人民至上主題交流心得體會總結(jié) 人民至上 心得體會(6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

最新人民至上主題交流心得體會總結(jié)一

思想是行動的指南。人心渙散將會一事無成。營業(yè)部主任室一班人深刻認識到這一點，因此，我們將凝聚人心放在突出的位置。

主任室一班人以身作則，加強學習，做學習典型的倡導者、組織者，更是實踐者。為人師表，清正廉潔，以儉養(yǎng)德，以自己品質(zhì)來影響每一位員工。在工作中始終堅持公平、公正原則、不搞親疏、不拉幫結(jié)派、做到一碗水端平。鼓勵員工多提意見，只要是合理的就采納。充分調(diào)動員工參與的積極性。在業(yè)績分配的敏感問題上，實行公開化，增強透明度。確保每位員工看到放心、拿到舒心。

營業(yè)部現(xiàn)有員工29名，其中黨員13人。黨員在群眾中的作用在營業(yè)部顯得尤為重要。營業(yè)部黨支部圍繞支行所下達目標任務進行剖析，統(tǒng)一認識確保每一位黨員就是一支標桿，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗模范作用下，積極培養(yǎng)后備力量，吸收優(yōu)秀員工向組織靠攏。

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服務創(chuàng)新是銀行工作永恒的主題，只有加強服務才能贏得市場、才能創(chuàng)效益。營業(yè)部主任室一班人響應市分行和如皋市政府的號召，積極投入到創(chuàng)建“文明誠信”窗口活動中，將營業(yè)部服務水平上升一個新臺階。我部先進做法,南通工行網(wǎng)訊和《如皋日報》已作了相關(guān)報道。省行網(wǎng)訊進行轉(zhuǎn)載。

員工張焱在柜面服務中，能夠標準使用“三聲、兩站、一微笑”，多次在市分行明查暗訪中受到表彰。

二是建立服務質(zhì)量與業(yè)務量掛鉤的考核機制，營造“多干多得，少干少得”的公平競爭機制，形成了全行員工“爭干”、“搶干”業(yè)務的良好局面。三是建立各網(wǎng)點、客戶經(jīng)理、客戶的評議機制。由網(wǎng)點負責人評議管庫、提解員，客戶、客戶經(jīng)理評議柜面接柜人員，從會計接柜、出納接柜、管庫提解員中各評選一名服務先進，按季給予獎勵。四是設(shè)

2 立了優(yōu)質(zhì)文明服務獎勵基金，表彰先進，鞭策落后。

一是積極配合客戶經(jīng)理做好各項貸款發(fā)放和資金回籠。今年8月，積極配合客戶經(jīng)理省內(nèi)首家辦理保理業(yè)務xx萬，取得了萬經(jīng)濟效益。二是服務好基層網(wǎng)點。努力提取高提解、庫房人員服務水平，及時做好現(xiàn)金調(diào)撥以及支行有關(guān)文件的傳遞。

“發(fā)展才是硬道理”。沒有市場的發(fā)展一切將無從談起。年初，主任室根據(jù)支行市場為導向，以服務為手段，以客戶為中心的精神，結(jié)合營業(yè)部具體情況，確立了向市場要存款、向他行存款挖存款的工作思路。鎖定目標，不達目的不罷休。

現(xiàn)代銀行的競爭是產(chǎn)品與服務的競爭。營業(yè)部根據(jù)不同的客戶推行個性化服務，對人民醫(yī)院、鹽業(yè)公司、中醫(yī)院等大客戶繼續(xù)實行上門服務，向結(jié)算頻繁單位推薦我行網(wǎng)上銀行快捷的結(jié)算方式。目前，已開立網(wǎng)上銀行戶。

作為一名銀行人員要有一種職業(yè)的敏感性，當主任室得知xx商人xxx等14名老板籌集資金準備南天集團產(chǎn)權(quán)時，馬上多打聽并與劉正光等人取得取系，向他們介紹我行的服務和結(jié)算優(yōu)勢，用真誠贏得南天

3 人的信任。8月8日決定來我部開戶，并打入注冊資金xx萬。

同時鼓勵員工獻計獻策。并制定出獎勵辦法，有力地激發(fā)了員工拉存款的積極性，員工沈建華利用愛人在部隊的關(guān)系，積極攬存150萬。

我部積極配合，并負責幫助解決相關(guān)手續(xù)。使我行資產(chǎn)得以保全。新注冊的江蘇大地藍絹有限公司首次打入注冊資金2158萬。

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最新人民至上主題交流心得體會總結(jié)二

同志們：

近期，區(qū)委組織部下發(fā)通知，要求在全區(qū)開展“初心如磐，使命在肩”主題黨課活動，根據(jù)通知要求，結(jié)合紀念中國共產(chǎn)黨成立99周年系列活動，下面我圍繞“初心如磐，使命在肩”這一主題，在新時代黨員如何強化責任擔當方面談一談個人的一些體會，與大家共同交流學習。

一、敢于擔當負責是共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)

首先，職責和擔當是由中國共產(chǎn)黨的先鋒隊性質(zhì)決定的。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨在成立初期就面臨著內(nèi)憂外患的危難局面，在這樣的局面中，共產(chǎn)黨承擔起來的是國家主權(quán)獨立、政權(quán)重建、國家統(tǒng)一、人民解放、民族復興等一系列復雜的歷史任務。所以，中國共產(chǎn)黨的歷史脈絡(luò)決定了他與生俱來的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，實現(xiàn)國家獨立，所以必須要有十分堅強的擔當精神才行。

其次，職責和擔當是由中國特色社會主義發(fā)展的歷史使然。今日，中國正處于實現(xiàn)中國夢的偉大征程上，能夠說，這樣的一個事業(yè)是十分之艱巨、十分之復雜的。同時，我們還要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系。正如小平同志所說：“我們評價一個國家的政治體制、政治結(jié)構(gòu)和政策是否正確，關(guān)鍵看三條：第一是看國家的政局是否穩(wěn)定；第二是看能否增進人民的團結(jié)，改善人民的生活；第三是看生產(chǎn)力能否得到持續(xù)發(fā)展?！彼裕瑧獙@樣一個艱巨復雜的局面，廣大黨員干部僅有擔起歷史的使命與職責，這樣才能夠早日完成“兩個一百年”奮斗目標。

第三，擔當和職責是由中華民族特性決定的。所謂“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我們耳熟能詳，能夠民族說這種擔當?shù)木褚呀?jīng)滲透到了每一個中國人的血液中。從林則徐、魏源睜眼看世界，到曾國藩、李鴻章領(lǐng)導的洋務運動，再到孫中山領(lǐng)導的辛亥革命，再到最終中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的新民主主義革命，正是因為有這些人的職責擔當，中華民族才能重新崛起、屹立東方，中華禮貌才能夠綿延不絕、生生不息。

第四，擔當和負責是中國共產(chǎn)黨的政治本色。去年5月31日，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上曾經(jīng)指出，主題教育的五大目標任務之一，就是要實現(xiàn)“干事創(chuàng)業(yè)敢擔當”，強調(diào)干事創(chuàng)業(yè)敢擔當重點是教育引導廣大黨員干部以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，堅決摒棄一切明哲保身、得過且過、敷衍塞責、懶政怠政等消極行為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。這些重要論述充分闡明了干事創(chuàng)業(yè)敢擔當既是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要目標任務，也是守初心、擔使命的具體表現(xiàn)。

二、敢于擔當負責是從嚴治黨的現(xiàn)實選擇

第一，解決庸政懶政。十八大以來，中央強力反腐、正風肅紀，構(gòu)成了有力的震懾，可是在部分官員中也滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風氣開始抬頭，形象地說就是由過去的“門難進、臉難看、事難辦”變成了“門好進、臉好看、不辦事”。所以，我們強調(diào)共產(chǎn)黨員的職責擔當就是針對在部分官員中存在的懶政怠政、為官不為的問題。

第二，解決為官不為。為官不為有以下幾種類型：第一種類型是“打盹型”，精神萎靡不振，遇事裝聾作??；第二種類型是“木偶型”，工作不推不動，甚至推而不動，就像木偶一樣；第三種類型是“太極型”，有問題左躲右閃，遇矛盾上推下卸，就跟打太極一樣；第四種類型是“比劃型”，用會議貫徹會議，以文件落實文件；第五種類型是“說唱型”，動口不動手，務虛不務實。能夠說，這五種類型反映了當前部分官員的一些心態(tài)。

第三，解決官僚主義。其實，“為官不為”并不是一個新問題，它實際上是官僚主義的一個延續(xù)。1944年，毛澤東同志在延安干部會議上為官僚主義做了一幅像，他說：“一聲不響，二目無光。三餐不食，四肢無力。五官不正，六親不認。七竅不通，八面威風。九坐不動，十分無用。”除了三餐不食以外，一些干部跟“泥菩薩”也并沒有什么兩樣。

第四，解決民心向背。十八大之后，黨中央首先以反“四風”拉開了全面從嚴治黨的序幕。習近平總書記曾講到形式主義、官僚主義、享樂主義與奢靡之風這“四風”，能夠說是群眾反映最為強烈的問題，也是當前群眾最深惡痛絕的、最嚴重影響了干群關(guān)系的問題，是嚴重違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，所以應當下大力氣解決。

第五，解決價值追求。從全面從嚴治黨、群眾路線教育實踐到“三嚴三實”，再到“兩學一做”、“不忘初心、牢記使命”，實際上是把全面從嚴治黨的主體擴展到了全體黨員的每一個人身上。從黨的十九大報告中提出的新時代黨的建設(shè)總要求能夠看出，黨中央推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，針對的是全體黨員。所以，我們應當以“勇于負責、敢于擔當”作為座右銘。我們應當看到，中央在反對和整治亂作為、不作為上頭所下的決心和努力，要看到全面從嚴治黨這樣的一個形勢，并且要用勇于負責、敢于擔當來嚴格要求自我。

三、如何營造干事創(chuàng)業(yè)敢擔當?shù)牧己梅諊?/p>

為了深入貫徹習總書記關(guān)于干部干事創(chuàng)業(yè)敢擔當?shù)男滤枷胄吕砟睿唧w到區(qū)企業(yè)和人才服務中心這個單位來講，就是要營造良好的氛圍，著力解決精神懈怠不想為、安于現(xiàn)狀不愿為、能力不濟不會為、創(chuàng)新不足不善為、擔當不足不敢為等問題，大力激勵中心全體干部擔當作為干事創(chuàng)業(yè)，用實際行動詮釋初心和使命的深刻內(nèi)涵。

一是要從理想信念上樹立當擔意識。要組織開展多渠道、多形式的理想信念教育，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，把堅定的信仰信念轉(zhuǎn)化為對本職工作的不懈進取、對高尚情操的持續(xù)堅守、對艱難險阻的勇于擔當，在思想上做到堅定執(zhí)著，行動上做到擔當作為。要認真思考中心的職能定位和未來發(fā)展，珍惜新單位、新崗位，堅定事業(yè)的執(zhí)著追求，樹立發(fā)展的強烈信心，把個人價值追求與單位跨越發(fā)展聯(lián)系在一起，融合在一起。要厚植為民情懷，把群眾所思所盼所想作為立身之本、履職之基、盡責之要，把群眾滿不滿意作為評價工作成效的根本標準，確保我們制定的政策、所做的工作接地氣、暖人心，贏得基層和群眾的真心擁護。

二是要引導干部帶頭擔當。作為中心班子成員，分管組織人事工作的負責人，我有信心在中心黨組的正確領(lǐng)導下，堅持選人用人標準，把政治過硬、勇于擔當、真抓實干、善作善成的干部選出來、用起來，讓想干事、能干事、干成事的干部有機會、有舞臺，形成能者上庸者下劣者汰的良好氛圍。要全面考察和識別干部的德行和才能，多考慮該用誰，而不是誰該用，堅持事業(yè)為上、唯德唯才，把敢于擔當?shù)母刹糠诺街匾獚徫唬屩行娜w人員競相作為，爭著擔當。

三是要培養(yǎng)干部善于擔當?？倳浿赋?，成長為好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)。善作善成的本領(lǐng)不是天生的，除了通過學習和實踐獲得，更離不開組織上的培養(yǎng)。區(qū)企業(yè)和人才服務中心是新成立的部門，上級沒有業(yè)務部門指導，也沒有可以借鑒的地方，各項工作都是一個全新的開始，這對我們自身的能力和素質(zhì)提出新的更高要求，都需要我們不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，既當好領(lǐng)導、又成為專家，既會管理、又精業(yè)務。比如，做“店小二”式的服務如何讓企業(yè)認可、服務理念怎樣提升、效果如何體現(xiàn)、今年的績效目標如何推進、順利完成等等，都需要我們不斷加強學習，深入調(diào)查研究，以過硬的業(yè)務素質(zhì)和務實的作風全力予以推進。

四是要激勵干部敢于擔當。目前，“干得越多，錯得越多”“不干事就不出事”等消極懶惰的錯誤思想認識在社會上普遍存在。原因在于，一些部門追責問責用得過多過濫，基層干部工作起來沒有安全感，心底不踏實。我們中心的每一位同志千萬不能有這種錯誤認識。正如前面講到的，中央的選人用人導向是職責擔當，組織為敢于擔當作為的干部撐腰、鼓勁、站臺的大方向不會錯。隨著各級精準問責、容錯糾錯機制的出臺，該不該問責、怎么樣問責，問責問到什么程度，都會有明確的界限，工作中出現(xiàn)了失誤，不分情況、不分性質(zhì)、不問原由、“一刀切”式的問責將會成為“過去式”，為擔當者擔當、為干事者撐腰的將成為“主旋律”。

我們今日講的是作為一個合格的黨員要勇于負責、敢于擔當，這是也是中國共產(chǎn)黨幾代人的政治本色。在全面從嚴治黨的新常態(tài)下，擔當精神格外重要。中國的事業(yè)要靠黨來承擔，要靠黨來領(lǐng)導。所以，我們要以一個好干部的標準時時刻刻嚴格要求自我，在實踐中多學習，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正踐行擔當精神，做一名勇于負責、敢于擔當?shù)暮细顸h員。

今天就與大家交流這些，謝謝大家。

最新人民至上主題交流心得體會總結(jié)三

本人，是繼續(xù)教育部的學生，男，漢族，今年18歲。

我對中國共產(chǎn)黨的認識大致經(jīng)歷了以下幾個階段：

1.隨著年齡的增長，社會閱歷的增加、社會的發(fā)展，以及周圍一些優(yōu)秀的黨員干部的影響，在進入研究生學習階段，對黨的認識逐步提高。我在尋找自己的人生價值、自己的信仰，經(jīng)常閱讀有關(guān)描寫中國共產(chǎn)黨發(fā)展史的一些書籍，觀看一些影片，從中了解到共產(chǎn)黨人為建立新中國所做出的不懈努力與犧牲。今日的和平生活來之不易，已經(jīng)開始考慮加入中國共產(chǎn)黨。但此時還處于觀望，彷徨階段。未向黨組織遞交入黨申請書。

2.隨著中國的改革開放，中國的經(jīng)濟科技、文化迅速發(fā)展，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，使我深刻體會到“只有共產(chǎn)黨才能救中國”這句真理，也深刻認識到“只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國人民從一個勝利走向另一個勝利，從幸福走向幸福，此外，在一些老專家黨員身上，感受到共產(chǎn)黨的魅力所在，老一代專家黨員經(jīng)歷過新、舊兩個社會，他們對共產(chǎn)黨的孜孜不倦的追求，歷經(jīng)磨難追求真理的

心沒有變，也使我認識到作為年輕一代的知識分子，自己是在黨組織的培養(yǎng)下成長起來的，應該有理想、有信仰，應該關(guān)心國家大事、應該樹立全心全意為人民服務的思想，應該不斷學習、不斷進步。

3.寫完申請書之后，更加自覺學習黨的政策綱領(lǐng)。進入二十世紀后期，我對中國共產(chǎn)黨有了更加深入的認識，特別是黨在廉政自律方面作出的突出成績，一些貪污大案、要案的相繼破獲，使我對加入共產(chǎn)黨的信念更加堅定，雖然現(xiàn)在社會上一些人對黨有怨言，但縱觀中國歷史發(fā)展，沒有哪一個政黨有如此之勇氣、有如此之魄力，敢于承認錯誤，糾正自己的錯誤，這是一個政黨能蓬勃發(fā)展、長盛不衰的根本保證?！叭齻€代表”講話使我們認識到“中國共產(chǎn)黨是先進文化的代表”，使要求入黨的知識分子看到了希望，看到了光明。也是在“三個代表”精神鼓舞下，在工作中，無論教學、醫(yī)療、科研工作，都作出了一點成績。雖然在工作中做出了一些成績，但這是與各級領(lǐng)導的支持、幫助分不開的。我決心在以后的工作中嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

我們大學生以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務的宗旨。這個宗旨應該而且必須是我們?nèi)朦h的最正確的動機。為我們指明了對全心全意為人民服務的理解：1、只有全心全意為人民服務，才能代表人民群眾，才能有資格領(lǐng)導人民;2、黨領(lǐng)導中國革命和建設(shè)的過程就是全心全意為人民服務的過程;3、全心全意為人民服務的宗旨，不單純是一個概念，同時也涵蓋了共產(chǎn)黨人的道德要求。對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現(xiàn)在平常為學生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學中去。并且在平常的學習、工作中要起到先鋒模范作用。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心、要有團隊精神和服務意識。也只有這樣，我們在日常學習工作中才有了動力，有了方向，不會向委屈低頭，對同學負責，也對自己負責。我們大學生以實際行動向黨組織靠攏，必須要注意培養(yǎng)一個健全的人格。人生的道路是彎彎曲曲的，社會的環(huán)境變化萬千。健全的人格是一個人從容應對社會生活中各種困難和挑戰(zhàn)的基本保證。無論在工作中，還是在學習、生活中，如果沒健全的人格，遲早會在紛繁復雜、坎坷崎嶇的社會現(xiàn)實面前碰壁、摔跤。甚至一蹶不振。

健全的人格尤為重要。因為我們將來走上工作崗位，需要教書育人。如果沒有嚴格律己，何以教育學生;沒有健全的人格，何以感染學生。健全的人格，應是全面的，包括思想上進、健康向上;作風上嚴于律己、率先垂范。只有符合這種標準的教師才能規(guī)范學生，才能引導學生健康發(fā)展。尤其是現(xiàn)代的高中學生，接觸面廣、思想較活躍、可塑性極強，很容易受到教師及周圍的環(huán)境的影響，教師的人格會在很大程度上影響著學生的人格發(fā)展，哪怕是教師的一點的不慎和偏見，都可能阻礙一個未來人才的產(chǎn)生。

我們大學生以實際行動向黨組織靠攏，還要注意勤奮學習。學習黨的理論知識，也學習我們的專業(yè)知識。我們要通過各種途徑深入地學習有關(guān)黨的論著，是我們對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識，不能只是停留在表面的認識階段，要有一個全面而又理性的認識。這在《黨章》中已經(jīng)有了全面的闡述：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有有深厚的理論修養(yǎng)，思想上才能站得高一點，想得遠一點，約束自己，改造自己，不做出反黨、損黨的行為。只有通過各種媒體途徑了解黨中央的重大方針、政策，關(guān)心國家大事，形成自己的認識，提高政治認識，才能在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定，與上級黨組織保持高度一致。同時我們也要學習專業(yè)知識，這是無庸質(zhì)疑的。大學生的主要任務是努力學習，提高自己的專業(yè)技能。

對于我們當代大學生而言，我們的一切活動都是也發(fā)展緊密相連的，全面發(fā)展應該是而且必須成為我們關(guān)注的主題。我們大學生的發(fā)展也不是單一素質(zhì)的發(fā)展，而是包括思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。在這些素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，決定著大學生發(fā)展的方向，并對其他的素質(zhì)起促進和提升作用。這樣，思想教育就在全面發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。也就是說。思想教育既是大學生自身全面發(fā)展的的內(nèi)在要求，同時又以大學生的全面發(fā)展為目標。其次，以大學生的全面發(fā)展為目標是由中國特色的社會主義事業(yè)全面發(fā)展的本質(zhì)決定。發(fā)展是當代中國的主題，我們國家是有中國特色的社會主義國家，

中國特色的社會主義是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明全面協(xié)調(diào)發(fā)展的統(tǒng)一。經(jīng)濟和社會發(fā)展的最終目的是人的全面發(fā)展。

因此，加強自身的思想教育，還是進行科學文化知識教育和健康教育，都要以促進我們的全面發(fā)展為目標。也只有這樣，才能完成把自己培養(yǎng)成中國特色的社會主義的建設(shè)者和接班人的根本任務。思想上入黨才是真正意義的入黨，因此我們必須樹立為建設(shè)中國特色社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身的堅定信念，必須具備全心全意為人民服務的思想，必須具有在工作、學習、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用的意識。我知道自己我在“思想上入黨”還存在著不小的差距，和成為一名共產(chǎn)黨的嚴格標準還有一定的距離，我會努力使差距縮小，讓自己從行動，從思想都真正合乎一名共產(chǎn)黨員的標準。通過這次黨校培訓，我學習了許多的東西，也堅定了我入黨的決心。我決心今后一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質(zhì)，在生活上也要團結(jié)同學，盡自己的力量幫助同學，不忘學習黨的知識，黨的思想。更加要不斷地提高自身的修養(yǎng)，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

最新人民至上主題交流心得體會總結(jié)四

回顧過去的一年，我時刻以一名合格黨員的標準嚴格要求自己，認真學習、積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性素質(zhì)上有提高，在先鋒模范作用上有發(fā)揮，踏踏實實做好本職工作，具體情況如下：

一、在學習和思想方面，認真學習，加強素質(zhì)。

1、堅持以黨的精神為指導，深入學習一系列重要講話精神和上級黨委、集團公司黨總支創(chuàng)先爭優(yōu)要求，圍繞保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策，在思想上同黨中央保持高度一致，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務”的意識;加強學習《中國共產(chǎn)黨章程》等條例、文件，進一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟。

2、注重專業(yè)技能方面的學習，自加壓力，有意識要求自己多學一些，學好一些，學深一些，全面提高自身素質(zhì)，努力提升自身的專業(yè)水平，不斷為公司安全發(fā)展做出更大的貢獻，同時不斷增強使命感和責任感，不斷豐富業(yè)務知識，把所學融入到工作中，用知識提高工作效率。

二、在工作方面，勤奮務實、盡責盡職。

工作上，牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，時刻以等國家領(lǐng)導人在安全管理工作上的重要指示精神及“以人為本、生命

至上、安全第一”的思想鞭策自己的工作，踏實進取、盡職盡責，遵紀守法，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對領(lǐng)導負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現(xiàn)在每個細節(jié)中，以提高工作質(zhì)量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。一是按時完成了安全基礎(chǔ)工作各項統(tǒng)計、報表工作，并注意提高質(zhì)量，保證數(shù)據(jù)準確;二是認真做好安全檢查工作，按時深入各生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場，認真查找安全隱患并及時落實整改措施，確保各崗位生產(chǎn)作業(yè)安全;三是嚴細做好安全文化建設(shè)工作，有效將國家領(lǐng)導人、各地方政府關(guān)于安全生產(chǎn)的重要指示精神進行層層傳達，將重要精神以宣傳板、條幅等形式懸掛到各生產(chǎn)區(qū)域，并根據(jù)礦山生產(chǎn)實際，積極制定安全活動方案，扎實開展安全警示教育活動和隱患大排查活動，積極營造安全生產(chǎn)輿論氛圍;四是做好領(lǐng)導交辦的其他工作并積極協(xié)助其他同志完成各項工作任務。

三、在生活上，積極向上、遵章守紀。

在生活中，我能自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，平時能夠嚴格要求自己，注重日常生活作風的養(yǎng)成，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕，做到各項待遇不攀比，作風上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

通過一年來的學習和工作，取得了一點點成績，也暴露出了差距和不足，一是理論學習還不夠深入，未達到持之以恒;二是各項工作任務完成效果與領(lǐng)導要求還有一定差距。

下一步，我仍將繼續(xù)努力，時刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在今后的工作中做到以下幾點：

1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和精神，要始終把“三個代表”貫穿于自己的學習和工作中，要把加強理論學習作為堅定政治信念，構(gòu)筑思想道德防線的導航，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、要從講政治的高度，對照“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員標準和集團公司黨委提出的“四要、四出來”新時期共產(chǎn)黨員標準，采取扎實有效的措施，提升自己的思想覺悟和工作能力。

3、在工作上要加強業(yè)務學習，提高工作能力，做好本職工作。重視學習業(yè)務知識，向處室專業(yè)人員請教學習，提高自己的業(yè)務能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學習有關(guān)安全生產(chǎn)、隱患排查、現(xiàn)場管理等知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業(yè)務知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。

最新人民至上主題交流心得體會總結(jié)五

教學目標：

1、能夠正確認讀“鴻毛、李鼎銘、追悼會、哀思、精兵簡政、五湖四?！钡仍~語，掌握“鼎”的筆順。

2、通過抓關(guān)鍵詞組提煉要點的概括方法，明確作者的演講思路，初步掌握圍繞主要觀點分層論述的表達方法。

3、以第二段為例，學會作者運用引用、對比、舉例等多種方式展開論述的表達方法，并嘗試運用。背誦積累第二自然段。

4、在理解語言文字的同時樹立為人民服務的思想。

教學過程：

一導入：

今天上課我給大家?guī)硪恍﹫D片，一起來看看。（大屏幕出示不同時期不同背景的為人民服務）剛才我看到同學們被屏幕上的畫面吸引住了。有沒有發(fā)現(xiàn)這幾幅畫面都有一個共同的特點，是什么？（為人民服務）你還在什么地方看到過這五個字？（電視上，公安局的辦公樓里，閱兵式上我們的解放軍戰(zhàn)士會喊這個口號。）

同學們，“為人民服務”這句口號從上世紀到今天，經(jīng)歷了六十多年的風風雨雨，已經(jīng)融入中華民族的血液！這節(jié)課，我們就一起走進那段艱苦的歲月，品味誕生“為人民服務”這一偉大思想的前前后后。

二、聚焦文體，提綱挈領(lǐng)

1、檢查預習，了解議論文題材。

同學們課前都預習了課文，讀后你都知道了什么？

這是一篇經(jīng)典的議論文，它不同于我們學過的其他文章，雖然沒有精彩的故事情節(jié)，沒有人物的動作、語言、神態(tài)等描寫，只有擺事實講道理但是當我們潛下心去，就會發(fā)現(xiàn)事實擺的精巧，道理講得清楚，像這樣的文章就是議論文。這是我們小學階段接觸的唯一的一篇議論文，希望大家好好珍惜這次學習機會！

2、檢查詞語

學習課文之前，我們先來讀讀這些詞語。出示生詞：

鴻毛李鼎銘追悼會哀思精兵簡政五湖四海

重點讀準“悼”字的讀音，課件演示“鼎”字的由來，指導書寫“鼎”，強調(diào)第六筆。理解“精兵簡政”的意思。

3、理解為人民服務的含義

這篇課文題目是“為人民服務”，那么你是怎么理解“為人民服務”？（為大家做事情為大家服務）

這是大家自己的理解。其實，毛主席在課文第一自然段中已經(jīng)做出了清楚的解釋。打開課本翻到第20課，找找看是哪句話？（我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。）

課件出示，生齊讀。

從這句話可以看出為人民服務就是為人民的利益工作。（板書：為人民利益）

如果我把這句話變成這樣，（課件：我們這個隊伍是為著解放人民的，是為人民的利益工作的。）讀一讀，行不行？

為人民服務和完全徹底地為人民服務有什么不同？

小結(jié)：同樣是為人民服務，但是服務的態(tài)度不一樣，完全徹底地服務就是全心全意、毫無保留、不求回報的服務，這就是主席提出的為人民服務，不僅要為人民利益工作，而且要完全、徹底地為人民的利益工作。（板書：完全徹底）

這就是我黨的宗旨（課件出示黨員為人民服務圖片）齊讀——，也是我軍的宗旨，齊讀（課件出示：三軍為人民服務圖片）。

二、圍繞觀點，提煉要點

接下來整篇演講詞，主席都是圍繞著“完全、徹底地為人民的利益”來發(fā)表自己的看法。請同學們默讀課文，邊讀邊用橫線畫出含有“為人民利益”這幾個字眼的句子。

匯報交流

1：為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

2：只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

3：但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?/p>

4：只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。用這樣的方法寄托我們的哀思，使整個人民團結(jié)起來。

這是同學們剛才找到的句子。（課件出示四段話）現(xiàn)在社會上不是流行減肥瘦身嗎？今天我們也給這四段話瘦瘦身，把它們濃縮成最精練的話?？纯疵慷卧拠@著“為人民利益”講了什么？自己邊讀邊思考，可以在對應的段落旁寫上批注。

總結(jié)方法：現(xiàn)在請同學看黑板，大家發(fā)現(xiàn)沒有，原來那么長的一篇文章，現(xiàn)在只剩下了四個關(guān)鍵句子，看來主席在演講時胸有成竹的，是有準備的，你知道他圍繞著“為人民服務”這個中心要講哪幾個方面嗎？（死的意義不同，不怕批評，團結(jié)互助。）

這樣抓關(guān)鍵句子、抓重點詞組的方法能夠幫助我們梳理課文的主要內(nèi)容。

三、緊扣重點，感悟?qū)懛?/p>

1、研讀第二段

那么，為什么為人民的利益而死就重于泰山？怎樣揚長避短？提出觀點還得擺事實講道理，證明自己的觀點。下面我們用心讀讀第二段。出示要求：

默讀課文第二自然段，思考：圍繞“死”，作者寫了哪些內(nèi)容？是如何講清“為人民利益而死重于泰山”的？有感悟的地方畫下來，在旁邊寫出批注。在不懂的地方畫上問號。

2、讀后交流、品悟。

先寫了司馬遷說的話，人死的意義不同。再寫了什么樣的死比泰山重，什么樣的死比鴻毛輕。最后告訴我們張思德的死是重于泰山的。

根據(jù)交流，引導梳理如何講清“為人民利益而死重于泰山”的。

（1）引經(jīng)據(jù)典

（課件出示第二段）

都來讀這段話，其實這段話就主要講了一個字，那就是——死。

快速瀏覽，看看文中提到的“死”歸結(jié)為幾種死？（追問）哪兩種？（生交流）在這段話中，你還有什么疑問？預設(shè)：司馬遷的話

課件：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

“人固有一死”，“固”是什么意思？（你們的理解是對的，不過，在文言文中“固”的意思就是“本來”）這個“或”字你是怎么理解？（在文言文中，“或”的意思就是“有的”）這句話是誰說的？誰了解司馬遷？

生交流

通過同學們的介紹可以看出司馬遷是一位偉人，而偉人的這句話經(jīng)歷了兩千年的考驗，已經(jīng)被人們認可傳誦，這樣的話就是經(jīng)典。主席引用他的話就是在引經(jīng)據(jù)典。（板書：引用）

（2）對比

那么怎樣的死是重于泰山，怎樣的死是輕于鴻毛？

“為人民利益而死”的“死”可以換個什么詞？“替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死”的“死”可以換成什么？

法西斯是什么意思？生交流。

課件補充資料：最初是由意大利人創(chuàng)建了法西斯黨，后來泛指瘋狂地侵略別的國家，殘害人民生命的做法。像南京大屠殺就是法西斯行為。這樣的人該不該死？你可以詛咒他什么？

詞語有溫度，同樣一個字，你們卻用完全不同的解釋表達了自己的感情。下面就請你對比著讀這兩句話，讀出你的愛與憎?。ㄉ杂删毩暎?/p>

有感情朗讀。齊讀。

通過“對比”能鮮明地表達自己的觀點。（板書：對比）

（3）舉例子

為了更進一步說明“為人民利益而死重于泰山”主席還舉了一個例子（側(cè)板書：舉例），像誰那樣的死就是為人民的利益而死。（張思德）

對張思德，你有哪些了解？（學生交流）

像張思德這樣活著為人民的利益而工作，死為人民的利益而死，（此處師指著板書）這就是完全、徹底地為人民利益的真實寫照！所以主席評價他說——齊讀。

除了張思德，戰(zhàn)爭年代還有很多這樣完全、徹底的為人民服務的人，你都知道誰？（劉胡蘭、董存瑞、黃繼光）

不僅戰(zhàn)爭年代，現(xiàn)在我們社會中依然不斷地涌現(xiàn)出這樣完全、徹底地為人民服務的人。你看過感動中國這個節(jié)目嗎？哪個人物給你留下了深刻的印象？（學生交流。）

在你的身邊也有這樣完全、徹底地為人民服務的人，你知道誰？

其實，本文的作者毛澤東主席就是完全、徹底為人民服務的典型，為了新中國的成立他不但獻出了自己畢生的精力，而且先后有6位親人獻出了生命。

前面有的同學介紹了，這是主席在張思德追悼會上做的即興演講此時，主席的心情怎樣？（萬分沉痛）但是他還要鼓舞戰(zhàn)士們化悲痛為力量，所以他的演講還應該怎樣？（鼓舞人心、慷慨激昂的）

練習有感情地朗讀，指名朗讀并評價。

下面我們就體會主席復雜的心情也來練習演講第二自然段。

四、舉一反三，暢談感言

1、其實，在《為人民服務》這篇文章中還留下了主席許多經(jīng)典的名句，雖然過去60多年了，但今天讀來，它依然會給我們帶來許多啟發(fā)和幫助。默讀3、4、5自然段，畫出讓你深受啟發(fā)的句子，想想它讓你想到了什么？可以批注在旁邊。

2、同學們，文中哪句話也讓你深受啟發(fā)呢？

交流：

1：第三自然段“我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正”這句話。（屏幕出示第三自然段）

我們也一起來讀一下這位同學喜歡的這段話。（齊讀）這段話還有什么特點？（生交流：關(guān)聯(lián)詞，師點擊課件，關(guān)聯(lián)詞——因為……所以；如果……就；不管……都；只要……就）

將這些關(guān)聯(lián)詞找出來很容易，如果讓你把他們送回去，你能行嗎？（點擊課件：關(guān)聯(lián)詞語去掉）抽生說句子。

關(guān)聯(lián)詞可以使前后句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系更加清晰，使語言更有邏輯性，這也是主席語言的一個特點，值得我們學習。

2：第四自然段“我們在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣”。

交流自己的感受

五、結(jié)束語：

同學們，這節(jié)課我們一起學習了《為人民服務》這課，初步學習了議論文這種體裁的寫作方法——先提出觀點，然后通過引用、對比、舉例子等方法來講清觀點，更積累了一些主席的經(jīng)典語句。

其實這篇課文你們的爺爺奶奶背過、爸爸媽媽也背過。戰(zhàn)爭時期，聆聽著毛主席《為人民服務》的演講，人們用生命和鮮血換來了新中國的成立；建國以后，人們背誦著《為人民服務》，不怕困難，艱苦奮斗，換來了國家的繁榮富強。今天，我們繼續(xù)學習著《為人民服務》，它依然在指導著我們的言行，啟迪著我們的思想！

讓我們永遠記住這句經(jīng)久不衰的口號——為人民服務！繼續(xù)背誦積累這篇經(jīng)典——為人民服務！

最新人民至上主題交流心得體會總結(jié)六

人民幣固定資產(chǎn)借款合同

合同號：

貸款方：

（以下簡稱甲方）

地址：

電話：

借款方：

（以下簡稱乙方）

地址：

電話：

根據(jù)《中華人民共和國民法典》以及

文批準立項，甲乙雙方就下列人民幣固定資產(chǎn)貸款事宜協(xié)商一致，特訂立本合同，供雙方信守。

第一條貸款金額：經(jīng)乙方申請，甲方同意按下列條款向乙方發(fā)放固定資產(chǎn)貸款

。

第二條貸款用途：本合同項下的貸款僅限用于

，?？顚Ｓ?，不得挪用。

第三條貸款期限：自甲方第一筆撥款之日起至乙方全部還清本息之日止，共計

個月（

年）。

第四條貸款利率：本貸款利率為月息

‰。在本合同有效期間，如遇中國人民銀行調(diào)整利率或變更計息辦法，自其公布或生效之日起，本貸款上述利率或計息辦法亦作相應調(diào)整，并以甲方通知為準。

第五條貸款的撥付和作用：甲方在本合同規(guī)定的用途和金額內(nèi)，按照乙方提供的、經(jīng)借貸雙方協(xié)商同意的用款計劃，逐筆核貸，供給資金。乙方須于每次用款日前 天以電報（加注雙方確定的編碼）或信函（信托放款支付憑條）方式通知甲方用款的具體日期、金額。甲方接到上述通知后，即按要求用款日期、金額將款項以電匯方式劃撥至乙方

在行開立的人民幣第

號賬戶內(nèi)。乙方須在發(fā)出上述用款通知的同時即將簽字、蓋章的貸款借據(jù)寄送甲方。

①乙方須按用款計劃用款。②如延遲用款，除須于該次計劃用款日前一個月書面通知甲方外，甲方將對延遲用款金額部分自延遲之日起，按實際延遲天數(shù)，收取本貸款利率之50%的違約金。如延遲天數(shù)超過

天，甲方有權(quán)終止貸款，并保留立即對已貸款部分本息進行追索的權(quán)利。③如提前用款，乙方須于該次提前用款日前二個月書面通知甲方，經(jīng)甲方同意后生效，否則甲方因資金不便、不能適時供應資金之責任，由乙方自負。如因國家計劃或政策變化等因素使甲方不能按原用款計劃供應資金，甲方不承擔違約責任。

第六條計、付利息：本貸款起息日為甲方第一筆撥款日，利息按實際用款天數(shù)，以360天為一年計算，乙方每季度向甲方付息一次。計算與付息日為每季度/半年最后一個月的二十日。如該日恰逢非銀行營業(yè)日，則順延至下一個營業(yè)日。

第七條貸款管理：乙方須按時向甲方提供每月、季、半年及年度財務報表，并每半年向甲方提供本貸款使用和效益情況報告。甲方有權(quán)在其認為必要的時候檢查本貸款的使用情況以及乙方的生產(chǎn)經(jīng)營活動和財務狀況，乙方有義務向甲方提供一切必要的資料，并給予協(xié)助和提供方便。乙方如發(fā)生任何影響本貸款按期還本付息的固定資產(chǎn)或其他債務之增加，須事先經(jīng)甲方同意。

第八條貸款償還：乙方必須在本合同規(guī)定的貸款期限內(nèi)，按還款計劃償還貸款，不得逾期。如提前還款，須于該次還款期日前 天書面通知甲方，經(jīng)甲方同意方可提前還款。每次提前還款不得少于人民幣

萬元。本貸款非經(jīng)甲方特別許可，不得展期。本貸款項下的應還本金、利息（包括罰息）、違約金，均由乙方以電匯方式匯至甲方在銀行總行營業(yè)部開立的人民幣第

號賬戶內(nèi)。

第九條還款擔保：本貸款本息的償還由經(jīng)甲方認可的、有實際擔保能力的法人作為乙方的擔保人，擔保人按甲方的條件和格式向甲方出具不可撤銷的擔保書。一旦乙方不能按本合同（包括還款計劃書）的規(guī)定按期償還貸款本息（包括罰息、違約金），上述擔保人保證按擔保書在接到甲方書面通知后十天內(nèi)，無條件代為償還乙方所欠的應還本息（包括罰息、違約金）。

第十條違約責任：

一、如乙方不按本合同規(guī)定的用途用款，甲方有權(quán)停止貸款，部分或全部收回已發(fā)放的貸款，并對其挪用金額部分自挪用之日起，在本合同利率基礎(chǔ)上加收100%的罰息；

二、如乙方不按本合同（包括用款計劃書）的規(guī)定按期償還貸款本息，甲方有權(quán)對逾期償還金額部分，自逾期之日起，在本合同利率基礎(chǔ)上加收30%的罰息。

三、在發(fā)生下列情況之一時，甲方有權(quán)停止發(fā)放貸款，并立即或限期提前收回已發(fā)放的貸款：（一）乙方向甲方提供的情況、報表、資料不真實或拒絕甲方對本貸款的上述合理管理或檢查；（二）乙方與第三者發(fā)生訴訟，經(jīng)法院判決敗訴，從而影響了其還款能力；（三）乙方的資產(chǎn)總額不足以抵償其負債總額；（四）乙方的擔保人違反或失去擔保書中的條件；（五）乙方或其擔保人在本合同履行期內(nèi)瀕臨破產(chǎn)。

四、交叉違約條款：凡乙方對除本貸款之外的其他債務有違約行為，或其他債務已經(jīng)（或可以）加速到期，或乙方經(jīng)司法程序宣告破產(chǎn)或乙方承認無力清償已到期債務，或?qū)⑵湄敭a(chǎn)讓與給其他債權(quán)人，則均被視為對本合同同時違約，本貸款亦須同時（以同等比例）加速到期受償或同時（以同等比例）分配乙方的讓與及清償財產(chǎn)。

第十一條乙方須對本貸款項下購置的固定資產(chǎn)，在貸款期內(nèi)辦理以甲方為受益人的財產(chǎn)保險，直至乙方全部還清本息。保險單亦由甲方保管。

第十二條甲方將委托 代其管理本合同項下貸款的使用和歸還以及辦理與本合同有關(guān)的貸方所授權(quán)或委托的其他事項。

第十三條合同變更：甲、乙任何一方如要求變更本合同或其中條款，須事先以書面形式通知對方。在雙方達成新協(xié)議前，本合同仍然有效。

第十四條本合同不因乙方或其擔保人的關(guān)停并轉(zhuǎn)、清盤、破產(chǎn)、人事變動及其他債務而影響其對本貸款本息的上述償還和本合同項下其他義務的履行。

第十五條本合同未盡事宜，甲、乙雙方將通過友好協(xié)商予以解決。甲乙雙方如就本合同項下有關(guān)事宜發(fā)生爭執(zhí)，友好協(xié)商不能解決時，按照下列第

種方式解決。

1.提交

仲裁委員會仲裁；

2.依法向人民法院起訴。

第十六條本合同所附“貸款借據(jù)”、用款計劃書和擔保書等文件均作為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

第十七條本合同正本一式二份，經(jīng)甲乙雙方共同簽字蓋章后生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。

貸款方（簽章）：

借款方（簽章）：