心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷和體驗(yàn)的一種總結(jié)和反思，通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和把握所學(xué)知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。我想我們每個(gè)人都有很多心得體會(huì)需要總結(jié)和記錄。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重真實(shí)性和客觀性，不做虛假夸大或夸張的描述。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以了解到一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)，從中汲取力量和勇氣。

兒童重癥及急救心得體會(huì)范本篇一

在日常生活中，誰(shuí)也不能保證自己及家人不會(huì)發(fā)生任何意外事故。而對(duì)于家庭而言，兒童是最寶貴的，是我們最需要保護(hù)的存在。因此，掌握兒童急救知識(shí)變得尤為重要。作為一位年輕的父母，我深切地體會(huì)到急救意識(shí)的重要性。僅憑一味地聽(tīng)醫(yī)生的指示來(lái)治療孩子的病痛是不夠的，因?yàn)樵谝馔獍l(fā)生后的關(guān)鍵幾分鐘內(nèi)，正確的急救措施可以為孩子贏得寶貴的時(shí)間。因此，學(xué)習(xí)兒童急救知識(shí)，讓家庭成員具備急救技能，是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。

第二段：知識(shí)的獲取途徑。

學(xué)習(xí)兒童急救知識(shí)并不是一件困難的事情。如今，我們身處信息時(shí)代，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以輕松獲取大量的兒童急救知識(shí)。不管是經(jīng)典的急救手冊(cè)、專業(yè)的急診醫(yī)學(xué)書籍，還是在線教育平臺(tái)上的課程，都為我們提供了各種各樣的學(xué)習(xí)形式和工具。我曾經(jīng)通過(guò)參加急救培訓(xùn)班來(lái)學(xué)習(xí)兒童急救知識(shí)，這個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺。在培訓(xùn)班中，我學(xué)會(huì)了識(shí)別兒童常見(jiàn)的急救病痛，并學(xué)會(huì)了執(zhí)行基本的急救技能，如人工呼吸、心臟按壓等。此外，一些自救互救工具，如AED（自動(dòng)體外除顫儀）等也是急救知識(shí)的重要組成部分。通過(guò)這些途徑，我積累了豐富的兒童急救知識(shí)。

第三段：應(yīng)急處理的能力。

在掌握了兒童急救知識(shí)之后，關(guān)鍵是在實(shí)際中能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用到位。盡管知識(shí)是重要的，但是如果沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，很可能在緊急情況下出現(xiàn)慌亂、猶豫的情況。因此，我和家人決定定期進(jìn)行急救演練，以提高應(yīng)急處理的能力。通過(guò)模擬各種真實(shí)的場(chǎng)景，我們學(xué)會(huì)了如何穩(wěn)定情緒，緊急呼叫救護(hù)車，并運(yùn)用急救技能給予孩子緊急的援助。這種經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們?cè)诰o急情況下更加冷靜，更加果斷地采取行動(dòng)，讓孩子獲得及時(shí)的救治。

第四段：常見(jiàn)問(wèn)題的處理。

盡管急救知識(shí)是非常寶貴的，但是我們不能指望記住所有的急救方法。因此，學(xué)會(huì)處理常見(jiàn)的問(wèn)題也是至關(guān)重要的。尤其是一些孩子常見(jiàn)的病痛，如發(fā)熱、感冒、腹瀉等，家長(zhǎng)可以通過(guò)掌握常識(shí)和咨詢醫(yī)生來(lái)處理。在處理這些常見(jiàn)問(wèn)題的過(guò)程中，我們必須時(shí)刻保持冷靜和理智，不為病情所累，采取正確有效的措施。通過(guò)積累處理常見(jiàn)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)孩子的生病問(wèn)題，并在緊急情況下給予他們及時(shí)的救治。

第五段：親身體會(huì)。

如今，我已經(jīng)有了一個(gè)健康、活潑的孩子，而他的健康離不開(kāi)我們學(xué)習(xí)的兒童急救知識(shí)。曾經(jīng)遭遇到的意外事件使我深切感受到孩子的生命是如此的脆弱，也讓我更加明白在關(guān)鍵時(shí)刻懂得急救是多么重要。通過(guò)學(xué)習(xí)兒童急救知識(shí)，我掌握了許多實(shí)用的技能，學(xué)會(huì)了做出正確的決策。這些技能不僅可以保護(hù)家人的健康，還可以服務(wù)社會(huì)，幫助更多需要幫助的孩子。因此，學(xué)習(xí)兒童急救知識(shí)不僅僅是一種個(gè)人能力的提升，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)兒童急救知識(shí)，我們提高了家庭急救能力，增強(qiáng)了自身的應(yīng)急處理能力。掌握兒童急救知識(shí)不僅可以在緊急情況下為家人提供及時(shí)的援助，還能夠幫助更多需要幫助的孩子。因此，我認(rèn)為每個(gè)家庭都應(yīng)該重視兒童急救知識(shí)的學(xué)習(xí)，并付諸實(shí)踐。只有這樣，我們才能從源頭上保障孩子的健康和安全。

兒童重癥及急救心得體會(huì)范本篇二

兒童急救是每個(gè)家庭必備的基本技能之一，但是很多父母對(duì)于兒童急救的知識(shí)卻知之甚少。為了提高自己的急救能力，我參加了一次兒童急救觀摩會(huì)，讓我受益匪淺。在觀后感中，我體會(huì)到了兒童急救的重要性，學(xué)到了一些基本的急救技巧和知識(shí)，感受到了責(zé)任與使命感，并且對(duì)于急救器材的使用有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

首先，這次觀摩會(huì)讓我深刻地意識(shí)到了兒童急救的重要性。兒童的身體抵抗力相對(duì)較弱，對(duì)各種疾病和傷害更加敏感。而作為父母，我們必須掌握一些基本的急救知識(shí)，以便在孩子遇到緊急情況時(shí)能夠及時(shí)施救。例如，一旦孩子窒息，毫秒的遲疑可能會(huì)使孩子失去生命。通過(guò)觀摩會(huì)，我明白了急救的時(shí)間非常緊迫，我們必須在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的處理和決策，才能保證孩子的生命安全。

其次，觀摩會(huì)向我展示了幾種基本的急救技巧和知識(shí)。例如，當(dāng)兒童出現(xiàn)心跳驟停時(shí)，我們應(yīng)該首先進(jìn)行胸外按壓，而不是先進(jìn)行人工呼吸。這是因?yàn)樾赝獍磯嚎梢跃S持心臟的氧供，保證血液循環(huán)，而人工呼吸卻容易分散注意力，并且不容易做到正確使用口對(duì)口呼吸。另外，觀摩會(huì)還告訴我們，兒童急救的細(xì)節(jié)非常重要，例如，處理骨折時(shí)應(yīng)盡量保持骨頭的原位，創(chuàng)傷部位應(yīng)用冷敷物等等。通過(guò)這些技巧和知識(shí)的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己的急救能力得到了極大地提高，提升了我在家庭中的急救能力。

此外，觀摩會(huì)也讓我充分感受到了作為一名父母的責(zé)任與使命感。當(dāng)我看到那些受傷的孩子們或者是他們的家長(zhǎng)焦急的神情時(shí)，我深深地明白，作為父母，我們必須時(shí)刻保持冷靜，及時(shí)采取必要的急救措施。觀摩會(huì)中，一位專業(yè)的醫(yī)生告訴我們，很多情況下，孩子的生命取決于家長(zhǎng)的第一反應(yīng)。如果父母不懂得正確的急救方法，不僅會(huì)延誤孩子的最佳搶救時(shí)機(jī)，甚至可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的處理，使情況變得更加惡化。因此，我們作為父母，必須時(shí)刻保持清醒、冷靜，并且熟練掌握必要的急救技巧，才能在關(guān)鍵時(shí)刻挽救子女的生命。

最后，觀摩會(huì)還讓我對(duì)于急救器材的使用有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在急救現(xiàn)場(chǎng)，合適的急救器材能夠?yàn)閭T提供更好的搶救條件。觀摩會(huì)不僅給我們展示了常見(jiàn)的急救器材，如急救箱、呼吸面罩等，還詳細(xì)地介紹了這些器材的使用方法和注意事項(xiàng)。通過(guò)觀摩會(huì)，我學(xué)到了許多與急救器材相關(guān)的知識(shí)，包括如何正確使用急救箱中的各種藥品和消毒用品，如何正確使用呼吸面罩等。這些知識(shí)不僅可以提高急救的效果，還能夠保護(hù)自己和傷病員的安全。

通過(guò)這次兒童急救觀摩會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了兒童急救的重要性，學(xué)到了一些基本的急救技巧和知識(shí)，感受到了責(zé)任與使命感，對(duì)于急救器材的使用也有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我相信，在以后的生活中，我一定會(huì)將這些學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中，提高自己的急救能力，保護(hù)好家人的安全。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)宣傳和普及兒童急救知識(shí)，讓更多的人了解兒童急救的重要性，提高整個(gè)社會(huì)的急救水平。

兒童重癥及急救心得體會(huì)范本篇三

兒童急救是家長(zhǎng)必須了解的重要內(nèi)容，因?yàn)閮和眢w機(jī)能尚未健全，生活中常常會(huì)發(fā)生意外，一旦出現(xiàn)意外情況，家長(zhǎng)的及時(shí)反應(yīng)和正確處理，往往能夠挽救孩子的生命。那么，如何進(jìn)行兒童急救呢？本文將會(huì)從自身和其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合官方的急救知識(shí)，總結(jié)一下兒童急救的心得體會(huì)，幫助更多的家長(zhǎng)和關(guān)心兒童的人能夠更好地應(yīng)對(duì)意外情況。

第二段：第一次急救的經(jīng)歷。

我家小孩兩歲時(shí)，有一次突然發(fā)燒到40°C，覺(jué)得臉色很燙，身體也非常熱，嚇得我和妻子馬上撥打了急救電話。在等待救護(hù)車到來(lái)的空隙，我們先幫孩子清洗了面部和手腳，將濕毛巾覆蓋在孩子腦門上涼降體溫，同時(shí)不停的喂孩子喝水。在等待的過(guò)程中，我們把孩子的體溫、病情、用藥等情況都告訴了急救醫(yī)生，根據(jù)醫(yī)生的指示，最后把孩子送到了醫(yī)院進(jìn)一步的治療。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了及時(shí)的反應(yīng)和處理對(duì)于兒童的急救非常重要，也讓我明白了接下來(lái)應(yīng)該著重了解兒童急救知識(shí)，以備不時(shí)之需。

第三段：學(xué)習(xí)和明確兒童急救基本原則。

對(duì)于兒童的急救處理，我們家長(zhǎng)首先需要明確基本原則：1、安全第一，保證兒童的人身安全；2、保證呼吸通暢；3、以及對(duì)于任何傷口要進(jìn)行及時(shí)處理。明確基本原則的同時(shí)，還需要掌握兒童常見(jiàn)的意外情況及處理方法，比如兒童窒息、溺水、燙傷等。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握兒童急救知識(shí)，盡管我們不是醫(yī)學(xué)專業(yè)人員，也能夠做到正確的急救處理。

第四段：注意事項(xiàng)。

在實(shí)際的急救處理中，我們不能忽視處理過(guò)程中的注意事項(xiàng)。比如，在處理傷口時(shí)，要注意使用干凈的手和器具，可以用消毒的生理鹽水沖洗傷口；在遇到孩子突然抽搐或昏迷的情況時(shí)，家長(zhǎng)需要及時(shí)給孩子找到安全的環(huán)境，并及時(shí)就醫(yī)；在兒童溺水時(shí)，家長(zhǎng)要迅速把孩子拉上岸，并讓孩子進(jìn)行人工呼吸、心臟按壓等緊急處理，確保孩子的呼吸正常等。這些注意事項(xiàng)對(duì)于兒童急救的成功處理非常重要。

第五段：總結(jié)。

針對(duì)兒童急救的處理，家長(zhǎng)需要及時(shí)反應(yīng)、熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和注意事項(xiàng)。同時(shí)，我們還需要為孩子建立健康的生活習(xí)慣，預(yù)防兒童常見(jiàn)的意外事故，如監(jiān)管孩子的安全、教育孩子防患于未然、購(gòu)買安全用品等，以減少兒童的事故發(fā)生。在接下來(lái)的生活中，我們希望結(jié)合本文中的心得體會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握兒童急救知識(shí)，讓我們的孩子能夠健康成長(zhǎng)。

兒童重癥及急救心得體會(huì)范本篇四

在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于兒童的身體抵抗力差，容易受到外部因素的傷害。無(wú)論是家庭還是幼兒園、學(xué)校，都應(yīng)該配備一定的急救常識(shí)和必要的急救設(shè)備。作為家長(zhǎng)或是教師，了解兒童急救知識(shí)并能夠正確、快速地進(jìn)行救治，對(duì)于孩子們的健康安全意義深遠(yuǎn)。

兒童急救的體驗(yàn)最核心的是學(xué)會(huì)正確的急救技能。創(chuàng)傷血管破裂，大大小小的切、傷、燙、燒等都可能發(fā)生在日常生活中，因此，我們需要掌握識(shí)別傷口類型并學(xué)會(huì)正確的急救處理方法。比如說(shuō)，對(duì)于淺表傷口我們要及時(shí)用流動(dòng)清水沖洗，然后在傷口上刷碘酒消毒；對(duì)于深度裂傷或動(dòng)脈出血，應(yīng)該馬上送往醫(yī)院。此外，燒傷和燙傷的處理應(yīng)時(shí)刻注意避免造成繼續(xù)損傷，并及時(shí)進(jìn)行急救處理。

第三段：急救器材與藥品。

正確的急救器材和藥品在兒童急救中也顯得不可或缺。比如說(shuō)，氧氣瓶、管道，常用藥品等都是需要備齊的。在兒童抽搐、呼吸困難等緊急情況下，急救器材能夠及時(shí)解救重癥病人，掌握正確使用方法，可以在關(guān)鍵的時(shí)刻救人一命。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)程。

在兒童急救體驗(yàn)中，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)程同樣至關(guān)重要。對(duì)于急救情況的應(yīng)對(duì)，家長(zhǎng)、教師和其他在場(chǎng)的人員都應(yīng)當(dāng)共同配合一起，共同解決問(wèn)題。在家長(zhǎng)和教師之間，還應(yīng)當(dāng)多溝通，盡量了解孩子的身體佳況和常見(jiàn)疾病，以及對(duì)應(yīng)治療的方法和藥品。

第五段：總結(jié)。

做好兒童急救準(zhǔn)備工作，不只是一件個(gè)人的工作，更關(guān)乎著我們家庭、社區(qū)甚至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。善待我們的孩子，就是善待未來(lái)。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)掌握急救常識(shí)和必備的器材應(yīng)對(duì)意外，減少傷害程度，讓孩子們能夠健健康康地成長(zhǎng)。

兒童重癥及急救心得體會(huì)范本篇五

急救是一項(xiàng)關(guān)乎生命安全的技能，它能在關(guān)鍵時(shí)刻挽救生命，并減少進(jìn)一步的傷害。近期，我參加了一次關(guān)于急救重癥的課程，學(xué)習(xí)了基本的急救技能和知識(shí)。通過(guò)這次課程，我對(duì)急救的重要性和實(shí)踐操作有了更深刻的理解。以下是我對(duì)急救重癥課的心得體會(huì)。

首先，急救重癥課程使我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)生活中面臨的緊急情況和可能遇到的危險(xiǎn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了心臟驟停、呼吸困難、出血、骨折等常見(jiàn)的急救情況。課上的模擬操作讓我們真正感受到了緊急情況下的緊張和壓力，這讓我意識(shí)到急救技能的重要性。任何人在工作、居住或者旅行中都可能遭遇突發(fā)狀況，如果能具備有效的急救知識(shí)和技能，就能及時(shí)應(yīng)對(duì)并保護(hù)人員的安全。

其次，急救重癥課程讓我明白了急救的基本原則和步驟。無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)還是緊急救治，都需要我們遵循特定的原則和步驟。在課程中，我們學(xué)習(xí)了DRSABC（危險(xiǎn)、反應(yīng)、檢查、求救、人工呼吸、胸外心臟按壓）的流程。這一流程能夠幫助我們迅速評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)安全，確認(rèn)受害者是否有意識(shí)并處于危險(xiǎn)中，并及時(shí)采取措施救治。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何正確地進(jìn)行心肺復(fù)蘇和止血操作。這些基本技能的掌握對(duì)于提高急救成功的幾率至關(guān)重要。

第三，急救重癥課程培養(yǎng)了我的緊急危機(jī)處理能力。在模擬操作中，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)快速作出決策，并針對(duì)不同情況采取正確的急救措施。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但我通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和實(shí)踐，逐漸提高了我的反應(yīng)速度和處理能力。這不僅能夠使我在面對(duì)危急情況時(shí)保持冷靜，還可以提高救治效率，為受傷者爭(zhēng)取更多的生存機(jī)會(huì)。

第四，急救重癥課程加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在急救過(guò)程中，一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作。通過(guò)課程中的小組訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了與他人有效地溝通和合作。我們需要共同商議急救計(jì)劃、分工合作來(lái)提高效率和成功率。團(tuán)隊(duì)合作的重要性在急救中得到了充分體現(xiàn)，這也讓我在課程中深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量以及個(gè)人在其中所扮演的角色和責(zé)任。

最后，急救重癥課程激發(fā)了我參與志愿者活動(dòng)的熱情。通過(guò)課程，我看到了許多為他人提供急救幫助的志愿者。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，毫不猶豫地伸出援手。我深感急救技能對(duì)社會(huì)的重要性和保護(hù)他人生命的責(zé)任。因此，我決定以接受更多的專業(yè)培訓(xùn)，并積極參與社區(qū)的急救志愿者活動(dòng)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

急救重癥課程是我人生中的一次重要經(jīng)歷，它幫助我認(rèn)識(shí)到自己在危急時(shí)刻中的關(guān)鍵角色和責(zé)任。通過(guò)這次課程，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)急救情況、掌握基本的急救技能，并提高了緊急危機(jī)處理能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我相信這些知識(shí)和技能會(huì)成為我生活中的一部分，并在未來(lái)的某一天幫助到他人。

兒童重癥及急救心得體會(huì)范本篇六

作為一名家長(zhǎng)，我非常清楚兒童急救知識(shí)對(duì)于保護(hù)孩子的重要性。孩子們的活力和好奇心總是讓他們?nèi)菀自馐軅?，因此我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)任何緊急情況。我最初關(guān)注到這個(gè)問(wèn)題是因?yàn)槲业暮⒆釉?jīng)陷入過(guò)一次窒息的危險(xiǎn)中。當(dāng)時(shí)我感到無(wú)助和恐慌，但幸運(yùn)的是，我事先了解了一些急救知識(shí)，隨即能夠正確地處理這一緊急情況。這次經(jīng)歷使我意識(shí)到，獲得兒童急救知識(shí)的重要性，它可以幫助我們?cè)诰o急情況下保護(hù)我們的孩子。

在意識(shí)到兒童急救知識(shí)的重要性后，我把學(xué)習(xí)急救知識(shí)放在了首要位置。我參加了許多與兒童急救相關(guān)的課程和培訓(xùn)。通過(guò)這些課程，我學(xué)到了如何做心肺復(fù)蘇、如何處理骨折和出血等傷害。我了解到了一些常見(jiàn)的兒童急癥，以及應(yīng)對(duì)這些情況時(shí)應(yīng)采取的正確措施。我還學(xué)會(huì)了如何穩(wěn)定孩子的情緒，在緊張的情況下保持冷靜，并與他們的傷病相關(guān)問(wèn)題向醫(yī)生交流。

通過(guò)學(xué)習(xí)兒童急救知識(shí)，我已經(jīng)能夠更好地保護(hù)我的孩子。在孩子遇到小傷時(shí)，我可以有效地處理創(chuàng)傷，采取適當(dāng)?shù)木戎未胧?，如止血、包扎等。我知道在哪種情況下需要撥打急救電話，并且能夠向醫(yī)生解釋孩子的傷勢(shì)。此外，在孩子發(fā)生較嚴(yán)重的事故時(shí)，我也能夠采取正確的急救措施，穩(wěn)定孩子的狀況，盡可能地減少傷害。

通過(guò)學(xué)習(xí)兒童急救知識(shí)，我不僅能夠保護(hù)自己的孩子，還能夠向其他人傳授這一重要的知識(shí)。我經(jīng)常與其他家長(zhǎng)分享我的經(jīng)驗(yàn)和技巧，教他們?nèi)绾卧诰o急情況下對(duì)孩子進(jìn)行救助。我認(rèn)為這是非常有益的，因?yàn)閮和本戎R(shí)不僅僅適用于自己的孩子，還適用于其他孩子和周圍人。通過(guò)分享這些知識(shí)，我希望能夠幫助更多的家庭和孩子。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)學(xué)習(xí)兒童急救知識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防和準(zhǔn)備是關(guān)鍵。我意識(shí)到兒童急救知識(shí)不僅是雨天儲(chǔ)備，也是對(duì)孩子健康的最好保護(hù)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和更新我的兒童急救知識(shí)，以及分享給更多人。我相信通過(guò)我們的共同努力，我們可以為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加安全健康的環(huán)境。

兒童重癥及急救心得體會(huì)范本篇七

兒童是家庭中最寶貴的一份禮物，然而，他們也因?yàn)槟暧缀蜕戆l(fā)育不完善而更容易受到疾病的影響。面對(duì)兒童重癥及急救情況，家長(zhǎng)和社會(huì)的責(zé)任便顯得尤為重大。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我不僅意識(shí)到兒童重癥和急救的重要性，還積累了一些有關(guān)急救心得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第二段：掌握基本的急救技能。

面對(duì)兒童重癥狀況，急救技能的掌握至關(guān)重要。對(duì)于家長(zhǎng)而言，學(xué)會(huì)基本的急救技能可以在危急時(shí)刻挽救孩子的生命。例如，熟悉兒童心肺復(fù)蘇的流程和正確的操作方法，可以為孩子在窒息或心跳停止的情況下提供及時(shí)有效的幫助。此外，了解一些常見(jiàn)的急救措施，如處理燒燙傷、止血、固定骨折等，也能為孩子在緊急情況下提供必要的緊急救援，為他們爭(zhēng)取到更長(zhǎng)的搶救時(shí)間。

第三段：及時(shí)識(shí)別病情變化。

兒童在生長(zhǎng)過(guò)程中由于免疫系統(tǒng)的不穩(wěn)定以及很難表達(dá)自己的不適，孩子們可能無(wú)法準(zhǔn)確地描述或洞察疾病的發(fā)展。因此，家長(zhǎng)需要時(shí)刻關(guān)注孩子的身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并識(shí)別出任何異常癥狀。頻繁出現(xiàn)的高燒、持續(xù)的嘔吐、呼吸困難或其他異?，F(xiàn)象都可能是重癥的征兆。在這些情況下，不要猶豫，立即將孩子送往醫(yī)院，尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。準(zhǔn)確、及時(shí)地識(shí)別病情變化，可以為孩子在重癥情況下?tīng)?zhēng)取到更多的搶救時(shí)間，提高求生的機(jī)會(huì)。

第四段：積極與專業(yè)醫(yī)護(hù)人員合作。

在兒童重癥及急救過(guò)程中，與專業(yè)醫(yī)護(hù)人員的合作和溝通至關(guān)重要。家長(zhǎng)在急救環(huán)境下往往處于緊張和焦慮的狀態(tài)，但要保持冷靜并理性地與醫(yī)護(hù)人員合作。家長(zhǎng)需要及時(shí)向醫(yī)生提供寶貴的觀察和相關(guān)信息，幫助醫(yī)生更好地了解病情并制定救治方案。此外，家長(zhǎng)還需要積極主動(dòng)地參與孩子的治療過(guò)程，積極配合醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展各項(xiàng)檢查和治療。只有通過(guò)與醫(yī)護(hù)人員的緊密合作，才能更好地保障孩子的治療效果，幫助他們盡早康復(fù)。

第五段：重視兒童健康教育。

針對(duì)兒童重癥和急救，我們不能只依賴事發(fā)時(shí)的急救措施，更應(yīng)該重視兒童健康教育的重要性。家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的健康教育，教育他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，預(yù)防疾病的發(fā)生。孩子們也應(yīng)該學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)，以便在緊急情況下能為自己和他人提供必要的幫助。國(guó)家和社會(huì)也應(yīng)加強(qiáng)兒童健康教育的宣傳和推廣，為孩子們提供更加健康和安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

結(jié)尾：

兒童重癥及急救是一個(gè)復(fù)雜而嚴(yán)峻的問(wèn)題，對(duì)于任何一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一大挑戰(zhàn)。通過(guò)掌握基本的急救技能、及時(shí)識(shí)別病情變化、積極與專業(yè)醫(yī)護(hù)人員合作以及重視兒童健康教育，我們可以增加對(duì)兒童重癥及急救的應(yīng)對(duì)能力。只有通過(guò)多方的努力和合作，我們才能為兒童提供更好的健康保障，讓他們茁壯成長(zhǎng)。

兒童重癥及急救心得體會(huì)范本篇八

兒童是家庭的中心，然而孩子的意外傷害卻時(shí)常發(fā)生。知道怎樣做心肺復(fù)蘇以及其他急救方法是至關(guān)重要的。最近，我參加了一次兒童急救方法培訓(xùn)，從中獲得了許多實(shí)用的技能和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：急救的重要性。

急救是救人于危難之中，人命關(guān)天。處理急救情況的技巧和速度可以直接影響到傷者的命運(yùn)。保持冷靜、有效地運(yùn)用急救措施是挽救生命、幫助減輕傷者痛苦的關(guān)鍵。

第三段：兒童急救需要的技巧和知識(shí)。

在兒童急救培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有用的技能。例如，對(duì)于呼吸驟停的兒童，我可以做速效控制呼吸、調(diào)整肢體姿勢(shì)、進(jìn)行心肺復(fù)蘇等一系列的救援步驟。在水中發(fā)生意外事故時(shí)，我了解到可以采取立即施救、拖拽的方式救出孩子。此外，還學(xué)到了如何處理骨折、燒傷等不同種類的傷害。

第四段：實(shí)踐體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)急救知識(shí)單獨(dú)的是不夠的，更多需要的是實(shí)踐。在兒童急救培訓(xùn)中，我們也進(jìn)行了實(shí)操訓(xùn)練，模擬了各種急救情景，包括心臟病發(fā)作、窒息以及灼傷等。在模擬現(xiàn)場(chǎng)，我們需要扮演急救人員和急救對(duì)象，這樣可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用學(xué)到的急救方法。

第五段：結(jié)論。

急救方法培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的工作，特別是對(duì)于家長(zhǎng)和老師們，需要對(duì)兒童的安全保護(hù)做出更多的努力。通過(guò)這次兒童急救方法培訓(xùn)，我獲得了令人滿意的收獲。學(xué)習(xí)到這些知識(shí)和技能，能夠讓我們?cè)诒匾臅r(shí)候?yàn)楹⒆犹峁┘皶r(shí)有效的急救救助，展現(xiàn)出我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。

兒童重癥及急救心得體會(huì)范本篇九

當(dāng)我們看到兒童出現(xiàn)意外傷害時(shí)，常常因?yàn)椴恢绾渭皶r(shí)有效地進(jìn)行急救而感到束手無(wú)策。為了能夠提高自己的急救能力，我參加了一次關(guān)于兒童急救的觀摩活動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，深深感到兒童急救的重要性和緊迫性，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在這方面的欠缺。以下是我對(duì)這次觀摩活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，我意識(shí)到理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在觀摩活動(dòng)中，專業(yè)急救人員通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例和具體的方法，向我們講解了兒童急救的基本常識(shí)和技能。然而，在講解過(guò)程中我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)于這方面的知識(shí)了解甚少，平時(shí)忽視了這方面的學(xué)習(xí)。事實(shí)上，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的急救知識(shí)，我們不僅可以更好地應(yīng)對(duì)兒童急救情況，還能夠提高我們的自救能力，并在危急時(shí)刻挽救他人的生命。

其次，實(shí)踐能力是關(guān)鍵。觀摩活動(dòng)中，我們參觀了模擬急救場(chǎng)景，并親自進(jìn)行了模擬急救操作。通過(guò)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了急救的緊迫性和關(guān)鍵性。尤其是在處理兒童急救中，我們需要更加小心謹(jǐn)慎，因?yàn)樗麄兊纳斫Y(jié)構(gòu)特殊，急救操作需要更加細(xì)致入微。而只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際情況，磨礪我們的實(shí)踐能力，做到輕車熟路地處理各種急救情況。

第三，合作和配合至關(guān)重要。在觀摩活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)在急救現(xiàn)場(chǎng)對(duì)于醫(yī)生與患者之間的配合是非常重要的。醫(yī)生和患者需要充分的溝通和合作，以便達(dá)到更好的救治效果。這讓我意識(shí)到，在面對(duì)兒童急救時(shí)，作為親人或者圍觀者，時(shí)刻保持冷靜和理智是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該盡可能提供有用的信息和幫助，以便醫(yī)生能夠更加準(zhǔn)確地進(jìn)行急救。

第四，及時(shí)性決定生死。在觀摩活動(dòng)中，我們看到了許多兒童因?yàn)榈貌坏郊皶r(shí)急救而喪失了生命。這使我深深地理解到，及時(shí)性對(duì)于急救的重要性。臨危時(shí)刻，時(shí)間就是生命，在面對(duì)兒童急救時(shí)更是如此。及時(shí)調(diào)動(dòng)與應(yīng)用醫(yī)療資源、及時(shí)實(shí)施有效的急救措施，這些都是關(guān)乎生死的決定性因素。只有我們充分認(rèn)識(shí)到時(shí)間的緊迫性，我們才能夠在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決策和行動(dòng)。

最后，兒童急救是我們每個(gè)人的責(zé)任。觀摩活動(dòng)讓我了解到，兒童急救并不是只有專業(yè)醫(yī)護(hù)人員的事情，每個(gè)人都應(yīng)該具備基本的急救知識(shí)和技能。作為親人、家長(zhǎng)或者社區(qū)成員，我們都可能遭遇孩子急救的情況，因此學(xué)習(xí)兒童急救是我們每個(gè)人的責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)兒童急救知識(shí)，我們能夠在孩子遭遇緊急情況時(shí)立刻展開(kāi)救援，以保護(hù)他們的生命安全。

總之，通過(guò)參加兒童急救觀摩活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了兒童急救的重要性和緊迫性。我意識(shí)到學(xué)習(xí)相關(guān)的急救知識(shí)是非常重要的，并且需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高急救技能。同時(shí)，我們需要與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行緊密合作，保持冷靜和理智，以提供更好的急救幫助。我們還要意識(shí)到及時(shí)性對(duì)急救的決定性作用，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)兒童急救知識(shí)，以充分履行我們的責(zé)任，保護(hù)孩子的生命安全。

兒童重癥及急救心得體會(huì)范本篇十

急救是一項(xiàng)關(guān)乎生命的重要技能，它可以挽救很多患者的生命。為了提高個(gè)人在危急時(shí)刻的應(yīng)對(duì)能力，我參加了一次關(guān)于急救重癥的課程。在這個(gè)課程中，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于急救的知識(shí)和技巧，也深刻體會(huì)到了急救對(duì)于患者和家庭的重要性。下面我將分享一下我在這次課程中的心得體會(huì)。

首先，在這次課程中，我學(xué)到了許多基本的急救知識(shí)和技巧。我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)、骨折的初級(jí)處理方法、止血和包扎的技巧等。通過(guò)實(shí)際操作和模擬演練，我熟悉了這些基本操作，并能夠迅速、準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)緊急情況。這些知識(shí)和技能將在日常生活中，尤其是在遇到突發(fā)意外事故時(shí)，發(fā)揮重要的作用。

其次，這次課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到急救對(duì)于患者的重要性。在課程中，我們學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的急救場(chǎng)景，如心臟驟停、中暑和骨折等。通過(guò)了解不同病情的救治方法和后果，我意識(shí)到只要能夠及時(shí)施救，就能夠?yàn)榛颊郀?zhēng)取寶貴的救治時(shí)間，為其生存和康復(fù)帶來(lái)機(jī)會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到意外情況時(shí)，我們要保持冷靜，優(yōu)先呼叫急救車輛并進(jìn)行簡(jiǎn)單的救助措施，這樣有助于患者的生存機(jī)會(huì)。

此外，急救對(duì)于患者家屬的重要性也是我這次課程中的一個(gè)重要體會(huì)。在一次模擬演練中，我扮演了一位心臟病突發(fā)的患者，我的家人被告知我可能無(wú)法撐過(guò)這次危機(jī)。在這種情況下，我的家人非常害怕和不安，但也通過(guò)急救課程中學(xué)到的方法和技能，提供了一些緊急救助措施，為我爭(zhēng)取到了寶貴的時(shí)間。這讓我深刻體會(huì)到，急救不僅僅是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任。只有它成為一種全民技能，我們才能更好地保護(hù)自己和我們愛(ài)的人。

最后，這次課程也讓我反思了自己的知識(shí)儲(chǔ)備和行動(dòng)能力。在課程中，我意識(shí)到自己對(duì)于急救知識(shí)的匱乏，以及在真實(shí)緊急情況下的不確定和手足無(wú)措。因此，我決心要將這些學(xué)到的知識(shí)滲透到生活的方方面面，提高自己的急救水平。我閱讀了更多的相關(guān)書籍和資料，積極參與了各類培訓(xùn)和演練活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的急救技能。我還跟家人和朋友分享了這些知識(shí)，希望能夠讓更多的人了解急救的重要性，并掌握一些基本的應(yīng)急技能。

總而言之，這次急救重癥課程在我心中留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了急救的基本知識(shí)和技能，也深刻認(rèn)識(shí)到急救對(duì)于患者和家屬的重要性。我將把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中，提高自己的急救水平，為他人的生命安全做出貢獻(xiàn)。我相信掌握急救技能不僅對(duì)我個(gè)人有益，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有積極的影響，因?yàn)槊總€(gè)人都有可能在某個(gè)時(shí)刻需要急救，我們都應(yīng)該為此做好準(zhǔn)備。

兒童重癥及急救心得體會(huì)范本篇十一

今天的急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了知道如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。來(lái)自x急救中心的賈大成教授了我們一生的急救知識(shí)，他的精彩教學(xué)贏得了大家的一致好評(píng)。

通過(guò)看那些因?yàn)榧本炔患皶r(shí)而死亡的人的照片，以及那些因?yàn)闊o(wú)法急救而束手無(wú)策的人的照片，他們感到深深的嘆息。本來(lái)可以挽救的生命就這樣死去，無(wú)數(shù)悲劇一個(gè)個(gè)重演。所以可以看出，了解急救是必要的。血的教訓(xùn)喚醒了大家多少次參與急救的知識(shí)?救人不僅是醫(yī)院的事情，也是我們自己力所能及的事情。這引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的每個(gè)人都積極投身于博士的講課。接下來(lái)就是教我們不同情況下的急救方法，現(xiàn)場(chǎng)用假人做實(shí)驗(yàn)，讓我們對(duì)如何實(shí)施正確的急救方法有更深入的了解。我們也開(kāi)始根據(jù)醫(yī)生的操作學(xué)習(xí)使用早上發(fā)給我們的工具，按照他的步驟學(xué)習(xí)如何進(jìn)行急救。每個(gè)人都熱情參與。通過(guò)醫(yī)生熱情幽默的講解，我們很快學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法。

下午，講座的重點(diǎn)是包扎。不同部位的傷采用了不同的包扎方法，緊急情況下還教了我們一些包扎。我們還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎知識(shí)。會(huì)場(chǎng)的氣氛很熱烈。由于時(shí)間關(guān)系，我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了急救知識(shí)培訓(xùn)。我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該感謝這次急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我明白了這么多急救知識(shí)，讓我意識(shí)到掌握一定急救知識(shí)的重要性。

作為普通公民，我們更需要懂得急救，周圍的一切都來(lái)不及預(yù)測(cè)。也許有一天你可以幫助那些需要幫助的人，延長(zhǎng)他們的生命，再給他們一次機(jī)會(huì)。這是我們可以做的事情，也是一件很幸福的事情。同時(shí)，我們可以把自己對(duì)急救的認(rèn)識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得以傳播和普及，給每個(gè)人一個(gè)重生的機(jī)會(huì)。

參加完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn)，我受益匪淺.20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí)，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì)后我積極志愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì).5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了很多朋友.會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識(shí)，在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝.古人云:救人一命勝造七級(jí)浮屠.在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護(hù)車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝.因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，掌握急救知識(shí)，為了每一條神圣的生命.起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待.如果人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美好.我會(huì)一直堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)！

今天的急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我深刻的意識(shí)到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。由x急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評(píng)。

通過(guò)看那些有關(guān)于急救不及時(shí)導(dǎo)致死亡和那些因不會(huì)急救而站在一旁束手無(wú)策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無(wú)數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見(jiàn)，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識(shí)中來(lái)，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來(lái)。接下來(lái)的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當(dāng)場(chǎng)用假人給我們做做實(shí)驗(yàn)，讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺(tái)下也開(kāi)始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，通過(guò)醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們?cè)谂_(tái)下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識(shí)，場(chǎng)內(nèi)氛圍很熱烈，由于時(shí)間原因，我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了本次急救知識(shí)培訓(xùn)。我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該感謝本次急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識(shí)，讓我意識(shí)到掌握一定的急救知識(shí)的重要性。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì)，這是自己力所能及的事情，也是一件很開(kāi)心的事情，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)。

關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇來(lái)說(shuō)，看老師做起來(lái)很容易做，只是要說(shuō)的話，要記得東西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì)冷靜。

還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得驕傲的事，作為醫(yī)學(xué)生，我覺(jué)得這次培訓(xùn)，讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。

雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。

今天，我參加了由公益后勤組與瑞金街道聯(lián)合舉辦的急救培訓(xùn)課。兩位老師來(lái)自x市紅十字會(huì)。

急救培訓(xùn)可是我期盼已久的。早就聽(tīng)說(shuō)市紅十字會(huì)有急救培訓(xùn)，為期一天，收費(fèi)100元，有雙休日班，我也保存了相關(guān)報(bào)名號(hào)碼，一直想?yún)⒓?，可由于找不到一同參加的伙伴等種種原因，始終未能付諸行動(dòng)。所以當(dāng)不久前在公益后勤組崇明凈灘群里看到有關(guān)急救培訓(xùn)的通知時(shí)，我第一時(shí)間報(bào)了名。而今天終于如愿以償，接受了真真切切的急救培訓(xùn)。

培訓(xùn)為期一整天，有通過(guò)ppt演示的知識(shí)講解，也有各種操作，包括老師和一位同學(xué)配合進(jìn)行的動(dòng)作示范，全體同學(xué)分組逐個(gè)練習(xí)，相互結(jié)對(duì)的動(dòng)作演練等，理論結(jié)合實(shí)務(wù)，授課生動(dòng)有趣，大家在輕松的氛圍中聽(tīng)了，記了，練習(xí)了，掌握了，收獲滿滿。

此前，一提到急救，我就會(huì)想到心肺復(fù)蘇，我很想學(xué)習(xí)的也是這項(xiàng)可能挽救生命的技術(shù)。確實(shí)，心肺復(fù)蘇術(shù)（crp）也是今天上午課程內(nèi)容——現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的核心。心肺復(fù)蘇是面對(duì)驟停的心跳和呼吸，利用人工呼吸和胸外心臟按壓，使氧氣進(jìn)入血液，再通過(guò)體內(nèi)的血液循環(huán)到達(dá)腦部、心臟等人體重要部位，以維持生命的“救命技術(shù)”.培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)提供了兩個(gè)假人，大家分成兩組，在老師的指導(dǎo)下依次進(jìn)行該項(xiàng)技術(shù)的操練?？粗?jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)并不輕松。心臟按壓時(shí)，或者因?yàn)樯碜瞬粚?duì)而使不上力氣，沒(méi)法達(dá)到5厘米的按壓深度，或者因?yàn)榘磯核俣冗^(guò)快或偏慢——正確的頻率是100次/分，一旁連接的儀器總是發(fā)出警示不達(dá)標(biāo)的聲音；人工呼吸時(shí)，要么嘴巴沒(méi)包住假人的嘴而漏氣，要么抬假人的臉不到位而氣管未打開(kāi)，怎么吹也不見(jiàn)“胸部有起伏”，一時(shí)讓不少同學(xué)著急、緊張，甚至有點(diǎn)懊喪。

我曾以為急救就是指心肺復(fù)蘇，其實(shí)不然。身體的某個(gè)部位突然大出血，野外遭毒蛇咬傷等等，都涉及急救。急救也不止甲對(duì)乙的施救，也包括甲的自救，如火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生。所以，今天的急救培訓(xùn)內(nèi)容遠(yuǎn)超我的預(yù)想，下午的課就教大家如何止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)傷員、逃生等，令我思維大開(kāi)，也一時(shí)有應(yīng)接不暇之感。

不過(guò)，我還是青睞心肺復(fù)蘇術(shù)，同時(shí)覺(jué)得，除非想成為專業(yè)救護(hù)人員，一般人沒(méi)必要學(xué)習(xí)那么多救護(hù)技術(shù)，事實(shí)上也不太可能在短期內(nèi)掌握那么多。與其各種技術(shù)都蜻蜓點(diǎn)水一般接觸一下，還不如專門訓(xùn)練心肺復(fù)蘇術(shù)，把這一項(xiàng)關(guān)乎人命的技術(shù)練熟，練到孰能生巧，連出必能臨場(chǎng)發(fā)揮的信心。今后若有心肺復(fù)蘇術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn)，我一定還會(huì)積極報(bào)名參加。畢竟要在家里配置一個(gè)假人以常練習(xí)是不太現(xiàn)實(shí)的，而對(duì)活人進(jìn)行練習(xí)是被嚴(yán)禁的——因?yàn)闀?huì)出人命。

心肺復(fù)蘇術(shù)的推廣普及很重要——醫(yī)護(hù)人員不可能隨時(shí)出現(xiàn)在每一個(gè)急救現(xiàn)場(chǎng)，因此發(fā)達(dá)國(guó)家都很重視。網(wǎng)上資料顯示，1966年美國(guó)心臟協(xié)會(huì)就開(kāi)始提倡在公眾中普及心肺復(fù)蘇初級(jí)救生術(shù)，規(guī)定警察、司機(jī)、消防隊(duì)員、大中學(xué)校師生都必須接受心肺復(fù)蘇和現(xiàn)場(chǎng)搶救、自救的培訓(xùn)，目前（到20xx年1月，下同）美國(guó)的急救培訓(xùn)普及率達(dá)為25%；其他國(guó)家也非常重視急救培訓(xùn)的開(kāi)展，瑞典大規(guī)模的公眾培訓(xùn)開(kāi)始于1983年，目前已有45%的公眾參加過(guò)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，澳大利亞把對(duì)志愿者進(jìn)行的急救培訓(xùn)作為急救中心的培訓(xùn)任務(wù)，目前有50%的公眾接受過(guò)急救培訓(xùn)，日本的學(xué)生中急救培訓(xùn)普及率更是高達(dá)92%；而我國(guó)心肺復(fù)蘇急救知識(shí)的普及率都顯著不足，絕大部分城市的急救知識(shí)普及率不足1%.可見(jiàn)，加強(qiáng)心肺復(fù)蘇術(shù)的培訓(xùn)實(shí)在是我國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。

在此情況下，作為社會(huì)組織的公益后勤組能夠主動(dòng)聯(lián)合政府部門為廣大志愿者提供免費(fèi)的急救培訓(xùn)，實(shí)在是令人撫掌擊節(jié)的應(yīng)景善舉。

兒童重癥及急救心得體會(huì)范本篇十二

兒童急救是一項(xiàng)重要的技能，任何人都應(yīng)該了解。作為一位家長(zhǎng)，我意識(shí)到擁有兒童急救知識(shí)的重要性，因?yàn)樵诰o急情況下，合適的急救措施可以拯救孩子的生命。最近，我參加了一次兒童急救培訓(xùn)班，學(xué)到了許多有關(guān)兒童急救的知識(shí)和技能。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了與兒童急救相關(guān)的重要要素，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。

兒童急救的重要性無(wú)法言喻。無(wú)論是在家中還是在學(xué)校，孩子們都可能遭遇各種意外傷害和突發(fā)疾病。當(dāng)孩子們遇到這些緊急情況時(shí)，家長(zhǎng)和其他成年人需要迅速而正確地行動(dòng)。一個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致不可逆轉(zhuǎn)的后果。擁有兒童急救知識(shí)，能夠讓我們?cè)诰o急時(shí)刻保持冷靜，并為孩子提供及時(shí)有效的援助。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能。

在兒童急救培訓(xùn)班上，我們學(xué)到了許多關(guān)于兒童急救的知識(shí)和技能。首先，我了解到了一些常見(jiàn)的兒童傷病，例如燒傷、溺水、窒息等。重要的是，我們應(yīng)該在事故發(fā)生后第一時(shí)間行動(dòng)，并及時(shí)撥打急救電話。此外，我們還學(xué)會(huì)了基本的心肺復(fù)蘇術(shù)，包括自主呼吸與人工呼吸的交替進(jìn)行。最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何救助窒息的兒童，這是一種緊急情況，有效的操作可以挽救他們的生命。我還學(xué)會(huì)了處理創(chuàng)傷和流血等情況的基本急救方法。憑借這些知識(shí)和技能，我相信我能在緊急時(shí)刻保護(hù)孩子的安全。

第四段：實(shí)踐與應(yīng)用。

學(xué)到的知識(shí)只有在實(shí)踐中才能真正發(fā)揮作用。在培訓(xùn)班結(jié)束之后，我開(kāi)始著手實(shí)踐這些兒童急救知識(shí)和技能。我為家里購(gòu)買了急救箱，并將它放在一個(gè)容易拿到的地方。我還在廚房里安裝了滅火器，以防止火災(zāi)事故發(fā)生。此外，我還定期進(jìn)行兒童急救演練，以確保我能夠在緊急情況下做出正確的決策和行動(dòng)。這些實(shí)踐和應(yīng)用讓我更加自信，能夠更好地保護(hù)孩子的安全和健康。

第五段：總結(jié)和展望。

通過(guò)這次兒童急救培訓(xùn)，我收獲了寶貴的知識(shí)和技能。我能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)緊急情況，以保護(hù)孩子的生命和健康。然而，我也意識(shí)到兒童急救是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。我希望能夠繼續(xù)參加相關(guān)課程和培訓(xùn)，不斷提高自己的兒童急救技能。同時(shí)，我也希望能夠與更多的家長(zhǎng)分享兒童急救知識(shí)，讓更多的人意識(shí)到學(xué)習(xí)兒童急救知識(shí)的重要性。通過(guò)我們的共同努力，我們可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加安全和健康的環(huán)境。

兒童重癥及急救心得體會(huì)范本篇十三

第一段：引言（150字）。

在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母常常會(huì)遇到孩子突發(fā)的病癥或意外傷害，這時(shí)候正確的急救措施將至關(guān)重要。我是一位有過(guò)兒童重癥及急救經(jīng)驗(yàn)的父母，通過(guò)與醫(yī)生的合作和自己對(duì)兒童急救的不斷學(xué)習(xí)，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)兒童急救的重要性的認(rèn)識(shí)（250字）。

兒童相較成人而言，生理特點(diǎn)復(fù)雜且不穩(wěn)定，他們的體溫調(diào)節(jié)能力差、免疫力低、器官發(fā)育不完善等，更加容易發(fā)生急癥。所以，家長(zhǎng)對(duì)兒童急救的認(rèn)識(shí)非常重要。兒童急救是對(duì)疾病、意外傷害和突發(fā)狀況進(jìn)行緊急處置的一種救護(hù)技術(shù)，需要家長(zhǎng)具備基本的急救措施和技能，以便能夠在兒童發(fā)生急癥時(shí)迅速應(yīng)對(duì)。

第三段：如何預(yù)防意外傷害（300字）。

預(yù)防意外傷害是兒童急救的基礎(chǔ)。首先，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)保持家中的安全和衛(wèi)生環(huán)境，將銳利物品、有害物質(zhì)和危險(xiǎn)電器放置在兒童無(wú)法觸及的地方。其次，兒童在戶外活動(dòng)時(shí)要保持近距離的監(jiān)護(hù)，不要讓他們單獨(dú)接觸危險(xiǎn)地帶，如高處、水域或擁擠的道路。最后，家長(zhǎng)還應(yīng)當(dāng)給兒童普及常見(jiàn)的安全知識(shí)，如交通安全、防火知識(shí)、電器使用常識(shí)等，增強(qiáng)他們自我保護(hù)意識(shí)。

第四段：急救措施和技能（300字）。

當(dāng)兒童發(fā)生急癥時(shí)，家長(zhǎng)首先要冷靜下來(lái)，并迅速判斷情況的嚴(yán)重程度。在急救過(guò)程中，保持冷靜是十分重要的，必要時(shí)，應(yīng)立刻撥打急救電話。其中，最常見(jiàn)的急癥包括呼吸窘迫、心臟驟停、意外中毒等。在這些情況下，家長(zhǎng)需要知道基本的急救措施，如按壓胸口進(jìn)行心肺復(fù)蘇、使用專業(yè)急救藥物等。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)了解各種常見(jiàn)病癥的應(yīng)急處理方法，如發(fā)熱、肚子疼等，以及如何正確使用急救器械，如止血帶、呼吸機(jī)等。

通過(guò)多次接觸兒童急救，我認(rèn)識(shí)到急救是一項(xiàng)嚴(yán)肅而重要的任務(wù)。當(dāng)兒童遇到意外傷害或急癥時(shí)，每一秒鐘都至關(guān)重要，我們不能有絲毫懈怠。此外，家長(zhǎng)在急救過(guò)程中要保持冷靜和耐心，以確保急救過(guò)程的順利進(jìn)行。最重要的是，定期參加有關(guān)兒童急救的培訓(xùn)課程，提升自己的急救技能。只有通過(guò)反復(fù)練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們才能逐漸掌握正確的急救方法，提高對(duì)兒童急救的應(yīng)對(duì)能力。

結(jié)尾（100字）。

兒童重癥及急救是每個(gè)家長(zhǎng)都必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)兒童急救的重視和合理的預(yù)防措施，我們能夠大大減少兒童的傷亡風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我們也應(yīng)充分利用醫(yī)療資源，不斷提升自己的急救技能，以便能在緊急情況下保護(hù)孩子的生命安全。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為真正合格的兒童急救者。