我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié) 統(tǒng)計調(diào)查報告心得體會(7篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié)一

自身實踐文明禮儀教育。教師是學(xué)生直接仿效的對象，也是文明禮儀教育的主要實施者。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生，因此，教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。在平時的工作和生活中，教師要樹立良好的榜樣。榜樣的力量是無窮的!當(dāng)學(xué)生見到老師問好時，老師也應(yīng)該點頭或招手向?qū)W生問好;當(dāng)老師做錯了，也敢于向?qū)W生道歉。這樣的小節(jié)，體現(xiàn)出尊重學(xué)生，令學(xué)生在潛移默化中受到教育，營造良好的教育氛圍。因而，我們應(yīng)以教師文明禮儀規(guī)范嚴(yán)格要求自己，在日常行為、遵紀(jì)守法、思想品格等方面成為學(xué)生的楷模。樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，依法保障學(xué)生的權(quán)利，尊重學(xué)生的個性特點，動之以情、曉之以理，切實做好德育工作，幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、價值觀。先成人，后成材。另外，在寒暑假期間我們也要求教師遵守社會公德，樹立良好師德形象。與鄰里友好相處，搞好婆媳關(guān)系，贍養(yǎng)好老人，規(guī)范自己行為，為育紅樹好形象。我會努力建設(shè)好自己的“三個精神樂園”：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園，二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園，三是守住依法執(zhí)教的精神樂園，樹文明、創(chuàng)和諧校風(fēng)，

我想從以下四個方面入手：

形象就是外觀，是一個教師應(yīng)該首先注意的。這是一個教師綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，一個外表清凈、文明有禮、風(fēng)度幽雅、具有親和力的教師是學(xué)生和家長都喜歡的。

衣著舉止要符合教師的職業(yè)要求。不能超越教師的根本而去追趕時尚，如果你染了發(fā)，穿了超短裙，學(xué)生會覺得很困惑，有時會模仿。

一個教師的品格決定了他是否值得學(xué)生和家長的尊重和信賴，也決定了他是否具有人格魅力，更決定了是否讓大家喜歡。高尚的情操會讓學(xué)生覺得老師就是他們的楷模，否則，亦然。

孔子說：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！笨上攵?，教師的禮儀和言傳身教是最好的傳授禮儀、影響學(xué)生身心的方式，所以，要求學(xué)生做到的，教師首先要自己做到，要做到學(xué)生的表率，也正是體現(xiàn)了俗話說的身教重于言教。

在以后的工作中，我一定不斷學(xué)習(xí)，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，做學(xué)生喜歡的老師。

關(guān)于我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié)二

20_年暑假，我有幸參加了區(qū)教科培組織的暑期小學(xué)語文教師培訓(xùn)。雖然只有短短的兩天，但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。一些對教育教學(xué)工作很有見解的教師以鮮活的教學(xué)課堂和豐富的.知識內(nèi)涵，，給了我們具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺?，F(xiàn)將通過本次培訓(xùn)后我所獲得的點滴體會總結(jié)如下：

一、教師要不斷進(jìn)行知識更新

一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。教師的知識更新包含了兩個層面的內(nèi)容，一是打破，二是重建。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以教師要不斷進(jìn)行知識更新，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦。

通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，并且順利通過餐飲高級工考試，通過此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)知識更加系統(tǒng)化、具體化。使我在旅游管理理論知識與實踐能力方面都有了很大的提高。如魏芬老師頗有激情的講授，使枯燥乏味、難學(xué)的《全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》解剖得淋漓盡致，變得津津有味。李俊老師的說課《餐巾折花》項目任務(wù)教學(xué)法，使很少參加說課的老師，耳目一新。還有實用的《科研論文選題與寫作指導(dǎo)》和《多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運用》等講座，都讓我提高了不少，對我今后的教學(xué)工作幫助很大。

二、在教學(xué)活動中，教師要當(dāng)好組織者

教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機會交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會交給學(xué)生，他們就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動。那么，怎樣調(diào)動兒童的“思維參與”呢?這次培訓(xùn)的專家讓我認(rèn)知道，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使他們處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放手給學(xué)生，給他們想、做、說的機會，讓他們圍繞某一個問題展開討論、質(zhì)疑、交流。教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生充分思考，給他們充分表達(dá)自己思維的機會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。這樣，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展，課堂才不致于沉悶。

社會的發(fā)展日新月異，知識在不斷地更新，不能一勞永逸，應(yīng)當(dāng)始終保持旺盛的求知欲，好學(xué)上進(jìn)，勤于進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，使自己的一桶水成為常換常新的活水。以前總是拿工作繁忙為理由，失去了一次次學(xué)習(xí)的機會，但是正如郭校長所說，我們需要的是經(jīng)驗型加理論型的教師，所以要時刻提醒自己，不要忘了給自己充電，利用空閑時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，教育的理性發(fā)展將使我們面臨一場嚴(yán)峻的考驗和挑戰(zhàn)，不進(jìn)則退，一時的安逸也許明天就會使我們被競爭所淘汰。

兩天的培訓(xùn)，留給我的是心靈的撞擊，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。

關(guān)于我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié)三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

子曰：“不學(xué)禮，無以立”。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時代內(nèi)容，容納新的代精神，達(dá)到承前啟后，與時俱進(jìn)，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過我們的同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

我們播下一個動作，就收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成長!

謝謝大家!

關(guān)于我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié)四

生活中，我們行色匆匆。我們向著前方，卻忽視了身邊的風(fēng)景。其實，累了可以停下歇歇，因為，風(fēng)景就在身邊。

風(fēng)景就在身邊，抬頭仰望蒼穹，會看到藍(lán)色的天，白色的云。飛鳥劃出一道優(yōu)美的弧線，劃破云霄，沖向天際。我們?nèi)鄙俚牟皇敲利惖娘L(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

家里栽的一盆小蔥終于長高了，一排排青翠欲滴。陽光透過小蔥那細(xì)細(xì)的小身板，小蔥好像是一塊塊翠玉，美麗而平凡。從一開始的星星點點的綠到如今的翠綠挺拔，就算不是什么美麗的名花，沒有那么多人去喜愛與贊美，而在我眼中，那是一棵棵樹，一片片森林，是綠色的大海！

名花，經(jīng)看不經(jīng)用?；蛟S是曇花一現(xiàn)，或許是只開三兩天，也或者是一個季度。而小蔥卻是四季常青，且有許多作用。我認(rèn)為，小蔥絲毫不比花兒差。

風(fēng)景就在身邊，悄悄告訴你，那盆小蔥，就是我家中獨一無二是風(fēng)景。誰說蔥不是風(fēng)景，我偏說，這世間萬物，都是風(fēng)景，你發(fā)現(xiàn)了沒？

媽媽十分喜愛那盆小蔥，她說，花還沒有這蔥好哩。平時炒個小菜掐幾根小蔥，那菜是又香又好吃的！所以她總是買許多花的肥料，把小蔥喂得肥肥的，喂得壯壯的，可又好看又有用呢！這風(fēng)景呀，就愈發(fā)的動人起來了。

奶奶也愛那小蔥，平時開個收音機坐在小蔥旁，曬曬太陽，哼哼歌，織些毛衣圍巾，可清閑了，那小蔥日子過的挺滋潤，陪著奶奶聊聊天兒，長得也比鄰居家好得多，奶奶總是得意的說，這蔥可是咱家的一份子嘍！

可不是，小蔥渴了我澆點水，營養(yǎng)不良了我施點肥，這是我們家的風(fēng)景，我們都愛這盆小蔥。

其實我們身邊也處處有風(fēng)景，一朵花一株草，都是一個美麗的世界，只要你留心觀察，一定可以發(fā)現(xiàn)這世界的美麗風(fēng)景！

風(fēng)景就在身邊，你感受到了嗎？

關(guān)于我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié)五

我生活在貧困的農(nóng)村。我家很窮，家里有我和弟弟兩個孩子，在我的印象中，父親總是對我很冷淡，對弟弟很熱情，只因為我是女孩子。似乎，弟弟就是他的唯一。

終于，我考取了離我家?guī)坠锏囊粋€初中，終于可以離開父親愛理不理的面孔，離開這個沒有平等，沒有溫暖的家。

離開家去學(xué)校的那一天，母親幫我收拾好衣服，和父親一同送我到車站。父親往我手里塞了一點皺巴巴的錢，冷淡地說：“節(jié)約點用錢，沒事別一天到晚往家跑，要好幾角錢呢。”我也冷漠地“嗯”了一聲，沒有留念，轉(zhuǎn)頭走上了公共汽車。

每到周末，學(xué)校里便冷清了下來，我的好朋友都一個個離開了學(xué)校，回到了她們溫暖的家。我一個人好孤單，我也曾經(jīng)想到過家，想到過父母，想到過弟弟，但一想起父親臨走時那冰冷的話語，心里便硬了下來，哼，我就是不回去!

一轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期都過去了，我也真有骨氣，沒有回去過一次。直到天氣由曖轉(zhuǎn)涼，我才想到要回去取一些保暖的衣服。

到了星期六，我找同學(xué)借了輛自行車，一步一步地向家蹬去。

突然，天空中電閃雷鳴，傾盆大雨直瀉下來，無情地落到我的身上，雨水淋濕了我的頭發(fā)，衣服、鞋子全都濕了，我全身冰涼了，可我還是一步步地向家蹬。

回到家，已是晚上，可家里只有弟弟一個人在。他告訴我，爸爸媽媽在田里耕田，到現(xiàn)在也還沒有回來。然后，他給我倒了一杯熱茶，問我：“姐，你怎么老不回來，爸爸每個星期六的晚上總要到村口等你，等到深夜，我們?nèi)叶己芟肽?，尤其是爸爸。爸爸還說，要是你下個星期還不回來，他說到學(xué)校給你送些衣服和錢去…”

我猛地一震，像觸了電一樣從板凳上站起來，什么?父親，他…?我想了沒多想，向村口沖去，剛剛難道是自已太匆忙，沒看清父親?汗水、雨水一齊流向我的臉…

有人說，母愛如山，母愛如海。而我卻說，父愛是大海，我們做子女的只是一艘輪船，永遠(yuǎn)駛不出港灣;父愛是天空，我們只是一只小鳥，永遠(yuǎn)飛不出那遼闊的天空。

關(guān)于我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié)六

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推開門，扭亮燈，可是家里一個人也沒有。我的心里撲簌簌地下起了雨，媽媽啊，媽媽，今天是你兒子十六歲的生日，你平時就算再忙，今天也要在家里陪我啊。

我的媽媽是個白衣天使，醫(yī)院就是她的家，病人就是她的一切，卻忽略了需要愛的我，爸爸平時更忙，經(jīng)常出差在外，我們家里什么都不缺，缺少的只是餐桌上那種團聚的溫馨。

我趴在床上，手里不停地按動著遙控器的按鈕，電視劇屏幕上不停地變換著，我迷迷糊糊的睡著了，忽然從樓梯口傳來一陣腳步聲將我驚醒，我知道是媽媽回來了。

鑰匙輕輕地插入鎖孔，慢慢地轉(zhuǎn)動，隨著一聲清脆的聲響，門被打開了，我故意把頭扭在一旁，不理睬媽媽。

媽媽悄悄地走進(jìn)我的身邊，默默地站了一會兒，左手輕輕將我提起，右手熟練地攤開毛毯蓋在我身上，?。∫还汕逑闱呷胛业男钠?。媽媽默默地轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備離開，我微微瞇開眼，因為工作的勞累，媽媽滿分作文網(wǎng)https:///的后背已微微隆起，下一刻，我的眼睛濕潤了，媽媽的腳尖竟然是微微踮起的。??！無聲的母愛啊！

房門漸漸地被關(guān)上，從客廳透射過來的光線成為“一束，一縷，一絲……”鎖舌輕輕被咬入鎖孔，隨著一聲清脆的聲響，房門被關(guān)上了。

從前的我，只知道經(jīng)常抱怨自己缺少父母的愛護與關(guān)心。卻從未真正地用心去感觸身邊的人或事，用心去體會身邊的風(fēng)景，也許它不是壯麗的，宏偉的，但一舉一動，一些微小的細(xì)節(jié)亦然可以成為一道美麗的風(fēng)景線。

我急忙從床上起來，來到廚房，做了一碗長壽面走進(jìn)媽媽的身邊說：“兒子的生日就是母親的難日，這是我做的一晚長壽面。”說完之后，我的聲音逐漸哽咽了。我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤了，便和媽媽抱在了一起，久久不能分開，一切盡在不言中，這時候的話語、情感都融入了進(jìn)這擁抱當(dāng)中了，成為一道美麗的風(fēng)景線。

風(fēng)景就在身邊，只要用心，你就會發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié)七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。

榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫;榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。

生活中，許多人都會把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學(xué)生正坐在座位上聽歌。這時站臺上上來一位老人，那位中學(xué)生沒有半點猶豫就站了起來，主動地說：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學(xué)生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。

記得一次上學(xué)遲到，沒趕上校車，爸爸臨時開車送我去學(xué)校。時間非常緊，路上已有幾個紅燈耽擱了時間?？删驮谝粋€十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過著馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

其實我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學(xué)習(xí)和敬佩的優(yōu)點，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。