總結(jié)可以幫助我更加明確自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。通過(guò)觀察和分析，我們可以從不同角度思考和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感悟。以下是一些來(lái)自成功人士的心得體會(huì)，值得我們借鑒和思考。

教師消防應(yīng)急演練心得體會(huì)及感悟篇一

通過(guò)這次對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識(shí)。如火災(zāi)時(shí)我們要往下跑，切勿往上逃生；住在小高層時(shí)我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去；在發(fā)生火災(zāi)時(shí)切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑；發(fā)生火災(zāi)時(shí)要把門窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能打開(kāi)燈。同時(shí)火災(zāi)剛開(kāi)始3分鐘時(shí)容易撲滅，過(guò)了時(shí)間段就不容易撲滅，我們要時(shí)刻保持冷靜，遇到危險(xiǎn)鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法，迅速自救！如何做好預(yù)防：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓?；馂?zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，提高我們的消防意識(shí)。

其次要提高思想意識(shí)，這是保證安全的根本。此事故中當(dāng)事人的工作經(jīng)驗(yàn)不可謂不豐富，技術(shù)水平不可謂不高（聽(tīng)說(shuō)是位高級(jí)技師），但還是出了問(wèn)題，就是因?yàn)樗枷肷嫌辛怂尚?，才犯了這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，陰溝翻船。提高思想意識(shí)，即：開(kāi)展形式多樣的安全思想教育，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，把“三不傷害”確實(shí)貫徹到工作當(dāng)中，變“要我安全”為“我要安全”，使安全深入人心，平時(shí)工作提高警惕，多注意觀察員工的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不利因素及時(shí)調(diào)整。

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，讓我受益很多。新規(guī)范一共分為6條：愛(ài)國(guó)守法；愛(ài)崗敬業(yè)；關(guān)愛(ài)學(xué)生；教書育人；為人師表；終身學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點(diǎn)”除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。同時(shí)將消防意識(shí)和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，同時(shí)還要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。我們要按時(shí)對(duì)幼兒園進(jìn)行清理維護(hù)，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍，沒(méi)關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的！。

最重要的是每個(gè)家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具！使每個(gè)老師和幼兒都會(huì)使用消防工具和學(xué)會(huì)自救！

千萬(wàn)別忘了消防電話119！

我部為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。消防演練心得體會(huì)總結(jié)如下：

全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過(guò)程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。

少數(shù)員工安全意。不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。

減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來(lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

教師消防應(yīng)急演練心得體會(huì)及感悟篇二

我部為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的'應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。消防演練心得體會(huì)總結(jié)如下：

全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過(guò)程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。

少數(shù)員工安全意。不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。

減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來(lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

教師消防應(yīng)急演練心得體會(huì)及感悟篇三

隨著現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，各種突發(fā)事件頻繁發(fā)生，面對(duì)突發(fā)事件，人們?cè)诒Ｗo(hù)自己安全生命的同時(shí)，也需要考慮他人的安全。應(yīng)急能力的提升成為了我們應(yīng)該重視的問(wèn)題。而應(yīng)急沙盤演練作為一種模擬現(xiàn)實(shí)情境的訓(xùn)練方法，對(duì)于提升我們的應(yīng)急能力非常有幫助。在應(yīng)急沙盤演練中，我體驗(yàn)到了許多重要的教訓(xùn)，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，并領(lǐng)悟到人與人之間互幫互助的重要性。

首先，沙盤演練讓我更加清晰地意識(shí)到應(yīng)急準(zhǔn)備的重要性。在準(zhǔn)備演練活動(dòng)前，我們需要對(duì)突發(fā)事件的各項(xiàng)知識(shí)進(jìn)行研究，了解不同類型的突發(fā)事件應(yīng)急措施。通過(guò)組織演練，我們發(fā)現(xiàn)許多沒(méi)有考慮到的細(xì)節(jié)問(wèn)題，例如隱患的排查、逃生路線的規(guī)劃等等。這些細(xì)節(jié)缺失在突發(fā)事件中可能造成沉重的后果。因此，及時(shí)的沙盤演練能夠讓我們更好地提前掌握應(yīng)急措施，提高應(yīng)急處理的效率和質(zhì)量。

其次，沙盤演練提升了我的應(yīng)急反應(yīng)能力。在演練過(guò)程中，我們被隨機(jī)抽取到不同的崗位上，并負(fù)責(zé)處理各自的職責(zé)。我突然被安排擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮官的職位，需要迅速做出決策以確保大家的安全。我意識(shí)到自己在應(yīng)急決策方面的不足之處，往往若干考慮，猶豫不決，影響了整體的應(yīng)急處置效果。經(jīng)過(guò)多次的演練，我開(kāi)始改善這個(gè)問(wèn)題，盡可能迅速地做出決策，并始終保持冷靜沉著的態(tài)度，提高了應(yīng)急反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力。

再次，沙盤演練讓我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在演練過(guò)程中，每個(gè)人都有不同的角色和職責(zé)，需要緊密配合才能應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。當(dāng)我們溝通合作不暢時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)信息傳達(dá)不暢、行動(dòng)不協(xié)調(diào)的情況。這給我們帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的必要性。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)，取得更好的效果。

最后，沙盤演練增強(qiáng)了我對(duì)危機(jī)心理的認(rèn)識(shí)。在演練過(guò)程中，面對(duì)突發(fā)事件的模擬情境，我們會(huì)經(jīng)歷壓力和困難。這種壓力能夠提醒我們?cè)谡鎸?shí)的危機(jī)事件中面對(duì)逆境時(shí)要保持冷靜，并找出最有效的解決辦法。此外，在演練中，我們也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒，避免因全局的壓力而焦慮、慌亂，從而更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，通過(guò)應(yīng)急沙盤演練，我深刻認(rèn)識(shí)到應(yīng)急準(zhǔn)備的重要性，提升了自己的應(yīng)急反應(yīng)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并對(duì)自己的危機(jī)心理有了更多的認(rèn)識(shí)。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)應(yīng)急演練，學(xué)習(xí)更多知識(shí)和技能，以更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，并為社會(huì)的安全和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

教師消防應(yīng)急演練心得體會(huì)及感悟篇四

全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的'應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過(guò)程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。

教師消防應(yīng)急演練心得體會(huì)及感悟篇五

我部為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。消防演練心得體會(huì)總結(jié)如下：

教師消防應(yīng)急演練心得體會(huì)及感悟篇六

近年來(lái)，自然災(zāi)害頻發(fā)、社會(huì)安全問(wèn)題突出，應(yīng)急管理成為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備至關(guān)重要。而沙盤演練作為一種有效應(yīng)急管理手段，逐漸受到各個(gè)領(lǐng)域的重視。最近，我有幸參加了一個(gè)應(yīng)急沙盤演練，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)和感悟。

二、主體部分。

1.協(xié)作意識(shí)的重要性。

沙盤演練是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，需要各成員之間密切配合、相互協(xié)作。在這次演練中，我深刻認(rèn)識(shí)到協(xié)作意識(shí)的重要性。當(dāng)發(fā)生應(yīng)急情況時(shí)，每個(gè)人都要密切配合，共同應(yīng)對(duì)。只有通過(guò)有效的協(xié)作，才能高效地解決問(wèn)題，保證應(yīng)急工作的順利進(jìn)行。因此，要培養(yǎng)和提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。

2.靈活應(yīng)變的能力。

沙盤演練是對(duì)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)踐，很多情況并不完全按照預(yù)期發(fā)展。在這次演練中，我們遇到了很多突發(fā)情況和困難，需要我們迅速做出決策和應(yīng)對(duì)。我意識(shí)到靈活應(yīng)變的能力對(duì)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)情況至關(guān)重要。我們需要學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況作出正確判斷和決策，快速調(diào)整方案，以最大程度地減少損失和影響。只有具備靈活應(yīng)變的能力，才能在應(yīng)急情況下發(fā)揮最佳效果。

3.完善預(yù)案的重要性。

沙盤演練是對(duì)現(xiàn)有預(yù)案的檢驗(yàn)和完善過(guò)程。在這次演練中，我們發(fā)現(xiàn)了預(yù)案中的不足和存在的問(wèn)題。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到完善預(yù)案的重要性。只有通過(guò)實(shí)踐和演練，才能不斷完善和改進(jìn)預(yù)案，使其更加符合實(shí)際需求，更加合理和有效。因此，我們應(yīng)該積極參與應(yīng)急演練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，提高應(yīng)急預(yù)案的質(zhì)量和可操作性。

4.培養(yǎng)決策能力。

沙盤演練需要我們?cè)谀M環(huán)境中做出各種決策。通過(guò)這次演練，我意識(shí)到培養(yǎng)決策能力對(duì)于應(yīng)急工作至關(guān)重要。在應(yīng)急情況下，需要我們快速做出決策并付諸行動(dòng)，以減少損失和救援時(shí)間。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)決策順序和原則的學(xué)習(xí)，提高決策效率和準(zhǔn)確度，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

三、結(jié)論。

通過(guò)參加這次應(yīng)急沙盤演練，我深刻認(rèn)識(shí)到協(xié)作意識(shí)、靈活應(yīng)變能力、預(yù)案完善以及決策能力的重要性。只有通過(guò)不斷實(shí)踐和演練，我們才能在應(yīng)急情況下迅速、有效地應(yīng)對(duì)，最大限度地減少損失和影響。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急管理的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身的能力和素質(zhì)，為應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況做好充分準(zhǔn)備。

四、建議。

基于我在這次應(yīng)急沙盤演練中的體會(huì)，我建議各個(gè)單位和組織應(yīng)該加強(qiáng)應(yīng)急演練的頻率和力度，逐步完善應(yīng)急預(yù)案，提高人員的應(yīng)急能力。同時(shí)，也希望政府部門能夠加大對(duì)應(yīng)急管理的宣傳和指導(dǎo)，引導(dǎo)全社會(huì)共同參與應(yīng)急演練，共同提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

五、展望未來(lái)。

應(yīng)急管理是一個(gè)永恒的主題，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和變化，應(yīng)急工作也將面臨更多的挑戰(zhàn)和變數(shù)。只有通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，共同提高應(yīng)急管理水平，為構(gòu)建一個(gè)更加安全、穩(wěn)定的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，參加應(yīng)急沙盤演練是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到應(yīng)急管理的重要性。只有通過(guò)提高協(xié)作意識(shí)、靈活應(yīng)變能力、完善預(yù)案和培養(yǎng)決策能力，我們才能在突發(fā)情況下有效應(yīng)對(duì)，最大程度地保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能夠提高應(yīng)急管理水平，為應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件做好充分準(zhǔn)備。

教師消防應(yīng)急演練心得體會(huì)及感悟篇七

近年來(lái)，火災(zāi)事件時(shí)有發(fā)生，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失，特別是一些大型公共場(chǎng)所的火災(zāi)事故，更是引起了廣大人民的關(guān)注。為了提高人們的消防安全意識(shí)和自救能力，加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和處理能力，各地開(kāi)展了一系列應(yīng)急演練消防活動(dòng)。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我深受益，也積累了許多心得體會(huì)。

第一段：意識(shí)到消防安全的重要性。

參與應(yīng)急演練消防活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性。在平時(shí)的生活中，很多人對(duì)于消防安全問(wèn)題并沒(méi)有足夠的重視，他們?nèi)狈ο乐R(shí)和必要的自救技能。因此，一旦火災(zāi)發(fā)生，他們往往面臨生命的危險(xiǎn)和巨大的財(cái)產(chǎn)損失。而通過(guò)參與應(yīng)急演練消防活動(dòng)，我深刻體會(huì)到，只有具備消防知識(shí)和自救技能，才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己和他人的安全。

第二段：掌握正確的逃生技能。

在應(yīng)急演練消防活動(dòng)中，我學(xué)到了很多逃生的技巧和方法。比如，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，首先要迅速冷靜下來(lái)，保持清醒的思考，判斷火災(zāi)的嚴(yán)重程度和逃生的最佳路線。其次，要盡量靠近疏散通道，打開(kāi)門窗，尋找可以逃生的出口。同時(shí)，注意用濕毛巾捂住口鼻，降低煙霧的吸入量。最后，在逃生過(guò)程中，不能慌亂，要穩(wěn)步前進(jìn)，互相協(xié)助，確保自己和他人的安全。

第三段：培養(yǎng)預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)。

除了掌握逃生技能，參加應(yīng)急演練消防活動(dòng)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的重要性。預(yù)防火災(zāi)的關(guān)鍵是要培養(yǎng)預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)，做到心中有防火，行動(dòng)有防火。平時(shí)要常常檢查用電設(shè)備的安全性，定期更換老化的電線和插座。在燃?xì)馐褂梅矫妫ㄆ跈z查燃?xì)夤艿篮腿細(xì)庠罹叩陌踩珕?wèn)題。同時(shí)，要合理使用電器設(shè)備，不隨意亂拉亂接電線，避免火災(zāi)的發(fā)生。

第四段：提升火災(zāi)處置的能力。

通過(guò)參與應(yīng)急演練消防活動(dòng)，我還提升了自己的火災(zāi)處置能力。在演練過(guò)程中，我學(xué)到了如何正確使用滅火器進(jìn)行初期滅火的方法，而不是盲目地用水撲滅火災(zāi)。我還了解到如何使用手機(jī)報(bào)警，并正確使用滅火器設(shè)備。掌握這些技能，我在面臨火災(zāi)時(shí)能夠迅速做出正確的處置措施，保障自己和他人的安全。

第五段：弘揚(yáng)消防安全文化。

在應(yīng)急演練消防活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了消防安全的知識(shí)和技能，還感受到了消防安全的意義和價(jià)值。我認(rèn)識(shí)到，我們每一個(gè)人都應(yīng)該成為弘揚(yáng)消防安全文化的傳播者和實(shí)踐者。只有讓更多的人了解消防安全的重要性，才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)的發(fā)生。因此，我將堅(jiān)持宣傳消防安全知識(shí)，積極參與社區(qū)的消防宣傳活動(dòng)，為人們提供消防安全方面的咨詢和幫助，共同營(yíng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。

總結(jié)：通過(guò)參與應(yīng)急演練消防活動(dòng)，我對(duì)消防安全有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。我不僅掌握了逃生技能，還提高了火災(zāi)處置能力，從而保護(hù)了自己和他人的安全。同時(shí)，我還深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的重要性，決心將消防安全文化傳播給更多的人。相信通過(guò)不斷地努力，加強(qiáng)對(duì)消防安全的學(xué)習(xí)和宣傳，我們一定能夠減少火災(zāi)的發(fā)生，為人民安居樂(lè)業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

教師消防應(yīng)急演練心得體會(huì)及感悟篇八

今天下午的第二節(jié)課，我們校園里舉行了一場(chǎng)精彩的消防演習(xí)。

起初，校園里突然出現(xiàn)了三聲緊急的哨聲。當(dāng)所有人都聽(tīng)到哨聲時(shí)，四（4）班的學(xué)生按照以前的.做法快速緊張地走出教室。一出教室，大家就按照老師的要求彎下腰，拿出毛巾，捂住口鼻，快速有序的從樓上的消防通道跑下來(lái)，因?yàn)榇蠹叶贾?，火?zāi)來(lái)了，首先要注意自己的安全，防止二氧化碳中毒，避免擁擠，以免影響他人逃生。

當(dāng)我到達(dá)籃球場(chǎng)時(shí)，我看到滾滾濃煙和刺鼻的氣味冒出來(lái)。學(xué)生們立即拿出毛巾捂住口鼻，按照老師的要求蹲了下來(lái)。第一級(jí)安全逃生，我們成功逃生。

之后，校園通知我們練習(xí)如何在足球場(chǎng)滅火。一到足球場(chǎng)就看到兩個(gè)鐵桶燃起熊熊大火，越燒越旺。這時(shí)，消防隊(duì)長(zhǎng)拿起滅火器告訴大家：“同學(xué)們，當(dāng)我們遇到這么大的火災(zāi)時(shí)，我們不應(yīng)該害怕，而是要冷靜，學(xué)會(huì)用滅火器滅火。如何使用滅火器滅火？這時(shí)，我給大家演示一下，請(qǐng)大家仔細(xì)看，仔細(xì)看?！毕狸?duì)長(zhǎng)熟練地一遍又一遍地給我們演示。之后，他邀請(qǐng)了幾位老師和一些高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)如何用滅火器滅火。大家看的時(shí)候都很激動(dòng)。連大三的學(xué)生都躍躍欲試，但時(shí)間不允許。第二級(jí)滅火就這樣結(jié)束了。

最后我們集中在操場(chǎng)上，羅校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。我印象最深的是羅校長(zhǎng)說(shuō)：“壞人來(lái)了，一定不要怕，要冷靜；火來(lái)了，一定要學(xué)會(huì)自救，不要推搡擠?！?/p>

這是多么精彩的防火練習(xí)啊！我們已經(jīng)嘗了很多。

教師消防應(yīng)急演練心得體會(huì)及感悟篇九

這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了"安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)"的演練原則。

2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。

當(dāng)保安員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時(shí)間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過(guò)口令加手勢(shì)，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場(chǎng)處）。

全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離，此過(guò)程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個(gè)安全出口由中干進(jìn)行安全防護(hù)，在沒(méi)有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負(fù)責(zé)人還專門組織教職工進(jìn)行了對(duì)滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開(kāi)噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。

演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

通過(guò)演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。

教師消防應(yīng)急演練心得體會(huì)及感悟篇十

近日，我們學(xué)校進(jìn)行了一次應(yīng)急演練，主題為火災(zāi)事故應(yīng)急。通過(guò)這次演練，我對(duì)消防安全有了更深的認(rèn)識(shí)，并獲得了一些寶貴的心得與體會(huì)。

第一段：預(yù)防意識(shí)是消防安全的基礎(chǔ)。

在應(yīng)急演練前，學(xué)校組織了一場(chǎng)消防安全知識(shí)講座，講師向我們講解了火災(zāi)事故的常見(jiàn)原因和預(yù)防方法。通過(guò)這個(gè)講座，我對(duì)火災(zāi)事故有了更為直觀的了解，同時(shí)也意識(shí)到預(yù)防意識(shí)在消防安全中的重要性。因此，我開(kāi)始關(guān)注起身邊的消防隱患，并積極參與學(xué)校消防安全巡查工作。通過(guò)這樣的預(yù)防措施，我為消防安全筑起了堅(jiān)實(shí)的第一道防線。

第二段：消防演練提高了應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

在演練中，我們按照預(yù)定的步驟，迅速集結(jié)到指定的集合點(diǎn)。在集結(jié)過(guò)程中，我明顯感受到了緊迫感和時(shí)間的壓力。但通過(guò)多次演練，我逐漸適應(yīng)了這種緊張的氛圍，并學(xué)會(huì)了如何在應(yīng)急情況下保持冷靜。在演練過(guò)程中，我還注意到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)密切的合作和相互幫助，我們才能更加高效地完成任務(wù)。這次消防演練不僅提高了我應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。

第三段：實(shí)踐讓我更加熟悉滅火器的使用方法。

在演練過(guò)程中，我們除了模擬了火災(zāi)情景的逃生行動(dòng)外，還進(jìn)行了使用滅火器滅火的實(shí)際操作。之前，我對(duì)滅火器的使用方法并不是很了解，但是通過(guò)實(shí)踐，我掌握了正確使用滅火器的技巧，并學(xué)會(huì)了如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速判斷使用滅火器的合適時(shí)機(jī)。這對(duì)于平時(shí)遇到緊急情況時(shí)能夠更加及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)起到了重要的作用。

第四段：應(yīng)急演練加強(qiáng)了我對(duì)自身安全的重視。

在演練過(guò)程中，我們?nèi)媪私饬嘶馂?zāi)事故可能帶來(lái)的危害，并經(jīng)歷了親身感受。這使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的生命財(cái)產(chǎn)安全是多么重要。我意識(shí)到只有提高自我保護(hù)意識(shí)，才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。因此，我開(kāi)始重視平時(shí)的生活小事，比如插座用電安全、烹飪時(shí)的火源控制等，以降低火災(zāi)事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

第五段：不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)關(guān)注消防安全。

通過(guò)這次應(yīng)急演練，我意識(shí)到自己在消防安全方面的知識(shí)和技能還有很大的提高空間。因此，我決定不斷學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，提高自己的技能水平。我還會(huì)經(jīng)常關(guān)注消防安全方面的新動(dòng)態(tài)，了解最新的預(yù)防和應(yīng)急措施，以便在遇到緊急情況時(shí)能夠更加從容應(yīng)對(duì)。

通過(guò)這次應(yīng)急演練，我對(duì)消防安全有了深入的認(rèn)識(shí)，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。預(yù)防意識(shí)、冷靜應(yīng)對(duì)、滅火器使用和自身安全意識(shí)的重視，都使我意識(shí)到了消防安全不容忽視。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、關(guān)注消防安全，并將這些實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)傳播給身邊的人，以共同構(gòu)建一個(gè)更加安全的社區(qū)。

教師消防應(yīng)急演練心得體會(huì)及感悟篇十一

近年來(lái)，隨著自然災(zāi)害和突發(fā)事件的頻發(fā)，應(yīng)急管理成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，應(yīng)急沙盤演練逐漸興起并廣泛應(yīng)用。我參與了一次應(yīng)急沙盤演練，深刻體會(huì)到了其重要性和意義。在這次演練中，我有三點(diǎn)心得體會(huì)和感悟。

首先，應(yīng)急沙盤演練是一種高度模擬真實(shí)情境的訓(xùn)練方式。它通過(guò)搭建一個(gè)與實(shí)際情況相似的場(chǎng)景，讓參與者在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行各種應(yīng)急處置活動(dòng)。這種模擬的方式使得參與者能夠身臨其境地感受到突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的緊迫感和壓力，從而在演練中更好地培養(yǎng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。通過(guò)模擬實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)思維敏捷、決策果斷的能力得到了提高。

其次，應(yīng)急沙盤演練是一種團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在演練中，每個(gè)參與者都扮演著不同的角色，需要與其他參與者緊密合作，共同制定應(yīng)對(duì)策略，解決問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神在突發(fā)事件中尤為重要，因?yàn)橐蝗酥﹄y以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的情況。通過(guò)這次演練，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有相互配合，才能做到高效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

第三，應(yīng)急沙盤演練是一種提高應(yīng)急意識(shí)和能力的方式。參與演練，不僅能夠了解到突發(fā)事件的特點(diǎn)和危害，更能夠增強(qiáng)應(yīng)急意識(shí)。在演練過(guò)程中，我們不僅要緊急處理當(dāng)前的問(wèn)題，更要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的應(yīng)對(duì)方案，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種復(fù)雜情況。這種思維的轉(zhuǎn)變和能力的提升對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著重要的意義。通過(guò)這次演練，我意識(shí)到應(yīng)急意識(shí)和能力不僅僅是專業(yè)人士需要具備的，每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

通過(guò)這次應(yīng)急沙盤演練，我深刻感悟到了應(yīng)急管理的重要性和緊迫性。突發(fā)事件時(shí)常會(huì)給人們帶來(lái)巨大的困擾和損失，如果我們能夠增強(qiáng)應(yīng)急意識(shí)、提高應(yīng)對(duì)能力，就能夠減少損失并更好地保護(hù)我們的家園和社會(huì)。我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，應(yīng)急沙盤演練是一種高度模擬真實(shí)情境的訓(xùn)練方式，在提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和增強(qiáng)應(yīng)急意識(shí)方面起到了積極作用。通過(guò)這次演練，我深刻體會(huì)到了應(yīng)急管理的重要性和緊迫性，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件做出自己的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)大家的共同努力，我們一定能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障社會(huì)的安全和穩(wěn)定。

教師消防應(yīng)急演練心得體會(huì)及感悟篇十二

作為一名教師，在校園中，安全永遠(yuǎn)是第一位的。針對(duì)因火災(zāi)等突發(fā)事件而造成的不可挽回的損失，教師們必須要做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，致力于學(xué)生們安全、舒適、健康的環(huán)境。在為期一周的消防應(yīng)急演練中，我從中受益匪淺，產(chǎn)生了感悟和體會(huì)。

首先，實(shí)踐是最好的教師。我以前對(duì)消防這個(gè)課題只停留在理論上，聽(tīng)取過(guò)消防隊(duì)員的講座，平時(shí)也熟知滅火器、滅火器的使用方法等基礎(chǔ)知識(shí)，但在演練時(shí)，才真正體會(huì)到危機(jī)應(yīng)對(duì)的緊迫性。在實(shí)踐中，學(xué)習(xí)不僅是吸收知識(shí)，更是付諸實(shí)踐學(xué)以致用。由此可見(jiàn)，實(shí)踐培養(yǎng)出實(shí)操能力。

其次，應(yīng)該懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性。演習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，需要我們協(xié)作完成。消防演習(xí)涉及到多人協(xié)同作戰(zhàn)，若一個(gè)教師漏洞百出，便會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。因此，在應(yīng)急演練中，良好的團(tuán)隊(duì)合作和配合顯得尤為重要。同時(shí)，這也在一定程度上提升了團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系和默契度，增強(qiáng)了成員之間的互信互助。

再次，知識(shí)的更新是必不可少的。通過(guò)此次活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)到了許多新的消防知識(shí)。和教室內(nèi)學(xué)習(xí)不一樣，應(yīng)急演練讓我親身感受到了滅火器的使用、火場(chǎng)逃生等實(shí)際應(yīng)用技能。在演練后，教師們集中研討，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和疑點(diǎn)進(jìn)行探討，拿出措施加以解決。這對(duì)于我們教師而言，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

最后，加強(qiáng)防火意識(shí)和行動(dòng)。在演習(xí)過(guò)程中，我們對(duì)校園內(nèi)有關(guān)消防的標(biāo)識(shí)和措施進(jìn)行了系統(tǒng)性的了解。也意識(shí)到要逐漸發(fā)力，從保持消防通道暢通、維護(hù)火源電器安全、保持消防器材完好使用等方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善管理，提高消防安全水平。

總之，這次消防應(yīng)急演習(xí)，讓我對(duì)于如何緊急應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件有了清晰的認(rèn)識(shí)。也發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任務(wù)完成的重要作用。當(dāng)然，知識(shí)的積累和行動(dòng)的執(zhí)行都不可少。對(duì)于未來(lái)，我將繼續(xù)秉承"安全第一"的理念，注重加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，及時(shí)掌握消防知識(shí)新動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生在安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中，健康成長(zhǎng)。

教師消防應(yīng)急演練心得體會(huì)及感悟篇十三

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，2018年9月22日下午，我校舉行了消防應(yīng)急疏散演練。學(xué)生及全體輔導(dǎo)員3000余人參加了此次演練。

本次演練得到了豐澤區(qū)北峰消防中隊(duì)和全體軍訓(xùn)教官的大力支持。為使演練更貼進(jìn)“實(shí)戰(zhàn)”，事先制定了完善的演練方案，并根據(jù)實(shí)際情況加以修改。演練當(dāng)天，北峰消防中隊(duì)在周千杰隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，出動(dòng)消防車一部、應(yīng)急救援車一部、消防隊(duì)員十余人。

9月22日下午15：30，按預(yù)定演練方案，模擬教學(xué)樓三樓jb409著火，廣播響起消防警報(bào)聲，并同時(shí)播報(bào)：教學(xué)樓三樓jb409發(fā)生火警，演練正式開(kāi)始。警報(bào)響起后，各班安全員開(kāi)始組織本班學(xué)生向田徑場(chǎng)逃生，到達(dá)指定位置集合，第一次逃生演練結(jié)束，北峰中隊(duì)付煜班長(zhǎng)對(duì)第一次逃生演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)火場(chǎng)逃生的方法及注意事項(xiàng)。緊接著，全體師生返回教師，進(jìn)行第二次應(yīng)急逃生演練。第二次演練師生逃生的速度、效率、秩序明顯提高。人員集合完畢后，付班長(zhǎng)就滅火器的使用方法和消防栓的使用方法等進(jìn)行了講解。