在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022動(dòng)物繪畫的情緒的心得體會(huì)范文一

《動(dòng)物吃什么》是省編教材大班上冊(cè)主題五：有趣的動(dòng)物中的活動(dòng)內(nèi)容。本活動(dòng)是在了解了動(dòng)物的外形之后，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒積極參與觀察動(dòng)物，了解動(dòng)物的生活習(xí)性，激發(fā)幼兒探索動(dòng)物食物奧秘的興趣。培養(yǎng)幼兒熱愛小動(dòng)物的情感。

選取《動(dòng)物吃什么》作為活動(dòng)素材是因?yàn)椋?/p>

(1).幼兒對(duì)動(dòng)物有著濃厚的興趣.孩子是非常喜歡小動(dòng)物的，他們眼中的動(dòng)物是他們的好朋友。能和他們一起分享自己的喜怒哀樂。興趣是幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的重要因素。興趣是最好的老師，所以從幼兒興趣出發(fā)選擇內(nèi)容易激發(fā)幼兒興趣。

(2).幼兒的知識(shí)水平.進(jìn)入大班，幼兒對(duì)一些動(dòng)物吃什么有了一定的認(rèn)識(shí)，但動(dòng)物種類繁多，他們了解還很膚淺，而對(duì)草食，肉食，雜食知道的應(yīng)該更少?！毒V要》中說：教育內(nèi)容的選擇即符合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。即貼近幼兒的生活選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野。

(3).靈活性強(qiáng).本活動(dòng)不受時(shí)間、季節(jié)的限制。執(zhí)教者可以有足夠的空間去準(zhǔn)備。有足夠的空間收集活動(dòng)中所需要的材料，只要本活動(dòng)留著，什么時(shí)候都可以執(zhí)教。

我確定本活動(dòng)目標(biāo)為：

1.激發(fā)幼兒探索動(dòng)物食物奧秘的興趣

2.引導(dǎo)幼兒了解不同動(dòng)物喜歡吃不同的食物

3.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力

從幼兒興趣出發(fā)，選擇本活動(dòng)就是為達(dá)到目標(biāo)1、2，這也是教材提出的目標(biāo)要求。為什么我又加上了培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力這一目標(biāo)呢?因?yàn)槲矣袝r(shí)感覺到雖然實(shí)施素質(zhì)教育了，也啟發(fā)了，也探索了，然而幼兒的語言表達(dá)能力卻沒有同步發(fā)展。半句話，一個(gè)字，一個(gè)詞的說，我覺得利用本次活動(dòng)在充分完成目標(biāo)1、2的基礎(chǔ)上還有很大空間提高幼兒的語言表達(dá)能力。例如動(dòng)物小狗，開始小狗來動(dòng)物園了——我想給小狗送骨頭——我的好朋友是小狗，它喜歡吃骨頭——我的好朋友是小狗，我把它放在3號(hào)桌上，因?yàn)樗矚g吃骨頭?！毒V要》中要求：創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的興趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)亩Y貌的語言交往，本活動(dòng)就為幼兒提供了語言交往的平臺(tái)。

為了更好地完成活動(dòng)目標(biāo)，我確定了本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒探索動(dòng)物食物奧秘的興趣。

難點(diǎn)：不同的動(dòng)物喜歡吃不同的食物。

為了突破重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，我做了如下準(zhǔn)備。

1.動(dòng)物卡片.20多種動(dòng)物卡片。

青草、竹子、桃子、骨頭、玉米等圖片

2.動(dòng)物聚餐餐桌圖三幅

1.情境教學(xué)法.

本活動(dòng)把幼兒帶入動(dòng)物園參觀動(dòng)物為情景，了解不同的動(dòng)物喜歡吃不同的食物，提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2.討論法.

討論法是教師與幼兒圍繞某個(gè)問題進(jìn)行思維碰撞或思維發(fā)散，本活動(dòng)中討論的內(nèi)容是由教師發(fā)起的，動(dòng)物園還有許多動(dòng)物，它們喜歡吃什么呢?這樣運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮想象。對(duì)于吃雜食的'動(dòng)物也逐漸認(rèn)識(shí)起來。

3.示范法.

即有教師通過自己的語言。為幼兒提供具體模仿的范例。也有能力強(qiáng)的幼兒為其它幼兒提供的范例。幼兒與幼兒之間的互相學(xué)習(xí)，效果會(huì)更好。

當(dāng)然教學(xué)中還靈活運(yùn)用了其它教學(xué)法：如：提問法、觀察法、操作法等，多種多樣的教學(xué)方法，開通了幼兒多種感知通道。這也正象心理學(xué)告訴我們：個(gè)體在認(rèn)識(shí)過程中，開放的感知通道越多，個(gè)體認(rèn)識(shí)對(duì)象的體驗(yàn)也就越細(xì)致，越豐富，理解也就越全面，越深刻。

淺顯的謎語，逼真的動(dòng)物叫聲，引發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒聽的習(xí)慣和說的習(xí)慣?；顒?dòng)情景的設(shè)計(jì)把幼兒帶入一個(gè)動(dòng)物世界。他們迫不及待的去喂小動(dòng)物，精練的提問：你想給誰送什么?你的好朋友是誰，它喜歡吃什么?在這樣有梯度的提問中，幼兒的語言越來越豐富，語言表達(dá)的內(nèi)容呈螺旋上升，表達(dá)能力自然提高。聽的習(xí)慣、說的習(xí)慣也在培養(yǎng)。小動(dòng)物坐位置更是提高了幼兒的分類能力。幼兒在整個(gè)活動(dòng)過程中即得到樂趣，又活躍了思維，即培養(yǎng)了興趣，又提高了語言表達(dá)能力。

《動(dòng)物吃什么》是一個(gè)綜合活動(dòng).包含語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域。其基本目的是通過不同的動(dòng)物喜歡吃不同的食物，激發(fā)幼兒的探索興趣。我采用環(huán)環(huán)相扣的組織形式，活動(dòng)流程為：設(shè)置懸念、激發(fā)興趣——找朋友感知發(fā)現(xiàn)——組織討論。擴(kuò)散思維——?jiǎng)游锓诸?。提升?jīng)驗(yàn)——活動(dòng)延伸，擴(kuò)展視野。

1.設(shè)置懸念，引起興趣.

俗話說：良好的開頭是成功一半。動(dòng)物園又來了新朋友。誰來動(dòng)物園了?緊緊吸引了幼兒，通過聽聲音，看動(dòng)作，猜謎語把動(dòng)物們引出來，一下子就把幼兒帶到了動(dòng)物世界，激起他們的興趣。

2.找朋友，感知發(fā)現(xiàn).

(1).飼養(yǎng)員叔叔給動(dòng)物準(zhǔn)備了好多吃的，它們是什么?

教師逐一出示食物圖片，鼓勵(lì)幼兒說出這是什么。

(2).你給誰送什么?

幼兒說出給誰送什么，并動(dòng)手操作。然后扮演動(dòng)物的老師說謝謝小朋友。送給我……引導(dǎo)幼兒說出不用謝。這里的師幼互動(dòng)，即為下面的語言訓(xùn)練提供了示范，也調(diào)動(dòng)了幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也為下面幼兒之間的互動(dòng)打下了基礎(chǔ)。

(3).你的朋友是誰，它喜歡吃什么?

部分能力差的幼兒，有了前面的語言示范，也能試著說出來。這里注意了因材施教和面向全體。

語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說，敢說，有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，通過師幼之間、幼兒之間的互動(dòng)，幼兒即了解動(dòng)物吃什么又發(fā)展了語言。

3.組織討論，擴(kuò)散思維.

動(dòng)物的種類繁多，前面幾種只是代表。經(jīng)過幼兒討論想象，會(huì)說出更多的動(dòng)物，能激發(fā)幼兒探索動(dòng)物食物奧秘的興趣，使本活動(dòng)重點(diǎn)得到突破。還有許多小動(dòng)物它們是誰呢?它又吃什么呢?當(dāng)老師問討論結(jié)果時(shí)，要有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒有些動(dòng)物只吃草，有些動(dòng)物只吃肉，這樣就為下一步動(dòng)物分類打下基礎(chǔ)。

4.動(dòng)物分類，提升經(jīng)驗(yàn).

如果簡單的讓小朋友給動(dòng)物分類，即生硬、又不易引起幼兒的興趣。于是我設(shè)計(jì)了動(dòng)物聯(lián)歡、共進(jìn)午餐的場(chǎng)景。你的朋友是誰?它應(yīng)該在幾號(hào)餐桌上，為什么?為了減少盲目性，每號(hào)餐桌上先送上兩個(gè)小動(dòng)物。老師簡單總結(jié)，幼兒再根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)放置其它小動(dòng)物。每位幼兒都非常興奮和愉快。興奮和愉快是幼兒活動(dòng)的最佳背景。在這個(gè)過程中，每位幼兒都敢說，敢做，都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，積極性比較高。在這里把零碎的知識(shí)進(jìn)行加工整理，認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物，了解到不同的動(dòng)物喜歡吃不同的食物，落實(shí)化解了難點(diǎn)。

5.活動(dòng)延伸，擴(kuò)展視野。

動(dòng)物范圍的廣大，讓探索沒有止境。如果就此結(jié)束。剛激起的興趣也持續(xù)不了多久。本活動(dòng)的生成、延伸也是一定的了。動(dòng)物不同，喜歡吃的食物也不同。請(qǐng)小朋友注意收集有關(guān)動(dòng)物的資料和圖片，帶到幼兒園來，大家互相交流。

2022動(dòng)物繪畫的情緒的心得體會(huì)范文二

1、保護(hù)海洋就是保護(hù)人們!

2、 保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全!

3、 愛鳥護(hù)鳥是人們的美德。

4、 保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人們自己!

5、 關(guān)愛動(dòng)物，關(guān)愛我們共同的世界。

6、 同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天。

7、 保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處!

8、 不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。

9、 保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。

10、 追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

11、 地球上沒有動(dòng)物，那是一個(gè)沒有活力的世界。

12、 你也只是動(dòng)物。如果你愿意做禽獸。

13、 給它們一點(diǎn)愛，我們唯一的家園地球才更美好。

14、 同在地球上，共享大自然!

15、 保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

16、 野生動(dòng)物也是這個(gè)星球的居民，保護(hù)野生動(dòng)物，不然我們的子孫將是這個(gè)星球上孤獨(dú)的居民。

17、 同在藍(lán)天下，人鳥共家園。

18、 動(dòng)物是人們親密的朋友，人們是動(dòng)物信賴的伙伴。

19、 保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

20、 小鳥想回家了，你想回家嗎?

2022動(dòng)物繪畫的情緒的心得體會(huì)范文三

俗話說的好︰“動(dòng)物是人類最好的朋友?！?/p>

在一個(gè)陽光明媚的早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下悠哉游哉地漫步在溫哥華街頭。外面的世界真是太精彩了：一棟棟高樓大廈拔地而起；街心公園綠樹成蔭、

鳥語花香；汽車奔馳在馬路上，猶如一匹匹鐵戰(zhàn)馬；服裝店里各色各樣的衣服，都讓小鴨

子們?nèi)肓松?，忘了世界也忘了自己。還有那餐飲店里的美食，讓它們“口水留下三千尺”。

可是，“天有不測(cè)風(fēng)云”，在它們欣賞美景時(shí)，危險(xiǎn)已慢慢向它們靠近?！班病钡囊宦暎?/p>

好幾只小鴨子掉進(jìn)了陰森森的下水道里。小鴨子急速扇動(dòng)翅膀，嘎，嘎，嘎地叫著，仿佛在說：“救我，媽媽，快救我?！边@時(shí)，在前面大搖大擺引路的鴨媽媽聽見了，馬上跑到下水道旁。小鴨子用無助的眼神看著它……鴨媽媽叫著，好像說︰“孩子們，堅(jiān)持就是勝利！你們一定要堅(jiān)持下去，現(xiàn)在我馬上去搬救兵?！?/p>

細(xì)心的鴨媽媽看見不遠(yuǎn)處有一位巡警在巡邏，就像火箭般的跑過去，扇動(dòng)著銀白色的翅膀，并用嘴咬住巡警的褲角，巡警覺得發(fā)生了大事。鴨媽媽連忙帶著巡警跑到了‘出事地點(diǎn)’，看見小鴨子已經(jīng)奄奄一息了，就連忙用手把它們動(dòng)物是一家嘛。”

2022動(dòng)物繪畫的情緒的心得體會(huì)范文四

1、保護(hù)動(dòng)物，你我的職責(zé)。

2、動(dòng)物是人類的朋友請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物。

3、愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。

4、保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)烹飪家養(yǎng)動(dòng)物人人有責(zé)。

5、同在地球上，共享大自然！

6、保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。

7、我們愛護(hù)動(dòng)物，就是愛護(hù)我們自己。

8、盡量用無磷洗衣粉，減輕水質(zhì)污染。

9、雙肩的凍，及不上它們的痛，請(qǐng)不要穿毛皮。

10、不要購買野生動(dòng)物制品，否則，你就是間接屠殺者。

11、鳥兒的歌聲是大自然最動(dòng)聽的聲音，讓這聲音永遠(yuǎn)回蕩在我們耳邊。

12、每一個(gè)生命都值得尊重，請(qǐng)大家愛護(hù)動(dòng)物。

13、關(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)我們的美好家園！

14、不呀買珍稀木材，保護(hù)動(dòng)物家園。

15、保護(hù)珍稀動(dòng)物，關(guān)注地球生態(tài)。

16、動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。

17、我們要善待動(dòng)物，和諧生存！

18、不穿野獸皮毛服裝，每張皮的背后都有一樁謀殺案。

19、動(dòng)物是人類的朋友，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物。

20、不籠養(yǎng)野鳥，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂之有。

21、請(qǐng)勿輕率地將動(dòng)物拿回家，若養(yǎng)不活既摧殘生命又傷害童心。

22、保護(hù)野生動(dòng)物是人類更好的選擇！

23、保護(hù)動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

24、保護(hù)動(dòng)物吧，不然世界上的最后的一種動(dòng)物是人類。

25、動(dòng)物是我們的朋友，請(qǐng)大家尊重朋友，珍惜這份友誼，謝謝！

26、與動(dòng)物和諧相處，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

27、是先有鳥還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥知道；是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。

28、動(dòng)物有難時(shí)熱心救一把，動(dòng)物自由時(shí)切莫幫倒忙。

29、護(hù)鳥光榮，打鳥可恥。

30、達(dá)到改善動(dòng)物生存環(huán)境的理想目標(biāo)

31、莫去江河釣魚，不與水鳥爭(zhēng)食。

32、不應(yīng)以救護(hù)之名把自然中的動(dòng)物幼仔抓來飼養(yǎng)，奪人之子。

33、不吃野味，莫為口腹之欲，去做饕餮之徒。

34、關(guān)注候鳥，保護(hù)環(huán)境。

35、提倡伴侶動(dòng)物主人行為自律，及時(shí)清理污物，維護(hù)社區(qū)環(huán)境，營造和諧社區(qū)；

36、張網(wǎng)捉鳥，下套捕獸，是濫殺無辜，是造子孫孽。

37、不恫嚇，不投喂，不追逐野生動(dòng)物，"愛我就別理我。"

38、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。

39、我們也是動(dòng)物，所以請(qǐng)善待動(dòng)物。

40、見蛇就打三分罪。

41、保護(hù)鳥類，保護(hù)生物多樣性。

42、無數(shù)事實(shí)證明，人類與動(dòng)物共存亡。

43、假如動(dòng)物穿上你的皮！

44、不把野生動(dòng)物圈為寵物飼養(yǎng)。

45、保護(hù)鳥的棲所，就是保護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。

46、見到街頭耍猴的違法現(xiàn)象應(yīng)予制止或舉報(bào)。

47、不在食用野生動(dòng)物的餐廳用餐。

48、保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全！

49、別讓人類成為最孤單的生命！

50、保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛人類自己。

51、野生動(dòng)物是人類的朋友！

52、我們關(guān)愛生靈，我們保護(hù)鳥類。

53、開車莫壓過路動(dòng)物，可能有一窩待哺的小獸等她回家。

54、請(qǐng)不要扼殺我們的“祖先”。

55、盡量少用殺蟲劑，除草劑等化學(xué)藥品。

56、地球沒有了動(dòng)物，就如藍(lán)天沒有了白云；

57、保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處！

58、不鼓勵(lì)買動(dòng)物放生，善心可能導(dǎo)致惡果。

59、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

60、對(duì)動(dòng)物最好的保護(hù)，就是不干擾它們的自由生活。

2022動(dòng)物繪畫的情緒的心得體會(huì)范文五

61、保護(hù)野生動(dòng)物，是人類更好的選擇!

62、請(qǐng)愛護(hù)人類最親密的朋友。

63、無數(shù)事實(shí)證明，人類與動(dòng)物共存亡。

64、不鼓勵(lì)買動(dòng)物放生，善心可能導(dǎo)致惡果。

65、對(duì)所利用動(dòng)物應(yīng)懷感恩之意，對(duì)所飼養(yǎng)動(dòng)物應(yīng)懷體憐之情。

66、同一個(gè)藍(lán)天下，和諧相處，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

67、保護(hù)野生動(dòng)物是人類更好的選擇!

68、動(dòng)物是人類的第二，請(qǐng)大家來保護(hù)它們。

69、不吃野味，莫為口腹之欲，去做饕餮之徒。

70、為了美好的明天，請(qǐng)節(jié)約用水、愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)森林大自然。

71、勸君莫撿野禽蛋，強(qiáng)取豪奪斷后源。

72、假如動(dòng)物穿上你的皮!

73、保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡。

74、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天。

75、如果你是動(dòng)物，你該怎么辦?請(qǐng)愛護(hù)我們吧!我們也是地球上的一員!

76、盡量少用殺蟲劑，除草劑等化學(xué)藥品。

77、見到誘捕動(dòng)物的索套，籠網(wǎng)，夾子等應(yīng)果斷拆毀。

78、關(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園!

79、保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

80、見到街頭耍猴的違法現(xiàn)象應(yīng)予制止或舉報(bào)。

2022動(dòng)物繪畫的情緒的心得體會(huì)范文六

41、保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛人類自己。

42、請(qǐng)珍惜我們地球上唯一的鄰居。

43、不買珍稀木材，保護(hù)動(dòng)物家園。

44、野生動(dòng)物也是這個(gè)星球的居民，保護(hù)野生動(dòng)物，否則，我們的子孫將是這個(gè)星球上孤獨(dú)的居民。

45、不要讓一切都成為記憶。

46、同在藍(lán)天下人鳥共家園。

47、保護(hù)動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

48、對(duì)動(dòng)物不要過于親密，以防把你的病傳給它或它的病傳給你。

49、愿動(dòng)物的愛永遠(yuǎn)伴隨著你成長。

50、不鼓勵(lì)買動(dòng)物放生，善心可能導(dǎo)致惡果。

51、不要讓人類成為最后一種動(dòng)物。

52、野生動(dòng)物是人類的朋友!

53、對(duì)所利用動(dòng)物應(yīng)懷感恩之意，對(duì)所飼養(yǎng)動(dòng)物應(yīng)懷體憐之情。

54、愛護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。

55、愛護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥!

56、盡量少用殺蟲劑，除草劑等化學(xué)藥品。

57、保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡。

58、給它們一點(diǎn)愛，我們唯一的家園地球才更美好。

59、保護(hù)野生動(dòng)物，不打鳥，不捉蛇，不捉青蛙。

60、不籠養(yǎng)野鳥，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂之有。

61、動(dòng)物和咱是一家，保護(hù)動(dòng)物靠大家。

62、世界因有動(dòng)物而美好，我們也是動(dòng)物，為什么不能美好呢?

63、兒童的玩伴，小伙子的幫手，老年人的安慰。

64、愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。

65、為了美好的明天，請(qǐng)節(jié)約用水、愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)森林大自然。

66、保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。請(qǐng)維持生態(tài)平衡。

67、同在地球上，共享大自然!

68、美麗來自于生命當(dāng)生命枯竭還將會(huì)有美麗存在?

69、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

70、關(guān)愛動(dòng)物，關(guān)愛我們共同的世界。

71、做保護(hù)志愿者，積極舉報(bào)違法者。

72、們是同一個(gè)星球上的一家人，我們生命應(yīng)該是平等的!

73、同一片天空，同一個(gè)家園。

74、鳥是害蟲的天敵鳥是人類的朋友。

75、盡量不看馴獸，馬戲等違反野獸天性的表演。

76、莫去江河釣魚，不與水鳥爭(zhēng)食。

77、對(duì)動(dòng)物最好的保護(hù)，就是不干擾它們的自由生活。

78、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天。

79、動(dòng)物動(dòng)物我愛你，就像我們愛媽咪。

80、是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。