當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于創(chuàng)建廉潔機關心得體會和方法一

一、考核對象

宿豫區(qū)、宿城區(qū)、市各開發(fā)區(qū)、新區(qū)、園區(qū)、景區(qū)創(chuàng)文辦，創(chuàng)建全國文明城市指揮部成員單位，市創(chuàng)文辦各工作組。

二、信息內容

突出“創(chuàng)建全國文明城市”主題，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀、創(chuàng)建為民辦實事、《宿遷文明20條》宣傳推行、誠信宿遷建設、道德模范人物培育和選樹、社會志愿服務等創(chuàng)建重點工作，報送工作動態(tài)、典型做法以及工作成效等內容。

三、工作任務

根據(jù)承擔的創(chuàng)建目標任務，將全國文明城市創(chuàng)建信息考核對象分為a、b、c三檔(具體名單見附件1)，設定相應考核分值。a檔年度基本任務為100分，b檔年度基本任務為80分，c檔年度基本任務為50分。

四、計分辦法

1、所報信息被中央文明辦《精神文明建設簡報》等簡報刊物采用，信息類每篇計15分，經驗類每篇計30分;

2、所報信息被省委宣傳部《宣傳工作動態(tài)》、《江蘇精神文明建設簡報》采用，動態(tài)類每篇計10分，經驗類每篇計20分，調研類每篇計30分;

3、所報信息被市委辦《信息摘編》采用，每篇計5分，被市創(chuàng)文辦《宿遷市創(chuàng)建全國文明城市工作簡報》或宿遷文明網(wǎng)采用，每篇計3分;

4、所報信息被市級以上(含市級)報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡采用(名單見附件2)，每篇分別計20分、10分、5分;

5、所報信息獲得領導批示的給予加分，其中，獲得省級以上領導批示的加計80分，獲得省文明辦領導、市領導批示的加計40分。

6、同一條信息被多級采用的，按最高分計分。

五、結果運用及相關要求

市創(chuàng)文辦將采取“一季度一公布”的形式，公布各地、各部門、各工作組信息采用情況和排名。年終將組織開展達標評選，對超額完成任務，成績突出的單位和個人予以表彰獎勵;同時，創(chuàng)建全國文明城市信息工作將作為加分項納入全市文化建設工作目標考核(詳見宿績效辦〔20xx〕2號)。請各責任單位于每月5日前，主動報送上一月信息被采用情況，過期不報視為無信息被采用。

對于創(chuàng)建廉潔機關心得體會和方法二

為充分發(fā)揮基層黨建的區(qū)域化作用，進一步激發(fā)基層黨建的活力，黨支部為了優(yōu)化新時代黨建，打造新時代黨建品牌，與社區(qū)、街道“紅色聯(lián)盟”無縫對接，20xx年初，支部決定深入開展“創(chuàng)品牌黨建、強醫(yī)療服務”的活動，經過大家努力探討。最后將xx黨支部打造成為具有區(qū)域化特色的“紅色e線”黨建品牌，具體實施方案如下：

一、特色品牌

黨建品牌名稱為“紅色e線”。

二、指導思想

堅持三會一課，以“兩學一做”學習載體，以醫(yī)療服務為中心、圍繞“紅色e線”品牌創(chuàng)建活動，用品牌建設的理念和方法，提升黨建工作，不斷激發(fā)黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保障醫(yī)療和黨建兩方面建設共頻共振、協(xié)同發(fā)展。

三、創(chuàng)建目標

1、以醫(yī)療為中心：即紅色醫(yī)家，以醫(yī)療為中心，即通過開展黨建與醫(yī)療相結合的方式，在醫(yī)療中開展黨建，在黨建中深化醫(yī)療，推動品牌的發(fā)展，使基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮，保障各項重點工作任務的完成。

2、以文化為中心：即紅色藝站，為了推動黨建進一步發(fā)展，黨建的文化建設必不可少，它不僅僅是一個支部，一個組織的凝聚力的體現(xiàn)，更是一個黨支部的精神食糧，一個具有生命力的黨支部，一定需要有黨建文化建設。

3、以活動為中心：即紅色加油站，打造一個品牌團隊，不僅需要時時刻刻提升自己，更需要提升隊伍的建設，進行黨員教育、黨性學習和課堂教育等學習陣地。同時，也策劃一系列學習活動，讓黨員干部學有樂趣。制定出切實可行的學習方案，豐富黨課資源的學用形式。

四、創(chuàng)建載體

黨建品牌創(chuàng)建，必須立足工作實際，在實際的基礎上落實，在初心的基礎上執(zhí)行，在品牌的基礎上下功夫。

(一)加強場地建設

一是品牌的建設需要黨建氛圍，無氛圍，隊伍就沒有歸屬感，黨員初心就渙散，所以，加強場地建設勢在必行。

(二)以醫(yī)療為載體，加強紅色志愿，開展黨員先鋒

按照“一個好班子、一條好思路、一套好制度、一批好黨員”的標準，以醫(yī)療為載體，定期開展義診、黨員志愿、上門醫(yī)療服務、免費測血壓、學堂等，凝聚黨員隊伍力量，發(fā)揮先鋒模范作用。

(三)加強文化建設

提升黨員隊伍整體素質，需要文化，增加隊伍的凝聚力，需要文化，發(fā)揮隊伍的創(chuàng)造力，還需要文化。

1、注重學習引領。堅持三會一課制度，定期組織黨員學習新時代綱要，倡導學習黨史理論、經典著作。

2、注重文體活動引領。通過開展興趣班，提高黨員隊伍文化的建設，通過各種各樣的學習形式，極大的激發(fā)了黨支部的向上精神，以“重溫入黨誓言，學習名族文化”為初心，每周定期進行文化學習，同時，對黨員活動室進行改造，豐富黨員及群眾同志的文體生活。

(四)加強黨風廉政建設

以黨建文化為抓手，品牌特色與廉潔文化有機融合。以廉政為載體，升級打造紅色長廊，設立廉政文化墻，用書法譜寫文化，建立文化長廊，營造良好的廉政文化氛圍。

五、保障措施

(一)加大宣傳力度，擴大品牌影響。黨建品牌既是一項具體的工作，也是一項抽象的工作。它需要有基礎保障，同時它也需要加大宣傳，為基礎建設保駕護航，積極營造黨建品牌創(chuàng)建氛圍，發(fā)動全體黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。充分利用載體，對“紅色e線”黨建品牌進行大力宣傳和推介，擴大黨建品牌的知名度和社會影響力。

(二)加強組織領導，落實工作責任。為加強創(chuàng)建黨建品牌工作的領導，黨支部支委們在落實黨建品牌中，層層進行分解落實，推進創(chuàng)建活動扎實開展。要求全體黨員把品牌建設貫穿到自己的思想中去，要自覺把黨建品牌創(chuàng)建的各項要求落實到具體工作中，用實際行動維護好黨建品牌形象，執(zhí)行好區(qū)域化品牌戰(zhàn)略。

對于創(chuàng)建廉潔機關心得體會和方法三

各省轄市、省直管縣(市)教育局、文明辦，各高等學校，各省屬中等職業(yè)學校，廳直屬中小學校：

為深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進教育系統(tǒng)精神文明建設和文明河南建設，根據(jù)《教育部、中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(教基一〔20xx〕7號)和《中共河南省委宣傳部、河南省文明辦關于印發(fā)“踐行價值觀、文明我先行”主題系列活動行動方案的通知》(豫宣通〔20xx〕72號)精神，結合我省實際，現(xiàn)就全省各級各類學校普遍深入開展文明校園創(chuàng)建活動，制定如下實施意見。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神和關于精神文明建設的重要指示精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。

二、基本原則

堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。

三、目標要求

堅持以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。經過20xx年至20xx年的持續(xù)推進，實現(xiàn)高校、中學(中等職業(yè)學校)、小學文明校園創(chuàng)建活動全覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設的響亮品牌。

四、組織實施

1.文明校園實行分層次表彰。省級文明校園由省文明委表彰，省委高校工委、省教育廳和省文明辦具體負責組織實施。為做好與文明校園工作的銜接和保持政策的連續(xù)性，原開展的創(chuàng)建文明學校和文明標兵學?；顒优c創(chuàng)建文明校園活動合并，每年推出一批河南省“文明校園、文明班級、文明教師、文明學生”，每三年推出一批河南省“文明校園標兵”。從20xx年起，逐步增加文明校園在文明單位中的比重。

2.省文明辦負責組織推動各地開展文明校園創(chuàng)建活動，將文明校園創(chuàng)建納入《河南省文明城市測評體系》和《河南省未成年人思想道德建設工作測評體系》，賦予相應評分權重，促進形成自下而上、整體聯(lián)動的創(chuàng)建格局。組織文明校園創(chuàng)建典型宣傳，曝光不文明校園現(xiàn)象，營造文明校園創(chuàng)建輿論氛圍。根據(jù)文明校園創(chuàng)建標準，會同省委高校工委、省教育廳制定印發(fā)文明校園評價細則。

3.省委高校工委、省教育廳負責制定文明校園創(chuàng)建工作具體規(guī)劃，納入年度工作任務，納入學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實。指導各級各類學校開展文明校園創(chuàng)建活動，研究具體措施，解決突出問題，為創(chuàng)建文明校園提供有效指導和切實保障。根據(jù)文明校園評價細則，組織檢查考評，按照省文明委評選表彰工作安排，會同省文明辦提出表彰省級文明校園建議名單和由中央文明委表彰的高校文明校園建議名單。

4.各地文明辦和教育部門要結合本地實際制定和完善創(chuàng)建工作推進計劃，認真做好創(chuàng)建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作，制定創(chuàng)建工作時間表和路線圖，并于20xx年3月底前報省文明辦和省委高校工委、省教育廳備案。各層次評選表彰，都要按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優(yōu)評選的程序進行。

5.各級各類學校是創(chuàng)建活動的主體，要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。通過創(chuàng)建活動，進一步加強制度建設，強化學校內部管理，建立長效工作機制。要針對師生的不同特點，并結合自身實際，組織師生廣泛開展形式多樣的創(chuàng)建活動。要加強與地方有關部門的聯(lián)系與溝通，及時主動地反映創(chuàng)建工作中存在的問題，積極爭取支持和配合。

6.做好文明校園日常管理，對于創(chuàng)建期內有下列情形之一的，取消文明校園評選資格，已獲得文明校園的，由命名表彰單位撤銷文明校園榮譽稱號：領導班子成員有嚴重違紀、違法事件;有重大勞資糾紛、影響社會穩(wěn)定的重大事故、重大不誠信事件;有重大校園安全責任事故、重大消防責任事故、重大食物中毒事件;有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件;有嚴重違規(guī)辦學(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費問題等。

五、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

省教育廳思政處：

劉

省文明辦未成年人思想道德建設工作處：

趙

附件1.高校文明校園創(chuàng)建標準

2.中學文明校園創(chuàng)建標準

3.小學文明校園創(chuàng)建標準

中共xx省委高校工委

xx省教育廳

xx省文明辦

年12月30日

對于創(chuàng)建廉潔機關心得體會和方法四

學校在創(chuàng)建市文明單位過程中始終將德教育放在教隊伍建設的首要地位來抓。在德建設上，學校主要抓好了以三方面工作：一是通過組織教學習《中小學教職業(yè)道德規(guī)范》、《德修養(yǎng)三要三不要》和《公民道德建設實施綱要》等文件精神，參加市教育局組織的暑期德培訓，在校內開展“表風采”演講等活動，針對教工作生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，對先進優(yōu)秀同志進行表彰宣傳，弘揚教為人表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過教工代表大會，進一步制訂了《教、職工、管理人員獎懲條例》、《文明辦公室評比條例》等各項重要條例，激勵了廣大教職員工加強自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)文明教工及文明辦公室。三是通過生結對、家長學校對家長開課、愛心捐款等活動，進一步“展示德風采，樹立教育形象，真誠回報社會”。

我們結合學校實際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。今年，我們以學習、落實新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為重點，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教導處、總隊部要求全體學生人人熟知，并組織這方面的知識競賽，高中年級筆試，初中級口試與行為情境演示相結合，要求高中年級學生對照《規(guī)范》制定個人計劃和班級文明公約。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學校開展了“三項行為規(guī)范達標評比”活動和“班級、學校達標生”的評比活動。我們將做、創(chuàng)、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。

其次，學校健全護校值班制度和安全制度，黑板報、衛(wèi)生的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，通過學校網(wǎng)頁、宣傳櫥窗及時予以反饋公布落實情況和評比結果。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得我校學生的文明程度大幅度提高。

在新形勢下，育人的方式方法也要求不斷地改進和完善。學校領導班子一班人認識到，只有找準結合，以校園文化為載體，將思想教育有機結合起來，才能使德育更形象、更直觀、更科學。為此，學校找準了校園文化這個有效載體，著重抓好以下幾方面：

（1）、以團的活動為主渠道，營造文化，創(chuàng)建氛圍。

我們在五月份舉行較大規(guī)模的校園文化節(jié)，“五四”舉行校園文化藝術節(jié)的文藝匯演，以文藝演出、書畫展覽、讀書報告會、英語周、體育達標周、綜合實踐成果展等形式，展示全校生的精神面貌。根據(jù)形勢要求，一次活動突出一個主題，一項內容找準一個結合點，以學生喜聞樂見的形式，加強思想教育的效果。共青團活動中注意樹立精品意識，以傳統(tǒng)活動帶動特色教育。在慶祝青年節(jié)活動中，學校邀請關工委老師，舉行了一場別開生面的校歌演唱比賽和隊知識學習活動。五月我們根據(jù)團縣委的要求，開展了“情滿校園愛心助學明信片義賣”活動，學生們爭相購買，共買出明信片五千份。

（2）、我們還開展了“迎國慶”書畫比賽、“校園英語歌曲大獎賽”、“愛國主義集體詩歌朗誦比賽”等校園文化活動也卓有成效。這些活動的開展，在不斷培養(yǎng)少學生能力素質、增強集體凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。

現(xiàn)代化資隊伍建設是學校發(fā)展騰飛的基礎工程和先導工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質的教隊伍才能培養(yǎng)出高素質的人才。近年來，學校在教隊伍建設上，以全面實施全員聘用制為契機，堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務上有措施，大力推進“名師工程”，推優(yōu)薦能，充分調動了廣大教的積極性和創(chuàng)造性，努力做到了以下兩個提高：

1、以德建設為龍頭，人人爭當文明教工。

學校在辦學過程中始終將德教育放在教隊伍建設的首要地位來抓。在德建設上，學校主要抓好了以三方面工作：一是通過組織教學習《中小學教職業(yè)道德規(guī)范》、《德修養(yǎng)三要三不要》和《公民道德建設實施綱要》等文件精神，參加市教育局組織的暑期德培訓，在校內開展“表風采”演講等活動，針對教工作生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，對先進優(yōu)秀同志進行表彰宣傳，弘揚教為人表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過教工代表大會，進一步制訂了《教、職工、管理人員獎懲條例》、《文明辦公室評比條例》等各項重要條例，激勵了廣大教職員工加強自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)文明教工及文明辦公室。三是通過生結對、家長學校對家長開課、愛心捐款等活動，進一步“展示德風采，樹立教育形象，真誠回報社會”。

2、以全面實施全員聘用制為契機，提高教業(yè)務素質與技能。在市教育局的領導下，學校根據(jù)上級有關文件規(guī)定，實施了經教代會通過的全員聘用方案，并以此為契機，推動了教隊伍建設和學校內部管理改革。全員聘用制的導入，增強了全體教職員工的競爭意識和憂患意識，廣大教工認識到“鐵飯碗”已不存在，唯有加強學習提高業(yè)務才能在競聘中處于優(yōu)勢。一年來，學校全體教都進行了暑期的培訓、學習，平時外出學習、培訓的教師更是數(shù)不勝數(shù)，在全校范圍內形成了一股前所未有的爭做學習型教的熱潮。同時，更多的教在教育教研上潛心地鉆研。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。通過開展或利用各種形式的教育教學比武，學校逐步建立起了一批教育教學骨干，推出了一批教學新人，為學校的崛起提供了后勁。