高等代數(shù)高志讓心得體會(huì)及感悟 高等代數(shù)選講心得(7篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

描寫高等代數(shù)高志讓心得體會(huì)及感悟一

一、招生專業(yè)

1.藝術(shù)設(shè)計(jì)(藝術(shù)設(shè)計(jì))

◆學(xué)習(xí)形式：業(yè)余

◆培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)及商品營(yíng)銷領(lǐng)域需要的各類應(yīng)用型人才，使學(xué)生具備完整的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。從事設(shè)計(jì)、產(chǎn)品策劃、紙樣技術(shù)、材料選擇與開(kāi)發(fā)、展示與陳列、市場(chǎng)管理與營(yíng)銷、零售管理等各類工作。

◆主要課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、圖案基礎(chǔ)、女裝設(shè)計(jì)、效果圖、女裝結(jié)構(gòu)、女裝紙樣與工藝、材料學(xué)、成衣生產(chǎn)技術(shù)、立體裁剪、服飾手工藝、cad應(yīng)用等。

2.裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)

◆學(xué)習(xí)形式：業(yè)余

◆培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的高級(jí)應(yīng)用型專業(yè)人才，培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。著重學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)等綜合設(shè)計(jì)和應(yīng)用知識(shí)，使學(xué)生具有良好的視覺(jué)設(shè)計(jì)及數(shù)字媒體平面設(shè)計(jì)能力，以適應(yīng)現(xiàn)代信息傳達(dá)的發(fā)展要求和社會(huì)需求。主要從事出版印刷、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等多方面的工作。

◆主要課程：廣告設(shè)計(jì)、書籍整體設(shè)計(jì)、商業(yè)插圖設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、攝影、構(gòu)成基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)二維及三維軟件設(shè)計(jì)及應(yīng)用等。

二、報(bào)考條件

1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員;

2.報(bào)考高起專的考生應(yīng)具有高中畢業(yè)文化程度。

三、招生情況及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)代碼

專業(yè)名稱

學(xué)習(xí)形式

學(xué)制

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)加試科目

07601

藝術(shù)設(shè)計(jì)

(藝術(shù)設(shè)計(jì))

業(yè)余

2.5年

3480元/年

1.素描

2.色彩

07603

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)

四、考試科目及時(shí)間

參加全國(guó)成人高校招生統(tǒng)一考試和我校組織的專業(yè)加試。

1.全國(guó)統(tǒng)考考試科目：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，其中數(shù)學(xué)成績(jī)不計(jì)入總分;

統(tǒng)考考試時(shí)間：x5年10月24、25日。

2.專業(yè)加試科目：素描、色彩;

專業(yè)加試時(shí)間：x5年10月7日。

五、錄取原則

藝術(shù)類專業(yè)錄取是在專業(yè)課考試及文化課考試合格的基礎(chǔ)上，按照專業(yè)加試成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取。

描寫高等代數(shù)高志讓心得體會(huì)及感悟二

甲方：

乙方：湖南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究中心

甲方為通過(guò)20__年10月的全國(guó)高等教育自學(xué)考試中的____________________課程，自愿接受乙方的輔導(dǎo)。為明確雙方的職責(zé)和權(quán)利，擬訂本協(xié)議。

第一條?在20__年10月27日前，乙方必須按下列計(jì)劃對(duì)甲方進(jìn)行輔導(dǎo)：

（1）當(dāng)乙方收到甲方的輔導(dǎo)費(fèi)時(shí)，發(fā)放有關(guān)資料。根據(jù)甲方的詳細(xì)介紹，制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，甲方按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和提問(wèn)。

（2）一次性或定期給甲方發(fā)送學(xué)習(xí)資料，并通過(guò)閱讀指南和模擬試題等形式促進(jìn)甲方對(duì)資料的掌握和消化。

（3）甲方隨時(shí)可通過(guò)網(wǎng)上課堂中的相應(yīng)欄目或電子郵件進(jìn)行提問(wèn)和咨詢有關(guān)考試的問(wèn)題。（乙方響應(yīng)時(shí)間：不超過(guò)一個(gè)工作日，特殊情況下不超過(guò)兩個(gè)工作日）。如果以上方式發(fā)生變更，乙方有義務(wù)及時(shí)通知甲方。

（4）學(xué)習(xí)期間，為甲方提供三套模擬試題，甲方完成后提交，由乙方批改并進(jìn)行試題分析。（響應(yīng)時(shí)間：不超過(guò)兩個(gè)工作日，特殊情況下不超過(guò)三個(gè)工作日）。

第二條?甲方在???年_____月_____日一次性向乙方交納輔導(dǎo)費(fèi)_______元。（?？芲__門，本科__門），因甲方自身原因，因故不能參加考試或者中途退出學(xué)習(xí)的，不予退款。

第三條???甲方在報(bào)名時(shí)向乙方提供本人的考籍號(hào)，以及當(dāng)?shù)販?zhǔn)確有效的查分方式，甲方如在20__年10月的全國(guó)高等教育自學(xué)考試中有課程經(jīng)乙方輔導(dǎo)，完全按照乙方制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)并完成并上交所有模擬試題但未通過(guò)者，經(jīng)乙方核實(shí)，可以選擇：

（1）?乙方向甲方退還100元/科。

（2）甲方可免費(fèi)重修一次同等級(jí)，同科目的課程（論文除外）。

第四條???甲方要妥善保管乙方提供的輔導(dǎo)計(jì)劃、書籍/教材、光盤、模擬試題及分析與解答、電子資料等，如有遺失或損壞，乙方不再提供。如果甲方需要乙方提供，則需加收成本費(fèi)和手續(xù)費(fèi)。

第五條?甲方不得在任何場(chǎng)合公開(kāi)自己在csai網(wǎng)站的注冊(cè)用戶名，或公布自己是csai的學(xué)員。否則，乙方有權(quán)取消甲方的學(xué)員資格，單方面終止對(duì)甲方的繼續(xù)輔導(dǎo)。

第六條???甲方不得將乙方的輔導(dǎo)資料/教材、乙方批改的作業(yè)、甲方在考試輔導(dǎo)答疑區(qū)域的帳號(hào)和密碼等作任何復(fù)制和向第三方提供。若甲方違反上述約定，必須賠償由此給乙方帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失。且乙方有權(quán)單方面終止對(duì)甲方的繼續(xù)輔導(dǎo)。

第七條???因不可抗力或者其他意外事件，使得本協(xié)議的履行不可能、不必要或者無(wú)意義的，任一方均可以解除本協(xié)議。遭受不可抗力、意外事件的一方全部或部分不能履行本協(xié)議、解除或遲延履行本協(xié)議的，應(yīng)將事件情況以書面形式通知另一方并向另一方提交相應(yīng)的證明。訂立本協(xié)議所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本協(xié)議無(wú)法履行的，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更本協(xié)議相關(guān)內(nèi)容或者終止協(xié)議的履行。

第八條?本協(xié)議經(jīng)雙方簽字即生效并立即執(zhí)行，有效期至20__年10月27日為止（輔導(dǎo)有效期至???20__年10月27日為止）。本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方簽字：???????????乙方代表簽字：

聯(lián)系電話：???????????聯(lián)系電話：

傳真：

傳真：

身份證號(hào)：???????????聯(lián)系地址：

聯(lián)系地址：

郵政編碼：??????????????郵政編碼：

年?月?日????????????年?月?日

描寫高等代數(shù)高志讓心得體會(huì)及感悟三

第一步 個(gè)人填報(bào)信息后經(jīng)接收單位提交：

登錄網(wǎng)站，進(jìn)入“網(wǎng)上辦事”--“網(wǎng)上申辦”--“深圳市人才引進(jìn)測(cè)評(píng)與申報(bào)系統(tǒng)網(wǎng)址：在個(gè)人用戶登錄處注冊(cè)個(gè)人帳戶。通過(guò)個(gè)人用戶登錄系統(tǒng)選擇“接收畢業(yè)生”，根據(jù)系統(tǒng)提示填寫個(gè)人信息(戶口遷入公司的遷入地行政區(qū)域：南山區(qū);遷入地登記機(jī)關(guān)：粵海派出所，以單位方式申報(bào)，單位名稱：深圳華森建筑與工程設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司)，填報(bào)完成后，點(diǎn)擊“保存”--點(diǎn)擊“按當(dāng)前填報(bào)信息測(cè)評(píng)”，點(diǎn)擊選擇符合的政策條款和接收單位后提交。信息填報(bào)后，需跟接收單位經(jīng)辦人聯(lián)系，經(jīng)單位審核后，由單位經(jīng)辦人在人才引進(jìn)申報(bào)系統(tǒng)提交。

第二步 快遞以下書面材料至單位經(jīng)辦人

(一)畢業(yè)生推薦表和成績(jī)單(收原件)

畢業(yè)生推薦表和成績(jī)單由畢業(yè)生的畢業(yè)院校出具，不得擅自涂改。畢業(yè)生推薦表(貼照片)須加蓋學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門公章，成績(jī)單須加蓋學(xué)校教務(wù)處或者所在院系公章。

(二)畢業(yè)證和學(xué)位證原件和復(fù)印件(申報(bào)時(shí)已畢業(yè)的需提供原件;還未畢業(yè)時(shí)，則無(wú)需提供)

(三)身份證及戶口簿(戶口首頁(yè)及本人頁(yè)或戶籍證明)復(fù)印件

(四)結(jié)婚證(已婚提供)、《深圳市計(jì)劃生育證明》(已孕/已育提供)

(五)《畢業(yè)生情況一覽表》打印手寫(詳見(jiàn)附件)

第三步 辦理畢業(yè)生《高等院校畢業(yè)生接收函》

單位經(jīng)辦人提交書面材料到深圳人社局(7個(gè)工作日出審批結(jié)果)，深圳人社局審批通過(guò)后，打印《高等院校畢業(yè)生接收函》，并聯(lián)系畢業(yè)生簽收。

第四步 辦理畢業(yè)生派遣手續(xù)

畢業(yè)生憑《高等院校畢業(yè)生接收函》到畢業(yè)院校辦理《全國(guó)普通高等學(xué)校本?？?研究生)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》，到戶籍地辦理《戶口遷移證》(有效期一個(gè)月)(不涉及遷戶的深圳戶籍畢業(yè)生不需辦理遷移證)。

第五步 辦理報(bào)到手續(xù)

畢業(yè)生提供畢業(yè)證、學(xué)位證、《全國(guó)普通高等學(xué)校本?？?研究生)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》、《戶口遷移證》(深圳戶籍提供戶口本)，自行至深圳市人才市場(chǎng)(地址：深圳市羅湖區(qū)寶安北路深圳人才市場(chǎng)大廈6樓)辦理報(bào)到手續(xù)。

報(bào)到后，畢業(yè)生領(lǐng)取《深圳市人力資源和社會(huì)保障局普通高等院校大中專畢業(yè)生介紹信》、《深圳市入戶人員信息卡》、《“農(nóng)轉(zhuǎn)非”指標(biāo)卡》(在深辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”畢業(yè)生)。(畢業(yè)生須在《普通高等院校畢業(yè)生接收函》規(guī)定的報(bào)到時(shí)限內(nèi)辦理報(bào)到手續(xù)。并在《深圳市入戶人員信息卡》備注入戶時(shí)間內(nèi)辦理入戶手續(xù)。)

第六步

①畢業(yè)生持以上入戶資料到南山公安分局行政服務(wù)大廳辦理入戶審核，地址：南山大道3020號(hào)戶

政業(yè)務(wù)受理大廳，公交車337路，站點(diǎn)：南頭②，再步行至南山公安分局);

②到粵海派出所辦理入戶。(粵海派出所地址：深圳市南山區(qū)學(xué)府路95號(hào)，公交車m209

路從南山中心區(qū)總站至桂廟新村公交站下車;需重辦身份證，請(qǐng)帶身份證照片回執(zhí)及照片)

第七 步 手續(xù)事項(xiàng)

入戶手續(xù)完成后，畢業(yè)生自行保管戶口卡原件、將《深圳市人力資源和社會(huì)保障局普通高等院校大中專畢業(yè)生介紹信》存放至人事檔案。

重要提示：

1、關(guān)于“農(nóng)轉(zhuǎn)非”問(wèn)題

原則上農(nóng)業(yè)戶籍畢業(yè)生不在深圳辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”手續(xù)。

根據(jù)國(guó)家、省普通高等學(xué)校學(xué)生辦理戶口問(wèn)題相關(guān)規(guī)定，農(nóng)業(yè)戶籍畢業(yè)生應(yīng)在戶籍地辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。在深圳辦理畢業(yè)生接收的農(nóng)業(yè)戶籍畢業(yè)生，系統(tǒng)填報(bào)信息時(shí)應(yīng)填寫“非農(nóng)業(yè)”，待取得畢業(yè)生接收函后，在戶籍地辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。

如確認(rèn)戶籍地有政策規(guī)定不予辦理畢業(yè)生“農(nóng)轉(zhuǎn)非”手續(xù)的，系統(tǒng)填報(bào)信息時(shí)應(yīng)填寫“農(nóng)業(yè)”，由市、區(qū)人力資源部門向發(fā)改部門申請(qǐng)辦理。

2、關(guān)于“準(zhǔn)予遷入證明”問(wèn)題

深圳市公安部門不辦理《準(zhǔn)予遷入證明》。

入學(xué)時(shí)未將戶口遷入學(xué)校的畢業(yè)生，落實(shí)工作單位的，憑省畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)的《就業(yè)報(bào)到證》和用人單位主管部門的接收證明，直接辦理《戶口遷移證》，工作單位所在地公安機(jī)關(guān)不需發(fā)《準(zhǔn)予遷入證明》。

3、如 “畢業(yè)院?！奔啊皩I(yè)”未在系統(tǒng)已列出范圍之內(nèi)，可自行進(jìn)行編輯錄入，畢業(yè)院校名稱須與畢業(yè)證加蓋的畢業(yè)學(xué)校公章一致。

描寫高等代數(shù)高志讓心得體會(huì)及感悟四

x學(xué)院x5年繼續(xù)招收成人高等教育高中起點(diǎn)升大專學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后可獲得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)專科學(xué)歷。本校成人高等教育專科層次招生均為藝術(shù)類專業(yè)，具體專業(yè)簡(jiǎn)介及招生情況如下：

一、招生專業(yè)

1.藝術(shù)設(shè)計(jì)(藝術(shù)設(shè)計(jì))

◆學(xué)習(xí)形式：業(yè)余

◆培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)及商品營(yíng)銷領(lǐng)域需要的各類應(yīng)用型人才，使學(xué)生具備完整的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。從事設(shè)計(jì)、產(chǎn)品策劃、紙樣技術(shù)、材料選擇與開(kāi)發(fā)、展示與陳列、市場(chǎng)管理與營(yíng)銷、零售管理等各類工作。

◆主要課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、圖案基礎(chǔ)、女裝設(shè)計(jì)、效果圖、女裝結(jié)構(gòu)、女裝紙樣與工藝、材料學(xué)、成衣生產(chǎn)技術(shù)、立體裁剪、服飾手工藝、cad應(yīng)用等。

2.裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)

◆學(xué)習(xí)形式：業(yè)余

◆培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的高級(jí)應(yīng)用型專業(yè)人才，培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。著重學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)等綜合設(shè)計(jì)和應(yīng)用知識(shí)，使學(xué)生具有良好的視覺(jué)設(shè)計(jì)及數(shù)字媒體平面設(shè)計(jì)能力，以適應(yīng)現(xiàn)代信息傳達(dá)的發(fā)展要求和社會(huì)需求。主要從事出版印刷、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等多方面的工作。

◆主要課程：廣告設(shè)計(jì)、書籍整體設(shè)計(jì)、商業(yè)插圖設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、攝影、構(gòu)成基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)二維及三維軟件設(shè)計(jì)及應(yīng)用等。

二、報(bào)考條件

1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員;

2.報(bào)考高起專的考生應(yīng)具有高中畢業(yè)文化程度。

三、招生情況及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)代碼

專業(yè)名稱

學(xué)習(xí)形式

學(xué)制

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)加試科目

07601

藝術(shù)設(shè)計(jì)

(藝術(shù)設(shè)計(jì))

業(yè)余

2.5年

3480元/年

1.素描

2.色彩

07603

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)

四、考試科目及時(shí)間

參加全國(guó)成人高校招生統(tǒng)一考試和我校組織的專業(yè)加試。

1.全國(guó)統(tǒng)考考試科目：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，其中數(shù)學(xué)成績(jī)不計(jì)入總分;

統(tǒng)考考試時(shí)間：x5年10月24、25日。

2.專業(yè)加試科目：素描、色彩;

專業(yè)加試時(shí)間：x5年10月7日。

五、錄取原則

藝術(shù)類專業(yè)錄取是在專業(yè)課考試及文化課考試合格的基礎(chǔ)上，按照專業(yè)加試成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取。

描寫高等代數(shù)高志讓心得體會(huì)及感悟五

隨著科技日新月異的發(fā)展和電腦無(wú)孔不入的應(yīng)用.高等數(shù)學(xué)課程作為一種數(shù)學(xué)工具的功能正在逐步縮減.但作為一種思維方法的載體的功能(例如訓(xùn)練學(xué)生辯證思維、邏輯推理、發(fā)現(xiàn)同題及分析同題的能力)卻愈顯風(fēng)采。一個(gè)多元線性方程組如何去解?我們可以交給電腦去完成，只要會(huì)正確使用數(shù)學(xué)軟件。但一個(gè)實(shí)際問(wèn)題如何通過(guò)數(shù)學(xué)建模轉(zhuǎn)化為一個(gè)數(shù)學(xué)同題，除了必須具備許多綜合的知識(shí)，還需要具備一定的分析推理能力，這種素質(zhì)自然可以通過(guò)生活來(lái)積累，但如果能夠通過(guò)象高等數(shù)學(xué)這樣的課程作為載體來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，將是事半功倍的。

以往對(duì)工科學(xué)生來(lái)講，高等數(shù)學(xué)的教學(xué)比較偏重于計(jì)算方法的訓(xùn)練，例如，如何計(jì)算極限，計(jì)算導(dǎo)數(shù)，計(jì)算積分，通過(guò)熟練掌握計(jì)算方法來(lái)加深對(duì)概念的理解，這是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的一條捷便之徑。但是從二十一世紀(jì)更加需要?jiǎng)?chuàng)新人才的觀點(diǎn)看，從高等數(shù)學(xué)的概念中直接去提煉一種分析推理能力及實(shí)際應(yīng)用能力，將是更加重要的。(當(dāng)然，在改革的力度還未到位時(shí)，由于教學(xué)要求及教材等原因.學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)并不能僅偏重于概念，對(duì)基本的計(jì)算方法必須熟練地掌握。如今就如何學(xué)好高等數(shù)學(xué)的基本概念。提出一些拙見(jiàn)供同學(xué)參考。

1)從正反兩個(gè)層面理解概念

我們觀察一個(gè)物體，如果僅僅通過(guò)平視去進(jìn)行，那么對(duì)這個(gè)物體的認(rèn)識(shí)往往是局部的，甚至是扭曲的，只有從正視、俯視、側(cè)視的多角度去觀察與綜合，方能得到物體正確的空間定位。觀察事物尚且如此，要理解一個(gè)抽象的概念，如果只有單向的思維方法，肯定只能淺嘗輒止.只有從正反兩個(gè)方向去透視概念，才能較深地抓住概念中一些本質(zhì)的東西。這里所說(shuō)的正方向思維應(yīng)該包含幾層意思：一是概念的定義是如何敘述的，二是概念所尉帶的條件是必要的.還是充分的?三是概念產(chǎn)生的實(shí)際背景是什么?這里所說(shuō)的反方向思維又應(yīng)該包含兩層意思：一是對(duì)一個(gè)概念的否定是怎樣表達(dá)的?二是如果錯(cuò)誤的理解了概念中的一些條件會(huì)導(dǎo)致什么樣的錯(cuò)誤結(jié)果。

2)學(xué)與問(wèn)

古人說(shuō).學(xué)起于思，思源于疑，這話道出了做學(xué)問(wèn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題的重要性。高等數(shù)學(xué)的講課進(jìn)程一般都比較快的，課堂上講的內(nèi)容不能完全聽(tīng)懂是正常的現(xiàn)象，同題在于聽(tīng)不懂看不懂的內(nèi)容是隨意放棄呢還是努力請(qǐng)教老師請(qǐng)教同學(xué)直到學(xué)懂為止。如果輕易放棄.時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心，所以一定要以鍥而不舍的精神邊學(xué)邊問(wèn)。不過(guò)這樣的提問(wèn)還只是被動(dòng)的，主動(dòng)的提問(wèn)應(yīng)該是自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)同題。如何才能

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題呢?首先要提倡自學(xué)，在自己預(yù)習(xí)教材(也鍛煉了一種自學(xué)能力)的過(guò)程中很容易發(fā)現(xiàn)不懂的同題，帶著同題再去聽(tīng)課就會(huì)有的放矢。其次是聽(tīng)課之后做習(xí)題之前要認(rèn)真復(fù)習(xí)消化課上的內(nèi)容，只要積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，從中是會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題的，在這個(gè)較深層次上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又去解決問(wèn)題(可以通過(guò)同學(xué)與老師的幫助)，那么分析問(wèn)題的能力就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高。

3)做習(xí)題與想習(xí)題

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不做習(xí)題是絕對(duì)不行的.因?yàn)槟透拍罹烤估斫馀c否檢驗(yàn)的最后關(guān)口是習(xí)題。一道習(xí)題不會(huì)做或者做錯(cuò)了，肯定是某些概念投有消化好，帶著習(xí)題再來(lái)復(fù)習(xí)理解概念，拄往會(huì)摩擦出新的思想火花。學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們不主張采用中學(xué)的題海戰(zhàn)，但對(duì)每道習(xí)題不但要弄懂正確的解法，而且盡量要考慮能否有多種解法。這還不夠，進(jìn)一步的思考是一些似是而非的錯(cuò)誤解法究竟錯(cuò)在哪里?必定是對(duì)概念理解的偏差才導(dǎo)致的錯(cuò)誤結(jié)果.經(jīng)過(guò)又一次正反兩個(gè)層面的開(kāi)掘.思考深入了，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)逐步培育起來(lái)。

描寫高等代數(shù)高志讓心得體會(huì)及感悟六

用人單位接收函

福建農(nóng)林大學(xué)____________學(xué)院：(由各學(xué)院分別填寫本院名稱，打印)

貴院20__屆_____________學(xué)歷___________________________專業(yè)畢業(yè)生____________________被我單位錄用接收。特此證明。 用人單位全稱(蓋章)：

畢業(yè)生簽名：

年 月 日______________________________________________________________學(xué)院存根

用人單位接收函

福建農(nóng)林大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心：

貴校20__屆____學(xué)院(由各學(xué)院分別填寫本院名稱，打印)__________學(xué)歷________________專業(yè)畢業(yè)生________________被我單位錄用接收。特此證明。

用人單位全稱(蓋章)：

畢業(yè)生簽名：

年 月 日

附：用人單位聯(lián)系方式單位具體地址 郵政編碼 單位隸屬 □中屬 □省屬 □設(shè)區(qū)市屬 □縣(市、區(qū))屬 □縣以下(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、居委會(huì)等) 單位類別 □黨政機(jī)關(guān) □科研設(shè)計(jì)單位 □高等教育單位 □中等、初等教育單位 □醫(yī)療衛(wèi)生單位 □艱苦行業(yè)事業(yè)單位 □其它事業(yè)單位 □公有制企業(yè)單位 □非公有制企業(yè)單位 □艱苦行業(yè)企業(yè) □部隊(duì) □農(nóng)村建制村 □城鎮(zhèn)社區(qū) □社會(huì)團(tuán)體 □民辦非企業(yè) □其他 單位聯(lián)系電話 聯(lián)系人

描寫高等代數(shù)高志讓心得體會(huì)及感悟七

全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書

畢業(yè)生________________________________

用人單位________________________________

學(xué)校名稱________________________________

國(guó)家教育部高校學(xué)生司制表

按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護(hù)國(guó)家就業(yè)計(jì)劃的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議：

一、畢業(yè)生應(yīng)按國(guó)家規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實(shí)介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見(jiàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到，若遇到特殊情況不能按時(shí)報(bào)到，需征得用人單位同意。

二、用人單位要如實(shí)介紹本單位的情況，明確畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項(xiàng)接收工作。

凡取得畢業(yè)資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橛商岢鲞`約，未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無(wú)效。

三、學(xué)校要如實(shí)向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列入建議就業(yè)計(jì)劃，報(bào)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，學(xué)校負(fù)責(zé)輸派遣手續(xù)。

四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣，本協(xié)議有特殊要求，原則上應(yīng)在簽訂協(xié)議前進(jìn)行單獨(dú)體檢，否則，以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。

五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定，應(yīng)在備注欄注明，并視為本協(xié)議書的一部分。

六、本協(xié)議經(jīng)各方簽字、蓋章后生效。

三方都應(yīng)嚴(yán)格履行本協(xié)議，若有一方提出變更協(xié)議，須征得另兩方同意志違約，并由違約方向另兩方各交納違約金1000-20__元。

七、本協(xié)議一式四份，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)院、學(xué)校畢辦各執(zhí)一份，復(fù)印無(wú)效。

畢業(yè)生情況及意見(jiàn)

姓名性別年齡民族

政治面貌培養(yǎng)方式健康狀況

專業(yè)學(xué)制學(xué)歷

家庭地址

應(yīng)聘意見(jiàn)：

畢業(yè)生簽名：______年____月____日

用人單位情況及意見(jiàn)

單位名稱

郵政編碼及詳細(xì)地址

聯(lián)系人聯(lián)系電話

檔案轉(zhuǎn)寄單位名稱、詳細(xì)地址及郵編

用人單位意見(jiàn)：

簽章

______年____月____日用人單位上級(jí)主管部門意見(jiàn)：

(有用人自主權(quán)的單位此欄可略)

簽章

______年____月____日

學(xué)校意見(jiàn)

學(xué)校通訊地址聯(lián)系電話郵政編碼

學(xué)院意見(jiàn)：

簽章

______年____月____日學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)部門意見(jiàn)：

簽章

______年____月____日