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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
主題愛好希望心得體會報告一
維護是工會存在的前提,是工會的生命線。如果不為職工維權,不代表職工利益,那么工會就很難說有多大的意義。
1、推動和諧校園,建立穩(wěn)定的勞動關系。推動和諧校園就是要建立穩(wěn)定協(xié)調(diào)的勞動關系為著力點,進一步實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好職工的切身利益,保護好、引導好、發(fā)揮好職工的積極性。建立穩(wěn)定的勞動關系就是要從解決突出問題入手,完善維護機制著眼,要建立人事爭議調(diào)解組織,及時受理和調(diào)解人事爭議事件,化解矛盾,協(xié)調(diào)好不同群體的利益關系,保持好學校正常教學秩序和學校的穩(wěn)定。
2、以教代會為主渠道,抓好教代會“維護、參與、教育、建設”四項職能的落實,在提高教代會的數(shù)量、質(zhì)量上下功夫。教代會要充分發(fā)揮民主決策、民主監(jiān)督作用,學校的人事制度改革,必須通過教代會討論審議和通過;涉及職工切身利益的事,必須組織職工代表提前預審,經(jīng)教代會審議通過。今年召開三屆七次職代會,要求召開的內(nèi)容提前討論。
3、高舉起維權旗幟,在提高維權能力,增強維權實效上狠下功夫。參與學校立章建制,參加學校改革方案的研究制定,要如實反映職工的意見。搞好源頭維護,嚴格監(jiān)督執(zhí)法;加強維權力度,把監(jiān)督的重點放在職工的考核、競爭上崗及待崗等環(huán)節(jié)上。要嚴格按照法律程序保護好職工的合法權益,使涉及職工切身利益的制度條文真正落到實處。
4、切實提高校務公開工作實效。開展校務公開自查自檢工作及民主評議工作。要充分認識實行校務公開和民主監(jiān)督的意義,在實際工作中不搞形式,不搞過場,讓廣大職工真正感受到當家作主的權利。校務公開要作到陽光作業(yè),堅決防止和糾正懶惰思想。繼續(xù)開展一本一表一評議工作方式,鞏固固定專欄,開辟黨政聯(lián)系、‘工會信箱’制度,把校務公開作為學校發(fā)展的重要內(nèi)容和建設的重要措施。要做到兩搞一建立一規(guī)范。(要搞好對外事物的公開,搞好學校內(nèi)部管理事物的公開,建立和完善校務公開考核評估方案,通過制度規(guī)范解決各部門公開工作的不平衡不鞏固問題。前半年解決校務公開制度的制訂,后半年完成校務公開考核評估方案。)
校務公開工作開展的好不好,民主監(jiān)督的力度大不大,不僅體現(xiàn)的是學校政治文明和精神文明建設,同時體現(xiàn)的也是學校領導班子的政治素質(zhì)和管理水平。
5、繼續(xù)征集合理化建議、獻技獻策及評比活動。
6、推動勞動安全衛(wèi)生,女職工特殊權利保護,定期開展檢查工作。
二、要進一步探索和研究群眾性教育教學競賽活動的新規(guī)律,新思路,新途徑。
1、以師德建設活動和技術技能學練比大賽為載體,加強對青年教師情況問題的調(diào)查研究,更多的了解他們的民主權利,物質(zhì)利益,工作生活環(huán)境和精神文化方面的需求,精心組織策劃35歲以下教師技術技能學練比素質(zhì)提升工程,培養(yǎng)一支師德高尚,業(yè)務精湛,教學成果響當當?shù)哪贻p教師隊伍。
要密切配合學校黨政有關部門,進一步研究制定深入開展群眾性教育教學競賽活動的組織領導體系、目標規(guī)劃體系、實施推進體系、政策保障體系、考評評價體系和激勵制約體系,實現(xiàn)活動型向長效型的轉(zhuǎn)變,保證活動持續(xù)深入發(fā)展。今年前半年參加教育處音樂、美術大賽,后半年進行自然、社會、英語。
2、繼續(xù)弘揚勞模精神。以勞模精神引領廣大教職工在實現(xiàn)新階段發(fā)展目標中建功立業(yè),大力表彰、宣傳勞模先進人物,大力頌揚教書育人、為人師表、師德高尚的先進實事跡,影響和帶動廣大教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻,為社會主義建設事業(yè)培育更多、更好地合格人才。要逐步研究制定出加強師德建設的考核評價體系和長效激勵機制,真正使在新形勢下發(fā)揮工會橋梁紐帶的作用。
3、配合學校積極開展“創(chuàng)建學習型學校,爭當知識型員工”活動。以先進文化陶冶廣大職工群體,營造濃厚的學習氛圍,為職工提提供印發(fā)有關工會、法律方面的知識,增強職工終身學習理念和法律意識,大力推進職工素質(zhì)工程。。
4、在職工中開展形勢政策教育。工會要加強對職工的思想政治教育,積極開展形勢政策教育,深入開展黨的路線方針政策和國情、校情教育,用全面建設小康社會的美好前景鼓舞士氣,凝聚力量,增強廣大教職工的認同感、自覺感和自信性。要教育廣大教職工樹立科學發(fā)展觀,始終站在教育改革的前列,堅決支持、積極投身,立足本職,為促進教育教學創(chuàng)新工作貢獻力量。要教育職工正確行使當家作主的民主權利,依法參與管理學校的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。要教育職工正確對待工資改革過程中的利益關系的調(diào)整,既要看到眼前利益,又要看到長遠利益,堅決做構建和諧校園的中流砥柱。
5、圍繞提高學校核心競爭力,開展職工校本創(chuàng)新活動。動員和組織廣大教師學理論、學技術,廣泛開展合理化建議,技術協(xié)助,發(fā)明創(chuàng)造等多種形式的勞動競賽。開展教師創(chuàng)新能手、創(chuàng)新示范崗活動。推動教職工技術技能創(chuàng)新活動朝著務實的方面發(fā)展。
6、建立提高教師技術技能水平激勵機制。職工的素質(zhì)不能停留在一般號召上,要緊密結(jié)合學校實際和各個教師本身的實際,明確目標取向,建立激勵機制,激發(fā)教師的內(nèi)在活動。整合工作重點,量化目標,定期考核,以次來提高教師隊伍的整體素質(zhì)的提高。
三、開展豐富多彩的文化娛樂活動,活躍教職工課余生活,增強教職工的身心健康。
1、大力營造“關心教師,科學發(fā)展”的濃厚人文氛圍。牢固樹立切實強化“以人為本”的思想,不但在政治上關懷,權益上維護,生活上關心,更應該努力維護教職工的精神文化權益,把學校營造成教師的精神家園,為教師創(chuàng)造寬松和諧的人文環(huán)境,減輕教師的勞動空間。真正使教師心情舒暢,干好工作。
2、加大對教師活動的引導,提高主動健康意識和加強身體鍛煉直接關系教育的質(zhì)量認識,堅持每天鍛煉一小時,不斷創(chuàng)新文體活動的內(nèi)容、形式,見縫插針地開展,為增強教師的體質(zhì),提供制度上和物質(zhì)上的保證,使教師自由發(fā)展鍛煉的時間、空間多一點。
3、提高職工技能素質(zhì),思想道德素質(zhì),文化藝術素質(zhì)和身體素質(zhì)等于一體的職工中心。擴大活動場所,建立新的活動基地,拓展新的活動項目。舞蹈、書法、美術、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、卡拉ok、健身操、跳繩、和棋類、撲克、上網(wǎng)等活動。根據(jù)不同年齡、不同愛好、不同興趣開展不同的活動。
4、定期為女職工進行健康體檢,開展適合女職工特點的活動。
四、抓好基礎建設。
1、進一步加強工會財務工作,會費收繳上解工作。合理使用經(jīng)費,把經(jīng)費用在刀刃上。搞好會員檔案和資料建設工作。
2、要抓好工會領導班子和工會干部隊伍。要站在政治和全局的高度,切實加強思想作風建設,不斷提高領導班子的戰(zhàn)斗力,牢固樹立為職工服務、維權的思想,真正為職工說話、辦事。
3、為職工辦實事。服務職工是工會職責所在,要按照王兆國要求,工會干部要有媽媽心、婆婆嘴、閑不住的兩條腿的作風為職工群眾辦實事。
4、開展創(chuàng)建優(yōu)秀工會小組活動。站在講實效的高度,把工作重點分解成具體任務,通過細化明確責任,定期檢查,促進各項任務完成。
主題愛好希望心得體會報告二
我叫楊淑潔,就讀于章丘市實驗小學六年級一班。
我是班中的一名普普通通的女孩。我的臉型胖乎乎的,像是一個大蘋果。我每天都想減肥,可是老媽總是阻止我。
我的愛好很單一,我就喜歡玩。我覺的玩是一件很開心的是,在你痛苦的時侯它可以讓你快樂起來;在你無聊的時候,它可以讓你熱鬧起來;在你興奮的時候,它可以讓你更快樂。所以我每天都很開心、熱鬧、快樂……
我的特長也很單一,就是騙人。雖然我是一個女孩,但我的騙人技術那可是一流的。有一次,老媽讓我去買醋,八角錢一袋。老媽給了我一元六角,讓我買兩袋。而我卻只買了一袋,我就騙媽媽說只有一元一袋的了,自己貪污了八角錢。
我有很多的缺點。比如:張的太胖;頭發(fā)太卷;眉毛太寬;眼睛太小;鼻子太扁;考試太粗心;學習太差;文藝太少;皮膚太黑;性格太內(nèi)向……這么多的“太”字,才突出了我是一個缺點極多的女孩。
不過我的優(yōu)點也很多。比如:熱心腸;幫助同學;偏愛數(shù)學……但不如缺點多。
由于我體形較胖,同學們給我起了很多外號。有:“老豬潔”“楊豬潔”“潔蛋兒”……總之數(shù)不勝數(shù)。
我上課很少發(fā)言,不,應該說跟本不發(fā)言,不過上課我專心聽講;作業(yè)認真,還連續(xù)幾年被評為“三好學生”“思品優(yōu)秀生”.
好了,介紹到這里,你認識我了嗎?
主題愛好希望心得體會報告三
人的愛好多種多樣,有新奇精彩,有平淡無奇,雖然我的愛好不是新奇,卻廣泛得連父母也常嘆息。在眾多愛好中。我對閱讀仍有愛好。
我從小就喜歡讀書。當我還小的時候,爸爸給我買了無數(shù)的書,我有一個自由的時間沉浸在美麗的文字,豐富的想象力。
書籍就像一位知識淵博的老師,帶我在知識的海洋中暢游,教我取之不盡的知識。
有一次,我津津有味地讀著《格林童話》,當我讀到看到眾神時,媽媽大叫:“吃飯!”“是的,是的,等一下,”我回答。
但我仍然無法恢復,仍然夢幻般地沉浸在這本美妙的書的王國,仍然沉浸在閱讀中,一動也不動。媽媽又喊了一聲,但這次我愛不理。
媽媽打開門,生氣地走了進來,眼睛里能殺死幾只蚊子,我“哇”的一聲大叫,嚇得媽媽一跳。我興奮地說:“白雪公主和王子終于過上了幸福的生活……”
媽媽打斷了我的話,像一只憤怒的豹子,紅著眼睛,齜牙咧嘴地對我吼道:“夠了,現(xiàn)在就洗手吃飯吧,否則你就要和你的書寶貝說再見了?!?/p>
我嚇呆了,想反駁她,但經(jīng)驗告訴我,孩子總是錯的成年人,特別是當他們認為他們是對的。我洗了手,沒說一句話就吃了起來:我不想讓她把我的書扔下樓梯。
書,像一盞明亮的路燈,照亮了我們的童年,照亮了我們的生活,讓我們小心翼翼地走在人生的道路上,從哪里跌倒就從哪里爬起來。閱讀可以陶冶人的情操,帶給人快樂和知識,更多的閱讀可以為我們的未來打下堅實的基礎。
主題愛好希望心得體會報告四
1、在本學期孩子有了很大的進步,謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育,希望在將來有更大的進步??吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進步,都是老師教育的好。我希望在下學期開學的時候,在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點,謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助,謝謝各位老師。
2、我們發(fā)現(xiàn)這學期變化確實不少,吃飯方面比以前好多了,在老師的教導下,畫畫等技能方面比以前進步了,家里感到很高興。當然在家里的表現(xiàn)比學校里淘氣些,但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事,變得越來越讓人喜愛。
3、你是一個充滿活力的男孩,燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上,你反應快,理解力強,但課下,卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此,如果你能將熱情投入學習,相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上,希望你能改掉懶散的習氣,作同學們的好榜樣,媽媽相信你行的!
4、你是一個內(nèi)秀的女孩,因此,擁有豐富的內(nèi)心世界。當你與他人有沖突時,你常常退讓。雖然禮讓是美德,但現(xiàn)代的少年應該學會主動與他人交流,到時你會發(fā)現(xiàn),其實你的周圍充滿朋友。學習上,希望你能刻苦一點,勤奮一點,取得出色的成績,做個優(yōu)秀的學生,可以嗎?
5、在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾,那是因為一段波折的求學經(jīng)歷使你改變了人生觀;媽媽的眼里,依然是那種期待的目光,期待著你更加懂事,更加成熟,期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦,懦弱的人跌到了,只有悲觀,只有退縮,而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來,笑對人生。
6、以前性格內(nèi)向的她從不愛講話,自從上了小學性格開朗了很多,吃飯也比以前進步了很多,這都要感謝老師的培養(yǎng),希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養(yǎng),慢慢的,你們的教育家長會接受,社會會認可,謝謝。
7、這學期確實取得了一定的進步,如美術,數(shù)學,作為家長感到很欣慰,成績的背后有老師的付出,在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好,有一點小頑皮,是個雙重性格的孩子,有時候表現(xiàn)的很活潑,有時候又很靦腆,我希望在下學期老師能針對這些,對要求嚴格些,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
8、這學期在老師的辛勤教育下,各方面有長足進步,但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠,導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通,加強孩子的教育和引導,努力改正缺點,養(yǎng)成好性格。
9、在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步,能與老師和同學們和睦,友愛相處,在家是個很懂事,愛勞動的好孩子,一直是媽媽的好幫手。在新的一年中,希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛,讓她更自信,大膽的表現(xiàn)自己。
10、孩子能健康的成長我們就很高興了,我們一定會配合老師,讓孩子取得更大的進步。這學期能夠逐漸改掉怕生,能夠獨立面對新的事物和人,但缺乏在遇到事情不能獨立面對,希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。
11、小y變得更加聰明伶俐,富有創(chuàng)造性思維,還自唱自樂,愛好運動,繪畫方面有了更大的進步,在老師和家長的共同努力下,近來喜歡到小朋友家玩,鍛煉了與同伴友好相處的能力,希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動,盡快改掉脾氣大倔強的缺點。
12、很喜歡畫畫,并且表現(xiàn)出濃厚的興趣,這一點作為父母我們能欣慰的感覺到,在老師的培養(yǎng)下,哲哲變得懂事了,會主動幫助我們,遵守常規(guī),講究衛(wèi)生,我們希望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲,她做事缺乏點持久性,處在“趕著走”的狀態(tài),期待老師們幫助她,讓她更棒,祝:新年快樂。
主題愛好希望心得體會報告五
我的愛好很廣。我愛好航模,去年暑假曾參加市少年宮組織的訓練班。我也愛好踢足球,去年隨校足球隊代表濟南參加了省小足球賽。我還愛好集郵,我還愛好……但我最大的愛好是看課外書。
凡是家里有的或能借到的書,我都愛看。什么《十萬個為什么》、《上下五千年》呀,我都讀過,什么“尼斯湖怪”、“四色定理”、“未來飛機的發(fā)展”呀,我都略知一二。
我一看上書,就是發(fā)生地震也不會知道。
到親戚家或同學家玩,閑著沒事干,我就問:“看看您家的書行嗎?”如果主人讓我自己挑,我會挑一大操。有時因不陪同學一塊玩,惹得同學不高興。在親戚家時,常因為看書看入了謎,不回答主人的問話,而遭到媽媽埋怨。因為看書還鬧出過笑話。有一次,媽媽出去買東西,叫我一會兒翻一翻鍋里的菜。我信口答應了,可腦子仍在書里。
“啊,菜湖了!”媽媽進門便喊。我這才從《神農(nóng)架探奇》描繪的美麗景色中“走”出來,放下書,趕快去翻菜。已經(jīng)晚了,嗆人的蝴味充滿了廚房。媽媽無可奈何地說:“真是個書呆子!”
別看我因愛看書惹得同學不高興,媽媽生我的氣,可到了關鍵時刻,我這個書呆子還真能露一手。一次,家里的壺生了垢,怎么也弄不下來。我把從《知識日歷》上看到的用熱漲冷縮原理除垢的方法告訴了媽媽,一實驗,真管用。媽媽拍著我的頭說:“你的那些書沒白看!”
課外書也促進了我的學習。平時寫作文,我不愁沒有材料寫,大筆一揮就是四五百字,作文本上經(jīng)常有老師的好評語,我心里也美滋滋的。
書,使我開闊了眼界;書,使我得到了幸福,書,使我在知識的海洋中盡情遨游。我愛看書!
主題愛好希望心得體會報告六
嘿!你認識我嗎?
我叫盛丹菁, 今年13歲了,是一只可愛的小豬。我中等個子,瓜子臉,高高的鼻梁, 有著一張跟豬八戒一般的大嘴巴,希望也能有跟他一樣的口福。我是一個普普通通的小女孩,同學們把我叫作“紅毛丹”、“蘇丹紅”…… 郁悶!
我的愛好比較廣泛,不僅喜歡畫畫,有時也喜歡唱唱歌、跳跳舞。噢,對了!我的“最佳搭檔” 是書——
書,是我的好老師,更是我的好朋友。媽媽為了滿足我的愿望,買來了不少課外書,有讓我了解古代文化的《中華上下五千年》和《中華成語故事》;有小說書《時代廣場的蟋蟀》和《鋼鐵是怎樣煉成的》;還有不少作文書呢……多得我都數(shù)不過來了。
你知道嗎?書,是知識的寶庫;是知識的源泉;是精神的食糧。多讀書不但可以增長知識,而且還可以開闊眼界呢!因此,我們應該多讀書,爭做“小書迷”!
狄更斯曾經(jīng)說過:“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!”
四年級的時候,班級里要出黑板報了,我榮幸地被選上了“宣傳委員”,這活兒看起來容易,做起來可就難了。一開始我在黑板上總是控制不好字的大小,怎么也寫不好。想打退堂鼓吧,又怕老師失望,失去一次鍛煉自己的機會。便一次又一次地去嘗試,去挑戰(zhàn)自我。終于,在一次又一次的失敗當中,我吸取了不少經(jīng)驗,寫出了一手好字——我成功了!當時我不知道有多高興啊,因為我用毅力把“奇跡” 變成了現(xiàn)實。
看到了吧,我就是這樣一個人;這,就是我!
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