寫心得體會有助于我們發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的方法和方案。在寫心得體會時可以運用一些修辭手法和修辭語言，提升文章的藝術(shù)價值。3.心得體會是我們對待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度、思考和收獲的反映，它能夠幫助我們不斷成長和進步。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇一

在小學(xué)生活中，勞動教育是非常重要的一環(huán)。勞動教育不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，同時也可以幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和勞動觀。而隨著科技的發(fā)展，越來越多的學(xué)習(xí)資源被移植到了網(wǎng)絡(luò)上，小學(xué)勞動教育視頻也漸漸成為了小學(xué)生學(xué)習(xí)勞動技能的重要來源。在視頻中，學(xué)生可以輕松地了解不同的勞動技能和知識，更好地感受勞動的魅力。下面，本文將分享我對小學(xué)勞動教育視頻的心得體會。

第二段：一些觀點。

小學(xué)勞動教育視頻的出現(xiàn)是一種新的教育形式，也完美地呼應(yīng)了當前社會的發(fā)展趨勢。在我看來，學(xué)生可以通過觀看視頻，更直觀地了解各種勞動技能和知識，能夠更加深入地理解其中的原理和流程。而且，視頻中多種多樣的主題和教學(xué)形式，會增加學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到輕松愉悅。同時，小學(xué)勞動教育視頻的學(xué)習(xí)時間也可以更加靈活，學(xué)生可以在課余時間自由觀看和學(xué)習(xí)，更好地掌握各種勞動技能和知識。

第三段：如何利用視頻進行學(xué)習(xí)。

雖然小學(xué)勞動教育視頻的學(xué)習(xí)方式非常方便和靈活，但學(xué)生在觀看視頻時，也需要注意一些學(xué)習(xí)技巧和方法。首先，需要有一定的學(xué)習(xí)計劃，把各種視頻主題進行分類和歸納。同時，也需要學(xué)習(xí)者自己進行總結(jié)和筆記，從中找到自己感興趣的方向，并且可以進一步進行拓展和深入學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生也需要時常自我檢查和反思，從中發(fā)現(xiàn)自身不足和提高的空間。

第四段：視頻無法取代實踐的重要性。

雖然小學(xué)勞動教育視頻可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和了解各種勞動技能和知識，但其無法完全取代實際工作的重要性。只有在實踐中，學(xué)生才能真正體驗到足夠的挑戰(zhàn)和成就感，并且更好地發(fā)掘自身的潛能和價值。因此，學(xué)校應(yīng)該加強對小學(xué)生勞動實踐活動的引導(dǎo)和支持，從中幫助學(xué)生更好地了解和掌握各種勞動技能和知識。

第五段：結(jié)論。

在一定程度上，小學(xué)勞動教育視頻是小學(xué)生學(xué)習(xí)勞動技能和知識的有效手段之一。通過視頻的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以輕松了解不同的勞動技能和知識，并且在學(xué)習(xí)過程中感受到勞動的魅力和快樂。但同時，我們也要認識到，視頻無法取代實際工作的重要性，學(xué)生需要通過實踐更深入地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識和技能。因此，學(xué)校和教育機構(gòu)應(yīng)該充分發(fā)揮小學(xué)勞動教育視頻的優(yōu)勢，同時結(jié)合實際工作活動，幫助學(xué)生更好地掌握勞動技能和知識。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇二

在當今信息高速發(fā)展的時代，家庭教育視頻成為了越來越多家庭教育的重要工具。通過觀看這些視頻，家長不僅可以更好地了解孩子的成長和需求，提升自己的教育能力，還能夠與孩子一同學(xué)習(xí)，增進親子間的溝通和情感。然而，家庭教育視頻也需要認真選擇和更好地利用，我通過觀看家庭教育視頻，深有體會和感悟。

首先，對于家庭教育視頻，我認為要認真選擇。網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種類型的家庭教育視頻，有些視頻內(nèi)容并不科學(xué)或不適合我們的家庭教育理念。因此，我們需要仔細篩選這些視頻，選擇質(zhì)量較高，內(nèi)容能夠符合我們家庭教育需要的視頻。這就需要我們在選擇時要有一定的判斷力和分辨能力，可以參考其他家長的評價和意見，并結(jié)合自己的教育理念進行選擇。

其次，利用家庭教育視頻我們可以更好地了解孩子的成長和需求。通過觀看這些視頻，我們可以了解到孩子在不同階段的生理和心理發(fā)展特點，了解到他們可能會遇到的問題和困惑。這樣我們在教育過程中就可以更好地適應(yīng)孩子的成長需求，更準確地找到他們的問題所在，給予相應(yīng)的引導(dǎo)和教育。這不僅可以幫助孩子更好地成長，也能夠提升我們作為父母的教育能力。

再次，家庭教育視頻可以成為家人之間教育交流的橋梁。通過觀看這些視頻，我們可以與孩子一同學(xué)習(xí)，一同討論。這樣不僅可以增進親子間的溝通和情感，還能夠共同進步，共同成長。在與孩子一起觀看家庭教育視頻時，我們可以借助視頻內(nèi)容展開對話，了解孩子的觀點和理解，為孩子提供更多的啟發(fā)和思考。這樣的交流，既可以拉近親子間的距離，也能夠促進孩子的思維發(fā)展。

另外，觀看家庭教育視頻也能夠幫助家長更好地調(diào)整家庭教育方式。有時候，在教育孩子的過程中，家長可能會遇到一些困惑和難題，無法準確地把握教育方向和方法。而通過觀看家庭教育視頻，我們可以學(xué)習(xí)一些科學(xué)的教育理念和方法，了解一些實踐經(jīng)驗和技巧。這樣我們在實施家庭教育時會更有自信，更有思路，更有方法。這不僅可以讓我們的教育工作更加高效和有成效，還能夠提升我們的教育水平。

最后，通過觀看家庭教育視頻，我們可以更加深入地感受到家庭教育的重要性。家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，也是孩子未來的基石。而在觀看這些視頻的過程中，我們會看到一些成功的案例和教育方法，會看到孩子們因為得到了家庭教育而變得更加自信和成功的故事。這樣的觀看經(jīng)歷讓我對家庭教育產(chǎn)生了更深刻的感悟和認識。我明白了家庭教育不僅僅是給孩子提供物質(zhì)和知識的滿足，更重要的是培養(yǎng)他們的健康心態(tài)和人格品質(zhì)。

通過觀看家庭教育視頻，我深刻感受到了選取和使用視頻的重要性、了解孩子需求的必要性、視頻作為溝通的橋梁、調(diào)整家庭教育方式的有效工具以及與孩子共同成長的意義。家庭教育視頻可以讓我們更好地認識到家教的重要性和方法，同時也可以讓我們在教育他人的同時自身不斷成長。所以，我堅信家庭教育視頻將會在現(xiàn)代家庭教育中發(fā)揮越來越大的作用。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇三

勞動教育課程是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、實踐能力以及一定勞動技能的一門課程，旨在全面發(fā)展學(xué)生的身心健康。在我參加這門課程的過程中，我深刻體會到勞動教育的重要性，并從中受益匪淺。以下是我對勞動教育課程的一些深刻感悟。

首先，勞動教育讓我充分認識到勞動的價值和意義。通過親身參與實踐活動，我深刻理解到勞動是創(chuàng)造財富的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)自我價值的途徑之一。在勞動過程中，我學(xué)會了尊重勞動，珍惜勞動成果。不論是種植作物，還是修剪花草，每一次勞動帶給我滿滿的成就感，這種努力的汗水和成果的結(jié)合，讓我懂得了勞動的價值所在。

其次，勞動教育讓我鍛煉了動手能力和實踐技能。勞動教育課程中的實踐活動豐富多樣，包括農(nóng)耕、制作手工工藝品等，讓我有機會動手操作，鍛煉了我的手腦協(xié)調(diào)能力。例如，在種植作物的過程中，我學(xué)會了如何選擇土壤、如何修剪植物等技能，這些技能不僅提升了我的勞動能力，也增加了我的實踐經(jīng)驗，使我在各種實際問題中更加得心應(yīng)手。

再次，勞動教育增強了我與他人的合作意識和團隊精神。勞動教育通常是一個集體活動，需要大家共同合作完成任務(wù)。在農(nóng)耕活動中，我們需要分工合作，互相配合，共同完成一片地的掃除、耕種等任務(wù)。通過與他人的合作，我懂得了分工合作的重要性以及團隊協(xié)作的價值，這一點對于今后的工作和生活都有著重要的影響。

此外，勞動教育培養(yǎng)了我持之以恒的品質(zhì)。勞動大多是一項長期而辛勞的過程，在課程中，我們需要細心地照料植物，耐心地等待植物的生長。在這個過程中，我學(xué)會了堅持不懈、持之以恒的品質(zhì)。無論是工作還是學(xué)習(xí)，都需要我們以積極的態(tài)度持之以恒地去努力，只有這樣才能取得更好的成果。

最后，勞動教育課程開拓了我的視野和思維方式。在參加勞動教育的過程中，我不僅了解了各種實踐技能，還學(xué)到了很多關(guān)于自然和人類勞動的知識，比如如何保護環(huán)境、如何合理利用資源等。這些知識不僅帶給我更廣闊的視野，也讓我更加理性地思考問題，培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。

總之，通過參加勞動教育課程，我深刻體會到勞動教育的重要性。勞動教育不僅是鍛煉動手能力和實踐技能的途徑，更是培養(yǎng)品質(zhì)和思維方式的一種途徑。它讓我認識到勞動的價值和意義，鍛煉了我的動手能力和團隊精神，培養(yǎng)了我持之以恒的品質(zhì)，同時開拓了我的視野和思維方式。因此，希望勞動教育能在更多的學(xué)校中得到普及，讓更多的學(xué)生從中受益，成長為全面發(fā)展的人才。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇四

在小學(xué)時期，勞動教育是非常重要的一項課程。近年來，隨著技術(shù)的發(fā)展，許多學(xué)校開始使用勞動教育視頻進行教學(xué)。作為一名學(xué)生，我也有了通過觀看視頻學(xué)習(xí)勞動技能的經(jīng)歷。通過這些視頻，我受益良多，讓我深感勞動教育的重要性。

二、收獲感受。

通過觀看視頻，我學(xué)會了許多基礎(chǔ)的勞動技能，如縫紉、刺繡等。這些技能不僅能夠拓展我的能力，也有助于提高我的實踐能力和生活自理能力。同時，視頻也能讓我們更好地了解勞動的意義：通過勞動積累經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的勞動態(tài)度，學(xué)會在困難和失敗中不放棄。

三、突破困境。

通過勞動教育視頻，我還學(xué)會了如何在面對困難時采取正確的解決方法。在注重“做”的過程中，我們能夠更主動地思考和解決問題。如果遇到問題，我們可以借助于老師和同學(xué)的經(jīng)驗、特殊工具和勞動素材，嘗試各種方法，最終找到適合自己的解決方法。

四、學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)。

視頻不僅可以指導(dǎo)我們?nèi)绾稳趧樱部梢宰屛覀兺ㄟ^反思自己的工作，看到自己的缺點和不足。通過反思和分析，我們能夠更好地定位問題，并提高自己的勞動水平。同時，反思還有助于我們發(fā)現(xiàn)勞動的未掌握的技能并加以改進。視頻教育有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的問題并促進自我成長。

勞動教育是小學(xué)教育中不可缺少的一部分。通過觀看勞動教育視頻，我們可以低成本的學(xué)習(xí)勞動技能，提高實際能力和生活自理能力。同時，視頻還可以幫助我們突破困難，學(xué)會積極思考和解決問題，并將這些能力應(yīng)用到其他方面。最后，視頻還能夠促進我們反思和改進自己的問題。這些能力是我們未來人生中成功的重要因素之一。

總結(jié)：通過觀看小學(xué)勞動教育視頻，我學(xué)會了很多東西。這些技能和經(jīng)驗不僅有助于我的成長，還能夠在日常生活中派上用場。同時，視頻教育也有助于我們培養(yǎng)自己的勞動態(tài)度，學(xué)會突破障礙和解決問題，并通過反思和改進自己的問題來提高自己的表現(xiàn)。在今后的生活和工作中，這些能力將是我們成功的重要因素之一。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇五

小學(xué)勞動教育是一項重要的教育內(nèi)容。近年來，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，小學(xué)勞動教育也逐漸開始向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展。教師們會通過各種方式為學(xué)生播放相關(guān)的勞動教育視頻。今天，我來分享一下我對小學(xué)勞動教育視頻的心得體會。

一、生動形象的教學(xué)方式。

小學(xué)勞動教育視頻豐富多樣，包括了各種可愛的卡通形象和生動的場景，生動形象的教學(xué)方式很有效地吸引了學(xué)生們的興趣。同時，這些圖像和場景也可以幫助同學(xué)們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而更好地完成日常的勞動教育任務(wù)。

勞動教育視頻涵蓋了多個方面的內(nèi)容，如：社區(qū)生活、環(huán)保、安全、文明禮儀、勞動技能等。這些視頻不僅提高了同學(xué)們對生活中各種方面的認識，還提高了他們對于勞動教育的認知。通過視頻的學(xué)習(xí)，學(xué)生們了解到工作的重要性，了解到各種有價值的技能，并且更好地理解了勞動的本質(zhì)、觀念和精神。

三、促進了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

勞動教育視頻除了熏陶文明外，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的勞動素質(zhì)，如較強的動手能力、勤勞、團隊精神、耐心、耐臟等。由于視頻中具有的真實性和感染力，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情逐漸釋放。學(xué)生們親身參與各種勞動越來越流于感性的認知教育轉(zhuǎn)化為理性認知教育。

四、視頻教育促進了合作學(xué)習(xí)。

勞動教育視頻在自學(xué)的基礎(chǔ)上，還促進了同學(xué)們之間的合作學(xué)習(xí)。學(xué)生們往往在小組內(nèi)自主合作，協(xié)作完成新課程的合作學(xué)習(xí)任務(wù)，可以同時提高個人的能力還促進小組之間互相影響、互相學(xué)習(xí)。因此，在小學(xué)教育中，這種教學(xué)模式被廣泛應(yīng)用和倡導(dǎo)。

勞動教育是一門概念體系龐雜、技能要求高的學(xué)科，因此，其學(xué)習(xí)的過程會遇到各種問題。通過勞動教育視頻的學(xué)習(xí)，學(xué)生們具備了更多的自學(xué)能力，他們可以在個人的角度和時間，自主地進行學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)阻礙，并通過探索和歸納，主動解決學(xué)習(xí)困難。

總之，小學(xué)勞動教育不僅是一個必修的科目，更是對于學(xué)生們未來成長的一個重要塑造。勞動教育視頻的應(yīng)用，可以使學(xué)生們更全面地了解勞動的本質(zhì)和精神，培養(yǎng)他們自主探究的能力和創(chuàng)新意識，從而為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇六

隨著社會的發(fā)展，勞動教育逐漸被重視，越來越多的學(xué)校開展了各種形式的勞動教育活動。而本文所涉及的素材視頻，便是深入到田間地頭，將學(xué)生們的勞動教育實踐進行記錄、展示、分享的一種形式。下面，筆者就勞動教育心得體會素材視頻這一主題，從整體、素材分析、感悟收獲、教育意義和未來展望五個方面，展開闡述。

一、整體分析。

該素材視頻基于田園式勞動教育實踐活動展開，包括學(xué)生們開墾田地、種植農(nóng)作物、捕魚捉蝦、烹制飲食等過程。視頻細節(jié)分明，音畫效果清晰，悅耳動聽，視覺與聽覺雙管齊下，令人愉悅，營造出了濃厚的田園氛圍，很好地展現(xiàn)了學(xué)生們參與勞動的熱情、動力和能力。

二、素材分析。

素材視頻中的“意見領(lǐng)袖”設(shè)計，非常具有教育意義，激發(fā)了學(xué)生們積極主動參與、發(fā)揚個性、提升責(zé)任感的動力。同時，視頻注重對“小細節(jié)”的呈現(xiàn)，如勞動過程中的細致呵護、互相幫助、團隊協(xié)作等等，這些細節(jié)生動體現(xiàn)了勞動教育的具體實踐情況。

三、感悟收獲。

通過視頻素材的展示，我們不難看出，勞動教育關(guān)注的不僅僅是學(xué)生們手中的工具、耕耘的田地，更是讓學(xué)生在勞動中鍛煉真善美的身心品質(zhì)。勞動細節(jié)中，團結(jié)互助與責(zé)任感的培養(yǎng)是更為重要的課題。深度體驗后，學(xué)生們對勞動教育的理解更為深刻，不斷提升的勞動技能，增長的勞動經(jīng)驗，將成為他們一生中最寶貴的財富之一。

四、教育意義。

勞動教育是完整的思想性課程體系的重要組成部分之一。勞動教育實踐活動旨在培養(yǎng)學(xué)生的價值觀、道德觀、思維能力等各方面品質(zhì)。該素材視頻很好地展現(xiàn)了勞動教育的內(nèi)容和方式，啟示學(xué)校專門設(shè)立勞動實踐課程，并在多方面提高學(xué)生的勞動能力和勞動意識。

五、未來展望。

勞動教育不應(yīng)僅局限于一時一地的實踐活動，而應(yīng)努力實現(xiàn)在教材、教學(xué)、考試等多方面的全面覆蓋和深入貫徹，真正實現(xiàn)“學(xué)以致用”的宗旨。今后，教育部門和學(xué)校應(yīng)在制度、政策等方面下更大功夫，確保勞動教育一切內(nèi)容和涵義的落實。同時，應(yīng)盡量創(chuàng)造機會在教育實踐中發(fā)揮個人或團隊的潛能，使勞動教育發(fā)揮更大的作用。

綜上所述，本文從整體、素材分析、感悟收獲、教育意義和未來展望五個方面出發(fā)，對勞動教育心得體會視頻這一主題進行了闡述，旨在引起更多人的重視和關(guān)注，推動我國的勞動教育事業(yè)更好地發(fā)展。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇七

勞動素養(yǎng)應(yīng)該有怎樣的教育定位和課程目標，應(yīng)該如何進行體系化的課程設(shè)計并積極拓展課程實施的路徑和方式？在長期實踐中，學(xué)?；趪艺n程、校本課程實施的角度，立足學(xué)生全面發(fā)展需要，以勤儉節(jié)約、愛惜勞動成果、尊重勞動人民、學(xué)會并愛上勞動為重點，設(shè)計了專門化、融合化、項目化、綜合化四類課程，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，體驗勞動經(jīng)歷，獲得勞動素養(yǎng)的全面提升。

專門化課程，開展系統(tǒng)性勞動教育

學(xué)校設(shè)置勞動教育專門化課程，每周一課時集中開展。課程以學(xué)校為主要勞動場所，根據(jù)學(xué)生年段特點組織開展日常生活勞動和校園勞動，幫助學(xué)生習(xí)得勞動技能、培養(yǎng)勞動習(xí)慣。

除了勞動教育必修課，學(xué)校還設(shè)立勞動周，每學(xué)期結(jié)合特色節(jié)日，有目的、有計劃組織實施。學(xué)生在經(jīng)歷日常學(xué)校生活、社會生活以及與大自然親密接觸的過程中，在參與跨學(xué)科主題實踐、開展合作探究勞動的過程中，獲得了一系列關(guān)于了解自我、社會、自然奧秘的真實體驗。

從以“曬秋”為主題的秋季開學(xué)第一周，到以“生肖”傳統(tǒng)文化為主題的春季開學(xué)周，再到立夏時節(jié)各年級主題周展示活動，勞動周以學(xué)生的生活為起點，將勞動觀念與勞動精神融入課程，既有勞動實踐，又有文化的傳承，勞動以一種更加固定的形式融入學(xué)生生活。學(xué)校還積極探索校外勞動實踐形式，拓寬勞動教育渠道，形成兼具學(xué)校特色與育人意義的勞動周課程體系。

校外勞動周包括農(nóng)耕活動日、職業(yè)體驗日、技能競賽日、成果評價日等社會實踐活動。農(nóng)耕活動日讓學(xué)生去田野找尋田間勞作的趣味，與農(nóng)戶一起交流，體驗動手生火、合作炒菜做飯等勞動；職業(yè)體驗日的主題是體驗社會的三百六十行，學(xué)會尊重普通勞動者，明白獲得美好生活需要艱苦奮斗的道理；技能競賽日中，學(xué)生出力流汗，比拼集體智慧，完成一個個與勞動有關(guān)的競賽任務(wù)；成果評價日中，學(xué)校設(shè)計“勞動章”爭章計劃表、評價表，提出明確的目標與評分標準，通過多元評價、評優(yōu)樹先等方式，讓學(xué)生的勞動成果獲得欣賞與肯定。

融合化課程，開展常態(tài)化勞動教育

勞動教育具有綜合育人的功能，是“五育融合”的天然載體。全面實施勞動教育，除了開發(fā)勞動教育課程，在學(xué)科課程中融入、滲透勞動教育也是普遍形式，是推動勞動教育常態(tài)化的重要舉措。

學(xué)校挖掘教材中顯性或隱性的勞動教育元素，分類梳理各個學(xué)科中的勞動教育資源并提出勞動教育的主要融入方式，根據(jù)學(xué)科特點設(shè)計不同的勞動教育內(nèi)容，在學(xué)科教學(xué)中有機滲透勞動教育。比如，語文、道德與法治學(xué)科，可以滲透勞動價值觀、勞動態(tài)度、勞動意識等內(nèi)容；數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科，教師可以加強對勞動技能、勞動思維的培養(yǎng)。每門學(xué)科的課程安排中都有跨學(xué)科綜合實踐主題的內(nèi)容，學(xué)校鼓勵教師選擇與勞動相關(guān)的主題進行設(shè)計，以跨學(xué)科的視野開展主題性勞動實踐活動，將勞動教育無痕融入各個學(xué)科的日常教學(xué)。

以“語文+勞動”課程為例，教師利用語文教材中的相關(guān)資源進行勞動價值觀的滲透，培育學(xué)生的勞動情感，培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能。統(tǒng)編語文教材中有大量課文隱藏著勞動元素，比如歌頌勞動人民智慧與創(chuàng)造的課文《紙的發(fā)明》《千年夢圓在今朝》，學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的《千人糕》《清貧》，贊美精益求精、堅持不懈勞動精神的《刷子李》《紀昌學(xué)射》，等等。勞動教育資源還散落在語文教材各處，通過課文的識字、閱讀、口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)、插圖等板塊，教師可以合理穿插、鏈接不同類型的勞動教育內(nèi)容。學(xué)校深入挖掘教材中的勞動教育資源，根據(jù)勞動教育的目標及語文教學(xué)學(xué)段的目標要求，結(jié)合學(xué)生的年齡和心理特點進行梳理歸納，形成了較完整、可操作的“學(xué)科+勞動”教育體系，探尋有機滲透策略。

語文學(xué)科《女媧補天》一課，雖然是神話故事，但女媧為了拯救受苦受難的人類而不辭辛苦、無私忘我的勞動與創(chuàng)造，其內(nèi)涵與新時代勞動教育所倡導(dǎo)的大力培養(yǎng)青少年積極奮斗、甘于奉獻、勤勞勇敢的勞動精神相一致。教學(xué)時，教師可以將這種精神作為語文學(xué)科與勞動教育的融合點，充分想象女媧在尋找五色石過程中經(jīng)歷的種種困難，以及女媧如何煉石、如何補天等。與此同時，教師還要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文本進行劇本創(chuàng)作，以小組合作、角色扮演的形式將神話故事搬上舞臺。學(xué)生不僅鍛煉了合作能力、表達能力、創(chuàng)造能力，而且深刻體會到勞動人民的智慧，體會到不懈努力、甘于奉獻的精神。

項目化課程，開展創(chuàng)造性勞動教育

勞動教育不是簡單的勞作，而是要在勞動過程中貫穿研究、創(chuàng)新、創(chuàng)造，提升勞動的價值。根據(jù)學(xué)生需求和已有的課程基礎(chǔ)，學(xué)校規(guī)范了項目化學(xué)習(xí)的一般模式，從項目的選擇到研究性內(nèi)容的設(shè)計，從多方式、多角度的實施到成果展評與反思調(diào)整，以及項目成果的提煉與拓展遷移，構(gòu)建了開放且多元的項目化課程，比如一年級的蠶豆課程、三年級的種桑養(yǎng)蠶課程、六年級的小動物養(yǎng)殖課程等。在項目化學(xué)習(xí)中，學(xué)生回歸學(xué)習(xí)與生活的本質(zhì)，培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，全面提升了勞動素養(yǎng)。

以四年級課程“油菜花開金燦燦”為例，學(xué)生在200天的時間里，跟著節(jié)氣經(jīng)歷種養(yǎng)、記錄、探究、實踐的全過程。

課程啟動，種植儀式。學(xué)校會在立冬節(jié)氣進行油菜種植課程的啟動儀式，內(nèi)容包括了解立冬節(jié)氣物候特點及農(nóng)諺民俗，科學(xué)教師介紹油菜移栽技巧，五年級學(xué)生分享自己去年參與學(xué)習(xí)的趣事以及觀察日記、自然筆記，項目負責(zé)教師介紹課程相關(guān)內(nèi)容……學(xué)生接過校長手中的油菜苗，油菜種植課程正式開啟。

合作探究，制訂方案。拿到油菜苗后，學(xué)生通過教師講解、網(wǎng)絡(luò)搜索以及向長輩和高年級同學(xué)請教等途徑，了解節(jié)氣與油菜的知識、油菜的種植和養(yǎng)護方法，以小組合作的方式展開討論、交流，提出自己最想了解和解決的問題，對獲取的信息進行篩選、歸納、整理，最后確定研究方向并形成思維導(dǎo)圖。根據(jù)學(xué)生的研究方向和思維導(dǎo)圖，教師選擇可操作、有價值的內(nèi)容提煉研究性學(xué)習(xí)項目，學(xué)生選擇感興趣的內(nèi)容進一步深入探究。有的學(xué)生對油菜的生長速度感興趣，計劃通過測量記錄制作條形統(tǒng)計圖，研究油菜在不同氣候條件下的生長速度；有的學(xué)生打算研究油菜花與青菜花的區(qū)別，對油菜花進行解剖從而了解其結(jié)構(gòu)；有的學(xué)生利用科學(xué)課的知識，分析土壤的ph值和濕度等條件，設(shè)計制作土壤溫度濕度監(jiān)測儀。

隨著節(jié)氣，觀察養(yǎng)護。學(xué)生在觀察記錄中發(fā)現(xiàn)油菜的生長變化，了解油菜種植與節(jié)氣、環(huán)境的關(guān)系。在油菜種植、照料、生長、收獲的整個過程中，學(xué)生與油菜一起成長，寫下大量的觀察日記、研究報告、科學(xué)小論文等。學(xué)生吳子涵在觀察日記中寫道：“驚蟄就是春天的第一聲驚雷，我在驚蟄到來之時也有一個重大發(fā)現(xiàn)：3號油菜花盆栽里有一朵花已經(jīng)謝了，隱隱約約能看到細小圓圓的一粒粒小果實。”跟隨不同的節(jié)氣，吳子涵陸續(xù)寫下7000多字的油菜觀察系列日記，用圖文結(jié)合的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)和思考。

收獲成功，拓展知識。收割分工、合作搬運、曬干脫?！筒俗衙撟岩院?，就要探討油菜籽怎樣變成油，計算收獲的油菜籽能榨出多少菜油。在數(shù)學(xué)教師的引導(dǎo)下，學(xué)生在教室進行產(chǎn)量和出油率的計算，然后走出教室來到榨油廠，體驗正規(guī)的榨油過程，直觀感受油菜籽的出油率。

油菜種植課程的實施為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)、應(yīng)用知識和動手實踐的機會，學(xué)生在具體真實的任務(wù)情境中，不斷解決勞動中的各種問題。從立冬種植到小滿收獲，學(xué)生從一顆油菜籽的成長中體會了生命的意義，真正領(lǐng)悟了“一粥一飯當思來處不易”的深刻內(nèi)涵。

綜合化課程，開展拓展性勞動教育

綜合化課程引導(dǎo)學(xué)生參加社會公益勞動，如宣傳社區(qū)垃圾分類，參與敬老院慰問等服務(wù)，參與社區(qū)或村組志愿服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。綜合化課程包括收獲節(jié)課程、成長課程等。

成長課程主要面向四年級學(xué)生，這個階段是學(xué)生成長的重要時間節(jié)點?；仡?0年的生命成長，學(xué)生能感受自己在身體和能力等方面的明顯變化。學(xué)校設(shè)計了一系列活動幫助學(xué)生體驗生命成長的力量和奇跡：走進農(nóng)場，通過農(nóng)事勞動豐富生活經(jīng)歷；離開父母，在與同齡人的相處中學(xué)會自立；愛心義賣，體驗勞動的價值，在服務(wù)他人的同時服務(wù)于社會，樹立社會責(zé)任感……成長課程主要分為4個模塊開展：

美食制作分享。傳統(tǒng)美食不僅傳遞一種健康生活的方式，而且蘊含“不勞動者不得食”的理念?；顒右园嗉墳閱挝弧獙W(xué)生共同商討主題，打造班級創(chuàng)意餐廳；與家長一起制作有地方特色的傳統(tǒng)美食；講述自己的美食制作過程及心得，挖掘美食背后的故事及文化；教師、家長與學(xué)生共同對勞動成果進行點評。這樣一份美食已經(jīng)遠遠超出食物本身的價值。

操場露營。以班級為單位，兩人合作搭一個帳篷用于夜晚露營，學(xué)生一起學(xué)習(xí)、起居、游戲，一起度過一個特殊的夜晚。這樣的經(jīng)歷讓學(xué)生不僅體驗了獨立自主的生活，而且明白了合作勞動的力量，知道與人相處需要規(guī)律的生活習(xí)慣和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

十周歲成長禮。與家長攜手走過“成長拱門”，以“成長”為主題表演節(jié)目；分享生日蛋糕，閱讀父母給孩子的一封信并寫回信；看一場露天電影，體驗父母小時候的生活。學(xué)生在豐富的活動中明白10歲生日的紀念意義，體驗生活的美好，明白生命成長離不開親人的關(guān)懷。

愛心義賣。每個班級代表將種植的蔬菜進行義賣，義賣所得的一部分資助貧困學(xué)生，一部分進入學(xué)?！凹t領(lǐng)巾愛心基金”。愛心義賣活動讓學(xué)生體驗菜市場賣菜攤主的勞動，與之相關(guān)的生活要素就有各類菜品的時令價格調(diào)查、顧客的心理需求分析等；同時也讓學(xué)生奉獻愛心、體驗勞動價值，感受其中蘊含的勞動精神和生活態(tài)度。

勞動是成長的必修課，學(xué)校應(yīng)聯(lián)合家長和社會共同開展勞動教育，積極探索利用家校社資源協(xié)同育人的策略，拓展課程實施的多元路程與方式。學(xué)校不僅注重學(xué)生勞動觀念、勞動習(xí)慣、勞動行為及品質(zhì)的初步養(yǎng)成，而且追求學(xué)生在社會責(zé)任、合作交往等方面的發(fā)展，幫助學(xué)生擁有幸福生活的能力并促進他們的人格健康發(fā)展。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇八

勞動教育是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，通過勞動教育能夠讓學(xué)生認識到勞動的價值，增強勞動意識和勞動技能。最近，我參加了學(xué)校的勞動教育活動，收獲頗豐，現(xiàn)在就我的心得體會以及素材視頻與大家分享。

第二段：勞動教育的重要性。

勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和勞動技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生意識到勞動的尊嚴、勞動的價值和勞動的樂趣。而且，勞動教育也有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和社會責(zé)任感。通過勞動教育，可以讓學(xué)生深入體驗勞動的艱辛和辛勤，從而珍惜勞動成果和感悟生命的意義。

在勞動教育中，我了解到了很多實用的生活技能，如洗車、擦窗、打掃衛(wèi)生等。同時，在與團隊合作中，我體驗了團隊合作的艱辛和欣喜，領(lǐng)悟到了人際關(guān)系的重要性。在勞動中，我不僅增強了身體素質(zhì)，而且更重要的是培養(yǎng)了責(zé)任感和奉獻精神，更加熱愛這份勞動的樂趣。

除了我的個人心得體會，我還通過素材視頻更深入地了解了勞動教育的重要性和意義。視頻中，我看到了各行各業(yè)的人們埋頭苦干的場景，看到了工人們因為勞動而燦爛的笑容，更看到了他們?yōu)榱思彝ズ蛧业姆瞰I奮斗的身影。這些場景讓我更加明確：勞動是充滿愛與激情的事業(yè)，是每個人都應(yīng)該盡己所能參與的活動。

第五段：結(jié)論。

勞動教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分，通過勞動教育能夠讓學(xué)生更加深入地認識到勞動的價值和意義。而通過我的勞動教育體驗和素材視頻的觀察，我更加堅定了勞動是充滿愛和激情的事業(yè)的信念，繼續(xù)為勞動教育發(fā)聲，讓更多的人認識到勞動的重要性。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇九

勞動是什么？在《50000詞現(xiàn)代漢語詞典》中勞動是人類創(chuàng)造物質(zhì)財富或精神財富的活動；在中國傳統(tǒng)文化中勞動是美德，勞動為人稱贊；在列夫托爾斯泰心中，勞動是生活，勞動是幸?！沤裰型鈴墓胖两?，勞動對于人類生活生產(chǎn)都至關(guān)重要。而作為一代青年的我們更應(yīng)當肯勞動，愛勞動，敬勞動。

勞動形美

“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花“，層次明晰的菱、稻、荷，明亮整潔的房屋，干凈透明的玻璃窗……是勞動美給我的直觀感受。說到我國的傳統(tǒng)年俗，打掃衛(wèi)生定不可少。春節(jié)前夕，想必家家戶戶都會有大掃除的活動，為的是除舊迎新，為的是有一個向陽生長，朝氣蓬勃的視覺體驗和心里感受。一次勞動教育實踐活動中，我和同學(xué)們也拿起了掃把、抹布和水桶清掃了我們學(xué)習(xí)的教室和通往教室的路。打掃完成后煥然一新的教室給了我“新鮮潔凈世間稀，隔塵勞是非”的感覺，優(yōu)質(zhì)的環(huán)境不僅更加衛(wèi)生，讓學(xué)習(xí)都變得更加神圣了，簡直讓人驚覺勞動的造化之功。

勞動心美

“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”。在大機器，大生產(chǎn)的現(xiàn)代生活中，耕種、織布似乎顯得有些格格不入。誠然，社會不斷進步，科技強大的力量給我們帶來了極大的便利，自然的，我們便不用被勞動瑣事日日煩擾，但當短視頻博主李子柒插禾秧、耕田地、收稻谷、鋸竹木、扛糧袋、制家具、縫刺繡、織衣裳，掌大勺的田園生活短視頻收獲了全世界的注目和點贊時，我們也由心感嘆“勞動之美永不過時”，勞動過程所帶給我們的滿足是機器無法傳遞的，我們需要勞動。農(nóng)活廚藝樣樣精通，重活累活絲毫不畏，這樣的李子柒，成為中國農(nóng)民豐收節(jié)大使名副其實。許多網(wǎng)友也在其視頻彈幕中留言“想要娶回家”“太美了，太棒了”等來表示對她的喜愛、佩服。視頻中，我們經(jīng)?？梢钥吹嚼钭悠馀c其婆婆臉上幸福的微笑，可見勞動帶給她的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更是精神上的富足。這便是勞動幸福的內(nèi)涵！

勞動能美

一項調(diào)查顯示美國小學(xué)生平均每天勞動時間有1。2個小時，而中國孩子平均每天只勞動12分鐘！不得不說我們在勞動方面的缺失是十分嚴重的，這不僅是因為孩子的懶惰，還有家長對勞動之于孩子發(fā)展重要性的不肯定，顯然更多家長會希望孩子將時間投入到學(xué)習(xí)中去。然而由此造成的高智低能、巨嬰、啃老等問題近年來頻頻出現(xiàn)?！八捏w不勤，五谷不分”，這似乎也顯示出勞動是作為一種能力而不僅是一種活動存在的了。長期不進行勞動學(xué)習(xí)，或許會喪失生活的能力？俗話說“要想抓住一個人的心，得先抓住她的胃”，“上得廳堂，下得廚房”可見勞動能力強的人是會閃閃發(fā)光的。

如今，我國對于傳統(tǒng)美德的弘揚正在一步步加強，。而作為“德智體美勞”一員的“勞”也受到了極大的關(guān)注。勞動教育的開展如火如荼，開設(shè)勞動教育課程、實行衛(wèi)生包干方案、獎評文明寢室……是大學(xué)針對大學(xué)生實行勞動教育的常規(guī)辦法，如此種種，便將勞動帶到學(xué)生們的生活中了，這樣不僅讓學(xué)生自己動手勞動了，更讓大家從中慢慢感受勞動的快樂，體味勞動的魅力。

人生在勤，不勞何獲？在新的時代，踏上新的征程，讓我們借勞動之筆，繪祖國藍圖！

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇十

國防教育是一門非常重要的課程，它是一種國家安全意識的宣傳，一種愛國主義教育。國防教育的開展，旨在提高全民族的安全意識和國家認識，強化全民族的國家防御意識和能力，保證國家安全和社會穩(wěn)定。國防教育視頻是國防教育宣傳的重要內(nèi)容之一，通過這些視頻我們能夠更直觀地了解國家安全形勢、防衛(wèi)工作和軍隊建設(shè)等方面的情況，給我們帶來很多的啟示和思考。

一、認識國家安全形勢。

國防教育視頻中很重要的一部分內(nèi)容是關(guān)于國家安全形勢的分析和說明。通過這些視頻，我們能夠了解國內(nèi)外的政治經(jīng)濟形勢，國防安全局勢，了解國家面臨的安全威脅，更直觀地掌握國家的安全態(tài)勢。這些內(nèi)容不僅有助于我們更全面地了解國家安全形勢，提高我們的安全意識，更可以使我們充分認識到身為一名中國公民，維護國家安全和穩(wěn)定的責(zé)任和使命。

二、了解防衛(wèi)工作。

國家防衛(wèi)是重中之重。國防教育視頻中對于國家防衛(wèi)的介紹更顯得尤為重要。我們了解到了國防工作的目標，學(xué)習(xí)了國防戰(zhàn)略和戰(zhàn)役指揮，掌握了現(xiàn)代化的國家安全防范體系和針對各類威脅進行的科學(xué)防御和反擊策略。這些視頻的內(nèi)容對于我們認識防衛(wèi)工作有很大的幫助，讓我們深刻認識到國家防衛(wèi)是需要我們每個人進行積極的促進與參與。

三、了解軍隊建設(shè)。

軍隊建設(shè)十分重要。國防教育視頻介紹了我軍目前的現(xiàn)代化建設(shè)進展，更廣泛介紹了士兵的軍旅生活、軍隊訓(xùn)練、全軍服役制度、部隊態(tài)勢變化和軍隊的社會形象等多方面的內(nèi)容。這方面的內(nèi)容對于我們了解軍隊建設(shè)和士兵生活都極具有參考價值，深感我們身為一個公民，有責(zé)任為軍隊的建設(shè)盡一份力。

四、培養(yǎng)愛國主義精神。

國家的安全、穩(wěn)定和富強需要我們每一個人的貢獻。國防教育視頻最重要的一個目的，就是通過課程內(nèi)容幫助我們轉(zhuǎn)變自身思想，增強愛國主義精神。這方面的內(nèi)容十分重要，它教導(dǎo)我們珍視中華文化傳承，了解國家歷史，弘揚民族精神，形成國家利益高于一切的思想觀念。我們應(yīng)該時刻保持愛國主義精神，鼓勵更多的中國人民弘揚愛國主義，共同建設(shè)我們的祖國。

五、踐行部隊和諧。

國家安全和平穩(wěn)定的發(fā)展和維護，重要依靠部隊的保衛(wèi)工作和對整個社會的穩(wěn)定，也需要我們積極的支持。部隊和諧是社會穩(wěn)定的重要組成部分，國防教育視頻也對此進行了重大的強調(diào)。性別平等、民主生活、官兵關(guān)系、士官制度等方面的內(nèi)容就是在這一方面進行的介紹和分析，鼓勵我們平等相待，互相幫助，攜手共進，為實現(xiàn)部隊和諧出一份力。

國防教育的宣傳永遠不會停止。我們應(yīng)該始終保持國家安全意識，堅定維護國家安全，投身國家安全和諧發(fā)展的事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而盡心竭力。