寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種自我反饋和梳理。- 在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

按照鎮(zhèn)黨委的安排部署和集團(tuán)黨委的學(xué)習(xí)要求，最近我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，現(xiàn)就我學(xué)習(xí)情況談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

1、深刻認(rèn)識(shí)《廉潔自律準(zhǔn)則》、《黨紀(jì)處分條例》頒布的重要意義。

當(dāng)前，我國(guó)正處在“四個(gè)全面”重大戰(zhàn)略布局深入推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，黨中央同時(shí)頒布《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《準(zhǔn)則》和《條例》)。這是以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨邁出的重要步伐，是深化黨的建設(shè)制度改革、強(qiáng)化依規(guī)治黨取得的重大創(chuàng)新成果，在黨的建設(shè)史上具有里程碑式的重大意義。因此我認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》、《條例》，全面把握精神實(shí)質(zhì)。

2、深刻領(lǐng)會(huì)《準(zhǔn)則》、《條例》的基本內(nèi)涵。

在黨風(fēng)廉政方面，廉政建設(shè)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的生死存亡，一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家工作人員的腐敗不解決，最終要導(dǎo)致政黨垮臺(tái)甚至國(guó)家滅亡。因此，處分條例對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面作出了嚴(yán)格的規(guī)定，從嚴(yán)制黨、及時(shí)清除腐敗分子和不合格分子，糾正不正之風(fēng)和違規(guī)現(xiàn)象，促使黨風(fēng)廉政建設(shè)朝著法制化軌道發(fā)展。條例中還明確了哪些是反基本路線(xiàn)、自由化思想，內(nèi)容豐富，對(duì)黨的基本路線(xiàn)、基本理論、基本綱領(lǐng)的維護(hù)都作了嚴(yán)格的規(guī)定，對(duì)維護(hù)黨的基本路線(xiàn)的長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性具有重要意義。

3、全面把握《準(zhǔn)則》、《條例》的思想原則。

《準(zhǔn)則》、《條例》貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，突出執(zhí)政黨特色、嚴(yán)肅黨紀(jì)要求，把紀(jì)律挺在法律前面，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)。圍繞新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)，要把握好以下原則：

三是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)階段黨紀(jì)存在的突出問(wèn)題、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔自律和遵守紀(jì)律方面存在的主要問(wèn)題作出明確規(guī)定，特別是將黨的十八大以來(lái)嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律以及落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)"八項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”等要求轉(zhuǎn)化為紀(jì)律條文。不求一步到位，重在符合實(shí)際、務(wù)實(shí)管用。

4、自覺(jué)執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》的規(guī)范要求。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，帶頭踐行廉潔自律規(guī)范，自覺(jué)維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。要解決好領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)履職、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，當(dāng)前，我鎮(zhèn)“兩新”組織黨建工作正在有序推進(jìn)，工作難度大、也碰到一些問(wèn)題。在工作中，我始終保持旺盛的精力，要敢于較真、善于較真，不當(dāng)“老好人”，敢于得罪人。《準(zhǔn)則》、《條例》運(yùn)用批評(píng)教育、組織處理、紀(jì)律處分等手段，確保把黨規(guī)黨紀(jì)落實(shí)到位。要牢固樹(shù)立黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，做到講規(guī)矩、守紀(jì)律，知敬畏、存戒懼，自覺(jué)在廉潔自律上追求高標(biāo)準(zhǔn)，在嚴(yán)守黨紀(jì)上遠(yuǎn)離違紀(jì)紅線(xiàn)，自覺(jué)尊崇制度、遵守制度、捍衛(wèi)制度，以更高更嚴(yán)的要求，帶頭踐行《準(zhǔn)則》、《條例》的規(guī)范，永葆清正廉潔的政治本色。

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

最近，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》文件，更加深刻地認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)對(duì)每個(gè)工作崗位的重要意義，作為一名紀(jì)檢干部，要緊跟時(shí)代步伐，積極響應(yīng)中央的號(hào)召，時(shí)刻不忘廉潔自律、勤勉工作，將清正廉潔貫穿于日常的思想和各項(xiàng)工作之中，努力做到廉政紀(jì)律不可忘，腐敗紅線(xiàn)不可觸，公仆之情不可移。

一、深刻認(rèn)識(shí)遵守廉政準(zhǔn)則、保持清正廉潔的重要意義。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。優(yōu)良的精神文化是指引和約束人們具體行為的強(qiáng)大動(dòng)力。反腐倡廉工作一直是推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要工作，從某種意義上講也是對(duì)個(gè)人思想道德品質(zhì)的重要考驗(yàn)。當(dāng)前，作風(fēng)問(wèn)題、腐敗問(wèn)題對(duì)我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政形成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨領(lǐng)導(dǎo)下的每位黨員干部也面臨同樣的挑戰(zhàn)。要真正做到清正廉潔，就必須從源頭抓起，從思想根源入手，營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”和“鞭撻腐敗、崇尚廉政”的良好氛圍。中央出臺(tái)《廉政準(zhǔn)則》，就是要以學(xué)習(xí)思廉、以警示促廉、以紀(jì)律保廉，使廉潔意識(shí)植根于每位黨員干部的頭腦之中，人人遵守《廉政準(zhǔn)則》，牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、政績(jī)觀和工作觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，不斷增強(qiáng)清正廉潔、勤政為民的思想意識(shí)，不斷提高拒腐防變的能力，貫徹“為民、清廉、務(wù)實(shí)”的要求，真正從思想上預(yù)防腐敗現(xiàn)象、從紀(jì)律上制止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

二、貫徹落實(shí)廉政準(zhǔn)則，必須與實(shí)際工作相結(jié)合，立足于本職工作。

聯(lián)系到本身實(shí)際工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)廉政準(zhǔn)則，必須要以高度的使命感和責(zé)任感做好組織工作調(diào)研與信息工作，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供科學(xué)的依據(jù)，積極為部機(jī)關(guān)履行好選干部、配班子、建隊(duì)伍、打基礎(chǔ)、聚人才職能作用出謀劃策，更好服務(wù)和服從于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速持續(xù)發(fā)展。

首先，堅(jiān)持黨性鍛煉，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。要進(jìn)一步牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)熱愛(ài)本職工作的意識(shí)，維護(hù)組工職業(yè)尊嚴(yán)，保持良好的組工形象。要掌握時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)時(shí)代精神，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。嚴(yán)格遵守和執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)，時(shí)時(shí)刻刻都以法規(guī)、紀(jì)律作為自己的行為準(zhǔn)則，忠實(shí)履行職能。

其次，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)工作水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新時(shí)期中央有關(guān)推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程的決定精神，以及深化干部人事制度改革的有關(guān)政策精神，不斷提高政策理論水平，為做好組織工作的信息調(diào)研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，要充分珍惜mpa學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)公共管理前沿理論的學(xué)習(xí)，掌握更多更新的公共管理知識(shí)，開(kāi)拓視野，完善知識(shí)機(jī)構(gòu)，并理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。

再次，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立依法、依規(guī)工作的意識(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自我宣傳教育，提高執(zhí)行制度的自覺(jué)性，樹(shù)立嚴(yán)肅紀(jì)律，依法行政的觀念，從根本上防范和遏制違法違規(guī)的發(fā)生。當(dāng)前，要加強(qiáng)對(duì)《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)和掌握，正確領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》的要求開(kāi)展工作、加強(qiáng)自我約束。

最后，堅(jiān)持廉潔奉公，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。組工干部是管干部的干部，管黨員的黨員，在黨員干部中應(yīng)該起模范帶頭作用。這就要組工干部在工作中必須保持公道正派、廉潔自律的形象，自覺(jué)“講黨性、重品行、作表率”，遵循“立黨為公、執(zhí)政為民”理念，“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，在思想上筑起一道牢固的防污染和拒腐蝕的壁壘，始終保持清醒的頭腦，經(jīng)受住各種誘惑的考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨員的本色和組工干部的良好形象。

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

自律學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)非常重要的能力，是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過(guò)自律學(xué)習(xí)可以使我們更好地掌握自己學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，提高學(xué)術(shù)和職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。如何培養(yǎng)自律學(xué)習(xí)呢？在我多年的學(xué)習(xí)中，我總結(jié)了一些自己的方法和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：刻意練習(xí)。

刻意練習(xí)是自律學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。針對(duì)自己的弱項(xiàng)，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，每天持續(xù)反復(fù)地錘煉，才能實(shí)現(xiàn)真正的提升。在我自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，為了提高口語(yǔ)能力，我每天會(huì)選一篇英文新聞，通過(guò)認(rèn)真閱讀和大聲模仿，來(lái)加強(qiáng)自己的練習(xí)效果。尤其是要保持長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和不放棄，才能看到明顯的成果。

第三段：自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

自律學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分是制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。仔細(xì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和方法，看起來(lái)很困難，但實(shí)際上卻是非常有幫助的。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我會(huì)把自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表上寫(xiě)出來(lái)，以便讓我更好的掌控時(shí)間，規(guī)劃好每一天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和用時(shí)。這樣一來(lái)即使自己遇到了繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)，也不會(huì)被困擾，可以更好地拓展自己學(xué)習(xí)的深度和廣度。

第四段：培養(yǎng)專(zhuān)注力。

自律學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)還包括培養(yǎng)和提高專(zhuān)注力，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)非常重要。培養(yǎng)專(zhuān)注力意味著認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一個(gè)步驟都是非常重要的，而且沒(méi)有哪個(gè)環(huán)節(jié)可以丟失。通過(guò)專(zhuān)注力的培養(yǎng)，例如集中精力學(xué)習(xí)幾小時(shí)，可以幫助我們?cè)谔幚砀鼜?fù)雜的學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)找出解決方案。最終，這些細(xì)節(jié)會(huì)融匯成你對(duì)整個(gè)學(xué)科的理解，讓你的發(fā)言更加從容自然，思路清晰跳脫。

第五段：接受挑戰(zhàn)和反思自己。

自律學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，是對(duì)自己能力的挑戰(zhàn)和提升，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和調(diào)整。當(dāng)我們遇到新的知識(shí)和新的問(wèn)題時(shí)，我們必須敢于接受挑戰(zhàn)，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中反思自己的不足，從自己的不足中尋找更多的提升。例如，在實(shí)踐中，我們總是會(huì)遇到各種學(xué)習(xí)難題，這時(shí)最好的方法就是反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，找出自己的不足之處，并根據(jù)反思得出的結(jié)論來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到更好的效果。

總之，自律學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程。但只要我們?cè)敢鈬L試，只要我們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自律學(xué)習(xí)的重要性，不斷提升自己。希望我的經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)正在自律學(xué)習(xí)的讀者有所幫助，幫助大家更自覺(jué)、更有計(jì)劃和更有效地提升自己的學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

最近，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》文件，更加深刻地認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)對(duì)每個(gè)工作崗位的重要意義，作為一名組工干部，要緊跟時(shí)代步伐，積極響應(yīng)中央的號(hào)召，時(shí)刻不忘廉潔自律、勤勉工作，將清正廉潔貫穿于日常的思想和各項(xiàng)工作之中，努力做到廉政紀(jì)律不可忘，腐敗紅線(xiàn)不可觸，公仆之情不可移。

一、深刻認(rèn)識(shí)遵守廉政準(zhǔn)則、保持清正廉潔的重要意義。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。優(yōu)良的精神文化是指引和約束人們具體行為的強(qiáng)大動(dòng)力。反腐倡廉工作一直是推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要工作，從某種意義上講也是對(duì)個(gè)人思想道德品質(zhì)的重要考驗(yàn)。當(dāng)前，作風(fēng)問(wèn)題、腐敗問(wèn)題對(duì)我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政形成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨領(lǐng)導(dǎo)下的每位黨員干部也面臨同樣的挑戰(zhàn)。

要真正做到清正廉潔，就必須從源頭抓起，從思想根源入手，營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”和“鞭撻腐敗、崇尚廉政”的良好氛圍。中央出臺(tái)《廉政準(zhǔn)則》，就是要以學(xué)習(xí)思廉、以警示促廉、以紀(jì)律保廉，使廉潔意識(shí)植根于每位黨員干部的頭腦之中，人人遵守《廉政準(zhǔn)則》，牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、政績(jī)觀和工作觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，不斷增強(qiáng)清正廉潔、勤政為民的思想意識(shí)，不斷提高拒腐防變的能力，貫徹“為民、清廉、務(wù)實(shí)”的要求，真正從思想上預(yù)防腐敗現(xiàn)象、從紀(jì)律上制止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

二、貫徹落實(shí)廉政準(zhǔn)則，必須與實(shí)際工作相結(jié)合，立足于本職工作。

聯(lián)系到本身實(shí)際工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)廉政準(zhǔn)則，必須要以高度的使命感和責(zé)任感做好組織工作調(diào)研與信息工作，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供科學(xué)的依據(jù)，積極為部機(jī)關(guān)履行好選干部、配班子、建隊(duì)伍、打基礎(chǔ)、聚人才職能作用出謀劃策，更好服務(wù)和服從于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速持續(xù)發(fā)展。

首先，堅(jiān)持黨性鍛煉，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。要進(jìn)一步牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)熱愛(ài)本職工作的意識(shí)，維護(hù)組工職業(yè)尊嚴(yán)，保持良好的組工形象。要掌握時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)時(shí)代精神，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。嚴(yán)格遵守和執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)，時(shí)時(shí)刻刻都以法規(guī)、紀(jì)律作為自己的行為準(zhǔn)則，忠實(shí)履行職能。

為做好組織工作的信息調(diào)研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，要充分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)公共管理前沿理論的學(xué)習(xí)，掌握更多更新的公共管理知識(shí)，開(kāi)拓視野，完善知識(shí)機(jī)構(gòu)，并理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。

再次，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立依法、依規(guī)工作的意識(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自我宣傳教育，提高執(zhí)行制度的自覺(jué)性，樹(shù)立嚴(yán)肅紀(jì)律，依法行政的觀念，從根本上防范和遏制違法違規(guī)的發(fā)生。當(dāng)前，要加強(qiáng)對(duì)《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)和掌握，正確領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》的要求開(kāi)展工作、加強(qiáng)自我約束。

最后，堅(jiān)持廉潔奉公，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。組工干部是管干部的干部，管黨員的黨員，在黨員干部中應(yīng)該起模范帶頭作用。這就要組工干部在工作中必須保持公道正派、廉潔自律的形象，自覺(jué)“講黨性、重品行、作表率”，遵循“立黨為公、執(zhí)政為民”理念，“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，在思想上筑起一道牢固的防污染和拒腐蝕的壁壘，始終保持清醒的頭腦，經(jīng)受住各種誘惑的考驗(yàn)，始終保持__員的本色和組工干部的良好形象。

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

推出廉潔修身教育活動(dòng)旨在使廣大小學(xué)生從小養(yǎng)成儉樸節(jié)約、廉潔自律的良好品德，提高辨別是非和自我控制的能力，教育學(xué)生怎樣做人，凈化學(xué)生幼小心靈，凈化校園、家庭乃至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。為增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，我校將廉潔修身教育作為德育教育的重要內(nèi)容納入德育教育體系，積極動(dòng)員全體師生全員參與，在全程滲透、時(shí)時(shí)關(guān)注、人人重視上做文章。教育活動(dòng)體現(xiàn)出三個(gè)層面：

(一)在全體干部和黨員教師中開(kāi)展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。

制定了黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，提出黨員要做到謙虛謹(jǐn)慎、廉潔奉公。認(rèn)真貫徹執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到頭腦清醒，廉潔從政;加強(qiáng)自我教育，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng);筑牢思想防線(xiàn)，強(qiáng)化自我約束，增強(qiáng)反腐倡廉的自覺(jué)性，自覺(jué)接受監(jiān)督。通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，使黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促使全體黨員干部按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，提高了黨員干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性，成為師生的楷模，辦人民滿(mǎn)意的教育。

在全體黨員和中層以上干部層面開(kāi)展的活動(dòng)有：

1.簽訂廉政從教責(zé)任書(shū)。

2.讀好一本反腐警鑒書(shū)。

3.參加《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建廉潔教育示范點(diǎn)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4.結(jié)合作風(fēng)建設(shè)、廉政教育活動(dòng)談一次體會(huì)。

5.制作廉政教育宣傳展板。

6.黨支部召開(kāi)一次廉政教育活動(dòng)總結(jié)會(huì)。

7.我為學(xué)校教育獻(xiàn)一策。

8.“我的廉潔警句格言”征集。

(二)在全體教職工中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。

學(xué)校組織全體教師觀看電影《張思德》和孔繁森、任長(zhǎng)霞、牛玉儒等同志的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)錄像或文字材料。教師們?cè)谟^看和學(xué)習(xí)了一幕幕感人事跡后，深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到作為一名教師應(yīng)盡的責(zé)任以及最基本的職業(yè)道德，那就是“關(guān)心學(xué)生”、“愛(ài)護(hù)學(xué)生”，只有懂得關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，才會(huì)是一名合格的人民教師，才能取得人民的信任。任長(zhǎng)霞、牛玉儒等等這些英雄人物用生命書(shū)寫(xiě)了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的壯麗詩(shī)篇。英雄的事跡深深地感染著廣大教師，促使廣大教師提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，不利用職權(quán)之便謀取私利，不接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，為人師表，廉潔從教，全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)，做人民群眾滿(mǎn)意的教師。

在教師層面開(kāi)展活動(dòng)有：

1.組織廉政知識(shí)教育講座。

2.簽訂“廉政從教”責(zé)任書(shū)。

3.開(kāi)展師德師風(fēng)廉政從教公開(kāi)承諾，

4.收集整理關(guān)于各學(xué)科有關(guān)“廉教”的相關(guān)內(nèi)容。

5.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容上好一節(jié)廉政教育專(zhuān)題課。

6.開(kāi)展“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”演講活動(dòng)。

7.提煉一句“廉政從教”格言。

8.開(kāi)展以廉潔從教為主題的征文比賽。

(三)在師生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的廉潔文化進(jìn)校園的教育活動(dòng)。

措施一：環(huán)境熏陶，上口上墻。

在校園環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。學(xué)校通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌、宣傳欄等室外人文景觀，格言警句、模范人物畫(huà)像、黑板報(bào)等室內(nèi)裝飾物品，以及校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳工具，弘揚(yáng)古今中外廉潔典型，宣傳反腐倡廉知識(shí)法規(guī)，努力營(yíng)造校園廉潔文化氛圍。在廉潔文化教育進(jìn)校園活動(dòng)中，我校建立了眾多文化墻：文化宣傳墻，行為規(guī)范墻，勵(lì)志故事墻，德育故事墻，名人名言墻，詩(shī)詞熏陶墻。學(xué)校充分利用文化墻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們感受激勵(lì)，崇尚科學(xué)，健康成長(zhǎng)。

措施二：學(xué)科滲透，入心入腦。

在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。我校積極探索廉潔教育與課堂教學(xué)相結(jié)合的方法，組織教師挖掘利用學(xué)科教材中包含的廉潔教育資源，緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道、主陣地，將廉潔教育有機(jī)滲透到教學(xué)的全過(guò)程。使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，受到廉潔教育的熏陶，產(chǎn)生敬廉崇潔的情感體驗(yàn)。同時(shí)，精心挑選收集古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，作為學(xué)生的課外讀物，讓學(xué)生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟。另外，把編寫(xiě)廉潔故事和作文課、日記、周記結(jié)合起來(lái)，教師在作文課上指導(dǎo)寫(xiě)廉潔故事方法;漫畫(huà)與美術(shù)課結(jié)合起來(lái)，通過(guò)美術(shù)教師講解漫畫(huà)基本知識(shí)、基本技巧，讓一些美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生先把廉潔漫畫(huà)出來(lái)。通過(guò)學(xué)科中滲透、閱讀中領(lǐng)悟，動(dòng)手中體驗(yàn)，歌頌了真、善、美，抨擊了假、惡、丑，讓學(xué)生進(jìn)一步了解廉潔文化的內(nèi)涵，接受廉潔文化的熏陶，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，形成抵御歪風(fēng)邪氣的免疫力。

措施三：整體實(shí)施，重人重事。

在師生的活動(dòng)中加強(qiáng)“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。學(xué)校學(xué)校在學(xué)生中開(kāi)展了國(guó)旗下講話(huà)，主題班隊(duì)會(huì)，建設(shè)班級(jí)文化，演講活動(dòng)，講故事活動(dòng)，寫(xiě)心得體會(huì)征文活動(dòng)等。還將“八榮八恥”教育納入豐富多彩的班、隊(duì)各活動(dòng)中，組織開(kāi)展各類(lèi)符合學(xué)生身心特點(diǎn)的敬廉崇潔實(shí)踐活動(dòng)，包括廉潔教育主題班會(huì)、作文比賽、學(xué)唱廉潔歌曲、觀看反腐倡廉影視節(jié)目、參觀革命傳統(tǒng)教育基地、進(jìn)行廉潔書(shū)法漫畫(huà)征集展覽等。通過(guò)開(kāi)展形式活潑、豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極營(yíng)造廉潔文化氛圍，潛移默化地熏陶和感染學(xué)生。

1.自辦廉潔教育內(nèi)容為主題的墻報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.開(kāi)展以廉潔教育為主題的演講活動(dòng)。

3.舉辦以廉潔教育為主題的征文活動(dòng)。

4.每班上好廉潔教育專(zhuān)題課，

5.組織“班干部如何行使權(quán)力”為主題班會(huì)，組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題討論。

6.當(dāng)好一名助廉小衛(wèi)士，倡議學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封廉政家信，當(dāng)好家庭廉潔小衛(wèi)士。

7.開(kāi)展一次愛(ài)心互助活動(dòng)。

8.組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動(dòng)。

四、五個(gè)結(jié)合效果顯著。

1.廉潔教育與學(xué)校管理相結(jié)合：

學(xué)校抓好規(guī)范管理，提高管理水平，加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的廉潔從政行為，為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)提供制度保障，使學(xué)校的各項(xiàng)工作全面深入地開(kāi)展，學(xué)校面貌煥然一新。

2.廉潔教育與師德師風(fēng)相結(jié)合：

我們主要從師德教育、考核、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等機(jī)制規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中廣泛開(kāi)展廉潔從教征文和演講等廉潔教育主題活動(dòng)，使廣大教職工的政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平有了新的提升，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校其他工作的快速發(fā)展。

3.廉潔教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合：

我校以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生操行評(píng)定為平臺(tái)，把廉潔教育貫穿到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，把廉潔意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，教師們發(fā)揚(yáng)學(xué)校德育工作的優(yōu)勢(shì)，注重時(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，使廉潔教育成為和諧校園的新途徑。

4.廉潔教育與課改相結(jié)合：

我校堅(jiān)持以課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，把廉潔教育引入課堂，和課堂改革相結(jié)合，引導(dǎo)和影響學(xué)生樹(shù)立尊廉崇潔、積極向上的高尚情操，養(yǎng)成自律、誠(chéng)信和富有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，摒棄拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義等腐朽思想。

5.廉潔教育與校務(wù)公開(kāi)相結(jié)合：

我校校務(wù)公開(kāi)工作與廉潔教育活動(dòng)緊密相連，我校校務(wù)公開(kāi)工作更加制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)了廣大師生的民主意識(shí)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，廉潔文化教育是一項(xiàng)既有深遠(yuǎn)意義，又具有開(kāi)拓性的工作，我們將繼續(xù)努力，把“廉潔修身教育”、“廉潔文化進(jìn)校園”教育工作做實(shí)、做新、做好，全力讓“廉潔文化進(jìn)校園”貫穿于主題教育活動(dòng)全過(guò)程，全力讓“廉政修身潤(rùn)心田”見(jiàn)效于學(xué)校教育管理全過(guò)程，全力地為推進(jìn)“廉潔修身教育”、“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)工作做出積極的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

第一段：引入自律學(xué)習(xí)的重要性和背景（200字）。

自律學(xué)習(xí)是指通過(guò)自己的努力和控制，達(dá)到有效地學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。在當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)快節(jié)奏和信息爆炸的學(xué)習(xí)環(huán)境，自律學(xué)習(xí)顯得尤為重要。個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)自律學(xué)習(xí)的支撐。在這個(gè)越來(lái)越競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，自律學(xué)習(xí)不僅是提升個(gè)人能力的有效方法，也是展示個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。

第二段：提出自律學(xué)習(xí)的方法和效果（300字）。

首先，自律學(xué)習(xí)需要制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。計(jì)劃和目標(biāo)不僅能夠幫助我們合理安排時(shí)間，還可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。其次，持續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣是自律學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。只有養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的自我提升。此外，良好的學(xué)習(xí)方法也是提高學(xué)習(xí)效果的必要條件。通過(guò)選擇合適的學(xué)習(xí)方式和方法，將學(xué)習(xí)時(shí)間和精力集中在關(guān)鍵點(diǎn)上，可以事半功倍地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第三段：分享自己的自律學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲（300字）。

作為一名大學(xué)生，我深刻體會(huì)到自律學(xué)習(xí)的重要性。在大學(xué)的第一學(xué)期，我并沒(méi)有很好地掌握自律學(xué)習(xí)的方法，常常面對(duì)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力發(fā)愁。后來(lái)，我開(kāi)始嘗試制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且不斷調(diào)整和完善。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能更好地合理分配時(shí)間，提高效率。同時(shí)，我還通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定時(shí)起床、每日復(fù)習(xí)和規(guī)律作息，不斷強(qiáng)化了自律學(xué)習(xí)的能力。在經(jīng)歷了一年的自律學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力和自信心都得到了明顯的提升。

第四段：總結(jié)與展望（200字）。

通過(guò)自律學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到自己的潛力和能力是無(wú)限的。自律學(xué)習(xí)不僅能夠提高知識(shí)和技能，更能夠培養(yǎng)出專(zhuān)注、堅(jiān)持和自我管理等積極的品質(zhì)。自律學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期投入和堅(jiān)持的工作，但它所帶來(lái)的回報(bào)是豐厚的。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)保持自律學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，以更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)自律學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義（200字）。

總而言之，自律學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一個(gè)重要能力。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及選擇合適的學(xué)習(xí)方法，我們可以事半功倍地提高學(xué)習(xí)效果。自律學(xué)習(xí)既是個(gè)人發(fā)展的必備能力，也是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。在自律學(xué)習(xí)的道路上，我們需要堅(jiān)持不懈，虛心求教，不斷改進(jìn)和提升自己，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》(簡(jiǎn)稱(chēng)《廉政準(zhǔn)則》)首次以黨內(nèi)法規(guī)已頒布執(zhí)行。《廉政準(zhǔn)則》的頒布，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面貫徹黨的路線(xiàn)方針政策的重要保障，是在新的發(fā)展階段堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使手中權(quán)力，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的重要基礎(chǔ)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，用實(shí)際行動(dòng)踐行《廉政準(zhǔn)則》，自覺(jué)在學(xué)習(xí)實(shí)踐《廉政準(zhǔn)則》上甘當(dāng)“三個(gè)表率”，做到標(biāo)準(zhǔn)上高于一般干部、行動(dòng)上先于一般干部、要求上嚴(yán)于一般干部。

一、要真學(xué)真懂，甘當(dāng)學(xué)習(xí)的表率。

我們貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》，首先要學(xué)習(xí)、熟知《廉政準(zhǔn)則》。因此，各級(jí)黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從政治和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》的重要性、必要性，全面把握精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》的責(zé)任感、緊迫感和自覺(jué)性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)與貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神和中紀(jì)委十七屆五次全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制任務(wù)分解結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，一是要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、專(zhuān)刊、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等載體，廣泛宣傳《廉政準(zhǔn)則》的指導(dǎo)思想、基本精神、主要內(nèi)容和具體要求，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》的濃厚氛圍()。二是要采取中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、支部學(xué)習(xí)會(huì)、舉辦專(zhuān)題講座、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得等形式，使廣大黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部以堅(jiān)守《廉政準(zhǔn)則》的模范作用，用好人民賦予的權(quán)力，以身作則、率先垂范，真正把《廉政準(zhǔn)則》落到實(shí)處。三是要把《廉政準(zhǔn)則》納入黨校教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)研讀原文、宣講輔導(dǎo)、討論交流等，不斷提高廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》的緊迫感、責(zé)任感和自覺(jué)性。

二、要干凈干事，甘當(dāng)執(zhí)行的表率。

一是要求上要自嚴(yán)?！读?zhǔn)則》針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，用52個(gè)“不準(zhǔn)”來(lái)規(guī)范黨員干部行為。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格按照52個(gè)“不準(zhǔn)”來(lái)要求自己，時(shí)時(shí)處處做好表率，自覺(jué)做到“五個(gè)‘實(shí)’字”：敢說(shuō)實(shí)話(huà)、善謀實(shí)事、勇報(bào)實(shí)情、腳踏實(shí)地、能干實(shí)政。二是形象上要自重。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，追求健康向上的生活情趣，做到“五個(gè)不說(shuō)”：不切實(shí)際的套話(huà)不說(shuō)，無(wú)事實(shí)依據(jù)的空話(huà)不說(shuō)，傷感情、鬧意氣的刺話(huà)不說(shuō)，不利于工作的廢話(huà)不說(shuō)，不能辦到的大話(huà)不說(shuō)，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。三是思想上要自省。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要時(shí)刻保持清醒頭腦，工作以上限為標(biāo)準(zhǔn)，生活以下限為尺度，做到“五個(gè)不當(dāng)”：立黨為公、一心為民，不當(dāng)“糊涂干部”;真抓實(shí)干，奮發(fā)有為，不當(dāng)“平庸干部”;清正廉潔，干凈干事，不當(dāng)“私心干部”;防微杜漸，潔身自好，不當(dāng)“自由干部”;敢于負(fù)責(zé)，甘心負(fù)重，不當(dāng)“甩手干部”。四是紀(jì)律上要自警。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要經(jīng)常反思自己的行為，做到“五個(gè)不動(dòng)”：不拿不該拿的東西，不得不該得的實(shí)惠，不去不應(yīng)去的地方，不想不應(yīng)想的待遇，不做不準(zhǔn)做的事情，守住道德的底線(xiàn)，筑牢思想的防線(xiàn)，做堅(jiān)守《廉政準(zhǔn)則》的模范。五是工作上要自勵(lì)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要充分認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的職責(zé)，做到“五個(gè)不讓”：不讓工作延誤，不讓差錯(cuò)出現(xiàn)，不讓來(lái)者冷落，不讓歪風(fēng)滋生，不讓形象受損。努力建設(shè)人民滿(mǎn)意的服務(wù)型、責(zé)任型、廉潔型政府，在本職崗位上為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

三、要從嚴(yán)要求，甘當(dāng)自覺(jué)接受監(jiān)督的表率。

中央召開(kāi)貫徹實(shí)施《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》電視電話(huà)會(huì)，全國(guó)上下迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》的熱潮。但到底如何貫徹落實(shí)，筆者以為，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須常懷“三顆心”，方能使頭腦清醒，言行一致，使《準(zhǔn)則》成為自己的人生指南。

一是對(duì)《準(zhǔn)則》要常懷敬畏心?！读?zhǔn)則》是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)性法規(guī)，其中的8個(gè)方面“禁止”和52個(gè)“不準(zhǔn)”，涵蓋了行政權(quán)力行使中極易滋生腐敗的各個(gè)領(lǐng)域，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事?tīng)I(yíng)利性活動(dòng)的問(wèn)題、違規(guī)干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)問(wèn)題、浪費(fèi)揮霍等干部作風(fēng)問(wèn)題，可以說(shuō)，《準(zhǔn)則》明確了哪里是“不能入”的禁區(qū)，哪些是不能觸的“高壓線(xiàn)”。如果黨員領(lǐng)導(dǎo)干部財(cái)迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區(qū)，觸動(dòng)“高壓線(xiàn)”，就必然受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲懲罰，輕則名譽(yù)受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。因此，每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須對(duì)《準(zhǔn)則》心存敬畏，抓好《準(zhǔn)則》的宣傳學(xué)習(xí)，把《準(zhǔn)則》熟記于心，全面、透徹、深入地領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。此外，還必須將形成的理念用于實(shí)踐，做到知行合一，在工作、生活和社會(huì)交往中自覺(jué)踐行，廉潔從政，真正做為民、務(wù)實(shí)、清廉的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

二是對(duì)權(quán)力要常懷“平常心”。《廉政準(zhǔn)則》約束的主要對(duì)象是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，規(guī)范的主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為。一言蔽之，就是對(duì)權(quán)力的約束和規(guī)范，要讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)干部要規(guī)范、正確行使自己手中的權(quán)力，就必須用一顆“平常心”看待自己手中的權(quán)力。要清醒認(rèn)識(shí)到“做官一張紙，做人一輩子”，權(quán)力來(lái)自人民，權(quán)力是用來(lái)為人民服務(wù)這些基本道理。同時(shí)，更要清楚認(rèn)識(shí)到權(quán)力是柄雙刃劍。正確地行使權(quán)力，則群眾喜，事業(yè)興，己光榮;錯(cuò)誤地行使權(quán)力，甚至濫用權(quán)力，則群眾怨，事業(yè)損，聲名敗，甚至成為人民的罪人。清人申居鄖說(shuō)得好：“做官時(shí)，要往前日想一想：我原不是官;又要往后想一想：我不能常有此官。尋取真我，方有著落。”每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部只有常懷這種“平常心”，牢固樹(shù)立掌權(quán)為民的思想，始終以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，自覺(jué)站在人民群眾的立場(chǎng)上認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題，才能自覺(jué)當(dāng)好人民的“公仆”，全心全意為人民的利益而努力工作。

三是對(duì)誘惑要常懷“明白心”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)常要面對(duì)形形色色的誘惑，如果不能頭腦清醒，保持一顆“明白心”，就會(huì)為物欲所惑，為名利所困。當(dāng)誘惑漸欲迷人眼，就要煉得一雙火眼金睛，識(shí)破誘惑背后的陷阱。要明白世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，誘惑向權(quán)力獻(xiàn)媚，目的就是想俘虜權(quán)力。江澤民同志也曾用古訓(xùn)告誡領(lǐng)導(dǎo)干部：“大廈千間，夜眠七尺;珍饈百味，無(wú)非三餐”。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能正確地對(duì)待誘惑，唯利是圖、見(jiàn)利忘義、利令智昏，勢(shì)必走上以權(quán)謀私的邪路，最終誤黨、傷國(guó)、損民、害己。所以，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要經(jīng)常用《準(zhǔn)則》為自己的行為敲警鐘。管住自己的腦，不該想的不要想;管住自己的眼，不該看的不要看;管住自己的嘴，不該吃的不要吃;管住自己的手，不該拿的不要拿;管住自己的腿，不該去的不要去。要像古人那樣“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自勵(lì)，正確對(duì)待個(gè)人利益，自覺(jué)防止私欲膨脹;要把群眾利益放在首位，時(shí)刻關(guān)心群眾的疾苦冷暖，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。這樣才能做到“絕非分之想，拒非分之物”,不為物欲所惑，成為一個(gè)堂堂正正，廉潔奉公的人民公仆。

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

自律學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，它不僅能夠提高個(gè)人的自我意識(shí)、自我教育和自我管理能力，而且還可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。下面將根據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，分享一些自律學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是自律學(xué)習(xí)的前提條件。比如，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃時(shí)間表，確定學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。這些行為都能夠幫助我們更好地進(jìn)行自律學(xué)習(xí)，并有效避免學(xué)習(xí)效率低下、拖延和其他不良行為。

二、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

適合自己的學(xué)習(xí)方法是自律學(xué)習(xí)的重要方面。不同的人有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，需要自己去發(fā)掘。唯有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)習(xí)中持久地堅(jiān)持下去。

三、保持專(zhuān)注力。

自律學(xué)習(xí)要保持專(zhuān)注力，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。需要學(xué)會(huì)篩選信息，將重點(diǎn)內(nèi)容提取出來(lái)。對(duì)于繁瑣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要運(yùn)用分解、組合、舉例等方法，將整個(gè)知識(shí)體系分成一個(gè)個(gè)易于理解的部分，從而在學(xué)習(xí)上達(dá)成小步慢走的腳步。

四、堅(jiān)持自我激勵(lì)。

自律學(xué)習(xí)要堅(jiān)持自我激勵(lì)，不斷提高自我目標(biāo)的達(dá)成度。可以采用一些自我提醒方法，如空白日歷法，自我規(guī)劃法等等。在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，要時(shí)刻提醒自己為何要學(xué)習(xí)，短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)是什么。這種激勵(lì)與目標(biāo)的貼切聯(lián)系，有利于強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

五、隨時(shí)總結(jié)歸納。

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)歸納的過(guò)程。自律學(xué)習(xí)也不例外。需要在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)記錄自己的心得和體會(huì)，并隨時(shí)總結(jié)，將學(xué)到的知識(shí)與自身經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，增加學(xué)習(xí)的深度和廣度。這種總結(jié)歸納的過(guò)程，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)能力有很大幫助。

總之，自律學(xué)習(xí)是一種終身學(xué)習(xí)的方式。如今，社會(huì)所需的不僅是我們所具備的知識(shí)技能，還要求我們有較高的自我管理和自我控制能力。所以，希望每個(gè)人都能夠不斷探索和實(shí)踐自律學(xué)習(xí)的方法，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方式，為自身的成長(zhǎng)打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

20__年1月29日，我參加了新任市管干部集體學(xué)習(xí)廉政警示教育和廉政談話(huà)，通過(guò)參觀警示教育基地和觀看警示教育片，使我自己的思想深處受到了極大觸動(dòng)，違法違紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄__理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路。

在警示案例中，鐘某某、熊某某案對(duì)我警示教育意義最為深刻。鐘某某作為一名受組織教育培養(yǎng)的黨員干部、一名檢察官，從一名“反貪虎將”蛻變成反面典型，根源就在其喪失政治立場(chǎng)和黨性原則，放任權(quán)力、肆意妄為，政治上犯了糊涂，思想就蛻變了，信念就動(dòng)搖了，作風(fēng)就失范了，底線(xiàn)就失守了。尤其是中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定等一系列新法嚴(yán)規(guī)后，鐘某某不但未及時(shí)校正言行、約束自我，反而超標(biāo)辦公室照樣用，公款旅游照樣搞，麻將賭博照樣玩，送錢(qián)送物照樣收，不收斂不收手，無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法。

熊某某作為一名__員和領(lǐng)導(dǎo)干部，竟然將黨和人民賦予的權(quán)力作為結(jié)黨營(yíng)私當(dāng)“老大”的資本、謀取個(gè)人私利的工具，熊老大的“小圈子”干預(yù)辦案審判、影響司法公正，更嚴(yán)重違反了黨紀(jì)國(guó)法，破壞了當(dāng)?shù)氐恼苇h(huán)境和政治生態(tài)，產(chǎn)生了及其惡劣的影響。

這些違紀(jì)案例表明，黨員干部走上犯罪道路都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，其根本原因是放松了學(xué)習(xí)、放松了世界觀的改造，動(dòng)搖了理想信念，與黨的宗旨背道而馳，最終在權(quán)力、金錢(qián)和美色面前打了敗仗，淪為人民的罪人。在學(xué)習(xí)警示案例過(guò)程中，種。種案例充分體現(xiàn)出了“以人為鏡，可知得失”的千古警示教育作用，由此為我們敲響防微杜漸、敬畏法紀(jì)、敬畏人民的警鐘。

我作為一名新提拔的黨員干部，要在今后的工作中不斷增強(qiáng)防腐拒變意識(shí)，切實(shí)做好以下四點(diǎn)工作。

一是堅(jiān)定正確的理想信念不動(dòng)搖。

通過(guò)案例說(shuō)明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢(qián)和權(quán)力面前打敗仗；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變__民的罪人。作為黨員干部只有常思貪欲之害，常懷律己之心，以社會(huì)主義榮辱觀要求來(lái)不斷鞭撻自己，陶冶道德情操，鍛煉道德意志，確立道德信念，養(yǎng)成道德習(xí)慣，才能在利惑面前不亂意，在名惑面前不失志，永葆__人的高風(fēng)亮節(jié)。

二是樹(shù)立正確的權(quán)力觀不動(dòng)搖。

“權(quán)力是一把雙刃劍”，作為黨得領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，用好了能為民造福；時(shí)刻想到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的權(quán)力周?chē)紳M(mǎn)“陷阱”，用不好也能為自己“造罪”。尤其是我分管交通、建設(shè)、房產(chǎn)領(lǐng)域，黨風(fēng)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)眾多。因此在工作中，我們更要以案為鏡，引案為戒，清醒地認(rèn)識(shí)到一分權(quán)力，十分責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重，要依法用權(quán)，不行使違__紀(jì)國(guó)法的權(quán)力；廉潔用權(quán)，不行使徇私謀私的權(quán)力；按職用權(quán)，不超越黨和人民賦予的職權(quán)范圍；以德用權(quán)，不超越權(quán)力行使的道德標(biāo)準(zhǔn)。惟有如此，才能為民造福。

三是必須堅(jiān)定正確的人生觀不動(dòng)搖，始終做到慎欲修德，省己律身。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，培養(yǎng)積極向上的人生觀，堅(jiān)持慎始、慎微、慎欲。慎欲就要在“不義之財(cái)”面前，慎重對(duì)待“第一次”，果斷拒絕“第一次”；慎微，做到謹(jǐn)防小惡積大惡，謹(jǐn)記小節(jié)并非無(wú)害，而是一切大害的開(kāi)始；慎欲，就是要正確處理好民欲和己欲的關(guān)系，把“體民之情，遂民之欲”作為應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，熱心為群眾排憂(yōu)解難、造福謀利，把個(gè)人的欲求置于群眾欲求之下。

四是始終嚴(yán)守政治紀(jì)律紅線(xiàn)。

____指出，黨的紀(jì)律是多方面的，但政治紀(jì)律是最重要，最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，我們每名黨員干部都必須堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不能只說(shuō)嘴上說(shuō)說(shuō)、紙上寫(xiě)寫(xiě)。鐘某某案的活生生的例子就擺在那里，編制虛假謊言、與他人訂立攻守同盟妄圖對(duì)抗組織審查，這些“小心思、小手段”對(duì)抗組織調(diào)查的行為在強(qiáng)大的組織面前沒(méi)有任何作用。鐘某某案再一次告訴我們，政治紀(jì)律任何時(shí)候都不可違反。

在參觀警示教育基地和警示教育片中那些違法違紀(jì)提到最多的“僥幸心理”讓我也感慨很多，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般黨員或者是普通群眾，在“第一次”邁錯(cuò)了步子時(shí)都會(huì)存在“僥幸心理”，殊不知這是走向深淵的開(kāi)始。所以作為一名黨員干部，我更要清醒的認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的歷史使命，全面增強(qiáng)防腐拒變的認(rèn)識(shí)，提升自身黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)自身免疫力，不斷提高政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)思想改造，時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到手中的權(quán)利是誰(shuí)賦予的，應(yīng)當(dāng)利用手中的權(quán)利為誰(shuí)謀利益，真正的做到權(quán)為民所用、利為民所謀，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，常修為官之德，始終保持__人的浩然正氣。

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

自律學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它要求學(xué)生具備良好的計(jì)劃能力和堅(jiān)定的執(zhí)行力，能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。自律學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力和學(xué)習(xí)效果，還為他們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將分享我的自律學(xué)習(xí)心得，希望能對(duì)廣大學(xué)生有所幫助。

首先，在自律學(xué)習(xí)中，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的時(shí)間和興趣來(lái)安排，確保能夠有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和思考。例如，我會(huì)在每周一開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每天要完成的任務(wù)列出并分配時(shí)間。這樣，我可以合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，同時(shí)可以清楚地知道自己每天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)。

其次，自律學(xué)習(xí)需要有堅(jiān)定的執(zhí)行力。在制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃后，要嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)執(zhí)行。這就需要克服拖延、依賴(lài)他人和其他干擾因素帶來(lái)的困難。例如，我會(huì)設(shè)定一個(gè)鬧鐘來(lái)提醒自己要開(kāi)始學(xué)習(xí)，并設(shè)置一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)自己按時(shí)完成任務(wù)。對(duì)于懶散和不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)告訴自己學(xué)習(xí)是為了自己的未來(lái)，堅(jiān)持下去就能收獲更多。通過(guò)這種方式，我能夠有效地保持自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和專(zhuān)注度。

另外，自律學(xué)習(xí)還需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。在學(xué)習(xí)中，不僅要注重學(xué)習(xí)的深度，還要重視學(xué)習(xí)的廣度。因此，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，分配合適的時(shí)間給每一個(gè)學(xué)科和任務(wù)。例如，如果一門(mén)學(xué)科的內(nèi)容相對(duì)較多，我會(huì)在一天中的不同時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)，以保證每個(gè)學(xué)科都能有足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)合理利用碎片時(shí)間，例如在等車(chē)、排隊(duì)等過(guò)程中，可以看一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料或者復(fù)習(xí)一些重要的知識(shí)點(diǎn)。

此外，自律學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。首先，要有良好的時(shí)間管理習(xí)慣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠合理安排時(shí)間，避免時(shí)間浪費(fèi)。其次，要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不僅要聽(tīng)講，還要積極思考和參與討論。另外，還要有良好的記錄和總結(jié)習(xí)慣，及時(shí)記錄學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。通過(guò)養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我可以更有效地掌握知識(shí)并提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

最后，自律學(xué)習(xí)需要持之以恒。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免會(huì)遇到困難和挫折。這時(shí)候，要保持信心和耐心，堅(jiān)持不懈地努力下去。同時(shí)，還要注重自己身心的健康，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和積極的心態(tài)。通過(guò)堅(jiān)持不懈地自律學(xué)習(xí)，我相信我們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

總而言之，自律學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它要求我們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)定執(zhí)行力，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并持之以恒。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自律學(xué)習(xí)不僅可以提高學(xué)習(xí)能力和質(zhì)量，還能培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和學(xué)習(xí)效果，讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加出色。因此，我鼓勵(lì)廣大學(xué)生要養(yǎng)成自律學(xué)習(xí)的習(xí)慣，相信通過(guò)自律學(xué)習(xí)，我們能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)和收獲。

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

廉潔自律是集團(tuán)管理干部應(yīng)當(dāng)遵守的基本道德準(zhǔn)則和職業(yè)操守，為加強(qiáng)管理干部對(duì)相關(guān)法律法規(guī)和集團(tuán)管理規(guī)定的認(rèn)識(shí)和了解，達(dá)到自我管理，自我約束，自我教育的目的。集團(tuán)要求學(xué)習(xí)干部廉潔自律管理?xiàng)l例，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，受益匪淺,感受頗多：

首先，要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德，就不會(huì)去干好本職工作，心思也不會(huì)放在企業(yè)發(fā)展上，而是會(huì)想方設(shè)法如何為自己撈好處，見(jiàn)利就圖，有樂(lè)就亨，這種人最終不但害了自己，也害了企業(yè)。我們作為一名企業(yè)管理人員，權(quán)力是公司賦予的，是要好好珍惜，不要把這種權(quán)利當(dāng)作撈錢(qián)的本錢(qián)，為一時(shí)的貪欲而毀了自己。所以一定要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴(yán)守職業(yè)道德底線(xiàn)，在人生上要淡泊名利，淡定從容面對(duì)一切;盡心盡力為企業(yè)發(fā)展干好本職工作。

二、要知足常樂(lè)，保持__衡心態(tài)。

作為公司的管理人員，個(gè)人的收入都是根據(jù)個(gè)人的能力與崗位界定的，不要一味去攀比虛榮、奢華，欲望是沒(méi)有止境的。不能一直欲望金錢(qián)、一味追求虛榮和奢華，這樣會(huì)為了一時(shí)貪欲而斷送前程，連累家庭親人甚至同事。要知足常樂(lè)。

三、要管住小節(jié)，守好自己的情操和品質(zhì)。

很多人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”、小節(jié)開(kāi)始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為階下囚。從這些人的身上為我們敲響了警鐘，我們要從這些反面教材跟吸取教訓(xùn)，并以此為戒，時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯(cuò)。做到見(jiàn)誘惑心不動(dòng)，見(jiàn)財(cái)物心不癢，君子取財(cái)取之有道，不是我們勞動(dòng)所得就不要拿，要用良好的心態(tài)去干好我們的工作，拿我們?cè)撃玫膭趧?dòng)所得。

四、正人要先正己、做廉政自律表率。

作為管理人員如果自己都不正，如何去講別人、去管別人、去監(jiān)督別人?所以要把公司的廉政自律工作抓好，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要以身作則，模范遵守公司關(guān)于廉政自律的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以自己的言行去帶動(dòng)員工共同把公司的廉政自律做好。

蘇寧作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)，他的一切經(jīng)營(yíng)管理都是在法律準(zhǔn)許的范圍之內(nèi)進(jìn)行的。公司一直強(qiáng)調(diào)人品優(yōu)先，我們作為蘇寧的員工既要遵守法律規(guī)范也要嚴(yán)守公司規(guī)定，做一名合格的蘇寧人。作為臨沂公司總經(jīng)理秘書(shū)，我感覺(jué)任重而道遠(yuǎn)。總經(jīng)理辦公室是一個(gè)監(jiān)督部門(mén)也是受各部門(mén)監(jiān)督的。

在以后的工作中我會(huì)做好本職工作的同時(shí)聯(lián)合人事、財(cái)務(wù)、辦公室做好各項(xiàng)工作的監(jiān)督工作，同時(shí)也接受其他各部門(mén)的監(jiān)督。

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

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“學(xué)高為師，德高為范?！敝慕逃姨招兄壬@樣說(shuō)過(guò)。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師，首先要有高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，其次具有淵博的知識(shí)。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。也就是說(shuō)：教師有“教給學(xué)生怎樣做人”的重大責(zé)任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無(wú)時(shí)不在影響著他的學(xué)生，所謂“身教重于言教”亦出于此。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹(shù)立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。

因此，教師首先要嚴(yán)于律己，公平，公正，言行一致，堅(jiān)持原則，有錯(cuò)就改，心胸豁達(dá)，莊重?zé)崆?，同時(shí)還要有一顆愛(ài)心。要“嚴(yán)”字把關(guān)，“愛(ài)”字當(dāng)頭，這樣，他才能贏得學(xué)生的信任。如果說(shuō)過(guò)去的教育是以單純的知識(shí)傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來(lái)越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛(ài)學(xué)生仍然是教育的一個(gè)永恒的命題，古往今來(lái)的優(yōu)秀教師無(wú)不熱愛(ài)自己的學(xué)生。教師是愛(ài)的職業(yè)，從事的是愛(ài)的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛(ài)，這樣的愛(ài)能容下一切，能融化頑石、能點(diǎn)鐵成金。都說(shuō)母愛(ài)無(wú)私，其實(shí)師愛(ài)也同樣無(wú)私。在現(xiàn)代教育中，熱愛(ài)學(xué)生自然具有了時(shí)代的特征。可以說(shuō)，教師的愛(ài)心能使學(xué)生更健康的成長(zhǎng)。愛(ài)學(xué)生就要公平地對(duì)待學(xué)生，愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識(shí)的同時(shí)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí)，教師所面臨的一些老問(wèn)題變成了新問(wèn)題，而更多的新問(wèn)題則層出不窮。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢(qián)至上、物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心，志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，潔身守志，獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的，做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。

教師要注重自身素質(zhì)的不斷提高，并做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在“和諧、互動(dòng)、探索、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。有句形象的話(huà)，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專(zhuān)業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)“知得廣”。今天，教師更要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要。因?yàn)榻處熓侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。而知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

總而言之，作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

近段時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔自律這本書(shū)，使我充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義。我國(guó)教育的改革和發(fā)展，關(guān)系到21世紀(jì)我國(guó)綜合國(guó)力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)主義祖國(guó)的前途與命運(yùn)。對(duì)人民教師，我們不僅提倡對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識(shí)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先，教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書(shū)本知識(shí)只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。

近段時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔自律這本書(shū)，使我充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義。我國(guó)教育的改革和發(fā)展，關(guān)系到21世紀(jì)我國(guó)綜合國(guó)力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)主義祖國(guó)的前途與命運(yùn)。對(duì)人民教師，我們不僅提倡對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識(shí)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

教師必須要更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，一方面準(zhǔn)確把握任教學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;另一方面通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)存。新課程還要求教師必須有開(kāi)發(fā)課程的能力。教學(xué)內(nèi)容從過(guò)去的以教材為中心的單一書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線(xiàn)，以活動(dòng)為紐帶，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實(shí)教材內(nèi)容。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。這一點(diǎn)我校的教師做得比較好，因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)教材教法等，老師根據(jù)學(xué)生知識(shí)水平以及學(xué)生的實(shí)際情況，編撰各年級(jí)的《有效作業(yè)》，既滿(mǎn)足了學(xué)生的需求，也發(fā)展了老師的能力。

今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計(jì)提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒(méi)有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象。青少年兒童是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線(xiàn)的主力軍，提前對(duì)他們進(jìn)行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育，人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識(shí)一旦形成，以后就難以糾正。現(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，部分書(shū)刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫(xiě)，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來(lái)送往”。在這種環(huán)境下，如果不對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對(duì)未成年人思想道德教育建設(shè)方面采取的一項(xiàng)新舉措，也是新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的一項(xiàng)新課題，對(duì)于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長(zhǎng)，對(duì)于今后社會(huì)的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義教師廉潔自律心得體會(huì)3篇。

中共中央頒發(fā)的《建立健全教育，制度，監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實(shí)施綱要》特別指出，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，這標(biāo)志著“廉政文化進(jìn)校園”已正式納入我國(guó)反腐倡廉教育的格局。我們要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項(xiàng)工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭落實(shí)廉潔自律規(guī)定，提高廉潔勤政的自覺(jué)性，做廉潔勤政的模范，要珍惜自己的政治前途，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，正確對(duì)待權(quán)力，正確對(duì)待苦樂(lè)，正確對(duì)待工作的艱巨性，老老實(shí)實(shí)做事，清清白白做官，堂堂正正做人，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。廉潔，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力?，F(xiàn)代教育家陶行知先生，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。把畢生精力都獻(xiàn)給了勞苦大眾的教育事業(yè)，身后競(jìng)沒(méi)有留下一絲家產(chǎn)。全體教育工作者，要以“點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書(shū)育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn)，要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓每位教師從思想深處認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。

各學(xué)校要將青少年廉潔教育活動(dòng)納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃，根據(jù)人生的主題啟蒙化，嚴(yán)肅的課題情感化，單一的說(shuō)教藝術(shù)化，不同的年齡層次化的教育原則，開(kāi)發(fā)校本教材，形成堅(jiān)實(shí)載體;要通過(guò)班會(huì)，團(tuán)隊(duì)會(huì)，黑板報(bào)，櫥窗，征文演講，文藝匯演，開(kāi)通網(wǎng)頁(yè)等多種形式，精心設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)的活動(dòng)載體，營(yíng)造校園“崇廉”氛圍;要重視開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)揮“崇廉”教育的社會(huì)輻射功能，讓家長(zhǎng)通過(guò)孩子了解廉政文化，教育家長(zhǎng)重視言傳身教和整個(gè)家庭健康向上對(duì)孩子的作用，時(shí)刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確?；顒?dòng)的實(shí)際效果。

三，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)落在實(shí)處“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分，各學(xué)校要將此項(xiàng)活動(dòng)作為反腐倡廉的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，使這次活動(dòng)成為提高師生素質(zhì)，陶冶師生情操，凈化師生心靈的過(guò)程。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮德育干部，班主任，學(xué)生干部的作用，積極動(dòng)員和組織全校師生參加到這次教育活動(dòng)中來(lái)，形成黨政各部門(mén)齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，密切配合的教育機(jī)制。要制定周密的活動(dòng)方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，突出教育特色，確保教育成效。要加強(qiáng)宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動(dòng)的好做法和新成效，大力宣傳此次活動(dòng)中典型的人和事，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。各學(xué)校要將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，抓實(shí)，抓細(xì)，抓出實(shí)效，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年思想道德水平的不斷提高。

總之，學(xué)習(xí)其實(shí)就是一段短暫的成長(zhǎng)過(guò)程，成長(zhǎng)是段過(guò)程，而不是終點(diǎn)，在以后的教學(xué)中，我以自己的發(fā)展成長(zhǎng)為己任，為學(xué)生成長(zhǎng)為重任，好好做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，天天快樂(lè)，做教師足也!

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

黨紀(jì)條規(guī)最基本的要求，就是黨員干部要廉潔自律。廉潔自律不僅是一種思想境界，而且是一種責(zé)任要求，是黨員干部通過(guò)自我反省、自我教育、自我修養(yǎng)、自我約束、自我改造，來(lái)切實(shí)履行立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任。

從某種意義上講，手中掌握一定權(quán)力的黨員干部，無(wú)論職務(wù)高低、權(quán)力大小，都存在著腐敗的風(fēng)險(xiǎn)。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終處于腐蝕與反腐蝕考驗(yàn)的前沿，職位越高風(fēng)險(xiǎn)越高，權(quán)力越大風(fēng)險(xiǎn)越大。中央頒發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，將8個(gè)方面的禁止細(xì)化為52個(gè)不準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)黨員干部首先要廉潔自律。黨員干部廉潔自律，《廉政準(zhǔn)則》既是明晰的規(guī)定、檢驗(yàn)的標(biāo)尺，也是引導(dǎo)的手段、保證的條件。

每一個(gè)黨員干部都應(yīng)當(dāng)經(jīng)常認(rèn)真地看一看以啟發(fā)自覺(jué)，深入地想一想以反思自省，仔細(xì)地查一查以對(duì)照自糾，真正做到持之為明鏡、內(nèi)化為意識(shí)、升華為信條。明代的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋有一天問(wèn)群臣：“天下何人最快活?”有個(gè)大臣答道：“天下守法度者最快活!”朱元璋聽(tīng)后連說(shuō)：“見(jiàn)解獨(dú)到?！弊袷丶o(jì)律的人，一定是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?、一個(gè)快活的人、一個(gè)值得黨和人民信賴(lài)和重托的人!尤其是各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，同時(shí)還擔(dān)負(fù)著黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，更應(yīng)該深入地思考自己怎么來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這份責(zé)任，如何來(lái)履行這份責(zé)任?！奥杉骸比邕^(guò)不了關(guān)，“律人”就過(guò)不得硬。廉潔自律既是一種領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，也是一種領(lǐng)導(dǎo)能力，只有廉潔自律才能獲得反腐敗的發(fā)言權(quán)、主動(dòng)權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要守住小節(jié)，而且要管住小節(jié)，既不能遷就自己，更不能放縱他人。對(duì)于干部的一些小節(jié)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)做到敢抓敢管、早抓早管、嚴(yán)抓嚴(yán)管，及時(shí)提醒、及時(shí)糾正，防止積小成大、因小失大，真正做到防患于未然，止之于未發(fā)。

要積極加強(qiáng)制度防范。

要進(jìn)一步完善黨內(nèi)民主集中制、行政效能監(jiān)察制、重大事項(xiàng)報(bào)告制，繼續(xù)鞏固和深化制度建設(shè)成果，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度的督查落實(shí)。抓住規(guī)范權(quán)力運(yùn)行這個(gè)重點(diǎn)，編好“安全網(wǎng)”，織密“防護(hù)網(wǎng)”，沖破“關(guān)系網(wǎng)”。現(xiàn)在有個(gè)別所謂“精明”的商人，既是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的“里手”，也是拉人下水的“高手”。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)善于自己給自己立規(guī)矩、自己給自己定框框、自己給自己不方便，秉持公心，主持公道，堅(jiān)持公開(kāi)，通過(guò)自我控制、自我約束、自我規(guī)范，不讓自己有半點(diǎn)搞交易的邪念，不給別人有半點(diǎn)拉攏你的機(jī)會(huì)。

要主動(dòng)接受監(jiān)督防護(hù)。監(jiān)督既是約束，更是愛(ài)護(hù)。不講監(jiān)督的信任就是輕信，放棄監(jiān)督的信任就是放縱。對(duì)黨員干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，既是對(duì)黨的事業(yè)的高度負(fù)責(zé)，也是對(duì)黨員干部的關(guān)心愛(ài)護(hù)。黨員干部只有時(shí)時(shí)處處將自己置于監(jiān)督之下，把黨和人民的監(jiān)督看作是對(duì)自己最大的愛(ài)護(hù)、最好的保護(hù)和最真誠(chéng)的呵護(hù)，培養(yǎng)起聞監(jiān)督喜、視監(jiān)督樂(lè)的心境，在思想上正確認(rèn)識(shí)監(jiān)督，在感情上真誠(chéng)歡迎監(jiān)督，在行動(dòng)上主動(dòng)接受監(jiān)督，在來(lái)自各方面的監(jiān)督下增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)、提高廉潔自律能力，以廉潔的作風(fēng)、廉潔的形象和廉潔的品質(zhì)來(lái)贏得組織的信賴(lài)和群眾的擁護(hù)。

學(xué)習(xí)自律后的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

近日，學(xué)校組織全體黨員、行政學(xué)習(xí)了廉潔文化近校園的相關(guān)文件。學(xué)習(xí)以后，感慨頗多，心情很不平靜。我認(rèn)識(shí)到教師是廉潔教育的關(guān)鍵，要實(shí)現(xiàn)廉潔從教，就必須從我做起，以身作則。

教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開(kāi)花”、“結(jié)果”。

廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任，甚至對(duì)未來(lái)失去信心。

廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認(rèn)為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無(wú)為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會(huì)期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師\"育人\"的品德基礎(chǔ)，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守人民教師的操守。

總之，教師要真正承擔(dān)起教書(shū)育人神圣職責(zé)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中增強(qiáng)清廉意識(shí)，堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。

當(dāng)今社會(huì)，新舊體制轉(zhuǎn)換帶來(lái)了價(jià)值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡，少數(shù)教師由于受社會(huì)上金錢(qián)至上，權(quán)錢(qián)交易等不正之風(fēng)的影響，經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了偏差，喪失了應(yīng)有的職業(yè)道德，出現(xiàn)了以教謀私，見(jiàn)利忘義等不廉潔的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的形象，削弱了學(xué)校育人的效果，在社會(huì)上造成了不良的影響。

那么，教師如何做到廉潔從教呢?首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂(lè)于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神。

其次，要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè)，不會(huì)帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂(lè)的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎(jiǎng)”獲得者劉讓賢所說(shuō)：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂(lè)趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復(fù)一年的教育工作中獲得?！币虼?，教師要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，安貧樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。

再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利。

時(shí)代，要求學(xué)校抓好廉潔教育，時(shí)代，要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺(jué)地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺(jué)抵制不義之利的誘惑，社會(huì)“潮流”的沖擊，扎根祖國(guó)教書(shū)育人的偉大事業(yè)!