學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)作風(fēng)整頓心得體會樹新風(fēng)實(shí)用一

一、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是我們實(shí)踐"三個代表"重要思想的重要舉措。

作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)了，黨風(fēng)、政風(fēng)端正了，"三個代表"重要思想才能得到全面貫徹。而學(xué)習(xí)和實(shí)踐"三個代表"的自覺行動，正是建設(shè)有中國特色社會主義的強(qiáng)大動力。隨著氣象現(xiàn)代化建設(shè)逐步深入，氣象服務(wù)規(guī)范化程度越來越高，公眾對氣象信息的精細(xì)化需求和要求也越高，因此，我們每個氣象員工都深刻體會到：只有解放思想、破除教條主義、本本主義、因循守舊、不思進(jìn)取等不良思想，端正我們的工作作風(fēng)，真正樹立"用戶至上，服務(wù)至上，奉獻(xiàn)興業(yè)，管天為民"的服務(wù)理念，才能把我們的氣象服務(wù)工作做得更加細(xì)致,才能真正把"三個代表"重要思想落實(shí)到我們的工作實(shí)踐中去。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的重要保證。

中國共產(chǎn)黨從無到有、從小到大，一個重要的原因就是始終忠實(shí)地代表了人民的利益，得到了人民的擁護(hù)和支持。今天，我們黨仍要始終不渝地、忠誠地實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨，全心全意為群眾謀利益，聯(lián)系到我們廣大氣象職工，就是要全心全意做好為人民管好天，牢固樹立公共氣象、資源氣象和安全氣象的理念，認(rèn)真做好氣象服務(wù)，合理利用氣象資源，切實(shí)減輕氣象災(zāi)害給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來的影響和損失。否則，我們就會失去人民群眾的擁護(hù)和支持，喪失人民群眾的信任。所以，我們一是要理直氣壯進(jìn)行理想信念教育，是要解決好廣大干部職工的世界觀、人生觀、價值觀問題。這個問題解決好了，作風(fēng)建設(shè)的許多問題都可以迎刃而解。要進(jìn)一步加大對廣大干部職工思想教育的力度，加大監(jiān)督、落實(shí)的力度，真正把作風(fēng)建設(shè)提高到一個新水平。要重點(diǎn)抓五種作風(fēng)，特別是要把干部的生活作風(fēng)與思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)等并列看待。干部生活作風(fēng)不是"小節(jié)"，干部的生活作風(fēng)與大節(jié)、甚至與黨的形象密切相關(guān)。中央提出的"八個堅(jiān)持、八個反對"，是當(dāng)前我們進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)的具體要求，必須做嚴(yán)做實(shí)。二是規(guī)章制度不能形同虛設(shè)，對思想政治教育要擺上重要議事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作風(fēng)，反對說一套、做一套的壞作風(fēng)，不允許置身法律法規(guī),搞特殊化。三是要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用。要汲取成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是我們廣大干部防腐抗變的有力武器。

通過今年近段時間市直機(jī)關(guān)工作作風(fēng)整頓學(xué)習(xí),我更加深刻認(rèn)識到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性。自己雖然不是黨員，但作為氣象臺臺長，一定要嚴(yán)格要求自己，要改進(jìn)工作作風(fēng)。一是要自覺地改造自己，樹立正確的人生觀、價值觀。在對待利益的問題上，要堅(jiān)持把大家的利益放在首位,把單位、集體和國家的利益放在第一位，繼續(xù)保持艱苦奮斗本色;二是要自覺地警醒自己，自覺地接受最廣大的人民群眾和各級領(lǐng)導(dǎo)與部門的監(jiān)督，不搞職務(wù)侵占;三是要自覺地充實(shí)自己，抵制不良意識形態(tài)、價值取向、生活方式等負(fù)面影響，保持心理平衡，盡自己最大的努力去為人民做好服務(wù)。

總之，干部應(yīng)在作風(fēng)建設(shè)中起表率作用。要保持人民公仆本色，真正為人民群眾服務(wù)

有關(guān)作風(fēng)整頓心得體會樹新風(fēng)實(shí)用二

開展機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治，是建設(shè)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效機(jī)關(guān)的需要，是迅速解決自身存在問題的有效途徑，為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平，根據(jù)《**局機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治活動方案》要求，我處精心組織，周密安排，結(jié)合實(shí)際工作情況，開展了機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治活動，通過各階段整治,使我處在機(jī)關(guān)作風(fēng)上有了明顯改進(jìn)，每個黨員干部的價值取向和行為準(zhǔn)則得到升華，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。現(xiàn)將我處機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極安排部署

我處為做好這次機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治活動，認(rèn)真研究了《**局機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治活動方案》，對我處的各階段機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治工作做了細(xì)致的部署和安排。**處長明確了開展機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治工作重要性、必要性和機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進(jìn)一步調(diào)動我處干部職工參與整治的積極性和自覺性。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提高整體素質(zhì)

學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，并進(jìn)行邊學(xué)習(xí)邊討論，討論有命題、有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，共同探討有利于工作的方法和措施。主要學(xué)習(xí)了在慶祝建黨90周年大會上重要講話、學(xué)習(xí)“七一”重要講話和中央、省直機(jī)關(guān)工委、中國**局、**局等有關(guān)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)文件。同時我處全體干部職工每人撰寫心得體會1篇。

三、認(rèn)真查找問題，明確整改目標(biāo)

此次開展機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動是以“精神狀態(tài)佳、行政能力強(qiáng)、服務(wù)群眾好，機(jī)關(guān)風(fēng)氣正”為目標(biāo)，使**局機(jī)關(guān)成為服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的表率，成為科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧社會的表率，真正建成“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的機(jī)關(guān)。對照“目標(biāo)”檢查，我處同志都能從根本上找缺點(diǎn)，找不足，逐條排查出各自存在的突出問題、產(chǎn)生問題的根源以及問題的危害性及今后努力整改的基本方向和措施。對照檢查中大家普遍認(rèn)為工作中存在共性問題有以下幾方面：

一是過去學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，對加強(qiáng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠，缺乏緊迫感。雖然都能參加黨支部組織的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以工作忙為由，不能長期堅(jiān)持，學(xué)習(xí)時多以應(yīng)付為主，學(xué)習(xí)筆記常用工作筆記代替，學(xué)習(xí)上抓得不嚴(yán)，學(xué)得不透。

二是不能創(chuàng)造性開展工作。工作中總是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么,按部就班,只立足于把工作做好,不追求于在工作中創(chuàng)新，工作中缺乏開拓精神。

四、落實(shí)整改，認(rèn)真總結(jié)提高

著重從三個方面進(jìn)行整改:

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高服務(wù)水平

堅(jiān)持經(jīng)常性的黨政理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度，常抓不懈，把學(xué)習(xí)和工作緊密結(jié)合，做到兩促進(jìn)兩不誤。面對新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)要與時俱進(jìn),要不斷更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,學(xué)習(xí)新理論、新法規(guī)，并運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高自身整體水平。

2、拓寬工作思路，提升工作效能

把改進(jìn)服務(wù)和促進(jìn)發(fā)展作為提升工作效能的宗旨，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，努力拓寬工作思路;要具有適應(yīng)新情況、解決新問題的能力，不能墨守成規(guī);要與廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系，以群眾滿意不滿意作為衡量我們轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的第一標(biāo)準(zhǔn)。

今后工作中，我們要以這次機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治為契機(jī)，不斷改進(jìn)作風(fēng)，提高工作效率，建立學(xué)習(xí)長效機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)“精神狀態(tài)佳、行政能力強(qiáng)、服務(wù)群眾好，機(jī)關(guān)風(fēng)氣正”的目標(biāo)，為“”開局提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和紀(jì)律保障。

有關(guān)作風(fēng)整頓心得體會樹新風(fēng)實(shí)用三

黨校今天開學(xué)，我慶祝這個學(xué)校的成功。

今天我想講一點(diǎn)關(guān)于我們的黨的作風(fēng)的問題。

為什么要有革命黨？因?yàn)槭澜缟嫌袎浩热嗣竦臄橙舜嬖冢嗣褚品瓟橙说膲浩龋砸懈锩h。就資本主義和帝國主義時代說來，就需要一個如共產(chǎn)黨這樣的革命黨。如果沒有共產(chǎn)黨這樣的革命黨，人民要想推翻敵人的壓迫，簡直是不可能的。我們是共產(chǎn)黨，我們要領(lǐng)導(dǎo)人民打倒敵人，我們的隊(duì)伍就要整齊，我們的步調(diào)就要一致，兵要精，武器要好。如果不具備這些條件，那末，敵人就不會被我們打倒。

現(xiàn)在我們的黨還有什么問題呢？黨的總路線是正確的，是沒有問題的，黨的工作也是有成績的。黨有幾十萬黨員，他們在領(lǐng)導(dǎo)人民，向著敵人作艱苦卓絕的斗爭。這是大家看見的，是不能懷疑的。

那末，究竟我們的黨還有什么問題沒有呢？我講，還是有問題的，而且就某種意義上講，問題還相當(dāng)嚴(yán)重。

什么問題呢？就是有幾樣?xùn)|西在一些同志的頭腦中還顯得不大正確，不大正派。

這就是說，我們的學(xué)風(fēng)還有些不正的地方，我們的黨風(fēng)還有些不正的地方，我們的文風(fēng)也有些不正的地方。所謂學(xué)風(fēng)有些不正，就是說有主觀主義的毛病。所謂黨風(fēng)有些不正，就是說有宗派主義的毛病。所謂文風(fēng)有些不正，就是說有黨八股的毛病。

這些作風(fēng)不正，并不像冬天刮的北風(fēng)那樣，滿天都是。主觀主義、宗派主義、黨八股，現(xiàn)在已不是占統(tǒng)治地位的作風(fēng)了，這不過是一股逆風(fēng)，一股歪風(fēng)，是從防空洞里跑出來的。（笑聲）但是我們黨內(nèi)還有這樣的一種風(fēng)，是不好的。我們要把產(chǎn)生這種歪風(fēng)的洞塞死。我們?nèi)h都要來做這個塞洞工作，我們黨校也要做這個工作。

主觀主義、宗派主義、黨八股，這三股歪風(fēng)，有它們的歷史根源，現(xiàn)在雖然不是占全黨統(tǒng)治地位的東西，但是它們還在經(jīng)常作怪，還在襲擊我們，因此，有加以抵制之必要，有加以研究分析說明之必要。

反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對黨八股以整頓文風(fēng)，這就是我們的任務(wù)。

我們要完成打倒敵人的任務(wù)，必須完成這個整頓黨內(nèi)作風(fēng)的任務(wù)。學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)。只要我們黨的作風(fēng)完全正派了，全國人民就會跟我們學(xué)。黨外有這種不良風(fēng)氣的人，只要他們是善良的，就會跟我們學(xué)，改正他們的錯誤，這樣就會影響全民族。只要我們共產(chǎn)黨的隊(duì)伍是整齊的，步調(diào)是一致的，兵是精兵，武器是好武器，那末，任何強(qiáng)大的敵人都是能被我們打倒的。

現(xiàn)在我來講一講主觀主義。

主觀主義是一種不正派的學(xué)風(fēng)，它是反對馬克思列寧主義的，它是和共產(chǎn)黨不能并存的。我們要的是馬克思列寧主義的學(xué)風(fēng)。所謂學(xué)風(fēng)，不但是學(xué)校的學(xué)風(fēng)，而且是全黨的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問題，是我們對待馬克思列寧主義的態(tài)度問題，是全黨同志的工作態(tài)度問題。既然是這樣，學(xué)風(fēng)問題就是一個非常重要的問題，就是第一個重要的問題。

現(xiàn)在有些糊涂觀念，在許多人中間流行著，例如關(guān)于什么是理論家，什么是知識分子，什么是理論和實(shí)際聯(lián)系等等問題的糊涂觀念。

我們首先要問，我們黨的理論水平究竟是高還是低呢？近來馬克思列寧主義的書籍翻譯的多了，讀的人也多了。這是很好的事。但是否就可以說我們黨的理論水平已經(jīng)是提得很高了呢？確實(shí)，我們的理論水平是比較過去高了一些。但是按照中國革命運(yùn)動的豐富內(nèi)容來說，理論戰(zhàn)線就非常之不相稱，二者比較起來，理論方面就顯得非常之落后。

一般地說來，我們的理論還不能夠和革命實(shí)踐相平行，更不去說理論應(yīng)該跑到實(shí)踐的前面去。我們還沒有把豐富的實(shí)際提高到應(yīng)有的理論程度。我們還沒有對革命實(shí)踐的一切問題，或重大問題，加以考察，使之上升到理論的階段。

你們看，中國的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化，我們究有多少人創(chuàng)造了可以稱為理論的理論，算得科學(xué)形態(tài)的、周密的而不是粗枝大葉的理論呢？特別是在經(jīng)濟(jì)理論方面，中國資本主義的發(fā)展，從鴉片戰(zhàn)爭到現(xiàn)在，已經(jīng)一百年了，但是還沒有產(chǎn)生一本合乎中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際的、真正科學(xué)的理論書。像在中國經(jīng)濟(jì)問題方面，能不能說理論水平已經(jīng)高了呢？能不能說我黨已經(jīng)有了像樣的經(jīng)濟(jì)理論家呢？

實(shí)在不能說。我們讀了許多馬克思列寧主義的書籍，能不能就算是有了理論家呢？不能這樣說。因?yàn)轳R克思列寧主義是馬克思、恩格斯、列寧、斯大林他們根據(jù)實(shí)際創(chuàng)造出來的理論，從歷史實(shí)際和革命實(shí)際中抽出來的總結(jié)論。我們?nèi)绻麅H僅讀了他們的著作，但是沒有進(jìn)一步地根據(jù)他們的理論來研究中國的歷史實(shí)際和革命實(shí)際，沒有企圖在理論上來思考中國的革命實(shí)踐，我們就不能妄稱為馬克思主義的理論家。

如果我們身為中國共產(chǎn)黨員，卻對于中國問題熟視無睹，只能記誦馬克思主義書本上的個別的結(jié)論和個別的原理，那末，我們在理論戰(zhàn)線上的成績就未免太壞了。如果一個人只知背誦馬克思主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)或哲學(xué)，從第一章到第十章都背得爛熟了，但是完全不能應(yīng)用，這樣是不是就算得一個馬克思主義的理論家呢？這還是不能算理論家的。

我們所要的理論家是什么樣的人呢？是要這樣的理論家，他們能夠依據(jù)馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法，正確地解釋歷史中和革命中所發(fā)生的實(shí)際問題，能夠在中國的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化種種問題上給予科學(xué)的解釋，給予理論的說明。我們要的是這樣的理論家。

假如要作這樣的理論家，那就要能夠真正領(lǐng)會馬克思列寧主義的實(shí)質(zhì)，真正領(lǐng)會馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法，真正領(lǐng)會列寧斯大林關(guān)于殖民地革命和中國革命的學(xué)說，并且應(yīng)用了它去深刻地、科學(xué)地分析中國的實(shí)際問題，找出它的發(fā)展規(guī)律，這樣才是我們真正需要的理論家。

現(xiàn)在我們黨的中央做了決定，號召我們的同志學(xué)會應(yīng)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法，認(rèn)真地研究中國的歷史，研究中國的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事和文化，對每一問題要根據(jù)詳細(xì)的材料加以具體的分析，然后引出理論性的結(jié)論來。這個責(zé)任是擔(dān)在我們的身上。

我們黨校的同志不應(yīng)當(dāng)把馬克思主義的理論當(dāng)成死的教條。對于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應(yīng)用它，精通的目的全在于應(yīng)用。如果你能應(yīng)用馬克思列寧主義的觀點(diǎn)，說明一個兩個實(shí)際問題，那就要受到稱贊，就算有了幾分成績。被你說明的東西越多，越普遍，越深刻，你的成績就越大?，F(xiàn)在我們的黨校也要定這個規(guī)矩，看一個學(xué)生學(xué)了馬克思列寧主義以后怎樣看中國問題，有看得清楚的，有看不清楚的，有會看的，有不會看的，這樣來分優(yōu)劣，分好壞。

其次講一講所謂“知識分子”的問題。因?yàn)槲覀冎袊且粋€半殖民地半封建的國家，文化不發(fā)達(dá)，所以對于知識分子覺得特別寶貴。黨中央在兩年多以前作過一個關(guān)于知識分子問題的決定，要爭取廣大的知識分子，只要他們是革命的，愿意參加抗日的，一概采取歡迎態(tài)度。

我們尊重知識分子是完全應(yīng)該的，沒有革命知識分子，革命就不會勝利。但是我們曉得，有許多知識分子，他們自以為很有知識，大擺其知識架子，而不知道這種架子是不好的，是有害的，是阻礙他們前進(jìn)的。他們應(yīng)該知道一個真理，就是許多所謂知識分子，其實(shí)是比較地最無知識的，工農(nóng)分子的知識有時倒比他們多一點(diǎn)。于是有人說：“哈！你弄顛倒了，亂說一頓?！保ㄐβ暎┑?，同志，你別著急，我講的多少有點(diǎn)道理。

什么是知識？自從有階級的社會存在以來，世界上的知識只有兩門，一門叫做生產(chǎn)斗爭知識，一門叫做階級斗爭知識。自然科學(xué)、社會科學(xué)，就是這兩門知識的結(jié)晶，哲學(xué)則是關(guān)于自然知識和社會知識的概括和總結(jié)。此外還有什么知識呢？沒有了。

我們現(xiàn)在看看一些學(xué)生，看看那些同社會實(shí)際活動完全脫離關(guān)系的學(xué)校里面出身的學(xué)生，他們的狀況是怎么樣呢？一個人從那樣的小學(xué)一直讀到那樣的大學(xué)，畢業(yè)了，算有知識了。但是他有的只是書本上的知識，還沒有參加任何實(shí)際活動，還沒有把自己學(xué)得的知識應(yīng)用到生活的任何部門里去。像這樣的人是否可以算得一個完全的知識分子呢？我以為很難，因?yàn)樗闹R還不完全。

什么是比較完全的知識呢？一切比較完全的知識都是由兩個階段構(gòu)成的：第一階段是感性知識，第二階段是理性知識，理性知識是感性知識的高級發(fā)展階段。學(xué)生們的書本知識是什么知識呢？假定他們的知識都是真理，也是他們的前人總結(jié)生產(chǎn)斗爭和階級斗爭的經(jīng)驗(yàn)寫成的理論，不是他們自己親身得來的知識。

他們接受這種知識是完全必要的，但是必須知道，就一定的情況說來，這種知識對于他們還是片面性的，這種知識是人家證明了，而在他們則還沒有證明的。最重要的，是善于將這些知識應(yīng)用到生活和實(shí)際中去。所以我勸那些只有書本知識但還沒有接觸實(shí)際的人，或者實(shí)際經(jīng)驗(yàn)尚少的人，應(yīng)該明白自己的缺點(diǎn)，將自己的態(tài)度放謙虛一些。

有什么辦法使這種僅有書本知識的人變?yōu)槊逼鋵?shí)的知識分子呢？唯一的辦法就是使他們參加到實(shí)際工作中去，變?yōu)閷?shí)際工作者，使從事理論工作的人去研究重要的實(shí)際問題。這樣就可以達(dá)到目的。

我這樣說，難免有些人要發(fā)脾氣。他們說：“照你這樣解釋，那末，馬克思也算不得知識分子了。”我說：不對。馬克思不但參加了革命的實(shí)際運(yùn)動，而且進(jìn)行了革命的理論創(chuàng)造。他從資本主義最單純的因素——商品開始，周密地研究了資本主義社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

商品這個東西，千百萬人，天天看它，用它，但是熟視無睹。只有馬克思科學(xué)地研究了它，他從商品的實(shí)際發(fā)展中作了巨大的研究工作，從普遍的存在中找出完全科學(xué)的理論來。

他研究了自然，研究了歷史，研究了無產(chǎn)階級革命，創(chuàng)造了辯證唯物論、歷史唯物論和無產(chǎn)階級革命的理論。這樣，馬克思就成了一個代表人類最高智慧的最完全的知識分子，他和那些僅有書本知識的人有根本的區(qū)別。馬克思在實(shí)際斗爭中進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查研究，概括了各種東西，得到的結(jié)論又拿到實(shí)際斗爭中去加以證明，這樣的工作就叫做理論工作。

我們黨內(nèi)需要許多同志學(xué)做這樣的工作。我們黨內(nèi)現(xiàn)在有大批的同志，可以學(xué)習(xí)從事于這樣的理論研究工作，他們大都是聰明有為的人，我們要看重他們。但是他們的方針要對，過去犯過的錯誤他們不應(yīng)重復(fù)。他們必須拋棄教條主義，必須不停止在現(xiàn)成書本的字句上。

真正的理論在世界上只有一種，就是從客觀實(shí)際抽出來又在客觀實(shí)際中得到了證明的理論，沒有任何別的東西可以稱得起我們所講的理論。斯大林曾經(jīng)說過，脫離實(shí)際的理論是空洞的理論。空洞的理論是沒有用的，不正確的，應(yīng)該拋棄的。

對于好談這種空洞理論的人，應(yīng)該伸出一個指頭向他刮臉皮。馬克思列寧主義是從客觀實(shí)際產(chǎn)生出來又在客觀實(shí)際中獲得了證明的最正確最科學(xué)最革命的真理；但是許多學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的人卻把它看成是死的教條，這樣就阻礙了理論的發(fā)展，害了自己，也害了同志。

另一方面，我們從事實(shí)際工作的同志，如果誤用了他們的經(jīng)驗(yàn)，也是要出毛病的。不錯，這樣的人往往經(jīng)驗(yàn)很多，這是很可寶貴的；但是如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，那也很危險。他們須知自己的知識是偏于感性的或局部的，缺乏理性的知識和普遍的知識，就是說，缺乏理論，他們的知識也是比較地不完全。而要把革命事業(yè)做好，沒有比較完全的知識是不行的。

這樣看來，有兩種不完全的知識，一種是現(xiàn)成書本上的知識，一種是偏于感性和局部的知識，這二者都有片面性。只有使二者互相結(jié)合，才會產(chǎn)生好的比較完全的知識。

但是，我們的工農(nóng)干部要學(xué)理論，必須首先學(xué)文化。沒有文化，馬克思列寧主義的理論就學(xué)不進(jìn)去。學(xué)好了文化，隨時都可學(xué)習(xí)馬克思列寧主義。我幼年沒有進(jìn)過馬克思列寧主義的學(xué)校，學(xué)的是“子曰學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”一套，這種學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然陳舊了，但是對我也有好處，因?yàn)槲易R字便是從這里學(xué)來的。

何況現(xiàn)在不是學(xué)的孔夫子，學(xué)的是新鮮的國語、歷史、地理和自然常識，這些文化課學(xué)好了，到處有用。我們黨中央現(xiàn)在著重要求工農(nóng)干部學(xué)習(xí)文化，因?yàn)閷W(xué)了文化以后，政治、軍事、經(jīng)濟(jì)哪一門都可學(xué)。否則工農(nóng)干部雖有豐富經(jīng)驗(yàn)，卻沒有學(xué)習(xí)理論的可能。

由此看來，我們反對主觀主義，必須使上述兩種人各向自己缺乏的方面發(fā)展，必須使兩種人互相結(jié)合。有書本知識的人向?qū)嶋H方面發(fā)展，然后才可以不停止在書本上，才可以不犯教條主義的錯誤。有工作經(jīng)驗(yàn)的人，要向理論方面學(xué)習(xí)，要認(rèn)真讀書，然后才可以使經(jīng)驗(yàn)帶上條理性、綜合性，上升成為理論，然后才可以不把局部經(jīng)驗(yàn)誤認(rèn)為即是普遍真理，才可不犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯誤。教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義，兩者都是主觀主義，是從不同的兩極發(fā)生的東西。

所以，我們黨內(nèi)的主觀主義有兩種：一種是教條主義，一種是經(jīng)驗(yàn)主義。他們都是只看到片面，沒有看到全面。如果不注意，如果不知道這種片面性的缺點(diǎn)，并且力求改正，那就容易走上錯誤的道路。

但是在這兩種主觀主義中，現(xiàn)在在我們黨內(nèi)還是教條主義更為危險。因?yàn)榻虠l主義容易裝出馬克思主義的面孔，嚇唬工農(nóng)干部，把他們俘虜起來，充作自己的用人，而工農(nóng)干部不易識破他們；也可以嚇唬天真爛漫的青年，把他們充當(dāng)俘虜。

我們?nèi)绻呀虠l主義克服了，就可以使有書本知識的干部，愿意和有經(jīng)驗(yàn)的干部相結(jié)合，愿意從事實(shí)際事物的研究，可以產(chǎn)生許多理論和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合的良好的工作者，可以產(chǎn)生一些真正的理論家。我們?nèi)绻呀虠l主義克服了，就可以使有經(jīng)驗(yàn)的同志得著良好的先生，使他們的經(jīng)驗(yàn)上升成為理論，而避免經(jīng)驗(yàn)主義的錯誤。

除了對于“理論家”和“知識分子”存在著糊涂觀念而外，還有天天念的一句“理論和實(shí)際聯(lián)系”，在許多同志中間也是一個糊涂觀念。他們天天講“聯(lián)系”，實(shí)際上卻是講“隔離”，因?yàn)樗麄儾⒉蝗ヂ?lián)系。

馬克思列寧主義理論和中國革命實(shí)際，怎樣互相聯(lián)系呢？拿一句通俗的話來講，就是“有的放矢”。“矢”就是箭，“的”就是靶，放箭要對準(zhǔn)靶。馬克思列寧主義和中國革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。有些同志卻在那里“無的放矢”，亂放一通，這樣的人就容易把革命弄壞。有些同志則僅僅把箭拿在手里搓來搓去，連聲贊曰：“好箭！好箭！”卻老是不愿意放出去。這樣的人就是古董鑒賞家，幾乎和革命不發(fā)生關(guān)系。馬克思列寧主義之箭，必須用了去射中國革命之的。這個問題不講明白，我們黨的理論水平永遠(yuǎn)不會提高，中國革命也永遠(yuǎn)不會勝利。

我們的同志必須明白，我們學(xué)馬克思列寧主義不是為著好看，也不是因?yàn)樗惺裁瓷衩?，只是因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級革命事業(yè)走向勝利的科學(xué)。直到現(xiàn)在，還有不少的人，把馬克思列寧主義書本上的某些個別字句看作現(xiàn)成的靈丹圣藥，似乎只要得了它，就可以不費(fèi)氣力地包醫(yī)百病。這是一種幼稚者的蒙昧，我們對這些人應(yīng)該作啟蒙運(yùn)動。那些將馬克思列寧主義當(dāng)宗教教條看待的人，就是這種蒙昧無知的人。對于這種人，應(yīng)該老實(shí)地對他說，你的教條一點(diǎn)什么用處也沒有。

馬克思、恩格斯、列寧、斯大林曾經(jīng)反復(fù)地講，我們的學(xué)說不是教條而是行動的指南。這些人偏偏忘記這句最重要最重要的話。中國共產(chǎn)黨人只有在他們善于應(yīng)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法，善于應(yīng)用列寧斯大林關(guān)于中國革命的學(xué)說，進(jìn)一步地從中國的歷史實(shí)際和革命實(shí)際的認(rèn)真研究中，在各方面作出合乎中國需要的理論性的創(chuàng)造，才叫做理論和實(shí)際相聯(lián)系。

如果只是口頭上講聯(lián)系，行動上又不實(shí)行聯(lián)系，那末，講一百年也還是無益的。我們反對主觀地片面地看問題，必須攻破教條主義的主觀性和片面性。

關(guān)于反對主觀主義以整頓全黨的學(xué)風(fēng)的問題，今天講的就是這些。

有關(guān)作風(fēng)整頓心得體會樹新風(fēng)實(shí)用四

按照局統(tǒng)一布署，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定學(xué)習(xí)篇目以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話和文件精神。在這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動中，認(rèn)真剖析檢查存在的問題，及時整改，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

一、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要牢牢抓住思想作風(fēng)這個關(guān)鍵。形成良好的思想作風(fēng)需要增強(qiáng)政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)，并把理想與腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一起來;增強(qiáng)創(chuàng)新意識，做到解放思想、與時俱進(jìn)，用創(chuàng)新的方法發(fā)展中的難題，用勇于爭先的精神開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要牢牢抓住學(xué)風(fēng)這個基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)問題實(shí)質(zhì)上就是能否做到理論聯(lián)系實(shí)際的問題。形成良好的學(xué)風(fēng)，就是要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種政治責(zé)任，一種生活習(xí)慣，一種工作動力，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的最新理論和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律、歷史等知識，深入研究科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會建設(shè)和榮辱觀教育等重要思想，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平;就是要學(xué)以致用，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，高度重視對分管領(lǐng)域、本職工作中現(xiàn)實(shí)問題的研究，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施以及解決問題的能力。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來。始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，善于謀實(shí)事、創(chuàng)實(shí)業(yè)、勇于開拓;求真務(wù)實(shí)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)工作制度和機(jī)制，對既定的目標(biāo)任務(wù)層層分解，明確責(zé)任，嚴(yán)格考核。

二、認(rèn)真查擺、落實(shí)整改

1、在政治理論學(xué)習(xí)方面還不夠深入，由于事物性工作多，加之主動學(xué)習(xí)精神不夠，工作閑時就多學(xué)點(diǎn)，工作一忙時就放松了學(xué)習(xí)，特別是對理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)上，規(guī)劃不夠明確，想起學(xué)點(diǎn)什么就學(xué)點(diǎn)什么，存在著實(shí)用主義思想，由于學(xué)的不夠好，不夠深入，導(dǎo)致思想意識方面達(dá)不到上級領(lǐng)導(dǎo)的要求。

2、領(lǐng)導(dǎo)水平和對外協(xié)調(diào)能力還需在今后工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

3、方法有待改進(jìn)。由于自已主觀上想干好工作，有時看到工作進(jìn)展較慢，便產(chǎn)生急躁情緒，表現(xiàn)在工作上存在一定程度的急于求成。在以后的工作中，應(yīng)注重方式方法，克服急躁情緒，從客觀實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效。

三、作風(fēng)建設(shè)活動中自身的努力方向

1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識及組織管理知識，用學(xué)習(xí)的成果為園林建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

2、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，自覺克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事，提高工作效能，推動工作落實(shí)。

3、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害他人利益等錯誤行為。

4、自覺遵守黨規(guī)黨紀(jì)和國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。

5、生活作風(fēng)正派、情趣健康，講操守、重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

通過此次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，力求自身的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。

紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會 (三)

一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到，_同志在中紀(jì)委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強(qiáng)的政治性和指導(dǎo)性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)指明了方向。本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動，是貫徹_重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設(shè)的新時期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。

二、從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”;始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭取的業(yè)績。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。

四、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險，就會被時代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。

有關(guān)作風(fēng)整頓心得體會樹新風(fēng)實(shí)用五

各位代表：

下面，我受中共玉田鎮(zhèn)紀(jì)委的委托，向這次黨代表大會做工作報(bào)告，請各位代表審議并提出意見。

過去四年工作的簡單回顧

過去的四年是全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展又快又好的四年;是紀(jì)委為全鎮(zhèn)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到保駕護(hù)航作用的四年。四年來，紀(jì)委的各項(xiàng)工作取得了明顯成效。主要標(biāo)志是：

四年來，我們始終堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作放在黨風(fēng)廉政建設(shè)的首要位置，持之以恒、常抓不懈。結(jié)合“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭進(jìn)行了自查、整改，認(rèn)真落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等規(guī)定，定期召開廉潔自律的民主生活會。落實(shí)了個人收入申報(bào)、重大事項(xiàng)申報(bào)等制度，領(lǐng)導(dǎo)干部無婚喪事大操大辦、賭博、吃拿卡要的行為。

狠剎了用公款吃喝的歪風(fēng)。實(shí)行了在鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)伙房待客的制度，制定了待客標(biāo)準(zhǔn)。

取消了村級公務(wù)招待。對各村招待費(fèi)支出情況進(jìn)行了逐筆清登和審核，進(jìn)行了自查自糾。

狠抓了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律在村級的延伸。在農(nóng)村普遍落實(shí)了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村干部廉潔自律的規(guī)定》，使農(nóng)村黨員干部的施政行為更加規(guī)范。

鎮(zhèn)紀(jì)委始終堅(jiān)持把查處違法違紀(jì)案件作為從嚴(yán)治黨、懲治腐敗的重要環(huán)節(jié)。在查處案件中，鎮(zhèn)紀(jì)委堅(jiān)持做到三到位：一是不徇私情，堅(jiān)持原則，案子查到位。二是案件審理到位。從沒有發(fā)生違反案件審理工作程序、未經(jīng)審理就履行處分手續(xù)的不規(guī)范行為。三是對違紀(jì)人員的處分執(zhí)行到位。

鎮(zhèn)紀(jì)委堅(jiān)持以查辦農(nóng)村黨員干部違法違紀(jì)案件為重點(diǎn)，嚴(yán)肅查處了貪污挪用公款、違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律等方面的案件。四年來，全鎮(zhèn)共查處各類違法違紀(jì)案件--件， 處分黨員---人，(其中，村主要干部---人，)開除黨籍--人，留黨察看---人， 撤銷黨內(nèi)職務(wù)---人，黨內(nèi)嚴(yán)重警告---人，黨內(nèi)警告---人，為集體挽回經(jīng)濟(jì)損失---萬元，收回違紀(jì)資金---萬元。

四年來，鎮(zhèn)紀(jì)委從規(guī)范黨員干部的行為入手，積極地開展了對黨員干部的黨風(fēng)廉政教育。

一是結(jié)合在全鎮(zhèn)各村開展的“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，把黨風(fēng)廉政建設(shè)的內(nèi)容列入學(xué)習(xí)內(nèi)容之中，納入黨校的培訓(xùn)計(jì)劃，充分發(fā)揮鎮(zhèn)、村兩級黨校的作用，對廣大黨員干部開展有針對性的教育。

二是進(jìn)行正反兩方面典型的教育，提高教育效果。一方面組織黨員干部學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的事跡，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);另一方面，堅(jiān)持以重大典型案件為反面教材，深入進(jìn)行警示教育，剖析案例，使黨員干部從中吸取教訓(xùn)。

三是開展形式多樣的教育活動。組織開展了黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)知識測試、抓好黨風(fēng)廉政教育的心得交流、座談等，使黨風(fēng)廉政教育活動更形象、更具體、更細(xì)化。

通過學(xué)習(xí)教育活動的開展，使廣大黨員干部提高了自身的素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，從源頭上規(guī)范了黨員干部的行為。

按照縣委的要求，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)行政機(jī)關(guān)工作人員

為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的中心意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，我鎮(zhèn)開展了機(jī)關(guān)行政效能監(jiān)察工作，在全鎮(zhèn)各部門中開展“五查五看”，進(jìn)行自查自糾。通過這項(xiàng)活動的開展，使全鎮(zhèn)的工作人員增強(qiáng)了責(zé)任感，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)群眾的思想明顯端正，依法行政、秉公執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的觀念明顯增強(qiáng)，工作水平、工作效率明顯提高，確保了政令暢通。

1、建立各種規(guī)章制度，制定信訪工作目標(biāo)。一是將紀(jì)檢信訪工作納入干部目標(biāo)考核內(nèi)容。二是貫徹新的《信訪條例》,推行逐級信訪制度。三是實(shí)行定期研究信訪工作制度。四是實(shí)行“一崗雙責(zé)”制，人人抓信訪、個個保穩(wěn)定。五是認(rèn)真堅(jiān)持信訪聯(lián)合接待日制度。

2、正確對待信訪。一是誠心、熱情接待。讓信訪人敢于說實(shí)話，為案件調(diào)查提供了捷徑。二是真正解決問題。在查處信訪案件中，我們堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包案制，嚴(yán)格落實(shí)解決時限，并對查出問題進(jìn)行嚴(yán)肅處理。四年來，鎮(zhèn)紀(jì)委共查處信訪案件---件，現(xiàn)已辦結(jié)---件，結(jié)案率達(dá)到---%。-----年、-----年，我鎮(zhèn)的紀(jì)檢監(jiān)察工作被縣紀(jì)委、縣委組織部評為先進(jìn)單位。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到我們的不足和問題：一是極少數(shù)黨員干部的自身形象不好，廉潔自律意識不強(qiáng)，以權(quán)謀私，違反黨紀(jì)的現(xiàn)象仍有發(fā)生;二是有一些有矛盾隱患的村，發(fā)現(xiàn)不夠及時，排查不夠得力;三是紀(jì)檢監(jiān)察工作應(yīng)如何更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，探索不夠等，這些問題有待于我們在今后采取得力措施，認(rèn)真加以解決。

有關(guān)作風(fēng)整頓心得體會樹新風(fēng)實(shí)用六

為切實(shí)開展好全市性的嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)活動，樹立農(nóng)牧水利人優(yōu)良的作風(fēng)和形象，特承諾在此項(xiàng)活動中，我要做到：

一、積極參加局和本單位組織的各項(xiàng)活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對黨的路線、方針、政策和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、遵守工作紀(jì)律、堅(jiān)守工作崗位。認(rèn)真履行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作制度，工作時間不做與工作無關(guān)的各類事情，不遲到、不早退。

三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。在工作崗位上司職盡責(zé)，不推諉、不敷衍、不消極應(yīng)對，增強(qiáng)工作的責(zé)任感、緊迫感和勤奮敬業(yè)精神，按時完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、增強(qiáng)組織紀(jì)律性。積極響應(yīng)上級和市委、市政府和各項(xiàng)決策部署，廉潔自律、勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干、創(chuàng)優(yōu)爭先，切實(shí)提高行政效能和服務(wù)水平。

五、牢固樹立大局觀念，正確處理個利益和集體利益的關(guān)系。自己的一言一行，每一項(xiàng)工作都不折不扣地站在全局的角度、集體的高度去考慮，去實(shí)踐。

六、注重自身形象的塑造。加強(qiáng)對自身言行的約束，帶頭遵守國家法律法規(guī)，樹立正確的價值觀、生活觀，熱心參加社會公益活動，塑造農(nóng)牧水利人積極向上的生活和工作形象。以上承諾，如有違反，本人自愿接受問責(zé)。

承諾人：

時間：x年xx月xx日

有關(guān)作風(fēng)整頓心得體會樹新風(fēng)實(shí)用七

為深入貫徹落實(shí)8月14日教育系統(tǒng)在影劇院召開作風(fēng)紀(jì)律整頓大會精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工作風(fēng)中存在的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，校委決定于2010年8月20日-25日，在全校集中開展一次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以查找問題、剖析原因、制定對策為主線，努力清除影響發(fā)展的各種思想、作風(fēng)紀(jì)律問題，不斷提高我校教職員工思想素質(zhì)和工作能力，讓廣大教職員工進(jìn)一步認(rèn)清形式、明確目標(biāo)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)干勁，以新的作風(fēng)、新的形象積極投身于新學(xué)年的工作，奮力開創(chuàng)教育工作的新局面，推動我校教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展。

這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，主要針對教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀，突出解決六個方面的問題：

一是責(zé)任意識不濃，大局意識不強(qiáng)。有的教職工想問題、辦事情，不是從大局出發(fā)，不是本著為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，而是站在個人的部門利益的角度，出現(xiàn)“角色錯位”。對上級和學(xué)校的有關(guān)政策、規(guī)定不理解，甚至有抵觸情緒，在師生面前亂發(fā)議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現(xiàn)象。

二是學(xué)習(xí)意識淡化，進(jìn)取心不強(qiáng)。學(xué)習(xí)的氛圍不濃，求知欲望不強(qiáng)，滿足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí);老教師以自己的經(jīng)驗(yàn)豐富為由，滿于現(xiàn)狀不求進(jìn)去;有的同志以工作忙、事情多為借口，不愿學(xué)習(xí);有的同志對學(xué)校提供學(xué)習(xí)機(jī)會不珍惜，遲到、曠會、敷衍走過場。由于學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致對新政策、規(guī)定吃不準(zhǔn)，對教育教學(xué)、后勤服務(wù)工作出現(xiàn)的新形勢、新要求不清楚，對學(xué)校的各種活動情況摸不透，工作不務(wù)實(shí)，不善于積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有的干了多年教育工作、后勤服務(wù)工作，仍然知識面不寬、專業(yè)知識不精、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不多、特色經(jīng)驗(yàn)沒有。

三是工作主動性差，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。事業(yè)心不強(qiáng)，沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄;工作只定位于學(xué)校、科室的簡單分工，而對一些臨時性工作或領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞;解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬;安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機(jī)遇、負(fù)重奮進(jìn)的信心和決心，常常是畏難發(fā)愁，等待觀望，坐失良機(jī)，被動應(yīng)付;創(chuàng)新意識不濃，創(chuàng)新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創(chuàng)造性地開展工作。

四是思想消極，工作效率不高。工作不扎實(shí)，不務(wù)實(shí)，搞形式主義;有的教職工，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結(jié)果，這里面有工作能力的問題，但主要還是工作態(tài)度問題，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應(yīng)付。

五是缺少自我犧牲精神，服務(wù)觀念不強(qiáng)。工作不熱情，服務(wù)意識弱。對待學(xué)生不能循循善誘，沒有愛心，對學(xué)生態(tài)度冷淡、語氣蠻橫、粗魯，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。有的教職工不善于和家長溝通、接待家長態(tài)度不熱情，不能心平氣和地和家長建立教育學(xué)生的統(tǒng)一戰(zhàn)線;有個別教師對工作不熱情、不積極、不認(rèn)真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務(wù)、推卸工作責(zé)任。只求做好“事后服務(wù)”，不思主動“服務(wù)于前”，不能把要出現(xiàn)的問題想在前、預(yù)防在前、做在前，工作經(jīng)常處于被動狀態(tài)。

六是紀(jì)律意識淡薄，工作不負(fù)責(zé)任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網(wǎng)上玩樂等現(xiàn)象時有發(fā)生;一些老師不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律，工作中心浮氣躁，辦事拖拉，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒激情，觀念不創(chuàng)新。因循守舊，墨守陳規(guī)，不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀。

(一) 活動方式

采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與思想作風(fēng)提高相結(jié)合，批評與自我批評相結(jié)合，個人自糾與教研組討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與整改相結(jié)合，抓好整改與制定措施相結(jié)合，以達(dá)到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的教育效果。

(二) 方法與步驟

1、 成立思想作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室。制定思想作風(fēng)整頓活動方案;

2、 召開全校思想作風(fēng)整頓活動動員會;

3、 落實(shí)本次活動的學(xué)習(xí)計(jì)劃，查找各科室和每位教職員工存在的突出問題;

4、 學(xué)中查、學(xué)中改。認(rèn)真分析存在問題的成因，研究制定解決措施;

5、 修正和完善學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，建立崗位職責(zé)，落實(shí)獎懲措施;

6、 扎實(shí)整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

本次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓共安排六天時間，分三個階段進(jìn)行。

一是學(xué)習(xí)教育階段(8月20日-21日)。8月20日，召開大會進(jìn)行動員部署，組織動員、學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)成局長、張縣長的兩個講話精神，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。

學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，防止和克服形式主義，務(wù)求學(xué)有所得，學(xué)以致用。要采取集中學(xué)習(xí)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

二是對照檢查階段(8月22日)。根據(jù)本方案中提出的重點(diǎn)解決的幾個問題，結(jié)合每個人的實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行對照檢查，找到教職員工存在的突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評，做到講真理不講面子，講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情，真正解決問題。

活動要求：要開展批評與自我批評，深挖思想根源，明確整頓方向，落實(shí)整改措施，增強(qiáng)自查自糾的主動性、針對性。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，查找問題要深入細(xì)致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。

三是整改階段(8月23日-24日)。各科室和每名教職工，都要根據(jù)查找出來的突出問題，深入剖析根源，明確努力方向，制定出有針對性的整改措施，并認(rèn)真抓好落實(shí)，確保思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。

整改要求：要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，重在解決實(shí)際問題，針對干部和教職員工的思想作風(fēng)和工作狀況，本著實(shí)事求是、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹底;堅(jiān)持標(biāo)本兼治，重點(diǎn)從制度上解決問題。有制度要嚴(yán)格執(zhí)行;制度不嚴(yán)或不完善，要盡快健全和完善;制定的規(guī)章制度要明確、具體、公開，具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的行為。

(一) 健全機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：賀xx;

副組長：張xx;

成 員：全體中層干部。

領(lǐng)導(dǎo)小組小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，負(fù)責(zé)具體的組織協(xié)調(diào)工作。

(二) 強(qiáng)化監(jiān)督檢查，取得實(shí)效。學(xué)校思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室要加強(qiáng)對思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)解決工作中遇到的問題，督促思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動落到實(shí)處并取得實(shí)效。

有關(guān)作風(fēng)整頓心得體會樹新風(fēng)實(shí)用八

通過學(xué)習(xí)省公安機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動方案以及學(xué)習(xí)有關(guān)文件，我深刻意識到開展這次的教育整頓工作非常及的，非常有教育警示意義。針對工作的實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際對照."三個代表’的重要思想;從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領(lǐng)會其中的警示精神.并以此為鑒做到令行即止，依法辦事、認(rèn)真履行職責(zé)、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。

一、公安機(jī)關(guān)地宗旨

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。公安機(jī)關(guān)是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質(zhì)階國家治安行政力量，是國家機(jī)器的重要組成部分。公安機(jī)關(guān)的人民警察來自人民，人民警察的權(quán)力是人民賦予的。因此，我們必須全心全意為人民服務(wù)。勤政為民、真抓實(shí)干，密切聯(lián)系群眾的根本要求。要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心兢兢業(yè)業(yè)地做好工作。杜絕公安機(jī)關(guān)中存在著的對群眾"冷、硬、橫、推"甚至侵犯人民群眾的利益，存在著"門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難說"的四難現(xiàn)象。

二、嚴(yán)格自律，清正廉潔

立黨為公、執(zhí)政為民，是黨的性質(zhì)和宗旨決定的，是黨的作風(fēng)建設(shè)的根本目的。黨員干部廉潔從政，直接關(guān)系人心向背和黨的執(zhí)政地位的鞏同。必須圍繞為人民掌好權(quán)、用好權(quán)這個根本問題，堅(jiān)持標(biāo)本兼潔;綜合治理、注重從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題，進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們只有認(rèn)識到，自己的權(quán)力是人民給的，只能用來為人民服務(wù)，決不能用某取私利。要自覺抵制和克服拜金主義、亨樂主義、極端主義的腐蝕影響，抵制住燈紅酒、金錢美女的誘惑，自覺地做到艱苦奮斗、清正廉潔。要牢記江的要求"自重、自省、自警、自勵"，自覺遵守法律、法規(guī)和紀(jì)律規(guī)章制勝，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉治自律的規(guī)定。做一清正廉潔的人民公仆。

三、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則

實(shí)事求是是馬克思夫義的靈魂，是我們黨的思想路線，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。敢不敢堅(jiān)持實(shí)事求是，對于一個人民公仆來講，是一個世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問題，歷史經(jīng)驗(yàn)表明，凡是強(qiáng)們能夠自覺地堅(jiān)持實(shí)事求是的時候，我們的事業(yè)就發(fā)展;凡是我們背離或放棄實(shí)事求是的時候，我們的事業(yè)就遭受挫折，這是一條被實(shí)踐反復(fù)證明的真理。鄧小平同志深刻指出，實(shí)事求是，是無產(chǎn)階級世界現(xiàn)的基礎(chǔ)，作為一名人民公仆。要始終堅(jiān)持實(shí)事求是這一黨的思想路線，任何時候、任何情況下部不能背背離這一點(diǎn)。每一名人民公仆，都應(yīng)在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺地在實(shí)踐中堅(jiān)持實(shí)事求是。

四、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，反對照抄照搬、本本主義：

理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)健所在。全黨同志必須聯(lián)系實(shí)際刻苦學(xué)習(xí)，做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、議論與行動相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)黨的歷史、中國歷史和世界歷史結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、科技、文化等知識結(jié)合起來。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。領(lǐng)導(dǎo)干部要加深中國國情的了解，努力把握濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)駕馭全局，應(yīng)對風(fēng)險的能力。要把學(xué)習(xí)情況特別是運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，作為考核干部的重要內(nèi)容。堅(jiān)決反對照搬照抄、照本宣科的本本主義的傾向。

通過這次的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識到必須真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動樹立人民公仆的良好形象。真正做到永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守為民之責(zé)。

有關(guān)作風(fēng)整頓心得體會樹新風(fēng)實(shí)用九

按照xx局統(tǒng)一部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定學(xué)習(xí)篇目以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話和文件精神。進(jìn)入市“作風(fēng)整頓年”活動第二階段，即查擺問題，深刻剖析階段。通過認(rèn)真對照“十個嚴(yán)禁”和統(tǒng)計(jì)“十不準(zhǔn)”要求，反思自己的工作，提出存在問題，并努力整改，以達(dá)到知恥后勇、改過自新，轉(zhuǎn)變作風(fēng)的目的。

現(xiàn)將自己的不足解剖如下：

? ? ? 拿破侖說過，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，中國古代也有“取法乎上，僅得乎中”的說法，都是說要有進(jìn)取精神，才能真正做好本職工作。最近一年來，由于家庭原因和自己人生角色的轉(zhuǎn)變，將關(guān)注點(diǎn)和精力都放到孩子上，自己對待工作也不知不覺的變成了按部就班，不求有功但求無過的態(tài)度。這種態(tài)度，使我習(xí)慣按照以前老經(jīng)驗(yàn)老辦法來工作，缺乏創(chuàng)新精神；這種態(tài)度，使工作處于應(yīng)對事物性工作，缺乏深入思考，沒有超前工作，超前思維，總是被任務(wù)推著走甚至不能夠很好的完成任務(wù)；這種態(tài)度，在如今這個高度激烈競爭的環(huán)境中，會使我所從事的工作，如同逆水行舟，不進(jìn)則退。

? ? ? 今年信息任務(wù)制定的本身完成具有一定的難度，由于缺乏進(jìn)取精神，平時不注重分析寫作的學(xué)習(xí)，分析寫作水平長期處于停滯甚至倒退的階段，導(dǎo)致目前我的工作任務(wù)處于時間過半、信息任務(wù)沒有完成過半，調(diào)研報(bào)告任務(wù)尚未完成的拖沓局面。也由于缺乏深入思考，沒有超前思維、超前工作，使得到目前為止，工作處于按部就班的狀態(tài)，缺乏亮點(diǎn)，為年終的創(chuàng)先爭優(yōu)埋下隱患。由于缺乏進(jìn)取精神，思想上比較散漫，常常以家庭、身體為由，對上下班紀(jì)律，尤其是上班紀(jì)律遵守還不夠嚴(yán)格。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”的重要思想，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)會其精髓和要領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種文件和會議精神，積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，共同促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。

（二）求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。將“三個代表”的思想貫徹到每一項(xiàng)工作中去，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，要敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合“三個代表”的要求，就大膽地干。為此，自己首先要勇于剖析自己。嚴(yán)格按照“三個代表”與科學(xué)發(fā)展觀的要求，對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；其次，要積極地開展批評與自我批評。開展誠懇的、深刻地自我批評，既是對自己負(fù)責(zé)，也是對組織負(fù)責(zé)。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想，以對組織、對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

（三）嚴(yán)于律已，增強(qiáng)宗旨觀念。全心全意為人民服務(wù)是我們必須牢記的宗旨，也是我們最終目標(biāo)。工作中，自己始終要圍繞為人民服務(wù)這一偉大宗旨，嚴(yán)于律已，愛崗敬業(yè)，一絲不茍地干好本質(zhì)工作。多抽時間深入基層，深入群眾，體察群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，認(rèn)真為群眾辦實(shí)事，辦好事，時刻把人民群眾的利益放在首位，增強(qiáng)為人民服務(wù)的責(zé)任意識。