通過(guò)總結(jié)近期的工作體會(huì)，我深刻理解到了不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)加入實(shí)例和案例，以使文章更具說(shuō)服力和可讀性。以下是一些寫心得體會(huì)的參考范文，希望可以為大家提供一些寫作的思路和方法。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇一

刑事庭審視頻是一扇窺探司法公正的窗口，通過(guò)觀看刑事庭審視頻，人們可以對(duì)司法系統(tǒng)有更深入的了解，也能夠?qū)ψ约旱姆梢庾R(shí)有所提高。近日，我觀看了一段刑事庭審視頻，深感受益匪淺。下面我將從多個(gè)方面談?wù)勎业母形蚝腕w會(huì)。

第一段：刑事庭審過(guò)程的嚴(yán)肅性和莊重性。

通過(guò)觀看刑事庭審視頻，我深深地感受到了刑事庭審過(guò)程的嚴(yán)肅性和莊重性。在庭審現(xiàn)場(chǎng)，法官、檢察官、辯護(hù)律師等各方面嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，起訴、辯護(hù)、判決等環(huán)節(jié)的有條不紊的進(jìn)行，都給我留下了深刻的印象。在庭審中，法官按照刑事訴訟法的程序進(jìn)行詢問(wèn)、辯論、認(rèn)定等工作，而且法官在庭審中總是非常中立公正，確保了當(dāng)事人的合法權(quán)益。這樣的庭審過(guò)程讓我深感法治精神的力量，也讓我對(duì)法律的尊嚴(yán)和莊重有了更加深刻的理解。

刑事庭審對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，意味著對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，也意味著對(duì)自己權(quán)益的保護(hù)。通過(guò)刑事庭審畫面，我看到了那些被告人面對(duì)法官的審訊時(shí)的猶豫和緊張。同時(shí)，我也看到了他們對(duì)辯護(hù)律師的全情投入和信任。刑事庭審對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重新審視自己行為和認(rèn)識(shí)自己社會(huì)責(zé)任的機(jī)會(huì)。對(duì)于那些被告人來(lái)說(shuō)，接受刑事庭審，接受法律治理，不僅是承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程，也是重新認(rèn)識(shí)自己和改變自己的過(guò)程。而對(duì)于受害者來(lái)說(shuō)，刑事庭審則是伸張正義、維護(hù)權(quán)益的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀看刑事庭審視頻，我深深地感受到了刑事庭審對(duì)當(dāng)事人的重要意義，也讓我更加珍惜自己的自由和權(quán)益。

第三段：刑事庭審過(guò)程中的法律知識(shí)和法治精神。

通過(guò)觀看刑事庭審視頻，我不僅了解了一些刑事法律知識(shí)，也感受到了法治精神的重要性。在庭審過(guò)程中，法官能夠嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行詢問(wèn)，檢察官能夠事實(shí)清楚地對(duì)被告人進(jìn)行起訴，而辯護(hù)律師能夠充分發(fā)揮自己的辯護(hù)權(quán)利，這一切都展示了法律知識(shí)和法治精神在司法體系中的重要作用。觀看刑事庭審視頻讓我對(duì)法律知識(shí)有了更深入的了解，也讓我對(duì)法治精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第四段：刑事庭審過(guò)程中的人性關(guān)懷和法庭公正。

刑事庭審過(guò)程中，除了法律知識(shí)和法治精神外，我也感受到了人性關(guān)懷和法庭公正。在庭審過(guò)程中，無(wú)論是法官還是辯護(hù)律師，都對(duì)當(dāng)事人給予了一定程度的關(guān)懷和理解，尤其是對(duì)于那些有特殊情況和困境的被告人。同時(shí)，法庭也始終保持著公正和中立，確保了每一起刑事案件都能夠在公平的環(huán)境中進(jìn)行。觀看刑事庭審視頻，讓我對(duì)人性關(guān)懷和法庭公正有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加堅(jiān)信司法體系中的正義。

觀看刑事庭審視頻，不僅僅是對(duì)司法過(guò)程和法治精神的了解，更是對(duì)法治建設(shè)的一種參與和支持。每一起案件都體現(xiàn)了法治的力量和司法體系的成熟和發(fā)展，而每一個(gè)人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)參與到法治建設(shè)中來(lái)。通過(guò)觀看刑事庭審視頻，每個(gè)人都能了解到法律的尊嚴(yán)和司法體系的公正，也能夠在生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益。觀看刑事庭審視頻對(duì)法治建設(shè)有著重要的意義和價(jià)值，也是每個(gè)人應(yīng)該積極參與的事業(yè)。

通過(guò)觀看刑事庭審視頻，我對(duì)司法系統(tǒng)有了更深入的了解，也對(duì)自己的法律意識(shí)有所提高。刑事庭審過(guò)程的嚴(yán)肅性和莊重性，刑事庭審對(duì)當(dāng)事人的重要意義，刑事庭審過(guò)程中的法律知識(shí)和法治精神，刑事庭審過(guò)程中的人性關(guān)懷和法庭公正，以及觀看刑事庭審視頻對(duì)法治建設(shè)的意義和價(jià)值，這些都讓我們更加深入地思考和認(rèn)識(shí)到法治的重要性。只有不斷深入理解和積極參與，我們才能夠共同建設(shè)一個(gè)更加美好和公正的法治社會(huì)。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇二

刑事是一類具有高度緊張與充滿挑戰(zhàn)性的工作領(lǐng)域，觀看刑事劇可以讓人們對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有更深入的了解。從觀看刑事劇中，我深刻感受到了警察的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、刑偵工作的復(fù)雜性與艱辛，也重新審視了法律與正義的重要性。下面將從人物塑造、案件偵破、正義與法律、與現(xiàn)實(shí)對(duì)接、深化思考等方面展開，分享我觀看刑事劇的心得體會(huì)。

首先，刑事劇中的人物塑造給人深刻印象。刑事劇通常塑造的是警察、犯罪嫌疑人以及其他涉案人物的形象。在這些角色中，警察往往被描繪成聰明、勇敢、正直的形象。他們?cè)诠ぷ髦忻鎸?duì)各種困難與挑戰(zhàn)，始終保持著對(duì)正義的追求，不畏艱難奮戰(zhàn)，為公眾的安全付出辛勤努力。而犯罪嫌疑人則有各種各樣的形象，有的陰謀詭計(jì)、狡猾狡詐，有的則是心思單純、沖動(dòng)行事。這些角色的鮮明對(duì)比和形象塑造，使得觀眾更能夠?qū)斓墓ぷ饔懈鎸?shí)的了解，并對(duì)他們的付出表示敬意。

其次，刑事劇中的案件偵破過(guò)程展現(xiàn)了刑偵工作的復(fù)雜性與艱辛。通過(guò)觀看刑事劇，我們可以深入了解警察在偵破案件過(guò)程中所面臨的困難與挑戰(zhàn)。刑事劇通常會(huì)設(shè)置多種線索和反轉(zhuǎn)，使得案件的解決過(guò)程更加撲朔迷離，充滿了懸念和驚喜。警察需要通過(guò)分析、調(diào)查、取證等一系列工作來(lái)揭示真相，而這其中往往涉及到技術(shù)手段、心理分析、法律運(yùn)用等各方面的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。在劇中，我們不僅可以欣賞到警察們智慧和毅力，也能看到他們面對(duì)困境時(shí)的苦苦思索與奮力攻關(guān)。

第三，刑事劇讓觀眾重新審視了法律與正義的重要性。刑事劇往往通過(guò)展示警察和法律的力量來(lái)喚起公眾對(duì)正義的關(guān)注和追求。在面臨各種罪行和社會(huì)問(wèn)題時(shí)，只有通過(guò)法律的力量才能保護(hù)社會(huì)公平和人民安寧。通過(guò)刑事劇，觀眾能夠看到警察們?yōu)榱司S護(hù)正義而努力、拼搏的奮斗精神，也更加理解法律和法治社會(huì)的重要性。同時(shí)，刑事劇也會(huì)深入探討一些道德和倫理問(wèn)題，引發(fā)人們對(duì)罪犯的同情與疑惑，引發(fā)人們對(duì)社會(huì)秩序和價(jià)值觀念的反思。

第四，刑事劇與現(xiàn)實(shí)有著緊密的對(duì)接。刑事劇往往根據(jù)真實(shí)案件改編而成，劇情和人物形象也相對(duì)真實(shí)，因此觀看刑事劇也是了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一種方式。通過(guò)刑事劇，觀眾可以了解到社會(huì)上存在的各種犯罪現(xiàn)象和問(wèn)題，對(duì)一些法律條文和刑偵技術(shù)有所了解，同時(shí)也能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)中的刑偵工作有更多的關(guān)注和理解。刑事劇還能夠引發(fā)觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，激發(fā)公眾參與社會(huì)治安維護(hù)的積極性。

最后，觀看刑事劇還能夠深化思考。通過(guò)觀看刑事劇，人們能夠深入思考一些與刑事相關(guān)的議題，如刑偵過(guò)程中的技術(shù)應(yīng)用與隱私保護(hù)、司法公正與人權(quán)權(quán)益、罪行的原因與改造等。刑事劇提供了一個(gè)思考的平臺(tái)，幫助我們審視社會(huì)問(wèn)題，思考解決的辦法，并增強(qiáng)法治意識(shí)。

綜上所述，觀看刑事劇能夠讓我們更深入地了解警察的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、刑偵工作的復(fù)雜性與艱辛，重新審視法律與正義的重要性，與現(xiàn)實(shí)對(duì)接，深化思考。刑事劇作為一種具有影響力的媒體形式，不僅能夠提供娛樂(lè)與懸疑的觀看體驗(yàn)，更重要的是讓人們思考問(wèn)題、了解現(xiàn)實(shí)、關(guān)注社會(huì)，促進(jìn)公眾參與社會(huì)治安維護(hù)的積極性。因此，觀看刑事劇對(duì)于增強(qiáng)法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感具有重要意義。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇三

一、父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力。

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理，范文寫作而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

二、營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

聽我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。

三、處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。

記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過(guò)父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，全面的范文寫作網(wǎng)站并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇四

刑事審判是一種嚴(yán)肅的司法程序，涉及到人們的生命、財(cái)產(chǎn)和自由。作為一個(gè)普通觀眾，我有幸參與了一次刑事審判的觀看，深深感受到了刑事審判的莊嚴(yán)和正義。通過(guò)觀看刑事審判，我對(duì)司法公正的重要性、法律的意義以及法庭的運(yùn)作方式有了更深入的了解。

第二段：司法公正的重要性。

觀看刑事審判，我深深體會(huì)到司法公正對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定的重要性。在審判過(guò)程中，法官公正無(wú)私，不偏袒任何一方。無(wú)論被告是財(cái)大氣粗的富豪還是普通人，法官都會(huì)公正審理案件，依法作出正當(dāng)裁決。司法公正建立了人們對(duì)法律的信任，使其具備了威懾力，保證了社會(huì)的正常運(yùn)行。

第三段：法律的意義。

通過(guò)觀看刑事審判，我深刻認(rèn)識(shí)到法律在維護(hù)社會(huì)秩序和正義方面的重要作用。法律是治理社會(huì)的基石，它不僅規(guī)范人們的行為，還約束政府權(quán)力，確保公正和平等。在刑事審判中，法律是貫穿始終的準(zhǔn)繩，法官根據(jù)法律來(lái)裁判案件，而不是個(gè)人意愿或情感。只有依法行事，才能保障每個(gè)人的權(quán)益，建設(shè)一個(gè)公平、公正、法治的社會(huì)。

第四段：法庭的運(yùn)作方式。

觀看刑事審判，我對(duì)法庭的運(yùn)作方式有了更深入的了解。法庭是一個(gè)被法律環(huán)繞的場(chǎng)所，正式而嚴(yán)肅。在庭審現(xiàn)場(chǎng)，法官主持整個(gè)庭審過(guò)程，保證雙方的平等權(quán)利，并依法對(duì)案件進(jìn)行裁判。檢察官負(fù)責(zé)起訴，辯護(hù)律師提供被告的合法辯護(hù)。各方應(yīng)當(dāng)遵守庭審秩序，按照規(guī)定的程序進(jìn)行，保證案件的公正和合法。

第五段：個(gè)人感悟。

觀看刑事審判，我深深感受到了司法的力量。正義無(wú)私，法律公正，才能真正保障每個(gè)人的權(quán)益。作為普通公民，我要更加尊重法律，自覺遵守法律，不以身試法。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到司法公正需要全社會(huì)的努力，需要每個(gè)人的共同守護(hù)。只有我們每個(gè)人都關(guān)注司法公正，共同努力維護(hù)法治，才能建設(shè)一個(gè)更加公平、公正的社會(huì)。

總結(jié)：

通過(guò)觀看刑事審判，我深刻認(rèn)識(shí)到司法公正的重要性、法律的意義以及法庭的運(yùn)作方式。只有依法行事，才能確保每個(gè)人的權(quán)益，建設(shè)一個(gè)公平、公正、法治的社會(huì)。作為普通公民，我們應(yīng)當(dāng)更加尊重法律，自覺遵守，共同努力守護(hù)司法公正。只有我們每個(gè)人共同行動(dòng)，才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇五

3月30日晚上，一堂《如何做新時(shí)代智慧型父母》的網(wǎng)絡(luò)直播猶如久旱逢甘霖般滋潤(rùn)我的心田，為我的育兒之路注入了源源不斷的能量。

我發(fā)現(xiàn)在董老師長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的直播課中主要講了三個(gè)問(wèn)題：

一：如何培養(yǎng)自律的孩子。

二：如何培養(yǎng)有責(zé)任有夢(mèng)想的孩子。

三：如何培養(yǎng)懂得感恩自信的孩子。

通過(guò)這堂直播課，我受益匪淺：首先感謝學(xué)校給了我們家長(zhǎng)這次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，讓我知道自己的不足之處（如：老是抱怨孩子，放大孩子的缺點(diǎn)），并告訴我以后要怎么做（如贊美孩子，理解孩子）。從中我還了解到家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)人心靈的港灣，作為孩子的父母，我們要用自己良好的心態(tài)營(yíng)造一個(gè)安靜祥和的港灣，讓孩子從這里起步，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，作為家長(zhǎng)，我們始終應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)者，陪伴孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

教育從來(lái)都不是孩子的功課，本站錦而是父母的修行。讓我們?yōu)槌蔀橐幻细竦男聲r(shí)代智慧型父母而努力，為孩子有一個(gè)幸福、健康、快樂(lè)、自信的童年而努力！

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇六

刑事題材一直以來(lái)都備受人們的關(guān)注和喜愛，而觀看刑事劇更是很多人的日常消遣。通過(guò)觀看刑事劇，我們可以了解到刑事案件的推理和解決過(guò)程，感受到現(xiàn)實(shí)生活中的法律制度與道德倫理的沖突。本文將圍繞著觀看刑事劇的心得體會(huì)展開，從懸念的燃起、法律與道義的碰撞、人物情感的呈現(xiàn)、判斷力的培養(yǎng)以及反思社會(huì)問(wèn)題等五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行探討。

首先，觀看刑事劇最令人著迷的地方在于其懸念。每一集都會(huì)設(shè)立一個(gè)看似無(wú)解的謎團(tuán)，使觀眾跟隨著主角一起展開調(diào)查，尋找破案的線索。這種扣人心弦的劇情敘述讓人求知欲和好奇心得到滿足，也激發(fā)了觀眾們對(duì)于真相的渴望。在現(xiàn)實(shí)生活中，刑事案件的調(diào)查也常常充滿著無(wú)數(shù)的疑點(diǎn)和迷惑，對(duì)于警方來(lái)說(shuō)，能夠在錯(cuò)綜復(fù)雜的線索中找出真相并將罪犯繩之以法的過(guò)程同樣需要耐心與智慧。

其次，刑事劇讓我們思考法律與道義之間的沖突。在一部?jī)?yōu)秀的刑事劇中，往往不僅有一個(gè)黑白分明的案件，還有大量關(guān)于個(gè)人信仰、倫理道德的探討。主角常常會(huì)遇到一些困境，需要在法律和道義之間做出選擇。這種矛盾的沖突常常讓觀眾們感到困惑，也引發(fā)了我們對(duì)于法律與道德的思考。我們?cè)撛鯓釉诘懒x與法律之間取舍呢？這是一個(gè)糾結(jié)而深?yuàn)W的問(wèn)題，也是我們生活中需要常常思考的。

第三，觀看刑事劇能夠深刻展現(xiàn)人物情感的呈現(xiàn)。一部好的刑事劇會(huì)通過(guò)對(duì)于人物的情感描寫來(lái)豐富故事的內(nèi)涵。主角往往身上有著一些過(guò)去的傷痛，而這些傷痛又與案件的推理和解決息息相關(guān)，因此通過(guò)對(duì)于人物的情感描寫，我們可以更加貼近他們的內(nèi)心世界。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有著屬于自己的故事，我們可以通過(guò)這些故事來(lái)理解每個(gè)人的行為背后的動(dòng)機(jī)。通過(guò)觀看刑事劇，我們能夠更好地理解人性和情感，也讓我們對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的人際關(guān)系有了更深入的體會(huì)。

第四，觀看刑事劇可以培養(yǎng)我們的判斷力。刑事劇中常常需要主角通過(guò)一系列獨(dú)特的線索和推理來(lái)解決案件，從而找到真相。觀看這些劇集可以幫助我們培養(yǎng)觀察和推理的能力，提升我們的分析能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常需要通過(guò)觀察和推理來(lái)解決問(wèn)題，對(duì)于我們的判斷力有著非常重要的意義。因此，通過(guò)觀看刑事劇，我們能夠鍛煉自己的思維能力，提高自己的判斷力。

最后，觀看刑事劇也能夠讓我們反思社會(huì)問(wèn)題。刑事劇中往往會(huì)涉及到一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，比如貧富差距、歧視和社會(huì)不公等。通過(guò)觀看這些劇集，我們不僅能夠了解這些問(wèn)題的存在，還能夠反思我們自己對(duì)于這些問(wèn)題的態(tài)度和行動(dòng)。同時(shí)，我們也能夠通過(guò)與他人的討論和交流來(lái)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行更深入的思考和探討，從而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

總之，觀看刑事劇不僅能夠帶給我們樂(lè)趣和娛樂(lè)，還能夠給我們帶來(lái)很多的啟示和思考。精彩的劇情、沖突的思考與情感的呈現(xiàn)、判斷力的培養(yǎng)以及對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的反思，這些都是觀看刑事劇所帶給我們的收獲與收益。通過(guò)觀看刑事劇，我們可以更好地了解刑事案件的推理和解決過(guò)程，同時(shí)也能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)生活中的法律制度與道德倫理的沖突有更深入的認(rèn)識(shí)。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇七

看了家庭云課堂主題《新時(shí)代如何做智慧父母》獲益良多，作為父母教育孩子要愛國(guó)愛家，改正不良的生活習(xí)慣，珍惜現(xiàn)在的生活，懂得如何應(yīng)對(duì)孩子叛逆期，融入孩子生話世界，做孩子的榜樣，培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的心態(tài)。

家長(zhǎng)在教育是應(yīng)該把握分寸，否則孩子的自尊心容易被傷害，導(dǎo)致自暴自棄；

而孩子，則應(yīng)該堅(jiān)持自己的原則，而不要在雞毛蒜皮的小事上面斤斤計(jì)較（就是要聽大人的話），要有自己的思想。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和****十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇八

微課是一種短小簡(jiǎn)潔的在線學(xué)習(xí)方式，尤其適合線上教育。我最近在觀看如何制作微課的課程視頻，并對(duì)此深有感觸。在此，我想分享自己的觀察和體驗(yàn)，以此向其他對(duì)微課感興趣的人傳達(dá)我的見解。

為了讓課程簡(jiǎn)短精煉，制作微課需要一些特殊的技巧。視頻制作者必須從龐大的信息和知識(shí)中篩選出最重要的部分，然后提取它們，并采用易于理解的方式呈現(xiàn)。在觀看制作微課的課程視頻時(shí)，我學(xué)到了這些技巧。我也深刻意識(shí)到制作微課需要大量的耐心和時(shí)間。這可能是因?yàn)槲⒄n非常短小，許多步驟需要逐一演示，并以藝術(shù)的方式吸引觀眾的眼球，尤其是對(duì)于那些沒有制作經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)作者。

3.微課的制作過(guò)程需請(qǐng)多位技能合格的人員。

微課的制作過(guò)程需要協(xié)調(diào)多個(gè)人員的工作，包括編劇，攝像，錄音，制作和平面設(shè)計(jì)人員。這些工作人員必須具備高超的技能和能力，否則微課的制作過(guò)程就可能陷入困境。我深知這一點(diǎn)，因?yàn)橐曨l制作工具非常精密和高雅。稍有不慎，就會(huì)影響視頻的質(zhì)量，從而影響觀眾的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。制作微課是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)配合的任務(wù)，因?yàn)槲⒄n的制作涉及到許多方面。

4.微課的制作過(guò)程需要耗費(fèi)時(shí)間和資金。

制作微課不僅需要時(shí)間，還需要資金。從腳本到制作，微課的制作需要投入大量的時(shí)間和資金。這是因?yàn)槲⒄n不僅需要精密的制作工具，還需要高品質(zhì)的聲音，畫面和制作要素。我相信任何一個(gè)想要進(jìn)行微課制作的人都必須明確這一點(diǎn)，并有計(jì)劃地準(zhǔn)備好他們的預(yù)算、資金和時(shí)間。

5.微課是開啟線上學(xué)習(xí)的好方法。

微課被廣泛應(yīng)用于教育環(huán)境，這是因?yàn)榫€上學(xué)習(xí)的益處眾所周知。微課可以在任何地方、任何時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)于有忙碌日程的學(xué)生而言非常方便。它也可以讓你學(xué)習(xí)想要知道的東西，并在短時(shí)間內(nèi)快速掌握。在觀看自己的微課制作課程的視頻時(shí)，我被感染了它的短小精悍，讓我非常愉快。微課已經(jīng)證明了它是一個(gè)帶有無(wú)限可能性的學(xué)習(xí)工具，它也是未來(lái)在線教育的有力證明。

結(jié)論：

在這篇文章中，我分享了自己學(xué)習(xí)微課制作的過(guò)程。微課的制作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，同時(shí)需要在時(shí)間和資金方面進(jìn)行謹(jǐn)慎投資。制作微課需要耐心和技巧，但它對(duì)于學(xué)生而言卻是一種非常方便的線上學(xué)習(xí)方式。我相信，在未來(lái)，這種學(xué)習(xí)方式將繼續(xù)蓬勃發(fā)展。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇九

刑事審判是社會(huì)正義的一種重要表現(xiàn)形式，它通過(guò)法庭公正審理犯罪案件，維護(hù)社會(huì)秩序和公眾利益。作為一名普通觀眾，我有幸參觀法庭，觀看了一場(chǎng)刑事審判，給我留下深刻的印象，引發(fā)了我對(duì)于法律和正義的深入思考。在這里，我將分享我觀看刑事審判的心得體會(huì)，希望能夠引起大家的關(guān)注和共鳴。

首先，刑事審判是一種正義的象征。在庭審現(xiàn)場(chǎng)，我看到了法官、檢察官、辯護(hù)律師等各方參與者嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，他們不偏不倚地聆聽案情，依法審理案件。無(wú)論是對(duì)被告人的質(zhì)詢，還是對(duì)證人的質(zhì)證，他們都始終保持著冷靜客觀的心態(tài)，維護(hù)了公正和公正的原則。這讓我感到刑事審判的存在，并不是簡(jiǎn)單地為了懲罰罪犯，更重要的是維護(hù)社會(huì)公正，保護(hù)無(wú)辜的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

其次，刑事審判是一種法治觀念的體現(xiàn)。在審判過(guò)程中，法官和律師們不斷引用法律條文和判例，根據(jù)法律規(guī)定對(duì)案件進(jìn)行定性和定罪，確保判決的合法性和公正性。這使我意識(shí)到，刑事審判不僅僅是對(duì)犯罪行為的追究和處罰，更重要的是讓每一個(gè)公民都信任法律，遵守法律，維護(hù)法律的權(quán)威性和有效性。只有依法治國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的長(zhǎng)治久安和持續(xù)發(fā)展。

再次，刑事審判是一種人性關(guān)懷的體現(xiàn)。在庭審現(xiàn)場(chǎng)，我見證了檢察官和辯護(hù)律師與被告人進(jìn)行辯論和辨駁的情景。他們不僅從法律角度出發(fā)，探討罪與非罪的真相，還從人性關(guān)懷的角度出發(fā)，了解被告人的心理和生活背景，幫助他們重獲自由和尊嚴(yán)。這讓我感到，刑事審判并非簡(jiǎn)單地對(duì)罪行進(jìn)行定罪和刑罰，而是尊重每一個(gè)人的人權(quán)和尊嚴(yán)，通過(guò)法律手段重建社會(huì)秩序和公平正義。

最后，刑事審判是一種警示教育的手段。在庭審過(guò)程中，我聽到了各種各樣的刑事案件，包括盜竊、故意傷害、貪污腐敗等。這給我敲響了警鐘：犯罪行為的實(shí)施不僅傷害了他人的合法權(quán)益，也破壞了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。刑事審判通過(guò)公開審理和宣判的方式，向公眾傳遞了法律的威懾力，讓每一個(gè)人都清楚地認(rèn)識(shí)到，犯罪終將受到公正審判和法律制裁。

總結(jié)起來(lái)，觀看刑事審判給我留下了深刻的印象，使我更加認(rèn)識(shí)到法律和正義的重要性。刑事審判不僅是一種正義的象征，也是法治觀念和人性關(guān)懷的體現(xiàn)，同時(shí)還是一種警示教育的手段。我相信，只有通過(guò)刑事審判的正義之劍，我們才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，維護(hù)每一個(gè)人的權(quán)益和尊嚴(yán)。同時(shí)，我也呼吁更多的人關(guān)注刑事審判，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積極參與法治建設(shè)。只有共同努力，我們才能構(gòu)建一個(gè)公正、文明的社會(huì)。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇十

反映“時(shí)代楷?！薄敖艹隹茖W(xué)家”黃大年先進(jìn)事跡的6集電視劇《黃大年》，在央視綜合頻道播出。關(guān)于電視劇《黃大年》觀后感如何寫?以下是小編為大家準(zhǔn)備的《黃大年》觀后感素材，歡迎大家前來(lái)參閱。

連日來(lái)，由中央電視臺(tái)、吉林電視臺(tái)等聯(lián)合出品的6集電視劇《黃大年》在央視一套熱播，該劇以“時(shí)代楷模”嶄新藝術(shù)形象與廣大觀眾見面，以感人肺腑精彩故事劇情傳遞精神力量，激勵(lì)我們不忘初心、砥礪前行。

以黃大年同志為榜樣，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)3個(gè)“學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)他心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛國(guó)情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，把愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。

20xx年，黃大年在國(guó)家啟動(dòng)引進(jìn)海外高層次人才的“千人計(jì)劃”的召喚和母校吉林大學(xué)的誠(chéng)摯邀請(qǐng)下，放棄國(guó)外優(yōu)厚的條件，義無(wú)反顧回到祖國(guó)。他惜時(shí)如金，夜以繼日，帶領(lǐng)400多名高級(jí)研究人員組成的科研團(tuán)隊(duì)，克服重重困難、攻破道道難關(guān)，創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國(guó)第一”，為我國(guó)“巡天探地潛?！碧钛a(bǔ)了多項(xiàng)科學(xué)技術(shù)空白，取得了同業(yè)水平趕超國(guó)外、科技碩果舉國(guó)振奮的輝煌業(yè)績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了他“振興中華，乃我輩之責(zé)”的諍諍誓言。

黃大年把個(gè)人奮斗融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的感人事跡感動(dòng)、感染著越來(lái)越多的人，吸引著更多人加入到學(xué)習(xí)黃大年的行列之中。學(xué)習(xí)黃大年同志的愛國(guó)情懷，就要像他那樣腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干，用實(shí)際行動(dòng)詮釋愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。作為一名機(jī)關(guān)干部，就要以黃大年同志為榜樣，對(duì)照先進(jìn)查找差距，從自身做起，要時(shí)刻做到“忠于國(guó)家，敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)”，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，擼起袖子加油干，立足崗位做貢獻(xiàn)，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開!

黃大年同志秉持科技報(bào)國(guó)理想，把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國(guó)教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。他生前系國(guó)家“千人計(jì)劃”入選專家，國(guó)家“千人計(jì)劃”專家聯(lián)誼會(huì)第三屆執(zhí)委會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，吉林大學(xué)新興交叉學(xué)科學(xué)部學(xué)部長(zhǎng)、地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。20xx年1月8日，因病不幸去世，年僅58歲。

反映“時(shí)代楷?！薄敖艹隹茖W(xué)家”黃大年先進(jìn)事跡的6集電視劇《黃大年》，在央視綜合頻道播出。黃大年回到祖國(guó)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投身科研的真實(shí)經(jīng)歷，感人至深。作為黨員干部就要學(xué)習(xí)黃大年忘我工作、忠心報(bào)國(guó)的時(shí)代精神。

習(xí)近平總書記曾評(píng)價(jià)黃大年“秉持科技報(bào)國(guó)理想，把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求”，準(zhǔn)確概括了黃大年短暫而精彩的一生。再優(yōu)越的生活也抵不過(guò)祖國(guó)一聲召喚。黃大年立下“一定把國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)帶回來(lái)”的錚錚誓言，信仰之光照亮了他一心報(bào)國(guó)之路。海漂20xx年，黃大年一家已經(jīng)生活優(yōu)裕、事業(yè)驕人。然而我國(guó)的“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”(即“千人計(jì)劃”)，卻讓他毅然辭職回國(guó)。看在眼里的是很多人的不理解，埋在心里的是他對(duì)祖國(guó)的熱忱，對(duì)祖國(guó)科技進(jìn)步的渴望，以及他深深的愛國(guó)情懷。

愛國(guó)貴在行動(dòng)，報(bào)國(guó)就要實(shí)干?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，但各種問(wèn)題和矛盾依然紛繁復(fù)雜。從深化改革的硬骨頭，到脫貧攻堅(jiān)的硬任務(wù)，再到保護(hù)環(huán)境、改善民生等方方面面的艱巨工作，都要求我們迎難而上、發(fā)憤努力、毫不松勁。每一個(gè)人都要拿出自己的擔(dān)當(dāng)，在各自崗位上作出自己的貢獻(xiàn)，合力發(fā)展難題，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，只有這樣，我們的國(guó)家才會(huì)越來(lái)越美好，圓夢(mèng)的腳步才會(huì)越來(lái)越堅(jiān)實(shí)。

鞠躬盡瘁興邦夢(mèng)，赤膽忠心愛國(guó)情。讓我們向黃大年同志學(xué)習(xí)，汲取心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的精神力量，不忘初心，奮發(fā)進(jìn)取，向祖國(guó)和人民交出精彩的人生答卷!

他有著一個(gè)看似樸實(shí)無(wú)華的名字，絲毫談不上詩(shī)情畫意;他是一位看似平凡的科技工作者，卻有著充滿傳奇色彩的一生;他是一名在海外漂泊了十八年之久的僑居游子，卻始終暗涌著無(wú)法壓抑的愛國(guó)熱情;他既有對(duì)待工作錙銖必較怒摔手機(jī)的霸道一面，也有面對(duì)“名頭”無(wú)動(dòng)于衷的坦然自若;他是高高在上的專家，更是學(xué)生眼中平易近人的良師益友;他以振興中華為己任，無(wú)奈被命運(yùn)擋在了前進(jìn)的路上;有人說(shuō)他是了不起的人物，集眾多榮譽(yù)頭銜于一身;也有人說(shuō)他是這個(gè)時(shí)代的一個(gè)固執(zhí)己見的“科研瘋子”……他其實(shí)沒那么復(fù)雜，他就是黃大年，一個(gè)我眼中的優(yōu)秀*員。

有些人走了，但他仍然活在我們心里。20xx年1月8日，不幸的事情還是發(fā)生了，長(zhǎng)期超負(fù)荷工作徹底拖垮了他，振興中華的大業(yè)尚未完成，黃大年教授卻早早的離開了我們，這是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的損失。我知道他還有滿腔熱血，還有來(lái)不及書寫的宏偉藍(lán)圖和振興中華的偉大夙愿。

學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡，首先就要學(xué)習(xí)他“心有大我，一心報(bào)國(guó)”的愛國(guó)情懷。我們無(wú)法體會(huì)黃大年教授選擇回國(guó)需要克服多么大的阻力，但他最終做到了，用最短的時(shí)間，最直接了當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蛉澜缧?，他深愛著他的祖?guó)，任何時(shí)候只要祖國(guó)一聲召喚，他必將回到她的懷抱。

“只要祖國(guó)需要，我必全力以赴”，黃大年教授言出必行，行必有果的擔(dān)當(dāng)精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。有媒體報(bào)道稱黃大年回國(guó)的舉動(dòng)讓某國(guó)的航母艦隊(duì)演習(xí)后退了整整100海里，足見他震懾力。他在祖國(guó)安危受到威脅的時(shí)候，沒有選擇退縮，而是挺身而出，用行動(dòng)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。

黃教授回國(guó)之后，他迫不及待的的想要把自己的畢生所學(xué)全都掏出來(lái)獻(xiàn)給國(guó)家，他總覺得自己在國(guó)外那么長(zhǎng)時(shí)間，回來(lái)了要把這些時(shí)間補(bǔ)給國(guó)家，看著祖國(guó)在該領(lǐng)域落后的現(xiàn)狀，他有點(diǎn)著急了。熬夜加班已是家常便飯，即使身處病房，仍然不忘安排工作、輔導(dǎo)學(xué)生，這種敬業(yè)精神更值得我們尊敬。

黃教授是別人眼中的“科研瘋子”，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，絕不容許有任何差池。因?yàn)樗宄?guó)家目前所面臨的情形，如果不奮起直追，他害怕再這樣下去，我們國(guó)家會(huì)被越甩越遠(yuǎn)。然而私底下他卻又是那么的“接地氣”，和學(xué)生一起散步、打球、做飯，甚至出錢支持學(xué)生留學(xué)，資助困難學(xué)生等。在他眼里公私必須分明，先公后私，決不可一概而論。

為了搞科研，他沒能見二老最后一面;為了盡早回國(guó)，他甚至用離婚來(lái)威脅自己的結(jié)發(fā)妻子，在他眼里國(guó)家的利益高于一切，個(gè)人的一切都必須服從國(guó)家的利益。別人形容他為“*”、“瘋子”，熟不知這一切皆是因?yàn)樗獣浴爸倚㈦y兩全，家國(guó)難兼顧”的道理，這種“舍小我，顧大我”的奉獻(xiàn)精神是我們每個(gè)*員的精神食糧。

“鞠躬盡瘁興邦夢(mèng)，赤膽忠心愛國(guó)情”，黃教授的先進(jìn)事跡數(shù)不勝數(shù)，每一件都是那么的感人至深?！罢衽d中華”是他的畢生追求，在他眼里這絕不是一句空頭。

口號(hào)。

他的一生都只為身體力行踐行自己的諾言。

“他山之石，可以攻玉”，人貴在能夠舉一反三，見賢思齊，在學(xué)習(xí)黃大年教授先進(jìn)事跡的時(shí)候，我們不僅要學(xué)習(xí)他愛國(guó)，敬業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)等高尚品德和精神，更應(yīng)該結(jié)合我們自身實(shí)際，查擺我們自身存在的不足和缺陷。用契合我們自身的方式，來(lái)表達(dá)我們對(duì)黃大年教授的敬意和緬懷之情。

作為一名從事鐵路列檢工作的青年職工，一名*員，于我而言，學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡最主要就是學(xué)習(xí)他敬業(yè)和奉獻(xiàn)的精神。鐵路是國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的重要保障，而如何確保鐵路運(yùn)輸工作暢通有序，就需要我們廣大鐵路人發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，把自己的本職工作干好，保證任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不出半點(diǎn)紕漏。

鐵路貨車運(yùn)用工作質(zhì)量直接決定了鐵路貨車運(yùn)行品質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)化的列檢作業(yè)是行車安全的重要保障。作為一名貨車檢車員，只有發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，刻苦鍛煉，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，才有成為一名優(yōu)秀檢車員的可能。然而一名優(yōu)秀的檢車員不僅業(yè)務(wù)能力出眾，盡職負(fù)責(zé)的工作態(tài)度更是關(guān)鍵。因此在提升業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，還要不斷規(guī)范自身的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)責(zé)任心，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，本著凡事不怕麻煩，凡事不放過(guò)任何一個(gè)可疑部位的原則干工作，視鐵路運(yùn)輸安全為己任，才稱得上是最基本的敬業(yè)和奉獻(xiàn)。

人的一生都在抉擇，去留、取舍，處處閃現(xiàn)著我們的智慧、情懷?！白鲆欢湫⌒〉睦嘶ū简v，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)歷史向前的發(fā)展。”這是黃大年同志青春時(shí)代的熱血。在海外，他功成名就，擁有頂尖的合作團(tuán)隊(duì)，但他仍舊不忘初心，在受到祖國(guó)召喚之下，義無(wú)反顧堅(jiān)守著他的“振興中華，乃我輩之責(zé)”的報(bào)國(guó)之志。回國(guó)以后的他，夜以繼日，無(wú)時(shí)無(wú)刻不超越著自己的身體極限，在哪兒都想著工作，在哪兒都想著祖國(guó)的發(fā)展。

黃大年，一個(gè)平凡的科學(xué)家中的普通一員，但為什么他就做到了“心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)”這八個(gè)字呢?我認(rèn)為，他的身上體現(xiàn)出了我們?nèi)狈Φ囊彩钦趩适У囊环N精神，執(zhí)著的信念和時(shí)不我怠的使命感?？茖W(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)，回家不需要理由，因?yàn)閲?guó)家需要。繁華落盡，葉的經(jīng)脈才得凸顯，名利淡泊，人的情操才以致遠(yuǎn)。這就是中國(guó)的科學(xué)家，就是中國(guó)科學(xué)家的精神!

作為當(dāng)代青年，生于盛世，風(fēng)華正茂，理應(yīng)學(xué)習(xí)黃大年們“胸含大志，篤行于微”的精神，弘揚(yáng)中國(guó)科學(xué)家“心有大我”的情操，恪盡職守，無(wú)懼困難、無(wú)畏拼搏，做好每一件事情。以身許黨，以身許國(guó)，承擔(dān)起振興中華的責(zé)任。

黃大年，男，漢族，1958年8月生，中共黨員，20xx年1月8日因病不幸逝世，享年58歲。黃大年同志是著名地球物理學(xué)家、國(guó)家“千人計(jì)劃”專家，曾擔(dān)任國(guó)家“千人計(jì)劃”專家聯(lián)誼會(huì)第三屆執(zhí)委會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，吉林大學(xué)新興交叉學(xué)科學(xué)部學(xué)部長(zhǎng)、地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。

黃大年同志始終堅(jiān)守愛國(guó)主義精神，矢志不渝實(shí)踐科技報(bào)國(guó)的理想。無(wú)論是在讀書求學(xué)、國(guó)外工作還是歸國(guó)任教期間，都始終把祖國(guó)富強(qiáng)和民族振興作為最高追求。他時(shí)刻把祖國(guó)的需要放在首位，20xx年毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件，回到母校吉林大學(xué)從事科研和教學(xué)工作。作為國(guó)家“863計(jì)劃”“高精度航空重力測(cè)量技術(shù)項(xiàng)目”的首席科學(xué)家和國(guó)土資源部“深部探測(cè)關(guān)鍵儀器裝備研制與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”的負(fù)責(zé)人，在短期內(nèi)突破國(guó)外嚴(yán)格禁運(yùn)和技術(shù)封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補(bǔ)多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白，為深地資源探測(cè)和國(guó)防安全建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。他心系祖國(guó)發(fā)展和吉林振興，以戰(zhàn)略視野和高尚人格凝聚培養(yǎng)人才，多次受邀赴全國(guó)多地指導(dǎo)地方科技建設(shè)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，深入吉林省部分地區(qū)推動(dòng)和協(xié)助產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，牽頭籌劃在吉林省建立“無(wú)人機(jī)產(chǎn)學(xué)用基地”和“吉林大學(xué)留學(xué)生報(bào)國(guó)基地”。他因材施教，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人價(jià)值與國(guó)家前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，悉心指導(dǎo)的44名研究生(其中18名為博士生)，獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)14人次，主動(dòng)擔(dān)任本科層次“李四光試驗(yàn)班”的班主任，所帶班級(jí)被評(píng)為長(zhǎng)春市“十佳班級(jí)”。他關(guān)心學(xué)生，默默資助生活困難的學(xué)生，熱心幫助患重病的學(xué)生家長(zhǎng)解決治療問(wèn)題。他目光高遠(yuǎn)，為學(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造接觸世界最前沿科技和最先進(jìn)設(shè)備的條件，提供與院士等國(guó)內(nèi)外頂級(jí)專家交流的機(jī)會(huì)，支持和資助26人次參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來(lái)”的人才。他無(wú)私忘我工作到生命最后一息，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想奉獻(xiàn)全部，經(jīng)常工作到凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘，幾乎沒有休過(guò)寒暑假和節(jié)假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作崗位上。他不計(jì)個(gè)人名利，只想把自己掌握的國(guó)際最前沿科技成果和經(jīng)驗(yàn)全部奉獻(xiàn)給祖國(guó)，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)領(lǐng)域和海外歸國(guó)人才中享有很高的聲譽(yù)，受到科研人員和學(xué)生的愛戴，得到各級(jí)組織的充分肯定。曾榮獲中國(guó)僑界貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、吉林省勞動(dòng)模范、吉林大學(xué)“三育人”標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。

黃大年同志是新時(shí)期歸國(guó)留學(xué)人員愛國(guó)報(bào)國(guó)的先進(jìn)楷模，是高校教育工作者教書育人的杰出榜樣，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀代表。他用畢生努力實(shí)現(xiàn)了愛國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行的統(tǒng)一，把個(gè)人夢(mèng)想融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的壯闊篇章之中，充分展現(xiàn)了一名新時(shí)期歸國(guó)留學(xué)人員和高校教育工作者的奉獻(xiàn)精神和崇高品格。為表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，省委、省政府決定，追授黃大年同志為“吉林省特等勞動(dòng)模范”，并在全省廣泛開展向黃大年同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

省委、省政府號(hào)召全省干部群眾向黃大年同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛祖國(guó)、立志為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)全部的熾熱情懷，學(xué)習(xí)他創(chuàng)新創(chuàng)造、不懈追趕國(guó)際前沿科技的可貴擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)他恪盡職守、為國(guó)家培養(yǎng)凝聚人才的高尚風(fēng)范，學(xué)習(xí)他忘我拼搏、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)鞠躬盡瘁的崇高精神。各級(jí)黨委、政府要把開展向黃大年同志學(xué)習(xí)活動(dòng)同深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神結(jié)合起來(lái)，同“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)，同激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力、推動(dòng)吉林新一輪全面振興結(jié)合起來(lái)，同加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，教育和引導(dǎo)全省廣大干部群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央周圍，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，齊心協(xié)力、真抓實(shí)干，努力拼搏、擼起袖子加油干，激發(fā)匯聚全省干部群眾堅(jiān)定信心、攻堅(jiān)克難，加快推動(dòng)新一輪全面振興的強(qiáng)大正能量。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇十一

電影《老師·好》自3月22日全國(guó)上映以來(lái)，不斷引發(fā)觀影熱潮。那么，電影《老師好》觀后感如何寫呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的電影《老師好》觀后感素材，歡迎大家前來(lái)參閱。

一輛永久牌自行車，一個(gè)軍綠色的書包，一個(gè)貼著“獎(jiǎng)”字的搪瓷杯，一根根背在背上賣的老冰棍兒，一臺(tái)昂貴的錄音機(jī)，一墻工整的。

黑板報(bào)。

一件花格子襯衫一條大喇叭褲一副蛤蟆鏡橘子味的汽水無(wú)花果絲這些八十年代的背景給我們留下了太多的回憶。

于謙主演的《老師好》這部電影，體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。

片中苗老師一出場(chǎng)就展示了一個(gè)嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生，與問(wèn)題學(xué)生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個(gè)學(xué)生都似曾相識(shí)的場(chǎng)景。影片以這樣一個(gè)說(shuō)一不二的形象為矛盾的起點(diǎn)，講述了一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生三年來(lái)與這位班主任間發(fā)生的往事。

影片的進(jìn)行中，我很少笑，更多的卻是哭。這不是我的故事，但這卻是每一個(gè)學(xué)生都曾經(jīng)歷過(guò)的故事。為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭(zhēng)分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)……每一個(gè)點(diǎn)都能戳出一堆淚流滿面的往事。原來(lái)，無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的學(xué)生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。

這個(gè)故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀者于歲月的不同時(shí)點(diǎn)產(chǎn)生共情，于別人的故事中完整自己的過(guò)往。正如故事的最后回憶了苗老師身為學(xué)生時(shí)的場(chǎng)景，師生情是一代傳于一代的，時(shí)代會(huì)變、故事會(huì)變，但那份無(wú)以為報(bào)的情分卻生生世世不曾有變。

霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我們是共產(chǎn)主義接班人》《冬天里的一把火》，那個(gè)年代獨(dú)有的畫風(fēng)，這一個(gè)個(gè)潸然淚下的場(chǎng)景，訴說(shuō)著每個(gè)人青春的美好。那一瞬間，我突然覺得每日回蕩在我們每一堂課上的“老師好”，那些稚嫩而響亮的聲音，便是人世間最美的天籟。

《老師好》這部電影由于謙、湯夢(mèng)佳等主演，這是一部關(guān)于教育的電影，在教育的道路上，有很多不一樣的聲音，但是對(duì)于每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，自己的學(xué)生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。

首先，先感謝一下“教師”這個(gè)群體。在劉慈欣筆下的小說(shuō)中，外星人不理解居然人類會(huì)有一大批放棄勞動(dòng)生產(chǎn)，專業(yè)從事“知識(shí)的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而，在我們這個(gè)弱小的種群發(fā)明新的知識(shí)學(xué)習(xí)方法之前，這樣的“犧牲”仍無(wú)法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對(duì)“問(wèn)題班級(jí)”的模范高中教師，希望孩子們實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢(mèng)想。

聊聊這部片子吧?？偟膩?lái)說(shuō)，作為青春片，在劇情上算是基本合格。臉譜化的學(xué)生形象，刺頭、學(xué)霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)。“自行車”作為全片的線索，“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套，但講述完整可信。本片結(jié)尾，沒有對(duì)“高考”和眾人結(jié)局描寫，僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民教師就不該對(duì)妻兒負(fù)起責(zé)任嗎?)覺得有些突兀。沒有驚喜，7.5分可。

于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠(yuǎn)勝郭老師的?？∧忻琅男律輪T演技在線，期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國(guó)立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進(jìn)影院一看的。

藝術(shù)基于生活，又超脫于生活。我覺得不必斤斤計(jì)較影片中所有細(xì)節(jié)的可行性。每一個(gè)人物，我們身邊都存在相似的原型，而通過(guò)“臉譜化”、“戲劇化”的加深，最終在“理想”和“真實(shí)”間拿捏尺度，這是戲劇。

老師是平凡人，他們也會(huì)追求學(xué)校分的福利房，會(huì)在意一年又一年評(píng)比的“優(yōu)秀”榮譽(yù)，也會(huì)在妻兒的落魄中動(dòng)課外輔導(dǎo)掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們?nèi)堋Ｋ麄冊(cè)谖覀冎俺錾?，擁有更加豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時(shí)光，有他們作伴。

愿天下所有教師身體康健，能有幸看到自己的桃李滿天下。

《老師·好》這部影片，讓我開始明白了一個(gè)普通得使人容易忽略的一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是講臺(tái)上那位嚴(yán)厲的老師曾經(jīng)年少?gòu)垞P(yáng)的青春。

或許，在年少輕狂時(shí)，若聽到老師講述他的青春，我大概就是一笑而過(guò)，過(guò)幾天就忘記了吧。而在青春的刻刀在臉上留下歲月痕跡的當(dāng)下，聽到苗老師講述他的年少，給我的內(nèi)心帶來(lái)很多的觸動(dòng)，感慨連連。

我開始意識(shí)到，有時(shí)候，做自己想做的事，是開心的，但不一定是正確的;做自己想做的且可以為人為己創(chuàng)造價(jià)值的事，雖不一定是正確的，但那一定是人生中很有價(jià)值和意義的一件事。

影片中，關(guān)婷婷因嫉妒生恨，故意說(shuō)謊，不僅傷害了安靜的心，而且還破壞了小乙的入團(tuán)一事。一時(shí)賭氣，一味顧著做自己想做的事，從不考慮事情的正確與否，縱使自己獲得了快樂(lè)，但卻是短暫的，也為后來(lái)自己那段看似情深的友情為此斷裂而埋下伏筆。

電影是美好的，它給了你一個(gè)試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，又給了你一個(gè)補(bǔ)錯(cuò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)關(guān)婷婷認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)在班上作自我檢討時(shí)，苗老師感到欣慰，看著同學(xué)之間的包容與團(tuán)結(jié)，我也不禁為此動(dòng)容。

只是，電影會(huì)給演員機(jī)會(huì)，但人生呢?機(jī)會(huì)會(huì)有，但不是一直都有。

說(shuō)回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老師講述他的青春年少時(shí)的那個(gè)片段。

悅耳動(dòng)聽的旋律，從苗老師手里的口琴輕輕傳出，打碎了那個(gè)年代里的沉悶，再繞過(guò)泛黃的課桌，聲聲入耳;一張未曾褪色的錄取。

通知書。

卻抵擋不住那個(gè)年代的硝煙化作書柜里的藏品藏在無(wú)聲歲月中。當(dāng)影片響起屬于那個(gè)年代里的歌聲我漸迷醉其中不能自拔。

在有信仰的年代里，做事總有一股滿腔熱血。但在一個(gè)信仰多元的年代里，總是伴隨著很多誘惑，一不小心就會(huì)很容易偏離航向，到不了夢(mèng)想彼岸的危險(xiǎn)。內(nèi)心如何做到堅(jiān)定夢(mèng)想的信念，有所信仰，就顯得如此重要。

幸運(yùn)會(huì)格外照顧努力、認(rèn)真的人。關(guān)婷婷、安靜以及小乙等人憑借著努力與汗水獲得了冠軍，一行在苗老師家中歡樂(lè)聚餐時(shí)，小小的屋子，白熾燈光雖然微弱，但卻清晰了每一個(gè)人的笑聲與追求。

揉了揉眼角的手，像是發(fā)出來(lái)某種信號(hào)，內(nèi)心開始獨(dú)白。他們是在做自己想做的且可以為人為己創(chuàng)造價(jià)值的事，雖然有時(shí)候不一定是正確的，但那一定是人生中有價(jià)值、有意義的事。

我漸漸明了，再次望向熒幕。只見安靜的目光，始終注視著手里拿著的"藏品",我似乎看到她眼里的抉擇，開始理解片頭所言，"苗老師所看到的希望".

是的，安靜的抉擇，正是苗老師所看到的希望。

然而，青春的選擇，有時(shí)候是任性的。安靜騎著苗老師那輛自行車轉(zhuǎn)方向的時(shí)候，我知道，她在做自己想做的且可以為人為己創(chuàng)造價(jià)值的事，雖然有時(shí)候不一定是正確的選擇。

當(dāng)安靜安安靜靜倒在血泊中，苗老師看著手里，一只曾在課桌下偷偷編織，如今卻被青春的熱血染紅的蝴蝶時(shí)，一時(shí)難以言表，時(shí)間亦是無(wú)言。染血的蝴蝶，慢慢張開翅膀，翩翩起舞，它偷偷告訴了時(shí)光，自己見證了一件有價(jià)值、有意義的事。

三十年后的某個(gè)日子，蝴蝶掛在枝頭，如同夏日陽(yáng)光，沐浴著漸漸遠(yuǎn)去的身影，也照耀著安靜微笑的臉頰。

當(dāng)青春把最后一個(gè)身影拉進(jìn)畢業(yè)相片中，影片為此落幕，但人生依然繼續(xù)。

或許，我們總覺得自己距離美好的事物很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很難觸碰的緣故吧，一方的成就往往需要另一方的犧牲。

起初看到小乙的斧頭，被扔在課桌里，又扔在關(guān)婷婷家里的餐桌上，我以為那會(huì)是一場(chǎng)怎樣的腥風(fēng)或血雨。然而，轟轟烈烈抵不過(guò)老師的細(xì)雨輕風(fēng)，一切的一切，被春風(fēng)感化，歸于平凡而偉大的學(xué)習(xí)中，或許，這正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

后記：在此，特別感謝我的朋友c君，親自挑選了這一部影片，讓我有機(jī)會(huì)觀看了這么好的一部電影。不然，要是讓我挑選的話，估計(jì)就是在某部科幻片里假裝熱血青年。因此，謝謝c君!同時(shí)，這也讓我堅(jiān)定了以后多與朋友面對(duì)面交流的決心，朋友往往會(huì)帶給人一些驚喜，以獨(dú)特的眼光發(fā)現(xiàn)的美，分享后，讓我有所思考有所收獲，謝謝你們!

此外，有時(shí)候，一部電影，就像一首歌，好聽與否，在于它是否唱進(jìn)了心里，撥動(dòng)你此刻的心弦。青春，或是許多人心里的必有的一根琴弦。也許，當(dāng)你步入影院，走進(jìn)《老師·好》，安靜坐下時(shí)，琴弦早已動(dòng)了心。

最近閑來(lái)無(wú)事，就與好友相約某達(dá)影院，看這一部似乎又一“俗套”的電影。

“八十年代”在近幾年的影視作品中并不鮮見，電影《老師·好》同樣將背景聚焦在1985年的南宿一中，無(wú)論是小賣部的無(wú)花果、汽水和冰棍兒，還是珍貴的錄音機(jī)、自行車，全片的布景和道具陳列無(wú)不烘托出一個(gè)切實(shí)屬于八十年代的氛圍。與以往的青春片不同，電影極其難得地將視角放在“老師”這個(gè)身份下，講的是以教師苗宛秋為核心的三班一干人等的八十年代中國(guó)青春。

我想大多數(shù)人應(yīng)該都聽過(guò)高中老師諸如“你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆”、“等上了大學(xué)就幸福了”、“現(xiàn)在還有老師管你們，等上了大學(xué)，就算想要被老師管，老師也不來(lái)管你們了”的共同訓(xùn)誡?；叵肟纯?，恐怕其他任何國(guó)家的教師都不會(huì)比中國(guó)的高中教師操心更多。

電影中的“苗宛秋”正是這樣一名典型的人民教師。

苗老師并不完美，他有種種缺點(diǎn)。譬如說(shuō)他有些古板，不夠“民主”，也不擅長(zhǎng)學(xué)生們打成一片。他多少對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生有些偏見，在乎榮譽(yù)，相當(dāng)看重學(xué)習(xí)成績(jī)，偏愛傳統(tǒng)意義上品學(xué)兼優(yōu)的好孩子安靜。

可也正是這樣的苗老師，拮據(jù)的他為學(xué)生捐出自己的工資;他堅(jiān)守知識(shí)分子的自尊心，不愿腆著臉為分房子與校長(zhǎng)爭(zhēng)論;彼此不熟悉時(shí)，他看見洛小乙給孩子買冰棍會(huì)驚恐大呼“丟掉!”，但他也會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢將桀驁不馴的少年從街頭混混的酒局喊回家;他斥責(zé)安靜浪費(fèi)時(shí)間為老同學(xué)補(bǔ)習(xí)，又主動(dòng)利用晚上的私人時(shí)間給不認(rèn)識(shí)的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課。這樣的苗老師平凡、普通又正派，看似只會(huì)將“成績(jī)”當(dāng)作評(píng)判標(biāo)尺，實(shí)際又發(fā)自內(nèi)心疼愛學(xué)生，希望他們走上正途。想必大多數(shù)人的學(xué)生時(shí)代都碰到過(guò)這樣的老師吧。

1965年，苗宛秋考入北京大學(xué)中文系，家庭關(guān)系，他沒能如愿進(jìn)入心中的神圣殿堂。1966年，高考被廢除。從此這張錄取通知書成為苗宛秋的心病，倘若他當(dāng)年念了北大，如今還會(huì)在某個(gè)小鎮(zhèn)某所學(xué)校為某套房子摧眉折腰嗎?十年過(guò)去，1977年高考制度恢復(fù)，考上大學(xué)幾乎等于改變命運(yùn)。苗宛秋對(duì)于安靜的器重，實(shí)際是自身不得志的投射，他將未競(jìng)的理想放在安靜身上，也深知高考對(duì)于這些年輕人的重要性。

直到很多年、很多年以后，他們摔過(guò)人生的跟頭，這才慢慢理解老師當(dāng)年的嚴(yán)格、苦口婆心，明白他的嘮叨究竟飽含多少殷切的期望。電影通過(guò)安靜的失利完成“苗宛秋”這個(gè)人物的成長(zhǎng)，他最好的光輝歲月不在過(guò)去，而是和那群學(xué)生們斗智斗勇的時(shí)光。

于謙老師飾演的苗宛秋，對(duì)學(xué)生的種種關(guān)懷和愛護(hù)，在我身上都能找到影子，老師對(duì)學(xué)生那份永不放棄的執(zhí)念，才是師生情誼之中最深沉的愛。責(zé)之深，愛之切。原來(lái)的不能理解，知道現(xiàn)在自己需要獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，才能懂得那份恨鐵不成鋼的愛意。如果能有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，我想一輩子都置身于那個(gè)美好的校園，我的似水流年。洛小乙對(duì)安靜的那份純潔的愛，安靜的手足無(wú)措，心里卻是在悸動(dòng)。青澀，懵懂，恰到好處。只有在那個(gè)時(shí)代，才能找到柏拉圖式的愛情，真摯，純潔，令人向往，心曠神怡。對(duì)患病同學(xué)的傾心相助也是專屬于那個(gè)時(shí)代的符號(hào)。這個(gè)世界只有一種英雄主義，就是在看清生活的本質(zhì)之后，依然熱愛生活。苗宛秋老師在因?yàn)樘厥獾臅r(shí)代背景下，拿到了北京大學(xué)的錄取通知書卻無(wú)法進(jìn)入讀書的遺憾，也造就了他對(duì)同學(xué)們的嚴(yán)格要求，希望同學(xué)們一心專注于高考，不被其他的事物所困擾，這也正是如今千千萬(wàn)萬(wàn)的高中老師的一個(gè)最終訴求。原來(lái)對(duì)教育體制的不理解，甚至有些憤怒。直到身處大學(xué)的我才能明白這個(gè)世界的一切。也是從那時(shí)起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正愛的事物和所需要的一切。電影中的青澀懵懂的愛慕，對(duì)老師暗地里的反抗，對(duì)未來(lái)的期待與迷茫，對(duì)同學(xué)之間那份難以割舍的友情，全部能在這部電影中找到自己高中時(shí)代的那份感同身受的情感。一部好的電影，在我的心里永遠(yuǎn)不是人物演技在線，劇情沖突劇烈，情節(jié)安排嚴(yán)密，邏輯合理，而是真正的能觸動(dòng)人心，碰到我內(nèi)心最柔弱的地方。讓已過(guò)許久的我有了次灑脫的釋放，讓我的那一刻的青蔥歲月全部留在那似水流年的時(shí)代吧。

昨日下班無(wú)事，一個(gè)人去看了《老師，好》。想去看電影很久了，總因各種事耽擱拖著沒去成，可能心里對(duì)獨(dú)自進(jìn)影院是有些畏懼的。昨天終于把思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，沒成想，第一次獨(dú)自觀影是和一幫未成年的孩子一起，真是萬(wàn)萬(wàn)沒想到。

和學(xué)生一起看《老師，好》說(shuō)起來(lái)也沒什么不好，只是年紀(jì)小難免鬧騰，而且旁邊的小女生一句“什么叫成分高?”便把劇組辛苦營(yíng)造的年代感給吹散了，入不了戲，只能以一個(gè)客觀的身份在戲外游蕩。

寫影評(píng)也是臨時(shí)決定的，不是因?yàn)橄雽?，也不是因?yàn)槲墓P好，寫起文章信手拈來(lái)，恰恰相反，是因?yàn)樘脹]有寫過(guò)文章而不知道怎么寫了，突然意識(shí)到這點(diǎn)讓我心中一驚，寒窗苦讀二十載才學(xué)會(huì)的一點(diǎn)本領(lǐng)就這樣輕易的被遺忘是可惜的，所以，即便無(wú)從下筆，即便心中無(wú)物，即便絞盡腦汁，也要記錄點(diǎn)什么，寫下點(diǎn)什么。

如果要給這部影片打個(gè)分，我會(huì)給出85分。理由如下：

第一，影片的人物都是正面形象。于謙飾演的老師是地區(qū)優(yōu)秀教師，年年獲得優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)表彰，騎的自行車、用的水杯都是教書育人獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，毫無(wú)疑問(wèn)，這是一名中國(guó)優(yōu)秀教師的代表。除了這些標(biāo)簽化的名頭與標(biāo)志性的獎(jiǎng)品，這位老師在行動(dòng)上也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的好老師。課堂上，嚴(yán)肅教學(xué)，對(duì)于學(xué)生的外貌衣著、課堂紀(jì)律、行為作風(fēng)都有著嚴(yán)格的要求，不允許學(xué)生做出格之事。在生活上，學(xué)生患腦瘤，他捐出一個(gè)月的工資;學(xué)生自甘墮落混社會(huì)，他硬是沖二愣子把失足學(xué)生從酒桌上拉回來(lái);學(xué)生高考前花時(shí)間給其他同學(xué)補(bǔ)習(xí)，他為了給學(xué)生節(jié)省時(shí)間，自己不辭辛苦辦起了免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，為此還被停職處分。這樣一位教師可以說(shuō)是全心全意為了學(xué)生，一心撲在了事業(yè)上。而這幫學(xué)生呢，有調(diào)皮搗蛋混沌度日的，有不學(xué)無(wú)術(shù)愛耍小聰明的，有思想早熟不遵守校規(guī)校紀(jì)的，也有年輕氣盛撒潑耍橫的，但經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)，沒有出現(xiàn)兄弟撕破臉、打架誤終生、為情愛墮胎這種萎靡消極版青春事件，體現(xiàn)的還是孺子可教的思想。所以，從學(xué)生到老師都是正面人物，是國(guó)產(chǎn)青春片里少有的正面教育片。

第二，故事結(jié)構(gòu)緊湊。以老師的自行車為線索，先是學(xué)生為報(bào)復(fù)老師沒收他們的違規(guī)物品而破壞自行車，要給老師一個(gè)下馬威;緊接著便因?yàn)楸焕蠋熣`解懷恨在心而對(duì)自行車進(jìn)行二次破壞;然后為感謝老師又主動(dòng)修復(fù)自行車;最后因?yàn)槔斫饬死蠋煹目嘈亩鲃?dòng)幫助尋回丟失的自行車。由自行車串聯(lián)起學(xué)生生病、入團(tuán)、迷途知返，老師辦補(bǔ)習(xí)班、學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)等一系列校園事件，將師生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐漸和解，情感轉(zhuǎn)折融入事件發(fā)展當(dāng)中，自然流暢。雖然都是些平淡無(wú)奇的青春故事，也沒什么新奇事件，但正因如此，反而顯得真實(shí)，平淡中自有一種深入人心的力量，這大概就叫平凡的事件最能打動(dòng)人心吧。

第三，喜劇效果增分添彩。影片開頭，老師與學(xué)生第一次課堂相見便弄得劍拔弩張，甚是緊張，隨后老師說(shuō)道當(dāng)?shù)嘏沙鏊L(zhǎng)是自己親小舅子，課堂上說(shuō)不了的理自有地方說(shuō)去，前面還是教書育人的嚴(yán)謹(jǐn)話風(fēng)，這里突然就有了講相聲的流氣婉轉(zhuǎn)，教師的形象也由古板嚴(yán)肅變得有些生動(dòng)可愛，讓人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王為了入團(tuán)去老師家拍馬屁，卻被誤以為是報(bào)復(fù)家人，老師慌亂中一邊不忘口中圣賢育人：禍不及妻兒，一邊手抓掃帚當(dāng)武器，邊說(shuō)邊退讓，最后閉著眼睛卵舞掃帚，一本正經(jīng)的先生形象盡毀，原來(lái)老師也是普通人，也會(huì)害怕和慌亂。不禁生出這樣的感慨，又笑又感動(dòng)。至于學(xué)生，喜歡武俠小說(shuō)的戴眼鏡男生的一篇充滿武林風(fēng)味的。

入團(tuán)申請(qǐng)書。

就足以讓人捧腹了。這些笑點(diǎn)及時(shí)化解了片中的緊張氛圍，讓人輕松觀影，又不忘受教，值得稱贊。

電影雖整體流暢完整，但也不是完美無(wú)缺，其中有兩處就讓人覺得差強(qiáng)人意。第一處是學(xué)生生病。一個(gè)平時(shí)搞點(diǎn)小生意，在同學(xué)間賣些口紅、蛤蟆鏡、絲襪之類的小東西的學(xué)生在因?yàn)橐黄鹦@外的“生意搶奪戰(zhàn)”狼狽負(fù)傷，被抓進(jìn)派出所，當(dāng)老師深夜將其領(lǐng)回并在路邊攤請(qǐng)以吃食時(shí)，突然就爆出患有腦瘤需要手術(shù)這種生死大事，令觀眾沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備就被突如其來(lái)的事件弄得有點(diǎn)蒙圈，迅速到來(lái)的情感暴擊也讓人來(lái)不及接招。如果說(shuō)這個(gè)事件只是許多校園小事件中的一個(gè)，用不著潑墨鋪陳，采用簡(jiǎn)短處理的方式不算突兀的話，接下來(lái)的事件應(yīng)該算是天降利刃，快且準(zhǔn)，名副其實(shí)的“飛來(lái)橫禍”。幫老師去縣委伸冤成功的學(xué)霸還來(lái)不及歡喜便被一輛貨車撞傷住院，生死未卜，這個(gè)老師抱有最大希望的學(xué)生，背負(fù)著不僅是自己的理想，同時(shí)也是老師的夢(mèng)想的學(xué)生就這樣錯(cuò)過(guò)了高考，并從此改變了人生軌跡。情節(jié)的突轉(zhuǎn)急下讓人摸不著頭腦，難免影響故事整體效果。有人說(shuō)這樣的處理，包括后來(lái)老師的離開，是為了表達(dá)對(duì)教育的批判。一個(gè)勤奮上進(jìn)的女生苦苦求學(xué)十多載，思想端正，品學(xué)兼優(yōu)，為了自己的也是老師的理想勇于拼搏，并且能夠憑借自己的能力達(dá)成所愿，這有什么不妥嗎?一個(gè)榮獲各種教育教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的老教師，傾其所有教書育人，這又有什么值得批判的呢?讓人想不透。

看完這部電影，我想起了一部上學(xué)時(shí)看過(guò)的法國(guó)的同類型電影——《放牛班的春天》，也是讓人笑中含淚、多有感觸的優(yōu)秀影片。相較于這部影片，《老師，好》的情節(jié)轉(zhuǎn)換多，事件多，頭緒多，思想立意更多重、更隱晦。而《放牛班的春天》就顯得簡(jiǎn)單直白得多，但更能觸動(dòng)人心，這可能與影片中的音樂(lè)情節(jié)有關(guān)，畢竟“聲入人心”。

《老師，好》是目前國(guó)產(chǎn)師生片中的翹楚，能否以此打開中國(guó)教育電影的新天地，我們拭目以待。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇十二

作為父母，我們都想自己的孩子成為人中龍鳳，但大多數(shù)80、90后父母都和我一樣初為人母，對(duì)如何正確引導(dǎo)孩子仍相對(duì)陌生。聽完這堂課，我受益匪淺，我深刻地意識(shí)到夫妻關(guān)系和言行舉止對(duì)孩子的重要影響，并開始反思自己平日在陪伴孩子時(shí)，是否有過(guò)激語(yǔ)言或行為，有沒有可能傷害到孩子。

這是一門讓人印象深刻的課程，課上的我有會(huì)心一笑，有熱淚盈眶，也有深刻反思。成長(zhǎng)是一件痛苦的事，成長(zhǎng)意味著不停地蛻變，每一次蛻變都是一次化繭成蝶，都需要經(jīng)歷艱辛困苦。但成長(zhǎng)也不只有痛苦，它還有努力過(guò)后的充實(shí)和喜悅。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，如何做好父母的角色，是一大難題，大到?jīng)]有具體標(biāo)準(zhǔn)，千人千面、千變?nèi)f化，其中有主觀個(gè)體，也有客觀條件。大多數(shù)父母的教育方式都是對(duì)原生家庭教育方式的延伸。然而在國(guó)家飛速發(fā)展，****、經(jīng)濟(jì)、文化日新月異的今天，我們卻還是很少為教育孩子去做計(jì)劃和提升自己。我也是這樣的，所以在教育孩子過(guò)程中常感到迷惘，事情的兩面性常使我矛盾，讓我不知如何去教導(dǎo)孩子。

所幸這次的課程讓我收獲了非常有用的三個(gè)觀點(diǎn)心得體會(huì)范文錦集，我準(zhǔn)備在實(shí)踐中充分應(yīng)用起來(lái)，它們分別是：

1、贊美孩子：

2、理解孩子：

創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍。家庭中，父親就像一臺(tái)機(jī)器的硬件，母親是軟件，但連接它們的不是電，而是愛，有愛的家庭就有溫度。有溫度的家讓孩子安心，孩子更愛家，就會(huì)想為家庭努力、進(jìn)取。

3、包容孩子的不完美：

讓孩子從容、快樂(lè)地成長(zhǎng)。不苛刻、不焦慮，用微笑感染孩子，用愛澆灌，用心堅(jiān)持，就終會(huì)見彩虹！我們是孩子未來(lái)的原生家庭，我們要為他們的未來(lái)，學(xué)習(xí)做好父母！

這是篇好范文參考內(nèi)容，講的是關(guān)于孩子、父母、我們、如何、學(xué)習(xí)、自己、成長(zhǎng)、新時(shí)代等方面的內(nèi)容，看完如果覺得有用請(qǐng)記得（ctrl+d）收藏。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇十三

看了《如何做新時(shí)代父母》的主題講座后，學(xué)會(huì)了讓孩子從小懂得修身養(yǎng)性，融入孩子的生活，學(xué)會(huì)傾聽，讓孩子知道父母的愛在哪里，加強(qiáng)孩子愛國(guó)主義教育，用“仁”愛人，讓孩子更理解人，關(guān)心人。

說(shuō)起孩子，每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們的心血與愛，孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子溝通。

說(shuō)起孩子，每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。孩子們一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小學(xué)生，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?前幾天女兒回來(lái)鄭重其事對(duì)我說(shuō)要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安，手機(jī)版從為人師到為人父，通過(guò)角色的轉(zhuǎn)變，讓我深切體會(huì)到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得，算是與廣大家長(zhǎng)共勉吧！人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，其實(shí)更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇十四

刑事電視劇一直以來(lái)都備受觀眾喜愛，其中充滿了懸疑、推理和情感的元素。通過(guò)觀看刑事電視劇，我不僅度過(guò)了愉快的時(shí)光，還收獲了一些寶貴的心得和體會(huì)。本文將從刑事劇中的推理思維、角色塑造、道德選擇、社會(huì)反思和警察形象五個(gè)方面來(lái)探討觀看刑事劇的收獲。

首先，刑事劇中推理思維的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。在這些劇集中，主角們通過(guò)邏輯推理、推斷和分析罪案現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)來(lái)解決復(fù)雜的案件。他們常常憑借敏銳的觀察力和豐富的專業(yè)知識(shí)，從看似無(wú)關(guān)的事物中找出犯罪的線索。這一過(guò)程呈現(xiàn)了一種令人贊嘆的思維方式，激發(fā)了我對(duì)推理和解謎的興趣。

其次，刑事劇中的角色塑造也給我?guī)?lái)了一些啟示。在這些劇集中，主角往往是擁有非凡才能和強(qiáng)烈正義感的警察或偵探。他們不僅擁有專業(yè)知識(shí)和技能，還有著堅(jiān)毅、勇敢而不屈的精神。他們面對(duì)挑戰(zhàn)和逆境時(shí)冷靜而果斷，始終堅(jiān)持自己的原則和信念。這些正面的人物形象激勵(lì)著我積極追求個(gè)人成長(zhǎng)和追尋我內(nèi)心的正義。

第三，刑事劇中經(jīng)常涉及道德選擇，這引起了我對(duì)道德問(wèn)題的深思。在一些劇集中，警察或偵探為了解決案件，常常需要在道德和法律之間做出選擇。有時(shí)他們需要違背法律規(guī)定，采取一些非正統(tǒng)的手段取得證據(jù)；有時(shí)他們需要犧牲自己的利益和安全去保護(hù)他人。這些道德抉擇常常引發(fā)討論，讓我思考什么樣的情況下可以妥協(xié)，什么樣的情況下應(yīng)該堅(jiān)守原則。

第四，刑事劇也能夠喚起觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的反思。這些劇集經(jīng)常選取一些社會(huì)上真實(shí)存在的問(wèn)題作為背景，如貧困、歧視、腐敗等。通過(guò)故事情節(jié)和人物塑造，劇集向觀眾展現(xiàn)了社會(huì)陰暗面，并引導(dǎo)觀眾從多個(gè)角度思考現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的根源和解決之道。這使我認(rèn)識(shí)到刑事劇不僅是一種娛樂(lè)，更是一種社會(huì)意義的表達(dá)，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。

最后，刑事劇中展現(xiàn)的警察形象也給我留下了深刻的印象。警察在劇中被描繪為無(wú)所不能的英雄，他們用自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了各種困難和挑戰(zhàn)。他們不僅要應(yīng)對(duì)各種犯罪活動(dòng)，還要面對(duì)來(lái)自上級(jí)和社會(huì)的壓力。然而，他們一直保持堅(jiān)守正義和維護(hù)公眾安全的理念。這使我對(duì)警察職業(yè)有了更深入的了解和尊重，同時(shí)也激勵(lì)我為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，觀看刑事劇不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種心靈的享受和思考的過(guò)程。通過(guò)這些劇集，我領(lǐng)悟到了推理思維的魅力，塑造了內(nèi)心正直勇敢的態(tài)度，思考了道德選擇的難題，反思了社會(huì)問(wèn)題的根源，并對(duì)警察職業(yè)增加了更多的了解和尊重。無(wú)論是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)，還是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和關(guān)注，觀看刑事劇都帶給了我豐富的收獲。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇十五

第一段：引言（約200字）。

“微課”這一名詞已經(jīng)成為了教育領(lǐng)域里的時(shí)髦詞匯，微課制作也逐漸成為了教育界人士學(xué)習(xí)、交流和創(chuàng)新的方式之一。然而，在制作微課的過(guò)程中，如何讓微課更好的呈現(xiàn)、更有吸引力、更具教學(xué)效果是讓很多制作者頭疼的問(wèn)題。自己摸索要花費(fèi)大量時(shí)間和精力，觀看別人的微課則可以讓制作者學(xué)習(xí)到別人的思路和技巧。下面我談?wù)勎业囊恍┯^察和心得。

第二段：觀看微課如何降低焦慮感（約200字）。

每次開始制作微課時(shí)，我總是會(huì)感到一定的焦慮，害怕自己的微課做的不好，在錄制前就已經(jīng)開始手抖、心跳加速，很難專心。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)觀看別人的微課可以幫助我安定情緒。讓我不再孤單，可以學(xué)到其他優(yōu)秀的微課創(chuàng)作人員的經(jīng)驗(yàn)，這樣自己制作微課時(shí)也可以學(xué)習(xí)到別人的思路和制作技巧，從而制作出更佳的效果。

第三段：觀看微課讓人增長(zhǎng)見識(shí)（約200字）。

制作微課要求制作者在知識(shí)儲(chǔ)備上較為扎實(shí)，從相應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域到編寫課堂PPT，都需要具有相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備。觀看別人的微課可以嘗試去學(xué)習(xí)相應(yīng)專業(yè)的領(lǐng)域的知識(shí)，并提高自己的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，可以了解其他領(lǐng)域和熟知的知識(shí)，增廣自己的見識(shí)。

第四段：觀看微課可以學(xué)習(xí)到別人的創(chuàng)作思路和技巧（約200字）。

觀看別人的微課，不僅可以學(xué)到他人的制作思路和技巧，也會(huì)一步步地培養(yǎng)制作者的創(chuàng)造力和體悟力。制作者可以觀察他人制作過(guò)程，了解他們的創(chuàng)作深層次和想法。同時(shí)，可以借鑒他們的制作技巧，然后根據(jù)自己的理解和認(rèn)識(shí)去加以改進(jìn)和實(shí)踐。

第五段：結(jié)論（約200字）。

總之，觀看別人的微課對(duì)于制作微課的人來(lái)說(shuō)是很有益的。從控制自己的情緒、提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備、充實(shí)自己的知識(shí)積累以及學(xué)習(xí)他人的創(chuàng)作思路和技巧等方面得到了很好的提升和提高。而當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)與技術(shù)日益復(fù)雜，人們需要在各個(gè)方面去學(xué)習(xí)了解，在微課領(lǐng)域里，如何出現(xiàn)更好的微課，是需要持續(xù)不斷地去提高自己在知識(shí)和技能方面的提升和提高。因此，觀看別人的微課不僅可以幫助制作者提高自己的微課的水平，也可以在學(xué)習(xí)的道路上為自己增添更多的歡樂(lè)和收獲。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇十六

現(xiàn)代社會(huì)，法治已成為社會(huì)的基本準(zhǔn)則，法律的公正、公平的執(zhí)行對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和人民權(quán)益具有至關(guān)重要的作用。觀看刑事庭審視頻是了解司法實(shí)踐的一種有效途徑。通過(guò)觀看刑事庭審視頻，我們可以了解到?jīng)Q定犯罪與非犯罪的標(biāo)準(zhǔn)，以及刑罰的確定過(guò)程，從而更好地認(rèn)識(shí)法律制度并提升法律意識(shí)。

刑事庭審視頻向我們展示了法庭的實(shí)際運(yùn)作，以及刑事案件審判的全過(guò)程。觀看視頻使我深刻地認(rèn)識(shí)到作為公民，不僅要了解自己的權(quán)益，更要了解法律規(guī)定和法律程序。只有在了解法律的前提下，我們才能更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。此外，觀看刑事庭審視頻還給于我們警示。在庭審視頻中，有些案件涉及到疏忽大意、不慎犯罪的個(gè)人，讓我認(rèn)識(shí)到犯罪往往是莫名其妙而突如其來(lái)的，我們不能掉以輕心，更需要警醒自己，避免走上犯罪的道路。

觀看刑事庭審視頻不僅對(duì)公民有意義，對(duì)學(xué)生和法律從業(yè)人員也同樣具有重要意義。學(xué)生可以通過(guò)觀看刑事庭審視頻，更好地了解法律實(shí)踐和司法審判的過(guò)程，培養(yǎng)對(duì)法律的敬畏和熱愛。而對(duì)于法律從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，觀看刑事庭審視頻可以為其提供寶貴的案例經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)和法律素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)刑事庭審視頻，還可以了解庭審中存在的問(wèn)題和不足之處，以便在日后的實(shí)踐中做得更好。

刑事庭審視頻的觀看無(wú)疑有其積極意義。它可以提高公眾的法律意識(shí)和法律水平，增強(qiáng)人們對(duì)法律的信任和對(duì)司法公正的認(rèn)同。然而，觀看刑事庭審視頻也有一定風(fēng)險(xiǎn)。庭審過(guò)程中的細(xì)節(jié)及個(gè)人隱私可能被公眾知曉，甚至可能引發(fā)公眾情緒。因此，在觀看刑事庭審視頻時(shí)，應(yīng)保持對(duì)被告人及其他當(dāng)事人的尊重，并遵守相關(guān)的法律法規(guī)。

段五：結(jié)語(yǔ)（200字）。

觀看刑事庭審視頻是了解司法實(shí)踐，提升法律意識(shí)的一種有效途徑。通過(guò)觀看，我們能夠更好地了解法律制度，提高自身法律素養(yǎng)，從而更好地保護(hù)自身的合法權(quán)益。然而，在觀看刑事庭審視頻時(shí)，我們也要注意尊重被告人及其他當(dāng)事人的權(quán)益，遵守相關(guān)法律法規(guī)，以確保觀看的過(guò)程不會(huì)損害任何人的利益?？傊ㄟ^(guò)觀看刑事庭審視頻，我們可以更好地認(rèn)識(shí)法律、了解司法實(shí)踐，并為自己和他人的權(quán)益提供更好的保障。

觀看刑事心得體會(huì)如何寫篇十七

刑事庭審是一項(xiàng)非常重要的司法程序，用于裁決犯罪嫌疑人是否有罪。但大多數(shù)人并不了解庭審的具體細(xì)節(jié)以及司法程序的運(yùn)作。近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，人們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)觀看刑事庭審視頻，并深入了解庭審的過(guò)程和各方參與者的角色。最近，我也有幸觀看了一段刑事庭審視頻，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：庭審的嚴(yán)肅性及程序的重要性。

庭審是一項(xiàng)嚴(yán)肅的司法活動(dòng)，它不僅僅是為了裁決嫌疑人的罪行，更是為了維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。在觀看刑事庭審視頻的過(guò)程中，我深深感受到了庭審對(duì)于各方參與者的嚴(yán)格要求。法官要求雙方當(dāng)事人必須遵守庭審規(guī)則，律師要準(zhǔn)備充分，提出合理的辯護(hù)意見和證據(jù)，證人必須如實(shí)作證。庭審程序的重要性也得以體現(xiàn)，因?yàn)橐粋€(gè)公正的庭審程序是確保司法公正的基礎(chǔ)。

第三段：案件細(xì)節(jié)和證據(jù)的重要性。

觀看刑事庭審視頻使我深刻體會(huì)到案件細(xì)節(jié)和證據(jù)的關(guān)鍵性。庭審過(guò)程中，法官、檢察官和律師往往會(huì)詳細(xì)地探討案件的細(xì)節(jié)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)雙方提出的證據(jù)進(jìn)行審查和辯論。證據(jù)的真實(shí)性和科學(xué)性對(duì)案件的判決結(jié)果有著至關(guān)重要的影響。因此，在真實(shí)的庭審視頻中，當(dāng)事人和辯護(hù)律師需要盡量提供確鑿的證據(jù)來(lái)支持自己的論點(diǎn)，否則將可能導(dǎo)致無(wú)罪的人被冤枉定罪，或有罪的人逍遙法外。

第四段：法官的公正和權(quán)威。

在觀看刑事庭審視頻的過(guò)程中，我對(duì)法官的公正和權(quán)威有了更深刻的認(rèn)識(shí)。法官在庭審中扮演著至關(guān)重要的角色，他們負(fù)責(zé)保持庭審的秩序和公正，并對(duì)證據(jù)和法律進(jìn)行明確的解釋。通過(guò)觀看刑事庭審視頻，我深深感受到法官的高度專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)復(fù)雜案件的能力。他們能夠清晰地闡述自己的判決理由，并公正地評(píng)估各種證據(jù)和辯護(hù)意見。這進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)司法制度的信心。

第五段：人性的復(fù)雜性和庭審對(duì)社會(huì)的意義。

庭審視頻還讓我深入了解人性的復(fù)雜性和庭審對(duì)社會(huì)的意義。通過(guò)庭審，我們可以看到被告人的內(nèi)心掙扎、辯護(hù)人的聰明才智以及法官的公正判斷。庭審?fù)ㄟ^(guò)對(duì)案件事實(shí)的辨別和裁決，不僅關(guān)乎個(gè)體的生死和利益，更涉及到整個(gè)社會(huì)的公平正義。只有通過(guò)庭審，我們才能發(fā)現(xiàn)罪行的真相，為受害者伸張正義，保護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。因此，庭審不僅是個(gè)別案件的解決方式，更是維護(hù)社會(huì)秩序的必要手段。

總結(jié)：

通過(guò)觀看刑事庭審視頻，我對(duì)庭審的嚴(yán)肅性和程序的重要性有了更深刻的理解。案件細(xì)節(jié)和證據(jù)的重要性，以及法官的公正和權(quán)威都對(duì)我產(chǎn)生了重大的影響。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性和庭審對(duì)社會(huì)的意義。通過(guò)參與庭審過(guò)程，我們不僅可以了解司法程序的運(yùn)作，還能夠?qū)ψ约旱男袨楹蛢r(jià)值觀進(jìn)行審視。觀看刑事庭審視頻是對(duì)司法系統(tǒng)的一次學(xué)習(xí)和思考，我將繼續(xù)關(guān)注庭審，為社會(huì)的公正與和諧盡自己的一份力量。