心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新四時(shí)之詩(shī)閱讀心得體會(huì)和方法一

1、學(xué)會(huì)晝、耘、績(jī)?nèi)齻€(gè)生字，掌握1個(gè)多音字。

2、理解詩(shī)意，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)詩(shī)意。背誦古詩(shī)。

3、感受田園勞動(dòng)生活，體會(huì)村民勞作的辛苦。

1、學(xué)會(huì)晝、耘、績(jī)?nèi)齻€(gè)生字，掌教握1個(gè)多音字?！半s興”一詞的理解。

2、理解詩(shī)句，引導(dǎo)學(xué)生想象意境，感受田園生活和情趣。

教具準(zhǔn)備：常規(guī)、掛圖。

一課時(shí)

1、讓學(xué)生齊讀古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》。

2、這首詩(shī)描寫(xiě)了農(nóng)村什么景象？學(xué)生講述

設(shè)計(jì)意圖:《鄉(xiāng)村四月》與《四時(shí)田園雜興》這兩首詩(shī)都是描寫(xiě)古代農(nóng)村景象。學(xué)習(xí)方法相似，有利學(xué)習(xí)本課。

1、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)范成大的詩(shī)《四時(shí)田園雜興》，這首詩(shī)也是描寫(xiě)農(nóng)村風(fēng)光的。

2、板書(shū)：四時(shí)田園雜興

3、學(xué)生自由讀題。

4、師釋題義：“四時(shí)田園雜興”：四時(shí)，是指春夏秋冬。田園，這里泛指農(nóng)村。興，指興趣，引申為即興創(chuàng)作。雜興，指隨興寫(xiě)來(lái)?！八臅r(shí)田園雜興”的意思是指：從一年四季的田園風(fēng)光引發(fā)的各種即興作品。

1、你知道這首詞的作者是誰(shuí)嗎？以前我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他寫(xiě)的詩(shī)，你還記得嗎？你能為大家介紹一下范成大嗎？

2、范成大（公元1126—1193年）——字致能，號(hào)石湖居士，平江吳郡（今江蘇吳縣）人，南宋詩(shī)人。請(qǐng)同學(xué)們看資料對(duì)作者更深的了解。

設(shè)計(jì)意圖:讀者只有對(duì)作者生平深入地了解才能和作品對(duì)話，和詩(shī)人對(duì)話，明詩(shī)意，悟詩(shī)情。

1、教師范讀，讓學(xué)生聽(tīng)清每個(gè)字的讀音，整體感知誦讀節(jié)奏和詩(shī)的畫(huà)面。

2、學(xué)生自練讀，讀準(zhǔn)字音、讀通句子、把握節(jié)奏。注意多音字“供”的讀法及“興”字讀第四聲。

3、請(qǐng)看掛圖，哪些詩(shī)句描寫(xiě)了畫(huà)面。

4、指名朗讀、分組讀、互相學(xué)習(xí)欣賞。

5、學(xué)生一邊讀一邊想象，試著用工具書(shū)或文中注釋弄懂詩(shī)句。

6、全班交流：學(xué)生根據(jù)自己的農(nóng)村生活經(jīng)歷及自悟、展開(kāi)想象，用自己的話講講詩(shī)意思。教師要用鼓勵(lì)贊美的話給學(xué)生肯定，并隨機(jī)點(diǎn)撥

設(shè)計(jì)意圖:以自讀、自悟?yàn)橹鳎囵B(yǎng)學(xué)古詩(shī)的能力。

1、學(xué)生閉上自己的雙眼，教師朗誦詩(shī)，讓學(xué)生想象詩(shī)中意境。

2、學(xué)生自由誦詩(shī)，邊讀邊想象詩(shī)歌中所描寫(xiě)的畫(huà)面。

3、逐句品評(píng)，交流感受。第一句主要描寫(xiě)了古代村民白天在田間除草，夜里還忙于織布。男女各有自己的活干。寫(xiě)出了勞動(dòng)人民晝夜不停勞作的辛苦，同時(shí)體現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)和同情。第二句描寫(xiě)了村里兒童不懂得除草和織布。但他們也在茂盛的桑樹(shù)陰下學(xué)著種瓜。寫(xiě)出了兒童的天真童趣，同時(shí)看出了當(dāng)時(shí)兒童生活的單調(diào)。也看出了農(nóng)村安靜，祥和，具有濃弄的鄉(xiāng)土氣息。

設(shè)計(jì)意圖：感受田園詩(shī)歌的美。

1、想一想，說(shuō)一說(shuō)，我們生活在農(nóng)村的父母或爺爺奶奶，他們每天在干什么活？辛苦嗎？你們?cè)诩彝媸裁?能幫大人干什么？

2、背誦默寫(xiě)這首詩(shī)。

古代村民與現(xiàn)代村民相比，有什么異同。

根據(jù)本課的特點(diǎn)及學(xué)生生活的實(shí)際，借鑒《鄉(xiāng)村四月》學(xué)習(xí)方法。學(xué)生以自讀、自悟，自學(xué)。展開(kāi)想象。教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這首詩(shī)。學(xué)生容易理解內(nèi)容，詩(shī)意。生活在農(nóng)村的學(xué)生詩(shī)中的意境也易想象。

最新四時(shí)之詩(shī)閱讀心得體會(huì)和方法二

1.《錦瑟》唐朝·李商隱

錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

2.《登高》唐朝·杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

3.《過(guò)零丁洋》宋朝·文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

4.《錢(qián)塘湖春行》唐朝·白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

5.《聞官軍收河南河北》唐朝·杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

6.《游山西村》宋朝·陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

7.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》唐朝·劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

8.《蜀相》唐朝·杜甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。

9.《登金陵鳳凰臺(tái)》唐朝·李白

鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。

10.《書(shū)憤》宋朝·陸游

書(shū)憤其一早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間!

11.《七律·長(zhǎng)征》近現(xiàn)代·毛澤東

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

12.《春日》宋朝·朱熹

勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

13.《登黃鶴樓》唐朝·崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

14.《秋興八首》唐朝·杜甫

玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

15.《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》近現(xiàn)代·毛澤東

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江。虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

16.《臨安春雨初霽》宋朝·陸游

世味年來(lái)薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華？小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。

17.《客至》唐朝·杜甫

舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?；◤讲辉壙蛼?，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。

18.《送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙》唐朝·高適

嗟君此別意何如，駐馬銜杯問(wèn)謫居。巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書(shū)。青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。圣代即今多雨露，暫時(shí)分手莫躊躇。

19.《小寒食舟中作》唐朝·杜甫

佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠。春水船如天上坐，老年花似霧中看。娟娟戲蝶過(guò)閑幔，片片輕鷗下急湍。云白山青萬(wàn)余里，愁看直北是長(zhǎng)安。

20.《題西溪無(wú)相院》宋朝·張先

積水涵虛上下清，幾家門(mén)靜岸痕平。浮萍破處見(jiàn)山影，小艇歸時(shí)聞草聲。入郭僧尋塵里去，過(guò)橋人似鑒中行。已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。

21.《贈(zèng)郭給事》唐朝·王維

洞門(mén)高閣靄馀暉，桃李陰陰柳絮飛。禁里疏鐘官舍晚，省中啼鳥(niǎo)吏人稀。晨搖玉佩趨金殿，夕奉天書(shū)拜瑣闈。強(qiáng)欲從君無(wú)那老，將因臥病解朝衣。

22.《七律·到韶山》近現(xiàn)代·毛澤東

一九五九年六月二十五日到韶山。離別這個(gè)地方已有三十二周年了。別夢(mèng)依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。

23.《七律·登廬山》近現(xiàn)代·毛澤東

一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋。冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天。云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙。陶令不知何處去，桃花源里可耕田？

24.《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》唐朝·劉長(zhǎng)卿

三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

25.《宿府》唐朝·杜甫

清秋幕府井梧寒，獨(dú)宿江城蠟炬殘。永夜角聲悲自語(yǔ)，中天月色好誰(shuí)看？風(fēng)塵荏苒音書(shū)絕，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強(qiáng)移棲息一枝安。

26.《自嘲》近現(xiàn)代·魯迅

運(yùn)交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。

27.《野望》唐朝·杜甫

西山白雪三城戍，南浦清江萬(wàn)里橋。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病，未有涓埃答圣朝?？珩R出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條。

28.《梅嶺三章》近現(xiàn)代·陳毅

斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門(mén)懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。投生革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。

29.《春思》唐朝·皇甫冉

鶯啼燕語(yǔ)報(bào)新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。機(jī)中錦字論長(zhǎng)恨，樓上花枝笑獨(dú)眠。為問(wèn)元戎竇車(chē)騎，何時(shí)返旆勒燕然。

30.《行經(jīng)華陰》唐朝·崔顥

岧峣太華俯咸京，天外三峰削不成。武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。河山北枕秦關(guān)險(xiǎn)，驛路西連漢畤平。借問(wèn)路旁名利客，何如此處學(xué)長(zhǎng)生？

31.《病起書(shū)懷》宋朝·陸游

病骨支離紗帽寬，孤臣萬(wàn)里客江干。位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。

32.《七律·答友人》近現(xiàn)代·毛澤東

九嶷山上白云飛，帝子乘風(fēng)下翠微。斑竹一枝千滴淚，紅霞萬(wàn)朵百重衣。洞庭波涌連天雪，長(zhǎng)島人歌動(dòng)地詩(shī)。我欲因之夢(mèng)寥廓，芙蓉國(guó)里盡朝暉。

33.《望薊門(mén)》唐朝·祖詠

燕臺(tái)一望客心驚，笳鼓喧喧漢將營(yíng)。萬(wàn)里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌。沙場(chǎng)烽火侵胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓。

34.《和賈至舍人早朝大明宮之作》唐朝·王維

絳幘雞人報(bào)曉籌，尚衣方進(jìn)翠云裘。九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒。日色才臨仙掌動(dòng)，香煙欲傍袞龍浮。朝罷須裁五色詔，佩聲歸到鳳池頭。

35.《春雨》唐朝·李商隱

悵臥新春白袷衣，白門(mén)寥落意多違。紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨(dú)自歸。遠(yuǎn)路應(yīng)悲春晼晚，殘霄猶得夢(mèng)依稀。玉珰緘札何由達(dá)，萬(wàn)里云羅一雁飛。

36.《狂夫》唐朝·杜甫

萬(wàn)里橋西一草堂，百花潭水即滄浪。風(fēng)含翠篠娟娟凈，雨裛紅蕖冉冉香。厚祿故人書(shū)斷絕，恒饑稚子色凄涼。欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。

37.《江州重別薛六柳八二員外》唐朝·劉長(zhǎng)卿

生涯豈料承優(yōu)詔，世事空知學(xué)醉歌。江上月明胡雁過(guò)，淮南木落楚山多。寄身且喜滄洲近，顧影無(wú)如白發(fā)何。今日龍鐘人共棄，愧君猶遣慎風(fēng)波。

38.《登快閣》宋朝·黃庭堅(jiān)

癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟。

39.《七律·憶重慶談判》近現(xiàn)代·毛澤東

有田有地皆吾主，無(wú)法無(wú)天是為民。重慶有官皆墨吏，延安無(wú)屎不黃金。炸橋挖路為團(tuán)結(jié)，奪地爭(zhēng)城是斗爭(zhēng)。遍地哀鴻遍地血，無(wú)非一念救蒼生。

40.《宮詞》唐朝·薛逢

十二樓中盡曉?shī)y，望仙樓上望君王。鎖銜金獸連環(huán)冷，水滴銅龍晝漏長(zhǎng)。云髻罷梳還對(duì)鏡，羅衣欲換更添香。遙窺正殿簾開(kāi)處，袍袴宮人掃御床。

41.《送魏萬(wàn)之京》唐朝·李頎

朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽(tīng)，云山?jīng)r是客中過(guò)。關(guān)城樹(shù)色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎。

42.《夜泊水村》宋朝·陸游

腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。老子猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭。一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀。

43.《春日與裴迪過(guò)新昌里訪呂逸人不遇》唐朝·王維

桃源一向絕風(fēng)塵，柳市南頭訪隱淪。到門(mén)不敢題凡鳥(niǎo)，看竹何須問(wèn)主人。城上青山如屋里，東家流水入西鄰。閉戶(hù)著書(shū)多歲月，種松皆老作龍鱗。

44.《七律·和柳亞子先生》近現(xiàn)代·毛澤東

飲茶粵海未能忘，索句渝州葉正黃。三十一年還舊國(guó)，落花時(shí)節(jié)讀華章。牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。莫道昆明池水淺，觀魚(yú)勝過(guò)富春江。

45.《九日藍(lán)田崔氏莊》唐朝·杜甫

老去悲秋強(qiáng)自寬，興來(lái)今日盡君歡。羞將短發(fā)還吹帽，笑倩旁人為正冠。藍(lán)水遠(yuǎn)從千澗落，玉山高并兩峰寒。明年此會(huì)知誰(shuí)?。孔戆衍镙亲屑?xì)看。

46.《積雨輞川莊作》唐朝·王維

積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑。

47.《七律·吊羅榮桓同志》近現(xiàn)代·毛澤東

記得當(dāng)年草上飛，紅軍隊(duì)里每相違。長(zhǎng)征不是難堪日，戰(zhàn)錦方為大問(wèn)題。斥鷃每聞欺大鳥(niǎo)，昆雞長(zhǎng)笑老鷹非。君今不幸離人世，國(guó)有疑難可問(wèn)誰(shuí)？

48.《七律·有所思》近現(xiàn)代·毛澤東

正是神都有事時(shí)，又來(lái)南國(guó)踏芳枝。青松怒向蒼天發(fā)，敗葉紛隨碧水馳。一陣風(fēng)雷驚世界，滿(mǎn)街紅綠走旌旗。憑欄靜聽(tīng)瀟瀟雨，故國(guó)人民有所思。

49.《將赴荊南寄別李劍州》唐朝·杜甫

使君高義驅(qū)今古，寥落三年坐劍州。但見(jiàn)文翁能化俗，焉知李廣未封侯。路經(jīng)滟滪雙蓬鬢，天入滄浪一釣舟。戎馬相逢更何日？春風(fēng)回首仲宣樓。

50.《咸陽(yáng)城東樓》唐朝·許渾

一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。

51.《江村》唐朝·杜甫

清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米。微軀此外更何求？

52.《奉和中書(shū)舍人賈至早朝大明宮》唐朝·岑參

雞鳴紫陌曙光寒，鶯囀皇州春色闌。金闕曉鐘開(kāi)萬(wàn)戶(hù)，玉階仙仗擁千官?；ㄓ瓌ε逍浅趼洌黛浩炻段锤?。獨(dú)有鳳凰池上客，陽(yáng)春一曲和皆難。

53.《無(wú)題》唐朝·李商隱

昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東。身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽(tīng)鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺(tái)類(lèi)轉(zhuǎn)蓬。

54.《戲答元珍》宋朝·歐陽(yáng)修

春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見(jiàn)花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。曾是洛陽(yáng)花下客，野芳雖晚不須嗟。

55.《南湖早春》唐朝·白居易

風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋(píng)生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語(yǔ)未成。不道江南春不好，年年衰病減心境。

56.《九日》唐朝·杜甫

重陽(yáng)獨(dú)酌杯中酒，抱病起登江上臺(tái)。竹葉于人既無(wú)分，菊花從此不須開(kāi)。殊方日落玄猿哭，舊國(guó)霜前白雁來(lái)。弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催！

57.《元旦口占用柳亞子懷人韻》近現(xiàn)代·董必武

共慶新年笑語(yǔ)嘩，紅巖士女贈(zèng)梅花。舉杯互敬屠蘇酒，散席分嘗勝利茶。僅有精忠能報(bào)國(guó)，更無(wú)樂(lè)土可為家。陪都歌舞迎佳節(jié)，遙祝延安景物華。

58.《又呈吳郎》唐朝·杜甫

堂前撲棗任西鄰，無(wú)食無(wú)兒一婦人。不為困窮寧有此？只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。即防遠(yuǎn)客雖多事，便插疏籬卻甚真。已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。

59.《恨別》唐朝·杜甫

洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽(yáng)近乘勝，司徒急為破幽燕。

60.《暑旱苦熱》宋朝·王令

清風(fēng)無(wú)力屠得熱，落日著翅飛上山。人固已懼江海竭，天豈不惜河漢干？昆侖之高有積雪，蓬萊之遠(yuǎn)常遺寒。不能手提天下往，何忍身去游其間？

61.《詠煤炭》明朝·于謙

鑿開(kāi)混沌得烏金，藏蓄陽(yáng)和意最深。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴(lài)生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。

62.《江上值水如海勢(shì)聊短述》唐朝·杜甫

為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。老去詩(shī)篇渾漫與，春來(lái)花鳥(niǎo)莫深愁。新添水檻供垂釣，故著浮槎替入舟。焉得思如陶謝手，令渠述作與同游。

63.《春日》宋朝·汪藻

一春略無(wú)十日晴，處處浮云將雨行。野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗不驚。桃花嫣然出籬笑，似開(kāi)未開(kāi)最有情。茅茨煙暝客衣濕，破夢(mèng)午雞啼一聲。

64.《江樓夕望招客》唐朝·白居易

海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼。

65.《夜》唐朝·杜甫

露下天高秋水清，空山獨(dú)夜旅魂驚。疏燈自照孤帆宿，新月猶懸雙杵鳴。南菊再逢人臥病，北書(shū)不至雁無(wú)情。步檐倚仗看牛斗，銀漢遙應(yīng)接鳳城。

66.《送瘟神》近現(xiàn)代·毛澤東

一九五八年七月一日讀六月三十日人民日?qǐng)?bào)，余江縣消滅了血吸蟲(chóng)。浮想聯(lián)翩，夜不能寐。微風(fēng)拂煦，旭日臨窗。遙望南天，欣然命筆。其一綠水青山枉自多，華佗無(wú)奈小蟲(chóng)何！

67.《七律·和郭沫若同志》近現(xiàn)代·毛澤東

一從大地起風(fēng)雷，便有精生白骨堆。僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi)。金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里埃。今日歡呼孫大圣，只緣妖霧又重來(lái)。

68.《七律·洪都》近現(xiàn)代·毛澤東

到得洪都又一年，祖生擊楫至今傳。聞雞久聽(tīng)南天雨，立馬曾揮北地鞭。鬢雪飛來(lái)成廢料，彩云長(zhǎng)在有新天。年年后浪推前浪，江草江花處處鮮。

69.《和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見(jiàn)寄》唐朝·杜甫

和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見(jiàn)寄東閣官梅動(dòng)詩(shī)興，還如何遜在揚(yáng)州。此時(shí)對(duì)雪遙相憶，送客逢春可自由？幸不折來(lái)傷歲暮，若為看去亂鄉(xiāng)愁。

70.《至后》唐朝·杜甫

冬至至后日初長(zhǎng)，遠(yuǎn)在劍南思洛陽(yáng)。青袍白馬有何意，金谷銅駝非故鄉(xiāng)。梅花欲開(kāi)不自覺(jué)，棣萼一別永相望。愁極本憑詩(shī)遣興，詩(shī)成吟詠轉(zhuǎn)凄涼。

71.《上元應(yīng)制》宋朝·蔡襄

高列千峰寶炬森，端門(mén)方喜翠華臨。宸游不為三元夜，樂(lè)事還同萬(wàn)眾心。天上清光留此夕，人間和氣閣春陰。要知盡慶華封祝，四十余年惠愛(ài)深。

72.《春陰》宋朝·朱弁

關(guān)河迢遞繞黃沙，慘慘陰風(fēng)塞柳斜?；◣逗疅o(wú)戲蝶，草連云暗有藏鴉。詩(shī)窮莫寫(xiě)愁如海，酒薄難將夢(mèng)到家。絕域東風(fēng)竟何事，祇應(yīng)催我鬢邊華！

73.《牡丹》唐朝·李商隱

錦幃初卷衛(wèi)夫人，繡被猶堆越鄂君。垂手亂翻雕玉佩，招腰爭(zhēng)舞郁金裙。石家蠟燭何曾剪，荀令香爐可待熏。我是夢(mèng)中傳彩筆，欲書(shū)花葉寄朝云。

74.《落梅·一片能教一斷腸》宋朝·劉克莊

一片能教一斷腸，可堪平砌更堆墻。飄如遷客來(lái)過(guò)嶺，墜似騷人去赴湘。亂點(diǎn)莓苔多莫數(shù)，偶粘衣袖久猶香。東風(fēng)謬掌花權(quán)柄，卻忌孤高不主張。

75.《村行》宋朝·王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。

76.《晚秋夜》唐朝·白居易

碧空溶溶月華靜，月里愁人吊孤影。花開(kāi)殘菊傍疏籬，葉下衰桐落寒井。塞鴻飛急覺(jué)秋盡，鄰雞鳴遲知夜永。凝情不語(yǔ)空所思，風(fēng)吹白露衣裳冷。

77.《送韓十四江東覲省》唐朝·杜甫

兵戈不見(jiàn)老萊衣，嘆息人間萬(wàn)事非。我已無(wú)家尋弟妹，君今何處訪庭闈？黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹(shù)影稀。此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。

78.《寓居吳興》宋朝·曾幾

相對(duì)真成泣楚囚，遂無(wú)末策到神州。但知繞樹(shù)如飛鵲，不解營(yíng)巢似拙鳩。江北江南猶斷絕，秋風(fēng)秋雨敢淹留。低回又作荊州夢(mèng)，落日孤云始欲愁。

79.《金陵懷古》宋朝·王珪

懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿(mǎn)目秋。一鳥(niǎo)帶煙來(lái)別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國(guó)凄涼誰(shuí)與問(wèn)，人心無(wú)復(fù)更風(fēng)流。

80.《登雨花臺(tái)》明朝·魏禧

生平四十老柴荊，此日麻鞋拜故京。誰(shuí)使山河全破碎？可堪翦伐到園陵！牛羊踐履多新草，冠蓋雍容半舊卿。歌泣不成天已暮，悲風(fēng)日夜起江生。

81.《題三義塔》近現(xiàn)代·魯迅

三義塔者，中國(guó)上海閘北三義里遺鳩埋骨之塔也，在日本，農(nóng)人共建。奔霆飛熛殲人子，敗井殘?jiān)ｐI鳩。偶值大心離火宅，終遺高塔念瀛洲。精禽夢(mèng)覺(jué)仍銜石，斗士誠(chéng)堅(jiān)共抗流。

82.《贈(zèng)王子直秀才》宋朝·蘇軾

萬(wàn)里云山一破裘，杖端閑掛百錢(qián)游。五車(chē)書(shū)已留兒讀，二頃田應(yīng)為鶴謀。水底笙歌蛙兩部，山中奴婢橘千頭。幅巾我欲相隨去，海上何人識(shí)故侯。

83.《秋夜有感》近現(xiàn)代·魯迅

綺羅幕后送飛光，柏栗叢邊作道場(chǎng)。望帝終教芳草變，迷陽(yáng)聊飾大田荒。何來(lái)酪果供千佛，難得蓮花似六郎。中夜雞鳴風(fēng)雨集，起然煙卷覺(jué)新涼。

84.《渡江》明朝·張弼

揚(yáng)子江頭幾問(wèn)津，風(fēng)波如舊客愁新。西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不勝鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng)，敝裘猶帶帝京塵。交游落落俱星散，吟對(duì)沙鷗一愴神。

85.《偶成》宋朝·程顥

閑來(lái)無(wú)事不從容，睡覺(jué)東窗日已紅。萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同。道通天地有形外，思入風(fēng)云變態(tài)中。富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。

86.《詠史》清朝·龔自珍

金粉東南十五州，萬(wàn)重恩怨屬名流。牢盆狎客操全算，團(tuán)扇才人踞上游。避席畏聞文字獄，著書(shū)都為稻粱謀。田橫五百人安在，難道歸來(lái)盡列侯？

87.《梓州罷吟寄同舍》唐朝·李商隱

不揀花朝與雪朝，五年從事霍嫖姚。君緣接座交珠履，我為分行近翠翹。楚雨含情皆有托，漳濱臥病竟無(wú)憀。長(zhǎng)吟遠(yuǎn)下燕臺(tái)去，惟有衣香染未銷(xiāo)。

88.《贈(zèng)趙協(xié)律皙》唐朝·李商隱

俱識(shí)孫公與謝公，二年歌哭處還同。已叨鄒馬聲華末，更共劉盧族望通。南省恩深賓館在，東山事往妓樓空。不堪歲暮相逢地，我欲西征君又東。

89.《送凌侍郎還宣州》宋朝·晏殊

日南藩郡古宣城，碧落神仙擁使旌。津吏戒船東下穩(wěn)，縣僚負(fù)弩晝歸榮。江山謝守高吟地，風(fēng)月朱公故里情。曾預(yù)漢庭三獨(dú)坐，府中誰(shuí)敢伴飛觥。

90.《安定城樓》唐朝·李商隱

迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲。賈生年少虛垂淚，王粲春來(lái)更遠(yuǎn)游。永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休。

91.《傷春》宋朝·陳與義

廟堂無(wú)計(jì)可平戎，坐使甘泉照夕峰。初怪上都聞戰(zhàn)馬，豈知窮?？达w龍。孤臣霜發(fā)三千丈，每歲煙花一萬(wàn)重。稍喜長(zhǎng)沙向延閣，疲兵敢犯犬羊鋒。

92.《登夏州城樓》唐朝·羅隱

寒城獵獵戍旗風(fēng)，獨(dú)倚危樓悵望中。萬(wàn)里山河唐土地，千年魂魄晉英雄。離心不忍聽(tīng)邊馬，往事應(yīng)須問(wèn)塞鴻。好脫儒冠從校尉，一枝長(zhǎng)戟六鈞弓。

93.《正月二十日與潘郭二生出郊尋春忽記去年是日同至女王城作詩(shī)乃和前韻》宋朝·蘇軾

東風(fēng)未肯入東門(mén)，走馬還尋去歲村。人似秋鴻來(lái)有信，事如春夢(mèng)了無(wú)痕。江城白酒三杯釅，野老蒼顏一笑溫。已約年年為此會(huì)，故人不用賦《招魂》。

94.《黃海舟中日人索句并見(jiàn)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)地圖》近現(xiàn)代·秋瑾

萬(wàn)里乘風(fēng)去復(fù)來(lái)，只身東海挾春雷。忍看圖畫(huà)移顏色，肯使江山付劫灰。濁酒不銷(xiāo)憂國(guó)淚，救時(shí)應(yīng)仗出群才。拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回。

95.《野人送朱櫻》唐朝·杜甫

西蜀櫻桃也自紅，野人相贈(zèng)滿(mǎn)筠籠。數(shù)回細(xì)寫(xiě)愁仍破，萬(wàn)顆勻圓訝許同。憶昨賜沾門(mén)下省，退朝擎出大明宮。金盤(pán)玉箸無(wú)消息，此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬。

96.《蓮蓬人》近現(xiàn)代·魯迅

芰裳荇帶處仙鄉(xiāng)，風(fēng)定猶聞碧玉香。鷺影不來(lái)秋瑟瑟，葦花伴宿露瀼瀼。掃除膩粉呈風(fēng)骨，褪卻紅衣學(xué)淡妝。好向濂溪稱(chēng)凈植，莫隨殘葉墮寒塘。

97.《送子由使契丹》宋朝·蘇軾

云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。沙漠回看清禁月，湖山應(yīng)夢(mèng)武林春。單于若問(wèn)君家世，莫道中朝第一人。

98.《秋夜讀書(shū)每以二鼓盡為節(jié)》宋朝·陸游

腐儒碌碌嘆無(wú)奇，獨(dú)喜遺編不我欺。白發(fā)無(wú)情侵老境，青燈有味似兒時(shí)。高梧策策傳寒意，疊鼓冬冬迫睡期。秋夜?jié)u長(zhǎng)饑作祟，一杯山藥進(jìn)瓊糜。

99.《柳州城西北隅種柑樹(shù)》唐朝·柳宗元

手種黃柑二百株，春來(lái)新葉遍城隅。方同楚客憐皇樹(shù)，不學(xué)荊州利木奴。幾歲開(kāi)花聞噴雪，何人摘實(shí)見(jiàn)垂珠？若教坐待成林日，滋味還堪養(yǎng)老夫。

100.《欲與元八卜鄰先有是贈(zèng)》唐朝·白居易

平生心跡最相親，欲隱墻東不為身。明月好同三徑夜，綠楊宜作兩家春。每因暫出猶思伴，豈得安居不擇鄰?？瑟?dú)終身數(shù)相見(jiàn)，子孫長(zhǎng)作隔墻人。

101.《長(zhǎng)安晚秋》唐朝·趙嘏

云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。紫艷半開(kāi)籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚(yú)正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。

102.《秋晚登城北樓》宋朝·陸游

幅巾藜杖北城頭，卷地西風(fēng)滿(mǎn)眼愁。一點(diǎn)烽傳散關(guān)信，兩行雁帶杜陵秋。山河興廢供搔首，身世安危入倚樓。橫槊賦詩(shī)非復(fù)昔，夢(mèng)魂猶繞古梁州。

103.《臥病旬日未己閑書(shū)所感》清朝·黃宗羲

此地那堪再度年，此身慚愧在燈前。夢(mèng)中失哭兒呼我，天末招魂鳥(niǎo)降筵。好友多從忠節(jié)傳，人情不盡絕交篇。于今屈指幾回死，未死猶然被病眠。

104.《雁門(mén)胡人歌》唐朝·崔顥

高山代郡東接燕，雁門(mén)胡人家近邊。解放胡鷹逐塞鳥(niǎo)，能將代馬獵秋田。山頭野火寒多燒，雨里孤峰濕作煙。聞道遼西無(wú)斗戰(zhàn)，時(shí)時(shí)醉向酒家眠。

105.《詠紅梅花得“紅”字》清朝·曹雪芹

桃未芳菲杏未紅，沖寒先喜笑東風(fēng)?；觑w庾嶺春難辨，霞隔羅浮夢(mèng)未通。綠萼添妝融寶炬，縞仙扶醉跨殘虹?？磥?lái)豈是尋常色，濃淡由他冰雪中。（出自《紅樓夢(mèng)》第五十回。）

106.《春日》宋朝·吳錫疇

韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花風(fēng)。一窗草憶濂溪老，五畝園思涑水翁。無(wú)賦招魂成獨(dú)嘯，且排春句答春工。

107.《過(guò)江》明朝·錢(qián)曄

江渚風(fēng)高酒乍醒，川途渺渺正揚(yáng)舲。浪花作雨汀煙濕，沙鳥(niǎo)迎人水氣腥。三國(guó)舊愁春草碧，六朝遺恨晚山青。不須倚棹吹長(zhǎng)笛，恐有蛟龍潛出聽(tīng)。

108.《落花》宋朝·宋祁

墜素翻紅各自傷，青樓煙雨忍相忘。將飛更作回風(fēng)舞，已落猶成半面妝。滄?？蜌w珠有淚，章臺(tái)人去骨遺香?？赡軣o(wú)意傳雙蝶，盡付芳心與蜜房。

109.《望海樓》宋朝·米芾

云間鐵甕近青天，縹緲飛樓百尺連。三峽江聲流筆底，六朝帆影落樽前。幾番畫(huà)角催紅日，無(wú)事滄州起白煙。忽憶賞心何處是？春風(fēng)秋月兩茫然。

110.《鸚鵡洲》唐朝·李白

鸚鵡來(lái)過(guò)吳江水，江上洲傳鸚鵡名。鸚鵡西飛隴山去，芳洲之樹(shù)何青青。煙開(kāi)蘭葉香風(fēng)暖，岸夾桃花錦浪生。遷客此時(shí)徒極目，長(zhǎng)洲孤月向誰(shuí)明。

111.《山雨》清朝·何紹基

短笠團(tuán)團(tuán)避樹(shù)枝。初涼天氣野行宜。溪云到處自相聚，山雨忽來(lái)人不知。立刻衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。新晴盡放峰巒出，萬(wàn)瀑齊飛又一奇。

112.《山園小梅其二》宋朝·林逋

剪綃零碎點(diǎn)酥乾，向背稀稠畫(huà)亦難。日薄從甘春至晚，霜深應(yīng)怯夜來(lái)寒。澄鮮只共鄰僧惜，冷落猶嫌俗客看。憶著江南舊行路，酒旗斜拂墮吟鞍。

113.《釣臺(tái)題壁》近現(xiàn)代·郁達(dá)夫

不是樽前愛(ài)惜身，佯狂難免假成真。曾因酒醉鞭名馬，生怕情多累美人。劫數(shù)東南天作孽，雞鳴風(fēng)雨海揚(yáng)塵。悲歌痛哭終何補(bǔ)，義士紛紛說(shuō)帝秦。

114.《無(wú)題·重幃深下莫愁堂》唐朝·李商隱

重幃深下莫愁堂，臥后清宵細(xì)細(xì)長(zhǎng)。神女生涯原是夢(mèng)，小姑居處本無(wú)郎。風(fēng)波不信菱枝弱，月露誰(shuí)教桂葉香。直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂。

115.《香菱詠月·其三》清朝·曹雪芹

精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，緣何不使永團(tuán)圓。

116.《哭劉蕡》唐朝·李商隱

上帝深宮閉九閽，巫咸不下問(wèn)銜冤。廣陵別后春濤隔，湓浦書(shū)來(lái)秋雨翻。僅有安仁能作誄，何曾宋玉解招魂。平生風(fēng)義兼師友，不敢同君哭寢門(mén)。

117.《孤山寺端上人房寫(xiě)望》宋朝·林逋

底處憑闌思眇然，孤山塔后閣西偏。陰沉畫(huà)軸林間寺，零落棋枰葑上田。秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙。遲留更愛(ài)吾廬近，只待重來(lái)看雪天。

118.《雨晴》宋朝·陳與義

天缺西南江面清，纖云不動(dòng)小灘橫。墻頭語(yǔ)鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平。盡取微涼供穩(wěn)睡，急搜奇句報(bào)新晴。今宵絕勝無(wú)人共，臥看星河盡意明。

119.《無(wú)題·鳳尾香羅薄幾重》唐朝·李商隱

鳳尾香羅薄幾重，碧文圓頂夜深縫。扇裁月魄羞難掩，車(chē)走雷聲語(yǔ)未通。曾是寂寥金燼暗，斷無(wú)消息石榴紅。斑騅只系垂楊岸，何處西南任好風(fēng)。(任一作：待)

120.《東平別前衛(wèi)縣李寀少府》唐朝·高適

黃鳥(niǎo)翩翩楊柳垂，春風(fēng)送客使人悲。怨別自驚千里外，論交卻憶十年時(shí)。云開(kāi)汶水孤帆遠(yuǎn)，路繞梁山匹馬遲。此地從來(lái)可乘興，留君不住益凄其。

121.《蔡中郎墳》唐朝·溫庭筠

古墳零落野花春，聞?wù)f中郎有后身。今日愛(ài)才非昔日，莫拋心力作詞人。

122.《西湖晚歸回望孤山寺贈(zèng)諸客》唐朝·白居易

柳湖松島蓮花寺，晚動(dòng)歸橈出道場(chǎng)。盧橘子低山雨重，栟櫚葉戰(zhàn)水風(fēng)涼。煙波澹蕩搖空碧，樓殿參差倚夕陽(yáng)。到岸請(qǐng)君回首望，蓬萊宮在海中央。

123.《詠菊》清朝·曹雪芹

無(wú)賴(lài)詩(shī)魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音。毫端蘊(yùn)秀臨霜寫(xiě)，口齒噙香對(duì)月吟。滿(mǎn)紙自憐題素怨，片言誰(shuí)解訴秋心？一從陶令評(píng)章后，千古高風(fēng)說(shuō)到今。

124.《春懷示鄰里》宋朝·陳師道

斷墻著雨蝸成字，老屋無(wú)僧燕作家，剩欲出門(mén)追語(yǔ)笑，卻嫌歸鬢著塵沙。風(fēng)翻蛛網(wǎng)開(kāi)三面，雷動(dòng)蜂窠趁兩衙。屢失南鄰春事約，只今容有未開(kāi)花。

125.《野菊》唐朝·李商隱

苦竹園南椒塢邊，微香冉冉淚涓涓。已悲節(jié)物同寒雁，忍委芳心與暮蟬。細(xì)路獨(dú)來(lái)當(dāng)此夕，清尊相伴省他年。紫云新苑移花處，不敢霜栽近御筵。

126.《送別湖南部曲》宋朝·辛棄疾

青衫匹馬萬(wàn)人呼，幕府當(dāng)年急急符。愧我明珠成薏苡，負(fù)君赤手縛於菟。觀書(shū)老眼明如鏡，論事驚人膽滿(mǎn)軀。萬(wàn)里云霄送君去，不妨風(fēng)雨破吾廬。

127.《霽夜》宋朝·孔平仲

寂歷簾櫳深夜明，睡回清夢(mèng)戍墻鈴?？耧L(fēng)送雨已何處？淡月籠云猶未醒。早有秋聲隨墮葉，獨(dú)將涼意伴流螢。明朝準(zhǔn)擬南軒望，洗出廬山萬(wàn)丈青。

128.《崖門(mén)謁三忠祠》清朝·陳恭尹

山木蕭蕭風(fēng)更吹，兩崖波浪至今悲。一聲望帝啼荒殿，十載愁人來(lái)古祠。海水有門(mén)分上下，江山無(wú)地限化夷。停舟我亦艱難日，畏向蒼苔讀舊碑。

129.《山園小梅其一》宋朝·林逋

眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。

130.《詠紅梅花得“花”字》清朝·曹雪芹

疏是枝條艷是花，春妝兒女競(jìng)奢華。閑庭曲檻無(wú)余雪，流水空山有落霞。幽夢(mèng)冷隨紅袖笛，游仙香泛絳河槎。前身定是瑤臺(tái)種，無(wú)復(fù)相疑色相差。（出自《紅樓夢(mèng)》第五十回。）

131.《題東溪公幽居》唐朝·李白

杜陵賢人清且廉，東谿卜筑歲將淹。宅近青山同謝脁，門(mén)垂碧柳似陶潛。好鳥(niǎo)迎春歌后院，飛花送酒舞前檐。客到但知留一醉，盤(pán)中僅有水晶鹽。

132.《貴主征行樂(lè)》唐朝·李賀

奚騎黃銅連鎖甲，羅旗香干金畫(huà)葉。中軍留醉河陽(yáng)城，嬌嘶紫燕踏花行。春營(yíng)騎將如紅玉，走馬捎鞭上空綠。女垣素月角咿咿，牙帳未開(kāi)分錦衣。

133.《塞上》唐朝·趙延壽

黃沙風(fēng)卷半空拋，云重陰山雪滿(mǎn)郊。探水人回移帳就，射雕箭落著弓抄。鳥(niǎo)逢霜果饑還啄，馬渡冰河渴自跑。占得高原肥草地，夜深生火折林梢。

134.《金陵懷古》唐朝·許渾

玉樹(shù)歌殘王氣終，景陽(yáng)兵合戍樓空。松楸遠(yuǎn)近千官冢，禾黍高低六代宮。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜還風(fēng)。英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中。

135.《黃州》宋朝·陸游

局促常悲類(lèi)楚囚，遷流還嘆學(xué)齊優(yōu)。江聲不盡英雄恨，天意無(wú)私草木秋。萬(wàn)里羈愁添白發(fā)，一帆寒日過(guò)黃州。君看赤壁終陳?ài)E，生子何須似仲謀！

136.《行次昭應(yīng)縣道上送戶(hù)部李郎中充昭義攻討》唐朝·李商隱

將軍大旆掃狂童，詔選名賢贊武功。暫逐虎牙臨故絳，遠(yuǎn)含雞舌過(guò)新豐。魚(yú)游沸鼎知無(wú)日，鳥(niǎo)覆危巢豈待風(fēng)。早勒勛庸燕石上，佇光綸綍漢廷中。

137.《午日觀競(jìng)渡》明朝·邊貢

共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟。云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈殷碧流。屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。江亭暇日堪高會(huì)，醉諷離騷不解愁。

138.《酌酒與裴迪》唐朝·王維

酌酒與君君自寬，人情翻覆似波瀾。白首相知猶按劍，朱門(mén)先達(dá)笑彈冠。草色全經(jīng)細(xì)雨濕，花枝欲動(dòng)春風(fēng)寒。世事浮云何足問(wèn)，不如高臥且加餐。

139.《秋懷二首》宋朝·黃庭堅(jiān)

秋陰細(xì)細(xì)壓茅堂，吟蟲(chóng)啾啾昨夜涼。雨開(kāi)芭蕉新閑舊，風(fēng)撼篔簹宮應(yīng)商。砧聲已急不可緩，檐景既短難為長(zhǎng)。狐裘斷縫棄墻角，豈念晏歲多繁霜。茅堂索索秋風(fēng)發(fā)，行遶空庭紫苔滑。

140.《官舍竹》宋朝·王禹偁

誰(shuí)種蕭蕭數(shù)百竿，伴吟偏稱(chēng)作閑官。不隨夭艷爭(zhēng)春色，獨(dú)守孤貞待歲寒。聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。明年縱便量移去，猶得今冬雪里看。

141.《晝眠呈夢(mèng)錫》宋朝·孔平仲

百忙之際一閑身，更有高眠可詫君。春入四支濃似酒，風(fēng)吹孤夢(mèng)亂如云。諸生弦誦何妨靜，滿(mǎn)席圖書(shū)不廢勤。向晚欠伸徐出戶(hù)，落花簾外自紛紛。

142.《南朝》唐朝·李商隱

玄武湖中玉漏催，雞鳴埭口繡襦回。誰(shuí)言瓊樹(shù)朝朝見(jiàn)，不及金蓮步步來(lái)。敵國(guó)軍營(yíng)漂木柹，前朝神廟鎖煙煤。滿(mǎn)宮學(xué)士皆顏色，江令當(dāng)年只費(fèi)才。

143.《題白石蓮花寄楚公》唐朝·李商隱

白石蓮花誰(shuí)所共，六時(shí)長(zhǎng)捧佛前燈?？胀ヌμ\饒霜露，時(shí)夢(mèng)西山老病僧。大海龍宮無(wú)限地，諸天雁塔幾多層。漫夸鹙子真羅漢，不會(huì)牛車(chē)是上乘。

144.《和賈舍人早朝大明宮之作》唐朝·王維

絳幘雞人報(bào)曉籌，尚衣方進(jìn)翠云裘。九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒。日色才臨仙掌動(dòng)，香煙欲傍袞龍浮。朝罷須裁五色詔，佩聲歸到鳳池頭。

145.《館娃宮懷古》唐朝·皮日休

艷骨已成蘭麝土，宮墻依舊壓層崖。弩臺(tái)雨壞逢金鏃，香徑泥銷(xiāo)露玉釵。硯沼只留溪鳥(niǎo)浴，屟廊空信野花埋。姑蘇麋鹿真閑事，須為當(dāng)時(shí)一愴懷。

146.《送鄭十八虔貶臺(tái)州司戶(hù)傷其臨老陷賊之故闕為面別情見(jiàn)于詩(shī)》唐朝·杜甫

鄭公樗散鬢成絲，酒后常稱(chēng)老畫(huà)師。萬(wàn)里悲痛嚴(yán)譴日，百年垂死中興時(shí)。蒼惶已就長(zhǎng)途往，邂逅無(wú)端出餞遲。便與先生應(yīng)永訣，九重泉路盡交期。

147.《奉和圣制從蓬萊向興慶閣道中留春雨中春望之作應(yīng)制》唐朝·王維

渭水自縈秦塞曲，黃山舊繞漢宮斜。鑾輿迥出千門(mén)柳，閣道回看上苑花。云里帝城雙鳳闕，雨中春樹(shù)萬(wàn)人家。為乘陽(yáng)氣行時(shí)令，不是宸游玩物華。

148.《悲青坂》唐朝·杜甫

我軍青坂在東門(mén)，天寒飲馬太白窟。黃頭奚兒日向西，數(shù)騎彎弓敢馳突。山雪河冰野蕭瑟，青是烽煙白人骨。焉得附書(shū)與我軍，忍待明年莫倉(cāng)卒。

149.《白帝城最高樓》唐朝·杜甫

城尖徑昃旌旆愁，獨(dú)立縹緲之飛樓。峽坼云霾龍虎臥，江清日抱黿鼉游。扶桑西枝對(duì)斷石，弱水東影隨長(zhǎng)流。杖藜嘆世者誰(shuí)子，泣血迸空回白頭。

150.《李白墓》唐朝·白居易

采石江邊李白墳，繞田無(wú)限草連云?？蓱z荒壟窮泉骨，曾有驚天動(dòng)地文。可是詩(shī)人多薄命，就中淪落可是君。

151.《春夕》唐朝·崔涂

水流花謝兩無(wú)情，送盡東風(fēng)過(guò)楚城。胡蝶夢(mèng)中家萬(wàn)里，子規(guī)枝上月三更。故園書(shū)動(dòng)經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿(mǎn)鏡生。自是不歸歸便得，五湖煙景有誰(shuí)爭(zhēng)。

152.《貝宮夫人》唐朝·李賀

丁丁海女弄金環(huán)，雀釵翹揭雙翅關(guān)。六宮不語(yǔ)一生閑，高懸銀牓照青山。長(zhǎng)眉凝綠幾千年，清涼堪老鏡中鸞。秋肌稍覺(jué)玉衣寒，空光貼妥水如天。

153.《金城北樓》唐朝·高適

北樓西望滿(mǎn)晴空，積水連山勝畫(huà)中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓。垂竿已羨磻溪老，體道猶思塞上翁。為問(wèn)邊庭更何事，至今羌笛怨無(wú)窮。

154.《詠零陵》宋朝·歐陽(yáng)修

畫(huà)圖曾識(shí)零陵郡，今日方知畫(huà)不如。城郭恰臨瀟水上，山川猶是柳侯余。驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)。欲買(mǎi)愚溪三畝地，手拈茅棟竟移居。

155.《獄中對(duì)月》清朝·宋琬

疏星耿耿逼人寒，清漏丁丁畫(huà)角殘?？蜏I久從悉外盡，月明猶許醉中看。棲烏繞樹(shù)冰霜苦，哀雁橫天關(guān)塞難。料得故園今夜夢(mèng)，隨風(fēng)應(yīng)已到長(zhǎng)安。

156.《淚》唐朝·李商隱

永巷長(zhǎng)年怨綺羅，離情終日思風(fēng)波。湘江竹上痕無(wú)限，峴首碑前灑幾多。人去紫臺(tái)秋入塞，兵殘楚帳夜聞歌。朝來(lái)灞水橋邊問(wèn)，未抵青袍送玉珂。

157.《即事》唐朝·杜甫

暮春三月巫峽長(zhǎng)；皎皎行云浮日光。雷聲忽送千峰雨，花氣渾如百和香。黃鶯過(guò)水翻回去，燕子銜泥濕不妨。飛閣卷簾圖畫(huà)里，虛無(wú)只少對(duì)瀟湘。

158.《次韻陸僉憲元日春晴》明朝·王守仁

城里夕陽(yáng)城外雪，相將十里異陰晴。也知造物曾何意，底事人心苦未平。柏府樓臺(tái)銜倒影，茅茨松竹瀉寒聲。布衾莫謾愁僵臥，積素還多達(dá)曙明。

159.《和經(jīng)父寄張繢二首》宋朝·孔平仲

解縱梟鴟啄鳳凰，天心似此亦難詳。但知斬馬憑孤劍，豈為摧車(chē)避太行！得者折腰猶下列，失之垂翅合南翔。不如長(zhǎng)揖塵埃去，同老逍遙物外鄉(xiāng)。半通官職萬(wàn)人才，卷蓄經(jīng)綸未得開(kāi)。

160.《九日登長(zhǎng)城關(guān)樓》明朝·王瓊

危樓百尺跨長(zhǎng)城，雉堞秋高氣肅清。絕塞平川開(kāi)塹壘，排空斥堠揚(yáng)旗旌。已聞胡出河南境，不用兵屯細(xì)柳營(yíng)。極喜御戎全上策，倚欄長(zhǎng)嘯晚煙橫。

161.《柳州寄丈人周韶州》唐朝·柳宗元

越絕孤城千萬(wàn)峰，空齋不語(yǔ)坐高舂。印文生綠經(jīng)旬合，硯匣留塵盡日封。梅嶺寒煙藏翡翠，桂江秋水露鰅鳙。丈人本自忘機(jī)事，為想年來(lái)憔悴容。

162.《慣于長(zhǎng)夜過(guò)春時(shí)》近現(xiàn)代·魯迅

慣于長(zhǎng)夜過(guò)春時(shí)，挈婦將雛鬢有絲。夢(mèng)里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。吟罷低眉無(wú)寫(xiě)處，月光如水照緇衣。

163.《湘靈歌》近現(xiàn)代·魯迅

昔聞湘水碧如染，今聞湘水胭脂痕。湘靈妝成照湘水，皎如皓月窺彤云。高丘寂寞竦中夜，芳荃零落無(wú)余春。鼓完瑤瑟人不聞，太平成象盈秋門(mén)。

164.《阻郁達(dá)夫移家杭州》近現(xiàn)代·魯迅

錢(qián)王登假仍如在，伍相隨波不可尋。平楚日和憎健翮，小山香滿(mǎn)蔽高岑。墳壇冷落將軍岳，梅鶴凄涼處士林。何似舉家游曠遠(yuǎn)，風(fēng)波浩蕩足行吟。

165.《自敘》唐朝·杜荀鶴

酒甕琴書(shū)伴病身，熟諳時(shí)事樂(lè)于貧。寧為宇宙閑吟客，怕作乾坤竊祿人。詩(shī)旨未能忘救物，世情奈值不容真。平生肺腑無(wú)言處，白發(fā)吾唐一逸人。

166.《登岳陽(yáng)樓二首》宋朝·陳與義

洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無(wú)限悲。天入平湖晴不風(fēng)，夕帆和雁正浮空。

167.《自鞏洛舟行入黃河即事寄府縣僚友》唐朝·韋應(yīng)物

夾水蒼山路向東，東南山豁大河通。寒樹(shù)依微遠(yuǎn)天外，夕陽(yáng)明滅亂流中。孤村幾歲臨伊岸，一雁初晴下朔風(fēng)。為報(bào)洛橋游宦侶，扁舟不系與心同。

168.《簪菊》清朝·曹雪芹

瓶供籬栽日日忙，折來(lái)休認(rèn)鏡中妝。長(zhǎng)安公子因花癖，彭澤先生是酒狂。短鬢冷沾三徑露，葛巾香染九秋霜。高情不入時(shí)人眼，拍手憑他笑路旁。

169.《春題湖上》唐朝·白居易

湖上春來(lái)似畫(huà)圖，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠。碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。

170.《雜感》清朝·黃景仁

仙佛茫茫兩未成，只知獨(dú)夜不平鳴。風(fēng)蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來(lái)薄幸名。十有九人堪白眼，百無(wú)—用是書(shū)生。莫因詩(shī)卷愁成讖，春鳥(niǎo)秋蟲(chóng)自作聲。

171.《贈(zèng)司勛杜十三員外》唐朝·李商隱

杜牧司勛字牧之，清秋一首杜秋詩(shī)。前身應(yīng)是梁江總，名總還曾字總持。心鐵已從干鏌利，鬢絲休嘆雪霜垂。漢江遠(yuǎn)吊西江水，羊祜韋丹盡有碑。

172.《贈(zèng)華陽(yáng)宋真人兼寄清都劉先生》唐朝·李商隱

淪謫千年別帝宸，至今猶謝蕊珠人。但驚茅許同仙籍，不道劉盧是世親。玉檢賜書(shū)迷鳳篆，金華歸駕冷龍鱗。不因杖屨逢周史，徐甲何曾有此身。

173.《王十二兄與畏之員外相訪見(jiàn)招小飲時(shí)予以悼亡日近不去因寄》唐朝·李商隱

謝傅門(mén)庭舊末行，今朝歌管屬檀郎。更無(wú)人處簾垂地，欲拂塵時(shí)簟竟床。嵇氏幼男猶可憫，左家嬌女豈能忘。秋霖腹疾俱難遣，萬(wàn)里西風(fēng)夜正長(zhǎng)。

174.《觀村童戲溪上》宋朝·陸游

雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕。識(shí)字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。

175.《觀雨》宋朝·陳與義

山客龍鐘不解耕，開(kāi)軒危坐看陰晴。前江后嶺通云氣，萬(wàn)壑千林送雨聲。海壓竹枝低復(fù)舉，風(fēng)吹山角晦還明。不嫌屋漏無(wú)乾處，正要群龍洗甲兵。

176.《舂陵道中望九疑》宋朝·樂(lè)雷發(fā)

祠宮秋老哀回雁，寢苑春寒響夜松。待向寒來(lái)攜玉琯，月明吹徹幾芙蓉。

177.《赴職梓潼留別畏之員外同年》唐朝·李商隱

佳兆聯(lián)翩遇鳳凰，雕文羽帳紫金床。桂花香處同高第，柿葉翻時(shí)獨(dú)悼亡。烏鵲失棲長(zhǎng)不定，鴛鴦何事自相將。京華庸蜀三千里，送到咸陽(yáng)見(jiàn)夕陽(yáng)。

178.《諸門(mén)人送至龍里道中二首》明朝·王守仁

蹊路高低入亂山，諸賢相送愧間關(guān)。溪云壓帽兼愁重，風(fēng)雪吹衣著鬢斑。花燭夜堂還共語(yǔ)，桂枝秋殿聽(tīng)躋攀。相思不作勤書(shū)禮，別后吾言在訂頑。雪滿(mǎn)山城入暮關(guān)，歸心別意兩茫然。

179.《送毛伯溫》明朝·朱厚熜

大將南征膽氣豪，腰橫秋水雁翎刀。風(fēng)吹鼉鼓山河動(dòng)，電閃旌旗日月高。天上麒麟原有種，穴中螻蟻豈能逃。太平待詔歸來(lái)日，朕與先生解戰(zhàn)袍。

180.《山行雜詠》清朝·袁枚

十里崎嶇半里平，一峰才送一峰迎。青山似繭將人裹，不信前頭有路行。

181.《九日登花馬池城》明朝·王瓊

白池青草古鹽州，倚嘯高城豁望眸。河朔氈廬千里迥，涇原旌節(jié)隔年留。轅門(mén)菊酒生豪興，雁塞風(fēng)云愜壯游。諸將至今多衛(wèi)霍，佇看露布上龍樓。

182.《早冬》唐朝·白居易

十月江南天氣好，可憐冬景似春華。霜輕未殺萋萋草，日暖初干漠漠沙。老柘葉黃如嫩樹(shù)，寒櫻枝白是狂花。此時(shí)卻羨閑人醉，五馬無(wú)由入酒家。

183.《對(duì)雪二首》唐朝·李商隱

寒氣先侵玉女扉，清光旋透省郎闈。梅花大庾嶺頭發(fā)，柳絮章臺(tái)街里飛。欲舞定隨曹植馬，有情應(yīng)濕謝莊衣。龍山萬(wàn)里無(wú)多遠(yuǎn)，留待行人二月歸。旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜。

184.《幽居初夏》宋朝·陸游

湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿(mǎn)有時(shí)觀下鷺，草深無(wú)處不鳴蛙。籜龍已過(guò)頭番筍，木筆猶開(kāi)第一花。嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。

185.《放言五首·其四》唐朝·白居易

誰(shuí)家宅第成還破，何處親賓哭復(fù)歌？昨日屋頭堪炙手，今朝門(mén)外好張羅。北邙未省留閑地，東海何曾有頂波。莫笑賤貧夸富貴，共成枯骨兩何如？

186.《題梵隱院方丈梅》宋朝·晏敦復(fù)

亞檻傾檐一古梅，幾番有意喚春回。吹香自許仙人下，照影還容高士來(lái)。月射寒光侵澗戶(hù)，風(fēng)搖翠色鎖階苔。游蜂野蝶休相顧，本性由來(lái)不染埃。

187.《金陵城西樓月下吟》唐朝·李白

金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨(dú)上高樓望吳越。白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸，古來(lái)相接眼中稀。解道澄江凈如練，令人長(zhǎng)憶謝玄暉。

188.《白帝》唐朝·杜甫

白帝城中云出門(mén)，白帝城下雨翻盆。高江急峽雷霆斗，古木蒼藤日月昏。戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村？

189.《堂成》唐朝·杜甫

背郭堂成蔭白茅，緣江路熟俯青郊。榿林礙日吟風(fēng)葉，籠竹和煙滴露梢。暫止飛烏將數(shù)子，頻來(lái)語(yǔ)燕定新巢。旁人錯(cuò)比揚(yáng)雄宅，懶惰無(wú)心作解嘲。

190.《渡江》清朝·談遷

大江駭浪限東南，當(dāng)日降帆有舊慚。擊揖空聞多慷慨，投戈畢竟為沉酣。龍?zhí)旌平兮呕∷?，海岳?shū)生別舊庵。聞道佛貍曾駐馬，豈因佳味有黃柑？

191.《夏日題老將林亭》唐朝·張蠙

百戰(zhàn)功成翻愛(ài)靜，侯門(mén)漸欲似仙家。墻頭雨細(xì)垂纖草，水面風(fēng)回聚落花。井放轆轤閑浸酒，籠開(kāi)鸚鵡報(bào)煎茶。幾人圖在凌煙閣，曾不交鋒向塞沙？

192.《放言五首》唐朝·白居易

放言五首（并序）元九在江陵時(shí)，有放言長(zhǎng)句詩(shī)五首，韻高而體律，意古而詞新。予每詠之，甚覺(jué)有味，雖前輩深于詩(shī)者未有此作。

193.《池上即事》唐朝·白居易

移床避日依松竹，解帶當(dāng)風(fēng)掛薜蘿。鈿砌池心綠蘋(píng)合，粉開(kāi)花面白蓮多。久陰新霽宜絲管，苦熱初涼入綺羅。家醞瓶空人客絕，今宵爭(zhēng)奈月明何。

194.《燕子來(lái)舟中作》唐朝·杜甫

湖南為客動(dòng)經(jīng)春，燕子銜泥兩度新。舊入故園嘗識(shí)主，如今社日遠(yuǎn)看人?？蓱z處處巢居室，何異飄飄托此身。暫語(yǔ)船檣還起去，穿花貼水益沾巾。

195.《醉中見(jiàn)微之舊卷有感》唐朝·白居易

今朝何事一沾襟，檢得君詩(shī)醉后吟。老淚交流風(fēng)病眼，春箋搖動(dòng)酒杯心。銀鉤塵覆年年暗，玉樹(shù)泥埋日日深。聞道墓松高一丈，更無(wú)消息到如今。

196.《送宗密上人歸南山草堂寺因謁河南尹白侍郎》唐朝·劉禹錫

宿習(xí)修來(lái)得慧根，多聞第一卻忘言。自從七祖?zhèn)餍挠?，不要三乘入便門(mén)。東泛滄江尋古跡，西歸紫閣出塵喧。河南白尹大檀越，好把真經(jīng)相對(duì)翻。

197.《題張氏隱居》唐朝·杜甫

春山無(wú)伴獨(dú)相求，伐木丁丁山更幽。澗道馀寒歷冰雪，石門(mén)斜日到林丘。不貪夜識(shí)金銀氣，遠(yuǎn)害朝看麋鹿游。乘興杳然迷來(lái)源，對(duì)君疑是泛虛舟。.

198.《贈(zèng)吳官》唐朝·王維

長(zhǎng)安客舍熱如煮，無(wú)個(gè)茗糜難御暑?？論u白團(tuán)其諦苦，欲向縹囊還歸旅。江鄉(xiāng)鯖鲊不寄來(lái)，秦人湯餅?zāi)强霸S。不如儂家任挑達(dá)，草屩撈蝦富春渚。

199.《愁思》唐朝·魚(yú)玄機(jī)

落葉紛紛暮雨和，朱絲獨(dú)撫自清歌。放情休恨無(wú)心友，養(yǎng)性空拋苦海波。長(zhǎng)者車(chē)音門(mén)外有，道家書(shū)卷枕前多。布衣終作云霄客，綠水青山時(shí)一過(guò)。

200.《暮春即事》唐朝·魚(yú)玄機(jī)

深巷窮門(mén)少侶儔，阮郎惟有夢(mèng)中留。香飄羅綺誰(shuí)家席？風(fēng)送秋歌何處樓？街近鼓鼙喧曉睡，庭閑鵲語(yǔ)亂春愁。安能追逐人間事，萬(wàn)里身同不系舟。

最新四時(shí)之詩(shī)閱讀心得體會(huì)和方法三

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解作者范成大極其“田園詩(shī)”與前朝的田園詩(shī)的異同。

2.進(jìn)一步了解朗讀詩(shī)歌的技巧，通過(guò)朗讀和語(yǔ)言的品位欣賞，體會(huì)作者的思想感情，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境。

3.培養(yǎng)學(xué)生的古代詩(shī)歌的閱讀鑒賞的能力。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

詩(shī)歌是詩(shī)人生命的沖動(dòng)，感情的傾訴。“情動(dòng)于中而言溢于表”的詩(shī)詞是語(yǔ)言的精華。因而學(xué)習(xí)詩(shī)歌，要反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)歌的韻律美，體會(huì)詩(shī)人的感情，達(dá)到與詩(shī)人心靈相通，感情交融的地步，才會(huì)更好地領(lǐng)悟詩(shī)歌。

二、教授新課

(一)材料交流

1.介紹作者：范成大(1126～1193) 南宋詩(shī)人。字致能，號(hào)石湖居士。吳郡(今江蘇蘇州)人。紹興二十四年(1154)，中進(jìn)士。淳熙十年因病辭歸，時(shí)年58歲。此后10年隱居石湖。

詩(shī)歌成就：范成大是一個(gè)關(guān)心國(guó)事、勤于政務(wù)、同情人民疾苦的士大夫。他的憂國(guó)恤民的一貫思想在其詩(shī)歌創(chuàng)作中得到了充分的體現(xiàn)。范成大的詩(shī)，以反映農(nóng)村社會(huì)生活圖景的作品成就。他的田園詩(shī)概括地描繪了封建社會(huì)農(nóng)村的廣闊生活，把《詩(shī)經(jīng)?七月》以來(lái)的農(nóng)事詩(shī)、陶潛以來(lái)的贊頌農(nóng)村生活恬靜閑適的詩(shī)和唐代詩(shī)人的一些反映階級(jí)壓迫的農(nóng)家詞、山農(nóng)謠一類(lèi)作品結(jié)合在一起，成為中國(guó)古代田園詩(shī)的集大成者。范成大晚年作的組詩(shī)《四時(shí)田園雜興》，是他田園詩(shī)的代表作品。

2.田園詩(shī)歌：中國(guó)古代詩(shī)歌流派。以反映田園生活、描繪山水景物為主要內(nèi)容。代表人物有陶淵明、王維、孟浩然等。范成大一直以農(nóng)村和農(nóng)民的生活作為自己的歌詠對(duì)象，在《四時(shí)田園雜興》中，不僅有描寫(xiě)農(nóng)村自然景象和生活場(chǎng)景的內(nèi)容;而且教全面地描寫(xiě)了勞動(dòng)的艱辛、勞動(dòng)的歡樂(lè)，贊美了農(nóng)村的勞動(dòng)者;更有一些反映農(nóng)民疾苦、揭露剝削的詩(shī)篇。這些都使得范成大不同于前朝的田園詩(shī)人(僅描寫(xiě)田園生活的恬淡閑適和優(yōu)美的田園景象)

3.解題：《四時(shí)田園雜興》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。我們學(xué)習(xí)的兩首分別描寫(xiě)農(nóng)村的春天和晚春。

4.詩(shī)歌體裁：近體詩(shī)中的七言絕句。

(二)詩(shī)歌朗誦

1.詩(shī)歌朗誦指導(dǎo)(節(jié)拍、語(yǔ)調(diào)、重音)

2.朗誦詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌的意境。

(三)整體感知詩(shī)歌的內(nèi)容及蘊(yùn)涵的思想感情

第一首詩(shī)歌描寫(xiě)了農(nóng)民勞動(dòng)的情景。表現(xiàn)了人人愛(ài)勞動(dòng)以及勞動(dòng)充滿(mǎn)樂(lè)趣的思想感情。

(四)交流探究

1.詩(shī)歌一、二句寫(xiě)了什么內(nèi)容?

明確：農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙景象。

2.三、四句中寫(xiě)不懂如何耕織的“童孫”也在“學(xué)種瓜”，要表現(xiàn)什么呢?

明確：在農(nóng)村，無(wú)論男女老幼，人人愛(ài)勞動(dòng)，人人需要?jiǎng)趧?dòng)。另外說(shuō)明勞動(dòng)像游戲一樣，雖然繁忙但充滿(mǎn)樂(lè)趣。

3.詩(shī)歌的寫(xiě)法：(1)正面描寫(xiě)勞動(dòng)景象;(2)語(yǔ)言清新自然，充滿(mǎn)了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

三、練習(xí)

1.小組朗讀背誦詩(shī)歌

2.默寫(xiě)詩(shī)歌。

四、小結(jié)

1.文學(xué)常識(shí)

2.朗誦知識(shí)

3.詩(shī)歌的內(nèi)容及思想感情

五、作業(yè)

1.理解、背誦并默寫(xiě)所學(xué)的詩(shī)歌。

2.借助工具書(shū)或者網(wǎng)絡(luò)找出一首唐代的山水田園詩(shī)歌并與所學(xué)的詩(shī)歌加以比較。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解作者范成大極其“田園詩(shī)”與前朝的田園詩(shī)的異同。

2.進(jìn)一步了解朗讀詩(shī)歌的技巧，通過(guò)朗讀和語(yǔ)言的品位欣賞，體會(huì)作者的思想感情，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境。

3.培養(yǎng)學(xué)生的古代詩(shī)歌的閱讀鑒賞的能力。

教學(xué)過(guò)程：

一、檢查作業(yè)

1.背誦詩(shī)歌。

2.默寫(xiě)詩(shī)歌。

二、教授新課

(一)交流材料

互相交流查閱的有關(guān)唐代田園詩(shī)歌并與范成大的田園詩(shī)歌比較

(二)朗誦詩(shī)歌體會(huì)詩(shī)歌意境

指名朗讀、分組朗讀并進(jìn)行指導(dǎo)。

(三)整體感知詩(shī)歌的內(nèi)容及作者的思想感情

明確：本詩(shī)描寫(xiě)晚春農(nóng)村的自然景色。表現(xiàn)了作者對(duì)田園風(fēng)光的熱愛(ài)。這首詩(shī)歌表現(xiàn)的樂(lè)趣在于自然景物。

(四)交流探究

1.詩(shī)歌前兩句寫(xiě)了什么內(nèi)容?

明確：前兩句寫(xiě)了晚春江南農(nóng)村的景象。

2.怎知道晚春呢?

明確：典型的事物描繪。(金黃的梅子、杏子肥、菜花稀落、雪白的麥花處處)

3.三、四句寫(xiě)了什么內(nèi)容?

明確：正午時(shí)分的幽靜的景象。

4.四句中寫(xiě)“蜻蜓蟲(chóng)夾蝶飛”顯得田野靜悄悄的，如何理解?

明確;以動(dòng)寫(xiě)靜。

5.詩(shī)歌的寫(xiě)法

明確：(1)點(diǎn)面結(jié)合;(2)動(dòng)靜結(jié)合。

三、練習(xí)

1.朗讀詩(shī)歌。

2.背誦并默寫(xiě)詩(shī)歌。

四、小結(jié)

1.詩(shī)歌的朗讀。

2.詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

3.詩(shī)歌的寫(xiě)法。

五、作業(yè)

理解背誦默寫(xiě)兩首詩(shī)歌。

最新四時(shí)之詩(shī)閱讀心得體會(huì)和方法四

古詩(shī)教學(xué)要求教師要有深厚的文學(xué)素養(yǎng)，人文底蘊(yùn)，教師要把學(xué)生引入詩(shī)境，自己必須批文入情，和作品對(duì)話，和詩(shī)人對(duì)話，明詩(shī)意，悟詩(shī)情，入詩(shī)境，在課堂上才會(huì)有富有感染力的語(yǔ)言，去點(diǎn)燃學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生的興趣。因此我設(shè)計(jì)了如下環(huán)節(jié)：

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)村四月》，誰(shuí)愿意來(lái)背誦一下？背誦得真好，那詩(shī)呀，就是一幅清新、美好的畫(huà)面，向我們展現(xiàn)了充滿(mǎn)著鄉(xiāng)村氣息的田園生活。今天我們將走進(jìn)另一位詩(shī)人帶給我們的田園世界，去感受那濃濃的鄉(xiāng)土味?。ò鍟?shū)）

2、釋題：

請(qǐng)同學(xué)們來(lái)齊讀課題。（“興”在這里讀四聲，在文中，它指：興致；“雜興”就是各種興致；“四時(shí)”是什么意思？在這兒表示的是一年四季，那么整個(gè)題目的意思連起來(lái)就是詩(shī)人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。）

3、了解作者：

⑴你知道這首詩(shī)的作者是誰(shuí)嗎？你對(duì)范成大有多少了解？

⑵教師補(bǔ)充作者資料：

播放“范成大的簡(jiǎn)介”資料。

范成大（1126-1193）南宋詩(shī)人。字致能，號(hào)石湖居士。他是一個(gè)關(guān)心國(guó)事、勤于政務(wù)、同情人民疾苦的士大夫。他的詩(shī)，以反映農(nóng)村社會(huì)生活圖景的作品成就最高。

《四時(shí)田園雜興》是范成大晚年田園組詩(shī)的代表作品?！端臅r(shí)田園雜興》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。今天我們要學(xué)的是《夏日》中的一首。

（一）學(xué)生按助學(xué)提示初讀詩(shī)文

出示活動(dòng)一：

1、自由讀文，讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的字音，試著讀通整首詩(shī)。

2、結(jié)合注釋或查工具書(shū)，弄清詞語(yǔ)的意思，在不理解的地方做個(gè)小記號(hào)。

3、組內(nèi)讀給同伴聽(tīng)，互相正音。

（二）檢測(cè)讀文情況

1、誰(shuí)愿意一個(gè)人大聲地來(lái)讀讀這首詩(shī)？指生讀詩(shī)文，相機(jī)糾正發(fā)音。

檢測(cè)：晝夜 耘田 績(jī)麻

2、你在剛才的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，理解了哪些詞語(yǔ)的意思？

⑴ 晝：白天。

⑵ 耘：除草。

⑶ 耘田：在田里除草。

⑷ 績(jī)麻：把麻搓成線。

⑸ 各當(dāng)家：各人都擔(dān)負(fù)起一定的家庭責(zé)任。

⑹ 未解：不懂。

⑺ 供：參加。

⑻ 耕織：耕田織布。

⑼ 傍：靠近。

⑽ 桑陰：桑樹(shù)下。

3、再讀詩(shī)文，感悟讀詩(shī)文的節(jié)奏。

4、同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)練一練。

5、全體女同學(xué)試著讀一遍，男同學(xué)再來(lái)讀。

（三）讀中感悟詩(shī)文大意

1、請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，聽(tīng)?zhēng)熍錁?lè)范讀，想象畫(huà)面，一起走進(jìn)范成大的《四時(shí)田園雜興》。

2、說(shuō)說(shuō)你的眼前仿佛看到了哪些畫(huà)面？

白天除田草，夜里搓麻條，村里的男女都擔(dān)家。

幼童不懂耕田織布，也在桑樹(shù)蔭下學(xué)著種瓜呢！

引導(dǎo)回答上面問(wèn)題，并小結(jié)板書(shū)：

村莊

兒女───耘田織布

童孫───學(xué)種瓜

師：在這鄉(xiāng)村美景中，你最喜歡誰(shuí)？（相機(jī)學(xué)習(xí)1、2句或者3、4句）

（一）學(xué)習(xí)“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。”

1、找出反義詞：晝和夜分別指什么？圍繞耘田績(jī)麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了“耘田績(jī)麻”還要干些什么活？（插秧、收割、犁地、積肥……）。

2、指導(dǎo)古今異義詞：兒女、當(dāng)家。

3、想象范成大見(jiàn)此情景會(huì)對(duì)“村莊兒女”說(shuō)些什么？（辛苦、勤勞、各有各的本事……）

4、結(jié)合想象誦讀（讀出忙碌，讀出詩(shī)的節(jié)奏）

師：你還喜歡誰(shuí)？

（二）學(xué)習(xí)“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！?/p>

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)、描述畫(huà)面內(nèi)容。

2、小孩兒為什么要學(xué)種瓜呀？大人和小孩在說(shuō)什么呢？除了種瓜還能做什么力所能及的勞動(dòng)呢？

3、你們喜歡這些小孩子嗎？（天真、勤勞、不怕苦、好學(xué)、可愛(ài)、愛(ài)勞動(dòng)）。

4、品后指導(dǎo)誦讀，

1、同學(xué)們，通過(guò)剛才的想象，如果現(xiàn)在用一個(gè)詞或一句話說(shuō)說(shuō)：這事怎樣的田園生活？你怎么形容？（和諧恬靜）

2、有感情地朗讀全詩(shī)，朗讀中自然成誦。

這首詩(shī)風(fēng)格清新自然，語(yǔ)言親切樸實(shí)，富有泥土氣息。描寫(xiě)了緊張而又愉快的勞動(dòng)場(chǎng)面和田園生活的美好。

1、《四時(shí)田圓雜興》還有60首，田園詩(shī)人還有很多，孟浩然、王維、陶淵明……（課件）

2、再學(xué)習(xí)一首（課件）田園詩(shī)篇

夏時(shí)田園雜興

黃塵行客汗如漿，少住儂家漱口香。

借與門(mén)前盤(pán)石坐，柳陰亭午正風(fēng)涼。

3、背誦自己熟知的田園詩(shī)。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，詩(shī)詞歌賦更是其中的燦爛奇葩，同學(xué)們?cè)谡n后可以多收集一些田園詩(shī)的名篇佳作，希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，同學(xué)們可以成為象范成大、李白一樣的大詩(shī)人。老師期待著你們的大作。好嗎？這節(jié)課我們就上到這里。

反思：我覺(jué)得，對(duì)四年級(jí)學(xué)生而言，在古詩(shī)的學(xué)習(xí)過(guò)程中除了要解詞理句解詩(shī)意外，還要能夠習(xí)得學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，并能遷移運(yùn)用。在預(yù)設(shè)中我想大膽“放”手讓學(xué)生借助注釋?zhuān)灾髻|(zhì)疑，協(xié)作解疑，了解古詩(shī)的大意。然后在交流中巧妙的“扶”，在疑惑處啟發(fā)，思維阻塞處疏導(dǎo)，詞句關(guān)鍵處點(diǎn)撥，讓學(xué)生在眾多信息交流中，疏通整首詩(shī)的意思。

最新四時(shí)之詩(shī)閱讀心得體會(huì)和方法五

1、荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)?！?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《送靈澈上人》

2、勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。——許渾《謝亭送別》

3、有誰(shuí)知我此時(shí)情，枕前淚共階前雨，隔個(gè)窗兒滴到明?！檮侪偂耳p鴣天·別情》

4、山隨平野盡，江入大荒流?！畎住抖汕G門(mén)送別》

5、才始送春歸，又送君歸去。——王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》

6、散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》

7、春夢(mèng)秋云，聚散真容易?！處椎馈兜麘倩āぷ韯e西樓醒不記》

8、獨(dú)立三邊靜，輕生一劍知?！?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《送李中丞之襄州》

9、香中別有韻，清極不知寒?！薜廊凇睹坊ā?/p>

10、日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓?！S渾《謝亭送別》

11、梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。——周紫芝《鷓鴣天·一點(diǎn)殘紅欲盡時(shí)》

12、直須看盡洛城花，始共春風(fēng)容易別。——?dú)W陽(yáng)修《玉樓春·尊前擬把歸期說(shuō)》

13、人間別久不成悲。——姜夔《鷓鴣天·元夕有所夢(mèng)》

14、虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，車(chē)師西門(mén)佇獻(xiàn)捷?！瘏ⅰ蹲唏R川行奉送出師西征》

15、山中一夜雨，樹(shù)杪百重泉?！蹙S《送梓州李使君》

16、最是倉(cāng)皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對(duì)宮娥。——李煜《破陣子·四十年來(lái)家國(guó)》

17、扶桑已在渺茫中，家在扶桑東更東?！f莊《送日本國(guó)僧敬龍歸》

18、蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚?！?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《送靈澈上人》

19、滿(mǎn)地蘆花和我老，舊家燕子傍誰(shuí)飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w?！奶煜椤督鹆牦A二首·其一》

20、田園寥落干戈后，骨肉流離道路中?！拙右住锻掠懈小?/p>

21、昔別君未婚，兒女忽成行。——杜甫《贈(zèng)衛(wèi)八處士》

22、中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》

23、去年花里逢君別，今日花開(kāi)已一年?！f應(yīng)物《寄李儋元錫》

24、慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)?！S景仁《別老母》

25、青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏?！哌m《送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙》

26、青山橫北郭，白水繞東城?！畎住端陀讶恕?/p>

27、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同?！獥钊f(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》

28、世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。——唐婉《釵頭鳳·世情薄》

29、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?！徸哉洹都汉ルs詩(shī)·其五》

30、春草明年綠，王孫歸不歸？——王維《送別》

31、真?zhèn)€別離難，不似相逢好?！處椎馈渡樽印りP(guān)山魂夢(mèng)長(zhǎng)》

32、且復(fù)穹廬拜，曾向藁街逢?！惲痢端{(diào)歌頭·送章德茂大卿使虜》

33、有意送春歸，無(wú)計(jì)留春住。——如晦《楚天遙過(guò)清江引·有意送春歸》

34、與君離別意，同是宦游人?！醪端投派俑问裰荨?/p>

35、數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦?！嵐取痘瓷吓c友人別》

36、輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿(mǎn)地石亂走?！瘏ⅰ蹲唏R川行奉送出師西征》

37、此去與師誰(shuí)共到，一船明月一帆風(fēng)。——韋莊《送日本國(guó)僧敬龍歸》

38、三月殘花落更開(kāi)，小檐日日燕飛來(lái)。——王令《送春》

39、寂寂離亭掩，江山此夜寒?！醪督ひ乖滤蛣e二首》

40、山中相送罷，日暮掩柴扉?！蹙S《送別》

41、山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。——岑參《白雪歌送武判官歸京》

42、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！R知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)二首·其一》

43、渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游?！畎住抖汕G門(mén)送別》

44、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒?！钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

45、不用訴離觴，痛飲從來(lái)別有腸?！K軾《南鄉(xiāng)子·和楊元素時(shí)移守密州》

46、蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)?！畎住缎葜x脁樓餞別校書(shū)叔云》

47、細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚?！K軾《水龍吟·次韻章質(zhì)夫楊花詞》

48、粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！K軾《和董傳留別》

49、仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！畎住赌狭陝e兒童入京》

50、娉娉褭褭十三馀，豆蔻梢頭二月初?！拍痢顿?zèng)別·娉娉裊裊十三余》

51、風(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香，吳姬壓酒喚客嘗?！畎住督鹆昃扑亮魟e》

52、偶然值林叟，談笑無(wú)還期。——王維《終南別業(yè)》

最新四時(shí)之詩(shī)閱讀心得體會(huì)和方法六

1、視范讀，作好示范：

要讀好一首詩(shī)并不容易，因?yàn)樽x詩(shī)與讀文有一定的區(qū)別，古詩(shī)不但要讀的正確，還要讀出節(jié)奏、感情，讀出詩(shī)的韻味來(lái)?？梢哉f(shuō)，詩(shī)不是讀的而是吟的。如何去吟，老師一定要作好示范。開(kāi)頭初讀時(shí)要示范，讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)是怎么讀的，有沒(méi)有讀錯(cuò)字，節(jié)奏應(yīng)該怎樣處理。中間更應(yīng)該聲情并茂的范讀，讀出農(nóng)人的勤勞，本事;讀出作者對(duì)農(nóng)人的欽佩贊美;讀出兒童的天真可愛(ài)。讓學(xué)生模仿，學(xué)會(huì)讀詩(shī)。

2、細(xì)細(xì)品讀，體味詩(shī)情：

詩(shī)歌要細(xì)細(xì)品讀的是什么?是詩(shī)眼，是佳句，是精妙之處。通過(guò)品，品出詩(shī)的意韻來(lái)。第一、二句詩(shī)晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。寫(xiě)了農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙景象。晝和夜說(shuō)明農(nóng)民日夜辛勞，各當(dāng)家是指農(nóng)家人各自忙自己的事情，各表現(xiàn)出自承擔(dān)家庭一定的工作，各有個(gè)的拿手本事。表現(xiàn)出作者對(duì)勞動(dòng)人民的敬重之情。而第三、四句詩(shī)童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。也和學(xué)二字使用的簡(jiǎn)潔傳神。特別是一個(gè)學(xué)字，天真、好學(xué)、可愛(ài)熱愛(ài)勞動(dòng)的兒童形象躍然紙上。這些地方我讓學(xué)生細(xì)細(xì)的品，有感情地反復(fù)誦讀，不但讓學(xué)生領(lǐng)悟它的表層意思，還要領(lǐng)悟它的深層意思，體會(huì)語(yǔ)言的感情色彩，體會(huì)豐富的思想和情感內(nèi)涵。從而受到情感的熏陶。

3、讀中想象，體會(huì)詩(shī)的意境：

沒(méi)有想像，就沒(méi)有詩(shī)的意境。如何想像?第一、二句圍繞耘田績(jī)麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了耘田績(jī)麻在夏忙中還要干些什么活?(插秧、收割、犁地、積肥)。想象范成大見(jiàn)此情景會(huì)對(duì)村莊兒女說(shuō)些什么?(辛苦、勤勞、各有各的本事)讓學(xué)生在想象中體會(huì)農(nóng)民的艱辛。而第三、四句抓住兒童神態(tài)、動(dòng)作、想象其語(yǔ)言，體會(huì)兒童的天真。通過(guò)想象詩(shī)的意蘊(yùn)豐富起來(lái)。

4、讀中拓展，提高學(xué)生的對(duì)古詩(shī)詞文的修養(yǎng)：

古人云：為文之道在于厚積而薄發(fā)。少年兒童只有通過(guò)大量的經(jīng)典誦讀，實(shí)現(xiàn)量的積累，才能充分地汲取古文化的精華，得到古文化的浸潤(rùn)，從而豐富自己的語(yǔ)言。因而學(xué)習(xí)詩(shī)詞不能只僅僅局限于課文，要一篇帶多篇。由一篇田園詩(shī)帶出多篇的田園詩(shī)來(lái)，由一位田園詩(shī)人帶出多個(gè)田園詩(shī)人來(lái)。在學(xué)習(xí)完《四時(shí)田園雜興》之后，我要求學(xué)生再來(lái)學(xué)習(xí)另一首田園詩(shī)《夏時(shí)田園雜興》。在自學(xué)的基礎(chǔ)上大概說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思，爭(zhēng)取背下來(lái)，接著讓學(xué)生背誦自己熟知的田園詩(shī)，再鼓勵(lì)學(xué)生多收集田園詩(shī)來(lái)誦讀。目的是培養(yǎng)閱讀古詩(shī)詞的興趣和對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)之情，養(yǎng)成課外主動(dòng)積累的好習(xí)慣。

最新四時(shí)之詩(shī)閱讀心得體會(huì)和方法七

我校校本課程古詩(shī)教學(xué)要求教師要有深厚的文學(xué)素養(yǎng)，人文底蘊(yùn)，教師要把學(xué)生引入詩(shī)境，自己必須批文入情，和作品對(duì)話，和詩(shī)人對(duì)話，明詩(shī)意，悟詩(shī)情，入詩(shī)境，在課堂上才會(huì)有富有感染力的語(yǔ)言，去點(diǎn)燃學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生的興趣。因此，在接到上課任務(wù)后，我看了一些有關(guān)古詩(shī)教學(xué)的理論知識(shí)，課堂實(shí)錄及《四時(shí)田園雜興》的背景資料介紹，來(lái)彌補(bǔ)自己的先天不足。在與備課組的教師討論后，結(jié)合五年級(jí)的年段特點(diǎn)，決定以“學(xué)習(xí)借助注釋的方法理解古詩(shī)的大意，并能用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的意思；理解詩(shī)句，引導(dǎo)學(xué)生想象意境，感受田園生活帶來(lái)的情趣。”為教學(xué)重點(diǎn)，予以突破。下面我就結(jié)合這兩點(diǎn)談?wù)勎业慕虒W(xué)感受。

我覺(jué)得，對(duì)學(xué)生而言，在古詩(shī)的學(xué)習(xí)過(guò)程中除了要解詞理句解詩(shī)意外，最主要的是能夠習(xí)得學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，并能遷移運(yùn)用。于是，在預(yù)設(shè)中我想大膽“放”手讓學(xué)生借助注釋?zhuān)灾髻|(zhì)疑，協(xié)作解疑，了解古詩(shī)的大意。然后在交流中巧妙的“扶”，在疑惑處啟發(fā)，思維阻塞處疏導(dǎo)，詞句關(guān)鍵處點(diǎn)撥，讓學(xué)生在眾多信息交流中，疏通整首詩(shī)的意思。

可是出乎意料的是，在幾次試教中，由于學(xué)生的預(yù)習(xí)做得非常充分，都已經(jīng)批注了詩(shī)意，他們毫不費(fèi)解地照本宣讀，根本沒(méi)有真正字字句句疏通曉義。于是學(xué)生在自學(xué)時(shí)已經(jīng)了解到的詩(shī)意，上了課后，還是處于同一種水平，也就沒(méi)有真正習(xí)得借助注釋學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。

在經(jīng)過(guò)備課組教師討論后，決定對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)再進(jìn)行精心打磨：第一步，一句一句理解。如果學(xué)生預(yù)習(xí)充分的，就由意到詞回扣，如果學(xué)生說(shuō)起來(lái)比較困難的，就解詞理句來(lái)點(diǎn)撥。第二步，在學(xué)生基本會(huì)說(shuō)詩(shī)意的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生：僅僅把意思帶進(jìn)去說(shuō)，還缺少什么呢？想想還可以補(bǔ)進(jìn)什么！讓學(xué)生再次練習(xí)，加上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、動(dòng)作、神態(tài)等說(shuō)得更加具體，說(shuō)得流暢。然后再來(lái)交流評(píng)價(jià)。這樣一來(lái)，層次清晰了，教學(xué)就顯得更豐滿(mǎn)，更扎實(shí)了，讓學(xué)生真正經(jīng)歷了“解詞一理句一連意”這么一個(gè)自主探究的過(guò)程。也為之后遷移運(yùn)用借助注釋的方法，學(xué)習(xí)《四時(shí)田園雜興》之“梅子金黃杏子肥……”作好了鋪墊。

在預(yù)設(shè)中，我想引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)想象，充實(shí)畫(huà)面的物象，豐滿(mǎn)圖畫(huà)的內(nèi)容，感受田園勞動(dòng)的繁忙與快樂(lè)，感受桑陰下學(xué)種瓜孩子的俏皮可愛(ài)，從而感受田園生活帶來(lái)的情趣?？稍谠嚱讨邪l(fā)現(xiàn)，學(xué)生說(shuō)來(lái)說(shuō)去是插圖中的，“男人耘田，女人搓麻”，始終處在解詩(shī)意的層面，沒(méi)有自己的情感融入，自然，學(xué)生沒(méi)有悟到詩(shī)情，課堂就缺少那詩(shī)味了。

出現(xiàn)這種情況的原因，主要還在于教師缺少課堂的觀察能力，不會(huì)捕捉動(dòng)態(tài)的信息引導(dǎo)學(xué)生去品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟詩(shī)境。討論后，決定把原先分割成幾塊的“想象——朗讀——感受——朗讀”，融合起來(lái)，在讀中想象，在想象中感受，在感受中誦讀。同時(shí)，教師予以隨時(shí)點(diǎn)撥，如抓住“晝”和“夜”感受農(nóng)民的勤快， 抓住“各當(dāng)家”，聯(lián)想農(nóng)民是多么繁忙??！這樣，田園生活男耕女織，自給自足，寧?kù)o安詳?shù)纳町?huà)面就呈現(xiàn)出來(lái)了。

以上提到的兩點(diǎn)也是我們?cè)谠嚱讨杏懻撟疃嗟模谧詈蟮慕虒W(xué)中感覺(jué)重點(diǎn)一落實(shí)的還可以；重點(diǎn)二教師的引領(lǐng)還可以再放一些，學(xué)生的那種情感體驗(yàn)可能會(huì)更到位。反觀自己的整節(jié)課，覺(jué)得還可以適時(shí)融入一個(gè)“寫(xiě)”的環(huán)節(jié)。比如，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生嘗試著運(yùn)用這些名句，或者改寫(xiě)詩(shī)的內(nèi)容等，讓這些富有生命力的句子“活”在學(xué)生的心中，也是很有必要的。

詩(shī)人范成大追求的是那種和諧的生活，我希望自己的課堂也時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著和諧的氣氛，因而我將繼續(xù)不懈地去努力，去追求。

最新四時(shí)之詩(shī)閱讀心得體會(huì)和方法八

《四時(shí)田園雜興》是人教版四年級(jí)下冊(cè)第六單元的一首田園詩(shī)，作者是宋代詩(shī)人范成大。詩(shī)人描繪了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)著大人的樣子耕種田地的情景。展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時(shí)熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面，塑造了農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛(ài)的形象。全詩(shī)語(yǔ)言平白、樸實(shí)、自然，具有濃濃的生活氣息。

古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)中的瑰寶，是民族文化的重要載體。古詩(shī)詞教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生在語(yǔ)言的感悟和情感的熏陶中提高欣賞品味和審美情趣，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)這民族獨(dú)特的文化，從而熱愛(ài)古詩(shī)。為體現(xiàn)新課標(biāo)“以讀為本”的理念，本節(jié)課讓讀始終貫穿著整個(gè)教學(xué)過(guò)程。在讀中感受古詩(shī)詞的優(yōu)美精湛的語(yǔ)言文字和豐富的人文內(nèi)涵；在讀中引領(lǐng)學(xué)生入情入境；在讀中有所感悟和思考；在讀中受到情感的熏陶，獲的思想的啟迪。

感情，讀出詩(shī)的韻味來(lái)。有讀的不好的地方，適時(shí)的加以指導(dǎo)或是范讀。 2、細(xì)細(xì)品讀，體味詩(shī)情。通過(guò)品，品出詩(shī)的意韻來(lái)。第一、二句詩(shī)“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”寫(xiě)了農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙景象。晝和夜說(shuō)明農(nóng)民日夜辛勞，各當(dāng)家是指農(nóng)家人各自忙自己的事情，各表現(xiàn)出各自承擔(dān)家庭一定的工作，各有各的拿手本事。表現(xiàn)出作者對(duì)勞動(dòng)人民的敬重之情。而第三、四句詩(shī)“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”“也”和“學(xué)”二字使用的簡(jiǎn)潔傳神。特別是一個(gè)“學(xué)”字，天真、好學(xué)、可愛(ài)、熱愛(ài)勞動(dòng)的兒童形象躍然紙上。這些地方我讓學(xué)生細(xì)細(xì)的品，有感情地反復(fù)誦讀，不但讓學(xué)生領(lǐng)悟它的表層意思，還要領(lǐng)悟它的深層意思，體會(huì)語(yǔ)言的感情色彩，體會(huì)豐富的思想和情感內(nèi)涵。從而受到情感的熏陶。3、讀中想象，體會(huì)詩(shī)的意境。 沒(méi)有想像，就沒(méi)有詩(shī)的意境。第一、二句圍繞耘田績(jī)麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了“耘田績(jī)麻”在夏忙中還要干些什么活？（插秧、收割、犁地、積肥……）。想象范成大見(jiàn)此情景會(huì)對(duì)“村莊兒女”說(shuō)些什么？（辛苦、勤勞、各有各的本事……）讓學(xué)生在想象中體會(huì)農(nóng)民的艱辛。而

第三、四句抓住兒童神態(tài)、動(dòng)作、想象其語(yǔ)言，體會(huì)兒童的天真。通過(guò)想象詩(shī)的意蘊(yùn)豐富起來(lái)。4、讀中拓展，提高學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞文的修養(yǎng)。 少年兒童只有通過(guò)大量的經(jīng)典誦讀，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，才能充分地汲取古文化的精華，得到古文化的浸潤(rùn)，從而豐富自己的語(yǔ)言。因而學(xué)習(xí)詩(shī)詞不能只僅僅局限于課文，要一篇帶多篇。由一篇田園詩(shī)帶出多篇的田園詩(shī)來(lái)，由一位田園詩(shī)人帶出多個(gè)田園詩(shī)人來(lái)。在學(xué)習(xí)完《四時(shí)田園雜興》時(shí)，我找了《四時(shí)田園雜興其二》，讓他們體會(huì)到語(yǔ)文就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，再鼓勵(lì)學(xué)生多收集田園詩(shī)來(lái)誦讀。目的是培養(yǎng)閱讀古詩(shī)詞的興趣和對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)之情，養(yǎng)成課外主動(dòng)積累的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)一首古詩(shī)，除了會(huì)讀還要知道詩(shī)的大意，我大膽的打破了一直以來(lái)的老師直接給出詩(shī)意讓學(xué)生讀背的做法，先讓學(xué)生根據(jù)課文后給出的注釋?zhuān)米约旱脑捳f(shuō)一說(shuō)，再和同桌討論交流，而后指名全班交流，在你一言我一語(yǔ)的交流中，教師只需適當(dāng)補(bǔ)充一下，這樣，個(gè)性化的詩(shī)意誕生了，比起抄了背的更容易讓學(xué)生接受。

此外，我還注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。其中一個(gè)就是通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)出了學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法：讀、說(shuō)、悟、背，“讀”詩(shī)就要讀出節(jié)奏讀出古詩(shī)的韻味；“說(shuō)”就要結(jié)合注釋用自己的話說(shuō)詩(shī)的大意；“悟”就要求領(lǐng)悟作者的情感；“背”就在讀說(shuō)悟的基礎(chǔ)上背誦古詩(shī)。這種方法也許它并不能用于每首詩(shī)的學(xué)習(xí)中，但是至少它可以引發(fā)學(xué)生去思考，應(yīng)該怎樣去學(xué)好一首詩(shī)。

以前覺(jué)得古詩(shī)教學(xué)是多么的難，《四時(shí)田園雜興》的教學(xué)，讓我明白：學(xué)生的思維能力、想象能力和理解能力是不容小覷的，只要肯放手，就會(huì)有驚喜。

最新四時(shí)之詩(shī)閱讀心得體會(huì)和方法九

泊船瓜洲——王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

飲湖上初晴后雨——蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

春江曉景——蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

題西林壁——蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不一樣。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

示兒——陸游

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感——陸游

三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

小池——楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

曉出凈慈寺送林子方——楊萬(wàn)里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。