心得體會(huì)可以是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活的總結(jié)和感悟，通過(guò)總結(jié)可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該先回憶和整理自己的經(jīng)歷。接下來(lái)是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇一

不知不覺(jué)，從參加工作至今，時(shí)間已過(guò)大半年。在這段時(shí)間里，我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個(gè)工作者，自己對(duì)于這種轉(zhuǎn)變是深有體會(huì)。

其實(shí)工作也不是想象中的那么難，面試也不是傳說(shuō)中的那么艱難，那只是一次思想或者是技術(shù)上的交流或了解!我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)習(xí)的東西，都是基礎(chǔ)的，而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術(shù)，是建立在這種基礎(chǔ)上的，如果在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)就把基礎(chǔ)打好，那相信找份工作不難，參加工作后也將會(huì)更加容易。

我所在的公司是專業(yè)從事電信領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成的高新技術(shù)企業(yè)。其項(xiàng)目來(lái)源是競(jìng)標(biāo)、接單，根據(jù)客戶的需求實(shí)現(xiàn)所需要的功能。在這期間，開(kāi)發(fā)人員直接與客戶聯(lián)系，由我們自己對(duì)客戶負(fù)責(zé)，因此，有些時(shí)候，很多已完成的模塊，都必須根據(jù)客戶的要求進(jìn)行改動(dòng);有自己不了解的地方，自己必須聯(lián)系客戶以解疑問(wèn)，若有技術(shù)上的不解，也必須請(qǐng)同事幫助或者自己找資料。就這樣，在與客戶的溝通中，讓我學(xué)到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下，更讓我提高了自己的技術(shù)水平。

當(dāng)然，有些時(shí)候，同事也得忙自己的事情未必能幫到你，因此，在公司中，與同事的相處也相當(dāng)重要。畢竟，對(duì)于剛畢業(yè)不久的我，無(wú)論經(jīng)驗(yàn)或技術(shù)都有所不足，特別是經(jīng)驗(yàn)方面，那只能是在長(zhǎng)期實(shí)戰(zhàn)中得來(lái)的，因此，如果能得到有經(jīng)驗(yàn)同事的指點(diǎn)，那將是在自己迷惑時(shí)候?qū)Ψ街附o我們的一條明路。而且，無(wú)論走到哪里，與人的相處都是每個(gè)人必修的課程。而自己最深的體會(huì)就是，在學(xué)校里，你或許可以得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了任務(wù)就行了。但在工作崗位上，你一點(diǎn)也不能馬虎，因?yàn)槟憬唤o客戶的東西必須是完善的。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話“要想別人能發(fā)現(xiàn)自己，首先得讓自己成為珍珠，放射出光芒”。所以，希望各師弟師妹，能珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，打好基礎(chǔ)!只要自己能行，工作沒(méi)那么困難!

不知不覺(jué)，從參加工作至今，時(shí)間已過(guò)大半年。在這段時(shí)間里，我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個(gè)工作者，自己對(duì)于這種轉(zhuǎn)變是深有體會(huì)。

其實(shí)工作也不是想象中的那么難，面試也不是傳說(shuō)中的那么艱難，那只是一次思想或者是技術(shù)上的交流或了解!我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)習(xí)的東西，都是基礎(chǔ)的，而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術(shù)，是建立在這種基礎(chǔ)上的，如果在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)就把基礎(chǔ)打好，那相信找份工作不難，參加工作后也將會(huì)更加容易。

在的公司是專業(yè)從事電信領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成的高新技術(shù)企業(yè)。其項(xiàng)目來(lái)源是競(jìng)標(biāo)、接單，根據(jù)客戶的需求實(shí)現(xiàn)所需要的功能。在這期間，開(kāi)發(fā)人員直接與客戶聯(lián)系，由我們自己對(duì)客戶負(fù)責(zé)，因此，有些時(shí)候，很多已完成的模塊，都必須根據(jù)客戶的要求進(jìn)行改動(dòng);有自己不了解的地方，自己必須聯(lián)系客戶以解疑問(wèn)，若有技術(shù)上的不解，也必須請(qǐng)同事幫助或者自己找資料。就這樣，在與客戶的溝通中，讓我學(xué)到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下，更讓我提高了自己的技術(shù)水平。

作為新人肯定會(huì)遇到困難，但是自信的人往往相信自己能夠解決這些困難，而不會(huì)被它嚇住，結(jié)果順利解決了問(wèn)題的幾率大大提高；反而缺乏自信的人，此時(shí)就會(huì)更加手足無(wú)措，結(jié)果以徹底失敗而告終。只有在困難中解決問(wèn)題，在過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)累積信心，向成功的變靠近！自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者。

態(tài)度決定一切。

米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切?！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于工作中的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。作為一個(gè)新人擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說(shuō)：“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)。”遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教指導(dǎo)老師或其他前輩，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會(huì)很多，提升的機(jī)會(huì)就會(huì)加大。進(jìn)取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在工作中也是需要的。態(tài)度是實(shí)力的前提，自信是成功的保證！

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇二

近期，中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》并發(fā)出通知，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。作為一名合格黨員，必須做到“四講四有”：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。

講政治，有信念。黨員，本身就是一種政治身份，黨員講政治、有信念，既是義務(wù)，更是責(zé)任。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向，這就是“講政治”。按照黨章黨規(guī)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟，進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，這就是“有信念”。

講規(guī)矩、有紀(jì)律。黨中央強(qiáng)調(diào)守紀(jì)律、講規(guī)矩，切中了時(shí)弊，抓住了根本，有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。指出，“講規(guī)矩是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)”。能不能守紀(jì)律、講規(guī)矩，是領(lǐng)導(dǎo)干部黨的觀念強(qiáng)弱的試金石。今天，面臨“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”，更需要讓守紀(jì)律、講規(guī)矩成為自覺(jué)和常態(tài)。只有這樣，我們黨才會(huì)更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能成為一個(gè)萬(wàn)眾歸心、堅(jiān)強(qiáng)有力的大黨，才能帶領(lǐng)人民在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的'征程上譜寫新的輝煌篇章。

講道德、有品行?！罢龤獯鎯?nèi)，邪不可干。”講修養(yǎng)、有品行，這就是共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守精神家園的“正氣”。黨的肌體的細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)黨員，細(xì)胞健康，才有肌體的健康。要永葆我們黨的先進(jìn)性和純潔性，全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部就必須從根本上做到知恥明禮、為民務(wù)實(shí)清廉。我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)?！皟蓚€(gè)先鋒隊(duì)”的性質(zhì)，決定了我們黨必須是具備高尚修養(yǎng)、有著遠(yuǎn)大理想的黨員組成的政治集團(tuán)，絕不容許那些道德敗壞、生活腐化、驕奢淫逸、素質(zhì)低下的烏合之眾混入黨內(nèi)。

講奉獻(xiàn)、有作為。我們的黨和國(guó)家事業(yè)要發(fā)展，必須要靠黨員干部真刀真槍，腳踏實(shí)地，埋頭實(shí)干。國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)黨員干部不易，需要投入大量的人力物力財(cái)力。所以，身為一名黨員干部，要擔(dān)起自己的責(zé)任，既要承擔(dān)起為國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策、無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任，又要承擔(dān)起為群眾排憂解難，謀求幸福的責(zé)任。如果黨員干部怕事躲事，慵懶散政，那么群眾的困難還怎么解決？在黨一天，就要時(shí)刻以服務(wù)群眾為己任，自覺(jué)克服慵懶散政，沉下身子踏實(shí)苦干，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇三

進(jìn)入大學(xué)，是每個(gè)年輕人的一個(gè)新的起點(diǎn)。在這個(gè)階段，大學(xué)生們開(kāi)始擁有了更多的自由和選擇的權(quán)力，他們可以選擇自己感興趣的專業(yè)，參加自己喜愛(ài)的社團(tuán)活動(dòng)，甚至可以選擇自己的住宿方式。在大學(xué)生活中，我深刻感受到了自由和責(zé)任并存的初體驗(yàn)。一方面，大學(xué)給予了我們鼓勵(lì)自由發(fā)展的環(huán)境。我們可以依照自己的興趣去選擇專業(yè)，去參加活動(dòng)，去結(jié)交朋友。另一方面，大學(xué)也要求我們對(duì)自己的學(xué)業(yè)和生活有責(zé)任心。我們需要自覺(jué)地管理時(shí)間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，參與社會(huì)實(shí)踐，保持身心健康。大學(xué)生活的多元化體驗(yàn)，讓我體悟到了自身的成長(zhǎng)。

第二段：學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。

大學(xué)教育是一種全新的挑戰(zhàn)。在這里，我們不再是被灌輸知識(shí)的被動(dòng)接受者，而是要通過(guò)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，獲取知識(shí)和技能。這對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。課程的難度升級(jí)，學(xué)習(xí)壓力的增加，需要我們擁有更好的自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力。同時(shí)，大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍也給予了我們更多的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與科研項(xiàng)目、寫作論文、參加比賽等活動(dòng)，我們逐漸積累了專業(yè)知識(shí)和研究能力。學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)了許多，讓我有了更深刻的學(xué)術(shù)認(rèn)識(shí)。

第三段：社會(huì)實(shí)踐中的快樂(lè)與收獲。

大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生們更好地了解社會(huì)、提高綜合素質(zhì)的重要途徑。在社會(huì)實(shí)踐中，我們走進(jìn)社區(qū)，參與志愿活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體，傳遞溫暖。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅明白了學(xué)術(shù)與實(shí)踐的聯(lián)系，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在大學(xué)期間，我參與了志愿教學(xué)活動(dòng)，與孩子們共同成長(zhǎng)，體驗(yàn)到了幫助他人的喜悅和回報(bào)。社會(huì)實(shí)踐的快樂(lè)與收獲，讓我懂得了奉獻(xiàn)與分享。

第四段：人際交往中的收獲與成長(zhǎng)。

大學(xué)是人際交往最廣泛、最深入的時(shí)期之一。在大學(xué)，我們結(jié)識(shí)了來(lái)自各地的同學(xué)，與他們一起生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。同學(xué)之間的互助和支持，讓我們擺脫了高中時(shí)的孤獨(dú)感。與此同時(shí)，大學(xué)也給予了我們更廣闊的人際交往空間。在社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、課堂討論等場(chǎng)合，我們通過(guò)交流與合作，結(jié)交了許多志同道合的朋友。這些朋友不僅是我們的知己，還是我們未來(lái)職業(yè)生涯和成長(zhǎng)路上的伙伴。人際交往的收獲與成長(zhǎng)，讓我變得更加開(kāi)朗和坦誠(chéng)。

第五段：總結(jié)與展望。

大學(xué)時(shí)光如同一本厚重的教科書，其中記載了我們的青春、成長(zhǎng)和夢(mèng)想。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交往，我們不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。大學(xué)經(jīng)歷對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)生涯以及人生道路都起著至關(guān)重要的作用。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)持續(xù)保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力，不斷提升自身綜合素質(zhì)。大學(xué)生活是豐富多彩的，我們應(yīng)珍惜這段寶貴的時(shí)光，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。

通過(guò)以上五段的文章，可以表達(dá)出大學(xué)生在大學(xué)生活中面臨的挑戰(zhàn)、取得的成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。同時(shí)，這篇文章也可以展望大學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中的發(fā)展前景和努力方向。通過(guò)連貫的結(jié)構(gòu)和流暢的敘述，讀者可以更好地理解大學(xué)生活的豐富多彩和可以獲得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇四

隨著新冠病毒的全球爆發(fā)，整個(gè)社會(huì)都陷入了前所未有的混亂和恐慌之中。大學(xué)生們也被這次疫情所影響，他們需要應(yīng)對(duì)人際關(guān)系的改變、心態(tài)的調(diào)整和學(xué)業(yè)的順利推進(jìn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我深刻地體會(huì)到了許多東西，下面我將從五個(gè)方面來(lái)分享我的體會(huì)和心得。

第一，關(guān)心家人和朋友是我們應(yīng)盡的職責(zé)。雖然疫情阻隔了我們的面對(duì)面交流，但可以通過(guò)其他方式來(lái)幫助他們，比如打電話、微信聊天或者寄送物品等。我感受到了遠(yuǎn)距離傳遞情感的艱難，但這也喚起了我更深入地思考如何在這個(gè)特殊時(shí)期與身邊的人保持聯(lián)系。我以此為契機(jī)，更加珍惜與家人和朋友在一起的時(shí)間，更加主動(dòng)地關(guān)心他們。

第二，規(guī)劃好自己的時(shí)間是提高效率的關(guān)鍵。在學(xué)校停止線下教學(xué)的情況下，我們要更加靈活地安排自己的時(shí)間，不能放縱自己的內(nèi)心想做什么就做什么，而應(yīng)該認(rèn)真安排自己的學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)。疫情給大家留下了足夠的時(shí)間來(lái)思考自己的未來(lái)。我利用這個(gè)時(shí)間來(lái)思考自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)的發(fā)展方向。這也是疫情期間值得大家去做的事情。

第三，保持健康的生活習(xí)慣是保障身體健康的關(guān)鍵。疫情期間我們需要更加注重自己的個(gè)人衛(wèi)生，細(xì)心保護(hù)好自己的身體。這是保證我們?cè)谕饷娌皇芨腥咀钣行У姆绞?。同時(shí)，我們也要保證足夠的睡眠、適量的鍛煉和健康的飲食，這樣我們的身體才能充滿活力，自然就更有斗志。

第四，學(xué)會(huì)走出舒適區(qū)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。疫情期間，我們面臨著許多突如其來(lái)的困難和挑戰(zhàn)。如果我們總是停留在自己的舒適區(qū)里，就會(huì)面臨困難時(shí)束手無(wú)策。疫情讓我學(xué)會(huì)了嘗試新的東西，比如學(xué)習(xí)新的使用軟件、在公眾號(hào)上寫文章和提高自己的語(yǔ)言能力等等。我邁出了舒適區(qū)的一步，讓自己在疫情期間得到了更多的成長(zhǎng)。

第五，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度是克服一切困難的最佳方式。盡管疫情是一次巨大的災(zāi)難，讓我們的生活受到了很大的影響，但我們不能停下腳步，需要堅(jiān)定信心，迎難而上。我始終相信，我們總會(huì)克服這次疫情，我們會(huì)回到我們喜歡的那個(gè)生活場(chǎng)景中去。

總之，疫情期間給我們帶來(lái)了許多不便，但也讓我們深刻體會(huì)到了生活的真諦。我們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己和身邊的人，如何利用好我們的時(shí)間和機(jī)會(huì)，如何應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。相信通過(guò)我們的共同努力，這場(chǎng)疫情很快就會(huì)過(guò)去，我們也會(huì)變得更加堅(jiān)韌和剛強(qiáng)。

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇五

你問(wèn)我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼。它曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗滌，也吹響過(guò)一支短歌由于以前學(xué)校的軍訓(xùn)都可惜的以種種原因而被取消了，說(shuō)來(lái)這是我第一次參加軍訓(xùn)。

第一次的軍訓(xùn)的開(kāi)始是由新奇而產(chǎn)生的興奮大于對(duì)苦訓(xùn)的傳言的懼怕的。然而隨之而來(lái)的半個(gè)多小時(shí)軍姿開(kāi)始了我對(duì)軍訓(xùn)第一次苦痛的體驗(yàn)，僵硬的脖子讓我難受，滾燙的雙腳和酸痛的雙腿讓我開(kāi)始舉步維艱。

每天例行的軍姿、轉(zhuǎn)體、踏步、跑步、正步和后來(lái)的軍體操，乃至我現(xiàn)在參加的刺殺操訓(xùn)練。我們因?yàn)閯?dòng)作不到位而加練，因?yàn)樾菹r(shí)間短而抱怨，因?yàn)榻坦俚蔫F面而倍感軍訓(xùn)難......

但是隨著時(shí)間的推移，當(dāng)我們的動(dòng)作能做到整齊劃一，當(dāng)我們能夠很快地進(jìn)入訓(xùn)練的狀態(tài)，我們的鐵面教官不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)會(huì)在群里和我們說(shuō)笑，會(huì)提醒我們?cè)缢缙?，?huì)提醒我們某天是某人生日，會(huì)向我們提出讓我們將偷拍的照片發(fā)給他留作紀(jì)念，會(huì)俯身不厭其煩的教我們疊被子，也會(huì)在休息時(shí)候和我們說(shuō)笑的金哥。

雖然當(dāng)我們做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)依然會(huì)被加練，然而不知何時(shí)我們都覺(jué)得這是理所當(dāng)然了?，F(xiàn)在，或許我們依然會(huì)因?yàn)榧泳毝г梗欢?xùn)練過(guò)后，我們會(huì)在其他教官詢問(wèn)時(shí)很大聲的說(shuō)：我們是金哥的小弟！

在此，要感謝金哥選我加入持槍方陣，讓我接觸到了軍人的第二生命：槍！而我對(duì)于軍訓(xùn)的最深刻的感受也從刺殺操的第一次訓(xùn)練開(kāi)始了。

教我們練刺殺操的教官告訴我們：你們都是從各個(gè)排里挑出來(lái)的，這證明了你們的刻苦。但是，接下來(lái)你們會(huì)受到更嚴(yán)格的要求，更嚴(yán)酷的訓(xùn)練。如果你們不能適應(yīng)，做的不夠好，我會(huì)毫不猶豫的把你踢出去，因?yàn)橛泻芏嗳讼胍驹谀銈儸F(xiàn)在所站的隊(duì)列中。然而當(dāng)你們從這短短幾天的特訓(xùn)中堅(jiān)持下來(lái)后，你們會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。你們會(huì)知道很多以前不知道的事，學(xué)到很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西。

我想，這大概就是特種兵存在的理由吧。

時(shí)間的流逝總是不發(fā)出一絲聲響，短短幾天，從一盤散沙到隊(duì)列整齊，從參差不齊到眾人一心，現(xiàn)在的我們已經(jīng)能對(duì)金哥的要求輕松的說(shuō)小意思，休息時(shí)間的加長(zhǎng)證明了我們的苦練沒(méi)有白費(fèi)，被汗水浸濕的軍訓(xùn)服亦見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我希望時(shí)間的河慢點(diǎn)流動(dòng)，希望我們能在一起訓(xùn)練的更久更久......

我們都會(huì)在種種的壓力與苦痛下成長(zhǎng)，痛并快樂(lè)著的同時(shí)或多或少都有過(guò)迷茫。幾天的軍訓(xùn)告訴我，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)?？嗤矗瑢?duì)于我們來(lái)說(shuō)，不管是身體上還是精神上的，都應(yīng)是我們成長(zhǎng)路上的墊腳石而非絆腳石?？嗤匆脖厝粫?huì)成為我們成長(zhǎng)路途中的一種經(jīng)歷，當(dāng)我們偶爾駐足回頭，我們不應(yīng)因曾經(jīng)的躊躇或膽怯而悵然自嘲。故而我們應(yīng)該在面臨苦痛時(shí)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，也只能堅(jiān)強(qiáng)！

你問(wèn)我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼。它曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗滌，也吹響過(guò)一支短歌。戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂(lè)有聲有色；戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂(lè)有聲有色。

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇六

第一段：引言（引出關(guān)心大學(xué)生的重要性）。

大學(xué)生時(shí)期是人生中最激動(dòng)人心、充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的階段之一，大學(xué)生們?cè)谶@個(gè)階段面對(duì)著許多成長(zhǎng)上的困惑與壓力。因此，關(guān)心大學(xué)生的問(wèn)題變得愈發(fā)重要。寫關(guān)心大學(xué)生的心得體會(huì)，不僅可以幫助大學(xué)生更好地走過(guò)這個(gè)階段，還能讓更多人了解大學(xué)生的實(shí)際需求與心情變化。本文將介紹如何寫一篇關(guān)于“關(guān)心大學(xué)生”的心得體會(huì)的文章。

第二段：理解大學(xué)生的需求與困惑。

要寫好一篇關(guān)心大學(xué)生的心得體會(huì)的文章，首先需要對(duì)大學(xué)生的需求與困惑進(jìn)行深入了解。大學(xué)生在學(xué)業(yè)上有著很大的壓力，需要面對(duì)課業(yè)負(fù)擔(dān)、考試升學(xué)壓力等問(wèn)題；在人際關(guān)系上，他們需要適應(yīng)新的朋友圈與情感關(guān)系變化，而且還有家庭關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等問(wèn)題需要面對(duì)。了解這些困惑與需求，才能寫出貼切、實(shí)用的心得體會(huì)。

第三段：注意觀察與記錄。

要寫出關(guān)心大學(xué)生的心得體會(huì)，觀察是至關(guān)重要的。觀察大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活瑣事、情感變化等，可以從中找出關(guān)鍵問(wèn)題和關(guān)切點(diǎn)。此外，要及時(shí)記錄下觀察到的情況，這有助于深入思考和總結(jié)，進(jìn)一步形成心得體會(huì)?？梢酝ㄟ^(guò)寫日記、整理思緒、與他人交流等方式，將觀察到的現(xiàn)象和自己的感悟記錄下來(lái)。

第四段：深入思考與總結(jié)。

在記錄了觀察到的情況后，需要對(duì)這些情況進(jìn)行深入思考與總結(jié)。通過(guò)對(duì)大學(xué)生的需求與困惑進(jìn)行分析，找出問(wèn)題的根源和潛在解決辦法。這個(gè)過(guò)程需要進(jìn)行理性思考，不僅僅是對(duì)表象的了解，還需要從更深層次上去思考，以找出更實(shí)用的解決辦法，讓大學(xué)生能夠從中獲益。

第五段：體會(huì)與建議的表達(dá)。

在寫關(guān)心大學(xué)生的心得體會(huì)時(shí)，最后一步就是將自己的思考與總結(jié)轉(zhuǎn)化為具體的建議與體會(huì)。在寫作過(guò)程中，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷、親身感受以及觀察到的事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。此外，要注意用言簡(jiǎn)意賅、深入淺出的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，使文章易于理解和接受。并且要注意積極正向的建議，鼓勵(lì)大學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)、保持積極態(tài)度，同時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與支持。

結(jié)論：

關(guān)心大學(xué)生的問(wèn)題是社會(huì)各界的共同責(zé)任。寫一篇關(guān)于“關(guān)心大學(xué)生”的心得體會(huì)的文章，需要通過(guò)理解大學(xué)生的需求與困惑、注意觀察與記錄、深入思考與總結(jié)，并將體會(huì)與建議表達(dá)出來(lái)。只有這樣，我們才能更好地幫助大學(xué)生度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵階段，幫助他們成長(zhǎng)為更好的自己。對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，也能夠通過(guò)寫作來(lái)深入思考和了解大學(xué)生的真正需求，為社會(huì)提供更好的服務(wù)。

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇七

那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中?？诹钭兞?，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。

軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲；少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅不過(guò)是一種鍛煉；大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。長(zhǎng)達(dá)十幾天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺(jué)到它的內(nèi)涵。

陽(yáng)光明媚，學(xué)子們都面對(duì)陽(yáng)光在站軍姿。北方的太陽(yáng)，曬在皮膚上是干干的，對(duì)南方的學(xué)子們來(lái)說(shuō)就更是受不了。曬著眼睛都睜不開(kāi)。這是我深有感觸的。但無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有退縮，在跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練亦如此，就拿疊被來(lái)說(shuō)吧，壓被壓的時(shí)間長(zhǎng)，被就??；扣被扣的時(shí)間長(zhǎng)，被就能更好成形。

一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。十幾天的軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。

軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)。這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。

訓(xùn)練過(guò)程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了。和新結(jié)識(shí)的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官：趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作，然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人！

人長(zhǎng)大了點(diǎn)或許吃苦的能力也強(qiáng)了吧，除了太陽(yáng)猛烈了點(diǎn)外感覺(jué)沒(méi)有以前累。但是軍訓(xùn)時(shí)間比以前長(zhǎng)，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)真的給了我們一個(gè)很好的適應(yīng)過(guò)程。在軍訓(xùn)過(guò)程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨(dú)立生活的能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí)，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺(jué)自己成熟了許多。

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇八

來(lái)到xx已經(jīng)一個(gè)多月了，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我們提升了很多，也學(xué)到了很多在這兒我們感受到了作為一名老師的責(zé)任與幸福。

和小郭老師不同，我擔(dān)任的是高二語(yǔ)文的工作，我的指導(dǎo)老師一共帶了兩個(gè)班，兩個(gè)班都是明珠班，都是成績(jī)比較優(yōu)異的學(xué)生，雖然他們的成績(jī)可能無(wú)法和黃中的學(xué)生相比，但我在他們身上也感受到了他們的可愛(ài)。兩個(gè)班的同學(xué)都給我不同的感受。一班是一個(gè)文科明珠班，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的要更牢固，更全面一些，孩子們都比較聽(tīng)話，上課時(shí)能夠認(rèn)真的聽(tīng)講，以至于我給他們講第一課時(shí)時(shí)候有點(diǎn)小緊張，他們可能是對(duì)實(shí)習(xí)老師有些偏見(jiàn)，也可能是我知識(shí)量不足，我總感覺(jué)有些學(xué)生對(duì)我有一種不屑的態(tài)度，這讓我很沮喪，但也讓我更加的努力，我不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)含量，備課更加的充分，也向我的指導(dǎo)老師討教一些授課的技巧，同時(shí)我也向一些同學(xué)了解情況，看看他們喜歡什么，通過(guò)我的努力我感覺(jué)情況有些好轉(zhuǎn)了，但我會(huì)繼續(xù)努力的。

十二班是理科明珠班，這個(gè)班的學(xué)生知識(shí)不如一班的全面，但這個(gè)班的孩子們上課要比一班更積極，更踴躍，他們的思維要更活一些，能夠和我互動(dòng)，課堂效率要高一些，可能是我給他們盯的晚自習(xí)要多一些，跟他們要熟悉一些，他們也很喜歡和我聊天，我也想多了解他們一些，所以在十二班講課我沒(méi)有像一班似的那么緊張，真所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

其他兩位老師講課要比我多一些，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也多一些，在平時(shí)的聊天中我也能學(xué)到很多，我也很是羨慕。能夠和學(xué)生們一起上課，一起暢談，在交往中增進(jìn)與學(xué)生們的感情，也進(jìn)一步了解了每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，讓我很開(kāi)心。

我們?nèi)齻€(gè)人來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)多月了，收獲了很多，也一起進(jìn)步了許多，xx的老師都很熱情，在生活上還有工作上幫了我們很多，所以我們一定會(huì)好好珍惜這半年的時(shí)間，更好的充實(shí)提升自己，這將是我們大學(xué)期間最珍貴的回憶。xx三劍客加油！

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇九

關(guān)心大學(xué)生是一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任，因?yàn)榇髮W(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望。了解他們的需求和困擾，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和支持，對(duì)于他們的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都具有積極的影響。因此，寫一篇關(guān)于如何表達(dá)對(duì)大學(xué)生的關(guān)心的心得體會(huì)，是一種宣揚(yáng)關(guān)愛(ài)精神的方式。

大學(xué)時(shí)期是人生的關(guān)鍵階段，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生面臨著許多新的挑戰(zhàn)和困擾，如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等等。關(guān)心大學(xué)生可以給予他們精神上的鼓勵(lì)和支持，幫助他們解決問(wèn)題、增強(qiáng)自信心。此外，大學(xué)生群體是一個(gè)具有創(chuàng)新和變革力量的群體，關(guān)心他們也是為了激發(fā)和發(fā)掘他們的潛能，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

關(guān)心大學(xué)生不僅僅是說(shuō)說(shuō)空話，更需要實(shí)際行動(dòng)。首先，要善于傾聽(tīng)大學(xué)生的內(nèi)心聲音，關(guān)注他們的需求和困惑。其次，要給予積極的回應(yīng)和反饋，為他們提供可行的建議和幫助。此外，要定期組織各種活動(dòng)或講座，以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)，并從中與他們建立更緊密的聯(lián)系。最重要的是，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全方位的關(guān)心，包括生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)等多個(gè)方面，給予他們?nèi)娴年P(guān)懷和支持。

第四段：我們每個(gè)人的參與。

關(guān)心大學(xué)生不僅是社會(huì)的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任。作為大學(xué)生身邊的同學(xué)和朋友，要時(shí)刻關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)，主動(dòng)傾聽(tīng)他們的心聲，并在他們需要的時(shí)候提供力所能及的幫助。作為教育工作者和家長(zhǎng)，要關(guān)注大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，樹(shù)立正確的教育觀念，積極引導(dǎo)他們，為他們搭建良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。作為社會(huì)每一個(gè)人，要樹(shù)立以人為本的價(jià)值觀，為大學(xué)生提供更多的公益機(jī)會(huì)和服務(wù)，為他們提供更多的資源和平臺(tái)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第五段：總結(jié)和展望。

關(guān)心大學(xué)生是每個(gè)人的責(zé)任，也是社會(huì)進(jìn)步的需要。通過(guò)關(guān)心大學(xué)生，我們可以為他們提供幫助和支持，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，也能夠激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力，為社會(huì)的發(fā)展注入新的活力。因此，無(wú)論是大學(xué)生自己、家庭、學(xué)?；蛘呱鐣?huì)，都應(yīng)該共同努力，關(guān)心大學(xué)生，讓他們成為更好的自己，為社會(huì)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

以上就是關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)的寫作思路，通過(guò)關(guān)心大學(xué)生，我們每個(gè)人都能從中受益，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇十

隨著新冠狀病毒的不斷蔓延，我們每一個(gè)人都被迫進(jìn)入了一種全新的生活狀態(tài)。這一場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中，大學(xué)生作為社會(huì)的一份子，同樣不可或缺。因此，本文將從大學(xué)生的角度出發(fā)，分享一些我在這場(chǎng)疫情中的所思所感，希望能夠與大家一起探討。

第一段，記錄平凡而不平凡的校園生活。

盡管疫情的影響已經(jīng)深入到每個(gè)人的生活當(dāng)中，但是我們的校園生活依然在不斷地延續(xù)著。門禁、消毒、體溫檢測(cè)，這些新規(guī)則已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。而身處其中的我們，雖然并沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的事情，但是我們?yōu)榱俗约旱纳踩蜕鐓^(qū)群體的健康竭盡所能，盡職盡責(zé)。我想這就是大學(xué)生日常生活中令人感到平凡卻也不平凡的部分。

第二段，分享在疫情時(shí)期的思考與感悟。

在這場(chǎng)疫情中，我們每一個(gè)人都獨(dú)自面對(duì)種種阻礙和挑戰(zhàn)，而這也使我們重新審視了自己的人生與做人處世態(tài)度。我們開(kāi)始思考生命的意義和自己的責(zé)任，在這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)刻，我們是否應(yīng)該更加珍惜生命，更加關(guān)心他人。同時(shí)，我們也體會(huì)到了社會(huì)的偉大和人民智慧，各行各業(yè)的人們一起向疫情發(fā)起了無(wú)聲的抗?fàn)?，這為我們樹(shù)立了信心。此時(shí)此刻，我深刻體會(huì)到為了更好地生活，為了更好地信任和團(tuán)結(jié)，我們要一起來(lái)戰(zhàn)勝疫情，這是每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有的責(zé)任。

第三段，探索新的學(xué)習(xí)模式與培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力。

由于疫情的影響，我們迎來(lái)了一場(chǎng)前所未有的大規(guī)模停課，許多學(xué)生通過(guò)線上學(xué)習(xí)進(jìn)行自我提高。這也是我們發(fā)現(xiàn)我們自主學(xué)習(xí)的能力極大增強(qiáng)的時(shí)期?？沼鄷r(shí)間的不斷增加讓我們有了更多時(shí)間進(jìn)行個(gè)人興趣愛(ài)好的探索，更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)與新技能。這場(chǎng)疫情在表面上看起來(lái)是耽擱我們學(xué)業(yè)的時(shí)間，但實(shí)際上，它也讓我們有了機(jī)會(huì)去更加深入地理解所學(xué)知識(shí)，也為我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力提供了更好的機(jī)會(huì)。

第四段，踐行社會(huì)責(zé)任，做好自我防護(hù)。

在這場(chǎng)疫情中，我們的個(gè)人行為和責(zé)任感顯得尤為重要。盡管疫情所帶來(lái)的擔(dān)憂和不安，我們需要保持冷靜理性，遵守防疫規(guī)定，積極配合疫情防控工作。尤其是在過(guò)去的一段時(shí)間中，我們體會(huì)到自我防護(hù)措施是多么的重要。我們需要養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、少外出、盡量避免聚集等習(xí)慣，我們需要為自己和身邊的人負(fù)責(zé)。在疫情這個(gè)特殊時(shí)期，我們的個(gè)人行為和意識(shí)，尤其需要被高度重視。

第五段，積極應(yīng)對(duì)未來(lái)，為未來(lái)作出計(jì)劃。

當(dāng)疫情結(jié)束后，無(wú)論我們是否有了顯著的變化，在重回到校園之后，我們需要珍惜本次經(jīng)歷，為未來(lái)做好規(guī)劃。我們需要思考如何去繼續(xù)發(fā)掘自己的潛力，如何更加積極地與社區(qū)互動(dòng)，助力學(xué)校成長(zhǎng)發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)真思考未來(lái)發(fā)展的路徑和方向，打好每一步的基礎(chǔ)，為未來(lái)的成功打下遙遠(yuǎn)的方向。

結(jié)尾。

在這場(chǎng)疫情中，我們每個(gè)人所承受的重量也不盡相同，但是有一點(diǎn)是明確的：我們都是這個(gè)時(shí)代的學(xué)子，我們需要為社會(huì)的健康發(fā)展而努力。在這個(gè)時(shí)期，我們應(yīng)該更加擁抱生活，珍惜學(xué)習(xí)，塑造好自己的未來(lái)。無(wú)論今后的路有多么坎坷，我們都要堅(jiān)持走下去，因?yàn)槲覀兊那啻贺?zé)無(wú)旁貸。

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇十一

歷史給我們啟示，無(wú)論是正面經(jīng)驗(yàn)，還是反面教訓(xùn)，都是啟迪未來(lái)的寶貴財(cái)富，值得我們認(rèn)真思考和總結(jié)。作為一名大學(xué)生村官、一名新時(shí)代的鄉(xiāng)建青年，當(dāng)溫鐵軍、潘家恩主編的《中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)百年圖錄》出版后，我第一時(shí)間買、第一時(shí)間讀，厚重的歷史給人深沉的思考，形象的圖片和精煉的文字讓人更好地認(rèn)識(shí)了近代以來(lái)中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)的歷史，更好地了解了中國(guó)社會(huì)發(fā)展脈絡(luò)。

《中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)百年圖錄》以圖像資料的形式整理呈現(xiàn)百年鄉(xiāng)建的歷程，它是一部以鄉(xiāng)村建設(shè)的實(shí)踐者、研究者為獨(dú)特視野，以百年為單位，重新梳理我國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)基本脈絡(luò)的著作。圖錄從數(shù)千幅照片中遴選出從清末張謇、定縣翟城米氏父子，到二十世紀(jì)上半葉的定縣實(shí)驗(yàn)、鄒平實(shí)驗(yàn)、三峽鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)等，再到抗戰(zhàn)大后方的鄉(xiāng)村建設(shè)、延安的鄉(xiāng)村建設(shè)，一直到新世紀(jì)的鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)踐情況，為讀者系統(tǒng)展現(xiàn)了不同時(shí)期我國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)整體面貌。

“鄉(xiāng)村建設(shè)，實(shí)非建設(shè)鄉(xiāng)村，而意在整個(gè)中國(guó)社會(huì)之建設(shè)?！绷菏榈倪@句話，讓我深思當(dāng)下鄉(xiāng)村振興建設(shè)的重要性和自己工作的價(jià)值所在，特別是看到書中所印的梁漱溟所著的《鄉(xiāng)村建設(shè)理論》一書的照片時(shí)，更使我由衷地欽佩那些在鄉(xiāng)建路上思索、實(shí)踐并不斷總結(jié)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的前輩們?！坝r(nóng)民，需先農(nóng)民化”，這是當(dāng)年知識(shí)分子下鄉(xiāng)到河北定縣鄉(xiāng)村時(shí)提出的口號(hào)，如今我們作為大學(xué)生村官、選調(diào)生等進(jìn)入基層，更應(yīng)以此理念與群眾更加緊密地結(jié)合在一起，才能更好地做好鄉(xiāng)建工作。

一張張圖片深刻展示著一個(gè)世紀(jì)前的鄉(xiāng)村建設(shè)。盧作孚手書“學(xué)校不是培育學(xué)生，而是教學(xué)生如何培育社會(huì)?！碧招兄岢龅摹吧罴唇逃薄吧鐣?huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”三大主張。至今讀來(lái)，仍讓人有所思悟。盧作孚題詞，“愿人人皆為園藝家，將世界造成花園一樣?！边@個(gè)思想與我們當(dāng)下實(shí)施的鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的要求何其相似。

無(wú)論是浙江省政府建設(shè)廳出版的《鄉(xiāng)建通訊》(1939年創(chuàng)刊)、還是四川鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的《鄉(xiāng)村建設(shè)季刊》，以及每一個(gè)關(guān)于鄉(xiāng)建思考的歷史文章、觀點(diǎn)，都讓我感到由衷地親切。特別是梁漱溟的那句：“我生有涯愿無(wú)盡，心期填海力移山”，正是一代代青年人在鄉(xiāng)村建設(shè)理論研究與實(shí)踐探索的寫照。

仔細(xì)研讀書中的三個(gè)“百年”——百年激進(jìn)、百年鄉(xiāng)村破壞、百年鄉(xiāng)村建設(shè)的背景脈絡(luò)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其有著共同內(nèi)涵，即在經(jīng)濟(jì)上促進(jìn)資本、土地、勞動(dòng)三要素的回歸，在社會(huì)上回嵌“鄉(xiāng)”與“土”的脈絡(luò)，在文化觀念上打破城鄉(xiāng)二元對(duì)立等刻板認(rèn)識(shí)，重新發(fā)掘“鄉(xiāng)”與“土”的價(jià)值，這樣的思考、理念，對(duì)奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村振興道路上的鄉(xiāng)建青年格外有益。深入的了解當(dāng)時(shí)內(nèi)憂外患的發(fā)展環(huán)境，便會(huì)更加欽佩一代代鄉(xiāng)建青年的努力。

新時(shí)代，歷史條件發(fā)生了重大變化，中國(guó)在國(guó)際社會(huì)發(fā)展中的地位發(fā)生了深刻變化，國(guó)家政策給予了重大機(jī)遇，深刻地研讀《中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)百年圖錄》，從一張張老照片中，體驗(yàn)一個(gè)時(shí)代，見(jiàn)證那段歷史，思考?xì)v史發(fā)展中的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐探索，從而增強(qiáng)歷史責(zé)任感、民族責(zé)任心，對(duì)于新時(shí)代的鄉(xiāng)建青年具有重要的意義。

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇十二

雖然軍訓(xùn)生活苦短，但它增強(qiáng)了我們的組織和紀(jì)律感，使我們真正放下任性和自私，學(xué)會(huì)謙遜和寬容。最重要的是讓我們了解團(tuán)結(jié)與合作的力量是多么強(qiáng)大。漫長(zhǎng)的軍事姿勢(shì)、痛苦的蹲姿和艱難的馬步使我們慢慢變得強(qiáng)大。雖然軍訓(xùn)時(shí)間很短，但足以讓我們意識(shí)到人生的道路并不平坦。市場(chǎng)將會(huì)荊棘叢生，跌宕起伏。

我們決不能害怕艱苦和疲勞。只要我們能活下來(lái)，我們就能受益終生。你努力工作就會(huì)有所收獲。付出越多，收獲越多。軍事訓(xùn)練是艱苦的，但收獲是不可估量的，這可以為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)大學(xué)生軍訓(xùn)經(jīng)歷2從營(yíng)地開(kāi)始到現(xiàn)在，我心目中“可怕”的軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了好幾天，也就是說(shuō)，為期11天的軍訓(xùn)生活離結(jié)束不遠(yuǎn)了。這可能是因?yàn)檐娪?xùn)雖然困難，但也夾雜著歌聲和笑聲。這就是為什么我認(rèn)為時(shí)間過(guò)得飛快在軍訓(xùn)中，我們踢了無(wú)數(shù)的步，踩了無(wú)數(shù)的腳，流了無(wú)數(shù)的汗。但我們也苦于甜蜜：老師偶爾和我們開(kāi)玩笑，學(xué)生們不經(jīng)意間做一些有趣的動(dòng)作，已經(jīng)成為我們緩解疲勞的“良藥”。但仍有一點(diǎn)值得思考。也就是說(shuō)，我們不夠團(tuán)結(jié)。只有人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們才能“移開(kāi)泰山”！為了“拾柴點(diǎn)火”，我們可以充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量大學(xué)生軍訓(xùn)經(jīng)歷3進(jìn)入大學(xué)軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)、一次訓(xùn)練和一次人生經(jīng)歷雖然我們的軍事訓(xùn)練沒(méi)有軍隊(duì)那么嚴(yán)格，但我們?nèi)匀豢梢陨羁腆w驗(yàn)“綠橄欖”的真正內(nèi)涵，真正感受到作為一名士兵的起伏，在不知不覺(jué)中對(duì)中國(guó)士兵產(chǎn)生了高度的尊重。經(jīng)過(guò)這些天的軍事訓(xùn)練，我們學(xué)到了做人的重要本質(zhì)。我們知道許多困難來(lái)自我們的內(nèi)心，來(lái)自我們?nèi)狈Τ阶晕业挠職?。在困難面前，我們應(yīng)該在困難面前站起來(lái)，做我們不能做的事。面對(duì)逆境，我們應(yīng)該堅(jiān)持到底，永不放棄。我們相信，我們敢于面對(duì)困難和危險(xiǎn)的'勇氣，會(huì)像勇敢的海燕一樣，在風(fēng)暴面前展現(xiàn)出最動(dòng)人的風(fēng)景。大學(xué)生軍訓(xùn)經(jīng)歷4通過(guò)這次軍事訓(xùn)練，我意識(shí)到集體是什么。正如老師所說(shuō)，“如果一個(gè)人生病了，全家人都會(huì)吃藥，如果一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，所有人都會(huì)受到懲罰”。只要一個(gè)人做得不夠好，整個(gè)集體都會(huì)受到牽連此外，軍事訓(xùn)練真正考驗(yàn)一個(gè)人的意志和毅力，每一個(gè)動(dòng)作都充滿力量。嚴(yán)格的紀(jì)律、嚴(yán)格的要求和緊張的節(jié)奏是不能違背的。我也真的感受到了當(dāng)兵的起伏。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練后，即使是平日里沉悶的礦泉水也格外甘甜，普通的微風(fēng)變得格外涼爽。

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇十三

軍訓(xùn)剛開(kāi)始的第一天,看著同學(xué)們都穿著迷彩服的樣子,心里對(duì)軍訓(xùn)充滿了期待，我滿懷激情站在立德廣場(chǎng)前面，上面響起了主教官粗壯的聲音，心里想著真正的軍訓(xùn)要開(kāi)始了，原本以為只是簡(jiǎn)單的聚集在一起，等到教官講完話后，我們便可以進(jìn)行訓(xùn)練，沒(méi)想到的是主教官一開(kāi)始便要求我們要標(biāo)準(zhǔn)的站好軍姿，我想著站軍姿應(yīng)該是一件很容易的事情，直到我真正的開(kāi)始站軍姿，才發(fā)現(xiàn)想要站好軍姿并不容易，站得久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)腳會(huì)發(fā)麻，而就算如此我們也不能有絲毫的松懈，生怕教官再增加幾個(gè)小時(shí)，等到站完軍姿后主教官派了一些年輕的教官帶領(lǐng)我們?nèi)サ搅擞?xùn)練場(chǎng)，在我們還沒(méi)有被分成方塊前以及軍訓(xùn)的第二天，我們依舊由區(qū)教官帶領(lǐng)，那時(shí)的我才剛學(xué)習(xí)了原地踏步，軍訓(xùn)的第三天，我們便被分成了幾個(gè)方塊，分好方塊后，我們便由陳教官指導(dǎo)，剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候還以為他很兇，直到后來(lái)的了解才發(fā)現(xiàn)原來(lái)教官也可以很幽默，和陳教官相似性格的還有我們的營(yíng)長(zhǎng)(陸教官），讓我印象深刻的還是陸教官的一句話：“別看我黑黑的，其實(shí)我好說(shuō)話也不好說(shuō)話?！?/p>

軍訓(xùn)的幾天以來(lái)，我們一直跟著陳教官學(xué)習(xí)如何站好軍姿，踏好正步，踏好齊步。該過(guò)程有苦也有累，我們也曾因踢不好正步，踢不好齊步而被罰，但我們也從中明白了許多道理，要想整個(gè)團(tuán)隊(duì)能走在同一個(gè)直線上必須每一個(gè)人都要有一個(gè)團(tuán)結(jié)的心，若是每個(gè)人都只顧著自己而不顧集體，那么這個(gè)集體必將成為一盤散沙，軍訓(xùn)讓我們磨練了意志同時(shí)也讓我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。教官對(duì)我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。齊步，正步我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也正是如此我們改掉了不少毛病。平日看來(lái)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作我們有時(shí)也有做不好的時(shí)候，但是教官?zèng)]有放棄我們，依舊一遍又一遍地重復(fù)動(dòng)作要領(lǐng)，同學(xué)們也在一遍又一遍地來(lái)回練習(xí)，雖然大部分時(shí)間不盡人意，但是就是如此才讓同學(xué)們懂得自己的不足，爭(zhēng)取在下一次做得更好，在此次軍訓(xùn)中，我們迎著猛烈的太陽(yáng)，挺著矯健的身姿，一張張曬得黝黑的臉龐下是我們努力的成果。

很快軍訓(xùn)就要迎來(lái)結(jié)束的時(shí)光，我們并沒(méi)有就此松懈，反而更加賣力地訓(xùn)練，為的就是在軍訓(xùn)結(jié)束的`日子里讓自己無(wú)悔，不愧于這14天的艱苦訓(xùn)練。終于，我們迎來(lái)了最后一天的軍訓(xùn)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都展現(xiàn)了的自己，我也從中領(lǐng)悟了軍訓(xùn)的真正含義，軍訓(xùn)讓我體驗(yàn)了訓(xùn)練時(shí)的艱辛，玩樂(lè)時(shí)的盡興，離別時(shí)的不舍。在大一軍訓(xùn)中，我們有苦有累，有汗有淚，但我們從來(lái)不掉隊(duì)。大一軍訓(xùn)無(wú)疑讓我充實(shí)了許多，看著曬黑的脖子，臉和雙臂，就能記起烈日下的汗水。

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇十四

作為大學(xué)生，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困惑。身邊的老師、同學(xué)和家人都會(huì)關(guān)心我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，如何寫一篇關(guān)于大學(xué)生心得體會(huì)的文章，成為了我們需要面對(duì)的任務(wù)。以下將從選題、結(jié)構(gòu)、論據(jù)、實(shí)例以及總結(jié)等方面進(jìn)行探討，在寫作中給予大家一些參考和指導(dǎo)。

首先，選題是一篇文章成功與否的關(guān)鍵。當(dāng)我們寫一篇關(guān)于大學(xué)生心得體會(huì)的文章時(shí)，可以從課堂學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、生活感悟等多個(gè)方面進(jìn)行選擇。選擇一個(gè)自己熟悉且有深入思考的題目是非常重要的。同時(shí)，要注意題目的廣度和深度，不能過(guò)于籠統(tǒng)或者太過(guò)狹隘，要能夠容納充足的論據(jù)和實(shí)例。

其次，文章的結(jié)構(gòu)要清晰有序。關(guān)于大學(xué)生的心得體會(huì)，我們可以采用五段式結(jié)構(gòu)。首先是引言，用幾句簡(jiǎn)潔有力的話引起讀者的興趣和閱讀欲望。接下來(lái)是正文的三個(gè)段落，分別用來(lái)展開(kāi)三個(gè)不同的觀點(diǎn)。最后是結(jié)論，簡(jiǎn)要概括全文的主旨，并給讀者以啟示或思考。

然后，對(duì)于觀點(diǎn)的撰寫，除了秉承客觀、自由的態(tài)度外，還要有充分的論據(jù)和實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。在關(guān)心大學(xué)生的心得體會(huì)方面，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行論述。一方面，可以闡述學(xué)習(xí)的重要性和方法，指出大學(xué)生應(yīng)該將學(xué)術(shù)上的知識(shí)同實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。另一方面，可以強(qiáng)調(diào)社團(tuán)活動(dòng)的價(jià)值和意義，討論參加社團(tuán)對(duì)大學(xué)生的能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提升的重要性。還可以提及實(shí)習(xí)經(jīng)歷的重要性，對(duì)大學(xué)生積極參與實(shí)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練進(jìn)行鼓勵(lì)。此外，也可以談?wù)撋钪械狞c(diǎn)滴感悟，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和體會(huì)。

此外，實(shí)例的使用是一篇文章的亮點(diǎn)所在。通過(guò)舉出具體的例子，可以讓文章更加生動(dòng)有趣，并且提升文章的可信度。我們可以通過(guò)引用歷史上著名人物的事例、名人名言、自己親身經(jīng)歷等方式來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。例如，可以引用愛(ài)因斯坦的名言“學(xué)習(xí)是生活的燈”，闡述學(xué)習(xí)的重要性；或者引用某位成功人士積極參與社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷，來(lái)支持大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的論述。同時(shí)，也可以以自己的親身經(jīng)歷為例，通過(guò)講述在學(xué)術(shù)上的突破、社團(tuán)活動(dòng)中的成果、實(shí)習(xí)經(jīng)歷的收獲以及生活中的體悟等，來(lái)展現(xiàn)自己對(duì)大學(xué)生心得體會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)。

最后，在總結(jié)部分，我們可以對(duì)全文進(jìn)行簡(jiǎn)要概括，強(qiáng)調(diào)文章的中心思想和核心觀點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際情況給讀者以啟示和思考?？梢蕴岢鲆恍﹩?wèn)題，或給予讀者一些建議。例如，我們可以鼓勵(lì)大學(xué)生要多參加社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力；提醒大學(xué)生要保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)，正視困境而不退縮；也可以對(duì)大學(xué)生們提出如何合理安排學(xué)習(xí)和生活的建議。

通過(guò)以上的論述，我們可以看出，一篇關(guān)于大學(xué)生心得體會(huì)的文章，關(guān)鍵在于選題、結(jié)構(gòu)、論證、實(shí)例以及總結(jié)的合理運(yùn)用。只有展示出充分的自信和思考，才能使文章更加生動(dòng)有力，讓讀者有所收獲和啟示。希望以上的指導(dǎo)對(duì)大家在寫作關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)的文章時(shí)能有所幫助。

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇十五

開(kāi)學(xué)有一周的時(shí)間了，伴隨著軍訓(xùn)的忙里忙外，終于在一個(gè)不尋常的.夜晚有機(jī)會(huì)來(lái)沉淀自己，大學(xué)的軍訓(xùn)總沒(méi)有我期望的那么美好，曾經(jīng)在暑假的無(wú)所事事充滿了對(duì)大學(xué)的無(wú)限憧憬，軍訓(xùn)這幾天下來(lái)，已然真的感覺(jué)很累，但除此之外最重要的是一股力量襲上心頭，感謝我們的青春帶給我們的無(wú)限力量，浩然正氣，瀟瀟灑灑，瘋瘋癲癲，團(tuán)結(jié)成一股繩，苦中求樂(lè)，痛并快樂(lè)著，可能以后我們不會(huì)再有這么寶貴的機(jī)會(huì)去鍛煉自己，去和同學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的相處，也無(wú)法這么一直痛著笑下去，所以我們更要倍加珍惜，相信軍訓(xùn)過(guò)后的我們定像浴火的鳳凰，獲得重生，獲得快樂(lè)，獲得成功！

關(guān)心大學(xué)生心得體會(huì)篇十六

為救兩名落水少年，湖北省長(zhǎng)江大學(xué)十多名大學(xué)生手拉手結(jié)成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名男孩獲救，陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi)，英勇獻(xiàn)身。

3名大學(xué)生結(jié)人梯救人卻意外獻(xiàn)身，每個(gè)人都會(huì)為他們的英雄事跡流下熱淚，我做為一名網(wǎng)民，我?guī)缀跏沁煅手赐陥?bào)道的，看完報(bào)道，我準(zhǔn)備寫些文字，用此文字來(lái)紀(jì)念三位少年英雄，通過(guò)回憶他們的英雄事跡，從而讓三位大學(xué)生的英雄事跡傳遍大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，不僅僅是校園里，而要在全國(guó)掀起學(xué)習(xí)三位英雄的高尚精神活動(dòng)。

當(dāng)下，或許有人認(rèn)為這三位大學(xué)驕子獻(xiàn)出生命救人不值得，用自己的生命換來(lái)的是家人的傷心，社會(huì)的不公平，兩個(gè)孩子的生命似乎不值得用三個(gè)大學(xué)生去換。當(dāng)下總有人喜歡用價(jià)值來(lái)衡量救人的價(jià)值，似乎要告訴每位人在救助別人時(shí)，先看劃得來(lái)不，如果劃不來(lái)就不能去救人，這是一種錯(cuò)誤的方法，也是一種自私自利的行為，更是不道德的。我們?cè)诰戎鷦e人，做出英雄事跡前就不能有絲毫的價(jià)值觀念，而是英雄發(fā)自內(nèi)心的一種行動(dòng)，是英雄的表現(xiàn)，也是其愛(ài)心的流露。

對(duì)這三位大學(xué)生的英雄事跡，我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)，更應(yīng)該尊重他們的選擇。我同時(shí)覺(jué)得他們?nèi)耸钱?dāng)今最可愛(ài)的人。

或許當(dāng)下人們對(duì)80后、90后頗有微辭，覺(jué)得他們是自私自利的，只知索取，不知奉獻(xiàn)。我想這三位大學(xué)生作為90后的代表，已經(jīng)向世人宣告：90后并不是社會(huì)上認(rèn)為的那樣，他們同樣有愛(ài)心，更是英雄，也是當(dāng)下最可愛(ài)的人。

就說(shuō)他們?nèi)税桑麄冊(cè)谶x擇救人時(shí)，同時(shí)也選擇了與生死決斗的過(guò)程，但他們的選擇是出于善良的本性，這也是由他們自身素質(zhì)決定的，他們的英雄行動(dòng)給90后樹(shù)立了榜樣，也震懾了90后的心靈，向社會(huì)展示了90后也是可愛(ài)的。

人不分貧窮富貴，更不分年齡長(zhǎng)幼，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，看到別人需要救助時(shí)，都會(huì)選擇與危險(xiǎn)做斗爭(zhēng)。陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生不但做到大學(xué)生應(yīng)該做的，還做到了每一個(gè)有正義感的青年人都會(huì)做的，在兩名落水少年面臨生命危險(xiǎn)時(shí)能挺身而出，互相幫助去救助兩個(gè)落水少年，在滾滾長(zhǎng)江面前表現(xiàn)出了臨危不懼。這難道不是其平時(shí)就有的品質(zhì)在此的體現(xiàn)？有如此崇高品質(zhì)的的大學(xué)生，在什么場(chǎng)合也會(huì)幫助別人，更會(huì)做出英雄行動(dòng)。不管是天南海北，還是在路上都會(huì)做到。哪怕是一舉手，一投足，都會(huì)伸出手去幫助別人，這才是中國(guó)人的脊梁，每個(gè)時(shí)代都有最可愛(ài)的人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代軍人是最可有的人，在非典時(shí)期醫(yī)生是最可愛(ài)的人。那么在湖北省，在大學(xué)生中間，陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生是最可愛(ài)的人，也是90后里最可愛(ài)的你，他們的舉動(dòng)為所有大學(xué)生和青年人，也為這個(gè)社會(huì)樹(shù)立了一個(gè)榜樣。