在工作和生活中，積累心得體會有助于我們不斷提升自我，不斷進步。在寫心得體會之前，我們可以先進行一些資料和文獻的研究，以便更好地理解主題。這些心得體會范文涵蓋了各個領(lǐng)域的經(jīng)驗和智慧，希望對大家有所幫助。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇一

作為高中教師，從事著將知識傳授給學(xué)生的神圣職責(zé)。為了更好地履行這一職責(zé)，提高自身政治素質(zhì)和教育能力，不久前我參加了一次高中教師政治培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)，收獲頗豐。今天我將與大家分享我的心得體會。

第二段：政治教育對高中教師的重要性。

政治教育是高中教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑。通過政治教育，學(xué)生可以接觸到各種思想和政治理論，了解國家發(fā)展歷程和社會本質(zhì)，從而培養(yǎng)他們正確的政治觀念和社會責(zé)任感。作為高中教師，我們不僅要向?qū)W生傳授知識，更要引導(dǎo)他們正確的政治思想，讓他們成為熱愛社會主義祖國、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)、崇尚科學(xué)文化的有用之才。只有高中教師具備了良好的政治素質(zhì)，才能更好地履行教育職責(zé)。

第三段：培訓(xùn)中的收獲。

在這次政治培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新的知識和觀念。首先，我深入了解了黨的領(lǐng)導(dǎo)，了解了各級黨組織的組織結(jié)構(gòu)和職責(zé)分工。這讓我明白了黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的根本保證。其次，我對國家發(fā)展歷程有了更深入的了解，知道了社會主義制度的優(yōu)點和優(yōu)越性。這讓我能夠更好地向?qū)W生傳授國家的發(fā)展歷程和政治制度，并幫助他們樹立正確的政治觀念。最重要的是，我學(xué)到了如何將政治教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生更好地接受和理解政治知識。

第四段：改變實踐中的體會。

這次政治培訓(xùn)的收獲并不僅僅是理論方面的，更重要的是將所學(xué)知識運用于實踐中。在教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)將政治教育融入學(xué)科教學(xué)，能夠增強學(xué)生的政治覺悟和參與意識。例如，在教授歷史課時，我通過講解國家發(fā)展歷程和政治演變，讓學(xué)生明白社會制度對國家和人民的影響，讓他們感受到社會主義制度的優(yōu)勢。在語文課堂上，我通過分析文學(xué)作品中的社會現(xiàn)象和思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)掘國家政策和社會主義核心價值觀的啟示。這些實踐中的探索，讓我感受到了政治教育的力量，也讓我的教學(xué)更有意義。

第五段：結(jié)語。

通過這次政治培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)會到了政治教育對高中教師的重要性，也對如何將政治教育融入學(xué)科教學(xué)有了更清晰的認識。政治教育是培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素質(zhì)和社會責(zé)任感的關(guān)鍵，高中教師要時刻保持政治素質(zhì)的提高，以更好地完成教育使命。下一步，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我，不斷改進教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大貢獻。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇二

從教有十七個年頭，我一直糾結(jié)著：怎樣才能做一位成功的教師。通過學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學(xué)德育工作的意見》(教基一[20__]4號)、教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的通知、教育部關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準(試行)》的通知(教基一[20__]10號)、《做黨和人民滿意的好老師—同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話》等一系列的文件材料，我找到了答案：酷愛孩子并尊重孩子，是教師最基本的道德素養(yǎng)。一位教師只有酷愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無所不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全力以赴地去教育孩子;才會自覺自愿地束縛自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。

陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不但要有廣博的知識，更要有高尚的師德。良好的師德、高尚的師風(fēng)是弄好教育的靈魂。教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，穿著穿著都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的榜樣。我面對的是一群活潑可愛的孩子，我就是他們的榜樣。教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在兒童期喜歡模仿，假如老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要，假如太重，可能會嚴重影響孩子的心情，乃至決定孩子一生的命運，由于孩子假如接受不當(dāng)?shù)呐u，會構(gòu)成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴重。

教師的文明行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)學(xué)生的一日生活。長此以往，孩子也會構(gòu)成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到四周人的尊重和愛好，從而增強孩子的自信心。假如每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了財富。

態(tài)度決定一切，不管做甚么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到仔細、耐心、專心愛孩子，要有極強的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價值。固然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子健康快樂地成長，我們教師應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)教育理論，進步自己的專業(yè)技能，把握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。

通過兩天的集中和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)，我對師德又有了更進一步的理解。從中我深深的知道：只有酷愛學(xué)生，尊重學(xué)生，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中建立了威望。我們哪位老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勞勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的血汗精心哺養(yǎng)下一代，希望他們青出于藍而勝于藍。為此，在今后的工作中，我會自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在學(xué)生心中建立起良好的師德師風(fēng)形象，努力為做一位成功的教師而努力奮斗。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇三

不斷深化“紅領(lǐng)巾心向黨”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”、“快樂童年，放飛希望”等主題教育，從而對十八大精神和“中國夢”有了更深刻的理解。作為一名人民教師，我感覺到這樣的夢是每一個中國人都有義務(wù)為實現(xiàn)她而奮斗的。本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評的學(xué)習(xí)，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學(xué)習(xí)等活動學(xué)習(xí)，以及“國培計劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責(zé)任》的課程，讓我更進一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。

一、教師要具有愛心與責(zé)任感。

教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，在老師愛心的雨露照射滋潤下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進的欲望。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。

嚴格要求學(xué)生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，收到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。

教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。

加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神?！扒笳鎰?wù)實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好！

總之，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇四

近期，我參加了一場針對新高中政治教學(xué)的培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，我對新高中政治教育有了更為深入的了解，并收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我的體會和感受。

首先，新高中政治教育注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神。在過去的政治教育中，重點放在了理論知識的傳授上，而現(xiàn)在，教育者更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新思維。通過開展學(xué)生討論、小組活動等形式，學(xué)生們可以積極參與，集思廣益，培養(yǎng)了他們的批判性思維和溝通能力。這種教育方式幫助學(xué)生從被動的“被灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)者，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。

其次，新高中政治培訓(xùn)重視實踐和互動。培訓(xùn)課程中，我們?nèi)谌肓舜罅繉嵺`和互動環(huán)節(jié)，例如模擬選舉、實地考察等。通過這些實踐活動，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R與實際問題相結(jié)合，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。實踐教學(xué)不僅提高了學(xué)生的動手能力，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加主動地思考和探索。

再次，新高中政治培訓(xùn)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。傳統(tǒng)教育更加注重學(xué)生的學(xué)科成績，而新高中政治培訓(xùn)則更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我們深入了解了新高中政治的評價體系和選拔模式，發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代社會中，學(xué)科成績并不是唯一的成功標準。政治素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊合作和社會責(zé)任感等綜合素質(zhì)也是重要的考核指標。因此，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊意識，提升他們的素質(zhì)，讓他們在未來的社會競爭中有更多的優(yōu)勢。

此外，新高中政治教育強調(diào)學(xué)生的國家意識和社會責(zé)任感。在培訓(xùn)中，我們意識到作為教育者，我們的職責(zé)不僅是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識，更重要的是傳承國家的價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)政治教育的基本原理和教育實踐，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們對國家和社會的熱愛和擔(dān)當(dāng)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出有社會責(zé)任感的新一代。

最后，新高中政治培訓(xùn)啟發(fā)了我的教育理念。通過這次培訓(xùn)，我意識到教育的目標不僅是為了讓學(xué)生獲取知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和追求理想的信念。作為教育者，我應(yīng)努力探索更加科學(xué)有效的教育方式，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個性差異，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感，為培養(yǎng)有競爭力、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮龀鰬?yīng)有的貢獻。

總結(jié)起來，參加新高中政治培訓(xùn)，是我職業(yè)生涯中一次難得的學(xué)習(xí)機會。我深入了解了新高中政治培訓(xùn)的理念和要求，對教育有了更深入的認識，也收獲了許多寶貴的心得體會。在未來的教育實踐中，我將積極踐行新高中政治培訓(xùn)的理念和要求，努力培養(yǎng)有創(chuàng)造力、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?/p>

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇五

第一段：引言（200字）。

近年來，高中教師的政治培訓(xùn)日益受到重視。政治培訓(xùn)的目的是提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)能力，使他們能夠更好地教育學(xué)生，傳遞正確的思想和價值觀。我作為一名參加過高中教師政治培訓(xùn)的教師，深有體會地感覺到政治培訓(xùn)對于教師的影響和意義。下面我將分享一下我個人的心得體會。

第二段：政治素養(yǎng)的重要性（200字）。

政治素養(yǎng)是一名教師必備的素質(zhì)之一。政治素養(yǎng)的提升不僅使我對國家政策有了更深的了解，也提高了我的政治思想水平。通過政治培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有關(guān)政治和社會的知識，使我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生正確對待社會熱點問題。政治素養(yǎng)的提高還使我更加自信，更有底氣地開展教育教學(xué)工作。

第三段：專業(yè)能力的提升（200字）。

高中教師政治培訓(xùn)不僅關(guān)注政治素養(yǎng)的提高，也注重培養(yǎng)教師的專業(yè)能力。政治培訓(xùn)使我更加了解教育教學(xué)的最新動態(tài)和教育改革的方向。培訓(xùn)班還組織了各種教學(xué)示范和經(jīng)驗交流活動，讓我有機會學(xué)習(xí)和借鑒他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗。我的教學(xué)思路得到了拓寬，教學(xué)效果也得到了顯著提升。

第四段：培訓(xùn)中的互動交流（200字）。

政治培訓(xùn)的另一個重要環(huán)節(jié)是互動交流。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了許多來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的高中教師。我們互相交流工作中遇到的問題和解決方法，分享行之有效的教學(xué)案例。通過交流，我不僅結(jié)交了一些可靠的教育伙伴，也開闊了自己的思路，認識到教育多元化的重要性。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

政治培訓(xùn)對于高中教師的影響是全面而深遠的。政治素養(yǎng)和專業(yè)能力的提升使我更有信心、更有能力去面對高中教育教學(xué)的挑戰(zhàn)。通過互動交流，我鍛煉了團隊合作和溝通能力，也觸發(fā)了我的思維和創(chuàng)新潛能。但我也認識到政治培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是一個不斷迭代、持續(xù)提升的過程。我會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進步，為高中教育事業(yè)貢獻自己的力量。

結(jié)尾（100字）。

通過高中教師政治培訓(xùn)，我更加明確了自己的教育追求和責(zé)任，也認識到自己的不足和提升空間。政治培訓(xùn)賦予了我新的知識和能力，讓我在教育工作中更加從容自信。我相信，隨著越來越多的高中教師參加政治培訓(xùn)，我們的教育事業(yè)會朝著更加美好的方向發(fā)展。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇六

高中政治是學(xué)生必修的科目之一，也是考生參加高考的必備科目。在政治學(xué)習(xí)中，加強線上培訓(xùn)是提高學(xué)習(xí)效率的一種重要方式。我在高中政治線上培訓(xùn)中，親身體驗到了線上培訓(xùn)的優(yōu)點和學(xué)習(xí)技巧，也有了新的心得體會和收獲。

學(xué)習(xí)高中政治是一項需要艱苦努力的工作。在網(wǎng)絡(luò)時代，許多學(xué)校和機構(gòu)提供廣泛的線上學(xué)習(xí)資源，這給學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的好機會。在線政治學(xué)習(xí)，可以隨時隨地連接互聯(lián)網(wǎng)，看到任何時刻，獲得眾多知識。這樣，學(xué)生們可以根據(jù)自己的時間安排學(xué)習(xí)，并按照自己的需求進行學(xué)習(xí)。而且，線上培訓(xùn)資料內(nèi)容豐富，能夠透徹地解釋復(fù)雜的問題及相關(guān)的理論。此外，許多在線培訓(xùn)資源是免費的，這為廣大學(xué)生提供了參加學(xué)習(xí)的機會，降低了家長和學(xué)生的經(jīng)濟壓力。

第二段：線上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)技巧和方法。

在線學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式有所不同。在讀書的過程中，必須具備良好的時間管理技巧。本人發(fā)現(xiàn)，不同設(shè)備的助學(xué)工具，例如筆記本、手機和平板電腦，是集成化的學(xué)習(xí)工具，這些工具可以隨時隨地隨意使用，并且還有助于記錄學(xué)習(xí)筆記和課后思考。此外，可以參考網(wǎng)上的學(xué)習(xí)計劃和課堂筆記，提高學(xué)習(xí)效率。同時，需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這有助于增強記憶力和理解力，在每天開始學(xué)習(xí)前檢查進度也有利于提升學(xué)習(xí)效果。

在線學(xué)習(xí)本質(zhì)上是自我學(xué)習(xí)，需要學(xué)員具備自我主導(dǎo)的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過程中，有可能遭遇可能影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的許多問題，例如無法專注、缺乏實際測試、缺乏更多的參考文獻等。此外，無論在線學(xué)習(xí)多么方便，必須對信息來源有所了解，并避免信任有關(guān)高校無法提供準確信息的不可靠網(wǎng)站。如果太多的時間被浪費在瀏覽各種資料上，這將對最終結(jié)果造成負面影響。

第四段：思考在線學(xué)習(xí)的未來。

線上培訓(xùn)將成為未來教育的重要發(fā)展趨勢。隨著虛擬和混合學(xué)習(xí)的成熟，學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)的機會將更多。不僅如此，在線教育也會成為學(xué)生未來通向全球大學(xué)和加入國家社會的一個門，開創(chuàng)成功的職業(yè)。未來，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育將變得更智能化，更有針對性，并且學(xué)習(xí)個性化程度將更加豐富和深入。

綜上所述，線上政治培訓(xùn)具有諸多優(yōu)點和無限潛能。我們可以通過課程內(nèi)容和有益的學(xué)習(xí)技巧，更好地提高學(xué)習(xí)效率，提高分數(shù)。未來，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，并保持持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。我們也將一直為此努力，為自己的教育之路奠定堅實的基礎(chǔ)，為理想的追求做出積極的貢獻。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇七

教師培訓(xùn)對于提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)效果起著至關(guān)重要的作用。而作為一名教師，如何在培訓(xùn)中獲取更多的收獲和經(jīng)驗，成為許多教師關(guān)注的重要問題。自從我參與教師培訓(xùn)以來，通過不斷的實踐和總結(jié)，我逐漸摸索到了一些有效的方法。在本文中，我將分享我個人的心得體會，希望對其他教師朋友們有所啟發(fā)。

首先，做好培訓(xùn)前的準備工作非常重要。參加培訓(xùn)前，我們應(yīng)該提前了解培訓(xùn)的內(nèi)容和目標，閱讀相關(guān)的教材和參考資料，做好筆記，并了解一些培訓(xùn)的基本要求。這樣可以使我們對培訓(xùn)有一個初步的了解，以便更好地參與進去。此外，我們還可以和其他參加培訓(xùn)的教師進行交流，探討一些問題，借鑒一些經(jīng)驗，為自己的學(xué)習(xí)和成長做好準備。

其次，積極參與培訓(xùn)課程，主動與人交流。在培訓(xùn)中，我們要積極主動地參與課堂討論、小組討論和案例分析等活動，與他人進行經(jīng)驗交流和分享，既可以鞏固自己的知識和技能，也可以開拓自己的思路和視野。此外，我們還可以向培訓(xùn)師請教和請教其他優(yōu)秀教師，獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗和方法。通過與他人的交流和合作，我們能夠獲得不同的思維方式和觀點，這對于我們的提高和發(fā)展是非常有益的。

然后，在培訓(xùn)過程中，我們要注重實踐和反思。理論是指導(dǎo)實踐的靈魂，但實踐是理論的提升。在培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)各種理論知識，還要將其運用到實際的教學(xué)中去。只有通過實踐，我們才能真正理解和掌握這些理論知識，并將其融入到自己的教學(xué)實踐中。同時，我們還要注重反思，及時總結(jié)和歸納自己的實踐經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。只有不斷地反思和改進，我們才能不斷地提高自己的教學(xué)水平。

最后，我們要在培訓(xùn)結(jié)束后進行綜合評估和總結(jié)。培訓(xùn)結(jié)束后，我們不僅要對整個培訓(xùn)過程進行評估，還要對自己的學(xué)習(xí)成果進行總結(jié)。評估可以幫助我們了解培訓(xùn)的效果和問題，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供參考。總結(jié)可以幫助我們對自己的學(xué)習(xí)進行回顧和反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步之處，并制定更好的學(xué)習(xí)計劃和目標。

作為一名教師，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平是我們的責(zé)任和使命。培訓(xùn)是我們提高自身的重要途徑。只有通過認真參與培訓(xùn)，我們才能不斷地學(xué)習(xí)和成長，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。因此，我們要做好培訓(xùn)前的準備工作，積極參與培訓(xùn)課程，注重實踐和反思，并在培訓(xùn)結(jié)束后進行綜合評估和總結(jié)。相信只要我們不斷努力，我們一定能夠在教師培訓(xùn)中取得更大的收獲和進步。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇八

天暑期的時候，我認真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及高深的理論論述，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

一、加強本身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的進程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力。那末，如何進步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起：

1、酷愛學(xué)生，誨人不倦。

酷愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每個學(xué)生，都?？吹玫浇處煹膼郏瑤煇凼且环N巨大的教育氣力。它能使學(xué)生感遭到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓勵他們對學(xué)習(xí)的愛好和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是酷愛學(xué)生的出發(fā)點。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛惜學(xué)生，順手推舟地進行有針對性的教育?？釔蹖W(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，答應(yīng)學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在平常的教育教學(xué)工作中，認真評價學(xué)生的行為，和善同等地對待學(xué)生，盡不能為了建立自己的威望而對學(xué)生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當(dāng)學(xué)生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯或退步時，教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

2、酷愛祖國，愛崗敬業(yè)。

酷愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件。特別在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草往”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如教師不酷愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，一定不能把工作做好。

3、以身作則，為人師表。

在教學(xué)實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身果斷不做，以避免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

老實正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。假如教師缺少堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育一定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進往，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在平常教學(xué)中，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進進信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段，教師畢生學(xué)習(xí)，不但是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴謹篤學(xué)，與時俱進，活到老，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)進程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交換，擴大視野，增進本身專業(yè)成長。

教育是全社會的大事，但重擔(dān)主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清畢生學(xué)習(xí)對本身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提?本身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一位中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識。不管是教育家，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊，這與常常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下往，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思惟空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎樣可以，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時代的進步，教育的改革，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲得新知識，增長本身的才華，適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在學(xué)校的組織下，我學(xué)習(xí)了《國家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師》，我受益匪淺。我深深體會到：人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動力，愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開。

一、濃厚的愛心，滋潤學(xué)生的心田。

霍姆林斯基說：”教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生?！苯處煹膼凼墙⒃趯逃ぷ鞯氖聵I(yè)心和責(zé)任感上面的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進的欲望。

不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒，讓學(xué)生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學(xué)，他是先天的斜視，不僅這樣，接受能力較差，易忘。剛?cè)胍荒昙墪r，說話不清楚，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認。看到這樣，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時，我就后把手的教他橫、豎……等等。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌，也常常告他的狀：”老師，小陳把我的本壓出皺了”。在做練習(xí)時他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個，就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳，因為他天生的不幸，他在學(xué)習(xí)上比我們每個同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助小陳，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來。現(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的”一百分”。

”愛，是最好的老師”。愛生，不是一句口號，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻之上。為了學(xué)生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報。我得到了學(xué)生的信任，家長的贊許，同事的任可?？梢哉f，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中，我也體會到了給予的快樂。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足。

二、培養(yǎng)愛心。

學(xué)生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。

教育學(xué)生首先是愛他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心，班主任老師更要對學(xué)生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛。對學(xué)生一視同仁是愛。

在班級里，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會。在學(xué)校組織的手拉手活動中幫助學(xué)生結(jié)對子，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學(xué)生明白要有愛心，先要學(xué)會愛他人。愛父母，因為父母給予了你的生命。愛老師，因為老師教授你學(xué)業(yè)。愛朋友，因為朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都可以傳遞愛。其次，是熱愛集體。關(guān)心集體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話，課上不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學(xué)校組織的活動，注重班級榮譽。這些小事做好了。集體的風(fēng)格逐漸形成。

主題隊會是培養(yǎng)學(xué)生對集體、對祖國的熱愛是最佳時機。學(xué)生積極收集資料、和老師策劃內(nèi)容，主動借道具、借服裝，學(xué)生積極主動參予，積極性十分高漲。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛集體，熱愛祖國的生動一課嗎?此后，同學(xué)們的集體榮譽感增強了，集體觀念加深了。每位同學(xué)為工同營造這個合諧的家而努力。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了，有的同學(xué)主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?學(xué)生有了把班級當(dāng)成家的觀念，班級集體有了向心力、凝聚力。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級。

再次，是回報社會，”愛人者，人恒愛之”，學(xué)生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學(xué)生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長，創(chuàng)造出美好的明天。

教育實習(xí)既能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生非常重要。在實習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。我懷著希冀與期盼的心情來到了中學(xué)，開始了我的教育實習(xí)生活。實習(xí)生活是緊張而忙碌的，每天都要早出晚歸。

這兩個月是我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光，這段日子里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子，我把這近兩個月的許許多多感受與心得記下來與大家分享。

以下我把總結(jié)分為知識方面，教師素質(zhì)，全面教育分別論述。

在知識方面。

在知識方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不再晝夜苦讀;也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。教師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識，廣博的科學(xué)文化知識，豐富的教育和心理科學(xué)知識。知識結(jié)構(gòu)要合理，當(dāng)今的自然科學(xué)，社會科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透，相互融合，新興學(xué)科不斷出現(xiàn)，只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的，必須從多個角度看問題。

精深的學(xué)科專業(yè)知識。

精深的專業(yè)知識是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ)，這就要求教師要扎實的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，基礎(chǔ)知識以及相應(yīng)的技能，技巧，操作，并運用自如，熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法，同時還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識。我在這次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺，就拿理論知識來說，雖然學(xué)的專業(yè)課程確實不少，但距離實際工作要求還遠遠不夠。不但自己涉及的面比較窄，而且學(xué)習(xí)的深度也不夠。掌握的知識不夠細致，扎實。而實踐方面了是如此，雖然實習(xí)過程中學(xué)會了許多東西但距離熟練操作也相差很遠。更何況實踐中遇到的情況只是實際情況很微小的一部分，用”滄海一粟”來形容一點都不夸張。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的動手能力，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識的學(xué)習(xí)，并且深化已有的知識。也只有完整系統(tǒng)地掌握知識，才能在教學(xué)過程中高屋建瓴的處理好教材，把握住教材的難點，才能有對教材內(nèi)容深入淺出的講解，左右逢源的貫通，舉一反三的應(yīng)用，從而保證教學(xué)流暢地進行，使學(xué)生既學(xué)到知識，又掌握了學(xué)習(xí)方法，還發(fā)展了能力。

廣博的科學(xué)文化知識。

我面對的學(xué)生是正在成長中青少年，他們興趣廣泛，求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題，需要教師去解答和引導(dǎo)。只了解本學(xué)科的知識是遠遠不夠的。我在教學(xué)活動時，往往會遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過，沒想過的問題，甚至于有時學(xué)生提的問題也是我前所未聞的。教師要想滿足學(xué)生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊。為此，教師必須廣泛的涉獵個學(xué)科知識，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣，以”終身學(xué)習(xí)”的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)。只有這樣，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游，在更廣闊的空間中得到發(fā)展。

豐富的教育和心理科學(xué)知識。

要想成為一名合格人民教師，還必須具有教育，心理科學(xué)方面的知識修養(yǎng)，懂得教育教學(xué)活動中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，樹立起科學(xué)教育思想觀念，掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件，才有可能在自己的工作中少走彎路。

在教師素質(zhì)方面。

我領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德，教師素質(zhì)方面?！苯虝恕睕Q定了教師不僅要對學(xué)生進行知識的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對學(xué)生進行思想品德的教育。教師素質(zhì)道德方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。作為教師要教書育人并重，這就一定要做到我們的校訓(xùn)”學(xué)高為師，身正為范”。然后根據(jù)學(xué)生的特點，把思想品德教育融于學(xué)生的日常生活之中。這一點在班主任工作中體現(xiàn)得特別明顯。

(一)熱愛教育事業(yè)。

正如愛因斯坦所說，興趣是最好的老師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜是艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過且過，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。

我們在實習(xí)期間也體會到了，教師真的很累，早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上六點鐘很可能還沒回來，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇，在當(dāng)前”追求經(jīng)濟利益最大化”的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。

(二)熱愛學(xué)生。

熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛，才能贏得學(xué)生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動接受教師的指導(dǎo)，教育才會有實效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長。在實習(xí)中我平等地對待每個學(xué)生，不管他學(xué)習(xí)好不好，他的家庭背景如何，我都一視同仁。消除了學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。實習(xí)剛開始我就對學(xué)生說，我對你們都還是陌生的，你們每個人在老師心目中都是一樣的，不管你以前表現(xiàn)如何，現(xiàn)在一切可以從頭開始。正因為做到這一點，學(xué)生對我也很尊敬。

(三)以身作則，為人師表。

我在實習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊，校微帶了沒有。因為我明白，在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先作到;要求學(xué)生不做的，自己首先不做。就這樣，我贏得了學(xué)生的尊重與信任，在學(xué)生中樹立起威信。教學(xué)活動也收到了實效。這讓我想起我們溫師院的校訓(xùn)”學(xué)高為師，身正為范”，我正在努力用實際行動去注解她。

全面的教育能力。

能力是個體順利完成某種活動，并直接影響其活動效果的基本要素。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員，除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì)，如認識能力，學(xué)習(xí)能力，交往能力，自控能力和創(chuàng)造能力等之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。我覺得，教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)課堂教學(xué)能力。

學(xué)校以教學(xué)為主，教學(xué)是教師的基本職責(zé)，是教師最主要工作。教師要勝任教學(xué)工作，必須具有分析處理教材，掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié)，運用各種教學(xué)方法，技術(shù)手段和教學(xué)組織能力;具有了解學(xué)生個性特點，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，愛好，激發(fā)學(xué)生的求知欲，想象力，創(chuàng)造力。課前準備一定要充分。我往往在早一個星期就開始查資料，寫教案，然后試講，再修改，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。具有根據(jù)對象和情境的變化，迅速捕捉教育實際的應(yīng)變能力。要創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教育環(huán)境和和諧融洽的心理氛圍，要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花樣，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。

(二)語言表達，溝通能力。

由于語言是教師傳播知識和與同學(xué)交流的主要手段，所以對教師的語言表達能力的要求相對于其他行業(yè)是比較高的?？陬^語言表達能力準確規(guī)范，簡潔生動，富有邏輯性，感染力和說服力;書面語言表達觀點正確，內(nèi)容充實，行文流暢，書寫工整是對教師語言表達能力的起碼要求。除了與學(xué)生很好交流之外，對其他老師，領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬，有禮貌，然后很好地溝通，能夠表現(xiàn)自己的能力。與個別同學(xué)的語速過快，講話不夠簡潔相比，我在這一點還做得比較好，上課時語言簡潔，有邏輯性，也能很好地與學(xué)生互動交流。

(三)組織管理能力。

教師工作經(jīng)常面臨的對象是班級集體，學(xué)校集體，而在集體中進行共同的活動，就需要教師有一定的組織管理能力。我覺得教師的組織管理能力主要表現(xiàn)在：善于制定教育教學(xué)計劃，組織課堂教學(xué)和課外的文體活動;善于把不同個性的同學(xué)組成一個良好的班級體，現(xiàn)在的獨生子個性都很強，很多孩子都以自我為中心，缺少與同學(xué)相處的能力;善于把任課教師，團隊組織以及學(xué)生家長，社會力量調(diào)動起來，協(xié)調(diào)一致的教育學(xué)生。在班主任結(jié)婚請假的期間，給了我一個很好的鍛煉機會，全面考驗了我的組織管理能力，這點在學(xué)校擔(dān)任班干部的經(jīng)驗也給了我很大的幫助。

(四)教育科研能力。

具有科研的意識和能力，是所有專業(yè)人員的共同特征，因此，擁有教育科研能力也是高質(zhì)量的教育和提高教師職業(yè)專業(yè)化水平的要求。教師的科研大量的是結(jié)合自己的工作實踐進行的，其研究能力具體表現(xiàn)為：不拘泥于教材，有發(fā)現(xiàn)教育過程中存在的問題的敏銳性，解決問題的科學(xué)性和創(chuàng)造性，篩選運用教育科研成果，概括和升華自己教育實踐經(jīng)驗，觀察記錄，積累經(jīng)驗，以及合理使用教育科學(xué)研究方法等。這是我在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己所比較欠缺的，對于一些值得研究的教育問題也沒有深入地研究，現(xiàn)在還有一些時間，我必須要努力在最后的大學(xué)生活中加強自己的科研能力。

綜合上述，在本次教育實習(xí)的過程中，我的收獲非常大。我謙虛，謹慎，嚴肅，認真地貫徹”尊重教育的理念”。教育實習(xí)使我增強了教學(xué)實踐能力。捷克著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：”教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，我在這兩個月中與學(xué)生一起生活，學(xué)習(xí)，也體會到了做為人民教師的樂趣和光榮，這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。我決心以十分的熱情，百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中，爭取為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會黨中央和各級黨委、____________的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、______________、“三個代表”重要思想和“____大”的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時俱進，學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、勇于探索，與時俱進。

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!

三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的.影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

四、立足本職，做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。

我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí)，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點問題進行了熱烈討論。通過學(xué)習(xí)與討論，受益不淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。未來世界的競爭是教育的競爭,人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,肩負著光榮而神圣的歷史使命。

一、不斷加強學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。

社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。

二、加強師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。

教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。

三、“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。

在我們心中要有學(xué)生，要充分認識到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容和目標。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教，認真求真，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)?！皫煹隆睒吮?/p>

總之，做為教師，他的責(zé)任不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，同時還要教育學(xué)生成人、成才。教師對學(xué)生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎(chǔ)上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重，才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的`示范，對學(xué)生行為起著強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教，認真求真，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實。

一個周的師德培訓(xùn)，使我對教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認識，對教育教學(xué)又有了更深的了解。

從走出大學(xué)校門到此刻，一向以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。透過在市大會堂聽到兩個先進教師的事跡報告會后，我深深體會到：為為一位教師，不僅僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡單，而是要從社會，學(xué)校，班級，甚至每個學(xué)生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負職責(zé)，有用的人才。

教師的職責(zé)決定了教師務(wù)必具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。

第一，高尚的師德務(wù)必對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。

記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而到達真正教育的目的。在工作過程中我也以前感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。透過培訓(xùn)我真正的認識到，原先我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學(xué)生必須會領(lǐng)會到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。

第二，作為教師務(wù)必對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。

教師在教學(xué)過程中，具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，必須要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。

第三，高尚的師德就是教師自己務(wù)必嚴格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。

在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

透過這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會必須會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇十

20xx年11月9日—11日，我參加了在常州舉行的《20xx江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓(xùn)》，為期3天的培訓(xùn)中，我聽到了許多專家對教育方面的前沿思考，對工作、對學(xué)生獨特的感悟。10號上午在常州二中的課堂觀摩與學(xué)習(xí)讓我對教師課堂教學(xué)與改革有了更深的感悟。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點感悟：

在高中教學(xué)第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責(zé)，熱愛學(xué)生，精心設(shè)計教學(xué)案、認真組織課堂教學(xué)，自認自己是一個稱職、優(yōu)秀的教師。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還很多，尤其在以下兩點：

1、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，營造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。從張珩老師的課堂中我最大的'感受是課堂教學(xué)可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強與學(xué)生的溝通與交流，尊重學(xué)生愛好和人格、平等友善地對待學(xué)生，使學(xué)生愿意與教師一起參與教學(xué)中來，做學(xué)習(xí)的主人，形成良好和諧的教學(xué)環(huán)境。

2、創(chuàng)新設(shè)計教學(xué)案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實的教學(xué)功底、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學(xué)案的精心編制、時政新聞的創(chuàng)新引用，凸顯了學(xué)生的主體地位。教師用有深度的語言、創(chuàng)設(shè)情境，激勵學(xué)生打破思維定勢提出問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生對復(fù)雜問題的判斷力、激發(fā)了學(xué)生的探究意識，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價值觀的教育。我要在今后的課堂教學(xué)中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。

這次培訓(xùn)我聽了多位專家學(xué)者的報告，他們對于如何加強自身修養(yǎng)，如何推進新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導(dǎo)。他們深厚的學(xué)術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個教師，要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇十一

高中生涯中，學(xué)生們將接觸到許多不同的學(xué)科和課程。其中一門重要的課程就是政治。政治課程的目的是讓學(xué)生了解國家的政治制度和運行機制，培養(yǎng)他們的愛國主義精神和社會責(zé)任感。而為了更好地傳授政治知識和技能，許多高中學(xué)校將政治跟崗培訓(xùn)作為必修項目。在參加政治跟崗培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了這門課程的重要性，并對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。

第一段：探索政治知識的樂趣。

政治跟崗培訓(xùn)給了我一個了解政治運行的機會。在課堂上，老師會向我們詳細介紹政治的基本概念和原理，幫助我們建立起一個清晰的政治思維框架。而在實踐中，我們有機會參觀政府機關(guān)、了解選舉的過程以及政黨組織的工作。這些實地考察讓我感受到了政治的真實性，使我更加熱愛這門學(xué)科。我開始主動查閱政治相關(guān)書籍，并參加政治辯論小組，通過討論和交流來深化自己的政治認識。

第二段：政治課程對人格的塑造。

政治課程培養(yǎng)了我對社會問題的敏感度和對正義感的追求。在學(xué)習(xí)政治的過程中，我了解到了不同政治理論和思想派別的存在，學(xué)會了對復(fù)雜的社會問題進行辯證思考，培養(yǎng)了自己的批判性思維和分析能力。通過參與學(xué)校的學(xué)生自治組織和社會志愿者活動，我有機會親身體驗并參與社會事務(wù)，為改善社會環(huán)境盡一份力量。政治課程的學(xué)習(xí)讓我以一個積極向上的年輕人的形象，面對社會責(zé)任呈現(xiàn)出更加成熟的態(tài)度。

第三段：政治課程的職業(yè)規(guī)劃啟示。

政治課程為我選定未來的職業(yè)方向提供了啟示。我通過政治跟崗培訓(xùn)了解到政府部門的工作機制和職責(zé)范圍，深入了解了政治學(xué)的相關(guān)研究領(lǐng)域。我發(fā)現(xiàn)政治學(xué)涉及的內(nèi)容廣泛，包括國內(nèi)政治、國際關(guān)系、公共行政等等。政治課程通過課堂上的教學(xué)和實踐活動，使我更加清晰地認識到自己的興趣和能力所在。我決定將來從事政治學(xué)的研究與教育工作，并為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

政治跟崗培訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我對政治的興趣和熱愛，還對我的性格和人生觀產(chǎn)生了積極的影響。在政治課程的學(xué)習(xí)中，我逐漸明白了一個重要的道理，即政治議題并不只存在于政府機構(gòu)和選舉中。政治關(guān)注著社會的每一個角落，關(guān)乎著每個人的切身利益。因此，作為一個年輕人，我應(yīng)該積極參與社會的進步和改革，不斷為自己的夢想而努力奮斗。

第五段：政治課程的未來發(fā)展。

政治跟崗培訓(xùn)是我高中生涯中最有意義的經(jīng)歷之一。它讓我從學(xué)科知識到個人素質(zhì)的培養(yǎng)都得到了提高。在未來，我希望政治課程能夠更加深入地滲透到學(xué)生的日常生活和教育中，培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)才能的學(xué)生。同時，政治課程也應(yīng)該不斷與時俱進，關(guān)注新問題、新挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生成為了解和參與國際政治的力量。我相信通過這樣的政治課程，我們的社會將會變得更加美好，我們的未來將會更加光明。

總結(jié)：政治跟崗培訓(xùn)不僅是高中政治課程的延伸和拓展，更是培養(yǎng)高中學(xué)生科學(xué)政治觀念和社會責(zé)任感的重要途徑。通過這樣的培訓(xùn)，我深刻體會到了政治的魅力和重要性，對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我將在以后的人生道路上，不斷學(xué)習(xí)、進步，成為一個有社會責(zé)任感的公民，為國家的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇十二

10月31日、11月1日，大連市地理教師進行了為期2天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聆聽了大家之言，專家教誨，受益匪淺。對于今后教學(xué)，無論從思想上，還是具體操作上都有很強的指導(dǎo)意義?，F(xiàn)把收獲總結(jié)如下。

一、地理教學(xué)特別要注重培養(yǎng)地理素養(yǎng)。

地理素養(yǎng)包括:。

學(xué)生對地理的知識(概念、原理、規(guī)律等)、技能、方法、視角、觀念等掌握的多少、熟練程度，以及運用其描述、比較地理事物和現(xiàn)象，闡釋地理聯(lián)系和影響，論證、分析、解決實際問題等的敏感度、科學(xué)邏輯性和思維邏輯性。

誤區(qū):傳統(tǒng)地理素養(yǎng)培養(yǎng)以大量的地理知識為依托，關(guān)注對"學(xué)過的"內(nèi)容的再現(xiàn)和運用能力。這種思路導(dǎo)致老師以"掌握多少"來評價學(xué)生的地理素養(yǎng)，而學(xué)生以"學(xué)過多少"來衡量自己的地理素養(yǎng)。體現(xiàn)在地理學(xué)習(xí)過程以從老師處獲得多少知識為主要目的，相對而言，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)被輕視了。結(jié)果，如果都是"好學(xué)生"，地理素養(yǎng)的高低更多地取決于老師"講的多少"，而與學(xué)生自身的能力差異關(guān)系較弱。

二、課標對地理素養(yǎng)的要求。

1、在知識與方法之間，課改更強調(diào)方法，追求創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。

2、在學(xué)習(xí)方法上，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、積極探究。

3、在學(xué)習(xí)目標上，重視技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀目標。

4、不關(guān)注知識量和知識系統(tǒng)，以"培養(yǎng)未來公民必備的地理素養(yǎng)"為終極目標。

5、不強調(diào)對知識的記憶，大量采用案例學(xué)習(xí)的方式，許多傳統(tǒng)被認為是必學(xué)的知識，現(xiàn)在成為學(xué)習(xí)的材料。

6、降低對知識深、廣度的要求，強調(diào)可以歸納和分析出來的內(nèi)容。

7、大量刪除一些知識(如大氣垂直分層、城市區(qū)位因素)。

三、教學(xué)中地理素養(yǎng)培養(yǎng)存在的問題。

1、過多關(guān)注知識而忽視能力和觀念培養(yǎng)。

2、將教材內(nèi)容機械化。

3、大量超標擴展知識內(nèi)容。

4、對一些自然地理內(nèi)容無謂加深。

5、對一些人文地理內(nèi)容僵化處理。

6、缺乏對邏輯思維的培養(yǎng)。

7、答題模板限制學(xué)生的獨立思考。

8、大量做題，學(xué)生越做越疑惑。

四、新課程地理素養(yǎng)培養(yǎng)的建議。

1、落實課程標準的要求。

以課標為依據(jù)，在課標規(guī)定的內(nèi)容范圍內(nèi)重新構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，形成概念圖，課標之外的內(nèi)容不必加量，程度也不必加深?？蓪⒊踔泻透咧?必修)標準綜合，逐"標準"要求達成方法目標和行為目標。將課標中的過程與方法、情感態(tài)度價值觀目標分解、細化，并與相關(guān)"標準"內(nèi)容結(jié)合，形成每課的教學(xué)目標且予以落實。

2、用教材教，用好教材。

理解教材的功能，用教材教，跳出教材掌握(如案例類內(nèi)容)，對有爭議的內(nèi)容，按教材講，但要理解其實質(zhì)，而非機械記其結(jié)論(如人口增長類型、城市土地利用結(jié)構(gòu))，一些表述、分析思路和方法可以參照教材。可適當(dāng)補充實際材料或熱點問題，關(guān)鍵讓學(xué)生掌握分析的思路和方法，而不是材料本身。充分利用教材關(guān)于能力、觀念培養(yǎng)的內(nèi)容。

3、強化對地理思維能力的培養(yǎng)。

注重培養(yǎng)地理觀念(如整體性和差異性、典型性和過渡性等)，地理視角(如時間視角、空間視角、運動變化的視角、比較的視角、聯(lián)系的視角等)，推理、判斷、遷移的能力，自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇十三

教師培訓(xùn)是教育領(lǐng)域中非常重要的一環(huán)，它不僅能夠幫助教師提高教學(xué)水平，還能夠激發(fā)教師的創(chuàng)造力和激情。作為一名參與過教師培訓(xùn)的人，我深刻認識到，如何做好教師培訓(xùn)對于提高教師素質(zhì)和促進教育發(fā)展具有重要意義。

首先，為了做好教師培訓(xùn)，我們需要充分了解教師的需求和問題。只有準確把握教師的現(xiàn)狀和需求痛點，才能有針對性地制定培訓(xùn)計劃，幫助教師解決問題。例如，在教師培訓(xùn)的初期階段，我們可以通過問卷調(diào)查和座談會等方式，了解教師在教學(xué)方面的難題和需求，然后根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容和方法。

其次，合理安排培訓(xùn)時間和方式也是做好教師培訓(xùn)的關(guān)鍵。教師通常都非常忙碌，課堂教學(xué)、備課和其他工作使得他們時間緊張。因此，在安排培訓(xùn)時間時，應(yīng)盡量避開繁忙的階段，給教師足夠的準備時間。此外，培訓(xùn)方式也需要靈活多樣，既可以開展面對面的培訓(xùn)課程，也可以通過在線課程或者分享會等方式進行培訓(xùn)，以便教師能夠更好地參與其中。

再次，培訓(xùn)內(nèi)容需要與實際教學(xué)緊密結(jié)合。教師培訓(xùn)不能脫離教學(xué)實踐，只有與實際教學(xué)相結(jié)合，才能夠真正起到提高教師教學(xué)水平的作用。因此，在制定培訓(xùn)內(nèi)容時，可以選擇一些具有針對性和實踐性的課程，如教學(xué)設(shè)計、課堂管理等。同時，引入一些教學(xué)案例和實際教學(xué)經(jīng)驗，讓教師們能夠?qū)W以致用、在實踐中不斷提升自己的教學(xué)能力。

最后，重視培訓(xùn)效果的評估和反饋也是教師培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。通過評估培訓(xùn)的效果，可以了解培訓(xùn)對教師的影響程度，并及時調(diào)整培訓(xùn)計劃，進一步提升培訓(xùn)的有效性。同時，還可以通過教師反饋收集問題和建議，為后續(xù)的培訓(xùn)提供參考。評估和反饋的過程需要及時，可以通過問卷調(diào)查、小組討論等方式進行。

總之，做好教師培訓(xùn)需要全面考慮教師的需求、合理安排時間和方式、緊密結(jié)合實際教學(xué)，并重視培訓(xùn)效果的評估和反饋。只有這樣，才能夠真正實現(xiàn)教師培訓(xùn)的目標，提高教師的教育教學(xué)能力，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇十四

在高中政治評課培訓(xùn)中，我首先進行了入門知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過參與課程，我對政治學(xué)科的概念、分類、教學(xué)目標等有了更加全面的認識和了解。通過聽取專家講解和參與小組討論，我掌握了一些教學(xué)常識，如課程的層次結(jié)構(gòu)、學(xué)生的思維特點等。這些入門知識讓我對高中政治教學(xué)的整體框架有了清晰的認識，為進一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

二、教學(xué)設(shè)計的完善與實踐。

在政治評課培訓(xùn)中，我還學(xué)習(xí)和實踐了教學(xué)設(shè)計的方法和步驟。通過參與案例研討和編寫教學(xué)設(shè)計，我了解到良好的教學(xué)設(shè)計需要清晰的教學(xué)目標、合理的教學(xué)活動和科學(xué)的評估方式。在自己的實踐過程中，我意識到教學(xué)設(shè)計需要靈活性，根據(jù)不同課時和學(xué)生情況的變化作出相應(yīng)的調(diào)整。通過不斷地修改和改進，我的教學(xué)設(shè)計越來越完善，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也逐漸提升。

三、課堂教學(xué)技巧的提升。

在政治評課培訓(xùn)中，我還學(xué)習(xí)了一些課堂教學(xué)技巧，如提問技巧、講解技巧、引導(dǎo)技巧等。通過多次觀摩和反思，我認識到合適的提問可以喚醒學(xué)生的思考，促進他們的參與和討論。我也發(fā)現(xiàn)，講解要言之有物，生動有趣，用適當(dāng)?shù)睦雍蛯嶋H案例讓學(xué)生易于理解和記憶。通過運用這些技巧，我在課堂上能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

四、評價方式的創(chuàng)新與探索。

政治評課培訓(xùn)還啟發(fā)我重新思考評價的目的和方法。傳統(tǒng)的評價方式主要側(cè)重于知識的檢驗和學(xué)生的答題能力，而忽視了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。通過參與討論和研究，我了解到開放式評價可以更好地激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。在實際教學(xué)中，我嘗試運用開放式評價的方式，如課堂表現(xiàn)評價，小組合作評價等，不僅提高了學(xué)生的參與度，也拓寬了他們的思維空間。

五、未來的努力方向和期望。

通過這次政治評課培訓(xùn)，我意識到教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，需要不斷提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。我將努力在以下幾個方面進行進一步的學(xué)習(xí)和提高。首先，加強自身對政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，掌握更多的專業(yè)知識和教學(xué)方法。其次，繼續(xù)探索課堂教學(xué)中的創(chuàng)新和實踐，不斷改進教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方式。最后，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維能力。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的政治教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

以上是我對高中政治評課培訓(xùn)的心得體會，通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)素養(yǎng)，也對教育的重要性有了更加深入的思考和認識。希望在以后的工作中，我能夠繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的能力，為學(xué)生的發(fā)展貢獻自己的力量。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇十五

教師培訓(xùn)是提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)能力的重要途徑之一。作為一名教師，參加培訓(xùn)是我不斷專業(yè)成長和進步的關(guān)鍵。通過多年的培訓(xùn)經(jīng)歷，我總結(jié)了一些關(guān)于如何做教師培訓(xùn)的心得體會。以下是我對這個主題的連貫五段式文章。

首先，培訓(xùn)前的準備非常重要。在參加培訓(xùn)之前，我們應(yīng)該了解培訓(xùn)的目的和內(nèi)容。通過預(yù)習(xí)和調(diào)研，我們可以提前了解培訓(xùn)的要點和重點，為培訓(xùn)做好準備。此外，我們還應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標和需求，有針對性地選擇培訓(xùn)課程。對于需要申請培訓(xùn)經(jīng)費的教師來說，及時準備好相關(guān)材料也是很重要的。只有在培訓(xùn)前做好這些準備工作，我們才能更好地參與培訓(xùn)，并從中獲得更多的收獲。

其次，積極參與是取得培訓(xùn)效果的重要因素。在培訓(xùn)過程中，我們應(yīng)該積極主動地參與討論，提出自己的觀點和問題。通過與他人的交流和互動，我們可以開拓視野，加深對教學(xué)理論和方法的理解。同時，我們也應(yīng)該與培訓(xùn)師保持良好的互動，及時反饋學(xué)習(xí)進展和問題。培訓(xùn)師通常是經(jīng)驗豐富的教育專家，他們可以給予我們很多寶貴的指導(dǎo)和建議。只有積極參與，我們才能真正理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容，提高自己的教學(xué)能力。

第三，培訓(xùn)后的整理與應(yīng)用至關(guān)重要。培訓(xùn)結(jié)束后，我們應(yīng)該及時整理學(xué)習(xí)筆記和資料。通過整理，我們可以加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶，并在今后的教學(xué)實踐中更好地應(yīng)用。另外，我們還應(yīng)該將培訓(xùn)內(nèi)容與平時的教學(xué)相結(jié)合，根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整和應(yīng)用。我們可以試著將培訓(xùn)中學(xué)到的教學(xué)方法和策略應(yīng)用到自己的課堂中，觀察和評價它們的效果，并根據(jù)需要進行改進。只有將培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到實際教學(xué)中，我們才能真正提高自己的教學(xué)能力和水平。

第四，與他人分享經(jīng)驗和成果也是非常重要的。在培訓(xùn)后，我們可以將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和收獲分享給他人。這可以通過參加學(xué)校的教研活動，組織專題講座或交流會，或者撰寫教育教學(xué)心得體會等形式進行。通過分享，我們可以與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教學(xué)方法，互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。另外，與他人分享還可以獲得更多的反饋和建議，進一步完善自己的教學(xué)理念和方法。通過與他人的互動和合作，我們可以不斷提高自己的教學(xué)水平和效果。

最后，我們要不斷追求進步和自我反思。教學(xué)是一項需要不斷學(xué)習(xí)和進步的事業(yè)。在參加培訓(xùn)之后，我們要不斷反思自己的教學(xué)實踐和效果，并尋找改進的空間和方法。我們可以通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，與教育專家或同事的交流，以及自己的反思和總結(jié)等方式，發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)不足和問題，并進行調(diào)整和改進。只有不斷追求進步和自我反思，我們才能成為優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)起來，如何做教師培訓(xùn)需要我們做好培訓(xùn)前的準備，積極參與培訓(xùn)，整理和應(yīng)用培訓(xùn)內(nèi)容，與他人分享經(jīng)驗和成果，并持續(xù)追求進步和自我反思。只有通過這些努力，我們才能真正提高自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇十六

近期，我有幸參加了一場新高中政治培訓(xùn)，讓我對政治這門學(xué)科有了新的認識和感悟。我通過這次培訓(xùn)，不僅加深了對政治的理解，也學(xué)到了很多實用的學(xué)習(xí)方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)體會和心得體會。

首先，在培訓(xùn)的過程中，我對政治這門學(xué)科有了全新的認識。在過去，我對政治一直持著一種“難懂”的態(tài)度，但通過培訓(xùn)，我明白了政治的重要性和實用性。政治不僅僅是一門理論學(xué)科，更是我們在現(xiàn)實生活中所必備的知識。我認識到政治是用來解決社會問題和引導(dǎo)社會發(fā)展的工具和方法，政治能夠幫助我們了解國家的決策過程和運行機制，從而更好地參與到社會事務(wù)中。這種新的認識激發(fā)了我對政治學(xué)習(xí)的熱情，讓我愿意花更多的時間和精力去學(xué)習(xí)政治。

其次，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實用的學(xué)習(xí)方法和技巧。政治是一門需要理論聯(lián)系實際的學(xué)科，培訓(xùn)中老師們通過豐富的實例和案例分析，讓我們更好地理解和掌握政治的理論知識。老師們還經(jīng)常組織討論和小組活動，讓我們積極參與，學(xué)會通過辯論和交流來提高自己的思考能力和表達能力。此外，培訓(xùn)還教會了我們?nèi)绾问炀氝\用各種學(xué)習(xí)工具，如政治課堂筆記、模擬考試等，來提高學(xué)習(xí)效果。這些學(xué)習(xí)方法和技巧為我打開了一扇通向政治知識的大門，讓我的學(xué)習(xí)更加有條理和高效。

再次，在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在政治學(xué)習(xí)中存在的一些問題和不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在政治理論知識的掌握上有一定的困難。政治理論內(nèi)容繁雜、抽象，對我來說有一定的難度。其次，我的政治學(xué)習(xí)方法和技巧不夠多樣化和靈活。我經(jīng)常將學(xué)習(xí)局限在課本上，缺乏實際的學(xué)習(xí)體驗和探究精神。最后，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏對政治學(xué)科的興趣和探索的動力。我往往將政治視為一門純理論的學(xué)科，缺乏對政治知識的實際應(yīng)用和實踐經(jīng)驗的追求。

最后，在培訓(xùn)中，我制定了一系列的學(xué)習(xí)計劃和目標。我計劃通過多讀一些政治類相關(guān)著作，擴大我的政治知識面。此外，我將嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，如制作思維導(dǎo)圖、模擬考試等，來提高學(xué)習(xí)效果。最重要的是，我決定加強對政治實踐的關(guān)注和參與，如參加學(xué)生社團、加入青年志愿者等，從而將政治學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用相結(jié)合。

通過這次新高中政治培訓(xùn)，我受益匪淺。我對政治有了全新的認識，學(xué)到了很多實用的學(xué)習(xí)方法和技巧，并且也發(fā)現(xiàn)了自己在政治學(xué)習(xí)中存在的問題和不足。對此，我制定了一系列的學(xué)習(xí)計劃和目標，希望能夠在今后的學(xué)習(xí)中不斷完善自己，提高自己的政治素養(yǎng)和能力。

高中教師政治培訓(xùn)心得體會如何寫篇十七

這炎熱的暑假里，我參加了教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時的培訓(xùn)。在這幾天的學(xué)習(xí)中，聽了好多專家的講座，受益匪淺。使我慶幸自己沒有失去這樣的學(xué)習(xí)機會。

在這幾天里，我覺得自己仿佛回到了學(xué)生時代，端坐在教室里，聆聽著專家的講座，我的教育思想、教育理念、教學(xué)方式得到一次重大的洗禮，讓我明白，今后的教學(xué)要以“學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心來組織教學(xué)”，教師必須學(xué)會文本的細讀。

聽了張校長的講座，明白“后茶館式”教學(xué)主張“學(xué)生先學(xué)”，還強調(diào)了學(xué)生先學(xué)的方式、方法是多樣的，而且還闡釋了教師在“學(xué)生先學(xué)”之后應(yīng)該怎么教?！昂蟛桊^式”教學(xué)_了課堂教學(xué)設(shè)計的邏輯結(jié)構(gòu)。我反思以前的教學(xué)，我經(jīng)常擔(dān)心學(xué)生不能很好的把握重點，不能明白其中的道理，于是，在傳授的過程中，我不知不覺地替代了他們的發(fā)言，我把屬于他們的課堂搶了過來，使他們成為了旁觀者。我現(xiàn)在明白了，教師只需要通過“引導(dǎo)暴露”“共同解疑”要講學(xué)生自己不能學(xué)會的。

聽了研員的對新課標的解讀，知道教師必須帶著真正的平等意識進行文本教學(xué)。教師應(yīng)加強對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點撥，但不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐，不應(yīng)以模式化的解讀來代替學(xué)生的體驗和思考;要善于通過合作學(xué)習(xí)解決閱讀中的問題，但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。

聽了鄭教授關(guān)于語文教學(xué)目標的確定，真正感受到自己平日的不足，在制定教學(xué)目標時太大太不具體，知道以后在制定目標是要具體再具體點，集中再集中些。

劉教研員從漢語音韻與意蘊的關(guān)系入手教導(dǎo)我們該如何解讀文本。他聲情并茂的講座讓我明白了誦讀的重要性。文本的解讀原來還可以從漢語的音韻入手。

湖州市語文教研員邢夏老師解讀了中考命題的技術(shù)，并結(jié)合考試說明對初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試卷作了全面分析。讓我對中考命題要面對的基本問題，命題的基本要求，考查學(xué)生的哪些能力等有了更深入的了解。使我在以后的教學(xué)中能更有的放矢，更注重學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，三維目標的達成。

聽了王老師的講座明白了一位名教師的成長需要磨礪，需要努力進取。陳瑜華老師對課例的分析讓我知道了我們要學(xué)的理由，更知道要學(xué)習(xí)更要形成自己的風(fēng)格。

總之每位專家的講座都是如此精彩，讓我忘了烈日酷暑，忘了疲憊，只沉浸于學(xué)習(xí)中。在今后的教學(xué)道路上，我要學(xué)習(xí)的東西還很多。我要往自己的腦袋里裝進更多的知識，要能夠讓我的學(xué)生“取之不盡用之不竭”，要讓自己的這桶水溢出來，滲到學(xué)生的杯子里。才能滿足學(xué)生的需求。