總結是對工作的總結，通過總結可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點和成果。選取適當的寫作材料對于文章的內容和質量都至關重要。希望這些范文可以給大家?guī)韱⑹竞凸膭?，鼓勵大家勇于嘗試和創(chuàng)新。

2021高考語文作文題目預測篇一

唐太宗曾以為：“以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替”，此為自律；孟子曰：“人無信不立，業(yè)無信不興，國無信不寧”，“信”為他律。

“自律”和“他律”，哪個更重要？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【文題解析】。

這是一道富有思辨性的話題作文?？忌趯忣}構思時應先理解概念“自律”和“他律”的內涵，然后作權衡比較，完成驅動任務?！白月伞笔菍儆诘赖滦摒B(yǎng)層面的內容，忽視思想品德的教育是不對的，但社會的發(fā)展又決不能僅僅依靠“自律”而正常發(fā)展?？忌魑臅r，著眼點不能僅僅是“自律”。人類的歷史證明，人類發(fā)展僅僅依靠人的自覺性是遠遠不夠的，還必須依靠紀律和法律來約束、規(guī)范人的行為。

具體的立意角度有：1.人生之路，唯有堅持自律，才能不被外物所惑；2.缺少了“他律”，“自律”也決不會得到可靠的保障，社會容易走向混亂；3.人人當自律，他律亦不可少。

2021高考語文作文題目預測篇二

最好的成長在路上，“你若盛開，清風自來”，帶上自己的一切，踏上征程，一路陽光，一路風景。

時光過的飛快，轉眼間，一切難題已被攻克成為歷史，一切快樂或悲傷也已成為溫暖的回憶進入收容所。那些曾經讓自己喜愛或厭惡的人或物也早已物是人非。

經歷了一個學年的洗禮，我們開始在初二這條布滿荊棘的道路上學會堅強的成長。曾經自己最厭惡、懼怕的科目已不能在逃避、因此，我們只能用加倍的心血與汗水讓自己攻克它。

本是讓自己最懼怕的人，卻不也在時間中透露出內心的柔軟，讓你不得不去改變、接納。現在做著件向往之事卻又不時的想起小時候的天真爛漫、羨慕小時候的無憂無慮活潑自在。然而，無論如何現實已成為了回憶。入學照已成為了畢業(yè)照，當年因學會了一首詩就沾沾自喜的那個她也已成了如經業(yè)務繁忙，面對無窮學海的我們。

時間沖刷了一切，曾經那個懵懂無知，愛哭愛笑，調皮可愛的小女孩在時間的蛻變之中，變得成熟，讓父母從整日掛心到了安心，我們長大了、成熟了、父母們也漸漸變了，年輕時的豪情斗志被時間一點點消磨，等待著余平的日子，皺紋爬上了他們光鮮的面容，青絲綴滿了他們的發(fā)間?！皶r間啊!請你等一等，慢一點兒，慢一點兒，你跑得太快了，我快要追不上你了!”

每當困難阻止了我前進的道路，我總會想到普希金的名言“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的就會成為親切的懷戀?！笔前?，無論發(fā)生了多么驚天動地的事，時間都在不知疲倦的奔跑，無論遇到了什么困難、咬咬牙，很快就會堅持過去的。

時間只會走過一次，從不走折返路，若是不能抓住機遇可能這樣錯過了，無法挽回。無論之前浪費了多少機會，都不要再抱怨了，趁還來得及趕上時間的步伐吧!青春不是白給的，而其代價就是燃燒與怒放。

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2021高考語文作文題目預測篇三

富麗堂皇的皇宮大院、高樓大廈，樸素簡單的草房寒舍、小巷人家，后者可以因居室主人的種種美好品行而優(yōu)于前者。正如劉禹錫所說的“斯是陋室，惟吾德馨”。

陋室不陋，因其淡泊名利而高雅。草廬門聯上鐫刻著“淡泊以明志，寧靜而致遠”，雖身居陋室，然心知天下事，這是諸葛亮高尚志趣的彰顯;隱居在山林茅屋間，卻有著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致，這是陶淵明對恬淡生活的向往;居一間陋室，淺酌一杯小酒，閑看庭前花開花落，漫隨窗外云卷云舒，這是白居易對生活的享受。他們身居陋室，卻有著超脫世俗的追求，看淡了名利，他們精神的芳香充溢著整間草屋茅舍，陋室不再簡陋。

陋室不陋，因其奉獻而溫馨。我們身邊有很多人，明明可以有著更好的生活，卻甘愿身居陋室，過最簡樸的生活。是什么讓他們甘之如飴?那是一種奉獻。馬旭奶奶年老之際將其畢生積蓄捐給了家鄉(xiāng)，助力家鄉(xiāng)的發(fā)展，記者采訪她時，見到的是又舊又破的木屋，一張不大的床，一雙打了好幾個補丁的鞋子，幾件簡單的家具，這便是馬旭奶奶的家。馬旭奶奶說能多省一點就能為家鄉(xiāng)的發(fā)展多貢獻一份力量，說著說著，馬旭奶奶的嘴角洋溢出了甜甜的微笑，此時，簡陋的小屋中充斥著溫馨，馬旭奶奶的內心也充滿著幸福。不僅馬旭奶奶是這樣，唐上君爺爺亦是如此，退休之后義務輔導留守兒童，他說這是他最幸福的時光了。他那簡單樸素的家不僅是孩子們的學堂，也是幸福扎根的地方。贈人玫瑰，手留余香。人因奉獻而幸福，社會因奉獻而溫暖，陋室因奉獻而溫馨。

陋室不陋，因其大愛而美好。云南昆明火車站突發(fā)暴亂，乘客四處逃散，人心惶惶，混亂之際，附近一家餐館的老板娘陳芳毅然決定打開店門，讓驚恐的人群進來躲避，短短幾分鐘的時間，僅八十多平方米的小餐館竟容納下了兩百多人。這家小餐館并不豪華也不寬敞，卻成了兩百多人的躲避場所，也成了他們驚慌心靈的棲息圣地。是什么讓老板娘陳芳不顧一切，開門以待?我想那是一種愛，一種人間大愛?！翱v使房子再小，能救一個就是一個”老板娘陳芳是這樣回答的。是啊，房子雖小雖簡陋，亦可安撫乘客的心，也感動著社會上的每一個人。陋室因其大愛而美好。

淡泊名利的品質薪火相傳，奉獻的精神代代傳承，人間大愛流淌，幸福的種子播種于每一心田，陋室見證了美好品德的傳承與發(fā)展，陋室傳遞著古人的智慧，弘揚新時代正能量。陋室不僅不再簡陋，而且熠熠生輝。

點評：小作者從劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”入題，引出中心論點：因居者德馨，陋室不再簡陋。主體部分層次清晰：陋室因所居之人淡泊名利、奉獻、大愛而不陋，可見精神的豐盈才是人生幸福的根源。材料豐富，既有歷史人物陶淵明、諸葛亮、劉禹錫，也有新聞人物馬旭、唐上君、陳芳，典型而富有時代氣息，有力詮釋了陋室生輝精神的傳承。

2021高考語文作文題目預測篇四

青春是什么，青年又是什么?我聽過無數種對青春與青年的闡釋，然而那些闡釋并不能讓我真正的明白青年與青春為何，有何意義。

從此我便開始專注任何關于青年與青春的文字和。

句子。

我也發(fā)現愛浮華的人青春字句里都飽含著浮華，愛虛榮的人青春的印跡里仍停留著浮夸我們早已步入青春殿堂的人，前人的青春記憶能載入史冊我們的青春是否也能創(chuàng)造一段佳話鑄成一段歷史了。

有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎?青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。

有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。

有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。

郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份!

正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅!

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2021高考語文作文題目預測篇五

生活中總會有一些偏僻的地方、陰暗的角落、孤獨的群體，人們不去注意，不去關心，甚至會忽視，但是這些不被注意的角落，往往會出人意料地散發(fā)出燦爛的光芒，讓人們徹底改變對這些角落的看法。

請以“角落里的光芒”為題，寫一篇文章。

【文題解析】。

這個作文題目貼近社會和人生，考察我們對人與人、人與社會、人與自然等方面的洞察和思考。這就要求我們去關注社會中的平凡、普通的人或物，從平凡中彰顯偉大，從普通中發(fā)現卓越。

這個作文題目中的關鍵詞有兩個：“角落”與“光芒”。角落比較偏僻，比較隱蔽，不容易發(fā)現，由此可以引申為比較偏僻的地方，不受重視的人或物等。“光芒”是指一種向四周發(fā)射的強烈的光線，可以指景物鮮明可愛、明亮動人，也可以引申為內心充滿陽光，心靈美好，品質高尚等。

兩個關鍵詞缺一不可，但題目是一個偏正型短語，應突出修飾限制部分。行文要有主有次，重點突出“光芒”，可以表述為：雖然身處角落，但是依然光芒四射，明亮動人。

2021高考語文作文題目預測篇六

讓愛在你我心中開一朵花，一朵燦爛、純潔的花。心中所流露出的那份真誠、那份關愛，飄香萬里，心靈由此得以凈化，靈魂亦隨之升華。

干旱的沙漠中，愛便是水草豐美的綠洲，是久旱后清涼的希望;黑暗中的茫茫大海上，愛便是閃爍著溫暖光芒的燈塔，是星空耀眼的繁星。而在我的心中，在千千萬萬的中華兒女的靈魂深處，愛便是殷紅的花瓣上亮麗的一抹。

在心中開一朵花，一朵名叫“分享”的愛之花。讓我們來分擔你的痛苦，用愛的芬芳撫平心中的創(chuàng)傷，抹去遺留下的傷痕：讓我們來分擔你的憂愁，用愛的春光驅散連日不開的陰云;請你們來分享我的快樂，用愛的旋律蕩滌心扉;請你們來分享我的幸福，用愛的音符帶你飛到夢的天堂。你的痛苦便是我的悲傷，我的微笑便是你的歡暢。讓我們共同分享最真的愛，承擔的痛苦。無論在何時，天崩地裂也罷，石破天驚也罷，我們都會與你分擔。因為我們有愛。

在心中開一朵花，一朵名為“給予”的愛之花。當你苦悶的時候，我會輕輕為你撫琴，用這律動的天籟排解內心的無奈。當你失意的時候，我會靜靜地坐在你身旁，用鼓勵的話語喚回飄散了的的自信;當你痛苦的時候，我會默默地為你沏一壺清茶，用沁人的茶香淡化你的哀愁。毫無理由的，我會給予你我的一切，當你陷入人生谷底的時候，當你跌倒在巨大的災難面前的時候，當失落的你在十字街頭徘徊不定的時候。

在心中開一朵花，一朵名為“信任”的愛之花。之所以信任，緣于愛。當我掙扎在死亡邊緣的時候，我相信你，相信你會竭盡全力拯救幼弱的生命;當我被埋在荒涼的廢墟中時，我相信你，相信你會義無反顧地用雙手挖開零碎的瓦礫;當我淹沒在泛濫的洪水中時，我相信你，相信你會毫不猶豫地只身跳入湍急的旋流中。

你們是最為耀眼奪目的曙光，普照大地，世間萬物在沐浴中蓬勃生長。熱愛祖國的大好河山。奔流不息的滔滔黃河，波濤澎湃的滾滾長江，雄偉壯觀的萬里長城，氣勢浩蕩的秦兵馬俑-------以你們?yōu)闃s，是你們向世界展示了我中華民族源遠流長的。

文化。

和百折不撓的精神。

是愛鑄就了堅不可摧的生命長城，是愛匯成了浩瀚無垠的希望的海洋，是愛爆發(fā)出了火熱的激情。讓愛之花怒放在廣袤的田野，采下燦爛的彩霞來裝飾愛的國度，是每個人殷切的希冀。

不要再做半刻遲疑了，讓我們攜起手來，把愛掛在心中，點亮這盞明燈，讓世界煥發(fā)無限生機，使人間變成美好的天堂吧!!!

是愛，是愛，還是愛。

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2021高考語文作文題目預測篇七

請以“心要在焉”為題，寫一篇議論文，不少于800字。

【參考范文】。

心在，則無所不能?！}記。

心在何處?

阿基米德說，我的心在數學那兒，于是有了“讓我畫完這個圓”的千古絕唱。錢鐘書說，我的心在文學，于是有了目不窺園，名滿天下?！皰甙呀恪闭f，我的心全在那一把掃把上，于是那把掃把像有了靈性，與她共舞出無限曼妙風情。

心要在，在所愛之處。

“千年滄海上，精衛(wèi)是吾魂?！蔽奶煜榈暮剖幷龤?，仍激勵著炎黃子孫。砰然令我心動的，是他至死不渝的報國之心。他將一顆心安放在日漸式微的國家上，一切行動便都有了落腳點。一切戰(zhàn)役，一切悲憤的詩，便都有了共同的根源，那便是對祖國的深沉的愛。心系國事，便有了那份勇氣，以匹夫之力，欲挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。林覺民何嘗不愛妻子?只是對國家的大愛使他拋卻兒女私情，投身于挽救危亡的事業(yè)。心在所愛之處，即便雷霆轟擊，亦不動搖絲毫。

心在所愛之處，便有了那種力量，能夠承受眾人的冷眼，即使荊棘遍地，也踽踽前行。還記得那個潦倒的老人，“集腋成裘，妄續(xù)幽冥之錄;浮白載筆，僅成孤憤之書”，當屢試不中的蒲松齡開始各處搜集奇聞逸事時，人人都以為他瘋了，但在看過《聊齋志異》后，卻不得不感嘆那是一部“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的曠世奇書。正是有著那份信念，一心撲在文學上，他才能不理會眾人的非議，在自己選定的道路上一步一個腳印地艱難前行?？v使險阻無數，他只坦然視之。

有些人將心放錯了位置，便只能品嘗失敗的苦澀。唐玄宗愛著楊貴妃，沉迷于“溫泉水滑洗凝脂”，換來的卻只是“此日六軍同駐馬”，馬嵬兵變，大唐風光不再?，F在的一些人愛著名利金錢，向往高官厚爵，換來的卻只是貪婪的雙眼與累彎了的腰桿，卻再也找不回“一蓑煙雨任平生”的曠達?？梢姡x擇所愛，也應慎重。

心在何處?

有些人不知心在何處，便只能“解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。”有些人找錯了所愛，便只能如無頭蒼蠅，亂飛亂撞。而有些人，找對了心的位置，方不懼艱險，矢志不渝。

找回自己的心吧，找到你所愛的地方，將他安放。別再羨慕別人“筆落驚風雨，詩成泣鬼神?！敝灰脑冢阋材茏龅?。

心在，則無所不能。

【佳作評析】。

[58分]這是一篇立意準確，構思巧妙，既有獨特思想，又有流暢文采的考場佳作。本文作者首先運用設問的方式，舉阿基米德、錢鐘書、“掃把姐”的例子，自然巧妙地對“心要在焉”做出準確而個性化的解讀，然后自然而然地引出本文的觀點“心要在，在所愛之處?！边@個立意開口較小，利于作者進行自由發(fā)揮，體現了很強的思考能力和駕馭能力。在文章的主體部分作者將目光投向歷史的長河，在那里淘沙掘金，舉文天祥、林覺民、蒲松齡、唐玄宗之例，分別闡釋分論點：心在所愛之處，便有了欲挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾的勇氣;心在所愛之處，便有了即使千次失敗、萬人非議也不動搖的決心;要將心慎重安放。作者或引證，或例證，或正反論證，對觀點進行了有力的佐證。文章材料豐富，分析精到，對比鮮明，有力地強化和突出了自己的主張。

文章的亮點還在于語言流暢自如有文采。文章多處引用古詩詞，或提挈下文，或詮釋形象，或表明情感立場，不但使論證嚴密，而且增加了文章內涵，使內容更加豐厚。當然，古詩詞的運用也不能刻意為之，水到渠成就好。

2021高考語文作文題目預測篇八

閱讀下面的材料，按要求寫作。

“真即是美，美即是真。”(濟慈)。

興于詩，立于禮，成于樂。(孔子)。

社會的進步，就是人類對美的追求的結晶。(馬克思)。

美育是一種最重要、最基礎的人生觀教育。(蔡元培)。

上面的材料引發(fā)你怎樣的思考?請以“美育是一種剛需”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據恰當充實，論證合理。不少于800字。

【文題解析】：這是一道多則材料的作文，考查考生對于材料的全面理解，體現考生獨立思考、探究問題的能力。多則材料在審題立意時，要注意材料之間的有機關聯，“美育是一種剛需”本身就是中心論點，可從材料之間的辯證關系、主次關系、相互依存關系等角度進行審題立意。本題要求考生在“美育”這一關鍵詞的統攝下，在有不同側重的材料間找到彼此的有機關聯，來確定立意。

【參考范文】。

落寞與輝煌，彷徨與吶喊，人文鍛煉堅強中國，美育鑄就出彩中國。

中國自《周易》開始，便有了審美意象，因此感受美，欣賞美不是空洞的號召。美育者，又名日美感教育，是以培養(yǎng)人們認識美、體驗美感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力?，F今的美育便是以培養(yǎng)此能力為主要目標，人之常說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，欣賞美的心靈創(chuàng)造美的雙手。”而今美育的高度重視，便是以美育人，使人文共審美一色，成就多元人生，構建出彩中國。

智育為理性，為規(guī)則，為定一;美育為感性，為溫情，為變通。

我國學者，教育家蔡元培先生有言：“美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也?！敝怯谷嗣骼?，美育使人通情。一個社會，一個國家的和諧秩序，不僅僅需要理性教育，感性教育也至關重要。只有將美育和智育相輔而行，方可完善德育之重任。使人能賢而能容凡，知而能容愚，粹而能雜，方可稱之多元人才，使美育和智育相輔相成，相得益彰，才能美美與共，鑄就出彩中國。

美育的實行需要教育體制的支撐，美育的推廣需要教育者的助力。

只有教育體制的日益完善，才能支撐美育工作的每一步前行，而只有教育者的堅持付出，才能賦予美育教育無止境的精彩。在全國教育大會上新時代的領路人重點指明要全面加強和改進學校美育工作，堅持以美育人以文人，提高學生審能美能力和人文素養(yǎng)。唯有全面貫徹美育工作要求，落實美育工作穩(wěn)步施行，才能日益完善美育體系，為祖國的明天培養(yǎng)更完善、多元化的人才，鑄就出彩中國。

新探索，新方法，新形式，用創(chuàng)新為美育工作大情懷尋找小切口。

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2021高考語文作文題目預測篇九

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閱讀下面的材料，根據要求寫作。

學會聆聽自然萬物之聲，方才領會生命的真諦。

請圍繞“自然的聲響”寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息：不少于800字。

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題目：且聽草木語。

每每風過樹梢，便不自覺駐足細聽，那悅耳之聲總令我想起草木的淺淺細語。

雨打竹林。

老家門前便是竹林。竹是蒼翠欲滴的竹，林是茂盛清涼的林。第一次竹林聽雨，是未帶傘的。那時隨爺爺去上田，回程便是雨，跑入竹林，我心下竟是清涼一陣，雨打在竹竿上，發(fā)出輕微又清脆的“啪啪”聲，竹便晃動起來，它的葉與竿碰到其他竹的葉與竿，又有一陣“沙沙”聲掠起。那時起，我常在雨季撐傘聽竹。在林間，我總能看到一兩朵小蘑菇，雨從它們白白的小傘蓋上滑下，恍惚間，我想，竹也大概把我認成一朵常來的蘑菇了。

梧桐葉落。

院中有一株高大的梧桐，是太爺爺親手植下的。梧桐葉最繁盛時，站在二樓的陽臺，我伸手就能抓到它的葉子。等秋深了，深深的黃飄在枝頭，一陣風過，你便能聽見那細微的“啪啪”聲，那是一個小生命的離群與逝去。

可并無遺憾，我甚至聽出了梧桐葉的快樂。它們脫離枝頭，奉獻出自己的身體，把營養(yǎng)還給母親。

風吹稻田。

農忙時節(jié)，奶奶常帶我去稻田。稻子熟后，一穗穗地低著頭。風吹過這些稻子，掀起了金黃的浪，隨之而來的“唰唰”聲，大概是天底下最悅耳的聲音了，“無田似我猶欣舞，何況田間望歲心?！庇谵r人而言，這是豐收的歌聲;于我而言，這聲音空闊、遼遠，能與靈魂相撞，帶來由衷的喜悅。

小小的我坐在田埂上，望著農人們日出而出，月入而入，雞鳴桑樹顛，落霞趕炊煙，好像歲月也醉心于金黃的稻田，在那兒踱來踱去，老也不走。人在草木間走，又要回到草木中去。倘若有一天，我們能聽懂它們的話，那我們也能聽懂自己內心的聲音了。畢竟，對自然而言，我們也是一株株的草木。

就讓我們斂氣靜聲，沉下心去，且聽草木語。(許欣然)。

點評：人們在喧囂間奔波忙碌，忘記了來時的路，忘記了應走向何方。這位同學的《且聽草木語》，帶領我們鬧中取靜，與自己談心，尋覓自然的靜謐翩躚，追求精神的獨立，體悟“人生最美是清歡”的真諦。

2021高考語文作文題目預測篇十

尼采曾言：“沒有了面對現實的勇氣，沒有了與苦難抗爭的力量，結果是將受到更大的苦”?？梢?，學會面對、智慧應對之于個體、社會、國家的重要意義。

如何應對新情況?其一是明辨。明辨是對于新情況迅速辨識并作出獨立判斷的能力。當我們面臨困境和淵藪，最先做的自然不是盲目投入苦干之中、暴虎馮河一般有勇無謀。若想避免失誤、用方法以應困境、減少不必要的彎路和損失，那么，明辨成為了首要之道。但是，明辨需要我們以對事物完全和透徹的認知、理解作為支撐，并具備面對緊急及時抉擇的篤定果敢。

正如此次“戰(zhàn)疫”中，面對洶涌如潮的無稽之談，有些人盲目搶購囤貨，有些人過度恐慌解讀，不僅影響正常生活運轉，還使訛傳進一步擴散。但陰影不擋光明乍現，正是有著那些正確認識疫情的“吹哨人”、醫(yī)護人員迅速確定診療方案、火神山、雷神山醫(yī)院神速平地而起、四面八方的醫(yī)療隊奔赴湖北武漢一線、方艙醫(yī)院醫(yī)患和諧齊心一同抗疫......也正是因為政府、部門明辨事實，各項安置、管控、隔離政策相繼出臺，使人民群眾多了幾份安心和保障。正是因為各界各業(yè)的明辨是非、認清局勢，我們才能在疫情面前冷靜面對、合理應對，為之后各項計劃安排的有序實施提供了基礎和保障，贏得了寶貴的時間。

誠然，若徒能判斷，卻無堅定的意志和頑強的行動，也只能像王安石所言：“入之愈深，其進愈難，有怠而愈出者”，最終只能東走西顧、毫無所獲。著手施行之時，若不篤行，明辨則變得毫無意義。篤行，是指分析之后能持久努力奮斗且無畏以往、不懼困苦。僅能辨識謀略、紙上談兵是懦弱無勇的表現，而能篤行，才是應對難題的更一要義。蔚繚子曾言：“慎在于畏小，智在于治大”。慎行謹言固然是保身的明智舉措，但是直面困難，甚至是生死兩難的抉擇，明哲保身則會終無所為而趨于滅亡。篤行，不僅是面對困難的修身自理之道，也是勇于承擔社會責任、投身集體建設的重要體現。篤行、力行，是中國人流傳千古的品格風骨。魯迅先生曾說，我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，這就是中國人的脊梁?？芍诰哂兄\略之后的一點浩然意氣成了頑強的推動力。正如我們的抗疫英雄、一言九鼎的鐘南山院士，兩度義無反顧掛帥出征，以其敬業(yè)、忠勇、膽識一語定心，使得抗疫戰(zhàn)斗在他的引領下得以合理應對。抑或這些平凡而偉大的逆行者、“吹哨人”的無畏堅韌，疫情終滅，人心終寧。這是因為做到篤行而能絕妙應對的例證，將永留記憶和歷史。

生而為人，便開啟了應對挑戰(zhàn)、化解困難的一生。浩瀚磅礴的中國歷史，亦是一個不斷應對沖擊、變革的漫長過程。生活中，我們應對，人格從而健全、成長。歷史長河里，我們應對，文化從而堅韌不折、源遠流長。新情況始終與我們共存共生，應對的能力是我們智慧智略的彰顯。

何以應對?唯二詞：明辨、篤行。明辨是認清事實、摸清方向的“觀測鏡”，而篤行是全力推動、實行終贏得“推動劑”，只有學會應對，真正做到知行合一，才能解團霧于通達，化天塹于坦途。

2021高考語文作文題目預測篇十一

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

一位年輕媽媽小瑜(化名)近日在微信朋友圈中曬出一張門診收費票據，稱自己帶孩子到人民醫(yī)院看病，趙醫(yī)生為其開了0.19元的藥，孩子服用后很有效，她非常想夸一夸這位醫(yī)生，表達自己內心的感激。

這個消息傳出后，市民們紛紛轉發(fā)，并評論點贊——。

“這真是的良心藥方，群眾需要這樣的醫(yī)生。”

“一毛九分錢治好了病，這醫(yī)生太好了，太有良心了。”

“這才是治病救人、救死扶傷的好醫(yī)生，為其點贊!”

一時間，趙醫(yī)生成了“網紅”，醫(yī)院也成了“網紅醫(yī)院”。對此，趙醫(yī)生感到很意外，她再三說自己只是做了一件應該做的事。

看到以上材料，你有何想法和感悟?請據此寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

【文題解析】：這是一道。

材料作文。

材料作文一般由材料和要求組成關鍵語或出現在材料中或設置在要求里抓住這些關鍵語就可以把握材料主旨準確理解材料及命題意圖。材料作文中的關鍵語往往是命題者在陳述對象、突出中心時特別強調或反復出現的詞句是命題者或材料中有關評議性語言它往往透露出命題者的情感傾向考生只要留心揣摩不難窺出其中端倪。材料中一毛九分錢就藥到病除這醫(yī)生不僅治好了病還替病人省了錢可謂醫(yī)者仁心。而醫(yī)生認為自己只是做好了本職工作卻引發(fā)了社會這么大的反響這反映出大家平時見得更多的是買天價藥甚至花天價還不能治好病的現象。延伸開去從病不起、吃不起到住不起、死不起再到食品危機、問題疫苗。這些問題一方面反映的是物價過快上漲導致的民生焦慮另一方面反映的是良心缺失導致的信任危機?？梢詫?。

記敘文。

要落實記敘文基本要求除記敘文六要素即時間、地點、人物事件起因、經過、結果外要注意觸動心靈、選好記敘角度、凸顯人物個性、制造事件的矛盾或波瀾、適當的環(huán)境描寫點綴等方面;可以寫成。

議論文。

論點鮮明突出扣緊論題充分說理靈活地運用論證。

方法。

語言要有文采言美意無窮。

【立意】1.醫(yī)者仁心，為良心點贊。

2.愿做好本職工作的醫(yī)生不再成為“網紅”。

3.抑制物價上漲，緩解民生優(yōu)慮。

4.重視精神文明建設，讓信任不再成為奢侈品。

5.藥品有價，醫(yī)德無價。

6.醫(yī)生有良知，就有良心藥。

【參考范文】。

近日，一張0.19元的門診收費單在網絡上火了起來，這位開出。

收據。

的趙醫(yī)生也成了“網紅醫(yī)生”，人們紛紛贊嘆趙醫(yī)生有良心。一件再正常不過的事，怎么會收到這樣的追捧呢?其背后反應出的確是當代社會天價醫(yī)藥費與醫(yī)生的職業(yè)操守缺失等問題。

“這真是的良心藥方?！币晃皇忻襁@樣感嘆道。

什么是良心藥方?花最少的錢治好群眾的病，使群眾的利益化的藥方便是良心藥方。反觀現在有的醫(yī)院開出的藥方，藥品五花八門，價格更是天價。甚至有的藥方患者根本看不明白，就像是醫(yī)院內部的特殊符號。患者拿著這張“專家”開出的藥方，花費了過多的錢，換來的藥有時卻藥效甚微。花費了天價卻治不好病。而“網紅”趙醫(yī)生開出的0.19元的藥卻能藥到病除，這不正是“良心藥方”的切實體現嗎?天價藥方與良心藥方，一個歹毒，一個善良，難怪人們紛紛點贊。老百姓心里有桿秤啊!

“這才是治病救人、救死扶傷的好醫(yī)生，為其點贊!”另一位市民這樣說。

治病救人、救死扶傷，是醫(yī)生的初心和使命。好醫(yī)生應是不貪圖錢財，不追名逐利，一心治病救人、負責任的有良心醫(yī)生。但是，現如今，醫(yī)療事故頻發(fā)，有的醫(yī)院的醫(yī)生不負責任，人們的就醫(yī)安全也得不到保障。前段時間，一名醫(yī)生因為給患者看病過程中，不注意遵守常規(guī)的。

醫(yī)學知識。

而導致5名患者意外感染了hiv病毒試問一旦這種嚴重不負責任的行為頻繁發(fā)生還有誰能夠在這樣的醫(yī)院安心就醫(yī)?而趙醫(yī)生本著醫(yī)者仁心的思想對癥下藥以給患者看好病為根本幫助患者切實解決了問題在成為“網紅”后也一再強調自己只是做了一件應該做的事這才是正是名副其實負責任的良心醫(yī)生!應該做的事普普通通的話語透著一份善良的心地;這話說起來容易做起來難啊!

就社會而言，當良心醫(yī)生成為網紅，其反應出的不僅僅是就醫(yī)方面的問題，更大的，是良心缺失導致的人與人間的信任問題。從醫(yī)療事故到食品安全，近年各方面的誠信、良心缺失等問題不計其數。三鹿毒奶粉、地溝油、雙匯瘦肉精、染色饅頭等等。

良心是品行，是美德，是正確的價值觀，更是一個人立身之本，一個國家興旺之源。就我們學生而言，良心是遵守承諾心地純潔、和善溫和，是規(guī)范自身行為，更是不欺騙他人!不狠毒而就整個社會而言，只有人人對自己的良心負責，才能使人與人間架起信任的橋梁，建設和諧社會。

讓我們共同為趙醫(yī)生醫(yī)者仁心點贊，也讓我們共同找回我們丟失的“良心”!

2021高考語文作文題目預測篇十二

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“子曰；‘不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也?！保ā墩撜Z·里仁》）這則語錄闡釋了名位與才能的關系，表明了孔子立身處世的基本態(tài)度。其意為：不發(fā)愁沒有地位，只發(fā)愁沒有獲得地位的才能；不發(fā)愁沒有人知道自己，應追求足以使別人知道自己的才能。也就是說，有才能才會有地位名聲；沒有才能，即使得到了地位名聲也容易喪失。

上述材料能給努力實現自我價值的當代青年以啟示，請結合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求；選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：

本題為引語式任務驅動作文題。

材料關鍵句“有才能才會有地位名聲；沒有才能，即使得到了地位名聲也容易喪失”概括了材料中孔子語錄的內涵和道理，明確地指出“才能”在成功中所起到的決定性作用，是文章構思的主題和方向。

材料引用《論語》，談到了才能的重要性，闡釋了才能與名位之間的關系：才能大小決定名位高低，有才能才會有名位；沒有才能，即使暫時擁有名位，也終是鏡花水月，不能長久。結合材料中的內容，可以從三個方面去看待才能的重要作用：一是擁有才能是追求名位的關鍵；二是酒好不怕巷子深，只要有才能，就不必擔心自己籍籍無名；三是應當積極追求、堅持奮斗，創(chuàng)造足夠強大的才能。

題目中規(guī)定了寫作的身份是“努力實現自我價值的當代青年”，而“努力實現自我價值”則規(guī)定了文章的情感態(tài)度，即作為當代青年，一定要肯定獲取才能、贏得成功、積極進取、追求進步，要從正向的角度去看待才能和名位的關系，鼓勵青年努力學習，以知識技術武裝自己，盡力實現個人價值，正確看待才能和名位的關系，直面進取的人生，而不能態(tài)度消極，懈怠懶散，不思進取，“佛系”“躺平”。

行文時，可以首先肯定材料對才能的看法，然后結合論據，闡釋才能和名位之間的關系，并從反面論證假如沒有才能就不會擁有名位的道理；最后結合時代環(huán)境，談青年應如何在當今時代努力學習、拼搏奮斗，以強大的才能來實現個人價值，追求理想。

立意：

1、當代青年應磨練杰出的才能。

2、當代青年應正確看待名位與才能的關系。

3、才高不怕無人識，酒好不怕巷子深。

4、立身處世要重才能，輕名位。

優(yōu)秀范文參考：【才之不存，名位焉附】。

子曰：“不患無位，患所以立，不患莫已知，求為可知也。”誠哉斯言。作為當代青年，在當今奔騰奮進的年代，把名位作為一種自我價值來追求，并竭力以實現之，人性所必然，發(fā)展之必需，但切記：必須修煉過硬的才能。

才能之于名位，恰如鐵軌之于高鐵，地樁之于大廈，根系之于巨木。

沒有真才實學的強力支撐，名聲與地位只能是沙上之塔，抑或是無源之水。靜觀當下，一些青年人急于求名位，希望早日實現個人的社會價值，渴望得到社會的認可，但卻淡化了對個人才能的錘煉，其結果怕損失的不僅僅是名位了。

近些年來，一些青年學者抄襲論文，或是論文造假（河北某大學某青年學者就是其中典型），這些怪象背后的原因是什么？與對名聲與地位的熱衷息息相關，想早日成名成家，想盡快上位，但是自己的才能又不給他爭氣，自己手中分明是把水果刀，可是非急著想去宰掉一頭高大壯實的牯牛。于是乎，在名位價值追求的鼓搗慫恿之下，“熱血沸騰”“走捷徑”，抄襲、造假什么手段都上馬了。其結果，只能是，欺騙國家和社會，貽害自己的現在和未來。

身為國家未來建設接棒者的我們青年一代，該如何認識和處理好才能與名位的關系以實現個人的價值呢？答案只有一個：修煉真才實學真功夫，靜待名位花自開。

看看“兩彈一星”的功勛先輩們，看看黃旭華老人家，看看袁隆平院士，看看南仁東前輩，哪一位不是能靜下一顆心、坐得冷板凳？哪一位不是刻苦專研、苦練內功？雖然他們志存高遠、情懷寬廣，但是對名聲和地位的價值追求，不能說一點都不存在，但是，更可貴的是，他們執(zhí)著追求和千錘百煉的才能，才是他們日后功成名就的奠基石，才是他們被國家和人民捧上云端的金剛鉆！

當你精心培育好了才能這一沃土，還愁名位的苗木不能茁壯而參天嗎？這一點已為歷史無數遍地證明，更何況在海清河晏、風清氣正的今天---認清和擺正才能與名位的關系，在自我價值實現的征途中方能行穩(wěn)致遠。