從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題創(chuàng)建紅色營地心得體會實用一

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，繼續(xù)深入貫徹十九大報告和習近平總書記視察廣東重要講話精神，緊緊圍繞公司黨組“構(gòu)建統(tǒng)領(lǐng)全局、縱橫聯(lián)動的企業(yè)黨建工作體系，全面提升新時代黨建工作質(zhì)量”建設(shè)要求和廠部 “強黨建，提素質(zhì)，勇創(chuàng)新，嚴管理，重執(zhí)行”的工作主線，堅持黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營管理。通過“忠于職守講奉獻，求真務(wù)實促高效”黨建品牌的創(chuàng)建，統(tǒng)一思想、凝心聚力，實現(xiàn)支部學習效果明顯增強、服務(wù)意識明顯好轉(zhuǎn)、辦事效率明顯提高的總體目標,為我廠新時期發(fā)展做出更大貢獻。

忠于職守講奉獻，求真務(wù)實促高效

時刻把黨和人民放在心中最高位置，立足崗位，忠于職守，時刻牢記“遵紀、敬業(yè)、親民”的核心價值觀，不斷提高大局意識，為企業(yè)把好財務(wù)關(guān)。

以嚴謹細致的工作作風，開拓進取、追求卓越。建立人人爭當先鋒的理念，樹立真情服務(wù)的外在形象，不斷提高工作質(zhì)量，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。

緊緊圍繞中心任務(wù)，通過“忠于職守講奉獻，求真務(wù)實促高效”黨建品牌的創(chuàng)建，統(tǒng)一思想、凝心聚力，實現(xiàn)“學習風氣明顯提升、服務(wù)意識明顯增強、辦事效率明顯提高、工作作風更加嚴謹、工作態(tài)度更加細致，工作質(zhì)量更加高效”的目標。

(一)開展落實公開承諾和兌現(xiàn)承諾活動

在支部中召開以“保持黨員純潔性”為主題的黨員述職述廉活動，通過黨員間點評，談話點評等方式，不斷激發(fā)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

通過開展談理想、講奉獻主題大討論活動，樹立支部黨員正確的價值觀、工作觀，培養(yǎng)“以廠為家”的思想， 以主人翁的精神看待工作，把“廠”當作家去經(jīng)營，不計較個人得失，用強烈的責任感和使命感完成工作任務(wù)。

通過表揚先進黨員，弘揚先進事跡，大力營造愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新開拓、勇于爭先、甘于奉獻、追趕跨越的新風尚。

(二)開展學習型黨組織建設(shè)活動

堅持每月定期集中學習制度，繼續(xù)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，并與自主學習相結(jié)合，通過開展專題討論和學習交流等形式，有效開展日常教育工作，創(chuàng)造學習型黨支部。

創(chuàng)新學習載體，通過“微黨課”、“主題黨日”“讀書會”和“ 書記講黨課”等活動有針對性地加強思想教育，提升理論素養(yǎng)。

(三)開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動

以開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動為契機，充分調(diào)動支部黨員的積極性，通過“亮身份，樹形象”等爭先創(chuàng)優(yōu)形式發(fā)揮黨員先鋒模范作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進財務(wù)工作上臺階。

開展主動服務(wù)，不斷改進工作作風。密切聯(lián)系群眾，深入車間、部門了解業(yè)務(wù)需求;從主動管理方面入手，加大效能建設(shè)，推動黨員干部積極履職，切實改進不作為，慢作為現(xiàn)象。提高服務(wù)意識，推進財務(wù)培訓和業(yè)務(wù)指導工作力度，促進業(yè)務(wù)管理提質(zhì)增效，樹立財務(wù)黨員優(yōu)秀形象。

(四)加強隊伍建設(shè)，提高整體戰(zhàn)斗力

將支部黨員編入項目小組，通過開展黨建課題研究，財務(wù)課題研究等切實提升黨員干部的綜合素質(zhì)能力和業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)黨員成為生產(chǎn)經(jīng)營的骨干，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

提高部門員工思想覺悟和財務(wù)隊伍素質(zhì)，培養(yǎng)部門攻堅克難的能力，全面提高支部黨員管理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及溝通能力;并積極發(fā)展黨員，培養(yǎng)后備力量。

(一)品牌認定階段

按照《關(guān)于深入開展黨建文化建設(shè)的通知》要求，開展黨建品牌創(chuàng)建大討論，集思廣益，科學制定創(chuàng)建實施方案，把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強黨員干部服務(wù)意識的過程。

(二)宣傳發(fā)動階段

按照確定的黨建品牌，召開支部大會作動員部署，明確目的意義、工作任務(wù)和標準要求，充分調(diào)動黨員參與的積極性和主動性，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。

(三)培育發(fā)展階段

按照創(chuàng)建措施分部開展支部黨建品牌創(chuàng)建計劃，自覺將加強黨的組織建設(shè)和促進生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展有效的結(jié)合起來，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合起來，幫助黨員同志內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。

(四)總結(jié)提升階段

真研究黨建品牌創(chuàng)建工作中存在的問題、成效和經(jīng)驗，及時歸納總結(jié)，形成書面總結(jié)。逐步形成長效機制，長期開展下去，繼續(xù)以創(chuàng)建黨建品牌促進財務(wù)工作效能提升，促進服務(wù)企業(yè)發(fā)展能力提升。

主題創(chuàng)建紅色營地心得體會實用二

一、指導思想

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育為目標，在實現(xiàn)學?；窘逃δ艿幕A(chǔ)上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和學校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

二、目標與任務(wù)

1、進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。

2、在省級綠色學校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報國家級綠色學校。

三、具體措施

1、領(lǐng)導重視，成立機構(gòu)，制定工作計劃，負責組織開展環(huán)境教育活動。

2、加強宣傳力度，增強創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳，增強師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。

3、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。

4、抓好創(chuàng)建培訓工作。擬定本學期舉行環(huán)保知識培訓。組織教師認真學習、理解和掌握“創(chuàng)建指標”的各種功能及其內(nèi)涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。

5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀念日，加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。

四、主要工作安排：

二月份：

1、成立領(lǐng)導機構(gòu)，制定工作計劃。

2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標。

3、召開教師會議，進行宣傳活動。

4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。

三月份：

1、籌備綠色學校網(wǎng)站。

2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。

3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

4、結(jié)合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。

四月份：

1、建立并運行綠色學校網(wǎng)站

2、組織三年級學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實踐活動。

3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

4、4月22日地球日，開展“善待地球 保護環(huán)境”宣傳活動。

五月份：

1、結(jié)合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。

2、中高年級學生環(huán)保征文競賽。

3、學科教學中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。

六月份：

1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽。

3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。

七月份：

1、做好暑期環(huán)保進社區(qū)學生活動。

2、做好資料歸檔工作。

主題創(chuàng)建紅色營地心得體會實用三

長期以來，學校堅持以“立足一流，爭創(chuàng)特色”為建校目標，內(nèi)抓素質(zhì)，外塑形象，以優(yōu)雅的學習環(huán)境，科學的管理體制，高效的教學質(zhì)量，贏得社會的廣泛贊譽。學校在保持高效率高質(zhì)量的同時，重視對青少年學生的環(huán)境教育，將環(huán)境教育作為提高學生整體素質(zhì)的一項重要工作來抓，積極倡導環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學工作納入同步發(fā)展的軌道，創(chuàng)造性地開辟了一條統(tǒng)籌規(guī)劃、分布實施的綠色教育新路子。幾年來，我校在環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學校方面取得可喜的成績。我們的做法如下。

一、健全機構(gòu)，構(gòu)建體系，實施網(wǎng)絡(luò)化管理

培養(yǎng)環(huán)境意識，共創(chuàng)美好家園。正是基于對環(huán)境教育重要性的認識，并作出創(chuàng)建綠色學校的決定，成立由校長擔任組長，主任為副組長，各科組組長、各班班主任為成員的學校環(huán)境教育領(lǐng)導小組，實施“一把手”工程，力圖形成多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。

為使環(huán)保教育能真正落到實處，收到實效，學校環(huán)境教育領(lǐng)導小組竭盡努力，成立了以教科室為龍頭，由各科組組長、各班班主任等骨干教師組成的環(huán)境教育輔導隊伍。學校盡可能創(chuàng)設(shè)條件，組織相關(guān)教師參加由上級主管部門組織的輔導和培訓，不定期地開展研討活動，交流環(huán)境教育心得，傳遞環(huán)境教育信息，使環(huán)保教育得以抓實、抓細、抓出成效。

為了維護優(yōu)雅的校園環(huán)境，學校還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度，實施網(wǎng)絡(luò)化管理。把全校劃分為若干片衛(wèi)生公共區(qū)，任務(wù)落實到班，責任落實到人。20__年，學校又開展美化校園環(huán)境的“十無”活動，即墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻痕，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費，同學無打罵，宿舍無喧嘩，禁區(qū)無吸煙。通過“十無”創(chuàng)建活動，強化了廣大師生愛護環(huán)境、珍惜資源的意識，有效地促進學校師生文明素質(zhì)的提高。

在北柵小學，創(chuàng)建文明校園、文明班級活動正成為每位師生的自覺行為。全校師生經(jīng)常進行校園義務(wù)勞動，清理衛(wèi)生死角，植樹育花，綠化凈化美化校園。優(yōu)雅的校園環(huán)境，陶冶了人們的情操。現(xiàn)在，我校已成為一所在本地區(qū)頗有影響的現(xiàn)代、文明、優(yōu)雅的學校。為使環(huán)境教育得到社會方方面面的支持和幫助，學校還與環(huán)保部門聯(lián)系，以求達到社會環(huán)境教育與自然環(huán)境教育相結(jié)合，硬環(huán)境教育與軟環(huán)境教育相結(jié)合，校內(nèi)環(huán)境與校外環(huán)境相結(jié)合，大大豐富了環(huán)境教育的內(nèi)容和形式，使我校環(huán)境教育始終富有時代感、科學性和生命力。

二、確定目標，立足滲透，開展專業(yè)化研究

素質(zhì)教育的核心問題是課程問題。構(gòu)建具有特色的環(huán)境課程體系，包括目標、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學模式與評估機制，是落實環(huán)境教育的基本保證。

1、確立課程目標

課程改革的首要問題是確立課程目標。小學教育的性質(zhì)屬于基礎(chǔ)教育，這就決定小學環(huán)境教育的課程目標，總體來說是普及環(huán)境教育，幫助正在成長的小學生，對環(huán)境科學綜合性的基礎(chǔ)知識體系應(yīng)有較系統(tǒng)的認識;對環(huán)境觀念(持續(xù)發(fā)展觀念、基本國策觀念、環(huán)境資源觀念、環(huán)境價值觀念、環(huán)境公德觀念、環(huán)境法規(guī)觀念)有正確的認識和理解。

2、改革課程結(jié)構(gòu)

基于“以人為本”的辦學理念和培養(yǎng)“合格加特長”的育人目標，我校推行的環(huán)境教育課程具有開放性、多樣性、和諧性的特點。其結(jié)構(gòu)為：“學科加活動”、“顯性加隱性”，我們認為環(huán)境教育課程應(yīng)以必修學科滲透教育為主，同時注重活動課程的開設(shè)?；顒诱n程應(yīng)側(cè)重拓寬學生對環(huán)境的感性知識和加強技能方面的學習，增強“有效參與”能力的訓練，走實踐成才的道路?；顒诱n程的設(shè)置納入正式課程安排，包括知識類、技能類、藝術(shù)類、自然類、社會類和環(huán)境課題研究等。從內(nèi)容到活動形式和規(guī)模，靈活多樣。在改革課程結(jié)構(gòu)過程中，我們有三點體會。

一是對于學科滲透，如果沒有教師的主動性，就不會有學生樂學的積極性。

二是學科教學中，潛移默化的環(huán)境教育，更益于學生接受。

三是只有各學科形成合力，才能使學生的環(huán)境意識植根于心靈深處。

3、開展課程實踐

(1)注重相關(guān)學科的教學滲透

國家教育部頒發(fā)的各相關(guān)學科的教學大綱和現(xiàn)行的教材均有環(huán)境科學知識和相關(guān)的思想道德倫理。問題是要把它們有機地聯(lián)系起來，構(gòu)成一個比較完整的環(huán)境科學基礎(chǔ)知識體系，并納入各相關(guān)課程的教學計劃，成為各學科必不可少的教學內(nèi)容。我校對學生進行環(huán)境知識和環(huán)保知識教育的最重要手段就是在學科教學中進行滲透。各學科根據(jù)各自的特點，積極開展各種形式的教育活動。在社會課中進行土地、水、森林資源保護教育，結(jié)合人口、資源、能源、土地、糧食等講明人類與自然，環(huán)境與社會的關(guān)系;在科學課教學中加強生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育;在品德課中注重環(huán)保素質(zhì)，提高了學生保護環(huán)境的意識和主人翁的責任感。

(2)設(shè)置環(huán)保課

學校每年制定環(huán)境保護教育計劃，并納入素質(zhì)教育計劃一并實施。確定環(huán)境教育的教師，由學?？茖W、品德等有關(guān)教師擔任。我校還開設(shè)了環(huán)保課題，上課形式相對較為自由，或作專題講座，或請專家作報告，或?qū)嵉卣{(diào)查研究，或通過實驗來加深理解……受到了學生的普遍歡迎。我們還搜集其他環(huán)保資料，認真鉆研，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到教師教有方法，學生學有興趣。學生能認真聽課，記好聽課筆記。在交流傳授環(huán)境科學知識的同時，充分注意本地區(qū)的環(huán)境問題作為滲透和拓寬，還緊密聯(lián)系實際，及時將教學的內(nèi)容與本地環(huán)境問題結(jié)合起來。并根據(jù)不同年級學生的不同年齡特征，知識水平和能力結(jié)構(gòu)，確定不同的要求，做到觸類旁通，加深理解。

4、進行環(huán)境教育科研活動

學校結(jié)合研究性課程的開設(shè)，組織各類實驗小組，參加科技及環(huán)保實踐活動，到各種區(qū)域進行實地考察、數(shù)據(jù)分析，請技術(shù)員介紹，提出了環(huán)境保護的合理化建議等，培養(yǎng)了學生的環(huán)保責任感，積累了知識，提高了能力。學校鼓勵教師進行環(huán)保教學、科研，并建立了環(huán)保教學激勵機制。做到經(jīng)費保障，獎勵及時，列入教師教學成果獎獎勵項目。并且把教師積極參與環(huán)境教育活動，取得較好成績的，作為晉升職稱，年度評優(yōu)的條件之一，其余條件同等的情況下，環(huán)保教學好的，優(yōu)先考慮。因此，全校教師環(huán)保意識不斷增強，實踐勁頭足，研究能力也提高較快。

三、豐富載體，強化意識，注重生活化教育

“關(guān)注環(huán)境問題，實現(xiàn)人與自然的和諧共處”。為了提高學生的環(huán)境意識，學校通過形式多樣的課外實踐活動，引導學生觀察、思考、歸納和總結(jié)，通過動手做、用眼看，加深對環(huán)境的認識和了解，從而增強學生保護和改善生態(tài)環(huán)境的意識。

一是突出視聽功能，加強宣傳，營造環(huán)保氛圍。學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍，如在校園內(nèi)設(shè)置環(huán)保宣傳標語(牌)，在文化長廊內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳專欄，班級進行環(huán)保板報競賽，圖書館定期張貼有關(guān)環(huán)境教育的宣傳材料。學校還利用廣播，通過感染力較強的直觀的聽覺效果，引起學生對環(huán)境保護的共鳴。學生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)保活動及時錄像，及時播放。學校廣播臺開辦了《環(huán)保之聲》固定欄目，定期向全體師生直播，成為學校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風景。

二是利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。學校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“保護環(huán)境，從我做起”，“人類只有一個地球”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。每學期德育處都會定期開展綠色承諾活動、環(huán)保主題班會，對學生進行環(huán)保知識教育，增強學生環(huán)境意識。

三是結(jié)合重大紀念日，積極組織開展專題活動。結(jié)合植樹節(jié)，開展植樹護綠，美化綠化校園。__年3月12日，學校充分利用植樹節(jié)到來之際，積極開展“我為北柵添點綠”活動，在北柵各大路、大街上舉行大規(guī)模的植樹活動;4月底5月初的愛鳥周，開展張貼鳥類宣傳畫活動，了解鳥類生活習性及與人類關(guān)系;生物組還建了鴿房，組織學生飼養(yǎng)鴿子，并加以養(yǎng)護;5月31日世界無煙日，加強吸煙有害身體健康的宣傳，開展大型的“拒吸第一枝煙”簽名活動，努力創(chuàng)建無煙校園;6月5日世界環(huán)境日，組織學

生觀看錄像，了解身邊環(huán)境狀況……在其他環(huán)保節(jié)日，如世界氣象日(3月23日)、世界地球日(4月22日)、國際保護臭氧層日(9月16日)等學校都配合有關(guān)主題，利用黑板報、墻報進行宣傳展覽。

四是通過組織各種興趣小組，開展實踐活動。舉行郊游活動，參觀動植物園，使學生在感受美的過程中，產(chǎn)生向往大自然、熱愛大自然的感情;舉辦環(huán)境教育報告會，讓學生對《環(huán)境保護法》等環(huán)境保護的基本法律法規(guī)政策有較為全面的了解，使大家能運用法律的武器來進行環(huán)保宣傳教育……通過參加具體的實踐活動，增強了學生保護和改善生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感。

五是積極舉辦各種環(huán)保知識競賽，參加各級各部門組織的各種比賽活動，取得了較為優(yōu)異的成績，大大激發(fā)了學生學習和運用環(huán)境知識的興趣和熱情。

四、加大投入，積極規(guī)劃，建造園林化校園

學校以“仁和成功”精神為主題，把校園建設(shè)作為環(huán)境課設(shè)計，堅持物理環(huán)境和文化底蘊的和諧統(tǒng)一，堅持面的整體效果和點的特色相統(tǒng)一，堅持一次規(guī)劃、分步實施、先抓主干、后增枝葉，努力構(gòu)造集習、生活、運動、科研、實踐、欣賞于一體的具有創(chuàng)新意識的校園，為學生提供一個良好的學習成長空間。

多年來，學校通過創(chuàng)建“綠色學?！被顒?，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護教育宣傳蔚然成風，環(huán)保宣傳、環(huán)保實踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無處不在，無時不有的生動的環(huán)保教育局面。當然我們也清醒地認識到，綠色學校的發(fā)展是一個長期的過程，是一個保護并發(fā)展的過程，沒有最好，只有更好。我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，我們將在新的起點上繼續(xù)努力，開拓進取，讓學校里所有師生員工從關(guān)心學校環(huán)境到關(guān)心周圍、關(guān)心社會環(huán)境，將把我們的綠色學校添上新綠，讓我們的校園、社會的家園更加美好。