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受到夸獎后的心得體會實用 得到夸獎后的心情(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 17:46:01 頁碼:10
受到夸獎后的心得體會實用 得到夸獎后的心情(九篇)
2023-01-01 17:46:01    小編:ZTFB

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

對于受到夸獎后的心得體會實用一

一進游樂場大門,我就指名要玩翻滾過山車。這玩意兒我在電視里看過好多次,我那情形,肯定好玩極了

我們來到翻滾過山車前,呵!這家伙足有十幾米高,像是一個直立的大車輪,它行動起來,仿佛是一輛四節(jié)的小車在只有三尺寬的軌道上飛馳;一會兒向下,一會兒向上,一會兒向左,一會兒向右,像喝醉了酒的人似的,東倒西歪的。

“小車”在終點停下了,從上面下來的人們表情各異:有懼怕的、有激動的、有想要嘔吐的……

看來,這家伙是夠嚇人的。

“怎么樣,敢不敢坐?”爸爸問。

“敢!當然敢!”我嘴里這樣說,可心里卻直嘀咕。

馬上就要輪到我們了,媽媽卻想“臨陣脫逃”。爸爸又問我:“敢不敢坐?可別坐上去哭鼻子。”

“哼,我才不會哭呢!”我不服氣地說,心里卻不住地想著:萬一停電,又正好頭朝下,那可怎么得了;萬一車真的出了事,掉下來該怎么辦?

“該咱們了。”爸爸拍了拍我的肩,打斷了我的思緒。

我們走上高臺,坐進“小車”,系好安全帶。抬起頭看到高大,曲折的軌道,我的心“咚咚”直跳。

隨著一陣清脆的鈴聲,“小車”啟動了。剛開始還很平穩(wěn),我那懸著的心總算放下了一點。為了表示自己一點兒也不害怕,我對爸爸說:“其實也沒什么可怕的……”話還沒說完,突然就覺得身子就要飛起來似的,接著,全車人都頭朝下了。我的心突然提到了嗓子眼兒,好嚇人呀!我趕忙緊閉雙眼,任憑風在耳邊“呼呼”地掠過。當“小車”開始左右遙蕩時,我感到腦子好像一下子大了起來,有一種脖子快要支持不住的感覺。還沒等我回過神來,“小車”又來了個大翻滾。

這一回,我勇敢地睜開了眼睛,隨著它與天地一同旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn),直到恢復正常,回到終點。

我以勝利者的姿態(tài)下了過山車,沖著爸爸扮了一個鬼瞼兒。

啊,過山車,你讓我品嘗到冒險的滋味,體驗了勇敢者才能享受到的喜悅,下次我還會再來!

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對于受到夸獎后的心得體會實用二

尊敬的領(lǐng)導:

您好!我是。

首先,感謝您給予我和家人的幫助。這筆寶貴的資金使我家里的經(jīng)濟壓力得到了一定程度的緩解。你們幫助了我們這些家境貧寒的孩子們,把曙光和希望帶到了我們身旁,讓我們可以完成學業(yè),用知識來改變未來的人生道路。你們的愛心讓我們感受到社會的溫暖,讓我們渴望學習的心倍受感動,如同化雨春風、久旱甘霖。在這里,感謝黨和領(lǐng)導對我們貧困大學生的關(guān)懷和關(guān)愛。

對于我家來說,種田幾乎是我家里的主要經(jīng)濟來源, 父母把我?guī)У搅诉@個世界,盡心竭力的哺育和撫養(yǎng),雖然沒有給我同齡人一般的成長環(huán)境和經(jīng)濟條件,但是我知道那已經(jīng)是他們的所有??蓱z天下父母心,他們不希望自己的孩子成為和他們一樣面朝黃土背朝天的農(nóng)民,所以他們節(jié)衣縮食、省吃儉用,辛辛苦苦支撐著整個家庭,這一切我都看在眼里記在心里。經(jīng)歷過的那些困難和磨難讓我深知發(fā)奮讀書、刻苦努力的重要性,農(nóng)村孩子只有走出去,才能看到人生的希望和曙光,唯有知識才能改變命運。

當我接到大學錄取通知書的那一刻,寒窗苦讀十幾載,就像蛹經(jīng)過努力蛻變,最后破繭而出,羽化成蝶。爸爸臉上的皺紋,媽媽頭上的白發(fā),付出終有回報。所以,我真的很感謝爸爸媽媽,他們?yōu)槲腋冻隽撕芏唷?/p>

磨難讓我成長,逆境豐滿了我的羽翼。千軍萬馬從高考這根獨木橋上走過,能夠成功到達彼岸的只是少數(shù),而大學也只是人生中另外一個階段的開始。

大學有更優(yōu)秀的學習資源和學習條件,也有知識更為廣博和專業(yè)的師長,更需要我努力學習,嚴格要求,精益求精,努力充實和完善自我。在各方面都努力做到更好,時刻提醒自己不要忘記自己的追求和目標,為今后的人生,做出規(guī)劃,不讓虛度光陰,利用學校的資源完善自己,提升自己。青春是人生的花季,應該用奮斗和拼搏來充實自己的夢想,當遇到困難時,我要學會堅持,永遠不要對自己失去信心,保持樂觀和積極的心態(tài)去迎接未來的一切挑戰(zhàn)。 滴水之恩當涌泉相報。此時此刻,我唯一能說的是感謝。面對著一次次的幫助,我唯有銘記父母師長的囑托,拋棄后顧之憂,刻苦學習,努力拼搏,勤儉節(jié)約珍惜資助到手的每一分錢,不辜負黨和國家的期望。我會樹立遠大的理想,明確學習目標,以自信的態(tài)度,執(zhí)著的信念,刻苦學習,以德博學,完成學業(yè),把自己磨練成品學兼優(yōu)的合格有用人才,為將來更好的回報祖國,回報社會打下堅實的基礎(chǔ)。走好未來的路是我勇氣和自信的見證。我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的人生。

我時刻懷著一顆感恩的心,十分感謝國家對我的資助,我一定以自己的實際行動去證明。我很期待這一切的到來,我要回報社會。唯有努力學習才是真理。最后,讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝!感謝您對我們這些貧困孩子的援助和愛心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿:好人一生平安!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

對于受到夸獎后的心得體會實用三

前段時間合肥市教育局組織部分骨干教師到東北師大進行為期十天的培訓學習,聽了10場報告,每天晚上我們老師都要反思消化白天報告的內(nèi)容。以下是我第一天學習后的關(guān)于骨干教師培訓心得體會。

成為一名優(yōu)秀的教師需要具備的本領(lǐng)、技能非常多。通過今天三個講座的學習,我體會到這樣的幾種技能是優(yōu)秀教師必須要具備的。

一、尊重學生

優(yōu)秀的老師首先要尊重學生。新課改倡導構(gòu)建新型的師生關(guān)系,要求教師俯下身子教書,其涵義就是師生關(guān)系的平等,拋棄師道尊嚴的面具,從內(nèi)心深處尊重學生,只有尊重學生,教骨干教師培訓心得體會范文師才會耐心的了解學生。一切的教育都是從了解學生開始,了解學生,才會因材施教。才會懸置先入之見,了解學生,才會對學生的行為舉止理解、寬容。

學習了今天的講座,使我對一些“問題”學生的問題多了一份寬容與理解,尤其是對一些不愛學習的學生,身上暴露的一些毛病,今后我會更加慎重的處理,決不能憑自己的主管臆斷去解決問題。

二、掌握練習的量,拒絕題海戰(zhàn)術(shù)

在中高考指揮棒的作用下,一些老師憑“題海”戰(zhàn)術(shù),小學村級骨干教師培訓心得體會取得了高升學率,受到家長、社會的認可,順理成章的冠之以優(yōu)秀教師的稱號。但在教師“名利”雙收的背后,是學生大量的課余時間被擠占,老師整天也埋頭在作業(yè)堆中批改作業(yè),精疲力盡。這種以犧牲師生大量課余時間,身心俱疲的方式取得的成績是不可取的,不具有可持續(xù)發(fā)展性。

真正優(yōu)秀的教師,絕不是單憑“題?!睉?zhàn)術(shù)獲取成績,而是在多年的教學實踐基礎(chǔ)之上,在充分了解學生的前提下,研究恰如其分的習題量。為什么這么說呢?有人說“熟能生巧”,我曾經(jīng)懷疑過,但不夠自信,學習了今天的講座,找到了理論依據(jù),“熟也能生笨”骨干教師培訓心得體會,“熟也能生厭”,“熟也能生拙”。什么意思呢?對于新知識,需要一定的習題量鞏固,并且在剛開始階段,隨著習題量的增加,學生的解題技巧、能力以及解題速度肯定是上升的,但習題量達到一定的程度后,學生的“巧”已達到最高點,如果還是盲目的增大習題量,學生的“巧”反而會降低,大量的機械的重復訓練,學生心力俱疲,效果反而適得其反,所以優(yōu)秀的教師會研究習題量的度。

三、有效遠離職業(yè)倦怠

教師的職業(yè)達到一定年限(10至15年),參加骨干教師培訓心得大部分人不可避免的患上職業(yè)倦怠,很難取得更好的成就。如何抵制職業(yè)倦怠呢?我想一是換一個新的工作環(huán)境,重新挑戰(zhàn)自我,二是適當跳出模式化教學,積極參加一些培訓或聆聽一些高校教授的講座,三是多與名師、大家接觸,心靈會得到震撼!

以上我關(guān)于這次骨干教師培訓的心得體會,希望大家多多指教。

對于受到夸獎后的心得體會實用四

根據(jù)教育局有關(guān)文件精神,我校積極地組織了高中新生軍訓工作。本次軍訓活動時間緊,任務(wù)重,學校對本次軍訓工作給予了高度重視,并圍繞著本次活動做了大量切實有效的工作。

由于組織得當,本年度我校新生的軍訓工作取得了圓滿成功,全校新生共報到230人,全部自始至終參加了學校組織的軍訓活動。我校新生在軍訓中所展現(xiàn)的精神風貌也受到學校領(lǐng)導和教官們的一致好評。本著來年更加出色工作的需要,現(xiàn)將本次軍訓活動小結(jié)如下:

1、切實加強領(lǐng)導,動員有生力量,為軍訓活動提供有力保障。

學校各位領(lǐng)導深刻意識到新生軍訓活動不但能鍛煉學生的意志本質(zhì),培養(yǎng)他們的國防意識和民族精神,增強愛國主義和集體主義精神,更是學生們在高中經(jīng)歷中不可缺少的精彩一頁。軍訓活動能對學生以后的高中生活,對他們的成才發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因而,在學校開學行政工作會議上,我校新生軍訓工作便作為一次重要的議題,校領(lǐng)導對本次工作做了嚴謹細致的部署,并成立了學校軍訓領(lǐng)導小組。

為了更好的營造軍訓氛圍,激發(fā)同學們參與的積極性,學校還專門召開軍訓動員大會,學校領(lǐng)導、德育處就軍訓的內(nèi)容、意義等進行全面的動員,讓我們的學生充分意識到本次活動的艱苦性和重要性,激發(fā)他們的斗志,為即將到來的軍訓活動奠定下了激昂的基調(diào)。

2、軍訓過程堅持“四到位”:系領(lǐng)導到位、軍訓負責人到位、班主任老師到位、學生干部到位。

為了在緊張而短促的軍訓期間內(nèi)讓學生出色而不打折扣地完成軍訓的各項內(nèi)容,為了更好地協(xié)助教官,本著從嚴教育的原則,期望本次軍訓活動能為新生的高中生活開個好頭。

這次軍訓得到了學校領(lǐng)導的高度重視,為確保今年學生軍訓工作的順利進行,校領(lǐng)導及時調(diào)整和充實了軍訓領(lǐng)導小組成員,增派了總務(wù)處的杜健君主任參與管理,各部門協(xié)同配合,體現(xiàn)了軍訓各項工作抓得緊、計劃細、要求嚴、干的實的特色。軍訓期間,兩位校級領(lǐng)導不辭辛苦,親自帶領(lǐng)教務(wù)和德育主要負責人到學生的軍訓場地,頂著秋風細雨,一方面慰問師生做好各項安撫工作,另一方面對學生飲食、宿舍進行了檢查。在整個軍訓中沒有發(fā)生安全事故,這也是學校領(lǐng)導十分重視和十分關(guān)注的結(jié)果。這次軍訓人員多,這就使預防安全事故工作顯得尤為重要。通過我們?nèi)w參訓教師和基地官兵的共同努力下,仔細操作,杜絕了各類事故的發(fā)生,保證了訓練任務(wù)。

3、加強愛國主義和集體主義教育,增強學生的國防意識,鍛煉他們的意志品質(zhì)。

為了培養(yǎng)新生對祖國、對民族的感情,樹立民族自尊心和責任感,我們協(xié)助教官多渠道、多方式地對新生進行愛國主義教育。為了增強學生的團隊精神和集體主義意識,我們通過班主任老師和學生們一起溝通交談,組織新生對所取得的成績進行回顧與學習,讓每個人以三十五中學為榮,以自己所處的年級組為榮。

由于組織到位,領(lǐng)導有力,本次軍訓活動我校學生表現(xiàn)突出,在基地軍訓隊列匯報評比中,各班學生更是淋漓盡致地發(fā)揚了團隊協(xié)作的精神,取得佳績。在整個訓練的過程當中,我校學生的精神風貌,我們的意志品格,我們的紀律性,都有幸得到了基地及學校領(lǐng)導上下的交口稱贊。

回首前一段時間的工作,百般滋味。雖然取得了喜人的成績,但更多的工作仍然需要我們?nèi)ヅ?,教書育人的重大使命讓我們不得不對自己提出了更高的要求,也期望能在以后的工作中不斷地改進。

對于受到夸獎后的心得體會實用五

大家上午好!

我是2十七班的新生王嵐。很榮幸能在這個豐收的季節(jié),和大家相聚在這美麗的宣化職業(yè)技術(shù)學校,并且有機會與你們一起分享心中的喜悅。

今天,能作為新生代表發(fā)言,我心情無比激動。十天前,伴隨著洪亮,嚴厲的哨聲,邁著年輕而有力的步伐,我們開始了入學前的軍訓。不容質(zhì)疑,軍訓很苦很累,每天早起床,疊軍被,炎炎烈日下,站軍姿,踢正步,汗流浹背不能擦,軍裝汗臭也得穿,但我們深深的知道,人生何時沒有苦?苦不可怕,我們堅信,堅持到底就會克服一切苦。經(jīng)過這次短暫`艱苦而又難忘的軍訓,我們少了份嬌氣,多了份堅強;少了份依賴,多了份自強;少了份抱怨,多了份勇往直前。同時也懂得了自制、自愛、自理和自強。 今天,我們用實際行動證明了我們并不是脆弱的一代人,我們能吃苦我們能堅持。

而這些收獲離不開辛勤施訓的教官們,烈日下為我們的學生講解基本的軍訓動作要領(lǐng),細致、嚴謹、不厭其煩,嗓子啞了,沒問題,喝一口水,他們再來;身體累了,憋一口氣,他們堅持……,十天的軍訓讓我們記住了他們的堅強、嚴格、守紀……在此讓我們莊嚴地向我們的教官們說聲謝謝,感謝你們?yōu)橥瓿珊脤ξ覀兊能娪柖冻銎D辛勞動。

在這幾天的軍訓中讓對宣化技業(yè)學校有了進一步的了解,校園環(huán)境的優(yōu)美,管理制度的嚴謹,老師的和藹可親,同學間的互助友愛,都讓我在這個陌生的環(huán)境中感受到溫暖,在這里使我們的人生又翻開了新的篇章。

各位同學,在即將開始的學習生活中,我們應該刻苦研習,孜孜不倦、不恥下問,深入學習本學科本專業(yè)知識;積極參加學校的各類實踐活動、文化、教育活動。在實踐的過程中,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、溝通、管理等多方面的能力。當然,我們更要嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范,自覺地約束自己的行為,使日常規(guī)范中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行為;同時也要遵守社會秩序,培養(yǎng)高尚的社會公德,向社會展示宣化職業(yè)技術(shù)學校的良好風采。

在今后的學習生活中,勤學技能,嚴于律已讓自己成為一個有道德、有理想、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)接班人。"今天我為學校驕傲,明天學校為我自豪!"相信三年后,當我們走出宣化職業(yè)技術(shù)學校大門時,會成為受社會歡迎的技能型人才。

對于受到夸獎后的心得體會實用六

頂著_月的驕陽,我懷著激動向往的心情,早早地踏上了來__的列車,返校參加_月_日開始的軍訓。要知道,為了能盡早適應大學期間唯一的一次軍訓,我整個暑假沒有一次在空調(diào)房間里睡過。盡管在初中和高中都參加過學校組織的軍訓,也聽取了許多大學軍訓“過來人”傳授的經(jīng)驗,自己的身體素質(zhì)又相對較好,可仍不能掉以輕心。

到校后的第一個早上,六點還沒到,已被窗外小班長集訓整齊劃一的踏步聲喚醒。透過窗戶,望著小班長們黝黑而矯健的身影,在惋惜自己當初沒有被選為小班長的同時也暗暗下定決心:一定在軍訓中嚴格要求自己,以小班長為榜樣,爭當優(yōu)秀學員。

軍訓如期開始。我所在的連隊被安排在遮蔽物相對較少的光明體育場進行訓練。日曬過,皮膚火辣辣的疼,我只是在休息時抹一抹額頭上的汗珠;雨淋過,衣服貼在身上陰冷冷的,我只是在回寢室后默默地把濕衣服掛上衣架;腿酸過,腳痛過,每走一步都很難受,我還是努力將每一個動作做到位……說實話,不是沒想過松懈,可在訓練場上一看到教官在偌大操場上的隊列間來回奔波指點的身影,在點評時一細細品味起指導員語重心長的諄諄教誨,在行進的隊列中一聽到小班長們沙啞卻底氣十足的口令,心中便又燃起了動力,抬起頭,抖擻起精神:人生中能有多少個這樣的十四天呢?

當然,自己的投入也有了一定的回報:被選為小班的__,協(xié)助進行一些組織、訓練工作;被挑選為連隊閱兵方隊的排頭兵,將在隊列第一排向首長展示五連的精神面貌。

在刻苦訓練的同時,我也不忘積極參加軍訓團組織的各類活動。我放棄了一次午休寫成的一篇描寫送水師傅的題為《__》的通訊稿被張貼在一營的網(wǎng)站上,并刊登在全軍訓團的報紙《__》_月_日_期上;我花兩個中午時間完成了學校關(guān)于__的征文;參加了__……

對我而言最具意義的是在所在連隊的升旗日。我主動請纓擔任旗手,手擎國旗正步走過菁菁廣場,在朝陽的光輝中與另兩位旗手親手將國旗升起,并在下午大雨到來前及時趕到旗桿下將國旗降下收回。盡管自己后來被雨水淋透,但那一刻,我感到自己盡了一名旗手的責任,感到無比的光榮和自豪。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”寶劍想要鋒利就必須從萬般打磨中形成一種新的品質(zhì),梅花想要比其他的花更香就必須在困苦寒冷的地方開花。剛剛從__這一人生轉(zhuǎn)折點闖過,然后經(jīng)過暑假的韜光養(yǎng)晦,便踏入了軍訓時光。頓時,校園內(nèi)充滿了一抹抹靚麗的綠色風光,讓校園變得更添一份活力,顯得生機勃勃。可能軍訓的原本意義打磨學生,完成身份意義上的轉(zhuǎn)換吧,鍛煉我們堅定不移,執(zhí)著永恒的精神。剛開始我們只是學習一些簡單的軍事訓練,比如:站軍姿,齊步走,停止間轉(zhuǎn)法等。雖然看著簡單,但做起來確實不容易,各式各類的要求,背必須向后微張,腳與腳之間呈六十度張開,然后一站便是半個小時,穩(wěn)如泰山似的立根站在操場上,成為他人眼中的風景。而后齊步走的訓練更是讓人啼哭不已,手臂的角度與控制的力道讓人琢磨不透,與隊伍的整齊度也難以控制。但是不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?不經(jīng)歷長久的磨難怎能成材?只有磨難才會使人在真正意義上的成長!

在軍訓期間最為歡快的時光便是訓余的休息時間,我們連隊與連隊之間進行軍歌拉練和精彩的娛樂游戲,在這時大家的身體早已疲憊,所以休息時間便顯得尤為難得,大家都放開了心態(tài),隨時準備上臺表演才藝,唱歌跳舞,武術(shù)散打都不在話下。軍訓讓同學之間的關(guān)系更加親近與自然,或許軍訓的意義之一就在于此吧!

轉(zhuǎn)眼,短暫的__天即將過去。在這__天中,我體會到了責任與使命,磨煉了意志,掌握了不少軍事與民防知識,感受到了團結(jié)的力量,增強了時間觀念與團隊意識,體驗了忍耐與堅持……感到自己無論是從身體上還是思想上都得到了一次鍛煉與升華。相信這次短暫的軍訓會給我留下永恒的回憶,使我受益終身!

對于受到夸獎后的心得體會實用七

1.父母是真正對你好的人,不要只是沒錢時,才想起你要打電話給他們。

2.在磨礪中成長,人生回味無窮,生命因此而絢麗,它使人堅韌與頑強,讓我們茁壯成長。

3.時間可以改變很多,譬如一個人、一份感情。

4.當你在學業(yè)上毫無所成,或一團糟的時候;當生活難以維持的時候;當失敗接踵而來的時候;當痛苦無法排遣的時候,你是否會考慮的更多,想的更多,把問題分析的更透徹?這就是一個人成長的表現(xiàn)。

5.每一天都在改變,不要用舊方法解決問題。

6.成長的路,充滿青春的氣息;成長的路,演奏著夏的音符;成長的路,透露著秋的喜悅;成長的路,歌頌著冬的深沉與純潔。

7.也許你害怕失去,總是患得患失,不管是該珍惜的還是不該珍惜的,其實應該學會順其自然,是自己的總不會溜走。

8.雨果曾說:“藝術(shù)大道上荊棘叢生,這也是件好事,常人望而卻步,只有意志堅強的人例外?!痹谝簧壬瘸晒Φ拇箝T為你敞開時,不要因為害怕而丟失成長的機會,不要因為膽怯而丟失步入成熟的門檻。

9.也許你把某人某事當成了全部,當那些失去了,你也絕望了。所以你要懂得把生活分成幾部分,失去了一部分,你還會看到,你還有很多。

10.伸出手指頭,數(shù)數(shù)我們經(jīng)歷過的磨難,你又成長了多少?我們的人生之路還長的'很,迎接我們的將會是更多、更恐怖、更束手無策的磨難。但是,要使自己更好的成長,我們必須經(jīng)歷這些千辛萬苦。

11.他們都在磨礪中成長,如果沒有磨礪,他們可能默默無聞。讓我們一起在磨礪中成長,把自己的人生磨成耀眼的珍珠吧!

12.笑迎坎坷,一蓑煙雨助成長。朋友們,讓我們在磨礪中成長,在磨礪中堅強把!

13.成長是一條很曲折的路,很難走,長著很多的荊棘,因為成長的路上需要挑戰(zhàn)和堅持的太多,所以成長路上無捷徑。

14.當你看到別人在笑,不要以為世界上只有你一個人傷心,其實別人只是比你會掩飾。

15.兩人相愛,卻不一定會在一起。

16.長大的我們,是羽毛漸豐的雛鷹,可以去追逐美麗的朝陽;長大的我們,是逐漸成長的乳虎,可以去登上雄偉的高山;長大的我們,是活力四射的魚兒,可以去跳過理想的龍門。

17.成長路上,如果遇到了荊棘,你想繞開走這條路的話,你錯了。你還不如披荊斬棘,就算最后遍體鱗傷,你付出了,總比那些不付出坐收漁翁之利的人掛彩的好看。

18.成長,如果因為有了挫折而痛苦,那么人生將不會出現(xiàn)成功、幸福、希望。挫折是成長之路上必經(jīng)的岔道口,只有經(jīng)歷了風風雨雨、磕磕絆絆,才能在失敗與挫折中成長,最終才能走向成功。

19.別人永遠感受不到自己的痛苦,不要去傾訴,做好自己就好。

20.成長的方式有很多種,有人在挫折中成長,也有人在等待中成長?;蛟S,在卡通中成長是最快樂的一種方式吧!

21.每一個人都要閱歷成長的歷程。并且每一個家長都期望自己的孩子快速的成長起來。然而,成長的空間常常太狹窄。使咱們沒法鋪開自我,開展真正的同黨飛往藍天。

22.成長,帶給我們的是什么?是堅持、是震驚、是感動、是悲傷。成長的路上沒有什么?成長路上沒有長短,成長路上無捷徑。

23.時間把人改變了很多,彼此記下,記錄自己成長的足跡。

24.你以為你還沒長大,其實別人早已不再把你當成小孩。

25.成長是每個孩子必須要經(jīng)歷的,時間不會偏袒任何人,重要的是你對長大的態(tài)度,這是兒童與成人之間的一個過渡。

26.成長路上無捷徑,如果真的每個人都是鴻鵠的話,那么便沒有燕雀了。愛迪生說,“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。”這也證明了成長路上無捷徑,成長路上需要努力和付出,以及堅持。

27.向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢?

28.向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵。

29.榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛,稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗。

30.生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。

31.生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布。

32.通過云端的道路,只親吻攀登者的足跡。

33.盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢。

34.人要擁有一顆感恩的心,感恩是一種文化素養(yǎng),是一種思想境界,是一種生活態(tài)度,更是一種社會責任。感謝那些幫助過我、傷害過我的人,是他們讓我在成長的過程中懂得了怎么為人處世。

35.每個人都要不可避免地成長。成長必然經(jīng)歷過一些風雨的磨礪,若一路風平浪靜,那就不是所謂成長。成長總要經(jīng)過遺忘和創(chuàng)傷,這么說,成長未免也太殘酷。

36.雖然我經(jīng)歷了這么這么多,也幾近崩潰,然而我依然在成長之路上艱難的行走著。我想,人生有這么多的困難,但我們每個人都在堅持,即使受到致命的挫敗也決不放棄生活,其實我們就是在磨練與失意中長大的。該生出一份勇氣,去沉著而樂觀地面對生活。因我我知道鳳凰涅磐,鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗,才能夠獲得重生,并在重生中達到升華。

37.經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。

38.海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。

39.山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

40.當你覺得處處不如人,不要自卑,記得你只是平凡人。

41.瀑布跨過險峻陡壁時,才顯得格外雄偉壯觀。

42.機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧。

43.生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場。

44.樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材。

45.進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

46.只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

47.只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印。

48.經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。

49.如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石。

50.每個人在成長的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗。因為只有這種挑戰(zhàn)才能促使我們更負信心,能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格,使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。與其擯棄悲觀的心態(tài),不如直面挑戰(zhàn)與磨難。我想,這應該就是成長的。

51.也許你不懂得珍惜,一次任性使你失去了很多。

52.驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天,這兩者都是成才的大忌。

53.成長是摘抄本上的一首首小詩?;驓g快或哀怨,開心時高聲吟唱,低落時黯然淚流。

54.曾經(jīng)在某一個瞬間,我們以為自己長大了,有一天,我們終于發(fā)現(xiàn),長大的含義除了欲望還有勇氣和堅強,以及某種必須的犧牲。

55.成長是一篇等待譜寫的樂章,等待著我們譜寫出一個個扣人心弦的樂符。

56.成長是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人,俠客伴侶,一部一部驚心動魄,蕩氣回腸。

57.成長是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本,記錄了喜怒哀樂,苦辣酸甜,記錄了青春的煩惱和喜歡的那個男孩

58.我們的一生,是一段充滿冒險與考驗的旅程,這段旅程會有驚喜,會有歡樂,當然,也不免交織著苦澀,交織著迷茫。由于無法預測下一步將會發(fā)生什么,因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練自己,才能體現(xiàn)人生的價值,才會逐步成長。

59.不是每一個女子都能嫁給王子,可是某年,某月某日的那個他迎娶終身相伴的她時,他若能流下孩子般的淚,那么她,無疑,會像公主一樣--除幸福之外,別我其它。

60.青春如酒,成長正酣,所有美好的,都將被分享,所有錯誤的,都將被原諒,而所有不夠成熟的,都可以,慢慢等待。

61.你再強總有比你更強的人,你再優(yōu)秀總有比你更優(yōu)秀的人,所以不要輕易拒絕學習新知,因為拒絕的不是別人,而是自己的成長。

62.風,你悄悄的來;雨,你也隨之而遇;你,是我的朋友他,也是我的朋友。兩年過了,時間匆匆,我們還是那樣天真嗎?經(jīng)過無數(shù)的風風雨雨,無數(shù)次的悲歡離合,我們成長了。再也不是那不知天高地厚的孩子了;再也不是一不高興就哭鬧的小娃娃了;也不是那一有事就撒嬌的小布點。我們長大了,長了好多好多。

63.每個人在成長中都會受很多傷,會哭泣悲傷,會覺得痛。許多事情,總是在經(jīng)歷過后才明白。痛過了,便堅強了;跨過了,便成熟了;傻過了,便懂得了適時的珍惜與放棄。

64.成長是色彩的變幻。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅。

65.成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦,是流血,有風險,有失敗;但也是對未來的憧憬和期待,變得成熟與美麗。

66.有一種受傷叫成長。

67.青是受傷,春是成長。

68.愛對了人固然是運氣,若是愛錯了,那也叫青春。

69.一個男人的成長,往往是從索取和傷害開始。但一旦他從男孩蛻變?yōu)槟腥?,他就開始了“償債之路”,他承擔起來很多,愛情不是男人生活的唯一,甚至有時在需要取舍時,男人會暫時把愛情放在一邊。但這并不是說愛情不重要,其實他們把愛情看得比什么都重。

70.所謂成長,就是逼著你一個人,踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅強。

71.愛那么短,遺忘那么長……

72.當明天變成了今天成為了昨天,最后成為記憶里不再重要的某一天,我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時間推著向前走,這不是靜止火車里,與相鄰列車交錯時,仿佛自己在前進的錯覺,而是我們真實的在成長,在這件事里成了另一個自己。

73.一個人總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌,然后在某個不經(jīng)意的瞬間,你會發(fā)現(xiàn),原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。

74.成長的過程就是破繭為蝶,掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋,在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖。

75.成長是無盡的階梯。一步一步的攀登,回望來時路,會心一笑;轉(zhuǎn)過頭,面對前方,無言而努力的繼續(xù)攀登。

76.成長的過程中,有快樂。有喜悅。有悲傷。有憤怒,當然也少不了煩惱,再這幾種情感之中,少了哪一種都不行,就像做菜的調(diào)味一樣,少了一味調(diào)料就不會是成功的佳肴。成長中的煩惱也就是其中的一味調(diào)料,它在成長中也必不可少。

77.成長,不在是那剛拱出地面怯生生的嫩芽,它已經(jīng)成為狂風暴雨中的嬌艷的花朵。成長,意味從此不再留戀雨后的七彩虹云,而要腳踏實地地去奮斗!在成長的路程里,難免會有些犧牲。但我相信,我不會退縮,不會后悔。你呢?

78.真正的科學家應當是個幻想家,誰不是幻想家,誰就只能把自己稱為實踐家。----巴爾扎克

79.滿足人的欲望是無止境的,看到聽到的東西越多,自己想得到的東西也就越多。站著的想靠著,靠著的想坐著,坐著的想躺著,這是人類的一種通病,好聽的講是不斷的追求,其實,就是一種不知足。人活著活著就逐漸變成一只永遠在尋找食物的狼,我們比狼更可悲的是狼懂得飽,而我們永不知飽,爪下的山雞還沒吃完,雙眼就盯住了前方的野兔。不懂是把握手中云雀而去追逐空中老鷹的人是悲哀的,最終結(jié)果只能是手中的云雀也跟著飛走。知足常樂。

80.一個人應當一次只想一件東西,并持之以恒,這樣便有希望得到它。但我卻什么都想,結(jié)果是什么也抓不找。每次我都發(fā)現(xiàn),當一個所追求的東西唾手可得時,我正在追求別的東西?!驳卖?。加德

81.成長,不在是那剛拱出地面怯生生的嫩芽,它已經(jīng)成為狂風暴雨中的嬌艷的花朵。

82.成長,意味從此不再留戀雨后的七彩虹云,而要腳踏實地地去奮斗!在成長的路程里,難免會有些犧牲。但我相信,我不會退縮,不會后悔。你呢?

83.成長是一次次的野外拉練。跌到了再爬起,沒有埋怨,沒有氣餒,沒有停留。

84.其實,在成長這條漫漫長路上,我們最逐漸淡去的情感是快樂。

85.成長,有人為它感到快樂,無比期待;有人卻為它感到煩惱,無比厭惡。

86.正確對待成長,你會發(fā)現(xiàn),成長實際上是一種境界!有了它這個世界可能不再完美,但若沒有它,這個世界肯定不完美。

87.沒有風吹雨打,哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風,哪會有松柏的堅韌。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過:“人生中,經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你自己手中。”

88.幻想從小大到總是經(jīng)常性地被告知,人不能活在幻想當中,因為幻想的世界里是美好的,而從幻想的世界走出時,心理落差總會令人難以承受??墒?,我想說,能幻想的人是快樂的,最起碼是在幻想的那當口是快樂的。記得以前睡前總是幻想一下才能睡得著,躺在床上美滋滋地想象我們中意的人和事,夢,也會做得更美好??墒牵@幾年來,我卻時常不自覺地打斷自己幻想的翅膀,每當有種思想在幻想怎樣怎樣時,總會有另一個聲音在說無聊,不可能的,別瞎想了,然后郁悶地睡去了。隨著年紀一天一天的大,越來越不敢向人提起自己的幻想,自己也越來越不敢幻想。

89.孩子是要別人教的,毛病是要別人醫(yī)的,即使自己是教員或醫(yī)生。但做人處事的法子,卻恐怕要自己斟酌,許多人開來的良方,往往不過是廢紙?!斞?/p>

90.感動有哲人說過,生活里不是缺少感動的事情,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)感動的眼睛和心靈。以前總是容易被愛人或朋友的一句話感動,甚至只為了一篇文章一部電影或電視劇感動,感動得縱聲大笑,感動得放聲大哭,現(xiàn)在呢,電影和電視時常只會換來我的嗤之以鼻,即便是感動也是微乎其微的那瞬間。以前總是害怕接觸送別提場面,因為面對離別總會傷心淚流得難得自持,時間一年一年過去,朋友一拔一拔的來來去去,送別的場面一幕一幕已經(jīng)重復得麻木不仁。現(xiàn)在雖然也害怕送別場面,可是已經(jīng)不是怕流淚,而是害怕流不出淚,離別的時候根深蒂固地覺得應該悲戚,可是大家都悲戚不出的場面更令人痛苦不堪。慢慢的,一切都變得理所當然,眼里的所有付出和所得都理所當然。我們不再感動。

91.不要拒絕長大,也不要刻意長大,成長是理所當然的事情,我們沒辦法一直做那個甜美單純的小女生,但是也不要自以為已經(jīng)成熟到可以忽略感情,這叫自殘,成長不一定是從丑小鴨變成白天鵝,如果你不懂接受,它更可能將你變成難看的大鴨子。

92.成長是摘抄本上一首首小詩,或歡快或哀怨,開心時高聲吟唱,低落時黯然淚流。

93.成長,是一段必須付出代價的旅程,行路過程中總會不斷地撿到和丟掉一些東西。只有走到世界盡頭時,才會發(fā)現(xiàn),原來我們所撿的與所丟掉的都是同一樣東西,那就是最易觸動到我們神經(jīng)的情感。

94.同情成熟的另一種解釋方式是從容,從容地面對各種災難,換句話說就是鐵石心腸。街上形形色色的乞丐在不斷地磨滅著我們的同情心,也不知從何時始我已經(jīng)能面對別人的眼淚而不動聲色了,我只能悲哀地標榜著我的所謂成熟。

95.冰心老人說:愛在左,同情在右。走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時收獲……有淚可落,也不是悲涼。

96.驚喜已不知有多長時間沒感受到一種叫驚喜的情緒了。對于驚喜的詮釋最熟悉的畫面莫過于是突然造訪的好友站在你家門口跟你說“嗨,給你一個驚喜”。現(xiàn)在呢,在這繁忙而又充斥著個人隱私的都市里,已經(jīng)沒有這種驚喜的生存空間了

97.以前我也會把突然收到禮物當成一種驚喜,可是這社會天天在教我天下沒有免費的午餐這個道理,所以我不敢隨便的驚喜,我只會直覺的懷疑。我們已經(jīng)成熟得明白了事出有因這話,我們已經(jīng)懂得分析偶然性和必然性的關(guān)系,我們知道世上沒有絕對的偶然性,必然性總是通過偶然性表現(xiàn)出來的。當我們已經(jīng)了解到偶然性背面的那個必然性,一切,都失去神秘,一切,都不再驚喜。

98.快樂沒有本來就是壞的,但是有些快樂的產(chǎn)生者卻帶來了比快樂大許多倍的煩擾?!帘邙F魯

99.天真說實話,在我意識里我是非常喜歡天真這詞的。我從來就覺得一個人若有一種很潛在的天真,那特性真是一種誘惑,對異性致命的誘惑??墒牵庾R歸意識,現(xiàn)實若被人說一句你真天真的話,竟然會覺得無地自容,因為,天真后面的潛臺話就是幼稚。所以,怕被人說幼稚,我們不敢再天真。

100.青春是一個普通的名稱,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨煉?!郀柣?/p>

對于受到夸獎后的心得體會實用八

首先我要道一聲謝謝,感謝國家對我學業(yè)上的支持。雖然相比接受國家的幫助,這份感謝來得遲了,但是我還是要對國家會說聲謝謝,微不足道卻發(fā)自肺腑 此時此刻,除了“感恩”,我想,沒有其他詞匯能詮釋我的感受,不會用華麗的辭藻去修飾,因為我始終相信真正的感謝不是嘩眾取寵,不是奴顏婢膝,而是剝除所有包裝掩飾后留下的真摯情感。人可以不夠優(yōu)秀,不夠聰明,不夠堅強,但是只有學會感恩的人,才會有顆善良柔軟的心。

我是高二的一名學生,來自農(nóng)村的一個貧窮家庭。父母由于沒有文化人,也就只能干力氣活把我和姐姐供著上學。我深知父母工作的艱辛,所以我從不讓父母擔心,每天回家?guī)透改缸鲆恍┗镜募覄?wù)活。父母也從不給我壓力,只是讓我盡自己最大的努力,可以個上到哪就上到哪。我很愛這個家,雖然很貧困,但我并不會抱怨。

如今,國家的資助政策幫助了我這個貧困但很和睦的家庭,使我們感受到國家?guī)淼臏嘏?。黨和國家的這些政策對我們學生無非是一件喜事。對于一個貧困生來說,生活問題和心理問題就自然地成為主要問題。作為一名貧困大學生,我對此有深刻的體會,通過國家的資助,貧困生不僅解決了生活問題,而且也間接地解決了因為貧困而產(chǎn)生的自卑等心理問題。在這里我感謝黨、感謝政府,感謝各位對貧困學生的關(guān)注和幫助

社會在進步,物價上漲好快呀,轉(zhuǎn)眼2元的東西變成了4元,可是家里的收入還是依舊,這對于一個社會來說是件很普通的事,可是面對承擔風險很小的低收入的家庭來說這是雪上添霜。人人都知道物價上漲意味著很多的人要付出更多,對于我們這些學生來說面臨的可能是退學或者休學……

就在這樣的情況下,國家和學校對我們伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣,這不緊緊是金錢,這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的學生,對于我們這樣的學生學校和老師也是同樣的關(guān)注。因為有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我說的話——貧困的學生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去面對老師,老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕,有的時候是一種說不出的感覺。可是學校及老師們用他們的行動證明了他們關(guān)愛,我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。

當然金錢意味著我家里可以少給我一點生活費,減輕家里的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關(guān)的一些物品。說實在的,我都已經(jīng)高二了可是我從來都沒有給爸爸媽媽買過一件禮物,因為父母給我的錢只是生活費,“零用錢”那是好家庭的孩子說的話。我都高二了我真的好想去買一件禮物送給他們,可是當我送去的時候卻是他們給我的錢,對于我這樣一個學習不太好的學生如果外出兼職的話成績更差。沒有辦法我只有等待,等待將來有一天我的有能力掙到錢了在去給他們買些禮物吧?可是學校給予的助學金使我改變了想法:我今年將給父母買件禮物過去,媽媽和爸爸已經(jīng)好幾年沒有買新衣服。我要在今年暑假的時候送給他們,因為他們曾經(jīng)在電視上看見卻沒有真的看見過。我用的是學校給予的助學金購買,同時告訴他們國家和學校對于我們這些貧困學生是關(guān)注的。

我感激黨和國家完善的獎助學體系。黨和國家的助學政策幫助與培養(yǎng)了無數(shù)個像我這樣的貧困學子,使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明,從而可以到達勝利的彼岸。借此機會我想表達一個心聲,感謝黨和政府對我的關(guān)懷,感謝學校對我的培養(yǎng),我會繼續(xù)努力,懷著感恩的心,勵志人生,肩負起時代賦予的重任,投身于構(gòu)建和諧社會偉大工程中去,用智慧和知識來回報國家,回報社會!

助學金的給予是給我們提供了極大的幫助,給予我的是一種說不出的勇氣,這種勇氣不是用言語說出來的,我有勇氣給我的父母買衣服了,不用擔心他們說是用自己的錢來給自己買東西了,同時我更有自信,我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書,我更有勇氣去和老師談?wù)勎谊P(guān)心的科學問題。同時我更有信心,我雖然成績不好,但是我可以通過學習來彌補這段差距。

可是,我明白人生的道路上不能只喊口號,用成績來證明自己?!拔覀儾⒉桓挥?,但我們卻很優(yōu)秀”。做最真實的自己 ,做最完美的自己 。

我們或許并不美麗 ,我們或許并不是花朵,但有愛的呵護,有你們的澆灌,我們甘當綠葉也情愿。今天我們被愛呵護,明天我們愿化為泥土,去把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會,讓國家、學校、領(lǐng)導、老師對我們的選擇不是一個錯誤 ,我們會頑強的拼搏,跨過每道坎坷,超越每一次挫折,我們會很頑強,很勇敢。在愛的路上,我們風雨無阻,永不服輸。

昨天已經(jīng)成為遙遠的回憶,今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下,我們不畏家境的貧困,我們不懼生活的壓力 ,我們不怕金融的危機 ,我們會依然頑強堅毅,我們會仍舊拼搏努力,我們會繼續(xù)好好學習,有你們與我們同在,明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩虹。

年 月 日

對于受到夸獎后的心得體會實用九

俗語有云:"天有三寶日、月、星;地有三寶水、火、風:人有三寶精、氣、神。"如果一個人的精、氣、神充足,這個人絕對是意氣風發(fā)而備受歡迎的; 如果一個團隊的"精、氣、神"充足,這個團隊絕對是斗志昂揚而奮發(fā)向上的。當二十四年的高中班主任職業(yè)生涯圓滿結(jié)束而又開啟新一輪高中班主任征程時,我告誡自己一定要打造好新接手班級的"精、氣、神",在抓好高一養(yǎng)成教育、常規(guī)教育的同時抓好信心教育和快樂教育。

回顧自己十多年前的高中班級管理工作,我感到自己嚴肅有余,活潑不足;嚴厲有余,寬松不足——也正因此我班學生曾給我取了個"閻王"的綽號,足見我曾今的威嚴讓我當時的學生多么地怕我而不敢親近我啊。后來隨著教育改革的不斷深入,新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的"師道尊嚴"觀,我的班級管理工作也因此變得嚴慈相濟、恩威并施起來。如今時代發(fā)展更加要求建立一種平等的、對話式的、相互作用的并能達到師生間廣泛交流和溝通的新型師生關(guān)系,為此我要求自己成為一名努力為學生營造寬松學習環(huán)境的快樂班主任,通過快樂管理班級去打造班級的"精、氣、神"。眼界決定境界,思路決定出路。當我接手××級高××班班主任工作后,我就按照我的快樂管理理念去著手我的班級管理工作,力爭使學生們"學習并快樂著".

一、抓住管理契機,快樂經(jīng)營班級

我曾經(jīng)在上一屆高一班主任工作年度總結(jié)時寫了一篇《××××》的文章。在這篇文章中我把高一新生比做一架飛輪,要讓這架"飛輪"能夠快速適應高中階段的學習生活并讓他(或她)有序"旋轉(zhuǎn)"起來,高一班主任必須把好以下三關(guān):樹立精細化管理意識,把好思想關(guān);指導學生找到適合自己的學習方法,把好養(yǎng)成關(guān);感化學生心靈,以情感拉近師生距離,把好信任關(guān)。今天在這里再次提及,目的就是要強調(diào)一下:高一班主任接手的是一個全新的班集體,一定要抓住 "好的開頭是成功的一半"這一管理契機,以期贏在高中起跑線上。

當高一新生帶著期待的心情踏入潛中大門時,我們十二個班的班主任早已在逸夫樓前恭候。我們微笑著熱情地為來報到的新生服務(wù),讓學生初次感受到高中班主任的親和力,我認為這是實施快樂管理的開場戲。一個微笑著的充滿工作熱情的班主任讓學生從入學起就消除了緊張感和壓抑感。始終微笑著,不要板著一副面孔;充滿熱情地,不要牢騷抱怨——在接下來的班級管理工作中,我始終這樣要求著自己。因為只有這樣才能快樂地經(jīng)營班級。班主任的熱情和快樂是燈塔,能夠給學生做出表率并指引方向;班主任的熱情和快樂是火炬,能夠用它去點燃班級激昂的斗志,能夠給學生們力量和信心。我想通過我的快樂狀態(tài)和敬業(yè)精神無形中去影響和感染學生,使我班學生能夠在一種輕松愉快的氛圍中高效地完成知識的學習。我認為,如果班主任的"精、氣、神"充足了,學生的"精、氣、神"自然就會充足;班級管理需要快樂經(jīng)營,班主任快樂的心態(tài)和祥和的表情是打造好班級"精、氣、神"的首要條件。

二、踐行"快樂約定",強化自我管理

校有校規(guī),班有班規(guī),沒有制度不成管理,學生遵守校規(guī)班紀是天經(jīng)地義的事。但一味地強制管理好不好呢?根據(jù)以往班級管理經(jīng)驗,強制性管控容易讓學生產(chǎn)生逆反心理。高一伊始我就決定變"管控制度"為"快樂約定",從尊重學生人格和個性的角度出發(fā),把學生看成是我教育教學的合作伙伴和服務(wù)對象。踐行"快樂約定"從新學期的第一節(jié)班會課開始。跟許多同仁一樣,我把第一節(jié)班會課的主題確定為"我的高中我做主",一方面學生進行自我介紹,暢談對高中生活、學習的計劃安排、理想目標;一方面介紹初中學校及班級自己很喜歡的管理方法和制度,重點為新的班級管理建言獻策,為自己想從事何種班級職務(wù)闡釋理由。一節(jié)班會課下來,我們初步達成了"快樂約定"并制定了"快樂約定"口號——"倡導班級友愛,共建快樂班級;強化自我管理,萬事齊心協(xié)力!"

從為期一周的高一軍訓和學校舉行的入學教育活動看,我班學生的表現(xiàn)讓我滿意:沒有為軍訓叫苦叫累,參加活動井然有序。接下來我組織成立了班級自主化管理委員會。我讓監(jiān)察委員會來監(jiān)督和督促班委會和團委會所有成員的工作以及班級自主化管理的進行,讓紀律委員會對班級內(nèi)的各種違紀現(xiàn)象進行監(jiān)督、處理和記錄,讓學習委員會對班級各個學生的學習以及各個學習小組的學習進行指導、督促和評價。我還要求各委員會根據(jù)實際情況制定出各自的工作執(zhí)行計劃,并且要在實踐執(zhí)行中不斷修改和完善。班級學習委員會還要負責教室后面的黑板報更新督促工作。這塊黑板除重大的節(jié)日如"國慶節(jié)"、"元旦"、"五一節(jié)"做宣傳櫥窗外,平時是"理化生每日一題"。以輪流制為主,其他同學若碰到好的題目就推薦給負責出黑板報的同學以展示自己的解題智慧,同學們都很樂意去做。強化自我管理有助于發(fā)揮學生的管理才能,挖掘?qū)W生的管理智慧。學生積極主動了,我的班級管理工作就輕松多了,這也是執(zhí)行我的快樂管理理念的一個重要措施。

三、借助活動平臺,豐富學習生活

回顧高一一學年來,學校舉行了幾場大的集體活動:校田徑運動會、愛國主義教育演講比賽、英語演講比賽等等。學校的各項活動正是培養(yǎng)學生集體榮譽感的最佳時機,在校運會或演講競賽前,我總是給學生提出目標:"沒有最好,只有更好,要做就要努力做得更好。"校運會上,我班學生齊心協(xié)力獲得了團體總分第一名的好成績,顛覆了"成績好的學生體育成績都不怎么樣"的說法;愛國主義教育演講比賽上,男主持人是我班學生涂正,那字正腔圓的吐音打動了在場的每一個人,我們倍感榮耀的同時分享著他的快樂;英語演講比賽,我班××同學取得佳績并代表學校到縣里參加了比賽,為學校爭了光彩。每一次我都會借助這些活動平臺去活躍班級氣氛,去凝聚班級人心。一個班級的凝聚力增強了,這個班級的"精、氣、神"自然就提上來了。

除了學校舉行的大活動外,我還舉行了一系列的自認為有價值的班級小活動:班級宣誓、自信演講、主題班會、播放教育類宣傳片或電影等等。在張貼"班訓標語"時我舉行了一場班級宣誓活動,活動結(jié)束后學生們?nèi)呵榧ぐ旱?。我班的班訓?精研、博學、明辨 、篤行",貼的標語有"好方法事半功倍,好習慣受益終生"、"想,要壯志凌云;做,要腳踏實地"、"良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨輝, 書山學海甘之如飴誓同天柱共比高"、"庖丁解牛久練當技進乎道,荀子勸學博學則青出于藍"。我認為學生們每天來到教室,這些班訓標語就自然進入了他們的視界,這些標語本身就起到了提高班級"精、氣、神"的作用。學生在緊張而又繁重的學習或考試之后,我都會選擇一些既有教育意義又能放松學生身心的宣傳片或影片來讓學生輕松輕松。諸如"××年度感動中國人物頒獎晚會",電影《阿q正傳》《鴻門宴》《小兵張嘎》等。"文武之道,一張一弛",努力調(diào)整學生的學習狀態(tài),想辦法緩解學生的學習疲勞進而豐富學生的學習生活也是我快樂管理班級的舉措之一。

經(jīng)過高一一學年的磨合、規(guī)范,我班學生基本適應了我的這一套快樂管理班級的管理方式。在這種大勢已定的情況下,到了高二階段如果再在進一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,給學生們提供更多的機會去展示才華、增長自信的話,相信學生們在德智體美勞各方面都會"百尺竿頭更進一步"的。我會進一步想辦法進行快樂管理去打造班級的"精、氣。神",讓我所管理的班級成為名符其實的快樂的班集體。

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