心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，提高工作和學(xué)習(xí)效率。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以從自己的角度出發(fā)，提出獨(dú)到的見解和思考。以下是小編為大家精心整理的心得體會(huì)范文，供大家參考與借鑒。

初中年級(jí)主任心得體會(huì)報(bào)告篇一

時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中一學(xué)年過(guò)去了。在這一學(xué)年中，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，但不論是成功還是失敗，讓我更加深刻的體會(huì)到肩上的擔(dān)子份量之重，教育教學(xué)責(zé)任之艱巨。

本人在工作、學(xué)習(xí)中時(shí)刻兢兢業(yè)業(yè)，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的厚望?，F(xiàn)在我就本學(xué)期的年級(jí)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做如下述職。工作上我始終秉著求真務(wù)實(shí)的工作原則，勤奮努力，踏實(shí)工作。作為年級(jí)主任，時(shí)刻注意身先士卒，以身作則，在工作上紀(jì)律上也認(rèn)真要求年級(jí)老師。年級(jí)管理工作，事多繁雜，學(xué)生的事、老師的事、家長(zhǎng)的事，事事要操心，都一一處理妥當(dāng)，絕不遺留問(wèn)題;政教處、教務(wù)處等各科室交待的任務(wù)，件件要落實(shí)，認(rèn)真履行;教育、教學(xué)、活動(dòng)的開展，樣樣要抓好。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一件事，顧全大局，秉公辦事，全身心撲在年級(jí)管理上，又充分調(diào)動(dòng)老師們的積極性，從嚴(yán)檢查、督促、落實(shí)，協(xié)調(diào)好年級(jí)方方面面的工作。目前，本級(jí)部老師們團(tuán)結(jié)、工作干勁足、責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生風(fēng)氣正，秩序良好，學(xué)風(fēng)日進(jìn)跟上。

年級(jí)管理首先是思想的管理，如果沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的思想和共同的目標(biāo)與價(jià)值觀念，任何具體管理行為將不會(huì)得到有效的自覺(jué)的落實(shí)。年級(jí)講積極推行三種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)，過(guò)程意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)。所謂“責(zé)任意識(shí)”，就是要全體九年級(jí)教師明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，九年級(jí)責(zé)任重大，關(guān)系到社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度問(wèn)題，關(guān)系到上級(jí)教育主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)問(wèn)題，關(guān)系到學(xué)生人生發(fā)展的問(wèn)題;因此每一位教師都要有對(duì)學(xué)校，對(duì)年級(jí)，對(duì)所任教學(xué)科和對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的意識(shí)，學(xué)科教師要對(duì)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，備課組長(zhǎng)要對(duì)整個(gè)學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé);班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)，年級(jí)主任要對(duì)全體班主任、教師工作負(fù)責(zé)，各級(jí)各類人員都要明確自己的責(zé)任，努力把自己工作做好。

所謂“過(guò)程意識(shí)”：過(guò)程與目標(biāo)同樣重要，過(guò)程實(shí)施的成效決定最終目標(biāo)達(dá)成的質(zhì)量;因此，要求初三年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監(jiān)考，閱卷，分析各個(gè)環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量完成沒(méi)一個(gè)步驟，強(qiáng)調(diào)“思路決定出路”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)依托過(guò)程而存在”，“人才素質(zhì)在過(guò)程中養(yǎng)成”等觀念。

所謂“評(píng)價(jià)意識(shí)”：正確科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)一直是九年級(jí)管理工作的難點(diǎn)，好的評(píng)價(jià)能夠診斷教學(xué)和管理工作中的問(wèn)題，能夠?qū)處煹慕逃虒W(xué)工作起到積極的導(dǎo)向作用;九年級(jí)在政教處的指導(dǎo)下，全體教師群策群力，顧全大局，科學(xué)合理的制定出教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度和學(xué)生評(píng)價(jià)制度。

當(dāng)然，我在年級(jí)工作中還存在一些缺點(diǎn)和不足之處，我們將在今后的工作逐漸改進(jìn)，完成目標(biāo)。

初中年級(jí)主任心得體會(huì)報(bào)告篇二

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將這一學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

我是本學(xué)期開學(xué)一月后接任八年級(jí)（四）班的班主任。通過(guò)三個(gè)多月的工作，使我深刻體會(huì)到，中途接任一個(gè)班，要當(dāng)好這個(gè)班的班主任的確不容易。這就好比是收養(yǎng)一個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大了的孩子，要和他建立感情，不是一件容易的事情。在本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續(xù)把加強(qiáng)道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來(lái)開展班主任工作。

八年級(jí)（四）在平行班中，算是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)最差的班，但作為一個(gè)班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績(jī)，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。班級(jí)是一個(gè)大家庭，班里每一個(gè)學(xué)生都是班級(jí)不可分割的一分子，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽(yù)感。在平常的生活學(xué)習(xí)中，我率先垂范，為人師表，做好帶頭作用，總是在學(xué)生之前進(jìn)教室，包括每節(jié)課只要我能抽出時(shí)間，我就在上課鈴響之前站在教室門口等學(xué)生。時(shí)間不長(zhǎng)便改變了學(xué)生們對(duì)上課鈴聲充耳不聞的現(xiàn)象。在教室里，要求學(xué)生不要打打鬧鬧，大聲喧嘩，并注意教室衛(wèi)生的清潔，要營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了，會(huì)立馬給他們撿起來(lái)，并告訴班里同學(xué)，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的舉動(dòng)。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是文明行為的培養(yǎng)。本班學(xué)生生活環(huán)境很一般，他們沒(méi)有文明的言語(yǔ)，甚至出口就是臟話，也沒(méi)有得體的舉止，這些他們都不是有意要說(shuō)或要做的。對(duì)此我便不厭其煩地強(qiáng)調(diào)，不要說(shuō)臟話，要有禮貌，見了老師要主動(dòng)打招呼，習(xí)慣在于養(yǎng)成，通過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生學(xué)會(huì)了使用謝謝、對(duì)不起、老師我錯(cuò)了、我會(huì)改正我的錯(cuò)誤的。學(xué)生們?cè)谒枷肫返路矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。俗話說(shuō)，有了好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。為了培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我組織學(xué)生進(jìn)行街道衛(wèi)生大掃除，4月底時(shí)給學(xué)校教學(xué)區(qū)的花園種花，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，接班一周后，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班干部的工作責(zé)任心不夠，對(duì)自己的要求也不嚴(yán)格，于是我便及時(shí)重組班委會(huì)成員，并及時(shí)召開班干部會(huì)議，要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還還在周一的班會(huì)后召開班干部會(huì)儀，對(duì)上一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生一直都是各班主任擔(dān)憂的事情，尤其是男生宿舍。為了解決這一難題，我指定一個(gè)專管衛(wèi)生的室長(zhǎng)，而且每天早操我都順便查一下宿舍衛(wèi)生，每晚十點(diǎn)后都去查看住宿同學(xué)是否都就寢。幾天下來(lái)，宿舍的問(wèn)題解決了，紀(jì)明暉、顧占平和紀(jì)明強(qiáng)常在晚上去上網(wǎng)惡習(xí)也改掉了。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)注重學(xué)生的的主動(dòng)性和直接經(jīng)驗(yàn)，由學(xué)生親自去感知、思考、記憶、想象和練習(xí)、操作，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。早自習(xí)和晚飯后都是大腦記憶的時(shí)間，在這兩段時(shí)間內(nèi)，我要求學(xué)生都去背誦英語(yǔ)和語(yǔ)文，而且每人每天都給自己定個(gè)任務(wù)，要記住多少個(gè)單詞或者是幾篇詩(shī)詞等等。同學(xué)之間通過(guò)相互競(jìng)爭(zhēng)激起了學(xué)習(xí)的興趣。下午自習(xí)、晚自習(xí)可以做作業(yè)，閱讀書籍，練字，預(yù)習(xí)等等。

認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。作為一個(gè)學(xué)校，最重視的莫過(guò)于孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會(huì)上必須強(qiáng)調(diào)好安全。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全；二是財(cái)產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全。現(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項(xiàng)。由于我們寄宿的學(xué)生比較多，必須要強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和飲食安全。夏季細(xì)菌容易滋生，個(gè)人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生就成了重點(diǎn)，不要亂吃零食等。至于財(cái)產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識(shí)。此外，在班會(huì)上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛(ài)自己的生命。

通過(guò)主題班會(huì)《我要做一個(gè)什么樣的人》，喚醒了學(xué)生內(nèi)心深處向真向善向美的愿望。有了人生的目標(biāo)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性大增，都渴望用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，將自己的的愛(ài)心奉獻(xiàn)于社會(huì)，讓世界更加美麗。

對(duì)于衛(wèi)生，主要是分了兩大區(qū)域：室內(nèi)、室外。班里因病不能出操的同學(xué)比較多，為了保證出操人數(shù)，我便將每天早上的環(huán)境衛(wèi)生和教室衛(wèi)生承包給那些不能上操的同學(xué)，并由勞動(dòng)委員帶領(lǐng)負(fù)責(zé)。這樣既保證了出操人數(shù)質(zhì)量，也使得不能出操的同學(xué)有了一定的活動(dòng)和鍛煉，還加強(qiáng)了他們班集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。

班里的同學(xué)，不但學(xué)習(xí)成績(jī)極差，而且經(jīng)常遲到、曠課、打架。我便不定期的找這幾位學(xué)生談話，耐心說(shuō)服，分析他們的所作所為，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng)。慢慢的他們?cè)谒枷肷隙加兴D(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)的態(tài)度也端正了，而且保證在學(xué)期末都要將學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

以上就是我對(duì)這一學(xué)期班主任工作做的總結(jié)，對(duì)于不足和遺漏之處，我將會(huì)在以后的工作中不斷完善。

初中年級(jí)主任心得體會(huì)報(bào)告篇三

第一段：引言（200字）。

作為初中年級(jí)主任，我有幸參與并見證了無(wú)數(shù)個(gè)年級(jí)的成長(zhǎng)和變化。這一段時(shí)光不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，同樣也是他們塑造人格和價(jià)值觀的重要階段。作為年級(jí)主任，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也體會(huì)到了許多挑戰(zhàn)和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，談?wù)勛鳛槌踔心昙?jí)主任的職責(zé)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：傾聽和支持（200字）。

作為初中年級(jí)主任，我認(rèn)為，與學(xué)生建立良好的關(guān)系是成功的基礎(chǔ)。在日常工作中，我注重傾聽和支持學(xué)生的需求和困擾。通過(guò)聽取學(xué)生的聲音，我能更好地了解和滿足他們的需求，幫助他們解決問(wèn)題。特別是在學(xué)習(xí)和生活上，我會(huì)提供鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服困難，并保持積極的心態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這種方式，學(xué)生會(huì)感到被關(guān)注和理解，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。

第三段：團(tuán)隊(duì)管理（200字）。

作為年級(jí)主任，我不僅負(fù)責(zé)學(xué)生的管理，同時(shí)也要帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)高度復(fù)雜且不斷變化的過(guò)程，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開良好的溝通和領(lǐng)導(dǎo)。在我看來(lái)，一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)主任應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和表達(dá)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。在團(tuán)隊(duì)中，我注重鼓勵(lì)和扶持，建立積極的工作氛圍。通過(guò)與教師的緊密合作和溝通，我確保年級(jí)的運(yùn)行和發(fā)展。

第四段：學(xué)生發(fā)展和文化建設(shè)（300字）。

作為初中年級(jí)主任，我認(rèn)為，學(xué)生的發(fā)展和文化建設(shè)是一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié)。我致力于幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。在這方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)組織各類實(shí)踐活動(dòng)和社團(tuán)，我鼓勵(lì)學(xué)生參與到實(shí)踐中去，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，我也注重學(xué)生的道德教育，通過(guò)樹立正確的行為榜樣，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和思維方式。

第五段：成果與成長(zhǎng)（300字）。

作為初中年級(jí)主任，看到學(xué)生們?cè)谶@幾年里的成長(zhǎng)和進(jìn)步是最大的成果。他們對(duì)知識(shí)的探究和對(duì)技能的培養(yǎng)，讓我深感驕傲和滿足。在這個(gè)過(guò)程中，我也不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生和教師的交流和互動(dòng)，我更好地理解了年級(jí)管理的本質(zhì)和重要性。這個(gè)職責(zé)既需要關(guān)注個(gè)別學(xué)生的需求，又要關(guān)注整個(gè)年級(jí)的全面發(fā)展。我相信，作為一個(gè)初中年級(jí)主任，只有不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好地在工作中發(fā)揮作用。

結(jié)語(yǔ)（100字）。

作為初中年級(jí)主任，這是一段挑戰(zhàn)和收獲并存的旅程。從一開始的無(wú)知與焦慮，到逐漸熟悉與成長(zhǎng)，我從中收獲了感悟與成就。無(wú)論是傾聽和支持學(xué)生，還是團(tuán)隊(duì)管理和文化建設(shè)，這個(gè)職責(zé)需要我們保持敏銳的洞察力和關(guān)愛(ài)之心。我將繼續(xù)堅(jiān)守初中年級(jí)主任的崗位，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

初中年級(jí)主任心得體會(huì)報(bào)告篇四

年級(jí)組管理主要是針對(duì)過(guò)去的教研組管理而言的。初中年級(jí)主任。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!至今為止，我做年級(jí)的管理工作也只有一年半的時(shí)間。一直本著虛心向徐主任和丁主任學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)開展年級(jí)工作?？傁Ｍ约耗軐W(xué)得徐主任在管理年級(jí)時(shí)工作的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，學(xué)得丁主任在協(xié)調(diào)老師的工作和處理干群關(guān)系的那一份細(xì)膩平穩(wěn)。雖然都還沒(méi)能學(xué)到家，但自己覺(jué)得在管理上還是邁上了一個(gè)新臺(tái)階。這得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，得益于在座的各位同事的支持和理解，首先對(duì)各位對(duì)我的幫助表示衷心的感謝!

一、身先士卒，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型年級(jí)。

積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過(guò)服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使管理有一定的高度，工作能做到更公正、公平。暑期參加市教育局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)，12月參加省校長(zhǎng)年會(huì)，從專家、名校長(zhǎng)那兒學(xué)習(xí);閱讀《人民教育》等雜志，學(xué)習(xí)徐丁兩位主任。

二、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級(jí)。

一個(gè)年級(jí)就好比一個(gè)大家庭，學(xué)科間親如手足，缺了哪科都無(wú)法保證平衡。而十六個(gè)班級(jí)又好比姊妹花，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。一年來(lái)，在全年級(jí)教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。絕大多數(shù)老師能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。為了更好地配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)與協(xié)調(diào)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作會(huì)議精神，年級(jí)落實(shí)措施，努力使工作責(zé)任到人。及時(shí)了解各位教師在工作中所遇到的問(wèn)題以及對(duì)年級(jí)和學(xué)校工作的意見，每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向?qū)W校反映情況，一年來(lái)形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

(比如停電停水時(shí)、門壞了、鎖壞了、電杠不亮了等)。

三、創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平。

我們年級(jí)教師積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真貫徹“以教師為師，與學(xué)生同學(xué)”的教育教學(xué)指導(dǎo)方法，發(fā)揚(yáng)“愛(ài)二中，講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)第一”的精神，樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持。

1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。語(yǔ)文組的以誦讀積累促進(jìn)教學(xué)、外語(yǔ)組的情境教學(xué)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等教學(xué)創(chuàng)新，都取得了很好的成效。

2.認(rèn)真組織好每一次考試。本學(xué)期組織考試四次?？己蠹皶r(shí)召開教師的質(zhì)量分析會(huì)，要求各班及時(shí)召開優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。要求差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師碰頭會(huì)議，大家一起來(lái)分析原因，找到對(duì)策。特別是期中考試后，我和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課整兩天。

4、關(guān)注臨界生，注重扶差轉(zhuǎn)優(yōu)。

開學(xué)初，我們組織召開年級(jí)會(huì)議，我們?nèi)w教師達(dá)成一種共識(shí)：把提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量作為全年級(jí)教師一年的工作核心目標(biāo)。我們一致認(rèn)為臨近優(yōu)秀和臨近合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。開學(xué)初，我們每班都對(duì)這兩類學(xué)生摸情況，根據(jù)不同學(xué)生的情況制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。進(jìn)行分層分類教學(xué)和輔導(dǎo)。做好防差、轉(zhuǎn)差工作，實(shí)施以人為本的教學(xué)理念，全體教師在教學(xué)上努力關(guān)注中下生，重視學(xué)困生教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大學(xué)困生的教育力度，采取分工跟蹤式管理，保證優(yōu)生群，擴(kuò)大合格群，縮小學(xué)困群。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，各班、各科成績(jī)都在原有基礎(chǔ)上有較明顯的提高。

5、家校協(xié)調(diào)互動(dòng)，構(gòu)建管理最優(yōu)化。

完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。對(duì)于八年級(jí)而言，家長(zhǎng)的配合與協(xié)作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更為重要。我們年級(jí)各班在劉艷老師帶動(dòng)下，基本上每班學(xué)生人守一份落實(shí)是天篇，每天作業(yè)及要求寫下并要求簽字，學(xué)生有特別表現(xiàn)時(shí)在聯(lián)系本上進(jìn)行及時(shí)的溝通。。九月月考后，各班對(duì)本班一個(gè)月來(lái)各類學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行了總結(jié)，年級(jí)撰寫并發(fā)放告家長(zhǎng)書。告家長(zhǎng)書上把每一科作業(yè)告知家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)與學(xué)生一起制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。要求每位學(xué)生把一個(gè)月以來(lái)來(lái)的作業(yè)、作品、考卷呈現(xiàn)給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)們?nèi)轿坏牧私庾约旱暮⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，并與家長(zhǎng)交流探討教育孩子的方法與措施。努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

四、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，打造活力團(tuán)隊(duì)。

1.制定班級(jí)計(jì)劃，建立學(xué)生擋案。針對(duì)七年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級(jí)初，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。

2.開展豐富多彩的集體活動(dòng)。本學(xué)期我們年級(jí)獨(dú)立策劃組織了學(xué)生。

手抄報(bào)。

展覽、百人現(xiàn)場(chǎng)書寫漢字比賽、優(yōu)秀書法作品展、經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)等，在學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)上贏得廣泛贊譽(yù)。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活，讓老師和學(xué)生更大范圍地享有了自信與成功。讓家長(zhǎng)和社會(huì)真切的看到我們?cè)诜€(wěn)步推行素質(zhì)教育。積極組織年級(jí)元旦節(jié)目。

3.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到指甲的修剪，男生的頭發(fā)等，參加年級(jí)逐班逐人的排查。。

4.抓好班主任工作。定時(shí)或個(gè)別與班主任碰頭，對(duì)各班工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我指定他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級(jí)管理方法。比如李霞、劉義芳等。他們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，工作各具特色。

5.有賽必參，有獎(jiǎng)必奪。規(guī)范組織年級(jí)英語(yǔ)預(yù)賽，組建培訓(xùn)班，參與計(jì)劃制定、指導(dǎo)教師安排，培訓(xùn)期間每日查看。組織學(xué)生參加天地杯。

作文。

競(jìng)賽，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

6.關(guān)心青年教師，幫助其實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。王梅華參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、周麗媛老師在市級(jí)課前指導(dǎo)。

五、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎實(shí)穩(wěn)健，落實(shí)學(xué)校工作。

1、配合教務(wù)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2、配合教科室組織教師高效參與課改活動(dòng)月和青年教師比武活動(dòng)。督促年級(jí)各科教師參與聽評(píng)課，特別是我所蹲點(diǎn)的語(yǔ)文學(xué)科，在10月27號(hào)的集體備課展前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。受到領(lǐng)導(dǎo)與會(huì)代表高度評(píng)價(jià)。

3、配合德育處扎實(shí)組織綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、班主任述職活動(dòng)。協(xié)助組織中華魂演講活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的觀摩會(huì)。

4、配合辦公室做好教師考勤工作，特別是扎實(shí)組織黨小組成員開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)述評(píng)活動(dòng)。

5、盡力做好蹲班領(lǐng)導(dǎo)的工作，參加家長(zhǎng)會(huì)并講話，找相關(guān)老師談話。

一學(xué)期下來(lái)，整個(gè)年級(jí)工作還是有長(zhǎng)足進(jìn)步的。但問(wèn)題還是存在。今后要更加努力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。

時(shí)光荏苒，歲月不居，20xx年是我忙碌充實(shí)而又快速成長(zhǎng)的一年。這一年，我擔(dān)任年級(jí)主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、年級(jí)備課組長(zhǎng)和兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，只是上半年為九年級(jí)，下半年為七年級(jí)?；厥姿纪瑥囊婚_始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅(jiān)定，這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進(jìn)行匯報(bào)。

一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

作為年級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大：九年級(jí)時(shí)，是畢業(yè)班，中考成績(jī)是社會(huì)認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù);現(xiàn)在的七年級(jí)，是三峽大學(xué)附中揭牌的第一屆，學(xué)校寄予厚望。為了讓學(xué)生成材，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)校放心，一年來(lái)我對(duì)工作從不怠慢，應(yīng)該是超負(fù)荷奔跑。作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持，所以在考勤、落實(shí)各級(jí)指示、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面都能嚴(yán)格要求自己。其實(shí)，我也有許多的困難與煩惱，但在個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，合理取舍，把工作作為自己立足的根本。這種態(tài)度和原則也許是年級(jí)工作能夠順利開展的原因之一吧。

二、扎實(shí)工作、努力創(chuàng)新是取得成績(jī)的保證。

一年來(lái)，根據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求，我始終以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心思考，周密安排每項(xiàng)工作。每天早中晚的三查三到和隨機(jī)檢查促進(jìn)了年級(jí)教育教學(xué)工作的落實(shí)到位。特別是培優(yōu)輔差的改進(jìn)、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了中考備考的有效性，使得今年中考圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。

現(xiàn)在的七年級(jí)，盡管還有許多不足之處。我抓住年級(jí)特點(diǎn)，把習(xí)慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級(jí)的學(xué)生，還有那8個(gè)班級(jí)的學(xué)生都是自己的教育管理對(duì)象。而且也正一直努力做著這件事情。以務(wù)實(shí)的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生，齊抓共管，使七年級(jí)的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循環(huán)的軌道。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平是我追求的目標(biāo)。

在這一年里，積極參加教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)改革，在一系列活動(dòng)中雖然取得了一定的成績(jī)，提高了自身素質(zhì)，也凝聚了一些教書育人和管理的心得，有6篇文章獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，還有一篇發(fā)表于《中國(guó)教育科研》。我所在的語(yǔ)文組被評(píng)為“全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位”，課題立項(xiàng)我校被確定為作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后，我將進(jìn)一步的努力，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。

自擔(dān)任初三年級(jí)主任以來(lái)，深感責(zé)任重大，頗有如履薄冰之感;工作、學(xué)習(xí)中時(shí)刻兢兢業(yè)業(yè)，惟恐辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的厚望。現(xiàn)在我就本學(xué)期的年級(jí)工作向各位代表、同仁做一匯報(bào)。工作上我始終秉著求真務(wù)實(shí)的工作原則，勤奮努力，踏實(shí)工作。作為年級(jí)主任，時(shí)刻注意身先士卒，以身作則，每天早出晚歸，幾乎無(wú)請(qǐng)假、遲到、早退、現(xiàn)象。年級(jí)組管理工作，事多繁雜，學(xué)生的事、老師的事、家長(zhǎng)的事，事事要操心;政教處、教務(wù)處、教科室等各科室交待的任務(wù)，件件要落實(shí);教育、教學(xué)、活動(dòng)的開展，樣樣要抓好。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一件事，顧全大局，秉公辦事，既親力親為，全身心撲在年級(jí)管理上，又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部和老師們的積極性，從嚴(yán)檢查、督促、落實(shí)，協(xié)調(diào)好年級(jí)組方方面面的工作。目前，初三年級(jí)組老師團(tuán)結(jié)、工作干勁足、責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生風(fēng)氣正，秩序良好，學(xué)風(fēng)較濃。年級(jí)管理首先是思想的管理，如果沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的思想和共同的目標(biāo)與價(jià)值觀念，任何具體管理行為將不會(huì)得到有效的自覺(jué)的落實(shí)。初三年級(jí)積極推行三種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)，過(guò)程意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)。

所謂“責(zé)任意識(shí)”，就是要全體初三教師明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，這一屆初三責(zé)任重大，關(guān)系到重建社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度問(wèn)題，關(guān)系到學(xué)校引資建設(shè)問(wèn)題，關(guān)系到20xx年暑期招生問(wèn)題，關(guān)系到上級(jí)教育主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)問(wèn)題，關(guān)系到學(xué)生人生發(fā)展的問(wèn)題;因此每一位教師都要有對(duì)學(xué)校，對(duì)年級(jí)，對(duì)所任教學(xué)科和對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的意識(shí)，學(xué)科教師要對(duì)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，備課組長(zhǎng)要對(duì)整個(gè)學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé);班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)，年級(jí)主任要對(duì)全體班主任、教師工作負(fù)責(zé)，各級(jí)各類人員都要明確自己的責(zé)任，努力把自己工作做好。所謂“過(guò)程意識(shí)”：過(guò)程與目標(biāo)同樣重要，過(guò)程實(shí)施的成效決定最終目標(biāo)達(dá)成的質(zhì)量;因此，要求初三年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監(jiān)考，閱卷，分析各個(gè)環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量完成沒(méi)一個(gè)步驟，強(qiáng)調(diào)“思路決定出路”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)依托過(guò)程而存在”，“人才素質(zhì)在過(guò)程中養(yǎng)成”等觀念。

所謂“評(píng)價(jià)意識(shí)”：正確科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)一直是初三管理工作的難點(diǎn)，好的評(píng)價(jià)能夠診斷教學(xué)和管理工作中的問(wèn)題，能夠?qū)處煹慕逃虒W(xué)工作起到積極的導(dǎo)向作用;初三年級(jí)組在教導(dǎo)處、政教處的指導(dǎo)下，全體教師群策群力，顧全大局，科學(xué)合理的制定出教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度和學(xué)生評(píng)價(jià)制度。

在這里，我要對(duì)初三的全體班主任表示感謝，是他們整天拖早帶晚的辛苦工，才有了我們初三年級(jí)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我還要對(duì)初三的全體教師表示感謝，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來(lái)了我們初三教學(xué)成績(jī)的良好局面。同時(shí)還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三教學(xué)的大力支持，是他們科學(xué)正確的決策、指導(dǎo)，為初三教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我在年級(jí)工作中還存在一些缺點(diǎn)和不足之處，敬請(qǐng)各位代表、同仁批評(píng)指正。

初中年級(jí)主任心得體會(huì)報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!至今為止，我做年級(jí)的管理工作也只有一年半的時(shí)間。一直本著虛心向徐主任和丁主任學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)開展年級(jí)工作?？傁Ｍ约耗軐W(xué)得徐主任在管理年級(jí)時(shí)工作的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，學(xué)得丁主任在協(xié)調(diào)老師的工作和處理干群關(guān)系的那一份細(xì)膩平穩(wěn)。雖然都還沒(méi)能學(xué)到家，但自己覺(jué)得在管理上還是邁上了一個(gè)新臺(tái)階。這得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，得益于在座的各位同事的支持和理解，首先對(duì)各位對(duì)我的幫助表示衷心的感謝!

一、身先士卒，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型年級(jí)。

積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過(guò)服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使管理有一定的高度，工作能做到更公正、公平。暑期參加市教育局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)，12月參加省校長(zhǎng)年會(huì)，從專家、名校長(zhǎng)那兒學(xué)習(xí);閱讀《人民教育》等雜志，學(xué)習(xí)徐丁兩位主任。

二、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級(jí)。

一個(gè)年級(jí)就好比一個(gè)大家庭，學(xué)科間親如手足，缺了哪科都無(wú)法保證平衡。而十六個(gè)班級(jí)又好比姊妹花，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。一年來(lái)，在全年級(jí)教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。絕大多數(shù)老師能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。為了更好地配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)與協(xié)調(diào)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作會(huì)議精神，年級(jí)落實(shí)措施，努力使工作責(zé)任到人。及時(shí)了解各位教師在工作中所遇到的問(wèn)題以及對(duì)年級(jí)和學(xué)校工作的意見，每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向?qū)W校反映情況，一年來(lái)形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

(比如停電停水時(shí)、門壞了、鎖壞了、電杠不亮了等)。

三、創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平。

我們年級(jí)教師積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真貫徹“以教師為師，與學(xué)生同學(xué)”的教育教學(xué)指導(dǎo)方法，發(fā)揚(yáng)“愛(ài)二中，講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)第一”的精神，樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持。

1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。語(yǔ)文組的以誦讀積累促進(jìn)教學(xué)、外語(yǔ)組的情境教學(xué)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等教學(xué)創(chuàng)新，都取得了很好的成效。

2.認(rèn)真組織好每一次考試。本學(xué)期組織考試四次?？己蠹皶r(shí)召開教師的質(zhì)量分析會(huì)，要求各班及時(shí)召開優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。要求差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師碰頭會(huì)議，大家一起來(lái)分析原因，找到對(duì)策。特別是期中考試后，我和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課整兩天。

4、關(guān)注臨界生，注重扶差轉(zhuǎn)優(yōu)。

開學(xué)初，我們組織召開年級(jí)會(huì)議，我們?nèi)w教師達(dá)成一種共識(shí)：把提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量作為全年級(jí)教師一年的工作核心目標(biāo)。我們一致認(rèn)為臨近優(yōu)秀和臨近合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。開學(xué)初，我們每班都對(duì)這兩類學(xué)生摸情況，根據(jù)不同學(xué)生的情況制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。進(jìn)行分層分類教學(xué)和輔導(dǎo)。做好防差、轉(zhuǎn)差工作，實(shí)施以人為本的教學(xué)理念，全體教師在教學(xué)上努力關(guān)注中下生，重視學(xué)困生教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大學(xué)困生的教育力度，采取分工跟蹤式管理，保證優(yōu)生群，擴(kuò)大合格群，縮小學(xué)困群。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，各班、各科成績(jī)都在原有基礎(chǔ)上有較明顯的提高。

5、家校協(xié)調(diào)互動(dòng)，構(gòu)建管理最優(yōu)化。

完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。對(duì)于八年級(jí)而言，家長(zhǎng)的配合與協(xié)作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更為重要。我們年級(jí)各班在劉艷老師帶動(dòng)下，基本上每班學(xué)生人守一份落實(shí)是天篇，每天作業(yè)及要求寫下并要求簽字，學(xué)生有特別表現(xiàn)時(shí)在聯(lián)系本上進(jìn)行及時(shí)的溝通。。九月月考后，各班對(duì)本班一個(gè)月來(lái)各類學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行了總結(jié)，年級(jí)撰寫并發(fā)放告家長(zhǎng)書。告家長(zhǎng)書上把每一科作業(yè)告知家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)與學(xué)生一起制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。要求每位學(xué)生把一個(gè)月以來(lái)來(lái)的作業(yè)、作品、考卷呈現(xiàn)給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)們?nèi)轿坏牧私庾约旱暮⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，并與家長(zhǎng)交流探討教育孩子的方法與措施。努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

四、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，打造活力團(tuán)隊(duì)。

1.制定班級(jí)計(jì)劃，建立學(xué)生擋案。針對(duì)七年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級(jí)初，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。

2.開展豐富多彩的集體活動(dòng)。本學(xué)期我們年級(jí)獨(dú)立策劃組織了學(xué)生手抄報(bào)展覽、百人現(xiàn)場(chǎng)書寫漢字比賽、優(yōu)秀書法作品展、經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)等，在學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)上贏得廣泛贊譽(yù)。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活，讓老師和學(xué)生更大范圍地享有了自信與成功。讓家長(zhǎng)和社會(huì)真切的看到我們?cè)诜€(wěn)步推行素質(zhì)教育。積極組織年級(jí)元旦節(jié)目。

3.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到指甲的修剪，男生的頭發(fā)等，參加年級(jí)逐班逐人的排查。。

4.抓好班主任工作。定時(shí)或個(gè)別與班主任碰頭，對(duì)各班工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我指定他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級(jí)管理方法。比如李霞、劉義芳等。他們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，工作各具特色。

5.有賽必參，有獎(jiǎng)必奪。規(guī)范組織年級(jí)英語(yǔ)預(yù)賽，組建培訓(xùn)班，參與計(jì)劃制定、指導(dǎo)教師安排，培訓(xùn)期間每日查看。組織學(xué)生參加天地杯作文競(jìng)賽，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

6.關(guān)心青年教師，幫助其實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。王梅華參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、周麗媛老師在市級(jí)課前指導(dǎo)。

五、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎實(shí)穩(wěn)健，落實(shí)學(xué)校工作。

1、配合教務(wù)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2、配合教科室組織教師高效參與課改活動(dòng)月和青年教師比武活動(dòng)。督促年級(jí)各科教師參與聽評(píng)課，特別是我所蹲點(diǎn)的語(yǔ)文學(xué)科，在10月27號(hào)的集體備課展前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。受到領(lǐng)導(dǎo)與會(huì)代表高度評(píng)價(jià)。

3、配合德育處扎實(shí)組織綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、班主任述職活動(dòng)。協(xié)助組織中華魂演講活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的觀摩會(huì)。

4、配合辦公室做好教師考勤工作，特別是扎實(shí)組織黨小組成員開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)述評(píng)活動(dòng)。

5、盡力做好蹲班領(lǐng)導(dǎo)的工作，參加家長(zhǎng)會(huì)并講話，找相關(guān)老師談話。

一學(xué)期下來(lái)，整個(gè)年級(jí)工作還是有長(zhǎng)足進(jìn)步的。但問(wèn)題還是存在。今后要更加努力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。

初中年級(jí)主任心得體會(huì)報(bào)告篇六

初中年級(jí)主任是學(xué)校中的重要角色，他們不僅要承擔(dān)教學(xué)管理的責(zé)任，還要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)和生活方面取得全面發(fā)展。作為年級(jí)主任，要做到公正、公平、負(fù)責(zé)任，在學(xué)生中起到榜樣的作用。同時(shí)，與學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都有著密切的聯(lián)系和合作，年級(jí)主任需要與各方保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能更好地履行自己的職責(zé)。

第二段：與學(xué)生的溝通和關(guān)心（200字）。

作為年級(jí)主任，要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和需求。首先，我會(huì)定期組織班會(huì)，傾聽學(xué)生的心聲，了解他們的困惑和問(wèn)題，并給予及時(shí)的回應(yīng)和解決方案。其次，我會(huì)定期與學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)，為他們提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。此外，我還會(huì)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第三段：與教師的協(xié)作和指導(dǎo)（200字）。

年級(jí)主任不僅要與學(xué)生保持密切聯(lián)系，還要與教師們建立良好的合作關(guān)系。作為年級(jí)主任，我會(huì)定期與班主任和任課教師進(jìn)行交流和研討，共同制定有針對(duì)性的教學(xué)、管理和評(píng)價(jià)方案。我會(huì)及時(shí)指導(dǎo)教師們的工作，幫助他們提高教學(xué)水平和專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也鼓勵(lì)他們不斷創(chuàng)新，為學(xué)生提供更好的教育資源。

第四段：與家長(zhǎng)的溝通和合作（200字）。

家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要支持者和參與者，年級(jí)主任要與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系。我會(huì)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)，聽取他們的意見和建議。同時(shí)，我也會(huì)積極回應(yīng)家長(zhǎng)的關(guān)切和問(wèn)題，幫助他們更好地了解自己的子女，從而更好地支持他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

初中年級(jí)主任的工作充滿了挑戰(zhàn)和困惑，但同時(shí)也帶來(lái)了很多的成就和喜悅。通過(guò)與學(xué)生、教師和家長(zhǎng)們的溝通和合作，我深刻體會(huì)到了尊重、理解和關(guān)愛(ài)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。作為初中年級(jí)主任，我將堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則，繼續(xù)努力為每一個(gè)學(xué)生提供全面的發(fā)展機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，讓他們走得更遠(yuǎn)。同時(shí)，我也會(huì)與我的團(tuán)隊(duì)一起不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

初中年級(jí)主任心得體會(huì)報(bào)告篇七

我叫曹新慶，來(lái)自于美麗的博興二中，本學(xué)年我擔(dān)任博興二中高三年級(jí)副主任，校教育科研委員會(huì)副主任，高三理科實(shí)驗(yàn)班班主任，兩個(gè)理科班的化學(xué)教學(xué)工作。一年來(lái)，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)以律己，以身作則，工作盡職盡責(zé)，工作態(tài)度和教育教學(xué)成績(jī)得到校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的充分肯定?，F(xiàn)述職如下：

一、教書育人是我的事業(yè)。

我是個(gè)很平凡的人，但內(nèi)心有棵好強(qiáng)的種子，我很平凡但不甘心平庸。xx年秋，我接了一個(gè)普通班(這是在分出三個(gè)實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)體育班，兩個(gè)美術(shù)班后組建的)，在當(dāng)時(shí)升學(xué)率較低情況下，這個(gè)班的學(xué)生按常理毫無(wú)升學(xué)的可能性，但我堅(jiān)持認(rèn)為“努力就有可能”。從早到晚，我盯在學(xué)校，教室、畫室、操場(chǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的地方、訓(xùn)練的地方到處有我的身影。xx年春節(jié)，大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時(shí)，體育特長(zhǎng)生年初五提前訓(xùn)練。上午8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在操場(chǎng)，激動(dòng)的體育老師許呈三握住我的手說(shuō)，就憑這一點(diǎn)你班的體育生都考上了。還真讓許老師說(shuō)中了，我班10名體育生，9名同學(xué)被本科大學(xué)錄取。這年我班二批本科24人，是學(xué)校給班級(jí)定的理想指標(biāo)的3倍還多。自此后，我堅(jiān)信一切皆有可能;自此后我認(rèn)為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。

xx年秋，高二年級(jí)部搬遷到西校，當(dāng)時(shí)，校園院墻都沒(méi)有圍好，而年輕教師又較多。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任兩個(gè)理科普通班，一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班，三個(gè)班的班主任。三個(gè)班均取得了優(yōu)異成績(jī)，兩個(gè)普通班成績(jī)均列全級(jí)前三名，在這級(jí)生源不好的情況下，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，為我校重點(diǎn)本科實(shí)現(xiàn)重大突破做出了貢獻(xiàn)。

xx―xx年，我擔(dān)任高三化學(xué)備課組長(zhǎng)，理科綜合備課組長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師，率先實(shí)施分類推進(jìn)措施，利用課余時(shí)間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，使我校理綜成績(jī)有了大飛躍，進(jìn)入全市前三名。這是自實(shí)施綜合考試以來(lái)，我校理科綜合取得的最好成績(jī)。

xx年7月，是令我難忘的一段日子，受其他因素的影響，我縣高一新生流失嚴(yán)重。我臨危授命擔(dān)任高一年級(jí)組長(zhǎng)，高一實(shí)驗(yàn)班班主任。學(xué)校7月7日放暑假，我7月10隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣傳招生，每天5、6點(diǎn)出發(fā)，晚上常常會(huì)到11多點(diǎn)。7月13實(shí)驗(yàn)班提前開學(xué)，教室里像蒸籠，一節(jié)課一身汗，衣服都擰出水來(lái)。其他老師白天上完課回家，作為班主任的我從學(xué)生起床到學(xué)生休息都在堅(jiān)守陣地，使得很多只是聽聽看的學(xué)生不再流失。

2010年9月，校黨總支提名，校教代會(huì)通過(guò)我擔(dān)任高三年級(jí)副主任，主要協(xié)助田家富主任從事學(xué)生管理。畢業(yè)班學(xué)生管理就很麻煩，實(shí)驗(yàn)班教學(xué)又是學(xué)校工作重點(diǎn)，很多人擔(dān)心我能否同時(shí)勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)生一日常規(guī)的紀(jì)律與衛(wèi)生的督促與檢查，進(jìn)行違紀(jì)學(xué)生的教育，與學(xué)生座談了解學(xué)生所需所求，為年級(jí)管理提供一手學(xué)生材料，以加強(qiáng)學(xué)生工作的針對(duì)性。協(xié)助田主任做好班主任管理工作，利用班主任會(huì)組織班主任進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織年輕班主任沙龍，促進(jìn)年輕班主任的健康快速成長(zhǎng)。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作，與實(shí)驗(yàn)班老師進(jìn)行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路。一年來(lái)，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，害怕學(xué)生安全出問(wèn)題，害怕實(shí)驗(yàn)班教學(xué)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)期望，早出晚歸，只要到校我就五層教學(xué)樓習(xí)慣性的走上遍。

二、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我成功的雙翼。

自xx年以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論、成功勵(lì)志、心理學(xué)等幾十部書籍，記讀書筆記幾萬(wàn)字，一是沉醉在讀書的快樂(lè)中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流，我問(wèn)柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說(shuō)學(xué)習(xí)就像畫圓，你的知識(shí)越多，直徑越大，但周長(zhǎng)也越大，與外界的接觸會(huì)越多，因而你會(huì)感到陌生的越多，懂得的越少。擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任，我創(chuàng)新觀念引領(lǐng)學(xué)生。

1、先做人后成才，學(xué)習(xí)就是叫你做人成才。成績(jī)好人也聰明，但不會(huì)做人像希特勒也許是社會(huì)的悲哀。

2、優(yōu)秀就是“不正常”，你用正常人的時(shí)間學(xué)習(xí)，憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應(yīng)比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)。

3、正確認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己長(zhǎng)處又要看到自己不足，看到長(zhǎng)處增強(qiáng)信心，看到不足找出發(fā)展的空間，發(fā)展是硬道理。

4、改變你所改變的，適應(yīng)你所不能改變的。

5、仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，因?yàn)樯降陌?，水的?jiān)韌，要做一個(gè)仁者和智者，要有寬闊的胸懷去包容他人和自己，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去做事。

6、敢想、敢做、敢于堅(jiān)持做。

7、心有多大舞臺(tái)就有多大。

8、激情成就夢(mèng)想。

9、助人就是助己。

開始，有的學(xué)生說(shuō)咱班主任那是教化學(xué)的，他是教政治的，光說(shuō)大道理;后來(lái)，有的學(xué)生開始議論，咱班主任說(shuō)的還有道理;再后來(lái)，他們又議論咱老班說(shuō)的很對(duì)。

班主任工作中，我重視開好主題班會(huì)，每周一的班會(huì)，主題鮮明，學(xué)生積極發(fā)言，在交流中思想得以升華，價(jià)值觀得以確定。主題班會(huì)輪流主持，每位同學(xué)都認(rèn)真對(duì)待，精彩點(diǎn)評(píng)，提升觀點(diǎn)，每一步都做得有板有眼。我要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記、學(xué)習(xí)周記、自測(cè)后總結(jié)，既培養(yǎng)了學(xué)生自我規(guī)劃自我控制，自我反思的能力，又架設(shè)好了師生交流的平臺(tái)，每次閱完后，都寫個(gè)評(píng)語(yǔ)，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問(wèn)題，在做專門的交流。注重班級(jí)文化建設(shè)，一個(gè)月學(xué)生利用回家時(shí)間，反思一月來(lái)學(xué)習(xí)生活情況，寫一份手抄報(bào)，貼在教室外面走廊上，鼓勵(lì)自己鼓勵(lì)同學(xué)。通過(guò)合唱?jiǎng)?lì)志歌曲《隱形的翅膀》等，增進(jìn)同學(xué)間友誼，釋放消極情緒，振奮精神，鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌，我班學(xué)生的都喜歡，《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復(fù)習(xí)后，學(xué)生自測(cè)次數(shù)多，學(xué)生成績(jī)有波動(dòng)，學(xué)生壓力大時(shí)，這首歌就像一劑良藥，一杯清茶，振奮精神，鼓舞士氣，增進(jìn)友誼。

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初中年級(jí)主任心得體會(huì)報(bào)告篇八

時(shí)光匆匆，2017學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束。本年度，按照學(xué)校的工作安排，擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班的級(jí)部主任，并擔(dān)任九年級(jí)六班的班主任和九年級(jí)一班、六班的數(shù)學(xué)教師，工作量之大可想而知。對(duì)于級(jí)部主任，以工作大局為重，全盤考慮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào);對(duì)于班主任，身先士卒，各項(xiàng)工作走在級(jí)部的前列;對(duì)于數(shù)學(xué)教師，協(xié)同其他兩位數(shù)學(xué)教師積極鉆研業(yè)務(wù)，研究考題，把握中考的脈搏，最大限度的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平?，F(xiàn)將主要的工作總結(jié)如下：

升入九年級(jí)，文化課的講課進(jìn)度勢(shì)必非?？?，這樣才能有較多的足夠的時(shí)間進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)，才能在中考中取得勝利。為此，征求學(xué)校意見，借助社會(huì)上的幾個(gè)辦學(xué)單位，組織學(xué)生參加文化課的補(bǔ)習(xí)。把學(xué)生動(dòng)員參加輔導(dǎo)后我們并不是覺(jué)得萬(wàn)事大吉，并不是撒手不管，更不是放任自流，我們安排班主任緊緊盯上、緊緊靠上，讓輔導(dǎo)發(fā)揮它的最大效益。而我更是全天全程跟上靠上，協(xié)調(diào)、監(jiān)督。學(xué)生在輔導(dǎo)期間沒(méi)有出現(xiàn)任何的問(wèn)題，更為重要的事學(xué)生都很有收獲，對(duì)于課本的基本知識(shí)掌握的不錯(cuò)，達(dá)到了預(yù)期的效果，為后來(lái)文化課的高速高效地進(jìn)行提供了保障。

進(jìn)入九年級(jí)的第一項(xiàng)大的舉措就是全部重新調(diào)整課程表的安排，把早自習(xí)、課外活動(dòng)等時(shí)間全部安排成上課的時(shí)間，所有的時(shí)間都是一個(gè)班一個(gè)上課的教師。這樣，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科主要科目由課標(biāo)的五節(jié)課全部變成了八節(jié)課，物理化學(xué)由課標(biāo)的三節(jié)課安排成五節(jié)課，這樣能保證學(xué)生每天都有一節(jié)課，能保證這些科目的學(xué)生的分?jǐn)?shù)。所有的任課教師以大局為重，服從工作的安排，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。

作為級(jí)部主任，我其實(shí)從六年級(jí)一開始就對(duì)自己提出了很高的要求。學(xué)生在學(xué)校每一天，我都會(huì)在六點(diǎn)而是之前早早來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，自己更是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。冬天我在六點(diǎn)十分之前到達(dá)學(xué)校，其他季節(jié)我在六點(diǎn)之前就會(huì)來(lái)到學(xué)校。從一班逐班的巡視，一直到六班?？纯疵總€(gè)班的衛(wèi)生情況，看看學(xué)生來(lái)了之后是否能夠及時(shí)的自覺(jué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，有沒(méi)有意外情況的發(fā)生，秩序是否正常。我始終這樣認(rèn)為，學(xué)生看到老師來(lái)了之后，心里就像有了主心骨，或者說(shuō)能夠比較自覺(jué)的干自己應(yīng)該干的`活。如果老師不來(lái)，因?yàn)槿硕加袘卸枨榫w，誰(shuí)都想玩玩，誰(shuí)都想打鬧，可能學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)就比較慢。也許你來(lái)了之后什么也沒(méi)有做，但是正是因?yàn)槟愕牡牡絹?lái)，學(xué)生才會(huì)自覺(jué)。每天都是如此，從沒(méi)有間斷過(guò)。我要為所有的班主任和老師們樹立良好的榜樣。正是因?yàn)榘駱幼饔?，我雖然從沒(méi)有對(duì)老師們要早點(diǎn)來(lái)，要早點(diǎn)給學(xué)生們上課輔導(dǎo)，但是老師們還是會(huì)早早的來(lái)，早早的進(jìn)入班級(jí)，給孩子們上課。作為班主任，給其他班主任安排的工作，自己首先想方設(shè)法的去高質(zhì)量的提前完成，為他們開展工作樹立榜樣，甚至給他們開展工作留出時(shí)間和余地。四年來(lái)，所有的班級(jí)活動(dòng)都走在級(jí)部的前兩名，工作上有著很強(qiáng)的榜樣作用和說(shuō)服力對(duì)于任課教師，自己首先擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，所有的教師的工作量都比自己要輕，所以所有的任課教師都沒(méi)法說(shuō)什么，能說(shuō)自己工作多工作累嗎?想說(shuō)的時(shí)候看看我的工作還能說(shuō)什么呢?還會(huì)覺(jué)得重，還會(huì)覺(jué)得累嗎?我認(rèn)真上好每一節(jié)課，用自己的人格魅力感染教育學(xué)生，用自己的優(yōu)秀的教學(xué)水平教育學(xué)生，培養(yǎng)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平每一次的學(xué)習(xí)檢測(cè)，學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步，每次都取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，為其他任課教師樹立了好的表率作用。

人都有惰性，包括我自己。但是肩上的責(zé)任和擔(dān)子，督促我更好的干好工作。對(duì)于其他教師，按照學(xué)校的要求，定期和隨機(jī)抽查相結(jié)合，檢查教師的備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)情況。堅(jiān)持踐行推門聽課制度，不管自己多忙，每周都會(huì)隨機(jī)聽取幾個(gè)教師的上課情況，和學(xué)生座談，聽取他們對(duì)上課教師的意見和建議，以便更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。侯主任更是為老師們親自上示范課，極大地提高了老師們上課前的備課準(zhǔn)備的充分程度。有時(shí)侯主任上來(lái)聽課，我不管自己在忙什么，拿起凳子就跟主任進(jìn)入課堂聽課;有時(shí)景校長(zhǎng)推門進(jìn)入課堂聽課，立即起身隨行前往。因?yàn)槲抑?，侯主任和景校長(zhǎng)親自來(lái)聽課是對(duì)我們工作最好的支持和督促，我跟著去聽課有著更好的教育效果，這是對(duì)工作最大的重視，是對(duì)上課教師和其他所有教師的的最好的督促。

由于各種原因，去年沒(méi)有學(xué)生考入四種重點(diǎn)班，所以學(xué)校對(duì)我們這一級(jí)寄予厚望，從進(jìn)入九年級(jí)的第一天起，從侯主任到景校長(zhǎng)，都對(duì)我們這一級(jí)提出了尖子生必須有突破的要求，目標(biāo)是保一爭(zhēng)二，并且所有的工作都向這一目標(biāo)傾斜，向這一目標(biāo)側(cè)重，不惜一切代價(jià)做好尖子生的培養(yǎng)。我們及早下手，八年級(jí)就利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為他們補(bǔ)課。進(jìn)入九年級(jí)，利用周六的時(shí)間為他們輔導(dǎo)，挑選級(jí)部最優(yōu)秀的教師給與指導(dǎo)。班主任定期和不定期與他們談心、溝通、交流，幫他們解決各種問(wèn)題，解決思想上的困惑，給與正確的引導(dǎo)，樹立必勝的信心。轉(zhuǎn)過(guò)年來(lái)，學(xué)生更是到了沖刺的階段，他們身上表現(xiàn)出了令我們看到希望的精彩，抓住一切可以利用的時(shí)間，奮發(fā)努力。到了最后的一個(gè)月，唯恐學(xué)生的壓力過(guò)大，請(qǐng)了進(jìn)修學(xué)校專攻心理學(xué)研究的宮克文老師為他們做心理輔導(dǎo)，適當(dāng)緩解身上的壓力，為中考做好更充分的準(zhǔn)備。他們信誓旦旦，充滿必勝的信心和決心。

面臨今年擴(kuò)招的大好形勢(shì)，誰(shuí)都想把握這個(gè)機(jī)遇。由于自始至終沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)，采取了各項(xiàng)有力措施，例如教師導(dǎo)師制等，學(xué)生的成績(jī)比較好，在班里的所有學(xué)生都能夠竭盡全力的學(xué)習(xí)，邊緣生自始至終也沒(méi)有放棄他們，他們也沒(méi)有自我放棄，加上招生政策對(duì)學(xué)生的傳達(dá)早，學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)間也比較早，所以在尖子生有所突破的同時(shí)，升入普通高中的學(xué)生會(huì)有大面積的豐收。為更加激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的斗志，專門請(qǐng)來(lái)章丘四中的時(shí)亮老師給他們做勵(lì)志報(bào)告。學(xué)生群情激奮，為后來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

1、信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試和體育學(xué)業(yè)水平考試。

由于學(xué)校的變電室不很穩(wěn)定，所以在學(xué)生八年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為了保證正常的用電需求，學(xué)生的微機(jī)課暫停。這某種程度上極大影響了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的掌握。剛開始，學(xué)生的模擬考試成績(jī)很不理想，充分暴漏了停電的影響。但是任課教師不抱怨，犧牲早上晚上中午的休息時(shí)間，給學(xué)生輔導(dǎo)。班主任更是竭盡全力，在教室里督促學(xué)生準(zhǔn)備基礎(chǔ)知識(shí)，在微機(jī)室，班主任利用自己的所學(xué)手把手一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，信息技術(shù)只有三幾個(gè)學(xué)生沒(méi)能過(guò)關(guān)，最終取得非常理想的成績(jī)。體育測(cè)試也是如此。及早給學(xué)生購(gòu)買了實(shí)心球、籃球，利用一早一晚大課間進(jìn)行有效的針對(duì)性的訓(xùn)練。最后沖刺的幾天，協(xié)調(diào)學(xué)校的幾個(gè)體育教師，每個(gè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個(gè)班級(jí)，跟蹤訓(xùn)練和指導(dǎo)，班主任時(shí)刻和學(xué)生在一起，為他們加油。為了立定跳遠(yuǎn)，班主任不遠(yuǎn)淄川為他們購(gòu)買跑步鞋，目的是為了讓學(xué)生省點(diǎn)錢，取得最好的成績(jī)?？梢哉f(shuō)，班主任、任課教師、學(xué)生齊心協(xié)力，才取得每一個(gè)戰(zhàn)役的勝利，這是團(tuán)結(jié)的結(jié)果，是努力的結(jié)果。

2、音樂(lè)、美術(shù)、體育專業(yè)課測(cè)試。

升入九年級(jí)伊始，馬上著手組織學(xué)生選擇自己適合的專業(yè)，及早投入訓(xùn)練。專業(yè)課指導(dǎo)教師犧牲課外活動(dòng)時(shí)間和周末休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，加大訓(xùn)練的時(shí)間和力度。由于著手早，訓(xùn)練得當(dāng)，專業(yè)課測(cè)試取得優(yōu)異成績(jī)。美術(shù)9個(gè)參加訓(xùn)練的學(xué)生有8人順利過(guò)關(guān)，體育12人有10過(guò)關(guān)，音樂(lè)有2人過(guò)關(guān)，而且專業(yè)課的成績(jī)非常突出，取得歷史性突破。

3、最后的初中學(xué)業(yè)水平考試。

6月11日了，明天就要中考了，可是老師們的敬業(yè)精神令我再次的感動(dòng)。時(shí)間已經(jīng)到了十點(diǎn)半多了，學(xué)生在十一點(diǎn)就要離校了，可是老師們還是緊緊抓住課堂，在給孩子們上課。哪怕還有十分還有五分鐘，老師依然在講臺(tái)上講著。有這樣敬業(yè)加勤業(yè)的老師學(xué)生能學(xué)不好嗎?我們的學(xué)校能不振興嗎?6月12、13、14日的初中學(xué)業(yè)水平考試，景校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，鄭學(xué)寶主任自始至終和我們六個(gè)班主任吃住在一起，我們和所有的學(xué)生在一起吃，在一起休息，考試期間仍然為學(xué)生加油鼓勁，照顧好學(xué)生的生活，穩(wěn)定好學(xué)生的情緒，負(fù)責(zé)好學(xué)生的安全。考試期間，沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)任何的意外，順利完成考試。相信我們的付出定會(huì)迎來(lái)豐碩的回報(bào)。

九年級(jí)的一年，是奮斗的一年，是艱苦的一年，是難忘的一年，更是收獲的一年。所有師生辛勤的努力和巨大的付出，即將迎來(lái)官莊中學(xué)最為輝煌的一年，我們期待，我們拭目以待，我們相信，我們必勝。

初中年級(jí)主任心得體會(huì)報(bào)告篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對(duì)我的信任和關(guān)照，給予了我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。如今由于個(gè)人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)?，將于2011年暑假離職，請(qǐng)學(xué)校做好相應(yīng)安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對(duì)此為學(xué)校帶來(lái)的不便，我深感歉意。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!謝謝!祝光明學(xué)校越辦越好，大展宏圖!

此致

敬禮！

辭職人簽名：xx-x

日期：xx-xx年xx月xx日

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！

首先，非常感謝您這幾個(gè)月來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這些天來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)昂立工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這兩個(gè)月來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對(duì)不起您、也對(duì)不起我自己。真得該退出了，剛好此時(shí)是試用期有此次機(jī)會(huì)，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。 在短短的幾個(gè)月時(shí)間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！

此致

敬禮！

辭職人簽名：xx-x

日期：xx-xx年xx月xx日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我因?yàn)橹T多個(gè)人原因，經(jīng)過(guò)深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。

在過(guò)去的三年多時(shí)間里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了一些新的東西充實(shí)了自己，增加了自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對(duì)于學(xué)校長(zhǎng)期的照顧表示真心的感謝!

所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到學(xué)校今后推進(jìn)的合理性，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬(wàn)里!

此致

敬禮！

辭職人簽名：xx-x

日期：xx-xx年xx月xx日

尊敬的校長(zhǎng)暨校董事會(huì)：

本人自從××年××月××日開始，有幸與××學(xué)校簽約，成為教書育人隊(duì)伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好時(shí)光。最近，由于本人（1.身體；2.家庭；3.個(gè)人興趣；4.教學(xué)能力；5.發(fā)展需要；6.個(gè)人志向；7.私人；8.其他...）原因，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開××學(xué)校。希望校長(zhǎng)以及校董事會(huì)能夠批準(zhǔn)本人的請(qǐng)求。

此致

敬禮！

辭職人簽名：xx-x

日期：xx-xx年xx月xx日

諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年)，到明年元月15 日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。

以下是對(duì)此決定的說(shuō)明：

我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的'辦法，乃以主動(dòng)退出為宜。

五年期間，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng)，而光陰無(wú)情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。

我深知，這一決定出于我對(duì)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國(guó)家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場(chǎng)。我的離去，將中止對(duì)教學(xué)造成的浪費(fèi)。

目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與 xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。

茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請(qǐng)本院外辦要我書寫的述職報(bào)告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會(huì)議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國(guó)過(guò)了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對(duì)本院‘學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系報(bào)告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對(duì)教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對(duì)我請(qǐng)辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來(lái)學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報(bào)告)及附件之五(關(guān)于遺留問(wèn)題)，希請(qǐng)垂顧。

此報(bào)告，將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會(huì)上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時(shí)搬離，聽候指示。

再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自己的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

辭職人簽名：xx-x

日期：xx-xx年xx月xx日

初中年級(jí)主任心得體會(huì)報(bào)告篇十

作為一個(gè)班主任，家訪能幫助你找到教育學(xué)生的鑰匙。今天本站小編給大家為您整理了初中七年級(jí)班主任工作總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

本學(xué)期本人擔(dān)任了七年級(jí)二班的班主任工作，一學(xué)期過(guò)去了，各方面的班級(jí)工作得到了任課教師的認(rèn)可，班級(jí)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，本人現(xiàn)將。

如下：

一、建立了一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

本學(xué)期我班通過(guò)民主選舉，班主任的耐心指導(dǎo)，建立了一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)出了一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。

二、深入班級(jí)，抓好班級(jí)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

1、引導(dǎo)學(xué)生努力辦好每一期。

黑板報(bào)。

注重調(diào)動(dòng)學(xué)生通過(guò)表?yè)P(yáng)欄、每日警言的班級(jí)文化角營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

2、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)、各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，利用期中總結(jié)大面積獎(jiǎng)勵(lì)了班內(nèi)各方面都有進(jìn)步的學(xué)生。并且在家長(zhǎng)會(huì)上，充分肯定了學(xué)生的每一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步。

通，通過(guò)日記架起了師生之間交流和溝通的橋梁，對(duì)于學(xué)生取得的進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，并把有文采和有思想的日記，讓同學(xué)在班內(nèi)交流，形成了學(xué)生寫日記，寫好日記的熱潮。

5、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和管理區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，初步形成了班內(nèi)良好衛(wèi)生習(xí)慣。

6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

結(jié)合本班情況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。本學(xué)期召開了以次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)不僅進(jìn)行教師和家長(zhǎng)間的交流，還安排進(jìn)行了家長(zhǎng)代表的交流發(fā)言，豐富了家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，提高了家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)效性，取得了很好的效果。雄關(guān)萬(wàn)道真如鐵，而今邁步從頭越。本人會(huì)在新的學(xué)期努力改進(jìn)班級(jí)管理理念，把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，保持班級(jí)穩(wěn)定和良好發(fā)展，為帶出一屆優(yōu)秀學(xué)生而努力奮斗。

擔(dān)任七年級(jí)(1)班班主任工作已經(jīng)一年了。從走上這個(gè)工作崗位的那一刻起，我就思考著怎樣才能做一個(gè)好教師、怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆負(fù)責(zé)的心來(lái)對(duì)待班主任工作的。作為一名教師，作為班主任，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作，我無(wú)法逃避，我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好!為了這個(gè)目的，我一直在努力著探索管理方法。

班級(jí)基本情況：我班原共有學(xué)生62人，兩位同學(xué)中途轉(zhuǎn)入，現(xiàn)共有63人,其中男生26人，女生37人;住宿生52人。大部分學(xué)生聰明活潑，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)班內(nèi)之事認(rèn)真負(fù)責(zé);部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律較為松散。拔尖的學(xué)生不多，中等學(xué)生占絕大多數(shù);大多數(shù)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng)，個(gè)別班干部工作大膽負(fù)責(zé)，在班里威信高，多數(shù)學(xué)生能積極配合。一個(gè)半學(xué)期以來(lái)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸趨穩(wěn)定。學(xué)生成績(jī)開始出現(xiàn)兩極分化的趨勢(shì)。

一、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人經(jīng)驗(yàn)。

要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒其他班主任的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度。在班主任工作上，遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;對(duì)于重特大事件，自己不能處理的，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。

二、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象。

在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,我還有一點(diǎn)體會(huì)，就是班級(jí)的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。在上學(xué)期時(shí)，我基本上是什么事情都自己來(lái)管，生怕學(xué)生出差錯(cuò)，但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來(lái)提高學(xué)生的自主能力。在公平對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以正確的引導(dǎo)。如這個(gè)學(xué)期的黑板報(bào)、考試時(shí)教室布置、對(duì)于遲到學(xué)生的罰掃安排等都是讓學(xué)生自己去做。

三、做好學(xué)生思想工作。

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們有深刻的認(rèn)識(shí),思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這個(gè)方面，我主要有以下一些做法：

1、周五的安全教育課和班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育和安全教育。

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂(lè)的或?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)興趣，我以多種形式進(jìn)行教育，以些來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)一些經(jīng)常惹事生非的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，課后再單獨(dú)做思想工作。每周都對(duì)學(xué)生做安全教育，對(duì)學(xué)生生命安全放在第一位做好安全教育，提醒他們同學(xué)之間要友好相處，笑一笑一切矛盾就化解了，放學(xué)上學(xué)回家的路上也要注意交通安全，夏天天氣炎熱，提醒他們不要貪圖一時(shí)涼快下水庫(kù)洗澡而造成嚴(yán)重后果。

2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作。

學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來(lái)開導(dǎo)的學(xué)生，我要耐心地、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo)。對(duì)于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口，對(duì)待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作，并且找家長(zhǎng)溝通一起共同管理，寫。

保證書。

承諾今后應(yīng)該怎么來(lái)對(duì)待自己的學(xué)業(yè)。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時(shí)，我們要控制自己的情緒，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。

當(dāng)某些讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，找知情學(xué)生了解情況，把事情的原委弄清楚了，用另一種方式再找學(xué)生談心，讓他充分的認(rèn)識(shí)到，自己的解決方式和方法的錯(cuò)誤的是及其魯莽的愚蠢的，是會(huì)讓更多同學(xué)瞧不起的，充分地讓其在思想上接受老師的教育。另外，在班主任工作中，還要注意班干部的助手作用，及時(shí)了解信息，做好工作;要有全局和系統(tǒng)的觀念，重視各任課老師和家長(zhǎng)的密切配合等等。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)，自己做得還很不夠，在方法和策略上離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn)，但是，在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提高自己。

本學(xué)期我有幸擔(dān)認(rèn)了初一(3)班班主任職務(wù)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，有很多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)跟不上，因此對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，甚至放棄，學(xué)習(xí)、紀(jì)律散漫。這些都是班主任要及時(shí)解決的問(wèn)題。在教學(xué)管理中，我主要采取了一些有力的措施對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理：

一、充分發(fā)揮班委自主管理的作用。

我們班有一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。班委成員在班級(jí)管理中起到很重要的作用，一個(gè)好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個(gè)不好的班委卻可以把一個(gè)班級(jí)搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉，選出10名候選名單，然后再根據(jù)這些同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點(diǎn)直接任命到相應(yīng)的班干部職位。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用，成立班委后，立即召開班委會(huì)議，明確分工和職責(zé)。班委成立后，班主任還要經(jīng)常了解班委會(huì)在管理班級(jí)中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班委能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。同時(shí)也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處，對(duì)做得不好的班委成員提出批評(píng)。對(duì)于實(shí)在不能再讓同學(xué)信服的班委成員，就堅(jiān)決撤掉。

二、大力培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

20xx學(xué)期開學(xué)初期，結(jié)合學(xué)校組織的。

軍訓(xùn)。

活動(dòng)，我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《。

弟子規(guī)。

》，讓每一個(gè)同學(xué)自覺(jué)遵守紀(jì)律，以班集體的榮譽(yù)為重，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。“人活著是要有點(diǎn)精神的!”沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求，哪來(lái)動(dòng)力?為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目標(biāo)。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我結(jié)合“文明班級(jí)”評(píng)選條件，號(hào)召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班都取得了良好的成績(jī)。如：中段考試本班取得全級(jí)第二名。

三、加強(qiáng)與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問(wèn)題。

我平時(shí)經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。對(duì)于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時(shí)找學(xué)生談話，并進(jìn)行處理。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行。

四、認(rèn)真、嚴(yán)格開好每周一的班會(huì)課。

利用班會(huì)課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，提出本周的要求。

五、課后經(jīng)常找學(xué)生談話，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

要了解學(xué)生的思想，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差，平時(shí)比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊，時(shí)刻提醒他們遵守紀(jì)律。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家訪工作。

現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)多數(shù)忙于掙錢，往往認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了。他們對(duì)于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少。班主任就要加強(qiáng)與他們聯(lián)系，使他們認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的責(zé)任，從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn)。我經(jīng)常通過(guò)電話與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。特別是那些常犯錯(cuò)、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)也來(lái)做學(xué)生的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重管教下，學(xué)生的不良行為會(huì)有所改善。家訪取得了很好的效果。

20xx年，我會(huì)在繼續(xù)努力，不僅加強(qiáng)對(duì)差生的教育，也要加強(qiáng)與表現(xiàn)好的同學(xué)的教育，讓每一個(gè)同學(xué)都能感受到老師的關(guān)懷，讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)學(xué)有所成，充分發(fā)揮班級(jí)民主。打造強(qiáng)有力的無(wú)敵班集體。