寫心得體會可以加深對所學(xué)知識的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。寫心得體會時，要認(rèn)真閱讀和分析相關(guān)的材料，以形成自己的獨(dú)特見解。我們來看看下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文，希望能夠給大家的寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。

招生管理心得體會總結(jié)篇一

隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，管理已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。作為一個企業(yè)的管理者，我深深認(rèn)識到管理的重要性，并在長期的管理實踐中得到了一些心得體會。在本文中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗和理論知識，以“使命感與責(zé)任感”、“溝通與合作”、“激勵與激情”、“創(chuàng)新與變革”、“學(xué)習(xí)與成長”五個方面，總結(jié)我的管理心得體會。

首先，使命感與責(zé)任感是管理中不可或缺的品質(zhì)。作為一名管理者，我們必須要有明確的使命感和責(zé)任感。我們要明確自己的使命是為了什么，要為自己的行為負(fù)責(zé)。只有這樣，我們才能夠形成正確的價值觀和企業(yè)文化，為團(tuán)隊成員樹立榜樣。同時，在工作中我們要嚴(yán)格要求自己，遵守規(guī)章制度，言行一致，以身作則，為團(tuán)隊提供正確的方向和引領(lǐng)。

其次，溝通與合作是管理成功的關(guān)鍵。良好的溝通和合作能夠有效地減少誤解和沖突，提高團(tuán)隊的凝聚力和工作效率。作為一個管理者，我要注重與下屬、同事和上級之間的溝通和交流，積極傾聽他們的意見和建議，主動分享自己的想法和經(jīng)驗，及時解決問題和困難。同時，我也要注重團(tuán)隊的合作，鼓勵成員之間的互相幫助和支持，形成團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力和競爭力。

第三，激勵與激情是推動團(tuán)隊發(fā)展的動力。作為一個管理者，我們要善于發(fā)現(xiàn)和激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力和動力，鼓勵他們積極主動地發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的共同目標(biāo)。同時，我們也要注重給團(tuán)隊成員提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會，讓他們感到工作的價值和意義，從而激發(fā)他們的激情和投入度，提高工作效果和團(tuán)隊的凝聚力。

第四，創(chuàng)新與變革是管理成功的重要因素。在現(xiàn)代社會中，變革是不可避免的，而創(chuàng)新是變革的基礎(chǔ)和動力。作為一個管理者，我們要鼓勵團(tuán)隊成員不斷學(xué)習(xí)和思考，勇于嘗試新的方法和理念，推動企業(yè)不斷發(fā)展和進(jìn)步。同時，我們也要主動與外部環(huán)境保持聯(lián)系，不斷關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和變化，及時調(diào)整和改進(jìn)自己的管理方式和思維模式，為企業(yè)的創(chuàng)新和變革提供支持。

最后，學(xué)習(xí)與成長是持續(xù)發(fā)展的必要條件。作為一個管理者，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識和技能，不斷調(diào)整和完善自己的管理理念和方法。同時，我們要鼓勵團(tuán)隊成員積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高專業(yè)素質(zhì)和能力，為企業(yè)的發(fā)展壯大提供人才支持。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能適應(yīng)社會的變化和發(fā)展，做好管理工作。

綜上所述，使命感與責(zé)任感、溝通與合作、激勵與激情、創(chuàng)新與變革、學(xué)習(xí)與成長是我在管理實踐中得到的幾點(diǎn)心得體會。這些經(jīng)驗和體會不僅適用于企業(yè)管理，也可以運(yùn)用到生活的方方面面。作為一個管理者，只有不斷總結(jié)和提升自己，才能更好地履行管理的職責(zé)，推動團(tuán)隊的發(fā)展，實現(xiàn)個人和企業(yè)的共同目標(biāo)。

招生管理心得體會總結(jié)篇二

招生工作是一項重要而繁瑣的工作，它關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的任務(wù)。通過參與招生工作，我深刻體會到了這項工作的重要性和挑戰(zhàn)。下面我將從招生目標(biāo)、招生方式、招生宣傳、招生面試和招生結(jié)果五個方面來進(jìn)行總結(jié)和體會。

首先，招生目標(biāo)是招生工作的核心，也是全面發(fā)展學(xué)校的基礎(chǔ)。一個好的招生目標(biāo)應(yīng)該具備一定的科學(xué)性和可操作性。在我參與的招生工作中，我們設(shè)定的目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，增加學(xué)校的知名度和影響力。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們只選擇那些成績優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)、具備一定特長的學(xué)生進(jìn)行錄取。同時，我們要在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，盡可能增加學(xué)生的質(zhì)量。通過明確的目標(biāo)，我們能夠更好地引導(dǎo)招生工作的開展。

其次，招生方式對于招生工作的效果具有至關(guān)重要的影響。一種合理有效的招生方式能夠提高招生工作的效率和品質(zhì)。在招生工作中，我們采取了多種方式，如統(tǒng)一考試、面試和學(xué)術(shù)評審等。其中，統(tǒng)一考試是最常見的一種方式，通過考試能夠第一時間了解學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。面試則能夠更好地了解學(xué)生的思維能力和交流能力。學(xué)術(shù)評審則能夠?qū)W(xué)生的成績和研究能力進(jìn)行評估。這些方式的綜合運(yùn)用能夠全面了解學(xué)生，更好地選拔優(yōu)秀的人才。

第三，招生宣傳是招生工作的重要環(huán)節(jié)。招生宣傳能夠讓更多的人了解學(xué)校的特色和優(yōu)勢，吸引更多的學(xué)生報考。在宣傳過程中，我們要講究策略和方法。我們采取了多種方式進(jìn)行宣傳，如海報、廣告、宣傳片和宣講會等。在宣傳內(nèi)容上，我們突出了學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)特色、校園環(huán)境和教師團(tuán)隊等方面的特點(diǎn)。通過精心策劃的宣傳活動，我們能夠獲得更好的宣傳效果，吸引更多的學(xué)生加入我們的大家庭。

第四，招生面試是選拔優(yōu)秀學(xué)生的重要環(huán)節(jié)。面試能夠更全面地了解學(xué)生的特長、興趣和發(fā)展?jié)摿?。在面試過程中，我們注重了評委的素質(zhì)和面試環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。為了使學(xué)生能夠展現(xiàn)真實的自己，我們提供了一個放松和舒適的面試環(huán)境。評委則從學(xué)生的表現(xiàn)、回答問題的深度和思考問題的角度等方面進(jìn)行評判。通過面試，我們能夠更好地了解學(xué)生的綜合素質(zhì)，為最終的錄取決策提供參考。

最后，招生結(jié)果是招生工作的收獲和檢驗。通過招生工作的努力和耕耘，我們期待著最終的招生結(jié)果，也是一個學(xué)校發(fā)展的重要指標(biāo)。在獲取招生結(jié)果之后，我們要及時對結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)不足之處和亮點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化招生工作的方式和方法。同時，我們要根據(jù)招生結(jié)果，為學(xué)生提供更好的教育和發(fā)展機(jī)會，實現(xiàn)他們的夢想和目標(biāo)。

總的來說，招生工作需要科學(xué)謀劃、有力推進(jìn)和細(xì)致實施。通過參與招生工作，我深刻意識到這項工作的重要性和挑戰(zhàn)。招生目標(biāo)、招生方式、招生宣傳、招生面試和招生結(jié)果是招生工作的重要環(huán)節(jié)，它們相互關(guān)聯(lián)，相互影響。只有合理設(shè)置目標(biāo)、選擇適當(dāng)方式、精心策劃宣傳、認(rèn)真面試和及時總結(jié)，才能取得良好的招生效果，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出積極貢獻(xiàn)。招生工作是一項永遠(yuǎn)在進(jìn)行的工作，我們要不斷完善和創(chuàng)新，以適應(yīng)時代的需要，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

招生管理心得體會總結(jié)篇三

隨著高校教育競爭的加劇，招生管理成為一項關(guān)乎學(xué)校生存和發(fā)展的重要任務(wù)。作為一名招生管理人員，我經(jīng)歷了多年的實踐，積累了一些心得體會。下面將從市場調(diào)研、招生政策制定、宣傳推廣、招生流程以及學(xué)生關(guān)懷五個方面，總結(jié)我的招生管理心得，希望能對大家有所啟示。

首先，市場調(diào)研是招生管理的基礎(chǔ)。市場調(diào)研可以讓我們了解當(dāng)?shù)氐慕逃袌龉┬枨闆r，明確目標(biāo)群體的需求和偏好。在進(jìn)行市場調(diào)研時，我們需要選擇合適的方法和工具，如問卷調(diào)查、線上調(diào)研等，以確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。同時，我們還要關(guān)注競爭對手的招生策略和實施情況，尋找差異化的競爭優(yōu)勢，為學(xué)校吸引更多優(yōu)質(zhì)生源提供有力的支持。

其次，招生政策制定是招生管理的核心。招生政策的制定不僅需要考慮學(xué)校的發(fā)展需要，還要兼顧社會的需求和學(xué)生的個別特點(diǎn)。因此，我們需要根據(jù)市場調(diào)研的結(jié)果，制定相應(yīng)的招生政策，并及時對政策進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。招生政策的制定還需要考慮學(xué)校的辦學(xué)特色和教育理念，以便吸引到更符合學(xué)校要求的學(xué)生。

第三，在宣傳推廣方面，我們要注重形象塑造和品牌推廣。學(xué)校形象是吸引學(xué)生和家長的重要因素之一。我們可以通過展示學(xué)校的硬件設(shè)施、師資力量以及辦學(xué)成績等來提升學(xué)校形象。同時，我們還要利用多種媒體和平臺進(jìn)行宣傳推廣，如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等。同時，我們也要注重口碑傳播，借助學(xué)生和家長的口碑來達(dá)到宣傳效果。通過塑造良好的學(xué)校形象和品牌，我們可以吸引更多的優(yōu)質(zhì)學(xué)生報考我校。

第四，招生流程的優(yōu)化對于提升招生管理水平也具有重要意義。招生流程的優(yōu)化可以減少學(xué)生和家長的繁瑣手續(xù)，提高報名和錄取效率。例如，我們可以引入線上報名和審核系統(tǒng)，簡化報名和審批流程，同時加強(qiáng)信息公開和溝通，提高透明度和公平性。此外，我們還要注重服務(wù)質(zhì)量，提供細(xì)致、周到、個性化的服務(wù)，讓學(xué)生和家長感受到學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。

最后，學(xué)生關(guān)懷是招生管理不可忽視的一環(huán)。學(xué)生關(guān)懷不僅包括對學(xué)生學(xué)業(yè)的關(guān)注，更要注重學(xué)生的思想和心理健康。我們可以建立健全的學(xué)生輔導(dǎo)體系，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生全面發(fā)展和成長。同時，我們還要關(guān)注學(xué)生家庭環(huán)境的穩(wěn)定和健康，積極與家長溝通合作，建立和諧的家校關(guān)系。

通過市場調(diào)研、招生政策制定、宣傳推廣、招生流程以及學(xué)生關(guān)懷這五個方面的努力，我相信我們能夠提升招生管理水平，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報考我校。招生管理對于學(xué)校的發(fā)展具有重要作用，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善和創(chuàng)新，以適應(yīng)時代的需求和變化。招生管理不僅關(guān)乎學(xué)校的生存和發(fā)展，更與社會進(jìn)步和國家發(fā)展息息相關(guān)。讓我們攜手共進(jìn)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而努力奮斗！

招生管理心得體會總結(jié)篇四

管理是一項重要的職責(zé)，無論是在個人生活中還是在組織中，都扮演著不可或缺的角色。在過去的幾年中，我一直擔(dān)任著管理職位，通過實踐和學(xué)習(xí)，我收獲了很多關(guān)于管理的心得和體會。在這篇文章中，我將總結(jié)我學(xué)到的關(guān)于管理的重要經(jīng)驗，并分享給讀者。

第二段：時間管理和優(yōu)先級管理的重要性。

在管理工作中，時間管理和優(yōu)先級管理是非常重要的。時間是我們最寶貴的資源，有效地管理時間可以提高工作效率和生產(chǎn)力。我發(fā)現(xiàn)，制定詳細(xì)的計劃和目標(biāo)可以幫助我合理安排時間。并且，我將任務(wù)按照緊急程度和重要性進(jìn)行分類，并制定優(yōu)先級，這樣可以確保我首先處理最重要和緊急的任務(wù)。通過合理分配時間和管理優(yōu)先級，我可以更好地控制我的工作進(jìn)度，提高工作效率。

第三段：有效溝通與團(tuán)隊合作。

作為管理者，與團(tuán)隊成員和其他相關(guān)方進(jìn)行有效溝通非常重要。良好的溝通可以避免誤解和沖突，有效地傳達(dá)信息和理解他人的需求和期望。我發(fā)現(xiàn)，開放式和透明的溝通方式可以促進(jìn)團(tuán)隊合作，建立信任和共識。此外，我還學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)和建議，并尊重不同意見的多樣性。通過有效溝通和團(tuán)隊合作，我能夠更好地管理團(tuán)隊，并實現(xiàn)共同目標(biāo)。

第四段：激勵和激發(fā)團(tuán)隊潛力。

作為管理者，我認(rèn)識到激勵和激發(fā)團(tuán)隊潛力的重要性。我發(fā)現(xiàn)，認(rèn)可和獎勵員工的成果可以提高他們的工作動力和滿意度。此外，我還利用培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會來提升員工的技能和能力，以激發(fā)他們的潛力。我理解每個人有不同的動機(jī)和目標(biāo)，因此我會在管理中考慮到員工的個體差異。通過激勵和激發(fā)團(tuán)隊潛力，我能夠更好地推動工作的進(jìn)展并提高團(tuán)隊績效。

第五段：反思和持續(xù)學(xué)習(xí)。

作為管理者，我相信反思和持續(xù)學(xué)習(xí)是不可或缺的。我定期回顧我的管理實踐并分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過反思，我能夠識別出改進(jìn)的空間，并制定相應(yīng)的行動計劃。此外，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的管理知識和技能。我相信只有持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)變化的環(huán)境和挑戰(zhàn)。因此，反思和持續(xù)學(xué)習(xí)是我在管理之路上的重要信條。

結(jié)論：

管理是一門藝術(shù)，需要不斷實踐和學(xué)習(xí)才能成為一名優(yōu)秀的管理者。通過時間管理和優(yōu)先級管理，我能夠更好地掌控工作進(jìn)度。通過有效溝通和團(tuán)隊合作，我能夠建立良好的工作關(guān)系并實現(xiàn)共同目標(biāo)。通過激勵和激發(fā)團(tuán)隊潛力，我能夠提高團(tuán)隊績效和員工滿意度。反思和持續(xù)學(xué)習(xí)是我在管理之路上的重要法寶。我相信，通過不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，我將能夠成為更好的管理者，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。

招生管理心得體會總結(jié)篇五

招生是學(xué)校重點(diǎn)工作之一，每一年都有大量的學(xué)生通過招生渠道加入學(xué)校大家庭。作為一名招生老師，我從事了多年的招生工作，積累了一些心得體會。下面將分別從招生宣傳、招生材料、招生咨詢、面試錄取和招生工作總結(jié)五個方面進(jìn)行總結(jié)。

首先，招生宣傳是吸引學(xué)生報考的重要手段。我發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的宣傳方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在學(xué)生的需求。學(xué)生們更喜歡通過新媒體平臺獲取信息。因此，我們應(yīng)該加大對社交媒體的宣傳力度，增加宣傳素材的多樣性。同時，我們還應(yīng)該根據(jù)不同年齡段的學(xué)生制定不同的宣傳策略，讓學(xué)生們更具相關(guān)性和參與感。

其次，招生材料是學(xué)生家庭了解學(xué)校的重要途徑。招生材料不僅僅是宣傳學(xué)校的工具，更是學(xué)生家庭判斷學(xué)校是否適合自己孩子的重要依據(jù)。因此，我們在編寫招生材料時，應(yīng)該突出學(xué)校的特色和亮點(diǎn)，對學(xué)校的師資、設(shè)施、教育理念等進(jìn)行詳細(xì)介紹。同時，我們還應(yīng)該注意材料的排版，使之更具吸引力和易讀性。

第三，招生咨詢是學(xué)生報考的重要環(huán)節(jié)。招生咨詢是學(xué)生家庭對學(xué)校的第一次接觸，也是學(xué)校與學(xué)生家庭建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。作為一名招生老師，我們應(yīng)該及時回復(fù)學(xué)生家庭的問題，不僅僅是通過電話或郵件，還可以通過在線咨詢平臺，更方便學(xué)生了解學(xué)校的相關(guān)情況。在回答問題時，我們應(yīng)該以學(xué)生和家庭的需求為導(dǎo)向，客觀真實地介紹學(xué)校情況，不夸大不擬合。

第四，面試錄取環(huán)節(jié)是招生過程中最關(guān)鍵的一步。面試錄取不僅僅是對學(xué)生個人素質(zhì)的考察，更是對學(xué)生是否適合學(xué)校以及學(xué)校是否適合學(xué)生的判斷。在面試錄取中，我們應(yīng)該注重考察學(xué)生的綜合能力，包括學(xué)術(shù)能力、社交能力、溝通能力等。同時，我們還應(yīng)該注重考察學(xué)生的潛力和發(fā)展空間，判斷學(xué)生是否有成長的可能性。最后，在錄取環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該平等對待每一位學(xué)生，確保公平公正地進(jìn)行錄取工作。

最后，一年的招生工作結(jié)束后，我們應(yīng)該進(jìn)行招生工作總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。我們可以組織多屆招生老師進(jìn)行交流互動，分享自己的經(jīng)驗體會，共同進(jìn)步。同時，我們還可以與學(xué)生家庭進(jìn)行溝通，聽取他們的意見和建議，為招生工作的改進(jìn)提供參考。在總結(jié)中，我們要充分肯定過去的成績，同時也要找出問題和不足之處，為下一年招生工作做好準(zhǔn)備。

總之，招生工作是一項重要而復(fù)雜的工作，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過對招生宣傳、招生材料、招生咨詢、面試錄取以及招生工作總結(jié)的體會和總結(jié)，我相信我們會越來越好地開展招生工作，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。

招生管理心得體會總結(jié)篇六

隨著自己在工作中的不斷成長和經(jīng)驗積累，我有了越來越深刻的管理心得體會。在這里，我想分享一些我學(xué)到的關(guān)于管理的重要經(jīng)驗和教訓(xùn)。這篇文章會從以下五個方面展開：有效溝通的重要性、建立與員工的良好關(guān)系、關(guān)注員工的發(fā)展，激勵員工工作熱情、全局思維視角和管理思維的培養(yǎng)。

一、有效溝通的重要性。

在任何關(guān)系中，溝通都是至關(guān)重要的。在管理中，這一點(diǎn)更是如此。作為管理者，我們需要與員工、同事和上司進(jìn)行交流，以確保我們的目標(biāo)、期望和思想都是一致的。我們需要明確并清晰地傳達(dá)工作任務(wù)、期望結(jié)果和要求，以便我們的團(tuán)隊可以有針對性地實現(xiàn)它們。與此同時，我們也需要聆聽和接受員工的反饋、想法和建議，以便我們更好地理解他們并從中學(xué)習(xí)。為了實現(xiàn)真正的溝通，我們需要學(xué)習(xí)傾聽技巧，如詢問、面部表情、姿態(tài)和語言等。

二、建立與員工的良好關(guān)系。

我們的員工是公司的重要組成部分，他們的投入和參與是我們實現(xiàn)目標(biāo)和成功的關(guān)鍵。因此，我們需要建立與員工之間的良好關(guān)系，以增強(qiáng)他們的參與意愿和忠誠度。一些方法包括：正面向上的反饋和鼓勵、贊揚(yáng)和善意的意見、個人關(guān)懷和關(guān)注、工作表現(xiàn)的認(rèn)可和觀察以及公平和公正地對待每個員工。

三、關(guān)注員工的發(fā)展，激勵員工工作熱情。

員工是公司未來的建設(shè)者和發(fā)展的重要參與者。因此，我們需要關(guān)注員工的長期發(fā)展，并在必要情況下為他們提供培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。這樣有助于激發(fā)員工的工作熱情和動力，增強(qiáng)員工的自信心和參與意識，提高員工的工作效率和績效。

四、全局思維視角和管理思維的培養(yǎng)。

管理者需要具備全局思維視角和管理思維，以便有效地進(jìn)行決策和實現(xiàn)組織目標(biāo)。全局思維意味著我們應(yīng)該從整個組織的發(fā)展和目標(biāo)出發(fā)思考問題，而不是僅僅關(guān)注個別問題。管理思維是關(guān)注目標(biāo)和符合組織的優(yōu)先事項，對組織進(jìn)行資源分配和管理資本，通過戰(zhàn)略規(guī)劃和長期計劃，增加組織的績效和盈利。

總結(jié)管理心得體會是一個反思、學(xué)習(xí)和不斷提升的過程。我們需要不斷反思、完善和調(diào)整我們的管理方法、決策和行動，從他人、經(jīng)驗和教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，并開放心態(tài)接受各種新的挑戰(zhàn)和機(jī)會。通過這種方法，我們可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和面臨的挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)個人和組織的成功。

以上五個方面展示了管理過程中的重點(diǎn)?？偨Y(jié)管理心得體會對于我們在這一領(lǐng)域掌握更多經(jīng)驗方面是至關(guān)重要的。通過實踐總結(jié)、思考和反思，我們可以更好地了解自己，完成工作和組織的目標(biāo)，同時也開發(fā)出更加有效的管理方法和決策能力。

招生管理心得體會總結(jié)篇七

招生管理是一個學(xué)校最基本的管理任務(wù)之一，直接關(guān)乎著學(xué)校的招生質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)以及學(xué)校的聲譽(yù)。身為學(xué)校管理者或招生部門工作人員，要時刻牢記招生管理行為規(guī)范的重要性，遵循正規(guī)的招生管理程序，養(yǎng)成文明的招生管理習(xí)慣，維護(hù)招生工作的公正、公平、公開。本文將從自身實際出發(fā)，總結(jié)自己在招生管理行為規(guī)范方面的心得體會，并分享給廣大學(xué)校管理者和招生工作者，希望大家能夠借鑒、吸收，不斷提升自己的招生管理能力。

第二段：堅定理念，把握規(guī)范。

學(xué)校招生管理中首先要保證的是招生的規(guī)范性，依照招生相關(guān)法規(guī)、政策進(jìn)行招生，嚴(yán)格按照程序，在規(guī)范的前提下開展招生工作。在我工作期間，曾經(jīng)遇到過一些學(xué)校采用不正當(dāng)手段進(jìn)行招生，我不僅沒有同意，而且在事后進(jìn)行了詳細(xì)的報告，最終導(dǎo)致了該學(xué)校的招生活動被暫停。我在這種情況下，深深地認(rèn)識到，作為一名優(yōu)秀的招生管理者，必須要樹立正確的招生理念，把握好招生管理規(guī)范，清醒地認(rèn)識到，失去了規(guī)范性，招生管理就會失去應(yīng)有的意義和效果。

第三段：強(qiáng)化敬業(yè)精神，深化服務(wù)觀念。

敬業(yè)精神是一種專注于工作、做事精細(xì)、精益求精、質(zhì)量至上的精神狀態(tài)。敬業(yè)的招生管理者，須要具備熱愛本職工作、積極主動、認(rèn)真細(xì)致、具有服務(wù)意識等品質(zhì)，這五個品質(zhì)的其中之一或幾個同時協(xié)作才可以做到全面地服務(wù)招生工作。深化服務(wù)觀念是我們招生管理的過程中最為重要的一步，可以提高我們對招生申請者的服務(wù)水平和知識，增強(qiáng)招生申請者的信任感，也會促使招生管理者提升綜合素質(zhì)，從而逐步走向更為職業(yè)化的招生管理行業(yè)。

第四段：不斷提高自身素質(zhì)，完善工作技能。

隨著招生工作的深入開展，我們不斷地發(fā)現(xiàn)在招生管理培訓(xùn)、預(yù)防和控制風(fēng)險等方面依然存在著一定的問題。因此，不斷提高自身綜合素質(zhì)，完善工作技能，不斷提升自己，才能做好招生管理的各個環(huán)節(jié)。在招生管理行業(yè)里，我們要保持敏銳度，時刻關(guān)注招生行業(yè)的法規(guī)政策，做到尤為熟練的目的讓招生工作不斷地得到提升。像我自己，我曾經(jīng)參加了招生管理技能比賽，同時也參加了很多我們學(xué)校的內(nèi)外部培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，這些對我自身的成長和提升非常有幫助。

第五段：落實職責(zé)，做好管理。

作為招生管理者，我們每個人都有職責(zé)責(zé)任，需要遵守所在學(xué)校招生管理程序和規(guī)章制度，確保招生管理流程效率，保障公正公平，服務(wù)學(xué)生。同時，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)管和監(jiān)督，提高責(zé)任意識，建立完善獎懲制度，防止因管理不當(dāng)導(dǎo)致的違規(guī)行為出現(xiàn)，使招生管理保持正常的、規(guī)范的、有序的狀態(tài)。我個人認(rèn)為，落實職責(zé)是招生管理行為規(guī)范的最后一步，只有全面貫徹落實我們的職責(zé)，才能確保招生管理的合法合規(guī)，實現(xiàn)招生工作的良性循環(huán)。

總之，招生管理者要具備規(guī)范意識、敬業(yè)精神、服務(wù)觀念、綜合素質(zhì)和職責(zé)責(zé)任等方面的素質(zhì)。只有這樣，我們才能開展出更為規(guī)范、更為有效的招生工作，為學(xué)校培養(yǎng)出更多一流的人才，為社會增添更多的可貴財富。

招生管理心得體會總結(jié)篇八

管理是一項復(fù)雜而又重要的任務(wù)，不僅僅是在一個組織中帶領(lǐng)員工工作，更是需要有條不紊地規(guī)劃、組織和調(diào)度各項資源，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。而在長期的管理實踐中，我積累了一些管理總結(jié)和心得體會，對管理工作有了更深刻的理解。

首先，一個良好的溝通是管理的基石。作為一個管理者，我的職責(zé)是與上級領(lǐng)導(dǎo)以及下屬員工進(jìn)行良好的溝通，以確保信息能夠準(zhǔn)確流通。在與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通時，我會積極匯報工作進(jìn)展、遇到的困難以及需要的支持和資源，以確保他們對工作有清晰的了解。與下屬員工溝通時，我會傾聽他們的意見和建議，激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力。通過有效的溝通，我能夠更好地了解組織的需要和員工的需求，并及時作出調(diào)整和決策。

其次，管理工作需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。隨著科技的發(fā)展和市場的變化，管理者需要時刻保持敏銳的洞察力和學(xué)習(xí)能力，以跟上時代的步伐。在實踐中，我始終堅持學(xué)習(xí)新知識和技能，通過閱讀專業(yè)書籍、參加培訓(xùn)課程和與同行的交流，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和管理能力。同時，我也鼓勵員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，并為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和資源，以培養(yǎng)他們的專業(yè)知識和技能。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜的管理挑戰(zhàn)和環(huán)境變化。

第三，團(tuán)隊合作與激勵對提高管理效能至關(guān)重要。作為一個管理者，我深知一個團(tuán)隊的優(yōu)劣決定了管理的成敗。因此，我努力培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和團(tuán)隊凝聚力，鼓勵員工互相合作、互相支持。在團(tuán)隊激勵方面，我會及時表揚(yáng)員工的優(yōu)秀表現(xiàn)，并為他們提供成長和晉升的機(jī)會，激發(fā)他們的工作熱情和動力。同時，我也注重團(tuán)隊建設(shè)，組織團(tuán)隊活動，增強(qiáng)成員之間的相互了解和信任，以提高團(tuán)隊的協(xié)作和效能。

第四，有效的目標(biāo)設(shè)定和績效評估有助于提高管理效能。在管理工作中，我會確立明確的目標(biāo)，并與員工共同制定周期性的工作計劃和目標(biāo)，以確保工作的有序進(jìn)行。在目標(biāo)設(shè)定中，我注重可量化和可衡量性，并將其與實際情況相結(jié)合，以確保目標(biāo)的合理性和可實現(xiàn)性。而績效評估則是一個反饋和改進(jìn)的機(jī)會，通過對員工工作的量化和定性評估，可以及時發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方向。我會與員工定期進(jìn)行績效評估，并根據(jù)評估結(jié)果對其進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，以提高員工的工作效率和能力。

最后，管理工作需要恰到好處的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我會根據(jù)不同的情況和員工特點(diǎn)，靈活運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。在處理緊急情況時，我會采取命令式的領(lǐng)導(dǎo)方式，快速決策和指導(dǎo)員工行動。而在長期的管理中，我會更多地采用參與式的領(lǐng)導(dǎo)方式，鼓勵員工主動貢獻(xiàn)意見和建議，并學(xué)會更好地傾聽和理解員工，以發(fā)揮他們的潛力和積極性。通過恰到好處的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，我能夠更好地與員工溝通和合作，形成良好的工作氛圍和團(tuán)隊凝聚力。

綜上所述，管理總結(jié)與心得體會是在長期的實踐中形成的，它們?yōu)槲抑该髁斯芾砉ぷ鞯姆较蚝头椒?。通過良好的溝通、持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步、團(tuán)隊合作與激勵、目標(biāo)設(shè)定和績效評估以及恰到好處的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，我能夠更好地應(yīng)對管理挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊順利實現(xiàn)目標(biāo)，提高管理效能。同時，我也會不斷總結(jié)反思，不斷改進(jìn)和提高自己的管理能力，以逐步成長為一名優(yōu)秀的管理者。

招生管理心得體會總結(jié)篇九

招生管理是學(xué)校運(yùn)行中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系著學(xué)校的招生質(zhì)量、學(xué)生的發(fā)展以及學(xué)校聲譽(yù)的提升。在擔(dān)任招生工作多年的經(jīng)驗中，我深刻體會到了招生管理的重要性，并積累了一些心得與體會。本文將圍繞招生管理的策略、宣傳方式、人員培訓(xùn)、招生政策和學(xué)生發(fā)展等方面，進(jìn)行詳細(xì)闡述。

首先，招生管理需要制定科學(xué)的策略。招生工作是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有制定科學(xué)合理的策略，才能確保學(xué)校的招生質(zhì)量和效益。在招生策略制定中，我通常結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位、辦學(xué)特色和人才需求等因素，進(jìn)行全面分析和科學(xué)定向。同時，要充分考慮市場需求，了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，有效預(yù)測人才市場走向。只有將科學(xué)的策略貫徹到具體的招生工作中，才能實現(xiàn)招生管理的最大效益。

其次，宣傳方式是招生管理中一項重要的工作。宣傳是學(xué)校與社會對接的重要途徑，也是吸引學(xué)生的關(guān)鍵所在。了解目標(biāo)學(xué)生的喜好和心理需求，根據(jù)不同學(xué)生群體的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種宣傳手段，才能實現(xiàn)宣傳效果的最大化。例如，在現(xiàn)代社會中，網(wǎng)絡(luò)宣傳成為越來越重要的方式，通過在網(wǎng)絡(luò)上推廣學(xué)校的特色，吸引更多的學(xué)生關(guān)注和了解。此外，與社會資源合作，舉辦一些招生宣傳活動，也能夠讓更多的學(xué)生和家長親自感受到學(xué)校的特色，增加招生的成功率。

再次，人員培訓(xùn)是招生管理中不可或缺的一環(huán)。人員素質(zhì)的提升和專業(yè)化能力的培養(yǎng)，直接關(guān)系到招生管理的質(zhì)量和效率。因此，學(xué)校需要加強(qiáng)對招生人員的培訓(xùn)，使他們具備較強(qiáng)的市場洞察能力、宣傳能力和人際交往能力。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括市場調(diào)研技巧、市場分析方法、宣傳方法和溝通技巧等方面。只有擁有高素質(zhì)的招生團(tuán)隊，才能更好地完成招生任務(wù)，推動學(xué)校的快速發(fā)展。

此外，招生政策的制定也是招生管理中的重要環(huán)節(jié)。招生政策是學(xué)校吸引學(xué)生和家長的重要法寶，也是保持學(xué)校競爭力的關(guān)鍵因素。在制定招生政策時，學(xué)校需要充分考慮學(xué)生的需求和家長的期望，結(jié)合行業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)和未來的趨勢，制定切實可行的政策并靈活調(diào)整。同時，要注重政策的公平與公正，確保每個學(xué)生都能夠享受到公平的招生待遇。只有擁有公正的招生政策，學(xué)校才能夠贏得學(xué)生和家長的信任，提升學(xué)校的聲譽(yù)和競爭力。

最后，招生管理的目的是為了學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。學(xué)生是學(xué)校的未來，他們的發(fā)展是學(xué)校工作的最終目標(biāo)。因此，學(xué)校需要在招生管理中注重學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅是數(shù)量的增長。要為學(xué)生提供全方位的教育資源和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和專業(yè)能力提升。同時，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)與社會的對接，與企業(yè)、行業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多的實踐機(jī)會和就業(yè)保障。只有做好學(xué)生的發(fā)展工作，才能更好地實現(xiàn)招生管理的目標(biāo)。

總之，招生管理是學(xué)校工作中一項重要的任務(wù)，它涉及到學(xué)校的發(fā)展、聲譽(yù)和未來。通過科學(xué)的策略制定、多元化的宣傳方式、全面的培訓(xùn)工作、公正的政策制定和注重學(xué)生發(fā)展等方面的努力，才能夠提升招生管理的質(zhì)量和效益。只有做好招生管理工作，才能為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

招生管理心得體會總結(jié)篇十

5s管理是指在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理，提供了5s管理總結(jié)心得范文，歡迎閱讀！

為了解決公司現(xiàn)場管理存在的問題，公司實施5s管理活動，并對5s管理工作進(jìn)行總結(jié)。實施5s管理就是對現(xiàn)場的徹底整頓，也是一次變革，實施5s管理是為了創(chuàng)造一個干凈、清爽的工作環(huán)境，培養(yǎng)全體員工遵守規(guī)則的良好工作習(xí)慣，以此來提升員工的品質(zhì)，提升企業(yè)的形象。通過實施5s還能夠加強(qiáng)企業(yè)的基礎(chǔ)管理。

公司實施5s的過程中必然會存在著實施5s管理制度不到位，實施效果反復(fù)等現(xiàn)象。另外，指出公司在基礎(chǔ)管理方面存在疏漏，如存在設(shè)備管理、人力資源管理、工藝規(guī)程管理等方面的問題。通過專業(yè)知識技能并借鑒國內(nèi)外企業(yè)實施5s管理的經(jīng)驗，提出了解決公司現(xiàn)場管理所存在的問題的對策。通過本文的論述，我們可以得到以下的結(jié)論。

1.強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，實現(xiàn)基礎(chǔ)管理規(guī)范化。首先，明確各部門的管理項目，實施績效考核;完善規(guī)章制度，促進(jìn)基礎(chǔ)管理制度化。主要從以下幾個方面加強(qiáng):通過加強(qiáng)人力資源管理，提升員工思想素質(zhì);加強(qiáng)設(shè)備管理，提高設(shè)備利用率，減少設(shè)備的浪費(fèi)。完善定額管理，降低生產(chǎn)成本;加強(qiáng)品質(zhì)管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量;完善工藝管理規(guī)程，來加強(qiáng)技術(shù)改造。此外，制定標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，促進(jìn)基礎(chǔ)管理標(biāo)準(zhǔn)化。2.完善5s管理制度，健全考評機(jī)制?？荚u機(jī)制健全與否關(guān)系到企業(yè)員工的工作積極性，因此，在完善5s管理的基礎(chǔ)上，建立一套現(xiàn)實可行的考評機(jī)制，不但有利于激發(fā)企業(yè)員工的工作熱情，而且也間接地促進(jìn)了企業(yè)績效的提高。

3.加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，構(gòu)建高績效團(tuán)隊。首先，要提升員工個人素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)核心競爭力形成。培養(yǎng)企業(yè)的核心文化，加強(qiáng)企業(yè)和環(huán)境之間的溝通和交流，從而提高企業(yè)的績效.其次，優(yōu)化團(tuán)隊的群體素質(zhì)，為5s管理的順利實施莫定堅實的群眾基礎(chǔ)。

總之，實施5s管理制度是一項長遠(yuǎn)的實施活動，必將會給企業(yè)的經(jīng)營管理帶來深層次的改善，同時，也應(yīng)清醒地看到，任何制度的實施和完善都將是一個長期的過程，不可能“畢其功于一役”。實施中的阻力會使5s制度的功能降低，因此，本人認(rèn)為金車公司實施5s管理制度最終會使企業(yè)管理文化得以提升，使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。

自xx年1月我廠開展5s管理活動以來，各單位精心組織，積極行動，各階段工作進(jìn)展有序并順利完成，獲得了全體員工的認(rèn)可，取得了較為圓滿的成績，促進(jìn)了企業(yè)整體面貌的改善，推動了企業(yè)內(nèi)部管理機(jī)制的完善，提高了企業(yè)管理水平，提升了員工的創(chuàng)新意識和責(zé)任意識，為企業(yè)管理水平的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)宣傳動員，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高全員認(rèn)識水平1、組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

在5s管理活動開始前，分廠邀請山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院的智恒勤教授先后對中層干部和生產(chǎn)一線的班組長進(jìn)行了5s現(xiàn)場管理和班組建設(shè)與管理方面的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，為一線管理干部引進(jìn)了新的管理理論，提高了對5s管理的認(rèn)識，提升了基層管理人員的理論素養(yǎng)和認(rèn)識水平，為5s管理活動的推行奠定了理論基礎(chǔ)，減少了推行的阻力。

3、利用一切可控手段展開宣傳動員。

在5s管理活動伊始，分廠就開展了宣傳動員工作。利用會議、?？?、板報、廣播、標(biāo)語等多種形式開展宣傳。車間內(nèi)部組織了通訊報道人員針對車間發(fā)生的情況及典型事例進(jìn)行了報道。在10月份中旬，督導(dǎo)組通過宣傳欄對廠內(nèi)變化突出的地方和環(huán)節(jié)進(jìn)行了前后比對，不僅展示了現(xiàn)階段的成果，還有效地促進(jìn)了全體職工搞5s工作的積極性和能動性。

二、固化推進(jìn)方式，穩(wěn)步推進(jìn)5s管理活動有序開展。

階段推進(jìn)。

每個階段之間，檢查、照相、標(biāo)準(zhǔn)、制度等手段相結(jié)合。通過前期的檢查、照相，發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)現(xiàn)場存在的問題，建立執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，對照現(xiàn)狀每月兩次檢查，利用pdca循環(huán)法發(fā)現(xiàn)問題整改問題，有效地促進(jìn)了5s工作的全面推進(jìn)。照相手段的有效使用，在很大程度上提升了車間一線干部職工的重視程度，促進(jìn)了改進(jìn)的積極性和能動性的發(fā)揮。

三、

強(qiáng)化責(zé)任體系，確保5s管理活動扎實有效開展。

四、建立5s標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮模范榜樣的力量。

在階段之初，我們建立了考評標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立了5s考核基準(zhǔn)表，結(jié)合生產(chǎn)管理室的現(xiàn)場考核表統(tǒng)一使用。由于當(dāng)時時間緊迫，也沒有經(jīng)驗，只是摸著石頭過河，沒有將其有機(jī)結(jié)合，致使其中一部分考核條款重復(fù)。

在、整頓階段，我們將做的相對較好的車間授予流動紅旗，在清掃階段，擇取各車間的亮點(diǎn)進(jìn)行了5s活動前后的對比，并在廠區(qū)廣告欄上進(jìn)行了公示宣傳，展示了階段成果，還有效地促進(jìn)了一線干部職工的正確認(rèn)識，減少了推行阻力。

五、加強(qiáng)檢查，促進(jìn)5s工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

在整個活動期間，督導(dǎo)組和執(zhí)行組定期或不定期的進(jìn)行檢查，加強(qiáng)檢查反饋，應(yīng)用pcda循環(huán)促進(jìn)5s工作穩(wěn)步推進(jìn)。在檢查過程中，個單位都能按照5s活動的要求去布置、落實，特別提出的是成裝一車間，每天都能按照5s推行日志對生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行自查自糾，并通過工作布置會、班組技藝研討會等形式進(jìn)行整改，循環(huán)往復(fù)，形成了5s管理的常態(tài)化。

六、縱向深化，橫向?qū)Ρ?，力爭做到公平公正的考核評比。

在5s推行的過程之中，考核評比是最難做的一個環(huán)節(jié)。在管理的角度而言，考核評比作為一個檢查的后續(xù)環(huán)節(jié)，是對5s各階段措施執(zhí)行情況與落實效果的量化比較。由于各單位先天條件和工作具體情況不一，起點(diǎn)高低不同，橫向可比性較低，設(shè)定方案初期就設(shè)立了同類評比、相似比較的評比方針。

在考核評比的過程中，努力做到公平公正的考核，避免厚此薄彼、揚(yáng)左避右，兩次檢查一次評比，注重縱向深化推進(jìn)，首次檢查中發(fā)現(xiàn)車間存在的問題，第二次檢查落實情況。初次考評分值權(quán)重為0.3，二次考評分值權(quán)重為0.7，發(fā)現(xiàn)問題多不是問題，關(guān)鍵是解決了多少問題，落實了多少問題。行動遲緩，無動于衷，在最后的量化分值評比中就沒有優(yōu)勢。評比如果沒有橫向的比較，就會導(dǎo)致固步自封，不思進(jìn)取，由此說明橫向?qū)Ρ鹊谋匾浴?/p>

七、建立健全5s管理制度，促進(jìn)5s管理的常態(tài)化。

階段之間，逐漸建立完善現(xiàn)場5s管理制度，為階段活動的執(zhí)行提供了細(xì)化的環(huán)節(jié)，避免活動本身停留在口號、標(biāo)語等一般性的號召層面，確?；顒油七M(jìn)的可操作性。素養(yǎng)階段要求車間建立自己的現(xiàn)場管理制度，盡管各車間上交的制度未必規(guī)范合理，但整體上促進(jìn)了生產(chǎn)現(xiàn)場基層管理者對5s標(biāo)準(zhǔn)固話的思考，也為分廠下一步規(guī)范各項工作制度準(zhǔn)備了5s方面的一手資料。

八、與黨委活動相結(jié)合，有力地促進(jìn)5s管理活動的扎實開展在5s管理活動推行的過程中，恰逢分廠黨委開展創(chuàng)先爭優(yōu)和解放思想大討論活動，分廠便以此為契機(jī)，將三者有機(jī)結(jié)合，廠各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭表率，結(jié)合本職工作做出公開承諾，在車間開展了勞動競賽，切實實踐基層黨組的戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范帶頭作用，有力地促進(jìn)了5s工作扎實有效地開展。

九、成果初步顯現(xiàn)，素養(yǎng)養(yǎng)成尚需持之以恒的長期過程5s促進(jìn)了生廠現(xiàn)場與廠區(qū)環(huán)境的積極改善，促進(jìn)了基層管理的提升，促進(jìn)了生產(chǎn)一線的安全工作，促進(jìn)了生產(chǎn)一線的創(chuàng)新精神，促進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量的提升，促進(jìn)了現(xiàn)場管理制度的完善。

通過，把生產(chǎn)過程中不需要的東西清除掉，不斷改善生產(chǎn)現(xiàn)場條件，科學(xué)地利用場所，向空間要效益；通過整頓，促進(jìn)人與物的有效結(jié)合，使生產(chǎn)中需要的東西隨手可得，向時間要效益，從而實現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場管理規(guī)范化、科學(xué)化。通過清掃，有效改善企業(yè)內(nèi)常年累積的污垢，找出污染源，發(fā)現(xiàn)跑冒松動，清掃生產(chǎn)現(xiàn)場在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的灰塵、油污、垃圾等，保障設(shè)備精度，減少故障；通過清潔，建立長效的保潔機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任體系，建立具有針對性、可操作性的制度，營造舒適愉悅的工作環(huán)境。通過素養(yǎng)，綜合提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，全面提升產(chǎn)品質(zhì)量，樹立企業(yè)良好形象，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。習(xí)慣的改變不是一時一刻的簡單事情，習(xí)慣是一種行為慣性，素養(yǎng)的養(yǎng)成是一種舊習(xí)慣的改變，更是企業(yè)文化的外化表現(xiàn)。行為慣性和企業(yè)文化都不是與生俱來的，是長期生存發(fā)展?jié)撘颇亩▌荩纳颇酥列纬尚碌亩▌菔且粋€艱苦且長期的過程，只有在日常性的生產(chǎn)、生活中利用各種形式經(jīng)常性的強(qiáng)調(diào)，在員工禮節(jié)、儀表、習(xí)慣、操作規(guī)程等工作生活的方方面面予以貫徹，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，言傳身教，身體力行，最終才能通過各類生產(chǎn)、生活活動達(dá)到學(xué)以致用的效果。

十、問題和不足。

各單位在每一階段的推行過程中，都認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實地將各項工作推進(jìn)，但生產(chǎn)現(xiàn)場時有不和諧音符，特別是定置管理，各種工具使用完畢后，仍然有亂擺亂放現(xiàn)象的存在。一個習(xí)慣的養(yǎng)成必須重復(fù)36次以上才能形成行為定勢，所以，我們5s管理工作仍然任重而道遠(yuǎn)。

記得在《沒有任何借口》中有這樣一段話：“每個人所作的工作，都是由一件一件的小事構(gòu)成的……所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小事，唯一的區(qū)別就是，他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡單的事”，聽起來平實無華的一句話，細(xì)細(xì)品來卻意味深長。

人生就是由許多微不足道的小事構(gòu)成?！爸钦呱朴谝孕∫姶蟆保瑥钠降瓱o奇的瑣事中參悟人生的哲理。他們從不會將處理一些瑣碎的小事當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)或是時間的浪費(fèi)，而是當(dāng)作一次次積累經(jīng)驗的過程，為以后的宏圖偉業(yè)做出的準(zhǔn)備。正所謂“不積跬？，無以致千里。不積細(xì)流，無以成江?！?/p>

《5s現(xiàn)場管理》正是從我們工作中最簡單的、清潔、打掃入手，通過一步步的深入，從規(guī)范個人的行為，到最終提高人的素質(zhì)、教養(yǎng)、品格，從而促進(jìn)工作效率的提高。

“5s”起源于日本，并在日本企業(yè)中廣泛推行，為日本企業(yè)走向世界起到了推動作用。在日本，想要了解某個企業(yè)是否有生氣、是否有良好的管理，產(chǎn)品質(zhì)量是否優(yōu)良，首先要看就是企業(yè)的5s管理如何。

為了有一個安全的、高效的、高品質(zhì)的、人際和諧、精神狀態(tài)朝氣蓬勃的工作現(xiàn)場。為了使企業(yè)降低成本、按時交貨、服務(wù)使顧客滿意。推行“5s現(xiàn)場管理”便是一個充分而必要的條件?！?s”活動的對象是現(xiàn)場的“環(huán)境”，它對生產(chǎn)現(xiàn)場的環(huán)境進(jìn)行綜合考慮，并制訂切實可行的計劃與措施，從而達(dá)到規(guī)范化管理。推行“5s”，不僅能改善生產(chǎn)環(huán)境、提高產(chǎn)品品質(zhì)，更重要的是通過推行“5s”可以改善員工的精神面貌，提高員工的素養(yǎng)，培養(yǎng)和吸引更多的人才，締造一流的企業(yè)。

通過這次學(xué)習(xí)讓我重新審視了自己，也更加讓我在從事各項工作時有了更多的認(rèn)識和借鑒。就像孔老夫子說的“席不正不坐”、“割不正不食”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從妥善處理點(diǎn)滴瑣事做起，規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì)、教養(yǎng)，從而為自己職業(yè)生涯奠定良好的品格基礎(chǔ)。

招生管理心得體會總結(jié)篇十一

自1月我廠開展5s管理活動以來，各單位精心組織，積極行動，各階段工作進(jìn)展有序并順利完成，獲得了全體員工的認(rèn)可，取得了較為圓滿的成績，促進(jìn)了企業(yè)整體面貌的改善，推動了企業(yè)內(nèi)部管理機(jī)制的完善，提高了企業(yè)管理水平，提升了員工的創(chuàng)新意識和責(zé)任意識，為企業(yè)管理水平的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)宣傳動員，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高全員認(rèn)識水平。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

活動前夕，分廠組織部分領(lǐng)導(dǎo)干部到“亞華”參觀學(xué)習(xí)并做了溝通交流。通過學(xué)習(xí)參觀，找到了差距，明確了怎么干，朝哪一方面干的問題。在交流溝通的過程中，分廠干部對一些關(guān)心的問題提出疑問，亞華的同志給予了明確回答。

2、對基層管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)。

在5s管理活動開始前，分廠邀請山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院的智恒勤教授先后對中層干部和生產(chǎn)一線的班組長進(jìn)行了5s現(xiàn)場管理和班組建設(shè)與管理方面的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，為一線管理干部引進(jìn)了新的管理理論，提高了對5s管理的認(rèn)識，提升了基層管理人員的理論素養(yǎng)和認(rèn)識水平，為5s管理活動的推行奠定了理論基礎(chǔ)，減少了推行的阻力。

3、利用一切可控手段展開宣傳動員。

在5s管理活動伊始，分廠就開展了宣傳動員工作。利用會議、?？?、板報、廣播、標(biāo)語等多種形式開展宣傳。車間內(nèi)部組織了通訊報道人員針對車間發(fā)生的情況及典型事例進(jìn)行了報道。在10月份中旬，督導(dǎo)組通過宣傳欄對廠內(nèi)變化突出的地方和環(huán)節(jié)進(jìn)行了前后比對，不僅展示了現(xiàn)階段的成果，還有效地促進(jìn)了全體職工搞5s工作的積極性和能動性。

二、固化推進(jìn)方式，穩(wěn)步推進(jìn)5s管理活動有序開展。

階段推進(jìn)。

每個階段之間，檢查、照相、標(biāo)準(zhǔn)、制度等手段相結(jié)合。通過前期的檢查、照相，發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)現(xiàn)場存在的問題，建立執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，對照現(xiàn)狀每月兩次檢查，利用pdca循環(huán)法發(fā)現(xiàn)問題整改問題，有效地促進(jìn)了5s工作的全面推進(jìn)。照相手段的有效使用，在很大程度上提升了車間一線干部職工的重視程度，促進(jìn)了改進(jìn)的積極性和能動性的發(fā)揮。

三、強(qiáng)化責(zé)任體系，確保5s管理活動扎實有效開展。

四、建立5s標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮模范榜樣的力量。

在整理階段之初，我們建立了考評標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立了5s考核基準(zhǔn)表，結(jié)合生產(chǎn)管理室的現(xiàn)場考核表統(tǒng)一使用。由于當(dāng)時時間緊迫，也沒有經(jīng)驗，只是摸著石頭過河，沒有將其有機(jī)結(jié)合，致使其中一部分考核條款重復(fù)。

在整理、整頓階段，我們將做的相對較好的車間授予流動紅旗，在清掃階段，擇取各車間的亮點(diǎn)進(jìn)行了5s活動前后的對比，并在廠區(qū)廣告欄上進(jìn)行了公示宣傳，展示了階段成果，還有效地促進(jìn)了一線干部職工的正確認(rèn)識，減少了推行阻力。

五、加強(qiáng)檢查，促進(jìn)5s工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

在整個活動期間，督導(dǎo)組和執(zhí)行組定期或不定期的進(jìn)行檢查，加強(qiáng)檢查反饋，應(yīng)用pcda循環(huán)促進(jìn)5s工作穩(wěn)步推進(jìn)。在檢查過程中，個單位都能按照5s活動的要求去布置、落實，特別提出的是成裝一車間，每天都能按照5s推行日志對生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行自查自糾，并通過工作布置會、班組技藝研討會等形式進(jìn)行整改，循環(huán)往復(fù)，形成了5s管理的常態(tài)化。

六、縱向深化，橫向?qū)Ρ?，力爭做到公平公正的考核評比。

在5s推行的過程之中，考核評比是最難做的一個環(huán)節(jié)。在管理的角度而言，考核評比作為一個檢查的后續(xù)環(huán)節(jié)，是對5s各階段措施執(zhí)行情況與落實效果的量化比較。由于各單位先天條件和工作具體情況不一，起點(diǎn)高低不同，橫向可比性較低，設(shè)定方案初期就設(shè)立了同類評比、相似比較的評比方針。

在考核評比的過程中，努力做到公平公正的考核，避免厚此薄彼、揚(yáng)左避右，兩次檢查一次評比，注重縱向深化推進(jìn)，首次檢查中發(fā)現(xiàn)車間存在的問題，第二次檢查落實情況。初次考評分值權(quán)重為0.3，二次考評分值權(quán)重為0.7，發(fā)現(xiàn)問題多不是問題，關(guān)鍵是解決了多少問題，落實了多少問題。行動遲緩，無動于衷，在最后的量化分值評比中就沒有優(yōu)勢。評比如果沒有橫向的比較，就會導(dǎo)致固步自封，不思進(jìn)取，由此說明橫向?qū)Ρ鹊谋匾浴?/p>

七、建立健全5s管理制度，促進(jìn)5s管理的常態(tài)化。

階段之間，逐漸建立完善現(xiàn)場5s管理制度，為階段活動的執(zhí)行提供了細(xì)化的環(huán)節(jié)，避免活動本身停留在口號、標(biāo)語等一般性的號召層面，確?；顒油七M(jìn)的可操作性。素養(yǎng)階段要求車間建立自己的現(xiàn)場管理制度，盡管各車間上交的制度未必規(guī)范合理，但整體上促進(jìn)了生產(chǎn)現(xiàn)場基層管理者對5s標(biāo)準(zhǔn)固話的思考，也為分廠下一步規(guī)范各項工作制度準(zhǔn)備了5s方面的一手資料。

八、與黨委活動相結(jié)合，有力地促進(jìn)5s管理活動的扎實開展在5s管理活動推行的過程中，恰逢分廠黨委開展創(chuàng)先爭優(yōu)和解放思想大討論活動，分廠便以此為契機(jī)，將三者有機(jī)結(jié)合，廠各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭表率，結(jié)合本職工作做出公開承諾，在車間開展了勞動競賽，切實實踐基層黨組的戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范帶頭作用，有力地促進(jìn)了5s工作扎實有效地開展。

九、成果初步顯現(xiàn)，素養(yǎng)養(yǎng)成尚需持之以恒的長期過程。

5s促進(jìn)了生廠現(xiàn)場與廠區(qū)環(huán)境的積極改善，促進(jìn)了基層管理的提升，促進(jìn)了生產(chǎn)一線的安全工作，促進(jìn)了生產(chǎn)一線的創(chuàng)新精神，促進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量的提升，促進(jìn)了現(xiàn)場管理制度的完善。

有效結(jié)合，使生產(chǎn)中需要的東西隨手可得，向時間要效益，從而實現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場管理規(guī)范化、科學(xué)化。通過清掃，有效改善企業(yè)內(nèi)常年累積的污垢，找出污染源，發(fā)現(xiàn)跑冒松動，清掃生產(chǎn)現(xiàn)場在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的'灰塵、油污、垃圾等，保障設(shè)備精度，減少故障；通過清潔，建立長效的保潔機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任體系，建立具有針對性、可操作性的制度，營造舒適愉悅的工作環(huán)境。通過素養(yǎng)，綜合提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，全面提升產(chǎn)品質(zhì)量，樹立企業(yè)良好形象，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

習(xí)慣的改變不是一時一刻的簡單事情，習(xí)慣是一種行為慣性，素養(yǎng)的養(yǎng)成是一種舊習(xí)慣的改變，更是企業(yè)文化的外化表現(xiàn)。行為慣性和企業(yè)文化都不是與生俱來的，是長期生存發(fā)展?jié)撘颇亩▌荩纳颇酥列纬尚碌亩▌菔且粋€艱苦且長期的過程，只有在日常性的生產(chǎn)、生活中利用各種形式經(jīng)常性的強(qiáng)調(diào)，在員工禮節(jié)、儀表、習(xí)慣、操作規(guī)程等工作生活的方方面面予以貫徹，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，言傳身教，身體力行，最終才能通過各類生產(chǎn)、生活活動達(dá)到學(xué)以致用的效果。

十、問題和不足。

1、5s管理工作還有待提升。

雖然通過5s管理活動的大力推行，生產(chǎn)現(xiàn)場得到了有效改善，但是我們與承鋼相比，差距還很明顯，還必須下大力氣持續(xù)改進(jìn)。

2、生產(chǎn)過程的控制還有待改善。

現(xiàn)在各單位在每天工作結(jié)束后，對生產(chǎn)現(xiàn)場都能進(jìn)行徹底的整理、整頓，但在生產(chǎn)過程中，有些廢棄物的處理還有待改善。保持生產(chǎn)過程的整潔、有序、高效是施行5s管理的直接目的，提升企業(yè)全員素顏是推行此次活動的根本立足點(diǎn)，如果不能做到這兩點(diǎn)，就說明我們的工作流程和管理方法還存在問題，就應(yīng)當(dāng)想辦法去改進(jìn)。這個問題尚需引起大家的足夠重視。

3、原有不良習(xí)慣還有待改進(jìn)。

各單位在每一階段的推行過程中，都認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實地將各項工作推進(jìn)，但生產(chǎn)現(xiàn)場時有不和諧音符，特別是定置管理，各種工具使用完畢后，仍然有亂擺亂放現(xiàn)象的存在。一個習(xí)慣的養(yǎng)成必須重復(fù)36次以上才能形成行為定勢，所以，我們5s管理工作仍然任重而道遠(yuǎn)。