2023年學(xué)習(xí)小故事范文(實(shí)用18篇)

通過總結(jié)，我們可以看到自己的努力和成果，也能夠找到改進(jìn)的方向和機(jī)會(huì)。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn)?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們寫作的參考和借鑒。

學(xué)習(xí)小故事篇一

第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得?！?/p>

于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。

于是，他變得聰明起來。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。

學(xué)習(xí)小故事篇二

在大外企月薪10k的雇員發(fā)出的短信：

“投身外企英勇無畏，西裝革履貌似高貴，其實(shí)生活極其瑣碎，為了生計(jì)吃苦受累，鞍前馬后終日疲憊，客戶投訴招死陪罪，點(diǎn)頭哈腰就差下跪，日不能息夜不能寐，老板一叫立即到位，一年到頭加班受罪，勞動(dòng)法規(guī)統(tǒng)統(tǒng)作廢，身心憔悴暗自流淚，屁大點(diǎn)事反復(fù)開會(huì)，逢年過節(jié)家人難會(huì)，分分秒秒不敢離位。迎接檢查讓人崩潰，工資不高自己交稅，走親訪友還得破費(fèi)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩，身在其中方知其味，外企哪有社會(huì)地位，全靠瘋瘋傻傻自我陶醉?！?/p>

——沒有雇主會(huì)愿意用消極心態(tài)雇員的，消極心態(tài)被傳染了將又是一場(chǎng)“非典”。

在外企工作，壓力也很大。因?yàn)榉止ぜ?xì)，工作流程完善等原因，如果不是高級(jí)管理，做的事情是非?，嵥榈摹５绻膽B(tài)好，換個(gè)思維方式，我們還是可以學(xué)習(xí)外企的先進(jìn)的管理工具和流程的，并想辦法從瑣碎的工作中不斷總結(jié)提升效率，在瑣碎的工作中去享受輕松。

學(xué)習(xí)小故事篇三

十歲那年，一個(gè)早春的夜晚，和暖的東風(fēng)吹拂著搖曳的細(xì)柳，溶溶的月色映照著淡淡的梅花，小蘇軾向父親請(qǐng)教寫文章的秘訣。他的父親蘇洵是一位很有名的文學(xué)家，他看著小蘇軾那稚氣的樣子，又看看眼前這美好的晚景，對(duì)小蘇軾說:“你看，輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花，你能在這兩句中各加一個(gè)字，使得這兩句更加合實(shí)景，更有韻味嗎?”小蘇軾想了一會(huì)兒說:“前一句加個(gè)‘搖’字，后一句加個(gè)‘映’字，句子成為‘輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花’，行嗎?”

蘇洵搖了搖頭說:“太平淡，缺乏韻味，再看看，再想想。”

小蘇軾又思考了一番，將兩個(gè)字改成“舞”字和“隱”字，念道:“輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月隱梅花?！?/p>

蘇洵聽了，微微點(diǎn)頭說:“有點(diǎn)意思了，但還嫌平了些?！彼置鹤拥念^說:“一定要多多觀察，細(xì)細(xì)揣摩?！?/p>

蘇軾看啊，想啊，吃不下飯，睡不著覺。夜間，月光透過絲絲垂柳的枝條照在地上，和風(fēng)吹過，將月影篩碎了，皎潔的月光，照到盛開的梅花上，花朵在溶溶的月光下漸漸淡下去，花色與月色融為一體，消失了。這時(shí)有兩個(gè)字跳到他腦中，他隨口吟道“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花?！边@個(gè)“扶”字既寫出了楊柳的輕盈體態(tài)，也寫出了春風(fēng)的情意，把景物寫活了。這個(gè)“失”字，寫出了梅花月色溶在一起，分不清是花色還是月色，把詩(shī)的境界烘托了出來。

學(xué)習(xí)小故事篇四

杜麗為中國(guó)贏得雅典奧運(yùn)會(huì)首金，其意義自不待言。究其成功的背后，我們應(yīng)有所感悟。杜麗之勝，就是勝在忘金，心無旁鶩，一心一意打好自己每一槍。

杜麗自己說，賽前并沒有想那么多。因?yàn)榇蠹叶紝橹袊?guó)隊(duì)奪首金的重任放在了趙穎慧身上。自己以平常心輕松上陣，埋頭打出自己平時(shí)應(yīng)有的水平。結(jié)果她成功了。

何人不想奪奧運(yùn)會(huì)金牌？奧運(yùn)金牌畢竟是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員一生最大夢(mèng)想，更何況是奧運(yùn)會(huì)的首金！但倘若過多地想著金牌這誘人的東西，想著奪金之后的風(fēng)光，便無異于給自己套上一道沉重的枷鎖，技術(shù)水平的發(fā)揮自然要大打折扣。想當(dāng)年許海峰摘取洛杉磯奧運(yùn)會(huì)“第一金”，主要就是沒有沉重心理壓力和精神負(fù)擔(dān)。他說，當(dāng)時(shí)賽前我對(duì)那枚金牌的意義一無所知，拿了金牌我才知道意義竟如此重大。我想如果我之前就知道那么多，想到那么多，第一塊金牌也就可能旁落。

戰(zhàn)勝對(duì)手不易，戰(zhàn)勝自我更難。尤其在奧運(yùn)會(huì)這樣體育競(jìng)技的最高殿堂，惟有戰(zhàn)勝自我運(yùn)動(dòng)員，才能擁有光輝的頂點(diǎn)。

學(xué)習(xí)小故事篇五

有一次，一位顧客購(gòu)買了一家公司生產(chǎn)的香皂，卻發(fā)現(xiàn)盒子里面什么也沒有，只是一只空殼，于是顧客把公司告了上了法院。

公司調(diào)查后發(fā)現(xiàn)空殼率是萬分之一，為了防止這樣的事件再度發(fā)生，公司花費(fèi)數(shù)十萬元購(gòu)置了一臺(tái)x光機(jī)，用透視技術(shù)檢查產(chǎn)品。

同城另一家小公司也生產(chǎn)香皂，同樣存在空殼問題，由于資金有限，不可能購(gòu)買x光機(jī)。董事長(zhǎng)甚是苦惱，一人走到郊外散心，此時(shí)一陣秋風(fēng)吹來，董事長(zhǎng)腦中突然靈光一現(xiàn)。

回到公司，董事長(zhǎng)買了一臺(tái)大功率電扇，經(jīng)過裝盒程序的香皂一律要經(jīng)過電扇吹，空的自然被吹出流水線，不空的進(jìn)入最后一道包裝工序。

這們董事長(zhǎng)想得巧，這與x光機(jī)相比，是多么簡(jiǎn)單，卻又多么有效??！

學(xué)習(xí)小故事篇六

雷鋒這個(gè)名字對(duì)于當(dāng)今的中學(xué)生來講，雖說并不陌生，但是可能相當(dāng)平常化了。當(dāng)前任何一位走紅明星的名聲都可能響過他！可是我們現(xiàn)在依然要學(xué)習(xí)雷鋒，因?yàn)橛幸环N力量使他深入人心！在群“星”燦爛的今天，他仍然值得我們?nèi)コ绨萑W(xué)習(xí)！雷鋒這個(gè)名字，相信大家都很熟悉吧。他是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進(jìn)，最重要的是他那種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的。

有人說雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)，時(shí)代已不需要雷鋒精神！那是因?yàn)樗麤]有理解雷鋒精神的內(nèi)涵和本質(zhì)！雷鋒精神體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)黨，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)人民的一種深沉的愛！它從本質(zhì)上反映出人們尋求自我品質(zhì)完善和自我人格成長(zhǎng)的意向！而雷鋒的“螺絲釘”精神更是一種向上的，不畏艱難困苦，永不言棄的高尚意志！所以我們說雷鋒精神放在任何年代，任何文化，任何國(guó)度中，都是值得人們推崇和效仿的。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，它像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。

學(xué)習(xí)雷鋒不是幾句空洞的口號(hào)，而是落實(shí)在具體的行動(dòng)上！它考驗(yàn)著我們每一個(gè)人！對(duì)于我們中學(xué)生來說行動(dòng)就在眼前，就在身邊：關(guān)心熱愛學(xué)校、班集體；愛護(hù)周圍的環(huán)境，搞好個(gè)人衛(wèi)生；幫助同學(xué)學(xué)習(xí)、打飯，不欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)；講文明，有禮貌，不說臟話，不打架斗毆；打飯時(shí)自覺排隊(duì)，細(xì)心謙讓，乘車時(shí)能給別人讓一個(gè)座，下雨時(shí)為別人撐一把傘等等！這些都是在學(xué)雷鋒！我們只有在這些平凡的小事之中才能體會(huì)到雷鋒精神的偉大之處！別人需要的，也就是你需要的！你需要的，也就是別人需要的！雷鋒精神讓我們生活在一片幸福中！我們國(guó)家一直在提倡崗位學(xué)雷鋒，做好自己的本職工作！我們中學(xué)生的本職工作就是搞好學(xué)習(xí)！我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)雷鋒那種不怕苦，不怕累，刻苦鉆研，勇于探索的“釘子”精神，步步攀登，不斷取得優(yōu)異的成績(jī)，直至成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才！以此來回報(bào)我們的老師，我們的父母！這就是雷鋒精神給予我們一生進(jìn)取的偉大力量。

如果有人問我，周杰倫和雷鋒，你更崇拜哪一個(gè)？我會(huì)毫不猶豫的選擇雷鋒！因?yàn)閺睦卒h身上我可以看出平凡中的偉大！而不能從周杰倫身上看出偉大中的平凡！如果有人問雷鋒，今天，人們還崇拜你什么？我想，每個(gè)人在心靈上都會(huì)說：“我們非常需要你給世界留下的真誠(chéng)和愛心。”

學(xué)習(xí)小故事篇七

有一位畫家，舉辦過十幾次個(gè)人展，參加過上百次畫展。無論參加者多與否，有沒有獲獎(jiǎng)，他的臉上總是掛著開心的微笑。

在一次朋友聚會(huì)上，我問他：“你為什么每天都這么開心呢？”他微笑著反問我：“我為什么要不開心呢？”爾后，他給我講了他兒時(shí)經(jīng)歷過的一件事情：我小的時(shí)候，興趣非常廣泛，也很要強(qiáng)。畫畫、拉手風(fēng)琴、游泳、打籃球，樣樣都學(xué)，還必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是，我悶悶不樂，心灰意冷，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。有一次我的期中考試成績(jī)竟排到全班的最后幾名。

父親知道后，并沒有責(zé)罵我。晚飯之后，父親找來一個(gè)小漏斗和一捧玉米種子，放在桌子上。告訴我說：“今晚，我想給你做一個(gè)試驗(yàn)?！备赣H讓我雙手放在漏斗下面接著，然后撿起一粒種子投到漏斗里面，種子便順著漏斗滑到了我的手里。父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。然后，父親一次抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互擠著，竟一粒也沒有掉下來。父親意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“這個(gè)漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就會(huì)有一粒種子的收獲和快樂?？墒牵?dāng)你想把所有事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到了?！?/p>

學(xué)習(xí)小故事篇八

愛迪生“讀書”——讀書、學(xué)習(xí)要有“目標(biāo)”、“志向”偉大的科學(xué)家愛迪生，童年時(shí)被視為“低能兒”，只上過三個(gè)月學(xué)便離開了學(xué)校。

十二歲那年，他當(dāng)上了火車上的報(bào)童。

火車每天在底特律停留幾小時(shí)，他就抓緊時(shí)間到市里最大的圖書館去讀書。

不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。

當(dāng)時(shí)，他隨著興致所至，任意在書海里漫游，碰到一本讀一本，既沒有方向，也沒有目標(biāo)。

有一天，愛迪生正在埋頭讀書，一位先生走過來問：“你已讀了多少書啦?”愛迪生回答：“我讀了十五英尺書了”。

先生聽后笑道：“哪有這樣計(jì)算讀書的?你剛才讀的那本書，和現(xiàn)在讀的這本完全不同，你是根據(jù)什么原則選擇書籍的呢?”愛迪生老老實(shí)實(shí)地回答：“我是按書架上圖書的次序讀的。

我想把這圖書館里所有的書，一本接著一本都讀完”先生認(rèn)真地說：“你的志向很遠(yuǎn)大。

不過如果沒有具體的目標(biāo)，學(xué)習(xí)效果是不會(huì)好的?！边@席話對(duì)愛迪生觸動(dòng)很大，成為他確立學(xué)習(xí)方向的一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。

他根據(jù)自己的愛好、興趣和專業(yè)目標(biāo)，把讀書的范圍逐步歸攏到自然科學(xué)方面，特別注重電學(xué)和機(jī)械學(xué)。

定向讀書，終于使他掌握了系統(tǒng)而扎實(shí)的知識(shí)，成為偉大的科學(xué)發(fā)明家。

學(xué)習(xí)要有志向，目標(biāo)要明確。

作為正邁入二十一世紀(jì)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)更加明確和遠(yuǎn)大。

實(shí)踐證明：學(xué)習(xí)的成功，關(guān)鍵在于方向正確，目標(biāo)明確，朝著一個(gè)既定目標(biāo)，鍥而不舍地追求。

而朝三暮四，見異思遷，是很難做成學(xué)問的。

學(xué)習(xí)小故事篇九

《三字經(jīng)》中說：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”說的就是孟母三遷的故事。

孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大學(xué)問家，他最先是住在墓地旁邊，常和小伙伴玩辦理喪事的游戲，學(xué)大人跪拜、哭叫的樣子。孟母覺得那個(gè)地方不適合給孩子居住，于是就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居家的小孩學(xué)起商人做生意的樣子。一會(huì)兒鞠躬?dú)g迎客人，一會(huì)兒和客人討價(jià)還價(jià)。孟母還是覺得這樣不好，于是又搬到了學(xué)校附近。孟子這才開始喜歡讀書，變得守秩序、懂禮貌。這時(shí)候，孟母滿意地說：“這才是孩子適合居住的地方!”

2.子不學(xué)，斷機(jī)杼?！睹夏笖鄼C(jī)》。

有一回，孟子偷懶不學(xué)習(xí)，孟母就當(dāng)著他的面劃斷了正在織的一匹布，說：“學(xué)到一半就停下，和這塊織了一半就斷開的布有什么區(qū)別，還有什么用!”孟子聽后，再也不偷懶了。

3.頭懸梁——《孫敬懸發(fā)》。

“頭懸梁”的是晉朝人孫敬。孫敬，字文質(zhì)，漢代信都(今河北冀州)人。好學(xué)，后入洛陽(yáng)，在太學(xué)附近一小屋安頓母親然后入學(xué)。他曾采楊柳為簡(jiǎn)，加以編聯(lián)，用來寫經(jīng)，這是歷史上“輯柳”的典故?！短接[》上記載：孫敬“好學(xué)，晨夕不休”，常年閉門謝客，攻讀詩(shī)書，人稱“閉戶先生”。他苦讀詩(shī)書，常常通宵達(dá)旦，困倦得眼皮都睜不開了，就弄根繩子把頭發(fā)綁起來吊在房梁上。打盹垂頭的時(shí)候，揪一下頭發(fā)就驚醒了，繼續(xù)讀下去。

4.香九齡，能溫席——《黃香溫席》。

“香九齡，能溫席”的故事，說的是漢朝時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的孩子。在他九歲的時(shí)候，就已經(jīng)很懂事了。每當(dāng)炎炎夏日到來的時(shí)候，就給父母搭蚊帳，讓枕頭和席子清涼爽快，把蚊子趕走，讓父母睡個(gè)好覺;到了寒冷的冬天，他就先鉆井被窩里，把被子暖熱，讓父母睡得溫暖。黃香的故事流傳到了京城，京城人都說：“天下無雙，江夏黃香。”

5.竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)——《五子登科》。

《宋史·竇儀傳》記載：宋代竇禹鈞的五個(gè)兒子儀、儼、侃、偁、僖相繼及第，故稱“五子登科”。

五代后周時(shí)期，燕山府(今北京一帶)有個(gè)叫竇禹鈞的人，記取祖訓(xùn)，教導(dǎo)兒子們仰慕圣賢，刻苦學(xué)習(xí)，為人處世，不愧不怍。結(jié)果，他的五個(gè)兒子都品學(xué)兼優(yōu)，先后登科及第：

竇禹鈞本人也享受八十二歲高壽，無疾而終。當(dāng)朝太師馮道還特地寫了首詩(shī)：“燕山竇十郎，教子有義方;靈椿一株老，丹桂五技芳?！?/p>

《三字經(jīng)》也以“竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)”的句子，歌頌此事;又逐漸演化為“五子登科”的吉祥圖案，寄托了一般人家期望子弟都能像竇家五子那樣連袂獲取功名。

6.融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知?！犊兹谧尷妗贰?/p>

“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。”這是個(gè)尊敬兄長(zhǎng)和友愛謙讓的故事。

孔融的父親拿一些梨給孩子們吃，讓孔融先挑，孔融卻挑了一個(gè)最小的。父親問他為什么拿最小的，孔融回答，自己最小，所以應(yīng)該吃小的，大的給哥哥吃。這故事被用作兒童教育的好教材，成為千古美談，它美就美在孔融小小年紀(jì)便有如此謙讓風(fēng)格。

孔融(153——208)，東漢文學(xué)家。字文舉。魯國(guó)(今山東曲阜)人。靈帝時(shí)，辟司徒楊賜府。中平初(185)，舉高第，為侍御史。后辟司空府為僚屬，拜中軍候，遷虎賁中郎將。后因忤董卓，轉(zhuǎn)為議郎，出至黃巾軍最盛的青州北?？橄?。興平二年(195)領(lǐng)青州刺史。曹操遷獻(xiàn)帝都許昌，征孔融為將作大匠，遷少府。因不滿曹操雄詐，被奏免官。后復(fù)拜太中大夫，退居閑職，好士待客，座上客滿，獎(jiǎng)掖推薦，聲望甚高。終為曹操所忌，下獄棄市。

7.蘇老泉,二十七。始發(fā)奮,讀書籍?！短K洵二十七方才學(xué)習(xí)》。

蘇洵(1009——1066)，字明允，自號(hào)老泉，北宋眉山人，北宋著名散文家。在妻子程氏的勸告下，27歲才開始發(fā)奮讀書，經(jīng)過十多年的閉門苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。嘉佑元年，攜子蘇軾、蘇轍到汴京，以22篇文章謁見歐陽(yáng)修，受其賞識(shí)，由此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學(xué)聞名，故稱他為“老蘇”，將他們父子三人合稱為“三蘇”，均列入唐宋八大家。蘇洵為文見解精辟，語(yǔ)言鋒利，縱橫捭闔，很有戰(zhàn)國(guó)縱橫家的風(fēng)度，著有《嘉佑集》十五卷。

8.如負(fù)薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓?！敦?fù)薪掛角》。

漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。后來終于得到重用，當(dāng)上了會(huì)稽太守。

隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)奮讀書，決定做個(gè)有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一頭牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。

9.如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟?！赌椅炗逞?。

“如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。”這是兩個(gè)關(guān)于勤學(xué)的故事。

晉代的一個(gè)名叫車胤的孩子，他家中貧苦，沒錢買燈油，又想晚上讀書，于是在夏天的晚上，抓一把螢火蟲裝在白布袋子里面，靠著微弱的燈光讀書;映雪是晉代的孫康，在冬天的夜里，利用雪映出的.光亮看書。這兩個(gè)人都是歷史上有名的好學(xué)之人。

10.錐刺股——《蘇秦刺股》。

古時(shí)候，有一個(gè)學(xué)者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書都讀不起。為了維持生計(jì)和讀書，他不得不時(shí)常賣自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來又離鄉(xiāng)背景到了齊國(guó)拜師學(xué)藝。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，蘇秦認(rèn)為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便迫不急待告別老師和同學(xué)，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無所獲，連錢也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。

到家時(shí)，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。妻子見他這個(gè)樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布;嫂子見他這副樣子扭頭就走，不愿做飯;父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該!

蘇秦看到家人這樣對(duì)待他，十分傷心。他關(guān)起房門，不愿意見人，對(duì)自己作了深刻的反?。骸捌拮硬焕碚煞颍┳硬徽J(rèn)小叔子，父母不認(rèn)兒子，都是因?yàn)槲也粻?zhēng)氣，沒有好好學(xué)習(xí)?！?/p>

他認(rèn)識(shí)到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書本，發(fā)憤讀書。他每天讀書到深夜，有時(shí)候不知不覺伏在書案上就睡著了。第二天醒來，都后悔不已，但又沒有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實(shí)在困了，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒——手臂被什么東西刺了一下。一看是書案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股(大腿)!以后每當(dāng)要打瞌睡時(shí)，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。

家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己啊!”

蘇秦回答說：“不這樣，就會(huì)忘記過去的恥辱!”

經(jīng)過“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學(xué)問了。他又開始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。

學(xué)習(xí)小故事篇十

讓孩子選擇自己喜歡的故事,可以提升幼兒的。

學(xué)習(xí)。

興趣。下面這些是小編為大家推薦的幾篇幼兒園學(xué)習(xí)故事，希望能幫到大家。

有一天，小熊一個(gè)人出去玩。小熊剛要過橋的時(shí)候，它看見橋上有一個(gè)木牌，上面寫著“危險(xiǎn)”兩個(gè)字。小熊心想：這怕什么，看我的。

小熊剛要往橋上走，小猴看見了，連忙跑過去大聲說：“橋快斷了，你不要過去，很危險(xiǎn)?！毙⌒苷f：“你又不是警察，還想管我的事，沒門，快走開?！闭f著，它就繼續(xù)往橋上走。

小熊走到橋的中間時(shí)，突然聽見“喀嚓”一聲，它低頭一看，不好，是橋面斷了一條裂縫。小魚在水里看見了，大聲喊：“小熊別走了，小橋快要斷了?！毙⌒芨静宦?，結(jié)果只聽見“轟”的一聲，橋斷了，小熊掉到了河了。

這時(shí)小猴趕緊去找救兵——大河馬，大河馬最終把小熊救上岸來了，小熊嚇得大哭，并且對(duì)在場(chǎng)的所有人說：“我不應(yīng)該不聽大家的勸告，下次我一定改，謝謝你們!”

森林里，秋高氣爽，山河壯美。

森林里要舉行智力比賽，題目是：世界上最美的是什么?小鹿是獸類的代表，小燕子是鳥類的代表，小蜜蜂是昆蟲類的代表。大象伯伯說：“天黑之前一定要回來?！?/p>

小燕子展開翅膀去尋找了，她聽見喜鵲正在為她加油，小燕子想：喜鵲的歌聲最美的。小蜜蜂來到了花園，她看見萬紫千紅的花兒，她想：花兒是最美的。小鹿撒開四蹄也去尋找了，她奔跑得像流星一樣快，她知道山上有許多漂亮的寶石，她就跑啊跑，跑到了半山腰，突然她聽見山下有呼救聲，她就毫不猶豫地往山下跑，原來是小兔的腿摔傷了，她急忙跪下讓小兔跳上來，她就把小兔送到猴醫(yī)生那里，小鹿一看天快黑了，她急忙跑回賽場(chǎng)，大象伯伯問：“你找到世界上最美的東西了嗎?”小鹿說：“我沒找到?！眲e的動(dòng)物在猴醫(yī)生那得知，原來，她為了救小兔才耽誤了。

時(shí)間。

最后，小鹿得了第一名，因?yàn)樾撵`美是最美的，小鹿站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著鮮花流出了激動(dòng)的淚水。

從前，在一個(gè)美麗的村子里住著許多可愛的小動(dòng)物，其中有兩只活潑機(jī)靈的小鳥，有調(diào)皮的小猴，有一只如同玉免般的小白免，真是可惜呀!這只“玉免”眼睛卻瞎了!

有一次，小猴、小鳥、小白免在樹林里的一塊草地上玩耍。調(diào)皮的小猴在樹上爬來爬去，似乎在和小樹“捉迷藏”呢!惹人喜愛的兩只小鳥正唧唧啾啾的唱歌給殘疾的小白免聽。

突然，下起了狂風(fēng)暴雨，風(fēng)起云涌，塵土飛揚(yáng)。小猴拼命的往家跑，跑到半路又想起……唉呀!還有殘疾的小白免呢!它又看不見怎么辦呢?還是先回家拿把傘，然后接小白免去，于是，小猴繼承往事家跑，拿起傘就奔向草地，速度如同‘火箭’;猴到達(dá)了草地，立即掀開傘，遮在小免頭上;小鳥說“我們啄著傘，你扶著小白免”。小猴點(diǎn)點(diǎn)頭。小白免激動(dòng)的說“謝謝你們”!

這個(gè)故事告訴我們，朋友之間要互相幫助、

團(tuán)結(jié)。

友愛，才是恒久不變的道理。

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學(xué)習(xí)小故事篇十一

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。

不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”

鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。

一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

學(xué)習(xí)小故事篇十二

1909年，吳晗出生于浙江義烏一個(gè)書香之家。父親是個(gè)清末秀才，字寫得好，詩(shī)詞做得好，歷史知識(shí)也很豐富。吳晗的父親教子很嚴(yán)，吳晗是長(zhǎng)子，對(duì)他要求更嚴(yán)。7歲時(shí)，吳晗就進(jìn)小學(xué)念書了。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，風(fēng)雨無阻，不僅功課好，還利用課余時(shí)間讀了《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等古典名著。家里的書看完了，他就到處借書看，尤其喜歡讀歷史書和歷史小說。有時(shí)為了借書，竟要跑上百八十里路。他看書既快，又能“過目不忘”，因此家鄉(xiāng)的人都稱他為“蛀書蟲”。

吳晗中學(xué)畢業(yè)后，因家境每況愈下，迫于生活的壓力，他不能繼續(xù)上學(xué)了，就在苦竹塘的椒峰小學(xué)教書，一來謀生，二來掙些錢貼補(bǔ)家用。大革命時(shí)期，吳晗曾和幾個(gè)同學(xué)商量，打算到廣州去投奔黃埔學(xué)校，因?yàn)榛I不出路費(fèi)，只好放棄了這個(gè)念頭，可吳晗繼續(xù)讀書的念頭卻很強(qiáng)烈。1927年春夏之交，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，吳晗因?yàn)樽约旱幕橐鰡栴}和父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一氣之下離家出走。過了一段時(shí)間后，他才給家里寫信，說因升學(xué)無望，打算到五臺(tái)山去當(dāng)和尚，因那里有很多有學(xué)問的名師。又過了不久，他給家里寫信，說受朋友接濟(jì)，已到杭州并考上了之江大學(xué)預(yù)科。吳晗的母親得知這一消息，非常高興，賣了自己結(jié)婚時(shí)的首飾，把錢寄給吳晗，供他讀書用。

吳晗在之江大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)了一年，后因之江大學(xué)停辦，他從杭州來到上海，1929年考入中國(guó)公學(xué)大學(xué)部。在那里，他不僅學(xué)習(xí)刻苦，還開始了史學(xué)研究，并因在最后一個(gè)學(xué)期寫出一篇具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文《西漢的經(jīng)濟(jì)狀況》，受到史學(xué)前輩的重視。1930年8月，他用賣這篇論文所得的80元錢作路費(fèi)，來到北京，起初想轉(zhuǎn)學(xué)到燕京大學(xué)，但因?yàn)樗挠⑽某煽?jī)不好，被燕京大學(xué)拒之門外。隨后，他想報(bào)考北京大學(xué)，無奈考期已過。

后來由燕京大學(xué)文史研究員顧頡剛介紹，吳晗來到燕京大學(xué)圖書館做館員。利用工作之便，他讀了半年的文史典籍，也積攢了點(diǎn)錢。半年后他辭職，自修準(zhǔn)備考大學(xué)。備考期間，他還草成了一部3萬多字的《胡應(yīng)麟年譜》。到了考期，先考的是北京大學(xué)史學(xué)系，這次國(guó)文連同英文考得都不錯(cuò)，只是數(shù)學(xué)得了零分，北大沒有錄取他。他只得又去報(bào)考清華大學(xué)，考試成績(jī)?nèi)酝瑘?bào)考北大一樣，原本不應(yīng)錄取，但學(xué)?？紤]他優(yōu)異的國(guó)文和英文成績(jī)，認(rèn)為人才難得，就破例錄取了他。

1931年秋天，吳晗進(jìn)入清華大學(xué)史學(xué)系二年級(jí)。那時(shí)，吳晗的家境更加不好，為了維持生活，他在清華兼職工讀，每天課后利用兩個(gè)小時(shí)幫助整理“大內(nèi)檔案”，不僅接觸到更多的歷史文獻(xiàn)資料，而且每月還得到25元的酬金，能夠勉強(qiáng)維持生活所需。這時(shí)，吳晗還做出了一個(gè)“專攻明史”的決定，當(dāng)時(shí)在北京的大學(xué)中專攻明史的人并沒有。吳晗學(xué)習(xí)歷史很踏實(shí)，尤其在攻讀明史上下了很大的功夫，掌握了很多知識(shí)，為史學(xué)前輩所賞識(shí)，也得到同學(xué)們的尊重，同學(xué)中有人給他起了個(gè)“太史公”的綽號(hào)。

學(xué)習(xí)小故事篇十三

東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，累了也不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)小故事篇十四

小張上中學(xué)和另一名同學(xué)上講臺(tái)解答一道數(shù)學(xué)難題。小張很快考慮好解答步驟，并為表現(xiàn)才智很得意地用粉筆在黑板上三下五除二就擺弄好了，自豪將粉筆頭一扔大搖大擺地回到座位。這個(gè)時(shí)候，另名同學(xué)還在凝神一筆一畫地寫著。結(jié)果小張和那位同學(xué)都答對(duì)了，但老師給小張的評(píng)語(yǔ)是：“看看，急急忙忙，潦潦草草，馬馬虎虎，這是做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度嗎?在能力相當(dāng)?shù)那闆r下，做學(xué)問其實(shí)就靠一個(gè)人的態(tài)度了……”。但小張并不服氣，心里想：我看重的是結(jié)果，而老師要的似乎還有過程。多年后，小張去應(yīng)聘一個(gè)會(huì)計(jì)職位，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手紛紛落馬，只剩下一個(gè)其貌不揚(yáng)的家伙與小張去迎接最后的面試。單位會(huì)計(jì)主管拿出一堆賬本，要他們兩個(gè)人統(tǒng)計(jì)一下某個(gè)項(xiàng)目的年度收支情況。約一個(gè)小時(shí)左右，小張便完成任務(wù)了。10分鐘后，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也收工了。結(jié)果令小張吃驚和惱火——他沒有被錄用!原因是對(duì)手比小張多做了月末統(tǒng)計(jì)、季度統(tǒng)計(jì)。單位主管說這反映了做會(huì)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

——同樣的能力，在不同的態(tài)度下，會(huì)導(dǎo)致完全不同的未來。態(tài)度也許是另一種能力，有時(shí)比能力更重要。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。

學(xué)習(xí)小故事篇十五

砌墻工人的命運(yùn)三個(gè)工人在砌墻。有人過來問：“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)沒好氣地說：“沒看見嗎?砌墻?！钡诙€(gè)抬頭笑了笑，說：“我們?cè)谏w一幢高樓?！钡谌齻€(gè)邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛：“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市?！笔旰螅谝粋€(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻;第二個(gè)人坐辦公室中畫圖紙，他成了工程師;第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。

故事2：

在大外企月薪10k的雇員發(fā)出的短信：

“投身外企英勇無畏，西裝革履貌似高貴，其實(shí)生活極其瑣碎，為了生計(jì)吃苦受累，鞍前馬后終日疲憊，客戶投訴招死陪罪，點(diǎn)頭哈腰就差下跪，日不能息夜不能寐，老板一叫立即到位，一年到頭加班受罪，勞動(dòng)法規(guī)統(tǒng)統(tǒng)作廢，身心憔悴暗自流淚，屁大點(diǎn)事反復(fù)開會(huì)，逢年過節(jié)家人難會(huì)，分分秒秒不敢離位。迎接檢查讓人崩潰，工資不高自己交稅，走親訪友還得破費(fèi)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩，身在其中方知其味，外企哪有社會(huì)地位，全靠瘋瘋傻傻自我陶醉?！?/p>

——沒有雇主會(huì)愿意用消極心態(tài)雇員的，消極心態(tài)被傳染了將又是一場(chǎng)“非典”。

在外企工作，壓力也很大。因?yàn)榉止ぜ?xì)，工作流程完善等原因，如果不是高級(jí)管理，做的事情是非?，嵥榈?。但如果心態(tài)好，換個(gè)思維方式，我們還是可以學(xué)習(xí)外企的先進(jìn)的管理工具和流程的，并想辦法從瑣碎的工作中不斷總結(jié)提升效率，在瑣碎的工作中去享受輕松。

故事3：

小張上中學(xué)和另一名同學(xué)上講臺(tái)解答一道數(shù)學(xué)難題。小張很快考慮好解答步驟，并為表現(xiàn)才智很得意地用粉筆在黑板上三下五除二就擺弄好了，自豪將粉筆頭一扔大搖大擺地回到座位。這個(gè)時(shí)候，另名同學(xué)還在凝神一筆一畫地寫著。結(jié)果小張和那位同學(xué)都答對(duì)了，但老師給小張的評(píng)語(yǔ)是：“看看，急急忙忙，潦潦草草，馬馬虎虎，這是做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度嗎?在能力相當(dāng)?shù)那闆r下，做學(xué)問其實(shí)就靠一個(gè)人的態(tài)度了……”。但小張并不服氣，心里想：我看重的是結(jié)果，而老師要的似乎還有過程。多年后，小張去應(yīng)聘一個(gè)會(huì)計(jì)職位，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手紛紛落馬，只剩下一個(gè)其貌不揚(yáng)的家伙與小張去迎接最后的面試。單位會(huì)計(jì)主管拿出一堆賬本，要他們兩個(gè)人統(tǒng)計(jì)一下某個(gè)項(xiàng)目的年度收支情況。約一個(gè)小時(shí)左右，小張便完成任務(wù)了。10分鐘后，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也收工了。結(jié)果令小張吃驚和惱火——他沒有被錄用!原因是對(duì)手比小張多做了月末統(tǒng)計(jì)、季度統(tǒng)計(jì)。單位主管說這反映了做會(huì)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

——同樣的能力，在不同的態(tài)度下，會(huì)導(dǎo)致完全不同的未來。態(tài)度也許是另一種能力，有時(shí)比能力更重要。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。

故事4：

一個(gè)青年來到綠洲碰到一位老先生，年輕人問：“這里如何?”老人家反問：“你的家鄉(xiāng)如何?”年輕人答：“糟透了!”老人家說：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟?！焙髞碛謥砹肆硪磺嗄陠柾瑯訂栴}，老人家也同樣反問，年輕人答：“我的家鄉(xiāng)很好.”老人家說：“這里也同樣好?！迸月犝咴尞?，問老人家為何前后說法不一致呢?老者說：“你要尋找什么?你就會(huì)找到什么!”

——當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)，以批評(píng)的態(tài)度，你便會(huì)看到無數(shù)缺點(diǎn)。態(tài)度決定一切，就是要我們能夠微笑著面對(duì)人生。

學(xué)習(xí)小故事篇十六

公司招聘一名采購(gòu)及物料主管，條件是本科以上學(xué)歷，懂制衣業(yè)常用日語(yǔ)，4年以上本行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，30歲以下。

為招這名主管，我們?nèi)耸虏可仙舷孪聸]少吃苦頭，先后招了幾個(gè)，完全符合公司條件，到了老板那兒，卻被一一否決。老板說，物料采購(gòu)主管是看家的，馬虎不得。

這次面試，老板親自出馬。參加面試的共有4人，前3個(gè)人都是從人才市場(chǎng)上千挑萬選來的，業(yè)務(wù)能力、工作經(jīng)驗(yàn)、日語(yǔ)水平都是好手。要不是擔(dān)心被老板再度否決，又得為這事忙碌，我早就選出一個(gè)直接讓老板進(jìn)行復(fù)試。

第四位是受一位朋友之托勉強(qiáng)擠上來的，沒有本科學(xué)歷，年過三十，日語(yǔ)水平也很有限。

為了讓老板知道人事部沒有馬虎，我使出渾身解數(shù)，從制衣工藝、原材料采購(gòu)，到熟悉哪些供應(yīng)商，再到日語(yǔ)會(huì)話，考了一遍。前三位對(duì)答如流。第四位的日語(yǔ)會(huì)話卻卡了殼，他坦率地承認(rèn)自己日語(yǔ)會(huì)話不行，但懂制衣業(yè)大部分常用日語(yǔ)術(shù)語(yǔ)和簡(jiǎn)單日文，能書寫，不會(huì)講。

職業(yè)經(jīng)驗(yàn)告訴我，有必要問問他怎么會(huì)這樣，他說自己剛出來，就在一家日資制衣廠工作，差不多有10年的時(shí)間，耳濡目染，加之平時(shí)勤于學(xué)習(xí)，所以懂得一些日語(yǔ)。

這時(shí)，老板插話了，讓4位求職者簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)歷。

第一位有些不知所措，大談特談自己的經(jīng)驗(yàn)如何豐富。在原公司工作如何得到好評(píng)。第二位說自己做了3個(gè)行業(yè)，貿(mào)易、鐘表、制衣，經(jīng)歷豐富，人際關(guān)系廣泛。

第三位一直在制衣業(yè)工作，跳了四五次槽，做過許多大公司，他還一一列出這些赫赫有名的公司大名。第四位的經(jīng)歷卻有些平淡，近十年時(shí)間，他都在一家日資公司工作，從貨倉(cāng)搬運(yùn)工做到物料部主管，在主管位置上做了六七年。

老板一聽，頓時(shí)來了興趣，問他最后怎么離開了那家公司。

他有些難為情，說公司被人家收購(gòu)，新老板也是做制衣的，自己有一幫人馬。

老板最后要了第四位求職者。老板說，10年時(shí)間，說明了他的能力和上進(jìn)心;學(xué)歷并不重要，只是參考。他能應(yīng)付制衣方面的常用日語(yǔ)，就已經(jīng)足夠了。硬件條件最差的人，也許將是最好的員工，將家當(dāng)交給這樣的人，放心一些。

文檔為doc格式。

學(xué)習(xí)小故事篇十七

惠普前任女掌門卡莉。菲奧里納曾是男性主導(dǎo)的硅谷中最亮麗的一道風(fēng)景。

精明強(qiáng)干、堅(jiān)忍不拔的卡莉曾兩度榮登財(cái)富“最有權(quán)威的女企業(yè)家”榜首，吸引了全世界的目光。卡莉從小就受母親影響，從母親那里學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、博學(xué)和熱愛生活，并受益一生。

卡莉出生于美國(guó)得州一個(gè)帶有歐洲血統(tǒng)的家庭。父親是聯(lián)邦法院的法官，母親則是一位藝術(shù)家。在童年的卡莉心中，母親一直是她最崇敬的人。

母親熱愛生活，教卡莉做人的道理，使卡莉的潛能得到最大的發(fā)揮。

卡莉童年時(shí)代隨父母游歷了不少國(guó)家，不僅開拓了眼界，更培養(yǎng)了思考問題的廣度和深度，這對(duì)她成為一個(gè)有勇氣、有魄力、自信并熱愛生活的人也不無影響。

學(xué)習(xí)小故事篇十八

“今天會(huì)有什么驚喜呢?”這天下午，小動(dòng)物們又一起向她家走去。

來到美狐奶奶家，他們看到門上貼著一張紙條。上面寫著：

親愛的森林寶貝們，奶奶今天有事出門了。不過，我已經(jīng)給大家準(zhǔn)備了好吃的，就在屋里的桌子上!

愛你們的美狐奶奶。

“美狐奶奶真好!”小動(dòng)物們開心地?fù)磉M(jìn)房子里。

“這就是奶奶準(zhǔn)備的好吃的?”順著小野兔的手指，大家看見桌子上擺著一顆透明的果汁夾心軟糖。

小野豬盯著糖，嘴巴動(dòng)來動(dòng)去地說：“糖真好看，是菠蘿味兒的，還是香蕉味兒的呢?”

小野兔看著糖果，口水都要流出來了，說：“它一定特別特別好吃，是蘿卜味兒的，還是玉米味兒的呢?”

小浣熊看著糖，眼睛瞪得又大又圓，說：“哇，這顆糖果一定好吃得不得了!”

大家看歸看，誰(shuí)也沒有動(dòng)手去拿。

小野豬說：“要不，我們就當(dāng)看不到這顆糖果，一起玩游戲吧!”

這個(gè)主意好，小伙伴們都贊成。手巧的小野兔還折了一條紙船，把糖果扣在了下面。

玩呀，玩呀，一直到太陽(yáng)快下山了，他們才聽到門口傳來腳步聲。

“美狐奶奶……”大家奔向門口。

“奶奶怎么才回來?我肚子都餓了，正要回家去呢!”小野豬撅著嘴巴說。

“我不是給你們留吃的了嗎?”美狐奶奶笑著說。

“是那顆糖果嗎?我們誰(shuí)也沒吃!”小浣熊打開桌子上的小紙船，“看，它在這里!”

“為什么沒吃啊?”奶奶拿起糖果，說，“這顆糖果看上去很好吃呢!”

“我知道很好吃!只是我吃了，別人就沒得吃了!”大家一起說。

“哦，你們都是好孩子!”美狐奶奶把大家摟在懷里說，“本來，奶奶想用一顆糖果來試探你們的忍耐力和謙讓的精神，然后從你們中間選出一個(gè)人來，把家里的鑰匙交給他。因?yàn)檫^幾天我要到山那邊的女兒家住一段。

時(shí)間。

讓他來幫我。

管理。

這個(gè)家。呵呵，現(xiàn)在不用了，鑰匙給你們每人一把，大家一起幫我管理吧!”說著，奶奶把一把把閃光的大鑰匙分別掛到小浣熊、小野兔和小野豬的胸前。

“奶奶放心吧!”大家異口同聲地回答。

這是多么大的。

信任。

啊，這可是大家都沒想到的!

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