8.總結(jié)和體會是我們成長的見證，是我們在人生道路上不斷積累的經(jīng)驗。心得體會可以從個人經(jīng)歷、感悟和思考等角度來展開。以下是小編為大家搜集整理的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇一

在現(xiàn)代社會，安全意識越來越被大眾所重視，安全培訓(xùn)也是企業(yè)必須要進行的一項工作。作為一名員工，在接受企業(yè)安全培訓(xùn)的過程中，我深深感到這項工作的必要性和重要性。通過安全培訓(xùn)培訓(xùn)活動，我不僅學(xué)到了防范安全事故的知識，同時也學(xué)會了如何在危急情況下采取應(yīng)對措施。下面我將分享我在參與企業(yè)安全培訓(xùn)活動中的所得與體會。

第一段：安全培訓(xùn)的必要性與重要性。

企業(yè)安全培訓(xùn)是很有必要的，它可以有效提高員工的安全意識，降低事故風(fēng)險，確保企業(yè)的安全生產(chǎn)。無論是生產(chǎn)工廠、商務(wù)辦公、還是商店鋪面，都需要遵守安全規(guī)定，而企業(yè)安全培訓(xùn)就是為了加強員工安全意識而設(shè)的。通過安全培訓(xùn)，員工能夠了解企業(yè)安全規(guī)定、事故防范、逃生避險等知識，掌握應(yīng)對應(yīng)急事件的能力，做好安全工作的同時也為企業(yè)保駕護航。

第二段：個人對于安全培訓(xùn)的感受。

在參與企業(yè)安全培訓(xùn)活動中，我起初并不是很在意，覺得這只是一項形式上的工作，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，安全教育的意義比我想象的要深刻。諸如身體姿勢的正確處理，對具備危險性的地點及器材的花卉防御，火災(zāi)及地震驅(qū)逐、應(yīng)對等，這些知識在實際工作中或者生活中都能派上用場。比如有一次，我們公司老板托我們?nèi)フ{(diào)查一個設(shè)備的故障，由于這個設(shè)備有較大的電流，因此在操作時我們就要特別小心，小心接線區(qū)間和保險絲的高溫狀況，這樣才能保證操作安全。在工作中，我遵循著安全培訓(xùn)中的知識，成功地修好了設(shè)備。

第三段：安全培訓(xùn)的過程。

安全培訓(xùn)采用了多種形式，有理論講解，有實踐操作，還有現(xiàn)場演示等方式。經(jīng)過這些形式多樣的安全培訓(xùn)，員工會對安全知識的掌握更加全面和深入。有一次在實驗室里，我們組的同事章經(jīng)過安全教育后，用了正確的手勢和語言，盡早發(fā)現(xiàn)實驗的機器出現(xiàn)了問題，避免了危險的發(fā)生。從他上報危險狀況的嚴謹態(tài)度和遵守安全規(guī)程的自覺程度上，可以看到安全培訓(xùn)的不可或缺。

第四段：安全培訓(xùn)的收獲。

經(jīng)過多次的安全培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了如何在危急情況下保護自己，也學(xué)會了如何在工作中保障員工的安全。另外，安全意識的增強也讓我在日常生活中更加注意身邊的安全問題。有一次我從樓梯上走下來，由于走太快，導(dǎo)致一步?jīng)]站穩(wěn)，跌在了地上。幸好，我及時保持頭部和背部直立，避免了更大的傷害。這樣的事情也提醒了我，在日常生活中要多加注意安全，保護自己。

第五段：結(jié)語。

安全培訓(xùn)是非常有必要的，它能不僅保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，保障員工的安全，還能保護每個人的生命財產(chǎn)安全。在今后的工作和生活中，我也將時刻保持安全意識，隨時保護好自己和他人的安全。我相信，在公司、在家庭、在社會中，只要我們每個人都秉承著安全第一的宗旨，維系和諧和平安。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇二

我在第二次跟進培訓(xùn)活動平臺中，聽取了鄧老師的講座，鄧老師講解詳細清晰，使我了解和感悟了數(shù)學(xué)教材編寫的目的，知道了只有熟透教材，了解教材，才能備好課，上好課。接著聽了一節(jié)精彩的展示課，然后是課后評議。通過聽取了各位老師的課后評議，我收益較大。

1、教學(xué)中，教師要充分創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察情境圖，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗到生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，激起學(xué)生急于解決問題的'欲望。

2、教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生動手、動口、動腦，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。教學(xué)中要放手讓學(xué)生思考，讓學(xué)生自己體會那種方法好，那種方法最適宜自己。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。

3、注重思維發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力。培養(yǎng)思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)。本節(jié)課主要要發(fā)展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。如在鞏固知識的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都是來源于生活，教師要設(shè)計了一些開放性的問題情境，為培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，解決問題的能力提供了很多的機會，使學(xué)生的思維活躍起來;使每個學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力得到一定的提高和發(fā)展。

通過這次的跟進培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進一步加深了對教材的理解，知道了自己在哪方面的不足，取長補短，把自己今后的工作做得更好。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇三

8月22——24日，我參加了在張掖市甘州區(qū)大成學(xué)校舉辦的教育部“西部教學(xué)改革支持活動”甘肅省項目啟動儀式暨首次研修活動，在為期3天的培訓(xùn)和實施方案論證會中，我認真聆聽了當前國家基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新研究學(xué)術(shù)領(lǐng)域具備前瞻、高端和權(quán)威的的專家學(xué)者們的精彩培訓(xùn)講座，為我們宣導(dǎo)和傳播了教學(xué)改革新理念、新動向、新方法、新要求，展示和分享了首屆國家教學(xué)獲獎成果項目，為西部教育的發(fā)展統(tǒng)一了思路、凝聚了共識、理清了思路、明確了目標。下面，就這次研修培訓(xùn)活動，談幾點個人收獲，并針對我校已經(jīng)取得的陽光體育這一具有學(xué)校品牌特色的成果，就“如何在國家對西部教學(xué)改革支持的歷史機遇期，強抓機遇，激發(fā)活力，推進學(xué)校陽光體育向縱深內(nèi)涵發(fā)展”的改進計劃，向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)作以回報：

一、培訓(xùn)收獲。

1、高端的頂層設(shè)計，指明了西部教育改革與發(fā)展的方向。培訓(xùn)講座的專家學(xué)者們從“西部教學(xué)改革支持活動”甘肅省項目啟動，立足支持西部教學(xué)改革的需求，介紹了“西部教學(xué)改革支持活動”的實施背景、重要意義、總體原則和要求，就教育部“西部教學(xué)改革支持活動”項目實施，對我省開展“西部教學(xué)改革支持活動”提出了規(guī)劃路徑和專業(yè)指導(dǎo)。幫助支持活動項目試點市（州）、縣（區(qū)）、試點學(xué)校明確了教學(xué)改革目標，進一步凝聚深化了教學(xué)改革創(chuàng)新的共識，理清了工作思路，提供了實踐范例，科學(xué)論證了實施方案。讓大家進一步轉(zhuǎn)變了思想觀念，堅定了改革信心，明確了發(fā)展方向。

2、精深的思想引領(lǐng)，拓展了基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新的視角。專家組成員學(xué)識豐厚、經(jīng)歷廣博，培訓(xùn)講座高屋建瓴、各有特色，每一場報告，對我們都是思想的洗禮，舊思想的刪除。培訓(xùn)課程既有理論宣導(dǎo)也有實踐操作，既有宏觀管理也有微觀運作，既有國際動態(tài)也有中國視角。專家們的講座與分享條理清晰、生動有序，使參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)老師們都深刻感受到國家專家組的專業(yè)引領(lǐng)和理論指導(dǎo)，優(yōu)秀教學(xué)改革成果及經(jīng)驗分享，既是精神大餐又是頭腦風(fēng)暴。

3、全新的核心素養(yǎng)，驅(qū)動全面實施素質(zhì)與課程改革的進程。在專家們的講座中，我們認識到了中國教育的現(xiàn)狀的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)，了解到了核心素養(yǎng)教育的`全球經(jīng)驗以及未來公民所需要的核心素養(yǎng)的構(gòu)成，明確了我們肩負的提高學(xué)生核心素養(yǎng)的教育使命，專家們詮釋的核心素養(yǎng)，凸顯了教育的本質(zhì)意義，更具鮮明的時代特征，專家們對核心素養(yǎng)的全新解讀，使我們進一步深化對對學(xué)生核心素養(yǎng)培育的理解，為立足核心素養(yǎng)，推進課程改革，構(gòu)建學(xué)校教育的核心素養(yǎng)體系，全面實施素質(zhì)教育提供了理論與實踐指導(dǎo)和引領(lǐng)，對西部教學(xué)改革給予有效的智力支持和行動指南。

4、難得的發(fā)展機遇，推進了我校陽光體育的縱深內(nèi)涵發(fā)展。我校的陽光體育特色鮮明，內(nèi)容豐富，成果突出，已經(jīng)成為甘州區(qū)、張掖市乃至甘肅省的教育特色成果品牌?！拔鞑拷虒W(xué)改革支持活動”項目的啟動和實施，為我?！伴_展陽光體育，實施品牌戰(zhàn)略”提供了新的歷史發(fā)展機遇期，我們的教育工作需要理論的指導(dǎo)、專家的引領(lǐng)和項目的支持。通過“西部教學(xué)改革支持活動”項目的實施，我們作為試點縣（區(qū)）的學(xué)校，能夠很大程度的得到國家對西部教學(xué)改革的支持，有助于我校繼續(xù)培育陽光體育的特色成果，實施品牌戰(zhàn)略，推動教學(xué)改革，我校將積極爭取“西部教學(xué)改革支持活動”的項目支持，增強學(xué)校教育改革與發(fā)展的道路自信，正視現(xiàn)實差距，堅持問題導(dǎo)向，準確鎖定目標，珍惜機遇、搶抓機遇、謀求實效，使學(xué)校陽光體育的特色品牌能再次激發(fā)活力，推進陽光體育向縱深內(nèi)涵發(fā)展，成為適合西部地區(qū)教學(xué)改革需要的基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果。

二、改進計劃。

為了提升我校陽光體育教育成果的層次和品級，依托“西部教學(xué)改革支持活動”項目的支持和推動。探索建立東西部教學(xué)改革合作推進機制和協(xié)同創(chuàng)新模式，發(fā)揮區(qū)域示范輻射帶動作用，培育我校陽光體育這一具有地方特色的基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，我校結(jié)合實際，找準問題，強化針對性和實效性，推動品牌戰(zhàn)略的實施，推出更多更好的研究成果。對我校開展的陽光體育作如下的改進計劃：

（一）改進目標。

我們的改進目標是：開展陽光體育，實施品牌戰(zhàn)略----用愛心去做，走創(chuàng)新之路，舉全校之力，做主流文化，扎實推進陽光體育運動。

（二）改進內(nèi)容與任務(wù)。

1、以行政推力和團隊精神為動力，建立陽光體育組織制度保障機制，形成“三全”工作模式。成立專門機構(gòu)加強對“探索建立‘陽光體育’運動長效機制”試點工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。將校本課程、大課間、課外活動、俱樂部活動納入教學(xué)管理體系，形成“六定，四落實，四到位”的管理模式。在嚴格的組織和制度保障下，形成全員參與、全方位滲透、全面推進的工作格局。

2、以活動創(chuàng)新為內(nèi)容，建立陽光體育活動機制，形成“三三三”活動特色?！叭奔矗阂再N近興趣、貼近需要、貼近學(xué)生為內(nèi)容的“三貼近”理念，以小場地、小器材、小游戲、大活動為內(nèi)容的“三小一大”活動策略，以體育藝術(shù)2+1為內(nèi)容的“三個項目”達標活動。精心培育五大亮點，即讓大課間活動成為校園亮麗的“風(fēng)景線”；讓體育節(jié)和運動會真正成為學(xué)生向往的“節(jié)日”；讓鄉(xiāng)土游戲、快樂籃球成為學(xué)生的“精神大餐”；讓體育校本課程成為實施教育改革的有效“實驗田”；讓陽光體育精神成為學(xué)校文化的“主旋律”。

3、以校本培訓(xùn)為平臺，建立陽光體育教師隊伍培養(yǎng)機制，形成骨干帶頭、專兼結(jié)合、全員參與的師資培養(yǎng)特色。陽光體育催生了教師文化的重構(gòu)，為教師專業(yè)發(fā)展開辟了新的方向，這既是今后實施陽光體育的工作要求，也是教師自身成長的專業(yè)需求。對專兼職體育教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。采用講座式、問診式、咨商式、專題式等多種方式，提高隊伍專業(yè)素質(zhì)。利用體育骨干優(yōu)勢對全校班主任、配班教師和骨干學(xué)生進行定期體育培訓(xùn)和指導(dǎo)，完善“校園體育指導(dǎo)員”制度。

4、以拓展延伸為策略，建立了陽光體育成果普及推廣機制，形成“五個走向”工作特色。陽光體育是項惠及青少年的行動，同時也是一種新型的文化現(xiàn)象，需要廣大的群眾認同和濃厚的社會氛圍。我們要讓陽光體育走出校園，走向家庭、走向生活，走向社區(qū)、走向公眾、走向更廣闊的天地，回歸大眾的常態(tài)生活，這樣的陽光體育才有旺盛的生命力。我們要讓讓陽光體育快樂每一位孩子，溫馨每一個家庭，和諧每一片社區(qū)，讓更多的孩子共享課改的成果。

5、以“快樂體育”為內(nèi)容，建立校本課程開發(fā)實施機制，形成“鄉(xiāng)土游戲”課程特色。在以“快樂體育”為內(nèi)容的校本課程實施過程中，把體育項目和鄉(xiāng)土游戲項目進行整理，遴選其中切合小學(xué)生年齡特點、學(xué)生樂于參與的“快樂籃球”、“跳房房”、“踢毽子”、“抽陀螺”等鄉(xiāng)土游戲活動項目，讓每一個學(xué)生都到操場上來，到文體活動中去。在體育活動的安排上，充分體現(xiàn)校本課程特色，讓學(xué)生在活動中得到特長的展示，活動的滿足。

（三）改進保障措施。

在“西部教學(xué)改革支持活動”項目啟動實施中，作為實驗縣區(qū)的學(xué)校，為我校開展陽光體育，實施品牌戰(zhàn)略，我們將不斷改進保障措施，在組織保障、機制保障、制度保障、經(jīng)費保障和項目支持保障五個方面不斷加強和改進。

教育的改革與創(chuàng)新，沒有休止符，永遠在路上。我們堅信只要我們堅定信念，不忘初心，放眼未來，在專家的引領(lǐng)中，不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們的教育和教學(xué)一定會不斷取得豐碩的成果，在國家“西部教學(xué)改革支持活動”項目的戰(zhàn)略部署中，堅冰已經(jīng)打破、航道已經(jīng)開通,道路已經(jīng)指明，我們正在前進，努力縮小教育發(fā)展的區(qū)域差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略目標，我們的目的一定要達到、我們的目的一定能夠達到。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇四

在工作和生活中，安全意識是非常重要的。因此，公司為了提高員工的安全意識和防范意識，組織了安全培訓(xùn)活動。我參加了此次培訓(xùn)，并深深地認識到了安全的重要性和自我保護的方法。在此次培訓(xùn)活動中，我有著深刻的體驗和感悟，現(xiàn)在我來分享一下我的學(xué)習(xí)心得和感想。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

此次安全培訓(xùn)活動內(nèi)容非常豐富，包括消防、電器安全、交通安全、安保常識等方面。其中，消防安全方面是我最為關(guān)注和重視的內(nèi)容，因為在我們的工作場所中，發(fā)生火災(zāi)可能性很大，而如何防火、安全疏散等問題都是我們需要十分重視的。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了消防器材的使用和滅火技巧，意識到避免火災(zāi)的重要性，并掌握了一些緊急情況下的應(yīng)急措施。

第三段：提高安全意識。

此次培訓(xùn)讓我更加深入地了解了安全的含義，也讓我認識到企業(yè)與員工的安全責(zé)任和義務(wù)。不僅如此，培訓(xùn)還強調(diào)了提高安全意識和自我保護的必要性。在我們的日常工作中，我們需要時刻關(guān)注安全問題，保持警惕，避免隨意損壞或亂扔火柴、煙蒂等物品，以避免引發(fā)意外事件的發(fā)生。

第四段：加強合作能力。

在培訓(xùn)中，我們不僅要關(guān)注自己的安全，還要注意身邊同事的安全問題，大家需要相互幫助和協(xié)作，共同維護良好的辦公生產(chǎn)環(huán)境。相信通過此次安全培訓(xùn)活動的參與，我們所有人都會有更好的安全意識，也會更加懂得保護自己和維護集體安全的重要性。

第五段：總結(jié)。

通過與公司一起參與安全培訓(xùn)活動，我們不僅學(xué)到了知識，還深刻領(lǐng)會到了安全對我們的重要性，更增強了我們的團隊意識和責(zé)任感。希望我們大家都能將此次安全培訓(xùn)活動學(xué)到的知識和技能用到實際工作生活中去，保證自己和周圍同事的生命安全，同時帶給企業(yè)更大的貢獻。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇五

參加了院里組織的干部培訓(xùn)之后，我又對自己的崗位有了更進一步的認識。以前認為當一個學(xué)生干部只要干好自己的本職工作，把領(lǐng)導(dǎo)和老師分配的任務(wù)完成好就萬事大吉了。可是在聽完培訓(xùn)后，我才知道，事實上根本不是這么回事。做好自己的工作實際上只完成了自己本職工作的一小部分，學(xué)生干部的職能還有很大一部分等待我們?nèi)ラ_發(fā)。

我們首先是一個學(xué)生。一個優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該做到的，我們學(xué)生干部都必須做到。我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。然后，我們才是一名干部，一名學(xué)生干部。我們身為干部的職能要求我們要學(xué)會做事，這包括：用心做事，把小事做大，把虛事做實，把易事做精，把難事做活。

而作為一名學(xué)生干部最基本的就是要以身作則，因為自己的一舉一動都會影響到他人。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會帶動周圍的同學(xué)，在各個方面呈現(xiàn)出一個好的環(huán)境和氛圍。

其次，就是作為一名學(xué)生干部必須要有良好的素質(zhì)，素質(zhì)是人的潛在能力通過社會行為表現(xiàn)出來，它包括知識、素養(yǎng)、性格、毅力、興趣、能力等。作為一名學(xué)生干部必須通過不懈地學(xué)習(xí)，提高個人的綜合素質(zhì)。在工作中要平等待人、以誠待人、以理服人、以身作則、謹言慎行、恪守信用、豁達大度。因為眼界決定境界，胸懷決定未來。同時要有危機意識、學(xué)習(xí)意識、行動意識、奉獻意識、團隊意識、誠信意識。具體地說，就是袁老師所講的要處理好工作與學(xué)習(xí)間的關(guān)系。我們的第一身份是學(xué)生，仍然要以學(xué)習(xí)為主，不能以工作為借口忽略學(xué)習(xí)。不僅如此，我們學(xué)校對于干部的考核也有學(xué)習(xí)成績一項，要想獲得優(yōu)秀學(xué)生干部評選資格首先也要獲得獎學(xué)金。所以，學(xué)習(xí)對于我們學(xué)生干部來說，是一件非常重要的工作。

再次，作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須能做到獨擋一面、優(yōu)勢互補、雅量容人，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進取心，把學(xué)生工作當成自己的事業(yè)，自覺承擔(dān)起責(zé)任并且積極進取，時刻保持飽滿的工作熱情和認真負責(zé)的工作態(tài)度。要學(xué)會處理工作中的方方面面，不僅要和下面的學(xué)生溝通，和老師也要時刻保持聯(lián)系。這樣才能更好地、更快速地完成老師布置下來的各項工作。

另外，作為學(xué)生干部要盡心盡力做好本職工作。一個班級甚至一個學(xué)院的正常運行都離不開學(xué)生干部的默默工作。學(xué)生干部在做好自己的本職工作時需要有耐心和細心，當工作繁多時，我們學(xué)生干部要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當工作比較煩瑣時，我們學(xué)生干部就要十分細心；每一次都作到會前作好充分準備，會議有記錄，會后有總結(jié)；每一項活動都要做到事先有策劃，事后有總結(jié)。

策劃活動時，應(yīng)該自主創(chuàng)新，在開展學(xué)生活動的過程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團隊合作精神。這樣才能把活動作精做好，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。要在各班積極組織活動。就拿我們文藝部來說，元旦就是一個個辦開展慶祝活動的絕佳時機。同學(xué)們可以抓住這個機會，把自己的各種才能展現(xiàn)在廣大師生面前。

經(jīng)過這幾次干部培訓(xùn)活動，我更加清楚了我的職責(zé)所在，了解了我應(yīng)該怎么做才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。在以后的日子里，我會更加努力的工作，同部長、學(xué)生會和輔導(dǎo)員保持更加密切的聯(lián)系，以求為同學(xué)們送上更周到的服務(wù)，使大家的大學(xué)時光過得更加美好。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇六

心理健康是人在成長和發(fā)展過程中，認知合理、情緒穩(wěn)定、行為適當、人際和諧、適應(yīng)變化的一種完好狀態(tài)。心理健康服務(wù)是運用心理學(xué)及醫(yī)學(xué)的理論和方法，預(yù)防或減少各類心理行為問題，促進心理健康，提高生活質(zhì)量，主要包括心理健康宣傳教育、心理咨詢、心理亞健康恢復(fù)指導(dǎo)、心理危機干預(yù)等。心理健康是健康的重要組成部分，關(guān)系廣大人民群眾幸福安康、影響社會和諧發(fā)展。加強心理健康服務(wù)、健全社會心理服務(wù)體系是改善公眾心理健康水平、促進社會心態(tài)穩(wěn)定和人際和諧、提升公眾幸福感的關(guān)鍵措施，是培養(yǎng)良好道德風(fēng)尚、促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展、培育和踐行社會主義核心價值觀的基本要求，是實現(xiàn)國家長治久安的一項源頭性、基礎(chǔ)性工作。

目前心理健康專業(yè)人才分為心理健康指導(dǎo)師和高級心理健康指導(dǎo)師，其培訓(xùn)內(nèi)容在原心理咨詢師的教材基礎(chǔ)上，根據(jù)實際需要，結(jié)合國家政策，對培訓(xùn)內(nèi)容進行了重新創(chuàng)編，注重理論知識、技能訓(xùn)練、個案分析、情景模擬相結(jié)合，更加科學(xué)、實用、易學(xué)，具有很強的可操作性。培訓(xùn)采取集中面授和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，培訓(xùn)結(jié)束一個月后，經(jīng)考核通過的，由河南省人力資源和社會保障廳統(tǒng)一頒發(fā)心理健康指導(dǎo)師或高級心理健康指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)合格證書，全國通用。

1、中小學(xué)幼兒園教師。

了解和掌握青少年發(fā)展不同階段身心特點；

學(xué)習(xí)青少年心理健康教育輔導(dǎo)具體方法；

設(shè)計開展青少年心理健康教育課程；

建立多元思維模式，心理學(xué)理論基礎(chǔ)融入到青少年教育工作中。

2、學(xué)校心理老師。

增強青少年心理健康輔導(dǎo)實操性；

建立和豐富學(xué)校心理健康教育案例庫；

建立和完善學(xué)校心理健康教育體系建設(shè)；

建立和完善學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員評估考核體系；

為受教育者提供良好的發(fā)展基礎(chǔ)。

3、大中專學(xué)生。

大中專學(xué)生正處于青少年期向成年期過渡的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和成熟，社會知識的豐富與思維方式的變化，特別是面對社會轉(zhuǎn)型期的諸多矛盾，他們在認識自己、了解他人、適應(yīng)社會等方面，容易出現(xiàn)各種各樣的心理行為問題，急需疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，所以學(xué)習(xí)這些知識首先對自己心理健康成長具有非常大的作用，可以提高他們的心理素質(zhì)、促進其身心健康和諧發(fā)展；其次，他們在就業(yè)時，（高級）心理健康指導(dǎo)師也可以作為其非常重要的求職敲門磚，成為其日后評職稱、漲工資的重要依據(jù)。

4、企事業(yè)單位工會或?qū)ｉT人員。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)在工作中的應(yīng)用，協(xié)調(diào)員工關(guān)系，降低單位的溝通成本，有效輔助單位管理工作；幫助單位建立內(nèi)部心理健康專業(yè)隊伍，幫助員工進行壓力情緒管理，輔助單位及時識別及化解企業(yè)運行過程中的突發(fā)危機事件，降低對單位造成的危害，提高單位管理水平，降低員工流失率，增強員工的幸福指數(shù)。

5、醫(yī)院和診所。

醫(yī)院或心理診所需要心理健康指導(dǎo)和治療的工作，既可為病人治療，也可為醫(yī)護人員開展心理健康指導(dǎo)，同時減少醫(yī)患關(guān)系發(fā)生的頻率。

6、普通大眾。

如果您是一位普通的家長，通過學(xué)習(xí)您將學(xué)會如何與孩子建立情感連接、和諧相處，構(gòu)建良好家庭氛圍；如何充分讀懂孩子，引導(dǎo)孩子處理成長中的情緒；如何接納、包容孩子的情緒，將其轉(zhuǎn)化為積極的成長動力；如何管理自我情緒，認識壓力和壓力來源；如何處理好夫妻關(guān)系，創(chuàng)建和諧家庭。并且在業(yè)余時間您也可以成為社區(qū)或者單位的心理健康指導(dǎo)志愿者，充分體現(xiàn)自己的個人價值和社會價值。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇七

安全是任何行業(yè)任何企業(yè)都必須要重視的問題，而安全培訓(xùn)則是預(yù)防事故發(fā)生的重要手段。近日，我所在的公司組織了一次安全培訓(xùn)活動，這是我第一次參加企業(yè)內(nèi)部安全培訓(xùn)，如今回想起來，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。

二、培訓(xùn)內(nèi)容。

這次安全培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括火災(zāi)逃生、電器安全、化學(xué)品儲存、機械設(shè)備使用、高空作業(yè)等各方面的講解。對于之前只見過這些字眼的我來說，其實并沒有真正了解過這些問題的嚴重性。但是在講解的過程中，通過案例分析和模擬演練，我深刻地理解了這些問題的危害性，不僅明白了安全工作的重要性，也認識到自身在日常工作中需要特別注意哪些方面，以避免事故的發(fā)生。

三、培訓(xùn)好處。

剛剛進入公司，一切都非常新鮮，自認為一切都在掌握之中，但是這次安全培訓(xùn)后，我才發(fā)現(xiàn)還有太多的不足和欠缺。同時，我悟到了一個道理：安全需要每個人的參與，而不僅僅是依賴安全人員或是公司的安全設(shè)施。所以，培訓(xùn)帶給我的不僅僅是知識，更是對于職業(yè)態(tài)度的一次提醒和自覺認識。

四、感悟收獲。

如果說，培訓(xùn)是我的引路人，那么，我自己也是改變和提升的主人公。培訓(xùn)過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己關(guān)于安全方面的弱項，還通過和其他同事的討論和交流，了解了他們的看法和態(tài)度。這次培訓(xùn)也是一次協(xié)作和學(xué)習(xí)的機會，我通過和其他人交流，學(xué)習(xí)了更多有利于工作的方法和技能。這次活動是我在安全方面的一次完整學(xué)習(xí)過程，而我要感激我的同事和公司給我的這個機會。

五、總結(jié)。

回到單位后，我想，對于我們所有的員工來說，安全都是我們必須要注意的重點問題。在未來的工作中，我會不斷提高自身的安全意識，借鑒培訓(xùn)過程中學(xué)到的方法和技巧，以更加完善的工作態(tài)度履行自己的工作職責(zé)。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來提高自己，希望在安全工作方面我能夠越走越穩(wěn)，也希望公司能夠秉持這樣的態(tài)度，共同向著更高效、安全的方向前進。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇八

近日，我參加了一次黨活動培訓(xùn)，給我留下了深刻的印象。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了黨活動的重要性，收獲了許多寶貴的心得體會。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

首先，黨活動培訓(xùn)增強了我的黨性意識。培訓(xùn)中，我們通過學(xué)習(xí)黨的歷史，了解了黨的奮斗歷程和黨的理論基礎(chǔ)。這對于我們提高黨性意識，增強黨員責(zé)任感起到了重要作用。我深刻意識到黨是全心全意為人民服務(wù)的政治組織，我們必須始終緊跟黨的步伐，為實現(xiàn)黨的目標而努力奮斗。

其次，黨活動培訓(xùn)提高了我組織能力。在培訓(xùn)中，我們有機會參與各種黨組織的活動，如討論會、組織活動等。通過這些活動，我鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在團結(jié)和帶領(lǐng)大家完成任務(wù)的過程中，我學(xué)會了與人合作，相互支持，取得了很好的成果。這次培訓(xùn)讓我明白了黨的力量是來自于集體，只有團結(jié)一致，共同努力，才能更好地完成組織任務(wù)。

第三，黨活動培訓(xùn)提升了我思維能力。在培訓(xùn)中，我們進行了形式多樣的思維訓(xùn)練，如團隊合作解決問題、觀察與思考等。通過這些訓(xùn)練，我改變了以往的思維方式，學(xué)會了從多個角度思考問題，善于發(fā)現(xiàn)并解決問題。這對于我在生活和工作中更好地提高效率和解決困難起到了重要作用。

此外，黨活動培訓(xùn)還加深了我對黨的理論知識的了解。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的基本理論和重要思想，如馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義等。這些理論知識豐富了我的思維，啟發(fā)了我的思考，并對我的人生態(tài)度和價值觀產(chǎn)生了積極影響。通過理論學(xué)習(xí)，我更清楚地認識到，作為黨員，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的理論水平，增強理論自信，才能更好地為黨和人民服務(wù)。

在這次培訓(xùn)中，我還深刻體會到了黨活動的魅力和價值。黨是一個偉大的組織，是人民的希望所在。參加黨活動，不僅讓我認識到了黨的偉大，也讓我體驗到了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過活動參與，我感受到了黨的團結(jié)和集體智慧的力量，也激發(fā)了我為黨和人民做出更大貢獻的熱情和動力。

總之，這次黨活動培訓(xùn)給了我很大的收獲。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了黨活動的重要性，增強了黨性意識，提高了組織能力和思維能力，加深了對黨的理論知識的理解，感受到了黨活動的魅力和價值。我將把這次培訓(xùn)的收獲轉(zhuǎn)化為實際行動，在今后的黨活動中發(fā)揮更大的作用，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇九

幾天的學(xué)習(xí)和觀摩，我感受很多，現(xiàn)將參加培訓(xùn)的感受和體會總結(jié)如下：

一、聆聽講座，提高專業(yè)理論水平。

在為期8天的培訓(xùn)活動中，我共聆聽了10位專家、老師的講座。其中趙志航老師、王全樂老師、錢志亮教授的講座給我留下了深刻的印象，也收獲了很多知識。

趙志航老師給我們講述了“后現(xiàn)代教育新理念”的相關(guān)理論知識。他分別從后現(xiàn)代主義思潮、后現(xiàn)代主義教育模式、后現(xiàn)代主義的基本主張等幾方面，通過生動的案例向我們進行了詳細的講述。趙老師的講座讓我理解了“后現(xiàn)代教育理論”就是代表了現(xiàn)代人的一些反思和對未來的思考。其倡導(dǎo)的教育模式是全民教育、終身教育、主體教育和通識教育。通過聆聽講座，我明確了作為教師，我們要注意終身教育，了解我們的學(xué)生，了解社會發(fā)展中我們學(xué)生的思想變化，做一名與時俱進的現(xiàn)代教師。

王全樂老師來自于保定學(xué)院，他給我們講述了“贏在觀念——班級管理觀念之變”的理論知識。王老師通過“一個班主任三次班會”的生動事例讓我們明白了轉(zhuǎn)變觀念的重要性和必要性。通過王老師的講解我還懂得了“變被動為主動”、“變?nèi)酥螢榉ㄖ巍?、“變不許為許”、“變要他作為他要做”的轉(zhuǎn)變觀念的方法，以及做一名智慧的教師、智慧的班主任是非常重要和必要的。

錢志亮教授是河北師大的教授，曾在美國的高中任教，并在全國多個省市進行講座。錢教授的講座生動、有趣，他豐富的閱歷、淵博的知識讓我由衷的敬佩。他給我們講座的題目是《重新認識差異》，通過對生理差異、心理差異、現(xiàn)實中的差異、教學(xué)實踐中的差異等幾方面的講解，讓我真正的認識到學(xué)生之間存在的差異，并且能夠正確的認識這些差異。

眾多專家通過生動的案例、詳細的講解，讓我收獲頗豐。雖然我從來沒有擔(dān)任過班主任工作，但通過學(xué)習(xí)，我對班主任工作的重要意義有了更為深刻的理解。

二、參與“團體活動”，感受“團體活動”魅力。

石家莊學(xué)院的何俊華老師利用一天半的時間，帶領(lǐng)我們一起參與了“團體活動”。這是我初次接觸團體活動，便被它愉快輕松的活動氛圍、強烈的思想震懾力所吸引。團體活動不但可以快速的拉近人與人之間的距離，而且可以通過各種主題活動有針對性的解決問題。

在一天半的時間里，何老師組織我們共同體驗了“如何組織開展團體活動”、“如何與家長溝通”、“面對不愛寫作業(yè)的孩子”等活動。何老師一邊組織我們開展活動，一邊講解組織活動的程序、要求、注意事項，讓我們不但親身體會到團體活動的無限魅力，同時也掌握了一定的組織技巧。

三、參加觀摩活動，感受校園文化氛圍。

在2月28日上午是到學(xué)校觀摩主題班隊活動的時間。我所在的小組要參觀的是石家莊神興小學(xué)。我們來到神興小學(xué)后，學(xué)校首先安排我們參觀了學(xué)校的校園文化建設(shè)。神興小學(xué)建校雖然只有短短的六年，但是學(xué)校的辦學(xué)理念鮮明而又獨特?！安凵衽d”的辦學(xué)理念在班級宣傳欄、學(xué)校的主題長廊布置、校園墻壁上，以及學(xué)校開展的各類文體活動中都有所體現(xiàn)。

四、完成作業(yè)，鞏固提高。

本次培訓(xùn)活動的作業(yè)分為兩部分，一部分是培訓(xùn)前進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作業(yè)；另一部分是在石家莊學(xué)院邊學(xué)習(xí)邊完成作業(yè)（每天一篇研修日志，三天一份研修總結(jié)，一篇論文）。

每天的研修日志可以讓我們對當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行一次學(xué)習(xí)和梳理，三天一份的研修總結(jié)讓我們再次對三天來的學(xué)習(xí)內(nèi)容再次進行溫故和學(xué)習(xí)，這對我們的學(xué)習(xí)和提高有很大的幫助。針對如何完成論文，石家莊學(xué)院的邢秀茶主任給我們進行了詳細的講解，為我們順利的完成論文給予了專業(yè)的引領(lǐng)和幫助。

總之，能夠參加本次的“小學(xué)班主任培訓(xùn)”活動，我感到非常的幸運，我將把學(xué)到的理論知識認真的進行梳理，把專家的理論傳遞給我區(qū)的班主任教師，為我區(qū)班主任教師更好的開展工作提供幫助。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十

近期，我有幸參加了學(xué)?；顒硬康呐嘤?xùn)，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會?；顒硬孔鳛樨撠?zé)學(xué)校各類文化活動的重要組成部分，其重要性不言而喻。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到活動部在校園文化建設(shè)中的重要作用，也更加明確了活動部成員所需要具備的素質(zhì)和能力。本文將結(jié)合實踐經(jīng)驗和培訓(xùn)過程中的收獲，以五段式的結(jié)構(gòu)進行描述。

首先，我想強調(diào)的是團隊合作的重要性。在培訓(xùn)的過程中，我所參與的項目都需要與其他成員合作完成。通過分工合作，我們能夠更加有效地協(xié)作，而不是單打獨斗。在一個團隊中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有合理地分配任務(wù)，充分發(fā)揮每個人的潛力，才能達到事半功倍的效果。同時，在團隊合作中，相互溝通和理解也至關(guān)重要。只有充分理解每個成員的意圖和想法，才能更好地協(xié)調(diào)和合作，解決問題。

其次，不斷提高自身素質(zhì)和能力是成為活動部成員的必備條件之一。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)到了許多關(guān)于活動策劃、組織與執(zhí)行的知識和技巧。但這并不意味著我們已經(jīng)是無所不能的活動專家，而是需要不斷學(xué)習(xí)和提高。比如，通過多參與實踐，在不斷的實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升自己的實際操作能力；多研讀有關(guān)活動策劃與組織的書籍，豐富自己的知識儲備。只有不斷自我塑造，不斷學(xué)習(xí)成長，才能更好地適應(yīng)快速變化的活動環(huán)境。

進一步，培訓(xùn)中給我留下深刻印象的是靈活性與創(chuàng)新思維的重要性。在活動策劃和執(zhí)行中，往往會遇到各種困難和問題。此時，我們不能一味堅持自己的想法，而是要善于轉(zhuǎn)變思維方式，靈活調(diào)整策略。只有持有開放的心態(tài)，才能從不同角度去思考問題。同時，創(chuàng)新思維也是活動成功的重要因素之一。與眾不同的創(chuàng)意和想法，常常能夠吸引人們的關(guān)注，讓活動更加有吸引力和獨特性。因此，我們要注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，不斷激發(fā)靈感，提出新穎的構(gòu)想。

另外，培訓(xùn)中也讓我體會到了團隊的凝聚力和組織的重要性。團隊凝聚力是指團隊成員之間的默契和團結(jié)程度，是團隊成員共同力量的體現(xiàn)。而組織能力則是將團隊成員的個人力量有機地組織起來，合理分配資源并協(xié)調(diào)合作的能力。在活動部的培訓(xùn)過程中，我們通過團隊互動、小組討論和項目分工等方式，增進了相互之間的了解和合作。同時，我們也學(xué)到了一些組織活動所需的技巧，如時間管理、資源整合等。只有具備了較好的團隊凝聚力和組織能力，我們才能在活動策劃與執(zhí)行中取得更好的效果。

最后，培訓(xùn)還讓我意識到自己作為活動部成員應(yīng)具備的責(zé)任感和使命感。活動部作為學(xué)校各項文化活動的發(fā)起者和組織者，其承擔(dān)的責(zé)任也相當重大。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了活動期間需要面對的各種問題和挑戰(zhàn)，如人員調(diào)動、活動預(yù)算等。這些都需要我們充分發(fā)揮自己的能力和智慧，為活動的順利進行貢獻自己的力量。同時，我們也要以積極的態(tài)度對待自己的工作，不僅是因為它是自己的責(zé)任所在，更是為了能夠給學(xué)校帶來更多的樂趣和收獲。

總的來說，活動部的培訓(xùn)使我更加深入地認識到團隊合作、自身素質(zhì)與能力的重要性，以及靈活性、創(chuàng)新思維和組織的關(guān)鍵性。同時，也讓我意識到自己作為活動部成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。通過這次培訓(xùn)，我相信我將能夠更好地履行活動部的職責(zé)，為學(xué)校的文化建設(shè)貢獻自己的力量。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十一

進入沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)之后，我榮幸的參加了學(xué)校組織的學(xué)生干部培訓(xùn)活動，通過這段時間的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，可以說不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次的認識和行動方法。

雖然每一次培訓(xùn)都定了不同的主題，形式也多種多樣，無論是參加青年馬克思培訓(xùn)還是參觀xx市博物館，仔細分析就會發(fā)現(xiàn)，這些具有教育意義的活動中中都存在許多做人、做事的道理，如果舉辦的活動從策劃到活動完成都圓滿，而最后不總結(jié)，都不會知道有何得失，下次該怎樣改進，只有總結(jié)才會有收獲，總結(jié)才會有提高。

首先，在大學(xué)生干部應(yīng)該具有一個怎樣的工作態(tài)度和什么樣的素質(zhì)和能力這一方面，我總結(jié)了以下幾點：我認為，態(tài)度在某種程度上決定著人生的高度，是一切問題的出發(fā)點。在這不斷變換發(fā)展的新時代，同時對于我們未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者來說，我們的確需要具備更高的素質(zhì)。作為21世紀建設(shè)人才的當代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r度勢，與時俱進。要有預(yù)見力，見微知著；要有應(yīng)變能力，能隨之應(yīng)變；要有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們在校大學(xué)生不僅必須具有扎實的基礎(chǔ)與專業(yè)知識，有基本的學(xué)習(xí)能力，能應(yīng)用學(xué)過的知識來分析問題和解決問題，成為高層次的復(fù)合型人才，而且必須具有自我調(diào)控能力，能夠適應(yīng)21世紀高科技發(fā)展所帶來的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。這種適應(yīng)必須是一種能動性適應(yīng)，也就是不僅要能科學(xué)地認識世界，更重要的是適應(yīng)外部世界。認識世界很重要，適應(yīng)世界更重要。不能適應(yīng)世界，就不能達到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。

其次，我覺得我們當代大學(xué)生干部必須具備的素質(zhì)有四個方面：

第一、具有堅定的中國特色社會主義信念。

第二、具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)代的大學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展的人才。社會生產(chǎn)力愈發(fā)展，市場經(jīng)濟愈發(fā)達，對人的素質(zhì)要求就愈全面、愈高。因此作為現(xiàn)代化的大學(xué)生干部必須具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。

第三、具有與時俱進的現(xiàn)代化素質(zhì)。我們當代大學(xué)生是中國新時期社會主義建設(shè)事業(yè)和中國共產(chǎn)黨未來的主要接班人，是知識經(jīng)濟競爭時代的主導(dǎo)力量，“與時俱進”要求我們正確的認識自己，想方設(shè)法的完善自己，讓自己更好的成長起來。

第四、要有團隊精神和凝聚力精神。一個人的能力總是有限的，而一個團隊的能力則是無限的。實現(xiàn)人的價值除了具有獨立完成工作的能力外，還要具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。因此團隊精神的確立對一個組織的正常運行與發(fā)展就顯得尤為重要。提到了團隊精神就又牽涉到凝聚力的問題，我覺得凝聚力對我們大學(xué)生來說非常重要，因為一個團隊要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力不行。有力凝聚力，團隊精神也就自然而然的體現(xiàn)出來了。

進入大學(xué)這段時間的學(xué)生干部經(jīng)歷已經(jīng)成為我人生中一筆寶貴的財富，面對現(xiàn)在課程比較繁多以及學(xué)生干部工作較為繁瑣的現(xiàn)狀，入學(xué)來的一系列培訓(xùn)活動讓我更加的分清了兩者的關(guān)系，讓我可以更好的處理兩者之間的關(guān)系。通過干部培訓(xùn)，我還學(xué)到了許多實際的知識，也發(fā)現(xiàn)了我自身存在的一些缺陷，我將在今后的工作中，時刻保持謙虛謹慎，勤奮上進的態(tài)度，在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，在團隊中與大家共同進步。

“決定一個人的高度的不在于是否走得快，在于是否走得遠?！边@是一位哲人的話，讓我深有體會，任何事情只要你盡心盡責(zé)、盡力地去做了，踏實得做好每一個細節(jié)，你的路就會走得更遠。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十二

近日，我參加了一次由黨委組織的黨活動培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，我深感此次培訓(xùn)對我的成長有著積極的影響。在培訓(xùn)過程中，我積極參與，認真學(xué)習(xí)，通過交流、互動和實踐等方式，提升了自身的組織能力、溝通能力、團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。下面將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、團隊合作、個人成長和展望未來五個方面進行總結(jié)，并提出自己的感悟和體會。

首先，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，從黨的歷史、理論基礎(chǔ)到實踐經(jīng)驗等方面進行了全面系統(tǒng)的講解。我們不僅了解了黨的發(fā)展歷程，更深入了解了黨的基本原則、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的建設(shè)實踐，增強了我們對黨的認同感和榮譽感。同時，培訓(xùn)還注重知識與實踐的結(jié)合，通過實際案例的講解和模擬活動的演練，加深了我們對黨員干部工作的理解和理論聯(lián)系實際的能力。

其次，在學(xué)習(xí)方法方面，培訓(xùn)采用了講座、討論、小組互動、角色扮演等多種形式。這不僅使我們能夠全面了解黨的思想和政策，還培養(yǎng)了我們的分析問題和解決問題的能力。我特別受益于小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，在這個過程中，我充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，與小組成員共同探討問題，分析解決方案，感受到了團隊合作的力量和智慧。這使我認識到，只有團結(jié)協(xié)作，才能更好地完成各項工作。

再次，團隊合作是培訓(xùn)過程中的重點內(nèi)容之一。通過小組討論、團隊合作項目和實踐活動，我更加深入地體會到了協(xié)作的重要性。在團隊中，每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，并與他人合作，才能最終取得成功。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，及時溝通和協(xié)商，提高了團隊解決問題的效率和質(zhì)量。

此外，個人成長是培訓(xùn)過程中無法回避的話題。在培訓(xùn)中，我意識到自身存在的不足和需要改進的地方，比如對某些知識的了解不夠深入，溝通表達能力有待提高等。培訓(xùn)期間，除了聽取專家的講解，我還積極向他人請教，認真對待每一個培訓(xùn)內(nèi)容，不斷完善自己的知識體系。通過培訓(xùn)，我意識到要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不僅為了黨的事業(yè)，更為了自身的成長和未來的發(fā)展。

最后，培訓(xùn)結(jié)束后，我對未來充滿了希望和期待。我相信通過此次培訓(xùn)，我已經(jīng)成功地提升了自身的能力和素質(zhì)，為將來更好地為黨和人民服務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。我將以更加積極的態(tài)度參與到黨的工作中，用所學(xué)知識和能力為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也希望通過自己的努力和實踐，能夠不斷成長，成為更加優(yōu)秀的黨員干部，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

總而言之，此次黨活動培訓(xùn)給我留下了非常深刻的印象。通過培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法的探索，團隊合作的實踐，個人成長的體驗和未來的展望，我深刻地認識到做一名合格的共產(chǎn)黨員需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的能力。我將以此次培訓(xùn)為契機，不斷努力學(xué)習(xí)，努力進步，為黨和人民貢獻自己的力量。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十三

8月22 ——24日，我參加了在張掖市甘州區(qū)大成學(xué)校舉辦的教育部“西部教學(xué)改革支持活動”甘肅省項目啟動儀式暨首次研修活動，在為期3天的培訓(xùn)和實施方案論證會中，我認真聆聽了當前國家基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新研究學(xué)術(shù)領(lǐng)域具備前瞻、高端和權(quán)威的的專家學(xué)者們的精彩培訓(xùn)講座，為我們宣導(dǎo)和傳播了教學(xué)改革新理念、新動向、新方法、新要求，展示和分享了首屆國家教學(xué)獲獎成果項目，為西部教育的發(fā)展統(tǒng)一了思路、凝聚了共識、理清了思路、明確了目標。下面，就這次研修培訓(xùn)活動，談幾點個人收獲，并針對我校已經(jīng)取得的陽光體育這一具有學(xué)校品牌特色的成果，就“如何在國家對西部教學(xué)改革支持的歷史機遇期，強抓機遇，激發(fā)活力，推進學(xué)校陽光體育向縱深內(nèi)涵發(fā)展”的改進計劃，向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)作以回報：

1、高端的頂層設(shè)計，指明了西部教育改革與發(fā)展的方向。培訓(xùn)講座的專家學(xué)者們從“西部教學(xué)改革支持活動”甘肅省項目啟動，立足支持西部教學(xué)改革的需求，介紹了“西部教學(xué)改革支持活動”的實施背景、重要意義、總體原則和要求，就教育部“西部教學(xué)改革支持活動”項目實施，對我省開展“西部教學(xué)改革支持活動”提出了規(guī)劃路徑和專業(yè)指導(dǎo)。幫助支持活動項目試點市（州）、縣（區(qū)）、試點學(xué)校明確了教學(xué)改革目標，進一步凝聚深化了教學(xué)改革創(chuàng)新的共識，理清了工作思路，提供了實踐范例，科學(xué)論證了實施方案。讓大家進一步轉(zhuǎn)變了思想觀念，堅定了改革信心，明確了發(fā)展方向。

2、精深的思想引領(lǐng)，拓展了基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新的視角。 專家組成員學(xué)識豐厚、經(jīng)歷廣博，培訓(xùn)講座高屋建瓴、各有特色，每一場報告，對我們都是思想的洗禮，舊思想的刪除。培訓(xùn)課程既有理論宣導(dǎo)也有實踐操作，既有宏觀管理也有微觀運作，既有國際動態(tài)也有中國視角。專家們的講座與分享條理清晰、生動有序，使參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)老師們都深刻感受到國家專家組的專業(yè)引領(lǐng)和理論指導(dǎo)，優(yōu)秀教學(xué)改革成果及經(jīng)驗分享，既是精神大餐又是頭腦風(fēng)暴。

3、全新的核心素養(yǎng)，驅(qū)動全面實施素質(zhì)與課程改革的進程。在專家們的講座中，我們認識到了中國教育的現(xiàn)狀的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)，了解到了核心素養(yǎng)教育的`全球經(jīng)驗以及未來公民所需要的核心素養(yǎng)的構(gòu)成，明確了我們肩負的提高學(xué)生核心素養(yǎng)的教育使命，專家們詮釋的核心素養(yǎng)，凸顯了教育的本質(zhì)意義，更具鮮明的時代特征，專家們對核心素養(yǎng)的全新解讀，使我們進一步深化對對學(xué)生核心素養(yǎng)培育的理解，為立足核心素養(yǎng)，推進課程改革，構(gòu)建學(xué)校教育的核心素養(yǎng)體系，全面實施素質(zhì)教育提供了理論與實踐指導(dǎo)和引領(lǐng)，對西部教學(xué)改革給予有效的智力支持和行動指南。

4、難得的發(fā)展機遇，推進了我校陽光體育的縱深內(nèi)涵發(fā)展。我校的陽光體育特色鮮明，內(nèi)容豐富，成果突出，已經(jīng)成為甘州區(qū)、張掖市乃至甘肅省的教育特色成果品牌。“西部教學(xué)改革支持活動”項目的啟動和實施，為我校“開展陽光體育，實施品牌戰(zhàn)略”提供了新的歷史發(fā)展機遇期，我們的教育工作需要理論的指導(dǎo)、專家的引領(lǐng)和項目的支持。通過“西部教學(xué)改革支持活動”項目的實施，我們作為試點縣（區(qū)）的學(xué)校，能夠很大程度的得到國家對西部教學(xué)改革的支持，有助于我校繼續(xù)培育陽光體育的特色成果，實施品牌戰(zhàn)略，推動教學(xué)改革，我校將積極爭取“西部教學(xué)改革支持活動”的項目支持，增強學(xué)校教育改革與發(fā)展的道路自信，正視現(xiàn)實差距，堅持問題導(dǎo)向，準確鎖定目標，珍惜機遇、搶抓機遇、謀求實效，使學(xué)校陽光體育的特色品牌能再次激發(fā)活力，推進陽光體育向縱深內(nèi)涵發(fā)展，成為適合西部地區(qū)教學(xué)改革需要的基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果。

為了提升我校陽光體育教育成果的層次和品級，依托“西部教學(xué)改革支持活動”項目的支持和推動。探索建立東西部教學(xué)改革合作推進機制和協(xié)同創(chuàng)新模式，發(fā)揮區(qū)域示范輻射帶動作用，培育我校陽光體育這一具有地方特色的基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，我校結(jié)合實際，找準問題，強化針對性和實效性，推動品牌戰(zhàn)略的實施，推出更多更好的研究成果。對我校開展的陽光體育作如下的改進計劃：

（一）改進目標

我們的改進目標是：開展陽光體育，實施品牌戰(zhàn)略----用愛心去做，走創(chuàng)新之路，舉全校之力，做主流文化，扎實推進陽光體育運動。

（二）改進內(nèi)容與任務(wù)

1、以行政推力和團隊精神為動力，建立陽光體育組織制度保障機制，形成“三全”工作模式。成立專門機構(gòu)加強對“探索建立‘陽光體育’運動長效機制”試點工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。將校本課程、大課間、課外活動、俱樂部活動納入教學(xué)管理體系，形成“六定，四落實，四到位”的管理模式。在嚴格的組織和制度保障下，形成全員參與、全方位滲透、全面推進的工作格局。

2、以活動創(chuàng)新為內(nèi)容，建立陽光體育活動機制，形成“三三三”活動特色?！叭奔矗阂再N近興趣、貼近需要、貼近學(xué)生為內(nèi)容的“三貼近”理念，以小場地、小器材、小游戲、大活動為內(nèi)容的“三小一大”活動策略，以體育藝術(shù)2+1為內(nèi)容的“三個項目”達標活動。精心培育五大亮點，即讓大課間活動成為校園亮麗的“風(fēng)景線”；讓體育節(jié)和運動會真正成為學(xué)生向往的“節(jié)日”；讓鄉(xiāng)土游戲、快樂籃球成為學(xué)生的“精神大餐”；讓體育校本課程成為實施教育改革的有效“實驗田”；讓陽光體育精神成為學(xué)校文化的“主旋律”。

3、以校本培訓(xùn)為平臺，建立陽光體育教師隊伍培養(yǎng)機制，形成骨干帶頭、專兼結(jié)合、全員參與的師資培養(yǎng)特色。陽光體育催生了教師文化的重構(gòu)，為教師專業(yè)發(fā)展開辟了新的方向，這既是今后實施陽光體育的工作要求，也是教師自身成長的專業(yè)需求。對專兼職體育教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。采用講座式、問診式、咨商式、專題式等多種方式，提高隊伍專業(yè)素質(zhì)。利用體育骨干優(yōu)勢對全校班主任、配班教師和骨干學(xué)生進行定期體育培訓(xùn)和指導(dǎo)，完善“校園體育指導(dǎo)員”制度。

4、以拓展延伸為策略，建立了陽光體育成果普及推廣機制，形成“五個走向”工作特色。陽光體育是項惠及青少年的行動，同時也是一種新型的文化現(xiàn)象，需要廣大的群眾認同和濃厚的社會氛圍。我們要讓陽光體育走出校園，走向家庭、走向生活，走向社區(qū)、走向公眾、走向更廣闊的天地，回歸大眾的常態(tài)生活，這樣的陽光體育才有旺盛的生命力。我們要讓讓陽光體育快樂每一位孩子，溫馨每一個家庭，和諧每一片社區(qū)，讓更多的孩子共享課改的成果。

5、以“快樂體育”為內(nèi)容，建立校本課程開發(fā)實施機制，形成“鄉(xiāng)土游戲”課程特色。在以“快樂體育”為內(nèi)容的校本課程實施過程中，把體育項目和鄉(xiāng)土游戲項目進行整理，遴選其中切合小學(xué)生年齡特點、學(xué)生樂于參與的“快樂籃球”、“跳房房”、“踢毽子”、“抽陀螺”等鄉(xiāng)土游戲活動項目，讓每一個學(xué)生都到操場上來，到文體活動中去。在體育活動的安排上，充分體現(xiàn)校本課程特色，讓學(xué)生在活動中得到特長的展示，活動的滿足。

（三）改進保障措施

在“西部教學(xué)改革支持活動”項目啟動實施中，作為實驗縣區(qū)的學(xué)校，為我校開展陽光體育，實施品牌戰(zhàn)略，我們將不斷改進保障措施，在組織保障、機制保障、制度保障、經(jīng)費保障和項目支持保障五個方面不斷加強和改進。

教育的改革與創(chuàng)新，沒有休止符，永遠在路上。我們堅信只要我們堅定信念，不忘初心，放眼未來，在專家的引領(lǐng)中，不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們的教育和教學(xué)一定會不斷取得豐碩的成果，在國家“西部教學(xué)改革支持活動”項目的戰(zhàn)略部署中，堅冰已經(jīng)打破、航道已經(jīng)開通,道路已經(jīng)指明，我們正在前進，努力縮小教育發(fā)展的區(qū)域差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略目標，我們的目的一定要達到、我們的目的一定能夠達到。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十四

作為一名新教師，我非常開心有機會參與了此次的郴州市小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討活動，通過這次活動，我受益匪淺，感觸很深。在短短的兩天里，我聽了12節(jié)優(yōu)秀的語文閱讀教學(xué)課，12位參賽教師呈上了無比精彩的視聽盛宴。從參賽教師的課堂上我深受啟發(fā)，現(xiàn)就談?wù)勎业男牡皿w會。

首先是我們在小學(xué)閱讀教學(xué)中要突出情感因素，以情動人。參賽的教師十分注重情感教學(xué)，教出情味，引入情境，激勵思維。語文閱讀教學(xué)中，學(xué)生接受、理解課文語言所傳達的情感信息，首先需要通過感知、體驗、聯(lián)想、想象等思維活動方式，進入情境，才能真正領(lǐng)會和理解。這往往是教師容易忽略的，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中不能體會情感。閱讀教學(xué)的規(guī)律要求閱讀教學(xué)必須貫徹情境熏陶，激勵思維的原則，所以作為教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進入課文情境，激勵學(xué)生思維，使其產(chǎn)生思維樂趣。

其次是閱讀教學(xué)中要聯(lián)系生活。作為口頭語言和書面語言的合稱的語文，是聽說讀寫的工具，以語言文字為表現(xiàn)形式的課文是現(xiàn)實生活的反映。這次的課堂都重視了學(xué)生的說，讓學(xué)生聯(lián)系生活自由的說，培養(yǎng)學(xué)生說的能力。所以，閱讀教學(xué)藝術(shù)的根本目的和出發(fā)點也應(yīng)該是不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的需要，使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)在動力，使其真正認識到“學(xué)有所用”，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣，主動自覺地去獲取知識，并積極運用所學(xué)知識，發(fā)展自己的語文能力。

再次是教師教學(xué)中要講究口語藝術(shù)。語文教學(xué)的基本手段是教師以自己活的語言向?qū)W生傳授知識，培養(yǎng)語文能力，進行思想教育和審美教育。這次參賽的教師讓我充分感受到了教師語言的重要性，準確有感情的語言能有效的引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，更快進入課文內(nèi)容情境。語文教學(xué)，尤其是閱讀教學(xué)，永遠都是語言運用的藝術(shù)。閱讀內(nèi)容的情感性和閱讀思維的情境性要求閱讀教學(xué)中教師的教學(xué)語言必須準確、鮮明、生動、形象，富有感染力，同時又具有清晰嚴密的邏輯性，能夠再現(xiàn)作品中的形象和畫面，成為作品中的語言文字所敘述、描寫的形象、畫面的藝術(shù)再創(chuàng)造，從而能夠引起學(xué)生的聯(lián)想和想象，幫助學(xué)生理解作品。

最后，在整個閱讀教學(xué)過程中，教師的教學(xué)語言和教學(xué)方法是貫穿始終的。教師運用教學(xué)語言和教學(xué)方法，圍繞教學(xué)目的要求組織指導(dǎo)讀寫聽說訓(xùn)練，學(xué)生由語言感知課文傳達的情和意，引起大腦神經(jīng)系統(tǒng)的思維活動，理解知識和獲取知識，推動學(xué)生更加自覺積極地學(xué)習(xí)。這個過程既符合由感性到理性再到實踐這個人們認識事物的一般規(guī)律，又體現(xiàn)了閱讀教學(xué)中學(xué)生認識過程的特殊規(guī)律。

總之，通過本次觀摩研討活動，我明白了作為新時代的教師，要去學(xué)的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十五

xxxx年11月5日—6日，我有幸參加了第四屆“新課堂，新教師”海峽兩岸基礎(chǔ)教育交流研討活動（數(shù)學(xué)專場），此次活動在福州市倉山小學(xué)舉行?；顒又校眯鸟雎犃撕{兩岸教育專家、教學(xué)名師的精彩講座與授課，使我受益匪淺。

研討活動圍繞著“落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，讓能力與品格并重”。活動的第一天，讓我印象最為深刻的就是華東師范大學(xué)教育學(xué)系——鄭金洲教授，他的“課堂教學(xué)變革的理念與實踐”講座。他的觀點很獨特，也很明確，講話很幽默、風(fēng)趣。他提出了對課堂教學(xué)變革的幾個基本觀點：

1、課程改革只有借助于課堂變革才能落實；

2、課堂變革是一項長期、復(fù)雜、系統(tǒng)的工程；

3、構(gòu)建新課堂文化是課堂變革的關(guān)鍵；

4、課堂變革沒有固定的模式；

5、課堂變革的主體是教師。以倉山小學(xué)的理念“做最好的教育，創(chuàng)成功的未來”做基石，提出再往前，靠的是創(chuàng)新，課堂教學(xué)需要的是積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，指出課堂上教師有時會無意的過度關(guān)注某個學(xué)生，使課更順利，而忽略了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

傳統(tǒng)上課存在的問題：

1、模式化；

2、靜態(tài)化；

3、單一化。

應(yīng)該表揚與批評相相合，也不能一味地表揚。

臺灣的陳維民老師執(zhí)教的《長方體和正方體的展開圖》一課，借由“起”“承”“轉(zhuǎn)”“合”四種不的教學(xué)風(fēng)貌，并透過“診斷”來逐步引導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)“再發(fā)明”。本課的“拓體活動”讓我對《長方體和正方體的展開圖》這課有了新的認識，原來還可以用“拓體”的方法讓學(xué)生清楚長方體與正方體的展開圖是怎么樣的。

這次還很榮幸地聆聽了全國特級教師——徐長青老師的課，徐老師執(zhí)教的是人教版《數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形》，課堂上生動有趣，善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)節(jié)氣氛，緩解緊張。使學(xué)生思維制造，獨立學(xué)生的思維。徐長青老師指出：教育是激勵與喚醒的藝術(shù)，既要教給學(xué)生看得見的東西，又要教給學(xué)生看不見的東西。

在這短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我知道品格與能力共存，教師與學(xué)生齊樂，這是數(shù)學(xué)課堂的不懈追求，也是教師對于有效教學(xué)的不斷向往。我會吸取其中的精華，并嘗試運用到以后的課堂教學(xué)過程中，逐步地提高和完善自己的教學(xué)，讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟，讓學(xué)生學(xué)的更輕松、更愉快。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十六

黨活動培訓(xùn)是加強黨員隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是推動黨的工作不斷前進的一項重要任務(wù)。我院于近期組織了一次黨活動培訓(xùn)，我有幸參加了其中的一次培訓(xùn)，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我獲得了很多新的知識和心得，深感受益匪淺。

第二段：理論學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)的第一部分是理論學(xué)習(xí)，我們通過聽取黨的基本理論知識的講解和討論，加深了對黨的意識形態(tài)的理解和把握。教師們言簡意賅地講解了黨的理論知識，比如黨的歷史、黨的思想路線、黨的組織建設(shè)等，讓我們對黨的基本理論有了更加全面和深入的認識。同時，通過與其他黨員的研討和交流，我們也增強了自己的學(xué)習(xí)動力和熱情，激發(fā)了我們更好地為黨工作的決心。

第三段：實踐經(jīng)驗分享。

培訓(xùn)的第二部分是實踐經(jīng)驗分享。在這個環(huán)節(jié)中，一些有豐富經(jīng)驗的老黨員分享了他們在黨務(wù)工作中的心得體會和寶貴經(jīng)驗。他們從不同的角度和層面闡述了黨員工作的重要性和切實可行的推進方法。他們的經(jīng)驗不僅豐富了我們的知識儲備，更為我們的工作提供了很好的借鑒和指導(dǎo)。通過聆聽他們的分享，我從中獲得了很多啟發(fā)，明確了自己今后在黨務(wù)工作中的方向和目標。

第四段：團隊合作。

培訓(xùn)的第三部分是團隊合作。我們被分成若干小組，每個小組都需要共同完成一項任務(wù)。在團隊合作的過程中，我深深體會到團隊的力量和重要性。每個組員發(fā)揮自己的專長，相互合作、相互支援，最終達到了預(yù)期目標。通過這一環(huán)節(jié)，我認識到一個優(yōu)秀的團隊需要成員之間的默契和協(xié)作，每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的特長，才能最大程度地發(fā)揮團隊的實力。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次黨活動培訓(xùn)，我深刻認識到作為一名黨員，理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的融會貫通是必不可少的。只有掌握了黨的基本理論知識，才能有一個清醒的頭腦，知道自己的方向在哪里；只有通過實際經(jīng)驗的積累和分享，才能不斷提高自己的工作能力和實踐水平。同時，團隊合作也是我們工作中必不可少的一環(huán)。只有相互合作、相互支持，才能更好地完成工作任務(wù)。

展望未來，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和實踐能力。我希望將自己的所學(xué)所知與更多的黨員分享，讓更多的人受益。作為一名黨員，我將時刻牢記黨的宗旨，為人民群眾的利益和黨的事業(yè)不懈努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

通過這次黨活動培訓(xùn)，我對于黨的工作更加有信心，也更加堅定了自己為黨奉獻的決心。我將始終把黨的事業(yè)放在第一位，用實際行動踐行黨的宗旨和目標，為黨活動培訓(xùn)工作做出應(yīng)有的貢獻。

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十七

20xx年10月22日帶著綜合實踐活動教學(xué)中的種種期待急切地來到濱州學(xué)院，和全省骨干教師開始了學(xué)習(xí)和生活。

開學(xué)典禮上聆聽到領(lǐng)導(dǎo)對我們這次學(xué)習(xí)的種種期許，仿佛又回到那充滿期待的學(xué)生時代，內(nèi)心吶喊著：“珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，好好學(xué)習(xí)，千萬別辜負領(lǐng)導(dǎo)，專家和同仁對自己的期望，爭取學(xué)有所成，師生共贏?！笔〗萄惺彝跣懔嶂魅螌ｉT從濟南為我們做了題為《基于綜合實踐活動框架下勞動與技術(shù)教育課的設(shè)計與實施》的報告。報告高屋建瓴地指出當前綜合實踐課程開發(fā)與實施過程中存在的各種問題，并提出了相應(yīng)的解決方案。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻認識到綜合實踐活動是一門必修課程，是國家重要課程，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑，是新課程改革的基本理念和核心目標。

發(fā)展學(xué)生的科學(xué)精神與創(chuàng)新意識、信息意識與技術(shù)意識勞動觀念與動手能力是素質(zhì)教育的`重要任務(wù)，反映了學(xué)生個性發(fā)展的內(nèi)在需要，為學(xué)生個性發(fā)展創(chuàng)造了空間，克服書本知識和課堂教學(xué)的局限，引導(dǎo)學(xué)生在社會生活中學(xué)習(xí)在實踐中發(fā)展。讓教育走出課堂，讓校園、家庭、社會共同發(fā)揮教育功能，已成為全社會的共識。綜合實踐活動課程注重教育與當代現(xiàn)實生活的聯(lián)系，它強調(diào)的是學(xué)生的親身經(jīng)歷，重視的是學(xué)生的體驗、感受，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動探索為特征，以實現(xiàn)主體能力綜合發(fā)展為目的。

新課程留給教師創(chuàng)新的空間與余地，我們已經(jīng)從“管理著”這個角色成功地成為引導(dǎo)學(xué)生主動參與的“組織者”，但由于受長期傳統(tǒng)教育的影響，我們在實踐中還有點“放不開”，我們還處在代學(xué)生解決問題或過早地揭開結(jié)果這個層面，沒給學(xué)生提供各種便利條件，幫助學(xué)生尋找、搜尋和利用學(xué)習(xí)資源。的確、那種越充分、越精細的講解，只能使學(xué)生被動地聽，再次成為被動學(xué)習(xí)的奴隸。

教師要與新課程目標同行，就必須真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、參與者、幫助者、引導(dǎo)者，促進者，我們必須進行不斷的探究實踐反思和總結(jié)經(jīng)驗，真正走進新課程。

我覺得作為一名合格的總和實踐老師，要關(guān)注以下四個方面。一關(guān)注綜合。

我們首先要關(guān)注綜合，既包括了綜合各種知識。又包括綜合各種能力，對于學(xué)生來講“綜合”是一種隱性存在。與自身素質(zhì)有關(guān)，而作為教師我們要有意識的引導(dǎo)、挖掘與發(fā)展學(xué)生的綜合知識與綜合能力。這就需要教師拓寬思路，廣泛地涉獵各門各類知識，一點一滴地慢慢積累，才有可能做好一門綜合實踐老師。

二關(guān)注實踐。

關(guān)于實踐，就是要做。這也是綜合實踐，這門課程的表現(xiàn)形式或說課手段。它與美國現(xiàn)代著名的實用主義教育家杜威的“從做中學(xué)”我國“偉大的人民教育家”陶行知先生的教學(xué)做會的思想都是一脈相承的。

三關(guān)注學(xué)生。

以學(xué)生為主體、對綜合實踐來講尤為重要。從提出為題到選定為題，再到分析問題，最后到解決問題，每一過程都需要學(xué)生的切實參與并自己做主、哪怕是了不起的彎路，對學(xué)生來說也是寶貴的資源。而要強調(diào)學(xué)生的參與性，首先必須尊重、激發(fā)學(xué)生的興趣。

四關(guān)注合作。

綜合實踐活動還是人的綜合，所以她最常見的組織活動形式是小組合作，這也是我們發(fā)展所需要的人脈、人際關(guān)系意識與能力的培養(yǎng)。所以綜合實踐活動的發(fā)展，教師要注中對學(xué)生合作意識與能力的培養(yǎng)，注重小組成員合理搭配與對小組長的培養(yǎng)。

以上是單存的從理論上或理念上，談了自己對綜合實踐這門課程的理解，不當之處，還請各位專家、同仁指正！

親子活動和培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十八

活動部是學(xué)校里負責(zé)組織各種活動的部門，為了更好地提高自己的組織能力和團隊合作能力，我參加了活動部的培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)活動組織的知識和技巧，還深刻體會到了團隊合作的重要性。

第二段：學(xué)到的知識和技巧。

在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了活動策劃的基本原理和步驟，如目標確定、活動策劃、預(yù)算編制等。這些理論知識為我們今后的活動組織提供了指導(dǎo)和參考。同時，我們還進行了實踐操作，通過模擬活動策劃和組織過程，提高了我們的實際操作能力。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)活動策劃需要用心思考，考慮活動的目的、對象以及預(yù)期效果，只有這樣才能達到取得好的效果。

第三段：團隊合作的重要性。

在活動部的培訓(xùn)中，我們不僅獨立完成了個別項目，更多的是需要與其他同學(xué)合作完成團隊任務(wù)。通過團隊合作，我深刻認識到了團隊合作的重要性。每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，我們可以通過互相合作和協(xié)調(diào)來彌補不足，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢。在合作過程中，我們需要互相溝通和協(xié)調(diào)，達成共識，才能達到協(xié)同工作的目標。通過和隊友們的合作，在困難和挑戰(zhàn)面前，我們相互支持、共同努力，最終取得了圓滿的成果。

第四段：培訓(xùn)的啟示。

通過活動部的培訓(xùn)，我認識到了活動策劃和組織的復(fù)雜性，也意識到了團隊合作的重要性。作為一個活動部成員，我要在今后的工作中更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的組織能力和團隊合作能力。我要時刻關(guān)注團隊的動態(tài)，積極參與活動的策劃和組織，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐來提高自己的技能。我相信，只有不斷提升自己的能力，才能更好地為學(xué)校的活動做出貢獻。

第五段：總結(jié)。

通過活動部的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有關(guān)活動策劃和組織的知識和技巧，也深刻認識到了團隊合作的重要性。這次培訓(xùn)不僅提高了我個人的能力，也讓我更加明白了集體的力量。今后，我將更加努力地參與活動部的工作，為學(xué)校的各類活動做出自己的貢獻，為培訓(xùn)所教授的知識回饋給社會。相信我通過一次次的實踐和進步，活動部一定能在學(xué)校的活動組織中取得更大的成功。