在寫心得體會(huì)的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便進(jìn)一步改進(jìn)自己的表現(xiàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意避免空泛和主觀臆斷的表達(dá)。通過閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以得到不同的觀點(diǎn)和思考方式。

第二課堂心得體會(huì)大學(xué)生精選篇一

那一排排的隊(duì)伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中。口令變了，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。

軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲；少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉；大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。長達(dá)十幾天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。

陽光明媚，學(xué)子們都面對(duì)陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，對(duì)南方的學(xué)子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時(shí)間長，被就??；扣被扣的時(shí)間長，被就能更好成形。

一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。十幾天的軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)學(xué)子來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。

軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽。這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。

訓(xùn)練過程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了。和新結(jié)識(shí)的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官：趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作，然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人！

人長大了點(diǎn)或許吃苦的能力也強(qiáng)了吧，除了太陽猛烈了點(diǎn)外感覺沒有以前累。但是軍訓(xùn)時(shí)間比以前長，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠(yuǎn)離家長的學(xué)子來說，軍訓(xùn)真的給了我們一個(gè)很好的適應(yīng)過程。在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨(dú)立生活的能力。

通過學(xué)習(xí)軍事理論讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛國意識(shí)，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺自己成熟了許多。

第二課堂心得體會(huì)大學(xué)生精選篇二

大學(xué)第二課堂是指學(xué)生在課余時(shí)間參與校內(nèi)外各類非學(xué)分培訓(xùn)和社團(tuán)活動(dòng)的過程。這一活動(dòng)不僅是對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)知識(shí)的延伸和拓展，更是對(duì)人文素養(yǎng)與綜合能力的全面修煉。在參與大學(xué)第二課堂培訓(xùn)的過程中，我有幸參與了多個(gè)不同領(lǐng)域的培訓(xùn)活動(dòng)，收獲頗多，體會(huì)良多。

首先，大學(xué)第二課堂培訓(xùn)有助于拓寬視野和提高綜合素養(yǎng)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我們主要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)于其他領(lǐng)域的了解相對(duì)較少。而通過參與培訓(xùn)活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)接觸到各類不同主題的講座、研討會(huì)以及實(shí)踐活動(dòng)，可以了解到不同領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和相關(guān)知識(shí)。比如，我參加了一次關(guān)于人工智能的講座，了解到了人工智能技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用以及未來的發(fā)展方向。這些知識(shí)不僅豐富了我的見識(shí)，也拓寬了我的眼界，提高了我的綜合素養(yǎng)。

其次，大學(xué)第二課堂培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人發(fā)展具有重要作用。通過參與各類培訓(xùn)活動(dòng)，我能夠更加深入地了解自己的興趣和潛力，并實(shí)踐和鍛煉自己的能力。在大學(xué)期間，我參加了一個(gè)創(chuàng)業(yè)俱樂部，通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作和市場(chǎng)調(diào)研，深入了解了創(chuàng)業(yè)的過程和創(chuàng)業(yè)者所需要具備的素質(zhì)。參與這個(gè)俱樂部的經(jīng)歷不僅讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。這對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長都具有重要意義。

另外，大學(xué)第二課堂培訓(xùn)也有利于培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷。在參與社會(huì)實(shí)踐類的培訓(xùn)活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)走入社區(qū)、鄉(xiāng)村以及貧困地區(qū)，與當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，了解他們的生活環(huán)境和需求。通過參與這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)而積極參與公益活動(dòng)，幫助他人。我曾參加過一次支教活動(dòng)，在貧困山區(qū)的學(xué)校為孩子們上課，這讓我更加關(guān)注教育公平問題和農(nóng)村教育發(fā)展，激發(fā)了我為改善教育環(huán)境而努力的動(dòng)力。

最后，大學(xué)第二課堂培訓(xùn)還為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供了重要的支持和契機(jī)。通過參與各類培訓(xùn)活動(dòng)，我不僅能夠?qū)W到一些實(shí)用技能，還可以建立廣泛的人脈關(guān)系，了解不同行業(yè)的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。在一次就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座中，我結(jié)識(shí)了一位成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家，并獲得了他的指導(dǎo)和支持。這給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有信心和勇氣在大學(xué)畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)，為自己的職業(yè)發(fā)展探索更多可能性。

總而言之，大學(xué)第二課堂培訓(xùn)活動(dòng)是大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑之一。通過這些培訓(xùn)活動(dòng)，我們可以拓寬視野、提高綜合素養(yǎng)，發(fā)掘個(gè)人潛力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，樹立社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷，為自己的職業(yè)發(fā)展提供支持和契機(jī)。我深信，通過積極參與大學(xué)第二課堂培訓(xùn)，我們能夠更加全面地發(fā)展自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第二課堂心得體會(huì)大學(xué)生精選篇三

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人們對(duì)多元化素質(zhì)的要求不斷提高，大學(xué)生第二課堂已經(jīng)成為越來越普遍的現(xiàn)象。而對(duì)于職專學(xué)生來說，第二課堂更是在豐富多彩的活動(dòng)中迅速成長和提升自我的好機(jī)會(huì)。本文將從自身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)劼殞W(xué)生第二課堂帶給我的收獲和體會(huì)。

第二段：參加各類活動(dòng)。

職院生活節(jié)是我們學(xué)校最大的校園文化盛宴之一，我在去年參加了同學(xué)會(huì)組織的義賣活動(dòng)，幫助宣傳乒乓球社的活動(dòng)，并成功策劃了一次校園拍賣會(huì)。在這個(gè)過程中，我鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，并且認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此外，我還參加了學(xué)科競(jìng)賽和模擬聯(lián)合國等活動(dòng)，收獲了知識(shí)和交友兩大方面的收益。

第三段：作為志愿者。

除了參加各類活動(dòng)之外，作為志愿者也是第二課堂的重要部分之一。我曾參加學(xué)?！叭馊宋男袆?dòng)”志愿服務(wù)隊(duì)，在清明節(jié)期間為校園內(nèi)的墓園進(jìn)行了一次公益清理活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我不僅體驗(yàn)到付出的美好感覺，還明白了自我價(jià)值的來源，感受到了社會(huì)責(zé)任的重要性。

第四段：學(xué)以致用。

“學(xué)以致用”是人類進(jìn)步的基礎(chǔ)，而第二課堂為我們提供的學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，讓我們更好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用。我曾參加過一次科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的活動(dòng)，與隊(duì)員一起利用校園資源開發(fā)了一款智能安防系統(tǒng)，上市后受到了用戶的一致好評(píng)。這個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的過程讓我更加深入地了解了市場(chǎng)需求，鍛煉了我對(duì)于科技的創(chuàng)新能力。而這種機(jī)會(huì)，恰恰就是第二課堂能夠給我們提供的。

第五段：總結(jié)。

職專學(xué)生的第二課堂豐富多彩，包含了參加各類活動(dòng)、作為志愿者、學(xué)以致用等多種形式。它不僅豐富了我們的課外生活，更是提高了我們的寫作、組織能力及社交技巧，拓展了我們的眼界、深化了我們的思想觀念，讓我們?cè)谝院蟮那舐毢凸ぷ髦心軌蛴懈玫谋憩F(xiàn)?；诖?，我希望更多的職專學(xué)生能夠加入第二課堂的行列，開展各自的心有所為的活動(dòng)，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，從中收獲成功！

第二課堂心得體會(huì)大學(xué)生精選篇四

在大學(xué)里，學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)課程知識(shí)，還要參加各種文體活動(dòng)，這就是我們常說的“第二課堂”。在課堂外，我們可以結(jié)交到志同道合的朋友、增強(qiáng)個(gè)人能力、豐富人生閱歷。

第二段：參加社團(tuán)活動(dòng)。

在大學(xué)里，學(xué)生最常參加的就是社團(tuán)活動(dòng)。我曾加入過學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)等社團(tuán)，從中學(xué)到了很多東西，包括組織能力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。更重要的是，我在這些社團(tuán)中結(jié)交到了很多志同道合的朋友，他們給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。

第三段：參加比賽活動(dòng)。

比賽活動(dòng)也是很好的“第二課堂”。我曾參加過校內(nèi)的辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，通過與他人辯論和演講，我提高了我的表達(dá)能力和批判思維能力。參加比賽活動(dòng)對(duì)于自身的成長，是很有實(shí)質(zhì)意義的。

第四段：參加志愿服務(wù)活動(dòng)。

參加志愿服務(wù)活動(dòng)是了解社會(huì)，認(rèn)知社會(huì)的重要途徑。在大學(xué)時(shí)期，我參加過一次社區(qū)義工活動(dòng)，給社區(qū)里的老人送去生活用品和溫暖關(guān)懷。從與老人的交流中，我感受到了他們對(duì)年輕人關(guān)注的渴望和熱情。這樣的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，更懂得了如何去關(guān)心和愛護(hù)別人。

第五段：總結(jié)。

大學(xué)生活中的“第二課堂”，不僅只是在學(xué)校里的活動(dòng)，也包括在社會(huì)中的參與和作為。真正的“第二課堂”不是因?yàn)橛辛嘶顒?dòng)的場(chǎng)所，而是因?yàn)槌砷L的過程和所獲得的經(jīng)驗(yàn)、觀念和際遇。只有真正融入到“第二課堂”，我們才能收獲更多的經(jīng)驗(yàn)、更廣闊的視野，去面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。

第二課堂心得體會(huì)大學(xué)生精選篇五

進(jìn)入大學(xué)，是每個(gè)年輕人的一個(gè)新的起點(diǎn)。在這個(gè)階段，大學(xué)生們開始擁有了更多的自由和選擇的權(quán)力，他們可以選擇自己感興趣的專業(yè)，參加自己喜愛的社團(tuán)活動(dòng)，甚至可以選擇自己的住宿方式。在大學(xué)生活中，我深刻感受到了自由和責(zé)任并存的初體驗(yàn)。一方面，大學(xué)給予了我們鼓勵(lì)自由發(fā)展的環(huán)境。我們可以依照自己的興趣去選擇專業(yè)，去參加活動(dòng)，去結(jié)交朋友。另一方面，大學(xué)也要求我們對(duì)自己的學(xué)業(yè)和生活有責(zé)任心。我們需要自覺地管理時(shí)間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，參與社會(huì)實(shí)踐，保持身心健康。大學(xué)生活的多元化體驗(yàn)，讓我體悟到了自身的成長。

第二段：學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)與成長。

大學(xué)教育是一種全新的挑戰(zhàn)。在這里，我們不再是被灌輸知識(shí)的被動(dòng)接受者，而是要通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，獲取知識(shí)和技能。這對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。課程的難度升級(jí)，學(xué)習(xí)壓力的增加，需要我們擁有更好的自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力。同時(shí)，大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍也給予了我們更多的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過參與科研項(xiàng)目、寫作論文、參加比賽等活動(dòng)，我們逐漸積累了專業(yè)知識(shí)和研究能力。學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)讓我成長了許多，讓我有了更深刻的學(xué)術(shù)認(rèn)識(shí)。

第三段：社會(huì)實(shí)踐中的快樂與收獲。

大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生們更好地了解社會(huì)、提高綜合素質(zhì)的重要途徑。在社會(huì)實(shí)踐中，我們走進(jìn)社區(qū)，參與志愿活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體，傳遞溫暖。通過實(shí)踐，我們不僅明白了學(xué)術(shù)與實(shí)踐的聯(lián)系，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在大學(xué)期間，我參與了志愿教學(xué)活動(dòng)，與孩子們共同成長，體驗(yàn)到了幫助他人的喜悅和回報(bào)。社會(huì)實(shí)踐的快樂與收獲，讓我懂得了奉獻(xiàn)與分享。

第四段：人際交往中的收獲與成長。

大學(xué)是人際交往最廣泛、最深入的時(shí)期之一。在大學(xué)，我們結(jié)識(shí)了來自各地的同學(xué)，與他們一起生活、學(xué)習(xí)、娛樂。同學(xué)之間的互助和支持，讓我們擺脫了高中時(shí)的孤獨(dú)感。與此同時(shí)，大學(xué)也給予了我們更廣闊的人際交往空間。在社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、課堂討論等場(chǎng)合，我們通過交流與合作，結(jié)交了許多志同道合的朋友。這些朋友不僅是我們的知己，還是我們未來職業(yè)生涯和成長路上的伙伴。人際交往的收獲與成長，讓我變得更加開朗和坦誠。

第五段：總結(jié)與展望。

大學(xué)時(shí)光如同一本厚重的教科書，其中記載了我們的青春、成長和夢(mèng)想。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交往，我們不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。大學(xué)經(jīng)歷對(duì)于我們未來的職業(yè)生涯以及人生道路都起著至關(guān)重要的作用。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)持續(xù)保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力，不斷提升自身綜合素質(zhì)。大學(xué)生活是豐富多彩的，我們應(yīng)珍惜這段寶貴的時(shí)光，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。

通過以上五段的文章，可以表達(dá)出大學(xué)生在大學(xué)生活中面臨的挑戰(zhàn)、取得的成長和實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。同時(shí)，這篇文章也可以展望大學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和工作中的發(fā)展前景和努力方向。通過連貫的結(jié)構(gòu)和流暢的敘述，讀者可以更好地理解大學(xué)生活的豐富多彩和可以獲得的成長機(jī)會(huì)。

第二課堂心得體會(huì)大學(xué)生精選篇六

在當(dāng)前的大學(xué)教育中，除了課堂學(xué)習(xí)，第二課堂已成為很多學(xué)生探索自我、豐富經(jīng)驗(yàn)的重要方式。作為一名職專學(xué)生，我也積極參與各種第二課堂活動(dòng)。在這篇文章中，我將分享自己的第二課堂心得體會(huì)。

第二段：參加組織活動(dòng)的收獲。

在學(xué)校的各種組織活動(dòng)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的能力。例如，透過組織校內(nèi)活動(dòng)，我更了解如何有效地溝通和協(xié)調(diào)各方利益。在一次社團(tuán)活動(dòng)中，我要協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，安排每個(gè)人的任務(wù)，確保每個(gè)人都做到了最好。這讓我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第三段：參加社會(huì)實(shí)踐的感受。

參加社會(huì)實(shí)踐，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和所面臨的挑戰(zhàn)。在一次社會(huì)調(diào)查中，我需要與陌生人交流，了解他們的意見和看法。這是對(duì)我的溝通力和社交技能的一次重大考驗(yàn)。雖然此經(jīng)歷帶給我很大的挑戰(zhàn)，但是卻讓我更有信心去面對(duì)人際交往中的難題。

第四段：參加技能培訓(xùn)的提升。

參加各種技能培訓(xùn)，幫助我提高了自己的專業(yè)技能。例如，我參加的一個(gè)設(shè)計(jì)比賽，幫助我更好地了解了設(shè)計(jì)方面的知識(shí)和技能。在比賽中，我學(xué)會(huì)了如何快速地進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思并創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。這讓我從中受益匪淺，對(duì)于我的設(shè)計(jì)技能有了大幅的提升。

第五段：總結(jié)。

參加第二課堂活動(dòng)，幫助我更好地了解自己的興趣和潛能，提升了我的人際交往能力和專業(yè)技能。雖然這些活動(dòng)會(huì)占用我更多的時(shí)間和精力，但是對(duì)于我的成長是非常有幫助的。希望未來，我可以繼續(xù)參加更多的第二課堂活動(dòng)，挖掘更多的潛在能力，迎接更多的挑戰(zhàn)。

第二課堂心得體會(huì)大學(xué)生精選篇七

你問我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼。它曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗滌，也吹響過一支短歌由于以前學(xué)校的軍訓(xùn)都可惜的以種種原因而被取消了，說來這是我第一次參加軍訓(xùn)。

第一次的軍訓(xùn)的開始是由新奇而產(chǎn)生的興奮大于對(duì)苦訓(xùn)的傳言的懼怕的。然而隨之而來的半個(gè)多小時(shí)軍姿開始了我對(duì)軍訓(xùn)第一次苦痛的體驗(yàn)，僵硬的脖子讓我難受，滾燙的雙腳和酸痛的雙腿讓我開始舉步維艱。

每天例行的軍姿、轉(zhuǎn)體、踏步、跑步、正步和后來的軍體操，乃至我現(xiàn)在參加的刺殺操訓(xùn)練。我們因?yàn)閯?dòng)作不到位而加練，因?yàn)樾菹r(shí)間短而抱怨，因?yàn)榻坦俚蔫F面而倍感軍訓(xùn)難......

但是隨著時(shí)間的推移，當(dāng)我們的動(dòng)作能做到整齊劃一，當(dāng)我們能夠很快地進(jìn)入訓(xùn)練的狀態(tài)，我們的鐵面教官不見了，取而代之的是一個(gè)會(huì)在群里和我們說笑，會(huì)提醒我們?cè)缢缙?，?huì)提醒我們某天是某人生日，會(huì)向我們提出讓我們將偷拍的照片發(fā)給他留作紀(jì)念，會(huì)俯身不厭其煩的教我們疊被子，也會(huì)在休息時(shí)候和我們說笑的金哥。

雖然當(dāng)我們做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)依然會(huì)被加練，然而不知何時(shí)我們都覺得這是理所當(dāng)然了?，F(xiàn)在，或許我們依然會(huì)因?yàn)榧泳毝г?，然而?xùn)練過后，我們會(huì)在其他教官詢問時(shí)很大聲的說：我們是金哥的小弟！

在此，要感謝金哥選我加入持槍方陣，讓我接觸到了軍人的第二生命：槍！而我對(duì)于軍訓(xùn)的最深刻的感受也從刺殺操的第一次訓(xùn)練開始了。

教我們練刺殺操的教官告訴我們：你們都是從各個(gè)排里挑出來的，這證明了你們的刻苦。但是，接下來你們會(huì)受到更嚴(yán)格的要求，更嚴(yán)酷的訓(xùn)練。如果你們不能適應(yīng)，做的不夠好，我會(huì)毫不猶豫的把你踢出去，因?yàn)橛泻芏嗳讼胍驹谀銈儸F(xiàn)在所站的隊(duì)列中。然而當(dāng)你們從這短短幾天的特訓(xùn)中堅(jiān)持下來后，你們會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。你們會(huì)知道很多以前不知道的事，學(xué)到很多以前沒有學(xué)到的東西。

我想，這大概就是特種兵存在的理由吧。

時(shí)間的流逝總是不發(fā)出一絲聲響，短短幾天，從一盤散沙到隊(duì)列整齊，從參差不齊到眾人一心，現(xiàn)在的我們已經(jīng)能對(duì)金哥的要求輕松的說小意思，休息時(shí)間的加長證明了我們的苦練沒有白費(fèi)，被汗水浸濕的軍訓(xùn)服亦見證了我們的成長。

不知從什么時(shí)候開始，我希望時(shí)間的河慢點(diǎn)流動(dòng)，希望我們能在一起訓(xùn)練的更久更久......

我們都會(huì)在種種的壓力與苦痛下成長，痛并快樂著的同時(shí)或多或少都有過迷茫。幾天的軍訓(xùn)告訴我，再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)?？嗤?，對(duì)于我們來說，不管是身體上還是精神上的，都應(yīng)是我們成長路上的墊腳石而非絆腳石?？嗤匆脖厝粫?huì)成為我們成長路途中的一種經(jīng)歷，當(dāng)我們偶爾駐足回頭，我們不應(yīng)因曾經(jīng)的躊躇或膽怯而悵然自嘲。故而我們應(yīng)該在面臨苦痛時(shí)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，也只能堅(jiān)強(qiáng)！

你問我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼。它曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗滌，也吹響過一支短歌。戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂有聲有色；戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂有聲有色。

第二課堂心得體會(huì)大學(xué)生精選篇八

一、指導(dǎo)思想：

二十一世紀(jì)是個(gè)需要復(fù)合型人才的世紀(jì)，單一的教學(xué)觀念已不適合社會(huì)的發(fā)展，有權(quán)威人士指出：影響人在今后的事業(yè)成功以否的因素不是智力因素，而起決定作用的東西叫非智力因素。因此，注意平衡學(xué)生各方面的發(fā)展，大力提倡素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色教育成為我校的辦學(xué)宗旨。在第二課堂方面，開展興趣教學(xué)，充分發(fā)揮藝術(shù)類學(xué)科的美育作用，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合潛力，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量等方面作出了嘗試。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的潛力與素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的愛好和特長，培養(yǎng)并激發(fā)他們朝氣蓬勃、用心向上的精神，同時(shí)培養(yǎng)群眾主義思想和團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律的品德?，F(xiàn)根據(jù)校園的實(shí)際狀況，安排如下：

活動(dòng)開設(shè)四個(gè)興趣小組：

英語(口語);美術(shù)(書畫);。

體育(籃球、田徑);普通話。

二、參加興趣小組的學(xué)生務(wù)必經(jīng)過精心挑選。

三、負(fù)責(zé)老師及各興趣小組的簡介：

英語———何美芳。

英語口語興趣：培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，透過創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生運(yùn)用的句型，進(jìn)行對(duì)話。設(shè)計(jì)有興趣的課堂活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意，在英語交際對(duì)話的過程中培養(yǎng)學(xué)生大膽講英語，用英語的潛力，懂得簡單的交際用語。

美術(shù)———李愿華。

美術(shù)組：美術(shù)組開展興趣班教學(xué)，按學(xué)生的年級(jí)年齡分組編好學(xué)習(xí)資料，初期，訓(xùn)練學(xué)生正確的執(zhí)筆方法，安排不同資料的白描練習(xí)，中期，安排學(xué)生染色練習(xí)，目的訓(xùn)練學(xué)生對(duì)國畫色彩性能的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用;后期，安排相對(duì)應(yīng)的兒童寫意國畫，目的是透過訓(xùn)練總領(lǐng)全期的技能，并在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成整潔、干凈、有耐心的好習(xí)慣。

體育———張俊領(lǐng)。

體育組：以堅(jiān)持素質(zhì)教育為宗旨，努力開拓學(xué)生的智力，增強(qiáng)學(xué)生的愉悅情緒，發(fā)展學(xué)生特長、全面培養(yǎng)具有合格+特長一代新人。透過長期形式多樣的訓(xùn)練和比賽活動(dòng)，學(xué)生的思維和智力得到了發(fā)展，身體素質(zhì)也得到了較大的提高。

普通話——嚴(yán)紅。

演講組：為了響應(yīng)素質(zhì)教育的號(hào)召，又為了豐富學(xué)生的課余生活，使部分有興趣的學(xué)生在原有水平上更加能說會(huì)道，語文素質(zhì)加強(qiáng)，更為了創(chuàng)回小小學(xué)語文科組特色，培養(yǎng)在演講方面的人才，特用心開展演講訓(xùn)練活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間為每星期四下午。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合組、美術(shù)室、籃球場(chǎng)、電腦室。

六、每學(xué)期各小組作匯報(bào)表演一至二次。

文檔為doc格式。

第二課堂心得體會(huì)大學(xué)生精選篇九

來到xx已經(jīng)一個(gè)多月了，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我們提升了很多，也學(xué)到了很多在這兒我們感受到了作為一名老師的責(zé)任與幸福。

和小郭老師不同，我擔(dān)任的是高二語文的工作，我的指導(dǎo)老師一共帶了兩個(gè)班，兩個(gè)班都是明珠班，都是成績比較優(yōu)異的學(xué)生，雖然他們的成績可能無法和黃中的學(xué)生相比，但我在他們身上也感受到了他們的可愛。兩個(gè)班的同學(xué)都給我不同的感受。一班是一個(gè)文科明珠班，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的要更牢固，更全面一些，孩子們都比較聽話，上課時(shí)能夠認(rèn)真的聽講，以至于我給他們講第一課時(shí)時(shí)候有點(diǎn)小緊張，他們可能是對(duì)實(shí)習(xí)老師有些偏見，也可能是我知識(shí)量不足，我總感覺有些學(xué)生對(duì)我有一種不屑的態(tài)度，這讓我很沮喪，但也讓我更加的努力，我不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)含量，備課更加的充分，也向我的指導(dǎo)老師討教一些授課的技巧，同時(shí)我也向一些同學(xué)了解情況，看看他們喜歡什么，通過我的努力我感覺情況有些好轉(zhuǎn)了，但我會(huì)繼續(xù)努力的。

十二班是理科明珠班，這個(gè)班的學(xué)生知識(shí)不如一班的全面，但這個(gè)班的孩子們上課要比一班更積極，更踴躍，他們的思維要更活一些，能夠和我互動(dòng)，課堂效率要高一些，可能是我給他們盯的晚自習(xí)要多一些，跟他們要熟悉一些，他們也很喜歡和我聊天，我也想多了解他們一些，所以在十二班講課我沒有像一班似的那么緊張，真所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

其他兩位老師講課要比我多一些，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也多一些，在平時(shí)的聊天中我也能學(xué)到很多，我也很是羨慕。能夠和學(xué)生們一起上課，一起暢談，在交往中增進(jìn)與學(xué)生們的感情，也進(jìn)一步了解了每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，讓我很開心。

我們?nèi)齻€(gè)人來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)多月了，收獲了很多，也一起進(jìn)步了許多，xx的老師都很熱情，在生活上還有工作上幫了我們很多，所以我們一定會(huì)好好珍惜這半年的時(shí)間，更好的充實(shí)提升自己，這將是我們大學(xué)期間最珍貴的回憶。xx三劍客加油！

第二課堂心得體會(huì)大學(xué)生精選篇十

為救兩名落水少年，湖北省長江大學(xué)十多名大學(xué)生手拉手結(jié)成人梯撲進(jìn)江中營救，兩名男孩獲救，陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻(xiàn)身。

3名大學(xué)生結(jié)人梯救人卻意外獻(xiàn)身，每個(gè)人都會(huì)為他們的英雄事跡流下熱淚，我做為一名網(wǎng)民，我?guī)缀跏沁煅手赐陥?bào)道的，看完報(bào)道，我準(zhǔn)備寫些文字，用此文字來紀(jì)念三位少年英雄，通過回憶他們的英雄事跡，從而讓三位大學(xué)生的英雄事跡傳遍大江南北，長城內(nèi)外，不僅僅是校園里，而要在全國掀起學(xué)習(xí)三位英雄的高尚精神活動(dòng)。

當(dāng)下，或許有人認(rèn)為這三位大學(xué)驕子獻(xiàn)出生命救人不值得，用自己的生命換來的是家人的傷心，社會(huì)的不公平，兩個(gè)孩子的生命似乎不值得用三個(gè)大學(xué)生去換。當(dāng)下總有人喜歡用價(jià)值來衡量救人的價(jià)值，似乎要告訴每位人在救助別人時(shí)，先看劃得來不，如果劃不來就不能去救人，這是一種錯(cuò)誤的方法，也是一種自私自利的行為，更是不道德的。我們?cè)诰戎鷦e人，做出英雄事跡前就不能有絲毫的價(jià)值觀念，而是英雄發(fā)自內(nèi)心的一種行動(dòng)，是英雄的表現(xiàn)，也是其愛心的流露。

對(duì)這三位大學(xué)生的英雄事跡，我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)，更應(yīng)該尊重他們的選擇。我同時(shí)覺得他們?nèi)耸钱?dāng)今最可愛的人。

或許當(dāng)下人們對(duì)80后、90后頗有微辭，覺得他們是自私自利的，只知索取，不知奉獻(xiàn)。我想這三位大學(xué)生作為90后的代表，已經(jīng)向世人宣告：90后并不是社會(huì)上認(rèn)為的那樣，他們同樣有愛心，更是英雄，也是當(dāng)下最可愛的人。

就說他們?nèi)税?，他們?cè)谶x擇救人時(shí)，同時(shí)也選擇了與生死決斗的過程，但他們的選擇是出于善良的本性，這也是由他們自身素質(zhì)決定的，他們的英雄行動(dòng)給90后樹立了榜樣，也震懾了90后的心靈，向社會(huì)展示了90后也是可愛的。

人不分貧窮富貴，更不分年齡長幼，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，看到別人需要救助時(shí)，都會(huì)選擇與危險(xiǎn)做斗爭。陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生不但做到大學(xué)生應(yīng)該做的，還做到了每一個(gè)有正義感的青年人都會(huì)做的，在兩名落水少年面臨生命危險(xiǎn)時(shí)能挺身而出，互相幫助去救助兩個(gè)落水少年，在滾滾長江面前表現(xiàn)出了臨危不懼。這難道不是其平時(shí)就有的品質(zhì)在此的體現(xiàn)？有如此崇高品質(zhì)的的大學(xué)生，在什么場(chǎng)合也會(huì)幫助別人，更會(huì)做出英雄行動(dòng)。不管是天南海北，還是在路上都會(huì)做到。哪怕是一舉手，一投足，都會(huì)伸出手去幫助別人，這才是中國人的脊梁，每個(gè)時(shí)代都有最可愛的人，戰(zhàn)爭時(shí)代軍人是最可有的人，在非典時(shí)期醫(yī)生是最可愛的人。那么在湖北省，在大學(xué)生中間，陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生是最可愛的人，也是90后里最可愛的你，他們的舉動(dòng)為所有大學(xué)生和青年人，也為這個(gè)社會(huì)樹立了一個(gè)榜樣。

第二課堂心得體會(huì)大學(xué)生精選篇十一

大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是以人為本的教育機(jī)構(gòu)，大學(xué)生應(yīng)該發(fā)展自己的興趣愛好，拓展自己的視野，形成自己獨(dú)特的人生體驗(yàn)。而大學(xué)第二課堂就提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，進(jìn)行更加多元化的活動(dòng)，獲取更加全面的知識(shí)。在參與大學(xué)第二課堂的過程中，我深刻地體會(huì)到了它的重要性，并領(lǐng)悟到了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：體會(huì)一——豐富課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)中，學(xué)生的大多數(shù)時(shí)間是花在學(xué)習(xí)和課堂上，而大學(xué)第二課堂是提供了一種不同的選擇。在大學(xué)第二課堂中，我們結(jié)交了更多的朋友，拓寬了我們的社交圈，這對(duì)我們的個(gè)人成長和發(fā)展大有裨益。在其中還獲得了更多的體育、文化、創(chuàng)新等方面的知識(shí)，不僅豐富了我們的課外經(jīng)歷，也為我們的未來發(fā)展奠定了更加廣闊的基礎(chǔ)。

第三段：體會(huì)二——提高綜合素質(zhì)和能力。

大學(xué)第二課堂可以為我們提供更多拓展自己能力的機(jī)會(huì)。例如，在參加社團(tuán)活動(dòng)中，我們可以學(xué)會(huì)自制力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力等一系列與知識(shí)無關(guān)的技能。這些技能的掌握，可以更好地促進(jìn)我們的成長和發(fā)展，讓我們更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，并有更多的機(jī)會(huì)獲得成功。

第四段：體會(huì)三——增強(qiáng)親密關(guān)系和情感交流。

大學(xué)第二課堂可以為我們的情感世界提供關(guān)鍵的支持，這里面包括與同學(xué)之間的交流和互動(dòng)，以及與社團(tuán)和其他組織之間的聯(lián)系。這不僅增加了我們的親密感和情感交流，也為我們的未來發(fā)展奠定了更加牢固的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)論。

總之，大學(xué)第二課堂對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展和成長是至關(guān)重要的。通過參與大學(xué)第二課堂，我們可以獲得更多的機(jī)會(huì)、拓展自己的能力和知識(shí)面，更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，并且在其中，我們可以結(jié)交更多志同道合的朋友，共同挑戰(zhàn)未來的成功。大學(xué)第二課堂充分展示了大學(xué)的多元化文化，并且是學(xué)生發(fā)展最為重要的一部分。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們一定要將這份經(jīng)歷和體會(huì)保留下來，讓它成為我們未來取得更多成功的基石。

第二課堂心得體會(huì)大學(xué)生精選篇十二

職專學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)，還要完成一定的第二課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。這不僅是為了讓學(xué)生全面地發(fā)展自己，更是為了豐富學(xué)生的閱歷和實(shí)踐能力。在我的第二課堂學(xué)習(xí)中，我獲得了很多收獲，讓我深切感受到了這一學(xué)習(xí)方式的重要性和意義。通過此文，我想向大家分享我的心得體會(huì)。

第二段：了解主題。

作為職專學(xué)生，我們所學(xué)的專業(yè)課程已經(jīng)給我們帶來了培養(yǎng)職業(yè)技能的基本能力，但是作為一名成功的職業(yè)人員，還需要具備更全面的素質(zhì)。而這些素質(zhì)中的一部分可以通過參加第二課堂活動(dòng)獲得。比如在社團(tuán)中分工合作、在志愿活動(dòng)中嘗試有益的社會(huì)實(shí)踐等。

參加第二課堂活動(dòng)的有效性值得一提。除了能讓我們發(fā)展非專業(yè)性的技能之外，還能讓我們獲得很多有意義的經(jīng)歷和機(jī)遇。第二課堂活動(dòng)之所以有助于學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展，原因是得益于其中的多元化和個(gè)性化。

學(xué)生們應(yīng)該自覺培養(yǎng)自己的終身學(xué)習(xí)能力，這也可以通過第二課堂學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)。在不斷參與新的活動(dòng)和實(shí)踐中，我們不斷拓展自己的知識(shí)面和視野，提升自己的能力，成為具有職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任心的全面人才。

第五段：總結(jié)。

在第二課堂的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將會(huì)獲得很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)，提升自己的素質(zhì)和能力。我們必須時(shí)刻保持自己的熱情，并且保持自身的充實(shí)感。我們要做的就是不斷去挑戰(zhàn)自己，去發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷去學(xué)習(xí)和補(bǔ)充自己不足的領(lǐng)域，成為完美的自己。

第二課堂心得體會(huì)大學(xué)生精選篇十三

大學(xué)第二課堂是大學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我培養(yǎng)的重要平臺(tái)，通過參加各類培訓(xùn)可以拓寬自己的知識(shí)面，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我在大學(xué)期間參加了多次第二課堂培訓(xùn)，其中收獲頗豐。以下是我在大學(xué)第二課堂培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。

首先，在大學(xué)第二課堂培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何提升自己的綜合素質(zhì)。大學(xué)期間有很多課程是專業(yè)課，但是只有靠專業(yè)知識(shí)是不足以在社會(huì)中立足的，我們還需要具備一定的綜合素質(zhì)。通過參加培訓(xùn)，我接觸到了很多不同領(lǐng)域的知識(shí)，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，提升了自己的綜合素質(zhì)。

其次，在大學(xué)第二課堂培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)展自己的興趣愛好。大學(xué)生活充實(shí)而繁忙，但是也是一個(gè)可以追求自己興趣愛好的時(shí)期。通過參加培訓(xùn)，我結(jié)識(shí)到了一些志同道合的朋友，一起追求自己感興趣的事物，不僅為自己的大學(xué)生活增添了色彩，也為將來的工作打下了基礎(chǔ)。

此外，在大學(xué)第二課堂培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何提高自己的實(shí)踐能力。大學(xué)生活注重理論學(xué)習(xí)，但只有理論知識(shí)是不夠的，我們還需要將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。通過參加培訓(xùn)，我有機(jī)會(huì)接觸到一些實(shí)際的問題，學(xué)會(huì)了如何解決問題，提高了自己的實(shí)踐能力，這對(duì)今后的工作生活都是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

除此之外，在大學(xué)第二課堂培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。大學(xué)生活中，我們有機(jī)會(huì)擔(dān)任社團(tuán)、班級(jí)、社區(qū)等組織的領(lǐng)導(dǎo)，通過參加培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何有效地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，培養(yǎng)了一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力。

最后，在大學(xué)第二課堂培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作。大學(xué)第二課堂培訓(xùn)中，我們通常會(huì)與其他人一起合作完成任務(wù)，這不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也提高了我們與他人溝通協(xié)調(diào)的能力。通過與他人的合作，我學(xué)到了很多，也具備了更好地與他人協(xié)作的能力。

綜上所述，大學(xué)第二課堂培訓(xùn)不僅是一次知識(shí)的拓展，更是一次全面提升自己的過程。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了提升自己的綜合素質(zhì)，發(fā)展自己的興趣愛好，提高自己的實(shí)踐能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，以及與他人合作的能力。這些都是非常寶貴的財(cái)富，將伴隨我走向未來的道路，幫助我成為一個(gè)更好的人。我相信，大學(xué)第二課堂培訓(xùn)中的這些心得體會(huì)將對(duì)我的人生產(chǎn)生積極的影響。

第二課堂心得體會(huì)大學(xué)生精選篇十四

不知不覺，從參加工作至今，時(shí)間已過大半年。在這段時(shí)間里，我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個(gè)工作者，自己對(duì)于這種轉(zhuǎn)變是深有體會(huì)。

其實(shí)工作也不是想象中的那么難，面試也不是傳說中的那么艱難，那只是一次思想或者是技術(shù)上的交流或了解!我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)習(xí)的東西，都是基礎(chǔ)的，而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術(shù)，是建立在這種基礎(chǔ)上的，如果在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)就把基礎(chǔ)打好，那相信找份工作不難，參加工作后也將會(huì)更加容易。

我所在的公司是專業(yè)從事電信領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成的高新技術(shù)企業(yè)。其項(xiàng)目來源是競(jìng)標(biāo)、接單，根據(jù)客戶的需求實(shí)現(xiàn)所需要的功能。在這期間，開發(fā)人員直接與客戶聯(lián)系，由我們自己對(duì)客戶負(fù)責(zé)，因此，有些時(shí)候，很多已完成的模塊，都必須根據(jù)客戶的要求進(jìn)行改動(dòng);有自己不了解的地方，自己必須聯(lián)系客戶以解疑問，若有技術(shù)上的不解，也必須請(qǐng)同事幫助或者自己找資料。就這樣，在與客戶的溝通中，讓我學(xué)到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下，更讓我提高了自己的技術(shù)水平。

當(dāng)然，有些時(shí)候，同事也得忙自己的事情未必能幫到你，因此，在公司中，與同事的相處也相當(dāng)重要。畢竟，對(duì)于剛畢業(yè)不久的我，無論經(jīng)驗(yàn)或技術(shù)都有所不足，特別是經(jīng)驗(yàn)方面，那只能是在長期實(shí)戰(zhàn)中得來的，因此，如果能得到有經(jīng)驗(yàn)同事的指點(diǎn)，那將是在自己迷惑時(shí)候?qū)Ψ街附o我們的一條明路。而且，無論走到哪里，與人的相處都是每個(gè)人必修的課程。而自己最深的體會(huì)就是，在學(xué)校里，你或許可以得過且過，應(yīng)付了任務(wù)就行了。但在工作崗位上，你一點(diǎn)也不能馬虎，因?yàn)槟憬唤o客戶的東西必須是完善的。曾經(jīng)聽說過一句話“要想別人能發(fā)現(xiàn)自己，首先得讓自己成為珍珠，放射出光芒”。所以，希望各師弟師妹，能珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，打好基礎(chǔ)!只要自己能行，工作沒那么困難!

不知不覺，從參加工作至今，時(shí)間已過大半年。在這段時(shí)間里，我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個(gè)工作者，自己對(duì)于這種轉(zhuǎn)變是深有體會(huì)。

其實(shí)工作也不是想象中的那么難，面試也不是傳說中的那么艱難，那只是一次思想或者是技術(shù)上的交流或了解!我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)習(xí)的東西，都是基礎(chǔ)的，而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術(shù)，是建立在這種基礎(chǔ)上的，如果在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)就把基礎(chǔ)打好，那相信找份工作不難，參加工作后也將會(huì)更加容易。

在的公司是專業(yè)從事電信領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成的高新技術(shù)企業(yè)。其項(xiàng)目來源是競(jìng)標(biāo)、接單，根據(jù)客戶的需求實(shí)現(xiàn)所需要的功能。在這期間，開發(fā)人員直接與客戶聯(lián)系，由我們自己對(duì)客戶負(fù)責(zé)，因此，有些時(shí)候，很多已完成的模塊，都必須根據(jù)客戶的要求進(jìn)行改動(dòng);有自己不了解的地方，自己必須聯(lián)系客戶以解疑問，若有技術(shù)上的不解，也必須請(qǐng)同事幫助或者自己找資料。就這樣，在與客戶的溝通中，讓我學(xué)到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下，更讓我提高了自己的技術(shù)水平。

作為新人肯定會(huì)遇到困難，但是自信的人往往相信自己能夠解決這些困難，而不會(huì)被它嚇住，結(jié)果順利解決了問題的幾率大大提高；反而缺乏自信的人，此時(shí)就會(huì)更加手足無措，結(jié)果以徹底失敗而告終。只有在困難中解決問題，在過程中積累經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)累積信心，向成功的變靠近！自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。

態(tài)度決定一切。

米盧說過：“態(tài)度決定一切?！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于工作中的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。作為一個(gè)新人擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)。”遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教指導(dǎo)老師或其他前輩，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會(huì)很多，提升的機(jī)會(huì)就會(huì)加大。進(jìn)取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在工作中也是需要的。態(tài)度是實(shí)力的前提，自信是成功的保證！