通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和消化。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)和感想篇一

眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)是一門(mén)重要的臨床護(hù)理課程，它專門(mén)研究和應(yīng)用于眼耳鼻喉領(lǐng)域的護(hù)理知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到眼、耳、鼻、喉是人體重要的感覺(jué)器官，其功能的正常運(yùn)行對(duì)人們的生活質(zhì)量有著重要影響。以下是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。

首先，眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我明確了眼耳鼻喉的重要性。在日常生活中，我們經(jīng)常關(guān)注頭部、四肢等部位的健康，而忽略了眼耳鼻喉的保護(hù)。然而，當(dāng)我們的眼耳鼻喉受到感染、損傷或疾病時(shí)，才會(huì)意識(shí)到它們對(duì)我們的生活有多重要。例如，眼睛是我們重要的視覺(jué)器官，若出現(xiàn)眼部感染或損傷，不僅會(huì)影響我們的視力，還可能導(dǎo)致疼痛和其他癥狀。因此，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)眼耳鼻喉的關(guān)注和保護(hù)，避免不必要的損傷和疾病。

其次，學(xué)習(xí)眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)讓我了解到了許多常見(jiàn)的眼耳鼻喉疾病和護(hù)理方法。在課堂上，我學(xué)到了許多關(guān)于各種疾病的知識(shí)，如眼結(jié)膜炎、耳聾、鼻竇炎等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到疾病的預(yù)防和護(hù)理是至關(guān)重要的。對(duì)于眼睛來(lái)說(shuō)，正確使用護(hù)眼措施，如佩戴護(hù)目鏡、定期洗眼，可以降低眼感染和眼疾的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于耳朵來(lái)說(shuō)，保持耳朵的清潔和干燥，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在高音量環(huán)境中，對(duì)保護(hù)聽(tīng)力起到關(guān)鍵作用。而對(duì)于鼻喉來(lái)說(shuō)，飲食平衡、保持室內(nèi)空氣濕潤(rùn)等，都能對(duì)預(yù)防疾病起到一定的作用。學(xué)習(xí)這些護(hù)理方法對(duì)于我未來(lái)的臨床護(hù)理工作將產(chǎn)生積極的影響。

并且，眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)給我提供了一種管理眼耳鼻喉疾病的方法。學(xué)習(xí)這門(mén)課程不僅僅是為了應(yīng)對(duì)眼耳鼻喉疾病，還包括對(duì)于患者進(jìn)行護(hù)理和管理的技能。比如，在眼部護(hù)理中，我們要學(xué)會(huì)給患者點(diǎn)眼藥、清洗眼睛等；在耳聾患者的護(hù)理中，我們要學(xué)會(huì)如何幫助患者有效地使用助聽(tīng)器、溝通技巧等。這些護(hù)理方法可以幫助患者提高生活質(zhì)量，減輕他們因疾病而造成的困擾。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)，我可以為患者提供更好的幫助和照顧。

最后，眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)讓我明白了護(hù)士在護(hù)理過(guò)程中的重要性。在臨床護(hù)理過(guò)程中，護(hù)士在監(jiān)測(cè)、干預(yù)和評(píng)估疾病時(shí)起著至關(guān)重要的作用。護(hù)士要熟悉各種眼耳鼻喉常見(jiàn)疾病的癥狀和護(hù)理方法，通過(guò)及時(shí)的干預(yù)和護(hù)理，可以有效地緩解患者的癥狀，減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高患者的康復(fù)率。因此，作為護(hù)士，我們應(yīng)不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為患者提供更加全面和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

總而言之，學(xué)習(xí)眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到眼耳鼻喉的重要性，了解到了許多常見(jiàn)疾病的預(yù)防和護(hù)理方法，學(xué)會(huì)了管理疾病的技能，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在護(hù)理過(guò)程中的重要性。這些心得體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的臨床護(hù)理工作產(chǎn)生積極的影響，讓我更加專業(yè)和有能力地照顧好患者的眼耳鼻喉健康。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)和感想篇二

隨著物質(zhì)文化水平的提高，人們的質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)不斷增強(qiáng)。護(hù)理質(zhì)量直接關(guān)系到病人的生命與健康，小編收集了護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀。護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文一。

“三分治療，七分護(hù)理?！蔽以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)?！薄白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！弊o(hù)士會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)！“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！?/p>

小時(shí)侯我體弱多病，隔三差五總?cè)メt(yī)院看醫(yī)生，打針、輸液成了家常便飯，于是對(duì)“白大褂”有了一種特殊的敬畏。上學(xué)后我夢(mèng)想著成為一名出色的白衣天使，夢(mèng)想著自己身著潔白的護(hù)士服輕盈地穿梭于病榻之間，神圣而高雅；周?chē)鷽](méi)有了病痛，只有陽(yáng)光般燦爛的笑臉。可是從我踏入醫(yī)院的那一刻起，忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累，理解了護(hù)士華彩外衣的背后有更多的辛苦與困惑。

在這里，我明白了無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，護(hù)理工作永遠(yuǎn)是愛(ài)與奉獻(xiàn)的演繹。我們所能做的就是要在每個(gè)瞬間，給需要照顧的病人送去溫暖，用我們的誠(chéng)心去驅(qū)趕病魔，用我們涓涓細(xì)流般的愛(ài)意來(lái)安撫每一顆被病痛折磨的心。

我慶幸我的選擇，讓我能如此貼近生命，去聆聽(tīng)生命，觸摸生命，感悟生命，讓我學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命和尊重生命。我用赤誠(chéng)的愛(ài)心、嫻熟的技術(shù)、扎實(shí)的專業(yè)技能并結(jié)合微笑服務(wù)為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理，用我的熱情去感染病人，化解他們的悲觀情緒。我相信微笑是一劑良藥，能拉近人與人之間的關(guān)系。

“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！边@段話是對(duì)護(hù)士工作最好的詮釋。自從我跨入護(hù)士的行列就沒(méi)有想過(guò)要擁有商人的巨大財(cái)富，我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都得做平凡的事，享受平凡的驕傲。我們的職業(yè)不允許有絲毫的嘩眾取寵，于是我收獲了心靈的安穩(wěn)和自我的尊嚴(yán)。我的心愿便是如此的實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)也不帶飄渺的色彩。

在醫(yī)院里，我走過(guò)了清純的少女時(shí)代，從一個(gè)羽翼未豐的小鳥(niǎo)變?yōu)槌墒斓奶焓?。已?jīng)有二十年護(hù)齡的我，深知燕尾帽的分量。當(dāng)我們?yōu)榛颊唿c(diǎn)燃康復(fù)之燈的時(shí)候，我心情是如此的平靜祥和。

我不是教育家，不能用深邃的思想衡量我的價(jià)值；我不是詩(shī)人，不能用華麗的詞語(yǔ)謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌頌我的崗位。然而，我是一名普普通通的護(hù)士，我要用濃濃的情愫，奉獻(xiàn)我的愛(ài)心；我要用凝重的感情，譜寫(xiě)天使圣潔的一生！

我們護(hù)理事業(yè)的鼻祖南丁格爾他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“護(hù)士必需要有同情心和一雙愿意工作的手?！睂?shí)習(xí)以后我就深深的體會(huì)到這一點(diǎn)真的很重要。

自從我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起我就立志一定要做一名好護(hù)士。要對(duì)待每一位病人都要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、同情心和最重要的責(zé)任心！很快，我們就畢業(yè)于校園，步入了實(shí)習(xí)崗位。走上實(shí)習(xí)崗位以后才發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作非常重要也非常辛苦。工作雖然辛苦和勞累但是我覺(jué)得非常充實(shí)。

護(hù)理事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，她包含了崇高的使命和責(zé)任感。護(hù)理事業(yè)在苦和累中描繪了高尚，鑄造了輝煌。護(hù)理事業(yè)是平凡而偉大的。護(hù)理事業(yè)是時(shí)刻與生命同行的。護(hù)理事業(yè)是社會(huì)上不可缺少的職業(yè)，病人需要我們，社會(huì)更需要我們。

我們護(hù)士離不開(kāi)病人，但我們護(hù)士更是醫(yī)生密不可分的合作伙伴，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)友一樣，齊心協(xié)力，一致對(duì)抗敵人——病魔。病魔就是我們醫(yī)護(hù)人員的敵人。他們共同從死亡線上拉回生命的春天，看到失而復(fù)得的生命和來(lái)之不易的歡笑。他們感到欣慰，感到無(wú)憾，更感到無(wú)悔。

我們現(xiàn)在雖然還沒(méi)有老師們那樣精湛的技術(shù)水平，但是我們?nèi)匀豢梢杂眯娜椴∪俗龊妹恳患覀兛梢粤λ芗暗氖虑?。我們要?duì)待每一位病人都一視同仁，用無(wú)私的愛(ài)來(lái)溫暖他們受創(chuàng)的心靈，用微笑和真誠(chéng)牽起護(hù)患之間的橋梁，哪怕我們只為病人做一點(diǎn)微不足道的小事情他們心理都會(huì)暖洋洋的，我覺(jué)得我們心中要始終牢記一句話，那就是“假如我們是病人，假如我們是病人家屬?！蔽覀儗?duì)病人多一份寬容和理解，少一份埋怨；多一份尊重，少一份指責(zé)；多一份關(guān)愛(ài)，少一份苛求；以愛(ài)心和責(zé)任心精心護(hù)理，照顧和幫助每一位病人，使病人在和我們接觸時(shí)如回家般的感覺(jué)，病人就是我們的衣食父母，照顧和關(guān)心父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們應(yīng)該做好的。所以從我做起，從細(xì)節(jié)做起，給病人多一份關(guān)愛(ài)，多一個(gè)微笑，我相信我們也會(huì)換來(lái)病人滿意的笑容。

我感謝這份工作，是她讓我更懂得珍惜生命，更感謝病房里的病人們，是他們的理解，支持和付出才讓我們這些新同學(xué)能夠?qū)W到臨床上的技術(shù)和知識(shí)。所以我會(huì)付出我最大的努力來(lái)幫助他們，努力為他們做好每一件事。

最后，我希望大家都能用辛勤的雙手去裝扮醫(yī)院，都能用滿腔的熱情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛(ài)心播散到每一位患者心里。

隨著物質(zhì)文化水平的提高，人們的質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)不斷增強(qiáng)。護(hù)理質(zhì)量直接關(guān)系到病人的生命與健康，關(guān)系到我們醫(yī)院在社會(huì)公眾中的形象。因此，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，使病人滿意是護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控的主要任務(wù)，是醫(yī)院工作的主要目標(biāo)，也是護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控人員所討論的重要課題。為了達(dá)到這一目標(biāo)重要手段就是采取有效的護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控措施。為了適應(yīng)新的護(hù)理工作發(fā)展模式的需要，我院護(hù)理部已經(jīng)實(shí)行了由護(hù)理部、病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)、病區(qū)質(zhì)控員及護(hù)士組成的護(hù)理質(zhì)量控制路徑，從而保證了護(hù)理安全，提高護(hù)理質(zhì)量。我們應(yīng)該從增強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的意識(shí)、完善質(zhì)量監(jiān)控的體系、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的環(huán)節(jié)、做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋等方面著手做好質(zhì)量監(jiān)控。

護(hù)理工作的對(duì)象是人，質(zhì)量控制的目標(biāo)是零缺陷，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控的重點(diǎn)強(qiáng)化預(yù)先控制行為。當(dāng)然，由于護(hù)理工作瑣碎、復(fù)雜，受許多客觀因素的影響，所以還要加強(qiáng)同期控制，并定期進(jìn)行反饋控制。同時(shí)在護(hù)理質(zhì)量控制的中，要發(fā)揮護(hù)士自我控制的能動(dòng)性。標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度再好，護(hù)士的能動(dòng)性不發(fā)揮，一切工作就難以落實(shí)。目前強(qiáng)調(diào)以人為本，就是要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，讓每一位護(hù)理人員都參與質(zhì)量控制自覺(jué)地依照標(biāo)準(zhǔn)和制度，自己按既定的目標(biāo)努力工作，對(duì)自身行為進(jìn)行約束和控制。

一、增強(qiáng)質(zhì)量控制意識(shí)，將質(zhì)量監(jiān)控落實(shí)到每一個(gè)人。

醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的高低直接影響醫(yī)院的整體發(fā)展。針對(duì)這種情況，我們應(yīng)該不斷健全護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)行全員參與質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化質(zhì)量的內(nèi)涵，真正的把質(zhì)量控制落實(shí)到實(shí)處；我們應(yīng)該采取多種渠道強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控的意識(shí)，反復(fù)強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量控制的重要性及必要性對(duì)全體護(hù)理人員進(jìn)行廣泛教育，弘揚(yáng)以病人為中心，對(duì)病人高度負(fù)責(zé)，對(duì)技術(shù)精益求精的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)護(hù)理人員事業(yè)心和責(zé)任感，同時(shí)將質(zhì)量控制結(jié)果落實(shí)到科室、個(gè)人，將護(hù)士各個(gè)崗位質(zhì)量同科室目標(biāo)管理、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。

二、完善質(zhì)量控制體系。

完善醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量控制機(jī)構(gòu)。制定質(zhì)控機(jī)構(gòu)的工作任務(wù)，應(yīng)該充分發(fā)揮科室質(zhì)控小組的作用，激勵(lì)護(hù)士全員參與質(zhì)控制的積極性，使每個(gè)質(zhì)控成員了解質(zhì)控內(nèi)容的細(xì)則，掌握質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，做好質(zhì)控分析，找出存在的不足，使護(hù)理工作從被動(dòng)管理轉(zhuǎn)變到主動(dòng)全員參與管理。護(hù)理質(zhì)量控制的最終目標(biāo)是滿足患者的需求，提高醫(yī)院護(hù)理服務(wù)水平，通過(guò)科室質(zhì)控小組質(zhì)量控制，針對(duì)性地提高護(hù)士的基本素質(zhì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作的薄弱環(huán)節(jié)，使護(hù)士了解自己有待解決的問(wèn)題，并且決心去改進(jìn)，用積極的態(tài)度參與考核，改變過(guò)去在質(zhì)量控制中的應(yīng)付、突擊、補(bǔ)救行為，將考核標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容作為規(guī)范，把為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基本要求貫穿于臨床護(hù)理實(shí)踐的全過(guò)程，做到人人參與質(zhì)量控制，使護(hù)理質(zhì)量控制結(jié)果達(dá)到真正讓患者滿意的效果。

三、加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。

除了護(hù)理部組織護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室進(jìn)行不定時(shí)的護(hù)理質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出；同時(shí)，發(fā)揮好各科室質(zhì)量控制小組的作用，隨時(shí)對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，提出整改措施，對(duì)自己科室護(hù)士的工作質(zhì)量先進(jìn)行自查、自考、自評(píng)，做到心中有數(shù)，不合格者限期整改，不斷改進(jìn)護(hù)理工作質(zhì)量，這樣使護(hù)理質(zhì)量控制工作采取定期與不定期相結(jié)合，使護(hù)理質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。

四、做好質(zhì)量控制反饋。

科室定期開(kāi)展病人對(duì)護(hù)理工作滿意度調(diào)查護(hù)理部也可以不定期到各科室發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表，以病人的需求、病人的評(píng)價(jià)、病人的期望來(lái)測(cè)評(píng)護(hù)理工作的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析整理，并將結(jié)果反饋給科室及本人，科室對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)討論，分析前因后果，采取有效的對(duì)策。

通過(guò)上述的質(zhì)量管理控制方法，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的觀念，落實(shí)好前饋控制、同期控制和反饋控制的各項(xiàng)措施，使護(hù)士的服務(wù)意識(shí)明顯提高。變?cè)瓉?lái)的“要我增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量意識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙鰪?qiáng)服務(wù)質(zhì)量意識(shí)”。護(hù)理質(zhì)量控制是醫(yī)院護(hù)理管理的永恒主題，患者滿意度才是衡量護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)，應(yīng)把護(hù)理質(zhì)量控制定位在是否滿足患者的健康需要上，在質(zhì)量控制中注重持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，注重評(píng)價(jià)護(hù)理過(guò)程和成效，使患者真正從護(hù)理質(zhì)量控制中受益，真正享受舒適、安全滿意的護(hù)理服務(wù)。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)和感想篇三

20xx年6月5日，在護(hù)理部馬奇嶺的帶領(lǐng)下，我們一行6人來(lái)到有著北國(guó)春城美譽(yù)的長(zhǎng)春，參加了為期3天的護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理培訓(xùn)。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，給我指明了今后工作的方向。很感謝護(hù)理部給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力，我也愿意將學(xué)習(xí)到的新知識(shí)與大家分享，并將其充實(shí)到科室的管理工作中，不斷前進(jìn)!

這3天，我們分別學(xué)習(xí)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵、護(hù)士長(zhǎng)行政管理的角色與影響、護(hù)理崗位與績(jī)效管理、護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)、控制危機(jī)管理、更新理念多措并舉，提升護(hù)患滿意度、醫(yī)院文化建設(shè)與護(hù)士職業(yè)發(fā)展和建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理長(zhǎng)效機(jī)制等課程。

這次學(xué)習(xí)給我印象最深的是一個(gè)字：變。包括轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變質(zhì)控方法，轉(zhuǎn)變管理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，通過(guò)轉(zhuǎn)變來(lái)確保護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，而不是搞大躍進(jìn)，大突擊，以使優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以長(zhǎng)期推進(jìn)，最終提升護(hù)患滿意度。經(jīng)常可以聽(tīng)到有人說(shuō)現(xiàn)在的病人真難伺候，這也不滿意，那也不高興?；剡^(guò)頭我們想一想，很多年前我們能有肉吃就感覺(jué)很高興，可如今，我們?nèi)饣境阅伭?，我們的需求都變了，病人?duì)醫(yī)療服務(wù)的需求同樣也發(fā)生了變化，而如果我們還慣用以前的護(hù)理水平和方法，自然不能滿足病人的需求。世界在變，環(huán)境在變，社會(huì)、患者對(duì)我們的要求也在變，而現(xiàn)狀是醫(yī)院服務(wù)品質(zhì)之水平與人民的期望有較大的落差!這必然會(huì)導(dǎo)致病人不滿意的現(xiàn)狀。那么我們的目標(biāo)就是縮小這一差距!如何縮小呢?歸根究底還是一個(gè)字：變!將傳統(tǒng)護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)質(zhì)護(hù)理，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，由抱怨變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才真正有了落角點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才能長(zhǎng)期有效推進(jìn)下去。

給我最警醒的一個(gè)問(wèn)題是：護(hù)士長(zhǎng)角色定位問(wèn)題。護(hù)士長(zhǎng)的角色既有行政管理角色，亦有護(hù)理專業(yè)角色，兩者并具，才是一個(gè)好的護(hù)理管理者。角色定位不準(zhǔn)確，即使十分努力，其工作績(jī)效與自我成就感也不高。大多數(shù)時(shí)候我重視了護(hù)理質(zhì)量管理，護(hù)理服務(wù)管理等護(hù)理專業(yè)角色，卻輕視了護(hù)士人力資源管理、人際溝通、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境與材料管理、科室發(fā)展策略規(guī)劃等行政管理角色，通過(guò)培訓(xùn)我知道了：只有兩手齊抓，才能提升護(hù)士長(zhǎng)自我效能管理。

給我最新的一個(gè)概念是：品管圈(qcc)。大多數(shù)單位都是由上層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，來(lái)督導(dǎo)基層改進(jìn)，是一種由上而下的管理方式。而品管圈卻是由下而上的一種全新的管理模式。它是由基層成立qcc小組，由小組成員來(lái)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，小組成員探討解決方案，由小組成員來(lái)實(shí)施具體解決措施，進(jìn)入pdca循環(huán)。只有小組成員通過(guò)自已的努力仍然不能解決某一問(wèn)題時(shí)才向上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)匯報(bào)解決。無(wú)數(shù)個(gè)qcc小組主動(dòng)解決問(wèn)題，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作。我個(gè)人認(rèn)為這種管理模式可以做為一種償試，在每一個(gè)護(hù)理單元中成立qcc小組，來(lái)解決我們工作中的具體問(wèn)題。

以上是我的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)體會(huì)，希望與大家共勉。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)和感想篇四

量。我們應(yīng)該從增強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的意識(shí)、完善質(zhì)量監(jiān)控的體系、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的環(huán)節(jié)、做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋等方面著手做好質(zhì)量監(jiān)控。

護(hù)理工作的對(duì)象是人，質(zhì)量控制的目標(biāo)是零缺陷，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控的重點(diǎn)強(qiáng)化預(yù)先控制行為。當(dāng)然，由于護(hù)理工作瑣碎、復(fù)雜，受許多客觀因素的影響，所以還要加強(qiáng)同期控制，并定期進(jìn)行反饋控制。同時(shí)在護(hù)理質(zhì)量控制的中，要發(fā)揮護(hù)士自我控制的能動(dòng)性。標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度再好，護(hù)士的能動(dòng)性不發(fā)揮，一切工作就難以落實(shí)。目前強(qiáng)調(diào)以人為本，就是要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，讓每一位護(hù)理人員都參與質(zhì)量控制自覺(jué)地依照標(biāo)準(zhǔn)和制度，自己按既定的目標(biāo)努力工作，對(duì)自身行為進(jìn)行約束和控制。

一、增強(qiáng)質(zhì)量控制意識(shí)，將質(zhì)量監(jiān)控落實(shí)到每一個(gè)人。

參與質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化質(zhì)量的內(nèi)涵，真正的把質(zhì)量控制落實(shí)到實(shí)處;我們應(yīng)該采取多種渠道強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控的意識(shí)，反復(fù)強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量控制的重要性及必要性對(duì)全體護(hù)理人員進(jìn)行廣泛教育，弘揚(yáng)以病人為中心，對(duì)病人高度負(fù)責(zé)，對(duì)技術(shù)精益求精的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)護(hù)理人員事業(yè)心和責(zé)任感，同時(shí)將質(zhì)量控制結(jié)果落實(shí)到科室、個(gè)人，將護(hù)士各個(gè)崗位質(zhì)量同科室目標(biāo)管理、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。

二、完善質(zhì)量控制體系。

弱環(huán)節(jié)，使護(hù)士了解自己有待解決的問(wèn)題，并且決心去改進(jìn)，用積極的態(tài)度參與考核，改變過(guò)去在質(zhì)量控制中的應(yīng)付、突擊、補(bǔ)救行為，將考核標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容作為規(guī)范，把為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基本要求貫穿于臨床護(hù)理實(shí)踐的全過(guò)程，做到人人參與質(zhì)量控制，使護(hù)理質(zhì)量控制結(jié)果達(dá)到真正讓患者滿意的效果。

三、加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。

除了護(hù)理部組織護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室進(jìn)行不定時(shí)的護(hù)理質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出;同時(shí)，發(fā)揮好各科室質(zhì)量控制小組的作用，隨時(shí)對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，提出整改措施，對(duì)自己科室護(hù)士的工作質(zhì)量先進(jìn)行自查、自考、自評(píng)，做到心中有數(shù)，不合格者限期整改，不斷改進(jìn)護(hù)理工作質(zhì)量，這樣使護(hù)理質(zhì)量控制工作采取定期與不定期相結(jié)合，使護(hù)理質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。

四、做好質(zhì)量控制反饋。

科室定期開(kāi)展病人對(duì)護(hù)理工作滿意-。

度調(diào)查護(hù)理部也可以不定期到各科室發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表，以病人的需求、病人的評(píng)價(jià)、病人的期望來(lái)測(cè)評(píng)護(hù)理工作的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析整理，并將結(jié)果反饋給科室及本人，科室對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)討論，分析前因后果，采取有效的對(duì)策。

通過(guò)上述的質(zhì)量管理控制方法，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的觀念，落實(shí)好前饋控制、同期控制和反饋控制的各項(xiàng)措施，使護(hù)士的服務(wù)意識(shí)明顯提高。變?cè)瓉?lái)的“要我增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量意識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙鰪?qiáng)服務(wù)質(zhì)量意識(shí)”。護(hù)理質(zhì)量控制是醫(yī)院護(hù)理管理的永恒主題，患者滿意度才是衡量護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)，應(yīng)把護(hù)理質(zhì)量控制定位在是否滿足患者的健康需要上，在質(zhì)量控制中注重持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，注重評(píng)價(jià)護(hù)理過(guò)程和成效，使患者真正從護(hù)理質(zhì)量控制中受益，真正享受舒適、安全滿意的護(hù)理服務(wù)。

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學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)和感想篇五

眼耳鼻護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要分支，在護(hù)理生涯中，眼耳鼻護(hù)理也是非常重要的一部分。本文主要是對(duì)我在眼耳鼻護(hù)理學(xué)中學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)的總結(jié)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們?cè)卺t(yī)學(xué)課程體系中首次接觸到了眼耳鼻護(hù)理學(xué)。這一門(mén)課程是針對(duì)人眼、耳、鼻等重要器官的護(hù)理和保養(yǎng)，掌握這門(mén)課程，不僅有助于我們學(xué)生日后進(jìn)入臨床工作，更有利于我們更好地了解身體的構(gòu)造和功能。通過(guò)學(xué)習(xí)眼耳鼻的組成、生理及病理變化等內(nèi)容，我們能夠更加深入的了解這些器官的作用及疾病特征。

第二段：實(shí)踐中的學(xué)習(xí)。

在實(shí)踐教學(xué)中，我們?cè)谡鎸?shí)患者的身上進(jìn)行了實(shí)踐護(hù)理，這讓我感受到了護(hù)理的重要性。在實(shí)踐中，我們需要掌握多項(xiàng)操作技能，在與患者交流的過(guò)程中，我們還需要學(xué)習(xí)如何取得他們的信任和配合。在進(jìn)行眼耳鼻護(hù)理時(shí)，要小心謹(jǐn)慎，充分考慮患者的體型、身體狀態(tài)和特殊需求，在保證操作安全和紓解患者痛苦方面平衡關(guān)注。

第三段：挑戰(zhàn)和解決。

在學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)的過(guò)程中，我們也遇到了不少挑戰(zhàn)。一些操作技能需要掌握很多細(xì)節(jié)，尤其是針對(duì)執(zhí)業(yè)證明考試。在閱讀相關(guān)材料時(shí)，理解內(nèi)容也有困難，但我們通過(guò)多次的交流和廣泛的閱讀資料來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，同學(xué)們也要互相成為對(duì)方的支持，并尊重和理解其他人的觀點(diǎn)，這有助于我們?cè)诜抡婧蛯?shí)際操作時(shí)的表現(xiàn)。

第四段：對(duì)日后臨床工作的影響。

對(duì)于我們這些護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，良好的眼耳鼻保健技能可以有效地提高我們的實(shí)際操作技能。在臨床實(shí)踐中，我們將經(jīng)常遇到各種各樣的病例，而掌握眼耳鼻護(hù)理學(xué)的知識(shí)和技能可以方便地應(yīng)對(duì)這些情況。當(dāng)遇到易感性人群，如嬰兒和老年人時(shí)，眼耳鼻保健技能尤其重要。通過(guò)全面深入的了解，我們可以有效地保護(hù)患者的健康，減少疾病傳播的風(fēng)險(xiǎn)。

第五段：總結(jié)。

在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)到了掌握良好的眼耳鼻護(hù)理技能的重要性，并且通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充分體會(huì)了這種技能的實(shí)際應(yīng)用。在未來(lái)的工作中，我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能和知識(shí)并運(yùn)用這些技能為患者提供更好的護(hù)理。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)和感想篇六

在從事護(hù)理工作的一年里，我勤奮自學(xué)，一直服務(wù)于臨床一線，打針，發(fā)藥，鋪床，輸液，：從術(shù)前準(zhǔn)備的心理輔導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備，到術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)，觀察切口，觀察輸液量和輸液滴速等等，在緊張而有序的工作中，我不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，不斷地加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)。接班，交班，白天，黑夜，在累中把握著挽救生命的航舵，我有苦有甜，有笑有淚，有喜悅有煩惱，但在平凡的崗位上我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，熱情為患者服務(wù)，同時(shí)也獲得了患者更多的信賴和微笑。

護(hù)理工作是非?，嵥榈?，我認(rèn)為只有提供了最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，才能產(chǎn)生有效的溝通，它們是相互貫通的。婦科病房曾經(jīng)收治了一位子宮肌瘤的患者，她說(shuō):去了十堰人民醫(yī)院我們沒(méi)在那住，就是看好了你們這的服務(wù)和技術(shù)。可見(jiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的魅力了，所以在今后的工作中要多學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言藝術(shù)。

隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展，為我們護(hù)理工作帶來(lái)了更大挑戰(zhàn)，我作為新一代的年輕護(hù)士，一定會(huì)順應(yīng)護(hù)理發(fā)展的需求，順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需求，堅(jiān)持不懈的努力，為我們偉大的護(hù)理事業(yè)奮斗終身。

我們護(hù)理事業(yè)的鼻祖南丁格爾他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“護(hù)士必需要有同情心和一雙愿意工作的手?！睂?shí)習(xí)以后我就深深的體會(huì)到這一點(diǎn)真的很重要。

自從我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起我就立志一定要做一名好護(hù)士。要對(duì)待每一位病人都要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、同情心和最重要的責(zé)任心!很快，我們就畢業(yè)于校園，步入了實(shí)習(xí)崗位。走上實(shí)習(xí)崗位以后才發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作非常重要也非常辛苦。工作雖然辛苦和勞累但是我覺(jué)得非常充實(shí)。

護(hù)理事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，她包含了崇高的使命和責(zé)任感。護(hù)理事業(yè)在苦和累中描繪了高尚，鑄造了輝煌。護(hù)理事業(yè)是平凡而偉大的。護(hù)理事業(yè)是時(shí)刻與生命同行的。護(hù)理事業(yè)是社會(huì)上不可缺少的職業(yè)，病人需要我們，社會(huì)更需要我們。

我們護(hù)士離不開(kāi)病人，但我們護(hù)士更是醫(yī)生密不可分的合作伙伴，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)友一樣，齊心協(xié)力，一致對(duì)抗敵人——病魔。病魔就是我們醫(yī)護(hù)人員的敵人。他們共同從死亡線上拉回生命的春天，看到失而復(fù)得的生命和來(lái)之不易的歡笑。他們感到欣慰，感到無(wú)憾，更感到無(wú)悔。

我們現(xiàn)在雖然還沒(méi)有老師們那樣精湛的技術(shù)水平，但是我們?nèi)匀豢梢杂眯娜椴∪俗龊妹恳患覀兛梢粤λ芗暗氖虑椤Ｎ覀円獙?duì)待每一位病人都一視同仁，用無(wú)私的愛(ài)來(lái)溫暖他們受創(chuàng)的心靈，用微笑和真誠(chéng)牽起護(hù)患之間的橋梁，哪怕我們只為病人做一點(diǎn)微不足道的小事情他們心理都會(huì)暖洋洋的，我覺(jué)得我們心中要始終牢記一句話，那就是“假如我們是病人，假如我們是病人家屬?！蔽覀儗?duì)病人多一份寬容和理解，少一份埋怨;多一份尊重，少一份指責(zé);多一份關(guān)愛(ài)，少一份苛求;以愛(ài)心和責(zé)任心精心護(hù)理，照顧和幫助每一位病人，使病人在和我們接觸時(shí)如回家般的感覺(jué)，病人就是我們的衣食父母，照顧和關(guān)心父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們應(yīng)該做好的。所以從我做起，從細(xì)節(jié)做起，給病人多一份關(guān)愛(ài)，多一個(gè)微笑，我相信我們也會(huì)換來(lái)病人滿意的笑容。

我感謝這份工作，是她讓我更懂得珍惜生命，更感謝病房里的病人們，是他們的理解，支持和付出才讓我們這些新同學(xué)能夠?qū)W到臨床上的技術(shù)和知識(shí)。所以我會(huì)付出我最大的努力來(lái)幫助他們，努力為他們做好每一件事。

最后，我希望大家都能用辛勤的雙手去裝扮醫(yī)院，都能用滿腔的熱情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛(ài)心播散到每一位患者心里。

“三分治療，七分護(hù)理?！蔽以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)。”“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”護(hù)士會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)!“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”

小時(shí)侯我體弱多病，隔三差五總?cè)メt(yī)院看醫(yī)生，打針、輸液成了家常便飯，于是對(duì)“白大褂”有了一種特殊的敬畏。上學(xué)后我夢(mèng)想著成為一名出色的白衣天使，夢(mèng)想著自己身著潔白的護(hù)士服輕盈地穿梭于病榻之間，神圣而高雅;周?chē)鷽](méi)有了病痛，只有陽(yáng)光般燦爛的笑臉?？墒菑奈姨と脶t(yī)院的那一刻起，忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累，理解了護(hù)士華彩外衣的背后有更多的辛苦與困惑。

在這里，我明白了無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，護(hù)理工作永遠(yuǎn)是愛(ài)與奉獻(xiàn)的演繹。我們所能做的就是要在每個(gè)瞬間，給需要照顧的病人送去溫暖，用我們的誠(chéng)心去驅(qū)趕病魔，用我們涓涓細(xì)流般的愛(ài)意來(lái)安撫每一顆被病痛折磨的心。

我慶幸我的選擇，讓我能如此貼近生命，去聆聽(tīng)生命，觸摸生命，感悟生命，讓我學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命和尊重生命。我用赤誠(chéng)的愛(ài)心、嫻熟的技術(shù)、扎實(shí)的專業(yè)技能并結(jié)合微笑服務(wù)為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理，用我的熱情去感染病人，化解他們的悲觀情緒。我相信微笑是一劑良藥，能拉近人與人之間的關(guān)系。

“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！边@段話是對(duì)護(hù)士工作最好的詮釋。自從我跨入護(hù)士的行列就沒(méi)有想過(guò)要擁有商人的巨大財(cái)富，我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都得做平凡的事，享受平凡的驕傲。我們的職業(yè)不允許有絲毫的嘩眾取寵，于是我收獲了心靈的安穩(wěn)和自我的尊嚴(yán)。我的心愿便是如此的實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)也不帶飄渺的色彩。

在醫(yī)院里，我走過(guò)了清純的少女時(shí)代，從一個(gè)羽翼未豐的小鳥(niǎo)變?yōu)槌墒斓奶焓?。已?jīng)有二十年護(hù)齡的我，深知燕尾帽的分量。當(dāng)我們?yōu)榛颊唿c(diǎn)燃康復(fù)之燈的時(shí)候，我心情是如此的平靜祥和。

我不是教育家，不能用深邃的思想衡量我的價(jià)值;我不是詩(shī)人，不能用華麗的詞語(yǔ)謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌頌我的崗位。然而，我是一名普普通通的護(hù)士，我要用濃濃的情愫，奉獻(xiàn)我的愛(ài)心;我要用凝重的感情，譜寫(xiě)天使圣潔的一生!

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)和感想篇七

眼耳鼻護(hù)理學(xué)是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)專業(yè)，它的學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生具備一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要具有一定的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。在以上基礎(chǔ)之上，我在學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)的過(guò)程中，不斷地總結(jié)和實(shí)踐，逐漸領(lǐng)悟到專業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理工作的重要性，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性。下面我將分享我在學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)過(guò)程中的體會(huì)和心得。

第二段：專業(yè)素質(zhì)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)不僅僅要有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要具備一定的相關(guān)專業(yè)素質(zhì)，例如：善于溝通、細(xì)心、耐心等。在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，專業(yè)素質(zhì)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到學(xué)生應(yīng)該注重專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)不僅對(duì)于醫(yī)護(hù)人員本人起到了重要作用，更重要的是可以為患者帶來(lái)更好的治療效果和服務(wù)體驗(yàn)。因此，我在學(xué)習(xí)中注重細(xì)節(jié)的把握，從而培養(yǎng)出專業(yè)素質(zhì)。

第三段：重視實(shí)踐是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

在學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到重視實(shí)踐是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。實(shí)踐是將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的重要途徑，通過(guò)實(shí)踐可以更有效地鞏固所學(xué)知識(shí)，并能夠逐步提升自己的實(shí)踐能力。本人通過(guò)實(shí)踐，了解到眼耳鼻護(hù)理學(xué)的實(shí)踐操作流程和規(guī)范，能夠更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。

第四段：護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性。

眼耳鼻護(hù)理學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的醫(yī)學(xué)專業(yè)，一個(gè)人難以勝任整個(gè)工作。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到，護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性。團(tuán)隊(duì)合作可以充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和專業(yè)性，更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我積極溝通，與醫(yī)生、護(hù)士、患者建立良好的溝通關(guān)系，協(xié)作完成眼耳鼻疾病的治療和康復(fù)工作。

第五段：結(jié)尾。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)是一段非常寶貴的經(jīng)歷，我通過(guò)實(shí)踐和不斷的總結(jié)，深入了解了眼耳鼻護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)和重要性。本人將在今后工作中，繼續(xù)注重專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、重視實(shí)踐的探索和護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)和感想篇八

導(dǎo)言：

眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)是一門(mén)獨(dú)特而重要的護(hù)理學(xué)科，涉及到眼耳鼻咽喉部的健康和護(hù)理。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我積累了許多關(guān)于眼耳鼻喉護(hù)理的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將分別從眼耳鼻喉護(hù)理的認(rèn)知、護(hù)理技巧、生活指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)素養(yǎng)五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

眼耳鼻喉是人體非常重要的感覺(jué)器官，其疾病和損傷都會(huì)對(duì)人的生活和工作造成很大的影響。所以，了解相關(guān)的解剖生理知識(shí)和常見(jiàn)疾病是快速診斷和有效治療的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有具備足夠的相關(guān)知識(shí)和認(rèn)知，才能幫助患者更好地理解和配合護(hù)理措施。

二、護(hù)理技巧：

眼耳鼻喉護(hù)理在實(shí)踐中有許多特殊的技巧，需要護(hù)士具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。例如，在清潔眼耳鼻喉部位時(shí)，要注意使用正確的器械和方法，避免損傷感覺(jué)器官；當(dāng)進(jìn)行眼科手術(shù)時(shí)，要做好手術(shù)準(zhǔn)備和協(xié)助醫(yī)生操作等等。這些技巧在實(shí)踐中需要不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，才能熟練掌握和運(yùn)用于實(shí)際護(hù)理中。

三、生活指導(dǎo)：

眼耳鼻喉護(hù)理不僅僅是對(duì)疾病的治療和護(hù)理，更重要的是幫助患者學(xué)會(huì)自我管理和生活指導(dǎo)。例如，對(duì)于耳聾患者，要給予他們耳聾的相關(guān)知識(shí)和生活注意事項(xiàng)，如如何正確佩戴助聽(tīng)器，如何避免耳朵受到損傷等等。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)患者對(duì)于這些生活指導(dǎo)都非常重視，因?yàn)樗鼈冎苯佑绊懙剿麄兊娜粘Ｉ詈凸ぷ鳌?/p>

四、團(tuán)隊(duì)合作：

眼耳鼻喉護(hù)理需要與醫(yī)生、其他科室和護(hù)理團(tuán)隊(duì)緊密合作。因?yàn)楹芏嘌劭坪投呛砜萍膊⌒枰M(jìn)行手術(shù)治療，而手術(shù)治療是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要護(hù)士和醫(yī)生密切協(xié)作。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有充分的溝通和配合，才能確保手術(shù)的順利進(jìn)行和患者的安全。

五、職業(yè)素養(yǎng)：

眼耳鼻喉護(hù)士不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，更需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。例如，對(duì)患者要保持謙遜和耐心，耐心傾聽(tīng)他們的疾病困擾和需求；要關(guān)注醫(yī)療的人文關(guān)懷，給予患者更多的關(guān)心和理解等等。在實(shí)踐中，我意識(shí)到只有具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，才能更好地履行自己的職責(zé)，并給予患者更全面的護(hù)理。

結(jié)語(yǔ)：

眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)是一門(mén)綜合性強(qiáng)、實(shí)踐操作性高的學(xué)科。通過(guò)我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到眼耳鼻喉護(hù)理的重要性和特殊性，也積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。希望未來(lái)的護(hù)士們能夠更加重視眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)，更好地服務(wù)于患者的健康。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)和感想篇九

為積極響應(yīng)衛(wèi)生部關(guān)于開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)的號(hào)召，深入開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)我們通過(guò)深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，持續(xù)改進(jìn)新護(hù)理模式臨床護(hù)理質(zhì)量，幾年來(lái)，我們科的護(hù)理工作一直走在醫(yī)院前列，取得了可喜的成績(jī)。在此，我談點(diǎn)個(gè)人心得體會(huì)，以供交流。

1、將以完成治療為工作的觀念，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)關(guān)心病人治療檢查及日常生活。

轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，變被動(dòng)服務(wù)為積極主動(dòng)服務(wù)，對(duì)自己所管的病人主動(dòng)地去關(guān)心，主動(dòng)地巡視病房觀察病情、了解病人的心理、隨時(shí)進(jìn)行健康教育，規(guī)范病房管理。進(jìn)行護(hù)理治療的時(shí)候，由原來(lái)完成任務(wù)似的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹委熍c健康教育同步的模式。治療完成后，要關(guān)注患者心理對(duì)自己所患疾病的認(rèn)識(shí)，是否了解了術(shù)前及術(shù)后的飲食，臥位，康復(fù)后的飲食，做好口腔護(hù)理等等。用積極主動(dòng)為主料，同情心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心為佐料去跟患者交流，贏得病陪人的信任，能夠讓患者主動(dòng)的將她的痛苦和需要告訴你，那這樣我們就擁有了“主動(dòng)權(quán)”，后面的病情觀察、健康指導(dǎo)就迎刃而解了。

2、根據(jù)病人不同需求及文化層次，選擇適合的方法與病人溝通，做健康教育。

作為一名責(zé)任護(hù)士，應(yīng)有良好的溝通能力。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程，我們從繁重的病歷書(shū)寫(xiě)中解放出來(lái)，讓我們和病人溝通的時(shí)間多了，能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解不同病人的需要，及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題，更好地向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。只有與病人交流溝通，才與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。我們把每一位病人當(dāng)成自己的家人，盡量給病人以家的感覺(jué)。我們和他們談心，了解他們的不同需求，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。

3、細(xì)節(jié)決定成敗。

在護(hù)理工作中也是如此，在我們看來(lái)很小的、無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作也可能會(huì)讓患者倍感溫暖。比如在病人入院的第一天，責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象及信任感，及時(shí)做好病人的入院宣教。每天床頭交接時(shí)，我們親切稱呼病人為某某阿姨、某某大爺，同時(shí)了解患者的睡眠情況等等，拉近與病人的距離。在病人離院時(shí)，責(zé)任護(hù)士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項(xiàng)，囑病人遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)打電話詢問(wèn)，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。作為一名責(zé)任護(hù)士，還必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì)，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。作為一名責(zé)任護(hù)士，不僅要有嫻熟的技術(shù)和高度的責(zé)任心，愛(ài)心、同情心，耐心、細(xì)心更要相伴左右，用不怕臟、不怕累的思想和美好的心靈去維護(hù)我們白衣天使的光輝形象，視病人生命和減輕痛苦高于一切。通過(guò)我們和藹的態(tài)度，細(xì)心的服務(wù)，真摯的同情，精湛的技術(shù)去緩解病人的心理壓力，共同創(chuàng)造出護(hù)患雙方的和諧。

4、排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變。

示范病房開(kāi)展后，從排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變，負(fù)責(zé)護(hù)士也從繁瑣的文書(shū)書(shū)寫(xiě)中解脫出來(lái)了。我們本著以病人需求為中心提供優(yōu)質(zhì)滿意服務(wù)為宗旨，我們科室多次召開(kāi)護(hù)士會(huì)，制定了新的工作職責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn)，工作流程，共同討論保證基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)的排班模式，以保持天使良好的職業(yè)形象。一周每日都有工作重點(diǎn)，比如周一核對(duì)過(guò)敏標(biāo)示及護(hù)理級(jí)別，周三責(zé)任護(hù)士匯報(bào)病史等。

5、嫻熟的護(hù)理技術(shù)操作及扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語(yǔ)言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。

護(hù)士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護(hù)理工作，滿足病人的每一個(gè)合理要求，就必須有愛(ài)心、耐心和細(xì)心。病人來(lái)醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛(ài)，作為責(zé)任護(hù)士，對(duì)病人要有同情心，關(guān)心體貼愛(ài)護(hù)他們，說(shuō)話溫和，表情親切，耐心聽(tīng)病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會(huì)到護(hù)士無(wú)微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)和感想篇十

眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)是一門(mén)涵蓋了眼、耳、鼻和口腔護(hù)理的綜合學(xué)科，其重要性不言而喻。近期，我有幸參加了一門(mén)關(guān)于眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)的培訓(xùn)課程，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)有了更深入的了解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這門(mén)學(xué)科的感悟與心得。

首先，眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)的重要性不可低估。眼耳鼻口腔是人體最為敏感的器官之一，一旦發(fā)生異常就會(huì)給患者帶來(lái)極大的不適。我在學(xué)習(xí)中了解到，眼耳鼻口腔的護(hù)理工作不僅僅是協(xié)助患者解決疾病問(wèn)題，更重要的是預(yù)防性的工作。只有通過(guò)正確的護(hù)理方法和健康的生活習(xí)慣，才能最大限度地預(yù)防眼耳鼻口腔疾病的發(fā)生。因此，我們作為護(hù)理人員，需要加強(qiáng)對(duì)這方面知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)，以能夠更好地指導(dǎo)患者。

其次，眼耳鼻口腔護(hù)理中的技巧與方法是我們必須掌握的。在學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于眼耳鼻口腔護(hù)理的基本技巧和方法。例如，對(duì)于眼部護(hù)理，我們需要掌握正確的使用眼藥水和滴眼液的方法，以及眼部按摩和熱敷的技巧。對(duì)于耳部護(hù)理，我們需要學(xué)會(huì)如何正確清潔耳道、使用耳垢軟化劑和耳塞等。對(duì)于口腔護(hù)理，我們需要學(xué)會(huì)正確的刷牙方法、使用口腔清洗液和漱口水等。這些技巧和方法能夠在我們的工作中發(fā)揮重要作用，幫助患者更好地保持眼耳鼻口腔健康。

第三，人文關(guān)懷在眼耳鼻口腔護(hù)理中至關(guān)重要。不僅僅是技術(shù)方面的護(hù)理，我們還需要提供溫暖和關(guān)懷給患者。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)到了更好地與患者溝通和交流的技巧，以便更好地了解他們的需求和問(wèn)題，給予他們幫助和支持。我們還學(xué)到了如何提供舒適的治療環(huán)境和注重隱私和尊重。因?yàn)橹挥性谝粋€(gè)舒適和有愛(ài)心的環(huán)境中，患者才會(huì)更加愿意接受護(hù)理。

接下來(lái)，眼耳鼻口腔護(hù)理的更新與研究至關(guān)重要。護(hù)理學(xué)科一直在不斷發(fā)展與進(jìn)步，同樣適用于眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)。我們作為護(hù)理人員要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，緊跟最新的研究成果和治療方法。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，我們才能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理服務(wù)，同時(shí)也能夠推動(dòng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。

總之，眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科，在護(hù)理工作中起著重要的作用。通過(guò)參加眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)的培訓(xùn)課程，我對(duì)這門(mén)學(xué)科有了更深入的了解和體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)的重要性，了解到了正確的技巧和方法，體會(huì)到了人文關(guān)懷的重要性，并且明白學(xué)習(xí)與更新在護(hù)理工作中的重要性。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，同時(shí)也推動(dòng)整個(gè)護(hù)理學(xué)科的進(jìn)步和發(fā)展。