我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫第一次春運(yùn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告一

大家好!

我是九年級(jí)x班班主任，今天在座的是我們九年級(jí)x班的學(xué)生家長，我剛才看了一下，大部分家長都來了，這是對(duì)我們的工作的支持。沒有來到這里的家長，我也能表示理解，在此，我僅代表我們班的10位老師，代表62位同學(xué)，向在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)的各位家長表示感謝，謝謝各位的光臨。

各位家長今天來到x中，更多的是一種期待：自己的孩子在學(xué)校兩年多了，希望通過今天的家長會(huì)，了解自己孩子在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況。

大家都知道，九年級(jí)是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，也是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，更是一個(gè)爬坡的時(shí)期，很多孩子的命運(yùn)將在這學(xué)期的最后，也就是中考中被改寫。

在這里我有一句話要點(diǎn)明了：要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合也起著非常重要的作用。

召開這次家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，大家心往一塊想，勁往一塊使，同心合力，圍繞“一切為了學(xué)生成長”這個(gè)共同目的和根本出發(fā)點(diǎn)，提高孩子成長質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績，特別是學(xué)習(xí)成績。我希望、也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：一、分析當(dāng)前形勢(shì)和招生情況;二、概括當(dāng)前班級(jí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況;三、我們采取的措施;四、給家長的幾條建議。

一、分析當(dāng)前形勢(shì)和招生情況

一是社會(huì)大形勢(shì)。當(dāng)今社會(huì)科技高度發(fā)展，社會(huì)對(duì)人的需要不再是靠數(shù)量取勝，而是以質(zhì)量謀發(fā)展;人們的工作不再以體力勞動(dòng)為主，而是以智力、能力求生存。所以我們不能早早的將孩子投入到勞動(dòng)力市場，而是應(yīng)該通過學(xué)習(xí)來提高他們的生存素質(zhì)。對(duì)于一個(gè)家庭而言，孩子教育的好壞將決定整個(gè)家庭的未來。我在學(xué)生會(huì)上說過這么幾句話：人活著并不一樣，層次不一樣，境界也不一樣，生活的質(zhì)量更不一樣。

我舉幾個(gè)例子，一個(gè)成功的企業(yè)家、一個(gè)公務(wù)員，一個(gè)大街上扛著鐵锨卸沙子的民工，一個(gè)撿垃圾、乞討的乞丐，還有咱們學(xué)校東面段里村那個(gè)每天不是抱著一抱棒秸就是抱著幾個(gè)磚頭還沖誰都樂的家伙，大家都活著，但生活質(zhì)量一樣嗎?答案很明顯是否定的。所以我想我們必須讓我們的孩子要樹立遠(yuǎn)大的志向，要志存高遠(yuǎn)。

我們的目標(biāo)就是重點(diǎn)高中，將來就是重點(diǎn)本科、名優(yōu)院校。唯有如此，只有他們通過努力成功了，才能真的海闊憑魚躍，天高任鳥飛，從而給自己，也給家人一個(gè)高質(zhì)量的人生。有的家長可能會(huì)認(rèn)為，我也聽見過我班的某一位家長說過這句話：我玩命掙錢，我家不缺錢，孩子足夠花了。

我當(dāng)時(shí)聽了心里發(fā)冷，我真想當(dāng)時(shí)問一句?古人說過，“富不過三代”是什么意思?你能給孩子金錢，你能給孩子高素質(zhì)嗎?你能給孩子找好的工作，甚至給孩子一輩子花不完吃不盡的榮華富貴，你能給孩子把你家的榮華富貴傳下去的本領(lǐng)嗎?你能給你家孩子在將來的高素質(zhì)體系中如魚得水的本領(lǐng)嗎?如果答案是不確定，那我只能說，你真的只是一個(gè)現(xiàn)代土豪而已，僅此而已。

對(duì)于金錢和家庭來講，家族的傳承才是世代相傳、永不熄滅的圣火，才是照亮家庭未來的指路明燈，而擔(dān)起這個(gè)重任的不是在座的各位，是你的孩子，他們才是家庭、乃至家族的未來。希望某些不太明白的家長能清楚地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。

二是課程進(jìn)度。當(dāng)前階段，新課已經(jīng)進(jìn)行大半，各科年底之前可以基本結(jié)課，然后馬上進(jìn)入對(duì)三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)的階段。所以說，目前的課程真的很緊，真的沒有玩的時(shí)間。只要你的孩子沒在學(xué)習(xí)，只能說玩心戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)的要求，開始狀態(tài)不穩(wěn)定了，成績就要出問題。

三是學(xué)生情況。目前學(xué)生中存在一些不良現(xiàn)象。存在比較多的問題是，只談不良現(xiàn)象和問題：

①部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。還有不到60天本學(xué)期就結(jié)束了，還有不到150天就是中考，可以說迫在眉睫、眨眼就到，老師們心急如焚，班會(huì)一次次的開，思想工作一次次的做，機(jī)會(huì)一次次的給，甚至違了紀(jì)、我們還要想辦法不能讓學(xué)校過多追究，就是為了別耽誤孩子們學(xué)習(xí)，還要想方設(shè)法為他們創(chuàng)造安靜、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是部分學(xué)生還是我行我素、混天度日，完全沒有沖刺的感覺。

②有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，要靠老師天天管，不積極回答問題，不懂也不問，部分同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待，甚至不完成作業(yè)，或作業(yè)書寫潦草，屢教不改。這部分同學(xué)不是智力不行，是缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，容易自我滿足，但成績較差。

③少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。

④個(gè)別同學(xué)對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，個(gè)性較強(qiáng)，逆反心理嚴(yán)重。

⑤部分學(xué)習(xí)缺乏具體目標(biāo)。缺少具體目標(biāo)，等于沒有目標(biāo)，所以只能是渾渾噩噩，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，最終落得來也匆匆、去也空空。

⑥大部分同學(xué)什么道理都懂，也想學(xué)好，就是毅力不夠，自控能力差。下的決心很堅(jiān)定，可惜只有一天的熱度;定的目標(biāo)很明確，可以抵制不住玩的誘惑;對(duì)于部分學(xué)生來講，我都已經(jīng)喪失了信心，為什么?很簡單，我天天與其談話，人家是天天改天天犯，很有一些爛泥扶不上墻的感覺。

到現(xiàn)在為止，除了xx2人外，大部分200名以內(nèi)的學(xué)生已經(jīng)基本換了個(gè)遍，總是在300名以內(nèi)穿插，甚至個(gè)別學(xué)生已經(jīng)退步到了300以外，而一部分學(xué)生卻是迎頭進(jìn)步，比如等，進(jìn)步勢(shì)頭很猛，已經(jīng)成為班里進(jìn)步最大的學(xué)生。

在第一次月考結(jié)束后，我們暫時(shí)，請(qǐng)您記住，是暫時(shí)，確立了四個(gè)梯次，是第一批次，全力備戰(zhàn)一中，這些同學(xué)暫時(shí)成績排在前134名。您可記好了名次，一會(huì)兒有大用。等為第二批，全力備戰(zhàn)一中火箭班和奧賽班，這些同學(xué)暫時(shí)成績排在前230名。等為第三批，全力備戰(zhàn)一中普通班，這些同學(xué)暫時(shí)成績排在前349名，其余同學(xué)均是有待提高。

有的家長可能會(huì)說，你當(dāng)老師的怎么可以把學(xué)生分成三六九等呢?不是，我剛才說了，這只是暫時(shí)的，因?yàn)槊看慰荚嚦煽兌荚谧兓?，所以每次的批次人選均會(huì)不同，按成績排批次。比如，按照現(xiàn)在的進(jìn)步速度，如果他能夠盡全力的話，下次一定會(huì)進(jìn)入第二批次，如果這次考試后不再進(jìn)取，翹了小尾巴，則下次就只能成為后備力量。希望大家明白。為什么要這么劃分，一會(huì)兒我會(huì)解釋。

四是家長情況。說實(shí)話，對(duì)于各位家長我真的接觸不多，只有有限的20來位位家長接觸較多，另外的大部分家長，我不但不認(rèn)識(shí)，甚至有一半的家長，我連聲音都沒聽過，所以，對(duì)一半的家長而言，我真的不知道你對(duì)孩子的態(tài)度。

但是從孩子的表現(xiàn)來看，我不敢抱太樂觀的態(tài)度，因?yàn)槲疫B續(xù)發(fā)了七個(gè)月的校訊通，很多學(xué)生，其中大部分為走讀生，一小部分為住宿生，學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)完成情況沒有絲毫長進(jìn)，到現(xiàn)在，還是玩起來昏天黑地，“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字，對(duì)于這部分學(xué)生來講，那只是在夢(mèng)中會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)詞匯而已。

但對(duì)于一小部分家長來講，我看到的是對(duì)孩子的嚴(yán)格要求和殷殷期待，所以我管得也上勁，管的也比較狠，生怕耽誤了孩子的前程，因?yàn)槲抑?，無論我怎么管，這部分家長都支持我，絕對(duì)不會(huì)連我的電話都不接，這也是我對(duì)全班學(xué)生來講不敢放開手腳的主要原因。

下面我再來說一下今年的中考形勢(shì)，這就是為什么剛才說要把學(xué)生分成四個(gè)批次的原因。

1、先說第一批數(shù)字。

現(xiàn)在中考各學(xué)校實(shí)行名額配給制，就是說一中按分?jǐn)?shù)線錄取，一中按名額錄取，綜合這兩年來的情況看，因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)的增加，每年給我校的名額總數(shù)呈遞減狀態(tài)，去年給了我校畢業(yè)生390多個(gè)名額，今年畢業(yè)生給了306個(gè)名額，按照咱們這一屆的學(xué)生總數(shù)，結(jié)合比例，你們所面臨的將是210——250之間的名額，加上一中錄取人數(shù)，要想繼續(xù)上高中，你的孩子最低名次應(yīng)該在300以內(nèi)，這就意味著，班里的大部分同學(xué)，必須戰(zhàn)勝三分之二的同學(xué)才能拿到高中錄取通知書。這是第一批數(shù)字。你的孩子你明白，請(qǐng)問，除了督促孩子全力以赴、奮力拼搏以外，我們還有別的選擇嗎?

2、下面列第二組數(shù)字。

中考時(shí)，語、數(shù)、英、綜文、綜理，5科總分600分，每科120分，地理、生物2科每科20分，體育和微機(jī)、理化生實(shí)驗(yàn)共60分，合計(jì)總分700分，而滄州一中的錄取分?jǐn)?shù)線在580左右，一中的最低錄取分?jǐn)?shù)線在470左右，七中和四中的錄取分?jǐn)?shù)線在390分左右，現(xiàn)在請(qǐng)大家按照自己孩子的平均成績分析一下，你自己的孩子現(xiàn)在是什么程度?距離高中錄取分?jǐn)?shù)線還差多少?我們?cè)谶@個(gè)差距面前應(yīng)該做些什么呢?你們想過沒有?

3、黑馬是如何產(chǎn)生的。

歷屆中考中，有很多中等生考上一中火箭班、奧賽班的例子，也有很多成績較差的學(xué)生在一年中進(jìn)步三四百名的例子，這些學(xué)生后來都上了比較理想的高中，這些人統(tǒng)稱為“黑馬”，綜合這些“黑馬”的共同點(diǎn)，就是充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)重要性，在這最后一年里，踏踏實(shí)實(shí)，每天忘我的學(xué)習(xí)，成績才有了如此大的進(jìn)步。

所以，那些目前成績不在前300名的學(xué)生家長，請(qǐng)千萬不要灰心喪氣，在最終結(jié)果沒有出來以前，勝負(fù)未分，誰是最終的勝利者還沒有確定。

請(qǐng)記住：一分耕耘不見得有一分收獲，十分耕耘必有收獲;只要功夫深，鐵杵磨成針!前三百名的學(xué)生家長更要注意了，別以為現(xiàn)在你已經(jīng)高枕無憂了，你們的孩子隨時(shí)都有被超越的危險(xiǎn)，特別是想考一中的學(xué)生，一中可是在整個(gè)招收70人，不是在中招70人，你們的孩子的對(duì)手是整個(gè)中學(xué)生，你只有站在整個(gè)xx7000名九年級(jí)學(xué)生的最前列，才能幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)高中夢(mèng)，才能向著理想的大學(xué)挺進(jìn)。

二、當(dāng)前班級(jí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

本班學(xué)生62人，其中學(xué)習(xí)比較好的有：共25人。其余的我沒有分類，因?yàn)槟壳暗闹饕蝿?wù)就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

三、我們?cè)谝恍﹩栴}上的做法和需要采取的措施

最主要的還是培養(yǎng)積極心態(tài)。以下所說內(nèi)容您回家之后要和孩子認(rèn)真談?wù)劇?/p>

問題一、現(xiàn)在最重要的問題是什么?如何解決?

對(duì)策：現(xiàn)在最重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己控制自己，學(xué)生缺少自控能力是現(xiàn)在成績不好的根本原因。具體做法是：必須讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到目前學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，學(xué)會(huì)自己強(qiáng)制自己學(xué)習(xí)，每天制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，每天必須強(qiáng)制自己完成。走讀生家長要每天監(jiān)督和督促，為了你的孩子，相信你會(huì)不辭辛苦。

為了提高孩子成績，不但要嚴(yán)格完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)和背誦任務(wù)，在學(xué)有余力時(shí)，還要加大對(duì)以前知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。歷史在不斷的證明：誰復(fù)習(xí)抓得早，誰抓的扎實(shí)，誰的中考成績就高。另外，為了學(xué)生提高成績，還要不間斷地進(jìn)行大量的習(xí)題訓(xùn)練。

無論在課堂上學(xué)生掌握的多好，沒有不斷地練習(xí)也是不行的，所以各家長要給孩子多買一些復(fù)習(xí)資料，特別是試卷，要求孩子不斷做練習(xí)，做完之后，先對(duì)答案，看對(duì)錯(cuò)。對(duì)的放過，錯(cuò)的要重做，實(shí)在不會(huì)第二天問老師，但千萬不能放過一道錯(cuò)題，因?yàn)樽鲥e(cuò)了就意味著你沒有掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。

每次考試完畢要讓孩子把試卷拿回家，幫助孩子一起分析丟分原因，然后讓孩子把錯(cuò)題再做一遍，看能有多少錯(cuò)題可以做對(duì)了，讓后再把做對(duì)了的錯(cuò)題分?jǐn)?shù)加上，那就是你孩子最真實(shí)的成績，這樣就能最大限度的督促孩子學(xué)習(xí)并幫助他們樹立自信心。

問題二：“距中考還有150多天，在這么短的時(shí)間內(nèi)成績還能提高嗎?

對(duì)策：“還能提高嗎”這個(gè)問題只有自己能回答自己。讓孩子知道，如果在做之前，就先否定了自己“注定失敗，我怎么也不行”，那怎么提高?如果繼續(xù)努力，即使明天就中考也有可能提高。臨考了，提高幾十分不容易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對(duì)自己說不行。

問題三、“很用功地學(xué)，但感覺沒進(jìn)步。腦袋里一團(tuán)漿糊，拿起書來好像什么都會(huì)，又好像什么都不會(huì)。激情已被消磨殆盡，學(xué)習(xí)效率下降，記憶力也大不如前?！?/p>

對(duì)策：告訴孩子，學(xué)習(xí)過程中，出現(xiàn)一段時(shí)間成績和復(fù)習(xí)效率停滯不前，甚至學(xué)過的知識(shí)也模糊化是正常的，心理學(xué)稱為高原現(xiàn)象。主要因?yàn)槌跞A段重復(fù)性的、繁重過量的學(xué)習(xí)造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點(diǎn)，反而是再提高的重要階段，及時(shí)調(diào)整就會(huì)有一個(gè)飛躍。

問題四、“我的情緒波動(dòng)很大，時(shí)常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責(zé)，就越學(xué)不進(jìn)去了。”

對(duì)策：初三階段的長期高負(fù)荷學(xué)習(xí)，使得身心疲憊，很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài)，一個(gè)小小的刺激可能會(huì)引起大的情緒波動(dòng)。

讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對(duì)待消極的情緒，既來之則安之，對(duì)目前狀態(tài)接受了，心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時(shí)會(huì)減速，我們的學(xué)習(xí)同樣需要“緩行”。

在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，不妨先放下手中作業(yè)，活動(dòng)一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應(yīng)帶來的精神壓力。

一位高考狀元說“有5個(gè)小時(shí)，我會(huì)用4小時(shí)學(xué)習(xí)1小時(shí)運(yùn)動(dòng)，而這4小時(shí)所學(xué)知識(shí)要比我用5小時(shí)學(xué)的多，因?yàn)?小時(shí)的全心投入大于5小時(shí)焦躁情緒下的學(xué)習(xí)效果”。

問題五、“一遇到做不上的題或測驗(yàn)成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發(fā)揮不好……一點(diǎn)信心都沒了。”

對(duì)策：如果你的孩子也有類似的擔(dān)心，請(qǐng)讓孩子把所有擔(dān)心的方面都寫出來，然后讓他自己問自己：所擔(dān)心的事情發(fā)生了嗎?這種擔(dān)心對(duì)改變現(xiàn)狀有用嗎?怎樣才能爭取到最好的結(jié)果?然后就具體地去做。另外給孩子幾點(diǎn)建議：

關(guān)注過程，不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來自于對(duì)未來的擔(dān)心，把精力放到學(xué)習(xí)的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善學(xué)習(xí)焦慮的最好途徑。

關(guān)注成功，不要關(guān)注失敗。讓孩子靜下心來想想：難道真的一點(diǎn)都不會(huì)嗎?難道真的沒有提高嗎?是我們對(duì)成敗太敏感了，還是人為夸大了失敗，由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗?在看到自己不足的同時(shí)，我們更需要讓孩子關(guān)注自己的成功和進(jìn)步，這樣才能更有信心地投入學(xué)習(xí)。

關(guān)注自己，不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績。我們可以就努力程度、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較，獲得提高的方法;可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。

四、 希望和建議

學(xué)校教育的形式是群體性的，我們的每一位老師至少要負(fù)責(zé)130個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1、正確認(rèn)識(shí)家庭教育的作用和地位。

未來社會(huì)若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子德才兼?zhèn)洹?/p>

作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校只是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工，從家庭，學(xué)前班，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合。

你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。千萬不要把教育全交給學(xué)校。

2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。

同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。

對(duì)學(xué)生不光是管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)(例如在校玩手機(jī)、聽mp3、校外沉迷于聊天游戲)。

3、合理安排好課余學(xué)習(xí)。

進(jìn)入九年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要加強(qiáng)對(duì)他們的管理，要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩耍、長時(shí)間看電視，影響學(xué)習(xí)。比如排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律。

4、多與學(xué)校、老師聯(lián)系。

要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。

首先，大家要相信我們的老師，我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請(qǐng)家長到校，個(gè)別家長就不理解。

有人說中考不僅考學(xué)生，也在考家長。的確如此，家長的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，但教育不僅需要愛，更需要智慧和理解支持。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!

我希望廣大家長能和我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表12班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家!

描寫第一次春運(yùn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告二

同志們：

過去的一年，我市審計(jì)工作堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)、項(xiàng)目支撐、管理推動(dòng)”，緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，以監(jiān)督檢查國家、省各項(xiàng)重大政策措施落實(shí)情況等為重點(diǎn)，突出對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域行業(yè)、重大項(xiàng)目資金、重要部門崗位的審計(jì)監(jiān)督，強(qiáng)化審計(jì)整改落實(shí)，審計(jì)各項(xiàng)工作取得了新的成績。

去年以來，中央、省委、市委先后成立審計(jì)委員會(huì)，加強(qiáng)黨對(duì)審計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)；在中央審計(jì)委員會(huì)第一次會(huì)議上，習(xí)近平總書記深刻闡述了審計(jì)工作的一系列根本性、方向性、全局性問題，賦予了新時(shí)代審計(jì)工作新的職責(zé)、新的任務(wù)，為推進(jìn)新時(shí)代審計(jì)事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。車俊書記要求我們學(xué)深悟透，并與貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于審計(jì)工作的創(chuàng)新理念緊密結(jié)合起來，努力開創(chuàng)審計(jì)工作新局面。

如何把這些要求貫徹好落實(shí)好，我提四點(diǎn)意見。

習(xí)近平總書記指出，審計(jì)是黨和國家監(jiān)督體系的重要組成部分，改革審計(jì)管理體制，組建中央審計(jì)委員會(huì)，是加強(qiáng)黨對(duì)審計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)的重大舉措。這就必然要求審計(jì)機(jī)關(guān)首先要旗幟鮮明講政治。車俊書記指出，審計(jì)機(jī)關(guān)要提高政治站位，堅(jiān)決把“四個(gè)意識(shí)”和“兩個(gè)維護(hù)”貫徹到新時(shí)代審計(jì)工作的全過程、各環(huán)節(jié)，切實(shí)增強(qiáng)方向感、責(zé)任感、使命感。

全市各級(jí)各部門，尤其是審計(jì)部門要從講政治的高度深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨對(duì)審計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)的重要意義，找準(zhǔn)審計(jì)在新時(shí)代的新定位，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。既要堅(jiān)定不移提高政治站位，把旗幟鮮明講政治放在首位，把自覺加強(qiáng)黨對(duì)審計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到審計(jì)工作各方面、全過程，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。又要提高工作站位、依法履行審計(jì)職責(zé)，審計(jì)委員會(huì)辦公室要充分履行好黨的工作部門職責(zé)，在審計(jì)規(guī)劃制訂、項(xiàng)目計(jì)劃編制、審計(jì)實(shí)施、結(jié)果報(bào)告、成果運(yùn)用等各環(huán)節(jié)處處講政治，時(shí)時(shí)體現(xiàn)“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”，以實(shí)際行動(dòng)努力開創(chuàng)審計(jì)工作新局面。

市委審計(jì)委員會(huì)的成立是市委貫徹中央以及省委審計(jì)委員會(huì)第一次會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)審計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、依法保障審計(jì)機(jī)關(guān)履行職責(zé)使命的重大舉措。審計(jì)要更好發(fā)揮在黨和國家監(jiān)督體系中的重要作用，做到應(yīng)審盡審、凡審必嚴(yán)、嚴(yán)肅問責(zé)，要拓展監(jiān)督廣度和深度，消除監(jiān)督盲區(qū)，在全面推進(jìn)我市跨越發(fā)展等方面發(fā)揮審計(jì)職能作用。

（一）聚焦宏觀政策，助力重大政策措施落地見效。要從健全黨和國家監(jiān)督體系的高度謀劃推進(jìn)審計(jì)工作，不斷提升政策跟蹤審計(jì)的能力和水平，深化政策跟蹤審計(jì)的引領(lǐng)作用，促進(jìn)重大政策、重大項(xiàng)目、重大資金落實(shí)到位，充分發(fā)揮政策落實(shí)“督查員”作用。要著眼高質(zhì)量發(fā)展，從審計(jì)發(fā)現(xiàn)的具體問題中，找準(zhǔn)制約和阻礙改革推進(jìn)、簡政放權(quán)、轉(zhuǎn)型升級(jí)等體制機(jī)制問題，推動(dòng)改革發(fā)展障礙的破除；要牢固樹立以人民為中心的思想，加大民生資金和項(xiàng)目的審計(jì)力度，推動(dòng)惠民政策落地中讓老百姓有更多獲得感；要深化自然資源資產(chǎn)審計(jì)，進(jìn)一步推動(dòng)“綠水青山就是金山銀山”意識(shí)的牢固樹立，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)雙贏。

（二）聚焦全市中心，助力我市跨越發(fā)展全面推進(jìn)。審計(jì)要樹立市委市府的工作推進(jìn)到哪里、審計(jì)工作就跟進(jìn)到哪里的思想，要將把握宏觀政策與立足我市實(shí)際結(jié)合起來、把推動(dòng)政策落實(shí)與促進(jìn)制度完善結(jié)合起來，與市委市政府同頻共振。今年是奮力奪取“三連冠”的關(guān)鍵一年，審計(jì)部門要找準(zhǔn)服務(wù)市委市政府公正中心的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，將“四個(gè)建設(shè)”推進(jìn)情況融入到審計(jì)監(jiān)督的全過程。要著眼服務(wù)企業(yè)，關(guān)注財(cái)政專項(xiàng)資金補(bǔ)助、“兩退兩進(jìn)”、減稅降費(fèi)、賬款清欠等涉企政策落實(shí)情況；著眼服務(wù)群眾，關(guān)注“最多跑一次”改革、民生共享工程建設(shè)實(shí)施情況；著眼服務(wù)基層，關(guān)注鎮(zhèn)街道、村社區(qū)工作中存在的困難和發(fā)展中碰到的難題，切實(shí)提升審計(jì)服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾、服務(wù)基層的能力，為金我市新崛起保駕護(hù)航。

（三）聚焦預(yù)算管理，助推公共資金績效不斷提高。去年，黨中央、國務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于全面實(shí)施預(yù)算績效管理的意見》，要求創(chuàng)新預(yù)算管理方式，實(shí)現(xiàn)預(yù)算和績效管理一體化，著力提高財(cái)政資源配置效率和使用效益。審計(jì)部門要持續(xù)深化預(yù)算決算審計(jì)，重點(diǎn)關(guān)注“過緊日子的思想”落實(shí)情況，推動(dòng)落實(shí)“花錢必問效、無效即問責(zé)”；要重點(diǎn)關(guān)注財(cái)政資金該投未投、該用未用、使用績效低下等問題，促進(jìn)財(cái)政盤活沉淀資金，維護(hù)財(cái)政安全，推動(dòng)財(cái)政資金使用績效提高；要重點(diǎn)突出財(cái)政激勵(lì)政策實(shí)施情況，揭示政策執(zhí)行中存在的體制機(jī)制性障礙，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

（四）聚焦權(quán)力運(yùn)行，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部守法守紀(jì)擔(dān)當(dāng)作為。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，促進(jìn)權(quán)力規(guī)范運(yùn)行。既要突出重點(diǎn)，抓好重點(diǎn)部門、重點(diǎn)領(lǐng)域主要領(lǐng)導(dǎo)干部的審計(jì)，又要不斷探索創(chuàng)新全過程監(jiān)管模式，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)全覆蓋，確保不留監(jiān)督死角。要以權(quán)力運(yùn)行和責(zé)任落實(shí)為核心，逐步拓展自然資源資產(chǎn)責(zé)任監(jiān)督內(nèi)容和范圍，努力推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為。同時(shí)，完善巡審聯(lián)動(dòng)成果共享機(jī)制，積極探索審計(jì)評(píng)價(jià)體系，注重審計(jì)結(jié)果運(yùn)用，更好地發(fā)揮經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)在加強(qiáng)干部監(jiān)督管理、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨等方面的重要作用。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)各部門特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要積極主動(dòng)支持配合審計(jì)工作。這就要求我們要顧大局、明責(zé)任、講協(xié)同，市委審計(jì)委員會(huì)要做好全市審計(jì)工作的牽頭抓總工作，各級(jí)各部門要各司其職、各盡其責(zé)，形成齊抓共管、整體推進(jìn)的審計(jì)工作新機(jī)制。

（一）積極主動(dòng)支持配合，自覺接受審計(jì)監(jiān)督。全市各級(jí)各部門要落實(shí)好習(xí)總書記積極主動(dòng)支持配合審計(jì)工作的指示精神，站在講政治、講大局、講擔(dān)當(dāng)?shù)母叨?，充分認(rèn)清審計(jì)監(jiān)督對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和推進(jìn)反腐倡廉長效機(jī)制建立的重要作用，以高度的政治責(zé)任感，依法自覺接受審計(jì)監(jiān)督檢查。要及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地提供審計(jì)所需資料，任何單位都不得以任何借口設(shè)置障礙、推諉拖延，審計(jì)委員會(huì)成員單位要在這方面帶頭做好表率。對(duì)拒不接受審計(jì)監(jiān)督，阻撓、干擾和不配合審計(jì)工作，或威脅、恐嚇、報(bào)復(fù)審計(jì)人員的，有關(guān)部門要依法依紀(jì)嚴(yán)肅查處。

（二）合力推動(dòng)問題整改，健全長效管理機(jī)制。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真整改審計(jì)查出的問題，深入研究和采納審計(jì)提出的建議，完善各領(lǐng)域政策措施和制度規(guī)則；他還指出抓整改要“上下協(xié)力、加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)”。審計(jì)整改也要形成一個(gè)縱向跨越不同層級(jí)、橫向涉及相關(guān)單位的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，合力推動(dòng)問題整改落實(shí)。

被審計(jì)單位要增強(qiáng)整改主體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把審計(jì)整改放在更加重要的位置，在思想上真正重視起來、行動(dòng)上真正落實(shí)到位；單位“一把手”要切實(shí)履行審計(jì)整改第一責(zé)任人職責(zé)，親自管、親自抓，主動(dòng)落實(shí)整改、主動(dòng)公開整改結(jié)果，確保問題整改落實(shí)到位，推動(dòng)體制機(jī)制不斷完善、管理水平不斷提高。行業(yè)主管部門要負(fù)起督促整改和完善機(jī)制的“雙重”責(zé)任，舉一反三，更多地從全行業(yè)出發(fā)推進(jìn)改革創(chuàng)新。整改聯(lián)席會(huì)議成員單位要積極協(xié)作配合，按部門職能對(duì)審計(jì)整改工作分工負(fù)責(zé)；審計(jì)整改工作要納入督查督辦事項(xiàng)，確保審計(jì)整改取得實(shí)效。

（三）強(qiáng)化部門協(xié)作配合，推動(dòng)成果充分利用。習(xí)總書記提出，審計(jì)要“治已病、防未病”，未病怎么防？車俊書記指出，要做好審計(jì)后半篇文章，抓好具體問題整改，并舉一反三，放大審計(jì)成果。近年來我市建立完善了審計(jì)與紀(jì)檢、組織、財(cái)政等部門的工作協(xié)作機(jī)制；年初紀(jì)委、組織、審計(jì)三部門還根據(jù)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題，編發(fā)了《領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)防范清單》，起到了審計(jì)一處規(guī)范一片的警醒、教育作用。接下去我們還要不斷拓展審計(jì)成果運(yùn)用的方式和路徑，讓成果運(yùn)用的機(jī)制更加科學(xué)。

要探索將經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果和整改落實(shí)情況納入所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任檢查考核內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)班子成員述職述廉內(nèi)容，并作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和任職考核的重要依據(jù)。紀(jì)檢、組織、巡察、公安、檢察等部門要加強(qiáng)與審計(jì)的工作聯(lián)動(dòng)和信息互通機(jī)制，努力將審計(jì)成果運(yùn)用到?jīng)Q策、管理、監(jiān)督等各個(gè)層面，促進(jìn)干部大監(jiān)督機(jī)制更好地發(fā)揮作用。相關(guān)部門要及時(shí)研究分析審計(jì)反映的典型性、普遍性、政策性問題，健全完善長效管理機(jī)制。

（四）落實(shí)國審內(nèi)審協(xié)同機(jī)制，發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督作用。習(xí)總書記指出，要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，調(diào)動(dòng)內(nèi)部審計(jì)和社會(huì)審計(jì)的力量，增強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督合力。市政府近年來先后出臺(tái)加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)工作的一系列規(guī)定、意見，今年又印發(fā)了《關(guān)于建立國家審計(jì)與內(nèi)部審計(jì)協(xié)同機(jī)制的通知》，就是要發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)在規(guī)范管理等方面的作用、加強(qiáng)國家審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)的協(xié)作配合，形成審計(jì)監(jiān)督合力。

去年審計(jì)部門對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作開展情況做了一次調(diào)研，內(nèi)部審計(jì)力量總體薄弱、職能作用未能有效發(fā)揮等問題依然比較突出。各單位要對(duì)照市政府關(guān)于內(nèi)部審計(jì)的工作要求，樹立自我規(guī)范的意識(shí)、完善內(nèi)部審計(jì)工作制度、配足配強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)力量，切實(shí)發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)自我監(jiān)督、自我完善的職能作用。相關(guān)單位也要研究探索內(nèi)審管理新機(jī)制，確保內(nèi)審職能作用的發(fā)揮。

習(xí)總書記對(duì)扎實(shí)做好審計(jì)工作提出了“以審計(jì)精神立身，以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)，以自身建設(shè)立信”的總要求，在中央審計(jì)委員會(huì)第一次會(huì)議上，習(xí)總書記還特別強(qiáng)調(diào)“三個(gè)立”總要求今天仍然適用，他指出要像抓業(yè)務(wù)一樣抓好審計(jì)機(jī)關(guān)自身建設(shè)，這就要求我們建設(shè)一支信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)務(wù)實(shí)、清正廉潔的高素質(zhì)專業(yè)化審計(jì)干部隊(duì)伍。

（一）更加堅(jiān)定強(qiáng)化理論武裝。要始終把政治建設(shè)擺在首位，教育引導(dǎo)審計(jì)干部悟初心、守初心、踐初心，堅(jiān)定理想信念，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作。要牢牢把握提高政治能力的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐指向，不斷提升從政治上分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)審計(jì)工作的客觀性和權(quán)威性。

（二）更加扎實(shí)提升審計(jì)能力。審計(jì)干部隊(duì)伍的能力素質(zhì)是審計(jì)事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)保障，必須把專業(yè)化建設(shè)擺上更加重要的位置，要激勵(lì)引導(dǎo)審計(jì)干部把時(shí)間和精力投入到學(xué)業(yè)務(wù)、做工作上來，要?jiǎng)?chuàng)新審計(jì)工作方法，加強(qiáng)大數(shù)據(jù)審計(jì)軟硬件建設(shè)，走好“科技強(qiáng)審”之路，造就一支業(yè)務(wù)精通、本領(lǐng)高強(qiáng)的高素質(zhì)專業(yè)化審計(jì)“集團(tuán)軍”，更好地勝任和適應(yīng)新時(shí)代審計(jì)工作。

（三）更加嚴(yán)肅抓好紀(jì)律作風(fēng)。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要把作風(fēng)建設(shè)融入日常、抓在經(jīng)常，教育引導(dǎo)審計(jì)干部恪守審計(jì)職業(yè)操守，做到求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，以好作風(fēng)塑造好形象。要強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神，既依法審計(jì)、敢于審計(jì)，又要善于審計(jì)，辯證地看待改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況新問題，落實(shí)好習(xí)總書記“三個(gè)區(qū)分開來”原則，為敢于擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，當(dāng)改革的促進(jìn)派。

（四）更加嚴(yán)格守好廉潔底線。審計(jì)部門要嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，把廉政建設(shè)抓緊抓實(shí)，深耕全面從嚴(yán)治黨“責(zé)任田”，推進(jìn)清廉審計(jì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)審計(jì)機(jī)關(guān)“五清”目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭嚴(yán)守黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)矩，守住廉潔這條基本的底線，要比監(jiān)督別人更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，以實(shí)際行動(dòng)把清廉審計(jì)這張“金名片”擦亮。

同志們，審計(jì)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，使命光榮。全市各級(jí)各部門特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要積極主動(dòng)支持配合審計(jì)工作，自覺依法接受審計(jì)監(jiān)督，認(rèn)真整改審計(jì)查出的問題，深入研究和采納審計(jì)提出的建議，完善各領(lǐng)域政策措施和制度規(guī)則，積極推動(dòng)我市審計(jì)工作邁上新臺(tái)階、作出新貢獻(xiàn)！

描寫第一次春運(yùn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告三

說到“第一次”，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕有趣的情景；第一次游泳，第一次騎自行車······但是最令我難忘的還是第一次滑冰，這件事讓我懂得了許多。

一大早，我就興沖沖地推媽媽出了家門。路上，我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出滑冰運(yùn)動(dòng)員優(yōu)美的滑冰動(dòng)作，試想著我是否也可以做到。

在幻想中，我們終于來到了滑冰場。一絲絲的涼意散發(fā)出來，可我卻激動(dòng)極了，剛剛穿上裝備，我就迫不及待地沖入了滑冰場。

剛剛進(jìn)去，我的腳下就一個(gè)踉蹌，好滑！我趕緊扶住滑冰場的圍欄，生怕一不小心摔倒在地上。我小心翼翼的邁開腿，一手扶欄桿，一手保持著平衡向前走。走了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)滑冰似乎并不是特別難，便放開了抓著扶欄的手，放心的滑了起來。很快，我就能在滑冰場來去自如了，看著那些不時(shí)會(huì)摔一跤的人，我心中別提多得意了。也許是我的自大，滑冰時(shí)心不在焉地左顧右盼，導(dǎo)致我沒有看向前方，“咚”一下撞在了欄桿上，我趕緊穩(wěn)住身子，想后退幾步，可是左腳拌右腳，一下子摔了我個(gè)措手不及。

我有些尷尬的起身，自己剛剛還在取笑別人呢！

就在這時(shí)，媽媽的聲音是我的耳邊響起：“孩子，你學(xué)會(huì)了，不代表你可以驕傲了”。說著她輕輕拍了拍我的背，媽媽的這番話點(diǎn)醒了我去認(rèn)真反復(fù)練習(xí)了。

現(xiàn)在，每當(dāng)我為取得了一些成績而洋洋得意時(shí)，我總會(huì)想起這件事情……

描寫第一次春運(yùn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告四

通過近一年的高中新課程歷史必修二教育教學(xué)的實(shí)踐，我有如下體會(huì)，與同仁商榷。第一、高一歷史必修二以經(jīng)濟(jì)史為專題，經(jīng)濟(jì)決定政治，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，幫助學(xué)生理清線索，突出中國古代經(jīng)濟(jì)史、中國近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史和世界近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史發(fā)展歷程的基本線索。

第二、幫助學(xué)生辯證地分析、比較、評(píng)價(jià)歷史事物、歷史現(xiàn)象及歷史人物，授人以魚不如授人以漁，教給學(xué)生辯證的、歷史的思維方法，即一分為二，全面地、客觀地、辯證地評(píng)價(jià)歷史事物、歷史現(xiàn)象和歷史人物，突出其積極作用和消極作用，是利大于弊?還是弊大于利?是功大于過?還是功過參半?例如辯證地評(píng)價(jià)重農(nóng)抑商政策、斯大林模式、經(jīng)濟(jì)全球化……

第三、加強(qiáng)學(xué)生解題能力的訓(xùn)練。主要是加強(qiáng)歷史選擇題和材料解析題兩大題型的訓(xùn)練，具體做法：一是注重了同步輔導(dǎo)的課堂訓(xùn)練，及時(shí)練習(xí)鞏固新知;二是注重了單元、階段及期考模擬試題的自測訓(xùn)練，教師及時(shí)講評(píng)。

第四、注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。如講到 羅斯福新政 ，給學(xué)生介紹羅斯福這個(gè)歷史人物，羅斯?？偨y(tǒng)是一位杰出的美國總統(tǒng)，是唯一一位終生坐在輪椅上的美國總統(tǒng)，但他身殘志堅(jiān)，為美國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，走出三十年代大蕭條的困境做出了卓越的貢獻(xiàn)，其成就在美國總統(tǒng)史上僅次于華盛頓與林肯，受到美國人民的懷念與尊敬。請(qǐng)牢記他的名言：firstofall,letmeassertmyfirmbeliefthattheonlythingwehavetofearisfearitself.(我首先表明我的堅(jiān)定信念：我們唯一值得恐懼的是恐懼本身。)其不畏艱難險(xiǎn)阻，迎難而上的精神值得后人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、人生觀。

第五、繼續(xù)自主探索——合作探索的教學(xué)方法，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)史興趣及探究歷史的求知欲。

第六、注重發(fā)揮多媒體電腦教學(xué)優(yōu)勢(shì)，精心準(zhǔn)備課件，力爭做到課件最優(yōu)化，把文字、圖片、地圖、表格、動(dòng)畫融為一體，講練結(jié)合。

第七、有機(jī)引進(jìn)遠(yuǎn)程直播課，采取拿來主義，聽名師講課，吸收其優(yōu)點(diǎn)，為我所用，“以人為鏡，可明得失”。

第八、教學(xué)生讀熟課本?！皶x百遍，其義自現(xiàn)”，注重教給學(xué)生背記+理解+運(yùn)用=收獲。

第九、針對(duì)高一學(xué)生自控力較差的弱點(diǎn)，與學(xué)生約法三章：凡是上課、自習(xí)講閑話、做閑事、閑思者寫出說明書。變檢討為說明，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣(即養(yǎng)成教育)。

第十、以說服教育為主，忌體罰與變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格，忌諷刺、挖苦及辱罵學(xué)生，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒”，不做教書匠，而要做教育家。

第十一、在教育教學(xué)實(shí)踐中，要多學(xué)習(xí)、學(xué)無止境，多反思，寧靜以致遠(yuǎn)。多虛心聽取學(xué)生、同行的意見與建議，教學(xué)相長，謙虛謹(jǐn)慎，與時(shí)俱進(jìn)，善于開拓創(chuàng)新，最終獲得教育教學(xué)教研的最大限度的成功 。

描寫第一次春運(yùn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告五

我是懷著“去玩玩”的心情進(jìn)入了營地。當(dāng)時(shí)的我根本沒想到，晚上會(huì)累到沾床就睡的地步。當(dāng)然，這是后話。

放下行李，跑下樓集合?？偱砰L把手指向了你，讓四排的到你那里集合。心中不免哀嚎，這個(gè)教官看起來好嚴(yán)厲!

再?zèng)]有過多的接觸，我們六個(gè)排便集合在了一起。

太陽下，我懶洋洋地站著。天真的我把軍訓(xùn)想得太過簡單，所以當(dāng)教官把沒有站好的人叫出去受罰時(shí)，我不由得一怔，才意識(shí)到真正的軍訓(xùn)已經(jīng)開始了。

各排依次被帶到草坪上，然后是領(lǐng)導(dǎo)講話，說什么希望我們有翻天覆地的變化，我對(duì)此類象征性的講話從來不以為然。后來才知道，變化，何止是翻天覆地而已?

各排分別帶開，你第一次開口對(duì)我們講話。你說我們一定要拿第一，第二就是敗了。你說只要我們好好訓(xùn)練，休息的時(shí)間一定比其它排多。所以當(dāng)我們坐著看其它排訓(xùn)練的時(shí)候，不由心里暗自慶幸，真好呢，我們的教官是你。

哨聲一響，六排一起被帶到食堂。

站在飯桌的號(hào)碼牌前，我不敢相信我是桌長。前輩說過，桌長是最倒霉的。所以當(dāng)總教官讓桌長舉手時(shí)，我十分不情愿地將手舉得低低的，你卻托起我的手，讓它達(dá)到最高。說不驚訝是不可能的，但我知道你想說的，四排的人做什么都要做到最好，哪怕只是舉手。

夜訓(xùn)唱完軍歌后，你似乎被我們?nèi)腔鹆?，你叫了另一個(gè)軍官來帶我們。他很嚴(yán)厲，把幾名女生訓(xùn)哭了。然后，你回來了。你說你本不必帶我們，只需要觀察一下各排的情況就行了，可看到我們排都有人哭了，你一心疼就回來了。你又跟我們說了你在部隊(duì)里的故事，你告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)。說真的，教官，你很堅(jiān)強(qiáng)。

與你相處的第一天便過去了。

第二天，微微有些小雨。肌肉酸的發(fā)疼，特別是在這種天氣。

六個(gè)排各一間小屋。隔音效果不太好的屋子讓我們被其它排的軍歌聲吵得頭昏腦脹。你也帶領(lǐng)我們唱軍歌，說是要報(bào)復(fù)其它排。你又告訴了我們你的整個(gè)服役歷程，讓我們看向你的眼神中多了幾分敬佩。

雨停了，繼續(xù)訓(xùn)練。因?yàn)橛腥岁嗔肆种械闹褡?，你再一次生氣，與五排排長調(diào)換。其實(shí)我想告訴你，你在我們心目中，永遠(yuǎn)是最帥，表現(xiàn)最突出，最好的教官。除非你在，不然四排無法團(tuán)結(jié)。

你終于在我們的呼喚中回來了，手無法控制地鼓掌鼓得發(fā)疼?？粗銕ьI(lǐng)我們?nèi)ヌ魬?zhàn)三排，看著你和三排排長斗嘴，看著你們互相叫板。不服輸賭氣的樣子，實(shí)在可愛得讓我們都笑得前仰后合。

偶然，你發(fā)現(xiàn)其它排在模仿我們的動(dòng)作，你氣憤的說，“我們口號(hào)是‘一直被模仿，總未被超越’!”我強(qiáng)忍著笑意，大聲喊著口號(hào)。

第二天，就在這笑聲中不經(jīng)意間結(jié)束了。

第三天，也是最后一天。會(huì)操開始了，身體里的每一個(gè)細(xì)胞都在興奮地叫囂，仿佛隨時(shí)會(huì)爆裂，我們?nèi)〉玫谝幻臅r(shí)候到了!

信心十足，士氣高昂。不為別的，因?yàn)槲覀兊慕坦偈悄?，所以我們一定能行，結(jié)果當(dāng)然不出所料。這個(gè)分量比什么都重的第一，是我們心中無上的榮耀!那是我看到你笑了，那么純粹的開心，我也跟著笑。

離別，不出所料，很多人都哭了。我們都在害怕啊，以后就在也找不到這樣的教官了。

你，臧東亮，一名反恐出身，因受傷而退伍的軍人。我在你身上看到的是堅(jiān)強(qiáng)，是樸實(shí)，是幽默，是好強(qiáng)，是英勇，是認(rèn)真，是不屈的靈魂!

四排很幸運(yùn)，遇到了你。

我很幸運(yùn)，遇到了你。

描寫第一次春運(yùn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告六

輕微工傷一次性賠償協(xié)議

甲方：

性別： 出生年月： 年月日身份證碼： 家庭住址：電話：

乙方：石家莊 公司 住所地： 法人代表：

鑒于甲方于 年 月 日在 工地由于違反安全操作規(guī)程導(dǎo)致受傷一事，依照國家有關(guān)法律及石家莊地方法規(guī)等有關(guān)規(guī)定，雙方對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)、是否屬于工傷及其處理結(jié)果均已清楚的了解。為解決甲方工傷事宜，甲、乙雙方本著實(shí)事求是的精神，平等協(xié)商、互諒互讓，依據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，達(dá)成協(xié)議如下： 一、賠償金額：

1、甲、乙雙方一致確認(rèn)，乙方于 年 月 日前已支付甲方兩次住院醫(yī)藥費(fèi)共計(jì)人民幣￥ 元，乙方還已支付甲方停職留薪期工資、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、傷殘就業(yè)補(bǔ)助金等部分賠償款￥ 元。

2、在本協(xié)議第一條確認(rèn)金額的基礎(chǔ)上，甲、乙雙方同意：乙方再一次性支付甲方各項(xiàng)賠償金(包括但不限于解除勞動(dòng)關(guān)系之經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、一次性傷殘補(bǔ)助金、工傷醫(yī)療補(bǔ)助金、一次性傷殘就業(yè)補(bǔ)助金、停工留薪工資、伙食補(bǔ)助、醫(yī)療費(fèi)、傷殘津貼、生活護(hù)理費(fèi)、工傷復(fù)發(fā)醫(yī)療費(fèi)、后續(xù)醫(yī)藥費(fèi)、醫(yī)療器具費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用)共計(jì)人民幣 元整。 甲方自愿放棄其他請(qǐng)求，雙方從此無涉。 二、付款期限：

本協(xié)議第一條第2項(xiàng)確認(rèn)的款項(xiàng)，在本協(xié)議簽定之日即付人民幣 20xx年8月31日前付人民幣 余款人民幣 于20xx年12月31日前付清。乙方可以通過銀行匯款方式支付上述款項(xiàng)，甲方的銀行賬戶為： 。

三、甲、乙雙方一致同意：自本協(xié)議簽訂之日起，雙方勞動(dòng)關(guān)系解除。 四、自協(xié)議簽訂之日起，乙方自愿放棄賠償差額權(quán)利;

五、甲方自愿放棄基于雙方勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生及解除所產(chǎn)生的各項(xiàng)權(quán)利;

六、本協(xié)議簽訂后雙方再無任何糾葛，甲方不得再以任何理由追究乙方任何責(zé)任。甲方自愿放棄就雙方解除勞動(dòng)關(guān)系后所享有的仲裁、訴訟的權(quán)利。 七、違約責(zé)任：

1、乙方遲延付款的，甲方有權(quán)要求乙方一次性支付余款，并有權(quán)要求乙方按照銀行同期貸款利息的兩倍支付利息。

2、因任何一方違約而導(dǎo)致訴訟、仲裁或申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行的，應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ街Ц秾?shí)現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用，包括但不限于調(diào)查取證費(fèi)、交通、通訊費(fèi)、誤工費(fèi)(每天50元)、公證費(fèi)、律師費(fèi)。

八、以上條款雙方均自愿遵守。

九、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字、蓋章之日起生效，本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)壹份。

甲方： 乙方：年 月 日 年 月 日