2023年三資典型違規(guī)案例心得體會報告(通用16篇)

總結(jié)心得體會有助于我們不斷地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)步和成長。寫心得體會時，可以提出自己對未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。

三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇一

“沒有紀(jì)律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護(hù)健康和預(yù)防危險的方法了?！痹?*屆中紀(jì)委五次全會上，***總書記鄭重提出要“嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，“把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。黨的紀(jì)律是黨的路線、方針、政策得以實現(xiàn)的重要保證，對于增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。但現(xiàn)實生活中，仍有不少黨員干部紀(jì)律意識淡薄，在工作和生活中放松了思想，導(dǎo)致行為偏差，犯下悔恨一生的錯誤。

《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》一書通過80個違規(guī)違紀(jì)典型案例的剖析，配以相關(guān)黨規(guī)黨紀(jì)鏈接，揭示了黨員干部在政治方面、組織人事方面、廉潔方面、群眾關(guān)系方面、工作履職方面、生活方面存在的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象及產(chǎn)生原因。

見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。通過這本書，我深入了解了黨規(guī)黨紀(jì)，以及對違規(guī)違紀(jì)行為的預(yù)防治理對策和處理依據(jù)，豐富了自身的法紀(jì)法規(guī)知識;深切感受到黨的紀(jì)律建設(shè)的嚴(yán)峻性和重要性，堅定了擁護(hù)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的決心;深刻領(lǐng)悟到“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”的道理，增強(qiáng)了自身的紀(jì)律意識，認(rèn)識到作為黨員干部，只有勤于學(xué)習(xí)，牢記使命，長鳴警鐘，才嗯那個筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能保持政治上的清醒和思想上的警惕。

黨的紀(jì)律要求我們不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢拒腐防變防線。循著《警示錄》中列出的違規(guī)違紀(jì)案例我們不難發(fā)現(xiàn)，他們的違規(guī)違紀(jì)通常始于思想的墮落和精神的腐化。比如第一章政治方面的違紀(jì)違規(guī)行為中，唐某身為共產(chǎn)黨員，在工作和家庭遇到挫折和磨難時，未能堅持用理論武裝自己的思想，修煉自身的道德品質(zhì)，磨練自己的意志，導(dǎo)致世界觀、人生觀和價值觀發(fā)生了扭曲，最終政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。

勤學(xué)則心清，心清則身正，身正必廉潔。我們要深刻認(rèn)識到違規(guī)違紀(jì)的悲痛教訓(xùn)，深刻認(rèn)識到黨紀(jì)國法的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，也要深刻認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，保持自身思想的純潔，在實踐中增強(qiáng)拒腐防變的能力。

黨的紀(jì)律要求我們自覺接受監(jiān)督，慎獨慎初防微杜漸?！皺?quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對權(quán)力導(dǎo)致絕對腐敗。”如果權(quán)力沒有約束，結(jié)果必然是這樣。***總書記強(qiáng)調(diào)：“要堅持用制度管權(quán)管事管人，抓緊形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機(jī)制，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里?！边@句話同樣適用于黨員干部行使權(quán)力方面。

《警示錄》中多少以權(quán)謀私、徇私舞弊、暗箱操作等潛規(guī)則在黨員干部中發(fā)展蔓延，歸根結(jié)底是因為缺少一種硬約束，只有將權(quán)力放置于監(jiān)督的眼光之下，時時接受黨和群眾的檢驗，在能保證黨員干部在任何時候、任何問題上都能做出正確的判斷和選擇，從而達(dá)到“不逾矩”的崇高境界。

黨的紀(jì)律要求我們帶頭艱苦奮斗，爭做廉潔勤政表率。“艱難困苦，玉汝于成”自抗戰(zhàn)時期開始，艱苦奮斗便是我黨的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng)，正是因為艱苦奮斗，攻堅克難的好作風(fēng)，我黨才能帶領(lǐng)全國人民取得一次次革命、建設(shè)和改革的勝利。然而，當(dāng)下有些黨員干部卻丟掉了艱苦奮斗的好作風(fēng)，精神懈怠，作風(fēng)漂浮，失去了革命者該有的干勁和闖勁。

廉潔不僅是黨員干部的責(zé)任和良心，更是傳統(tǒng)美德，是一個人做人做事的底線和準(zhǔn)則。在新的歷史條件下，我們黨員干部更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、廉潔自律、勤政務(wù)實的精神，在拜金主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的侵蝕面前保持一身正氣、兩袖清風(fēng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，爭做廉潔勤政的表率。

正所謂：“官有所畏，業(yè)有所成”，《警示錄》的案例告訴我們：作為黨員干部在工作和生活中一定要自律和慎獨，心懷危機(jī)意識，用“怕”字來約束自己，怕違紀(jì)違規(guī)、怕失職瀆職、怕沉湎于安樂。只有懂得敬畏權(quán)力、敬畏法紀(jì)、敬畏群眾、敬畏責(zé)任，才能做到掌權(quán)不迷失，用權(quán)不逾矩，順群眾之所愿，為民心之所盼。

三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇二

近年來，教育領(lǐng)域頻頻曝出違規(guī)案例，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。這些違規(guī)案例暴露了教育制度的缺陷和管理的漏洞，給學(xué)生和家長帶來了極大的傷害和困擾。在這些案例中，我們能夠深刻體會到教育的重要性，也反思了教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。以下是我對教育違規(guī)典型案例的心得體會。

首先，教育違規(guī)行為嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的權(quán)益。教育是培養(yǎng)未來社會人才的重要途徑，學(xué)生的發(fā)展需在安全、健康、公平的環(huán)境中進(jìn)行。然而，部分教育機(jī)構(gòu)存在教學(xué)計劃、課程內(nèi)容等違規(guī)行為，給學(xué)生造成了很大的困擾。例如，個別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛假宣傳，標(biāo)榜能夠快速提高學(xué)生的成績，實際上卻是通過一些違規(guī)手段來達(dá)到目的。這種行為讓學(xué)生及家長付出了很多的時間和金錢，卻得不到實質(zhì)性的幫助，對學(xué)生的成長產(chǎn)生了負(fù)面影響。

其次，教育違規(guī)行為暴露出教育制度存在的問題。教育制度是為了保障學(xué)生的權(quán)益和教育的公平公正而存在的，然而，現(xiàn)實中卻出現(xiàn)了一些不合規(guī)的行為。這些行為的出現(xiàn)表明，教育制度的監(jiān)管和執(zhí)行力度不夠，讓一些不法分子有機(jī)可乘。同時，對于教育機(jī)構(gòu)，一些規(guī)章制度和底線意識也有待加強(qiáng)。只有通過更加完善的教育制度，才能夠有效防止和處理教育違規(guī)行為，保障教育的公平和質(zhì)量。

再次，教育者應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，履行好自己的教育責(zé)任。作為教育工作者，應(yīng)該具備高尚的職業(yè)道德和責(zé)任感。然而，一些教育者為了經(jīng)濟(jì)利益，忽視了教育的本質(zhì)，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，違規(guī)違紀(jì)行為屢禁不止。這無疑給整個教育行業(yè)抹上了濃重的陰影。因此，我們更需要教育工作者自己反思和警醒，牢固樹立正確的教育理念，堅守職業(yè)道德底線，為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境。

最后，政府和社會應(yīng)加強(qiáng)對教育違規(guī)行為的監(jiān)管和打擊力度。教育是國家發(fā)展的重要支撐，政府應(yīng)加大對教育的投入和管理力度，構(gòu)建完善的監(jiān)管體系，推進(jìn)教育的科學(xué)發(fā)展。同時，社會也應(yīng)該積極參與到教育事務(wù)中，監(jiān)督教育機(jī)構(gòu)的行為，保障學(xué)生的權(quán)益。只有政府和社會共同努力，才能夠有效治理教育違規(guī)行為，建立起規(guī)范、健康的教育環(huán)境。

綜上所述，教育違規(guī)行為給學(xué)生和整個社會帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。我們需要加強(qiáng)對這些案例的反思和總結(jié)，從中汲取教訓(xùn)，不斷完善教育制度，加強(qiáng)對教育者的職業(yè)道德建設(shè)和監(jiān)管，牢固樹立正確的教育理念，共同構(gòu)建健康、公平、高效的教育環(huán)境。

三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇三

在中國這個獨特的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，三資企業(yè)在我國的發(fā)展起到了重要的作用。然而，由于一些企業(yè)管理不善以及違規(guī)操作，導(dǎo)致了一些嚴(yán)重的違規(guī)案例。通過對三資典型違規(guī)案例的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了規(guī)范運(yùn)作的重要性以及企業(yè)責(zé)任的重要性。

以某跨國公司違規(guī)操縱市場案為例，該公司通過控制供應(yīng)鏈和壟斷市場，違反反壟斷法規(guī)定，對經(jīng)銷商進(jìn)行不正當(dāng)競爭。通過學(xué)習(xí)該案例，我認(rèn)識到了市場競爭的必要性和重要性。一家企業(yè)無論規(guī)模大小，都應(yīng)該依法進(jìn)行運(yùn)營，不能為了追求暫時的利益而違反市場規(guī)則。

以某外資企業(yè)違規(guī)轉(zhuǎn)移資金案為例，該企業(yè)通過虛報進(jìn)出口款式和價格等手段，違反了我國的外匯管理制度。通過學(xué)習(xí)該案例，我認(rèn)識到了企業(yè)誠信經(jīng)營的重要性。只有通過合法規(guī)范的方式進(jìn)行資金往來，企業(yè)才能保持長期穩(wěn)定的發(fā)展，才能夠在市場競爭中獲得持續(xù)的競爭優(yōu)勢。

以某中資銀行違規(guī)放貸案為例，該銀行為了追求經(jīng)濟(jì)利益，違反了貸款標(biāo)準(zhǔn)和程序，將大量資金貸款給與資質(zhì)不符的企業(yè)和個人。通過學(xué)習(xí)該案例，我認(rèn)識到了風(fēng)險控制的重要性。只有通過嚴(yán)格的審查和把控，銀行才能有效地防范風(fēng)險，保護(hù)存款人的合法權(quán)益。

第五段：總結(jié)。

通過對三資典型違規(guī)案例的學(xué)習(xí)和分析，我深刻認(rèn)識到規(guī)范運(yùn)作和企業(yè)責(zé)任的重要性。作為企業(yè)的管理者和從業(yè)者，應(yīng)將合法合規(guī)作為經(jīng)營的基石，理性經(jīng)營，以合法經(jīng)營為前提，不斷提升自身素質(zhì)和管理水平，積極履行社會責(zé)任，為實現(xiàn)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)。

在今天的發(fā)展環(huán)境下，每個企業(yè)都應(yīng)秉持合法合規(guī)的原則，嚴(yán)守國家法律法規(guī)，依法經(jīng)營，注重實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路徑，以創(chuàng)業(yè)為己任，為經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時，政府和監(jiān)管部門也要加強(qiáng)對企業(yè)的監(jiān)管力度，提供支持和指導(dǎo)，為企業(yè)的合法合規(guī)運(yùn)營創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。只有共同努力，才能夠建立一個規(guī)范有序、公平透明的市場經(jīng)濟(jì)秩序，為我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。

三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇四

師愛是師德的靈魂。贊可夫說：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生?！苯逃械膼蹠肝龀鼋逃闹腔?。一個稍縱即逝的眼神，教師不自覺的一番話語，一次發(fā)自內(nèi)心的微笑，一次師生對話、互動中的靈光一現(xiàn)，只要細(xì)細(xì)品味，就會有所發(fā)現(xiàn)，給學(xué)生以啟迪。教育過程也是一個發(fā)掘愛的過程，學(xué)生的一句話，一個表情，一個手勢，一次低頭，都是一個細(xì)節(jié)，敏銳地抓住它，深入地挖掘它，就會找到教育的突破口，甚至?xí)纬梢还山逃L(fēng)，讓學(xué)生的心海泛起波瀾。小學(xué)生的個性特征處于萌芽與發(fā)展的階段，世界觀、人生觀、價值觀還沒有形成，難免他們的所作所為可能氣人，就更需要我們廣大教師時時調(diào)整好自己的心態(tài)，以仁愛之心對待學(xué)生。學(xué)生一旦體會到這種感情就會親其師而信其道。沒有愛就沒有教育，教師的愛具有一種強(qiáng)大的力量，它不僅能提高眼前的教育教學(xué)質(zhì)量，而且還會促進(jìn)學(xué)生成長、成才，影響到學(xué)生健康的發(fā)展、個性的形成、職業(yè)的選擇以至于人生道路的轉(zhuǎn)變甚至影響到學(xué)生的一生。

作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。教師肩負(fù)著神圣的社會責(zé)任，承載著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，不能僅做傳授書本知識的教書匠，要立德樹人，努力成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”，在價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授上大有作為。只有這樣，才能擔(dān)負(fù)起立德樹人的時代使命。

三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇五

2月19日下午，我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》。使我更加認(rèn)識到師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。下面來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得：

1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。將自己的所有精力全身心地投入到教育教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

2、教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。在日常教育教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。

通過此次師德學(xué)習(xí)，既強(qiáng)化了教師更加愛崗敬業(yè)，關(guān)注每一位學(xué)生，規(guī)范教育教學(xué)行為，又促使教師的教育、教學(xué)、教研向更高、更好的方向邁進(jìn)。

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三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇六

當(dāng)今時代，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“學(xué)生對生活有用的知識”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。改變以往的“應(yīng)試教育”，實施“素質(zhì)教育”，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進(jìn)步的學(xué)者。

二、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。

教師只有熱愛教育，才會熱愛學(xué)生，才會獻(xiàn)身于教育。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。

三、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

我學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍，同時還聽取了教育專家?guī)煹聢蟾?，通過這些師德報告及先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng)。

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三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇七

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對外開放的加深，三資典型違規(guī)案例也逐漸增多，給我國的經(jīng)濟(jì)安全和社會穩(wěn)定帶來了一定的威脅。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解這些案件，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，以便自身能夠避免類似的錯誤，在未來的工作和生活中更好的遵守規(guī)則，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。在此，我將圍繞三資典型違規(guī)案例這一主題，談一談我的心得體會。

首先，三資典型違規(guī)案例給我們敲響了警鐘。這些案例中的企業(yè)往往是為了追求高利潤和巨額回報，在諸多法律法規(guī)的制約下，利用政策的漏洞或者執(zhí)法的盲區(qū)，從而干著違背道德和法律的事情。這給我們提醒，即使有些行為在短時間內(nèi)能夠獲得巨大的利益，但一旦被曝光和制裁，所面臨的風(fēng)險和后果也將是巨大的。因此，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀和道德觀，明確自己的追求和目標(biāo)，并遵守法律法規(guī)，追求合法、合規(guī)的發(fā)展，才能夠在未來的職業(yè)和個人發(fā)展中避免不必要的風(fēng)險。

其次，三資典型違規(guī)案例也反映了我國在法規(guī)制定和執(zhí)法執(zhí)行方面還存在著不足。這些違規(guī)案例的頻繁發(fā)生，也揭示了我國在經(jīng)濟(jì)規(guī)則和監(jiān)管機(jī)制的建設(shè)方面還有很長的路要走。我們應(yīng)該深入了解我國的法律法規(guī)，了解企業(yè)合規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)和手段，以及監(jiān)管機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)力，以此來規(guī)避和預(yù)防類似的違規(guī)行為。同時，作為一名大學(xué)生，我們還應(yīng)該積極參與社會監(jiān)督和公共事務(wù)，推動我國法制建設(shè)的進(jìn)一步完善。

再次，三資典型違規(guī)案例也對我們進(jìn)行規(guī)范行為提供了一些啟示。在這些案例中，違規(guī)企業(yè)雖然獲得了一時的利益，但最終還是給自己帶來了更大的損失。因此，我們應(yīng)該以這些案例為鑒，及時認(rèn)識到合規(guī)行為的重要性。只有合規(guī)才能建立良好的企業(yè)形象，樹立良好的社會聲譽(yù)，才能長久的發(fā)展下去。同時，我們也應(yīng)該時刻關(guān)注和了解最新的法律法規(guī)和行業(yè)動態(tài)，保持自身的敏感性和適應(yīng)能力，提前做好風(fēng)險防范和應(yīng)對措施，確保自身能夠與時俱進(jìn)，順應(yīng)時代的發(fā)展。

最后，三資典型違規(guī)案例還告訴我們，誠信經(jīng)營是企業(yè)長久發(fā)展的關(guān)鍵。在這些案例中，許多企業(yè)都是通過虛假宣傳、違反合同、惡意競爭等手段獲得了一時的利益，但最終卻失去了市場和顧客的信任，喪失了發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該注重誠信和信譽(yù)的建立，堅持誠實守信，遵守契約精神，以此來贏得市場和客戶的信任。無論是在就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)的道路上，誠信都是我們立足的根基，也是我們與他人合作和交往的基礎(chǔ)。

綜上所述，通過對三資典型違規(guī)案例的學(xué)習(xí)和了解，我們深刻認(rèn)識到遵守法律法規(guī)、誠信經(jīng)營的重要性，意識到合規(guī)行為的價值和意義。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀和道德觀，規(guī)避不必要的風(fēng)險，積極參與社會監(jiān)督和公共事務(wù)，推動我國法制建設(shè)的進(jìn)一步完善，以此為我們未來的職業(yè)和個人發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。只有在遵守規(guī)則的前提下，經(jīng)濟(jì)才能健康發(fā)展，社會才能穩(wěn)定和諧。

三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇八

“沒有紀(jì)律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護(hù)健康和預(yù)防危險的方法了?！痹趚x屆中紀(jì)委五次全會上，習(xí)近平總書記鄭重提出要“嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，“把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。黨的紀(jì)律是黨的路線、方針、政策得以實現(xiàn)的重要保證，對于增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。但現(xiàn)實生活中，仍有不少黨員干部紀(jì)律意識淡薄，在工作和生活中放松了思想，導(dǎo)致行為偏差，犯下悔恨一生的錯誤。

《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》一書通過80個違規(guī)違紀(jì)典型案例的剖析，配以相關(guān)黨規(guī)黨紀(jì)鏈接，揭示了黨員干部在政治方面、組織人事方面、廉潔方面、群眾關(guān)系方面、工作履職方面、生活方面存在的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象及產(chǎn)生原因。

見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。通過這本書，我深入了解了黨規(guī)黨紀(jì)，以及對違規(guī)違紀(jì)行為的預(yù)防治理對策和處理依據(jù)，豐富了自身的法紀(jì)法規(guī)知識；深切感受到黨的紀(jì)律建設(shè)的嚴(yán)峻性和重要性，堅定了擁護(hù)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的決心；深刻領(lǐng)悟到“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”的道理，增強(qiáng)了自身的紀(jì)律意識，認(rèn)識到作為黨員干部，只有勤于學(xué)習(xí)，牢記使命，長鳴警鐘，才嗯那個筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能保持政治上的清醒和思想上的警惕。

黨的紀(jì)律要求我們不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢拒腐防變防線。循著《警示錄》中列出的違規(guī)違紀(jì)案例我們不難發(fā)現(xiàn)，他們的違規(guī)違紀(jì)通常始于思想的墮落和精神的腐化。比如第一章政治方面的違紀(jì)違規(guī)行為中，唐某身為共產(chǎn)黨員，在工作和家庭遇到挫折和磨難時，未能堅持用理論武裝自己的思想，修煉自身的道德品質(zhì)，磨練自己的意志，導(dǎo)致世界觀、人生觀和價值觀發(fā)生了扭曲，最終政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。

勤學(xué)則心清，心清則身正，身正必廉潔。我們要深刻認(rèn)識到違規(guī)違紀(jì)的悲痛教訓(xùn)，深刻認(rèn)識到黨紀(jì)國法的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，也要深刻認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，保持自身思想的純潔，在實踐中增強(qiáng)拒腐防變的能力。

黨的紀(jì)律要求我們自覺接受監(jiān)督，慎獨慎初防微杜漸。“權(quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對權(quán)力導(dǎo)致絕對腐敗。”如果權(quán)力沒有約束，結(jié)果必然是這樣。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要堅持用制度管權(quán)管事管人，抓緊形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機(jī)制，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。”這句話同樣適用于黨員干部行使權(quán)力方面。

《警示錄》中多少以權(quán)謀私、徇私舞弊、暗箱操作等潛規(guī)則在黨員干部中發(fā)展蔓延，歸根結(jié)底是因為缺少一種硬約束，只有將權(quán)力放置于監(jiān)督的眼光之下，時時接受黨和群眾的檢驗，在能保證黨員干部在任何時候、任何問題上都能做出正確的判斷和選擇，從而達(dá)到“不逾矩”的崇高境界。

黨的紀(jì)律要求我們帶頭艱苦奮斗，爭做廉潔勤政表率?！捌D難困苦，玉汝于成”自抗戰(zhàn)時期開始，艱苦奮斗便是我黨的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng)，正是因為艱苦奮斗，攻堅克難的好作風(fēng)，我黨才能帶領(lǐng)全國人民取得一次次革命、建設(shè)和改革的勝利。然而，當(dāng)下有些黨員干部卻丟掉了艱苦奮斗的好作風(fēng)，精神懈怠，作風(fēng)漂浮，失去了革命者該有的干勁和闖勁。

廉潔不僅是黨員干部的責(zé)任和良心，更是傳統(tǒng)美德，是一個人做人做事的底線和準(zhǔn)則。在新的歷史條件下，我們黨員干部更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、廉潔自律、勤政務(wù)實的精神，在拜金主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的侵蝕面前保持一身正氣、兩袖清風(fēng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，爭做廉潔勤政的表率。

三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇九

通過學(xué)習(xí)《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄——黨員干部不可觸碰的80條紀(jì)律紅線》，我更加清醒地認(rèn)識到作為一名中國共產(chǎn)黨員的命感與責(zé)任感，同時為自己是黨組織的一員感到驕傲，我將堅定不移踐行黨組織各項條例，嚴(yán)格遵守黨章黨紀(jì)，為共產(chǎn)主義事業(yè)不懈奮斗。

《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄——黨員干部不可觸碰的80條紀(jì)律紅線》這本書通過對80個違規(guī)違紀(jì)典型案例的剖析，揭示了黨員干部在政治方面、組織人事方面、廉潔方面、群眾關(guān)系方面、工作履職方面、生活方面存在的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象及產(chǎn)生原因，并配以相關(guān)黨規(guī)黨紀(jì)鏈接，指明了對這些違規(guī)違紀(jì)行為的預(yù)防治理對策和處理依據(jù)。具有增強(qiáng)廣大黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識，又能為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)提供參考意義。我將以以下幾點嚴(yán)格要求自己：

第一，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高合規(guī)意識。點滴小事往往是最能夠反映對相關(guān)制度黨規(guī)黨紀(jì)的理解程度。在思想上要高度重視，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，積極參加黨內(nèi)組織的各類活動;工作上要以合規(guī)、合法為基礎(chǔ);生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。

第二，堅持廉潔自律，嚴(yán)格要求自己。進(jìn)一步加強(qiáng)工作要求與規(guī)范行為、嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。作為工作人員，要時刻以各項規(guī)章制度作為行為規(guī)范，時刻保持清醒頭腦，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，免受各種誘惑，嚴(yán)格要求自己。

第三，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，提高自身能力。對規(guī)章制度理解不夠全面，忽視了對規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。

古人云：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

近日，我仔細(xì)閱讀了《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄(黨員干部不可觸碰的80條紀(jì)律紅線)》這本書。80個生動案例，80篇深度剖析，一起起任性妄為的腐敗案例，為我們黨員同志提供了自查自省的明鏡;一段段的貪婪墮落的失敗人生警示著我們從中汲取教訓(xùn)，引以為戒、堅守初心。

戒驕戒躁，嚴(yán)守黨的紀(jì)律。習(xí)近平總書記曾明確指出：“社會主義是干出來的”。中國改革發(fā)展之所以能夠取得舉世矚目的成就，也是我們走自己的路，腳踏實地干出來的。中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長。新時代面臨著新挑戰(zhàn)，新時代仍需我們發(fā)揮謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的優(yōu)良傳統(tǒng)。驕，則無知;燥，則無進(jìn)。如今，我們每個黨員都應(yīng)該是一面旗幟，旗幟高高飄揚(yáng)，旗幟就是方向，就是帶領(lǐng)大家前進(jìn)的先鋒。每個黨員唯有以身作則，嚴(yán)格要求自己，通過自己的實際行動，力爭使自己成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，像一面旗幟一樣帶領(lǐng)大家前進(jìn)。

戒貪戒慎，樹立廉潔典范。孟子有一句名言，“生于憂患，死于安樂”。一個國家，一個民族，一個政黨，如果享樂思想彌漫，驕傲情緒盛行，就會失去前進(jìn)的精神動力而逐步消沉下去。在讀案例時我發(fā)現(xiàn)，每一個腐敗的故事都是從廉潔意識的淡漠開始的，每一次的腐敗都是幕后的那雙“溫暖”的黑手模糊了廉潔的意識，從而打開廉潔的堤口，一發(fā)而不可收拾。

少欲清心，去貪癡;知足常樂，勿忘本。我認(rèn)識到，當(dāng)一個集體里廉潔的風(fēng)氣盛行時，這個集體的執(zhí)行力一定會提高，團(tuán)隊的凝聚力會更強(qiáng)，這個集體勢必會欣欣向榮的發(fā)展。作為一名老黨員，作為一個項目黨支部的領(lǐng)頭羊，身體力行，弘揚(yáng)廉潔的正氣，是我義不容辭的責(zé)任。

戒惰戒浮，踏實履職抓落實。古人云：“天下之事，以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九”。要克服惰性，除了外力的作用外，根本的在于啟動內(nèi)力、自我加壓。我們黨員同志要當(dāng)好時代先鋒，必須時刻保持勤思、勤學(xué)的工作態(tài)度。而戒浮，最根本的要樹立實事求是的思想作風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，堅持一切從實際出發(fā)，說實話、辦實事、求實效。

通過對《違紀(jì)違法典型案例》的學(xué)習(xí)，使我從中受到了深刻的教育和警示，違法違紀(jì)心得體會。思考這些典型案件，他們的犯罪對社會的影響是惡劣的，后果是嚴(yán)重的，留給我們的教訓(xùn)也是深刻的。

這些案例腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動搖了，失去了正確的個人行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘-惑，最后導(dǎo)致家破人亡、妻離子散。只有堅定理想信念，才能抵御一切誘惑，因此我決心做到以下幾點：

一是必須要以這些反面典型為鏡鑒。像古人說的那樣“以人為鏡，可以明得失”，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑。要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把人民群眾的利益放在第一位。

二是必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高拒腐防變的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想，加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，知紀(jì)知法、守紀(jì)守法，防范于前，防微杜漸。只要我們樹立良好的師德師風(fēng)，勤政廉潔，自覺置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下，時時自省，事事自警，牢記宗旨，做一個對黨和人民、對社會有用的人。

三是必須堅定正確的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對于一個黨員來說，放松思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。因此，堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權(quán)力觀，筑牢思想上的防線，用理想信念的燦爛陽光去殺滅私欲的病毒，才能以奉獻(xiàn)之心對待事業(yè)，以勤勉之心對待工作，以友善之心對待群眾。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我將時刻告誡自己：在任何時候、任何情況下都不能放松世界觀的改造，都不能背離黨的宗旨，做到自尊、自重、自警、自勵，以自己的實際行動，樹立教師的良好形象。

三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇十

世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛，是付出，是給予，是自我犧牲。教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。做為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀取人生的幸福。

十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，教育人要以“踐行教育精神永遠(yuǎn)在路上”的精神，不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)，始終銘記教師的定位和要求，努力適應(yīng)教師發(fā)展的新形勢，迎接教育工作的新任務(wù)。

張愛云老師的“播灑愛心，收獲幸?！钡膱蟾妫屛覀兌茫寒?dāng)你傾盡所有的愛和期望，培育一顆顆珍珠，因為有愛我們的學(xué)生即使不完美，他也可愛，即使不聰明，他也純潔，奉獻(xiàn)愛心卻收獲一種人生額外的幸福。魏書生曾經(jīng)說過：把自己平凡的工作當(dāng)做宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。世間的愛是永恒的，一個人心里總是舍身處地的為他人著想，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。

邵亞楠老師用自己的故事，自己的經(jīng)歷告訴了我們一個人的成功背后有多少艱辛，一個成功的人一定是善于學(xué)習(xí)的人。青年教師只有經(jīng)過磨練，經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷風(fēng)雨才能走向成熟，不怕工作的失誤，不怕做事的失敗，人生的價值在于人性的不斷提升和人格的不斷完善，一切都是最好的安排。

張書記的“不忘初心，砥礪前行,做幸福的老師”報告，再次在我們重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范以及教師應(yīng)具備的職業(yè)精神。教師的工作是塑造靈魂，塑造生命，塑造人的工作，認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，努力成為師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師。努力為發(fā)展具有中國特色，世界水平的現(xiàn)代教育作出更大的貢獻(xiàn)。善待所在的單位，善待所在的學(xué)校，做四有好老師。

王校長的“放飛希望，追逐夢想”，一首《相信自己》的歌曲，引發(fā)了大家的共鳴，他把智慧和汗水傾注在三尺講臺上。他從一位當(dāng)初誰都不要的老師走到了家長真相把孩子送到她班上的轉(zhuǎn)變。走向了名師的道路奉行本色做人，出色做事。昨天的汗水就是今天的收獲，今天的苦澀就是明天的甘甜。幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的報告給我樹立了榜樣，高尚的師德，不是簡單的說叫，而是一種精神體現(xiàn)。一種愛生如己的精神體現(xiàn)，師德報告的老師們用自己的親身經(jīng)歷向我們講述了一個個生動感人的案例，他們崇高的人生追求，高尚的道德情操，無私的奉獻(xiàn)精神將激勵我們時刻以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，尋求自身的發(fā)展，把教學(xué)的成功與不斷的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

不忘初心，繼續(xù)前行，用習(xí)近平總書記的一句話說：“一切向前走，都不能忘記走過的路，走的再遠(yuǎn)，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。

三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇十一

教育是國家的根本之策，對于一個國家的可持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，國內(nèi)近年來頻頻曝出的教育違規(guī)案例給人們敲響了警鐘。這些典型案例揭示了教育領(lǐng)域存在的問題和不足，并引發(fā)了人們對教育體制改革的思考。通過對教育違規(guī)典型案例的深入學(xué)習(xí)與思考，我深深認(rèn)識到了教育違規(guī)的危害性和教育體制改革的必要性。

第二段：教育違規(guī)的危害性。

教育違規(guī)行為的危害性不容忽視。首先，教育違規(guī)行為破壞了公平公正的教育環(huán)境。一些教育機(jī)構(gòu)通過各種手段突破規(guī)定，招收“特殊關(guān)系生”或者以金錢換取資源，導(dǎo)致教育資源的不均衡分配，使得受教育機(jī)會的平等性受到了侵害。其次，教育違規(guī)行為損害了學(xué)生的身心健康成長。一些教育機(jī)構(gòu)為了追求升學(xué)率，壓榨學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和精力，給學(xué)生帶來了巨大的壓力和負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響了他們的身心健康。最后，教育違規(guī)行為也給社會帶來了負(fù)能量。一些教育機(jī)構(gòu)不顧道德底線，為了牟取利益，故意將虛假的教育宣傳與實際情況脫節(jié)，給家長和學(xué)生帶來了不必要的困擾和經(jīng)濟(jì)損失，同時也損害了整個教育行業(yè)的聲譽(yù)。

第三段：教育體制改革的必要性。

教育違規(guī)典型案例不僅揭示了問題，更是對教育體制改革提出了迫切要求。首先，教育體制需要更加規(guī)范化。加強(qiáng)對教育機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，建立健全的誠信體系和監(jiān)督機(jī)制，為廣大師生提供良好的成長環(huán)境。其次，教育需要回歸本質(zhì)，回歸教育的初衷和使命。不能以升學(xué)率為唯一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為他們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。最后，教育應(yīng)該注重個性化發(fā)展。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)勢和特長，教育應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的興趣和能力進(jìn)行差異化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

第四段：我個人對教育違規(guī)案例的思考與建議。

對于教育違規(guī)案例，我個人有著深深的思考與建議。首先，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該堅持誠信為本。以誠信為核心價值觀，要有真實可信的宣傳，保證學(xué)生和家長的合法權(quán)益，為學(xué)生提供健康、安全、公正的教育環(huán)境。其次，學(xué)校和教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和綜合素質(zhì)。最后，對于教育體制改革，我建議加強(qiáng)教師培訓(xùn)和評價體系的建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育資源。

第五段：結(jié)語。

通過對教育違規(guī)典型案例的學(xué)習(xí)與思考，我們深切認(rèn)識到教育違規(guī)行為的危害性，也認(rèn)識到教育體制改革的必要性。作為每一個教育工作者，我們都應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，努力創(chuàng)造一個公平公正、規(guī)范有序、和諧發(fā)展的教育環(huán)境，讓每一個孩子都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源，并發(fā)展成為有社會責(zé)任感和創(chuàng)造力的新一代人才。

三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇十二

三資典型違規(guī)案件給我們提供了許多寶貴的教訓(xùn)和啟示。這些案件涉及外資企業(yè)在中國的經(jīng)營活動中，出現(xiàn)了各種違規(guī)行為，嚴(yán)重侵犯了中國的法律法規(guī)，并損害了我國的利益。通過對這些案例的研究，我們可以深刻認(rèn)識到，尊重中國的法律法規(guī)、遵守商業(yè)道德、推動可持續(xù)發(fā)展是外企在中國開展經(jīng)營活動的基本要求。同時，我們也需要加強(qiáng)對外企的監(jiān)管，以確保它們遵守規(guī)則，為中國經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提供有力保障。

首先，我們要認(rèn)識到，外資企業(yè)在中國經(jīng)營活動必須遵守中國的法律法規(guī)。這些法律法規(guī)是中國社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基石，任何企業(yè)都不得違背。然而，一些外企在中國的經(jīng)營活動中，存在著違規(guī)行為，嚴(yán)重觸碰了中國的底線。比如，有的外企通過設(shè)立虛假公司來逃避稅收，有的通過轉(zhuǎn)移定價來違規(guī)獲取利潤。這些行為不僅損害了中國的稅收秩序，還損害了國內(nèi)企業(yè)的利益。因此，外資企業(yè)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解中國的法律法規(guī)，確保在經(jīng)營活動中遵守各項規(guī)定，樹立良好的企業(yè)形象。

其次，外企在中國的經(jīng)營活動中應(yīng)該遵守商業(yè)道德。商業(yè)道德是企業(yè)行為的底線，它決定了企業(yè)的聲譽(yù)和發(fā)展前景。然而，一些外企在中國的經(jīng)營活動中，缺乏誠信，以牟取暴利為目的。他們采用不正當(dāng)手段獲取市場份額，對合作伙伴不誠信，甚至侵犯消費者的權(quán)益。這種違背商業(yè)道德的行為無疑會給企業(yè)帶來嚴(yán)重的后果。因此，外企在中國的經(jīng)營活動中，要注重維護(hù)良好的商業(yè)信譽(yù)，遵守商業(yè)倫理和道德規(guī)范，以建立穩(wěn)定和長久的合作關(guān)系。

再次，外企在中國的經(jīng)營活動應(yīng)該注重推動可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展是當(dāng)前全球面臨的重要課題，也是中國發(fā)展的必然要求。然而，一些外企在中國的經(jīng)營活動中，僅僅關(guān)注短期利益，忽視了環(huán)境保護(hù)和資源利用的可持續(xù)性。他們排放廢水、廢氣、廢料，對環(huán)境造成了污染，破壞了生態(tài)平衡。這種對環(huán)境的破壞不僅違反了中國的環(huán)保法律法規(guī)，還損害了中國的生態(tài)環(huán)境。因此，外企在中國的經(jīng)營活動中，要注重環(huán)保、資源節(jié)約和社會責(zé)任，積極參與可持續(xù)發(fā)展，為中國的生態(tài)文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

最后，我們要加強(qiáng)對外企的監(jiān)管，確保它們遵守規(guī)則。外企是有條件地來華經(jīng)營的，既享受了中國的優(yōu)惠政策和商機(jī)，也有義務(wù)遵守中國的法律法規(guī)。因此，中國政府和商務(wù)部門應(yīng)該加強(qiáng)對外企的監(jiān)管，建立健全的監(jiān)管制度，加大對外企的審查和執(zhí)法力度。對于那些存在嚴(yán)重違規(guī)行為的外企，應(yīng)該依法予以懲處，維護(hù)中國的法律權(quán)威。同時，也要加強(qiáng)對外企的教育和培訓(xùn)，提高它們的法律意識和商業(yè)道德，促進(jìn)外企與中國市場的良性互動，實現(xiàn)共同發(fā)展。

總之，三資典型違規(guī)案件給我們提供了許多重要的啟示。外資企業(yè)在中國的經(jīng)營活動中，要尊重中國的法律法規(guī)，遵守商業(yè)道德，推動可持續(xù)發(fā)展。同時，我們也需要加強(qiáng)對外企的監(jiān)管，確保它們遵守規(guī)則，為中國經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提供保障。只有這樣，我們才能夠建立一個公平競爭、和諧穩(wěn)定的市場環(huán)境，實現(xiàn)中外企業(yè)共同發(fā)展的目標(biāo)。

三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇十三

記得有位教師說過:“誰愛孩子，孩子就愛誰”可見，愛是通往教育成功的橋梁。純真的愛心是“施愛”的基礎(chǔ)。有人說:一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于對幼兒無比熾熱愛的心靈中。因此作為一名幼兒教師，應(yīng)該做到愛孩子。剛接觸孩子，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足，憂傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護(hù)他們珍貴的自尊心。

真摯的情感是“施愛”的前提，教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流，有利傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語言、行為表達(dá)出來，師生間通過精神的交流達(dá)到思想的感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。

尊重幼兒是“施愛”的關(guān)鍵。尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌的對待幼兒。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u都會招來失敗，甚至導(dǎo)致師生的對立。因為他們的自尊心強(qiáng)，對他們的最好的教育方法是:避開嚴(yán)厲的直接批評、盡量和風(fēng)細(xì)雨，說服教育。

了解幼兒是“施愛”的途徑。教師對幼兒的情況要深入了解，對幼兒的心理變化要細(xì)致觀察，只有這樣教師才能以更好地接觸到幼兒情感的點子上了，這種接觸點就像是個突破口，它往往是教師傳授愛的門路。老師用心去多方面地了解幼兒，然后適時地進(jìn)行鼓勵，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個人人品好、城實、最可貴。

教師生活在幼兒中間，深知幼兒需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)，而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒，而是所教的全部幼兒。但教師只有一個，時間和精神有限，這就必須調(diào)動集體力量，通過集體力量，通過集體關(guān)心，使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛的作用。

魏書生老師說:“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。”教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，使我們無愧于孩子，無愧于“人類靈魂工程師”這一光榮稱號。

三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇十四

近期，閱讀學(xué)習(xí)《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》一書，看到部分黨員干部的理想信念發(fā)生動搖，違背誓言，忘記初心，致使人生觀、價值觀產(chǎn)生了扭曲，失去了面對誘惑時的抵抗力，走上了違法違紀(jì)的不歸路，如此種種令我頗有感觸。我深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)黨員干部的廉潔從政，嚴(yán)守國法黨紀(jì)，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐斗爭，具有重要的現(xiàn)實意義和社會意義。通過深入學(xué)習(xí)本書，總結(jié)出以下四點心得體會。

一、堅守黨性，公而忘私。

中國共產(chǎn)黨始終與人民在一起，為人民利益而奮斗，最終的目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。實現(xiàn)共產(chǎn)主義是由一個一個階段性目標(biāo)逐步達(dá)成的歷史過程，因此要將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與中國特色社會主義共同理想統(tǒng)一起來。黨員干部應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，堅守黨性，對黨的理論、目標(biāo)、核心價值觀高度認(rèn)可并努力實踐，在生活中謙遜有禮、講求公德、舉止文明、樂于助人、公而忘私，對物質(zhì)誘惑具有超強(qiáng)的免疫力。否則，便會如同王敏，丟了黨性、失去理想、動搖信念，導(dǎo)致政治上的變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上的貪婪、道德上的墮落、生活上的腐化，最終走向了自我毀滅。

二、服從組織，遵守法紀(jì)。

黨員個人服從黨的組織，每個黨員都是黨的一分子，只有個人服從組織，黨才能形成統(tǒng)一的整體。如果黨員可以隨心所欲地對待黨組織的決議、決定，不遵守黨的紀(jì)律，那么，黨也就喪失了戰(zhàn)斗力。圓規(guī)之所以能畫圓，是因為腳在走，心不動。在現(xiàn)實生活中，少數(shù)黨員干部忘記了自己的黨員身份，放松了自己的黨性修養(yǎng)，導(dǎo)致了黨員意識淡薄，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)淡化。黨員干部要時刻把黨的事業(yè)和人民利益放在首位，心中有擔(dān)當(dāng)，行動做楷模，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，自覺廉潔奉公，努力爭做遵紀(jì)守法的模范。牢記入黨誓詞和黨員義務(wù)，切實做到不違規(guī)、不違法，爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員。秦玉海違反黨紀(jì)、收受巨額賄賂、揮霍公共財產(chǎn)，以致身敗名裂。

三、廉而不劌，潔己從公。

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)，是黨員干部同人民群眾更密切聯(lián)系的傳家寶，是黨員干部必須具備的基本素質(zhì)。黨員干部帶頭做到“居安思危，戒奢以儉”，在工作中、生活中保持勤儉節(jié)約原則，那么良好的社會風(fēng)尚就會形成。蘇榮無視國法黨紀(jì)，以權(quán)謀私，賣官鬻爵，貪腐成性，帶壞了干部隊伍，敗壞了社會風(fēng)氣，為黨和人民所唾棄。

四、從群眾中來，到群眾中去。

“從群眾中來，到群眾中去”是中國共產(chǎn)黨的群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。黨員干部應(yīng)該以人民群眾對美好生活的向往作為做事的出發(fā)點和落腳點，發(fā)揮自身作用，為人民群眾謀利益，牢固樹立黨員干部的理想信念，不忘初心。從群眾中來，到群眾中去，就是要深入群眾當(dāng)中，把群眾的愿望和需求集中起來，加以分析、綜合、提高，從而為人民做事。并回到群眾中去，征詢?nèi)罕姷囊庖?，檢驗實踐的正確性。人民群眾的實踐，是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。劉鐵男嚴(yán)重脫離群眾，長期聽不到真實的聲音，看不到自身的問題，以至于做出利用職務(wù)便利謀取利益的事情，從一個黨的高級干部墮落為人民的罪人。

中國共產(chǎn)黨作為中國人民的先鋒隊，作為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，廣大黨員干部需要為人民樹立榜樣，起到模范帶頭作用，為全面建成小康社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

通過近段時間對《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》這本書的學(xué)習(xí)，我深有感觸。作為一名共產(chǎn)黨員，在思想上、行動上要時刻提醒自己，不能放松學(xué)習(xí)，不能丟失自己的原則，不能違反黨的紀(jì)律。作為央企的一名基層員工，要履行好自己的職責(zé)，按公司規(guī)章制度辦事。現(xiàn)結(jié)合自身情況，就兩個印象深刻的案例淺談幾點體會。

立足崗位，堅守原則。

案例16中，5名工作人員在工作時間打牌，被查出后，被查出人員與科室負(fù)責(zé)人串通，出具虛假請假條，對抗組織審查，王某身為市衛(wèi)生監(jiān)督所黨支部書記、所長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)缺失，管黨治黨不力，管理松懈、作風(fēng)松散，紀(jì)律松弛，這就是“甩手掌柜”的表現(xiàn)，王某也因此被給予黨內(nèi)警告處分。從這個案例中，作為項目綜合辦公室負(fù)責(zé)人，我認(rèn)為在工作中必須堅持原則，并嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，必須提醒自己，不能有任何的“微腐敗”，要真正筑牢思想防線，如：考勤如實上報、辦公用品按需采購等，要耐得住寂寞，抵得住誘惑，要有奉獻(xiàn)精神，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。發(fā)現(xiàn)問題就及時解決問題，把手中的權(quán)利當(dāng)成一種責(zé)任，并能很好的落實。

強(qiáng)化廉潔意識，嚴(yán)格自律。

“跑官”，這個詞很新鮮，在這個典型案例中，講述的是一旅游局黨組成員馮某將一條“跑官”短信錯發(fā)他人手機(jī)上，被網(wǎng)友爆料后在網(wǎng)上迅速傳播被免職并全區(qū)范圍內(nèi)通報。作為一名黨員干部，應(yīng)該服從組織的工作安排，甚至主動要求到基層去，到群眾身邊去，而馮某卻一心只盯著權(quán)力和位置，只想著跑關(guān)系、走捷徑，違反黨的組織紀(jì)律。這一案例，讓我更清晰地認(rèn)識到，要做一個頭腦清醒的人，更要做一個廉潔自律的人。在工作中要增強(qiáng)政治責(zé)任意識，工作辦事講原則也要講黨性，愛崗敬業(yè)，實實在在做事，清清白白做人，從小事做起，嚴(yán)于律己，時刻給自己敲警鐘，并且要努力學(xué)習(xí)，豐富自己的知識面，并堅信“奮斗的青春最美麗”，以敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度抓工作落實，在自己平凡的崗位上發(fā)揮出作用。

歸根結(jié)底，一個人在某種崗位上，應(yīng)該發(fā)揮出他應(yīng)有的作用，而不是為了滿足自己的欲望，喪失自己的原則和底線，最終走上一條不歸路。因此，項目部也持續(xù)開展黨風(fēng)廉政教育活動，以思想教育為軟抓手，不定時提醒黨員干部、管理人員“手中有戒尺，心中有底線”，做個明白人，做一個真正能為國家做貢獻(xiàn)的人。

“沒有紀(jì)律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護(hù)健康和預(yù)防危險的方法了。”在xx屆中紀(jì)委五次全會上，習(xí)近平總書記鄭重提出要“嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，“把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。黨的紀(jì)律是黨的路線、方針、政策得以實現(xiàn)的重要保證，對于增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。但現(xiàn)實生活中，仍有不少黨員干部紀(jì)律意識淡薄，在工作和生活中放松了思想，導(dǎo)致行為偏差，犯下悔恨一生的錯誤。

《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》一書通過80個違規(guī)違紀(jì)典型案例的剖析，配以相關(guān)黨規(guī)黨紀(jì)鏈接，揭示了黨員干部在政治方面、組織人事方面、廉潔方面、群眾關(guān)系方面、工作履職方面、生活方面存在的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象及產(chǎn)生原因。

見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。通過這本書，我深入了解了黨規(guī)黨紀(jì)，以及對違規(guī)違紀(jì)行為的預(yù)防治理對策和處理依據(jù)，豐富了自身的法紀(jì)法規(guī)知識;深切感受到黨的紀(jì)律建設(shè)的嚴(yán)峻性和重要性，堅定了擁護(hù)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的決心;深刻領(lǐng)悟到“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”的道理，增強(qiáng)了自身的紀(jì)律意識，認(rèn)識到作為黨員干部，只有勤于學(xué)習(xí)，牢記使命，長鳴警鐘，才嗯那個筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能保持政治上的清醒和思想上的警惕。

黨的紀(jì)律要求我們不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢拒腐防變防線。循著《警示錄》中列出的違規(guī)違紀(jì)案例我們不難發(fā)現(xiàn)，他們的違規(guī)違紀(jì)通常始于思想的墮落和精神的腐化。比如第一章政治方面的違紀(jì)違規(guī)行為中，唐某身為共產(chǎn)黨員，在工作和家庭遇到挫折和磨難時，未能堅持用理論武裝自己的思想，修煉自身的道德品質(zhì)，磨練自己的意志，導(dǎo)致世界觀、人生觀和價值觀發(fā)生了扭曲，最終政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。

勤學(xué)則心清，心清則身正，身正必廉潔。我們要深刻認(rèn)識到違規(guī)違紀(jì)的悲痛教訓(xùn)，深刻認(rèn)識到黨紀(jì)國法的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，也要深刻認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，保持自身思想的純潔，在實踐中增強(qiáng)拒腐防變的能力。

黨的紀(jì)律要求我們自覺接受監(jiān)督，慎獨慎初防微杜漸?！皺?quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對權(quán)力導(dǎo)致絕對腐敗?！比绻麢?quán)力沒有約束，結(jié)果必然是這樣。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要堅持用制度管權(quán)管事管人，抓緊形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機(jī)制，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里?！边@句話同樣適用于黨員干部行使權(quán)力方面。

《警示錄》中多少以權(quán)謀私、徇私舞弊、暗箱操作等潛規(guī)則在黨員干部中發(fā)展蔓延，歸根結(jié)底是因為缺少一種硬約束，只有將權(quán)力放置于監(jiān)督的眼光之下，時時接受黨和群眾的檢驗，在能保證黨員干部在任何時候、任何問題上都能做出正確的判斷和選擇，從而達(dá)到“不逾矩”的崇高境界。

黨的紀(jì)律要求我們帶頭艱苦奮斗，爭做廉潔勤政表率。“艱難困苦，玉汝于成”自抗戰(zhàn)時期開始，艱苦奮斗便是我黨的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng)，正是因為艱苦奮斗，攻堅克難的好作風(fēng)，我黨才能帶領(lǐng)全國人民取得一次次革命、建設(shè)和改革的勝利。然而，當(dāng)下有些黨員干部卻丟掉了艱苦奮斗的好作風(fēng)，精神懈怠，作風(fēng)漂浮，失去了革命者該有的干勁和闖勁。

廉潔不僅是黨員干部的責(zé)任和良心，更是傳統(tǒng)美德，是一個人做人做事的底線和準(zhǔn)則。在新的歷史條件下，我們黨員干部更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、廉潔自律、勤政務(wù)實的精神，在拜金主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的侵蝕面前保持一身正氣、兩袖清風(fēng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，爭做廉潔勤政的表率。

正所謂：“官有所畏，業(yè)有所成”，《警示錄》的案例告訴我們：作為黨員干部在工作和生活中一定要自律和慎獨，心懷危機(jī)意識，用“怕”字來約束自己，怕違紀(jì)違規(guī)、怕失職瀆職、怕沉湎于安樂。只有懂得敬畏權(quán)力、敬畏法紀(jì)、敬畏群眾、敬畏責(zé)任，才能做到掌權(quán)不迷失，用權(quán)不逾矩，順群眾之所愿，為民心之所盼。

三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇十五

“沒有紀(jì)律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護(hù)健康和預(yù)防危險的方法了。”在xx屆中紀(jì)委五次全會上，鄭重提出要“嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，“把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。黨的紀(jì)律是黨的路線、方針、政策得以實現(xiàn)的重要保證，對于增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。但現(xiàn)實生活中，仍有不少黨員干部紀(jì)律意識淡薄，在工作和生活中放松了思想，導(dǎo)致行為偏差，犯下悔恨一生的錯誤。

《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》一書通過80個違規(guī)違紀(jì)典型案例的剖析，配以相關(guān)黨規(guī)黨紀(jì)鏈接，揭示了黨員干部在政治方面、組織人事方面、廉潔方面、群眾關(guān)系方面、工作履職方面、生活方面存在的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象及產(chǎn)生原因。

見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。通過這本書，我深入了解了黨規(guī)黨紀(jì)，以及對違規(guī)違紀(jì)行為的預(yù)防治理對策和處理依據(jù)，豐富了自身的法紀(jì)法規(guī)知識;深切感受到黨的紀(jì)律建設(shè)的嚴(yán)峻性和重要性，堅定了擁護(hù)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的決心;深刻領(lǐng)悟到“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”的道理，增強(qiáng)了自身的紀(jì)律意識，認(rèn)識到作為黨員干部，只有勤于學(xué)習(xí)，牢記使命，長鳴警鐘，才嗯那個筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能保持政治上的清醒和思想上的警惕。

黨的紀(jì)律要求我們不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢拒腐防變防線。循著《警示錄》中列出的違規(guī)違紀(jì)案例我們不難發(fā)現(xiàn)，他們的違規(guī)違紀(jì)通常始于思想的墮落和精神的腐化。比如第一章政治方面的違紀(jì)違規(guī)行為中，唐某身為共產(chǎn)黨員，在工作和家庭遇到挫折和磨難時，未能堅持用理論武裝自己的思想，修煉自身的道德品質(zhì)，磨練自己的意志，導(dǎo)致世界觀、人生觀和價值觀發(fā)生了扭曲，最終政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。

勤學(xué)則心清，心清則身正，身正必廉潔。我們要深刻認(rèn)識到違規(guī)違紀(jì)的悲痛教訓(xùn)，深刻認(rèn)識到黨紀(jì)國法的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，也要深刻認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，保持自身思想的純潔，在實踐中增強(qiáng)拒腐防變的能力。

黨的紀(jì)律要求我們自覺接受監(jiān)督，慎獨慎初防微杜漸?！皺?quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對權(quán)力導(dǎo)致絕對腐敗?！比绻麢?quán)力沒有約束，結(jié)果必然是這樣。強(qiáng)調(diào)：“要堅持用制度管權(quán)管事管人，抓緊形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機(jī)制，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。”這句話同樣適用于黨員干部行使權(quán)力方面。

《警示錄》中多少以權(quán)謀私、徇私舞弊、暗箱操作等潛規(guī)則在黨員干部中發(fā)展蔓延，歸根結(jié)底是因為缺少一種硬約束，只有將權(quán)力放置于監(jiān)督的眼光之下，時時接受黨和群眾的檢驗，在能保證黨員干部在任何時候、任何問題上都能做出正確的判斷和選擇，從而達(dá)到“不逾矩”的崇高境界。

黨的紀(jì)律要求我們帶頭艱苦奮斗，爭做廉潔勤政表率?！捌D難困苦，玉汝于成”自抗戰(zhàn)時期開始，艱苦奮斗便是我黨的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng)，正是因為艱苦奮斗，攻堅克難的好作風(fēng)，我黨才能帶領(lǐng)全國人民取得一次次革命、建設(shè)和改革的勝利。然而，當(dāng)下有些黨員干部卻丟掉了艱苦奮斗的好作風(fēng)，精神懈怠，作風(fēng)漂浮，失去了革命者該有的干勁和闖勁。

廉潔不僅是黨員干部的責(zé)任和良心，更是傳統(tǒng)美德，是一個人做人做事的底線和準(zhǔn)則。在新的歷史條件下，我們黨員干部更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、廉潔自律、勤政務(wù)實的精神，在拜金主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的侵蝕面前保持一身正氣、兩袖清風(fēng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，爭做廉潔勤政的表率。

正所謂：“官有所畏，業(yè)有所成”，《警示錄》的案例告訴我們：作為黨員干部在工作和生活中一定要自律和慎獨，心懷危機(jī)意識，用“怕”字來約束自己，怕違紀(jì)違規(guī)、怕失職瀆職、怕沉湎于安樂。只有懂得敬畏權(quán)力、敬畏法紀(jì)、敬畏群眾、敬畏責(zé)任，才能做到掌權(quán)不迷失，用權(quán)不逾矩，順群眾之所愿，為民心之所盼。

三資典型違規(guī)案例心得體會報告篇十六

從教多年的我，近一段時間，本人根據(jù)教育局與學(xué)校有關(guān)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，以下是我對國家教育部1月11日新頒發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的心得體會：

一、無規(guī)矩不成方圓，有規(guī)范就得嚴(yán)格執(zhí)行。

關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師被譽(yù)為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而特別是教師收禮、有償補(bǔ)課甚至教師學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系。各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。從社會期望來看，教師教書育人的工作性質(zhì)，決定了其社會責(zé)任要遠(yuǎn)重于其他職業(yè)。世界各國都對教師的職業(yè)行為都提出更高的倫理道德要求，設(shè)定師德紅線也是許多重視教育的國家采取的必要措施。

二、教師應(yīng)該以德為本，身正為范。

教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教，因為教師職業(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生。作為教師的我們，面對的是一群活潑天真的孩子，我們對待孩子時要懷著一顆真誠的愛心，要把學(xué)生當(dāng)著自己的孩子一樣去關(guān)心、呵護(hù)。熱愛學(xué)生是教師的天職和美德，教師應(yīng)當(dāng)一視同仁地對待所有的學(xué)生，絕不能厚此薄彼。尤其是對于有缺點或犯了錯誤的學(xué)生，一定要和風(fēng)細(xì)雨，要多一點耐心，多一點細(xì)心，多一點責(zé)任心，多一點信心，多一點愛心……遇事一定要冷靜，保持平常心。作為教師，要滿腔熱忱地幫助學(xué)生，樹立尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的法制觀念，不歧視學(xué)生，更不允許體罰或變相體罰學(xué)生。

三、教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教。

熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。因為教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識當(dāng)成人生最大的追求，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個學(xué)生的成長，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在教書育人上取得新成績。作為教師一定要能夠給自己適度壓力，嚴(yán)格要求自己，把“學(xué)為人師，行為世范”當(dāng)成不懈追求，突出愛與責(zé)任這個核心。教師從事的是一種特殊的事業(yè)，要求教師對待事業(yè)要擁有一顆高度敬業(yè)的責(zé)任心。對待事業(yè)要有責(zé)任心，對待他人和自己的生命時更要有責(zé)任心。如酒駕的違法行為，就是要我們不要忽視他人和自己的生命。

總之，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強(qiáng)規(guī)范意識，樹立全面育人正確理念，堅決不再體罰或變相體罰學(xué)生，不再向?qū)W生家長推銷保險，不做與教師職業(yè)身份不相符合的事情，堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為，以優(yōu)異的教育教學(xué)實績、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校、家庭、社會的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。