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心得體會(huì)
運(yùn)動(dòng)體育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 體育鍛煉心得體會(huì)(9篇)
  • 時(shí)間:2023-01-10 15:00:44
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。對(duì)于落實(shí)打
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?那么下面我就
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我?guī)?/div>
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇
運(yùn)動(dòng)體育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 體育鍛煉心得體會(huì)(9篇)
2023-01-10 15:00:44    小編:ZTFB

我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)體育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)一

1、 通過(guò)本次課練習(xí),了解地震知識(shí),學(xué)會(huì)自救與救護(hù)技能;發(fā)展學(xué)

生奔跑能力和靈敏素質(zhì)。

2、 讓學(xué)生體驗(yàn) “自救與救護(hù)”等游戲過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

和創(chuàng)編多種自救和搶險(xiǎn)的方法;體驗(yàn)遇險(xiǎn)、逃險(xiǎn)的過(guò)程中,鍛煉學(xué)生心理承受力。

3、樹立團(tuán)隊(duì)合作和安全意識(shí),養(yǎng)成互相關(guān)愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì),獲得體育鍛煉的成就感和愉悅感。

二、教學(xué)重點(diǎn):自救與救護(hù)的技能掌握;

三、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生自編自創(chuàng)救護(hù)方法與技巧;

四、教學(xué)方法與手段

1.引導(dǎo)與討論探究相結(jié)合發(fā)揮學(xué)生的主體作用;

2.講解與示范和小群體教學(xué)法相結(jié)合,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐;

五、教學(xué)流程

本課教材選擇的是根據(jù)新課改以來(lái),新課程理念結(jié)合健康教育專題及高中學(xué)生生理和心理特征而設(shè)計(jì)的一堂研究課。

(2’)開始部分我安排了一些原地隊(duì)列練習(xí),主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。

(8’)準(zhǔn)備部分我安排了“摸四位“和“擊掌不報(bào)數(shù)”兩個(gè)小游戲,主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)快速反應(yīng)技巧,激發(fā)學(xué)生興趣,由此導(dǎo)入新課。

(30’)基本部分的教學(xué)過(guò)程我注重師生平等互動(dòng),也注重師生和生生評(píng)價(jià)。模擬地震發(fā)生時(shí)“自救與救護(hù)”游戲,主要發(fā)展學(xué)生力量、速度及靈敏等身體素質(zhì),設(shè)立了救護(hù)“組織獎(jiǎng)”“創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“抗震救災(zāi)勇士”稱號(hào),主要樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)良品質(zhì)及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

課的重點(diǎn)體現(xiàn)在學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)互動(dòng)游戲后,以及教師的暗示和啟迪,各組自編自創(chuàng)探究合作,主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和游戲創(chuàng)編能力。通過(guò)設(shè)立競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

(5’) 結(jié)束部分采用配樂(lè)舞蹈放松主要是為了讓學(xué)生身體放松的同時(shí)愉悅身心。

六、學(xué)情分析

1.高中一年級(jí)是學(xué)生的個(gè)性、價(jià)值觀、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,在體能,技能和心理上都存在一定的差異性,因此,我教學(xué)時(shí),注重學(xué)

生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本技術(shù),技能的培養(yǎng);

2.高中學(xué)生因身體條件、運(yùn)到技能和興趣愛(ài)好等各方面的差異,因此,我結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)和新課程目標(biāo)的要求,把身體素質(zhì)練習(xí)和基本運(yùn)動(dòng)技能的提高以及以人為本的教育教學(xué)思想整合在一堂體育游戲課中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生獲得體育鍛煉的成就感和愉悅感。

3.高中一年級(jí)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探究意識(shí)比較強(qiáng),在教學(xué)過(guò)程中預(yù)設(shè)問(wèn)題,,讓學(xué)生自主、探究與合作,實(shí)踐并小結(jié),教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)和激勵(lì)。

七、教學(xué)效果預(yù)計(jì)

通過(guò)教學(xué)95%以上同學(xué)掌握地震相關(guān)的基本常識(shí)及地震發(fā)生時(shí)的救護(hù)技巧,學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下積極參與練習(xí),課堂氣氛活躍,師生關(guān)系平等融洽,基本達(dá)成本次課的教學(xué)目標(biāo)。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)體育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)二

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心于2007年8月踏上了神圣的講臺(tái)。在這一年里,我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

作為一名教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校,晚離校,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,出國(guó)留學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同事們的幫助下,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本學(xué)年,我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。

在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用,從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jī)。

整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中,在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感,力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

自己還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛(ài)心。學(xué)年初,我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況,制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,全面提高了訓(xùn)練效率,平時(shí),我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,并取得了驕人的成績(jī)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn),因材施教,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,開拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下,我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,我既是學(xué)生,又是教師。出國(guó)留學(xué)作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問(wèn); 作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,收獲了更多。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),忠誠(chéng)教育事業(yè)。

在實(shí)習(xí)期間,我系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時(shí)間,我閱讀教育書籍,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué)。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說(shuō):施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果。

傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式,以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等,還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳,也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。用比較坦誠(chéng)和理性的思想來(lái)思考一下,當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候,他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨,放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來(lái)到操場(chǎng)就“立正、稍息”,面對(duì)體育教師的講解示范等,學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué),出國(guó)留學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。

經(jīng)由過(guò)程近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí),所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中,運(yùn)用前進(jìn)前輩的教育理念和科學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)的教學(xué)體例,全力培育學(xué)生的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),選擇的教學(xué)體例能激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修樂(lè)趣和促進(jìn)學(xué)生的思維勾當(dāng),能注重因材施教、因人施教,有用的調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)修的自動(dòng)性,使學(xué)生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當(dāng)真進(jìn)修的精采習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能夠在“樂(lè)”中練,在操練“樂(lè)”,課堂空氣布滿活力,有用地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在高二年級(jí)學(xué)生查詢拜訪中,幾乎人人都能做到從激情上、步履上自動(dòng)介入教學(xué)勾當(dāng),做到人人介入勾當(dāng),人人健康成長(zhǎng)。

三、實(shí)習(xí)體味

在體育教學(xué)中,有意識(shí)地融入德育教育,不僅能磨煉學(xué)生的意志,更主要的是培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,培育學(xué)生從命組織遵守紀(jì)律,老實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理道德。經(jīng)由過(guò)程教學(xué)實(shí)踐,為此,我在教學(xué),“跨越式跳高”首要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行試探的,并受到了精采的下場(chǎng)下面就環(huán)繞這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎易约旱囊恍┞拥挠^點(diǎn)。

1、用尊貴的精神去塑造學(xué)生

教師的言行直接影響和傳染著學(xué)生。作為教師必需增強(qiáng)自身涵養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上,積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,教師精采的言談舉止,會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象,再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì),行走坐臥、外在儀表和豐碩內(nèi)在,是學(xué)生在潛移默化中受到陶冶,模擬中審閱自己,從而獲得周全教育。

2、用正確的體例去指導(dǎo)學(xué)生

體育教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明簡(jiǎn)要的講解,正確無(wú)誤的示范和行之有用的教育,讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂(lè)趣。在操練中學(xué)生,學(xué)生不敢做的動(dòng)作,由教師示范,學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作,教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄,精采的專業(yè)素質(zhì)去影響指導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)體育行為。

例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)這樣放置的,第一個(gè)操練,用激勵(lì)的口號(hào)庖代傳統(tǒng)的“一二一”口號(hào),在跨越式跳高操練前熱身勾當(dāng)中,我用激勵(lì)口號(hào)鼓舞激勵(lì)學(xué)生,我自傲,我成功、我介入、我孤高、我勇敢,操練跨越式跳高我能行!然后要肄業(yè)生自立操練跨越式跳高過(guò)竿動(dòng)作,幾回后經(jīng)由過(guò)程體味去考慮。a若何才能保證操練時(shí)的平安?b操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉?獲得的謎底是:對(duì)于平安,年夜部門學(xué)生回覆是按跨越式跳高動(dòng)作體例去做;對(duì)于磨煉的益處有的學(xué)生回覆可以磨煉下肢的力量,有的學(xué)生說(shuō)可以磨煉自己的膽子,有的學(xué)生回覆好玩,有的學(xué)生回覆可以磨煉自己的身體,學(xué)生回覆幾乎包含了操練的意義。教師實(shí)時(shí)加以指導(dǎo),經(jīng)常操練可以使人下肢更有力,關(guān)節(jié)更矯捷,可以使人勇敢,但操練時(shí)注重平安,注重自我呵護(hù)。

第二個(gè)操練,我設(shè)計(jì)幾組分歧高度的跳高架,讓學(xué)生自己選擇高度操練,并提出問(wèn)題:當(dāng)別人跳不外去時(shí)你該怎么辦?年夜都學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)生回覆我們要輔佐他,教師馬上提出呵護(hù)與輔佐的體例,操練中發(fā)揚(yáng)合作精神。不管在哪組上操練,我老是用鼓舞激勵(lì)性的說(shuō)話對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓舞激勵(lì)和指導(dǎo),尤其是對(duì)進(jìn)修上有困然的學(xué)生,幾回操練后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架挨近。

3、用師生間精采激情去傳染學(xué)生

在體育教學(xué)中,向?qū)W生進(jìn)行思惟道德教育,關(guān)頭在于教師的上行下效,而身教更勝于言傳,體育教師的工作性質(zhì)抉擇了年夜部門時(shí)刻在室外,和學(xué)生的直接接觸最多。我們非論起風(fēng)下雨,仍是嚴(yán)寒盛暑都率領(lǐng)學(xué)生去完成身體磨煉使命。在這種艱辛的情形中教師的影響是最年夜的。盛暑中,我們所站的位置是面臨太陽(yáng);冬風(fēng)中我們所站的位置是面臨風(fēng)口……

這種無(wú)形的教育體例,化為濃濃的師生激情和對(duì)夸姣事物的判定,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,從而提高學(xué)生對(duì)夸姣事物的追求。

4、用祖國(guó)的呼叫去鼓舞學(xué)生

青少年都有神馳夸姣未來(lái)的愿望,都有為祖國(guó)進(jìn)獻(xiàn)自己青春的使命感,都想有健康的體魄和精采體育手藝。在道德理想與專業(yè)進(jìn)修中,輔佐學(xué)生樹立只懷孕體好,未來(lái)才能更好地為祖國(guó)工作的思惟,在各類規(guī)章軌制的約束下,使學(xué)生磨煉身體成為自覺(jué)的步履,并使這種自覺(jué)步履表此刻體育課的進(jìn)修和磨煉中。

四、我的思索。

在實(shí)習(xí)期間,我遇到了困難,也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索:

1、教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),示范動(dòng)作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊(duì)形。

3、上課期間,在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià),告訴學(xué)生期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)。出國(guó)留學(xué)讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位。同時(shí),這種評(píng)價(jià)方法對(duì)發(fā)展學(xué)生的體能,增進(jìn)健康,娛樂(lè)身心,調(diào)節(jié)情緒,減少壓力,樂(lè)于接愛(ài)不同觀點(diǎn),分享自己和他人的快樂(lè),會(huì)評(píng)價(jià)他人和自己所獲得的成功感,對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評(píng)價(jià)方法起著積極的意義。

4、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)體育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

我這天十分高興能夠參加班上的這次班干部競(jìng)選活動(dòng)。我這次競(jìng)選的目標(biāo)是擔(dān)任班體育委員。

俗話說(shuō)得好:運(yùn)動(dòng)是生命的源泉。所以,我想競(jìng)選體育委員。

一、帶動(dòng)大家,使大家擁有健康強(qiáng)壯的身體。

二、能利用這次機(jī)會(huì)為同學(xué)、老師多做點(diǎn)事;

三、能更好地帶領(lǐng)大家,也利用這次的機(jī)會(huì)鍛煉身體自我的組織潛力,提高我的成績(jī)。

我覺(jué)得我自我是一個(gè)很合格的體育委員,我具備當(dāng)體育委員的條件有:

1、我擅長(zhǎng)許多體育項(xiàng)目,我每學(xué)期的體育成績(jī)都十分優(yōu)秀,兩次參加校運(yùn)會(huì)都取得了優(yōu)異的成績(jī):投擲第一名、200米短跑第一名……

這不僅僅為班級(jí)體爭(zhēng)得了榮譽(yù),而且也證明了我在體育方面的不容爭(zhēng)辯的勢(shì)力!我用業(yè)余時(shí)光學(xué)會(huì)了游泳、乒乓球,籃球,羽毛球,排球,足球,武術(shù);

2、我關(guān)心班群眾,具有很強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感。

3、我的嗓音十分響亮。

4、我想透過(guò)這件事來(lái)促進(jìn)我的學(xué)習(xí),需要體育好,熱愛(ài)體育。我正是在這種方面占優(yōu)勢(shì),才會(huì)自信滿滿的來(lái)競(jìng)選我有充足的信心自我能做得好。

大家都明白,體育委員當(dāng)然是要負(fù)責(zé)班里的體育事務(wù),包括上體育課時(shí)我會(huì)迅速的點(diǎn)清人數(shù),然后一路小跑跑到體育老師面前報(bào)數(shù),然后領(lǐng)著大家跑步,跑步時(shí),要是有人說(shuō)話,就制止他們,如果有人摔倒了,我會(huì)立刻扶他起來(lái),向體育老師匯報(bào)。如果有人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),我會(huì)立刻去制止。我在前面跑時(shí),我會(huì)跑的矯健有力,給同學(xué)們做好帶頭作用,讓大家的疲憊都立刻消失,堅(jiān)持跑步。開運(yùn)動(dòng)會(huì)使我會(huì)協(xié)助老師做好后勤工作,把有體育特長(zhǎng)的學(xué)生匯報(bào)給老師,幫忙老師精挑細(xì)選運(yùn)動(dòng)員,讓同學(xué)們都能發(fā)揮自我的特長(zhǎng),為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽時(shí),我會(huì)邊跑邊給我們班的運(yùn)動(dòng)員助威,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑完的時(shí)候我還會(huì)為他遞上一瓶水,一塊手帕……

假如我當(dāng)選了,我會(huì)帶領(lǐng)好同學(xué)出隊(duì)時(shí)做到快靜齊三點(diǎn),做操時(shí)會(huì)讓同學(xué)們做到,最好會(huì)讓大家對(duì)運(yùn)動(dòng)充滿激情,跑步時(shí)跑在前面用行動(dòng)影響大家,帶動(dòng)大家使大家擁有健康強(qiáng)壯的身體。

萬(wàn)一我落選了,我也不會(huì)灰心,我會(huì)一如既往,遵守規(guī)矩。

請(qǐng)同學(xué)們把寶貴的一票投給我吧!我會(huì)做得更好的……

關(guān)于運(yùn)動(dòng)體育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)四

小學(xué)體育教師安全責(zé)任書

為了保證體育活動(dòng)的正常開展,保證學(xué)生在體育活動(dòng)中不受傷 害。特制訂體育教師安全責(zé)任如下:

一、 體育課

學(xué)生上體育課必須整隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng),上課前要檢查場(chǎng)地器材是否安全,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,消除隱患,確保安全。上課期間根據(jù)不同訓(xùn)練項(xiàng)目提出具體注意事項(xiàng),采取不同保護(hù)措施,確保不出現(xiàn)任何程度的摔傷、撞傷、拉傷、砸傷、踢打傷等事故。下課后也要整隊(duì)退場(chǎng)。體育課中的競(jìng)賽和劇烈活動(dòng)嚴(yán)禁身體不適者參加。

體育教師要認(rèn)真組織教學(xué),教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,上課期間不準(zhǔn)離崗,自由活動(dòng)要認(rèn)真組織指導(dǎo),不得放任自流。

二、 課間操

要按照學(xué)校的規(guī)定管好自己所包的年級(jí)和區(qū)域,按時(shí)檢查教師和學(xué)生的出操情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員,能采取措施的立即采取,保證課間操安全、有序、正常開展,不出任何事故。

三、 運(yùn)動(dòng)會(huì)

運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目多,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、參加人數(shù)多,安全問(wèn)題十分重要。首先,參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員都必須經(jīng)過(guò)挑選, 合格者方可參加。其次,要注意在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)途中和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的安全問(wèn)題,要求學(xué)生遵守紀(jì)律,不要在賽場(chǎng)中亂竄,比賽前不要吃的過(guò)飽或者過(guò)多飲水,要做好準(zhǔn)備活動(dòng),比賽中既要勇于拼搏也要注意自己身體,若發(fā)生意外應(yīng)立即處置。比賽結(jié)束后,要求學(xué)生做好放松活動(dòng), 不要馬上大量飲水、吃冷飲,也不要立即洗冷水澡。

以上各項(xiàng)要嚴(yán)格執(zhí)行,若出現(xiàn)大小事故將視情況按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行追究。

校長(zhǎng)(簽字):

體育教師(簽字):

年 月 日

關(guān)于運(yùn)動(dòng)體育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)五

六個(gè)禮拜,不長(zhǎng)不短的實(shí)習(xí)結(jié)束了,但我卻受益匪淺。在這一個(gè)半月里,我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。實(shí)習(xí)過(guò)程中酸甜苦辣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我學(xué)到了很多!

同時(shí)教兩個(gè)班壓力挺大的,擔(dān)心里還夾雜著少許興奮。因?yàn)檫@同時(shí)也代表著比別的實(shí)習(xí)老師多一節(jié)課的時(shí)間去享受上課的氣氛,更可從中了解到課的安排的不足這處和嘗試如何才能上得更好些。所以很多次課都是第二節(jié)課比第一節(jié)課上得更成功,更有滿足感。

由于要準(zhǔn)備的課的教案許多份,所以越寫教案越覺(jué)得教案并不像想象中的那樣難了。以前說(shuō)到要準(zhǔn)備教案,心里就慌了,忙著找已經(jīng)做好的同學(xué)的來(lái)參考。而且學(xué)校賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的教學(xué)方法中。在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處,不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來(lái)越高。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間后,現(xiàn)在很快就能將自己心里的教學(xué)進(jìn)度以教案的形式表達(dá)記錄下來(lái)。

實(shí)習(xí)期間在學(xué)生方面,我發(fā)現(xiàn)高一的學(xué)生較配全老師的組織進(jìn)行練習(xí),高二的學(xué)生較易產(chǎn)生叛逆心理。由于學(xué)生這方面的心理特點(diǎn)不同,所以課程進(jìn)度就得針對(duì)這方面進(jìn)行。

在上有一定難度的課內(nèi)容時(shí)如:跨欄、跳高等,利用測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛘{(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性和消除一定的恐懼心里,因?yàn)閷W(xué)生在看老師打分之后,心里往往會(huì)產(chǎn)生一種不滿足的感覺(jué),想要得到更高分,所以會(huì)主動(dòng)要求自己再進(jìn)行練習(xí),希望能夠得到更高的分?jǐn)?shù)。在測(cè)驗(yàn)過(guò)程中,有一位學(xué)生成績(jī)能名列前茅但還是不小心摔倒了,還差點(diǎn)扭傷了腳,從中我才開始得到暗示,并不是動(dòng)作做得很好的學(xué)生就一定能夠不用擔(dān)心其安全讓他嘗試更高的難度。而是每個(gè)學(xué)生都得時(shí)刻得警惕不可掉以輕心。

在課堂上組織也是很重要的,課堂上由于男生少女生多可將隊(duì)伍變成六排即男兩排女四排,這樣人數(shù)就較平均。在課堂上有些學(xué)生會(huì)因?yàn)椴幌肷象w育課,所以變得懶散不愿動(dòng),這樣一些接力性賽跑比賽就能夠帶動(dòng)學(xué)生積極跑起來(lái),避免其懶散而缺乏運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然有些學(xué)生會(huì)想出同時(shí)壓線等招數(shù)來(lái)破壞游戲規(guī)則,所以在講規(guī)則時(shí)要很充分。

在我的指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下我更深刻的體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應(yīng)該用“愛(ài)”去開啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響,你愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào),但我們細(xì)想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生,絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀(jì)律的約束,這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。

今天我們面對(duì)71人的班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律,如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要一錯(cuò)百錯(cuò),全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會(huì)有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說(shuō),懲罰是手段,教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯(cuò)誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是接受教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。我深刻的體會(huì)到了工作者的辛酸苦辣。我們?nèi)M人員更是一絲不茍,上每一節(jié)課我們都不敢馬虎,完成時(shí),心里有一種充實(shí)的成就感。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備,在下周的周五我準(zhǔn)備主持一次班會(huì),這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“以僑中為榮,做文明僑中生”讓一些學(xué)生上講臺(tái)說(shuō)出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃,更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)體育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)六

在這個(gè)星期中,我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)趣味橫生的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一開場(chǎng),異彩紛呈的開幕式就吸引了我們的眼球,哇,樣式真多!有左右拐彎的滑旱冰表演;有精彩的跳舞表演;還有隨風(fēng)奔跑的自行車表演……,對(duì)于那些表演的同學(xué)們,我真是既羨慕又佩服,他們演的真好!

接下來(lái)就是正式的比賽了?,F(xiàn)在我來(lái)給大家介紹我們的比賽項(xiàng)目吧,有扣人心弦的接力跑,有“滾”往直前的滾輪胎,更有激動(dòng)人心的拔河比賽……,我就來(lái)講一下接力跑和拔河吧!

接力跑有二十個(gè)人參加,在老師選人時(shí),我們都爭(zhēng)先恐后的舉手,生怕自己選不上,最后我入選了,我高興得跳了起來(lái)。比賽要開始了,我們站在起跑線上,個(gè)個(gè)緊張萬(wàn)分,有躍躍欲試,真是復(fù)雜的心情!我們把手搭在一起,齊聲喊“加油”來(lái)鼓勵(lì)自己!隨著裁判一聲喊“開始”,九個(gè)班的同學(xué)一起開始跑,剛開始沒(méi)多久,我們班就領(lǐng)先了,看,宋慧跑的多塊!我想:我們班肯定是第一!旁邊啦啦隊(duì)也熱情高漲,不停地喊著“一班加油”,聽到這些,我們班的速度越來(lái)越快。馬上就輪到我了,兩個(gè)、一個(gè),我接過(guò)棒緊緊握住,飛速起跑,像劉翔一樣,跑到對(duì)面,以最快的速度交到另一個(gè)人手里,最后,我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī),嗯,還不錯(cuò),下次繼續(xù)努力!

接下來(lái)我們班要面對(duì)另一場(chǎng)艱巨的比賽——拔河。老師告訴我們,我們抽中的對(duì)手是六班,我們都倒抽一口冷氣,六班可是歷屆的拔河冠軍呀,因?yàn)樗麄儼唷爸亓考?jí)”人物比較多,我們這是走了什么狗屎運(yùn)了?

我們來(lái)到拔河場(chǎng)地,只見(jiàn)一根粗繩子躺在地上,中間系了一根紅領(lǐng)巾。我們和六班面對(duì)面站好,裁判站在中間,腳踩著繩。隨著“嘟”一聲哨響,六班就猛地使勁,我們班大部分人還沒(méi)準(zhǔn)備好,就被拉趴下了,真是“大意失荊州”??!第二局開始了,我們這一次都使出了吃奶的力氣,雙手緊抓繩子,全身盡量往后躺,一開始,繩子慢慢的向我們這邊移動(dòng),眼看要?jiǎng)倮?,他們猛地一發(fā)力,繩子又移過(guò)去了,就在這關(guān)鍵時(shí)刻,哨響了,我們又輸了一局,哎,這一次真的輸了,只能等明年再爭(zhēng)一局了。

雖然體育運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,可是同學(xué)們同心協(xié)力的精神還留在每個(gè)人心中,比賽的激情、高興地心情還留在操場(chǎng)上。我多么想念那時(shí)的團(tuán)結(jié),一起的慶祝或是埋怨??墒且呀?jīng)過(guò)去了,這個(gè)星期過(guò)的真快,老天總是讓學(xué)習(xí)的時(shí)間慢,玩的時(shí)間跑的快!

我真懷念那幾天的時(shí)光!

關(guān)于運(yùn)動(dòng)體育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)七

百年大計(jì),教育為本。教育是立國(guó)之本,民族興旺的標(biāo)記,國(guó)家有沒(méi)有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃?,?guó)家富不富強(qiáng)看的也是教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的今天,具備多種知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型人才,成為當(dāng)今世界各國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)不可或缺的重要因素。實(shí)現(xiàn)由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變,成為我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。然而,在基礎(chǔ)教育的發(fā)展過(guò)程中,嚴(yán)重忽略了學(xué)生身體發(fā)展,體育教育得不到應(yīng)有的重視,嚴(yán)重遏制了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。因此,在基礎(chǔ)教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變過(guò)程中,正確對(duì)待體育教育事業(yè)的發(fā)展,促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

一、研究對(duì)象與方法

(一)研究對(duì)象

本文的研究對(duì)象是南康市唐江鎮(zhèn)的農(nóng)村小學(xué),正式調(diào)查始于2010年6月15日,在各個(gè)小學(xué)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表29份,回收29份,有效回收率為100%,調(diào)查內(nèi)容截止2010年6月25日。

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。查閱大量有關(guān)體育課程改革的相關(guān)文件和資料,閱讀相關(guān)論著,參考有關(guān)或相近的其他文章和作品多篇,為本研究奠定了一定的理論基礎(chǔ)。

2.抽樣調(diào)查法。通過(guò)問(wèn)卷的方式,主要了解這些學(xué)校的場(chǎng)地器材、師資力量、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否重視、學(xué)生對(duì)體育課的期待等情況,為探討如何改變農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)作好準(zhǔn)備。

二、農(nóng)村體育教育存在的問(wèn)題

(一)領(lǐng)導(dǎo)的觀念與重視程度不夠

個(gè)別農(nóng)村小學(xué)對(duì)學(xué)校開展體育課教學(xué)工作認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為體育教學(xué)可有可無(wú),有的學(xué)校雖做出了相應(yīng)規(guī)定,但教師在執(zhí)行過(guò)程中由于監(jiān)督及重視程度不夠,往往就落入把體育變成為“說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),使體育教學(xué)不能很好地開展。

(二)缺乏師資力量

體育教師的隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需要。個(gè)別小學(xué),學(xué)生人數(shù)203名,6個(gè)教學(xué)班(每個(gè)年級(jí)一個(gè)班),按每周每班體育課總數(shù)是3節(jié),那么一個(gè)星期就有18節(jié),而專職體育教師只有1人(每人每周3節(jié)體育課),兼職老師5人,這樣一來(lái)體育教師精力有限,使體育課“放羊式”教學(xué)成了必然。

(三)教學(xué)內(nèi)容單調(diào)

長(zhǎng)期以來(lái),由于受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響,再加上個(gè)別教師能力低下,教師不可能自主地選擇健身效果好、以學(xué)生發(fā)展為本以及學(xué)生感興趣的體育活動(dòng)來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容,這就促使現(xiàn)行的體育教學(xué)在一定程度上存在著內(nèi)容枯燥、形式單一、選擇性小的弊端。絕大部分的學(xué)生認(rèn)為,課的游戲流于形式,內(nèi)容過(guò)于單調(diào),過(guò)于競(jìng)技化,課的內(nèi)容常出現(xiàn)機(jī)械、重復(fù)的現(xiàn)象,創(chuàng)新意識(shí)不夠。

(四)場(chǎng)地器材嚴(yán)重不足

教育實(shí)行“一費(fèi)制”后,學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)本來(lái)就少,投入到體育中的經(jīng)費(fèi)更少了。場(chǎng)地的嚴(yán)重不足限制了學(xué)校體育教學(xué)和課外活動(dòng)的開展,限制了學(xué)生的活動(dòng)空間及器材的有效利用。

三、解決對(duì)策

(一)領(lǐng)導(dǎo)的觀念轉(zhuǎn)變與重視程度

要落實(shí)素質(zhì)教育和“健康第一”指導(dǎo)思想,改變以“技能教育”為主的傳統(tǒng)觀念,樹立身體、心理、社會(huì)適應(yīng)性“三維”全面發(fā)展的新觀念;改變傳統(tǒng)“三基”教學(xué)及“三中心”的教學(xué)模式,以新課標(biāo)的精神為指導(dǎo),大膽創(chuàng)新、開拓、拓展體育教學(xué),始終圍繞著“健康第一”,圍繞著為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展來(lái)設(shè)計(jì)一堂課,即要注意他們運(yùn)動(dòng)技能的掌握,更要注意他們心理及社會(huì)適應(yīng)能力的提高,進(jìn)一步培養(yǎng)他們終身體育意識(shí)。

(二)配齊配強(qiáng)師資

學(xué)校要逐步配備具有體育專業(yè)知識(shí)的`人才,力爭(zhēng)使體育教學(xué)逐步走上專職化,規(guī)范化。作為體育教育工作者,要認(rèn)真學(xué)透新的課程標(biāo)準(zhǔn),牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。

(三)整合場(chǎng)地器材

除了加大教育投入,購(gòu)置必備的體育用品和器材,建立和完善體育設(shè)施和體育器材的維修、保養(yǎng)和使用的管理制度,我們還應(yīng)該大力開發(fā)利用課程資源,利用現(xiàn)有的資源來(lái)開發(fā)與利用,使它為我們的體育教學(xué)服務(wù)。一方面,我們要巧用場(chǎng)地。我們可以通過(guò)平整校園來(lái)增加活動(dòng)場(chǎng)地,還可以在充分保障學(xué)生安全的前提下,適當(dāng)運(yùn)用校外場(chǎng)地,帶領(lǐng)學(xué)生到校外活動(dòng)。另一方面,我們要活用器材。一是因地制宜地自制活動(dòng)器材,如撿沙袋、滾鐵圈等。二是巧用身邊現(xiàn)成的廢棄物品,如礦泉水瓶等。在課堂教學(xué)中我們要注意巧妙地利用學(xué)生身邊常見(jiàn)的物品充當(dāng)活動(dòng)器材,這不僅彌補(bǔ)了我們體育器材不足的現(xiàn)狀,又能激發(fā)起學(xué)生活動(dòng)的興趣。三是對(duì)體育器材要合理地重復(fù)利用。在教學(xué)中要讓器材在教學(xué)過(guò)程中反復(fù)運(yùn)用,讓同一個(gè)器材在不同的活動(dòng)中發(fā)揮不同的作用。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)體育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)八

體育委員工作計(jì)劃 在班委換屆時(shí),我受同學(xué)們的重托,當(dāng)上了體育委員。本學(xué)年,在向舊一屆班委學(xué)習(xí)的同時(shí),自己不斷地積累經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自我。為了能在本學(xué)年里認(rèn)真做好本職工作,現(xiàn)擬定計(jì)劃如下:

及時(shí)傳達(dá)早操,升旗的通知,督促同學(xué)們按時(shí)到場(chǎng)。

積極宣傳學(xué)校團(tuán)委,學(xué)生會(huì)等舉辦的體育活動(dòng),并鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)名參加。

與其他班級(jí)開展友誼籃球賽,另外,積極組織一些比較受女生歡迎的運(yùn)動(dòng)。如:羽毛球比賽、踢毽子等。讓同學(xué)們感受到體育活動(dòng)不僅是為了強(qiáng)身健體,更重要的是促進(jìn)同學(xué)們的感情交流.

平時(shí),在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中注重培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),合作意識(shí),拼搏精神,讓青春活力四射.

在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中提醒同學(xué)們注意安全,以及受傷時(shí)該如何及時(shí)處理,

每當(dāng)舉行完一些體育賽事,進(jìn)行一次總結(jié),有何進(jìn)步,有何欠缺.

積極配合其他班委及上級(jí)的工作。

具體內(nèi)容

活動(dòng)目的.:積極響應(yīng)國(guó)家教育部.國(guó)家體育總局.共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的通知的號(hào)召.同時(shí),利用20xx年亞運(yùn)會(huì)的契機(jī),激發(fā)同學(xué)們的體育鍛煉熱情. 活動(dòng)主題:賀羊城激情亞運(yùn),展電信魅力籃球

活動(dòng)準(zhǔn)備:利用空余時(shí)間與隊(duì)員進(jìn)行熱身訓(xùn)練,著重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),合作意識(shí),從而提高整支球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng).每場(chǎng)比賽前,安排好首發(fā)陣容以及在比賽當(dāng)中的輪換陣容.并號(hào)召同學(xué)們?yōu)榍騿T加油鼓氣.

活動(dòng)目的:點(diǎn)燃同學(xué)們體育活動(dòng)的熱情之火,促進(jìn)同學(xué)們身心健康的良好發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備:及時(shí)傳達(dá)比賽項(xiàng)目的競(jìng)賽規(guī)程和通知參賽人員按時(shí)到場(chǎng)。并鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油吶喊。

活動(dòng)目的:身為工科的學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)固然繁重.可是,即使再忙,也要增進(jìn)同學(xué)們之間的感情交流,特別是男女生之間的溝通與交流.從而達(dá)到學(xué)習(xí),生活兩不誤.

活動(dòng)內(nèi)容:不定期地舉行體育活動(dòng)比賽.(具體項(xiàng)目及分組見(jiàn)附件).小組之間進(jìn)行決戰(zhàn),并為小組第一名頒發(fā)獎(jiǎng)品.

活動(dòng)目的:促進(jìn)與其他專業(yè)同學(xué)的交流,同時(shí)也可以從中切磋球藝. 活動(dòng)準(zhǔn)備:提前聯(lián)系對(duì)方的負(fù)責(zé)人,請(qǐng)同學(xué)當(dāng)裁判,并約好時(shí)間在南海校區(qū)籃球場(chǎng)正式開賽.

附件

小組比賽項(xiàng)目:男女混合二分線投籃,男子三分投籃,男女混合羽毛球賽,男女混合乒乓球賽,踢毽子,排球。(注意:所有項(xiàng)目是以小組為參賽單位)

分組情況:

關(guān)于運(yùn)動(dòng)體育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)九

體育教學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

本學(xué)期擔(dān)任初二年級(jí)4-10班的體育實(shí)習(xí)教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下:

本人始終擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守教育教學(xué)方針,積極拓展教學(xué)形式,努力實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生建立“健康第一”的思想,為終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。

一、以“健康第一”為指導(dǎo)。在教學(xué)中結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際情況,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念,改革學(xué)習(xí)方式,教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式,在教學(xué)中,從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),進(jìn)行有目的,有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)了科研意識(shí),提高了教學(xué)質(zhì)量,并做到經(jīng)常性的對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查,總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。

二、常抓不懈,推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”。一學(xué)期來(lái),體育組嚴(yán)格規(guī)范廣播操的做操質(zhì)量,做到做操時(shí)靜,快,齊,動(dòng)作規(guī)范,美觀,為督促兩操一活動(dòng)的正常開展,要求班主任每天跟班上操。同時(shí)圓滿完成學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、存在的問(wèn)題

1、集體體育活動(dòng)得不到各班主任的配合,致使活動(dòng)不能正常進(jìn)行;

2、學(xué)生鍛煉意識(shí)薄弱,稍微有耐力的運(yùn)動(dòng)不能堅(jiān)持;

3、從“達(dá)標(biāo)”情況看,學(xué)生的身體素質(zhì)沒(méi)有明顯的提高,主要表現(xiàn)在:耐力,力量,吃苦耐勞精神,等方面;

4、學(xué)生參加業(yè)余鍛煉的時(shí)間太少。

四、改進(jìn)建議

1、多開展一些集體體育比賽或者體育游戲,既增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,又能鍛煉身體;

2、規(guī)范“二課,三操,一活動(dòng)”,使學(xué)生有足夠的時(shí)間參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以更充足的精神來(lái)面對(duì)繁重的文化課,從而達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。

總之,成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也有些許不足又待于下一步的努力,我將繼續(xù)努力為教育教學(xué)服務(wù),把自己的學(xué)科教好,并培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生為目標(biāo)而奮斗。

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