手機(jī)閱讀
工作范文
2023年曹劌論戰(zhàn)讀后感600字范文(實(shí)用20篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 03:45:43
  • 小編:QYN齊
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編精心整理的方
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。電話面試的常見(jiàn)問(wèn)題一當(dāng)然是熱
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編精心整理
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編整理的
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我給大家收集整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。贍
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的總結(jié)
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
2023年曹劌論戰(zhàn)讀后感600字范文(實(shí)用20篇)
2023-11-11 03:45:43    小編:QYN齊

讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或一篇文章后的內(nèi)心體驗(yàn)和感受的總結(jié),它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容,同時(shí)也是一種對(duì)作者思想和文化的回應(yīng),我覺(jué)得我們應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有思想和水平的讀后感呢?首先,我們需要對(duì)書(shū)中的情節(jié)、人物和主題進(jìn)行理解和分析??梢詮臅?shū)中的細(xì)節(jié)、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等方面入手,深入剖析書(shū)中的思想內(nèi)涵。其次,我們需要聚焦于自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的感受和思考,個(gè)人的理解和感悟是讀后感的核心。最后,我們需要做到言之有物,言之有理,避免空洞和膚淺的描述。通過(guò)豐富的語(yǔ)言和合理的結(jié)構(gòu),讓讀者能夠真正感受到我們的閱讀體驗(yàn)和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考??梢酝ㄟ^(guò)閱讀這些范文,了解不同題材、風(fēng)格的作品是如何被讀者所理解和評(píng)價(jià)的,從而在寫(xiě)讀后感時(shí)有一些靈感和借鑒。讀后感的寫(xiě)作需要積累和實(shí)踐,相信通過(guò)不斷地寫(xiě)作和總結(jié),我們的讀后感水平會(huì)越來(lái)越高!

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇一

《曹劌論戰(zhàn)》是《左轉(zhuǎn)》中的名篇,通過(guò)簡(jiǎn)潔扼要的敘述和生動(dòng)傳神的語(yǔ)言描寫(xiě)塑造了性格鮮明的人物影響。曹劌的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、當(dāng)機(jī)立斷以及一介匹夫在外敵入侵時(shí)對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)被千古傳誦。一國(guó)之君魯莊公卻成了曹劌的配角甚至反面,用他的“鄙”襯托曹劌的“遠(yuǎn)謀”。其實(shí)魯莊公才對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利起了決定性的作用,他的“鄙”僅表現(xiàn)在軍事上,其他許多方面,都非常值得推崇。

首先,他忠于職守?!靶〈笾z雖不能察必以情”,他盡心盡力地把本職工作干好,為國(guó)家大多數(shù)人謀利益,自然會(huì)獲得人民的擁護(hù),這是打贏這場(chǎng)以少勝多戰(zhàn)役的基石。雖然他自己一開(kāi)始對(duì)這一點(diǎn)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,還得需曹劌提醒,但如果他玩忽職守眾叛親離,曹劌多有謀略也無(wú)能為力了。

第三,他禮賢下士有識(shí)人之明。曹劌并不屬于“肉食者”,本來(lái)沒(méi)有資格參與這場(chǎng)戰(zhàn)役的謀劃和指揮。但莊公不憑出身給人貼標(biāo)簽,而是禮貌地接見(jiàn)了他,容忍了他對(duì)自己毫不客氣的反駁,并且通過(guò)短暫的會(huì)面、對(duì)話認(rèn)定曹劌是個(gè)難得的軍事人才,從而加以重用。能夠識(shí)人、用人是作為君主、領(lǐng)導(dǎo)的重要品質(zhì)。

尤其重要的是他的開(kāi)誠(chéng)布公和自知之明。他不像某些身居高位的人一樣剛愎自用裝腔作勢(shì),生怕別人知道自己不行。他清楚軍事是自己的短板,但決不護(hù)短。他發(fā)現(xiàn)曹劌是內(nèi)行,是忠臣良將,就對(duì)曹劌言聽(tīng)計(jì)從,跟曹劌乘一輛戰(zhàn)車,完全聽(tīng)取曹劌的不同意見(jiàn),從而取得戰(zhàn)役的徹底勝利。

最后,魯莊公虛心好學(xué)。戰(zhàn)役已經(jīng)大獲全勝,他決不放過(guò)向行家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),放下一國(guó)之君的身段“問(wèn)其故”。換成某些領(lǐng)導(dǎo),早就炫耀自己知人善任大肆慶功去了。就憑這種態(tài)度,他一定會(huì)不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,全面提高自己的素質(zhì)。

由此可見(jiàn),魯莊公忠于職守、不畏強(qiáng)暴、知人善任、坦誠(chéng)自知、虛心好學(xué),很有君主風(fēng)范,值得大家尤其各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推崇和學(xué)習(xí)。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇二

《曹劌論戰(zhàn)》寫(xiě)的是歷史上的一次以少勝多的戰(zhàn)役。它的作用可堪比巨鹿之戰(zhàn)。是齊魯兩國(guó)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó),諸侯國(guó)個(gè)個(gè)虎視眈眈,曹劌是長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中光彩照人的角色,他的毛遂自薦精神,取信于民的戰(zhàn)略思想,把握戰(zhàn)機(jī)的.卓越才能,確實(shí)令人敬佩。但是,人們卻忽略了關(guān)鍵人物——魯莊公。

曹劌這個(gè)人,我們不得不說(shuō)他膽子大到極點(diǎn)了,面對(duì)一代君王,依然措辭辛辣?!叭馐痴弑伞钡拇潭u(píng),“小惠未徧”、“小信未孚”的尖銳意見(jiàn),這些都可以取他項(xiàng)上人頭。如果不是魯莊公仍能虛懷若谷,唯才是用,曹劌早就長(zhǎng)眠于地下了!

曹劌善于運(yùn)用戰(zhàn)術(shù),控制軍心這是無(wú)可否認(rèn)的,但是魯莊公也善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不懂裝懂是不少君王的壞毛病,他們才不想讓別人認(rèn)為他們笨,面對(duì)勝利只會(huì)享受和慶祝。然而魯莊公在“既克”之后能“問(wèn)其故”,向內(nèi)行請(qǐng)教,學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律,提高自身才干。不就向我們說(shuō)明了他知之為知之,不知為不知的虛心。

在人才層出不窮的今天,魯莊公的所作所為不是使人倍覺(jué)敬佩嗎?

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇三

《曹劌論戰(zhàn)》一文,從它的結(jié)構(gòu)安排和人物刻畫(huà)上來(lái)看,作者左丘明指在通過(guò)齊魯之咱,歌頌魯莊公“任人唯賢”“勇于納諫”的君主胸懷。

同時(shí),正面描寫(xiě)了曹劌的“政治才能”和“軍士才能”。但在老師教學(xué)中,以及有關(guān)教學(xué)參考書(shū)中只表?yè)P(yáng)了曹劌的“陰謀”,只字不提莊公的胸懷,反若鄙視他,使他相形見(jiàn)絀。我認(rèn)為這違背了作者的創(chuàng)造意圖,對(duì)莊公的評(píng)價(jià)有是片面的。我認(rèn)為真正值得贊揚(yáng)的是魯莊公這個(gè)人物。因?yàn)闊o(wú)勸無(wú)是的曹劌,其“遠(yuǎn)謀”能從分發(fā)揮并取得成功,這都是莊公的功勞。就文章交代來(lái)看,決不能排除莊公大力支持這一因素,也就是說(shuō)莊公的“任人惟賢”是長(zhǎng)勺之勝的必不可少的先決條件。我們不妨來(lái)分析以下全文,看一看莊公作為:“公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)?!痹趶?qiáng)齊壓境,緊張備戰(zhàn)的形勢(shì)下作為一國(guó)之君還能顧及到“草民”來(lái)訪并親自接見(jiàn),這是多么令人難以想象啊!更可貴的是,在曹劌一一否定了他的戰(zhàn)略方案時(shí),莊公并不生氣,而是更謙遜地說(shuō)下去,當(dāng)曹劌要求“戰(zhàn)則請(qǐng)從”,莊公就“與之乘”。倘無(wú)莊公的“納賢”,曹劌的一腔報(bào)國(guó)熱忱何能如此順利地如愿以償??梢?jiàn),莊工的“納賢”為曹劌施展“遠(yuǎn)謀”創(chuàng)造了條件。

莊工軍事才能不如曹劌,也許治國(guó)方面強(qiáng)于曹劌。你看:“衣事所安,弗敢專也,必以分人”;“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!彪m然,此舉就參戰(zhàn)條件來(lái)講,顯然不夠,但從中我們可以看到莊工的政治清明。也就是說(shuō)他不貪婪,不腐朽,能以誠(chéng)待人,能順應(yīng)潮流,雖然有迷信色彩,但他畢竟處在那個(gè)愚昧?xí)r代,我們又怎能過(guò)分苛求呢?當(dāng)然“小大之獄,雖不能察,必以情”更不用說(shuō)了。再則“十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)”,常被議論者所忽略。其實(shí),我們從此可以看到這個(gè)弱國(guó)之君有一種威武不能屈的氣質(zhì)。綜上所述,我們可以看到作者就是通過(guò)這些含意深刻的語(yǔ)句來(lái)贊揚(yáng)莊公的。我認(rèn)為作者寫(xiě)曹劌的“遠(yuǎn)謀”,其目的就是來(lái)贊揚(yáng)莊公的君主胸懷的。不管怎樣說(shuō),我們分析一篇文章要從全局著眼,而不能斷章取義,否則“撿了芝麻,丟了西瓜”,錯(cuò)誤評(píng)價(jià)了文章中的人物,移植了文章的實(shí)質(zhì),違反了作者本意。

曹劌論戰(zhàn)記錄的是我國(guó)歷史上以少勝多的一場(chǎng)戰(zhàn)役,曹劌用自己的智慧幫助魯莊公戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的齊軍。這篇文章的精髓在于曹劌準(zhǔn)確抓住了時(shí)機(jī),給魯國(guó)帶來(lái)了勝利。從這篇文章中我認(rèn)為我們應(yīng)該像曹劌那樣能夠抓住時(shí)機(jī),出奇制勝。

抓住時(shí)機(jī),對(duì)于職場(chǎng)上或即將進(jìn)入職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō),是非常重要的。曹劌就是通過(guò)擊鼓和車轍觀察齊軍的狀態(tài),從而抓住了戰(zhàn)勝齊軍的時(shí)機(jī)。但在實(shí)際生活中,而時(shí)機(jī)并非像《曹劌論戰(zhàn)》中那樣是能夠看到,它需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。所以,我們每個(gè)人在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中,時(shí)刻都要運(yùn)用我們的五官去發(fā)現(xiàn)可以向他人展現(xiàn)自己才能或提升自己能力的.機(jī)會(huì)。一旦發(fā)現(xiàn),我們就要時(shí)刻抓住。同時(shí)我還要說(shuō)的是機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。曹劌之所以能夠抓住機(jī)會(huì),就是因?yàn)樗煜じ鞣N兵法,能夠熟練應(yīng)用各種兵法。所以對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),在機(jī)會(huì)到來(lái)之前,我們還要做好準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備其實(shí)就是我們的專業(yè)知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際交往等等方面。只有在這些方面達(dá)到一定程度,在機(jī)會(huì)到來(lái)之時(shí),我們才能很好的抓住它。

作為保煙一名新進(jìn)的員工,我認(rèn)為抓住每一個(gè)向廠領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己的能力的機(jī)會(huì),是一件非常重要和必要的事情。但是在此之前,我必須積極向老員工學(xué)習(xí)工作技能,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握必要的操作技能,熟悉保煙的廠規(guī)廠紀(jì)和基本的運(yùn)作流程,盡快盡好地適應(yīng)工作環(huán)境。與此同時(shí)我還要努力踏實(shí)地、認(rèn)真地做好每件事情。雖然現(xiàn)在我暫時(shí)在保全班工作,但在工作過(guò)程中,我學(xué)到了很多東西,比如最基本的是三車間機(jī)組的有幾臺(tái),具體位置在哪。其次保全班的工作涉及到三車間各個(gè)領(lǐng)域,我們大概了解到這些領(lǐng)域的工作情況。還有我們還進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。最重要的是,我在保全班學(xué)到了什么是細(xì)節(jié)。由于三車間的衛(wèi)生很重要,所以任何角落都要干凈,我們每天的工作都要細(xì)致到一個(gè)膠點(diǎn),一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)過(guò),就會(huì)導(dǎo)致我們一天的工作滿盤(pán)皆輸。注重細(xì)節(jié),是我在保全班最大的體會(huì)。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇四

這是一篇千古傳頌的華章。人們談及它時(shí),總是為曹劌的深謀遠(yuǎn)慮、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)而贊嘆,其“一鼓作氣,再而衰,三而竭”的名言在軍事史上永放光輝。然而我在掩卷之余,更為曹劌那以平民之身,挺身而出擔(dān)當(dāng)大任的精神所深深折服。

曹劌不是貴族,不是士大夫,只是一介草民。軍國(guó)大事本來(lái)與他毫無(wú)關(guān)系,他也毫無(wú)責(zé)任,“肉食者謀之,又何問(wèn)焉?”說(shuō)得也有道理。古人的主張是“勞心者治人,勞力者治于人”,士農(nóng)工商、民眾官府各司其職,即使國(guó)有危難,也不是曹劌這樣“素食者”的責(zé)任所在,他依然可以袖手旁觀??墒?,曹劌卻還是坐不住了。他毅然地站出來(lái),請(qǐng)見(jiàn)國(guó)君,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。究其原因,一方面是由于曹劌所言“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”,而他自己又確實(shí)有著驚人的謀略才能。但更深的一層,曹劌之所以有勇氣打破官民的界限、突破世俗的成見(jiàn)而毅然決然地挺身而出,應(yīng)當(dāng)還是他救國(guó)于危難的一腔愛(ài)國(guó)心和責(zé)任感。

古往今來(lái),胸懷天下、以社櫻黎民的興亡安危為己任的精神一直都最受崇仰。古人的修身操守是“修身齊家治國(guó)平天下”,雖然層次分明,從我做起,但最后的目標(biāo)仍然是天下,仍然是壯志凌云。至于明末愛(ài)國(guó)學(xué)者顧炎武提出的“天下興亡,匹夫有責(zé)”更是振人胸臆,即使千載之下,也會(huì)令人激動(dòng)不已。

國(guó)之為國(guó),雖然有專門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)治的官府君臣,但每個(gè)百姓也都是國(guó)中的一員,國(guó)家的興衰榮辱,與每個(gè)人都切身相關(guān)。國(guó)家興盛,社會(huì)繁榮,人民便可以生活富裕,安居樂(lè)業(yè);政治腐敗,國(guó)家動(dòng)蕩,人民便會(huì)流離失所,難以為生。至于外敵入侵,國(guó)破家亡,人民便連生命也難以保全??梢?jiàn)國(guó)家的命運(yùn)直接關(guān)乎每個(gè)人,每個(gè)人都有必要來(lái)關(guān)注國(guó)家的命運(yùn)。而反過(guò)來(lái),可能一個(gè)人在渙映大國(guó)中顯得微不足道,但聚少成多,眾志成城,如果每一個(gè)人都懷著富國(guó)救國(guó)的信念,就沒(méi)有什么情勢(shì)不能改變,沒(méi)有什么困難不能克服。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇五

《曹劌論戰(zhàn)》一文,從它的結(jié)構(gòu)安排和人物刻畫(huà)上來(lái)看,作者左丘明指在通過(guò)齊魯之咱,歌頌魯莊公“任人唯賢”“勇于納諫”的君主胸懷。

同時(shí),正面描寫(xiě)了曹劌的“政治才能”和“軍士才能”。但在老師教學(xué)中,以及有關(guān)教學(xué)參考書(shū)中只表?yè)P(yáng)了曹劌的“陰謀”,只字不提莊公的胸懷,反若鄙視他,使他相形見(jiàn)絀。我認(rèn)為這違背了作者的創(chuàng)造意圖,對(duì)莊公的評(píng)價(jià)有是片面的。我認(rèn)為真正值得贊揚(yáng)的是魯莊公這個(gè)人物。因?yàn)闊o(wú)勸無(wú)是的曹劌,其“遠(yuǎn)謀”能從分發(fā)揮并取得成功,這都是莊公的功勞。就文章交代來(lái)看,決不能排除莊公大力支持這一因素,也就是說(shuō)莊公的“任人惟賢”是長(zhǎng)勺之勝的必不可少的先決條件。我們不妨來(lái)分析以下全文,看一看莊公作為:“公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。”在強(qiáng)齊壓境,緊張備戰(zhàn)的形勢(shì)下作為一國(guó)之君還能顧及到“草民”來(lái)訪并親自接見(jiàn),這是多么令人難以想象?。「少F的是,在曹劌一一否定了他的戰(zhàn)略方案時(shí),莊公并不生氣,而是更謙遜地說(shuō)下去,當(dāng)曹劌要求“戰(zhàn)則請(qǐng)從”,莊公就“與之乘”。倘無(wú)莊公的“納賢”,曹劌的一腔報(bào)國(guó)熱忱何能如此順利地如愿以償。可見(jiàn),莊工的“納賢”為曹劌施展“遠(yuǎn)謀”創(chuàng)造了條件。

莊工軍事才能不如曹劌,也許治國(guó)方面強(qiáng)于曹劌。你看:“衣事所安,弗敢專也,必以分人”;“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!彪m然,此舉就參戰(zhàn)條件來(lái)講,顯然不夠,但從中我們可以看到莊工的政治清明。也就是說(shuō)他不貪婪,不腐朽,能以誠(chéng)待人,能順應(yīng)潮流,雖然有迷信色彩,但他畢竟處在那個(gè)愚昧?xí)r代,我們又怎能過(guò)分苛求呢?當(dāng)然“小大之獄,雖不能察,必以情”更不用說(shuō)了。再則“十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)”,常被議論者所忽略。其實(shí),我們從此可以看到這個(gè)弱國(guó)之君有一種威武不能屈的氣質(zhì)。綜上所述,我們可以看到作者就是通過(guò)這些含意深刻的語(yǔ)句來(lái)贊揚(yáng)莊公的。我認(rèn)為作者寫(xiě)曹劌的“遠(yuǎn)謀”,其目的就是來(lái)贊揚(yáng)莊公的君主胸懷的。不管怎樣說(shuō),我們分析一篇文章要從全局著眼,而不能斷章取義,否則“撿了芝麻,丟了西瓜”,錯(cuò)誤評(píng)價(jià)了文章中的人物,移植了文章的實(shí)質(zhì),違反了作者本意。

如果有人說(shuō):“我們以前的分析是絕對(duì)正確的?!蹦敲次疑畋磉z憾,奉勸老師去細(xì)品一下魯莊公其人。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇六

古人云:“天時(shí)不如地利,地利不如人和。”蘇軾曾說(shuō):“政無(wú)舊新,以便民為本?!边@些名言都強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀點(diǎn)——凡事以人為本。同一件事,當(dāng)一個(gè)人以主動(dòng)的、積極的心態(tài)去做時(shí),便會(huì)想方法將它做好,從而提高效率;若以被動(dòng)、消積的心態(tài)去做,其惡果也顯而易見(jiàn)。為此,許多企業(yè)都把人心當(dāng)作一項(xiàng)工程來(lái)看待。盡可能多地為從業(yè)人員辦些看得見(jiàn)、覺(jué)得出的好事。以美國(guó)羅伯梅德家庭用品公司為例,它建立了利潤(rùn)分享制度,讓員工明白公司賺得越多,員工也就分得越多。于是人人奮勇,個(gè)個(gè)勇先,積極生產(chǎn),自不待言,該公司在同行業(yè)中,贏得了大量顧客。顯而易見(jiàn),無(wú)論什么事,只要順民心,人心所向,就一定能成功,這與《曹劌論戰(zhàn)》的政治上取信于民的道理是相通的。

人生充滿機(jī)遇。所謂“時(shí)勢(shì)造英雄”就足以說(shuō)明機(jī)遇對(duì)人的一生是極其重要的。國(guó)外著名的思想家馬克斯威爾·馬爾茲曾說(shuō)過(guò):“你應(yīng)該尋覓機(jī)遇,而不能靜候它來(lái)敲你的房門(mén)?!蹦铣膭③淖杂缀脤W(xué),才學(xué)很高,但因出身寒微,社會(huì)地位低下,苦心經(jīng)營(yíng)的著作《文心雕龍》完稿后卻無(wú)人賞識(shí)。深秋一天,大詩(shī)人沈約照常回自己的宅院,衣著單薄的劉勰站在寒風(fēng)中,當(dāng)面將書(shū)稿交給沈約,因?yàn)榍皫状伟菀?jiàn)均被門(mén)衛(wèi)拒之門(mén)外。沈約讀后深感其難得的文才,便推薦他走入仕途,并最終得到昭明太子蕭統(tǒng)的器重。劉勰的事跡告訴我們,做事要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇,必要時(shí)還要自己創(chuàng)造機(jī)遇,因?yàn)檫@些都是你最后走上成功之路的鋪路石。

學(xué)了《曹劌論戰(zhàn)》,使我深思的還有一點(diǎn):面臨任何一件事,都應(yīng)該站在一定的高度,把目光放遠(yuǎn)一些。如曹劌一般“下視其轍,登軾而望之?!睂⑿〖?xì)節(jié)也考慮周全。目光與成功不可分割。“鼠目寸光”者只貪求眼前之安逸,追求蠅頭之小利,成不了大器;而目光長(zhǎng)遠(yuǎn)者,往往獨(dú)具慧眼,將成功牢牢掌握在手中,他們隱忍而行,力排眾難,最終于成大事業(yè)。

《曹劌論戰(zhàn)》所闡述的軍事上的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),大可適用于學(xué)習(xí)、政治、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。讓我們把握成功的“秘訣”,走上成功之路吧。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇七

《曹劌論戰(zhàn)》選自左丘明的《左傳》。這篇課文的主要內(nèi)容不是記敘這次戰(zhàn)役的進(jìn)程,而是記錄曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的論述。它生動(dòng)地說(shuō)明:政治上取信于民,運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和掌握戰(zhàn)機(jī),是弱國(guó)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的必要條件。關(guān)于曹劌,課文集中體現(xiàn)了他作為一名軍事家的“遠(yuǎn)謀”。而關(guān)于魯莊公,課文集中體現(xiàn)了魯莊公作為國(guó)君見(jiàn)識(shí)的“鄙!惠”和祈求神靈的保佑上。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇八

《曹劌論戰(zhàn)》寫(xiě)的是歷史上的一次以少勝多的戰(zhàn)役。學(xué)了之后,同學(xué)的感觸都有哪些?來(lái)看看本站小編精心為你整理曹劌論戰(zhàn)讀后感,希望你有所收獲。

“天下興亡,匹夫有責(zé)?!边@句話需要每個(gè)人都切實(shí)記取,需要我們身體力行。

戰(zhàn)爭(zhēng)靠什么贏。

古代君主特別是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的,雖然并不怎么欣賞儒家學(xué)說(shuō),但對(duì)老百姓的態(tài)度也就是民意還是看重的。曹劌直到聽(tīng)魯莊公回答“小大之獄.雖不能察,必以情”,才覺(jué)得“民心可用”,滿意地說(shuō):“忠之屬也。可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請(qǐng)從?!?/p>

“注重民心”是不少人特別是儒家學(xué)者津津樂(lè)道的事。可仔細(xì)一想,我便納悶了。眾所周知,趙武靈王胡服騎射前,兩軍交戰(zhàn)主要是車戰(zhàn),規(guī)模不甚大,時(shí)間不甚長(zhǎng),很少出現(xiàn)高墻深溝對(duì)峙幾個(gè)月的情況。那么,在一場(chǎng)小規(guī)模的決戰(zhàn)后,勝負(fù)立分。所以,人民的支持固然重要,更關(guān)鍵的還是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。在一場(chǎng)短時(shí)間的交鋒中,人民的支持度是高還是低幾乎看不出有什么明顯的作用,而將領(lǐng)的用兵就顯得至關(guān)緊要了。曹劌的勝利其實(shí)在于兩點(diǎn):第一,齊軍師出不義,深入別國(guó),心理上吃虧且不熟悉地形;第二,巧妙地利用了戰(zhàn)爭(zhēng)中士卒心理作用,善于分析戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)。

看到這篇文章,我不禁想起一個(gè)可笑的人物―宋襄公。這位扯起“仁義”招牌的君主,倒也頗點(diǎn)得了一些民心,甚至被尊為“春秋五霸”之一。但他的“霸氣”不知從何說(shuō)起。與楚軍交戰(zhàn)時(shí),不擊半渡之師―仁義;不攻未列陣完畢的楚人―仁義;不殺老弱殘兵―仁義。可是,戰(zhàn)爭(zhēng)不相信仁義。宋襄公的軍隊(duì)被荊楚精銳打得落花流水,宋襄公本人也被一箭射中大腿,險(xiǎn)些丟了性命。這樣的下場(chǎng)實(shí)在是對(duì)儒家“仁政”學(xué)說(shuō)的一種莫大的諷刺。

在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中,將帥所思考的乃是整個(gè)大局,個(gè)別戰(zhàn)役的成敗有時(shí)未必十分重要,因而人民的支持轉(zhuǎn)而上升到首要的位置。而當(dāng)我們把目光投向古代的烽火,我們就必須保持客觀、謹(jǐn)嚴(yán)的態(tài)度,這樣我們的研究才能結(jié)出真理的花朵。

它的作用可堪比巨鹿之戰(zhàn)。是齊魯兩國(guó)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó),諸侯國(guó)個(gè)個(gè)虎視眈眈,曹劌是長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中光彩照人的角色,他的毛遂自薦精神,取信于民的戰(zhàn)略思想,把握戰(zhàn)機(jī)的卓越才能,確實(shí)令人敬佩。但是,人們卻忽略了關(guān)鍵人物——魯莊公。

曹劌這個(gè)人,我們不得不說(shuō)他膽子大到極點(diǎn)了,面對(duì)一代君王,依然措辭辛辣?!叭馐痴弑伞钡拇潭u(píng),“小惠未徧”、“小信未孚”的尖銳意見(jiàn),這些都可以取他項(xiàng)上人頭。如果不是魯莊公仍能虛懷若谷,唯才是用,曹劌早就長(zhǎng)眠于地下了!

曹劌善于運(yùn)用戰(zhàn)術(shù),控制軍心這是無(wú)可否認(rèn)的,但是魯莊公也善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不懂裝懂是不少君王的壞毛病,他們才不想讓別人認(rèn)為他們笨,面對(duì)勝利只會(huì)享受和慶祝。然而魯莊公在“既克”之后能“問(wèn)其故”,向內(nèi)行請(qǐng)教,學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律,提高自身才干。不就向我們說(shuō)明了他知之為知之,不知為不知的虛心。

在人才層出不窮的今天,魯莊公的所作所為不是使人倍覺(jué)敬佩嗎?

這是一篇千古傳頌的華章。人們談及它時(shí),總是為曹劌的深謀遠(yuǎn)慮、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)而贊嘆,其“一鼓作氣,再而衰,三而竭”的。

名言。

在軍事史上永放光輝。然而我在掩卷之余,更為曹劌那以平民之身,挺身而出擔(dān)當(dāng)大任的精神所深深折服。

曹劌不是貴族,不是士大夫,只是一介草民。軍國(guó)大事本來(lái)與他毫無(wú)關(guān)系,他也毫無(wú)責(zé)任,“肉食者謀之,又何問(wèn)焉?”說(shuō)得也有道理。古人的主張是“勞心者治人,勞力者治于人”,士農(nóng)工商、民眾官府各司其職,即使國(guó)有危難,也不是曹劌這樣“素食者”的責(zé)任所在,他依然可以袖手旁觀??墒牵軇s還是坐不住了。他毅然地站出來(lái),請(qǐng)見(jiàn)國(guó)君,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。究其原因,一方面是由于曹劌所言“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”,而他自己又確實(shí)有著驚人的謀略才能。但更深的一層,曹劌之所以有勇氣打破官民的界限、突破世俗的成見(jiàn)而毅然決然地挺身而出,應(yīng)當(dāng)還是他救國(guó)于危難的一腔愛(ài)國(guó)心和責(zé)任感。

古往今來(lái),胸懷天下、以社櫻黎民的興亡安危為己任的精神一直都最受崇仰。古人的修身操守是“修身齊家治國(guó)平天下”,雖然層次分明,從我做起,但最后的目標(biāo)仍然是天下,仍然是壯志凌云。至于明末愛(ài)。

國(guó)學(xué)。

者顧炎武提出的“天下興亡,匹夫有責(zé)”更是振人胸臆,即使千載之下,也會(huì)令人激動(dòng)不已。

國(guó)之為國(guó),雖然有專門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)治的官府君臣,但每個(gè)百姓也都是國(guó)中的一員,國(guó)家的興衰榮辱,與每個(gè)人都切身相關(guān)。國(guó)家興盛,社會(huì)繁榮,人民便可以生活富裕,安居樂(lè)業(yè);政治腐敗,國(guó)家動(dòng)蕩,人民便會(huì)流離失所,難以為生。至于外敵入侵,國(guó)破家亡,人民便連生命也難以保全。可見(jiàn)國(guó)家的命運(yùn)直接關(guān)乎每個(gè)人,每個(gè)人都有必要來(lái)關(guān)注國(guó)家的命運(yùn)。而反過(guò)來(lái),可能一個(gè)人在渙映大國(guó)中顯得微不足道,但聚少成多,眾志成城,如果每一個(gè)人都懷著富國(guó)救國(guó)的信念,就沒(méi)有什么情勢(shì)不能改變,沒(méi)有什么困難不能克服。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇九

《曹劌論戰(zhàn)》的故事是眾所周知的。曹劌,這位公元前684年長(zhǎng)勺戰(zhàn)爭(zhēng)舞臺(tái)上的主角,他的毛遂自薦的精神,取信于民的戰(zhàn)略思想,把握戰(zhàn)機(jī)的卓越才能,歷來(lái)為世人稱道。

然而,人們卻忽略了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中另一個(gè)人物魯莊公姬同,往往認(rèn)為這個(gè)人物是不值得一提的。對(duì)此,我一直很有幾分不平。試問(wèn):如果當(dāng)年不是他起用人才,曹劌的軍事才能得以實(shí)施嗎?今日我重讀《曹劌論戰(zhàn)》,對(duì)魯莊公仰慕萬(wàn)分:一贊魯莊公廣開(kāi)言路,使一介平民曹劌得以參加論戰(zhàn);二贊他面對(duì)曹劌“肉食者鄙”的刺耳言辭仍能唯才是用;三贊他不高高在上,甘當(dāng)配角,能讓人“鑿旗”;四贊他用人決心堅(jiān)定,不收回成命不打退堂鼓;五贊他善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?”愿今朝眾多的“曹劌”能呼吁更多的“魯莊公”,讓更多的千里馬能馳騁于祖國(guó)廣袤大地。

感悟一:曹劌只是一個(gè)平民百姓,但當(dāng)國(guó)家有難時(shí)沒(méi)有因?yàn)樽约旱匚毁孪戮蛯?duì)國(guó)家大事漠不關(guān)心,而是表現(xiàn)出了高度的熱枕。這種“位俾未敢忘憂國(guó)”的精神對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種教育、一種激勵(lì),我們應(yīng)牢記,天下興亡,匹夫有則。

感悟二:缺點(diǎn)再多的人也必定有其可取之處。魯莊公雖然愚鈍、平庸,但他能積極納諫,虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn),這種精神是可貴的。

說(shuō)明了只有取信于民和運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),把握好作戰(zhàn)時(shí)機(jī),才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的道理。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇十

歷史上的長(zhǎng)勺之戰(zhàn),是春秋時(shí)期的一次著名戰(zhàn)役,記載了這次戰(zhàn)役的文字就有一篇叫《曹劌論戰(zhàn)》。文章以傳神的筆墨記載了曹劌自薦與破敵的經(jīng)過(guò)。

讀完這篇短小精悍的文章后,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、曹劌論戰(zhàn)是個(gè)擔(dān)心國(guó)家,以國(guó)家利益為重的人。同鄉(xiāng)問(wèn)他為何要去管國(guó)家的事。曹劌說(shuō):“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!币馑际悄切┻_(dá)官貴人沒(méi)有遠(yuǎn)謀的。這里可以發(fā)現(xiàn)他作為一個(gè)老百姓卻擔(dān)心國(guó)家大事,在他的身上,體現(xiàn)了一個(gè)普通百姓以國(guó)家利益為重的品質(zhì)。

二、曹劌善于抓住戰(zhàn)機(jī),既謹(jǐn)慎又有耐心。齊軍擊鼓三次后,曹劌才進(jìn)軍,打得齊軍落荒而逃,這里說(shuō)明他有耐心,沉得住氣,很理智。當(dāng)魯軍個(gè)個(gè)迫不及待地想要上陣殺敵時(shí),他可以忍住,不會(huì)盲目沖上去。可他為何要等齊軍擊鼓三通后再出軍,可以用他的那句名言來(lái)解釋了:一鼓作氣、再而衰、三而竭。這就是他善于抓住戰(zhàn)機(jī)的表現(xiàn)。齊軍逃后,魯莊公下令追擊,曹劌說(shuō)不可。隨后跳下車,俯身看敵軍敗退的車轍,又上車遙望敵軍旗幟,才下令追擊。原來(lái)他是要看看敵軍敗退的車轍是否紛亂,旗幟是否東倒西歪,以此來(lái)判斷身在曹是否真的敗退,這里也體現(xiàn)了曹劌很謹(jǐn)慎,不貿(mào)然追擊敵人。而他竟能從車轍、旗幟中觀察到敵軍沒(méi)有埋伏,是真的敗退,也能體現(xiàn)他很聰明機(jī)智。

不過(guò),我有一點(diǎn)不大明白:若齊軍有埋伏,假裝敗退時(shí)也是車轍紛亂,旗幟東倒西歪,裝得十分逼真,那么曹劌豈不中計(jì)了?總而言之,這篇文章體現(xiàn)了曹劌非凡的作戰(zhàn)的智慧,雖然現(xiàn)在已經(jīng)不經(jīng)常打仗了,但曹劌非凡的作戰(zhàn)的智慧依然令我欽佩。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇十一

《曹劌論戰(zhàn)》是《左傳》中的一段,題目是編者后加上去的。短短的二百余字,簡(jiǎn)潔地?cái)⑹鳊R魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的事件,通過(guò)對(duì)話和行動(dòng)的描寫(xiě),生動(dòng)地刻畫(huà)了曹劌的形象。

全文側(cè)重在曹劌的“論戰(zhàn)”。通過(guò)戰(zhàn)前“曹劌請(qǐng)見(jiàn)”原因的表達(dá)--“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”開(kāi)始,重點(diǎn)塑造曹劌“遠(yuǎn)謀”的形象。在戰(zhàn)前“問(wèn)戰(zhàn)”的環(huán)節(jié)中,曹劌單刀直入問(wèn)魯莊公“何以戰(zhàn)”,呼應(yīng)前文戰(zhàn)爭(zhēng)背景的敘述--“公將戰(zhàn)”,直接引出莊公“將戰(zhàn)”的原因。第一,莊公著眼自己身邊的近臣,于是有了“衣食所安,弗敢專也,必以分人”。這一點(diǎn)被曹劌直接否定,原因很簡(jiǎn)單,小的恩惠不能遍及所有人,百姓不會(huì)因?yàn)樽约簢?guó)家的君主總是小恩小惠自己身邊的近臣,而為自己的君主打仗的。第二,莊公著眼自己對(duì)神明的敬畏,于是有了“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信”。這一點(diǎn)也被曹劌否定,曹劌認(rèn)為祭祀時(shí)對(duì)神明的祭品都是“小信”,不能使神明保佑,憑借神明的保佑來(lái)打仗,實(shí)在是不靠譜。第三,莊公著眼于自己對(duì)國(guó)家的治理方面,于是有了“小大之獄,雖不能察,必以情”。這一點(diǎn)才真是君主應(yīng)該做的事情,于是得到了曹劌的肯定,“忠之屬也,可以一戰(zhàn)”。

曹劌的形象。

從戰(zhàn)前的論戰(zhàn)中,我們可以感受到曹劌的“民本思想”,兩國(guó)交戰(zhàn),是要依靠百姓來(lái)打仗的,不能依靠貴族,更不能依靠虛無(wú)的神明,只有百姓擁護(hù)自己的國(guó)君,才能真的拼命為國(guó)君而戰(zhàn),只有百姓支持,才能打仗。曹劌思考的方面很明確,也很直接,因此在戰(zhàn)前準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)就明確表現(xiàn)出了曹劌對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí),也表現(xiàn)出了曹劌不同于“肉食者”的“遠(yuǎn)謀”--政治遠(yuǎn)見(jiàn)。

曹劌并不是在戰(zhàn)前品頭論足,而是要親赴疆場(chǎng),與魯莊公并肩作戰(zhàn)。在戰(zhàn)場(chǎng)上,曹劌展現(xiàn)出了出色的軍事才能。文章在敘述時(shí)略寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的具體情況,通過(guò)兩個(gè)“未可”,兩個(gè)“可矣”,寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上關(guān)鍵時(shí)刻曹劌的表現(xiàn),同樣通過(guò)對(duì)話,描寫(xiě)出曹劌的形象。

戰(zhàn)場(chǎng)上的表現(xiàn),在戰(zhàn)后論戰(zhàn)中有了具體的解釋,這也是本文突出的寫(xiě)作特色--通過(guò)對(duì)話側(cè)重“論戰(zhàn)”。在戰(zhàn)勝齊師后,莊公問(wèn)取勝原因,曹劌具體解釋了兩個(gè)“未可”和兩個(gè)“可矣”,于是有了“夫戰(zhàn),勇氣也”的精彩論述,有了“一鼓作氣”的戰(zhàn)術(shù)思想,有了“轍亂旗靡”的追擊時(shí)機(jī)的準(zhǔn)確把握,這些文字緊密的呼應(yīng)戰(zhàn)場(chǎng)上關(guān)鍵時(shí)刻的決定,也展示出了曹劌的指揮才能。

整體來(lái)看,曹劌在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,有為國(guó)分憂的精神,深知“取信于民”的重要,有“當(dāng)機(jī)立斷”的才干,深知“戰(zhàn)場(chǎng)虛實(shí)”,有指揮若定的才能,可謂是:國(guó)難當(dāng)頭,智曹劌挺身而出退齊師。

莊公的形象。

對(duì)曹劌的評(píng)價(jià)可以說(shuō)是一幅對(duì)聯(lián)的下聯(lián),如果要為這幅對(duì)聯(lián)對(duì)一個(gè)上聯(lián),恐怕就要重點(diǎn)關(guān)注文中的另一個(gè)形象魯莊公了。

魯莊公在文中經(jīng)常容易被誤認(rèn)為是“不能遠(yuǎn)謀的肉食者”,因?yàn)榍f公不懂“取信于民”,把作戰(zhàn)的希望寄托在近臣、神明上;因?yàn)榍f公不懂戰(zhàn)術(shù),不能在戰(zhàn)場(chǎng)上把握時(shí)機(jī),文中的兩個(gè)“未可”和兩個(gè)“可矣”可以看出;因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)打勝了,卻不知道為什么會(huì)勝,在“既克”后,還“問(wèn)其故”?;谝陨先c(diǎn),魯莊公經(jīng)常被冠以“鄙”的評(píng)價(jià)。

魯莊公是真的“鄙”嗎?

其實(shí),對(duì)魯莊公形象的分析,恰恰是本文最值得挖掘的教學(xué)價(jià)值。

昏君還是明君?

在具體的文章分析中,我們可以感受到魯莊公并不是一個(gè)昏君,也不是一個(gè)“鄙”的君主。在“齊師伐我”之時(shí),“公將戰(zhàn)”,可見(jiàn)莊公作為小國(guó)君主(魯國(guó)當(dāng)時(shí)是小國(guó),齊國(guó)是大國(guó)),并沒(méi)有在大兵壓境之時(shí)茍且退縮,而是堅(jiān)決迎戰(zhàn),可見(jiàn)其決心。這種情形我們很容易就會(huì)聯(lián)想到,《三國(guó)演義》中曹操大軍兵臨東吳的場(chǎng)景,東吳內(nèi)部馬上就分出兩派,投降派和主戰(zhàn)派,孫權(quán)在面對(duì)各方面的意見(jiàn)時(shí)一直“沉吟不語(yǔ)”。莊公面對(duì)這種情景時(shí),非常果斷地決定迎戰(zhàn),可見(jiàn)其決策的果斷。

在“曹劌請(qǐng)見(jiàn)”時(shí),莊公立刻接見(jiàn)曹劌,于是“乃入見(jiàn)”,可見(jiàn)莊公當(dāng)時(shí)求賢若渴的狀態(tài),當(dāng)曹劌“問(wèn)何以戰(zhàn)”之時(shí),我們可以聯(lián)想一下當(dāng)時(shí)的畫(huà)面:莊公很可能與一群大臣在作戰(zhàn)地圖前,一起商量如何打仗,如何埋伏等等策略,但卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展,因?yàn)辇R國(guó)太強(qiáng)大了。在這個(gè)情況下,曹劌來(lái)了。于是曹劌單刀直入:“何以戰(zhàn)?”先不說(shuō)如何打仗,首先要說(shuō)的是我們憑借什么來(lái)打仗,這是戰(zhàn)爭(zhēng)的根本。也許,當(dāng)曹劌此語(yǔ)一出,大廳中的人一定是被曹劌都吸引過(guò)去了。如此緊急的情況下,大家可能都顧不上什么繁冗的君臣之禮了,于是,莊公認(rèn)真回答,“衣食所安,弗敢專也,必以分人”,這句話也許是非常自然地對(duì)著周圍一起商議計(jì)策的心腹大臣們說(shuō)的,從莊公的角度來(lái)說(shuō),他首先就得考慮到直到現(xiàn)在,“大兵壓境”之時(shí),還能跟君子站在一起,共同御敵的大臣,這些人是魯國(guó)的股肱之臣啊。但是曹劌對(duì)這個(gè)回答并不滿意,因?yàn)閺牟軇?lái)看“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”,這些大臣能力不夠;還因?yàn)椤靶』菸磸?,民弗從也”,打仗是需要老百姓的,小的恩惠老百姓是感受不到的,所以老百姓不?huì)賣命去打仗的。

然后莊公又說(shuō)了第二條理由:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信”,把希望轉(zhuǎn)向神明,于是又被曹劌否定了,因?yàn)椤靶⌒盼存?,神弗福也”,祭祀的這些方面,在戰(zhàn)爭(zhēng)面前,真的屬于小的信用,不值一提,因?yàn)樯衩鞑粫?huì)幫助某一方來(lái)打贏一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

接著莊公說(shuō)了第三條理由:“小大之獄,雖不能查,必以情”,終于指向了“民”。于是,曹劌高度肯定了這一條打仗的理由,認(rèn)為是“忠之屬也”,可以憑借這一點(diǎn)來(lái)打一仗。

莊公列舉三條理由,從“近臣、貴族”到“神明”,再到“庶民、百姓”,即使前兩條原因被曹劌直接否定,也并沒(méi)有怒色,而是繼續(xù)陳述理由。最關(guān)鍵的是,莊公對(duì)百姓的“忠之屬”,是莊公一直在實(shí)施的,并不是曹劌啟發(fā)莊公之后,才去做的。從莊公陳述的三條理由我們可以看出,莊公很重“分享”,很重“信用”,很重“公正公平”,無(wú)論是對(duì)近臣還是虛無(wú)的神明,抑或是平頭百姓,可見(jiàn)魯莊公還是很重視“取信于民”的政治基礎(chǔ)的。

從曹劌的“入見(jiàn)”行動(dòng)及“問(wèn)戰(zhàn)”的對(duì)話,恰恰可以看出,莊公廣開(kāi)言路的狀態(tài),虛心納諫誠(chéng)意,這樣的君主一定是一個(gè)明君。

當(dāng)曹劌肯定魯莊公最后一條原因后,說(shuō)“戰(zhàn)則請(qǐng)從”時(shí),莊公便攜同曹劌一起參戰(zhàn)了,并且“與之乘”,君主與曹劌同坐一輛戰(zhàn)車,可見(jiàn)莊公對(duì)曹劌的信任與欣賞。在戰(zhàn)場(chǎng)上,曹劌的兩個(gè)“未可”和兩個(gè)“可矣”,是在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)莊公下達(dá)軍事命令的建議,莊公及時(shí)聽(tīng)從并執(zhí)行,可見(jiàn)莊公并不是我們?cè)瓉?lái)想象的那樣“鄙”。

在戰(zhàn)勝后,莊公沒(méi)有沉浸在取勝后的狂歡中,而是“問(wèn)其故”,讓曹劌進(jìn)一步解釋?xiě)?zhàn)場(chǎng)上做出判斷的原因。由此,我們可以知道莊公并不清楚當(dāng)時(shí)為什么要如此決策,只是基于對(duì)曹劌的信任,才按曹劌建議進(jìn)行的,這里突顯了曹劌的軍事才能,也同時(shí)突顯了莊公具有知人善任的能力。

只有君臣同心,才能面對(duì)來(lái)犯之?dāng)?,取得?zhàn)爭(zhēng)的勝利。

曹劌的主動(dòng)請(qǐng)見(jiàn),在體現(xiàn)曹劌具有為國(guó)分憂的精神同時(shí),也能顯示出魯莊公治國(guó)所施的德政,否則在關(guān)鍵時(shí)刻怎么會(huì)有人挺身而出?只有曹劌,沒(méi)有莊公,絕不會(huì)有歷史上著名的“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”。

于是,我們可以從容地寫(xiě)出上聯(lián):

大兵壓境,明莊公知人善任納賢士。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇十二

30多年前,我在初中課本上學(xué)習(xí)過(guò)《曹劌論戰(zhàn)》,留存的印象也僅限于曹劌的“深謀遠(yuǎn)慮”。如今,在新高考的背誦復(fù)習(xí)過(guò)程中,再次重溫了《曹劌論戰(zhàn)》,我對(duì)曹劌的軍事理論沒(méi)有什么興趣,但對(duì)他面對(duì)外族來(lái)犯的態(tài)度有了更深的感受。

長(zhǎng)勺之戰(zhàn)前,魯莊公準(zhǔn)備迎戰(zhàn)齊國(guó),曹劌主動(dòng)要求晉見(jiàn)莊公,鄉(xiāng)人以“肉食者謀之,又何間焉”來(lái)阻止他,他卻說(shuō):“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!?/p>

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)數(shù)次引用過(guò)曹劌鄉(xiāng)人的“名言”,心安理得地靜守在自己的一畝三分地上,一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得有什么不妥。有時(shí)即使對(duì)某些事“評(píng)頭論足”一番,然后總不忘自我安慰地感嘆一句:“肉食者謀之,又何間焉!”

今天,我卻有些猶豫了。

曹劌雖為皇室后代——周文王兒子曹叔振鐸的后人,但在魯莊公因多次在齊魯之戰(zhàn)中取得勝利的齊國(guó)再次大軍壓境時(shí)不知所措時(shí),一直隱居梁甫山的曹劌不顧?quán)l(xiāng)人阻止主動(dòng)求見(jiàn)魯莊公,主動(dòng)提出為抵抗齊軍出謀劃策。他的理由很簡(jiǎn)單,“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”。

這看似簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,卻值得我們深思!

那并非一個(gè)人民當(dāng)家作主的社會(huì),而是“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣”的時(shí)代,國(guó)家是統(tǒng)治階級(jí)的私有財(cái)產(chǎn),按說(shuō)那時(shí)的臣民比今天更可以“事不關(guān)己,高高掛起”,可是,就是這個(gè)一直隱居的曹劌,竟然會(huì)如此勇于擔(dān)當(dāng),如此富有國(guó)家責(zé)任感,如此有主人翁情懷!

我們?nèi)绻加胁軇ツ菢拥呢?zé)任意識(shí),都有曹劌那種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢覀兊墓芾砭蜁?huì)更加到位,學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境就會(huì)更加健康,教育管理的輻射作用也會(huì)呈幾何層級(jí)增強(qiáng)。

曹劌已經(jīng)遠(yuǎn)逝,但他的精神不能淹沒(méi)于歷史長(zhǎng)河。愿大家都能重讀這篇幾十年前學(xué)過(guò)的經(jīng)典課文,從中感悟出曹劌的社會(huì)責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膼?ài)國(guó)情懷,并落實(shí)于自己的社會(huì)生活之中。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇十三

在很久很久以前,齊國(guó)派兵進(jìn)攻魯國(guó)。魯莊公認(rèn)為齊國(guó)一再欺負(fù)他們,忍無(wú)可忍,決定跟齊國(guó)拼死一戰(zhàn)。

有一個(gè)魯國(guó)人叫曹劌,求見(jiàn)魯莊公。他看起來(lái)對(duì)打仗胸有成竹的樣子,魯莊公正因?yàn)闆](méi)有謀士而發(fā)愁呢,趕緊帶上曹劌來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)。

齊國(guó)擂響了第一次戰(zhàn)鼓發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,魯莊公打算反擊,曹劌連忙阻止,說(shuō):“且慢,還不到時(shí)候呢!”當(dāng)齊軍擂響了第二次戰(zhàn)鼓時(shí),曹劌還是按兵不動(dòng)。等齊軍擂響第三次戰(zhàn)鼓時(shí),曹劌才讓魯莊公下令反擊。

魯軍一個(gè)個(gè)士氣高漲,像猛虎下山一樣撲了過(guò)去。齊軍經(jīng)不起這一反擊,敗下陣來(lái)。魯莊公明白了曹劌的用意,不由自主地贊嘆:“這真是一鼓作氣,再而衰,三而竭呀!”

這個(gè)故事告訴我們:做事要一鼓作氣、干凈利落,不要拖拖拉拉。有一次,我和媽媽一起去爬山,我一口氣爬上了山頂,覺(jué)得這山很矮。但媽媽卻爬一會(huì)兒休息一會(huì)兒,覺(jué)得這山越來(lái)越高,最后干脆放棄了。所以我們一定要趁著勁頭一鼓作氣地完成目標(biāo)。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇十四

《曹劌論戰(zhàn)》主要是講魯莊公想要和齊國(guó)打仗,被一個(gè)百姓――曹劌聽(tīng)見(jiàn)了。他認(rèn)為當(dāng)權(quán)的人非常的無(wú)知,所以想要去請(qǐng)諫魯莊公。曹劌問(wèn)許多問(wèn)題而最后才同意魯莊公去打仗。在戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),他也做了許多奇怪的事而一一解釋給魯莊公聽(tīng)。

讀完了這一篇《曹劌論戰(zhàn)》,我覺(jué)得曹劌是一個(gè)非常有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。他對(duì)每一件事都要有一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛刹艜?huì)去做。當(dāng)他進(jìn)諫魯莊公時(shí),他就問(wèn)魯莊公憑借什么來(lái)跟齊國(guó)作戰(zhàn),而且還問(wèn)到適當(dāng)?shù)睦碛刹旁敢獬霰鲬?zhàn)!曹劌也是一個(gè)細(xì)心而善于觀察的和判斷的人。

當(dāng)他們?cè)陂L(zhǎng)勺打仗時(shí),魯莊公想要擊鼓進(jìn)軍,可是曹劌說(shuō)要等齊兵擊三鼓后才能擊鼓進(jìn)軍。打敗齊國(guó)后,齊兵落荒而逃,魯莊公想追殺他們,可是曹劌在觀察一番后才下令殺敵。戰(zhàn)勝后,曹劌才向魯莊公解釋他所做的用意。從他的解釋,就可以看出他是一個(gè)善于觀察和判斷的人。

我非常地慶幸我能讀到這一篇古文,這一篇古文啟發(fā)了我要像曹劌一樣做一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)、善于觀察和判斷的人。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇十五

曹劌,一個(gè)布衣(即今天的百姓),是個(gè)不在其位的人。常言:“不在其位,不謀其政”,曹劌卻因?yàn)閷?duì)國(guó)家和人民的熱愛(ài),就主動(dòng)向魯莊公自我推薦,愿意跟隨魯莊公參與戰(zhàn)爭(zhēng)。曹劌的鄰居們對(duì)此不理解,就對(duì)他說(shuō);“戰(zhàn)爭(zhēng),是國(guó)家的事,有當(dāng)官的人出謀畫(huà)策,就足之夠矣,你何必去多操那份心?”他的看法卻與眾不同,他認(rèn)為,作官的人,許多人只是想當(dāng)官發(fā)財(cái),沒(méi)有什么深謀遠(yuǎn)慮。為了整個(gè)國(guó)家的利益,他就主動(dòng)向魯莊公自薦。

在魯莊公面前,他正確地分析了戰(zhàn)爭(zhēng)的有利因素和不利因素,談到了戰(zhàn)前應(yīng)有的準(zhǔn)備。在跟隨莊公參戰(zhàn)的過(guò)程中,他又根據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)不同情況,為其出謀畫(huà)策,終于取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

曹劌在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中的作用功不可沒(méi)。不過(guò),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),若沒(méi)有魯莊公的英明,能勝利么?魯莊公是個(gè)賢明君主,對(duì)于一個(gè)布衣的曹劌,他并沒(méi)有小視他。他能聽(tīng)取曹劌的意見(jiàn),做到言聽(tīng)計(jì)從,這是十分不容易的。這是任何妒賢嫉能,獨(dú)斷專行的領(lǐng)導(dǎo)者做不到的。若莊公沒(méi)有廣納賢才的胸襟,他不會(huì)接見(jiàn)曹劌,若莊公被層層官吏包圍,曹劌也見(jiàn)不著他。若莊公不是實(shí)事求是、禮賢下士而又十分虛心的.人,他不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取曹劌的意見(jiàn)。若莊公沒(méi)有知人之明,而在短暫談話中,就盲目相信曹劌,就把國(guó)家重大事情托付給曹劌,也是十分錯(cuò)誤的。莊公相信曹劌,是他有知人之明的表現(xiàn)。所以曹劌是了不起的,魯莊公更是了不起的。

魯莊公能做到“衣食所安,必以分人”,“犧牲玉帛,弗敢加也”,“小大之獄,雖不能察,必以情”,說(shuō)明他是很不錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)者。他能作到為百姓、下人謀利,能作到真誠(chéng)、守信,作到按具體情況處理具體事情,這是十分不錯(cuò)的。不過(guò),他更了不起的,是在于知人。如果他不能在短時(shí)間內(nèi)知道曹劌的能力,盲目相信曹劌,若曹劌是個(gè)虛名的自薦者,其結(jié)果就是長(zhǎng)勺之戰(zhàn)必?cái) H绻烟匠霾軇サ哪芰?,卻又懷疑曹劌,而不言聽(tīng)計(jì)從,其結(jié)果也將是失敗。這就是說(shuō),長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利,是在曹劌見(jiàn)莊公的短暫時(shí)間內(nèi)就決定了的。這就是,莊公在短時(shí)間內(nèi),已經(jīng)知道了曹劌的才能,而且又十分相信他,才取得勝利的。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇十六

總:敘述戰(zhàn)前曹劌求見(jiàn)魯莊公,通過(guò)對(duì)話說(shuō)明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。

分兩層。

第一層(開(kāi)頭到“乃入見(jiàn)”):寫(xiě)曹劌求見(jiàn)魯莊公的原因。

第二層(“問(wèn)”到段末):寫(xiě)曹劌和魯莊公關(guān)于戰(zhàn)前準(zhǔn)備的對(duì)話,說(shuō)明政治上取信于民是贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的先決條件。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇十七

這是一篇描寫(xiě)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的著名文章。主要是表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”,圍繞“論戰(zhàn)”展開(kāi),全文只用二百二十二字,把戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始、發(fā)展、高潮和結(jié)局記述得清清楚楚。文章主題明確,結(jié)構(gòu)緊湊,邊記邊議、有實(shí)有虛,前后照應(yīng),相輔相成,突出了“取信于民”,堪稱論文之典范。然而,會(huì)看的看門(mén)道,不會(huì)看的看熱鬧。有人就問(wèn)了,“一個(gè)老百姓能說(shuō)見(jiàn)就能見(jiàn)到皇上?”,“皇上能聽(tīng)老百姓的話并向老百姓匯報(bào)工作?”,“曹劌一個(gè)庶民,怎么能指揮一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?”等等??墒?,事實(shí)就是如此。所以,從更深層次說(shuō),當(dāng)時(shí)的魯國(guó)是很民主的',至少魯莊公是民主的,他體恤官民,敬天畏神,尊重人才。他之所以不怕強(qiáng)齊,敢于迎戰(zhàn),他是心中有數(shù)的。只不過(guò)是曹劌目中無(wú)人了,覺(jué)得“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”作為春秋史作,我認(rèn)為這篇文章的主旨,應(yīng)該不是表面看來(lái)的,曹劌是多少才智多謀,而是反映了魯莊公的體恤民情,知人善任。

其實(shí),從文中看,表現(xiàn)魯莊公民主的理?yè)?jù)充分,而表現(xiàn)曹劌謀略的卻十分膚淺?!胺驊?zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!边@不過(guò)一般作戰(zhàn)常識(shí),哪里算得上謀略!曹劌不過(guò)是文章為表現(xiàn)魯莊公民主的需要,而特選的一位角色罷了。

民心所向是取勝保證,民主和愛(ài)民是取勝的根本。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇十八

“天下興亡,匹夫有責(zé)?!边@句話需要每個(gè)人都切實(shí)記取,需要我們身體力行。

戰(zhàn)爭(zhēng)靠什么贏。

古代君主特別是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的,雖然并不怎么欣賞儒家學(xué)說(shuō),但對(duì)老百姓的態(tài)度也就是民意還是看重的。曹劌直到聽(tīng)魯莊公回答“小大之獄.雖不能察,必以情”,才覺(jué)得“民心可用”,滿意地說(shuō):“忠之屬也??梢砸粦?zhàn),戰(zhàn)則請(qǐng)從?!?/p>

“注重民心”是不少人特別是儒家學(xué)者津津樂(lè)道的事。可仔細(xì)一想,我便納悶了。眾所周知,趙武靈王胡服騎射前,兩軍交戰(zhàn)主要是車戰(zhàn),規(guī)模不甚大,時(shí)間不甚長(zhǎng),很少出現(xiàn)高墻深溝對(duì)峙幾個(gè)月的情況。那么,在一場(chǎng)小規(guī)模的決戰(zhàn)后,勝負(fù)立分。所以,人民的支持固然重要,更關(guān)鍵的還是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。在一場(chǎng)短時(shí)間的交鋒中,人民的支持度是高還是低幾乎看不出有什么明顯的作用,而將領(lǐng)的用兵就顯得至關(guān)緊要了。曹劌的勝利其實(shí)在于兩點(diǎn):第一,齊軍師出不義,深入別國(guó),心理上吃虧且不熟悉地形;第二,巧妙地利用了戰(zhàn)爭(zhēng)中士卒心理作用,善于分析戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)。

看到曹劌論戰(zhàn)這篇文章,我不禁想起一個(gè)可笑的人物―宋襄公。這位扯起“仁義”招牌的君主,倒也頗點(diǎn)得了一些民心,甚至被尊為“春秋五霸”之一。但他的“霸氣”不知從何說(shuō)起。與楚軍交戰(zhàn)時(shí),不擊半渡之師―仁義;不攻未列陣完畢的楚人―仁義;不殺老弱殘兵―仁義。可是,戰(zhàn)爭(zhēng)不相信仁義。宋襄公的軍隊(duì)被荊楚精銳打得落花流水,宋襄公本人也被一箭射中大腿,險(xiǎn)些丟了性命。這樣的下場(chǎng)實(shí)在是對(duì)儒家“仁政”學(xué)說(shuō)的一種莫大的諷刺。

在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中,將帥所思考的乃是整個(gè)大局,個(gè)別戰(zhàn)役的成敗有時(shí)未必十分重要,因而人民的支持轉(zhuǎn)而上升到首要的位置。而當(dāng)我們把目光投向古代的烽火,我們就必須保持客觀、謹(jǐn)嚴(yán)的態(tài)度,這樣我們的研究才能結(jié)出真理的花朵。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇十九

曹劌論戰(zhàn)記錄的是我國(guó)歷史上以少勝多的一場(chǎng)戰(zhàn)役,曹劌用自己的智慧幫助魯莊公戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的齊軍。這篇文章的精髓在于曹劌準(zhǔn)確抓住了時(shí)機(jī),給魯國(guó)帶來(lái)了勝利。從這篇文章中我認(rèn)為我們應(yīng)該像曹劌那樣能夠抓住時(shí)機(jī),出奇制勝。

抓住時(shí)機(jī),對(duì)于職場(chǎng)上或即將進(jìn)入職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō),是非常重要的。曹劌就是通過(guò)擊鼓和車轍觀察齊軍的狀態(tài),從而抓住了戰(zhàn)勝齊軍的時(shí)機(jī)。但在實(shí)際生活中,而時(shí)機(jī)并非像《曹劌論戰(zhàn)》中那樣是能夠看到,它需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。所以,我們每個(gè)人在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中,時(shí)刻都要運(yùn)用我們的五官去發(fā)現(xiàn)可以向他人展現(xiàn)自己才能或提升自己能力的機(jī)會(huì)。一旦發(fā)現(xiàn),我們就要時(shí)刻抓住。同時(shí)我還要說(shuō)的是機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。曹劌之所以能夠抓住機(jī)會(huì),就是因?yàn)樗煜じ鞣N兵法,能夠熟練應(yīng)用各種兵法。所以對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),在機(jī)會(huì)到來(lái)之前,我們還要做好準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備其實(shí)就是我們的專業(yè)知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際交往等等方面。只有在這些方面達(dá)到一定程度,在機(jī)會(huì)到來(lái)之時(shí),我們才能很好的抓住它。

作為保煙一名新進(jìn)的員工,我認(rèn)為抓住每一個(gè)向廠領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己的能力的機(jī)會(huì),是一件非常重要和必要的事情。但是在此之前,我必須積極向老員工學(xué)習(xí)工作技能,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握必要的操作技能,熟悉保煙的廠規(guī)廠紀(jì)和基本的運(yùn)作流程,盡快盡好地適應(yīng)工作環(huán)境。與此同時(shí)我還要努力踏實(shí)地、認(rèn)真地做好每件事情。雖然現(xiàn)在我暫時(shí)在保全班工作,但在工作過(guò)程中,我學(xué)到了很多東西,比如最基本的是三車間機(jī)組的有幾臺(tái),具體位置在哪。其次保全班的工作涉及到三車間各個(gè)領(lǐng)域,我們大概了解到這些領(lǐng)域的工作情況。還有我們還進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。最重要的是,我在保全班學(xué)到了什么是細(xì)節(jié)。由于三車間的衛(wèi)生很重要,所以任何角落都要干凈,我們每天的工作都要細(xì)致到一個(gè)膠點(diǎn),一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)過(guò),就會(huì)導(dǎo)致我們一天的工作滿盤(pán)皆輸。注重細(xì)節(jié),是我在保全班最大的體會(huì)。

雖然我并不確定自己今后會(huì)在哪個(gè)職位上工作,但是無(wú)論在哪我都要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)真做好本職工作,不斷提升自己的能力,使自己能夠在工作過(guò)程中抓住屬于自己的機(jī)會(huì),從而得到能力和事業(yè)上的提升。

曹劌論戰(zhàn)讀后感600字篇二十

今日,重讀《曹劌論戰(zhàn)》對(duì)魯莊公更有五贊。

一、贊魯莊公廣開(kāi)言路,使一鄉(xiāng)野草民也能參與論戰(zhàn)。

二、贊魯莊公面對(duì)曹劌“肉食者鄙”的刺耳批評(píng),“小惠未”、“小信未孚”的尖銳意見(jiàn),仍能虛懷若谷,為才是用。

三、贊魯莊公敢于親臨前敵,“戰(zhàn)于長(zhǎng)勺”、“與之乘”,在戰(zhàn)斗中又甘當(dāng)配角,讓能人執(zhí)掌令旗。

四、贊魯莊公沒(méi)有被“齊人三鼓”的勢(shì)頭嚇懵,(.)用人決心堅(jiān)定,不收回成命,不打退堂鼓,不干擾能人的作戰(zhàn)部署。

五、贊魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),“既克”之后能“問(wèn)其故”,向內(nèi)行請(qǐng)教,學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律,提高自身才干。

在人才層出不窮的今天,魯莊公的所作所為不是使人倍覺(jué)敬佩嗎?

為今朝眾多的“曹劌”呼吁:希望有更多的“魯莊公”。

您可能關(guān)注的文檔