心得體會是一種思考自己所做所學的有效方式，它能夠幫助我們更好地理解并吸收所獲得的知識和經(jīng)驗。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確寫作的目的和對象，確定思考和總結的范圍和重點。其次，我們要真實客觀地回顧和梳理自己的經(jīng)歷和感受，盡量用具體的事例和真實的情感來表達自己的思考和反思。同時，要注意結構和邏輯的組織，合理劃分段落，確保文章的連貫性和可讀性。最后，要用簡潔明了的語言表達自己的觀點和感受，做到言簡意賅、深入淺出。只有這樣，才能寫出一篇較為完美的心得體會。推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學習。

幼兒園擁軍政策心得體會篇一

第一段：引言（130字）。

普惠性幼兒園政策，旨在推動幼兒教育公平發(fā)展，為全社會提供普惠、適齡、免費的幼兒園教育服務。近年來，中國政府大力推行普惠性幼兒園政策，取得了顯著成效。作為一名幼兒教師，我有幸親身參與并深度體驗了這一政策，對其進行了深思熟慮，產(chǎn)生了一些心得體會。

普惠性幼兒園政策的最大意義在于公平。在過去，只有少數(shù)富裕家庭能夠送子女進入高質量的私立幼兒園，而絕大多數(shù)家庭只能將孩子送入其它條件或教育質量有限的幼兒園。這導致幼兒教育資源的不均衡，加劇了社會階層的分化。而通過普惠性幼兒園政策，所有符合條件的家庭都能夠享受到適齡幼兒教育的免費受教育權益，這種明顯的政策導向為所有孩子提供了良好的教育資源，有力地推動了社會的公平發(fā)展。

第三段：政策實施帶來的機遇與挑戰(zhàn)（260字）。

普惠性幼兒園政策實施不僅給幼兒教育帶來機遇，也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，除了需要建設更多的普惠性幼兒園以滿足幼兒入園需求外，還要培養(yǎng)更多的幼兒教師和管理人員，提高幼兒園教育質量。其次，政策推廣需要大量的資金投入，政府在經(jīng)濟承受能力和財政預算方面都面臨一定的困難。此外，有的地區(qū)深受人口老齡化的影響，幼兒園入學率較低，導致政策推行過程中的不平衡。

普惠性幼兒園政策的實施取得了顯著的成果。從家長的反饋來看，他們能夠在經(jīng)濟負擔不重的情況下安心將孩子送入優(yōu)質幼兒園，放心接受高質量的教育。從孩子的表現(xiàn)來看，普惠性幼兒園政策幫助他們建立了良好的自信心，培養(yǎng)了良好的行為習慣，提高了語言表達能力和社交能力。從社會的角度來看，普惠性幼兒園政策的實施有助于提高教育整體水平，推動教育公平與社會和諧發(fā)展。

第五段：展望與結論（190字）。

在未來的工作中，我們應繼續(xù)致力于普惠性幼兒園政策的實施。政府部門要加大對幼兒教育的投入，增加幼兒園數(shù)量和改善教育設施。同時，也需要加強對幼兒教師和管理人員的培養(yǎng)和引進，提高教師的素質和教育質量，推動幼兒園教育可持續(xù)發(fā)展。此外，政策推行需要全社會的參與，要加強家長和社會各界對這一政策的宣傳和支持，共同為幼兒的健康成長和幸福生活努力奮斗。

總結：

普惠性幼兒園政策是促進幼兒教育公平發(fā)展的重要舉措。盡管在實施過程中可能會遇到一些挑戰(zhàn)，但政策的推行帶來了巨大的機遇和效果。在今后的工作中，我們應繼續(xù)努力，共同推動普惠性幼兒園政策的落地和發(fā)展，為每一個孩子提供更好的成長環(huán)境和更優(yōu)質的教育。

幼兒園擁軍政策心得體會篇二

第一段：序言（150字）。

近年來，我國幼兒教育的普及程度越來越受到社會的關注。為了促進幼兒教育的普惠，我國提出了普惠性幼兒園政策。這一政策旨在保障每個孩子都能接受良好的幼兒教育。近期，我有機會進入一個普惠性幼兒園實習，親身體驗到了這一政策的實施情況，并對其可行性和效果產(chǎn)生了深刻的認識和體會。

第二段：政策實施的挑戰(zhàn)（250字）。

然而，普惠性幼兒園政策的實施并不是一帆風順的。在我實習的這個普惠性幼兒園中，我目睹了政策實施所面臨的一些挑戰(zhàn)。首先是資金不足。幼兒園雖然提供了普惠的收費標準，但隨之而來的是幼兒園財政的壓力。另外，師資短缺也是一個問題。由于普及的需求增加，幼兒園需要更多優(yōu)質的教師，但尋找到合格的教師并不容易。此外，場地和設施也需要進一步完善以滿足更多孩子的需求。

第三段：政策的減負效果（250字）。

盡管面臨著一些挑戰(zhàn)，普惠性幼兒園政策所帶來的減負效果依然不可忽視。政策的實施使得更多的家庭能夠負擔得起幼兒教育的費用，這使得孩子們能夠在幼兒園得到更好的教育資源。同時，普惠性幼兒園政策還提高了就業(yè)機會。更多的教師可以進入幼兒園工作，從而減輕了在校人員緊張的現(xiàn)象。此外，幼兒園實習的經(jīng)歷也為大學生提供了一個鍛煉的機會，幫助他們更好地拓展自己的職業(yè)生涯。

第四段：政策的不足之處（250字）。

盡管普惠性幼兒園政策帶來了一定的減負效果，但其仍然存在著一些不足。首先，政策實施的財政壓力限制了幼兒園的投入。這導致一些幼兒園的師資力量還不足以提供高質量的教育服務。其次，由于政策的普及性，一些高水平的幼兒園資源被犧牲，總體質量有所下降。此外，政策對教師的要求過于簡單，沒有建立一個完善的培訓機制，這導致教師的素質并不均衡。

第五段：結語（300字）。

總體而言，普惠性幼兒園政策的實施在推動幼兒教育普及方面發(fā)揮了重要作用。這一政策使得更多的孩子能夠接受到優(yōu)質的幼兒教育，減輕了家庭的負擔，提高了就業(yè)機會。然而，政策實施還面臨許多挑戰(zhàn)，需要進一步完善。通過加大財政投入，改善幼兒園的設施和師資力量，以及建立完善的培訓機制，可以進一步提高政策的可行性和效果。同時，政府和社會各界也應加大對幼兒教育的關注和支持，為孩子們打下更好的教育基礎。

幼兒園擁軍政策心得體會篇三

近年來，我國普惠性幼兒園政策的推行受到了廣泛關注。普惠性幼兒園政策以“讓每一個孩子都能享有高質量的早期教育資源”為宗旨，通過一系列措施和政策的出臺，為廣大家庭提供了更多的幼兒教育選擇機會。在親身體驗普惠性幼兒園政策的過程中，我深切感受到了其積極的作用和意義，同時也認識到了仍存在的問題和挑戰(zhàn)。

首先，普惠性幼兒園政策的推行使得更多的家庭能夠獲得優(yōu)質的早期教育資源。過去，由于各種原因，很多家庭無法讓孩子進入高質量的幼兒園接受教育。而現(xiàn)在，隨著普惠性幼兒園政策的實施，政府加大了對幼兒園的補貼力度，降低了家庭的負擔，使更多的孩子能夠進入好幼兒園接受優(yōu)質教育。這對于提高基層人民的生活質量，促進社會公平發(fā)展具有重要意義。

其次，普惠性幼兒園政策的實施推動了幼兒教育的發(fā)展和改革。普惠性幼兒園政策要求幼兒園提供優(yōu)質的教育資源，強調培養(yǎng)孩子們的綜合素質和創(chuàng)新思維。這使得幼兒園提高了自身的辦學水平，不僅注重孩子智力的開發(fā)，也關注孩子的身心健康和道德教育。在普惠性幼兒園政策的引導下，幼兒園逐漸從傳統(tǒng)的知識傳授機構轉變?yōu)橐耘囵B(yǎng)孩子全面能力為目標的教育機構。

然而，普惠性幼兒園政策的推行也面臨一些挑戰(zhàn)和問題。一方面，人口流動和城市化的加快，使得幼兒園需求量增加，但供給不足。許多幼兒園不具備辦園條件，導致部分家庭仍然無法享受到普惠性幼兒園政策帶來的福利。另一方面，幼兒園師資力量不足，以優(yōu)質師資為代表的教育資源嚴重不平衡。這使得雖然普惠性幼兒園政策提供了更多的幼兒園選擇，但有些幼兒園的教學質量仍然無法得到保障。

在面對這些挑戰(zhàn)和問題時，我們應該采取積極的態(tài)度，尋求解決辦法。一方面，政府需要加大對幼兒園的投入，提高辦園條件和教育資源供給。只有這樣，才能滿足不斷增長的幼兒園需求，讓更多的家庭受益于普惠性幼兒園政策。另一方面，幼兒園應該注重提高師資質量，加強師資培訓，提升幼兒教育質量。只有這樣，才能讓普惠性幼兒園政策真正實現(xiàn)其宗旨，為孩子們提供優(yōu)質的教育。

總之，普惠性幼兒園政策的推行對于提高基層人民生活質量，促進教育公平等方面具有重要意義。同時，我們也要認識到其面臨的問題和挑戰(zhàn)。只有進一步完善普惠性幼兒園政策，加大對幼兒園的投入，提高幼兒教育質量，才能推動我國幼兒教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。相信在有關部門和全社會的共同努力下，普惠性幼兒園政策一定能夠發(fā)揮更大的作用，為廣大家庭帶來更多福祉。

幼兒園擁軍政策心得體會篇四

近幾年來，我國的擁軍政策逐漸深化，為了使全社會形成關心、尊重、愛護軍人的風尚，各級政府和部門積極推動落實擁軍政策。作為一名普通公民，我充分認識到踐行擁軍政策的重要性和必要性。在實際行動中，我獲得了一些心得體會。

擁軍政策的核心是尊重和支持軍人，同時也是對他們的家屬給予關懷。我感受到，軍人們除了在保家衛(wèi)國的崗位上英勇無畏，同時也是平凡生活中的一員。他們的家屬承受著特殊的壓力和負擔。因此，在我的日常生活中，我努力做到對軍人表示敬意和感謝，積極參與和支持各項擁軍活動。例如，在國家設立的“擁軍月”期間，我參加了相關的義務服務活動，為軍人和家屬提供實際幫助。我相信這些行動能夠讓軍人及家屬感受到全社會的關懷與支持。

擁軍政策的另一個重要方面是保障軍人及其家屬的各項權益。在聯(lián)系并了解一些軍人及其家屬的經(jīng)歷后，我深切體會到他們在許多方面仍面臨著一些困難和不便。政府部門在解決這些問題上已經(jīng)采取了一系列積極的措施，但還需要更多的人力和物力的支持。因此，作為一個公民，我認為，關鍵是要時刻關注并了解軍人及其家屬所面對的實際問題，積極參與支持相關的民生事務。例如，近期我參與了一次捐款活動，為一位退伍軍人的孩子提供醫(yī)療費用幫助，這個經(jīng)歷讓我覺得非常有意義。通過這樣的行動，我深信每一個力量的凝聚與支持，將有助于解決軍人及其家屬的問題。

除了關注和支持軍人及其家屬，我們還應該積極弘揚并傳遞擁軍的正能量。作為中國公民，我們不僅要對軍人給予關心和尊重，還要反復強調軍人在國家發(fā)展和安全中的不可替代性。我通過自己的言行和社交媒體等渠道，將尊重和支持軍人的觀念不斷傳遞給身邊的人。同時，我還積極參與擁軍宣傳活動，希望能夠通過自己的努力，推動全社會進一步認識到軍人的重要地位和貢獻。

在擁軍政策的踐行中，我意識到只有依法治軍，才能使擁軍政策更加全面有效地得到貫徹執(zhí)行。作為普通公民，我時刻牢記自己應該嚴格遵守法律和法規(guī)，不對軍人及其家屬進行任何形式的歧視和排斥。而在需要的情況下，我也會積極支持軍人爭取自身權益的合法訴求。同時，作為軍人家庭的鄰居和朋友，我會在生活中多給予一些關愛和幫助，同時切實維護他們的合法權益。只有通過每個公民的努力，我們才能實現(xiàn)一個和諧社會，實現(xiàn)全民擁軍的理念。

在踐行擁軍政策的過程中，我感受到自己作為一個普通公民所能做的還有很多。通過對擁軍政策的深入學習和實際行動，我更加深刻地認識到，只有全社會的共同努力，才能為軍人及其家屬提供最大程度的尊重、關心和支持。我相信，只要每個人都能以積極的心態(tài)投入到擁軍事業(yè)中，我們一定能共同建設起一個更加美好的中國。

幼兒園擁軍政策心得體會篇五

作為一名幼兒園老師，我和我的同事們深知，幼兒園是孩子們模仿學習、強化輕松愉悅的情感體驗的重要場所。同時，作為國家安全的守護者，軍人的高尚品質值得我們用心傾聽和傳承。因此，我們始終堅持落實擁軍政策，努力在幼兒園的各個方面塑造愛國情懷、傳承紅色文化的教育氛圍。在此，我將結合自身實踐體會，分享關于幼兒園擁軍政策的心得體會。

一、落實擁軍政策，引領孩子關注國家安全。

軍人是國家安全的守護者，他們的勇敢、堅毅、忠誠是我們應該向孩子們傳遞的價值觀。我們在日常教學中，選擇合適的時機向孩子們介紹國防知識，強調軍人埋頭苦干、守衛(wèi)國家的精神，引導孩子們對軍人、對國家安全、對祖國充滿感恩和尊重。同時，我們還通過多種形式，比如講故事、看圖片、唱歌等方式，向孩子們普及愛國知識和紅色文化。例如，我們會帶領孩子們觀看戰(zhàn)士守衛(wèi)國家的圖片和視頻，講述歷史名人的事跡，傳承紅色基因，讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛祖國的好習慣。

二、組織擁軍活動，讓愛和感悟在孩子心中生根發(fā)芽。

幼兒園是孩子們成長的重要階段，組織擁軍主題活動能夠幫助孩子們學習軍人品質，并深化他們對祖國的認識。在幼兒園“愛國月”期間，我們會組織“緬懷革命先烈”、“向英雄致敬”、“愛國主題教育周”等擁軍活動，鼓勵孩子們用心去體會、感受和表達對軍人的敬意及愛國情感。同時，我們還通過實地參觀軍隊基地、了解軍民融合、贈送書籍等方式，讓孩子們深入了解軍人工作和精神世界，并從中汲取勇氣、堅定和成長的力量。

三、強化家校共育，塑造高質量素質教育。

幼兒園擁軍政策的實施，需要家校共同努力。我們在家長會上向家長介紹國防教育和學校組織的擁軍活動，提醒家長營造愛國情懷，幫助孩子們更好的參與擁軍活動。我們還通過與家長互動的方式，引導孩子們樹立正確的價值觀和愛國情感，同時也為孩子們的成長提供了更多的支持。

四、注重獨立思考，開拓視野。

幼兒園是孩子維護自身利益、發(fā)展?jié)撃堋⒎e累知識的重要平臺。我們在落實擁軍政策的同時，注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，幫助他們開拓視野，增強對祖國和民族的認知，讓孩子們成為更全面、更有思考能力的人。例如，在園中，我們會鼓勵孩子們發(fā)表自己的意見和看法，鼓勵他們關注時事新聞、閱讀優(yōu)秀的兒童故事書籍，開闊視野，增長見識。與此同時，我們還幫助孩子們深刻領悟祖國的歷史和文化，傳承社會主義核心價值觀，讓孩子們在成長過程中不斷汲取愛國、敬業(yè)、誠信等全面素質，做出愛祖國、愛人民的好孩子。

五、總結與展望。

綜上所述，在幼兒園落實擁軍政策，我們一方面以教學為主線，向孩子們傳遞正能量，引導他們樹立愛國情懷；另一方面，通過特色活動讓孩子們更深入了解軍人工作和精神世界，加強家校共育，強化孩子們的獨立思考能力和成長潛能，從而扶植孩子全面成長。未來，在幼兒園擁軍教育的實踐中，我們將不斷總結經(jīng)驗，進一步創(chuàng)新和完善教育內容，為孩子們的教育成長奠定更加堅實的基礎，為實現(xiàn)更好國防和軍隊建設做出更多貢獻。

幼兒園擁軍政策心得體會篇六

新學期開啟新的希望，新學期承載新的夢想。首先，在這里說一句：新學期，各位老師們大家好！我特別開心也特別榮幸，我們在座的老師能夠加入中班。開心的是，去年我們年級的教師人數(shù)是8個人，今年我們的年級人數(shù)是9個人，在我看來，增加一個人就是多一份力量，多一種思想。榮幸的是我們的每位老師都是富有智慧而又有經(jīng)驗的老師。比如：最和藹可親的吳老師，工作有方法而又認真負責的王曉悅老師，英語教學經(jīng)驗豐富的趙老師，溫柔并親近學生的毛毛老師，還有之前我們一年級時候的幽默樂觀擔當李琳老師，活動指導擔當曹萌老師，工作效率擔當銘洋，溫柔擔當開云。最后，是我們的總指揮，有智慧，有思想，有創(chuàng)新的弓主任。非常感謝大家能夠加入中班這個團隊，從此以后，我們就要10個人撐起中班的一片天，為中班代言。

新學期，教育界的流行詞和熱搜詞是“雙減”，雙減指減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔。昨天，我們在年級群里通過鏈接學習了中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，這些意見關乎學生，更是我們老師以后教育教學工作的方向以及保護自己的一種方式。接下來，我們邀請兩位老師談一談自學《意見》后的解讀。

《意見》中指出雙減著眼建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作業(yè)，學生呆在學校的時間更多了，如何讓學生在學校的生活更有意義，更豐富多彩，不只是讓學生在多出來的時間里寫作業(yè)，寫練習，而是可以設計一些讓學生感覺有趣而又有收獲的活動。然后，請弓主任帶領我們再次學習《意見》，并根據(jù)我們年級情況就新學期學校如何讓雙減落地提出中班工作要求。

《意見》對于我們的教育教學工作來說至關重要，接下來請每位老師就《意見》，結合“我與六一的約定”選擇1個重點目標談計劃，說舉措，并舉例談線上教學以來針對此目標所做的亮點工作。

《論語》中有一句話：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。標準和準則告訴我們知法守法懂法是最好的保護自己的方法。接下來，我們一起學習一些法律和文件精神，并將三項文件精神貫徹落實到教育教學工作的全過程和各方面。

最后，愿我們一起相守教育的初心，一起相望中班孩子們的成長。但工作誠可貴，生活價更高。愿我們在埋頭工作時，也不忘抬頭仰望天空，追尋教育與生活的詩與遠方。中班，加油！

幼兒園擁軍政策心得體會篇七

幼兒園擁軍政策是我國的一項基本國策，旨在弘揚擁軍優(yōu)屬的優(yōu)良傳統(tǒng)和愛國主義精神。作為幼兒園教師，我們有責任將這一政策落實到實際工作當中。最近我在幼兒園參與了一次擁軍活動，深刻地感受到了這一政策的意義和價值。以下是我對這一擁軍活動的心得體會，希望能夠與大家分享。

第二段：活動過程。

我們幼兒園參與的是一次探訪部隊的活動。在到達目的地之前，我們通過故事、圖片等形式向孩子們介紹了部隊的生活和軍人的職責。到達后，我們參觀了軍營，了解了士兵的訓練生活和各種裝備武器的用途。最后，孩子們和士兵們一起唱起了歌，做起了游戲，感受到了軍民團結的緊密聯(lián)系。

第三段：體會到的意義。

這次活動讓我從幾個方面體會到了擁軍政策的重要性。首先，孩子們通過活動了解到了軍人的工作和貢獻，增加了他們的愛國情感和民族自豪感。其次，我們也明白了部隊的成員都是身居危險事業(yè)中的戰(zhàn)士，勇于擔當，強韌不屈，這是一種崇高的品格，是我們普通人所不具備的。最后，探訪部隊的過程中，我們進一步懂得了部隊的生活環(huán)境和條件，在今后的工作當中會更好地照顧到我們接收的軍屬與幼兒。

第四段：如何貫徹政策。

擁軍政策不僅是一種表面性工作，更是一種內在化體現(xiàn)。作為園方，我們有許多實踐的機會可以呈現(xiàn)擁軍政策，如尋訪軍屬，慰問哺乳室，扶助就業(yè)，等等?？旖輬缶⒈０苍O施等工作對于軍嫂撫恤基金等，都體現(xiàn)了擁軍工作的內在化。其實，能夠有效貫徹擁軍政策，對于提高員工的宣傳能力，增強員工的責任感，進一步提升企業(yè)的社會責任感具有積極的作用。

第五段：總結。

探訪部隊的活動結束后，孩子們興致勃勃，士兵們也贊賞我們的到訪和支持。此次活動讓我深刻認識到了擁軍政策的重要性，并且進一步強化了我對幼兒園教育使命的感受。最后，我們應該堅持落實擁軍政策，激發(fā)軍民情感，擁護支持國家的發(fā)展事業(yè)。只有憑借我們每個人的努力，才能為祖國的繁榮昌盛，為民族的騰飛壯大貢獻自己的一份力量。

幼兒園擁軍政策心得體會篇八

近日國家為了有效減輕學生的學習負擔，頒布了“雙減”政策。這個政策一方面要求學校有效減輕義務教育階段學生的課業(yè)負擔，另一方面禁止老師在校外開設補習班。這個政策頒布之后，我內心感慨萬千，因為這么多年的應試教育已經(jīng)把孩子們摧殘得疲憊不堪，很多孩子因為課業(yè)負擔太重，出現(xiàn)了心理問題，但現(xiàn)在孩子們終于可以好好地享受一下美好的童年了。

家長們得到了這個消息之后也是有人歡喜有人憂愁，有的家長向我訴苦：“老師，我家孩子本來學習就差，國家這次不允許老師開設校外補習班了，我的孩子可怎么辦呀？”，我勸這個孩子的家長說：“孩子的學習成績不是靠補習班補出來的，如果孩子每天都承受著這么大的學習壓力，時間長了他會出現(xiàn)心理問題的。只有讓孩子有了健康的身心，他的學習成績才會穩(wěn)步上升！”

作為一名鄉(xiāng)村教師，孩子們的課業(yè)負擔還不是很重，寫完作業(yè)之后孩子們三五成群跑到外面玩耍，那時候的孩子們每天紅光滿面，身上總有使不完的力氣。再看看現(xiàn)在的孩子，一個個臉色灰撲撲的，沒有一點兒精氣神可言，因為他們的每天都在寫作業(yè)，周末放假都不得消停。

“雙減”政策出臺之后，我打心眼里為孩子們高興，如今擺在我面前的問題就是如何提高自己的教學水平，讓孩子們得到全面發(fā)展。我們班里的孩子也不少，每個孩子都有自己獨立的性格，說實話照顧到每一個孩子真的很不容易，但是我能克服困難。我知道孩子們需要的是一個擁有“年輕”心態(tài)的老師，孩子們需要我和他們打成一片，所以現(xiàn)在我也是把孩子們當我的親生“寶貝”看待，不會冷落任何一個孩子。

最近我也在研究如何能夠讓自己的課堂更加風趣幽默，因為一個生動的課堂能夠提高孩子們的`聽課效率。我在寫教案的時候更加注重細節(jié)的點綴和自身情感的注入。有一句話說地好，“親其師，方能信其道”，老師講課必須要有親和力，必須要有代入感，這樣孩子們聽著舒服，聽課效率必然也會提高。

“雙減”政策的實施，給家長和孩子都減輕了負擔，但是有些家長擔心自己的孩子會利用課下時間沉迷電子產(chǎn)品，這也是我所擔心的，畢竟現(xiàn)在電子產(chǎn)品上面的不良信息太多了，會嚴重污染孩子們的身心健康。所以我在課后經(jīng)常會把孩子們的家長們聚集在一起，囑咐家長要給孩子培養(yǎng)一個良好的生活習慣。比如家長們要督促孩子復習預習功課，還要讓孩子們多做體育勞動和手工等有意義的事情，這樣既不耽誤學習，還鍛煉了孩子的身體，陶冶了孩子的情操。

另外我還建立了家長微信群，平時我都會和家長們積極交流，大家在微信群里面經(jīng)常聊的是熱火朝天。記得“雙減”政策剛剛出臺的時候，有些家長很焦慮，因為他們習慣了在課下把孩子送進補習班。有些家長平時工作很忙，根本不想搭理孩子的學習，有些家長跟說我他就是沒時間，其實這都是借口，再沒時間半個小時還是能拿出來的。

現(xiàn)在好了，學生們不用再上去那些花樣繁多的課外輔導班，家長們也都懂得抽出點兒時間陪陪孩子們了，最近我發(fā)現(xiàn)班上的孩子們都在夸自己的父母。“雙減”政策出臺之前，很多孩子雖然有爸爸媽媽，但名不副實，有些孩子其實跟沒娘的孩子也差不多。有些孩子的父母平時做生意忙，孩子一日三餐到“小飯桌”湊活吃一口，晚上到輔導班寫作業(yè)，回到家已是深夜，父母也就打發(fā)孩子洗洗睡了。這樣時間長了，孩子對父母漸漸疏遠，慢慢就有了心理問題，最后把家長和孩子都給坑苦了。

“雙減”政策既提高了我們老師的個人價值，又讓親子關系變得更好，好處自然是非常多的。我國應試教育的失敗就是忽略了孩子的家庭教育。在我國的傳統(tǒng)文化當中，最重視的就是孩子的家庭教育。古人都講究“入則孝”，《弟子規(guī)》開篇第一句就是“首孝悌”，孔子也說“百善孝為先”。所以家庭教育可以開發(fā)出孩子的天性，如果一個孩子不懂的孝順父母，他學習再多的文化知識都是無益的，甚至還有可能害了孩子。

“雙減”政策督促我一定要從孩子們的角度設計自己的教學方案，我們老師和家長應該互動起來，而不是像以前那樣把孩子推到補習班。“雙減”不是讓孩子從此以后放飛自我，而是讓孩子勞逸結合，放松身心。“立身以立學為先，立學以讀書為本”，但是這個讀書不是讓孩子們讀“死書”，我希望和家長共同努力，讓孩子擁有一個多姿多彩的童年。

幼兒園擁軍政策心得體會篇九

幼兒園擁軍政策是指學前教育機構積極響應國家號召，開展相關活動，向軍人和家庭表達感謝和支持。我們所在的幼兒園也積極推行擁軍政策，讓幼兒在學習中體驗愛國主義教育、民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受到祖國神圣的國防力量。下面我將結合自己和孩子的體驗來談一談幼兒園擁軍政策的心得體會。

第二段：豐富的主題活動。

在我們的幼兒園，每年都會開展豐富多彩的主題活動，例如“擁軍公益日”、“抗疫英雄”等。這些活動不僅讓孩子們通過親手制作禮品、觀看短片、參觀軍營等形式實現(xiàn)對軍人的感恩之情，還通過游戲、繪畫等方式創(chuàng)設體驗環(huán)境，讓孩子們深切體驗到愛國主義、國防意識的重要性。

第三段：樹立榜樣的教育。

幼兒園通過樹立榜樣、講述先進事跡等方式，呼吁教職工、學生和家長共同響應“擁軍優(yōu)屬，關愛軍屬”的號召，讓孩子們懂得一個愛國的人必然也是一個有責任心和擔當?shù)娜恕：⒆觽冊诶蠋?、家長的多重影響下，不斷體會到“敬禮”的意義，也逐漸明白了什么是驕傲和自豪。

第四段：培養(yǎng)愛國情懷。

宣傳愛國主義，是培養(yǎng)幼兒的愛國情懷的重要手段。幼兒園積極采用歌曲、舞蹈、寓言故事等方式進行愛國教育，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍下感受愛國主義情感。在教育方法上，幼兒園注重讓孩子們感受到愛國教育的愉悅體驗，充分調動孩子們的積極性和自發(fā)性，增強教育效果。

第五段：總結。

總之，在幼兒園擁軍政策的教育中，通過各種形式讓孩子們感悟祖國的強大是一種非常有效的方式。同時，正向激勵、動態(tài)評價也是幼兒教育的重要方面，營造積極向上的教育氛圍，讓孩子們愛上學習，愛上祖國。在點點滴滴的教育鼓勵下，我們相信孩子們一定能夠成為有愛國情懷的新時代好少年。

幼兒園擁軍政策心得體會篇十

第一段：擁軍是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和光榮使命。擁軍政策是黨中央積極穩(wěn)妥的決策，是對軍隊和軍人的高度關懷。作為一名普通的社會成員，踐行擁軍政策是我們應盡的責任和義務。在過去的一段時間里，我切實感受到了踐行擁軍政策的重要性和意義。

第二段：對于我個人而言，踐行擁軍政策的方式和方法多種多樣。其中，關心關愛退役軍人是我最關注的方面。退役軍人為國家和人民立下了赫赫戰(zhàn)功，他們應該得到社會的尊重和幫助。在我所在的社區(qū)，我積極參與關懷離休和退休軍人的活動，與他們交流聊天，聽他們的軍旅生涯故事，為他們提供力所能及的幫助。

第三段：另外，我也關注并參與了軍隊文化的傳承與弘揚。軍隊文化是中華民族的瑰寶，是世代將士奮發(fā)圖強，為國家繁榮昌盛付出辛勤汗水的結晶。為了弘揚軍隊文化，我積極參加各類軍事題材的書籍和電影的閱讀和觀看，并和朋友們進行分享和交流。此外，我還利用業(yè)余時間學習軍事技能，鍛煉自己的身體素質，為國家在危急時刻能夠挺身而出，做出自己的貢獻。

第四段：擁軍政策的核心是服務好現(xiàn)役軍人。作為一個普通公民，雖然不能直接為軍隊提供物資和裝備，但我堅信，就是從點滴小事做起，也能為現(xiàn)役軍人提供一份關心與關愛。在我所居住的小區(qū)，我與其他居民一起積極參與慶祝軍人節(jié)、英雄紀念日等活動，為官兵們送去自己的祝福和感激之情。此外，我也習慣性的從軍地聯(lián)誼會、官兵親友會等渠道了解軍隊的需求，以便自己能夠將有價值的信息傳遞給需要的人，協(xié)助他們得到更好的幫助和解決問題。

第五段：踐行擁軍政策不只是靠一己之力能夠完成的，需要社會上更多人的參與與努力。只有當全民都積極參與到擁軍事業(yè)中，才能真正發(fā)揮擁軍政策的價值與意義。因此，我們應該發(fā)揮自己的影響力和號召力，向身邊的人宣傳擁軍政策的重要性和必要性，讓更多人了解并參與到擁軍事業(yè)中。同時，我們也應該為擁軍事業(yè)捐贈一份力量，無論是通過捐款、捐物資還是志愿服務，我們都可以為現(xiàn)役軍人和退役軍人提供一分力所能及的幫助，共同踐行擁軍政策。

總結：踐行擁軍政策是每一個公民的責任和義務。通過關心關愛退役軍人、傳承弘揚軍隊文化、服務好現(xiàn)役軍人等方式，我們可以體驗到擁軍事業(yè)帶給我們的成就感和幸福感。只有全社會的積極參與和合力推動，才能真正實現(xiàn)軍民魚水關系，為國家的繁榮和人民的幸福做出我們應盡的貢獻。

幼兒園擁軍政策心得體會篇十一

近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，要求減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制書面作業(yè)總量，保證學生睡眠時間；全面規(guī)范管理校外培訓機構，堅持從嚴治理。

這被稱作“雙減”政策。

文件要求，校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。

大多數(shù)的家長表示歡迎“雙減”政策，認為同時也減輕了家長的負擔。

校外各種名目的培訓班，都需要資金的支持，看著其他孩子們都報了輔導班，自己的孩子不報，怕跟不上。迫于壓力，只能自己省一些，不能苦了孩子。

再有，周末、寒暑假，孩子上輔導課，不論天氣如何，刮風下雨、酷暑難耐，家長都需要接送孩子上下輔導班。

大家現(xiàn)在普遍的感受是：現(xiàn)如今培養(yǎng)一個孩子太貴了，一年花幾萬元上輔導班都是正常的，有的甚至更多。

也有一些家長表示擔憂，雖說政策出來了，但是中考和高考還是要看成績，培訓機構依然有市場需求。不能在線下開培訓班了，會不會轉到線上或者是一對一的教學。

我們都知道，線上教學的質量和面對面還是有差別的，孩子的注意力，自控力，都對線上教學質量有直接影響。

而且，一對一的私教課程，學費比大班課要高很多，無疑加重了家長的負擔。

另外，如果培訓機構從“地上”轉到“地下”，家長們還要四處去打聽。

這個暑假已經(jīng)有多個在家中開班的輔導老師被舉報，也證實了家長們擔憂的種種問題。

已經(jīng)習慣了上校外輔導班的孩子們接下來如何安排時間，不虛度；家長們自由的時間相對少了，如何安排時間陪伴和輔導孩子，這些都需要一個適應的過程。

“雙減”政策的推出，無疑是對教育培訓機構的一次重拳打擊，很多培訓機構尋求轉型，也有一些在觀望。

新東方因率先開設父母培訓課、體育課等被送上熱搜。

父母培訓課意味著，作為家長的父母們，除了要朝九晚五的上班，加班，贍養(yǎng)父母，照顧孩子，輔導作業(yè)，還要拿出時間和精力去上“優(yōu)質父母培訓課”。

父母的確應該學習，提升自己，以便更好的培養(yǎng)孩子。這是毫無疑問的。

且不說這門課程是否可以如期開起來，如果把這個作為一門課程或者迫于壓力不得不上的課程，最直觀的無疑是給家長們增加了負擔和困難。每個家長的水平不一樣，如果學完了這門課程，孩子沒有考好，責任在家長還是孩子，無形當中增加了家長的焦慮和壓力。

近幾年，老師和家長的關系也變得微妙。

很多家長表示，一些老師為了開自己的培訓班掙錢，該講的知識點在課堂上不講，而是在自己的輔導班講。應該老師批改的作業(yè)，在家長群里變成了家長的任務。

學校是孩子們的主要戰(zhàn)場，學校的課堂教學質量是源頭。

我們上學的時候，沒有微信，沒有家長群，沒有家長和老師的微妙關系。

作為xx后的我，依稀記得九年義務教育時，各科老師伏案批改作業(yè)的身影。

幼兒園擁軍政策心得體會篇十二

近年來，我國積極踐行擁軍政策，高度重視軍事事務，致力于改善軍隊條件和士兵待遇。作為一名普通公民，我深感踐行擁軍政策是我們每個人應盡的責任和義務。經(jīng)過一段時間的參與和思考，我獲得了一些頗有意義的心得體會。

首先，踐行擁軍政策是一個全民參與的過程。擁軍政策是國家的政策，但其目標是為了全體軍人的利益。家庭、社會、企業(yè)都可以為擁軍盡一份力。我們可以參與捐贈物資、資助子女、關心退伍軍人等形式，以實際行動體現(xiàn)對軍人的尊重和關愛。我曾參與一個捐贈活動，看著那些被生活困擾的軍人們收到幫助時，想到自己為他們付出的一點微薄之力，感覺非常驕傲和滿足。

其次，踐行擁軍政策需要深刻地理解軍人的奉獻精神。軍人是保家衛(wèi)國的中堅力量，他們拋家舍業(yè)，毅然投身軍旅，為的就是國家的安全和人民的幸福。他們連續(xù)幾年埋頭苦學，磨礪自己的技能，時刻準備為國家付出生命。當我了解到他們的堅韌和毅力時，我深感要向軍人學習，在平凡的崗位上努力奮斗，為國家的發(fā)展和繁榮盡一份力。

此外，踐行擁軍政策需要尊重軍人的人權。軍人雖然身份特殊，但也是一個普通的公民。他們有自己的需求和權益，也應當享受平等的待遇。社會上有一些對軍人的誤解和偏見，認為他們的生活條件不錯，待遇優(yōu)厚。但事實上，軍人的艱苦生活和付出并不為人所知。我曾參與一次與退伍軍人的座談會，聽他們講述了很多生活中的辛酸和心酸，我深感到我們需要更多地尊重和關心退伍軍人，幫助他們順利融入社會。

最后，踐行擁軍政策需要弘揚社會正能量。作為一個公民，我要用自己的言行影響身邊的人，呼吁人們關心軍人、支持軍人，像對待英雄一樣對待他們。在我身邊，有一位老師，他是一名退伍軍人，從教多年，一直默默地為學生們奉獻。他用自己自身的經(jīng)驗告訴我們，軍人的品質和精神是我們應該向往和學習的，我們應該傳承他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個有擔當、有愛心的人。

通過這些參與和思考，我深刻認識到踐行擁軍政策的重要性。作為一個公民，我要用實際行動踐行擁軍政策，為軍隊、為軍人盡一份力。無論是捐款捐物，還是尊重軍人的人權，我們每個人都能夠做出一點貢獻。只有全社會的共同努力，才能夠讓軍人們真正感受到社會的溫暖和關愛。讓我們心懷感恩，不忘初心，為軍隊、為軍人，一起共同踐行擁軍政策。