從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于近代歷史情景劇心得體會及收獲一

本學期世界歷、下冊教學內(nèi)容共分為16個單元，敘述世界古、近、現(xiàn)代時期的歷史，共49課，每課教學1課時。

二、基本情況：

今期本人任教初三年級的5-8班，由于以前學生對歷史不重視，基礎(chǔ)差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發(fā)學生的求知欲，學生就定能將歷史知識學好。

因為是畢業(yè)班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更多更寶貴的復習時間，教學進度會大大加快，計劃今期將世界歷、下冊全授完。

三、教學目標

通過本學期歷史學科的學習，培養(yǎng)學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。

四、教材分析

上冊教材共分八個單元，上冊24課，下冊共五單元，合計25課，結(jié)合歷年中考要求，重點為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，方能取得好的教學效果。

五、指導思想

本學期將根據(jù)學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質(zhì)教育為指導，以課改內(nèi)容為樣板，以考試改革為突破口，加強常規(guī)教學的研究力度，切實深化初三歷史教學改革，努力提高教學質(zhì)量。歷史課的教學著眼于培養(yǎng)學生的分析能力，對世界有更深刻的了解，本學期主要學習世界歷史，教師應根據(jù)學生的年齡特征，結(jié)合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。

六、本學期的要求及力爭達到的目標及措施：

1、深化對《歷史教學大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學質(zhì)量。抓好課堂45分鐘的教學效率，注重教學方法，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈，投影、錄音、錄像、影片、模型多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學。

2、認真、積極參加市、縣教育局組織的各種教學進修活動，以充實自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的教學水平。

3、按學校要求完成教學論文一篇。

4、具體中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實“三基”，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。

5、抓好后進生的個別輔導工作，從端正其學習態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。

6、深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點，加強對學生的指導和練習。如學習成績優(yōu)良的學生重在抓他們的思維分析能，學習較困難者重點讓其掌握考綱所要達到基礎(chǔ)知識和基本能力，做到畢業(yè)考能順利通過。

7、以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內(nèi)容。

8、以問題教學為抓手，提高學生的思維品質(zhì)

智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學期課堂教學中沿著重要研究的方向。每一堂課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。

關(guān)于近代歷史情景劇心得體會及收獲二

同志們：

《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》第五章第16條規(guī)定，黨委書記每年至少講一次黨課。黨課是黨員教育的有效載體，也是我們黨的良好教育傳統(tǒng)。今天，我以“牢記初心使命、熔鑄理想信念”為黨課主題，與大家交流學習體會。

黨的十九大報告，把“不忘初心，牢記使命”寫入了新時代偉大斗爭的政治宣言，習近平總書記其言諄諄：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。”在中央政治局第十五次集體學習時，習近平總書記指出，“我們黨要求全黨同志不忘初心、牢記使命，就是要提醒全黨同志，黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現(xiàn)，越是長期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神，在新時代把黨的自我革命推向深入，把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。”通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習習近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的重要論述，通過主題教育，我們每名黨員都要更加深刻地認識到，我們應該不忘什么樣的初心，牢記什么樣的使命。對于xxxx公司而言，建設(shè)世界一流能源企業(yè)，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻力量，就是十萬員工的初心和使命。對于xxx公司而言，堅決貫徹黨中央決策部署和集團公司黨組的各項工作要求,立足重大國家戰(zhàn)略,以實實實在在的業(yè)績,為集團公司建設(shè)世界一流企業(yè)做出貢獻，就是我們的初心和使命。

在中央和集團公司“不忘初心、牢記使命”主題教育全面啟動后，省公司黨委迅速組織相關(guān)部門，學習中央及集團公司領(lǐng)導有關(guān)主題教育講話和會議精神，在此基礎(chǔ)上，制定了省公司主題教育實施方案，召開專題黨委會進行領(lǐng)導班子專題學習，并于xx月xxx日，迅速組織開展第一次集中學習研討，全面鋪開主題教育。

下面，我講五個方面的內(nèi)容。

歷史不會選擇，當下必須把握，未來可以創(chuàng)造。

習近平總書記指出：“人事有代謝，往來成古今。歷史研究是一切社會科學的基礎(chǔ)”“重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧?！敝袊哂杏凭玫臍v史，5000年的中華文明從未中斷，對人類文明做出了杰出貢獻。1840年鴉片戰(zhàn)爭后，由于西方列強入侵和封建王朝腐朽，近代中國變得積貧積弱，民族內(nèi)憂外患交織、人民生靈涂炭。歷史定格在1921年，中國共產(chǎn)黨成立，才真正找到了國家和民族的出路，中國人民的命運才開始轉(zhuǎn)變。特別是黨領(lǐng)導新中國70年的歷史，概括起來，就是中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史。歷史是最好的教科書,學習黨史、新中國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，才能弄清楚我們從哪里來、往哪里去，才能弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，才能不忘初心、牢記使命。我們黨是否堅強有力，既要看全黨在理想信念上是否堅定不移，更要看每一位黨員在理想信念上是否堅定不移。堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。對革命歷史最鄭重的紀念，就是不忘初心;對革命精神最重要的弘揚，就是牢記使命。把初心化為恒心、把使命化作擔當，才能奮力走好新時代的長征路。xxx公司全體黨員干部要把黨史、新中國史學習成果，轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營養(yǎng)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，傳承紅色基因，堅定理想信念，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。

“志不立，天下無可成之事”。崇高的理想、堅定的信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。

堅定的理想信念不能自發(fā)形成，而是基于對科學理論的系統(tǒng)認知與深入理解。縱觀中國近代歷史，面對國家貧弱、民族危亡，眾多仁人志士以天下為己任，在救國救民道路上艱難摸索。然而，一些政黨或組織走著走著就離散了，干著干著就蛻化了，有的甚至違背初衷、倒行逆施。這說明，如果淡忘初心、缺乏科學理論指導和堅定信仰支撐，志向再大、調(diào)門再高，都只能是曇花一現(xiàn)、有始無終。一部中華民族擺脫苦難、走向富強的中國近現(xiàn)代史證明，只有中國共產(chǎn)黨人才能做到不忘初心，始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。這種定力從哪里來?歸根到底來自于對馬克思主義的堅定篤信、來自于人民至上的黨性修為，它使中國共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)、改革進程中，始終成為時代先鋒、民族脊梁。中國共產(chǎn)黨人的初心，彰顯共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。理想信念是否堅定，在很大程度上決定一個政黨能走多遠。政黨衰落、政權(quán)瓦解，往往始于理想信念喪失、道德價值滑坡。習近平總書記強調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。中國特色社會主義進入新時代，我們尤其需要，為遠大理想和共同理想而團結(jié)奮斗的思想共識和精神動力，這種共識和動力就蘊藏在初心和黨性中。

習近平總書記強調(diào)，要按照“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”新發(fā)展理念的要求，推進結(jié)構(gòu)調(diào)整、創(chuàng)新發(fā)展、布局優(yōu)化，使國有企業(yè)在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中發(fā)揮帶動作用。這一系列重要論述，既指明了作為央企的我們，在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中的地位和作用，又明確了國有企業(yè)，推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的方向和任務(wù)。我們作為央企職工,必須始終牢記責任使命和政治定位，決不能因為是市場主體，就只強調(diào)企業(yè)的經(jīng)濟屬性、市場屬性。國有企業(yè)的地位和作用，是我們信心和決心的來源地，國有企業(yè)不忘初心最好的詮釋，就是落實習近平總書記國有企業(yè)“六種力量”的要求。xxx公司的成立，不僅僅是市場化的選擇，我們?yōu)閤xx的清潔用電而來，為xxx省的經(jīng)濟發(fā)展提供最基礎(chǔ)的清潔能源保障而來，特別是踐行習近平總書記提出的，推動能源“四個革命、一個合作”重大戰(zhàn)略思想，為貫徹新發(fā)展理念、推進高質(zhì)量發(fā)展而來。當前，風電、光伏、氣電、核電等清潔能源正在崛起，煤炭行業(yè)是中國能源供給革命首先突破的隘口，光伏和風電的平價上網(wǎng)，為能源供給側(cè)革煤電的命，無疑又插了一把刀，將加速這個進程。我們要深刻認識和充分把握國家能源政策和行業(yè)發(fā)展趨勢，抓住這些變化給我們可能帶來的歷史機遇，在“變化”中尋找機會，在“變化”中借勢發(fā)展，以勇于革命的精神，打造和錘煉自己的核心競爭力，筑牢理想信念的根基，不斷匯聚發(fā)展合力，把“十三五”、“十四五”建設(shè)好、把“十五五”規(guī)劃好，用新發(fā)展理念，服務(wù)國家戰(zhàn)略需要，堅守央企政治本色、紅色底色。

人民立場，是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志?！盀槊穹?wù)解難題”，是這次“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體目標之一。

心中有信仰，腳下有力量?！罢d在順民心，政之所廢在逆民心。”習近平總書記要求全黨，樹立以人民為中心的發(fā)展思想、工作導向，是對黨員的黨性要求，是對“為了誰、依靠誰、我是誰”這“執(zhí)政三問”的明確回答。人民群眾是社會實踐的主體、政治舞臺的主角、推動歷史前進的主力、書寫歷史的主人，這是馬克思主義的唯物史觀。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的進程中，黨是領(lǐng)導力量，人民是依靠力量。我們黨剛剛成立時，面對血雨腥風，人民把黨緊緊抱在懷里，讓我們深深感受到什么叫生死相依、患難與共。黨對人民有感情，人民對黨情深似海。黨把人民放在心中最高位置，人民把黨看得比生命還寶貴。

在主題教育過程中，我重點圍繞xx項目開展調(diào)研,這xx個項目作為集團公司貫徹落實中央決策部署的標志性項目,作為開拓事業(yè)的橋頭堡和奠基石,作為全體職工未來賴以生存和發(fā)展的舞臺，具有舉足輕重的重大意義。調(diào)研期間，按照主題教育工作的安排，我聚焦貫徹落實中央和集團公司黨組決策部署，聚焦職工反映的熱點難點問題，進行了深入調(diào)研，收集了第一手資料?；貋砗?，我和班子成員進行了深入討論和研究。實事求是的講，黨委的工作距離職工的期盼還有差距。我們也掌握，存在的加班常態(tài)休息難、休假難、團聚難、工作和生活壓力大、希望薪酬水平提高、渴求晉升發(fā)展空間等問題。我們深知創(chuàng)新發(fā)展的成果是職工群眾集體創(chuàng)造的，未來發(fā)展職工群眾更是依靠主體。不忘初心，就是要不忘職工群眾，始終踐行群眾路線，及時回應職工群眾的呼聲和訴求。我們要密切聯(lián)系和深入職工，只有這樣，才能知道大家需求什么，才能找到提升職工群眾獲得感和滿意度的切入點，幸福才能從理想照進現(xiàn)實。特別強調(diào)的是，我們要清醒地認識到，道路不可能一帆風順，藍圖不可能一蹴而就，夢想不可能一夜成真。在幸福企業(yè)建設(shè)過程中，需要在座每位黨員與全體職工一道，大家用雙手共同創(chuàng)造，幸福企業(yè)不會是餡餅一樣，自動從天上掉下來，不能坐而論道，也等不來恩賜。

四

科學是學，哲學是學中之學。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系、永恒發(fā)展的，內(nèi)在的矛盾運動是事物發(fā)展的根本動力，必須堅持用全面、聯(lián)系和發(fā)展的眼光看問題。

習近平總書記在中央政治局學習時指出，我們黨要團結(jié)帶領(lǐng)人民實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養(yǎng)，更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，更好地在實際工作中把握現(xiàn)象和本質(zhì)、形式和內(nèi)容、原因和結(jié)果、偶然和必然、可能和現(xiàn)實、內(nèi)因和外因、共性和個性的關(guān)系，增強辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，把各項工作做得更好。

在主題教育學習中，我反復學習了《辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》這篇文章，對我啟發(fā)很大，我把我所思所想所悟，與大家分享。

第一，學習掌握世界統(tǒng)一于物質(zhì)、物質(zhì)決定意識的原理，堅持從客觀實際出發(fā)制定政策、推動工作——對我們公司的方法論而言，就是要緊緊抓住國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)能源供給革命，堅定不移走出一條清潔能源發(fā)展之路。當代中國最大的現(xiàn)實實際是什么?就是我們?nèi)蕴幱诓㈤L期處于社會主義初級階段。對于xxx公司而言，現(xiàn)實實際就是不盲目鋪攤子、上項目，或者提出一些不切實際的空量規(guī)模指標，著力培養(yǎng)核心競爭力，這不是從主觀愿望出發(fā)的結(jié)果，而是從實際出發(fā)的結(jié)論。

第二，學習掌握事物矛盾運動的基本原理，不斷強化問題意識，積極面對和化解前進中遇到的矛盾——對我們xx公司的方法論而言，就是要把職工綜合訴求和利益需求綁在企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)車上，用發(fā)展來解決發(fā)展過程中的矛盾，克服“成長中的煩惱”,企業(yè)和職工共同“根深葉茂”。學習掌握事物矛盾運動的基本原理，矛盾是事物聯(lián)系的實質(zhì)內(nèi)容和事物發(fā)展的根本動力，人的認識活動和實踐活動從根本上說，就是不斷認識矛盾、不斷解決矛盾的過程。問題就是事物矛盾的表現(xiàn)形式。

第三，學習掌握唯物辯證法的根本方法，不斷增強辯證思維能力，提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領(lǐng)——對我們xx公司的方法論而言，就是要在發(fā)展、建設(shè)、管理的過程中，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，把每一項工作做到極致，在權(quán)衡利弊中趨利避害、做出最為有利的最優(yōu)解。xxx公司今年要做的幾件事，年初工作會上向大家做了分析講解，年中會上對這幾個事的推進成效進行了盤點，又發(fā)布了“經(jīng)營展望、人才規(guī)劃”等內(nèi)容，這是綱舉目張的關(guān)系，都是為了做出最為有利的抉擇。習近平總書記講全面深化改革不能“東一榔頭西一棒子”，而是要突出改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)調(diào)性。學習和運用唯物辯證法，就是要反對形而上學的思想方法，我們的先人早就認識到這個問題，如盲人摸象、坐井觀天、揠苗助長。世界上只有形而上學最省力，因為它可以瞎說一氣，不需要依據(jù)客觀實際，而堅持唯物辯證法則要求下真功夫。一方面要加強調(diào)查研究，準確把握客觀實際，真正掌握規(guī)律;另一方面要堅持發(fā)展地而不是靜止地、全面而不是片面地、系統(tǒng)而不是零散地、普遍聯(lián)系而不是單一孤立地觀察事物。

第四，學習掌握認識和實踐辯證關(guān)系的原理，堅持實踐第一的觀點，不斷推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新——對我們xxx公司的方法論而言，我們的各級領(lǐng)導、黨員干部，每天都會面對各種來自工作、家庭、個人的各種矛盾，學習好習近平總書記對辯證唯物主義世界觀和方法論的論述，就會輕松積極地面對矛盾、解決矛盾，把握好矛盾的主次關(guān)系。面對復雜形勢、繁重任務(wù)，必須要有全局觀，對各種矛盾做到心中有數(shù)。比如x公司當前最主要的矛盾就是要確保“即投產(chǎn)、即盈利”，次要矛盾是什么?控制造價、基建安全等。對于職工而言，心里想得最多的，主要矛盾是什么?家屬的問題、收入的問題、孩子入托、戶口問題等等，我們必須迎難而上，盡早加以解決。

“事必有法，然后可成?！蔽覀兊氖聵I(yè)越是向縱深發(fā)展，就越要不斷增強辯證思維能力。xxx公司從成立到走到現(xiàn)在，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫摹⒓瘓F公司及主要領(lǐng)導充分認可的成績，但我們在發(fā)展的過程也一直在承受著一些不同的質(zhì)疑聲音和壓力。我們目前正處于由打贏發(fā)展空間，向持續(xù)打贏發(fā)展和效益空間的轉(zhuǎn)換期，處在創(chuàng)業(yè)最為艱難和關(guān)鍵的時期，處在透亮還未見亮的黎明期。所有這些問題，都需要我們的黨員同志，以辨證的思維和發(fā)展的眼界去看待和應對，充分理解事物發(fā)展螺旋式上升的辯證機理，這些都是創(chuàng)業(yè)型公司發(fā)展過程中必然經(jīng)歷的陣痛和磨礪。

辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。只有堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能更好凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量，開創(chuàng)中華民族更加美好的未來。

習近平總書記在黨的十九大報告中指出，要“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導”，并將其作為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義基本方略的第一條，強調(diào)“黨政軍民學，東西南北中，黨是領(lǐng)導一切的”，提出新時代黨的建設(shè)的總要求，首要的是“堅持和加強黨的全面領(lǐng)導”。黨的領(lǐng)導是歷史的必然、人民的選擇、長期執(zhí)政的要求。實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來，中華民族最偉大的夢想。在實現(xiàn)偉大夢想的奮斗歷程中，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨毅然決然擔當起了歷史的重任，堅持黨的領(lǐng)導是實現(xiàn)中華民族偉大復興的根本保證。

黨章第五章第三十三條明確規(guī)定，國有企業(yè)黨委(黨組)發(fā)揮領(lǐng)導作用，把方向、管大局、保落實，依照規(guī)定討論和決定企業(yè)重大事項。這為新時代國有企業(yè)黨委(黨組)確立領(lǐng)導地位，發(fā)揮領(lǐng)導作用指明了方向。習近平總書記指出，堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設(shè)，是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)，是國有企業(yè)的“根”和“魂”，是我國國有企業(yè)的獨特優(yōu)勢。新時代國有企業(yè)黨委(黨組)地位重要、使命光榮、職責重大，任務(wù)艱巨，責無旁貸。必須勇于挑起重擔，在深化國有企業(yè)改革和企業(yè)治理中充分發(fā)揮領(lǐng)導作用，以過硬的政治領(lǐng)導力為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮凝聚的組織力，敏銳的市場洞察力，果敢的戰(zhàn)略決斷力，堅忍不拔攻堅克難的推進力，努力成為企業(yè)改革穩(wěn)定發(fā)展的“引擎”，成為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)斗堡壘。

xxx公司成立以來，高度重視黨的建設(shè)工作，黨委始終把堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設(shè)作為創(chuàng)業(yè)立業(yè)的第一原則，堅持項目發(fā)展黨建同行，“發(fā)展到哪里支部就在哪里”，黨的基層組織從未缺位。堅持黨委理論學習中心組集體學習，擴大到各部門、工作組和項目負責人，既學政策理論，又開展行業(yè)課題研究，到先進企業(yè)調(diào)研，提升了市場研判和創(chuàng)新發(fā)展能力。

但我們也必須正視黨建工作的差距。如黨建工作制度仍不完善、黨務(wù)力量配備不足、對黨建工作研究頻次不夠、落實雙重組織生活制度不到位，等等。個別黨員也存在黨性觀念淡化、弱化的問題，主要表現(xiàn)有：一是對黨的信仰有所偏移。有的對共產(chǎn)主義理想缺乏認知認同，覺得高、虛、遠、空，不看黨報看小報，聽信小道消息，愛黨、信黨、擁黨的認同感淡化，應該堅守的共同理想和信仰韌性不夠。二是對組織的態(tài)度有所偏移。有的想組織的需求少，想個人的事情多，把個人付出作為向組織交換的籌碼，發(fā)展進步順利時就感恩組織，不順時就埋怨抱怨;。有的不信組織信關(guān)系，片面認為別人提升是找關(guān)系、托門路得來的，口上講著要相信組織、感謝組織，內(nèi)心深處對組織的“信賴度”“感恩度”并不高。三是對黨員角色的認同有所偏移。個別黨員把自己混同于一般職工，對黨的紀律和組織生活重視不夠。這些問題，說到底都是黨的意識、黨員意識弱化的表現(xiàn)。經(jīng)驗教訓反復告誡我們，作為一名黨員如果喪失了黨的意識、黨員意識，在各種誘惑或困難面前，必然會敗下陣來。各級黨組織一定要站在堅持和發(fā)展中國特色社會主義、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，從推進偉大事業(yè)、建設(shè)偉大工程、奪取偉大斗爭勝利的全局出發(fā)，以落實全面從嚴治黨要求為主線，以解決問題為突破口，推動黨的建設(shè)得到根本加強。

習近平總書記指出，黨內(nèi)生活是鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。如果爐子長期不生火，或者生了火卻沒有足夠的溫度，那是煉不出鋼來的。共產(chǎn)黨員是特殊材料做成的，這塊特殊材料就是比鋼鐵還堅硬的黨性觀念。黨性觀念在老一輩共產(chǎn)黨人心中銘刻在心，是因為他們大都經(jīng)歷過艱苦卓絕的革命斗爭，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭實踐和千錘百煉，對黨性觀念的認識和理解是刻骨銘心的，是根深蒂固的。我們在和平時期成長起來的共產(chǎn)黨員，對黨的認識、對黨性原則的認識都是從學習中來、到學習中去，或多或少都缺乏深刻的實踐歷練。黨員標準不是墻上的畫，不是桌上的擺設(shè)，作為黨員，不僅要通過學習認識我們的黨，建立黨性觀念，也要在日常的工作、生活中錘煉黨性、踐行黨員標準。各黨支部，要把加強黨員教育管理作為首要任務(wù)，從一開始就管起來、嚴起來，讓黨員感受到組織的存在和紀律的約束。作為合格的黨組織，一定下力氣營造讓先進和模范充分發(fā)揮作用的環(huán)境，黨支部也是這樣。今后，xx公司黨委和各黨支部對黨員會嚴加管理，黨員就要有黨員的樣子，就要像入黨時宣誓那樣：對黨忠誠,積極工作,在各項工作中沖鋒在前、勇挑重擔，展現(xiàn)出黨員的使命和擔當。全體黨員都要做升維思考，黨員就是要企業(yè)發(fā)展史上，充分發(fā)揮先鋒模范作用，留下人生中最濃墨重彩的一筆，真正無愧于共產(chǎn)黨員這個光榮的稱號!

同志們：

理想信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。我們要從“不忘初心、牢記使命”主題教育中，獲取擔當?shù)牧α亢徒鉀Q問題的能力，增添建設(shè)一流企業(yè)的信心和動力。讓我們牢記初心使命，熔鑄理想信念，傳承信念堅定以優(yōu)異成績，向新中國成立70周年獻禮!

謝謝大家!

關(guān)于近代歷史情景劇心得體會及收獲三

我懷著崇敬的心情學習了《中國共產(chǎn)黨歷史》，這次的黨史學習讓我感受頗多、受益匪淺。對中國共產(chǎn)黨歷史和馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié) 合的理論即馬克思主義中國化進行了思考，再次感受了“沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)好新中國”這一歷史必然和潮流!下面，我就把我學習《中國共產(chǎn)黨歷史》后，對中國共產(chǎn)黨歷史及從兩個“牢記”和四個“求”來說說我對黨史的認識：

黨的歷史，概括起來，可以說，是領(lǐng)導全國各族人民為實現(xiàn)民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福而不懈奮斗的歷史，是把馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合，不斷推進馬克思主義中國化，實現(xiàn)理論創(chuàng)新和飛躍的歷史，是不斷探索適合中國國情的革命建設(shè)和改革道路，創(chuàng)立和建設(shè)中國特色社會主頁，推進社會主義現(xiàn)代化的歷史，是不斷推進黨的建設(shè)偉大工程。經(jīng)受各種風險和考驗努力，保持和發(fā)展黨的先進性，不斷提高領(lǐng)導水平和執(zhí)政能力的歷史。

黨的歷史既是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富，也是中國文化軟實力的重要組成部分。黨自誕生90年來，千千萬萬的共產(chǎn)黨人用自己的英勇奮斗和奉獻精神，書寫中國共產(chǎn)黨的奮斗史，探索史，自身建設(shè)史。這部歷史，無論從什么樣的高度解讀，對于黨和國家，對于人民大眾、對中華民族、對于人類文明、都具有極其重要的價值，它是中華文明不可忽略的重要組成部分。作為歷史，它既是以往歷程的豐碑，又是開辟未來的起點。它是推動中國特色社會主義經(jīng)濟政治文化建設(shè)的重要資源，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的動力。是建設(shè)學習型的黨組織，推動社會主義核心價值體系建設(shè)的生動教材。

1935年1月15日——17日，中共召開的遵義會議是中國共產(chǎn)黨站起來的日子，1949年10月1日則是中國人民站起來的日子?？谷諔?zhàn)爭的勝利是中華民族在近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，為日后新中國的誕生奠定了重要的基礎(chǔ);抗美援朝戰(zhàn)爭則是新中國誕生后的第一聲吶喊，就是新中國成立后確立大國地位和中華民族挺立于世界民族之林的奠基之戰(zhàn)，是中華民族重新崛起走向繁榮富強的里程碑。如果說中共六屆六中全會提出的“馬克思主義中國化”成就了中國共產(chǎn)黨建立新中國和建設(shè)新中國的話，那么，今天的“中國特色社會主義理論體系”則是成就了中國共產(chǎn)黨干一番發(fā)展新中國和繁榮新中國的偉業(yè)，為中華民族永遠雄踞于世界的東方奠定了堅實而牢固的基礎(chǔ)!

歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現(xiàn)實，也照亮了未來。通過對黨史的學習，我們才能更好的了解過去，才能看清前進的方向，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅定不移的走下去。

二是牢記黨的歷史經(jīng)驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經(jīng)驗和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。

讓我從思想到靈魂再一次地接受中國共產(chǎn)黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我感受到的是再一次的心靈震憾：沒有共產(chǎn)黨就沒有我的一切。

一要“求真”。毛澤東同志曾說過這樣一句名言，“世界上怕就怕‘認真’二字，共產(chǎn)黨就最講認真。”實踐表明，如果缺乏了認真精神，黨的執(zhí)政能力就會削弱，什么事情也辦不成。90年黨的歷史，本身就是一本求真務(wù)實的教科書?！安欢畾v史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂”。學習黨史，一定要做到真學、真懂、真信、真用。切忌蜻蜓點水、淺嘗輒止，滿足于一知半解、斷章取義，缺乏系統(tǒng)的、辯證的學習、運用能力，要認真、系統(tǒng)的學習，全面、正確地把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)。

二要“求深”。歷史穿越時光的隧道，能常駐人心的常常是一個個并不恢宏的小細節(jié)，而那恰是歷史的魂魄。它傳遞出的情感價值，溫潤著一代又一代;它傳達出的信仰力量，激勵著一輩又一輩。學黨史，知黨史，需要深入學習、深入思考、深入應用。要由許多“小細節(jié)”里品出“大關(guān)節(jié)”來。要潛心讀書、用心體會，全面系統(tǒng)的學習黨的歷史，防止“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，杜絕想起來讀一點，忙起來丟一邊，必須持之以恒，鍥而不舍，做到學不精通不罷休、學不深入不放手。各級黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導干部要多學、深學、學深、學透，要立足于研究性地學，而不是應差式地看，而且要善于思考、勤于思考、反復思考、深入思考，全面系統(tǒng)的理解掌握黨執(zhí)政興國的規(guī)律性，全面系統(tǒng)的繼承黨發(fā)展壯大的寶貴經(jīng)驗，學會辯證的認識黨的歷史、借鑒運用黨史。

三要“求實”。實事求是，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴精神財富。學習黨史，也必須秉承這種傳統(tǒng)和精神。無論成功的經(jīng)驗，還是失敗的教訓，都是黨的寶貴經(jīng)驗，只有以實事求是的態(tài)度加以總結(jié)，才能使黨史有效發(fā)揮鑒今、資政、育人的作用。一要聯(lián)系實際學，不能像讀天書一樣，不入心、不進腦;二要注重實效用，要注重發(fā)揮學習黨史對理論創(chuàng)新、資政育人乃至社會進步的積極推動作用。學習的最高境界是消化運用，活學活用。學習黨史的目的是為了從黨史中吸取營養(yǎng)，提高素質(zhì)，增強能力。黨員干部要把學習黨史與提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平結(jié)合起來，從浩若煙海的黨史故事、黨史理論中淘金尋寶，增智長才，把學習黨史的熱情轉(zhuǎn)化為促進科學發(fā)展的能力和水平。充分借鑒黨史經(jīng)驗，解決好黨的建設(shè)中出現(xiàn)的新矛盾、新問題，打好黨的組織的堅實基礎(chǔ)。

四要“求新”。黨的歷史，是一部不斷改革創(chuàng)新的歷史，不是教條，切忌照搬照抄。我們今天學習黨史不是為了學習而學習，重點在與時俱進，在改革創(chuàng)新黨的建設(shè)。歷史之樹常青。黨的歷史是黨不懈奮斗的光輝歷程，是中華民族極其寶貴的精神財富，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的重要力量源泉。今天，我們學習黨的歷史特別是改革開放以來黨的建設(shè)歷史，就是要從中吸取成功的寶貴經(jīng)驗，防止失敗的教訓在當前重演。要通過黨史的學習、借鑒和運用，使黨員干部在思想認識上有新提高、在理想信念上有新增強、在推進科學發(fā)展上有新貢獻、在服務(wù)群眾上新作為，不斷譜寫黨的建設(shè)事業(yè)新篇章。

學習黨史，必須深刻領(lǐng)會，用心思考;學習黨史，必須理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用。

關(guān)于近代歷史情景劇心得體會及收獲四

一、教學內(nèi)容

本學期學習《世界歷史》上、下冊教學內(nèi)容，共42課。

二、基本情況

任教九年級的x-x班，由于以前學生對歷史不重視，基礎(chǔ)差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發(fā)學生的求知欲，學生就定能將歷史知識學好。因為是畢業(yè)班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更多更寶貴的復習時間，教學進度會大大加快，計劃本期將世界歷史上冊、下冊部分課程授完。

三、教學目標

通過本學期歷史學科的學習，培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于第一范文網(wǎng)]了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。

四、教材分析

本學期合計42課，結(jié)合歷年中考要求，重點為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，以取得好的學習效果。

五、指導思想

本學期將根據(jù)學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質(zhì)教育為指導，以課改內(nèi)容為樣板以考試改革為突破口，加強常規(guī)教學的研究力度切實深化九年級歷史教學改革，努力提高教學質(zhì)量(此文來自第一范文網(wǎng))。歷史課的教學著眼于培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于第一范文網(wǎng)]的分析能力，對世界有更深刻的了解，本學期主要學習世界歷史，教師應根據(jù)學生的年齡特征，結(jié)合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。

六、本學期的要求及力爭達到的目標

1、深化對《歷史教學大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學質(zhì)量(此文來自第一范文網(wǎng))。抓好課堂45分鐘的教學效率注重教學方法教學手段的多樣化和現(xiàn)代化[內(nèi)容來于第一范文網(wǎng)]。積極運用幻燈，投影、錄音、錄像、影片、模型多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學。

2、認真、積極參加市、縣教育局組織的各種教學活動，以此促進自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的教學水平。

3、具體中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實“三基”，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于第一范文網(wǎng)]能力。

4、抓好后進生的個別輔導工作，從端正其學習態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。

5、深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點，加強對學生的指導和練習。如學習成績優(yōu)良的學生重在抓他們的思維分析能，學習較困難者重點讓其掌握考綱所要達到基礎(chǔ)知識和基本能力，做到畢業(yè)考試能順利通過。

6、以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內(nèi)容。

7、以問題教學為抓手，提高學生的思維品質(zhì)智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學期課堂教學中重要的研究方向。每一課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維由易到難，從思維的廣度、深度到靈活度，螺旋提升，力達本期計劃。