三月黨員教師心得體會實用 黨員教師節(jié)心得體會(五篇)

學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關于三月黨員教師心得體會實用一

1.運用學過的方法，自主學會本課的生字及組成的新詞。重點指導書寫“裹”，重點理解詞語“綺麗”、“催促”等。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學程序 教師活動 學生活動

一、質疑入手，激發(fā)興趣

1.孩子們，今天咱們要學習一篇新的課文，大家一起來讀讀它。(揭示課題)

2.質疑課題。

這篇課文的名字叫“三月桃花水”,多奇怪啊!大家來猜猜，三月桃花水是什么呢?

生發(fā)揮想象，自由叫答。

學生交流，讀課題。

自由發(fā)言。

二、初讀感知、自主識字

1.自由讀文，了解大意。

是呀，老師也想知道這桃花水到底是什么，咱們一起打開書第lo頁，在書中找找吧。請用自己喜歡的方式讀課文，借助我們以前學過的方法來認識生字，然后對同桌說說你讀懂了什么。

2.集中識字。

孩子們，咱們剛剛用以前學過的方法認識了生字，我們一起和它們交個朋友吧。

(1)師指名讀，當讀到“暖”、“催促”、“裊裊”等詞語時，相機指導，

重點強調其字音，再齊讀。

(2)出示詞語“綺麗”。

說說綺麗是什么意思?再換詞理解。

(3)請孩子們仔細觀察生字，哪個生字最復雜、最容易出錯?出示“裹”字。指導寫“裹”。

自由讀文。認讀生字

學生注意幾生字的讀音。

學生讀詞語：

學習多音字 和

說說自己讀懂了什么

再讀字詞。鈴鐺 綺麗 轟鳴 小麥 催促裹著 抖落 裊裊炊煙

理解詞語。

分析記憶字形。

三、再讀課文。了解大意。再讀課文，提出質疑

1.學生再讀課文，邊讀邊想課文講述了一件什么事?初步懂得文章寫的是什么事?自由輕讀課文。

2.檢查、指名分自然段讀課文。

3.生再讀課文，思考每個自然段說了些什么。

4.再讀課文，提出質疑。

(1)認真地默讀一遍課文，再思考有什么不懂的地方，待會兒告訴大家，我們一起解決。

(2)生自由回答，師篩選有價值的問題。

帶著問題自己讀書

理解自然段的段意。

學生學習提出疑問。

作業(yè)：

一、朗讀課文。

二、寫生字新詞。

課后小結：

第二課時

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。聯系上下文和生活積累，體會關鍵詞在表達情意方面的作用。對課文不理解的地方提出疑問。

2.了解“桃花水”的特點，感受春天的美景和勃勃生機。

教學程序

教師活動

學生活動

一、復習導入

1、朗讀課文。

2、指名讀詞語

朗讀

讀詞語

二、美味品讀，精讀悟情

(一)品讀第3、4段

1.會提問的孩子就是會談恬的孩子，剛才大家提出問題：為什么三月的桃花水是春天的豎琴呢?這答案也許就藏在文中，請大家自由讀讀3、4段。

2.指名回答。

3.仔細品讀。

(1)理解“輕柔”。

師引導學生知曉“輕柔”的意思，再從讀中感悟流水的輕柔以及發(fā)出的悅耳動聽的旋律。

誰能讀得更輕一些?(報名讀，相互評)

大家一起“輕柔”地讀一讀這一句。

(2)理解“談心”。

大家知道“談心”是什么意思嗎?你喜歡和誰談心呢?那你學著你談心時的語氣來讀讀這句話。

咱們也來和麥苗談心，一起練習練習這句話。

(3)品味“催促”。

三月的桃花水嘩啦嘩啦，丁零丁零，忽大忽小，時緩時急，它們是去干什么呢?(齊讀第四段最后一句，引出“催促”。)

“催促”這個詞咱們平時經常用到，誰用“催促”說句話?

那“催促”的意思一定是很急很急吧，我們也和桃花水一起去催催農家人。(齊讀最后一句)

(4)美讀第3、4段。

三月的桃花水，有粼粼的波紋，有細白的浪花，還有動聽的聲音，讓我們一起去讀讀它。(師引讀第3段，生齊讀第4段)

孩子們，根據老師的提示，練習練習，看誰先背下來。

讓我們來試著背一背這奏出動人樂章的桃花水吧。(生和著美妙的音樂邊背邊想象。)

(5)師小結，提煉背誦心得。

(二)美讀第5、6段

1.自由讀、初步感知美景。

那三月的桃花水為什么是春天的明鏡?哪些段落告訴了我們?

請孩子們快速閱讀第5、6段，并找出喜歡的句子勾出來，多讀幾遍。

2.自主閱讀鑒賞，美味品讀。

(1)品讀第6段第1個分句。

抽生答：在讀這句話時你仿佛看到了什么?

藍藍的天、白白的云，還有展翅飛翔的燕子，真美啊!誰再來讀讀這句。喜歡這句的孩子，咱們一起來讀讀這句。

(2)品讀第6段第3個分句。

孩子們，你們請靜下心來讀讀第3個分句，你的眼前浮現出了什么樣的景色?抽生自由回答。

(3)品讀第6段第4個分句。

你為什么喜歡這句?生答，指名讀，相機指導“裊裊炊煙”，全班各種形式鞏固讀。

(4)拓展訓練。

河水映照著這么美麗的景色。除了那三月的桃花水，你還看見了什么美麗的景色呢?生自由回答。

(5)美讀第5、6段。

三月的桃花水，就是春天的明鏡，孩子們，讓我們透過這面鏡子來觀賞一下這美麗的春光，美美地讀一下吧。(生自由讀)讓我們加上自己喜歡的動作，來齊誦描寫這春光明媚的兩段。

比金子還貴啊，三月桃花水;比銀子還亮啊，三月桃花水!

默讀，提出疑問：為什么三月的桃花水是春天的豎琴呢?

朗讀，體會，談感受

理解詞語輕柔，讀文。

理解詞語“談心”，讀文。

讀句子

談感受。重點朗讀句子。

理解詞語“催促”，讀文。

讀句子

再次朗讀。

品味、背誦。

了解背誦心得：重點抓住第4段巾的重要詞語，充分理解“輕柔”、“談心”“催促”等詞語，體會作者用詞的妙處，反復誦讀，讀出韻味，使學生仿佛一下子聽見了桃花水發(fā)出的動聽的旋律，一下子又步入了一個農耕的陽春時節(jié)。

讀文

生傾吐內心感受。

讀句子。

談感受：美麗的姑娘，明媚的春光，清澈的河水，景色無與倫比。誰來把這句再讀讀?指名讀。

談感受。

(生自由讀)

水 “貴”在何處呢?因為春天的桃花水是農作物生長的寶貴水源，與上文中的“與麥苗談心，農家人開始開犁播種”相互照應，真是“春雨(水)貴如油”啊!“亮”得多清多明啊，與上文的“明鏡”相照應。

三、思維發(fā)散。自由想象

春光明媚的三月，五彩繽紛的花朵競相開放，和煦的東風拂過面龐，大地一片春意盎然。三月的桃花水，是春天的豎琴，奏出了動聽的樂章;三月的桃花水是春天的明鏡，映出了多姿多彩的景色。三月的桃花水，還會是什么呢?

(出示課件：三月的桃化水，是 )

大家自由練習說說。

師指名回答，給予贊賞。

學生讀文、討論

爭當小詩人。

有感情的讀文

四、再誦美文、表達情感

1.小結、美讀全文。

2.課后習作。

孩子們，相信你們已經將這美麗的景致牢牢地記在腦子里。下課后，請大家和同桌或幾個小伙伴一起抓住你最喜愛的一處春景，用畫畫與寫詩或幾句話來表達你對春天的愛。

讀文

動手寫一寫、畫一畫。

作業(yè)

1、寫詞語。

2、摘抄佳詞佳句。

關于三月黨員教師心得體會實用二

“學雷鋒，樹新風”倡議書

敬愛的老師們、親愛的同學們：你們好!

如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守了你生活的崗位?

伴著和煦的春風，我們迎來了新的學期。今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”48周年紀念日，為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神，提高當代大學生的思想道德修養(yǎng)，增強同學們服務同學奉獻社會的意識，建筑工程學院向全校同學發(fā)出“學雷鋒，樹新風，我志愿，我行動”的倡議：

一、學習雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻的精神。讓每一份愛心都能給予他人溫暖與幫助，弘揚志愿精神。

二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風，培養(yǎng)良好的生活習慣。珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強，節(jié)約每一滴水，每一度電，大力弘揚勤儉節(jié)約這一中華民族的傳統美德。

三、發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，珍惜時間，勤奮學習，健康成長。培養(yǎng)和樹立科學的人生觀和價值觀，努力掌握科學文化知識，不斷追求卓越，完善自我。

四、弘揚雷鋒愛國主義精神，嚴格遵守校風校紀，養(yǎng)成良好的行為習慣，熱愛學校，熱愛班集體，注重儀表，語言文明，愛護公物，講究衛(wèi)生，營造和諧校園。

親愛的同學們，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，時代在呼喚雷鋒精神，人民在懷念雷鋒精神，祖國更需要千千萬萬個雷鋒式的新人!就從這紅色的三月開始，讓我們共同行動，用我們的智慧和勤勞，讓青春在追求卓越中閃光，用我們的才華和關愛，讓感恩在和諧校園中流動。

距離城運會舉行還有60天，讓我們行動起來，積極投入到全運會志愿者的行列中去，參與全運、服務全運、奉獻全運，為南昌能舉辦七屆“成功、精彩、難忘”的全運會貢獻我們的力量。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

關于三月黨員教師心得體會實用三

3月29日，中煤集團副總經理都基安在招待所主持召開大屯公司“警示三月行” 活動督查情況通報會。都基安對大屯公司“警示三月行”活動作了總體評價，并對下一步安全工作提出五點要求。

“警示三月行”活動開展以來，中煤集團“警示三月行”第四督查組先后兩次來屯督查“警示三月行”活動開展情況。督查組認為，大屯公司按照中煤集團統一部署，認真開展“警示三月行”各項活動，公司負責人帶頭行動，公司 6個督查組深入主要生產單位進行安全宣講、安全督查和現場安全檢查工作，活動取得較好效果。

都基安指出，大屯公司對中煤集團開展的“警示三月行”活動非常重視，傳達、部署及時，針對性強，措施得力，效果明顯，實現了安全意識普遍提高、活動組織生動有效、全員參與執(zhí)行有力、杜絕生產安全事故的目標。通過公司上下共同努力，整個“警示三月行”活動消滅了輕傷及以上人身事故；未發(fā)生三級及以上非傷亡事故。大屯公司呈現以下幾個特點：一是領導重視，組織有序，集團公司會議精神傳達及時、活動安排措施得力。二是對中煤集團“三個一”活動進行了拓展。廣泛開展了“五個一”活動，即：開展一次警示教育活動，開展一次反思活動，開展一次安全檢查活動，開展一次危險預知和自查自糾違章活動，開展一次作業(yè)行為對標活動。并啟動了為期三個月的生產系統安全性評估工作。三是督查活動全覆蓋。公司成立了6個督查組，分別由公司領導班子成員帶隊深入到五個礦井單位（包括新疆106煤礦）、九個地面生產單位進行安全宣講、安全督查和現場安全檢查等，分三個階段有序開展各項督查活動。四是積極宣傳造勢，渲染氛圍。在“警示三月行”活動中，大屯公司按照中煤集團安排部署，制訂了活動宣傳方案，從上級文件、會議精神、主題目標、考評目標、理念誓詞、典型案例、做法經驗、活動動態(tài)八個方面開展了全方位的造勢宣傳，通過宣傳通訊、手機短信、演講比賽、巡回演講、安全文化檢查、反思總結等11個載體構筑立體的宣教網絡。相繼組織開展了“警示三月行”安全知識競賽、舉辦了“警示三月行”職工演講比賽、電視現場知識演講競賽等活動；組織宣講員到12家基層單位巡回宣講。各基層單位緊緊圍繞主題，廣泛開展了各具特色的安全活動，確保了“警示三月行”活動扎實、深入、有效開展。

都基安對大屯公司下一步安全工作提出了五點要求：一要持續(xù)推進安全質量標準化工作。安全生產工作沒有捷徑可走，必須從基礎建設抓起。近幾年中煤集團大力推進安全質量標準化建設，取得了顯著成效，大屯公司安全質量標準化一直走在全集團前列，要在原有基礎上不斷提升安全質量化標準內涵，堅持“高于標準、嚴于標準，只能加強、不能削弱”的原則，不斷豐富內涵，拓寬渠道，促進安全質量標準化建設逐步向程序化、規(guī)范化、本質化的方向發(fā)展，努力打造行業(yè)內領先企業(yè)的國家級安全質量標準化樣板企業(yè)。

二要抓好創(chuàng)建安保型企業(yè)活動。落實安全主體責任，創(chuàng)建安保型企業(yè)三年行動，是中煤集團當前和今后一個時期安全工作的重點。最近，中煤集團正在研究制定工作方案，對照組織體系健全、制度標準完善、安全環(huán)境可靠、安全投入到位、隱患治理及時、教育培訓強化、員工權益保障、應急機制完備、激勵約束有效、安全文化引領“十個方面”編制初級安保型標準及評級辦法。標準出臺以后，大屯公司要嚴格對標，系統梳理，查找差距，制定工作方案，建立工作制度，細化目標任務，制定落實措施，進行層層分解，把責任落實到區(qū)隊、班組和崗位，做到全員參與，整體推進，爭創(chuàng)集團公司首批安保型企業(yè)，促進安全生產形勢穩(wěn)定好轉。

三要加快安全緊急避險系統建設。中煤集團決定20xx年完成緊急避險系統建設40%，而孔莊煤礦的緊急避險系統建設是中煤集團的試點，大屯公司要按照這一目標，早啟動、早安排、早實施，今年力爭完成一半以上的工作量，為全集團做出表率和示范。同時要做好其他“五大系統”的完善升級、管理維護以及員工培訓等工作。四要強化現場管理，全面提升安全生產水平。切實加強“一通三防”工作，切實加強防治水工作，切實加強頂板、機電運輸管理等工作，嚴格安全隱患排查治理流程，嚴格“五定”原則落實隱患整改，確保閉環(huán)管理。五要深化安全文化建設，提高隊伍整體素質。要以“警示三月行”凝聚所有力量，形成抓安全的強大合力，營造人人講安全、全員抓安全、安全責任共擔、安全成果共享的良好氛圍，打造具有大屯特色的安全文化，爭做集團公司安全文化建設示范企業(yè)。

大屯公司董事長、總經理高建軍作了表態(tài)發(fā)言。他說，中煤集團第四督查組通報了大屯公司“警示三月行” 活動督查情況，對下一步安全工作提出了要求和建議。我們一定要按照督查組提出的要求和建議，進行認真整改。大屯公司隨著開采向深部和邊遠區(qū)域發(fā)展，存在系統復雜等問題，尤其是通風管理的難度不斷增大，巷道修復及系統補套工程量將逐年加大，深部地溫災害加劇。尤其是生產礦井地質條件較為復雜，生產環(huán)節(jié)多，安全管理難度大。對這些問題，我們一定要引起足夠重視，要以“警示三月行”和“平安一季度” 活動為契機，著眼長遠，加大工作力度，確保進一步加強現場安全管理，確保安全質量標準化工作，確?！傲笙到y”建設，推動安全生產管理上水平，使相關工作走在中煤集團前列，為中煤集團增光添彩。

關于三月黨員教師心得體會實用四

“三月文明禮貌月”活動策劃書

一、活動背景

為了響應學校關于開展“三月文明禮貌月”的活動通知，結合我們班的實際情況，為了提高我們的文明素質，展現當代大學生積極向上的風貌，全面推進文明、和諧校園建設，營造有利于學生成長、成才、成功的校園文化環(huán)境，人文與社會工程系法律09班在系領導和諸位老師的指導下，充分發(fā)揮積極主動性，開展此次文明建設活動。

二、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以增強思想政治教育的針對性、實效性為重點，弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)高素質的技能人型人才，樹立“個人文明一小步，校園文明一大步”理念，把“文明從我做起、從小事做起、從身邊做起”與摒棄不文明陋習結合起來，重點是以人為本，就是要關心人，尊重人，促進人的全面發(fā)展，建立適應個體成功素質形成的衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境；基礎是道德規(guī)范教育，深入進行遵紀守法教育和大學生行為文明教育，引導大學生形成高尚的道德情操，增強自身責任感和榮譽感，真正、務實的促進大學生文明素養(yǎng)和文明程度的提高。

三、活動主題

弘揚與時俱進的雷鋒精神，展示開拓創(chuàng)新的青春風采

四、活動目的知使命就是要使全院師生明確自己肩上的責任，齊心協力辦人民滿意的大學，創(chuàng)人民滿意的教育，當學生滿意的老師，做健康成長的學生；講文明就是要引導全體師生進一步增強文明意識，提高道德涵養(yǎng)，積極搭建創(chuàng)新思想政治教育模式的新平臺；樹新風就是要加強以“學風、教風、作風”為核心的校風建設，強化自律建設，強化核心價值觀建設，戒除陋習，讓打牌、酗酒、吸煙遠離師生，營造良好精神風貌。

五、活動內容與形式

（一）2011年3月8日——3月10日

以“三月文明禮貌月”為主題出一期宣傳教育學習專欄，激發(fā)學生學習雷鋒的熱情。（責任人：宣傳委員）

（二）2011年3月11日

開一次主題班會。（責任人：輔導員）

（三）2011年3月14日——3月16日

開展“文明寢室”、“文明形象大使”評選活動，評出“文明寢室”3個（男生寢室1個，女生寢室2個）、“文明形象大使”2名（男女各1名）。（責

任人：班委）

1、“文明寢室”評選條件

a、室內環(huán)境整潔，符合學生內務整理規(guī)范的相關要求；

b、寢室內務檢查評價良好率高；

c、學生就寢秩序好，語言健康，舉止文明；

d、室內有一定的主題文化布置，要求健康文明，祥和寧靜，與室內環(huán)境秩序相協調；

e、若出現重大違紀、違法和人為安全事故，實行一票否決，取消“文明寢室”評選資格。

2、“文明形象大使”評選條件

“文明大使”評選條件遵守《學生守則》及《大學生日常行為規(guī)范》，遵守學院規(guī)章制度，行為文明，氣質高雅，學習勤奮，樂于助人，胸懷寬廣，尊敬老師，團結同學。

六、活動前期準備

（一）召開班干部會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。

（二）召開會議，溝通協調，共同商討，最終確定活動計劃。

關于三月黨員教師心得體會實用五

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!

當三月的春風將要吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習”!56年過去了，離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。今天，在新的歷史條件下，尤其是在我們廣大少先隊員中，讓我們將學習雷鋒精神與我校的“禮儀四在”教育以及“我的責任三個一”活動結合起來，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓將要到來的三月溫暖起來。

沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表學校少先隊大隊部向全校同學發(fā)出如下倡議：

一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。

二、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發(fā)奮學習科學文化知識，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。

三、弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。積極響應“節(jié)約資源四個一”活動，節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學間不進行物質條件的攀比，以實際行動響應國家“共建節(jié)約型低碳型社會”的號召。

四、繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園，做好校園內的衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入班級的垃圾桶中;不亂采花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明小學生。

同學們!紀念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與;企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。學習雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。讓我們行動起來吧!在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在我們的校園內發(fā)揚光大，傳承不息。