提高自己的理解和分析問題的能力。較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點，避免冗長和繁雜的內(nèi)容。參考他人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。

掛燈籠日記新年篇一

馬上就到元宵節(jié)了，人們紛紛上街購買自己喜歡的燈籠，我卻不然，我認為，街上的燈籠都是一個樣，干脆自己做一個。

說干就干。但做燈籠的材料還沒選好。挑來挑去，最后決定用火龍果的殼吧，火龍果的殼外表很漂亮，而且是紅色的，在黑夜中一定很漂亮。剛好，放煙花還剩下了一些鋼絲，可以用來做提的東西。

首先，要把殼洗干凈，放在一旁晾干。接下來就是處理鐵絲，因為那些鐵絲太細了、太軟了，所以我把兩根鐵絲扭在一起。然后就是最重要的一步，把鐵絲固定在火龍果的殼上。我先拿了一根鐵絲，把一端插在合適的位置上，再從旁邊從里往外折出來，再將多余的鐵絲折好，固定緊。同樣，在對面用相同的方法把另一根鐵絲也固定上。相愛能在就差把兩根鐵絲扭在一起。但是，我發(fā)現(xiàn)兩根鐵絲有些短，很難連接在一起。這難不倒我，只要在中間再加上一根鐵絲就行了。然后把鐵絲修正號，在鐵絲的最中間固定上一個鐵絲做成的環(huán)，再加上一根木棍，這個燈籠就算做好了。

到了晚上，我在燈籠底插上蠟燭，然后再點燃。結(jié)果出乎我的意料，火龍果的皮在蠟燭的照耀下發(fā)出了漂亮的玫紅色，在黑夜里顯得那么突出。

今天我高興極了，不僅僅為這個燈籠是獨一無二的，更重要的是，我體會到了自己動手的快樂。

掛燈籠日記新年篇二

上午，小鴨子和媽媽興高采烈的去捉魚?？墒堑搅送砩县澩娴男▲喿雍蛬寢屪呱⒘耍月妨?。

繁星閃爍，夜幕籠罩的森林里到處靜悄悄，小鴨子害怕極了，它嗚嗚大哭起來。這時，從遠處飛來了一只熒光閃閃的螢火蟲。它問：“你怎么了，為什么不回家？”小鴨子說：“我迷路了?！蔽灮鹣x說：“我送你回家吧?！蔽灮鹣x使了使勁讓小燈籠更亮了。小鴨子高興極了，它跟著螢火蟲大膽的走著，突然，一只大青蛙伸著又細又長的`舌頭盯著螢火蟲。螢火蟲靈機一動甩甩身體小燈籠滅了，大青蛙突然什么也看不見了，灰溜溜的走了。螢火蟲見大青蛙走了又甩了甩身體，小燈籠亮了，小鴨子說：“螢火蟲，你真聰明?！辈灰粫?，小鴨子就到家了，鴨媽媽開心的感謝了螢火蟲。

螢火蟲和小鴨子它們再見了，一盞小燈籠消失在夜空中了。

掛燈籠日記新年篇三

大家好，我家范明濮來自香山小學(xué)四年級今年10歲了。

有一次舞蹈班老師讓我們手工制作燈籠。我們都見過許多的燈籠包括手工制作的。

一次偶然的機會。學(xué)校老師讓我們做燈籠，我們班一起說：“好”。老師又說：“看誰做得好，到時候給她的展出來，材料你們自己定?！边@時候我就想：是不是可以用樹枝當(dāng)燈籠的提的東西，剩下的可是又卡制作呀！

我回到家就開始了做了！我先去外面找一些樹枝和小葉子，再去買一點裝飾。

我先用黃色的卡紙上畫一個大概的位置，位置畫完了再把它剪下來，剪出一個圓柱體。后來有用紅色的卡紙剪了一些小條條貼在圓柱體上面。后來有用小裝飾貼到上面，比如：小蘋果，小草莓。。。。。?？墒强偢杏X還少點什么？哦，我想起來了可以先給他涂成五顏六色的，最后再有小裝飾，這樣應(yīng)該很美麗，就這樣一個美麗的燈籠就做成了。

寒假很快就過完了，去學(xué)校的時候我的還被展出來了呢！并且還得了一等獎。通過這次手工制作燈籠讓我知道了：不管做什么事你只要用星。座就會成功。

掛燈籠日記新年篇四

在這喜氣洋洋的日子里，四(4)班的教室里傳來了同學(xué)們的歡聲笑語，咦?他們在干嘛?哦，他們原來在熱熱鬧鬧地鬧元宵，做花燈呢!

這不，下午第二課的上課鈴一打響，家委會的媽媽們捧著一大箱材料走了進來，經(jīng)過一番精心準備，我們每個人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆開袋子，有搭骨架的四根正方形棱柱，有八根小竹簽，還有圓形小蠟燭等材料，真是應(yīng)有盡有。

開始做花燈了，我仔細地看了看說明書，我剛看完說明書，微微一笑，搖了搖頭說：“這真是太容易了，真是太容易了?！蔽倚赜谐芍竦啬闷鹨桓叫卫庵?，再拿起一根細小的竹簽，往棱柱上的小孔里鉆了鉆，可這才拆了一根，問題就擺在我的眼前，當(dāng)我再拿起一根細竹竿插進小孔時，小小的細竹竿竟鉆不進一個小小的孔，我一下子變得無比失望。我怎么用力地擠，怎么鉆，都使出了吃奶的勁兒也鉆不進。我自言自語地說：“咦?這是怎么回事兒?”我望了望鋪滿材料的桌上，眼睛一下子忽然亮了。小刀可以幫我解決這個難題呀!我頓時豁然開朗。我小心翼翼地把小刀伸進正方形棱柱上的小孔里，刮一刮，咦?怎么輕輕刮了刮，這細竹竿竟一下子就輕輕松松地插了進去。經(jīng)過不懈的努力，我終于搭完了花燈的骨架，變成了個正方體。我高興地把燈籠骨架放在桌上，這骨架一動不動，四平八穩(wěn)，然后我仔細地檢查了一遍，點了點頭，心里美滋滋的。

接著，我拿起一根白色的長條，把雙面膠粘在了兩頭，輕輕一撕，粘在了一個正方形的中間，再把一個小蠟燭底部粘上了雙面膠，慢慢地粘在了長條的中央。

然后，我又從材料包里拿出一條細細的紅長繩，接著，再拿出一根細細長長的小木棍子，把紅細線穿進了棍子的小孔里，又把繩子系在了正方體的對角線上，打上一個蝴蝶結(jié)。

最后一步就是貼花紙了，我仔細琢磨著說明書，先抽出四張花紙，然后在四根棱柱上貼上細細的雙面膠，接著，把這四張花紙慢慢地，輕輕地，一張一張地把猴子們貼了上去，看起來可真是美猴鬧元宵呀!

“大功告成了!我的花燈做完了!”我歡呼雀躍起來。我興高采烈地提著花燈回到家中，天色已晚，我和媽媽點上蠟燭，走在鵝卵石路上，在皎潔的月光下，這花燈顯得更美了。

這是我第一次過得最有意義、最美好的一個元宵節(jié)。

掛燈籠日記新年篇五

這些天來，我一直在制作燈籠，制作了幾個燈籠，掛在家中的墻壁上，給家中帶來年味，制作燈籠，是新的嘗試，記得我們小時候，心靈手巧的姥爺給我們家制作了一個桃燈籠，每到春節(jié)前夕，我們都小心翼翼地糊著燈籠，我和姐姐將大桃用粉色的紙糊好。

下面的兩個葉子，我們用綠色的紙糊好，里面放著燈泡，我們將燈籠放到房檐下，每到大年三十晚上一直到正月十五的晚上，桃燈籠都點著，如今這個桃燈籠不知去向，但是我的'記憶里，仍然有桃燈籠的印象。

掛燈籠日記新年篇六

過年啦，過年啦！我和媽媽興致勃勃的做起了燈籠。

我準備做燈籠的材料有：兩個紙杯，剪刀，雙面膠和毛線。我先用剪刀把一個紙杯剪成許多線條，再把每個紙條上黏上雙面膠。接著把另外一個紙杯的底剪下來，在杯底戳一個小洞，再用毛線穿過去，打個結(jié)，然后把有雙面膠的紙條黏在這個杯底上。最后我把準備的毛線拴在一個木棒上，拎起木棒，一個漂亮的紙燈籠就呈現(xiàn)在我們面前了。

我把小小的紅燈籠掛在床頭，整個房間都充滿了亮光，散發(fā)著濃濃的'年味。

掛燈籠日記新年篇七

你們見過會結(jié)燈籠的樹嗎？我見過它就是—————石榴樹！

石榴樹的樹皮又厚又粗糙，每天放學(xué)我都會去摸一摸它那厚厚的粗糙的樹皮；它的葉片像蠶絲一樣光滑，他好像在對小螞蟻和其他昆蟲說：“快到我的頭發(fā)上來玩滑滑梯吧！”它和別的樹不一樣，它會戴發(fā)卡，還會結(jié)燈籠......

春天，萬物復(fù)蘇，它在那牛毛細雨中洗完那綠茵茵的'頭發(fā)、在微風(fēng)中吹干后便悄悄的戴上了一朵朵紅彤彤的花型發(fā)卡，向早起的人們問好。

秋天悄悄地來臨了，當(dāng)那一輪白玉盤快要升到天際時，人們都在準備月餅、水果、點心，開開心心過中秋時，石榴樹也開始了自己的裝扮，它偷偷地點亮一個個紅彤彤的小燈籠，夜幕降臨時，那一盞盞小燈籠在那綠葉中隨著微風(fēng)一閃一閃的亮著，好像無數(shù)顆眨著眼睛的小星星為中秋節(jié)添了幾分美色。

這就是會結(jié)燈籠的樹—————石榴樹！

掛燈籠日記新年篇八

這個寒假，我接了一個任務(wù)：親子游戲?qū)W做燈籠。并在元宵節(jié)前完成。

本以為燈籠只是在教室里展覽，我便用塑料瓶裝上一個普通燈泡通上電便算可以交賬完事。不料，學(xué)校發(fā)來通知，做好的燈籠要到蟠龍公園展覽。

我一看， 傻眼了，不過最著急的要算我娘了（向來做事認真，她的人生格言是踏踏實實做人，認認真真辦事，最討厭馬馬虎虎）明天就要展覽了，怎辦呢？急性的媽媽只好領(lǐng)著我來到一家竹器店，學(xué)起做燈籠來。

竹器店的老公公告訴我們，做五角星燈籠要先擺出一個五角星，只見老公公將幾根竹條交錯在一起，擺出了一個五角星，待我們記住后，將竹條解開，要兩頭各穿上孔。開始做燈籠了，我先擺出一個五角星的樣子，媽媽用鐵絲將相通的孔系上。待系上后，五角星因擰鐵絲變得扭曲。老公公連忙拿過五角星，調(diào)整好位置，并測量了數(shù)據(jù)。讓我們照著這個數(shù)據(jù)再造一個五角星。

第二天晚上，我昂首挻胸地將自己的杰作掛在學(xué)校統(tǒng)一放的地方蟠龍公園的鋼絲上，許許多多亮閃閃紅彤彤的燈籠，成了公園一道獨特的風(fēng)景。 這其中也有我和我娘的一份功勞。

掛燈籠日記新年篇九

過兩天就是正月十五元宵節(jié)了，所以今天付老師要教我們做燈籠，還有一位張老師也來幫助我們。

老師做了圓柱、長方體、三角形和風(fēng)鈴幾種模型讓我們選自己喜歡的，我選的是風(fēng)鈴。

我先在一張紅色的卡紙上畫上愛心和月亮，再用刀把它們刻下來，又貼上藍色的小花，用膠水把卡紙兩頭粘起來。哈哈，燈籠的主體部分就做好了。

我又用一張藍色的紙剪了八個愛心。用毛線的一端粘住愛心，另一端固定在燈籠上，高高低低的愛心掛在燈籠下面。

哈哈，我的風(fēng)鈴愛心燈籠做好了。

掛燈籠日記新年篇十

昨天，大馬畫室搞了一項活動，做燈籠。這個也是要邀請好朋友的。

一開始，老師讓我們用玻璃紙的正面花你想畫的東西的.輪廓，在反面涂顏色，到底畫什么呢？我絞盡腦汁啊，冥思苦想啊，就是想不出來。對了，今年不是龍年嗎，前幾天李老師不剛教過我們怎樣畫龍嗎？好吧，就想象著畫一條龍吧！

結(jié)果，第一筆就畫錯了，經(jīng)過不斷地修改，前面畫的還不錯，就是眼睛不好畫了。有句成語叫“畫龍點睛”，可是我的眼睛是畫的最不好看的地方，所以這個畫龍點睛被我畫成了畫龍涂睛，后面畫得一路順風(fēng)。然后，老師讓我們把玻璃紙卷成卷，用雙面膠粘上，再把玻璃紙卷的底部粘到已經(jīng)被裁好的酒瓶盒下部，把玻璃紙卷的上部訂到被裁好的酒瓶盒的中部，然后，進行裝飾。玻璃紙卷上面的酒瓶盒是用紅紙裝飾的，把一個正方形的紅紙一個角粘上膠，然后把對面的一個角給粘住，但是記住，一定要粘成直筒型，這樣做20個，再把紙酒盒四周圍上雙面膠，再一個個粘到紙酒盒上，每面粘5個。但是記住，一定要把粘的地方在外邊。

酒瓶盒下部是用皺紋紙裝飾的，把皺紋紙圍在酒瓶盒外邊，然后用手撕出碎碎，再用亮片片裝飾皺紋紙。老師再用亮片線穿好拎繩，一個燈籠就做好了。只要點一個蠟燭放里邊，這個燈就能亮起來了。

老媽說：“這個元宵節(jié)不用買燈籠了?！?/p>

掛燈籠日記新年篇十一

“正月里來正月正，正月十五鬧花燈?！痹谝魂囮囪尮臍g天地喧鬧聲中，人們送走了除夕迎來了元宵節(jié)。這不，我們班上也舉行了制作手工小燈籠的活動。

下午第二節(jié)課的下課鈴聲一打，家委會的家長們拖著小車，來給我們分配材料啦!經(jīng)過一陣忙碌的準備，我們每個人都拿到了一包精美的材料：有用來制作骨架的四根方棱柱和八根小圓柱，有四張印有可愛小猴子的燈紙，還有燈籠的提桿等等。

我打開包裝，卷了卷袖子，準備開工啦!我先把手伸進口袋從里面拿出說明書，快速地閱讀起來。讀完之后我得意地笑了笑：原來這么簡單啊!這可比那說明書我都看不懂的樂高容易多了。于是我不管三七二十一，拿起四根方棱柱就搭起來，東一插，西一塞，很快就組裝好了。我抬起頭，看看四周，只見同學(xué)們：有的急得滿頭大汗，有點眉頭緊鎖，有的幾個人頭靠著頭偷偷議論著……我的心里不禁沾沾自喜起來：這燈籠這么簡單，他們竟然還要做這么長時間，真是不可思議。

我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒!怎么回事?我傻眼了：我的骨架像陳舊了幾百年的古屋，東搖西晃，風(fēng)兒一吹像立馬要散架似的。于是我連忙拿出說明書，再次細細閱讀起來。接著，我拆掉原來的骨架，拿起方棱柱對照說明書仔仔細細地觀察起來。這時，我發(fā)現(xiàn)每根棱柱的兩端都有上下兩個孔。我又拿出小圓柱上對上，下對下，不一會兒就搭出了一個方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手輕輕推了推，方形穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谧雷由?。噓!我長長的呼出一口氣，心中一塊大石頭終于落下來。然后我乘勝追擊再搭一個，用剩下的小棒把兩個方形連接起來，燈籠的骨架終于拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙，綁好提竿，放上蠟燭，我的小燈籠就做完了。我提著自己做的小燈籠，心里十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠，但是它在我心里是世界上最最亮的那盞燈籠。

放學(xué)回到家，我點燃燈籠里的蠟燭，燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下，跳了出來，拿著福字，來和我們歡度元宵節(jié)了。我們一起猜燈謎，一起看元宵晚會，我們還將一起手拉手在新學(xué)期里揮灑汗水，揚帆起航。