當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于正確的工作態(tài)度心得體會(huì)及收獲一

為此，我們必須樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，而這需要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的努力，我經(jīng)過了大學(xué)近四年的反復(fù)思考才認(rèn)清了自己的入黨動(dòng)機(jī).下面有些心得，與大家共享:

首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確，深刻不深刻有直接的關(guān)系.事實(shí)也證明，一個(gè)人對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確，深刻的認(rèn)識(shí)，他的入黨動(dòng)機(jī)才會(huì)端正.通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對(duì)我們樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)起了積極的作用.

其次，通過實(shí)踐鍛煉，不斷端正入黨動(dòng)機(jī).要求入黨的同學(xué)僅有入黨的愿望還不夠，還必須見諸于行動(dòng)，在時(shí)間中不斷用切身體驗(yàn)來深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī).以吃苦在前，享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來體會(huì)為共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操;

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情，激勵(lì)自己的行動(dòng)等等.一句話，就是通過身邊活生生，實(shí)實(shí)在在的，投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)注意偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī).

第三，用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的思想.人的思想活動(dòng)比較復(fù)雜，要求入黨的同學(xué)主動(dòng)靠攏黨組織，爭(zhēng)取黨組織對(duì)自己的幫助，通過接受黨的教育，實(shí)際鍛煉和自己思想改造，發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素，把不正確的動(dòng)機(jī)改正過來.我們黨歷來主張"立黨為共"，"執(zhí)政為民".這是我們黨不能動(dòng)搖的根本原則.因此，真正樹立共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實(shí)際行動(dòng)來端正入黨動(dòng)機(jī).

最后，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己入黨的同學(xué)要全面，正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，并且對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距.要以高度的自覺性，正確認(rèn)識(shí)自己，嚴(yán)于解剖自己，明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件，哪寫方面還沒有達(dá)到，找粗克服和解決的方法，一步一個(gè)腳印地把自己鍛煉成為工人階級(jí)的先進(jìn)分子.

綜上所述，端正入黨動(dòng)機(jī)，才能分清政治是非，增強(qiáng)政治意識(shí)，才能深刻理解廣大黨的群眾基礎(chǔ)的深遠(yuǎn)意義，才能增強(qiáng)對(duì)黨的信心.對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來說，我們是新世紀(jì)的開拓者，創(chuàng)造者，肩負(fù)中華民族跨世紀(jì)發(fā)展和偉大復(fù)興的重任，我們只有正確理解中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，遵守黨的綱領(lǐng)，早日把自己的年輕生命同偉大，光榮正確的中國(guó)共產(chǎn)黨連接在一起，同黨和人民一道，同心同德，勇于開拓，向著現(xiàn)代化目標(biāo)前進(jìn)，向著中華民族的偉大復(fù)興前進(jìn)!

匯報(bào)人：diyifanwen

匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月xx日

對(duì)于正確的工作態(tài)度心得體會(huì)及收獲二

1)培養(yǎng)師生良好情感是轉(zhuǎn)化的突破口。列寧說過：“沒有人的感情，就從來沒有也不可能有人對(duì)真理的追求。”教學(xué)中，要采取“忍、尋、導(dǎo)、信、愛。”五字教育法，加深師生感情?！叭獭奔从龅饺魏问?尤其是課堂上的突發(fā)事件)都要忍不發(fā)脾氣;“尋”即為師者應(yīng)千方百計(jì)地從學(xué)生身上尋找長(zhǎng)處，進(jìn)行表揚(yáng);“導(dǎo)”即引導(dǎo)他們加入數(shù)學(xué)興趣小組，尋找他們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度;“信”即教師自始至終地信任他們，鼓勵(lì)他們;“愛”即以深厚的無私的愛去點(diǎn)燃他們內(nèi)心的情感之火。正如古人所云“感人心者， 先乎情”。只有數(shù)學(xué)教師讓學(xué)困生真正感到春風(fēng)拂面，從而為情所感，自覺或不自覺的加大投入，轉(zhuǎn)變態(tài)度。

(2)通過適當(dāng)方式激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是轉(zhuǎn)化的切實(shí)點(diǎn)。德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和鼓舞?！奔ぐl(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，是轉(zhuǎn)化的切入點(diǎn)。

①好奇心。初中學(xué)生一般好奇心均較強(qiáng)，而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生常因過去挫折而無所為或一瞬即逝，這時(shí)需要從外部激發(fā)，教師應(yīng)充分發(fā)揮數(shù)學(xué)魅力，比如讓他們計(jì)算122 ,212 ,1122 ,2112 ,1132 ,3112 ,然后看有何發(fā)現(xiàn)：122 =144;212 =441;1122 =12544;2112 =44521; 1132=12769;3112 =96721,讓他們體驗(yàn)數(shù)學(xué)世界的奇妙性。

②興趣。心理學(xué)家認(rèn)為：“學(xué)習(xí)興趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)，最活躍的成份。一個(gè)人對(duì)其所學(xué)的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣，便會(huì)迸發(fā)出驚人的學(xué)習(xí)熱情，而熱情是一種魔力，這會(huì)創(chuàng)造出奇跡?！迸d趣是一種強(qiáng)烈而持久的動(dòng)機(jī)，在某種意義上講，是好奇心的延續(xù)和發(fā)展，唯有熱愛，才能主動(dòng)長(zhǎng)久參與。通過啟發(fā)、誘導(dǎo)、點(diǎn)撥、觀察等手段，將學(xué)生引導(dǎo)到探索和挖掘知識(shí)的活動(dòng)中去，變枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容為具有趣味的東西，讓學(xué)生感到有趣，產(chǎn)生樂趣，逐步形成志趣。比如在教學(xué)中，通過打桌球的技巧講軸對(duì)稱;通過春游拍照片講黃金分割;通過解三角形求方位瞄準(zhǔn)射擊目標(biāo)講當(dāng)好一名解放軍應(yīng)具備的基本知識(shí);通過計(jì)算仰角求建筑物的高度，做一名工程師應(yīng)具備的基本技能。使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)他們今后生活、工作中的作用，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及產(chǎn)生學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。

③及時(shí)反饋，適當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)結(jié)果一定要及時(shí)反饋，而且反饋應(yīng)傾斜，學(xué)困生的學(xué)習(xí)結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤或不足很自然的，教師應(yīng)著重關(guān)注正確的合理的部分，并不吝贊揚(yáng)話語，要讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，自我欣賞，從而克服自卑，樹立信心，改變自我評(píng)估狀況。同時(shí)，要建立適當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，主要是他們與過去的自我相比以及同一水平的學(xué)生之間的相比。

逐步改善認(rèn)知結(jié)構(gòu)是提高數(shù)學(xué)困難學(xué)生水平的根本出路。

(1)注重前補(bǔ)。前補(bǔ)指的是課前補(bǔ)，即在每堂課前就本課新知所需應(yīng)用的原認(rèn)知結(jié)構(gòu)中應(yīng)提取的部分對(duì)學(xué)困生進(jìn)行情況摸底分析，針對(duì)學(xué)困生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)，并且進(jìn)行面批面改，幫助學(xué)生尋找原因。事實(shí)上，對(duì)學(xué)困生整個(gè)學(xué)習(xí)生活來說，每次補(bǔ)課既可以視為前補(bǔ)又都是后補(bǔ)，通過這種前補(bǔ)，可以提高學(xué)困生上新課時(shí)注意力和投入程度，由于對(duì)他們已經(jīng)搭了階梯，掃除了一部分障礙，降低了學(xué)習(xí)新知識(shí)難度。從而達(dá)到學(xué)困生能較好地掌握新知的目的。

(2)注重基本能力訓(xùn)練。學(xué)困生的計(jì)算能力、記憶、再現(xiàn)能力等都較弱。往往要進(jìn)行分析，專門設(shè)計(jì)進(jìn)行訓(xùn)練。以記憶能力為例，學(xué)困生一般記憶能力并不差，主要是對(duì)數(shù)學(xué)概念性質(zhì)和對(duì)象之間的本質(zhì)關(guān)系的直覺性保持能力較差，對(duì)數(shù)學(xué)問題的類型和模式記憶較差。所以，在教學(xué)中教師要善于把抽象概念形象化;知識(shí)系統(tǒng)順口化等多種有效手段。如在學(xué)習(xí)二次根式性質(zhì)時(shí)，學(xué)生對(duì)性質(zhì)的運(yùn)用常把符號(hào)搞錯(cuò)。我把公式進(jìn)行形象的比喻“去掉安全帽，飛走小鴿子，戴上保險(xiǎn)杠?！?/p>

(3)注重思想方法觀念的滲透，體系的構(gòu)建。學(xué)困生顯然表現(xiàn)在學(xué)習(xí)存在困難，但其智力是正常的，所以，要改善學(xué)困生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，數(shù)學(xué)思想方法的滲透、體系的構(gòu)建是十分必要的，也是可行的。對(duì)學(xué)困生的教學(xué)不能只限于其被動(dòng)接受，而是要采取靈活多變的教學(xué)手段和方法，教師要經(jīng)常地將類比、對(duì)比、歸納、抽象、猜想等手段有機(jī)結(jié)合，經(jīng)常使用，要精心設(shè)計(jì)，放低起點(diǎn)，逐步滲透數(shù)學(xué)思想方法觀念，從而達(dá)到構(gòu)建體系之目的。如絕對(duì)值概念，換元法都要有層次逐步遞進(jìn)，左右勾連，上下相通，使之成為網(wǎng)絡(luò)而不是散點(diǎn)分布。

(4)新知學(xué)習(xí)必須著眼于構(gòu)建良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。在學(xué)困生的原認(rèn)知結(jié)構(gòu)逐步完善之時(shí)，要注意新認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。即防止原有學(xué)困生在學(xué)習(xí)了新知后又造成結(jié)構(gòu)不完善，同時(shí)要防止新的學(xué)困生的再度產(chǎn)生。為此，本人認(rèn)為在教學(xué)過程中要注意以下幾方面。

①要善于引導(dǎo)學(xué)生尋找新知學(xué)習(xí)的聯(lián)系點(diǎn)。新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、新知和舊知、新知之間都存在著聯(lián)系，教師要善于創(chuàng)設(shè)情境來引導(dǎo)學(xué)生揭示知識(shí)之間的聯(lián)系。

②重視感知全面性。人對(duì)事物第一次接觸總是最敏感的，如果在學(xué)習(xí)新知的過程中出現(xiàn)了片面理解，那么認(rèn)知結(jié)構(gòu)就不完善了。

③重視知識(shí)的發(fā)生過程。在教學(xué)和學(xué)習(xí)中注重結(jié)論，而往往忽視了知識(shí)的發(fā)生過程，只是記住了概念、公式、定理、而不會(huì)靈活運(yùn)用，無法解決千變?nèi)f化的習(xí)題，因此，教學(xué)中要充分暴露知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過程，有利于學(xué)生形成系統(tǒng)化的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

④教材要適當(dāng)處理。教材是普遍性的東西，教師要根據(jù)實(shí)際情況，也根據(jù)自己體會(huì)在時(shí)間分配，內(nèi)容增刪上進(jìn)行加工。

⑤重視解題模式建立和識(shí)別。初中數(shù)學(xué)中的解方程組的模式、非負(fù)數(shù)性質(zhì)的模式、函數(shù)解析式求法模式、線段相等或平行的判斷、梯形中常用的輔助線模式，教師要注意歸納、反復(fù)刺激，只有讓學(xué)生掌握模式之后，學(xué)生才能靈活變化，對(duì)學(xué)困生來說，掌握模式尤其顯得重要，因?yàn)槟芑貞浗忸}模式并會(huì)識(shí)別是提高學(xué)困生解題能力的關(guān)鍵。

事實(shí)證明，只要老師帶著一顆愛心，有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，真正轉(zhuǎn)變觀念，銳意進(jìn)行改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，絕大部分學(xué)困生是可以轉(zhuǎn)化的，全面提高初中的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。更有利于我們的課改順利展開。

對(duì)于正確的工作態(tài)度心得體會(huì)及收獲三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

無論是對(duì)人對(duì)事，對(duì)于生活中的一切，憶一憶他們帶給你的力量，想一想他們?yōu)槟愕母冻觯フ湎Вゾo握。懷揣著這樣一顆赤誠(chéng)的心，讓感恩成為我們永遠(yuǎn)的習(xí)慣。

慣于感恩挫折?！吧罹拖裥碾妶D一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順只能說明這人沒了心跳?！蔽以犨^一段名為《命運(yùn)》的交響曲，黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章，而這一切出于一個(gè)26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國(guó)音樂家貝多芬。一味的埋怨沒有任何作用，沒有耳朵，卻感謝上帝沒有奪去自己的對(duì)音樂的創(chuàng)作激情和挑戰(zhàn)命運(yùn)的強(qiáng)大意念，心存感恩就不耿耿于失去，而去感謝擁有，再燃斗志，感謝曾經(jīng)走過的泥濘的路，讓我們一步一步走向成熟;謝那些傷害過我們的人。讓我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)接近本真;感謝生活中負(fù)面的一切，讓我們可以愛的名義看清這個(gè)世界。成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，于是我們慣于感恩挫折，不斷成長(zhǎng)。

慣于感恩時(shí)代?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》的作者霍金無疑是幸運(yùn)的，因?yàn)樗ㄟ^自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重。他生于一個(gè)出色的，一個(gè)不會(huì)因?yàn)樯眢w上的缺憾而被厭棄的時(shí)代。而反觀舊朝，僅詩詞便可知無數(shù)難酬壯志的才士，看一代文豪杜子美，因參加由人操控的考試而落弟回偃師，后至長(zhǎng)安，獻(xiàn)賦上書卻落空，十載長(zhǎng)安，歷經(jīng)辛酸，不禁讓人為之惋惜道“時(shí)不與我”。而生在現(xiàn)今，這個(gè)平等而以才德為重的時(shí)代，這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，千里馬輩出的時(shí)代，生而逢時(shí)，何其幸運(yùn)!

趁著還年輕，讓我們青春為伴，共享孟子所言之“君子三樂”，感恩同行——生命無時(shí)不美好，吾輩已化感恩為習(xí)慣。

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家上午好!今天我講話的題目是《感恩與我同行》。每年11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩是一種美德，是一種生活。

同學(xué)們，我們靜下心來想想，生活中值得我們感激的人和事真是太多了。擁有一顆感恩之心，你就會(huì)擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福!

我們永遠(yuǎn)不要忘記父母對(duì)我們的愛，對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷。我們能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我們也會(huì)感到內(nèi)心的安慰……我們盡我們所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲。

同樣，與我們朝夕相處的老師，我們學(xué)會(huì)感恩他們了嗎?有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字，這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)，你我學(xué)會(huì)感恩，讓我們從今天開始，從生活中的點(diǎn)滴開始。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

對(duì)于正確的工作態(tài)度心得體會(huì)及收獲四

1.設(shè)計(jì)方面

就我國(guó)而言，裝修行業(yè)的設(shè)計(jì)還沒有規(guī)范化，設(shè)計(jì)隊(duì)伍還處在形成階段。即使是專業(yè)設(shè)計(jì)單位，雖有較多的專業(yè)人員，但由于多方面的原因，對(duì)國(guó)際先進(jìn)的裝修業(yè)，尚缺乏真正的了解，對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)也缺乏客觀的把握，因而制約了設(shè)計(jì)水平的提高。

對(duì)材料、工藝、加工技術(shù)，施工設(shè)備等的綜合性了解，是一個(gè)設(shè)計(jì)人員必備的常識(shí)。然而，目前我國(guó)許多設(shè)計(jì)人員對(duì)這些方面還不夠熟悉，許多設(shè)計(jì)只是紙面上的東西，實(shí)施起來還會(huì)出現(xiàn)許多問題。

就以設(shè)計(jì)圖紙而論，問題就很多，主要表現(xiàn)在：尺寸標(biāo)注不統(tǒng)一;許多機(jī)械加工的金屬件，無加工符號(hào)和加工要求;制圖標(biāo)準(zhǔn)不一致，部標(biāo)、國(guó)標(biāo)混合使用，更有的是什么標(biāo)準(zhǔn)也沒有;圖面安排不整齊，圖紙大小不規(guī)范;缺少各級(jí)審查過程，圖紙錯(cuò)誤得不到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，因而造成許多工程隱患，等等。至于在許多裝修工程中，無圖紙可依的情況，也不少見，致使許多工程出了問題，無法查找出處，給檢修帶來嚴(yán)重困難。

有的裝飾公司，沒有自己的設(shè)計(jì)力量，經(jīng)常是有了工程，臨時(shí)請(qǐng)人畫幾張圖，多數(shù)情況是施工人員現(xiàn)場(chǎng)決定，改變?cè)O(shè)計(jì)，不作任何記錄，隨心所欲，工程毫無嚴(yán)肅性可言。另外，有的施工人員經(jīng)驗(yàn)干活，不管設(shè)計(jì)的整體性和個(gè)性表現(xiàn)，致使裝修后的效果背離設(shè)計(jì)意圖。至于東搬西抄，拼拼湊湊的情況，那就更為普遍，這些都嚴(yán)重的阻礙著裝修水平的提高。

關(guān)于設(shè)計(jì)人員的培養(yǎng)，建國(guó)初期，我國(guó)就著手建立工藝美術(shù)專業(yè)學(xué)校，1956年成立中央工藝美術(shù)學(xué)院，其中建筑裝飾專業(yè)，就是培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑裝修專業(yè)人才的。幾十年來培養(yǎng)了幾百名專業(yè)設(shè)計(jì)人員，這些都是我國(guó)裝修行業(yè)的骨干力量。然而，由于我國(guó)地廣人多，改革開放以來，大量的建設(shè)項(xiàng)目，急需眾多裝修設(shè)計(jì)人才。盡管有幾所院校都相繼開設(shè)了室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，但是，由于缺少專業(yè)教師，特別是缺乏有設(shè)計(jì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，教學(xué)條件較差。更有些所謂的培訓(xùn)班，名不符實(shí)，造成設(shè)計(jì)人員嚴(yán)重短缺和素質(zhì)低下。另外，由于裝修行業(yè)國(guó)際性的學(xué)術(shù)交往較少，對(duì)當(dāng)前國(guó)際設(shè)計(jì)趨勢(shì)，缺乏了解，設(shè)計(jì)師多借助圖書資料進(jìn)行設(shè)計(jì)，抄襲之風(fēng)甚盛，作品大同小異，格調(diào)不高。

必須指出，現(xiàn)代裝修設(shè)計(jì)中，還有一個(gè)現(xiàn)象，好就是所謂民族風(fēng)絡(luò)的繼承和發(fā)揚(yáng)的問題。由于不適宜的擴(kuò)大了民族風(fēng)格的作用，對(duì)繼承之意作了嚴(yán)重的歪曲，因而，復(fù)古之風(fēng)大盛。在一些較為有規(guī)模的建筑裝修的工程設(shè)計(jì)中，常見被模仿和歪曲的所謂傳統(tǒng)裝飾。更有甚者，在一些現(xiàn)代交通、電器等建筑及商業(yè)設(shè)施中，硬在建筑物上加大屋頂、玻璃瓦等“民族風(fēng)格”。

應(yīng)該明確指出，現(xiàn)在所強(qiáng)調(diào)的民族化，并不是復(fù)古化。我們必須使裝修工程設(shè)計(jì)及施工真正具有現(xiàn)代感，真正是為現(xiàn)代中國(guó)人的生活、工作、休息，娛樂等需要而存在，努力創(chuàng)建真正現(xiàn)代的中國(guó)裝修風(fēng)格。

在提倡現(xiàn)代裝修風(fēng)格的同時(shí)，還應(yīng)該避免和克服的是“西方化”、“西方古典化”的裝飾風(fēng)。在一些設(shè)計(jì)師的觀念中，由于多種原因，誤以為現(xiàn)代化的裝修就是“西方化”、“西方古典化”。其實(shí)，這又是一個(gè)誤解。裝修的現(xiàn)代化應(yīng)有自己的風(fēng)格，包括對(duì)空間組織的個(gè)別表現(xiàn)，以現(xiàn)代裝修材料的有機(jī)配備和使用，對(duì)照明、家具、陳設(shè)、裝飾等的配套方式的創(chuàng)新，另外還有與環(huán)境密切配合與協(xié)調(diào)。這一切都是創(chuàng)造裝修個(gè)性的重要條件。不要抄襲別人的東西，更不要照搬古人洋人的東西。

設(shè)計(jì)是一種構(gòu)想與計(jì)劃。人類在變革自身、變革社會(huì)以及改變生存環(huán)境的一切行為，都離不開設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)又是一種創(chuàng)造。我們看到的現(xiàn)實(shí)世界的一切(園林、建筑、廣、道路、車船、飛行器等)，都是通過設(shè)計(jì)創(chuàng)造出來的。因而，可以肯定地說，設(shè)計(jì)=創(chuàng)造。

設(shè)計(jì)是一個(gè)過程，是從量變到質(zhì)變、實(shí)現(xiàn)突變的過程。它是在邏輯思維的基礎(chǔ)上，對(duì)已有觀念和傳統(tǒng)，進(jìn)行突破性創(chuàng)造的過程。

設(shè)計(jì)更是一種哲學(xué)，但它不同于一般的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。設(shè)計(jì)是營(yíng)造一個(gè)世界上還不曾存在、而人類又必需的“客體”。

一、設(shè)計(jì)的形成與發(fā)展

在遙遠(yuǎn)的原始社會(huì)，人們已經(jīng)懂得尋找適當(dāng)形狀的石頭來制作石器，或作為工具和武器。他們知道利用樹枝骨架、用樹葉作瓦片來設(shè)計(jì)建造房屋。這時(shí)，已經(jīng)有了設(shè)計(jì)意識(shí)的萌芽。不過，這是完全憑直覺進(jìn)行的設(shè)計(jì)活動(dòng)，是在沒有前人經(jīng)驗(yàn)和理論可循的情況下，通過嘗試的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。這個(gè)暑期屬設(shè)計(jì)的低級(jí)階段，又稱為原始直覺設(shè)計(jì)階段。

長(zhǎng)期的勞動(dòng)，使人們積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，生產(chǎn)得到極大地提高。對(duì)以往反復(fù)使用的、并在實(shí)踐中證實(shí)了的定式，被歸納總結(jié)為口訣和公式。后來，隨著數(shù)學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，設(shè)計(jì)進(jìn)入了經(jīng)驗(yàn)階段。古代希臘和羅馬正是運(yùn)用了數(shù)學(xué)、幾何學(xué)，才能營(yíng)造出比例和尺度如此精確的建筑。古羅馬人維特魯威所著《建筑十書》，對(duì)這些成就作了詳細(xì)描述，成為以后營(yíng)造設(shè)計(jì)的指南。

古代中國(guó)人在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，總結(jié)了一整套完整的營(yíng)造作法，致函春秋至秦漢時(shí)期，中國(guó)古典建筑已基本成熟。古代西方和中國(guó)這一暑期屬初級(jí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)階段。

在經(jīng)歷了初級(jí)經(jīng)驗(yàn)階段后，設(shè)計(jì)進(jìn)入了經(jīng)驗(yàn)發(fā)展時(shí)期，在中國(guó)約為秦漢至明清時(shí)代。經(jīng)過長(zhǎng)期的不斷發(fā)展與完善，中國(guó)古典建筑到隋唐時(shí)已達(dá)到輝煌的高峰。建筑形式已趨完美，特別注重裝修。被亞洲各國(guó)稱為“唐風(fēng)”建筑，并開始紛紛仿效。宋代李誡所著《營(yíng)造法式》一書，總結(jié)了以往建筑營(yíng)造經(jīng)驗(yàn)，形成一套完整、科學(xué)、固定的營(yíng)造模式，宋代建筑更加注重色彩和裝修。此后，明清兩代大規(guī)模興建宮殿、廟，使中國(guó)古典建筑進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

經(jīng)驗(yàn)發(fā)展階段，在西方一直延續(xù)到文藝復(fù)興末期。5~10世紀(jì)的拜占庭建筑，仍以磚石拱券為基礎(chǔ)，大量保留吸收了古希臘的柱式和古羅馬的穹窿。到了10~12世紀(jì)，歐洲人已經(jīng)懂得在建筑中采用框架結(jié)構(gòu)，這一點(diǎn)，可以從哥特式建筑的結(jié)構(gòu)上看得出來。哥特式建筑采用骨架券，束柱和十字拱，與飛扶壁等搭結(jié)，將主體組成框架式，而圍護(hù)墻均采取填充法，其建筑高度有的竟達(dá)100余米。這些成就，在今天看來，也是十分了不起的。

文藝復(fù)興使歐洲出現(xiàn)了高漲的復(fù)興古希臘、羅馬的熱潮。同時(shí)，自然科學(xué)也有較大發(fā)展，特別是與建筑設(shè)計(jì)直接相關(guān)的透視學(xué)、數(shù)學(xué)和力學(xué)，都有新的成就。許多設(shè)計(jì)人集繪畫、建筑、數(shù)學(xué)、力學(xué)和工程學(xué)于一身，對(duì)建筑設(shè)計(jì)和工程一手包攬。這時(shí)的設(shè)計(jì)師已開始注重建筑群體的完整性，建筑已趨向城市化，并已開始建造城市廣場(chǎng)。

文藝復(fù)興末期，特別是17世紀(jì)以來，由于物理、數(shù)學(xué)、制力學(xué)、材料學(xué)等自然科學(xué)的飛速發(fā)展，各學(xué)科相繼建立起自己的完整科學(xué)理論。設(shè)計(jì)也逐漸開始由經(jīng)驗(yàn)式的假定、估算，發(fā)展到了科學(xué)計(jì)算。設(shè)計(jì)方式由以往實(shí)體試驗(yàn)設(shè)計(jì)，發(fā)展到更加規(guī)范的室內(nèi)圖畫比較設(shè)計(jì)。這一時(shí)期的設(shè)計(jì)雖已基本科學(xué)化，但設(shè)計(jì)大部分所依仍然是經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的手段仍**人腦和手工操作，這一時(shí)期，我們稱為高級(jí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)階段。

本世紀(jì)60年代，世界設(shè)計(jì)進(jìn)入了現(xiàn)代設(shè)計(jì)階段，特別是70年代以來，隨著各種現(xiàn)代數(shù)學(xué)的高速發(fā)展、高速計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，以及信息論、控制論、突變理論、系統(tǒng)理論、有限元法、優(yōu)化方法、模糊數(shù)學(xué)等創(chuàng)立，使設(shè)計(jì)出現(xiàn)了歷史性的變革，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。人們已完全可以將設(shè)計(jì)的全過程模型化，并用計(jì)算機(jī)來分析大量設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)和圖型，最后選擇最佳設(shè)計(jì)方案。從構(gòu)思草圖到繪制出圖，全部由計(jì)算機(jī)來完成。把設(shè)計(jì)師從復(fù)雜繁重的手工繪圖勞動(dòng)中解放出來，將精力投入到設(shè)計(jì)構(gòu)思和方案優(yōu)化上來?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)是廣義設(shè)計(jì)與分析的現(xiàn)代科學(xué)方法論，它所依據(jù)的是現(xiàn)代化的理論和工具。使設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品更完整、更合理、更細(xì)致、更可。這就對(duì)設(shè)計(jì)師提出了更高的要求，不但具有深厚的設(shè)計(jì)功底和文化藝術(shù)修養(yǎng)，還應(yīng)掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理論和方法，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和未來發(fā)展的需要。

能否進(jìn)入現(xiàn)代設(shè)計(jì)階段，全面運(yùn)用和掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段，是衡量一個(gè)國(guó)家是否進(jìn)入設(shè)計(jì)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。目前，我國(guó)從整體上講，還未進(jìn)入現(xiàn)代設(shè)計(jì)階段，還有幾百萬人在繪圖板上搞設(shè)計(jì)，近百萬描圖員在繪圖板上描圖，這些是歐美三四十年代干的事。由此可見，我們距現(xiàn)代化設(shè)計(jì)仍有很大距離，還有很長(zhǎng)的路要走。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要我們?nèi)w設(shè)計(jì)工作者的共同努力。

二、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法

現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，就是將現(xiàn)代設(shè)計(jì)的觀念、技術(shù)和計(jì)算機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行設(shè)計(jì)。它是現(xiàn)代社會(huì)提高設(shè)計(jì)質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力必備的設(shè)計(jì)手段。現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，已發(fā)展成為縱模交學(xué)科，具有顯著的綜合性。現(xiàn)代設(shè)計(jì)的范圍廣，方法很多，常用的有可性設(shè)計(jì)、優(yōu)化設(shè)計(jì)、比較設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(cad)等。

現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，最早應(yīng)用于一些高科技領(lǐng)域，如航空、航天工業(yè)等。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛普及，現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法逐步在建筑、機(jī)械、石油化工、電子及廣告影視等領(lǐng)域開始應(yīng)用，目前，尚處于發(fā)展階段。

1、可性設(shè)計(jì)可性設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)的“客體”，在規(guī)定的條件和使用壽命內(nèi)，完成其使用功能的能力。簡(jiǎn)而言之，就是指設(shè)計(jì)“客體”的使用壽命?？尚园üδ堋l件、時(shí)間和完成規(guī)定功能的能力四個(gè)基本要素。主要體現(xiàn)在正常使用時(shí)所具有的良好性能、應(yīng)具備的各項(xiàng)使用條件以及反映在使用期限上所應(yīng)有的耐久性。

可性設(shè)計(jì)的根本目的是：在滿足前提條件(造價(jià)、功能、=面積、重量)下，最大限度地提高設(shè)計(jì)物的可性。一般來說，影響設(shè)計(jì)可性的因素分別為：設(shè)計(jì)占50%、材料占35%、技術(shù)工藝占15%。從以上比例可以看出，設(shè)計(jì)因素所占的份額是相當(dāng)大的。設(shè)計(jì)者不但要把握好設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、還要處理好其它各個(gè)環(huán)節(jié)，避免可能出現(xiàn)某一環(huán)節(jié)的問題，否則，將造成無法挽回的巨大損失。

2、優(yōu)化設(shè)計(jì)優(yōu)化設(shè)計(jì)能使設(shè)計(jì)出的客體，在結(jié)構(gòu)和造型上更加合理、材料更加節(jié)省，功能更加優(yōu)良。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，優(yōu)化設(shè)計(jì)更能體現(xiàn)投資少、質(zhì)量高、取得最佳經(jīng)濟(jì)效益。

優(yōu)化設(shè)計(jì)所采用的是數(shù)學(xué)規(guī)劃優(yōu)化方法，也就是數(shù)值計(jì)算法，由最優(yōu)化計(jì)算法給出迭代公式，通過迭代運(yùn)算，尋找目標(biāo)函數(shù)?(х)的極值。這個(gè)在一定條件下尋求極值的問題，稱為最優(yōu)化問題，尋求極值的過程，就是最優(yōu)化過程。

由設(shè)計(jì)變量、目標(biāo)函數(shù)和約束條件所構(gòu)成的數(shù)學(xué)模型，是在工程(產(chǎn)品)設(shè)計(jì)的過程中建立起來的。設(shè)計(jì)變量是優(yōu)化設(shè)計(jì)中需要優(yōu)選的獨(dú)立參數(shù)，其數(shù)值是變化的。優(yōu)化設(shè)計(jì)的基本程序是：

將一般設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)規(guī)劃→選取設(shè)計(jì)變量、建立目標(biāo)函數(shù)→確定約束條件、制定設(shè)計(jì)要求與設(shè)計(jì)準(zhǔn)則→根據(jù)數(shù)學(xué)模型選擇一個(gè)或幾個(gè)最優(yōu)化計(jì)算方法→按算法編制迭代程序→利用計(jì)算機(jī)選出最優(yōu)化設(shè)計(jì)方案→對(duì)優(yōu)選出的最優(yōu)方案進(jìn)行分析，判斷是否符合工程實(shí)際需要。

3、比較設(shè)計(jì)“比較”是人們長(zhǎng)期使用的邏輯推理方法，經(jīng)常被運(yùn)用到自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。比較方法是根據(jù)已經(jīng)掌握的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行比較分析找出正確的方案。在政治、軍事、科研加工程技術(shù)的實(shí)踐中，人們正是用所掌握的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行比較分析，得出最佳對(duì)策，從而獲得巨大成功。進(jìn)行過繪畫訓(xùn)練的人都知道，完成繪畫的過程，實(shí)際上就是反復(fù)比較的過程。另一方面，進(jìn)行比較，就需要進(jìn)行判斷，比較的過程也是判斷的過程。隨著社會(huì)的發(fā)展，比較主法已由傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)式，逐步地發(fā)展為一門完整的科學(xué)方法。

從實(shí)際工作中知道，人們對(duì)各種設(shè)計(jì)作品會(huì)有不同的看法和評(píng)價(jià)，這些評(píng)價(jià)有確定性和不確定性兩種。以建筑和裝修設(shè)計(jì)為例，常常聽到諸如“造型美觀”、“裝飾性強(qiáng)”等的不確定性評(píng)價(jià)，這些均屬于模糊數(shù)學(xué)的范疇。我們?cè)谶\(yùn)用比較設(shè)計(jì)方法進(jìn)行方案優(yōu)化時(shí)，應(yīng)當(dāng)采用恰當(dāng)?shù)姆椒?、運(yùn)用準(zhǔn)確資料進(jìn)行確定性的分析和統(tǒng)計(jì)。對(duì)工程設(shè)計(jì)的分析比較，應(yīng)建立在詳細(xì)、準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，從工程設(shè)計(jì)的等級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)、造價(jià)、使用材料、施工方法以及空調(diào)、水電、消防等，一一列出單獨(dú)評(píng)價(jià)。在進(jìn)行充分的分析比較后，得出該工程的總評(píng)價(jià)。

在采用比較法進(jìn)行方案設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)特別注意所比較的對(duì)象應(yīng)為條件較為相近的設(shè)計(jì)作品，也可以參照評(píng)價(jià)較高的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。進(jìn)行全面衡量，綜合把握，才能真正確定設(shè)計(jì)優(yōu)秀的方案。

4、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(cad)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，也就是cad(compwter-aideddesign)，最早由美國(guó)麻省理工學(xué)院提出來，并率先運(yùn)用于數(shù)控機(jī)床的設(shè)計(jì)，60年代中期進(jìn)而應(yīng)用于汽車、航空航天領(lǐng)域。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的迅速發(fā)展，以微機(jī)為主要的cad系統(tǒng)已經(jīng)成熟，與大型計(jì)算的集中型相比，微機(jī)cad體積小巧、靈活方便，并可置于設(shè)計(jì)者的身邊。極大地推動(dòng)了cad的普及應(yīng)用，并可置于設(shè)計(jì)者的身邊。極大地推動(dòng)了cad的普及應(yīng)用，從而使cad廣泛使用于機(jī)械、石油化工電子工業(yè)的工程設(shè)計(jì)和影視媒體等領(lǐng)域。

計(jì)算機(jī)cad上個(gè)月速度快、效率高、不疲勞、不遺忘、準(zhǔn)確可、存儲(chǔ)量大等優(yōu)點(diǎn)。并將人的思維推理與機(jī)器的高效率完善有機(jī)地結(jié)合起來。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的運(yùn)用，完全改變了設(shè)計(jì)師已往伏案勞作繪圖的傳統(tǒng)模式，將其大部分時(shí)間和精力投入到設(shè)計(jì)的深度上，而大量的繪圖、出圖均由計(jì)算機(jī)來完成。因而，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)具有劃時(shí)代的意義，它代表著世界設(shè)計(jì)發(fā)展的方向，使設(shè)計(jì)的手段和過程都發(fā)生了根本性的改變。

cad是與一般微機(jī)的顯著區(qū)別，在于它不僅具有數(shù)據(jù)、符號(hào)、表格等交流信息，還能進(jìn)行復(fù)雜的圖形處理。從平面到立體，從內(nèi)空間到外空間，從設(shè)計(jì)施工圖到彩繪圖、效果圖等無所不能。由此可見，處理的優(yōu)越功能，是cad的最大特征。此外，cad還可根據(jù)設(shè)計(jì)者的構(gòu)想和草圖，經(jīng)過計(jì)算機(jī)的自動(dòng)處理，可繪制出正式的設(shè)計(jì)圖，并可以貯存大量的設(shè)計(jì)圖形和構(gòu)想資料，能為設(shè)計(jì)者隨時(shí)調(diào)出、修改或重新組合成新的設(shè)計(jì)。在實(shí)際應(yīng)用中，常將cad系統(tǒng)是否具有人機(jī)對(duì)話功能，分為會(huì)話型和非會(huì)話型兩大類。

會(huì)話型cad該系統(tǒng)可以根據(jù)設(shè)計(jì)者的構(gòu)想，通過輸入指令，把所需要的圖形通過顯示器進(jìn)行顯示。設(shè)計(jì)者可面對(duì)顯示屏與計(jì)算機(jī)對(duì)話，將初步形成的設(shè)計(jì)草圖反復(fù)進(jìn)行修改，直至滿意為止，這是目前使用較普遍，同時(shí)也是cad系統(tǒng)中比較完善的一種類型。

非會(huì)話型cad又稱為自動(dòng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)(automateddesign)，有檢索型和試行型兩種。這是一種以計(jì)算機(jī)為中心，在其工作過程中，不需要設(shè)計(jì)人員的操縱干預(yù)，由計(jì)算機(jī)根據(jù)已存貯的大量信息和資料，按既定的程序完成設(shè)計(jì)各個(gè)步驟，最后繪制出設(shè)計(jì)圖和需要的數(shù)據(jù)。這種系統(tǒng)雖然具有自動(dòng)完成、效率較高的優(yōu)點(diǎn)，但其存貯的圖形檔案是固定的，只能在這些既定的內(nèi)容中選擇使用，并且僅限于設(shè)計(jì)目標(biāo)能用明確的目標(biāo)函數(shù)來定量描述的條件下使用，其應(yīng)用范圍受到很大限制。

2.工藝技術(shù)方面

應(yīng)該承認(rèn)，我國(guó)目前裝修業(yè)的施工能力，較改革開放前，有了較大的提高。一些大型的、綜合性的裝飾工程公司，具備了較全面的施工設(shè)備和專業(yè)施工人才。工藝技術(shù)也與國(guó)外某些公司無多大差異。當(dāng)然就總體水平看，在一些施工項(xiàng)目中我國(guó)的施工工藝水平尚有不同程度的差距。

目前國(guó)際上發(fā)達(dá)國(guó)家在裝修方面變化很快，新材料不斷取代舊材料，還包括各種面層材料和各種結(jié)合劑、緊固件。同時(shí)各種配套的材料，如各種衛(wèi)生潔具、五金件、燈具、家具等，也在不斷更新?lián)Q代。我國(guó)在這些方面尚有較大差距。主要原因是基礎(chǔ)工業(yè)水平較低，高科技在這些行業(yè)中投入不多，重視問題不夠。例如，五金件，我國(guó)國(guó)產(chǎn)的五金件，幾十年如一日，很少有什么變化和提高。而國(guó)外，五金件品種多、樣式新，工藝水平高，并且新產(chǎn)品又不斷涌入市場(chǎng)，雖然價(jià)格高，但還是受到人們的喜愛，裝修施工中被大量采用。在一些高檔次的裝修施工中，都用的是進(jìn)口貨。在許多行業(yè)的技術(shù)人員，滿足于引進(jìn)設(shè)備和技術(shù)，但如何通過引進(jìn)來提高自己，反過來再能打出去，這在我們?cè)S多人的思想中卻考慮的不多。

裝修材料的差距，解決的辦法是進(jìn)口。但是如何提高工藝技術(shù)水平，就不能進(jìn)口了，這需要我們嚴(yán)格要求和不斷提高，把工藝技術(shù)推上去，使我國(guó)裝修業(yè)來一個(gè)大的改觀。

誠(chéng)然，工藝技術(shù)水平的提高，不是一朝一夕的事，它需要時(shí)間，它涉及到施工隊(duì)伍總體素質(zhì)的提高，其中包括：文化水平、技術(shù)水平、對(duì)圖紙的識(shí)別、對(duì)材料性能的把握、裝配能力、藝術(shù)欣賞能力等。在這些方面，相對(duì)講我國(guó)南方和江浙一帶的施工隊(duì)伍總體技能要高一些。廣東地區(qū)因接觸裝修較早，并且受到港澳地區(qū)的影響，在我國(guó)裝修界他們起到了領(lǐng)頭的作用。北方地區(qū)裝修業(yè)起步較晚，因此，一般裝修隊(duì)伍的技術(shù)能力較弱，對(duì)一些諸如不銹鋼、鋁合金、玻璃幕、高檔石材的施工水平，表現(xiàn)得一般化。隨著北方裝修工程的增加，一些較有規(guī)模的北方的裝修公司，在設(shè)計(jì)力量和施工能力方面，也有了提高，并且可以從事一些高水平面的裝修工程。

然而，我們也必須看到，在些起步較晚的地區(qū)，裝修業(yè)還存在著十分嚴(yán)重的問題。例如，施工質(zhì)量低下，不注意安全、防火等，因而傷害事故不斷發(fā)生。在一些娛樂場(chǎng)所，因電線、電路原因而造成火災(zāi)，至使人員傷亡，經(jīng)濟(jì)損失巨大，這些現(xiàn)象都為裝修業(yè)敲響了警鐘。至于一般的工藝質(zhì)量問題，例如，地面鋪設(shè)不平，墻面凹凸不平，吊頂出現(xiàn)大面積波紋，木裝修粗糙，表面油漆地良好的視覺和觸覺感等，那就更是屢見不鮮的了。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，國(guó)際交往更趨密切，裝修業(yè)越來越引人們的重視，而且對(duì)裝修的工藝技術(shù)水平要求也越來越高。如何適應(yīng)這種局面，每一位從事和熱愛這一行業(yè)的工程技術(shù)人員和施工人員，要認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，團(tuán)結(jié)奮斗。對(duì)影響工程質(zhì)量的各種因素，要逐個(gè)分析，制訂計(jì)劃，不斷克服。對(duì)工藝問題，要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，把好每一個(gè)施工關(guān)口，對(duì)公司要整頓。要普及裝修技術(shù)教育，提高美育水平，……。只要我們認(rèn)真抓好各個(gè)環(huán)節(jié)，工藝技術(shù)一定會(huì)進(jìn)步，裝修工程會(huì)越做越好。

3、材料使用方面

目前我國(guó)裝修材料從品種上看基本上可以滿足裝修工程的使用，主要的材料與國(guó)外也差距不大。

例如，石料中的毛石、燒毛石、磨光石、大理石，其花色也很多。金屬材料、鋁合金、不銹鋼，以及各種型鋼，板材、管材、異型材，各種金屬連接件，緊固件等也基本齊全，木材有水曲柳、柚木、松木等，另有板材，切片、薄片，人造板、防火板，各類裝飾板等。軟材料有各種壁紙、織物、革類、皮類……。以上這些材料中國(guó)產(chǎn)品與進(jìn)口存在著程度不同的差距，根據(jù)工程要求和造價(jià)的限定，一般國(guó)內(nèi)材料能滿足的就不使用進(jìn)口材料材料，因?yàn)檫M(jìn)口材料成本比國(guó)產(chǎn)材料要高，有的甚至要高很多。現(xiàn)在磨光花崗巖使用的比較普及，在許多工程中，投資方都要求使用進(jìn)口貨，拒絕使用國(guó)產(chǎn)貨。原因是進(jìn)口花崗巖表面質(zhì)量好。同樣的石料，國(guó)產(chǎn)磨光品的表面光潔度比不上進(jìn)口的表皮處理，這對(duì)裝修工程的質(zhì)量是有影響的。要使國(guó)產(chǎn)材料能接近進(jìn)口材料的水平，必須改進(jìn)加工設(shè)備和提高管理水平。

在一些工程的施工中，國(guó)產(chǎn)材料如果用心去施工，也可以作出高質(zhì)量的裝修效果。值得指出的是，在裝修工程中，材料的使用追求高標(biāo)準(zhǔn)的傾向在我國(guó)許多工程中顯得比較突出。大小工程上必須要用些花崗巖、不銹鋼等高價(jià)材料。似乎只有材料用得高檔，才能顯示裝修水平高級(jí)。其實(shí)，高檔材料使用多了，也就減少了其身價(jià)。金子用多了也會(huì)讓人覺得俗氣。要改變這種現(xiàn)象，首先得從設(shè)計(jì)著手。設(shè)計(jì)者要如同畫家一樣，對(duì)于材料要“惜墨如金”，要把材料的運(yùn)用作為一門很高的學(xué)問，在工程設(shè)計(jì)中，認(rèn)真推敲，用一般材料去襯托高檔材

料，使高檔的顯得更高貴。國(guó)外一些名牌飯店，也不是凡柱子就用花崗巖、不銹鋼、柚木等作面層，香港“麗晶大酒店”大堂的柱子，也不過只是表面作了乳白色的彈涂，配以磨光花崗巖的地面和帶筒燈的平頂，顯得簡(jiǎn)捷大方，精細(xì)的做工，和諧的色彩，加之良好的服務(wù)，給人十分美好的感受，不愧為世界著名的五星級(jí)大飯店。

繪畫的用色，經(jīng)常聽到一些初學(xué)者，感嘆自己不會(huì)運(yùn)用高級(jí)的色彩。其實(shí)，高級(jí)的顏色(不是指顏料的質(zhì)量)是不存在的。所謂高級(jí)的色彩，也就是說，畫家用色恰如其分。裝修用料，也同畫家用色一樣，用金、用銀去裝點(diǎn)畫面，可能是十分失敗的作品，淡淡的灰色也許成為世界名畫。用一些原木(經(jīng)過粗加工的)和一些粗加工的石料，去裝修一個(gè)酒吧，一間客房，在高級(jí)酒店的大堂一角做一個(gè)“世外桃園”會(huì)客廳，也并非不是一個(gè)好主意。

對(duì)于建筑外立面的裝修用料，也同樣存在著千篇一律，或用料不當(dāng)?shù)膯栴}。所謂千篇一律，是指近年來大量的瓷磚的使用，青一色的白色長(zhǎng)或方的瓷磚貼面，城市色彩顯得單調(diào)乏味。再就是采用青灰色磨光花崗巖，作外墻面層材料，這種顏色遠(yuǎn)看一片灰，與水泥抹面沒有什么區(qū)別，這種用料不當(dāng)?shù)膯栴}，同樣不可能突出建筑的個(gè)性表現(xiàn)。城市需要建筑的變化，特別是需要色彩明快、個(gè)性突出的建筑外立面。外裝修的材料很多，毛石、涂料、陶片，玻璃，金屬等等都可以配合使用o70年代建筑外墻有水刷石、干貼石，局部做水磨石等作法，也有較好的效果，不應(yīng)完全廢除。材料的使用隨著設(shè)計(jì)走，設(shè)計(jì)師應(yīng)把建筑與環(huán)境統(tǒng)盤考慮，作出精心的選擇，使我們的城市面貌有一個(gè)大的改觀。

裝修材料使用混亂，是當(dāng)前我國(guó)裝修工程中出現(xiàn)的另一個(gè)值得注意的問題。這里說混亂，是指在一個(gè)裝修工程中，無論大與小，什么鋁合金、不銹鋼、玻璃、木材，馬賽克等，不分地點(diǎn)、場(chǎng)合，想用什么用什么，用的雜亂無章，使人看了眼花繚亂。材料使用，如同作文章，也要有主有次，主題鮮明，點(diǎn)、線、面，比例運(yùn)用恰當(dāng)。材料使用把握得好，不僅會(huì)產(chǎn)生良好的整體感，并且還會(huì)創(chuàng)造出不同的情調(diào)，給人深刻的印象。

科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)裝修材料的基礎(chǔ)，因此，抓好科研工作，增加裝修材料的花色品種，提高裝修材料的科學(xué)性，技術(shù)性，是現(xiàn)代裝修材料的發(fā)展方向。

我國(guó)裝修材料的生產(chǎn)水平，較發(fā)達(dá)國(guó)家還有不少差距，特別是在品種上和質(zhì)量上，差距就更為明顯。近些年來，我國(guó)也引進(jìn)不少生產(chǎn)裝飾材料的生產(chǎn)流水線，但一是技術(shù)跟不上，一是生產(chǎn)的東西大都是人家淘汰的，所以我們總是處于落后的地位。如果這些問題不解決，我們的裝修材料，依進(jìn)口的傾向就一直要繼續(xù)下去。那么，我們的同志所喊的裝修民族化，恐怕就困難了。

壁紙花色少，質(zhì)量差，高檔工程不能使用。裝修業(yè)嚴(yán)重的不重視科研，滿足于有與無之間，如何創(chuàng)新和提高，考慮的很少。我國(guó)是一個(gè)裝修業(yè)潛力很大的國(guó)家，許多外商都很想擠進(jìn)來，我們?nèi)绾稳フ碱I(lǐng)自己的這塊地盤，不能不很好地冷靜思考一下。

裝修材料，也設(shè)計(jì)和技術(shù)。現(xiàn)代的裝修不僅設(shè)計(jì)要求高，更高技術(shù)和巧用材料這二點(diǎn)。讓我們把眼光放遠(yuǎn)些，爭(zhēng)取把技術(shù)和材料都來一個(gè)提高，創(chuàng)造我國(guó)裝修業(yè)光輝的未來。

室內(nèi)生態(tài)設(shè)計(jì)

生態(tài)、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展是21世紀(jì)面臨的最迫切的課題。生態(tài)建筑已成為當(dāng)前建筑學(xué)研究的熱點(diǎn)。室內(nèi)設(shè)計(jì)中的生態(tài)問題是生態(tài)建筑研究中極為重要的內(nèi)容，但至今尚未引起我國(guó)建筑界和室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)界的足夠重視。90年代以來，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)已深入到備種類型的建筑中，室內(nèi)設(shè)計(jì)所使用的材制也已涉及到鋼鐵、有色金屬?；?、紡織、木材、陶瓷、塑料、玻璃等多種行業(yè)。事實(shí)上，室內(nèi)設(shè)計(jì)。施工和使用中引發(fā)出的種種環(huán)境和社會(huì)問題，如不及時(shí)解決、引導(dǎo)，將有可能發(fā)展成破壞生態(tài)和環(huán)境的：“病疾”，增大環(huán)境治理的難度。從目前國(guó)內(nèi)的總體狀況看。所反映出的問題可以歸納為四個(gè)方面。

第一，普遍存在青追求“豪華”、“新穎”、“時(shí)髦”、“氣派”的傾向，在某些室內(nèi)設(shè)計(jì)中過分使用不銹鋼、鋁板、銅條、塑料、玻璃、錦段、木材、磨光石材、大理石板等材料。不僅在大型公共建筑室內(nèi)裝飾中大量使用，甚至在某些所謂的豪宅中也用大理石板裝修墻壁，用不銹鋼包裝拄子。大量耗用不可再生的珍貴裝修材料，對(duì)建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是極為不利的。盡管這在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中是少量的事例，但這確是值得室內(nèi)業(yè)界關(guān)注的傾向。

第二，現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中大量使用了人工合成的化學(xué)材料，其中相當(dāng)一部分化學(xué)材料，含有對(duì)人體育害的物質(zhì)。這些物質(zhì)在使用中還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間散發(fā)出來。不僅有刺激性氣味污染室內(nèi)空氣，而且影響人的健康，引起一部分人的身體過敏，患上所謂的“住房癥”。

第三，由于室內(nèi)裝飾的：“時(shí)效性”，室內(nèi)裝飾處在不斷地更新過程中被拆除的建筑裝飾材料，由于不能再生循環(huán)利用而被丟棄成為建筑垃圾，成為環(huán)境的污染源。

第四，把室內(nèi)設(shè)計(jì)僅僅看成是裝飾材料的運(yùn)用，看成是室內(nèi)空間中被裝飾部位的形式。比例、色彩、符號(hào)的重組、構(gòu)成，忽視室內(nèi)設(shè)計(jì)的技術(shù)內(nèi)涵。如室內(nèi)設(shè)計(jì)中自然光的運(yùn)用，設(shè)計(jì)與自然通風(fēng)的結(jié)合，綠色景觀在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造，生態(tài)建筑材料在室內(nèi)設(shè)計(jì)中使用，等等?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中大量的人工照明和人工空調(diào)，隔離了人和自然的聯(lián)系，不只是耗費(fèi)大量的能源，而且由此產(chǎn)生了危害人類健康的“空調(diào)病”。

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代主義建筑的重要組成內(nèi)容。現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)廣泛運(yùn)用各種建筑材料、各種設(shè)計(jì)手法，在創(chuàng)造悅目。舒適的室內(nèi)人工環(huán)境方面作出了很大貢獻(xiàn)，在人類建筑史上是一次巨大的進(jìn)步。但是這一進(jìn)步是以地球資源與能源的高消耗為代價(jià)的，它反映出工業(yè)時(shí)代“戰(zhàn)勝自然”“人天對(duì)立”的思想。在20世紀(jì)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)充分發(fā)展的同時(shí)，它對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的破壞也與日俱增。

對(duì)于正確的工作態(tài)度心得體會(huì)及收獲五

摘要。

隨著去年以來兩會(huì)咨詢和處理臺(tái)灣參與國(guó)際活動(dòng)問題取得一系列進(jìn)展，兩岸關(guān)系后續(xù)發(fā)展的問題備受關(guān)注和討論。著名的胡六點(diǎn)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、涉外事務(wù)等方面提出推進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的方針政策，提出我們?cè)俅魏粲?，根?jù)中國(guó)原則，協(xié)商正式結(jié)束兩岸敵對(duì)狀態(tài)，達(dá)成和平協(xié)議，構(gòu)筑兩岸關(guān)系和平發(fā)展框架。為了有利于兩岸協(xié)商談判，安排彼此的交往，兩岸可以就國(guó)家尚未統(tǒng)一的特殊情況進(jìn)行政治關(guān)系的實(shí)際探討。

關(guān)鍵詞：精準(zhǔn)認(rèn)識(shí)大陸與臺(tái)灣關(guān)系形勢(shì)。

從總體格局來看，祖國(guó)大陸緊抓反對(duì)和遏制臺(tái)獨(dú)的首要任務(wù)，牢牢把握兩岸關(guān)系和平發(fā)展主題，保持兩岸關(guān)系基本穩(wěn)定。這主要表現(xiàn)為:

1、祖國(guó)大陸提出的新主張、新論述，產(chǎn)生了廣泛的影響。胡錦濤總書記在會(huì)見參加兩岸經(jīng)貿(mào)論壇的臺(tái)灣人時(shí)，提出了和平發(fā)展應(yīng)該成為兩岸關(guān)系發(fā)展的主題，成為兩岸同胞共同奮斗的目標(biāo)的重要主張，進(jìn)一步深化和豐富了祖國(guó)大陸建設(shè)和平穩(wěn)定發(fā)展兩岸關(guān)系主張的內(nèi)涵，對(duì)推進(jìn)兩岸關(guān)系發(fā)展具有重要意義

2.繼續(xù)推進(jìn)兩岸關(guān)系朝著和平穩(wěn)定的方向發(fā)展。陸續(xù)舉辦了兩岸經(jīng)貿(mào)論壇、兩岸農(nóng)業(yè)合作論壇等大型系列活動(dòng)。繼續(xù)發(fā)表，實(shí)行一系列惠及臺(tái)灣同胞的政策措施，產(chǎn)生了廣泛影響。

3.進(jìn)一步創(chuàng)造了有利于控制臺(tái)獨(dú)的外部環(huán)境。祖國(guó)大陸以各種方式向國(guó)際社會(huì)宣傳對(duì)臺(tái)政策主張，表明促進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的誠(chéng)意和堅(jiān)決反對(duì)臺(tái)獨(dú)的立場(chǎng)，增進(jìn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)臺(tái)獨(dú)活動(dòng)危險(xiǎn)性的理解和對(duì)臺(tái)獨(dú)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。國(guó)際社會(huì)承認(rèn)進(jìn)一步鞏固了中國(guó)的結(jié)構(gòu)。

2005年胡連會(huì)標(biāo)志著大陸兩岸同屬一中的政策思想成熟，成為具體的政策，標(biāo)志著國(guó)共兩黨20年左右圍繞中國(guó)原則進(jìn)行的事實(shí)上的談判終于達(dá)成了初步的一致。具體來說，一是在九二共識(shí)上放置爭(zhēng)論，大陸不公開否認(rèn)對(duì)方的一中各表，二是在共同愿景中明確記載:恢復(fù)協(xié)議后，優(yōu)先討論臺(tái)灣參加世界衛(wèi)生組織的問題。這在兩岸最敏感的涉外問題上，向臺(tái)灣人民展示了合理解決的前景，也就是說，在一個(gè)中國(guó)原則下相互表在不可分割的兩個(gè)方面取得了一致和平衡。

由此可見，近年來兩岸關(guān)系轉(zhuǎn)折進(jìn)展的根本原因是大陸從胡四點(diǎn)到胡六點(diǎn)的一系列實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的政策調(diào)整。特別是兩岸關(guān)系和平發(fā)展歷史階段的確立，關(guān)系進(jìn)一步明確了中國(guó)和如何堅(jiān)持中國(guó)的思想，在大陸對(duì)臺(tái)工作中，鄧小平當(dāng)時(shí)確立了社會(huì)主義的初級(jí)階段，明確了社會(huì)主義和如何建設(shè)社會(huì)主義這樣的地位，整個(gè)對(duì)臺(tái)工作的全局對(duì)未來的統(tǒng)一具有不可估量的意義。

中國(guó)原則的基本法理內(nèi)涵體現(xiàn)了國(guó)際法的一般原則，也體現(xiàn)了兩岸各自憲法的基本精神。

但它的反映和規(guī)范，基本上是雙方處于漢賊不雙立，彼此以軍事政治上完全消滅對(duì)方為目標(biāo)的兩岸關(guān)系狀態(tài)。事實(shí)上，自1979年大陸建立和平統(tǒng)一目標(biāo)以來，雙方如何相互定位，如何適當(dāng)定義臺(tái)灣當(dāng)局在國(guó)際法律上的地位問題，成為古今中外無例可循的獨(dú)特案例，國(guó)際法律上交戰(zhàn)集團(tuán)、政府認(rèn)可、繼承理論等無法有效正確處理。顯然，這個(gè)問題已經(jīng)超過了簡(jiǎn)單的法律范疇，成為法律和政治的交織，雙方都需要發(fā)揮高度的政治智慧。

理的問題?；仡?年來兩岸關(guān)系發(fā)展歷程，促成兩岸關(guān)系發(fā)生歷史性變化的關(guān)鍵因素，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展重要思想的提出以及由此形成的一系列政策主張。兩岸關(guān)系和平發(fā)展思想是對(duì)臺(tái)工作理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的重要成果，繼承、豐富和發(fā)展了中央對(duì)臺(tái)工作大政方針。這一重要思想孕育于反“臺(tái)獨(dú)”斗爭(zhēng)尖銳之

時(shí)，形成于兩岸關(guān)系實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折的關(guān)頭。2008年12月31日，胡錦濤總書記在紀(jì)念《告臺(tái)灣同胞書》發(fā)表30周年座談會(huì)上發(fā)表重要講話，全面回顧了30年來在鄧小平同志確立的“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”方針和江澤民同志提出的八項(xiàng)主張指引下兩岸關(guān)系取得的歷史性成就，深刻總結(jié)了30年來對(duì)臺(tái)工作的基本經(jīng)驗(yàn)，在中央對(duì)臺(tái)工作大政方針基礎(chǔ)上，站在全民族發(fā)展的高度，首次全面系統(tǒng)闡述了兩岸關(guān)系和平發(fā)展的重要思想和政策主張，為在歷史新起點(diǎn)上推動(dòng)兩岸關(guān)系指明了前進(jìn)方向，成為新形勢(shì)下對(duì)臺(tái)工作的指導(dǎo)方針。隨著對(duì)臺(tái)工作繼續(xù)推進(jìn)，兩岸關(guān)系和平發(fā)展重要思想將日益顯現(xiàn)出強(qiáng)大生命力和推動(dòng)力，這是因?yàn)椋菏紫龋瑑砂蛾P(guān)系和平發(fā)展思想把促進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興緊密聯(lián)系起來，反映了維護(hù)中華民族整體利益和實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了總攬全局的戰(zhàn)略思考。推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中不可或缺的重要篇章。其次，兩岸關(guān)系和平發(fā)展思想鮮明提出了爭(zhēng)取祖國(guó)和平統(tǒng)一首先要確保兩岸關(guān)系和平發(fā)展的重要論斷，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展應(yīng)當(dāng)把堅(jiān)持大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó)作為政治基礎(chǔ)，把深化交流合作、推進(jìn)協(xié)商談判作為重要途徑，把促進(jìn)兩岸同胞團(tuán)結(jié)奮斗作為強(qiáng)大動(dòng)力，把繼續(xù)反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)作為必要條件，科學(xué)回答了為什么要推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展、怎樣推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的重大問題，體現(xiàn)了實(shí)事求是的精神，反映了對(duì)兩岸關(guān)系發(fā)展規(guī)律的深刻把握。第三，兩岸關(guān)系和平發(fā)展思想打開了奮力開拓兩岸關(guān)系的前進(jìn)道路。在這一思想指引下提出的政策主張，從政治基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)合作、文化交流、人民往來、協(xié)商涉外事務(wù)和解決政治軍事問題等六個(gè)方面，指明了構(gòu)建兩岸關(guān)系和平發(fā)展框架的努力方向，符合推進(jìn)兩岸關(guān)系的實(shí)際需要，既展現(xiàn)了大陸方面的誠(chéng)意和善意，又回應(yīng)了臺(tái)灣方面的合理訴求。第四，兩岸關(guān)系和平發(fā)展思想突出了兩岸同胞的主人翁地位，強(qiáng)調(diào)兩岸關(guān)系和平發(fā)展要靠?jī)砂锻餐苿?dòng)，成果要由兩岸同胞共同享有，明確了以增進(jìn)兩岸同胞福祉為宗旨，體現(xiàn)了“以人為本、為民謀利”的基本理念。最后，兩岸關(guān)系和平發(fā)展思想是我們國(guó)家和平發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。我們已經(jīng)明確宣示要堅(jiān)持和平發(fā)展戰(zhàn)略，下決心走出一條與傳統(tǒng)大國(guó)興衰不同的強(qiáng)國(guó)之路。其核心是以發(fā)展的成果增強(qiáng)維護(hù)和平的能力，又以和平的方式解決前進(jìn)道路上的問題。這一理念同樣體現(xiàn)在發(fā)展兩岸關(guān)系、實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的實(shí)踐中。兩岸關(guān)系和平發(fā)展的積極成果將不斷為中國(guó)和平發(fā)展戰(zhàn)略的推進(jìn)增添新的內(nèi)涵。

面對(duì)臺(tái)灣局勢(shì)的復(fù)雜變化，溫家寶總理在今年的政府工作報(bào)告中明確指出：祖國(guó)大陸將堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針，堅(jiān)持新形勢(shì)下發(fā)展兩岸關(guān)系，推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的各項(xiàng)政策，牢牢把握兩岸關(guān)系和平發(fā)展的主題，堅(jiān)決反對(duì)“臺(tái)灣法理獨(dú)立”等任何形式的分裂活動(dòng)，努力推進(jìn)兩岸關(guān)系朝著和平穩(wěn)定方向發(fā)展。

一是緊緊抓住反對(duì)和遏制臺(tái)獨(dú)這一首要任務(wù)，堅(jiān)決挫敗臺(tái)灣當(dāng)局通過“憲改謀求臺(tái)灣法理獨(dú)立”的活動(dòng)。這是關(guān)系到國(guó)家核心利益的大事。當(dāng)前臺(tái)灣當(dāng)局罔顧臺(tái)灣民意和國(guó)際社會(huì)的反對(duì)，蓄意制造事端，在分裂祖國(guó)的道路上越走越遠(yuǎn)。

二是突出和平發(fā)展的主題，積極引導(dǎo)兩岸關(guān)系發(fā)展的方向。發(fā)展是時(shí)代的主題，和平是發(fā)展的保障。維護(hù)臺(tái)海和平，促進(jìn)兩岸共同繁榮。

這既顯示大陸在改革開放三十年后對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義與民族復(fù)興偉大前景的充分信心，也體現(xiàn)出正視現(xiàn)實(shí)、實(shí)事求是的客觀態(tài)度與務(wù)實(shí)精神。顯然，這賦予雙方在統(tǒng)一前兩岸關(guān)系發(fā)展過程中“政治關(guān)系”上的平等性基礎(chǔ)。對(duì)此，筆者幾年前曾作過這樣的描述：“大陸與臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó)，不僅是指兩岸在主權(quán)上、地理上、血緣上、文化上同屬于一個(gè)中國(guó)，同時(shí)也包含現(xiàn)階段分別存在于兩岸的政治現(xiàn)實(shí)以及臺(tái)灣在國(guó)際社會(huì)一定范圍內(nèi)代表中國(guó)的現(xiàn)實(shí)”。

參考文獻(xiàn)：

[1] 肖楊.“陸生三法”修正案:兩岸文教交流的新機(jī)遇[j].臺(tái)灣工作通訊，2010

[2] 解德道.中日高等職業(yè)教育發(fā)展之歷史對(duì)照[j].職業(yè)時(shí)空，2011

[3] 林若紅.臺(tái)灣高等技職教育體制對(duì)大陸高職教育的啟示[j].西安航空技術(shù)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)

對(duì)于正確的工作態(tài)度心得體會(huì)及收獲六

用人單位名稱(以下簡(jiǎn)稱甲方)_________________________

建筑工人姓名(以下簡(jiǎn)稱乙方)_________________________

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)民法典》和《廣州市勞動(dòng)合同管理規(guī)定》以及其他法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

一、基本情況

甲方單位法定代表人 ： __________ ，電話號(hào)碼： __________

企業(yè)地址： __________

乙方姓名________性別_____居民身份證號(hào)_______________ ，出生日期_____年_____月，在甲方工作起始時(shí)間_____年_____月_____日，聯(lián)系電話 ，

戶口所在地_____省(市)_____區(qū)(縣)______街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))，郵政編碼 _______________ 。

乙方自身的身體狀況：是否患有下列疾病(如有請(qǐng)?jiān)凇啊酢眱?nèi)打“√” )：□高血壓 □心臟病 □癲癇 □貧血病 □癡呆癥 □其他傳染性疾病;除上述以外的其他疾?。?。

二、勞動(dòng)合同期限

第一條 甲、乙雙方同意按以下第 種方式確定本合同期限：(1)本合同為 年期限勞動(dòng)合同。本合同于_____年_____月_____日生效， 本合同于_____年_____月_____日終止。(2)以完成一定的工作為期限：從 年 月 日起至

工作任務(wù)完成時(shí)止，并以完成 工作任務(wù)為標(biāo)志。

第二條 雙方同意本合同有效期的前 個(gè)月為試用期。

三、工作崗位和工時(shí)制度

第三條 乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任_________________________崗位(工種)工作。

第四條 甲乙雙方協(xié)商按以下第________條工時(shí)制度執(zhí)行。(1) 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制的，乙方每日工作時(shí)間8小時(shí)，每周工作40 小時(shí)。(2) 執(zhí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的，乙方平均每天工作時(shí)間不超過8小時(shí)，平均每周工作不超過40小時(shí)。(3)執(zhí)行不定時(shí)工作制的，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，乙方自行安排工作和休息時(shí)間。

四、勞動(dòng)報(bào)酬

第五條 勞動(dòng)報(bào)酬按有關(guān)規(guī)定雙方協(xié)商后執(zhí)行。

五、甲方責(zé)任

第六條 甲方必須按國(guó)家的勞動(dòng)法進(jìn)行用工，不得以暴力、威脅、非法限制人身自由或其它違反國(guó)家法律法規(guī)的手段強(qiáng)迫工作勞動(dòng)。

第七條 甲方必須按時(shí)發(fā)放工資，按有關(guān)規(guī)定制作工資表，乙方簽字領(lǐng)取，并作為領(lǐng)取工資的憑據(jù)。

第八條 甲方為乙方提供必要的生活條件和勞動(dòng)條件，符合質(zhì)量要求的勞動(dòng)工具和個(gè)人安全防護(hù)用品。

第九條 甲方應(yīng)建立健全施工現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)工藝流程、操作規(guī)程和勞動(dòng)安全衛(wèi)生等相關(guān)制度以指導(dǎo)乙方開展工作。

第十條 甲方負(fù)責(zé)按規(guī)定對(duì)乙方進(jìn)行勞動(dòng)安全(包括三級(jí)教育、崗前教育、班前教育和定期教育等)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度等的教育。

第十一條 甲方根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，依法制定規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律并教育乙方。乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律和甲方的規(guī)章制度，甲方可根據(jù)規(guī)章制度作出相應(yīng)處理。

第十二條 甲方應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，為乙方辦理相應(yīng)證件(如“平安卡”、職業(yè)資格證、暫住證等)。

第十三條 甲方不得要求乙方違反有關(guān)規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工作業(yè)。

第十四條 履行其他法律法規(guī)以及上級(jí)管理部門的有關(guān)規(guī)定。

六、乙方責(zé)任

第十五條 服從甲方以及各監(jiān)管部門的管理，遵守公司安全、質(zhì)量、職業(yè)健康、操作規(guī)程、工作規(guī)范和環(huán)境衛(wèi)生等各項(xiàng)規(guī)章制度。

第十六條 服從甲方日常工作的管理及安排，按質(zhì)按量完成各項(xiàng)工作，并達(dá)到相關(guān)質(zhì)量及文明施工的要求。

第十七條 按照國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)以及公司質(zhì)量安全管理的要求進(jìn)行工作，可拒絕甲方違反有關(guān)規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)指揮的作業(yè)。

第十八條 乙方應(yīng)愛護(hù)甲方的財(cái)物，合理使用作業(yè)所需的材料，按要求做好甲方提供工具的保管以及施工現(xiàn)場(chǎng)成品的保護(hù)。

第十九條 積極參加甲方組織的各種培訓(xùn)教育活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。

第二十條 自覺遵守有關(guān)的治安管理?xiàng)l例的要求，不與現(xiàn)場(chǎng)管理人員和其他作業(yè)人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、打罵。

第二十一條 乙方須如實(shí)提供自已的身體狀況(尤其患病情況)、年齡、婚育狀況等基本情況供甲方用工或崗位調(diào)動(dòng)時(shí)考慮。

第二十二條 乙方按甲方要求進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)，不得攜帶禁止進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的親屬和無關(guān)人員進(jìn)入。

第二十三條 乙方應(yīng)自覺正確使用甲方提供的安全防護(hù)用品，當(dāng)發(fā)現(xiàn)安全防護(hù)用品不符合使用要求時(shí)應(yīng)立即向甲方提出更換申請(qǐng)。

第二十四條 乙方在自我感覺不適時(shí)(如身體患病等情況)，應(yīng)主動(dòng)報(bào)知現(xiàn)場(chǎng)管理人員，不得進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。

七、勞動(dòng)合同的變更、解除、終止

第二十五條 符合《勞動(dòng)法》所列的法定條件或者經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以變更本合同的相關(guān)內(nèi)容或者解除本合同。

第二十六條 變更勞動(dòng)合同，雙方應(yīng)當(dāng)簽訂《變更勞動(dòng)合同協(xié)議書》。

第二十七條 乙方合同期未滿而依照《勞動(dòng)法》第三十一條的規(guī)定解除本合同，給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)當(dāng)賠償甲方以下經(jīng)濟(jì)損失：

第二十八條 符合下列條件之一的，本合同即告終止(有固定期限的合同除外)：

1. 本合同所約定的工作任務(wù)已經(jīng)完成;

2.

3.

八、違反本合同的責(zé)任

第二十九條 甲方有下列情況之一的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任：

1. 違反法律、法規(guī)規(guī)定，單方面解除本合同的;

2.

3.

第三十條 乙方有下列情況之一的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任：

1. 未按規(guī)定，單方面解除本合同或者不履行本合同的;

2.

3.

第三十一條 雙方同意以下列方式承擔(dān)違約責(zé)任：

1. 違約金：一方違約，應(yīng)當(dāng)支付違約金 __________ 元;

2. 賠償金：違約金不足以賠償對(duì)方損失的，還需支付賠償金。賠償金按違約方實(shí)際造成的損失計(jì)算。賠償?shù)姆秶ǎ?/p>

九、當(dāng)事人約定的其他內(nèi)容

第三十二條 甲乙雙方約定本合同增加以下內(nèi)容：

______________________________________________________________

甲方簽名蓋章____________

乙方簽名蓋章____________