通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)。充分回顧整個(gè)學(xué)習(xí)和工作過程，將關(guān)鍵信息和重要細(xì)節(jié)記錄下來。這些心得體會(huì)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和智慧，希望對大家有所幫助。

外出實(shí)訓(xùn)調(diào)研心得體會(huì)范本篇一

在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下我系組織部分教師利用暑期外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以下是部分教師參加培訓(xùn)的心得體會(huì)：

劉金蓮老師參加了由深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織的全國高職高專教育師資培訓(xùn)。

在心得體會(huì)中提到：自己除了專業(yè)能力得到提高之外，體會(huì)最深的有以下幾個(gè)方面：

1、在操作方面校企合作不緊密、不深入。

主要包括：（1）企業(yè)缺乏積極性（2）熱衷于簽協(xié)議，掛牌，缺乏實(shí)質(zhì)合作內(nèi)容(3)課程開發(fā)學(xué)校孤軍奮戰(zhàn)（4）頂崗實(shí)習(xí)難以有效落實(shí)和監(jiān)控。

2：在運(yùn)行層面，平臺(tái)不穩(wěn)定，機(jī)制不健全具體包括：(1)政府、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)多方各自為政。（2）生產(chǎn)、教學(xué)、創(chuàng)新研發(fā)，社會(huì)服務(wù)孤立分割。（3）缺乏制度安排，機(jī)制保障不全。

3：當(dāng)前高職教育在功能實(shí)現(xiàn)中存在的.主要問題：——“兩張皮”現(xiàn)象嚴(yán)重。

——教育與科研脫節(jié)。

——研究與應(yīng)用脫節(jié)。

——人才培養(yǎng)與研發(fā)實(shí)踐脫節(jié)。

最后劉老師闡述了解決這些問題的一些觀點(diǎn)：

1：共建教學(xué)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合。其中包括（1）校內(nèi)技術(shù)中心：行業(yè)授權(quán)，企業(yè)提供設(shè)備及核心技術(shù)。（2）生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)：承接生產(chǎn)訂單引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目。（3）校外實(shí)訓(xùn)基地：完善頂崗實(shí)習(xí)管理。

2：共建課程開發(fā)：（1）設(shè)立專業(yè)管理委員會(huì)，學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)形成合力開發(fā)課程。（2）引進(jìn)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)及教育資源，課程內(nèi)容對應(yīng)市場要求。（3）工學(xué)交替，重視企業(yè)階段的課程實(shí)施。

3：共建師資隊(duì)伍平臺(tái)：促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的“校企互動(dòng)”。包括：企業(yè)教師進(jìn)講臺(tái)，教師下企業(yè)實(shí)踐制度化、規(guī)范化，建立完善的相關(guān)制度。

4：共建服務(wù)平臺(tái)：發(fā)揮社會(huì)服務(wù)功能。其中包括：與技術(shù)服務(wù)型企業(yè)共建技術(shù)服務(wù)中心、學(xué)生參與完成企業(yè)承接的業(yè)務(wù)、企業(yè)接收部分畢業(yè)生。

1：職業(yè)分析與職業(yè)關(guān)鍵能力。

職業(yè)的感念就是謀生手段，職業(yè)教育就是教給學(xué)生謀生的手段。職業(yè)發(fā)展則是從職業(yè)資格到執(zhí)業(yè)資格的過程。

2：課程模式與課程開發(fā)。

怎樣進(jìn)行人才教育培養(yǎng)，首先要設(shè)定好課程模式，它是指在一定思想指導(dǎo)下課程編制采用的計(jì)劃方式和基本框架。

3：實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

現(xiàn)代職業(yè)教學(xué)活動(dòng)中主體在發(fā)生轉(zhuǎn)移，是從“教育為中心”向“學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)移，教師做為咨詢者、指導(dǎo)者提出問題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)，職業(yè)學(xué)校的教育重點(diǎn)就是實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。為學(xué)生獲取知識(shí)提高能力提供平臺(tái)。

王順新老師參加了全國烘焙行業(yè)國家職業(yè)資格考評員暨全國高職高專食品類專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班。

外出實(shí)訓(xùn)調(diào)研心得體會(huì)范本篇二

近年來，消防工作變得越來越重要，為了更好地了解和掌握消防工作的現(xiàn)狀和問題，提高消防干部的工作能力和素質(zhì)，組織外出調(diào)研成為日常工作的一部分。近期，我有幸參加了一次消防干部外出調(diào)研活動(dòng)，并深切地體會(huì)到了這次調(diào)研對我們工作的意義和影響。在這次活動(dòng)中，我主要從三個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)和體會(huì)：一是發(fā)現(xiàn)工作中的短板，認(rèn)識(shí)到自身的不足；二是了解行業(yè)模式和技術(shù)手段的更新升級；三是深切體會(huì)到了外出調(diào)研對工作的促進(jìn)和幫助。

首先，調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中的一些短板和不足。在實(shí)地調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)我對消防工作的了解還很膚淺，對于一些專業(yè)知識(shí)和技能掌握不夠熟練。例如，在與當(dāng)?shù)叵狸?duì)交流時(shí)，他們提到了一些新的滅火手段和應(yīng)對突發(fā)事件的方法，我居然都是初次聽聞。對此，我深感應(yīng)對危險(xiǎn)情況和處理突發(fā)事件的能力需要不斷提高。除此之外，我還對整個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢和制度規(guī)范了解不夠，這些都是需要我在今后的工作中學(xué)習(xí)和提高的方面。

其次，外出調(diào)研還讓我了解到了行業(yè)模式和技術(shù)手段的更新升級。在我所在的城市，近期開始引進(jìn)了一種新的消防設(shè)備，這種設(shè)備可以更快速、更精確地定位火災(zāi)源，并且在火情蔓延時(shí)提供更準(zhǔn)確的救援指導(dǎo)。在調(diào)研中，我參觀了這種設(shè)備的操作和應(yīng)用，深感技術(shù)的進(jìn)步對于我們的工作帶來了極大的便利和效益。此外，我還了解到了一些消防模擬訓(xùn)練的新技術(shù)手段，如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在消防員培訓(xùn)中的應(yīng)用等。這些新技術(shù)手段的出現(xiàn)不僅提升了我們的訓(xùn)練效果，也同時(shí)加強(qiáng)了我對行業(yè)發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)。

最后，在這次外出調(diào)研中，我深切體會(huì)到了這種活動(dòng)對消防工作的促進(jìn)和幫助。通過走訪調(diào)研，我明確地了解了消防工作中的一些難題和瓶頸，也認(rèn)識(shí)到了一些發(fā)展機(jī)會(huì)和前景。這讓我更有信心地去面對工作中的挑戰(zhàn)和困難，并思考應(yīng)對的策略和方法。與此同時(shí)，調(diào)研過程中的交流和互動(dòng)也使我結(jié)交了一些消防領(lǐng)域的專家和同行，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解對我個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作都具有重要的價(jià)值與啟示。

綜上所述，這次消防干部外出調(diào)研活動(dòng)對于我的工作和成長帶來了深遠(yuǎn)影響。通過這次調(diào)研，我對自身工作的不足有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也了解了行業(yè)模式和技術(shù)手段的更新升級。更重要的是，這次調(diào)研讓我深切體會(huì)到了外出調(diào)研對工作的促進(jìn)和幫助。對于今后的工作，我將努力克服自身不足，學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的技術(shù)手段，不斷提高工作能力和水平，為消防工作貢獻(xiàn)更多的力量。

外出實(shí)訓(xùn)調(diào)研心得體會(huì)范本篇三

透過兩天的外出學(xué)習(xí)，觀摩了xx市八十六中和xx中學(xué)老師的示范課，他們的課讓我感受頗深，收益匪淺，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。他們的課展現(xiàn)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)。我就參加的這一次活動(dòng)談一點(diǎn)自我的粗淺體會(huì)和感受。

在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的.老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，給我感受最深的是八十六中xx老師的《基因的自由組合定律》。精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自我去探究，去發(fā)現(xiàn)，去解決問題，讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識(shí)的構(gòu)成過程。首先在上課前一天xx老師布置了含兩對同源染色體的細(xì)胞減數(shù)分裂圖像，課堂中請同學(xué)在黑板上畫出圖像，并對學(xué)生容易出錯(cuò)的地方給予點(diǎn)撥。然后再分別讓兩位學(xué)生在圖像的每一個(gè)細(xì)胞中標(biāo)出一對等位基因，同時(shí)下方的學(xué)生也在作業(yè)本上畫圖，以復(fù)習(xí)上節(jié)課講的基因的分離定律。再讓學(xué)生從圖中找出基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，以及自由組合發(fā)生的時(shí)期。

在整個(gè)教學(xué)過程中xx老師充分調(diào)動(dòng)了每一位學(xué)生的主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都“有事可做”，充分發(fā)揮了學(xué)生在課堂中的主動(dòng)性，提高了復(fù)習(xí)效率。同時(shí)xx老師也著重強(qiáng)調(diào)了易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，并對自由組合類型題目的解題思路技巧進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生透過自我的思考、理解，對知識(shí)的掌握程度更深。復(fù)習(xí)的效率也得到了很大的提高。

在兩所學(xué)校的聽課中，我感覺到，他們十分重視課本。xx中學(xué)黃艷萍老師在復(fù)習(xí)《染色體變異》時(shí)，讓學(xué)生閱讀課本，完成導(dǎo)學(xué)稿的基礎(chǔ)練習(xí)的時(shí)光接近20分鐘。并且講到前面已經(jīng)復(fù)習(xí)過的基因突變和基因重組時(shí)，也是讓學(xué)生從課本中找到來源。讓學(xué)生在心理上重視基礎(chǔ)，重視課本。而我在教學(xué)中，這一點(diǎn)做的還很不夠，往往注重藍(lán)本中的考點(diǎn)講解，認(rèn)為課本很簡單，學(xué)生課后看就能夠了。但是往往學(xué)生在課后很難落實(shí)下去。

教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為到達(dá)預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從幾位老師的課堂教學(xué)中，以及從課后的交流中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅僅"備"教材，還"備"學(xué)生。兩所學(xué)校都很重視群眾備課。xx中學(xué)的導(dǎo)學(xué)稿由一位老師執(zhí)筆，拿出的初稿在群眾備課時(shí)再由全體高三生物老師討論，確定每一個(gè)考點(diǎn)的講解方法，在練習(xí)設(shè)計(jì)方面針對性也很強(qiáng)，貼近學(xué)生實(shí)際，分層合理得當(dāng)。充分發(fā)揮了群眾的力量，提高了老師的課堂效率，收到了良好的教學(xué)效果。

兩天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到很多，感受很多，收獲很多，名師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功，駕馭、調(diào)控課堂的潛力，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有藝術(shù)性的課堂，都給我留下了深刻的印象。我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，從各方面找不足、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，不斷提高自我的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，透過努力力爭使自我的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

外出實(shí)訓(xùn)調(diào)研心得體會(huì)范本篇四

近日，我校組織了一次外出調(diào)研活動(dòng)，前往當(dāng)?shù)氐目破栈剡M(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。這次調(diào)研讓我深刻體會(huì)到科普對于我們的重要性，也讓我對科學(xué)知識(shí)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。下面，我將結(jié)合這次調(diào)研，分五個(gè)方面分享我自己的心得體會(huì)。

首先，參觀了科普基地的展覽館，我深刻感受到科普對于提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的重要性。展覽館中陳列著各種科學(xué)實(shí)物和模型，生動(dòng)形象地展示了科學(xué)的奧妙和應(yīng)用。我在陳列品中見識(shí)了許多以前從未接觸過的科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造。比如，我曾以為手機(jī)就只是一個(gè)通訊工具，但在展覽館我才知道，原來手機(jī)還可以支持各種應(yīng)用，具有拍照、錄音、計(jì)算等多種功能。我對科學(xué)的狹隘認(rèn)識(shí)在這里得到了顛覆，也讓我明白到要加強(qiáng)科普宣傳的必要性。

其次，與專家交流互動(dòng)讓我受益匪淺。在調(diào)研活動(dòng)中，我們有幸與科普基地的專家進(jìn)行了座談和交流。專家們向我們解答了一系列的科學(xué)問題，并與我們探討了一些科研的方向和趨勢。我通過與專家的互動(dòng)，不僅對科學(xué)知識(shí)有了更深入的了解，還學(xué)到了一些科學(xué)思維和方法。例如，專家告訴我們，要做科學(xué)研究需要有創(chuàng)新精神和勇于探索的心態(tài)，這讓我對科研有了更加現(xiàn)實(shí)和全面的認(rèn)識(shí)。

第三，參觀了科普基地的實(shí)驗(yàn)室，我切身感受到了科學(xué)實(shí)踐的魅力。在實(shí)驗(yàn)室中，我們親自動(dòng)手操作了一些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的樂趣和快感。通過實(shí)驗(yàn)我們得以親眼見到科學(xué)公式和理論在實(shí)踐中的應(yīng)用，這讓我對科學(xué)的抽象概念有了更加直觀的理解。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也提醒了我科學(xué)實(shí)踐的重要性，不僅能夠加深對科學(xué)知識(shí)的理解，還能培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和問題解決能力。

第四，在科普基地中我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們在一起討論學(xué)習(xí)問題，互相交流心得體會(huì)，共同進(jìn)步。這些朋友有的對科學(xué)有著深厚的理論基礎(chǔ)，有的在科研方面有過豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這讓我從不同的角度看待問題，獲得了更廣闊的視野。通過與這些志同道合的朋友交流，我們不僅相互激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情，還結(jié)下了深厚的友誼。

最后，這次調(diào)研讓我認(rèn)識(shí)到科普工作的重要性和責(zé)任感。科普是宣傳普及科學(xué)知識(shí)的過程，是提高人們科學(xué)素質(zhì)的有效手段。我們作為新一代的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參與到科普工作中來，用自己的所學(xué)與所知，為普及科學(xué)做出貢獻(xiàn)。我們要用簡明易懂的語言，將科學(xué)知識(shí)傳遞給一般人群，讓科學(xué)離人們的生活更近一些。

總而言之，這次外出調(diào)研活動(dòng)讓我受益良多。通過參觀展覽館、交流專家、參觀實(shí)驗(yàn)室、交流朋友，我對科普的重要性和科學(xué)的魅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，這次調(diào)研也增強(qiáng)了我參與科普工作的責(zé)任感和積極性。我相信，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，用自己的力量去傳播科學(xué)知識(shí)，一定能夠?yàn)橥苿?dòng)科普事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

外出實(shí)訓(xùn)調(diào)研心得體會(huì)范本篇五

設(shè)計(jì)是一門綜合性的學(xué)科，它需要設(shè)計(jì)師具有廣博的知識(shí)面和深厚的設(shè)計(jì)能力。而外出調(diào)研是每一位設(shè)計(jì)師必備的技能之一，它不僅可以幫助設(shè)計(jì)師了解市場和用戶需求，還可以在設(shè)計(jì)的過程中提供更多的創(chuàng)意和靈感。在我進(jìn)行設(shè)計(jì)外出調(diào)研的過程中，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得，今天我就來分享一下。

第二段：提出問題。

在外出調(diào)研的過程中，我遇到了許多問題和困難。比如說如何收集用戶的需求，如何準(zhǔn)確地了解市場的情況等等。這些問題都需要我們認(rèn)真地思考和解決，才能夠讓調(diào)研的成果更加豐富和有價(jià)值。

第三段：經(jīng)驗(yàn)分享。

在外出調(diào)研的過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和方法，這些經(jīng)驗(yàn)和方法也可以幫助其他設(shè)計(jì)師更好地進(jìn)行調(diào)研。首先，我們需要提前做好準(zhǔn)備，確定調(diào)研的目標(biāo)和范圍，以及收集調(diào)研所需的工具和資料。其次，在調(diào)研的過程中，我們需要與用戶建立良好的溝通和互動(dòng)，了解他們的需求和意見。最后，在整理和分析調(diào)研結(jié)果時(shí)，我們需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行深入的挖掘和分析，以獲取更多的信息和結(jié)論。

第四段：成果展示。

在我進(jìn)行設(shè)計(jì)外出調(diào)研的過程中，我收集了大量的用戶需求和行業(yè)信息，并且運(yùn)用這些信息進(jìn)行了設(shè)計(jì)創(chuàng)意的開發(fā)和優(yōu)化。最終，我成功地完成了一個(gè)與外觀設(shè)計(jì)相關(guān)的項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目得到了客戶的高度認(rèn)可和贊揚(yáng)。

第五段：總結(jié)。

通過外出調(diào)研，我們不僅可以了解市場和用戶需求，還可以拓寬我們的設(shè)計(jì)思路和視野。在做好準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我們需要與用戶建立良好的互動(dòng)和溝通，以獲取更多的信息和結(jié)論。最后，我們需要將調(diào)研結(jié)果進(jìn)行深入的分析和研究，以為我們的設(shè)計(jì)創(chuàng)意提供更好的支持和保障。外出調(diào)研是一項(xiàng)非常重要的設(shè)計(jì)技能，相信在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)服務(wù)。

外出實(shí)訓(xùn)調(diào)研心得體會(huì)范本篇六

xx年7月14日，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織我們學(xué)員到湖南聯(lián)龍投資有限公司、湖南嘉杰信息技術(shù)有限公司實(shí)地考察計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才的市場供需情況，收獲頗多。

本次調(diào)研感受最深刻的是了解了企業(yè)對人才的真實(shí)需求和對人才的評價(jià)，在受訪企業(yè)中，具有中職、中專學(xué)歷的人才主要集中從事銷售和技術(shù)服務(wù)方面的工作，而在技術(shù)開發(fā)、企業(yè)管理崗位基本由具有大專以上人才擔(dān)任。而在銷售和技術(shù)服務(wù)崗位上，企業(yè)對人才的要求更多的是專業(yè)技能以外的部分，包括：服務(wù)態(tài)度、商業(yè)禮儀、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作、包容心、感恩之心等。很多企業(yè)在這方面很重視，這就需要我們加強(qiáng)德育課和職業(yè)指導(dǎo)的力度。

在專業(yè)建設(shè)上，很多企業(yè)提出少而精的問題，很多學(xué)校開始的課程很多，而學(xué)生卻根本不能掌握。要根據(jù)不同專業(yè)方向，加大核心課程的教學(xué)力度，確保學(xué)生在該專業(yè)上的核心能力能夠達(dá)標(biāo)，并且也要注重專業(yè)的延伸性，現(xiàn)在企業(yè)需求的人才又是復(fù)合型的，能夠了解多方面的知識(shí)，加強(qiáng)動(dòng)手能力的培育。譬如計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)不能讓學(xué)生僅學(xué)會(huì)一些圖形圖像軟件的操作技能，而且還要讓學(xué)生了解和電腦美術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，否則只能是一個(gè)操作工，作為企業(yè)并不需要會(huì)操作，不會(huì)創(chuàng)意的員工。

本次調(diào)研最讓我們深思的是學(xué)校的培養(yǎng)方式，現(xiàn)在大多數(shù)中職學(xué)校辦學(xué)條件不健全，還是傳統(tǒng)的辦學(xué)模式，只顧教，而忽略了實(shí)踐能力的培養(yǎng)，就算一些學(xué)校加強(qiáng)了所謂的實(shí)踐能力教學(xué)，但還是效果微少，只停留表面，沒有做到實(shí)處。

現(xiàn)在的中職學(xué)生普遍素質(zhì)不高，又不想讀書，很多是為了完成任務(wù)而不得不去學(xué)習(xí)的，可想而知他們的態(tài)度如何？所以學(xué)?，F(xiàn)在的任何不僅讓他們有所學(xué)，更重要的要讓他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事，德育教育就顯得很重要，教會(huì)學(xué)生能夠吃苦耐勞、正確的人生定位、具有一顆感恩的心、包容之心。

讓學(xué)生真正了解市場所需，讓學(xué)生明白技能以外知識(shí)的重要性，端正好態(tài)度，明確好專業(yè)方向。

了解市場對人才的需求，針對性的教學(xué)，做到培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠與市場無縫對接，真正做到學(xué)有所用、技有所長?？梢约訌?qiáng)校企聯(lián)合辦學(xué)、定向班的辦學(xué)模式；加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，多派學(xué)生走出去實(shí)地考察以及實(shí)習(xí)等方法，讓學(xué)生在學(xué)校就能夠與市場對接。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要開闊思路，做到多且精的就業(yè)渠道。

影響教育最重要的是質(zhì)量，而質(zhì)量最重要的是教師和實(shí)訓(xùn)條件。以我們學(xué)校來講，這幾年改進(jìn)很大，加大了專業(yè)教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)了學(xué)生技能大賽比武的重視力度，努力構(gòu)建“雙師型”教師隊(duì)伍，實(shí)施了專業(yè)貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)力度，現(xiàn)在慢慢地發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，我覺得這樣做非常好。老師好起來了，學(xué)生也就可能好起來。及時(shí)更新學(xué)校設(shè)備，在學(xué)生之間多開展技能比武，讓學(xué)生有競爭意識(shí)。平時(shí)要真正重視學(xué)生的實(shí)訓(xùn)，要建立嚴(yán)格的考核制度，配套相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。

德育教育在企業(yè)顯得如同技能一樣重要，學(xué)生在校期間，要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神、團(tuán)隊(duì)精神、包容之心、感恩之心以及學(xué)生的正確人生定位。

總之，中職教育任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，要做的事情太多太多，要改進(jìn)的地方太多太多，作為中職教育的老師，深感肩上擔(dān)子重，要不斷地學(xué)習(xí)充電。相信在國家大環(huán)境的影響下，中職教育的明天一定更美好！

外出實(shí)訓(xùn)調(diào)研心得體會(huì)范本篇七

9月25號，我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加每學(xué)期都會(huì)舉行的“上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析”，每次這樣的活動(dòng)都會(huì)帶給我們許多思考，給我們注入許多新鮮血液。

今年的質(zhì)量分析少了白老師風(fēng)趣幽默的講座，心里難免有一點(diǎn)小失望。不過，楊秉珍老師的講座也一樣讓我們收獲不少。

聽了楊老師的講座，我對自己下一步的教學(xué)有了一些新想法：

1、在學(xué)習(xí)過程中，讓孩子們親自動(dòng)手操作，經(jīng)歷知識(shí)的形成過程。

2、讓孩子們多說自己的想法，我們只有多一些了解學(xué)生才能找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)，才能更的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，所以在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生合乎邏輯地表達(dá)自己的思考過程就顯得尤為重要了。

3、在練習(xí)中，我們應(yīng)設(shè)計(jì)一些多變性練習(xí)，讓孩子們能有舉一反三的意識(shí)。

4、在以后的.教學(xué)中，我會(huì)多一些精力，關(guān)注弱勢群體，落實(shí)教學(xué)要求。

5、在以后的工作中，我會(huì)不斷的探索課堂教學(xué)新模式，提高課堂效率。在教學(xué)過程中，我會(huì)更注重?cái)?shù)學(xué)方法的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)思想的滲透，抓課本，抓基礎(chǔ)，一切都落到實(shí)處。

6、習(xí)慣成就人生，在今后的教學(xué)過程中，我會(huì)更進(jìn)一步去加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略的培養(yǎng)。

這只是我的一點(diǎn)小想法，我會(huì)盡己所能讓孩子們能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的東西，也會(huì)讓自己在工作中不斷的完善自己，提升自己，讓自己不斷的進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步！

外出實(shí)訓(xùn)調(diào)研心得體會(huì)范本篇八

隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，每天奔波忙碌于自己的工作，有的時(shí)候甚至都忘記了吃飯，面對生活中的重重壓力，累了一天的回家有可能都不想吃飯。而 在工作之余，除了娛樂、登山、閑聊，商店上琳瑯滿目的垃圾食品也成了上班族 解壓與打發(fā)因忙碌而吃不上飯的時(shí)間。而貓哆哩是一種健康開胃的食品，不像其 他的垃圾食品對身體有什么副作用，而且貓哆哩是上班族們的首選，累了一天回 家，如果不想吃飯，為了身體的健康，可以吃點(diǎn)貓哆哩開開胃，過會(huì)你就會(huì)有想 吃飯的感覺。而且貓哆哩酸中帶甜的感覺會(huì)讓你吃了一口還想吃一口，永遠(yuǎn)不會(huì) 讓你有吃膩的感覺，貓哆哩以講究健康美味的美食專家的形象在中國市場建造了 “貓哆哩”的食品王國。

通過這次電話營銷實(shí)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)自己存在的很多不足之處，而這些不足之處是實(shí)習(xí)之前我沒有發(fā)現(xiàn)到的，自身的整體能力不足，比如說溝通能力、一些銷售技巧、與同事領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧，因?yàn)楣揪褪枪?，不是學(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間都是很好相處的，但是在公司就不一樣了，必須懂得相處技巧。做事情、做人都要把目光放遠(yuǎn)一些。

在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，都還是一些基礎(chǔ)知識(shí)，要使這些知識(shí)用于工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還要不斷提升自己，繼續(xù)學(xué)習(xí)。還有學(xué)校里面的知識(shí)不一定在公司都用的上，因此，需要我們多去留意社會(huì)上的需求。因?yàn)閷W(xué)校東西與社會(huì)上的有個(gè)時(shí)間差在里面，學(xué)校學(xué)的東西也不是針對某個(gè)公司開設(shè)的一門課程，要根據(jù)自身、公司實(shí)際情況提升。

當(dāng)今社會(huì)就業(yè)問題仍然很嚴(yán)峻，社會(huì)上高文憑人屢屢皆是。因此要積極調(diào)整自己的心態(tài)，不斷提升自己，不要感覺技不如人，也要樹立正確的就業(yè)觀，先擇業(yè)在就業(yè)，不要高不成低不就的。

外出實(shí)訓(xùn)調(diào)研心得體會(huì)范本篇九

開頭：

在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，外出調(diào)研是一種常見的方式，它可以幫助設(shè)計(jì)師更好地了解用戶的需求、行為以及所處的環(huán)境，從而滿足他們的需要并創(chuàng)造出更優(yōu)秀的產(chǎn)品。最近我也參與了一次外出調(diào)研，收獲頗豐，在此結(jié)合我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)。

一、調(diào)研前準(zhǔn)備必不可少。

調(diào)研前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)非常重要，這決定了我們后續(xù)調(diào)研的效率和質(zhì)量。首先，我們要明確調(diào)研的目的和范圍，明確我們需要了解的問題，以便有計(jì)劃地進(jìn)行調(diào)研。其次，我們需要準(zhǔn)備調(diào)研工具，例如問卷、訪談提綱等，以便在調(diào)研過程中更加有效地獲取信息。最后，我們要對我們所需要訪談的對象有一個(gè)初步的了解，包括他們的行業(yè)、職業(yè)、習(xí)慣等，以便更好地進(jìn)行調(diào)研。

二、善于溝通是關(guān)鍵。

調(diào)研的過程中最重要的環(huán)節(jié)之一就是與受訪者的溝通。在外出調(diào)研過程中，我們常常會(huì)遇到一些受訪者對我們的態(tài)度不友好，或者有些話不方便直說的情況。這時(shí)，我們需要特別注意自己的語言和溝通技巧，盡可能讓受訪者感到舒適和放松。與此同時(shí)，我們也要注意對受訪者的真實(shí)感受的把握，這樣可以獲得更多有用的信息。

三、靈活應(yīng)變處理各種情況。

在外出調(diào)研過程中，我們難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，例如調(diào)研中出現(xiàn)了錯(cuò)誤或者設(shè)備故障等問題。這時(shí)，我們需要靈活應(yīng)變，及時(shí)處理這些問題。此外，我們還需要具備一定的判斷力和應(yīng)急處理能力，以便在面對各種情況時(shí)做出正確的決策和應(yīng)對方法。

四、多角度觀察，全面掌握情況。

在整個(gè)調(diào)研過程中，我們需要從不同的角度去觀察問題，以獲得更加全面的信息和數(shù)據(jù)。這包括在觀察實(shí)地環(huán)境時(shí)多留意一些細(xì)節(jié)、在訪談時(shí)提取更多的信息、對訪談對象的態(tài)度和行為進(jìn)行觀察等。在多角度觀察的基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)該對所得到的信息進(jìn)行分類整理、分析和總結(jié)，將它們轉(zhuǎn)化為實(shí)際的設(shè)計(jì)需求。

五、總結(jié)歸納完善調(diào)研報(bào)告。

最后，我們在完成調(diào)研后，需要盡快對所獲得的信息進(jìn)行分析和總結(jié)，撰寫一份完善的調(diào)研報(bào)告。這份報(bào)告需要包含我們所觀察到的主要問題和需求，以及我們對這些問題的分析和建議。這份報(bào)告是我們后續(xù)設(shè)計(jì)工作的基礎(chǔ)，關(guān)系到我們的設(shè)計(jì)是否能夠達(dá)到用戶的需求和期望。

結(jié)尾：

到這里，我就結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一些關(guān)于設(shè)計(jì)外出調(diào)研的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。外出調(diào)研雖然過程中會(huì)遇到各種問題，但只有通過不斷的總結(jié)和實(shí)踐，才能更好地應(yīng)對這些問題，為后續(xù)的設(shè)計(jì)工作做好更充分的準(zhǔn)備。

外出實(shí)訓(xùn)調(diào)研心得體會(huì)范本篇十

近期，我們學(xué)校組織了一次外出調(diào)研，參觀了一家科普基地，并進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深有體會(huì)地感受到了科普教育的重要性和意義。以下是我從這次活動(dòng)中所獲得的心得體會(huì)。

首先，在科普基地參觀中，我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)的廣度和深度?？茖W(xué)知識(shí)，無論是基礎(chǔ)知識(shí)還是前沿知識(shí)，都是無窮無盡的，我們掌握的只是冰山一角。在基地的展廳里，我看到了各種各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，以及專業(yè)人員所做的各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究成果，對此感到十分震撼和自愧不如。這讓我明白了科學(xué)知識(shí)的深度是無窮的，我們要不斷學(xué)習(xí)，才能有更加全面的認(rèn)識(shí)和理解。

其次，通過實(shí)踐活動(dòng)，我明白了科學(xué)知識(shí)對于實(shí)踐的指導(dǎo)作用。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身實(shí)踐，我們才能更好地理解科學(xué)知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際中。在基地里，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)操作，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)等。通過親自動(dòng)手操作，我們深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)不僅是理論，更是可以應(yīng)用到實(shí)際中的工具和方法。只有通過實(shí)踐，我們才能真正駕馭科學(xué)知識(shí)，提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。

此外，科普教育也是一個(gè)跨學(xué)科的知識(shí)體系。科學(xué)知識(shí)并不是獨(dú)立存在的，它是由多個(gè)學(xué)科交叉組成的。在基地參觀中，我們不僅了解到了化學(xué)、物理、生物等常見學(xué)科，還了解到了一些新興學(xué)科，比如生態(tài)學(xué)、環(huán)境保護(hù)學(xué)等。這讓我意識(shí)到，要追求全面的科學(xué)素養(yǎng)，我們不能只局限于某一學(xué)科的知識(shí)，還需要跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)和理解。只有當(dāng)我們把各個(gè)學(xué)科中的知識(shí)結(jié)合起來，才能更好地解決實(shí)際問題。

在科普基地的參觀活動(dòng)中，我還認(rèn)識(shí)到科普教育與社會(huì)進(jìn)步息息相關(guān)?？茖W(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。只有普及科學(xué)知識(shí)，讓更多的人了解科學(xué)，才能更好地應(yīng)對各種社會(huì)問題和挑戰(zhàn)。在基地的展覽中，我們看到了很多科技創(chuàng)新成果，比如智能機(jī)器人、無人機(jī)等，它們都是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。這讓我明白，科普教育的目的不僅是為了滿足人們對知識(shí)的渴望，更是為了推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

最后，科普教育需要多方合力，形成合力。參觀科普基地，我了解到基地與各個(gè)學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)之間有著緊密的合作關(guān)系?？破栈靥峁┝艘粋€(gè)平臺(tái)，使得各方可以互相合作，共同推動(dòng)科學(xué)知識(shí)的傳播和應(yīng)用。這讓我認(rèn)識(shí)到，科普教育需要各方的積極參與和合作，才能更好地達(dá)到其目標(biāo)。在這個(gè)過程中，政府、學(xué)校、企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)等各方應(yīng)該形成合力，共同促進(jìn)科普事業(yè)的發(fā)展。

總之，通過這次外出調(diào)研科普基地的活動(dòng)，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了科學(xué)知識(shí)的廣度和深度，以及科學(xué)知識(shí)對實(shí)踐的指導(dǎo)作用、跨學(xué)科性、與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系以及多方合力的必要性。這次活動(dòng)使我受益匪淺，也讓我更加珍視科普教育，認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)對于個(gè)人和社會(huì)的重要性。我相信，在學(xué)校和社會(huì)的共同努力下，科普教育一定會(huì)取得更多的成果，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

外出實(shí)訓(xùn)調(diào)研心得體會(huì)范本篇十一

20xx年5月至9月我很榮幸能有機(jī)會(huì)到一家xx軟件公司當(dāng)實(shí)習(xí)生，通過這次實(shí)習(xí)讓我收獲良多，這次實(shí)習(xí)無疑成為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，感觸很深，收獲豐碩。

首先是從技術(shù)知識(shí)方面就是給了我當(dāng)頭一棒，雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)過c#，.netmvc，sql這些開發(fā)語言，也在校通過了一些實(shí)訓(xùn)的模擬項(xiàng)目自己開發(fā)鍛煉過，有基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)付增刪查改沒有問題。但是來到公司看到公司的代碼，各種封裝，繼承，嵌套，線程，看得是一臉懵逼，代碼工整邏輯性強(qiáng)，感覺自己很渺小，還沒入行。還要感謝公司的技術(shù)大牛，多虧有他們的.指點(diǎn)教導(dǎo)，讓我一個(gè)沒有接觸過wpf的到了解學(xué)會(huì)mvvm框架，從改bug到做需求，都是離不開他們的教導(dǎo)，要不然真的會(huì)處處碰壁；這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了很多，不管是技術(shù)還是為人處事上，也讓我明白了在這個(gè)行業(yè)中，如同逆水行舟，不進(jìn)則退，技術(shù)日新月異，只有自己不斷學(xué)習(xí)，只有順應(yīng)時(shí)代潮流才能不被淘汰，真正是學(xué)無止境。

其次是學(xué)校和社會(huì)的不同，在學(xué)校只是單純的學(xué)習(xí)，不會(huì)有太多的事情干擾，但是出去實(shí)習(xí)就等于出到了社會(huì)，會(huì)遇上很多生活上的問題，比如處理人際關(guān)系，生活的種種瑣事都會(huì)隨之而來，想著去哪玩，很難再像在學(xué)校那樣靜下心來學(xué)習(xí)，所以要更加珍惜在一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓自己沉下心來研究，思考這也是對自己鍛煉,使自己更加沉穩(wěn)，同時(shí)技術(shù)，思維，思想上也要不斷提高。