通過寫心得體會，我們可以反思自己的行為和決策，從而更好地提高自己的能力和水平。寫心得體會時，要注意語言簡練、表達清晰，避免冗長的敘述和過多的修辭華麗。6.我整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇一

近年來，杜海寬以其高尚的品德和卓越的成就而廣受贊譽。作為一位教育家和社會公益活動家，杜海寬不僅在教育領域有著卓越的貢獻，也為社會和諧穩(wěn)定做出了杰出的貢獻。我深感榮幸能夠有機會學習杜海寬，并從中汲取智慧和啟示。以下是我對杜海寬學習心得的總結。

首先，學習杜海寬給我最深刻的啟示是堅持初心和使命。杜海寬一直以來都堅守教育事業(yè)，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。他總是將教育視為事業(yè)而非單純的工作，將學生的成長和進步視為自己的責任和使命。在我看來，作為一個學習者，我們同樣應該堅守初心和使命，不論遇到什么挫折和困難，都要保持對知識的熱忱和對人民的奉獻精神。

其次，學習杜海寬讓我明白了奉獻的重要性。作為一名教育家，杜海寬總是以身作則，不辭辛勞地為學生們奉獻自己的時間和精力。他總是關心學生的全面發(fā)展，并致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。從中我體會到，奉獻并不僅僅是物質上的付出，更是一種精神上的奉獻。只有真正理解了奉獻的意義，我們才能更好地服務他人，并在服務中實現(xiàn)自我的價值。

第三，學習杜海寬給我的啟示是注重實踐和創(chuàng)新。杜海寬一直堅持實踐創(chuàng)新的教育理念，并努力將先進的教育模式引入到學校實踐中。他堅信傳統(tǒng)教育的核心不變，但教育方法和手段必須因時而變，因地制宜。我認為，作為一個學習者，在學習的過程中也要不斷地與實踐結合，借鑒新知識和新技術，才能更好地適應社會的發(fā)展和變化。

第四，學習杜海寬讓我領悟到重視團隊合作的重要性。杜海寬致力于打破教育部門之間的壁壘，促進跨學科合作，為學生提供更全面的教育服務。他十分重視團隊的力量，鼓勵教師間的合作和交流。通過學習杜海寬，我明白只有團結協(xié)作，才能真正做到集思廣益，取得更大的進步。

最后，學習杜海寬讓我明白了不斷學習和追求進步的重要性。杜海寬始終保持著一顆永不滿足的求知之心，在每個領域上都不斷地學習和探索。他不僅潛心于教育研究和教學改革，還廣泛參與社會公益事業(yè)。他的學習態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神都值得我們學習和借鑒。

總的來說，學習杜海寬給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。堅守初心和使命，奉獻精神，注重實踐和創(chuàng)新，重視團隊合作以及不斷學習和追求進步，這些都是我在學習杜海寬過程中得到的寶貴經(jīng)驗。我希望能將這些經(jīng)驗應用到自己的學習和生活中，成為一個更好的人。同時，我也希望將這些經(jīng)驗傳遞給身邊的人，共同為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇二

一個魁梧的康巴漢子，倒在了4000多米的皚皚雪山下；一顆深沉的赤子之魂，永遠留在了藏區(qū)人民群眾心中，留在了他所翻越過的每一座大山的深處。

畢世祥，這個很普通的名字，隨著那一起無情的車禍，無情地消失在藏區(qū)人民的視線里，而他所留下的點點滴滴，卻在更多人心中久久縈回。他沒有干過驚天動地的偉績，可每一件小事都是百姓的迫切之需；他沒有無比顯赫的官職，可在百姓心中他卻重如泰山；他沒有留下什么遺產(chǎn)，可他留下的精神卻足以讓一代人感動。

翻越高山，為心底那份熱愛。畢世祥每年基本上有200天以上在基層或在去基層的路上，每年行程超過8萬公里，深入全州18個縣325個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，面對面與群眾交流。也就是說，幾乎每個工作日，他都"泡"在基層，和人民群眾打成一片。這個高大的男子，有著一顆博大的胸懷，懷里揣著大山，揣著大山里的一草一木，揣著大山里無數(shù)百姓的冷暖饑寒。只因為有著這份深沉的愛，他起早貪黑、夜以繼日地行走著、詢問著、調查著、思考著、行動著，直到這一切都轉化為百姓看得見、摸得著的實在幸福?？傻搅诉@一刻，他的腳步又邁向了另一座需要他的大山。就這樣，他走遍了甘孜州的山山水水、村村落落，用無數(shù)的腳步走進群眾心中。

走出大山，讓生活更加美好。大山深處的美，就像藏在果殼里的珍饈，而有了畢世祥的積極作為，世人才得以共享。海螺溝、稻城亞丁讓多少人留戀忘返；俄色茶、牦牛肉讓多少吃貨大飽口福；獨特神奇的藏族文化出國演出，讓多少人在驚艷的同時也拉近了民族的距離。他一趟趟地走進大山，又一次次把大山深處的世界展現(xiàn)給外界，一來一往中，藏區(qū)人民生活更富裕了，而外界人民精神生活也更豐富了。他呢，只是在大家的微笑滿足著繼續(xù)著自己那平凡的堅守。

嚴父愛子，靠自己才算本事。畢世祥留給藏區(qū)人民的回憶太多，留給兒子的卻是"靠自己才算本事"的勵志格言。而在《觸龍說趙太后》中，左師公曰："父母之愛子，則為之計深遠。"畢世祥也在為其子計深遠，他這句話很質樸卻飽含著父親對兒子的深意。一個手握權利的父親以自己的言行教育子女要自力更生、自強不息。在這樣家風下成長起來的孩子，不管將來身居何位，他定會公私分明、不貪不占，定會清正嚴明、廉潔奉公。這樣的領導干部也讓無數(shù)"草根"們再一次相信了社會的公平正義。

作為一名xx后年輕基層共產(chǎn)黨員，我們要有畢世祥大山般博大的胸懷，要擁有一顆慈悲的心，要有揮灑青春、創(chuàng)造夢想的決心，要有勤學善思、不斷提高的習慣，要有不怕困難、不懼艱辛的毅力，要有想干事、敢干事的魄力，自覺主動到急難險重崗位接受磨練。在奮斗的崎嶇不平的路上，要時刻裝著夢和思想，昂首挺胸朝前走，讓每一個腳印堅實有力。同時，也在前進的道路上，不斷留下樂觀的笑容和美好的品質，以自己的言行舉止傳遞世間的真善美。

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇三

學校組織全校教師聽了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進事跡報告，劉芳老師的所作所為，值得我們全校老師來學習。老師們都深深地被劉芳老師所打動，紛紛表示要學習劉老師強烈的責任感和愛心。我認為，"劉老師正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學習：一是至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。白云三中的劉芳老師來到修文中學給我們作了一個名叫"用愛傾聽"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。

在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導我們很多做老師的道理。要學生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學生心里面也在想這節(jié)課甚么時候上完。而當你布滿豪情的將學生帶入你所設計的情形里面，他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業(yè)。

愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇四

近期，我通過電視、報紙和互聯(lián)網(wǎng)等媒體，知道了吳大觀同志的事跡，內心里感受到了強烈震撼。他獻身事業(yè)、自強不息的崇高品質，克己奉獻、大氣達觀的為人風范，卓然獨立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響著每一個走近他的人。作為一名黨員教師，學習吳大觀同志的先進事跡和崇高精神，就是要聯(lián)系自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)教書育人，通過自己的努力培養(yǎng)出合格的人才。通過學習他的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到以下幾點。

吳大觀同志最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他在做好本職工作的同時，利用一切空余時間學習，鉆研技術和業(yè)務知識，使自身工作能力和業(yè)務素質很快得到提高。我要學習他努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。我是從事遠程教育的教師，而遠程教育具有師生時空分離的特點。一方面：學員通過各種媒體的學習支持系統(tǒng)進行學習，從學習之前的咨詢，到學習過程的問題解決，從學習方法到學習內容，從上網(wǎng)查詢到復習考試，整個過程學員是在教師的指導和幫助下獨自處理完成的。另一方面：教師通過多種媒體向學員傳遞教學思想，又通過多種媒體獲得學員的學習反饋信息，經(jīng)過對這些信息的篩選、分析和總結，并把結果和指導思想反饋給學員以指導學員的學習活動。教師所要做的不是監(jiān)督學員如何學習，而是想方設法在網(wǎng)絡環(huán)境的教學過程中指導和帶動學員主動學習。教師的職責由“教授”轉到為“促進”學習者去發(fā)揮自我實現(xiàn)的潛能上。教師擔當學員的信息咨詢者、教學資源的開發(fā)者、學習推動者、學習顧問的角色。為此，對教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識，轉變教學思想和教育觀念，深刻領會開放教育教學模式的內涵；熟悉現(xiàn)代遠程教育教學的技術環(huán)境、技術制作、多媒體的實現(xiàn)過程及結果，自覺把信息技術能力與教學設計能力結合用于課程和教學過程的設計；掌握本學科最新的理論發(fā)展動態(tài)，教育心理學和學習心理學的理論和實踐成果，并用以指導和服務現(xiàn)代遠程開放教育教學工作。因此我必須不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像吳大觀那樣，利用一切空閑時間抓緊學習才能勝任本職工作。

吳大觀同志一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。通過學習吳大觀同志的先進事跡，我覺得作為一名教師，就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，樹立 “服務”意識，以優(yōu)良的工作質量服務于學生。

吳大觀同志他一生都保持腳踏實地，埋頭苦干的工作作風的可貴之處，是他通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。作為一名遠程教育教師，要想成就一番事業(yè)，就必須養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。就是要知實情、說實話、做實事，專心干工作，經(jīng)受苦與累的考驗。由于遠程教育的特點決定了遠教教師的工作無法嚴格上下班的界限，學生不管在什么時間、什么地點都有可能利用電話、互聯(lián)網(wǎng)向教師求助。基于這種情況，我就要做到誠心誠意為學生服務，只要是學生所急的，就不管是上班時間還是下班時間都要想方設法為學生排憂解難。

吳大觀同志一生愛國愛黨，無私奉獻，事跡感人。他為我國航空發(fā)動機事業(yè)貢獻了畢生的心血和才華，是報國有成的黨員專家，是知識分子的優(yōu)秀代表。

我要以他為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作水平，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇五

杜海寬，江蘇蘇州人，曾是一名普通的農(nóng)民工。然而，他卻以自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了一個令人矚目的奇跡。學習杜海寬的事跡，我深受啟發(fā)，感受到了學習和努力的重要性，同時也認識到了人類的潛力是無限的。

首先，學習杜海寬的事跡，使我認識到了學習的重要性。杜海寬在年輕時只是一個普通的農(nóng)民工，但他沒有因為自己的身份而停止學習的步伐。他利用自己在農(nóng)村的空閑時間，不斷閱讀各種書籍，廣泛涉獵各個領域的知識。正是這些知識的積累，使得他能夠在工作中運用創(chuàng)新的方法，從而提高了工作效率。通過學習，我明白了只有不斷進修和提升自己，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地。

其次，杜海寬的事跡也使我明白了努力和堅持的力量。當他在一家工廠當保安時，他并沒有滿足于現(xiàn)狀，而是主動提出對工作流程的改進意見，并主動承擔起了研究新工藝的任務。通過自己的努力和試驗，他成功地找到了一種新的防水材料，極大地提高了工廠的效益。正是因為他在工作中不畏艱辛，不斷探索和創(chuàng)新，他才能夠實現(xiàn)從一個普通農(nóng)民工到一個成功的企業(yè)家的華麗轉身。從他的事跡中，我明白了只要持之以恒，有一顆不怕失敗的勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。

再次，學習杜海寬的事跡也讓我認識到了人類的潛力是無限的。杜海寬身穿農(nóng)民的外衣，但他的頭腦卻裝著無限的夢想。他以自己的智慧和努力，開創(chuàng)了一個全新的行業(yè)，成為了一名偉大的企業(yè)家。他的事跡告訴我，無論是誰，只要擁有夢想并為之奮斗，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。每個人都有無限的潛力，只要用心去發(fā)掘和挖掘，就一定可以走出不平凡的人生道路。

最后，學習杜海寬的事跡使我明白了關愛他人的重要性。杜海寬在經(jīng)歷了人生的起伏后，沒有忘記曾經(jīng)幫助過他的人，而是運用自己所學的知識和經(jīng)驗，創(chuàng)建了一個培訓中心，用來幫助那些沒有受過良好教育的農(nóng)民工子女。他為這些孩子們提供了更好的教育機會，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。通過這一舉措，他不僅承擔起了社會責任，也向社會傳遞了愛與溫暖。這著實讓我感動和敬佩。他的事跡告訴我，作為一個有擔當?shù)娜?，我們需要在自己取得成功之后，回報社會，關愛他人，為他人創(chuàng)造更好的生活條件。

學習杜海寬的事跡給了我很多啟示和動力。通過學習和努力，我們每個人都可以實現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。同時，我們也需要關注他人，幫助他人，用自己的力量讓社會更加美好。讓我們向杜海寬學習，勇敢地追逐夢想，并付諸行動，將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇六

學習杜海寬事跡意味著探索一種堅持和奉獻的精神境界。杜海寬是一位警察英雄，他在履行職責的過程中，以身殉職，守護人民安全。他的事跡鼓舞了無數(shù)人，教育了大家要勇于擔當，堅守正義。通過學習杜海寬事跡，我深受啟發(fā)，有了許多心得和體會。

第二段：感受勇氣與擔當。

學習杜海寬事跡讓我深刻感受到了勇氣與擔當?shù)闹匾?。在他面臨生命威脅的時候，他沒有選擇逃跑，而是選擇了留下來保護人民。這種無私的精神，讓我明白了作為一個人，我們應該有擔當，有責任心。無論是在學習還是工作中，我們都需要勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，才能不斷成長。

第三段：堅守正義與品格塑造。

學習杜海寬事跡讓我更加強調了堅守正義的重要性。在面對犯罪行為時，杜海寬沒有選擇沉默，而是毫不猶豫地展開了追擊。他的行為讓我明白了一個人的品格塑造是非常關鍵的。只有堅守正義，做出正確的選擇，才能贏得別人的尊重和信任。因此，學習杜海寬事跡，讓我更加注重自己的品德修養(yǎng)，努力成為一個積極向上、有擔當、有責任心的人。

第四段：對生命的尊重與珍惜。

學習杜海寬事跡使我更加深刻地意識到生命的寶貴和需要珍惜。杜海寬在為了維護社會安全時，為了他人的生命安全付出了自己的生命。他的犧牲讓我再次深思，我們每個人都應該珍惜自己的生命，并且要尊重他人的生命。我們應該學會愛護自己，更要尊重他人的處境和感受。學習杜海寬事跡，使我明白了生命的可貴，讓我更加懂得珍惜每一天。

第五段：弘揚正能量與服務精神。

學習杜海寬事跡，使我更加明白了弘揚正能量和服務精神的重要性。杜海寬忠于職守，無私奉獻，以自己的實際行動詮釋了正能量和服務精神。作為一個現(xiàn)代青年，我們應該學習杜海寬的精神，積極傳播正能量，在社會中發(fā)揚自己的服務精神，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

總結：

學習杜海寬事跡不僅讓我了解了他的英雄事跡，更使我對生命觀、人生觀產(chǎn)生了深遠的影響。通過學習他堅守正義、擔當責任、無私奉獻的精神，我明白了作為一個人應該有擔當，要堅守正義，尊重并珍惜生命。了解杜海寬的事跡，更是激勵我要敢于奉獻，傳播正能量，為社會的進步貢獻力量?？傊瑢W習杜海寬事跡給了我許多寶貴的心得和體會，我將會牢記并踐行這些精神，做一個對社會有用的人。

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇七

杜海寬，是一位為人民服務的模范縣委書記。他以其針對貧困地區(qū)問題的獨特解決方法和傾盡全力的奉獻精神，受到了廣大群眾的深深喜愛和尊敬。杜海寬的事跡不僅令人欽佩，也給我們當代青年提供了一種努力奮斗的榜樣。通過學習杜海寬的事跡，我們可以得到很多寶貴的心得體會。

首先，學習杜海寬事跡可以培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)。在扶貧工作中，杜海寬遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他總是能夠保持積極向上的態(tài)度，始終堅信貧困地區(qū)一定能夠改變。在他的帶領下，鄉(xiāng)村經(jīng)濟得到了極大的發(fā)展，貧困戶逐漸脫貧致富。正是因為他始終保持樂觀的心態(tài)，才能夠帶領團隊解決了一個個看似不可能完成的任務。

其次，學習杜海寬事跡可以培養(yǎng)責任心和擔當精神。作為一名縣委書記，杜海寬始終把全縣人民的利益放在首位，將解決貧困問題作為自己的責任。他用自己的實際行動告訴我們，只有真正對人民負責，才能夠做出真正的成績。正是因為他有著高度的責任心和擔當精神，才能夠在有限的時間內有條不紊地推進扶貧工作，取得了驕人的成績。

再次，學習杜海寬事跡可以培養(yǎng)團隊合作意識。在杜海寬的扶貧之路上，他始終堅信只有整個團隊齊心協(xié)力、通力合作，才能夠攻克貧困的難關。他積極調動全縣的資源，廣泛征求專家的意見，組織各級干部開展培訓，讓每個人的力量相互交合，形成強大的合力。正是因為有了這種團隊合作的意識，他才能夠順利地推動整個扶貧工作的進行。

最后，學習杜海寬事跡可以培養(yǎng)堅持和奉獻的精神。在杜海寬的扶貧之路上，他需要面對重重困難和阻礙，但他從未放棄過，堅持不懈地努力奮斗。他把自己的全部精力和時間都投入到了扶貧工作中，不顧個人的得失，只為了讓貧困地區(qū)的人民過上好日子。正是因為他有著如此堅持和奉獻的精神，才能夠在貧困地區(qū)取得了巨大的成功。

總結起來，學習杜海寬的事跡可以培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)、責任心和擔當精神、團隊合作意識以及堅持和奉獻的精神。這些都是我們作為當代青年應該具備的品質和素養(yǎng)。當我們深入學習杜海寬的事跡，積極融入到他的精神中時，我們一定會變得更加樂觀、有責任感、擁有團隊合作的精神以及始終堅持的勇氣。讓我們向杜海寬學習，為人民服務，為社會作出更大的貢獻！

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇八

“在法律鑄造的帝國里，法院是法律帝國的首都，而法官則是帝國的王侯”。曾幾何時，有多少人因美國著名學者德沃金的這一句話，而對法官這個崇高而威嚴的職業(yè)油然而生了幾多神圣，幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個職業(yè)，去切身感受法官的脈動與心跳，去探尋法律的精髓與真諦。

路漫漫其修遠兮，翻開中國當代法制史，xx年7月1日，《法官法》正式頒布實施；20xx年，《法官法》重新修訂；同年，最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準則》。法官職業(yè)化的進程在逐步推進，法官的地位越來越高，而人們對于法官這個職業(yè)的思考也越來越多。

所有理論都是抽象的。那么，什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢？一千個人就會有一千個哈姆雷特，但我認為被當事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚水同志就是個標準的職業(yè)化好法官。

宋魚水同志沒有轟轟烈烈的英雄事跡，但是在民事審判這個平凡的崗位上，她恪盡職守，無私奉獻，做出了不平凡的成績。她愛崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，時刻把黨的宗旨、法律的尊嚴、人民的利益、社會的和諧銘記于心，為我們法院人樹立了一個可信、可親、可敬、可學的榜樣。

她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準則，無論案件大小，不管當事人的貧與富，她一律平等對待，充分尊重當事人的尊嚴，切實維護當事人的合法權益。她心系百姓，情系社會，把自己的工作與維護社會穩(wěn)定緊密連接，千方百計做好解開當事人心結的工作，最大限度地化解社會矛盾。在她審理的案件中，70%是調解結案，充分展現(xiàn)了她調解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上，我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀，看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔，盡職盡責，辦案10余年來沒有一件裁判不公，也沒有一件被投訴或舉報。她沒有收過當事人一件禮品，更沒有辦過一件人情案。()她帶領同事鉆研業(yè)務，努力爭當專家型法官。她是人民的好法官，從她身上我看到了咱們法院人與時俱進的身影，看到了中國特色法治進程的希望。

xxx總理曾經(jīng)說過：“追求和實現(xiàn)社會公平正義是法的核心價值，是人民法院的生命線，也是人民法官的精神靈魂和道德良心，任何外界誘惑和壓力都不能動搖和改變！”在物欲橫流的今天，我們要時刻在心頭點亮“忠誠、為民、公正、廉潔”的信仰之燈，始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法，一心為民。在神圣的國徽和天平下，維護著國家法律的尊嚴；在莊重的法袍映襯下，彰顯著人民至上的本色；在響亮的法槌聲中，見證著法治建設的征程。只有這樣，我們才能無愧于“人民法官”這一稱號。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，讓我們緊跟中國法治前行的腳步，開拓進取、與時俱進，用科學發(fā)展觀指導審判實踐。用我們的智慧和才華照亮中國司法深邃而遼遠的蒼穹，讓中國法治的星空更加燦爛、輝煌。

這，就是一個人民法官的光榮與夢想。

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇九

杜海寬是當代著名的計算機科學家，他以在人工智能領域的研究成果而聞名。作為學習者，我們有幸能夠學習和借鑒他的經(jīng)驗和智慧。通過學習杜海寬的優(yōu)秀品質和追求卓越的精神，我不僅加強了自己對計算機科學的理解，還學會了如何在學習和工作中取得成功。以下是我從學習杜海寬中獲得的心得體會。

首先，杜海寬的求知欲與持續(xù)學習精神給我留下了深刻的印象。他一直保持著對計算機科學以及其他學科的濃厚興趣，并且不斷擴展自己的知識領域。從他的經(jīng)歷中可以看出，學習是一個持續(xù)不斷的過程，無論是在學術研究還是在職業(yè)生涯中，都需要不斷地積累和更新知識。因此，我深深地認識到，只有通過持續(xù)學習，我們才能不斷進步并取得更大的成就。

其次，杜海寬的堅持和毅力激勵著我。他在追求自己的研究興趣時遇到了無數(shù)的困難和阻力，但他從未放棄。相反，他總是堅持不懈地追求自己的目標，并不斷嘗試新的方法和思路。這種專注和堅韌的精神是我所欠缺的，學習杜海寬的經(jīng)歷讓我明白，只有堅定的目標和持之以恒的努力才能克服困難并取得成功。

此外，我還從杜海寬身上學到了創(chuàng)新的重要性。作為一位計算機科學家，他不僅僅對已有的知識進行研究，更是不斷地尋找和探索新的領域。他鼓勵團隊成員提出新的觀點和解決方案，注重思想的創(chuàng)新和實踐的探索。這種創(chuàng)新精神激勵我在學術和職業(yè)道路中勇于嘗試新的想法，并深入研究，以期取得獨特的成果。

在與杜海寬的學習中，我還領悟到了團隊合作的重要性。作為一位合作導向型的科學家，他注重團隊合作，尊重每個團隊成員的意見和貢獻。在他的領導下，團隊成員之間形成了緊密的合作關系，成功地實現(xiàn)了許多卓越的研究成果。這種合作精神提醒我，在學習和工作中，團隊合作是實現(xiàn)共同目標的重要手段，只有通過共同努力，我們才能取得更大的成就。

最后，學習杜海寬讓我明白，熱愛自己所從事的工作是追求成功的關鍵。他對計算機科學的熱情和奉獻精神令人欽佩，他總是投入所有的精力和時間去研究和探索。通過他的榜樣，我開始反思自己的興趣和職業(yè)定位是否匹配，只有找到自己真正熱愛的事物并為之奉獻，我們才能在事業(yè)上取得真正的成功。

總之，通過學習杜海寬，我不僅拓寬了自己關于計算機科學的知識，還學到了堅持不懈、創(chuàng)新思維、團隊合作以及熱愛工作的重要性。他的思想和行為方式對我產(chǎn)生了深遠的影響，使我成長為一個更有決心、更有動力的人。希望通過這個學習過程，我能夠更好地投入到自己的學習和工作之中，取得更大的成就。

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇十

人說做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實踐承諾不易，而彭文軍他一個承諾，他踐行不輟十一年。

前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬元買了輛客車，在花梨至貴陽的專線上跑起了客運。

兩個月后，學校開學了。每當彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走。“這些孩子一般要走至少5公里山路才能到學校，走這么遠的路，接著再上課，精神肯定會不好。”想到這里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車，可他們卻怎么也不肯。原來，這些孩子身上沒錢?！拔腋麄冎v，叔叔不收你們的錢，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車坐好后，我又說，叔叔不收你們的錢，以后上學，就坐我這個車。”提起這段往事，彭文軍滿是感慨。

給出不收錢的承諾后，有幾個孩子開始坐彭文軍的車，但時間不一致，車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學，彭文軍就叫一名家長通知所有孩子，每天早上7點40分左右到兩處地點集合，集中送他們上學。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時候，有近50個孩子坐他的車去上學，見到年齡較小的孩子時，彭文軍還會叫售票員把孩子抱上車。每當雨天時，學生一下車，車上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋，并安排售票員打掃車廂。

也許就因為他的這份堅持，讓他在孩子們的心中建立起了一個好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。

在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當彭文軍駕車經(jīng)過時，孩子們總會大老遠就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個標準的少先隊隊禮，作為回應，彭文軍則會按上一聲喇叭。

我們老師常常說不知道學生在想什么，走不進他們的心。單純的孩子的心我們都走不進去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見這就這和諧的師生關系也是在我們的持之以恒的平等、關愛下形成的。一個好老師重在用心與堅持！

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇十一

說實話還是第一次聽到“吳xx”這個名字，從來沒有這樣認真學習過一個被稱為“中國航空發(fā)動機之父”人的事跡。

學習了之后感覺對他產(chǎn)生出了由衷的敬仰，這樣一個偉大的人，值得我們每一個認真學習。

特別是學習了他的人生感悟之后，感想頗多。

“一個人到社會上來，不是要這個、要那個，而是要有所貢獻;人生是施與不是索取”。

這是他的人生感悟，更是他做人和做事的原則，他將自己的人生感悟進行了最好的詮釋。

聯(lián)系到自身工作，我想目前首先應學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質。

無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，他始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。

我們也要像吳xx同志一樣，堅定理想信念，忠于黨和人民，在祖國的特教事業(yè)上，貢獻自己的青春智慧和力量。

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇十二

近年來，中國社會掀起了學習英雄模范的熱潮，各行各業(yè)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的榜樣。其中，香港警務人員杜海寬的事跡令人欽佩。他在抗擊暴力活動中，堅守崗位、依法執(zhí)法，展現(xiàn)了中國警察的優(yōu)良品質。學習了杜海寬的事跡，我深受鼓舞，從中也汲取了許多寶貴的學習經(jīng)驗。下面我將從堅守原則、無私奉獻、威武形象、團隊協(xié)作和全力以赴五個方面，分享我對于學習杜海寬事跡的心得體會。

首先，學習杜海寬的首要精神是堅守原則。在暴力活動期間，杜海寬面臨巨大壓力和危險，但他始終保持警察應有的專業(yè)素養(yǎng)，嚴守執(zhí)法底線。不論是來自輿論壓力還是身邊同事的勸導，杜海寬都堅定地與非法暴力活動進行斗爭。這種堅守原則的精神對我們每個人都具有重要的啓示，在實際工作和生活中，我們也應牢記自己的底線和原則，不為外界的誘惑所動搖。

其次，學習杜海寬的事跡讓我深刻認識到無私奉獻的重要性。杜海寬在面對危險時，毫不猶豫地站出來保護社會秩序，不畏艱險。他所展現(xiàn)的精神，使人們感受到了警察職業(yè)的高尚和偉大。我們無論從事哪個職業(yè)，都應該明白自己肩負著責任和義務，要時刻將集體和他人的利益放在第一位。只有在崇高的奉獻中，我們才能實現(xiàn)個人的價值。

第三，學習杜海寬的事跡讓我領悟到形象的重要性。作為一名警員，杜海寬時刻維護著自己的威武形象，無論是崗位上的表現(xiàn)還是日常行為，他都以自己的行動向世人展示著中國警察的優(yōu)秀形象。威武、文明、嚴肅、勇敢，這是形容杜海寬形象的關鍵詞。從他的事跡中，我認識到一個人的形象對于職業(yè)的發(fā)展和自身的品牌建設是至關重要的。

第四，學習杜海寬的事跡讓我體會到團隊協(xié)作的力量。在暴力活動中，杜海寬和他的同事們緊密協(xié)作，互相支持，形成了一支銅墻鐵壁的力量。團結一心，眾志成城，使他們能夠在嚴峻的環(huán)境下保持應有的職業(yè)素養(yǎng)和耐心。無論是在工作中還是學習中，團隊協(xié)作都是非常重要的，只有共同努力，才能收獲更好的成果。

最后，學習杜海寬的事跡，我感受到全力以赴的精神。在抗擊暴力活動中，杜海寬付出了巨大的努力和犧牲，他用自己的實際行動告訴我們，只有全力以赴，才能迎接挑戰(zhàn)。這樣的精神在我們每個人的學習和工作中都具有重要的啟示，我們不能滿足于平庸，而應當追求卓越，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。

學習杜海寬事跡，我深受感動和教育。堅守原則、無私奉獻、威武形象、團隊協(xié)作和全力以赴，這五個方面的精神成為我學習杜海寬事跡的心得體會。希望我們每個人都能從杜海寬身上汲取力量，秉持這些精神，成為創(chuàng)造美好社會的建設者與奉獻者！

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇十三

杜海寬，是一位杰出的青年英雄，他用自己的行動向世人證明了敢于擔當?shù)闹匾浴W習他的事跡使我深思，我認為，只有勇敢擔當，才能在人生道路上邁出堅實的步伐。通過學習杜海寬的事跡，我明白了堅定信念的重要性、學習專業(yè)知識的必要性、自強不息的價值、樂于助人的精神以及心懷感恩的態(tài)度，這些都是在實踐擔當中所體現(xiàn)出來的品質。

首先，杜海寬堅定的信念給了我很大的鼓舞。在他部隊撤離的那一刻，杜海寬決定留下來照顧烈士墓地。盡管面臨種種困難和壓力，但他從未動搖。他相信保護烈士的追悼場所是一份神圣的職責，因此，他選擇了堅守。這種堅定的信念激勵我堅守我所相信的，無論面臨何種困難，我都要堅定不移地努力，永不動搖。

其次，學習杜海寬的事跡使我深刻認識到學習專業(yè)知識的重要性。杜海寬擔任烈士陵園的護墓員后，他全面學習了專業(yè)知識，力求勝任自己的工作。他對紅色教育進行深入學習，了解每位烈士的事跡，并通過自己的努力，將陵園打造成一個神圣莊嚴的地方。這使我認識到只有不斷學習，才能提高自己的能力，為自己的事業(yè)貢獻更多。

第三，杜海寬身上的自強不息的品質給我?guī)砹藷o盡的力量。盡管在滴滴順風車遇害事件中受到嚴重傷害，但他拒絕屈服于病魔的折磨，勇敢地選擇了手術并進行了一系列恢復訓練。他的堅持使我認識到只要肯努力，沒有什么困難是不可以克服的。自強不息使我相信只要努力，就一定能夠克服生活中的困難，取得理想的成果。

第四，杜海寬的行動展現(xiàn)了他樂于助人的精神。在他康復后，他申請到北京市供銷合作社總公司擔任文書工作，并把自己案子的收益都捐出，用于資助貧困學生。這種樂于助人的精神深深觸動了我，使我深感為人要有愛心，要樂于助人。只有將自己的幸福與他人的需要結合起來，才能實現(xiàn)真正的價值。

最后，杜海寬的事跡教會了我心懷感恩。在他的墓志銘上，寫有“感恩在心，擔責向前”的字樣。杜海寬永遠不會忘記自己是如何受到別人的幫助才能擁有今天的一切。這種感恩之心使他感受到現(xiàn)實生活中的溫暖，也將他的人生價值最大化。學習杜海寬的事跡，我意識到感恩的重要性，要對他人的幫助心存感激，并將這份感恩之情付諸行動，去幫助那些需要幫助的人。

總結來說，學習杜海寬的事跡讓我體驗到了擔當?shù)牧α?。他的堅定信念、學習專業(yè)知識的重要性、自強不息的精神、樂于助人的品質以及心懷感恩的態(tài)度，一直都是我向往的品質。通過學習他的事跡，我深切體會到只有勇于擔當，才能走出自己的舒適區(qū)，迎接更多的挑戰(zhàn)，并實現(xiàn)自己的人生價值。我希望通過學習杜海寬的事跡，將他的精神傳承下去，勇敢地追求自己的夢想，為社會做出更大的貢獻。

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇十四

汶川地震，震塌了數(shù)以萬計的房屋，奪取了數(shù)萬名鮮活的生命;汶川地震，也凸顯了人民教師的英雄本色。

三次沖回教室搶救學生的茍曉超、雙臂護住4名學生的譚千秋、搶救掉隊學生的吳忠紅、救出學生卻永失愛女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬容、臨死胸前還護著三個幼小學生的杜正香、雙臂緊摟兩個孩子的張米亞……在災難面前，生命顯得很脆弱;但在災難面前，人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場震驚世界的汶川大地震中，我們的人民教師用他們“愛的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!

不要刻意去拔高，不要追究深層次的原因。面對突如其來的災難，所有人的反應幾乎都出自本能，而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛”!教師肩負著“愛與責任”，愛學生是職業(yè)要求，對學生負責也是職業(yè)要求。在危難來臨時，我們的許多教師挺身而出，用實際行動踐行了“愛與責任”，向人民遞交了“愛與責任”的滿意答卷。

教師作為一份崇高的職業(yè)，實際上已成為人類文明進步的傳播者。教師通過知識積累、研究社會，通過教書育人，把社會“接力棒”傳遞給學生，使之繼續(xù)探索，從而實現(xiàn)整個社會從蒙昧通向文明，使人類從無知步向有知，進而促進人類自身素質的不斷提高。做好教書育人的工作，做好文明進步的傳承工作，需要“愛與責任”。我們要用赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗戶，真心地關愛學生，蹲下來“看”學生，理解學生，尊重學生，“以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人”。

常言道：“要給學生一杯水，自己必須擁有一桶水”，當今社會，“一桶水”已遠遠不夠，要做一名好教師，必須不斷學習，終身學習，要用一泓活潑潑流淌的活水來不斷充實和完善自己，要做一個博學者，做一個真正的學者、知者，學習應該也是教師的責任。我們要更新知識結構，拓寬視野，努力學習掌握現(xiàn)代教育技術和方法，學習心理學、教育學、社會學等方面的知識，爭做學識淵博、開拓創(chuàng)新、與時俱進的新型教師;要不斷更新教育教學觀念，高屋建瓴地把握、理解教育教學的思想與方法，使自己的工作更符合教育教學的規(guī)律、更符合社會、家長和學生的需求;要加強研究，踴躍投身改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和創(chuàng)新意識，著眼未來，挖掘學生的潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

有了“愛與責任”，我們就會愛崗敬業(yè)，熱愛學生;有了“愛與責任”，我們就會甘于奉獻，堅守清貧;有了“愛與責任”，我們就會……“愛與責任”，包含在教師職業(yè)的方方面面，滲透在教育教學工作的點點滴滴中……一個人的生命價值就在于有多少人需要你，而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師，學生需要我們，家長需要我們，社會需要我們，而我們又能夠用我們的愛與責任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情，用我們的“愛與責任”成就學生、服務社會，我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認同感和榮譽感，體現(xiàn)自身的生命價值，獲得教師職業(yè)的快樂和幸福!

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學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇十五

第一次聽說沈浩這個名字是蒯家村一名在外流動黨員在發(fā)給我的手機信息中提到的，我當時并沒在意沈浩是何須人也。后來，在事隔幾天的一個晚上上網(wǎng)瀏覽新聞時又看到了沈浩這個名字，便多注意了一下。就在這天，我被沈浩的事跡深深地打動了，我一連看了關于他的個人簡介、個人日記、網(wǎng)友熱評，以及他妻子的紀念文章和各大媒體的相關報道，我的心靈被強烈的震撼著，撞擊著，共鳴著。

作為一名省委選派干部，沈浩從省級機關直接沉到了最基層的小崗村，這樣的角色轉換是需要勇氣和決心的?！靶彺?，一個全國聞名世界知名的村莊，一夜越過溫飽線，二十五年不富裕?！边@里的群眾最需要干部去改變落后的現(xiàn)狀，最需要干部帶領他們勤勞致富。群眾是最淳樸的，他們對村干部的要求也是最基本的。改革開放三十年了，我們的干部帶給了群眾多少的實惠？村兩委換了一屆又一屆，村里的各項事業(yè)有了多少發(fā)展？這些問題群眾其實是看在眼里急在心里的。以前和同學在一起交談時，常聽說某某同學提拔了，某某同學調動了，而我是原地不動，難免心生慨嘆。沈浩的事跡教育了我無須自卑，到群眾最需要的地方去，到條件最艱苦的地方去，是體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的'高風亮節(jié)。金杯銀杯，不如群眾的口碑。沈浩讓我的思想境界有了新的提高----干部是魚，群眾是水，有水的魚才是活魚，有魚的水才是活水。

農(nóng)村黨組織書記直接與群眾接觸，在群眾的眼里就是黨的化身。沈浩用６年時間帶領干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取，推動小崗村走上了脫貧致富道路，村民兩次在他任期屆滿時要求他留任，稱他是“離不開的好干部”。這就是因為沈浩讓小崗的群眾感受到了黨的溫暖，體會到了黨的關懷。村書記、村干部整天與群眾面對面，他們執(zhí)行中央方針、政策的程度，以及為民服務的力度直接關系到黨在群眾中的形象。小崗群眾對沈浩同志的評價讓我深切感受到，農(nóng)村基層黨組織書記決不僅僅是一個職務，更是中國共產(chǎn)黨一心為民宗旨的踐行者、社會主義優(yōu)越性的保障者、加快強村富民步伐的推動者。把黨的溫暖送到群眾心里，把發(fā)展的成果和實惠交群眾手里，這絕不是政績，這是黨員干部的一份責任。責任重于泰山。

“一個月來感到自己的思想在提高。這是實現(xiàn)人生價值的一個很好的平臺。無論如何都要克服困難，充分發(fā)揮自己的聰明才智，依靠上級組織的領導和支持，團結帶領“兩委”班子，使小崗發(fā)生巨大變化，小崗人走上小康之路。 我想會的，一定會實現(xiàn)的，對此我充滿信心”。這是沈浩個人日記里的一段話。沈浩的實踐證明了他存在的人生價值。31年前，小崗村用18顆紅手印拉開了中國農(nóng)村改革的序幕，31年后，小崗人為挽留一名選派干部三次按下紅手印。沈浩這一輩子沒有白活，雖然累死在工作崗位上，雖死猶榮！沈浩同志的事跡再次讓我聯(lián)想到一個很現(xiàn)實的問題---人為什么而活？沈浩讓我的心頭的疑惑豁然開朗。既然我選擇了干部這個職業(yè)，我就必須把為群眾謀利益、得實惠作為實現(xiàn)自己人生價值的唯一途徑，用看得見的業(yè)績取得群眾的認可，用摸得著的好處贏得群眾的信任。沈浩用六年時間給小崗村帶來的翻天覆地的變化履行了他自己做一名村書記的責任，實現(xiàn)了他自己做一個人的人生價值，正如一名網(wǎng)友所說的，“人民心中最美的人！您的美令人感動，永駐民心！”群眾可敬、群眾可畏、群眾可憐。這幾年來我捫心自問，我為群眾究竟做了多少好事？他們給了我那么多的尊敬、那么多的信任、那么多的期望。人活著是要有精神的，人活著更要有信仰的。在沈浩身上，我看到了人活著的意義，看到了干部存在的價值。群眾的認可是金錢買不到的，比金子更貴。

從沈浩的個人日記可以看出，他在小崗期間所培養(yǎng)出的對人民群眾的深厚感情是他一切工作的動力源泉。也正因為他在小崗的滿腔熱情，才使他在最平凡的崗位上干出了最不平凡的業(yè)績。x和說過，“天邊的事再大也是小事，身邊的事再小也是大事。”對干部來說，群眾的事就是大事；對干部來說，群眾的事就是自己的事。我覺得，如何把干部這份職業(yè)當作事業(yè)來做，如何把為人民服務這個口號當作行動落實，是村干部在工作中必須要解決的首要問題。沈浩在日記里寫道“小崗村幾十年來沒有發(fā)展起來的原因在哪里？還不就是根子在干部?！薄盁o論如何要堅持住：積極的心志要保持，責任心不能懈，尤其要慎獨，村里的賬務要抓緊清，存在的問題，遺留的矛盾要抓緊解決，尤其是涉及小崗的群眾利益的問題，早解決好。”這是沈浩20xx年8月份的一篇日記里的話，雖然沒有華麗的辭藻，但對工作的責任，對群眾的關心拳拳流露。在沈浩身上，我更加深切地了解到做一名新時期的黨員干部關鍵在于要有一顆服務百姓、為民奉獻的仁愛心和一顆扎根基層、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心，這是黨員干部的一種心境和追求。

看到沈浩九旬老母“我的乖乖要聽黨的話”那幾個字，我的心一陣陣的顫抖。他丟下年邁的母親和無助的妻女，孤身一人來到小崗，這本身就體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的無私情懷。沒有人不愛自己的家庭，沒有人不愛自己的雙親，但當小家和大家發(fā)生沖突時，舍小家顧大家是共產(chǎn)黨人無悔的選擇?？催^沈浩妻子寫的紀念文章，讓我為之涕零。他女兒趴在父親遺體上撕心裂肺的呼喚聲在我的耳畔久久不能散去。我沒有沈浩那么偉大，但沈浩讓我知道，做一名真正的共產(chǎn)黨干部，只有深入群眾、心系群眾，話和群眾講在一起，心和群眾連在一起，事和群眾做在一起，也只有這樣，群眾才會支持和擁護。沈浩能做到的，我一定也能做到，這就是大愛無疆，這就是無私奉獻。

學習杜海寬事跡的心得體會怎么寫篇十六

第一段：引言（200字）。

在當代社會，經(jīng)濟的發(fā)展帶來了激烈的競爭，我們時常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。學習杜海寬的經(jīng)驗和思想，可以為我們的成長和發(fā)展提供寶貴的借鑒。在杜海寬的故事中，我們不僅看到了他的堅持與奮斗，更感受到了他的睿智與勇氣。通過學習他的人生態(tài)度和行為規(guī)范，我們也能夠從中汲取力量，實現(xiàn)自身的價值。

第二段：追求獨立思考（250字）。

杜海寬是一位重視獨立思考的智者，他不僅注重理論知識的學習，更重視對于問題的深入思考。對于任何一個問題，他都會進行全方位的思考，從中找到解決問題的最佳途徑。學習杜海寬的心得是，要敢于獨立思考，不被別人的觀點和意見所左右。只有通過自己的思考，才能不斷提升自己的認知水平和解決問題的能力。

第三段：追求知識的渴望（250字）。

杜海寬是一個不斷追求知識的人。他在不同領域都取得了豐富的知識和經(jīng)驗，這也是他成功的關鍵之一。學習杜海寬的心得是，要保持對知識的渴望和求索，不斷學習和積累。通過閱讀、學習和實踐，不僅可以擴大自己的知識面，更能夠提升自己的綜合能力。只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，保持競爭力。

第四段：積極應對困難（250字）。

每個人在成長和發(fā)展過程中，都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。而杜海寬在他的創(chuàng)業(yè)和事業(yè)過程中，也經(jīng)歷了許多挫折和困境。然而，他從不放棄，總是積極面對困難并努力克服。學習杜海寬的心得是，不論遇到什么樣的困難，都要積極應對，勇敢面對，用自己的努力和智慧去解決問題。只有勇敢面對困難，才能在競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的人生價值。

第五段：追求夢想與目標（250字）。

杜海寬的成功與他積極追求夢想和目標是分不開的。他明確自己的目標，并為之努力奮斗。學習杜海寬的心得是，要勇敢追求自己的夢想和目標，不被外界的干擾所左右。通過明確目標，制定詳細的計劃，并堅持不懈地努力實施，我們也能夠實現(xiàn)自己的理想。只有追求夢想和目標，才能過上充實而有意義的人生。

結論（150字）。

學習杜海寬的心得體會是一次寶貴的經(jīng)驗。從他身上，我們看到了堅持與奮斗、智慧與勇敢的典范。通過追求獨立思考、渴望知識、積極應對困難以及追求夢想與目標，我們也能夠在成長和發(fā)展中獲得成功。所以，讓我們不斷學習杜海寬的思想和行為，為自己的成長和發(fā)展注入動力，實現(xiàn)自身的價值。