書法鑒賞心得體會五百字實用 書法鑒賞心得體會500字(八篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

主題書法鑒賞心得體會五百字實用一

策劃承辦：中文系書法協(xié)會

本次大賽分規(guī)定寫作和自由創(chuàng)作兩大類，規(guī)定寫作鋼筆字、毛筆字，自由創(chuàng)作為毛筆字。

多媒體教室一和多媒體教室二。

xx年x月x日(星期x)晚6：00—9：00。

各系以系為單位組隊參賽，各系的參賽人數(shù)為本系總?cè)藬?shù)的6%(不包含畢業(yè)班)，自由創(chuàng)作賽自愿報名，只代表個人。各系總?cè)藬?shù)及參賽人數(shù)見下表：

系別

全系總?cè)藬?shù)

應參賽人數(shù)

系別

全系總?cè)藬?shù)應參賽人數(shù)

中文系x

教育系x

數(shù)學系x

美術(shù)系x

外語系x

生化系x

教育系x

計算機系x

音樂系x

(一)比賽順序為：先進行規(guī)定的毛筆字、鋼筆字，在進行毛筆字自由創(chuàng)作比賽;

(二)參賽者自備書寫工具(毛筆、鋼筆、墨水、毛氈，硯臺)

(三)各參賽隊員請攜帶好學生證或其他有效證件，按時參賽，遵守比賽規(guī)則，不得缺席或由他人代替參加比賽;

(四)參賽隊員需提前半小時入場，著裝整齊;

(五)規(guī)定比賽內(nèi)容統(tǒng)一，并當場公布，作品統(tǒng)一用規(guī)范的簡化字正楷書寫;毛筆字自由創(chuàng)作比賽以“保護地球，珍愛生命”為主題進行創(chuàng)作，內(nèi)容自擬，題材風格不限;

(六)比賽作品上不得標明除比賽內(nèi)容外的任何字跡，如系別、姓名、班級、學號等。

請各系于x月x日之前將參賽隊員名單(注明班級)及紙張(規(guī)定是四尺生宣紙及a4鋼筆紙各一張，自由創(chuàng)作紙張由參賽者自備，及時上交)交至xx處(老教學樓x教室，聯(lián)系電話：

本次比賽設(shè)團體獎和個人獎，個人獎分為毛筆字單項、鋼筆字單項和毛筆字自由創(chuàng)作單項。

(一)團體獎評定方法：每件作品按10分制打分，根據(jù)各系參賽隊員規(guī)定作品的比賽平均分(參賽隊員分數(shù)之和/參賽隊員人數(shù))，評出團體一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名。各系必須按規(guī)定參賽人數(shù)參賽，每缺一人則在該系團體總分扣除10分。

(二)個人獎設(shè)置名額：根據(jù)個人得分情況評出毛筆字、鋼筆字和毛筆字自由創(chuàng)作獎一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名、優(yōu)勝獎若干名、

(一)、宣傳理事于活動兩周前出好海報;

(二)、組織理事于活動前一個月前將活動策劃書寫好;

(三)、財務(wù)理事預計好此項活動所有經(jīng)費;

(四)、外聯(lián)理事于活動前一個月去聯(lián)系贊助;

(五)、紀檢理事負責好活動現(xiàn)場的秩序，其余各理事協(xié)助工作。

(六)、所有理事在活動開始前半小時入場。

x元。

主題書法鑒賞心得體會五百字實用二

根據(jù)學期初制定的活動計劃，以及上學期興趣小組活動存在的不足，本學期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學生的基本書寫能力和進行良好的書寫習慣教育，通過一學期的努力，學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高?，F(xiàn)對本學期的活動作一小結(jié)。

一、在基本筆畫的基礎(chǔ)上，提高學生對字的間架結(jié)構(gòu)的認識

因為本學期組員人數(shù)比較少，而且基本都是以前的學生，他們在基本筆畫方面的學習已經(jīng)比較成熟，所以本學期在基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學生對字的間架結(jié)構(gòu)的學習。同樣采用上學期的辦法，每次上課，我都會選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的字，印一張練習紙。在上課都時候，盡量讓學生來分析每一個字的結(jié)構(gòu)特點和書寫注意點，我再作適當?shù)难a充，讓學生能獨立地發(fā)現(xiàn)字的書寫規(guī)律，有助于學生對同類字的書寫。在書寫時講究方法，要求學生多對自己書寫的字和例字進行比較，找出不足和優(yōu)點，改進缺點。

二、以臨為主，提高學生獨立書寫的能力

今天的學習是為了明天的獨立學習。學生在學習時應學會怎樣去分析一個字，怎樣去安排一個字。在今后的學習上必須獨立學習，而字帖就成了今后書法學習的好老師。所以，現(xiàn)階段提高學生臨帖能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。本學期，培養(yǎng)學生臨貼能力為主。每過一兩周，我就要求學生臨寫鋼筆字帖里的字1-2張，在完成作業(yè)后，進行點評，要求學生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后教師進行點評和補充教學。使學生明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨立學習中能得心應手。

三、重視實踐應用

為了提高學生書法的應用能力，本學期組織學生進行了書法作品書寫小競賽。在教學中，教給學生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平時多練習，并要求學生在學習中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。經(jīng)過幾次實踐練習，然后組織學生進行一次書法作品寫作考核，增強學生對書法的運用能力。

由于時間的原因，本學期只進行了四個月的教學，所以很多學習內(nèi)容都還沒完成，在下學期的教學中，我們繼續(xù)加強學生對字結(jié)構(gòu)的分析和運用，進一步加強對臨帖的練習。

主題書法鑒賞心得體會五百字實用三

尊敬的郭老師、榮老師、各位同學：

大家好!

過去的半年神筆書畫社在團委老師的關(guān)懷指導下，經(jīng)過全體成員共同努力，社內(nèi)聯(lián)歡、“共慶華誕 喜迎中秋”書畫展、“書之古韻畫之和諧”校園書畫征集書畫展、“激情神筆 夢想飛揚”書畫征集現(xiàn)場書畫書畫展等活動圓滿完成——成績斐然，令人驕傲! 而回顧自己走過的道路，有迷惘有奮進，有淚水有歡笑。終有成長，倍感欣慰。在此向曾經(jīng)關(guān)心和幫助我的老師和學長以及各位朋友表示由衷地感謝!神筆書畫社的事業(yè)是每個社員的事業(yè)，能夠為神筆書畫社出力，實現(xiàn)社團理想，是一件很幸運的事。隨著工作和學習的不斷深入，我的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，感覺到應該對自己提出更高的目標和要求，特此對競選副社長職務(wù)提出申請。我懷著謹慎而真誠的態(tài)度去珍惜和爭取，希望并相信能擁有這個機會。

副社長需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信自己有這個能力 ，現(xiàn)將自己的 基本情況 介紹如下：

一、工作精神 決定要做的事，就堅決要把它做好;克服一切困難，利用和創(chuàng)造有利條件，認真負責到底;做事情之前告訴自己先做好安排; 倘若不能很順利地解決問題，不妨用別的方法試試看，認真找到問題的癥結(jié)所在。只要不斷去思考去探索，任何問題都會有解決辦法的。

二、生活態(tài)度 積極向上，銳意進取，廣交朋友，熱愛生活。三、人文素養(yǎng) 長時間以來一直堅持寫作練習和書法練習，不斷嘗試新的形式和風格，積極交流，爭取有所突破;制定閱讀計劃，不斷積累文史哲等知識;專業(yè)學習中，也積淀了一定的修養(yǎng)。

四、志趣愛好 在工作和學習之余，一直以來堅持發(fā)展自己的興趣愛好。除書畫方面以外，有體育運動、文學、音樂、歷史等。一方面是為了使生活快樂充實，放松心情，更好地去做事。另一方面也希望多少給大家?guī)硪恍┛鞓钒伞?/p>

五、干部經(jīng)歷 中學期間多次任班長、團支書、學習委員等職務(wù)，有基本組織能力上的鍛煉。 進入大學以后：有近半年多的社團工作經(jīng)歷，和校團委兩位老師相互了解。期間老師悉心指導，使我的計算機技能，文字材料整理等相應能力有了很大的提高。在交往中對團委和社聯(lián)以及學校其他各部門有一些了解;擔任經(jīng)濟管理學院組織部副部長，組織部是一個處理團總支，學生日常事物的部門，在組織部的工作，使我對團委有一個較全面的認識，也使自己的工作能力有了較大的提高。

創(chuàng)建昊天文學隊，體驗到社團建設(shè)之初的不易，對社團的各項工作的想法有過實踐;

在神筆書畫社，編輯、管理等各方面的能力有了進一步的提高。熟悉社團及它基本的工作，對社團有較全面的了解。和同學們有較多的接觸，并形成了真誠的友誼。 同時對于自己的缺點和不足之處，我一定會虛心接受批評和指正，認真改正不足之處，在實踐中不斷磨練，開闊胸襟，用實際行動去證明自己。在以上的生活和工作當中，自己不斷思考和總結(jié)，逐漸形成了對大通社基本的 工作思路 ，偏頗之處，懇請大家斧正。

1. 搞好基本文化知識學習結(jié)合工作和生活實際對自己的學習任務(wù)提前進行安排。保障基本的學習時間，提高學習效率，保證各項學習目標順利實現(xiàn)。

2. 重視廣大社員思想動態(tài)定期交流，深入了解社員思想動態(tài)，針對生活當中遇到的各類問題及時給予積極引導;在各類活動之前做好思想動員;尊重社員權(quán)利，注重積極性的調(diào)動。

3. 提高各部通力協(xié)作能力注重各位負責人之間的相互交流，對各類問題發(fā)揚民主，充分協(xié)商;加強對辦公室和外聯(lián)部等工作的重視程度，著力解決一些疑難問題，保障其它各項基本工作順利進行。

4. 制定完整學期計劃安排集思廣益，結(jié)合實際，共同制定出學期或?qū)W年社團計劃，并且實付諸實施。

5. 加強社團精神文化建設(shè)精神文化是一個社團的靈魂。對神筆書畫社長期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)進行提取總結(jié)并繼承發(fā)展;完善社徽設(shè)計，確定能反映社團良好精神風貌的社歌;在活動中培養(yǎng)相互之間的團結(jié)和協(xié)作精神。

6. 完善各項工作規(guī)章制度創(chuàng)新方法，注重實效，進一步完善各項具體的規(guī)章制度。對編輯﹑值班﹑交稿 、 會議 及其他 集體活動等提出合理的要求，使各項工作進一步規(guī)范;建立有效的激勵機制。

7. 積極探索社刊創(chuàng)辦工作制定出辦刊宗旨，合理定位;形成撰稿、編輯、發(fā)行等體制;長遠規(guī)劃，循序漸進。爭取各項有利條件，克服困難，最終形成有自己特色的發(fā)展道路。

8. 拓寬社員學習鍛煉平臺優(yōu)化社團文化環(huán)境;開展各種講座與活動;切實開辟社刊鍛煉平臺;開發(fā)對外交流推薦途徑，對有價值的書法作品爭取在媒體平臺上發(fā)表。

雖然從根本上來說自己的能力還是有限的，但我愿意盡我所能，不斷學習。有慈愛的師長，有團結(jié)的集體，相信天道酬勤，有付出定會有收獲。如果有幸得到各位老師和學長以及同學們的信任與認可，我將和大家一起迅速找準自己的位置，緊密團結(jié)，盡快進入角色，認真履行職責!同時我也在內(nèi)心端正自己的態(tài)度，以平常之心態(tài)來對待。師長的教導和生活的經(jīng)歷已使我漸漸明白什么才是真正的收獲。正如白巖松所說，人生不是競技，不必把撞線當成最大的光榮。我們每一個人，都不過是和自己賽跑，重要的是做一個有夢想的人，去享受青春追夢的快樂!神筆書畫社的明天一定會更加美好! 謝謝大家!

主題書法鑒賞心得體會五百字實用四

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。

上學期本校的學生以自愿報名的形式參加了書法小組，堅持每周星期一下午4點50到5點50的時間進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習。經(jīng)過書法興趣小組學生的努力學習和勤奮練習，在學期末都取得了優(yōu)異的成績!

二、精心輔導讓學生掌握正確的書寫方法。

書法興趣小組學生有學習書法一年的學生，有學習書法兩年左右的學生，更有新加入的學生。所以在書法教學中，以分層指導為主，讓學生們都有進步：三年級學生剛起步，需要著重教給學生正確的執(zhí)筆、運筆方法，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。著重從結(jié)構(gòu)的分布方面加以指導，讓他們能夠為今后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學期的學習，書法興趣小組的學生都有一定進步，其中像、等學生書寫非常漂亮

三、直觀教學、情感體驗

在書法教學實踐中，我無論從經(jīng)驗的角度還是從教改的角度，都深刻地認識到：充分提高小學書法課的課堂教學效率，必須盡力爭取使用直觀教學，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學生習作的展示等。根據(jù)小學生的心理特點，決定了我們的教學方法必須是生動、形象、直觀。因為，強烈的書法藝術(shù)情感體驗只有在一定的意境中才能產(chǎn)生;豐富的認識只有來源于實踐才能牢固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之，直觀教學手段的運用，有利于培養(yǎng)學生學習書法的熱情和興趣，提高教學效率。

四、書法教學過程中存在的一些不足之處。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性。

其次，書法興趣小組同學在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結(jié)束都要重新打掃。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會有弄臟環(huán)境的特點，但是主要還是同學們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發(fā)展，這是校領(lǐng)導關(guān)心的結(jié)果，是老師和學生們共同努力的結(jié)果，是振奮精神、務(wù)實奮進、團結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。

主題書法鑒賞心得體會五百字實用五

1、通過本期硬筆書法教學，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣(正確的坐姿、執(zhí)筆)，具備規(guī)范、工整、美觀地書寫漢字的能力。

2、讓學生通過硬筆書法學習，感受中國書法藝術(shù)之美，傳承書法這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

3、通過硬筆書法學習，培養(yǎng)學生專心致志、一絲不茍、持之以恒的精神。

學生入學，老師將根據(jù)其書寫的情況分為入門、基礎(chǔ)、提高三種層次，因材施教，幫助提高。

1、入門：正確的坐姿，正確握筆，學習漢字硬筆楷書的基本筆畫(8個)，變化筆畫(50個左右)。

2、基礎(chǔ)：硬筆楷書常見偏旁部首，常見結(jié)構(gòu)規(guī)律，訓練整體書寫，力求達到美觀，賞心悅目地完成整體篇章書寫的目標(一般來說，經(jīng)過訓練，在同年齡的學生中會成為硬筆書法的佼佼者)。

3、提高：在硬筆楷書整體書寫能達到美觀的前提下，教寫硬筆行書，并指導和訓練寫硬筆書法作品。

以上三種層次的學生都要進行硬筆書法的線條訓練，訓練學生寫出剛?cè)嵯酀?、流暢的、有?jié)奏感韻律感的硬筆書法線條。

1、講述法：硬筆書法入門、基礎(chǔ)、提高的各種知識和技能。

2、觀察法(練眼)：通過師生示范，訓練學生的對漢字楷書(行書)筆畫、線條、偏旁、結(jié)構(gòu)、篇章章法布白的優(yōu)劣，得失做出正確的鑒別判斷。

3、擴展法：讓學生了解書法史，主要了解中國歷史上的書法大家和著名作品，以及一些書法常識。

4、欣賞法：讓學生欣賞一些硬筆書法作品，提高鑒賞書法的能力，也提高修養(yǎng)。

5、記憶法(練心)：識記一大批漢字特別是不好寫的字的正確寫法。

6、訓練法(練手)：訓練寫出美的線條，寫出規(guī)范、整齊、美觀的筆畫、偏旁、單字以及整體篇章。

1、每堂課都要進行“講——看——練——評”的四環(huán)節(jié)教學和訓練，使每個學生每次都有收獲，每次都有提高。

2、教師運用激勵性的評語對學生的書寫情況進行評價，指導學生糾正不當書寫習慣，形成正確書寫習慣。

3、開辟展示臺，每月更換一次學生書法作品、給學生一個展示和發(fā)表的平臺。并積極組織學生參加各級書法比賽，爭取比賽獲獎。

4、加強與家長的溝通，使家長督促學生多加以練習，以及在平常的作業(yè)中將在書法班學到的知識和技能加以運用。

硬筆書法教學計劃3

寫字不僅能反應學生的審美能力，還能夠了解一些做人的道理，對于提高一個人的人格形成和文化素養(yǎng)的熏陶也起著重要的作用。為了抓住小學階段大好時光，給孩子們打下堅實的寫字基礎(chǔ)，我們特做寫字計劃如下：

1、通過認真進行寫字教學，使學生掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆、運筆的方法；

2、通過認真進行寫字教學，掌握漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫方法，逐步把鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，并有一定的速度。

3、通過寫字教學，使學生認識祖國博大精深的漢字文化，懂得熱愛祖國的文化，產(chǎn)生為祖國自豪的感情。

4、通過在寫字教學中對字型的分析，小組合作評價等過程，讓學生明白謙讓、合作、包容等做人的道理，從而為形成良好的品格抹上一縷艷麗的彩色。

5、通過寫字教學，不僅可以使學生在校期間能更好地書寫各種書面作業(yè)，而且可以為今后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。

書法常識、硬筆書法

每周一課時

在寫字教學中根據(jù)現(xiàn)代教學理念，摒棄老一套以教師為中心的教學方法，老師寫一個字，學生照著寫，學生處于一種被動寫字的地位上，學生沒有自主的權(quán)利，也就感受不到寫字的快樂。現(xiàn)在進行的教學方法是以學生為中心，教師指導學生觀察，讓學生自己去分析，去總結(jié)，學生評價自己和他人的寫字成績。這樣學生成為了寫字教學的主體，有學習的自主權(quán)利，通過生生之間的評價、教師的評價還能夠感覺到自己的點滴的進步，享受到寫字的快樂。

主題書法鑒賞心得體會五百字實用六

中華文化源遠流長，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習慣，結(jié)合我?！翱鞓妨曌帧睍ń逃厣?，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。

比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

比賽地點：b棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學組和綜合組）

獎項設(shè)置：（發(fā)放紀念品）

名次：取前十名。

1、比賽分兩組進行，書寫時間為30分鐘。

2、學校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

3、各參賽教師準時到競賽點集中，進行現(xiàn)場排座、參賽。

4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5、評分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強（滿分為10分，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）。

6、每位參賽者在限定時間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。

1、書寫（30%）：格式標準、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。

2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。

3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。

4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強，卷面整潔，無涂改。

組長：陳日明

副組長：龐飛、盧金球

評委：陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華

攝像：王少飛

主題書法鑒賞心得體會五百字實用七

“子在川上曰，逝者如斯夫?！睍r光荏苒，瞬間將近期末。回顧學校書法社團活動開展的情況，倍感欣慰。現(xiàn)將此活動予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導及同行們批評指正。

精心設(shè)計，自編教材。

自印“字”帖，免費供應

為了讓學生更好地練好一手字，從書寫范字、設(shè)計表格到復印、裝訂，犧牲了我許多休息時間，我毫不后悔，因為，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進步，看到了家長們滿意的親切笑容。

我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯，笑在心頭喜在梢?！蔽蚁?，這也許是我的真實寫照吧。

合理安排,循序漸進。

為了激發(fā)學生學習的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習作欣賞，從入門開始，循序漸進。首先從基本筆畫練起，指導學生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進行筆畫書寫訓練，按點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進行強化練習，強調(diào)漢字書寫的筆畫順序。

在學生進行書法訓練過程，適時地對優(yōu)秀學生進行表揚，對有點滴進步的學生也大力表揚，樹立起他們的信心。一般講課不會超過十分鐘，重要的是個別輔導和學生的親身體驗。練習是學習，體驗也是學習，從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。如：怎樣寫“橫”，我采用自編的口訣給學生講解，“上面橫，右上行;下面橫，想彩虹。”

通過形象的比喻讓學生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀。

激發(fā)興趣，活動經(jīng)常為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調(diào)動作用。我還鼓勵學生參加學校的書法比賽，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。

本學期相繼開展了“交通安全在我心中”、“我為國慶獻禮物”為主題的手抄報比賽，收到了較好的效果，深受廣大師生和家長的好評。

總結(jié)不足，改進方法

在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我清醒地看到了存在的不足和問題。書法學習比較枯燥乏味，孩子們在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性。

作為指導老師，我會以積極的工作態(tài)度組織教學，和學生一起學習，一起努力，爭取把書法社團活動開展得更好。

主題書法鑒賞心得體會五百字實用八

書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。

為豐富學生課余活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，20__年3月14日至3月16日我校開展了硬筆書法和軟筆書法比賽活動

一、比賽開展情況：

1 成立“墨香書法比賽活動”領(lǐng)導組，制定活動方案。

2 活動時間：20__年3月15日。

3 參加人員：一到六年級學生。

4 比賽內(nèi)容： 學生抄寫規(guī)定內(nèi)容。

二、一年來“墨香”活動具體做法：

1 成立“墨香活動”領(lǐng)導組，制定活動方案。

2 廣泛宣傳，積極動員。召開“書寫規(guī)范漢字，書寫美好人生”專題動員會。在校園、教室內(nèi)布置有關(guān)規(guī)范書寫的標語口號，營造濃厚的活動氛圍，使廣大師生充分認識規(guī)范書寫的重要意義。

3 做好物資準備。為學生準備好練字用的字帖、紙張、墨水用品。

4 舉行了全校學生參與的書法比賽。首先每個班級自己組織書法比賽，然后挑選書寫優(yōu)秀的學生參加年級段的書法比賽，最后根據(jù)成績給優(yōu)秀選手頒發(fā)獲獎證書，給優(yōu)秀班級頒發(fā)獎狀。

三、取得成效

通過這次比賽學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。本次比賽共設(shè)一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優(yōu)秀獎若干名。這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學們的激情和熱情。此次比賽讓同學們對練習書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，原來好動的同學經(jīng)過練習書法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細心，注意力更加集中，同學們練習書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。1、學生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。3、整幅作品布局合理，美觀大方。4、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，

端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。

四、建議：

“墨香”活動的開展非常及時而且很有必要，它對提高學生的書寫水平，繼承祖國的傳統(tǒng)文化有著十分積極的意義。希望教育局能夠?qū)⒋隧椈顒映志?、深入開展下去，并對活動開展好的單位和個人進行獎勵。

通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。