心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于廢紙殼做裝飾畫心得體會(huì)怎么寫一

隨著工作的持續(xù)推進(jìn)，各部門對(duì)內(nèi)對(duì)外傳遞文件、資料數(shù)量將逐漸增多，辦公紙張消耗將日益增大。為避免紙張浪費(fèi)，合理控制辦公成本，現(xiàn)將節(jié)約用紙工作相關(guān)事宜通知如下：

一、起草的文件在進(jìn)行初稿打印時(shí)，應(yīng)盡可能利用廢舊(即已單面使用的)紙張。使用過(guò)一面的紙張，若不需再保存的，且不含機(jī)密內(nèi)容的，請(qǐng)放在固定地點(diǎn)作為廢紙備用。

二、正式公文(決定、規(guī)定、辦法、通知、通報(bào)、請(qǐng)示、批復(fù)、函、議事紀(jì)要、意見等)使用雙面打印和復(fù)印。

三、應(yīng)充分利用電腦辦公，各種文稿的起草應(yīng)盡量在電腦上修改和傳閱，如無(wú)需要?jiǎng)t不使用紙張打印。

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

對(duì)于廢紙殼做裝飾畫心得體會(huì)怎么寫二

親愛的同事們：

眾所周知，保護(hù)森林，減少沙化，要從節(jié)約用紙開始，這是另一種意義上的植樹造林。我公司現(xiàn)正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市，大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，積極參與節(jié)約用紙活動(dòng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬(wàn)噸的廢紙全部回收利用，就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬(wàn)棵大樹。這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力，更重要的是間接保護(hù)了森林資源，保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。

如果每人每天節(jié)約一張紙，就可以少砍一棵樹;試想想,每天一棵,兩天二棵,三天三棵??,樹是需要十幾年后,才能長(zhǎng)大。請(qǐng)不要小看一張紙，不管節(jié)約多少?gòu)埣垼家獜囊粡埣堊銎?，?jié)約一張紙就是環(huán)保，保護(hù)大樹，保護(hù)環(huán)境。聚沙成塔、集腋成裘，如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，就可以少砍許多樹，也就減少了水土流失，保護(hù)我們的家園!

節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一。為此，我們倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，現(xiàn)向全體員工倡議如下：

1、打印用紙須雙面使用(上報(bào)材料等有特殊要求除外);

2、各部室要嚴(yán)格控制打印紙的用量，盡量使用無(wú)紙化辦公，養(yǎng)成網(wǎng)上辦公的習(xí)慣;

3、充分利用“廢舊”紙張，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處;

4、我們應(yīng)積極回收廢紙、盡量使用再生紙;5、用過(guò)的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用;

6、發(fā)e- mail、或手機(jī)短信息等方式代替紙張的使用;

7、減少送賀卡，就是拯救森林，所以，我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗;

8、減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦;

9、盡量不要用餐巾紙等一次性制品;

10、把廢書報(bào) 、廢紙等集中回收再利用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙，不僅可以保護(hù)森林，還能節(jié)約水和燃料，減輕造紙產(chǎn)生的污水，廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染;

11、拒絕過(guò)分包裝、裝飾的物品;

12、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品;

14、敢于同不良行為做斗爭(zhēng)，及時(shí)反映問(wèn)題，團(tuán)結(jié)共進(jìn)!親愛的同事們，保護(hù)大樹，節(jié)約紙張讓我們讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓四季長(zhǎng)綠，讓鮮花常開，努力開創(chuàng)我公司和諧美好的綠色企業(yè)新局面。

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

對(duì)于廢紙殼做裝飾畫心得體會(huì)怎么寫三

今天，我和“節(jié)約用紙”進(jìn)行了兩次摩擦，呵呵，你知道是什么情況的“節(jié)約用紙”嗎?想不出來(lái)了吧~還是聽聽我的介紹吧~

第一次：紙團(tuán)滿天

在上午第三課，也就是科學(xué)課的時(shí)候，不知道是誰(shuí)帶頭的，為我們班揚(yáng)起了一陣“扔紙風(fēng)”?？粗切┠猩阋粓F(tuán)我一團(tuán)地把紙團(tuán)扔來(lái)扔去，我也好想和他們一起扔……可是，我是女生呀!一個(gè)文文靜靜的女生!怎么能那樣呢?不行不行……而且，我也沒(méi)什么理由參加“扔紙大軍”……于是，本人一咬牙，一跺腳有點(diǎn)夸張啊，不參加了!剛決定不參加，“啊”某人慘叫一聲，理由就來(lái)了，我被我同桌給扔中拉!于是，戰(zhàn)火一觸即發(fā)……看本人的扔紙團(tuán)絕招――隨便亂扔，被扔著的就抱歉拉~~~~某人：這也叫絕招……-x-!

亂扔的結(jié)果――扔到了我老姐2次!以至肥胖的本人那被老姐那“苗條”的身軀也給壓“苗條”了……

第二次：某人讓同桌模仿小燕子

總算下課了……該休息休息了……唉……扔了一節(jié)可紙團(tuán)也累了……“唉……”本人剛張開嘴，想要嘆一口氣，誰(shuí)知偶那乖乖的同桌，居然拿了一個(gè)大紙團(tuán)，他要干什么呀?本人正在猜測(cè)，只見他把紙團(tuán)直接往我的嘴塞來(lái)……啊!救命呀!本人用右手捂住嘴巴，左手去掏簽字筆……好了，筆拿出來(lái)了!我用手把筆在他面前一陣亂晃，還威脅他說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)!小心我畫你啊!”汗……他終于收手了，嚇s我了……想不到，做了這么久的同桌，他居然這樣對(duì)待我!那就不能怪我復(fù)仇了!我撕下一頁(yè)草稿紙，往他嘴里塞去!呵呵……你就等著吃我為你準(zhǔn)備的大餐吧!他見我把紙望他嘴里塞，不但沒(méi)有捂住嘴，反而哈哈大笑起來(lái)……呵呵……他一笑，嘴巴就張開了，我正好下手，把硬紙塞進(jìn)了他的嘴里……呵呵……他這次算是模仿了一次小燕子“吞紙”了!但是，某人“吞紙”這一行動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，老班也走進(jìn)的教室，剛好目睹了我塞紙了場(chǎng)景……思想教育又來(lái)了……“知不知道，你這樣是浪費(fèi)紙的行為!給我到門口罰站去!”“可是，我用的都是打滿草稿的廢紙……不算浪費(fèi)吧……”本人小聲嘀咕到。誰(shuí)知，如此小聲的話語(yǔ)，居然讓偶同桌聽到了……某人得知吃的紙是本人用過(guò)的草稿紙后，馬上開始嘔吐……結(jié)果，老班大怒：“xxxxxx你今天要是不把這里清理干凈你就別想走!”

某人讓同桌模仿小燕子的結(jié)果――本人罰站，同桌打掃清潔……

呵呵~我今天“節(jié)約”的紙可真多呀!

對(duì)于廢紙殼做裝飾畫心得體會(huì)怎么寫四

各位親愛的同學(xué)：

每當(dāng)我走到小室里，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)觸目驚心的現(xiàn)象：垃圾桶或多或少地扔著一團(tuán)團(tuán)的廢紙，廢紙上一片空白，隱約只能瞧見幾個(gè)小字；更有甚者，只因紙上幾個(gè)字寫得不好或幾朵花畫得不好，愣是把一大張白紙揉成一團(tuán)，伸手就丟進(jìn)了垃圾桶。

可你們知道，在你們這么隨手一扔的動(dòng)作中會(huì)浪費(fèi)多少棵樹木嗎？據(jù)說(shuō)，一棵生長(zhǎng)了十年的大樹僅能造出1000張白紙，僅夠我們學(xué)校兩個(gè)年級(jí)每天浪費(fèi)一張！假如每人每天浪費(fèi)一張白紙，一天就有3棵十年樹木毀在我們的手里！一棵樹木每天可吸收0。1千克二氧化碳，并產(chǎn)生0。75千克氧氣。而我們一天的浪費(fèi)又可以造成多大的影響！更何況我們并非一天只浪費(fèi)一張白紙……

在這些觸目驚心的數(shù)字面前，我們知道了節(jié)約紙張，保護(hù)樹木迫在眉睫。以下我提出幾點(diǎn)建議：

1、畫畫或做手工余下的廢紙可以裝訂成草稿紙。

2、草稿紙要兩面都寫滿，不能只寫一點(diǎn)就扔掉。

3、上學(xué)期各種本子剩余的頁(yè)數(shù)可以用作草稿本或撕下訂好，以防不備。

4、上學(xué)期的卷子、報(bào)紙可以用作草稿，或拿到回收站回收。

節(jié)約紙張，保護(hù)樹木，從點(diǎn)滴做起！

建議人：

年月日

對(duì)于廢紙殼做裝飾畫心得體會(huì)怎么寫五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好。今天我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂》。

祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和-諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂(lè)自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。

這不覺(jué)讓我想起了孔融讓梨的故事。

孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)。

一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融?？兹趽u搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子。他說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜,又問(wèn):"那弟弟也比你小啊?"孔融說(shuō)"弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他。''從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了一個(gè)給予比接受更快樂(lè)的美德少年。

今天，我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，我想，這不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無(wú)睹?，F(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。

以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，思考每一個(gè)問(wèn)題，完成每一次作業(yè)。

以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因?yàn)槲议_始懂得感恩，開始懂得美德的意義。

"香九齡，能溫席"，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時(shí)候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對(duì)父親非常的孝順。怎么孝順呢?炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時(shí)，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。

一個(gè)九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來(lái)伸手飯來(lái)張口呢?

大家都知道：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接-班人。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的少年;我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;我要當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開朗的好少年。

“千教萬(wàn)教教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恒心、信心托起自己，一起爭(zhēng)當(dāng)美德少年。

謝謝大家!

對(duì)于廢紙殼做裝飾畫心得體會(huì)怎么寫六

：

和紙玩游戲

1、感知不同紙張吸水的快慢，能用語(yǔ)言與同伴交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

2、用觀察、嘗試、探究、討論的方法客觀記錄事實(shí)。

3、知道愛惜紙張，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

1、師生家長(zhǎng)共同收集宣紙、卡紙、鉛畫紙、玻璃紙、報(bào)紙等。

2、裝有顏料的盤子人手一個(gè)，抹布若干，記錄紙、水盆。

1、猜測(cè)――兩種紙寶寶洗澡后會(huì)變成怎樣？

2、試驗(yàn)――驗(yàn)證剛才猜想的結(jié)果。教師以參與者的身份，通過(guò)積極的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒大膽試驗(yàn)

3、討論小結(jié)――你們發(fā)現(xiàn)這兩種紙?jiān)谒锏淖兓惺裁床煌?？為什么？幼兒從吸水快慢、紙張厚薄等角度談自己的發(fā)現(xiàn)。

1、猜測(cè)――哪種紙爬的快？哪種紙爬的慢？將手中的紙分一分，用自己的方法做記錄。

2、嘗試――進(jìn)行操作。

3、比比并記錄――哪種紙吸水快？哪種紙吸水慢？哪種紙不吸水？

1、你知道還有哪些紙？給他們洗澡會(huì)怎么樣？

2、討論：洗爛了的廢紙有什么用？不爛的廢紙又有什么用？

對(duì)于廢紙殼做裝飾畫心得體會(huì)怎么寫七

親愛的同事們：

眾所周知，我國(guó)是一個(gè)低森林覆蓋面積國(guó)家，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的1/8，而且隨著文明的發(fā)展，我們周圍的綠色區(qū)域每日都在退縮。一棵生長(zhǎng)了二十年的樹僅僅可造3000張節(jié)約用紙建議書模板4紙，按照每天使用15張節(jié)約用紙建議書模板4紙，高校內(nèi)辦公用紙每個(gè)人一年僅此一項(xiàng)就要消耗兩顆生長(zhǎng)了20xx年的成年大樹!那么一所高校每年就要消耗掉4000顆正值壯年的樹，20xx年就是80000顆!

當(dāng)然，用紙不可避免，但我們可以更加高效的使用紙張，為保護(hù)綠色出一份力——例如僅僅是一個(gè)雙面用紙的小行為，就能在樹木成長(zhǎng)的二十年間節(jié)約下來(lái)40000棵成年樹木!請(qǐng)想一想我們每天面臨的環(huán)境污染吧!現(xiàn)在已經(jīng)如此，那么二十年之后，我們要給我們的后代留下一個(gè)什么樣的環(huán)境呢!在此我倡議：

1、多用電子文檔，對(duì)于相互之間的文件傳遞，盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與內(nèi)部qq傳送。

2、確實(shí)需要打印的文件，打印之前一定要先打印預(yù)覽，并進(jìn)行細(xì)致核對(duì)，有效使用電腦本身具備的糾錯(cuò)功能，避免打印之后再進(jìn)行檢查。

3、需要批量打印的文件，先打印一張進(jìn)行核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行批量打印或者復(fù)印。

4、公司內(nèi)部涉及通知性的文件，除辦公室簽字蓋章確認(rèn)備案存檔一份以外，其他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送，而不要紙面文件發(fā)放。

5、在打印或復(fù)印之前，公司內(nèi)部使用的文件，進(jìn)行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例，如果文檔中的文字段落短且多，可以利用分欄來(lái)提高頁(yè)面的利用率，以節(jié)省打印張數(shù)。

6、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作，減少由于不懂操作造成的紙張浪費(fèi)。

7、除非必須單面打印，盡量采用雙面打印和復(fù)印，甚至在手寫和畫圖的時(shí)候，也盡量將紙的兩面都利用到。

8、公司受到的無(wú)用廣告信件和文件，背面的空白可以用來(lái)打印或者復(fù)印草稿，尤其打草稿的時(shí)候，。

9、專門設(shè)置一個(gè)地方放置其余常規(guī)的廢紙或過(guò)期的報(bào)紙雜志，定期出售。

對(duì)于廢紙殼做裝飾畫心得體會(huì)怎么寫八

親愛的同學(xué)們：

紙，我們的生活中無(wú)處不在，課本、圖書、報(bào)紙、宣傳紙、餐巾等等?？梢?，紙?jiān)谏钪械闹匾裕鼮槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn)之大是不可估量的。

然而，同學(xué)們卻沒(méi)有好好地珍惜它。據(jù)觀察，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī)，千紙鶴之類的;白紙上沾有一些污點(diǎn)，同學(xué)并嫌它不美觀，隨手搓成一團(tuán)，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶;有的作業(yè)紙寫了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。

不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無(wú)知不懂得珍惜，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有，一張紙根本不值一提嗎?還是你認(rèn)為紙到處都是，并且不值幾分錢，浪費(fèi)幾張不在話下呢?或是你覺(jué)得每個(gè)人都這樣浪費(fèi)，你沒(méi)必要那么傻去節(jié)約那小小的紙，節(jié)紙有損于你個(gè)人形象?

如果我所說(shuō)的想法你都給予肯定的話，那么，你錯(cuò)了!紙的原料——樹木，來(lái)之不易，造紙過(guò)程更是十分繁雜——先將原料搗碎，然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮，直到成為漿狀.再經(jīng)過(guò)篩漿脫色等工藝流程后，用水稀濕，最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上，用高溫壓，此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出，最終才能成為紙?？梢?，一張紙雖然廉價(jià)，但它蘊(yùn)含著人類智慧的結(jié)晶，凝聚著人們辛勤的汗水。

不知同學(xué)們又有沒(méi)有想過(guò)?每個(gè)人每天哪怕浪費(fèi)一張紙，我們學(xué)校大約有650人，一天大約就浪費(fèi)650張，一個(gè)星期下來(lái)就浪費(fèi)4550張，一個(gè)月則達(dá)到19500張，一年呢?五年呢?我國(guó)有13億人口，若平均每人每天浪費(fèi)一張，照這樣下去，15000張紙要耗掉1棵大樹，13億張紙又得耗掉多少棵啊?天啊，你想過(guò)沒(méi)有?

為了我們的子孫后代，請(qǐng)珍惜自然資源，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧!

以下，我針對(duì)上面的問(wèn)題，總結(jié)了幾個(gè)建議，同學(xué)們不妨參考參考：

1.不亂撕本子，一張紙，兩面用。

2.過(guò)節(jié)時(shí)，少用賀卡，可以用手機(jī)發(fā)短信，打電話或口頭表示祝賀。

3.在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱，把廢紙集起來(lái)送到廢品回收站或再利用。

4.舊日歷、廢報(bào)紙可用來(lái)包書、或做手工。

5.用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。

6.自覺(jué)樹立節(jié)紙意識(shí)，對(duì)周圍的浪費(fèi)紙行為予以提醒。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日