心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感受進(jìn)行剖析和概括的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和精煉性，避免冗長和啰嗦。還有一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例供大家參考，希望能夠激發(fā)大家更好地寫作靈感。

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇一

第一段：引言（100字）。

醫(yī)院門診是醫(yī)學(xué)學(xué)生見習(xí)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于我來說，這是一次難得的機(jī)會(huì)。在醫(yī)院門診見習(xí)期間，我積極參與各項(xiàng)工作，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談一談我在醫(yī)院門診見習(xí)中的個(gè)人心得體會(huì)。

第二段：平凡中的見識(shí)（250字）。

門診見習(xí)的第一天，我對(duì)醫(yī)院內(nèi)部的工作流程和醫(yī)生診療的情況知之甚少，但是我對(duì)于這次實(shí)習(xí)充滿了期待。在門診的見習(xí)期間，我不僅僅是一個(gè)旁觀者，更成為了醫(yī)生的得力助手。我學(xué)習(xí)到了很多基礎(chǔ)的醫(yī)療知識(shí)，如測量血壓、聽診、掌握基本的急救技能等等。通過觀察醫(yī)生的工作狀態(tài)和與患者的交流，我深刻地體會(huì)到了醫(yī)生工作的辛苦和責(zé)任重大。每天，醫(yī)生都要面對(duì)大量的患者，需要細(xì)心耐心地傾聽他們的描述，進(jìn)行病情分析和診斷治療。這讓我明白了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的神圣與偉大。

第三段：溝通中的挑戰(zhàn)（250字）。

在醫(yī)院門診見習(xí)中，我不僅僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的溝通能力。由于患者眾多，很多時(shí)候醫(yī)生的時(shí)間都很緊張，需要迅速而準(zhǔn)確地了解患者的病情，并給出診斷和治療建議。因此，我們見習(xí)生必須盡快適應(yīng)這種緊張的工作環(huán)境，與患者進(jìn)行有效的溝通。我曾遇到過一位病情復(fù)雜的患者，他情緒激動(dòng)而焦慮，我主動(dòng)與他交流，向他解釋診療的原理和治療的方法，使他穩(wěn)定了情緒，并愿意接受治療。此次經(jīng)歷讓我懂得，與患者的良好溝通不僅能獲得更準(zhǔn)確的病情描述，還能幫助患者消除恐懼和疑慮，增加治療效果。

第四段：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存（250字）。

醫(yī)院門診見習(xí)期間，我有幸參與一些病例的治療，遇到了一些棘手的問題。正因?yàn)槿绱耍疑羁痰卣J(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和研究的科學(xué)，而且在實(shí)踐中存在著很多難題和困境。我想起之前我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，再簡單的病例也可能并非明確，因此，需要細(xì)心觀察和分析，以確保診治的正確與安全。雖然在見習(xí)過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我學(xué)到了更多，增強(qiáng)了自己的專業(yè)能力和解決問題的能力。

第五段：收獲與感悟（350字）。

醫(yī)院門診見習(xí)是一個(gè)充實(shí)而有意義的經(jīng)歷。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)專業(yè)的知識(shí)和技能，而且增加了自己的見識(shí)，提高了自己的人際交往能力和溝通能力。在和患者的互動(dòng)中，我更加明白了作為醫(yī)生的責(zé)任和使命，學(xué)會(huì)了關(guān)心、尊重患者，提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的醫(yī)生和師兄師姐，從他們身上我看到了醫(yī)學(xué)博大精深的面貌，也受到了他們的啟發(fā)和鼓勵(lì)。通過與患者的交流，我深感醫(yī)生這個(gè)職業(yè)不僅需要醫(yī)學(xué)知識(shí)，更需要同情心和責(zé)任感。醫(yī)學(xué)道路長遠(yuǎn)而艱辛，但我堅(jiān)信，只要心懷熱愛和奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我一定能夠成為一名合格的醫(yī)生。

總結(jié)（50字）。

通過醫(yī)院門診見習(xí)，我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和寶貴的人生感悟，深刻體會(huì)到了醫(yī)生工作的重要性和艱辛。這次見習(xí)不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力，也鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇二

作為一名醫(yī)院護(hù)士見習(xí)生，我在過去的一段時(shí)間里有幸能夠接觸并參與了醫(yī)院的護(hù)理工作。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士的職責(zé)和使命，也讓我有了更多的成長和收獲。在見習(xí)期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了一種堅(jiān)持與獻(xiàn)身的精神，下面我將從五個(gè)方面總結(jié)自己的個(gè)人心得和體會(huì)。

首先，見習(xí)期間我深刻體會(huì)到了醫(yī)院護(hù)士的責(zé)任心和使命感。作為患者的最直接接觸者，護(hù)士承擔(dān)著諸多的責(zé)任。他們需要耐心傾聽患者的需求，為他們提供關(guān)懷和安慰，幫助他們度過病痛的困擾。在醫(yī)患關(guān)系緊張的現(xiàn)實(shí)中，護(hù)士需要展現(xiàn)出對(duì)每個(gè)患者的同樣關(guān)心和尊重，不分貴賤，全心全意為患者服務(wù)。這種責(zé)任心和使命感，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名護(hù)士的重大職責(zé)和使命。

其次，見習(xí)期間我學(xué)到了很多實(shí)際護(hù)理技巧和知識(shí)。在醫(yī)院的各個(gè)科室里，我有機(jī)會(huì)觀察和參與了很多患者的護(hù)理過程。我學(xué)會(huì)了如何正確測量患者的體溫，血壓和脈搏，掌握了注射的技巧和處置緊急情況的方法。通過與師傅和護(hù)理人員的交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的護(hù)理水平，并且學(xué)會(huì)了如何在緊張和繁忙的醫(yī)院環(huán)境下有效地工作。這些實(shí)際的技巧和知識(shí)將對(duì)我未來的護(hù)理工作產(chǎn)生積極的影響。

再次，見習(xí)期間我得到了很多與患者和家屬的交流機(jī)會(huì)。通過與他們的溝通和對(duì)話，我更好地了解了患者的需求和期望。有時(shí)候患者會(huì)向我傾訴他們的痛苦和困擾，我盡力用我的專業(yè)知識(shí)和同理心去幫助他們，給予他們關(guān)懷和安慰。在與患者的接觸中，我也更加增強(qiáng)了我對(duì)患者尊重和保密的意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何在患者隱私和權(quán)益之間平衡，做到盡責(zé)和謹(jǐn)慎。這種與患者交流的能力將對(duì)我未來的工作產(chǎn)生重要的影響。

此外，見習(xí)期間我還深刻感受到了醫(yī)院團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜的機(jī)構(gòu)，需要各個(gè)部門和人員的緊密合作才能運(yùn)行良好。在實(shí)際的工作中，護(hù)士與醫(yī)生、藥師、實(shí)習(xí)醫(yī)生等多個(gè)職能部門和團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同為患者的健康服務(wù)。只有通過緊密的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神，在醫(yī)療過程中才能真正做到精細(xì)化和高效化，有效地提高工作效率和質(zhì)量。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神和意識(shí)對(duì)于我未來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士至關(guān)重要。

最后，見習(xí)期間我也在工作中體驗(yàn)到了壓力和挑戰(zhàn)。醫(yī)院是一個(gè)充滿壓力和變化的環(huán)境，每天都有大量的工作需要完成，需要面對(duì)各種突發(fā)狀況和挑戰(zhàn)。在面對(duì)這些困難和壓力時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜和應(yīng)對(duì)困境，如何正確合理地分配工作和資源。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我成為一名護(hù)士的職業(yè)生涯將是極為重要的。

總之，醫(yī)院護(hù)士見習(xí)期間是我成長和成為一名護(hù)士的重要階段。通過這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任心和使命感，學(xué)到了許多實(shí)際護(hù)理技巧和知識(shí)，發(fā)展了與患者和團(tuán)隊(duì)合作的能力，并積累了應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。這些個(gè)人心得和體會(huì)將對(duì)我未來的護(hù)理工作起到積極的指導(dǎo)和幫助，讓我更加堅(jiān)定地選擇了護(hù)理這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的職業(yè)。

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇三

我一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，不敢談自己的感情，整天不管心情有多么不好，依然笑臉相迎，不管是病人還是家屬甚至老師的態(tài)度多惡劣，我都必須恭恭敬敬，不能有半點(diǎn)脾氣，只能自己默默的承受!

我最討厭的就是上中班，上中班也是最累還挨罵最多的時(shí)候，就今天中午吧，每次都是我到外面隨便吃點(diǎn)再幫老師帶上去，然后我提前半個(gè)小時(shí)上班，她就坐在椅子上畫體溫單，我一個(gè)人一下跑這邊一下跑那邊的，沒坐下來休息一分鐘，都在病房里打轉(zhuǎn)，實(shí)在是忙不過來，床頭鈴一直響個(gè)不停，她居然在護(hù)士站門口喊我，玲玲，你動(dòng)作快點(diǎn)啊，這么慢，我在畫體溫還要我爬起來吧!工程部工作總結(jié)當(dāng)時(shí)我真是全身都軟了，忙了一中午沒聽到一句鼓勵(lì)的話，居然還變成了這樣!辭職報(bào)告范文她還特喜歡叫我做事，不管是上什么班，反正我一閑下來，就一定會(huì)找點(diǎn)事讓我做，擦桌子啊，掃地啊，拖地啊，洗治療盤啊，什么都來了，反正是我在的時(shí)候，注射班的事我就全包了!雖然有很多抱怨和不滿，但是我還是挺感謝她的，她是我第一個(gè)科的老師，能教我這么多東西，我已經(jīng)很滿足了!

科里的其他老師就更不用說了，我們科還就是我們老師最好，大家一致認(rèn)為的，大家可以想象了吧，還有那個(gè)高貴的護(hù)士長，記得有一次，我老師叫我問護(hù)士長找樣藥，那個(gè)藥是貴重藥品被她鎖在柜子了，我去問她拿，她抬頭瞟了我一眼不耐煩的走到柜子前，打開，拿出來扔給我，說了句，還要我親自從椅子上爬起來幫你拿，真是的!我汗啊，我不叫你拿，我有鑰匙嗎?說話還真是搞笑，還以為你屁股粘在凳子上起不來了呢、還有其他老師就沒用正眼瞧過你，就連叫你做事的時(shí)候都沒好語氣!哎、不過聽她們說這個(gè)科的老師是這樣的，都特別的傲慢和高貴，別的科就不會(huì)這樣了!希望如此吧、一個(gè)月下來，總結(jié)起來就是心累!不懂的東西太多了，到處碰壁，還要聽別人的冷言冷語!忍耐是我們實(shí)習(xí)護(hù)士最應(yīng)該學(xué)習(xí)到的東西!我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了，希望十個(gè)月之后，我能讓心頭上的那把刀不再那么尖銳!我能用平常心去面對(duì)所有的一切，一切!

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇四

20__年__月__日，在院系的安排之下我們?nèi)チ送梳t(yī)院，參加了為期一天的見習(xí)活動(dòng)。這次見習(xí)活動(dòng)讓我感觸頗深。

見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。真正近距離接觸并觀察學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床，提前收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

早上8點(diǎn)我們到了同仁醫(yī)院，一位醫(yī)師向我們首先介紹了門診見習(xí)的要點(diǎn)，隨后我們各個(gè)同學(xué)被分到了不同的科室，我和一個(gè)同學(xué)被分到了外科的康復(fù)醫(yī)學(xué)科門診。說實(shí)話，一開始我并不懂康復(fù)科是干嘛的，但是科室的王主任向我們?cè)敿?xì)的介紹了康復(fù)科是干什么的，并且拿出了兩本書給我們略微地看看，一本書是《臨床醫(yī)學(xué)康復(fù)學(xué)》還有一本《康復(fù)功能評(píng)定學(xué)》，對(duì)于各種各樣的病例，有了深刻地了解。在我們看書的時(shí)候，進(jìn)來了幾個(gè)患者，其中一個(gè)是小兒腦癱，還有一個(gè)是脊髓損傷也就是人們常說的截癱，王主任給他們倆分別做了住院治療的指示。上午的門診見習(xí)就這么結(jié)束了。下午，我們進(jìn)行了護(hù)理見習(xí)，我們參觀了普外科和骨外科，了解了普外科的診療范圍與主要針對(duì)的病療種類，了解了顱骨牽引的案例。這次見習(xí)給我最大的觸動(dòng)就是，現(xiàn)在我要以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，當(dāng)以后我是一名醫(yī)生的時(shí)候，我一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹立良好形象，注重將書本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請(qǐng)教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴(kuò)展自己的知識(shí)面，豐富思維。這次我真正體會(huì)到了什么是見習(xí)的真正意義。

在見習(xí)過程中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。在見習(xí)過程中，我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的行醫(yī)風(fēng)格。在更加人性化的社會(huì)里，我們的醫(yī)生也早已不僅僅關(guān)心疾病而已，同時(shí)他們也會(huì)關(guān)系病人心理健康，更加人性的對(duì)待每一位患者。病友從診室外走進(jìn)來開始，就會(huì)迎來微笑，然后講述病情。醫(yī)生問診完畢，如果病人需要轉(zhuǎn)去手術(shù)，他會(huì)先親切地給病友說明手術(shù)的必要性和大概的費(fèi)用。病人如果同意手術(shù)，他會(huì)通知手術(shù)室那邊的醫(yī)生，同時(shí)告訴病友手術(shù)室所在的位置。再也不是所有事都有醫(yī)生決定，更多的是綜合考慮病人意愿，尊重病人選擇。當(dāng)我作為一名醫(yī)生的時(shí)候，我一定要加強(qiáng)溝通能力。

這次見習(xí)，對(duì)我們僅是大一的學(xué)生來說無疑是影響深遠(yuǎn)的，我們摒除了以往只懂課本理論知識(shí)，實(shí)習(xí)才能接觸病人的舊習(xí)。讓我們?cè)缙诮佑|臨床，提前感受臨床醫(yī)生的工作等。希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能科學(xué)地安排時(shí)間，學(xué)到過硬的醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)提高自己的人文修養(yǎng)，為將來做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準(zhǔn)備。

見習(xí)讓我獲益匪淺！

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇五

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。

醫(yī)院門診見習(xí)是我作為一名醫(yī)學(xué)院學(xué)生的重要階段，通過在醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我親身感受到了醫(yī)生的工作和醫(yī)療環(huán)境。這次門診見習(xí)讓我在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，并與患者直接接觸。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多關(guān)于臨床實(shí)踐的技巧和經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和待提高之處。下面我將分享我在醫(yī)院門診見習(xí)過程中的個(gè)人心得和體會(huì)。

第二段：角色意識(shí)和責(zé)任感（字?jǐn)?shù)：200字）。

在門診見習(xí)中，我意識(shí)到醫(yī)生不僅僅是一個(gè)傳達(dá)醫(yī)學(xué)知識(shí)的角色，更是一個(gè)患者的傾訴者和理解者。作為一個(gè)見習(xí)生，我要以尊重、關(guān)愛和責(zé)任為原則，盡量幫助患者解決問題。不僅要主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握各種專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)傾聽患者的需求，理解他們的痛苦和困惑。我深刻體會(huì)到，醫(yī)生在診斷與治療的過程中承擔(dān)著患者生命安全的重任，這種責(zé)任感促使我更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己。

第三段：溝通技巧和人際關(guān)系（字?jǐn)?shù)：300字）。

在門診見習(xí)中，我意識(shí)到溝通技巧和良好的人際關(guān)系對(duì)醫(yī)生來說是至關(guān)重要的。醫(yī)學(xué)知識(shí)固然重要，但是否能有效地與患者交流、理解他們的心理需求，也是關(guān)系到患者治療效果的重要因素。我學(xué)會(huì)了如何用簡單易懂的語言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語，如何通過非語言表達(dá)來與患者建立信任和親和力。此外，與同事和護(hù)士之間的良好合作也是一個(gè)醫(yī)生需要具備的素質(zhì)。我深刻體會(huì)到，良好的人際關(guān)系對(duì)于一個(gè)醫(yī)生事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人成長起著至關(guān)重要的作用。

第四段：獨(dú)立思考與實(shí)踐創(chuàng)新（字?jǐn)?shù)：300字）。

在門診見習(xí)過程中，我逐漸發(fā)展了獨(dú)立思考和實(shí)踐創(chuàng)新的能力。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展、充滿變數(shù)的領(lǐng)域，沒有一成不變的標(biāo)準(zhǔn)答案。與臨床導(dǎo)師一起面對(duì)各種疑難病例時(shí)，我開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，利用自己所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提出可行的治療方案。同時(shí)，在臨床實(shí)踐中，我也不斷嘗試創(chuàng)新，通過應(yīng)用新的技術(shù)和方法，提高患者的治療效果。這種獨(dú)立思考和實(shí)踐創(chuàng)新的能力，對(duì)于成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生是至關(guān)重要的。

第五段：自我反思與未來展望（字?jǐn)?shù)：200字）。

通過這次門診見習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在醫(yī)學(xué)知識(shí)、溝通技巧、人際關(guān)系和創(chuàng)新能力方面的不足之處。我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的溝通和人際交往能力，并在實(shí)踐中不斷嘗試創(chuàng)新。作為一名醫(yī)生，我將以更加負(fù)責(zé)任和積極的態(tài)度來對(duì)待患者，不斷完善自己的臨床技能，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我一定能成為一名出色的醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇六

近期，我有幸參加了一次醫(yī)院護(hù)理見習(xí)，這是一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，讓我深入了解了醫(yī)院護(hù)士工作的種種細(xì)節(jié)和挑戰(zhàn)。通過這次實(shí)踐，我體會(huì)到了身為一名護(hù)士的重要性和責(zé)任感。在這篇文章中，我將分享我的見習(xí)體會(huì)和一些對(duì)未來職業(yè)道路的思考。

首先，醫(yī)院護(hù)士見習(xí)讓我意識(shí)到了護(hù)士工作的豐富性和多樣性。在醫(yī)院里，護(hù)士不僅需要照顧和關(guān)心病人的身體健康，還需要提供精神上的支持和安慰。我親眼目睹了護(hù)士們?cè)诓》恐胁环謺円沟卣樟喜∪耍瑸樗麄兲峁嘏桶踩?。護(hù)士要與患者建立起信任的關(guān)系，幫助他們度過病痛帶來的困擾和憂慮。這種關(guān)懷和關(guān)系的建立是護(hù)士工作中至關(guān)重要的一部分，我意識(shí)到了我將來也需要具備這些技能和品質(zhì)。

其次，醫(yī)院護(hù)士見習(xí)讓我深刻理解了護(hù)士需要面對(duì)的挑戰(zhàn)和壓力。一個(gè)繁忙的醫(yī)院病房環(huán)境充滿了各種壓力和意外情況。在我見習(xí)的期間，我親眼目睹了護(hù)士們?cè)诜泵Φ墓ぷ鳝h(huán)境中應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和緊急情況。護(hù)士必須快速反應(yīng)和采取措施，確保病人的安全和舒適。這需要護(hù)士具備堅(jiān)定的決心、高效的溝通能力和冷靜應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。我明白自己將來必須時(shí)刻保持冷靜和靈活，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜和緊急情況。

此外，醫(yī)院護(hù)士見習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了護(hù)士職業(yè)的技術(shù)性和專業(yè)性。在醫(yī)院里，護(hù)士需要具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)，并掌握各種護(hù)理技能。我親身體驗(yàn)了一些基本的護(hù)理操作，如測量血壓、打針和更換敷料。我學(xué)到了如何正確使用醫(yī)療設(shè)備，幫助病人恢復(fù)健康。這讓我明白到，護(hù)士不僅需要具備關(guān)愛他人的品質(zhì)，還要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我決心在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。

最后，醫(yī)院護(hù)士見習(xí)給我?guī)砹艘环N成就感和滿足感。每次幫助一個(gè)病人恢復(fù)健康或減輕他們的痛苦，我都會(huì)感到無比的滿足和自豪。我看到了許多病人在接受護(hù)理后逐漸康復(fù)，并再次展現(xiàn)了活力和笑容。這讓我明白到，作為一名護(hù)士，我將成為病人和家屬信賴的人。我愿意奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和能量，為他人帶來健康和幸福。

總結(jié)起來，醫(yī)院護(hù)士見習(xí)是一個(gè)深入了解護(hù)士職業(yè)的寶貴機(jī)會(huì)。通過這次實(shí)踐，我體驗(yàn)到了護(hù)士工作的豐富性和多樣性，也認(rèn)識(shí)到了護(hù)士需要面對(duì)的挑戰(zhàn)和壓力。我明白了護(hù)士需要具備堅(jiān)定的決心、高效的溝通能力和冷靜應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了護(hù)士工作的技術(shù)性和專業(yè)性，決心提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。最重要的是，醫(yī)院護(hù)士見習(xí)讓我感受到了成就感和滿足感，這激勵(lì)我將來在護(hù)理事業(yè)中不斷努力。我期待著將來成為一名合格的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇七

精神醫(yī)院是一個(gè)神秘而又陌生的地方，許多人對(duì)它充滿著恐懼、疑惑與陌生感。但在大學(xué)的見習(xí)過程中，我有了機(jī)會(huì)進(jìn)入這個(gè)特殊的領(lǐng)域，實(shí)地接觸了精神疾病的患者和專業(yè)的醫(yī)療人員，以及思考了對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域的看法。

第一段：入院初印象。

進(jìn)入精神醫(yī)院的第一天，一種沉重的氛圍籠罩著整個(gè)病區(qū)。所有的患者都保持緘默，沒有人會(huì)主動(dòng)與我們交流，就連眼神也異常冷漠。這種怪異的場景初見令我感到驚愕，不知道如何應(yīng)對(duì)，因?yàn)榇藭r(shí)的我沒有受過精神醫(yī)學(xué)的訓(xùn)練和知識(shí)。

第二段：專業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)。

經(jīng)過了一段時(shí)間的適應(yīng)，我開始逐漸了解患者們的需求與思維模式，并且更加認(rèn)識(shí)到精神醫(yī)學(xué)不同于家庭醫(yī)生等其他醫(yī)療領(lǐng)域，它更加關(guān)注患者的心理健康。在與患者的交往中，我學(xué)到的第一個(gè)重要的技能是耐心。很多精神疾病患者都有著深度的心理創(chuàng)傷，所以他們需要的是有耐心的醫(yī)療人員和志愿者們。

第三段：醫(yī)學(xué)道德觀的提高。

做為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，我在見習(xí)期間也對(duì)自己的醫(yī)學(xué)道德觀提高了要求。在與病人們交談時(shí)，我首先要追求的是他們的疾病問題，其次是他們的思維方式和日常行為。在觀察他們的行為時(shí)，我們要嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)和醫(yī)學(xué)道德準(zhǔn)則，非常注意自己的言語和行為，不要傷害到他們的感情。

第四段：精神健康的重要性。

通過在精神病院的見習(xí)中，我深深感受到了精神健康的重要性，并且對(duì)于如何檢測心理障礙，怎樣發(fā)現(xiàn)精神病發(fā)病的早期癥狀也有了更加明確的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)，由于種種原因，精神病的發(fā)病率與年齡層次越來越廣泛，如何做好精神病治療工作也逐漸成為了迫切、重要的任務(wù)。

第五段：總結(jié)與展望。

在精神病院的見習(xí)中，我不僅感觸良多，也意識(shí)到我在做好醫(yī)療工作方面還有相當(dāng)長的路要走，需要不斷地提高自己的專業(yè)知識(shí)和服務(wù)能力。希望在以后的工作中，我能夠盡力讓誤解而生的精神健康問題得以真正被重視，積極地幫助患者并為他們的康復(fù)以及全社會(huì)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇八

醫(yī)院見習(xí)是醫(yī)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，通過在醫(yī)院的見習(xí)，學(xué)生們可以接觸到真實(shí)的臨床環(huán)境，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我最近有幸參加了一周的醫(yī)院見習(xí)活動(dòng)，并在這一周的時(shí)間里，我深切感受到了醫(yī)生們的辛勤付出和醫(yī)院工作的復(fù)雜性。下面我將分享我在醫(yī)院見習(xí)一周中的個(gè)人心得體會(huì)。

第一段：背景介紹和意義闡述。

醫(yī)院見習(xí)對(duì)于醫(yī)學(xué)生來說，具有重要的意義。通過這一實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們可以親身體驗(yàn)醫(yī)院工作，加深對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解，并且鍛煉自己的臨床思維和操作技能。這對(duì)于我們未來成為一名合格的醫(yī)生而言，具有十分重要的作用。

第二段：專業(yè)素養(yǎng)提高的感悟。

在這一周的見習(xí)中，我深刻感受到了醫(yī)生們的辛勤付出和高超的專業(yè)技能。醫(yī)生們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦惺冀K保持著準(zhǔn)確、細(xì)致的態(tài)度，他們用最短的時(shí)間做出最合理的判斷，并給予患者最及時(shí)、有效的治療。正是他們的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)著精神，讓我意識(shí)到醫(yī)生職業(yè)的偉大和可貴。

第三段：溝通與人際關(guān)系的重要性。

在醫(yī)院見習(xí)中，我也深刻體會(huì)到了溝通和人際關(guān)系的重要性。醫(yī)生不僅要與患者進(jìn)行有效的溝通，了解患者的病情和需求，還要與其他醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師等多個(gè)職業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)作。良好的人際關(guān)系和有效的溝通，不僅可以提高醫(yī)患之間的信任與配合，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和治療效果。

第四段：責(zé)任感和良好的醫(yī)學(xué)道德。

作為醫(yī)學(xué)生，在醫(yī)院見習(xí)中我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生職業(yè)的責(zé)任感和醫(yī)學(xué)道德的重要性。醫(yī)生們?cè)趯?duì)待患者時(shí)，始終以患者的利益為重，不計(jì)較個(gè)人的時(shí)間和付出，全力以赴地為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。這讓我深思，作為將來要從事這個(gè)職業(yè)的人，我應(yīng)該具備這樣的責(zé)任心和醫(yī)學(xué)道德，時(shí)刻以患者的健康為己任。

第五段：個(gè)人感悟和對(duì)未來的期許。

通過一周的醫(yī)院見習(xí)，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。醫(yī)生的工作不僅需要全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，更需要執(zhí)著、耐心和患者為本的理念。作為一名學(xué)醫(yī)而未來的醫(yī)生，我深感責(zé)任重大，我希望通過不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、溝通能力和醫(yī)學(xué)道德，將來能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會(huì)健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：醫(yī)院見習(xí)一周的時(shí)間里，我深刻感受到了醫(yī)生們辛勤付出和醫(yī)院工作的復(fù)雜性。我明白了醫(yī)生職業(yè)需要強(qiáng)大的專業(yè)素養(yǎng)、良好的溝通與人際關(guān)系、責(zé)任感和醫(yī)學(xué)道德。通過見習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)未來成為一名合格醫(yī)生的理念和目標(biāo)有了更加清晰和深刻的認(rèn)識(shí)。我希望以醫(yī)生的職業(yè)精神為指引，不斷提高自己的能力，服務(wù)患者，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇九

第一段：介紹醫(yī)院見習(xí)背景和目的（200字）。

在醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯中，醫(yī)院見習(xí)是一項(xiàng)重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名在校醫(yī)學(xué)生，我有幸獲得了一個(gè)周的機(jī)會(huì)去醫(yī)院見習(xí)。這次見習(xí)旨在讓我們更好地了解醫(yī)院的運(yùn)作和醫(yī)療流程，并且提供機(jī)會(huì)與專業(yè)醫(yī)生和護(hù)士們交流和學(xué)習(xí)。這是我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)之外的寶貴機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐來鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。

第二段：見習(xí)過程和所見所聞（300字）。

在見習(xí)的一周中，我參觀了多個(gè)科室，包括急診科、內(nèi)科、外科以及婦產(chǎn)科。每個(gè)科室都有獨(dú)特的氛圍和工作方式，但有一點(diǎn)是相同的，那就是醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的關(guān)心和專業(yè)。我看到了許多醫(yī)生和護(hù)士們不辭辛勞地工作，為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。他們平時(shí)看似沉穩(wěn)嚴(yán)肅，但在面對(duì)患者時(shí)總是親切和藹。這讓我深深地感受到醫(yī)生和護(hù)士們的職業(yè)精神和責(zé)任感。

第三段：見習(xí)中的收獲和感悟（300字）。

這次醫(yī)院見習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何與患者溝通。我們不僅需要關(guān)心患者的身體健康，還需要了解他們的情感和需求。其次，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)院里的每個(gè)科室都需要各個(gè)職業(yè)崗位之間的密切合作，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。此外，我還深入了解了醫(yī)院的管理和運(yùn)作機(jī)制，這對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展會(huì)有很大的幫助。

第四段：對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的思考（200字）。

通過這次醫(yī)院見習(xí)，我更加深入地思考了醫(yī)學(xué)職業(yè)的意義。醫(yī)學(xué)不僅僅是為了治療疾病，更是一項(xiàng)事關(guān)生命的偉大事業(yè)。作為醫(yī)生，我們需要具備學(xué)術(shù)知識(shí)和技能，但更需要具備人文關(guān)懷和患者舒適感的意識(shí)。醫(yī)學(xué)不僅是技術(shù)的提升，更是要與患者建立起信任和尊重的關(guān)系。只有這樣，我們才能真正成為患者健康和幸福的守護(hù)者。

第五段：總結(jié)體會(huì)和展望（200字）。

總之，這次醫(yī)院見習(xí)不僅讓我對(duì)專業(yè)有了更深入的理解，也讓我更加堅(jiān)定了我選擇醫(yī)學(xué)作為職業(yè)的信心。醫(yī)學(xué)不僅是一種學(xué)術(shù)，更是一種藝術(shù)。感謝這次見習(xí)，讓我親身體驗(yàn)了醫(yī)生和護(hù)士們的辛勤奉獻(xiàn)和愛心付出。未來，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并希望有一天能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的人們帶去健康和希望。

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇十

醫(yī)院見習(xí)是每位醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生都要經(jīng)歷的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。通過在醫(yī)院的見習(xí)，學(xué)生能夠接觸真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境，親身體驗(yàn)醫(yī)生的工作內(nèi)容和工作方式，提升自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。在過去的一周里，我有幸在某某醫(yī)院進(jìn)行了一周的見習(xí)，這一段經(jīng)歷深刻地影響了我，并使我對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的選擇更加堅(jiān)定。

第二段：初次見習(xí)的忐忑與收獲。

剛開始見習(xí)的時(shí)候，我充滿了緊張和忐忑的心情。在見識(shí)到醫(yī)院里繁忙的工作場面時(shí)，我感到自己的知識(shí)和技能還非常的不足。然而，逐漸地，我漸漸融入了醫(yī)院的大家庭，與導(dǎo)師和其他醫(yī)務(wù)人員取得了良好的溝通和合作。在陪同導(dǎo)師進(jìn)行病房查房時(shí)，我有機(jī)會(huì)親眼目睹了許多病患的情況，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)踐技巧和醫(yī)學(xué)知識(shí)。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何關(guān)心和照顧病人的細(xì)節(jié)，加深了我對(duì)患者需求的理解，這對(duì)我未來的醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展具有重要意義。

第三段：對(duì)醫(yī)生職業(yè)的認(rèn)識(shí)與啟示。

在醫(yī)院見習(xí)期間，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。醫(yī)生的工作不僅僅是護(hù)理病人，更是要承受病人和家屬的情緒，應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的醫(yī)療情況，做出準(zhǔn)確的判斷和決策。我看到了醫(yī)生們?nèi)找箠^戰(zhàn)在一線，為了病患的健康不顧個(gè)人的疲憊。這激勵(lì)著我不僅要在知識(shí)上不斷進(jìn)步，更要與病人建立良好的關(guān)系，給予他們關(guān)懷和安慰。這段見習(xí)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)是正確的決定，也更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的信心。

第四段：對(duì)自身醫(yī)學(xué)知識(shí)的不足與追求。

在見習(xí)期間，我不禁發(fā)現(xiàn)自己醫(yī)學(xué)知識(shí)的不足之處?？吹綄?dǎo)師們熟練地診斷病情后給予治療建議，我感到自愧不如。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我必須要不斷地去學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，提升自己的醫(yī)學(xué)水平。于是，在回校后我開始主動(dòng)參加課外的學(xué)習(xí)活動(dòng)，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、討論醫(yī)學(xué)問題。我也經(jīng)常閱讀相關(guān)醫(yī)學(xué)書籍和期刊，豐富自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)。在接下來的日子里，我將努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技巧，為將來成為一名合格的醫(yī)生做好充分的準(zhǔn)備。

第五段：對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的展望與期待。

通過這一周的醫(yī)院見習(xí)，我對(duì)將來從事醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更明確的目標(biāo)和展望。我希望可以成為一名有責(zé)任心、愛心和專業(yè)精神的醫(yī)生，為社會(huì)健康做出自己的貢獻(xiàn)。我期望自己在將來的醫(yī)學(xué)道路上不斷成長和進(jìn)步，通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，有一天能成為一名備受尊敬的專業(yè)醫(yī)生。我也期待與我的同行們共同努力，為了病患的健康奉獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

醫(yī)院見習(xí)一周的個(gè)人心得體會(huì)讓我更加深入地了解到醫(yī)學(xué)專業(yè)的意義和價(jià)值。這一段經(jīng)歷讓我充滿動(dòng)力和信心，更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心。通過不斷提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技巧，我將努力實(shí)現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想，并為患者的健康盡自己的一份力量。

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇十一

第一段：引言（200字）。

作為一名醫(yī)院護(hù)士見習(xí)生，我在過去的幾個(gè)月中經(jīng)歷了許多寶貴的經(jīng)歷和收獲。這段時(shí)間不僅讓我更加了解了護(hù)士的職責(zé)和工作環(huán)境，還讓我更深刻地體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和使命感。在見習(xí)期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多成長和成功。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人心得和體會(huì)，希望能夠?yàn)槠渌娏?xí)生和有志于從事護(hù)士工作的人提供一些啟示和幫助。

第二段：工作環(huán)境的了解和適應(yīng)（250字）。

剛開始見習(xí)時(shí)，我對(duì)醫(yī)院的工作環(huán)境非常陌生，感到有些不知所措。我需要適應(yīng)繁忙的工作節(jié)奏和壓力，學(xué)會(huì)與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作，了解和運(yùn)用各種醫(yī)療設(shè)備和工具。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了許多可敬的醫(yī)護(hù)人員。他們以他們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)給予了我許多幫助和指導(dǎo)，讓我能夠更好地適應(yīng)并融入這個(gè)工作環(huán)境。

第三段：護(hù)士責(zé)任和使命感的體會(huì)（300字）。

在工作中，我體會(huì)到了護(hù)士責(zé)任和使命感的重要性。護(hù)士是醫(yī)院中最親近患者的人，他們需要持續(xù)關(guān)注患者的身體狀況和情緒變化，并提供及時(shí)而專業(yè)的護(hù)理。在每一次與患者的接觸中，我都感受到了責(zé)任的重量和使命的神圣感。我們的工作不僅僅是提供護(hù)理，更重要的是給予患者關(guān)愛和溫暖。這種責(zé)任和使命感讓我更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。

第四段：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的成長（300字）。

在這段見習(xí)期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，工作壓力大、患者數(shù)量多，我需要同時(shí)應(yīng)對(duì)多個(gè)任務(wù)。有時(shí)候，我遇到了難纏的患者或者突發(fā)情況，需要迅速做出決策。這些困難和挑戰(zhàn)讓我感到有些力不從心，但我也從中學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了如何處理緊急情況，如何有效地與患者和家屬溝通，如何保持冷靜和專注。這些經(jīng)歷讓我成長了不少，也增加了我的自信和能力。

第五段：對(duì)未來的展望和結(jié)語（250字）。

通過這段見習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我認(rèn)識(shí)到護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命。我深愛著這個(gè)職業(yè)，愿意為患者健康和幸福做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，并為患者帶來希望和安慰。希望我的個(gè)人心得和體會(huì)能夠給其他見習(xí)生和護(hù)士提供一些啟示和幫助，讓他們能夠更好地適應(yīng)和成長。我相信，只要我們堅(jiān)持追求，護(hù)理事業(yè)一定會(huì)越來越光明。

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇十二

著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)中醫(yī)的需求越來越強(qiáng)烈,對(duì)于在中醫(yī)醫(yī)院實(shí)習(xí)的護(hù)理的要求也越高,下面是本站帶來的醫(yī)院。

范文，歡迎大家參考。

今天去醫(yī)院見習(xí)了，觸目驚心，感想很多，首先見習(xí)的是精神外科，見習(xí)了為做顱外手術(shù)的一位昏迷病人做插鼻飼術(shù)與吸痰術(shù)，看后大家似乎都很有感觸，看到很多很真實(shí)的很現(xiàn)實(shí)的東西，書上的東西與現(xiàn)實(shí)存在的是有很大的不同，很多人都覺得惡心，所以有人就說決定考研了，老師說過如果不想做得那么低級(jí)就得往高處走，所以相信越來越多的人感受到現(xiàn)實(shí)的無耐時(shí)會(huì)有更多的人考研的，當(dāng)然每個(gè)人都有其選擇，每個(gè)人都有其道路，只不過別把自己定位太高有時(shí)候，了解更多真切的東西是很重要的，我卻沒像其他人一樣有這樣的想法，護(hù)理畢竟是一門技術(shù)，很有可能會(huì)成為自己的飯碗，也可能是因?yàn)樽约阂婚_始就沒打算做這一行所以心態(tài)更好些吧。后來我們?nèi)ヒ娏?xí)了兒科，正遇到一個(gè)得手足口病的小孩打針，看得讓人心痛，打了4針沒打進(jìn)去，小孩子的頭皮針是很難打，只是太苦了那小孩了，在一旁的媽媽真是心痛啊，哭了，哭得是那樣的傷心與痛心!我見不得父母哭泣，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為父母是不會(huì)輕易哭泣的，除了自己的子女，那種父母與子女連心的痛是誰也無法代替的。

在一旁的我們也有很多人哭了，小孩要受多大的苦啊，他撕心裂肺的哭聲讓人心痛，因?yàn)閷?shí)在看不下去所以就走了，一路上大家都有很大的感觸。今天真的感想很多，其實(shí)很多事都只是自己一廂情愿而已，社會(huì)遠(yuǎn)比我們想得復(fù)雜，學(xué)校給我們描繪的永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)而已，自己又還有什么理由不努力，還有什么理由沉浸在戀愛中，網(wǎng)絡(luò)上。是不是應(yīng)要為自己的未來負(fù)責(zé)呢?大學(xué)的日子真的很好過，好過得讓我們無法自拔，我一直在擔(dān)心著當(dāng)自己畢業(yè)走人的那一天會(huì)不會(huì)后悔自己的大學(xué)生活?所以一直不想這樣的結(jié)果發(fā)生，所以想努力改變，也一直為此而努力著，希望不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)局。

真的沒有任何理由浪費(fèi)生命中要努力的時(shí)刻，有些東西放棄了還會(huì)來，可有些東西放棄了卻不再相遇。趁自己還年輕就累一點(diǎn)吧，為了今后的更輕松。父母總是對(duì)我說，沒有哪個(gè)時(shí)代有現(xiàn)在那么好，因?yàn)樽约号Φ木蜁?huì)成為自己的，不再像吃大鍋飯那樣。所以他們總是很樂觀現(xiàn)在，也是，像我們這一輩的人是會(huì)體會(huì)到那時(shí)他們的痛的，所以像現(xiàn)在表現(xiàn)對(duì)社會(huì)不滿的大多數(shù)都是年輕人，因?yàn)樯钤谔玫哪甏杂辛烁叩囊?，不否認(rèn)這可以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，只不過內(nèi)心的我們不能太過于浮躁了，我們可以追求個(gè)性的發(fā)展，可以有我們自己的主見，但內(nèi)心的自己還是要有一份冷凈，從容與豁達(dá)。

今天是在腫瘤醫(yī)院見習(xí)的第二天，累到虛脫。想想昨天我還心懷好奇和對(duì)神圣醫(yī)院的向往而興致勃勃呢!

昨天，20xx年1月30日，我第一天在腫瘤醫(yī)院見習(xí)，第一周被分在住院部藥房，和大王、小王、鳥鳥、骨朵一組，拿著藥劑科主任發(fā)的見習(xí)說明，五個(gè)人相依為命的探險(xiǎn)生涯就此開始。走進(jìn)腫瘤挺拔嶄新的大樓才發(fā)現(xiàn)里面就像迷宮一樣，幾個(gè)彎下來就失去了方向感，問了好幾個(gè)人才找到隱蔽的住院部藥房。進(jìn)去換上白大衣，甜甜的和前輩們打了招呼，還有三個(gè)上屆和上上屆的校友呢，然后就緊跟在他們后面瞎忙活了。大概順序就是：接電話-打統(tǒng)藥單-把片劑、針劑、貴藥、麻藥分別發(fā)給各小組-拿藥-檢查-裝車，最忙得時(shí)候科里像極了雜貨市場，各科室的搖擺車、護(hù)工、護(hù)士、藥房的11名職工、見習(xí)生、大大小小的箱子，水泄不通。第一天我和小王被分在前線，上司是個(gè)幽默好說話的師兄，他負(fù)責(zé)接電話打單推車，說起來輕松，十幾個(gè)科室一忙起來就是接二連三的，護(hù)工還在旁邊沒好氣地崔，尤其大客戶比如胃腸腫瘤科要扯十幾張，我和小王什么也幫不上只能扯扯單子推推車。大多時(shí)候還是在各藥架間轉(zhuǎn)悠，經(jīng)常轉(zhuǎn)過一個(gè)高高的架子就會(huì)互相碰頭，像玩西部豆丁。

下午就更沒勁了，小王提議去樓上病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，得到主任允許后，小分隊(duì)出發(fā)了，穿著白大衣裝的若無其事的穿梭于每個(gè)科的走廊之中，心里有點(diǎn)喜悅，那一刻我可以假想自己是醫(yī)生，只是假想。但是畢竟是腫瘤醫(yī)院，多少還是壓抑了些。鳥鳥說她累，我說，我們絕對(duì)不是這家醫(yī)院最不幸的那一個(gè)。

其它小隊(duì)的姐妹們干的也大都是些毫無含金量的體力活，抑或在一旁聊閑天，無聊之極。

回來的路上，頂著大風(fēng)騎的很慢，原本就累到麻木了，干脆慢點(diǎn)騎，似乎已經(jīng)習(xí)慣自行車上的思考了?；蛟S真的是我錯(cuò)了，我以為我辛辛苦苦讀到重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，可以成就點(diǎn)什么了，我以為我的讀書之路得心應(yīng)手很了不起了，我才接觸社會(huì)的小小角，它告訴我這算不了多大一檔子事。畢業(yè)是個(gè)新的起點(diǎn)，從打工到見習(xí)，我一直就明白著，可我不想承認(rèn)，不想卸下最后一根傲骨，不想。

但我必須，然后我才可以踏踏實(shí)實(shí)的虔誠的度過原本就平淡的人生。無論什么工作時(shí)間久了都是周而復(fù)始，在屬于自己的崗位上做著大同小異的活，又有誰一輩子都在為了新鮮而更換崗位呢，從我們每天都要吃三頓飯那天起就注定了。

作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要具備過強(qiáng)的理論知識(shí)，還要有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是人的生命。所以，在這個(gè)暑假里，決定在醫(yī)院里見習(xí)。很榮幸，我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見習(xí)。通過這短短的兩周的見習(xí)，真的讓我學(xué)到了很多，深刻體會(huì)到，當(dāng)自己獨(dú)自面對(duì)一些問題時(shí)，總是不能得當(dāng)處理，感覺自己以前學(xué)的理論知識(shí)不能靈活在臨床上運(yùn)用。見習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備.見習(xí),讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,,臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題.例如:每天面對(duì)著老師忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,在學(xué)校里一到考試，就向老師要重點(diǎn)或老師給重點(diǎn)，如果我們?cè)谂R床工作了，病人問我們一些問題，我們能說這不是我背的重點(diǎn)嗎?更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為對(duì)抗疾病的材料,真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊.曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí),因囫圇吞棗,對(duì)于該知識(shí)的不甚了解,就借口說要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓.那么再遇到下一個(gè)問題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，來不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊.

見習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，我跟著護(hù)士晨間護(hù)理。到了七點(diǎn)半，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這短短的兩周的時(shí)間里，我在外科見習(xí)的，在外科的病人大多是做過手術(shù)的病人，這就要求我們護(hù)理工作者要更加細(xì)心與具備過強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注他們的病情變化。同時(shí)，有些病人不能下床，要長期躺臥在床上，這也需要我們護(hù)理工作者，要做好他們的心理安慰工作。有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續(xù)做上20xx年，就是一件偉業(yè)!干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得!的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止發(fā)生不良事故。

見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周，我虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液。同時(shí)新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡單的操作，并且在。

規(guī)章制度。

允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、跟手術(shù)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧。

眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景.”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不善于與人接處是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),由于我的自卑,不主動(dòng)而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水,是一名本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,但我卻，做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,好在我有一名耐心十足的老師,之后在她的知道下,我重拾操作,確實(shí)是另一翻感覺,假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半.因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是護(hù)士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西.病人的肯定是護(hù)士最大的成就;病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋?！笆悄銈冏屛覀冇辛说诙紊臋C(jī)會(huì),是你們,用親切的話語安慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,是你們細(xì)心的照顧,讓我們迅速康復(fù).”這是出自住院病人的心聲,相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬分啊.我因此也備受激勵(lì),我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終身.再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠.在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量.

“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話，就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。

有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心，我走過了這不尋常的一個(gè)月。通過見習(xí)，我感受到了作為一名未來的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來說，沒有比解除病人的更能給他快樂的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而xx老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、理論知識(shí)的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇十三

改革開放蘊(yùn)含著中國能量，彰顯著中國智慧。改革開放40年，春風(fēng)勁吹，祖國大地喚發(fā)出勃勃的生機(jī)。彈指一揮間，40年過去了，歷歷往事直闖心頭。1978年黨的十一屆三中全會(huì)的召開，做出了我國改革開放的重大決策，確立了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的基本國策，開始了中國特色社會(huì)主義道路的探索之旅。十一屆三中全會(huì)以來，我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民，解放思想、實(shí)事求是，同心同德、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造性地進(jìn)行了有中國特色社會(huì)主義的偉大建設(shè)，這場史無前例的變革波瀾壯闊，給中國帶來了歷史性的巨變、令世界為之驚嘆，是中華民族大踏步趕上時(shí)代潮流、迎來民族偉大復(fù)興的40年。40年來，人民生活實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變;中國社會(huì)實(shí)現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后到開放、富強(qiáng)、民主、文明、美麗的深刻巨變。經(jīng)濟(jì)增長，國力提升;民生改善，科技發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，人民的主人翁意識(shí)增強(qiáng)，受教育水平和文明程度提高，國際地位大幅提升。

我是1985年畢業(yè)分配到杭錦后旗醫(yī)院，一直工作到現(xiàn)在。三十多年來，我見證了我旗的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與變革。改革開放以來，中國醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)發(fā)生翻天覆地的變化，很多疾病的診療水平已達(dá)到世界一流，隨著城市化進(jìn)程加快、偏遠(yuǎn)地區(qū)交通改善，以及分級(jí)診療制度及醫(yī)聯(lián)體、醫(yī)共體的推行，廣大農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的重癥病人可適時(shí)享受到城市大醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，農(nóng)村健康水平得到提高。目前我旗已基本建立起遍及城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，使越來越多的普通百姓感受到醫(yī)療發(fā)展帶來的益處。我們杭錦后旗醫(yī)院，各科室設(shè)置齊全，分門別類，b超機(jī)、ct機(jī)、核磁共震等先進(jìn)的醫(yī)療儀器一應(yīng)俱全，讓醫(yī)生們?cè)\病用的放心，患者們看的放心。醫(yī)院不斷發(fā)展壯大，先后新建了門診、醫(yī)技住院部大樓，醫(yī)院服務(wù)臺(tái)、掛號(hào)、分診、休息大廳寬敞通透、窗明幾凈，一座飽含著改革開放和創(chuàng)新發(fā)展成果的現(xiàn)代化二級(jí)甲等醫(yī)院，正以嶄新的姿態(tài)，有溫度的情懷，呵護(hù)著廣大人民群眾的健康。

如今國家把“人人享有基本醫(yī)療服務(wù)”作為全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要奮斗目標(biāo)之一，進(jìn)一步明確了公共醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性質(zhì)，明確了今后衛(wèi)生改革發(fā)展的主要任務(wù)和政策措施。這讓我們這些基層醫(yī)務(wù)工作者，更加明確了今后工作和努力的方向。如今，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，已經(jīng)帶領(lǐng)億萬人民為奔向更加美好的明天開啟了新的征程。圓夢(mèng)必須實(shí)干，靠的是全體中華兒女的智慧和汗水。面對(duì)新目標(biāo)，我們要以主人翁的態(tài)度，在各自崗位上奮勇爭先、無私奉獻(xiàn)。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“必須始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕不斷邁進(jìn)。”作為一名醫(yī)務(wù)工作者和基層一線黨員，我倍感鼓舞，深受教育，也深感使命光榮，責(zé)任重大，我們一定要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，干好本職工作，積極投身醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與改革，奮力續(xù)寫改革開放與創(chuàng)新發(fā)展嶄新的篇章。

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇十四

精神醫(yī)院是一個(gè)神秘甚至有些禁忌的地方，對(duì)于很多人來說，它似乎永遠(yuǎn)都只是一個(gè)充滿了瘋子和可怖故事的所在。然而，在我參加了一次精神醫(yī)院見習(xí)后，我深刻意識(shí)到了，這些故事通常都是被過度夸大和虛構(gòu)的。我的見習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)精神病患者、醫(yī)護(hù)人員和整個(gè)精神醫(yī)學(xué)工作有了更真實(shí)深刻的了解。

第二段：過程。

這次見習(xí)的過程是我從未有過的體驗(yàn)。我到達(dá)的第一天，病房里有許多患者正在做各種活動(dòng)，有人在玩棋牌，有人在向大家講述自己的故事，而還有人則在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。當(dāng)我更接近他們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些患者和我們一樣，都是正常的人類。只是因?yàn)楦鞣N原因，他們中的一些人需要特別的關(guān)注和治療。通過這次見習(xí)，我更深的理解了精神癥狀，也看到了醫(yī)生們與患者之間的交互如何幫助患者逐漸恢復(fù)正常生活。

第三段：挑戰(zhàn)。

體驗(yàn)在某些方面并不容易。我曾經(jīng)被一個(gè)患者訴說說一些令人感到不舒服并使我倍感挑戰(zhàn)的話題：他如何感覺自己“癱瘓”且無法控制。這些故事使我對(duì)患者生活的苦難、疼痛和挑戰(zhàn)的了解更深刻。我也體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員一直以來所面臨的巨大壓力和挑戰(zhàn)。

第四段：收獲。

除了這些挑戰(zhàn)，我也獲得了許多收獲。事實(shí)上，這次機(jī)會(huì)讓我意識(shí)到，對(duì)于人類的心理健康，需要付出巨大的功夫才能得到最好的治療和幫助。在精神醫(yī)院見習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)護(hù)人員，參與一些日常工作，與患者進(jìn)行每天的交流，了解他們的需要和問題。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，對(duì)于某些患者來說，這種有意義的交流對(duì)他們恢復(fù)正常生活有著不可估量的價(jià)值。

第五段：結(jié)論。

最后，我認(rèn)為這次見習(xí)的經(jīng)歷對(duì)于我未來的職業(yè)生涯和人生有著深遠(yuǎn)的影響。它不僅介紹了更廣泛的概念，如公共衛(wèi)生和心理學(xué)，也使我專注于人類的體驗(yàn)，從而更全面地理解我們身邊的世界。我也看到了精神病患者及其家人在精神健康資源上所存在的挑戰(zhàn)。在未來，我的職業(yè)目標(biāo)是幫助他們解決這些挑戰(zhàn)，幫助他們?nèi)セ謴?fù)正常生活，以實(shí)現(xiàn)他們的最大潛力。

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇十五

第一段：引言（100字）。

在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，門診見習(xí)是我們最為重要的一環(huán)。通過門診見習(xí)，我們得以接觸真實(shí)的臨床環(huán)境，觀察和學(xué)習(xí)醫(yī)生們的診療過程，深入了解各種疾病的診斷和治療。在此期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還受益匪淺，不斷增長了自己的見識(shí)。

第二段：見習(xí)初期的困惑與疑惑（200字）。

剛開始進(jìn)行門診見習(xí)時(shí)，我感到非常困惑和疑惑。醫(yī)生們處理的病例和臨床情況多種多樣，而我們?nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于如何做好觀察和記錄，如何與患者進(jìn)行有效的溝通等方面都感到無從下手。與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于某些疾病的了解并不深入，需要不斷地補(bǔ)充知識(shí)。為了解決這些問題，我積極主動(dòng)地向醫(yī)生請(qǐng)教，參閱相關(guān)文獻(xiàn)，通過自學(xué)和與實(shí)踐相結(jié)合，逐漸提高了自己的能力。

第三段：實(shí)踐中的成長與提升（400字）。

隨著見習(xí)的深入，我的專業(yè)素養(yǎng)和臨床能力得到了長足的發(fā)展。通過與醫(yī)生們的討論和交流，我對(duì)于疾病的診斷和治療策略有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我能夠獨(dú)立觀察患者的病情變化，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行初步分析，并提出合理的處理建議。在與患者溝通的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)心，提高了自己的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)。此外，我還學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)調(diào)患者的診療工作，共同提高門診工作的效率。

第四段：見習(xí)所帶來的收獲與感悟（300字）。

通過門診見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。我看到了醫(yī)生們的辛苦和付出，看到了患者們的痛苦和期盼，這讓我更加珍惜健康和生命的價(jià)值。同時(shí)，我也意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，醫(yī)者必須時(shí)刻保持謙遜和刻苦鉆研的精神，為患者的健康負(fù)責(zé)到底。

第五段：對(duì)未來的展望與期待（200字）。

通過門診見習(xí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)懷有更加堅(jiān)定的信心和熱情。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，擴(kuò)大自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。我希望將來能夠成為一名出色的醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)，我也希望通過自己的努力和實(shí)踐，為醫(yī)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步做出一定的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）。

通過門診見習(xí)，我不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和臨床技能，還感悟到醫(yī)學(xué)職業(yè)的偉大和責(zé)任。這次見習(xí)經(jīng)歷讓我深深明白了醫(yī)學(xué)專業(yè)的艱辛與辛勤。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將不懈努力，為患者的健康盡自己的一份力量。

精神醫(yī)院見習(xí)個(gè)人心得體會(huì)簡短篇十六

精神醫(yī)院見習(xí)是一種特殊的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，它不僅讓我學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)和技能，更讓我深刻地領(lǐng)悟到了精神疾病患者的人性和生命價(jià)值。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多感動(dòng)和挑戰(zhàn)，收獲了許多寶貴的個(gè)人心得和體會(huì)。

第二段：心得體會(huì)之一——患者與醫(yī)護(hù)人員之間的關(guān)系。

在精神醫(yī)院見習(xí)的過程中，我深刻感受到了患者與醫(yī)護(hù)人員之間的關(guān)系是非常復(fù)雜的。許多患者在心理上都非常脆弱，他們需要醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和支持。作為實(shí)習(xí)生，我漸漸體會(huì)到了這種關(guān)系的微妙之處，懂得了如何與患者進(jìn)行溝通和交流，幫助他們克服心理障礙，走出困境。

第三段：心得體會(huì)之二——醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。

在精神醫(yī)院見習(xí)的過程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。在這個(gè)職業(yè)中，我們不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是承擔(dān)著一種重大的社會(huì)責(zé)任。我們要對(duì)患者進(jìn)行精神疾病的診斷和治療，同時(shí)也要關(guān)注他們的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。這種責(zé)任感和使命感讓我更加熱愛這個(gè)專業(yè)，更加珍惜每一次機(jī)會(huì)去幫助那些需要我們幫助的人。

第四段：心得體會(huì)之三——團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

在精神醫(yī)院見習(xí)的過程中，我也學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力方面的知識(shí)和技能。作為醫(yī)護(hù)人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的專業(yè)技能，同時(shí)也需要與同事進(jìn)行良好的協(xié)作和溝通。只有這樣，我們才能更好地為患者提供服務(wù)，使他們得到更好的治療效果。

第五段：總結(jié)。

精神醫(yī)院見習(xí)的過程是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)和成長之旅。在這個(gè)過程中，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，領(lǐng)悟到了患者的人性和生命價(jià)值，以及醫(yī)護(hù)人員肩負(fù)的責(zé)任和使命。我相信，這些經(jīng)歷和體會(huì)將伴隨我一生，成為我不斷努力前進(jìn)的動(dòng)力和支持。