報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

爐修廠黨委踐行科學發(fā)展觀分析檢查報告一

一、重新認知自我，找準了定位

作為首批大學生村官中的一員，工作已近兩年了。在這兩年里我學到了許多做人做事的道理，也增添了不少新的認識。但是，馬克思主義辯證法告訴我們，事物是不斷發(fā)展變化的，我們周圍的環(huán)境、工作的內容也一直都在不斷的發(fā)展變化著?；仡櫟铰殨r的計劃藍圖和自我定位，已經不太符合現(xiàn)在新環(huán)境、新形勢對我們工作的要求了。市委組織部沈軍副部長在培訓班的第一講中對我們的悉心教導讓我深有醍醐灌頂之感，讓我更深層地明白了大學生村官“為什么要招”、“究竟要干什么”和“究竟該怎么干”的道理。今后，我們要努力做群眾喜歡的村官，注重把自己培養(yǎng)成能干、實干、奉獻、廉潔的大學生村官。要正確定位，演好角色，盡己所能造福一方，切實履行好大學生村官的使命。

二、參觀新農村示范點，開闊了眼界

x月22日下午，市委組織部精心安排了實地參觀學習的內容，我們有幸參觀了新農村示范點李莊鎮(zhèn)安石社區(qū)、涼姜鄉(xiāng)九里社區(qū)示范點。通過參觀學習，開闊了思維眼界，將我們的思維從帶有局限性的傳統(tǒng)農村引導到了具有現(xiàn)代氣息的新農村。

安石社區(qū)積極進行產業(yè)富民、沼氣利民、道路惠民等各項工程建設，調整產業(yè)結構發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)(養(yǎng)魚、養(yǎng)豬)、種植業(yè)(水稻、水果和經濟林)，建成了糧—沼—豬—果”生態(tài)循環(huán)農業(yè)核心示范區(qū)，依托帥家溝水庫，發(fā)展旅游業(yè)。接著，我們參觀了安石社區(qū)大力引進的生態(tài)型項目—云辰喬木園林，該公司總投資約1億元，年銷售產值可達1500萬元，可解決當?shù)貏趧恿?00個左右。將帶上了走生態(tài)、旅游發(fā)展的道路。九里社區(qū)那碧綠鋪地的葡萄和西瓜著實養(yǎng)眼，九里葡萄是涼姜的招牌產品。為老百姓的充分就業(yè)與創(chuàng)業(yè)找到了實際的產業(yè)支撐，真正實現(xiàn)了涼姜鎮(zhèn)人民既能安居又能樂業(yè)的目的。專門成立水果協(xié)會，主要對種植戶進行技術服務、技術引進、品牌打造、營銷策略和農產品深加工。

通過參觀發(fā)現(xiàn)，這幾個示范區(qū)都是立足村情實際，拓展發(fā)展思路，積極調整產業(yè)結構，大力打造專業(yè)品牌，通過產業(yè)調整帶動經濟發(fā)展，助推老百姓發(fā)家致富，在社會主義新農村建設的征程中創(chuàng)造出了輝煌業(yè)績。

體會一：要突破以個體為主進行傳統(tǒng)生產，思想保守、觀念陳舊、資金不足、技術落后、管理分散的舊思維，努力適應生產機械化、生產管理科學化、品種優(yōu)良化、營銷體系化等現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展要求方向，拓寬農業(yè)發(fā)展內涵，并通過產業(yè)鏈條的延伸，進一步促進農工商各行業(yè)協(xié)調發(fā)展。

體會二：要突破城鄉(xiāng)界限明顯的局限性，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)經濟社會一元化發(fā)展,城市中有農業(yè)、農村中有工業(yè)的協(xié)調布局，科學地進行資源優(yōu)勢互補，有利于城鄉(xiāng)生產要素的流動和整合。

體會三：“一村一品”是發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、建設新農村的現(xiàn)實選擇?！耙淮逡黄贰?，是指為了提高整個村的發(fā)展活力，充分利用本地資源優(yōu)勢，因地制宜，自力更生，建設家鄉(xiāng)，挖掘或者創(chuàng)造可以成為本地區(qū)標志性的、可以使當?shù)鼐用褚詾楹赖漠a品或者項目，并努力打造“一流”和“尖端”化。

要發(fā)展“一村一品”，就必須通過專業(yè)化、特色化、品牌化建設，使一個村或縣、鄉(xiāng)擁有一個或幾個發(fā)展水平較高、特色鮮明的主導產業(yè)、主導產品和特色品牌，逐步發(fā)展成為具有區(qū)域特色的產業(yè)鏈或產業(yè)集群。

三、學到有用的工作技巧，拓展了思路

興文縣徐秋華副縣長，通過親身經歷的典型案例、工作技巧和處理群眾事務體會，從新時期群眾工作的特點、重點難點、技巧三個方面為我們講授了“如何做好新時期群眾工作”。我深深認識到：心存百姓是做好農村工作的前提;為群眾辦實事，是贏得民心的保證;公開公平辦事，是我們工作中的處事原則。

宜賓職業(yè)技術學院吳郁魂教授，以農業(yè)產業(yè)結構調整及農業(yè)產業(yè)化為專題，通過翠屏區(qū)謝壩村、南溪縣長江村發(fā)展“一村一品”見成效，重點講了調整農業(yè)產業(yè)結構要注意“生態(tài)、安全”，加大農副產品的加工力度和以信息化帶動農業(yè)產業(yè)化等方面。我們更加深刻地體會到農業(yè)產業(yè)化在帶動農民致富上的優(yōu)越性，特別是打造“一村一品”這一途徑的意義。

四、上級的高度重視，堅定了信心

大學生“村官”，是一個爭議性較強的話題，有人認為當“大學生村官”可以發(fā)財;大學生把“村官”作“跳板”，為了以后升遷;“大學生村官”就是免費的勞動力。同時，有的“大學生村官”也覺得待遇不公平、身份太混亂、干事有風險沒保障、前途不明朗、生活艱難、上級主要領導交流少等。所有這些一定程度上影響了工作的積極性，使個別人有了“混日子”的想法。

市委組織部精心舉辦的這次培訓班，邀請了很多在學術或工作上有獨特見解和有相當建樹的領導和專家為我們講課，他們在百忙之中的授課，是對我們身份的認同，充分體現(xiàn)了組織、領導對我們的關心和重視，更加堅定了我們扎根基層、服務群眾的信心。這次培訓獲益匪淺，機會難得，希望今后還會有更多這樣的學習交流的機會。

最后，再次由衷地感謝各級組織、人事部門對我們大學生村官的關心和培養(yǎng)。

爐修廠黨委踐行科學發(fā)展觀分析檢查報告二

今年以來，縣鎮(zhèn)社區(qū)基層黨校工作在上級正確領導下，以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實學習科學發(fā)展觀，與黨員培訓、主題教育活動等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區(qū)黨員的教育工作落到了實處，對于提高廣大黨員素質、增強黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區(qū)基層黨員教育工作推向一個新的發(fā)展階段。

一、強化陣地意識，夯實辦學基礎

搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨著市場經濟的發(fā)展，社會上出現(xiàn)了一些新情況、新問題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過不斷學習適應新的形勢發(fā)展，堅定對黨的信念，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。在基層黨校建設中，社區(qū)做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導有力度”。

1、加大投入，改善辦學條件。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨?！痹絹碓讲荒芪h員，要使黨校適應新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學條件，利用現(xiàn)代化的教學手段勢在必行。去年，對社區(qū)黨員活動室進行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農村黨員遠程教育系統(tǒng)等教育硬件，完善了藏書近3000套的“農家書屋”，大大增添了基層黨校對學員的吸引力。為社區(qū)開展黨員教育活動提供了有力保障。2、規(guī)范管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學管理體制。我們從制訂計劃、健全制度入手，制定了《年度培訓計劃》。做到職責分明，分工落實，教學計劃、課程提綱、學習總結規(guī)范完整。建立健全學習考勤和年終考核制度;3、精配強將，保證教學質量。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學質量和教學水平，在校務人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務委員會，其中支部書記擔任社區(qū)黨校校長負總責，支部副書記抓落實。聘請縣委黨校教師、鎮(zhèn)領導干部擔任黨校兼職教師，使黨員比較系統(tǒng)的學習到了理論業(yè)務知識，基層黨校自身也不斷得到完善。

二、強化創(chuàng)新意識，拓寬辦學思路

社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學思路，更新教育內容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長青樹”，從而達到了提高黨員素質的目的。

1、教育內容上把握“兩個重點”。一是學習中的疑點。以“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”為目的，我們在社區(qū)開展學習貫徹科學發(fā)展觀活動，進一步堅定了黨員對黨的信念;結合學習貫徹科學發(fā)展觀活動重點篇目的學習，我們組織黨員開展了“學黨章，談體會”、“學黨章，見行動”等專題討論，同時緊跟社會動態(tài)，讓黨員群眾及時了解、正確理解黨和國家的方針政策，及時解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點。除黨的基本知識、方針政策等知識的講解外，我們還注意針對生活中的熱點、難點問題，有目的、有步驟地開展一些講座，討論。以現(xiàn)實問題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區(qū)服務”“土地的合理利用”等知識講座，使黨員增強了時代感和社會責任感，使廣大黨員群眾對社會熱點問題有了正確認識。

2 、教育形式上注重“三個結合”。一是課堂教育與課外教育相結合：除定期的培訓、專題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強的活動，如開展觀看錄像、專題調研、外出參觀等，創(chuàng)造了生動活潑、寬松愉悅的學習環(huán)境。二是典型教育與自我教育相結合：在先進性教育活動中，各鎮(zhèn)基層黨校專門組織黨員觀看了《李連成先進事跡報告會》和《河南省新農村建設先進典型村——劉莊》，并開展了“致富思源、富而思進”大討論，比照先進典型，找出了自己不足，增強了黨員的先進性意識。三是辦班培訓與支部生活相結合：支部通過每月一次的支部學習生活，鞏固學到的內容，加強了黨組織和黨員的凝聚力。三種教育形式，創(chuàng)造出了黨校生動活潑、寬松愉悅的學習環(huán)境，黨員群眾學習積極性很高，80多歲的老黨員，在眼花、耳背、身體不便的情況下，堅持參加培訓學習，并以自己對新舊社會變遷的切身感受，教育自己的家人擁護黨的領導，擁護社會主義。社區(qū)還以黨建博客等形式開展網絡教育，不斷豐富學習內容，公開學習開展情況，收集黨員意見建議。社區(qū)黨支部主要通過支部生活、黨建活動、例會學習、電化教育、每月一談等方式，要求全體黨員正確理解黨的方針政策，并在社區(qū)中積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不文明現(xiàn)象勸一勸，不衛(wèi)生地方掃一掃，鄰里間糾紛勸一勸，有困難鄰居幫一幫，積極支持配合社區(qū)建設。同時通過積極開展結對共建活動，增強黨組織之間的協(xié)調和共建意識。根據上述方式，有效保證了黨員教育的覆蓋面和教育質量。去年，社區(qū)共舉辦了黨員培訓班12期，參加學習培訓受教育人數(shù)達300余人次，參訓面達95%以上。三、注重實效，基層黨校辦學出成果

爐修廠黨委踐行科學發(fā)展觀分析檢查報告三

2017年x月24號，我有幸參加了區(qū)委黨校組織的社區(qū)支部書記，主任干部培訓班。進行了一次系統(tǒng)全面的社區(qū)知識及業(yè)務知識培訓。本次培活動提高了我自身的業(yè)務素質和理論水平，讓我作為一名社區(qū)工作者受益非淺。

經過四天的培訓學習活動，我有以下幾點心得及感想：

一、社區(qū)工作，舉足輕重，責任重大。

通過這次學習，首先給我的印象就是社區(qū)就是一個小社會，社區(qū)工作涉及到政府工作的方方面面，責任重大。各部門都對社區(qū)工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導，總的感受就是黨和國家對社區(qū)工作相當重視，同時經過這半年的工作實踐，覺得社區(qū)群眾對社區(qū)各項服務職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對我們提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展，下影響著千家萬戶的群眾利益和生活，我感到身上的擔子是十分沉重的，加強了我的責任感、使命感。

二、社區(qū)工作要圍繞服務主題。

服務群眾，方便群眾，造福群眾，是社區(qū)一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。社區(qū)工作包羅萬象，大到婚喪嫁娶，小到衣食住行。人民生活水平的不斷提高，也使群眾在各方面的需求不斷的變化和發(fā)展。我們作為社區(qū)工作者，要充分掌握人民群眾的所想所需，本著服務于民的宗旨，開展各項工作。深入群眾了解民情民意，結合我社區(qū)工作特點及工作需要，為群眾解決緊急的問題。我社區(qū)的各項工作，都要緊緊圍繞著為老年和弱勢群體“服務”這個主題，

三、開展社區(qū)工作，需要新理念、新思路、新方法。

黨和政府提倡和諧社會，而社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細胞，細胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。我們錦繡社區(qū)籌委會所管轄的錦繡東方小區(qū)是成都市惠民工程，安置了老東郊21家企業(yè)一萬多名的離退職工和下崗失業(yè)人員進入我們的社區(qū)，社區(qū)工作變得日益繁重復雜起來。時代的發(fā)展，形勢的變化，要求我們開拓創(chuàng)新，強化載體建設，寬思路、多渠道的為民服務。積極探索老齡社區(qū)的工作方法、工作理念、工作思路。組織群眾開展各項喜聞樂見形式的活動，并不斷激發(fā)群眾的參與社區(qū)工作和社區(qū)服務的意識，使群眾實現(xiàn)自我教育和自我服務相結合。

四、社區(qū)工作要求社區(qū)干部提高自身素質，轉變工作作風，提升自身的服務意識。

新的時期對我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求，我要不斷的學習，提高自身的政治素質、職業(yè)道德素質、文化業(yè)務素質、組織管理素質、心理和身體素質。作為一名剛參加社區(qū)工作的社區(qū)干部我更應該積極向老一代社區(qū)工作者學習，多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻的思想觀念，做到進百家門，解百家難，暖百家情。同時，要充分發(fā)揮我們年齡的優(yōu)勢，牽固樹立為民服務的宗旨，解放思想，不斷開拓進取，為社區(qū)工作注入年輕的、積極的、更新的因素，成為社區(qū)工作的生力軍。

經過這四天的學習，我深切的感受到各級領導對社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，我更加有信心和決心做好自己的本職工作，更好的為居民群眾服務。為我們和諧社區(qū)建和居民群眾設多做事，做實事。

爐修廠黨委踐行科學發(fā)展觀分析檢查報告四

按照市、區(qū)兩委關于開展”三嚴三實”專題教育和領導班子思想政治建設工作的安排部署，我街道黨工委聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，力求在“深化四風整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動轄區(qū)發(fā)展穩(wěn)定上見實效，重點抓好以下幾個方面的工作：

結合區(qū)委中心組xx年理論學習安排意見，街道黨工委始終把學習貫徹系列重要講話精神作為主線，在“三嚴三實”專題教育實踐活動中，緊緊圍繞“缺不得、分不開、看得見、受歡迎”這12個做好思想政治工作，著力解決街道干部理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失、宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題。

(一)組織發(fā)動班子成員政工素養(yǎng)缺不得

從嚴治黨的關鍵，是黨的各級領導干部，領導干部在踐行“三嚴三實”上帶了頭，發(fā)揮了示范作用，廣大黨員就學有標桿、行有指引。為此，街道黨工委要求班子成員之間要樹立“三個相互(即相互信任、相互配合、相互學習);三個不要(即大事不要獨斷、小事不要糾纏、難事不要推諉);三個主動”(即主動交心通氣、主動出謀獻策、主動補位補臺)的理念;努力營造“計出一群、令出一人、戲唱一本、棋下一盤”的和諧氛圍。二是堅持和完善民主集中制和分工負責制。三是完善溝通交流機制。定期不定期地在領導班子成員之間、領導干部與一般干部之間開展不同層面的溝通交流和談心談話，努力建設和諧機關。

(二)營造氛圍思想政治工作喜聞樂見“受歡迎”

思想政治工作的好壞要取決于方式方法是否切合實際，群眾喜聞樂見?！叭龂廊龑崱苯逃龑嵺`活動開展以來，街道黨工委緊密結合群眾需求，開展了形式多樣的活動。一方面，廣泛發(fā)動社區(qū)，開展系列便民服務活動，繼續(xù)鞏固飛機壩社區(qū)“軍警民同心筑堡壘”，西大街社區(qū)“群眾文化天天唱”，中大街社區(qū)“園丁助學社”，“健康關愛團”等活動，有效打造服務品牌，夯實基層組織基礎，提升其整體運作力和影響力。另一方面，加強宣傳文化陣地建設，著力打造“一社區(qū)一文化墻”、充實和完善社會主義核心價值觀、黨風廉政、法制建設、“三嚴三實”、文明創(chuàng)建等宣傳內容，利用上黨課、便民服務窗口、led、宣傳資料、公示欄、展板、入戶宣傳、集中研討、座談等形式，使“三嚴三實”宣傳教育深入人心。6月下旬，在轄區(qū)成功舉辦了“快樂迎端午、感恩慶‘七一’”系列活動之第二屆百人包粽子比賽活動，組織志愿者向困難群體送粽子、獻愛心，組織豐富多彩的文藝匯演和免費體檢、義診活動，開展了文明城市、衛(wèi)生城市創(chuàng)建相關知識競猜，以寓教于樂的方式使廣大參與者懂得了“文明無小事、做好靠大家、齊心共創(chuàng)建”的道理。

(三)聯(lián)系實際思想政治工作融入中心“分不開”

思想政治工作不僅是做人的工作，更重要的是推動各項中心工作。黨工委圍繞“以黨建工作為引領，以‘兩城同創(chuàng)’為契機，以實施民生工程為基礎，以提高服務質量為抓手，加強和創(chuàng)新社會管理，全面推進社區(qū)建設”的工作思路，切實推進黨組織學習從“重視”到“實踐”方向轉變。首先以社會主義核心價值觀為導向，著重加強對機關黨員的素質教育和業(yè)務培訓，集中學習系列重要講話精神，區(qū)委領導班子思想政治建設工作會議精神，深刻領會把握“四個全面”戰(zhàn)略布局和“講政治、守紀律、守規(guī)矩”的要求，要求領導干部堅定理想信念，牢記責任、敢于擔當。將思想整治工作融入全區(qū)災后恢復重建的中心工作。其次是結合街道、社區(qū)日常業(yè)務工作，在全體黨員中開展以走進社區(qū)、走進樓宇、走進家庭，牽手困難人員、牽手下崗職工、牽手孤寡老人、牽手困難學生為內容的“三走進，四牽手”活動。開展了以“講黨性、比覺悟、爭當思想先鋒;講學習、比技術、爭當業(yè)務能手;講敬業(yè)、比形象、爭當服務標兵;講奉獻、比業(yè)績、爭當工作模范;講管理、比能力、爭當謀事明星”為主要內容的“五講五比五爭”活動。將思想政治工作融入“兩城”同創(chuàng)的中心工作。再次是進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，切實加強作風建設，繼續(xù)做好“十聯(lián)一幫”、“一對一幫扶”、“萬戶聽音大家訪”、黨員“雙報到”，“回頭看”等活動，借助網格化信息平臺，加強黨員干部與群眾的聯(lián)系，重點查找“四風”突出問題，突出邊學邊改，整改效果請群眾評判。將思想政治工作融入從嚴治黨、正風肅紀的中心工作。6月底，街道組織全體職工、社區(qū)工作人員，與相關部門協(xié)同作戰(zhàn)，對災后重建項目——西門農貿市場征地拆遷工程中，已簽訂協(xié)議房屋依法實施強制倒房，作為檢驗干部“三嚴三實”學習成果的一次實戰(zhàn)演練。

(四)勤于練兵思想政治工作發(fā)揮作用“看得見”

街道黨工委以“制”促動，活動開展以來，中心組專題學習2次，街道黨工委修訂和完善了機關管理制度11項，共組織干部開展“三嚴三實”相關文件精神傳達會議4次，組織黨員干部職工學習“三嚴三實”相關文章6次，組織開展“講政治、守紀律、守規(guī)矩”專題討論2次，開展警示教育3次，典型學習1次，依法治區(qū)專題培訓1次，“雙創(chuàng)”工作培訓2次，主要領導講黨課4次、撰寫學習心得體會2篇，發(fā)動黨員參與“雙報到”活動8次，以群眾喜聞樂見的文化活動宣傳核心主義價值觀3次，通過理論聯(lián)系實際，統(tǒng)一了思想，凝聚了人心，提高了效率，收到了良好的社會效果。

1、理論學習抓得不夠緊、不夠實。領導干部受工學矛盾影響，比較重視業(yè)務學習，反而放松了政治理論學習，學習氛圍不夠濃厚。

2、專題教育實施方案不夠詳細具體，開展“三嚴三實”專題教育和領導班子政治思想教育建設工作銜接松散，沒有形成長效機制。

3、個別領導干部對“三嚴三實”專題教育和領導班政治思想教育建設工作重視不夠，存在敷衍了事、簡單應付的現(xiàn)象。

1、進一步細化專題教育實施方案，落實責任，嚴格按照區(qū)委的部署要求，持之以恒地抓好專題教育和領導班子政治思想建設工作。

2、嚴格對照“三嚴三實”標準，深入查擺領導班子及其成員“不嚴不實”具體表現(xiàn)和典型案例，對癥下藥，制定具有較強針對性和可操作性的整改方案。

3、進一步加大宣傳教育工作力度，營造開展“三嚴三實”專題教育和領導領導班子政治思想建設工作的濃厚氛圍。

4、進一步暢通監(jiān)督舉報渠道，加強對領導干部執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，深入反對“四風”，整治慵懶散奢等方面的日常監(jiān)督、全程監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，做到真正以整改實效取信于民。

爐修廠黨委踐行科學發(fā)展觀分析檢查報告五

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，特別是聯(lián)系班子在這兩年的組織建設、隊伍建設和業(yè)務建設實際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，管理取得了一些成績，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找班子建設、隊伍建設存在的問題和不足，并對班子存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

在形式主義方面要重點解決部署工作作風不務實。主要包括部署工作照抄照轉，不結合實際;習慣于用會議落實工作，會后分解責任不夠、跟蹤推進不力;辦法不多，決心不大，工作水平長期沒有明顯提高;協(xié)調不夠，聯(lián)動不好，力量整合不到位;周計劃、月總結主要領導點評不夠，重點工作階段性推進不夠，督辦落實力度不大;對從嚴管理認同感低，執(zhí)行制度不自覺、不經常;對問題視而不見、好人主義的問題等。

在官僚主義方面，重點解決領導作用不突出。主要包括群眾觀念、為民意識淡薄，對待群眾訴求不上心、不耐心、不盡心;從嚴管理畏難，親自辦案畏難，信訪工作畏難，考評排序畏難，不愿擔當;上推下卸，攬功推過，推諉塞責;文來文往簽個，寫啥是啥念稿子，十天八天開個會，自己主張不多、作用不大;第一范文網不全程督導，不跟蹤問效，情況不明、心中無數(shù);習慣于管事、不習慣管人，習慣于遙控指揮、不習慣親自檢查監(jiān)督，習慣于個人決定拍板、不習慣集體討論決策;傾聽基層意見不夠，深入一線調研不夠，坐守機關、高高在上;對網絡輿情不重視，對社會反響不關注，不警惕、不敏感的問題等。

在享樂主義方面，重點解決精神懈怠、貪圖安逸、工作標準低。主要包括精神頭不足，進取心不強，工作不在狀態(tài)的問題;不緊張，不盡力，拖拖拉拉，工作效率低的問題;不推不動，推一推動一動，工作不主動，“自轉”能力差的問題;能不干不干，能少干少干，工作拈輕怕重的問題第一范文網;不習慣有壓力，不愿意受約束，消極對抗從嚴管理的問題;比資歷不看能力，要利益不肯付出，圖安逸不講奉獻的問題等。

在奢靡之風方面，重點解決執(zhí)行廉政規(guī)定標準不高。主要包括公款吃喝、宴請，公車私用，開特權車;飯局多，應酬多第一范文網，“朋友”多，社會交往不慎重;執(zhí)行廉政規(guī)定不夠嚴格，對親友要求不夠嚴格，廉潔自律標準不夠高;利用公職身份，為個人、親友謀取方便和好處;接受請托打探、幫助說情;以權謀私的問題等。

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。

一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。

二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統(tǒng)性、經常性和針對性的深入學習，在經營管理中，還不能完全用馬列主義、科學發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。

2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾群眾服務的公仆意識。第一范文網導致工作上群眾群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾群眾少。

3、創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待繼續(xù)增強。

一是紀律作風明顯轉變。實現(xiàn)管理秩序明顯轉變，領導作風明顯轉變，機關風氣明顯轉變，黨群關系明顯轉變，會風明顯轉變。

二是辦案質效明顯提高。做到“一個確保，三個滿意，四個顯著提升”?！耙粋€確?！奔创_保工作、隊伍、安全不出問題;“三個滿意”是讓人民滿意，人民群眾的合法權益得到維護，安全感和滿意度明顯上升;讓社會滿意，深化政務公開，主動接受監(jiān)督，不發(fā)生媒體炒作;讓黨委滿意，堅持有所為有所不為，防止因執(zhí)法不當影響發(fā)展，引發(fā)不安定因素。“四個提升”，即提升服務大局水平，提升執(zhí)法辦案水平，提升行政監(jiān)督管理水平，提升隊伍建設水平。

三是強力實施“長效機制”。堅持用制度機制管人管事管案件，全面實施四個方面的制度機制，即通報批評機制、執(zhí)法監(jiān)督機制、考評排序機制、懲戒追究機制。

爐修廠黨委踐行科學發(fā)展觀分析檢查報告六

20xx年1月根據《關于認真開好20xx年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部生活會的通知》要求，會前，我聚焦主題深化學習，堅持學深悟透，打牢開好這次年度民主生活會的思想基礎。同時，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，緊緊圍繞思想政治、精神狀態(tài)、工作作風等3個方面查找自身存在的差距和不足，結合典型事例進行了深刻剖析，明確了今后努力方向和整改措施?，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：

（一）認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，往深里走、往心里走、往實里走。是否樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，把準政治方向、站穩(wěn)政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律、政治規(guī)矩，不忘初心，對黨忠誠，堅決維護習近平總書記的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，堅決貫徹落實習近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署等方面存在問題1.學習習近平新時代中國特色社會主義思想上存在“實用主義”“拿來主義”等現(xiàn)象。在學習上“?！焙汀叭钡年P系沒有處理好，對自身分管的工作如全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭等方面的重要論述和重要講話精神就比較注重，對分管以外的如生態(tài)文明、意識形態(tài)等方面學不深研不透，學習的系統(tǒng)性、全面性大打折扣，客觀上造成了自身理論知識不夠全面。另外，主動學的自覺性還不夠強，有時候工作一緊張起來就疏忽學習，突出表現(xiàn)為工作越繁忙，學習的勁頭越不足，沒能很好的堅持以學促干。

2.在貫徹落實黨中央決策部署上有時候還存在不夠到位的現(xiàn)象。在黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作上，近年來雖然在消減腐敗存量上做了大量的工作，也取得了比較顯著的成績，但是在如何遏制重點領域、重點人群的腐敗現(xiàn)象上思考不多，監(jiān)督執(zhí)紀的“后半篇文章”做得還不夠實、不夠細。

3.與違反政治紀律政治規(guī)矩行為作斗爭的主動性還不夠強。雖然自己工作日常中能夠嚴守紀律規(guī)矩，但是在對一些干部在公開場合上對黨的路線方針政策說三道四和社會上、網絡上的謠言和錯誤言論上，還是不敢于直接進行批評指正，還存在著“自掃門前雪，莫管瓦上霜”的心理。

（二）堅定貫徹新發(fā)展理念，以奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，積極應對新形勢新挑戰(zhàn)，敢于擔當責任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開展工作。要重點查找是否存在不想為、不愿為、不敢為、假作為等方面存在的突出問題1.問題矛盾上缺少“扭住不放、一抓到底”的恒心和韌勁。有時候工作上只注重安排部署，對工作過程關注不夠，有的工作缺乏直接督促檢查，對工作上遇到的問題，沒有扭住不放，一抓到底。如在開展作風建設上，雖然一直強調要求作風督查要改進監(jiān)督方式，提升監(jiān)督效果，但對這些問題我沒有能夠很好的盯住不放，導致有的督查組每次匯報同樣的問題都還是存在，監(jiān)督檢查在一定程度上流于形式。

2.在踐行糾錯容錯上還有畏手畏腳的心理。雖然現(xiàn)在大力提倡容錯糾錯，但在實踐中，黨員干部犯錯的具體情形不一，容錯免責的范圍和邊界在實際操作中比較難以準確定性。在容錯糾錯上缺乏勇氣和動力，有問題還是以請示上級意見為主，在容錯糾錯上不敢拍板定論，認為容錯糾錯與監(jiān)督執(zhí)紀“寬松軟”的現(xiàn)象，容易給人帶來“問責追責不分青紅皂白”不良影響。

3.監(jiān)督執(zhí)紀上“嚴管”與“厚愛”的關系處理不夠到位。在工作中，雖然一直秉承“嚴管就是厚愛”的理念，但是有時候會以關愛同志為名，對有些犯錯誤的同志，沒有及時批評指正，反而會覺得工作出現(xiàn)疏忽難免，在紀律處分上能輕則不重，把“厚愛”放在了“嚴管”前面，影響了監(jiān)督執(zhí)紀的效果。如在扶貧領域腐敗和作風問題專項治理上，對幫扶責任人不在崗、作風不扎實等問題上，往往采取不點名通報處理為主，給予紀律處分的不多，客觀上降低了紀律的震懾力。

（三）貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，清正廉潔、秉公用權，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，知行合一，真抓實干，務求實效。是否存在以會議貫徹會議、以文件落實文件，表態(tài)多調門高、行動少落實差，“走過場”“做虛功”等表現(xiàn)。領導機關是否存在工作安排部署脫離實際、檢查考核過多過濫等突出問題1.會風文風上有時候過于煩冗拖沓。在工作中雖然能夠想著盡量少開會、開短會，但有時候為了能夠多布置幾項工作，會議一開就超時，導致短會開成了長會，有時候甚至一個星期開了兩次三次會；

在制定文件、撰寫材料上，有時候過于追求面面俱到、貪大求全，如在制定扶貧領域腐敗和作風問題專項治理相關實施方案上，認為文件要與上級高度一致，沒有很好結合當?shù)氐膶嶋H，造成了實施方案一改再改，遲遲沒有得到印發(fā)實施。

2.干事創(chuàng)業(yè)上“守”的心理過強，“比”的勁頭不足。有時認為只要工作遵照上級部署要求，按部就班完成上級安排的任務就可以，工作上有時候只注重看“及格線”，不愿去嘗試“滿分線”，自我加壓的主動性不強，同時對先進地方取得的成績，有時候過于強調客觀因素不同，不愿去作比拼，滿足于當前。

3.形式主義、官僚主義仍然不同程度存在。從事事務性工作多，深入基層、深入群眾開展調查研究較少；

調研時與主要領導交流多，與具體工作人員和基層干部、群眾交流少聽取的意見建議不夠廣泛。對群眾反映的問題有時候存在推、繞的心理，如在公開大接訪上，遇到群眾反映的非業(yè)務范圍內的問題或者因歷史原因長期遺留的問題，雖然都是引導到相關業(yè)務部門進行受理，但是對受理的結果跟蹤督辦不到位，存在“一轉了之”的現(xiàn)象。

產生以上問題與不足的原因，綜合各方面提出的批評意見建議，經認真分析，個人認為自身存在問題的根源主要有以下幾個方面原因。

（一）政治理論學習上“為何而學”“怎樣去學”沒有認識把握到位。有時候認為學政治理論不如學業(yè)務理論來得具體來得直接，主觀上放松了自己對政治理論學習的要求，沒有認識政治理論學習是黨員干部一項最基礎的學習要求，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質；

在學習方式上，以參加培訓、集體學習為主，利用工作空閑和業(yè)余時間學習比較少，造成對黨的最新理論成果學習不深入、不系統(tǒng)，理解把握的不夠全面。

（二）黨性鍛煉上還存在著松懈心理。個人覺得入黨二十多年，有較高的政治覺悟，黨性修養(yǎng)也會隨著提升，還是認為按照過去的標準要求，不知不覺中在對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈，沒有更進一步領會到共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地錘煉，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現(xiàn)狀，進取拼搏意識不強。

（三）以人民為中心的立場不夠牢固。沒有牢固堅持以人民為中心的發(fā)展思想，工作上還是存在著“唯上”多于“為下”的心理。為人民服務的宗旨意識有所淡化，“從群眾中來到群眾中去”的理念沒有認真領會執(zhí)行，有些工作聽取基層意見不夠，深入群眾較少，未能在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動上照顧群眾，以至于和群眾有距離感。同時，對于關系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所需的思想。

（一）進一步加強政治理論學習，用理論武裝頭腦。始終把政治建設擺在首位，深入學習和自覺踐行《中央政治局關于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領導的若干規(guī)定》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，自覺同中央的基準看齊定向、對標對表，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。進一步端正學習態(tài)度，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，積極主動地在黨性修養(yǎng)上下功夫，增強理論功底，用理論知識武裝頭腦、用專業(yè)知識提升能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力。同時，不斷拓展理論層面、優(yōu)化知識結構，更好地將學習成效體現(xiàn)在具體工作中，確保學有所用、學以致用。

（二）進一步堅定理想信念，增強宗旨意識。在思想上堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，任何時候都不動搖。堅持正確的政治立場，堅持人民性就是黨性，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，積極幫助群眾解決熱點難點問題。加強作風修養(yǎng)，增強憂患意識，以鍥而不舍的決心，馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設，認真落實中央八項規(guī)定精神及其實施細則，自覺抵制“四風”,同時加強家風建設，管好身邊人。

（三）進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。一是堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。三是加強密切聯(lián)系群眾，堅持深入基層調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招，堅持將工作重心下移，把各項活動安排到基層前沿陣地，盡可能為群眾排憂解難，增強群眾獲得感。

（四）進一步嚴于律己，強化遵規(guī)守紀。一是筑牢思想防線，切實加強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線。二是強化行為規(guī)范，把紀律觀念內化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。三是自覺接受監(jiān)督，在日常工作和生活中主動接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當作是自我完善、自我提高的過程，落實到工作生活全過程和各方面。

爐修廠黨委踐行科學發(fā)展觀分析檢查報告七

自開展“兩學一做”學習教育以來，xxx(社區(qū))黨總支班子認真按照xx市委和鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，在深入學習的基礎上，圍繞自身存在的突出問題，認真梳理，對照檢查。現(xiàn)將xxx(社區(qū))黨總支班子對照檢查情況報告如下：

(一)黨性意識方面

1.個別班子成員對村(社區(qū))黨總支建設重要性的認識和重視程度還不夠。認為村(社區(qū))工作與老百姓直接打交道，只要把環(huán)境衛(wèi)生做到位、把和諧穩(wěn)定做扎實、把民生事業(yè)做完善就好了，對黨組織建設工作的認識不到位，認為務虛的多，只要完成任務就好。

2.黨組織與黨員的互動與聯(lián)系還不夠深入。雖然總支以“兩學一做”學習教育為契機，增強了與黨員之間的互動與聯(lián)系，但是聯(lián)系還不夠深入，主要以“三會一課”、選舉、捐款等方式作為聯(lián)系的主要途徑，對黨員的生活工作、思想狀態(tài)關心不夠、了解不多，尤其是和年輕黨員之間缺乏溝通，存在“代溝“;對一些困難黨員和老黨員，主要還是以節(jié)日慰問為主，日常走訪不夠勤。

3.黨內政治生活要求不夠嚴格，成效不夠顯著。支部“三會一課“等黨內政治生活還堅持得不夠好，班子成員在帶頭學習、帶頭講黨課、帶頭查擺問題、帶頭發(fā)揮先鋒模范作用方面做得還不到位，班子自我要求不夠嚴格。

4.普通黨員被“特殊黨員”所代表。有些黨員身兼“村民小組長”、“樓道長”、“婦女隊長”等，上級部門需要聽取一部分黨員群眾意見的時候，往往都是這些“特殊黨員”被派出參加會議，一些普通黨員常?！氨淮怼?。

(二)為民辦事方面

1.為民辦事宗旨意識不強。存在為民辦事不積極，喜歡當太平官、當守攤干部的現(xiàn)象，有些干部工作中有多一事不如少一事的想法，群眾來辦事，不是自己分管的工作，以此為借口推諉，缺少首問負責的精神。

2.為民辦事方式方法簡單。處理問題考慮片面，方法簡單，解決群眾問題時考慮自己方便多，考慮群眾便捷少。

3.處理矛盾糾紛能力不夠。遇到群眾多次反映但仍無法解決的問題缺乏“釘釘子精神”，第一反應是想著拖一拖，以為拖一下問題就拖沒了，至少群眾不會再來“找麻煩”了，沒有進行換位思考，想群眾之所想，急群眾之所急。

(三)服務群眾方面

1.缺乏主動服務意識。習慣于群眾來電來信來訪反映問題，不能主動走到群眾中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，或者雖然能夠經常性走村入戶，但是走訪也是流于形式，走走樣子，沒有帶著問題、帶著政策、帶著去解決的問題心態(tài)去走訪，達不到預期的效果。

2.缺乏主動作為意識。有些群眾反映的問題需要其他相關職能部門配合解決，我們往往只是向相關部門反映問題，然后就是坐等他們來解決問題，沒有主動進行督促和跟進，造成一些問題一拖再拖，沒能及時解決，群眾不滿意。

3.注重形式輕實際效果。有些工作浮在表面，對面子上的工作抓得多，對根子上的問題管的少;對上級下達的任務盯得緊，對其他工作的抓得松;對完成分派的指標看得重，對平時跟蹤服務想得輕。

(四)自我要求方面

1.學習不主動不積極。學習上挑三揀四，對于不是自身工作職責范圍內的，不愿學、不深學、不去學;參加上級組織的培訓時，不夠重視，帶著完成任務、應付考勤的心態(tài)參加，培訓結束后，不消化不吸收，往往學習筆記不少，真正掌握的不多，培訓效果不好。

2.艱苦奮斗精神有所弱化。班子成員周六值班到崗情況差，請假大都以口頭形式，沒有嚴格遵守工作紀律要求，遇特殊情況需要加班加點時嘴上不說，思想上有情緒，不太情愿。

3.開拓創(chuàng)新精神不足。對上級交代的工作只求完成不求質量，只求過得去、不求過得硬，遇到新問題往往等著別人先行示范，再模仿照搬，存在“等、靠、要”的思想，缺少開拓創(chuàng)新的勇氣和魄力。

4.隊伍建設不到位。村(社區(qū))班子建設中過分注重工作表現(xiàn)，對思想建設、道德建設、文化修養(yǎng)、整體素質的要求不高，造成任務式干部、機械式干部，創(chuàng)新活力不足，整體戰(zhàn)斗力不強。干部隊伍的培養(yǎng)缺少好的方法，經驗不足。

1.加強理論學習，增強黨性修養(yǎng)。在已有的學習制度上，制定班子學習“四定”方案，學習定計劃、學習定主題、學習定時間、學習定人員，專門留出固定時間讓村(社區(qū))干部開展學習活動，確保每個月有一次集中學習，并要求認真做好學習筆記，撰寫學習心得，保證學習的效果。

2.轉變工作作風，提高服務質量。增強工作的主動性和預見性，扎實推進兩大貼心工程，按照每位村(社區(qū))干部聯(lián)系村民不少于10戶、每周開展不少于2-3次走訪活動的要求，要求村(社區(qū))干部離開辦公室，帶著問題、帶著感情深入走訪，記好工作日志，切實為民辦好事、辦實事，不斷拉近黨群、干群關系，解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”的問題。

3.敢于直面矛盾，勇于承擔責任。對于是非對錯要一是一，二是二，堅持原則，嚴格按照規(guī)章制度辦事，不懼怕，不縱容無理取鬧的群眾，讓群眾看到我們工作的公平、公正性。對于需要部門協(xié)助辦理的事件提前介入、主動作為，把群眾的需要擺在單位的“面子”之前，提高老百姓對村委會的信任度。

4.嚴格村(社區(qū))工作制度。結合年休假制定規(guī)范的請假制度，明確工作期間的行為準則，杜絕無故缺崗，在崗不辦事現(xiàn)象，加強對村干部的制度紀律約束。特別是窗口工作人員，建立ab角工作制度，做到政策情況一口清，樹立首問負責制，避免老百姓跑空趟、跑多趟，一次能解決的不拖到第二次。

5.發(fā)揚民主，健全組織生活。完善黨建工作機制，堅持推進“三會一課”制度，細化黨小組劃分，優(yōu)化組織生活，按照“6+6”黨組織生活設計模式，制定符合黨員需求、百姓訴求的活動內容和方式，提高組織生活質量。健全重大事項決策制度，發(fā)揚民主，重大事項集體決策，必要時邀請黨員代表、村民代表參加聽證，群策群力，依靠集體智慧和力量想辦法、解決問題，提高工作的群眾基礎。嚴格執(zhí)行“三公開四民主”，不斷提高群眾知曉率和參與率，提高群眾信任度和滿意度。

爐修廠黨委踐行科學發(fā)展觀分析檢查報告八

作為一名普通黨員，我要求自已學習科學發(fā)展觀，更要結合自身實際情況，認真貫徹執(zhí)行中央提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措，學習科學發(fā)展觀心得體會[智庫|專題]。加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，做好本職工作。把學習踐行科學發(fā)展觀與當前各項工作結合起來，著力提升自身綜合素質，提高服務水平，認真做好以下幾個方面。

一要提高學習能力，進一步增強自身素質。不僅要深入學習業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

二要提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，根據事物的發(fā)展趨勢，預測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。具有"忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻"的職業(yè)道德，樹立熱情服務的宗旨，實行陽光服務，做到廉潔辦事，為本單位塑造良好的形象。

三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著工作不斷深入發(fā)展，面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使工作再上新臺階，就要求我們必須提高創(chuàng)新能力，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華。在工作中，我要努力開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對工作，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。

四要提高自律能力，進一步提高黨員形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。

科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。唯有發(fā)展才能不斷為社會創(chuàng)造雄厚的物質基礎，才能保障人民在政治、經濟、文化、社會等方面的權利和利益，使社會公平正義，發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑。從當前來說，就是要用發(fā)展的方式來化解國際經濟衰退帶來的各種挑戰(zhàn)和影響。進一步把科學發(fā)展觀轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對挑戰(zhàn)，樹立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計國際國內環(huán)境的復雜性，深刻認識保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴大內需政策措施帶來的新機遇，保持積極向上的精神狀態(tài)，緊緊抓住經濟建設這個中心，審時度勢、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動經濟社會又好又快發(fā)展。

總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力，按照學習實踐科學發(fā)展觀的要求，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，在工作中取得實實在在的成效。

爐修廠黨委踐行科學發(fā)展觀分析檢查報告九

當前，全國上下掀起了學習實踐科學發(fā)展觀的熱潮。作為一名黨員，我也積極參與其中，認真學習了有關科學發(fā)展觀的文獻資料，通過一階段的學習，我深刻地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想。通過學習，我在思想上、心理上充分認識到此次學習科學發(fā)展觀的實踐活動的重大意義，從而提高了自身的理論水平和精神境界,現(xiàn)將本人學習科學發(fā)展觀的主要心得體會歸納如下：

一、學習科學發(fā)展觀，必須充分認識和把握科學發(fā)展觀的精神和內涵?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。深入學習領會科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，對于我們增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，自覺把科學發(fā)展觀的要求轉化為工作中的實際能力具有非常重要的意義，真正做到符合科學發(fā)展觀要求的事就要去做，不符合的就要毫不含糊地去改。

二、落實科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本，從人民利益出發(fā)，謀發(fā)展、促發(fā)展。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。通過全社會的共同努力，使全社會的各個階層、各類群體的每一個人都能共享改革開放的成果，在社會經濟發(fā)展的基礎上迎來小康生活。

三、把學習踐行科學發(fā)展觀與當前實際工作結合起來，著力提升職業(yè)道德水平和專業(yè)素質。

1、提高學習能力。古人云：“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德?！痹趯W習內容上求“廣”，在學習方法上求“活”，在學習態(tài)度上求“嚴”，從而加快知識更新和理念更新。要以此次學習科學發(fā)展觀為契機，認真學習和深刻理解科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，努力學深學透，聯(lián)系工作實際，不斷地學習，不斷地應用，并且在應用中檢驗學習效果，在應用中轉化學習成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養(yǎng)和工作能力。

2、提高工作能力。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發(fā)展趨勢，預測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

3、提高創(chuàng)新能力，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華。創(chuàng)新不意味著否定過去，而是要以科學發(fā)展觀的眼光區(qū)分對待。創(chuàng)新的關鍵在于依托現(xiàn)有條件、整合現(xiàn)有資源、發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢，借鑒以往的經驗、條件的同時，發(fā)揮主、客觀能動性，客觀查找存在的問題，用科學發(fā)展的眼光去分析問題，總結有效的做法，找出新思路、新方法。

4、提高自律能力，進一步樹立為人師表的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的教師形象。

總之，作為教師隊伍的一員，我將以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，認真反思不足，積極對照整改，努力彌補差距，以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實的作風，把工作做得再深入一些、再細致一些、再貼近實際一些，為我國教育事業(yè)更快更好的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

爐修廠黨委踐行科學發(fā)展觀分析檢查報告十

不斷深化對科學發(fā)展觀的認識，要進一步深刻理解科學發(fā)展觀的重大意義，全面把握科學發(fā)展觀的理論體系，把學習科學發(fā)展觀與學習馬克思主義哲學結合起來。貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，而且要提高實現(xiàn)科學發(fā)展的知識水平。我們要根據履行職責的要求，學習相關領域的知識，不斷完善知識結構，提高業(yè)務素質，努力提高領導科學發(fā)展的能力?？茖W發(fā)展觀具有鮮明的實踐特性，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領導科學發(fā)展的能力。

“貫徹落實科學發(fā)展觀,要求我們不斷深化對科學發(fā)展觀的認識,不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的知識水平和工作能力?！卑l(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，是解決中國所有問題的關鍵。提高黨的執(zhí)政能力，首先要提高黨領導發(fā)展的能力?？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力，是不斷提高黨領導經濟社會發(fā)展水平的必然要求。

不斷深化對科學發(fā)展觀的認識。思想是行動的先導。實踐上的自覺性與堅定性，來自思想認識上的自覺性與堅定性。對科學發(fā)展觀的認識愈深刻，貫徹落實科學發(fā)展觀就會愈自覺愈堅定。

首先，要進一步深刻理解科學發(fā)展觀的重大意義。科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是運用馬克思主義的立場觀點方法總結現(xiàn)代化建設的實踐經驗得出的對我國經濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的成果,是在建設中國特色社會主義道路上推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設必須長期堅持的根本指導方針，是馬克思主義中國化的成果。

其次，要全面把握科學發(fā)展觀的理論體系。科學發(fā)展觀是完整的科學體系。這一理論體系內涵豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發(fā)展的各個領域，從戰(zhàn)略和全局的高度科學回答了什么是發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大理論問題。在這一科學體系中，第一要義是發(fā)展，以人為本是核心，全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展是基本要求，這三個方面相互聯(lián)系、有機統(tǒng)一，其實質是實現(xiàn)經濟社會又好又快發(fā)展。我們黨提出的科學發(fā)展觀，是黨帶領人民進行社會主義建設經驗的升華，從統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展、“發(fā)展是硬道理”,到“發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務”,再到貫徹落實科學發(fā)展觀、堅持“又好又快”發(fā)展,我們黨堅持發(fā)展的信念一以貫之。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，提出加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設、建設創(chuàng)新型國家、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀、走和平發(fā)展道路以及構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，是對科學發(fā)展觀的豐富和發(fā)展。

再次，要把學習科學發(fā)展觀與學習馬克思主義哲學結合起來?？茖W發(fā)展觀是運用馬克思主義的立場觀點方法認識與分析社會主義現(xiàn)代化建設的成果，集中體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀和方法論。它要求用全面、聯(lián)系和發(fā)展的觀點認識和解決經濟社會發(fā)展中的問題，正確處理人與人、人與社會、人與自然的關系，正確處理經濟建設與政治建設、文化建設、社會建設的關系，注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內發(fā)展和對外開放，體現(xiàn)了辯證唯物主義關于事物之間普遍聯(lián)系的原理。它強調堅持以經濟建設為中心，把發(fā)展生產力作為首要任務，把經濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，體現(xiàn)了歷史唯物主義關于生產力是人類社會發(fā)展的基礎的觀點。

它堅持以人為本，把人民群眾作為推動發(fā)展的主體和基本力量，以滿足人民群眾不斷增長的物質文化需要為發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點，從最廣大人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，充分尊重和發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)了歷史唯物主義關于人民是歷史發(fā)展主體和人的全面發(fā)展的觀點。只有把學習科學發(fā)展觀與學習馬克思主義哲學結合起來，才能把握貫穿在科學發(fā)展觀中的立場觀點方法，掌握其精神實質，從根本上提高貫徹科學發(fā)展觀的能力。

在加強學習中提高領導科學發(fā)展的能力?？茖W發(fā)展，重在發(fā)展，貴在科學?？茖W發(fā)展的本質要求，就是尊重和遵循客觀規(guī)律求發(fā)展，按客觀規(guī)律辦事。貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，而且要提高實現(xiàn)科學發(fā)展的知識水平。面對新情況新問題，學習的任務更加繁重，掌握新知識、提高創(chuàng)新能力的任務更加繁重。只有不斷學習、更新知識、增長才干，才能適應新的形勢和新的要求。各級領導干部要根據履行職責的要求，本著缺什么補什么的原則，學習相關領域的知識，不斷完善知識結構，提高業(yè)務素質，努力提高領導科學發(fā)展的能力。

第一，面對我國改革開放和現(xiàn)代化建設出現(xiàn)的新情況新問題，必須努力學習現(xiàn)代經濟知識，不斷提高駕馭市場經濟的能力。我國已經初步建立了市場經濟體制，在發(fā)展社會主義市場經濟的實踐中，我們加深了對社會主義市場經濟規(guī)律的認識。但較之西方發(fā)達國家?guī)装倌臧l(fā)展市場經濟的歷史進程和成功經驗，我們對市場經濟運行機制的掌握還是遠遠不夠的。這些年來，在經濟總量不斷增大，經濟發(fā)展保持較快增長速度的同時，經濟運行中的不健康不穩(wěn)定因素也大量存在，經濟結構不合理、經濟效益低下，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、經濟發(fā)展與資源環(huán)境保護之間、經濟發(fā)展與社會發(fā)展之間不協(xié)調的問題越來越突出。

我國經濟社會發(fā)展中出現(xiàn)的種種矛盾和問題，反映出經濟工作的不少方面還不符合科學發(fā)展觀的要求。無論消除當前經濟運行中的不健康不穩(wěn)定因素，還是解決經濟社會發(fā)展中的深層次矛盾，都要求我們努力學習現(xiàn)代經濟知識，不斷提高駕馭市場經濟的能力。要努力學習宏觀經濟知識，把握綜合運用經濟、法律和必要的行政手段進行宏觀調控的基本原理，正確認識社會主義市場經濟條件下宏觀調控的必要性和重要性;努力學習微觀經濟知識，更好地發(fā)揮市場機制的積極作用，自覺避免市場的盲目性;努力學習國際金融和貿易知識，全面認識和把握經濟全球化趨勢下我國對外開放的環(huán)境，自覺利用好兩個市場、兩種資源;努力實現(xiàn)速度、質量、效益相協(xié)調，消費、投資、出口相協(xié)調，人口、資源、環(huán)境相協(xié)調，真正做到又好又快地發(fā)展。

第二，面對經濟增長方式從粗放型轉向集約型的新要求，必須努力學習科技知識，不斷提高推進自主創(chuàng)新的組織領導能力。近年來，在經濟快速增長的同時，我們在許多領域因沒有掌握核心技術而在國際產業(yè)分工中仍處于低端位置。我們的生產力與國際先進水平的差距仍然較大，尤其是自主創(chuàng)新能力不強。走新型工業(yè)化道路，轉變經濟增長方式，緩解能源資源和環(huán)境壓力，保障人民健康和公共安全，維護國家戰(zhàn)略利益，都必須克服技術瓶頸的制約，都迫切要求加快推進科技進步，不斷提高開放條件下的原始創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力和引進消化吸收再創(chuàng)新能力。要通過加強科技知識學習拓寬視野、增進學識，掌握現(xiàn)代科技加速發(fā)展的趨勢和規(guī)律，了解科技成果及其產業(yè)化前景，科學確定自主創(chuàng)新和產業(yè)結構調整的主攻方向，從而更有力地推動科技成果向現(xiàn)實生產力轉化。

第三，面對構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務，必須努力學習社會管理知識，不斷提高管理社會的能力。社會管理是一個全新的課題。在市場經濟條件下，社會利益分化、價值多元、矛盾復雜、風險加大，社會整合和社會調控的任務非常繁重。改革計劃經濟體制下形成的社會管理體制，創(chuàng)新適合社會主義和諧社會需要的新體制的要求已經十分迫切。要學習社會結構演變規(guī)律的知識，了解我國社會階層結構和利益格局的新變化，深入研究當前我國的突出社會矛盾及其規(guī)律，更好地統(tǒng)籌協(xié)調各方面利益關系，更有效地化解各種社會矛盾，維護社會和諧穩(wěn)定。要學習當代社會組織和管理知識，借鑒國外社會管理的有益經驗，創(chuàng)新社會管理理念，整合社會資源。要學習社會心理學知識，了解現(xiàn)代社會條件下社會心態(tài)的變化，合理引導社會行為預期。要以解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點，履行好各級政府的公共服務和社會管理職能，限度地增加和諧因素，限度地減少不和諧因素。

第四，面對貫徹依法治國基本方略的新要求，必須努力學習法律知識，不斷提高依法辦事的能力。依法行政是人民當家作主的題中應有之意，也是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民，維護和實現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益的集中體現(xiàn)。在我國，依法行政尚處在初級階段，行政法治還面臨十分艱巨的任務，無論是觀念上還是制度上都面臨著挑戰(zhàn)，依法行政這一深刻的觀念更新和制度變革還任重道遠。要學習憲法，樹立牢固的憲法意識，依法治國首先是依憲治國，依法行政首先要依憲行政。要了解與科學發(fā)展有關的主要法律制度，提高依法推動工作、解決矛盾的能力。要深入學習和全面落實行政許可法，切實轉變行政管理職能，自覺規(guī)范行政行為，依法提高行政效能。

爐修廠黨委踐行科學發(fā)展觀分析檢查報告十一

史志工作如何貫徹落實科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領史志編纂業(yè)務，這是擺在我們修志工作者面前的一個新課題。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，結合當前我縣史志工作實際，我認為，只有用科學發(fā)展觀理論指導史志工作，努力探索史志工作的客觀規(guī)律，才能促進史志事業(yè)的不斷發(fā)展，促進文化大發(fā)展大繁榮。

一、只有堅持科學發(fā)展觀，才能真正體現(xiàn)"秉筆直書"。

秉筆直書是修志工作者應具備的基本素質，司馬遷直言受宮刑，仍寫下千古絕唱的《史記》，成為史志工作者的典范。然而，當今所修志書，記成績的多，記問題的少;記經驗的多，記失誤的少;總之是報喜的多，報憂的少。這樣的志書如何給后人于啟迪?怎么能體現(xiàn)科學發(fā)展觀?怎么稱得上秉筆直書?筆者在讀首屆《__縣志》時，對有一段文字印象頗深，啟發(fā)很大。即《__縣志》第四卷"農業(yè)"中記述農田建設之欄河造田(見《__縣志》153頁)有這樣一段文字："1958年，全縣掀起攔河造田熱潮……全縣累計攔河造田3000多畝，用工70多萬個，投資50多萬元"。緊接著，筆鋒一轉："1975年8月9日特大洪災，將10多年心血筑成的江南'三壩'(殷家壩、郭家壩、太平壩)毀于一旦"。"1982年7月20日暴雨成災，又將江北之桑坪壩、水田壩582畝河田沖走"。且畫龍點睛加了一句："兩次教訓說明，山區(qū)攔河造田要尊重自然規(guī)律，要山、水、林、田、路綜合治理，要給水留出路。"短短數(shù)語，記述了一個血淋淋的事實：不尊重自然規(guī)律，不講科學發(fā)展，必將受到自然界的懲罰!看到此，筆者欽佩作者的膽識和秉筆直書的史德，首屆縣志成書1985年，人們還籠罩在"農業(yè)學大寨"的光環(huán)之中，沒有一定的膽識，怎么敢說"不"字?沒有科學發(fā)展觀的理念，怎么會選擇這樣的資料?如果只記攔河造田的成績，不記后面的教訓，那志書還有什么存史價值呢，又有什么深度可言呢。鄰縣曾講起他們首屆修志形成的初稿如實記述了當時在全地區(qū)聞名的"餓死人事件"，最后卻被當時還在位的一名縣級領導給砍掉了，第二輪修志時還得補遺，可見秉筆直書是有一定難度的。

我們這次續(xù)修縣志，盡量應用科學發(fā)展觀選擇、分析、應用資料，但各方面上報的資料反應正面的多，反面的少，報喜不報憂的問題還比較嚴重，是有待改進的問題。但也有記得比較好的地方，如在記述環(huán)境保護方面，我們選用了茅坪河的污染治理資料，如實記述茅坪河沿岸發(fā)展幾十家紙廠造成茅坪河污染嚴重，并引起中央領導重視，縣委、縣政府下決心整治，關閉所有紙廠，使茅坪河由原來的"醬黑色"變得清澈如初等等經過，此等記述可引起人們深思和從中受到啟迪。我們史志工作者學習和實踐科學發(fā)展觀，就是要學會用科學發(fā)展觀去洞察事物，具有敏銳的思維、明辨是非的"火眼金睛"、秉筆直書的史德，才能修出有益后人的傳世之作。

二、只有堅持以人為本，才能真正體現(xiàn)新史志特色。

以人為本是科學發(fā)展觀的核心，新修史志要求加大人物記述份量，這正是科學發(fā)展觀在史志編修中的具體體現(xiàn)。史志記述的是事，但事是人做的，如果離開了記人，只見事不見人，就好比皮與毛的關系，皮之不存，毛將焉附。新修史志，要突出特色，就必須加大人物入書的信息量，在堅持"生不立傳"的原則下，可為在世人物設置人物表、人物錄，重要的是"以事系人"，把一個個鮮活的人融入到具體事件中去，使之更加生動，更加激勵世人，把科學發(fā)展觀的以人為本理念應用到修志業(yè)務之中。

同時，地方志書是一地之全史，百科全書，必須讓廣大人民群眾廣泛參與。不能搞閉門修志，"官書"不是"關"著門寫書，必須實行開門修志。一是要發(fā)揮人民群眾力量征集資料。通過公告、網站等渠道廣泛發(fā)動群眾，廣泛提供地情資料和歷史見證，確保入志資料的全面性和真實性。二是創(chuàng)新志書評議制度。廣泛發(fā)動群眾對入志的重大事件、重要決策、重要人物公開進行評議。在充分聽取群眾意見的基礎上，正確集中群眾智慧，確保志書質量。三是記述的內容應體現(xiàn)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、是推動歷史前進的決定性力量，體現(xiàn)人民的主體地位和首創(chuàng)精神。

三、實現(xiàn)史志成果與人民共享，發(fā)揮史志對地方經濟和社會發(fā)展的促進作用。

科學發(fā)展觀的內涵包括改革成果與人民共享，這一理論指導史志工作就是要將史志成果與人民共享，也就是要發(fā)揮史志資政、育人作用。長期以來，忽視史志資源的開發(fā)利用，史書、志書編修出版后，送入書庫"存史"，束之高閣，無人問津。通過學習科學發(fā)展觀，我認為，如何讓史志這一社會公共文化產品更好的為人民服務，讓成果與人民共享，可以探討以下幾條途徑。一是擴大宣傳面?？蛇m當增加發(fā)行量，組織必要的宣講，

經典哦讓史志進學堂、進黨校、進機關、進農村、進家庭。二是應用現(xiàn)代信息化技術手段，建立公共服務平臺。要建立地情網站，將史志資料通過網站發(fā)布，方便人們查閱。只有建成電子化、網絡化的史志公共服務平臺，才能真正實現(xiàn)修志成果與人民共享。三是提供快捷的服務。史志編纂周期一般較長，多則十年之久，少則三五年，不能滿足現(xiàn)代快節(jié)奏需求。要探索高效率、快速反映地情資料的新機制，應用現(xiàn)代科技手段，縮短工作周期。編纂出版年鑒是的快捷方法，做到當年編輯、當年出版、當年發(fā)揮作用，為地方經濟和社會發(fā)展服務。

總之，史志工作是社會主義先進文化建設中的一項重要工作，我們史志工作者只有堅持為黨委政府服務、為科學發(fā)展服務、為人民群眾服務的指導思想，進一步解放思想、開拓創(chuàng)新、扎實工作，才能讓史志工作在科學發(fā)展觀指導下闖出一片新天地。

爐修廠黨委踐行科學發(fā)展觀分析檢查報告十二

完整問題：科學發(fā)展觀的實質與核心是什么？

好評回答：堅持以人為本就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本 利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切 實保障人民群眾的經濟、政治、文化權益，讓發(fā)展成果惠及全體人民?！耙匀藶楸尽币环矫鎻娬{了在發(fā)展中要始終堅持以人民的利益為根本 宗旨，從根本上回答了“為誰發(fā)展”的問題，另一方面強調在發(fā)展中要依靠 人民群眾，依靠人才，從根本上回答了“靠誰發(fā)展”的問題。堅持“以人為本”的理念是全心全意為人民服務的宗旨在發(fā)展觀問題 上的集中體現(xiàn)，是科學發(fā)展觀的實質與核心。

任老師，請問科學發(fā)展觀的實質是什么？

完整問題：任老師，請問科學發(fā)展觀的實質是以人為本還使堅持以經濟建設為中心？

好評回答：科學發(fā)展觀的本質和核心是堅持以人為本科學發(fā)展觀的實質是實現(xiàn)經濟社會更快更好的發(fā)展

任老師，請問科學發(fā)展觀的實質是什么？

完整問題：任老師，請問科學發(fā)展觀的實質是以人為本還使堅持以經濟建設為中心？

好評回答：科學發(fā)展觀的本質和核心是堅持以人為本科學發(fā)展觀的實質是實現(xiàn)經濟社會更快更好的發(fā)展

科學發(fā)展觀的解釋？如何科學理性認識科學發(fā)展觀？

完整問題：科學發(fā)展觀的解釋？如何科學理性認識科學發(fā)展觀？

好評回答：科學發(fā)展觀就是“一觀二論”。（注：“一觀二論”―――科學發(fā)展觀、正理均贏論、第三空地論）摘自新華網 《博弈圣經》與科學發(fā)展觀的特征 一文