2023年護(hù)校心得體會(huì)感受實(shí)用(通用13篇)

心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間和能力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，加以融合和總結(jié)，使文章更具獨(dú)特性。我們可以從這些心得體會(huì)中學(xué)到許多東西，親身感受作者的思考和成長(zhǎng)。

護(hù)校心得體會(huì)感受實(shí)用篇一

河南位于中國(guó)中東部、黃河中下游，因大部分地區(qū)位于黃河以南，故稱河南。遠(yuǎn)古時(shí)期，黃河中下游地區(qū)河流縱橫，森林茂密，野象眾多，河南又被形象地描述為人牽象之地，這就是象形字“豫”的根源，也是河南簡(jiǎn)稱“豫”的由來(lái)?！渡袝?禹貢》將天下分為“九州”，豫州位居天下九州之中，現(xiàn)今河南大部分地區(qū)屬九州中的豫州，故有“中原”、“中州”之稱。

河南大部分地處暖溫帶，南部跨亞熱帶，屬北亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡的大陸性季風(fēng)氣候，同時(shí)還具有自東向西由平原向丘陵山地氣候過(guò)渡的特征，具有四季分明、雨熱同期、復(fù)雜多樣和氣象災(zāi)害頻繁的特點(diǎn)。全省由南向北年平均氣溫為10.5～16.7℃，年均降水量407.7～1295.8毫米，降雨以6～8月份最多，年均日照1285.7～2292.9小時(shí)，全年無(wú)霜期201～285天，適宜多種農(nóng)作物生長(zhǎng)。河南地跨長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大流域。省內(nèi)河流大多發(fā)源于西部、西北部和東南部山區(qū)，流域面積100平方公里以上的河流有560條。全省多年平均水資源總量403.5億立方米、居全國(guó)第19位；人均水資源占有量約383立方米，相當(dāng)于全國(guó)平均水平的五分之一。20__年末共有自然保護(hù)區(qū)32個(gè)，面積760.2千公頃，其中國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)12個(gè)。共有森林公園114個(gè)，其中國(guó)家級(jí)森林公園31個(gè)。森林覆蓋率23.3%。河南的生物資源，僅高等植物就有197科、3830余種。在全國(guó)占有重要地位的有小麥、玉米、棉花、煙葉和油料等。動(dòng)物418種，已知陸生脊椎野生動(dòng)物520種、占全國(guó)總數(shù)的23.9%，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物90種。

河南地層齊全，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，礦產(chǎn)資源豐富，是全國(guó)礦產(chǎn)資源大省之一。目前已發(fā)現(xiàn)的礦種142種，已探明資源儲(chǔ)量的礦種109種，已開發(fā)利用的礦產(chǎn)93種。其中：能源礦產(chǎn)6種，金屬礦產(chǎn)23種，非金屬礦產(chǎn)62種，水氣礦產(chǎn)2種。優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn)可歸納為煤、石油、天然氣“三大能源礦產(chǎn)”，鉬、金、鋁、銀“四大金屬礦產(chǎn)”，天然堿、鹽礦、耐火粘土、藍(lán)石棉、珍珠巖、水泥灰?guī)r、石英砂巖“七大非金屬礦產(chǎn)”。在已探明儲(chǔ)量的礦產(chǎn)資源中，居全國(guó)首位的有11種，居前3位的有32種，居前5位的有58種。其中煤炭保有儲(chǔ)量居全國(guó)第8位，石油居第12位，天然氣居第17位。

河南是中華民族的發(fā)祥地之一。從夏代到北宋，先后有20個(gè)朝代建都或遷都于此，長(zhǎng)期是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。中國(guó)八大古都河南有四個(gè)，即九朝古都洛陽(yáng)、七朝古都開封、殷商古都安陽(yáng)、商都鄭州。文物古跡眾多，地下文物和館藏文物均居全國(guó)首位，有記載著人類祖先在中原大地繁衍生息的裴李崗文化遺址、仰韶文化遺址、龍山文化遺址；有“人祖”伏羲太昊陵、黃帝故里和軒轅丘；有最古老的天文臺(tái)周公測(cè)景臺(tái)；有歷史上最早的關(guān)隘函谷關(guān)、最早的禪宗寺院白馬寺；有“中國(guó)第一名剎”嵩山少林寺和聞名中外的相國(guó)寺，等等。全省共有全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位189處。洛陽(yáng)龍門石窟和安陽(yáng)殷墟分別被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。

河南還是中國(guó)姓氏的重要發(fā)源地，當(dāng)今的300個(gè)大姓中根在河南的有171個(gè)，依人口數(shù)量多少而排列的100個(gè)大姓中有78個(gè)姓氏的源頭或部分源頭在河南，有“陳林半天下，黃鄭排滿街”之稱的海外四大姓氏均起源于河南。近些年來(lái)，到河南尋根謁祖的海內(nèi)外游客絡(luò)繹不絕。

自古以來(lái)，河南大地上孕育的風(fēng)流人物燦若群星。如古代哲學(xué)家、思想家老子、莊子、墨子、韓非、程頤、程灝，政治家、軍事家姜子牙、商鞅、蘇秦、李斯、劉秀、張良、司馬懿、岳飛，科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家張衡、張仲景、僧一行，文學(xué)家、藝術(shù)家杜甫、韓愈、白居易、李賀、李商隱、司馬光、褚遂良、吳道子，佛學(xué)家玄奘等，還有現(xiàn)當(dāng)代史上的抗日英雄吉鴻昌、吳煥先、楊靖宇，革命先輩鄧穎超、彭雪楓、許世友，“縣委書記的好榜樣”焦裕祿等。

河南既是歷史文化資源大省，也是自然景觀薈萃之地，山川壯美，風(fēng)光秀麗，融南秀北雄于一體。全省有國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)8處，省級(jí)23處。鄭州的嵩山，洛陽(yáng)的龍門山、白云山，信陽(yáng)的雞公山，焦作的云臺(tái)山，濟(jì)源的王屋山，平頂山的石人山，安陽(yáng)的太行大峽谷，南陽(yáng)的寶天曼、老界嶺，鶴壁的云夢(mèng)山，駐馬店的嵖岈山等均屬山水奇觀；黃河自西向東流經(jīng)河南，出三門峽后經(jīng)小浪底流入黃淮平原，鄭州至開封段河床高出地面，形成地上懸河的獨(dú)特自然景觀。鄭汴洛沿黃“三點(diǎn)一線”和南太行景區(qū)成為國(guó)內(nèi)外知名旅游品牌，伏牛山生態(tài)旅游整體開發(fā)全面啟動(dòng)。紅色旅游迅速發(fā)展，全省共有紅色旅游景區(qū)26家，擁有駐馬店確山縣竹溝革命紀(jì)念館、信陽(yáng)市紅色旅游系列景區(qū)(點(diǎn))、南陽(yáng)桐柏英雄紀(jì)念館、鄭州二七紀(jì)念堂等4家紅色旅游經(jīng)典景區(qū)；新開發(fā)的工業(yè)旅游、農(nóng)業(yè)旅游項(xiàng)目，也令海內(nèi)外游客流連忘返。

護(hù)校心得體會(huì)感受實(shí)用篇二

每一個(gè)學(xué)生都離不開學(xué)校，學(xué)校是我們求知的地方，是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)。然而，在逐漸變化的社會(huì)背景下，學(xué)校面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，比如網(wǎng)絡(luò)暴力、欺凌行為等。因此，知校愛校護(hù)校成為了我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。近期，我參與了學(xué)校組織的一次知校愛校護(hù)校活動(dòng)，從中我深刻體會(huì)到了關(guān)心學(xué)校的重要性，接下來(lái)的幾段，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享一些自己的心得體會(huì)。

第二段：了解校園環(huán)境。

在活動(dòng)之前，我們首先進(jìn)行了一次全面的了解校園環(huán)境的調(diào)研。通過(guò)參觀學(xué)校各個(gè)角落，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)校的清潔工作是如此辛苦并容易被忽視。每天下課后，我們深入學(xué)校的花壇和校園角落，進(jìn)行垃圾清理，我突然意識(shí)到校園環(huán)境的整潔需要每個(gè)人的共同努力，而不僅僅是學(xué)校的工作人員。這次清潔活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了自己為學(xué)校創(chuàng)造良好環(huán)境的重要性。

第三段：關(guān)注校園安全。

通過(guò)學(xué)校組織的知校愛校護(hù)?；顒?dòng)，我開始關(guān)注校園安全問(wèn)題。每天上下學(xué)時(shí)，我們會(huì)看到一些不法分子在校門附近行兇。因此，我們進(jìn)行了一次自衛(wèi)安全的演練。在演練中，我們學(xué)習(xí)了基本的防身技巧，也了解了應(yīng)急處理的方法。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了如何自我保護(hù)，更明白了關(guān)注校園安全是一件事關(guān)學(xué)校正常秩序和學(xué)生生命安全的大事。保護(hù)自己，才能保護(hù)共同的校園。

第四段：培養(yǎng)和諧友善的校園氛圍。

一所學(xué)校，需要有和諧友善的校園氛圍，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生成才。我發(fā)現(xiàn)，課堂上的師生互動(dòng)、同學(xué)之間的友誼、學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都是培養(yǎng)和諧友善氛圍的重要因素。為了加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我們班組織了一次“同學(xué)交友會(huì)”。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種游戲和討論，更加了解和認(rèn)識(shí)了彼此，增進(jìn)了友誼。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，和諧友善的校園氛圍不僅需要學(xué)校的引導(dǎo)和倡導(dǎo)，更需要每一個(gè)學(xué)生的參與和努力。

第五段：營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活的一部分，但是網(wǎng)絡(luò)也存在著許多不良信息和暴力行為。為了改善學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們學(xué)校進(jìn)行了一次網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)。通過(guò)講座和互動(dòng)討論，我們學(xué)習(xí)了正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法和注意事項(xiàng)。我深深感受到，網(wǎng)絡(luò)安全不僅僅是每個(gè)人的事情，它與校園的整體環(huán)境息息相關(guān)。只有自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，才能營(yíng)造出一個(gè)健康良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

結(jié)尾：

通過(guò)參與知校愛校護(hù)?；顒?dòng)，我深刻意識(shí)到學(xué)校的重要性和我們對(duì)學(xué)校的責(zé)任。了解校園環(huán)境、關(guān)注校園安全、培養(yǎng)和諧友善的氛圍和營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該努力做到的。只有我們共同努力，齊心協(xié)力，才能讓我們的學(xué)校更加美好。讓我們像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)學(xué)校，保護(hù)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。

護(hù)校心得體會(huì)感受實(shí)用篇三

近年來(lái)，屢次發(fā)生在校園中的安全事件，例如學(xué)生欺凌、突發(fā)狀況等，將校園安全問(wèn)題凸顯出來(lái)，也讓每位父母、教師和學(xué)生都開始關(guān)注校園的安全問(wèn)題。針對(duì)學(xué)校安保問(wèn)題，護(hù)校成為了一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)，在護(hù)校過(guò)程中，我有了許多的感悟和體會(huì)。

1.重視各項(xiàng)規(guī)章制度。

校園安全問(wèn)題涉及的面很廣，護(hù)校的基礎(chǔ)必須要有各項(xiàng)規(guī)章制度的約束。學(xué)校應(yīng)該制定明確的規(guī)章制度和安全操作流程，掌握一些基本的危機(jī)處理技巧，培訓(xùn)教職員工應(yīng)急處置能力，讓學(xué)生及時(shí)介入，形成有效的危機(jī)處理鏈條，提高護(hù)校的標(biāo)準(zhǔn)。

2.聯(lián)系社區(qū)資源。

護(hù)校是一個(gè)集體工作，不僅僅涉及教職員工和學(xué)生，社區(qū)資源的引入也是非常重要的一環(huán)。例如社區(qū)警務(wù)室，常駐警察會(huì)定期在校園巡邏，提高師生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)；派出所的宣傳員也應(yīng)該在學(xué)校開展一些安全知識(shí)講座，進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

3.為師生提供相關(guān)培訓(xùn)。

在護(hù)校過(guò)程中，師生都需要有一定的安全防范意識(shí)和基本的應(yīng)對(duì)技巧。學(xué)校應(yīng)該為師生提供相關(guān)培訓(xùn)，例如地震逃生、火災(zāi)逃生、尋找安全通道等，讓師生意識(shí)到安全的重要性，增強(qiáng)他們的安全防范和應(yīng)對(duì)能力。

4.實(shí)行設(shè)備升級(jí)。

技術(shù)的發(fā)展也為我們提供了更多的安全保障措施，例如安全門禁系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警裝置等。學(xué)校應(yīng)該積極推廣這些新技術(shù)，提高校園的安全指數(shù)，這也需要學(xué)校撥出一定的資金投入，同時(shí)也需要不斷更新相關(guān)設(shè)備和升級(jí)系統(tǒng)，提高整個(gè)校園的安全效益。

5.形成良好的校園安全氛圍。

最后，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳，形成良好的校園安全氛圍。通過(guò)多種形式的宣傳、活動(dòng)和故事，讓師生時(shí)刻保持警惕，時(shí)刻預(yù)防和避免校園內(nèi)的安全隱患，相信在全體師生的不斷努力下，一所安全、美好的校園定會(huì)被大家共同構(gòu)建出來(lái)。

護(hù)校并不只是一種簡(jiǎn)單的職責(zé)，它涉及著每位師生的生命安全，需要每一位職工和學(xué)生都有一份責(zé)任心和使命感，我們必須以飽滿的熱情和奮發(fā)的精神，保障校內(nèi)安全，讓校園成為一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)土。

護(hù)校心得體會(huì)感受實(shí)用篇四

為期近一個(gè)月的崗前培訓(xùn)就要落下帷幕，在這段難忘的時(shí)光里，我們度過(guò)了緊張而又充實(shí)的每一天，逐漸從校園輕松的學(xué)習(xí)氛圍走入_x銀行緊張的工作環(huán)境，開始了自己的職場(chǎng)生涯。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的工作崗位以及銀行的各項(xiàng)制度有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，從臨柜操作技能到理論水平的掌握都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。培訓(xùn)中一些動(dòng)人場(chǎng)景和感人片斷也給我留下了深刻印象。

首先讓我印象深刻的是：合行是一個(gè)溫暖的大家庭。

總行對(duì)這次培訓(xùn)很重視，地點(diǎn)就設(shè)在16樓的會(huì)議室，受外界影響少，資源充足，設(shè)施完善，而且食宿安排周到貼心，使我們充分感受到了合行大家庭的溫暖。行里的各位領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)尖子們親自給我們上課，都非常平易近人、耐心講授，沒(méi)有一絲架子。培訓(xùn)的內(nèi)容安排也非常全面和系統(tǒng)，從安全保衛(wèi)到儀容儀表，從業(yè)務(wù)操作到科技知識(shí)，從電腦漢字輸入、表式輸入、傳票輸入到單指點(diǎn)鈔、多指點(diǎn)鈔、機(jī)器點(diǎn)鈔，對(duì)于剛走出校門的我來(lái)說(shuō)，這些內(nèi)容既陌生又感到新鮮，這次培訓(xùn)也很好地彌補(bǔ)了我在銀行業(yè)務(wù)知識(shí)方面的不足，對(duì)合行業(yè)務(wù)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，這也是我進(jìn)入合行大家庭的第一課。

其次讓我深受感動(dòng)的是：師傅們的敬業(yè)精神。

在培訓(xùn)期間，師傅們毫無(wú)保留地將自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，將自己多年實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，手把手地傳授給我們，對(duì)我們的問(wèn)題都耐心解答。不但演示和解說(shuō)正確的姿勢(shì)和方法，教會(huì)我們操作，還耐心地糾正每個(gè)學(xué)徒在練習(xí)中的錯(cuò)誤，不厭其煩地回答我們的提問(wèn)，使我們少走了很多彎路。師傅們這種對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，是他們敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)，對(duì)此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。

還有就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。

行里在培訓(xùn)期間，舉辦的幾項(xiàng)活動(dòng)，如登樓梯活動(dòng)、通訊員培訓(xùn)、新老員工籃球賽、業(yè)務(wù)技能比賽觀摩等，也讓我記憶猶新。其中印象最深刻的就是登樓梯活動(dòng)，這對(duì)我們的體力和毅力是個(gè)很大的考驗(yàn)。有些新員工由于平時(shí)缺少鍛煉，爬了不到10層就已氣喘吁吁，出現(xiàn)了體力透支的情況。于是，我們互相鼓勵(lì)，大家心目中都有一個(gè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不因自己而拖了全隊(duì)的后腿，甚至有的雖然自己體力不支，但還是伸出手來(lái)拉一把更困難的伙伴。這一拉，傳遞的不僅是一份力量，更是一種信心，一種戰(zhàn)勝困難的信心。大家都堅(jiān)信，堅(jiān)持到底，就是勝利，憑著頑強(qiáng)的意志和永不言棄的精神，最終全員都到達(dá)終點(diǎn)。雖然我的最后成績(jī)并不理想，但我還是很滿足，因?yàn)槲覉?jiān)持到了最后，我戰(zhàn)勝了我自己。這類活動(dòng)很好地促進(jìn)了同事間的交流，增進(jìn)了彼此間的友誼，加深了我們對(duì)合行企業(yè)文化的理解，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

一次短暫的培訓(xùn)快結(jié)束了，我們就要到不同的崗位上開始全新的工作。感謝總行為我們創(chuàng)造了一次這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝老師們對(duì)我們的悉心輔導(dǎo)。俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自己。在今后的工作中，我將立足崗位、踏實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)，干一行、愛一行、專一行，把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以能者為師，努力做到學(xué)習(xí)虛心、工作盡心，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)，掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，使自己成為一個(gè)復(fù)合型的人才，做一個(gè)有責(zé)任心、充滿自信的溫嶺合行新員工！

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護(hù)校心得體會(huì)感受實(shí)用篇五

在今年下半年我和同學(xué)們一起走進(jìn)了向往已久的醫(yī)院，走向了臨床，在激動(dòng)和期待中開始了這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。我是和大家一起分到了五附院，這個(gè)歷史悠久的醫(yī)院，足以讓我們體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作者的神圣與光榮。在這里，不僅增進(jìn)了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，同時(shí)使自己在醫(yī)學(xué)人文方面有了新的認(rèn)識(shí)。

我走進(jìn)的第一個(gè)科室——心內(nèi)一科。

心內(nèi)科最常見的疾病就是高血壓和冠心病，并且病人基本上全是老年人。這就要求我在實(shí)習(xí)的同時(shí)要注意對(duì)病人心理和生活的關(guān)注，盡量更好的與病人與家屬溝通，也更有利于我們?cè)卺t(yī)患關(guān)系如此緊張的今天更好的保護(hù)自己。在關(guān)李華老師的悉心指導(dǎo)下，我逐漸的習(xí)慣了以一個(gè)臨床醫(yī)生的角度去思考，也習(xí)慣了自己的實(shí)習(xí)生活。在心內(nèi)實(shí)習(xí)期間，不僅完成了大病例的書寫工作，還掌握了心內(nèi)科常見病、多發(fā)病的基本診斷思路和方法以及用藥原則，學(xué)會(huì)了解讀心電圖及心肺聽診要點(diǎn)，旁觀了冠狀動(dòng)脈造影術(shù)，圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然由于時(shí)間短暫，對(duì)一些異常心電圖的判斷和定性還不是很熟練，希望以后可以通過(guò)自己的努力慢慢提高自己。

最考驗(yàn)人的科室——神經(jīng)內(nèi)一科。

性腦梗、癡呆等常見病多發(fā)病的診斷，也學(xué)會(huì)了神經(jīng)系統(tǒng)的基本查體特點(diǎn)。旁觀了腰穿、腦脊液置換術(shù)等臨床技能操作，并向老師討教了頭顱影像學(xué)的觀察方法和臨床意義。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、富有意義的一段時(shí)光，讓我進(jìn)步很快!

最溫馨的一個(gè)科室——老年病科。

在老年病的這一段時(shí)間里，我充分的認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生對(duì)于一個(gè)病人的作用，那種對(duì)病人的關(guān)心和體貼才是病人最想要的，體會(huì)到醫(yī)患關(guān)系中溫馨的一面，讓人羨慕，讓人感動(dòng)。在楊默老師的帶領(lǐng)下我順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。這個(gè)綜合的科室里，時(shí)刻都要求我們要有大內(nèi)科的整體思維，不能像心內(nèi)、神內(nèi)那樣分的很細(xì)，也是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)分科越來(lái)越細(xì)大背景下的“逆行”，個(gè)人感覺(jué)只有專科與這種綜合大內(nèi)科甚至全科的有序搭配才能找到未來(lái)醫(yī)學(xué)發(fā)展之路。

與外科的第一次親密接觸——泌尿外科。

這里第一次接觸到手術(shù)室，第一次跟著邢東亮老師上手術(shù)，第一給病人換藥、拆線??

當(dāng)我懷著激動(dòng)和期待走進(jìn)泌尿外科，這里并沒(méi)有讓我失望，我得到了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)老師對(duì)待病歷的認(rèn)真態(tài)度也讓“外科不管病歷”的謠言不攻自破，在這里我學(xué)到了很多老師多年來(lái)總結(jié)的“經(jīng)驗(yàn)”，科室老師的敬業(yè)精神也讓我佩服，感謝老師的悉心指導(dǎo)。

要從事的工作及工作環(huán)境。在這段時(shí)間里，老師們體現(xiàn)出的高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和精湛的醫(yī)術(shù)讓人佩服，這就是我們的未來(lái)，心中充滿的神圣感，不禁讓我想起當(dāng)初的宣誓：

健康所系、性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

護(hù)校心得體會(huì)感受實(shí)用篇六

護(hù)校工作是現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越關(guān)注的重要問(wèn)題之一。隨著社會(huì)治安形勢(shì)的日益嚴(yán)峻以及學(xué)校安全問(wèn)題的加劇，護(hù)校工作已然成為一項(xiàng)必要的任務(wù)。作為一名護(hù)校人員，我們負(fù)有重要的責(zé)任和使命，同時(shí)也不斷地學(xué)習(xí)和積累著經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)著護(hù)校工作的發(fā)展。本文從個(gè)人的角度出發(fā)，談一下自己在護(hù)校工作中的體會(huì)和感受。

第二段：護(hù)校要注意安全隱患。

護(hù)校工作的重要性不言而喻，進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)校工作意識(shí)，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部及外部的安全問(wèn)題，是護(hù)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。在日常工作中，我們需要時(shí)刻注意可能存在的安全隱患，加強(qiáng)巡視工作，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決和報(bào)告各類安全事件，保障師生的人身安全。例如，在學(xué)生放學(xué)時(shí)，都應(yīng)該注意交通情況，保障學(xué)生有一個(gè)安全順暢的出行通道。

第三段：護(hù)校要與學(xué)生溝通交流。

作為護(hù)校人員，與學(xué)生溝通交流也是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾h(huán)節(jié)。學(xué)生的需求和想法是我們了解學(xué)生思維和成長(zhǎng)發(fā)展的重要途徑。只有聽取學(xué)生的觀點(diǎn)，理解學(xué)生的需求，我們才能達(dá)到更好的管理效果。在建立護(hù)校的良好形象同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注和關(guān)懷學(xué)生的心理問(wèn)題，通過(guò)交流了解學(xué)生的心理情況，及時(shí)干預(yù)管理，避免更深入的問(wèn)題發(fā)生。

第四段：護(hù)校需要堅(jiān)決執(zhí)法。

作為護(hù)校人員，在維護(hù)校園安全秩序時(shí)，我們也有一定的職權(quán)和執(zhí)法權(quán)力。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部的各種違法行為，我們應(yīng)該果斷采取必要的措施，并及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在進(jìn)行執(zhí)法時(shí)，我們不能放松警惕，不能有絲毫的縱容和姑息，必須堅(jiān)決追究相關(guān)的責(zé)任人，保障師生的合法權(quán)益，確保校園的安全和穩(wěn)定。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，護(hù)校工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。作為一名護(hù)校人員，必須時(shí)刻保持良好的工作態(tài)度和使命意識(shí)，增強(qiáng)工作能力和責(zé)任感。在實(shí)際工作中，我們需要注重細(xì)節(jié)，高度關(guān)注校園安全和師生的情感，并注重與學(xué)生相互交流。只有這樣，我們才能夠取得更為優(yōu)異的工作成果，為保障校園安全和穩(wěn)定作出更多有意義的貢獻(xiàn)。

護(hù)校心得體會(huì)感受實(shí)用篇七

早上好!

今天國(guó)旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)xx小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力?？墒沁M(jìn)來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè)園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

護(hù)校心得體會(huì)感受實(shí)用篇八

作為一名學(xué)生，我們每天都生活在學(xué)校里面。但是，我們是否真正關(guān)注過(guò)自己所在的學(xué)校?是否真正了解過(guò)學(xué)校的規(guī)章制度和發(fā)展歷程？參加“知校愛校護(hù)?！被顒?dòng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去感知校園，增加對(duì)學(xué)校的了解。通過(guò)參觀學(xué)校的各個(gè)區(qū)域，我了解到學(xué)生活動(dòng)中心是學(xué)生們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流的重要場(chǎng)所；圖書館是學(xué)習(xí)的天堂，積極向上的氛圍讓人徜徉其中；學(xué)生宿舍是我們睡覺(jué)、學(xué)習(xí)的地方，了解了它的工作機(jī)制，我更加珍惜這個(gè)溫暖的空間。

二、提高對(duì)學(xué)校環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。

在參加“知校愛校護(hù)?！被顒?dòng)的過(guò)程中，我深深地意識(shí)到，學(xué)校的環(huán)境應(yīng)該由我們共同來(lái)保護(hù)。參觀了學(xué)校的花壇、校園道路和公共區(qū)域后，我對(duì)學(xué)校的保護(hù)責(zé)任感有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。從現(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成“隨手關(guān)燈、愛護(hù)公物、文明排隊(duì)”等好習(xí)慣，為保持學(xué)校環(huán)境的整潔和美觀貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有每個(gè)學(xué)生都能積極參與到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的行動(dòng)中，我們的學(xué)校才會(huì)越來(lái)越美好。

三、深入了解學(xué)校工作人員的辛勤付出。

在“知校愛校護(hù)?！被顒?dòng)中，我還有幸參觀了學(xué)校的各個(gè)后勤服務(wù)中心。在見證了食堂大廚的忙碌、保潔阿姨的辛苦工作之后，我深深感受到了學(xué)校工作人員的辛勤付出。他們每天都是最早到校最晚離開，為我們提供最好的服務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)學(xué)校工作人員表示了我深深的尊敬和感激之情。以后，我會(huì)更加留意自己的言行舉止，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。

四、增強(qiáng)校園文化的認(rèn)同感。

學(xué)校的文化是學(xué)校的靈魂，是我們每個(gè)學(xué)生的精神支撐。通過(guò)參加“知校愛校護(hù)?！被顒?dòng)，我進(jìn)一步了解了學(xué)校的歷史和辦學(xué)理念，更加體會(huì)到學(xué)校文化的重要性。學(xué)生要傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀文化，要時(shí)刻保持學(xué)校的聲譽(yù)和形象。我們應(yīng)該為學(xué)校文化增光添彩，積極參與到一些與學(xué)校文化相關(guān)的活動(dòng)中，提高自己的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)，成為學(xué)校文化的踐行者和傳播者。

五、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和生活方式。

參加“知校愛校護(hù)校”活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)學(xué)校的影響。我們每個(gè)人的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)校的形象產(chǎn)生積極或者消極的影響。通過(guò)了解學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度，我更加明確了自己的行為規(guī)范。我要珍惜學(xué)校給我提供的平臺(tái)，努力做到自律和遵紀(jì)守法，樹立良好的學(xué)生典范形象。同時(shí)，我也要積極培養(yǎng)良好的生活方式，注重身心健康，保持良好的生活習(xí)慣。

總之，參加“知校愛校護(hù)?！被顒?dòng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更加深刻地了解到學(xué)校的發(fā)展歷程和文化底蘊(yùn)。同時(shí)，我也意識(shí)到了個(gè)人行為的重要性，以及應(yīng)該如何保護(hù)學(xué)校環(huán)境和尊重他人勞動(dòng)的重要性。我相信，只有我們每個(gè)學(xué)生都能真正關(guān)注學(xué)校、了解學(xué)校，才能更好地愛護(hù)和保護(hù)學(xué)校。我將從現(xiàn)在開始，踐行“知校愛校護(hù)?！钡睦砟?，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

護(hù)校心得體會(huì)感受實(shí)用篇九

在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，在班級(jí)內(nèi)組織活動(dòng)，經(jīng)過(guò)“想、寫、說(shuō)、演、做”等系列活動(dòng)，回憶媽媽、奶奶、女老師對(duì)自己的關(guān)愛，體會(huì)她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的感謝與節(jié)日祝福！通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

活動(dòng)時(shí)間：3月7日(周五)下午第一節(jié)課。

活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)教室。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生利用材料制作小花朵。調(diào)查媽媽、奶奶的愛好、生日、屬相等。

2、準(zhǔn)備一張紙，給親人寫幾句心里話。

3、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)詞、歌曲等節(jié)目。復(fù)習(xí)唱《天下的媽媽都是一樣的》《感恩的心》。

4、教室布置、音樂(lè)、表演道具等。

活動(dòng)過(guò)程：三八婦女節(jié)主題班會(huì)師：同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子——三八婦女節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。

一、主持人致辭：

女：是誰(shuí)給了我們生命？是誰(shuí)陪伴我們成長(zhǎng)？是誰(shuí)教我們做人？

男：是你們，親愛的媽媽、慈祥的長(zhǎng)輩，還有尊敬的老師們。

女：我們的成長(zhǎng)過(guò)程離不開你們，沒(méi)有你們的教導(dǎo)與培育，就沒(méi)有我們的今天。

男：你們的愛，似涓涓細(xì)流那樣綿長(zhǎng)，像浩浩海洋那般無(wú)垠。今天，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，讓我們道一聲：

男、女(合)：“謝謝你們，你們辛苦了！”

男：現(xiàn)在我宣布，建農(nóng)小學(xué)六年級(jí)慶?！叭藡D女節(jié)”主題班會(huì)課“綠葉不忘根的情意”現(xiàn)在開始。

二、游戲：我和你們心心相印。

女：首先讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲“我和你們心心相印”，請(qǐng)大家積極參與。

男：請(qǐng)仔細(xì)聽問(wèn)題，1、媽媽最愛吃的水果是什么？她的屬相是什么？點(diǎn)名回答。女：請(qǐng)聽第二題：2、奶奶的生日是哪一天？點(diǎn)名回答。

男：第三題：今天來(lái)到我們班的女老師你還記得誰(shuí)教過(guò)你嗎？指名回答。

女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長(zhǎng)，長(zhǎng)輩們花費(fèi)了很多心血。尤其是母親，為我們的成長(zhǎng)付出了許多。下面，請(qǐng)欣賞獻(xiàn)給所有母親的詩(shī)——《母愛》，表演者：。大家掌聲有請(qǐng)。男：“別忘記帶給母親你的愛，只要這樣，母親就滿足了?！闭f(shuō)得真好，母愛是天底下最偉大的愛，無(wú)私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)。但作為子女，我們不能不懂得感恩。下面，請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。演唱者：等。

三、說(shuō)出我們的愛。

女：感謝有你，因?yàn)橛辛四銈?，才有我們的今天。同學(xué)們，讓我們向她們說(shuō)出自己的心聲吧，愛，需要表達(dá)。請(qǐng)大家拿起手中的筆，將我們的感激之情寫下來(lái)，將你的打算寫出來(lái)，你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你的愛。不管你的語(yǔ)言是否優(yōu)美，也不管你感謝的是誰(shuí)，只要語(yǔ)言是發(fā)自真心的，都會(huì)是她們聽到的最美的語(yǔ)言。

(學(xué)生寫感受。播放音樂(lè)。)。

由女主持人點(diǎn)名請(qǐng)八位同學(xué)上前，排好隊(duì)，然后依次發(fā)言。

女：剛才大家說(shuō)得真好，如果長(zhǎng)輩們聽了一定會(huì)被你的語(yǔ)言所感動(dòng)。謝謝你們，請(qǐng)上位置。

男：愛，不僅僅通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)，

女：還可以為長(zhǎng)輩們做些自己力所能及的事，

男：比如送上一個(gè)擁抱，獻(xiàn)上一份親手制作的賀卡，唱一首動(dòng)聽的歌曲，

女：也可以是為她們梳理頭發(fā)，捶一捶背。

男：無(wú)論怎樣的表達(dá)，都是我們最真摯的感謝。

四：獻(xiàn)上我們的情：獻(xiàn)花。

五、班主任代表致辭。

男：最后，有請(qǐng)班主任江老師為我們今天的班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。

同學(xué)們，今天我與大家一起參與了班會(huì)的全過(guò)程，看了你們的表演，聆聽了你們的心聲，我真的很感動(dòng)。相信在座的老師們一定也與我一樣被大家的真情所打動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的全體老師，向大家真心地道聲“謝謝大家”，感謝你們今天出色的表演，感謝你們真摯的祝福。我想說(shuō)，通過(guò)今天的活動(dòng)，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們；一定懂得了，愛要說(shuō)出，還要付諸于行動(dòng)。其實(shí)，愛媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，不一定是唱一首歌就結(jié)束了，還有很多很多可以做的事，不是嗎？今天的活動(dòng)雖然即將結(jié)束，但是我相信我們的回報(bào)才剛剛開始。

男：全體起立【主持人領(lǐng)唱“天下的媽媽都是一樣的??”】。

女：最后我宣布，建農(nóng)小學(xué)六年級(jí)慶?！叭藡D女節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

護(hù)校心得體會(huì)感受實(shí)用篇十

在我即將步入大學(xué)校園的這段時(shí)間里，我對(duì)于知校愛校護(hù)校的概念有了更深刻的理解。這個(gè)觀念并不是簡(jiǎn)單地表示對(duì)學(xué)校的了解和熱愛，而是指引我們要從內(nèi)心深處去關(guān)注、保護(hù)和珍惜我們所在的校園環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了許多幸福和成長(zhǎng)的力量。

第二段：體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

作為一名大學(xué)生，我覺(jué)得我們有責(zé)任為學(xué)校的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。當(dāng)我主動(dòng)參加校園活動(dòng)，為學(xué)校組織和志愿服務(wù)時(shí)，我能夠親身感受到奉獻(xiàn)他人的快樂(lè)。比如，參加學(xué)校義賣活動(dòng)時(shí)，我和同學(xué)們一起為慈善機(jī)構(gòu)籌款，看著每一筆款項(xiàng)被順利捐贈(zèng)，我覺(jué)得自己的付出是有意義的。這樣的經(jīng)歷激發(fā)了我對(duì)學(xué)校的熱愛和對(duì)奉獻(xiàn)他人的渴望。

第三段：感受到愛與被愛的正向循環(huán)。

在這個(gè)過(guò)程中，我也意識(shí)到了“愛校”和“被愛?！钡碾p向關(guān)系。當(dāng)我關(guān)注學(xué)校的發(fā)展和環(huán)境，用愛心付出時(shí)，我也收獲了愛校的回報(bào)。校園里處處洋溢著關(guān)愛和溫暖，師生之間的關(guān)系更加和諧友好。老師們會(huì)悉心教導(dǎo)我們，同學(xué)們會(huì)互相幫助。這樣的正向循環(huán)，讓我感受到了身心的愉悅和成長(zhǎng)的動(dòng)力。

第四段：加深對(duì)校園環(huán)境的關(guān)注。

在養(yǎng)成“知校愛校護(hù)?！钡倪^(guò)程中，我也深入地認(rèn)識(shí)到了校園環(huán)境和資源的寶貴性。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，而且，我們所享受的校園環(huán)境不僅影響著我們的學(xué)習(xí)效果，也是我們精神居住的地方。因此，我們必須更加關(guān)注和保護(hù)我們的校園環(huán)境，從小事做起。對(duì)于一片樹葉的撿拾、對(duì)于地上的垃圾的清理，這些看似微不足道的小事其實(shí)是我們體現(xiàn)“知校愛校護(hù)?！钡木唧w行動(dòng)。只有我們每個(gè)人都付出自己的努力，校園才能更加美好。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

通過(guò)參與各種活動(dòng)和志愿服務(wù)，我深刻地體會(huì)到了“知校愛校護(hù)校”的重要性。這不僅僅是一種意識(shí)，更是一種態(tài)度和行動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)、愛與被愛的正向循環(huán)，也加深了對(duì)校園環(huán)境的關(guān)注。我相信，只要每個(gè)人都用心去做，我們的校園一定會(huì)變得更加美好。同時(shí)，這也給我留下了一生的體會(huì)和學(xué)習(xí)的資本，未來(lái)我將繼續(xù)保持“知校愛校護(hù)?！钡囊庾R(shí)，做一個(gè)對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)的人。

護(hù)校心得體會(huì)感受實(shí)用篇十一

大家下午好！

在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”

作為一名教師，我們趕上了好時(shí)代?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開招聘高素質(zhì)教師，正是有了這些國(guó)家和自治區(qū)以及市政府的好政策，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上；也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

作為一名教師，我們真的很幸福！這種幸福感首先源自于國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育的重視。這種幸福感來(lái)自于今天教師節(jié)表彰會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷。這種幸福感源自于教育局和學(xué)?！白鹬亟處?，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中；每當(dāng)一天下來(lái)，細(xì)細(xì)品味一天的工作，我的幸福便在心窩里？我享受著這份職業(yè)，也更享受著今天這美好的生活！

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！

果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)?，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)。“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有不眠不休的焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬(wàn)千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛戴，因?yàn)?，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。

“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！蔽覀兊纳砩铣休d著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此，做為教師是光榮而神圣的。

教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，就要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲；嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長(zhǎng)上，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)；就要夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)，爭(zhēng)取勤修多練走在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的行列。

時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我，在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己。

“耿耿園丁意，拳拳育人心”，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師；教育需要愛心，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師；教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂！這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：

立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

護(hù)校心得體會(huì)感受實(shí)用篇十二

剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶！”她也開心地應(yīng)了一聲。

張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了！”是??！我們是來(lái)幫老人解憂的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。

然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后一定還要再來(lái)喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了！

可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧！

我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞！

這短短的暑假實(shí)習(xí)我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)習(xí)中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習(xí)，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

護(hù)校心得體會(huì)感受實(shí)用篇十三

近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)于校園安全也越來(lái)越引起人們的注意。在這種情況下，護(hù)校隊(duì)伍在校園安全中扮演著重要的角色。作為護(hù)校隊(duì)員，我深刻感受到了個(gè)人與集體對(duì)校園安全維護(hù)的責(zé)任感，體驗(yàn)到了護(hù)衛(wèi)學(xué)校的艱辛和光榮，同時(shí)也獲得了很多收獲與成長(zhǎng)。

第一段：加入護(hù)校隊(duì)伍的初衷。

作為一名即將步入大學(xué)的學(xué)生，我深深地關(guān)注到了校園的安全問(wèn)題。當(dāng)我了解到學(xué)校招募護(hù)校隊(duì)員的消息時(shí)，我毫不猶豫地加入了護(hù)校隊(duì)伍。我認(rèn)為，在維護(hù)校園安全方面，每個(gè)學(xué)生都有著不可推卸的責(zé)任。作為一名護(hù)校隊(duì)員，我們有義務(wù)為學(xué)校的安全、秩序而盡自己的職責(zé)。

第二段：護(hù)校日常。

每天上學(xué)放學(xué)兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)，是校園安全的重點(diǎn)防守時(shí)刻。我們作為護(hù)校隊(duì)員，在這段時(shí)期內(nèi)要始終保持高度警覺(jué)，密切關(guān)注校園周邊各類人員的動(dòng)態(tài)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，防止意外事件的發(fā)生。同時(shí)，也要和其他護(hù)校同學(xué)保持良好的溝通合作，共同守衛(wèi)校園。

第三段：遇到困難及解決方式。

在護(hù)衛(wèi)學(xué)校的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難，如遇到惡劣天氣，行人較多，迅速反應(yīng)受到限制等。但是，我們并沒(méi)有因此而放棄，相反，我們一直在思考怎樣更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。比如在高峰期，我們常常采用配合、分工合作的策略，以提高我們的工作效率，同時(shí)減輕隊(duì)員的工作負(fù)擔(dān)。

參加護(hù)校隊(duì)伍的過(guò)程中，我們不僅僅是在維護(hù)校園的安全秩序，更重要的是體現(xiàn)了我們的社會(huì)責(zé)任感。護(hù)校隊(duì)伍實(shí)際上是一個(gè)關(guān)注校園安全，促進(jìn)公共安全的群體。參與護(hù)校工作讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了校園安全對(duì)于未來(lái)社會(huì)的發(fā)展所起的重要作用，同時(shí)更加詳細(xì)、全面地了解到了社會(huì)的方方面面，加強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

作為一名即將大學(xué)生的我們，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也要為維護(hù)校園安全而盡自己的一份力量。通過(guò)加入護(hù)校隊(duì)伍的工作，我們更好地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。讓我們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中，始終保持警覺(jué)，把維護(hù)校園安全作為一份使命，注重校園文明，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的優(yōu)秀公民。