歷史是對(duì)過去事件的研究和記錄，可以使我們了解人類文明的發(fā)展和演變?？偨Y(jié)要言之有物，表達(dá)清晰，讓讀者能夠快速抓住重點(diǎn)。下面是創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師總結(jié)的創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)者非常有價(jià)值。

青春的底色作文800字篇一

一襲淺綠長(zhǎng)裙，上面繡有幾朵亭亭玉立的荷花；一支淡粉簪子，將烏黑的長(zhǎng)發(fā)挽起；腳踩一雙繡花布鞋，步履翩翩，膚如凝脂，宛如天仙，這就是我初中的語文老師。

語文老師她有一種非凡的氣質(zhì)，大概是因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A”吧，讓人感覺她的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的溫文爾雅，有著些許的書生氣質(zhì)。同學(xué)們情不自禁地紛紛效仿。

學(xué)到《夸父逐日》最后一句“棄其杖，化為鄧林?！崩蠋煘槲覀兘榻B到，她為自己的兒子取名“鄧林”?！班嚵帧惫帕x為桃林，老師希望兒子能象茂盛美好的桃林那樣，充滿活力。不管是老師自己的名字，還是為她兒子取得名字，都還真有那么一點(diǎn)文學(xué)底色呢。老師穿衣也很講究，喜好古風(fēng)盤扣，繡花，簪子搭配起來，襯托得老師宛如一位閉月羞花的古典美人，渾身上下都散發(fā)著文學(xué)的氣息，在校園內(nèi)一看，便可篤定這一定是位語文老師。

語文老師愛文學(xué)，自然也愛讀書，“滿腹經(jīng)綸”這個(gè)詞形容她再合適不過，為我們講課，引經(jīng)據(jù)典，我們聽得無不感嘆老師深厚的文學(xué)功底，佩服得五體投地?！拔疫@輩子可能都離不開文學(xué)了，不僅僅是因?yàn)槲沂敲Z文老師，更多的.是因?yàn)槲覑畚膶W(xué)，文學(xué)就是我的底色”。老師曾經(jīng)這樣對(duì)我們說過。的確，老師已經(jīng)把文學(xué)融入到了自己的生活中，無意間看到了老師的一本厚厚的摘抄本，里面的內(nèi)容來自于報(bào)紙，雜志，書籍，甚至于還記錄一些生活中的“靈光一現(xiàn)”?？磥碚Z文老師是徹徹底底的把文學(xué)融入到了骨子里，把文學(xué)奉為生活中的摯愛了吧。

現(xiàn)在，每每想起文學(xué)，眼前便會(huì)浮現(xiàn)出初中語文老師的影子，也大概是因?yàn)樗砩系摹拔膶W(xué)底色”，讓我對(duì)她如此記憶深刻的吧。

青春的底色作文800字篇二

萬里黃沙之上，有一棵樹，新綠盡掩，泉上匿蹤。又似有駝鈴悠悠，旌旗獵獵。而樹，只立著，在若隱若現(xiàn)的泥墻里。

總覺得小時(shí)候見過這樣一幅畫，整面被黃褐色水筆涂染，一只纖手將它自歌闋拋下，獨(dú)屬于秦淮兩岸的春風(fēng)將底色吹拂。

水粉在韻染，黃沙在蔓延。

紙很輕，卻終究會(huì)落地。落地時(shí)，已值月朗星稀。水中畫舫不絕，花間詩詞不盡，而紙上儼然畫著另一個(gè)世界。那里看不出潑墨揮毫的瀟灑，品不出浪跡江湖的放蕩。畫的背影只是單純的孤寂。在落霞孤鶩，白雪綠竹的底色上尤為渺遠(yuǎn)。

在這樣的底色上，沒人會(huì)注意到這張紙，以及黃褐底色上的樹。

我為樹的前途困惑。誰畫了它？它長(zhǎng)在哪？它的根將扎在何方？我的心懸著，直到畫落地，卷入沒有盡頭的車輪里。

這里的視角沒有高度，一切繁華在這里都?xì)w于塵土。笙歌在隆隆的車輪中模糊，畫舫在人群熙攘間淡去。眼眶里只有黃褐色的車輪不停的滾動(dòng)，卷起渾濁而不可察的泥沙。泥沙借著殘陽末梢那點(diǎn)微漠的光，在半尺高的一方天地里，刻上了自己的顏色。

這般炫麗，本該由那棵樹來寫就?？上В嫵鰜淼臉?，沒有絲毫改變命運(yùn)的能力。這片厚土之上，顏料甚至掩不住泥沙，卻看不到半點(diǎn)新綠。

我尋一處僻靜之地，極力回想兒時(shí)見過的畫，畫上分明是一處農(nóng)家后院。風(fēng)過，下意識(shí)的抬起頭，見四周竹樹環(huán)合，籬墻低矮，青煙裊裊。起身放下書卷，木門咿呀，斷了蛛網(wǎng)，迎山風(fēng)坲過，細(xì)沙在竹林間的小道上徘徊，翻卷著奔向前方。我隨著它，終于在山崖前收住腳步。崖下，是瀑布三千尺；抬眼，是漫山綠竹如潮。

這是山的底色，也是作為底色的山。

畫飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，自吳儂軟語的秦淮河畔褪盡纖華。畫的旅程，在每一份托它飄落的空氣里留下一抹痕跡。

一滴水忽的滴在面前的青山上，水波隨即暈染開來。山像紙片一樣從一角漸漸傾塌。崩頹的痕跡一直蔓延到腳下。這時(shí)，才看清山的背后還是秦淮，那幅畫終究會(huì)落下的地方。

畫舫劃開的水面上，蕩漾著那幅畫，黃褐色的顏料隨著紙的軟化，消逝在倒映著繁華的河水里，樹終于露出了屬于它的新綠。

畫的生命不過片刻，帶著渾濁的顏料，在的世界里苦苦追尋，每一次經(jīng)歷都是一個(gè)故事。即便只在淹沒前片刻的新綠，也足以不負(fù)為它著色的纖手。

青春的底色作文800字篇三

時(shí)光荏苒，日子平淡如水，卻亦有聲有色。

窗外小雨滴滴答答得下個(gè)不停，小巧圓潤的雨滴落在銀杏葉上，仿佛在葉子上鑲嵌了一顆顆晶瑩剔透的水晶，整個(gè)天空都被渲染成了銀灰色的，好像一塊巨大的畫布，涵蓋了整個(gè)校園。巨大的校園仿佛是一幅新鮮出爐的水墨畫，那一顆顆銀杏樹更是透著一股靈動(dòng)的美，修長(zhǎng)的枝干，茂密的葉子，無一不彰顯出這銀杏樹的魅力。銀杏樹的美是清爽的，是空靈的，它的美猶如種子一般在我們心中扎了根，印在我的腦海中揮之不去！我想這邊是大自然最美的底色吧。

記憶中的初中校園，書聲朗朗，滿臉是稚嫩純真的笑容。那時(shí)臨近中考，每個(gè)人心中的壓力都很大，全身心投入其中。班主任每天來教室里的次數(shù)越來越多，卻總面帶微笑，給我們送來溫暖的陽光。

有一次班主任把我們叫到了教室外，開始觀賞校園之旅。蝴蝶在草叢中翩翩起舞，吸引著我們的眼球，我卻選擇獨(dú)坐在一旁。我想，人之初本是一張白紙，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，一點(diǎn)點(diǎn)增添色彩，也漸漸蒙蔽了雙眼。

老師指著前方的銀杏樹，說道：“大家快過來，比比誰能夠夠到銀杏葉?！币蝗耗猩偷嘏苓^去，開始不斷蹦跳，臉上個(gè)洋溢著肆意的微笑，好不快樂。

可女生們都一個(gè)個(gè)靦腆的站在一旁，眼神中都夾雜著幾許期待。班主任微笑著走到我們身旁，說道：“你們也去試試啊。”我們便紛紛向前，踮起腳尖，用力一跳，勇敢伸手去夠，一片葉子便穩(wěn)穩(wěn)握在手中。

傘狀的葉子就這樣攤在手心，亦是一份初心。爽朗的笑聲充斥在校園里，我想這便是純粹的童心。班主任在一旁說道：“我們每個(gè)人的底色都是純白色，隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，你們慢慢變得冷淡，對(duì)生活漸漸失去樂趣，也失去了一雙善于觀察自然之美的眼睛?！甭牭酱搜?，我默默低下了頭。

腦海中漸漸浮現(xiàn)出童年美好的時(shí)光。在農(nóng)田里自由自在奔跑的我們，在下雨天里玩鬧的我們，以及那個(gè)在家里無憂無慮的我們。帶著一份初心，童心，方能成就幸福人生。

當(dāng)人生原本的色彩，被無奈的添抹了黑點(diǎn)，便給人沉重的壓力，讓人難以呼吸。但是帶著初心，堅(jiān)守初心才能探索到生命的真諦。

曾有人說：“人生原本很純白，陰影在緩慢的越過底色?！钡松讲庞篮?。

讓底色譜寫生命的畫卷吧！

青春的底色作文800字篇四

列車載著我們離了新疆，只聽見鏗鏗作響的輾壓鐵軌的聲音，遠(yuǎn)處的山，像一道黑魖魖的魅影，山旁邊，便是敦煌莫高窟。

危如累卵，蜷縮一隅。這是敦煌開始給我的印象。然而當(dāng)我走進(jìn)去，才感受到敦煌作為中國文化的底色，當(dāng)之無愧。

莫高窟的里面完全消散了沙漠的空曠與荒涼，別有一番明媚與生機(jī)。色流猛地一下渦漩卷涌，人世間能有的'色彩都噴射出來，卻又一點(diǎn)兒也不野，舒舒展展地納入細(xì)密流利的線條，幻化為壯麗無比的樂章。這方明媚，退卻了初春的寒意，而已是春風(fēng)浩蕩，萬物蘇醒，在這里，連禽鳥都在歌舞，連繁花都裹卷成圖案，為這個(gè)天地歡呼。

它沉淀了一千多年的風(fēng)沙，卻撐起了一千多年的分量，它用獨(dú)具風(fēng)韻的壁畫，給現(xiàn)世凡人碌碌俗務(wù)的內(nèi)心，涂抹上寧靜的底色，它給每一個(gè)過客的心之峽谷里，都染上了靈動(dòng)的希望。

出來時(shí)，已是傍晚，在山腳前來回徘徊，定一定被震撼了的驚魂。晚風(fēng)起了，夾著細(xì)沙，吹得臉頰發(fā)疼。沙漠的月亮，也格外清冷，然而眼前的敦煌，卻又分外耀眼起來。

生命的堅(jiān)韌，在這里仍處處可見，依靠可憐的露水微微打潮的鹽堿地上，綻開出條條比拇指還粗的裂縫，蔓延著伸向天際之間。這里，礫石叢生，卻不時(shí)見有野蒺藜、駱駝刺蓬勃地生長(zhǎng)，一株株，枝繁葉茂，吐青抽綠。它們用旺盛的生機(jī)，藐視著周遭惡劣的生存條件，開出一方屬于自己的色彩。

我想，這實(shí)在是一個(gè)美得不能再美的寓言了。在中國的版圖上小小的一角，有多少人冷落，又有多少人遺忘，然而，正是有了那一代代的能工巧匠，將生命的熱血在這里揮灑，讓畢生的才情在這里流淌，終于才讓這文化的一角，人心的荒漠，開出了屬于世界的色彩。

這方底色，是不畏世俗，安于樸素。

這方底色，是不忘初心，方得始終。

這方底色，是蒼涼，是生機(jī)，是堅(jiān)守，更是擔(dān)當(dāng)！

青春的底色作文800字篇五

人間的底色，既不是白色，也不是黑色，而是灰色。

南京這個(gè)六朝古都，我生于斯長(zhǎng)于斯，在數(shù)不清的人文風(fēng)物中我最鐘情于它的巷子。

或許你會(huì)問我，南京的巷子有什么特別的呢？無非白墻黛瓦，和所有城市的巷子一樣充斥著市井氣。

不，不是的。我也見過北京的巷子。如果把北京的巷子比作海洋，那么南京的巷子就是行于山川中的溪。

海洋存在至明與至暗，海面如此平靜溫和，浪花如此閃著金光，眼前的視野是如此開闊明麗，往往會(huì)隱匿住深處的暗礁。巷子迎著光的一面亮得近乎灼眼，背著光的一面卻陰暗又潮濕，像一團(tuán)化不開的濃墨，困鎖住一切見不得光的苦厄。

而南京的巷子，光與暗沒有明顯的界限，它是光與暗的交織，光中可以存有暗，暗中同樣可以透過光。雖然墻仍然雪一樣白，瓦仍然黑得像中國姑娘的明眸，可是投入人心上的是溫和的灰。

人間的底色同南京的巷子的底色如出一轍。南京的巷子是包容，甚至寬容的。它將它的一切都剖白給你，無論是貧窮、市井，還是人與人之間自然的溫情。

巷口有個(gè)小腳老太太，古板又不茍言笑。孩子見了她也要哆哆嗦嗦地繞道?？墒怯幸惶?，一個(gè)約莫四歲的小姑娘哭著看著掉落在地面的糖葫蘆，老太太站了起來，顫顫巍巍地走到小姑娘的旁邊，變戲法一般從袖口拿出一顆糖放到小姑娘的手心。小姑娘瞪著還帶有淚珠兒的眼睛，俏生生說了句謝謝，老太太彎著眉眼，即使這個(gè)笑容依然古板。

黑與白都有過分與極端的成分，唯有灰色是真實(shí)的`。

灰色，染不成白色也抹不成黑色。正是因?yàn)榭匆娏撕谥械陌?，在一次次失望與打擊下看見了更好的可能性而非最好的定論，才會(huì)哪怕步履蹣跚、跌跌撞撞，也要堅(jiān)定地走下去。

所以，所謂人間所謂人性，并非是不含雜質(zhì)與丑陋的善也并非是看不見光的惡。而是偶爾伶牙俐齒卻不尖酸刻薄，偶爾失望卻不怨天尤人，無論經(jīng)歷過多少不公與苦痛還是看清這個(gè)世界的陰暗面，仍然對(duì)這個(gè)世界抱有善意并且對(duì)身邊的人溫柔，內(nèi)心依然豐富，依然對(duì)任何事情都抱有熱忱。

我始終相信，即使在最冷的冬天里，灰色的石頭也會(huì)在砭骨的寒風(fēng)中擦出火光。

青春的底色作文800字篇六

“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！”每每讀到這段文字，感嘆于生活在幾千年前的莊子，竟有如此一番生活大智。莊子所在追求的，正是這生命的灑脫、達(dá)觀。

生命的底色，便是這一份無拘無束的達(dá)觀。

井底之蛙的故事，人人都已心知肚明。井中的青蛙自以為是，認(rèn)為自己眼中的咫尺天涯便是整一個(gè)世界?！熬懿豢梢哉Z于海者，拘于虛者?！比鄙賹?duì)這世界有一分清醒的認(rèn)識(shí)。于是只能屈居一隅，自然算不上達(dá)觀。

人的一生，便一直需要保持著這一份達(dá)觀。世界紛亂和復(fù)雜。便需要一顆懂得得失的達(dá)觀之心。蘇軾，豪放派詩人的代表人物，正用他的一一言一行描繪這生命的底色。從“烏臺(tái)詩案”開始，蘇東坡慘遭貶謫，人生看似蕭索，前路一片迷蒙。殊不知，被貶黃州后，經(jīng)歷了人生種種不舒心的蘇東坡，在此時(shí)完成了生命的突圍。在《記承天寺夜游》中，他那一句“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳。”無不透露著一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的人對(duì)世界大徹大悟后流露出的豁然開朗。

在逆境中達(dá)觀，是一種勇往直前的態(tài)度。對(duì)待挫折要保持一份本真的得失心。正視自己，砥礪前行；在順境中達(dá)觀，更需要寬廣的胸襟。

然而，在這個(gè)利欲熏心的時(shí)代，人們大多失了這一分達(dá)觀之心。大家都在為自己所追求的功名利祿而不懈追求。忽視了那最質(zhì)樸無華的達(dá)觀之心。

《莊子》如是說：“至人無己，神人無功，圣人無名。”愿人人都有這一分底色。不被外界所困擾，真正達(dá)到從容，讓生命在其達(dá)觀的底色上綻放出絢麗的耀眼的光芒。

青春的底色作文800字篇七

那拉提的草場(chǎng)是由綠色的天鵝絨織就的。柔順、厚實(shí)的草鋪滿了山坡，帶來了一種舒愜和依戀的情緒。橘色、黃色、白色、紫色的野花在蔥綠間浮動(dòng)著淺淺的笑意。山巒闃暗的輪廓在遙遠(yuǎn)的地方舒展開，它們背后倚靠的天空藍(lán)得要滴出水來。觸目所及，都融化進(jìn)我的心中，成了值得珍藏的底色。

我們沿著大路的邊緣緩緩踱步。近旁一位哈薩克族的老人用哈語向他的小孫子敘說著什么，聲音深沉悠長(zhǎng)有如山脈起伏的輪廓。老人滄桑的面龐上皺褶累累，下巴上一撮白須在風(fēng)中微微飄起。戴一頂寬大的白氈帽，著一身黑棉袍，端坐于一匹大黑立刻。他的孫子則騎一匹年幼的紅栗馬。孩子八九歲上下，戴著棒球帽，穿一件舊的藍(lán)夾克，小臉被草原上長(zhǎng)年的冽風(fēng)吹得暗紅暗紅的。他們身后的草地上散開著一大群在低頭吃草的綿羊，像絨絨的白浪。老人看見我們走近，換上有些拗口的漢話和我們打趣：“客人，怎樣這個(gè)時(shí)節(jié)來新疆？水果還沒熟，不好吃呢！”我們也笑著說：“我們來新疆也不全是為了吃水果的啊?！遍e聊數(shù)句，老人又轉(zhuǎn)對(duì)他孫子說：“阿爾塔，去，看看你能不能把羊群圈起來。等你回來，我再繼續(xù)講葉驀爾叔叔的故事……”小男孩一夾馬肚子，揚(yáng)起馬鞭飛馳向遠(yuǎn)方去了。老人取下腰間的皮水壺，淺啜一口，打開喉嚨，用渾厚且略帶沙啞的聲音唱起歌謠：“留人間幾許愛，迎浮世千重變，遙望日出月落，莫問是劫是緣……”

回程途中，時(shí)常有馬兒在我們的車旁馳騁。馬鞍上騎著一個(gè)哈薩克小伙，他背后坐著頭裹彩色頭巾的哈薩克姑娘。姑娘倚在戀人的肩頭，小伙子揚(yáng)起馬鞭，馬兒掠過茫茫草場(chǎng)，消失在我的視線之外。路旁的小小木頭車站里，坐著本地山區(qū)里的原住民，等待著過路的車子送他們回大山深處的家去。久久不見車來，他們卻依然安詳從容，絲毫沒有我所熟悉的急切和焦慮。給人一種感覺：他們不是在等車，而是在欣賞太陽徐徐落到山后。那是一種隨處皆可停，隨處皆是景的心境。

我莫名地動(dòng)容，胸中涌動(dòng)起百感交集的情緒，淚水也沖上眼眶。這無關(guān)于詩畫般的景色和實(shí)際的資料，只是這一切之中豐盈著的一種生活哲學(xué)，如淡淡涂抹的底色般，深深地打動(dòng)了我。對(duì)于僻遠(yuǎn)地區(qū)的人們，我們會(huì)因?yàn)樗麄兲^平凡，生活沒有什么期望，沒有什么前途而隱隱地對(duì)其心懷憐憫。他們生在哪里，一生大概也就拘束在哪里。然而他們卻努力地去活得更加瀟灑，更加有滋有味，用一顆素樸卻熱忱的心，渲染出生活最完美的底色。

以前在讀蔣勛的《少年臺(tái)灣》時(shí)，我也有過相似的感受?？此芡凉拮拥拇鬆敗⒈嘲骼说纳倌?、爬檳榔樹的姐弟、世代編織藺草的婦人，在幾乎與外界隔絕的臺(tái)灣鄉(xiāng)野間，活得詩情畫意、活得本真隨性。

原先令人留連的底色本不止有自然的美景，它更源于人心——那顆在平凡之中仍舊悠游自在的心靈，才是世間最為絢爛的底色！

青春的底色作文800字篇八

《道德經(jīng)》有一句話：剛強(qiáng)的人容易死，溫柔的人永生。不妨以柔為底色，以天下為最柔，騎天下為最堅(jiān)。

玉柔軟干凈。正是以柔軟為底色，玉才能經(jīng)受住如此高溫的融化，才能轉(zhuǎn)化成潤澤和諧的外觀，才能被世人所保存，成為美麗高貴的象征。玉是養(yǎng)人的，玉是專德的，玉是軟的，可以夸贊傳播。柔軟是一種用來貼合自然的智能柔韌性。

善如水，水無爭(zhēng)利萬物。流水將柔和的智慧與淡然巧妙的結(jié)合在一起，滋潤著世間萬物。穹頂下的每一寸土地都有流水經(jīng)過的痕跡，除了藍(lán)天，每一個(gè)生命都靠水而存在。水早就建立在柔軟的基礎(chǔ)上，以柔軟的形式與萬物完全相連，再也分不開。試想一下，如果地震來了，或者火山爆發(fā)了，還有一部分人可以逃脫，但是如果水離開了世界舞臺(tái)，無論如何，沒有人能幸免。柔軟是向世界展示其重要性和亮點(diǎn)的巧妙手段。

過去，曲玲懷孕了，牽著手，思考著，高舉著；蘇軾笑赤壁，談古今；南山有陶淵明種豆，用蓮鋤；陶朱公有三個(gè)分散的家庭，在西湖劃船；梭羅帶著他的斧頭進(jìn)入森林，這是自然的。面對(duì)黑暗和不公平的世界，他們沒有用鋼鐵抵抗，而是用柔軟的姿態(tài)悄悄地寫道，逃離了世俗的喧囂。他們?cè)谑救?，卻以柔軟為背景，堅(jiān)守一顆初心。在這樣的環(huán)境下，才子圣賢就像枝頭盛開的花朵，這些溫柔的人用那些枝頭綻放的顯眼卻又兇險(xiǎn)的花朵，避開了流動(dòng)的泥土和塵埃的命運(yùn)。他們守著清亮的月亮之心，如凈荷的水，與天地同在，與日月同在的廣漆。柔軟是明智的保存方法。

但目前，在巴赫金筆下這個(gè)喧囂的時(shí)代，加入冷嘲熱諷大軍的年輕人越來越多。他們所謂的“以僵化為背景，以堅(jiān)定為態(tài)度與生活抗?fàn)帯?，其?shí)只是暴躁和暴怒過早地染指了他們的歲月。他們所謂的“世界的荒涼”，只不過是因?yàn)樗麄兺浟耍彳洸攀巧谋菊?。為什么不試著讓焦慮塵封的心放下，以柔和為底色，看三千的軟水？需要注意的是，過度的強(qiáng)硬有時(shí)候并不能彰顯你的英雄品質(zhì)，反而會(huì)把你推向深淵。與其去戰(zhàn)斗，去掠奪，去失去你的心，失去你的未來，甚至失去你的生命，不如以柔為底，去尋求同樣的初心，去保障你的生命，甚至以柔的姿態(tài)成為一個(gè)驚艷的強(qiáng)者。畢竟滴水可以穿石。

柔軟的靈魂會(huì)受到晨露的洗禮，受到晚霞的祝福，柔軟的背景一定會(huì)通向一個(gè)開放和平的新世界。

青春的底色作文800字篇九

我常常會(huì)問我自己：生活在這個(gè)世界上的意義是什么？但從未給自己一個(gè)明確的答案。

這天晚上，我約了發(fā)小出門散步。一見面，我便從她身上感受到了一種自信的氣質(zhì)。我開玩笑地說道：“這么久沒見了，你還是老樣子，‘目中無人’?。　彼妨艘幌挛业募绨?，哈哈大笑起來：“別拿我開玩笑了！哪敢眼中無你呀！”

我這發(fā)小與我同一所幼兒園，記得有一次走秀表演，要用廢舊材料做衣服，當(dāng)時(shí)我倆都必須用許多光盤將上半身裹住，再用報(bào)紙做一個(gè)短裙。到了表演的那一天，我站在她的前面，扭扭捏捏害怕被大家嘲笑，走完再回頭看看我的發(fā)小，面對(duì)那幾百人，毫不感到緊張害怕，她昂著頭，手叉著腰。在我的眼中，她渾身散發(fā)著光芒，像是百花中最艷麗的一朵。

幼兒園的大三，我和她一起去學(xué)了跳舞，她學(xué)了拉丁和民族舞，而我只學(xué)了民族舞。課上，老師教我們?nèi)魏蝺?nèi)容，她總是第一個(gè)學(xué)會(huì)，做的最好；而我，和大多數(shù)人一樣，做得普通的不能再普通了。

給家長(zhǎng)展示舞蹈學(xué)習(xí)成果時(shí)，她更開心了，就像是終于等到了花兒綻放的那一刻，等待著被人們贊揚(yáng)。果不其然，開始跳舞的那一刻，家長(zhǎng)們的目光便被發(fā)小吸引了。她的動(dòng)作夸張又不失美麗，浮夸又不失優(yōu)雅。在她的舞姿中，沒有害羞，沒有靦腆，沒有膽怯；在她的舞姿中，只有自信，只有高傲，只有美。

發(fā)小從小就這樣上進(jìn)而自信，舞也越跳越好。而我早已半途而廢，在舞蹈這條路上離開了。她一直在學(xué)舞，記得以前去她家玩，一定要先壓腿再和我玩兒，玩一會(huì)兒又要去練基本功，有時(shí)問她拉韌帶疼不疼，她一臉笑容與幸福，擺擺手說：“疼什么？為什么疼？我可享受這個(gè)過程了！”我看著她；臉上洋溢著幸福的笑容，竟有些羨慕。

到了初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加難了，需要上補(bǔ)習(xí)班。我和她報(bào)了同一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，只見她上課時(shí)比誰都認(rèn)真，但是卻總學(xué)不好。她有時(shí)會(huì)對(duì)我說：“我可能就不適合學(xué)習(xí)，還是跳舞適合我！”嘴上這么說，卻從未見她放棄學(xué)習(xí)。

回憶了這么多，她的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)：“你現(xiàn)在有沒有過到你想要的生活？”我頓時(shí)語塞。過了許久，我才說：“快了吧。”

我羨慕發(fā)小可以有一個(gè)美好的生活，但在幸福之下卻充滿了辛苦。

或許我們的存在就是我們生命的底色，但需要我們用生活中的一筆一劃去完成這一幅不完整的畫。現(xiàn)在我明白了生活在這個(gè)世界上的意義是什么？是底色。

青春的底色作文800字篇十

世間萬物皆有其底色。底色，人人不同，但展現(xiàn)真實(shí)的底色使人更理性，使人更接近偉大。

堅(jiān)持底色意味著不虛美，不掩飾。古有東施、西施，東施明知自己很丑卻一味掩飾，最終在歷史上流下“東施效顰”這一千古笑話。

東施的掩飾，沒有使自己流芳千古，反倒落得笑名。她盲目地崇拜、效仿別人的成功，妄圖消除自己底色上的缺陷，無異于天方夜譚。

然而戰(zhàn)國時(shí)期的齊國的無鹽女鐘離春雖也是丑女，但她并沒有加以掩飾，最終她憑借這自己的過人智慧，成為皇后，幫助齊國得以興旺強(qiáng)盛。

鐘離春與東施，兩人皆是丑女而最后的歷史地位卻截然不同。這是因?yàn)樗齻儗?duì)待自己底色的`態(tài)度不同，所以結(jié)果不同。

馮驥才曾感嘆“這是一片正在失落的精神家園”，啼笑皆非地批評(píng)之下，折射了當(dāng)下社會(huì)最為缺乏的事物--------堅(jiān)持底色，不虛美，不掩飾。人們向往他人的成功，對(duì)于成功者的經(jīng)歷，不加取舍，用于自己，想要通過盲目的套用來改變自己的底色，試圖通過喧嘩、吼叫來掩飾自己的缺陷。精神上的空虛和盲目崇拜，蠶食著基本價(jià)值體系。

風(fēng)骨凜然的朱自清，是江蘇揚(yáng)州人?！比毡救饲致晕覈鞯?，占領(lǐng)許多本該屬于我大中國的領(lǐng)土......青少年應(yīng)有愛國、愛家、愛自己的偉大氣節(jié)，打敗敵人、收復(fù)失地，誓雪恥辱……”這是來自朱自清1941年的演講，面對(duì)日軍侵略，朱自清絲毫不改變自己的追求，李聞血案后，他帶頭起擬了著名的“反饑餓，反迫害”宣言，并在“抗議美帝扶日并拒絕美國救濟(jì)面粉宣言“上簽字，在自己身體不適胃病加劇的情況下還告訴家人“堅(jiān)守底色”。

朱自清這種雅量，向來被人們傳道。心系國家，關(guān)心百姓，堅(jiān)守底色，矢志不渝，朱自清那鏗鏘有力的疾呼，有力地敲擊著每一個(gè)中國人的心靈，他想讓每一個(gè)沉睡著的國人醒來，團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持底色，對(duì)抗日本侵略。

歸根結(jié)底，請(qǐng)堅(jiān)守底色，這樣既使在困頓窘迫之時(shí)也不會(huì)放棄希望！

青春的底色作文800字篇十一

在歷史的長(zhǎng)河中，中國一直閃耀著熠熠光芒；在現(xiàn)代科技發(fā)展中，也同樣佇立在時(shí)代的潮頭。中華文化的底色，是古老與現(xiàn)代并存。

“滅人之國者，必先去其史?！惫爬系臍v史，是中華文化之魂，是立足之本。京劇的曼妙婉轉(zhuǎn)，長(zhǎng)城的蜿蜒綿長(zhǎng)，正是中華民族留下的彌足珍貴的遺產(chǎn)和記憶，彰顯著中國人古老的智慧與風(fēng)韻。

走在老城街頭，耳邊不時(shí)傳來咿咿呀呀的戲曲聲。國粹京劇是國外朋友對(duì)中國的第一印象。不同于流行歌曲，它既有婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音調(diào)，又有柔婉剛強(qiáng)的步履。音調(diào)中顯示出古人之文化，步履中彰顯著古人的智慧。每一出京劇都演繹著一個(gè)哲理，每一聲唱腔都蘊(yùn)藏著一個(gè)靈魂。它將文人的情誼、品德、哲理，甚至法律都融入其中。步伐輕盈，水袖飄舞，帶動(dòng)著荷葉田田，風(fēng)生水起。京劇的美，京劇的智慧從古傳唱到今，它是古老中華之藝術(shù)品。

巍峨的長(zhǎng)城，雄偉的故宮，誘人的美食……都閃耀著歷史的光芒，繼往開來，代代不衰。令人驚嘆的，還有今人對(duì)古代文明的創(chuàng)新和歷史責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

我們所熟知的“一帶一路”和“小黃車”，都是現(xiàn)代文明的縮影。而現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化一道，構(gòu)成了中華文化的豐富底蘊(yùn)。

我們所熟知的“一帶一路”，它重啟了古代絲綢路的輝煌。起初，人們借絲綢之路交易絲綢，茶葉。如今，我們高舉和平旗幟，與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)建立經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系?！耙粠б宦贰蹦壑鵀閲医ㄔO(shè)的深情，也彰顯了現(xiàn)代合作，包容的文化。同樣是創(chuàng)新，“小黃車”則成為當(dāng)下熱詞之一。行走在霓虹閃爍的商業(yè)大街，除了摩天大廈，車水馬龍，引起我們注意的還有路旁的“小黃車”，人們隨手一掃便可享受共享經(jīng)濟(jì)的樂趣。共享單車是今人對(duì)于古代交通工具的革新，它更體現(xiàn)了現(xiàn)代的共享文化。

如今，古老智慧與時(shí)代腳步缺一不可，而中國恰好將其有機(jī)會(huì)結(jié)合。中國不僅是一個(gè)有著悠久歷史的國家，也是一個(gè)充滿現(xiàn)代化生活氣息的國家。兩者共存共生，美妙融合成為了大國前行的底色。

漠漠前行，鳳鳴龍飛；云雨蒙蒙，濤聲浪卷；歲月流轉(zhuǎn)，光陰匆匆。而始終不變的是中國，是古老與現(xiàn)代共生的國度。

青春的底色作文800字篇十二

“底”在《說文解字》中解釋為“下也”，意思是東西最下面的部位，“色”即顏色，底色是一個(gè)人最本質(zhì)最重要的背景色，因而涂好孩子的人生底色至關(guān)重要。

家長(zhǎng)會(huì)直接影響孩子的底色，為涂好孩子的底色，家長(zhǎng)應(yīng)努力做好榜樣，因?yàn)橐粋€(gè)新生命誕生時(shí)大多像白紙一般，家長(zhǎng)往往是涂好底色的第一人。《布魯克林有棵樹》中弗蘭西的祖母雖然沒有文化，卻建議弗蘭西的母親每天堅(jiān)持給孩子讀《圣經(jīng)》和莎士比亞的作品，好讓孩子處于困境中不至于沉淪，每日一頁讓弗蘭西收獲了巨大的精神財(cái)富，也為她的人生底色抹上了最為明亮的一筆。正如卡拉馬佐夫兄弟所說的“一個(gè)好的回憶，特別是從父母家里留下的回憶，是世界上最強(qiáng)烈最健康而且對(duì)未來生活最為有價(jià)值的東西”。日本作家島田洋七深受積極樂觀的外婆的影響，盡管兒時(shí)生活拮據(jù)，卻能意識(shí)到貧窮或富有并不是決定內(nèi)心的精神力量。古人云：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑。”說的就是一個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要。

但是僅僅靠家長(zhǎng)的修養(yǎng)還太單薄，社會(huì)的力量也會(huì)決定孩子的底色。當(dāng)下，一切都在飛速的發(fā)展，高鐵動(dòng)車飛機(jī)能讓你說走就走，與人聯(lián)系只需在手機(jī)上輕輕點(diǎn)幾下即可，空間的`距離越來越近，世界的變化越來越快。社會(huì)急功近利的心態(tài)折射在孩子底色的涂抹上，君不見社會(huì)上各種各樣的速成班鋪天蓋地，仿佛天才如雨后春筍，一夜之間就漫山遍野。然而孩子的的教育欲速則不達(dá)，否則，孩子的底色就會(huì)變得單調(diào)乏味，甚至是荒腔走板，生命一旦陷入速度的泥淖，就像法國電影《云上的日子》中一句經(jīng)典的臺(tái)詞：“腳步太快了，靈魂跟不上?！?/p>

孩子的底色需要家長(zhǎng)、社會(huì)和古典文化共同涂抹。

青春的底色作文800字篇十三

老人的攤子臨溪而擺，梧桐一路，在秋天，鋪滿一片金黃，加有老人的書攤，成為這秋天里最深韻的景色。常常從老人的攤子走過，不知多少次擦肩而過，從未注意到過那個(gè)老人，也是那一次的偶然邂逅，讓我看到了人生底色是要有莫大的勇氣。

夕陽下那抹余暉，將那片金黃染得發(fā)紅，這次經(jīng)過老人的書攤，即將與之擦肩而過，一聲蒼老如明月，仿佛穿過輪回，傳到我耳邊，想買本書吧。

兀地回頭，老人正在咧開嘴，眉角的皺紋像是裂開了一般，向我微笑。不知怎的，心中有一股莫名的痛楚，我覺得，這個(gè)老人有著不一般的過往。

似是看出了我的心結(jié)，想說些什么，卻又忍住了。而我也是第一次和老人，如此的接近，發(fā)覺沒有什么，便欲轉(zhuǎn)身離開。老人又再次開口，小孩子要開朗些，不能總是這么愁眉苦臉的，要有青春活力，就像我年輕時(shí)那樣。

聽了這話，些許不滿，老人看著我，那炯炯的目光，在黑黝的臉龐，像是回憶過往。

‘我呀，以前在海邊過著保滿充實(shí)的日子，看著大海，看著夕陽落日將海面染紅，可是一切突如其然。那天我出海打魚，原本還晴空萬里，突然變得陰云密布，天就變了臉將我趕出海?？善扔谏?jì)，那還我必須出，原來將船駛向前方?！先溯p嘆一口氣，似是不想回憶這痛苦的經(jīng)歷。老人徐徐地道來：‘那時(shí)天很可怕，我的船在洶涌的浪濤中搖曳，隨時(shí)都有可能被大海撕碎，海水浸濕了我的衣服雨水也打在嘴里，也是咸的，口可依然堅(jiān)持著，等著光明的重現(xiàn)，這不你我也有緣相見。’像是開玩笑般，中的磨難中掙扎出來。

我知道老師說的話不假，因?yàn)槟歉稍锏钠つw黑黝的膚色就是在海邊的見證。這時(shí)一片梧桐紛落，掉在厚的書攤上，老人撿了起來，仔細(xì)端詳，讓我覺得是這秋天里最為動(dòng)人的底色。

一地的梧桐，那身后挺拔的樹干，就像老人經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，依舊向上帶著生的希望，自己的人生底色變得燦爛輝煌，那樹身上斑駁的印記，就是這些年風(fēng)雨的見證。

夕陽下小溪中，微光點(diǎn)點(diǎn)，手中捧著一本書，愿來年的梧桐樹開會(huì)，在風(fēng)雨中打啵0度的治好，而我也奮勇前行，自己的人生底色變的色彩繽紛。

青春的底色作文800字篇十四

人生如畫，絢麗多彩，底色滄桑，花草樹木，如人姿態(tài)。

微雨攜著花香，悠悠蕩蕩地飄進(jìn)我的窗口。

翻書品茗，在這般微雨蒙蒙的天氣，最適合打開舊匣子，描繪生命底色，為泛黃的記憶里重塑一抹生機(jī)，一分顏色。

循著古老爬滿青藤的老墻，走向巷子的深處，在不曾約定的雨天再次欣賞那一樹花開，再次品味它生命底色。

當(dāng)烏云咬破黑夜的唇，絲絲血痕便渲染天際，顆顆豆大的雨珠像被篩子篩過一般，迫不及待地投入大地的懷抱，微醺的路燈下，獨(dú)我一人在雨中狂奔。

雨越下越大，沒有辦法只好暫避于小屋檐下，屋子房是一花圃，空曠的土地，肥沃的土壤，往日風(fēng)情萬種的花都黯淡了顏色，成為風(fēng)雨的底色?；ㄆ灾車且欢褟U棄的石塊，其中的一抹新綠讓我停留了目光，它拼命地從石縫中擠出了腦袋，它亮得耀眼，任雨越猛，風(fēng)愈狂，它依舊昂著頭，挺著身，力求讓風(fēng)雨成為它的底色，或許是石塊給予了它支撐吧，又或許是它獨(dú)特的生存方式，但更多的是它堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)不屈的生命個(gè)性吧，它正積聚著力量，等待著涅槃重生。

我驚訝于一株小樹苗所具有的強(qiáng)大力量，更敬佩于他頑強(qiáng)的生命力與不屈的精神，在風(fēng)雨面前，它有著不服輸，不低頭的勁兒，荷花的底色是它出淤泥而不染的高潔，青松的底色是它經(jīng)霜彌茂，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)的挺拔。而這一株樹苗的底色是它頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)忍不拔的生命毅力與厚積薄發(fā)的魄力。

雨漸小，風(fēng)已?！?/p>

與它相逢十幾載，雖匆匆別離，短暫相聚，卻從不曾錯(cuò)過約定之期，眼前，它已是一樹“花”開。

那一縷樹魂在我心中宛轉(zhuǎn)生香，每每打開記憶之匣，那樹魂便如琴音，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，奏起精神與生命的贊歌。這株樹苗擁有著如青花瓷釉色般清雅，但不清寒的底色。指尖輕輕撫摸樹干，那堅(jiān)毅的底色便如絲如雨流進(jìn)我的心中。裊裊煙，蒙蒙雨，朦朧而婉約的堅(jiān)毅美，千里江風(fēng)，追追醉人面，這底色隨著江風(fēng)飄去，去到那我去不了的地方。

靜靜的夜，在留銀的月光下，品味生命的底色，描繪一個(gè)前塵的舊夢(mèng)，用筆墨渲染于紙上天下，用底色映襯人生的絢爛，用底色表現(xiàn)個(gè)性的張揚(yáng)。

樹魂悠揚(yáng)，宛轉(zhuǎn)生香，紛繁塵世，底色渲染。

青春的底色作文800字篇十五

窗外，大街上形形色色的人們，一臉煙火風(fēng)塵撲面穿梭于馬路，汽車的尾氣沿著鋼筋水泥的高樓大廈緩緩而飄，最后消失在灰蒙蒙的天空，看上去五顏六色，光鮮美麗的城市，似乎被籠罩在灰色的結(jié)界中，就連路邊的綠樹都是那么的強(qiáng)顏歡笑。

冷漠地收回視線回到電腦屏幕，手指在鍵盤上來回翻舞，一個(gè)個(gè)機(jī)械的字體魚貫而出。突然，媽媽推門而進(jìn)，“下午去爺爺家吃飯。”大腦中的字符戛然而止，想起那個(gè)山清水秀的小村莊，那個(gè)仙鶴般云游閑散的老人，我身心不禁輕盈起來，睜開眼，呼出一口濁氣，我加快了打字速度。

幾小時(shí)的路程，身邊的風(fēng)景煥然一新，像被重新粉刷過的墻，不同于城市里的鱗次櫛比的高樓大廈，讓人應(yīng)接不暇，老家的青山綠樹，藍(lán)天白云，只讓人心曠神怡。如果說城市是一張濃墨重彩的京劇臉譜，完美的外表讓你無可挑剔，老家就是一幅素凈淡雅的山水畫，可以隨心所欲地在哪兒添上一筆自己喜歡的顏色，無拘無束。

當(dāng)熟悉的青石板那樣真實(shí)地被踩在腳下，當(dāng)黃燦燦的桂花飄在了我的面前，當(dāng)沁雅的墨香鉆入了我的鼻尖，我突然感受到那些被強(qiáng)加在自己身上五彩斑斕的標(biāo)簽終于褪去，每個(gè)人出生時(shí)都是一張白紙，而故鄉(xiāng)就是這張紙的底色。

輕移腳步走進(jìn)院中，青石案上宣紙靜躺，書寫它的人，硬朗如舊。爺爺把筆交予我，示意我書寫，我抓起毛筆，生硬地寫了幾個(gè)扭曲的字，搖了搖頭。打字已成為了文字交流的主要工具，硬筆我尚且生疏，又何況這揮毫灑墨的軟筆。爺爺輕嘆不語，接回毛筆繼續(xù)書寫?？粗鵂敔斆寄块g專注的神情，我不禁第一次用心觀察那毛筆字?！包c(diǎn)似高山之墜石，橫如千里之陣云，撇如陸斷犀象之角，捺如崩浪奔雷?！辈煌谛l(wèi)夫人鐵畫銀鉤，鸞飄鳳泊的精細(xì)筆法。爺爺?shù)淖忠蝗珙佌媲涞臅?，力透紙背，闊大寬正。流連于行云流水的書法，我感受收到了一種電腦整齊排列的文字都無法體現(xiàn)的漢字文化，就好像科技鑄造的花花世界所不能表現(xiàn)的純色。

輕撫院內(nèi)的每一棵樹，每一專瓦，每一寸土墻，它們的顏色都是那么樸實(shí)，院中的那個(gè)人也如此，他們都沒被城市這所染房所污及，他們都還守著生活的底色。

青春的底色作文800字篇十六

濃烈的金黃，靜靜滅了黑土地?zé)霟岬念伾?，正午的太陽投射下一季流年般的幻影，那一片葵，一片轟轟烈烈盛開著的葵，執(zhí)著的揚(yáng)起頭顱，于是在生活密不透風(fēng)的縫隙間，我又看到那張臉，那張最平凡的中國農(nóng)民的臉。那是我親愛的爺爺。

騎著單車，我暢游在田間小道上，迎面吹來的是家鄉(xiāng)溫存熟悉的風(fēng)，路邊半人高的油菜花，混著清風(fēng)，將質(zhì)樸的花香送到鼻子里，我的心在飛翔。

回到了家里我停下車，走到后院里，看到爺爺一個(gè)人獨(dú)自站在田間面對(duì)著大片大片金黃的向日葵。我想起了曾經(jīng)的爺爺，他以前是一個(gè)泥瓦匠，也許他曾赤腳在田埂上，一遍一遍的來回走著，也許他也曾這么蹲著，看著田里的那些金黃的向日葵。

爺爺?shù)囊恢谎劬Γ缒暌驗(yàn)榧膊?，一直都不能看見，另一只眼睛現(xiàn)在也得了白內(nèi)障，他無法看到觸手可及的陽光，靚麗跳躍的音符，更不曾讀過一本書，爺爺每天所想的只是掙很多的錢，擁有一個(gè)完整的家。于是他在后屋后的空地上種了一地的葵花。

我的記憶飄向了遠(yuǎn)方，曾經(jīng)，無論春夏秋冬，爺爺總是把田里的工作放在首位，一個(gè)人烈日炎炎的下午。又在吃完午飯后下地了，他要趕著天晴的日子，去把麥子收回來。

做完作業(yè)的我，拎著水壺去田里找爺爺，走到了田埂上看見爺爺，赤著膊，帶著一個(gè)涼帽，正彎著腰，一把一把的割麥子，收割好的麥子已經(jīng)整齊的排列成好幾行。

我走到爺爺身邊，看到他的臉上，都是豆大的汗。，我拿來他擦汗的毛巾遞給他，他挺起了腰，又捶了兩下，說：“老啦，不中用了現(xiàn)在，腰又疼起來了。”看著爺爺?shù)哪?，我知道，歲月將他的辛酸的經(jīng)歷和生活的苦楚，都刻進(jìn)了他的皺紋里。

我將水壺遞給了爺爺，爺爺咕咚咕咚的喝著，嗓子里的咽水聲大的可怕。喝完水，他一起和我坐在田埂上休息，看著遠(yuǎn)處金黃的麥子，爺爺說：“我們農(nóng)民最大的念想，就是能夠把種下去的莊稼全部都收上來?！蹦菚r(shí)的我并不理解爺爺內(nèi)心對(duì)于這片土地的熱愛，直到現(xiàn)在，爺爺不能夠再下地時(shí)，我才理解他那種心情。

我知道，爺爺并沒有把生活當(dāng)作一首多么高昂的歌，它的曲調(diào)不緊不慢，有些低沉，他在生活這條緩緩流動(dòng)的長(zhǎng)河中，削磨著苦難，變得隱忍堅(jiān)強(qiáng)。他的底色就像那金黃的麥子，金黃的向日葵一樣是金色的，和大多數(shù)農(nóng)民一樣。那一抹深沉的金黃色，正是他一生最好的寫照。那金黃色就是農(nóng)民的輝煌！

回頭望，那片葵花在風(fēng)中搖曳，熠熠發(fā)光。風(fēng)吹起如碎花般的流年。絢爛的金黃色中，是爺爺那樸實(shí)無華的臉龐。

青春的底色作文800字篇十七

那是一年暑假，來到了杭州這座古典的城市。

一路上，花兒爭(zhēng)妍斗艷，樹木郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，古鎮(zhèn)上形形色色的人在街道上穿梭著。紅色，綠色，還有形形色色的衣服顏色，繚亂了我的眼。就如同一幅美麗的山水畫。

一直走到瘦西湖，我被眼前如仙境般的景色震懾了，但是最美的風(fēng)景卻是那辛勤勞作的保潔員。如同太陽般照耀著公園的每個(gè)角落。

游客們亂拋亂扔的行為，給公園畫上一個(gè)污點(diǎn)，如同干干凈凈的白紙上的黑點(diǎn)。嚴(yán)重影響了美麗保潔員，仿佛是美容師一般，美化環(huán)境，給游客留下一個(gè)美好的回憶。

盛夏的朝陽，放射著金色的萬丈光芒，人們站在樹蔭下觀賞著盛開的荷花“呯”一聲，旁邊的游客將水瓶扔在地上，一臉的無所謂。

遠(yuǎn)處的保潔員觀察到這一舉動(dòng)，只見她緩緩的推動(dòng)著沉重的垃圾車，走到我身旁，近看她年紀(jì)差不多五十多歲，帶著工作帽，耳邊散落幾縷發(fā)絲，鬢角染上了白色，皮膚早已被烈日曬得很黑，干燥的很，常年的辛勤勞動(dòng)顯得她更加滄桑，皺紋如溝壑般扒上她的雙臉，容顏早已被歲月侵蝕。

只見她將垃圾車放在一旁，戴上那已經(jīng)洗得發(fā)黃的手套，緩緩的彎下腰，也許是年紀(jì)大了，彎腰的動(dòng)作顯得有些吃力。她一手扶著腰，一手去撿水瓶，再緩慢的站起，有些踉蹌。

手一扔，水瓶落入垃圾桶，額角沁出小的汗珠，陽光照射下顯得熠熠發(fā)光。

我低頭看著水中的空塑料瓶，抬腳走向她身旁的垃圾桶，再一次抬起頭，映入眼簾的是一張質(zhì)樸美麗慈祥的笑臉，如風(fēng)景一般。

旁邊彎彎曲曲的小河，迤邐地穿過景區(qū)，湖中的荷花依舊熱烈蓬勃的生長(zhǎng)，保潔員臉上的笑容依舊存在，并向我投以贊許的目光。

微風(fēng)吹拂，也久久吹散不去那張印在我腦海中的笑臉。

再美的風(fēng)景也亦敵不過那張質(zhì)樸的笑臉，保潔員那辛勤勞動(dòng)的身影，那一張質(zhì)樸的笑臉，成了這個(gè)風(fēng)景區(qū)最美的一道風(fēng)景線。

保潔員就如同水墨畫的白底色一樣，干凈，純潔。春風(fēng)十里不如保潔員的一張笑臉。

青春的底色作文800字篇十八

人生在世，我仿佛是一尊正在雕琢的的青花瓷!我本是地上一灘泥，與清水的凝合讓我常分不清我到底是誰，與釉料的粘合使我忘記我原來的樣子，與烈火的相抗使我外表堅(jiān)強(qiáng)。是夢(mèng)，是不想平庸的夢(mèng)讓我選擇忘記我的底，忘記我的色!

我本可以無憂無慮的過著泥該有的生活，可我不甘就這樣過著，我堅(jiān)信我可以做得更好，像身邊的兄弟姐妹一樣成為精美的瓷。小學(xué)，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，不斷在與水調(diào)和，雜質(zhì)漸漸變少，漸漸與水融合。經(jīng)過這一階段的艱苦，我終于成了一灘可以制瓷的泥了，離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，但我這依然丑陋的外表時(shí)刻提醒我是灘泥。初中，經(jīng)過三年時(shí)間精細(xì)的拉坯、印坯、利坯、曬坯過程，我已初具華美的外形?？赡芤彩菑倪@時(shí)起我開始忘記自己的本來面貌，忘了我的底。

信心滿滿的步入高中的大門，我知道在這里我又將經(jīng)歷新的歷練。枝枝脆落的粉筆卻能新的知識(shí)一條條刻在我的坯體上，咬著牙、含著淚、流著血，我知道，接受了它們，我將再次變得更加完美，我將再次升華，將遠(yuǎn)離這丑陋的底，忘記這丑陋的色。美麗的花紋在我身上不斷顯露，美麗的釉彩漸漸鋪滿我的全身?，F(xiàn)在我已徹底看不出原來的樣子了，再回首，再多的幸苦也值。終于我擺脫了底色，成了全新的自己。

漸漸我再也想不起我原來的樣子，再也想不起我到底是誰。我只知道我要學(xué)習(xí)，我要擺脫底色。

步入高二的窯，我知道在小高考將近的高溫高壓下，我又將有可能實(shí)現(xiàn)一次飛躍，將再次遠(yuǎn)離底色。窯中壓太強(qiáng)、溫太高。我清晰的聽到身邊的破碎聲，“噼里啪啦、噼里啪啦”，聲聲刺耳。我看著一起受苦的兄弟姐妹身上漸漸出現(xiàn)了裂痕，我看見它們被他拿起，他微微搖頭，輕輕嘆氣，把它們單獨(dú)放在一邊。我不知道它們最后的結(jié)局是什么，我不知道它們會(huì)不會(huì)再次回到底色，我只知道我不能、絕不能就這樣被棄置。

題、題、題學(xué)生高分的前提。學(xué)生做題的本分。高中的生活就是游離在題與分之間，我在之間不斷徘徊，不斷前行，不斷遠(yuǎn)離這該死的底色。為了能不被棄置只能游離在其中，并在其中取勝。我知道這一關(guān)要么含淚度過、要么支離破碎熬不到最后的成型。一向在題與分間游刃有余的我自然是對(duì)這關(guān)有十足把握度過的`，可現(xiàn)實(shí)總會(huì)給我一個(gè)響亮的耳光。許是我受不了這高壓吧，許是我的積累還不夠吧，許是我真的不是這塊料吧......

裂紋一條條在我身上布滿，密密麻麻、麻麻密密，我知道我將被棄置了，將有可能又要回到底色重新開始了，也許我便再也無重新的可能了。

原來不知何時(shí)我已不知道為何要學(xué)習(xí)，原來不知何時(shí)就忘記了夢(mèng)想，原來我早已忘記了我的底、我的色、我的本身，原來我的結(jié)局早已悄悄注定。

忘了自己是泥坯的瓷是注定不會(huì)長(zhǎng)存的，遲早有一天會(huì)碎。

瓷若碎了，夢(mèng)似青花便如風(fēng)吹薄霧，支離破碎。

夢(mèng)若碎了，人便又重新化作一灘泥。