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最新小學(xué)五年級(jí)作文狀物作文:狗(通用11篇)
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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的堅(jiān)持作文6篇,歡迎閱讀與收藏
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的堅(jiān)持就是勝利作文450字_堅(jiān)持的作文,歡迎閱讀,希望大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的堅(jiān)持,再堅(jiān)持作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持不懈,終會(huì)成功。以下是小編收集的關(guān)于《堅(jiān)持不懈的》,僅供大家閱讀參考!
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的有關(guān)寫(xiě)堅(jiān)持的作文(精選5
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的堅(jiān)持不懈作文,歡迎大家分享。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的這件事告訴
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)初中生成長(zhǎng)作文600字,僅供參考,大家一起
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!作文,希望對(duì)大家有所幫助。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)_作文,供大家
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)健身作文5篇,希
導(dǎo)語(yǔ):在世界上,有好多好多節(jié)日。那你想不想設(shè)計(jì)一個(gè)自己創(chuàng)作的節(jié)日呢?我呀,可多了,有環(huán)保節(jié)、盲人節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)……不過(guò)我最想設(shè)計(jì)專門(mén)鍛煉身體的健身節(jié)。下面是小編收集的有關(guān)健身的故事,歡迎大家參考。
最新小學(xué)五年級(jí)作文狀物作文:狗(通用11篇)
2023-11-09 15:40:01    小編:LV_ZW

每個(gè)人都可以從總結(jié)中受益,無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中。總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感悟,提出一些個(gè)人的思考和建議。探索總結(jié)的藝術(shù),愿這些范文能為大家?guī)?lái)靈感和思路。

小學(xué)五年級(jí)作文狀物作文:狗篇一

歡迎您又來(lái)吸收正能量,20條精選正能量雞湯早安說(shuō)說(shuō),帶你輕松過(guò)好每一天。

2021年11月07日星期日。

農(nóng)歷:辛丑年【牛年】十月初三。

節(jié)氣:立冬第1天(距下一個(gè)節(jié)氣“小雪”,還有15天)。

1、歲月讓自己慢慢滄桑。生活的磨礪和幸福讓我看開(kāi)了一切。我從來(lái)不想和誰(shuí)去解釋我的內(nèi)心世界,不去說(shuō)明我是一個(gè)什么樣的人,我習(xí)慣于默默遠(yuǎn)離塵世,依偎寧?kù)o。往事如夢(mèng),時(shí)間可以忘卻一切。身心,再一次激起波瀾。我決不會(huì)回味在以前的世界,好與不好早就看淡,過(guò)往的一切早就如煙霧飄散慢慢消失。-早安!

2、找到自己,做自己,頑強(qiáng)地做自己。你兒時(shí)的心愿、現(xiàn)在的理想,這些都是你要追逐的東西,你可以放棄很多,但唯獨(dú)不能放棄自己的理想,因?yàn)槔硐氪淼木褪悄阕约骸?匆粋€(gè)人能否做自己,就看他是否堅(jiān)持了自己的理想、堅(jiān)持了多久。如果你現(xiàn)在有夢(mèng),請(qǐng)你一定要去追。早安!

3、征服世界,并不偉大,一個(gè)人能征服自己,才是世界上最偉大的人。所有的抑郁都是因?yàn)椴荒芑畛隼硐胫械淖晕宜?。早安?/p>

4、你的一生,我只借一程。兩座城,繼續(xù)一個(gè)人的旅程,卻從未曾走出你凝視的眼睛。當(dāng)我想你的時(shí)候,我會(huì)默默翻閱,那跋山涉水而來(lái)的溫暖的文字和浪漫的表情。我會(huì)靜靜聆聽(tīng)你呢喃溫柔的聲音,如春風(fēng)輕輕搖動(dòng)祝福的風(fēng)鈴。就讓相惜的暖,伴我們前行。早安!

6、既然人生的幕布已經(jīng)拉開(kāi),就一定要積極地演出;既然腳步已經(jīng)跨出,風(fēng)雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在這里,就一定要堅(jiān)持到勝利的謝幕……早安!

7、小時(shí)候,幸福是一件東西,擁有就幸福;長(zhǎng)大后,幸福是一個(gè)目標(biāo),達(dá)到就幸福;成熟后,發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)是一種心態(tài),領(lǐng)悟就幸福。做自己做自己的夢(mèng),去自己想去的地方,做自己想做的人,因?yàn)樯挥幸淮?。早安?/p>

8、如果選擇了做,就好好去努力。雖然總難免抱怨,雖然此前或許并沒(méi)有這個(gè)計(jì)劃,雖然常常要說(shuō)服自己為什么要堅(jiān)持下去。然而,這就是人生。所有人需要去學(xué)習(xí)并且不得不一直堅(jiān)持去做、并且最難的一件事,只是隨遇而安。早安!

9、生命里的相遇,我可能只是你的曾經(jīng),而你卻成了我生命的永恒。早安!

11、自暴自棄便是命運(yùn)的奴隸,自強(qiáng)不息是生命的天使;我不想用別人的汗水澆灌自己的心靈,我愿意用別人的棉襖,來(lái)溫暖自己的軀體。我只想堂堂正正地做人,我只愿光明磊落做事,該記得的我不會(huì)遺忘,該遺忘的我不會(huì)存放。早安!

12、幫不了的忙,要明說(shuō)。別礙于面子,繞來(lái)繞去的給求助的人留希望。雖然這往往出于好心,但結(jié)果卻十分糟糕。一個(gè)寄希望于你身上的人,希望一旦破滅,是根本不會(huì)考慮你的出發(fā)點(diǎn)的。多少朋友,都因?yàn)檫@個(gè)而漸漸疏遠(yuǎn)了。早安!

13、你遇上一個(gè)人,你愛(ài)他多一點(diǎn),那么,你始終會(huì)失去他。然后,你遇上另一個(gè),他愛(ài)你多一點(diǎn),那么你早晚會(huì)離開(kāi)他。直到有一天,你遇到一個(gè)人,你們彼此相愛(ài)。終于明白,所有的尋覓,也有一個(gè)過(guò)程。從前在天涯,而今咫尺。早安!

14、任思念的常春藤,爬滿心城,越過(guò)千山萬(wàn)水,去綴滿彼此的星空。不讓遙遠(yuǎn)的距離,荒蕪我們共同的夢(mèng)。早安!

15、如果失敗之后還能呼吸,那就不要心灰意冷,再艱難也要振作;如果滄桑之后癡心未死,那就努力尋找當(dāng)初的失落,有些夢(mèng)想還躺在來(lái)時(shí)的路上。很多改變就在于我們下一秒的忍耐。繼續(xù)的事情如果中斷了,也許是一輩子的錯(cuò)過(guò);當(dāng)你還能承受,別輕易說(shuō)放棄,堅(jiān)持雖然很累,但放棄可能是終生的隱痛。早安!

16、我們什么都沒(méi)有,唯一的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同,奮斗讓我改變命運(yùn)!你不勇敢,沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)!早安!

17、人有兩只眼睛,是平行的,所以應(yīng)當(dāng)平等看人;人的兩只耳朵是分在兩邊的,所以不可偏聽(tīng)一面之詞;人雖只有一顆心,然而有左右兩個(gè)心房,所以做事不但要為自己想,也要為別人想。人是快樂(lè)的生活是痛苦的。人是快樂(lè)的取決于人與物的創(chuàng)新,無(wú)論貧窮與富貴,人都要活著。早安!

18、風(fēng)雨,吹散的是虛情,留下的是真意;時(shí)間,帶走的是你生命的過(guò)客,留下的卻是真心人。早安!

19、你的一生,我只借一程。在狂風(fēng)暴雨來(lái)襲的日子,你會(huì)不會(huì)與我風(fēng)雨同舟,和衷共濟(jì)?在那雨雪紛飛的日子,你會(huì)不會(huì)與我共御風(fēng)寒,不離不棄?等待的時(shí)光里,我在水墨桃源流連,在幽谷山林跋涉,不沾一絲灰塵。只為在你來(lái)臨的時(shí)候,綻放給你我生命最純凈的美麗。早安!

20、從絕望中尋找希望,人生終將輝煌;沒(méi)有口水與汗水,就沒(méi)有成功的淚水;只要有信心,人永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。早安!

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小學(xué)五年級(jí)作文狀物作文:狗篇二

感恩的心,感謝有你。

媽媽,感謝你,能提醒正埋頭苦干寫(xiě)作業(yè)的我把頭抬高一點(diǎn);爸爸,感謝你,能不厭其煩教導(dǎo)沒(méi)有數(shù)學(xué)細(xì)胞的我;奶奶,感謝你,能記住我喜歡吃草魚(yú);爺爺,感謝你,教會(huì)我過(guò)去的沒(méi)有辦法再回來(lái);外婆,感謝你,能專心聆聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè);外公,感謝你,能問(wèn)一句“餓了沒(méi)”。

還有老師,感謝你認(rèn)認(rèn)真真為我批改作業(yè);感謝同學(xué),在需要時(shí)能遞給我一塊橡皮……。

感恩的心,感謝自己。

感謝自己,能端給爸爸一杯水;感謝自己,能幫助媽媽干活;感謝自己,能夠盡心盡力地做好廚房工作。

感恩的心,感謝天地讓我想到答案:還不夠,自己做的還不夠,并且永遠(yuǎn)也不可能夠,惟有用盡我畢生的心力,努力填補(bǔ)這缺憾。

除此之外,沒(méi)有更好的辦法。

而你是否也一樣?

那么,朋友讓我們行動(dòng)吧!

小學(xué)五年級(jí)作文狀物作文:狗篇三

每個(gè)人的生活都不一樣,但你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)生活?我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有人!

我的一生可謂諸葛亮七擒,孟獲集放。上學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常七點(diǎn)二十分起床,然后匆忙趕到,離學(xué)校門(mén)口只有兩三分鐘。但是,自從成為值勤中隊(duì)后,每學(xué)期至少有10天是6:30起床,7:20前到校,所以難免會(huì)站在學(xué)校門(mén)口半睡半醒。

這一刻,我的內(nèi)心忍不住想變成一只左右腦可以輪流休息的海豚。雖然一周只有五天值班時(shí)間,但是晚上十點(diǎn)睡覺(jué),早上六點(diǎn)半起床的是我。八個(gè)半小時(shí)的睡眠顯然不能滿足我的需求。為了不遲到,我從十點(diǎn)換到八點(diǎn)半。雖然沒(méi)有明顯效果,但在,還是形成了厚厚的黑眼圈,不過(guò)比以前好多了。我清楚地感受到了這個(gè)位置的莊嚴(yán)。

每當(dāng)我和中隊(duì)督察一起掛紅布值班時(shí),我的心里就充滿了前所未有的快樂(lè)和幸福。站在樓梯上考試的時(shí)候,看著學(xué)生在我眼前走過(guò),時(shí)不時(shí)敬畏地看著我,心里充滿了驕傲。當(dāng)他們?cè)谧鰪V播體操的時(shí)候,當(dāng)我在學(xué)生中來(lái)回檢查的時(shí)候,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):你是最棒的!

那段時(shí)間,我回家寫(xiě)完作業(yè),收拾好書(shū)包,去公園散步,和好朋友聊天。這一刻是多么令人滿足的事情??!

有時(shí)候生活看似艱難,但其實(shí)你的努力會(huì)有好的回報(bào)。這就是我的生活,我學(xué)會(huì)了享受。

小學(xué)五年級(jí)作文狀物作文:狗篇四

生活,本是一杯白開(kāi)水,只是因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?,才?huì)變得如此多滋多味!

——題記。

雨之朦朧,在窗外瀟瀟。吾,自伏在燭臺(tái)之下,奮筆潑墨,用手中的鋼筆,刻錄著自己的生活,感悟著那來(lái)自自己生活的樂(lè)章。

no.1學(xué)園·生活。

身處在校園中的操場(chǎng),漫步在塑膠跑道上。隨著6月的逼近,初三的學(xué)兄學(xué)姐們,已在積極地備戰(zhàn)中招,處處可見(jiàn)他們忙碌的身影,不是抱著書(shū)本在陽(yáng)光下苦讀,就是在操場(chǎng)上進(jìn)行著艱苦的體育訓(xùn)練。這里,彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。

相對(duì)他們而言,初一的我確實(shí)悠閑了許多。至少不用苦讀,我們可以在教室里吸吮知識(shí)的露珠;在操場(chǎng)上,與同學(xué)們一起在陽(yáng)光下奔跑揮灑汗水,心與飛鳥(niǎo)一起飛揚(yáng),無(wú)限激情,無(wú)盡暢爽。

是的,這就是我們的學(xué)園生活,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味,有你,有我,有他而不燥慮的學(xué)園生活。

no.2生命·生活。

生命如風(fēng),好一個(gè)愜意的比喻!

人們?cè)鵁o(wú)數(shù)次為生命尋找比喻,可都不如風(fēng)來(lái)得貼切。因?yàn)槿顼L(fēng)的生命必有如風(fēng)的心境。如風(fēng)的心境或堅(jiān)毅,或隱忍,或飄逸,總是如風(fēng)一般清逸爽朗。

——我相信美麗的心總是有風(fēng)的骨肉,而我們的生活同我們的生命一樣珍貴,一樣值得珍惜。

好好生活,就是好好地對(duì)待自己的生命!

no.3挫折·生命。

挫折是什么?挫折就是有目的的活動(dòng)受到阻礙時(shí)而產(chǎn)生的失利、失敗等,而挫折之后,又會(huì)產(chǎn)生恐懼、緊張、不安、焦慮等消極情緒。

而當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)又會(huì)怎樣做?是放棄,還是前進(jìn);是躑躅不前,還是勇往直前?

有的人選擇了放棄,故他們嘗不到勝利的滋味,相反,大多數(shù)人正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。可以說(shuō),挫折是我們生活的一部分,也是我們?nèi)松豢扇鄙俚囊徊糠?,挫折?huì)使人們?cè)綉?zhàn)越勇,我們需要勇敢地面對(duì)挫折。這才是我們堅(jiān)強(qiáng)的生活,堅(jiān)強(qiáng)的生命!

這只是我的生活、我的生命的一點(diǎn)點(diǎn)感悟,珍藏在這里,每每憶起,相信,這小小的生活樂(lè)章,會(huì)引起自己無(wú)限遐想,把生命的每個(gè)細(xì)節(jié)都牢記在心,在生命的照片中笑如春風(fēng)暖。這,怕就是我的生活吧!

小學(xué)五年級(jí)作文狀物作文:狗篇五

培根說(shuō):“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵……”一瞬間,這一派壯麗的景象在我的心中彌漫。

我曾以為,成績(jī)就是一切,有好成績(jī)的人才會(huì)有值得欣賞的一面,可我錯(cuò)了,一些成績(jī)平平的同學(xué)身上更有值得我們學(xué)習(xí)的耀眼的一面。

英語(yǔ)課上,吳老師讓同桌交換批改默寫(xiě),剛批完,我頭往同桌那邊一瞥,嘿,我全對(duì)了。正巧,這時(shí),她問(wèn)我她錯(cuò)了幾個(gè),我若無(wú)其實(shí)地說(shuō):“4個(gè)?!痹拕偝隹?,心中還想:看你難不難過(guò),又錯(cuò)了這么多。沒(méi)想到,她睜大眼睛,笑著問(wèn)我:“真的嗎?太好了!有進(jìn)步,上次錯(cuò)了6個(gè),而今天卻只錯(cuò)了4個(gè),又掙回了10分,太棒了!”

聽(tīng)了她的話,我愣了,陷入了沉思,這種樂(lè)觀的精神太難得了,是啊,“真正的成功不在于永不失敗,而在于每次都有進(jìn)步”,學(xué)習(xí)生活不正是如此嗎?“不求最還,只求更好”,“沒(méi)有最好,只有更好”,能懂得這個(gè)道理真的很不易。

一瞬間,我重新認(rèn)識(shí)了我的同桌,看到了她耀眼的一面,其實(shí),生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們擦亮雙眼,用心觀察生活,體味生活的美吧!

永遠(yuǎn)活在人民心中。是啊,我們自己的人生也是如此,只要盡力了,就是最好的。

小學(xué)五年級(jí)作文狀物作文:狗篇六

生活是一個(gè)七色瓶,有甜,亦有苦。不忘記那甜或苦的瞬間,方是感悟生活的真諦。

在我心灰意冷之際,一道正義的身影出現(xiàn)了,是劉老師。只見(jiàn)她微笑著對(duì)我說(shuō):“家長(zhǎng)怎么還沒(méi)有接你呀?”“媽媽讓我自己回家,可我卻沒(méi)有帶傘。嗚……”說(shuō)著,精豆豆就像斷了線的珍珠一般掉了下來(lái)。老師又說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,我送你回家吧?!贝藭r(shí)此刻,整個(gè)教室里再無(wú)寒冷,唯有濃濃的師生情。

在路上,老師騎著小電驢,我坐在后面,一對(duì)感情深厚的師生坐在一起,是這一方天地中最美的畫(huà)面。在我慶幸自己有這么一個(gè)關(guān)心自己的好老師時(shí),我猛然注意到她后腦有幾根白得發(fā)亮的銀發(fā)。在那一刻,我的雙眸濕潤(rùn)了,熱淚在空中飛舞,與那寒冷雨水相對(duì)卻又交相呼應(yīng)。一股濃濃的,溫暖的對(duì)老師的感激之情頓時(shí)油然而生。

過(guò)了一會(huì)兒,一陣刺骨的寒意侵入到了我身體里。我仿佛認(rèn)為自己正處于一座冰山上,雪花飄飄,起了一身小米花。劉老師在察覺(jué)到異象后,慌忙停下車。她立刻將雨衣披在我身上,自己則冒雨前進(jìn)。雨水打濕了她的外套,她卻毫不在意,繼續(xù)帶我前行著,仿佛在攀越人生高峰。

過(guò)了一會(huì)兒,到小區(qū)了。老師將我放下來(lái),親切地說(shuō):“去吧,有思念你的人在的地方注定是你的歸處。”說(shuō)完,她就騎那輛小電驢回家了。

在風(fēng)雨中,那道身影充滿了濃濃的師生情。每當(dāng)我想起她時(shí),我的心境與夢(mèng)境就立刻變得有聲有色。

小學(xué)五年級(jí)作文狀物作文:狗篇七

我漫無(wú)目的地向前奔走,遇到垂死的人,他說(shuō):“給我點(diǎn)時(shí)間,讓我留下最美好的回憶?!庇龅酱鼓褐甑睦蠇D,她說(shuō):“給我點(diǎn)時(shí)間,讓我重溫花季時(shí)光?!庇龅侥翈?,他說(shuō):“主,給萬(wàn)物時(shí)間,讓他們?nèi)曰谶^(guò)去的惡性吧!”

無(wú)論你是開(kāi)懷大笑,還是黯然神傷,某種事物都不會(huì)停留,萬(wàn)物都不能讓它駐足,它就是――時(shí)間。

遙望大江東去時(shí),我會(huì)寂寞;欣賞夕陽(yáng)西下時(shí);我會(huì)寂寞;俯視落紅化春泥時(shí),我會(huì)寂寞。于是我在地上挖了許多坑,將心里的寂寞永遠(yuǎn)埋葬。沒(méi)有寂寞,心里突然輕松多了。直到有一天,坑里長(zhǎng)出了綠油油的樹(shù)苗,我才猛然醒悟,寂寞一樣會(huì)生根發(fā)芽,也一樣會(huì)根深蒂固。

美麗在于敢承受寂寞,我畏懼寂寞,自然無(wú)法美麗,而寂寞的人往往是無(wú)人欣賞她的美麗。

深藍(lán)的天幕中,群星閃爍,顯得那樣的深邃和美麗。剎那間,一顆流星劃破天際,發(fā)出無(wú)以倫比的亮光,使周圍的星星都黯然失色。一顆星星見(jiàn)此情景,憂傷地對(duì)流星說(shuō):“流星啊!我真為你感到悲哀,雖然你的光芒是那么的燦爛,能改過(guò)我們所有的星星,但你的生命實(shí)在是太短暫了!”流星說(shuō):“你說(shuō)的對(duì),但你想過(guò)沒(méi)有,你固然能與日月永恒,但人們注意過(guò)你嗎?你的生命毫無(wú)價(jià)值,而我,能以自己的生命點(diǎn)亮長(zhǎng)空,哪怕時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我一樣無(wú)怨無(wú)悔。”

有時(shí)候,偉大蘊(yùn)藏在平實(shí)之中,真正的偉人不會(huì)因短暫的生活而從此沉淪。

當(dāng)有一天所有人都用心去凝視生活,感悟生活,人們也就不會(huì)紛爭(zhēng)了。

小學(xué)五年級(jí)作文狀物作文:狗篇八

在現(xiàn)實(shí)生活中,時(shí)常感到生活的壓力,有一種滋味:那就是艱難、困惑、無(wú)奈,甚至有時(shí)候無(wú)比的不情愿。有時(shí)真想逃避,但又難以割舍那種親情,那種友情,那種隱隱約約的生活眷戀。工作生活中,所有的鍥而不舍,所有的艱辛跋涉,所有的身心付出,苦苦追求的一旦破滅,失望之極,難以言表。

一種莫名其妙的惆悵,一種痛苦無(wú)奈的思緒,一種輾轉(zhuǎn)反側(cè)的不安,一種孤獨(dú)悲凄的無(wú)助,時(shí)常身心縈繞,人生太艱難了!想擺脫世俗,又感覺(jué)太難,不知如何面對(duì),何去何從一無(wú)所知。

對(duì)理想的希翼,對(duì)事業(yè)的憧憬,對(duì)生活的期盼,對(duì)家庭幸福的向往,均化做未來(lái)生命渴望的動(dòng)力。工作生活中孜孜不倦的努力,勤勤懇懇的付出,老老實(shí)實(shí)的態(tài)度,現(xiàn)在看換來(lái)的是生命之動(dòng)力的泯滅,是悲哀,是惆悵,是心中絲絲的痛。不再期盼,不再向往,不再希翼,更多追求的是平凡,平平淡淡。無(wú)所望,無(wú)所求,淡泊明智,明哲保身。

人生太難了,珍惜生命,把握現(xiàn)實(shí),不必太多奢求,也許生活會(huì)更加從容,更加自信!

生活在于想開(kāi),想遠(yuǎn),要讓生命之快樂(lè),之健康,之真實(shí),耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),方能有所悟,有所醒。

啟生命之航,駕生活之舟,以平淡為槳,以從容為動(dòng)力,駛?cè)松税丁?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文狀物作文:狗篇九

那一年的秋天,我參加了露營(yíng),花蕾的啟示。我和二十多個(gè)朋友坐大巴來(lái)到了郊外。那個(gè)早上,我們要進(jìn)行插花比賽,花材要自己去收集。于是,大家都興高采烈地走到營(yíng)外。

秋天真的是到了,桔黃的木葉映著枯黃的草兒,渾然一色。

但秋,并不是枯黃的季節(jié)。

在那花叢中,正在挑選花材的,不正是,井野……。

我快步走了過(guò)去。

在那花兒的映影下,井野笑靨嫣然,秀美絕倫,望之直如墜入人間的天使。

我低下了頭……。

“小櫻——”井野的聲音從花叢中傳了過(guò)來(lái),“過(guò)來(lái)吧!”

我連忙走到花叢中,與井野并排坐下。

井野手里拿著一朵菊花,笑著對(duì)我說(shuō)道“小櫻,你知道嗎,這是波斯菊,它跟春天里最美的櫻花一樣,是秋天最美的花,它是秋天的櫻花。插花的時(shí)候,波斯菊一定是主花,而秋天里所有的草,都是為波斯菊襯托。”

我輕輕地說(shuō):“井野,如果你是波斯菊的話,那么,我只是為你襯托的小草……”

這時(shí),井野轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看著我,笑了。

我一臉疑惑。

她彎下腰,用雙手在花叢中,捧起一個(gè)花蕾,“小櫻,你不是小草,你只是一個(gè)還不起眼的花蕾,但花蕾可能會(huì)開(kāi)出比波斯菊更美麗的花……”

三年后,在那場(chǎng)比賽中,我贏了井野。

花蕾終于開(kāi)花了,開(kāi)出比波斯菊更絢麗的花兒……。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,那花蕾的啟示:不起眼的花蕾可能會(huì)開(kāi)出比波斯菊更美麗的花兒。

遠(yuǎn)處,花兒在風(fēng)中輕擺,格外絢爛……。

小學(xué)五年級(jí)作文狀物作文:狗篇十

生活宛如一部情節(jié)曲折的電影,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活,因?yàn)樗o了我人生的啟示。

暑假的一個(gè)夜晚,媽媽、我、媽媽同事母女一起到蘭溪公園玩。路上經(jīng)過(guò)一家溜冰場(chǎng),“大牛”和“小?!保p胞胎)吵著要進(jìn)去。以前我只聽(tīng)過(guò)溜冰,今天好想試試這玩意兒。穿好溜冰鞋后,我剛站起來(lái),只聽(tīng)“啪”得一聲,便摔了個(gè)四腳朝天,嗬!摔得不輕,幸好有東西扶著,慢慢得爬進(jìn)來(lái),坐在一旁,看別人溜。只見(jiàn),大哥哥們快速地“飛”了起來(lái),很酷地轉(zhuǎn)個(gè)彎,就又溜了起來(lái)。

我重新站了起來(lái),扶著圍柵一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)著??刹恢堑匕寤€是鞋子的輪子出差錯(cuò),老是鞋快身子慢。“啪”、“啪”“哎喲”疼死了,我被摔得都分不清西北了?!罢媸堑?,不學(xué)了,不溜了!”我剛想把鞋子脫掉,這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)中飛揚(yáng)著《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌的旋律:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”

聽(tīng)著,聽(tīng)著,我思緒萬(wàn)千,是呀,陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后出現(xiàn),彩虹也會(huì)出現(xiàn),風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)都能接受,那么你就會(huì)成功。

我站了起來(lái),扶著圍柵溜了一圈又一圈……不管摔了多少次。終于我學(xué)會(huì)了溜冰。

到了晚上九點(diǎn)半,我才依依不舍地離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。雖然腿還隱隱發(fā)痛,但是我的心里卻有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。因?yàn)槲也粌H僅學(xué)會(huì)了溜冰,還學(xué)怎樣面對(duì)挫折!每當(dāng)我遇到困難時(shí),就會(huì)想到溜冰,它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我勇敢地面對(duì)困難。

小學(xué)五年級(jí)作文狀物作文:狗篇十一

曾見(jiàn)過(guò)窗外的樹(shù),卻沒(méi)領(lǐng)略到它的婀娜多姿;曾見(jiàn)過(guò)窗外的鳥(niǎo)兒,卻沒(méi)領(lǐng)略到它的優(yōu)雅自在;曾見(jiàn)過(guò)窗外的云朵,卻沒(méi)領(lǐng)略到它的閑情逸致……今天,在無(wú)所事事的情況下,我終于感悟到了。樹(shù),乘載著鳥(niǎo)兒舞蹈;鳥(niǎo)兒在云朵的襯托下歌唱;云朵在風(fēng)的牽隨下飄揚(yáng)……一切,都有生命存在,一切都蘊(yùn)存著生活的瑣事,要我們?nèi)ヮI(lǐng)略,去感悟。

這普普通通的冬景,卻意蘊(yùn)著濃濃的春意……。

鳥(niǎo)兒在樹(shù)上、白云、藍(lán)天歡悅的地歌唱?;业?、白的鴿子展翅飛翔,花斑的麻雀嘰嘰喳喳的地鬧著、嬉戲。突然來(lái)了一只青鳥(niǎo)。大群鳥(niǎo)團(tuán)團(tuán)圍住,很快地,便認(rèn)識(shí)了,在云里打云仗,好熱鬧!

云,在風(fēng)的輕輕扶動(dòng)下,慢慢地,見(jiàn)到了世界上最大的山、最大的湖、最大的洲……悠閑地,愉快的??此麄冸m遠(yuǎn)、走也慢,甚至彌留在這一刻,卻不知道他們見(jiàn)過(guò)的最大和最小的,最長(zhǎng)的和最短的。有機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)他們,他們會(huì)告訴你的。不必?fù)?dān)心,就在你窗外。

見(jiàn)過(guò)窗外的樹(shù),領(lǐng)悟到它的婀娜多姿;見(jiàn)過(guò)窗外的鳥(niǎo)兒,領(lǐng)悟到它的優(yōu)雅自在;見(jiàn)過(guò)窗外的云朵,領(lǐng)悟到它的閑情逸致……這叫做領(lǐng)略生活、感悟生命。

篇二:感悟勞動(dòng)。

五一長(zhǎng)假,我回到了江濱農(nóng)場(chǎng),參加了家里開(kāi)荒地的秋收。這次秋收,讓我受益匪淺,久久不能忘懷。

今天上午,太陽(yáng)高高的掛在天空,雖然已是金秋時(shí)節(jié),但是也有些熱。我告訴媽媽我想去開(kāi)荒地勞動(dòng)的請(qǐng)求,媽媽馬上就同意了。于是,我和爸爸媽媽向開(kāi)荒地走去,開(kāi)荒地離家很遠(yuǎn),光是走到開(kāi)荒地,我就累得不行了。

終于到了開(kāi)荒地,它是一塊大約東西長(zhǎng)約25米、南北寬約20米的長(zhǎng)方形,種植了玉米、土豆和一些應(yīng)季的蔬菜。爸爸先用鐮刀把玉米桿子砍倒,我和媽媽負(fù)責(zé)掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外層的皮。開(kāi)始干活了,原以為這活很輕松,真是沒(méi)想到居然那么難干,我呼呼喘氣,在表面上裝作輕松,其實(shí)心里早就不想干了。干了一會(huì),我就開(kāi)始偷懶了,掰的也不認(rèn)真了,扒玉米的皮也扒的不干凈了。媽媽看到了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“任春宇,如果你真想體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,就應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真的干,否則,就不干。其實(shí)這種活也不一定非要你干,爸爸媽媽之所以讓你干,是想給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),讓你懂得社會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)、生存需要?jiǎng)趧?dòng)的道理?!甭?tīng)了這些話,我感覺(jué)自己的臉在發(fā)燒。是啊,既然我已經(jīng)自己要求來(lái)干的,就應(yīng)該把它干好。我馬上認(rèn)真的干了起來(lái),比以前認(rèn)真多了,終于,我們把玉米都收到了家里,我又和媽媽把玉米剝了粒,一個(gè)勞動(dòng)的上午結(jié)束了。

下午,似乎更熱了,但這絲毫不能打退我的熱情,我和爸爸去開(kāi)荒地刨土豆,爸爸先用鎬頭把地刨開(kāi),我就把土豆撿起來(lái)放到袋子里,這個(gè)活要比上午輕松,但是我沒(méi)有松懈,用媽媽上午說(shuō)的話鼓勵(lì)自己,干得非常好。

晚上我吃的菜是自己辛苦一天的勞動(dòng)成果,雖然和其他菜一樣,但我吃的又香又甜。

我已經(jīng)完成勞動(dòng)體驗(yàn),這次勞動(dòng)體驗(yàn),讓我懂得了許多:我懂得了爸爸媽媽干活的辛苦,下定決心以后一定要孝敬父母;最重要的是我知道了做什么事都要認(rèn)真,我會(huì)把認(rèn)真的習(xí)慣用到學(xué)習(xí)中去。

時(shí)光雖一去不復(fù)返,但這次勞動(dòng),我會(huì)記在心中,讓他時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。

篇三:滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)。

現(xiàn)在已是深夜,時(shí)鐘9點(diǎn)半的鈴聲也早已被敲響,雨仍然不知疲倦的下著。我也拖著疲倦的身軀,開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。

四周幾乎黑暗,在這樣的深夜,只有黑暗和孤獨(dú)在陪著我,我唯一的光明——是我桌前的這盞電燈。在近乎黑暗的小天地發(fā)出那微弱的點(diǎn)點(diǎn)光亮。有時(shí)還不停的“閃爍”了幾下,似乎讓我一點(diǎn)的注意它。

它讓我敬佩,由于下雨,一整天我都在開(kāi)啟著她,那微弱的光亮就這樣在沒(méi)有陽(yáng)光的屋子里。陪我一起學(xué)習(xí),回味了一片英語(yǔ)課外文章,它似乎也很高興,仿佛為了鼓勵(lì)我而減少了“閃爍”的頻率。那柔和的白色光亮照耀著書(shū)本,它的光亮仿佛是母親那雙溫暖的大手,撫摸我的額頭,臉頰。

當(dāng)我因?qū)W習(xí)忙的而滿頭大汗時(shí),它的亮光便不這么溫暖,是被清爽而代替。有時(shí)我甚至忘了該寫(xiě)什么作業(yè),會(huì)無(wú)意間觸傷到它。它總會(huì)搖動(dòng)它那“傷痕累累”的“身軀”來(lái)安慰我,示意讓我慢一點(diǎn),不用慌。

沒(méi)有人給我答案。電燈,謝謝你再陪我。如果這一天沒(méi)有你發(fā)出的點(diǎn)滴光亮,我是看不清書(shū)本的,你是人們想方設(shè)法造出來(lái)的,雖功歸于人們的智慧、勤奮。但你也在用你的實(shí)際行為來(lái)向制造你的人們、以及世界而付出你的一切。

你沒(méi)有生命,但你有比生命更輝煌的東西——那柔和的微弱的光亮,不少人在你這亮光親手繪制那美麗的藍(lán)圖!設(shè)計(jì)藍(lán)圖的人們永遠(yuǎn)不會(huì)因你那時(shí)時(shí)“閃爍”而煩你,相比之下,你,便是他們登上成功寶座的堅(jiān)固基石。

篇四:勵(lì)志活動(dòng)的感悟。

責(zé)任是做好份內(nèi)應(yīng)該做的事情,份內(nèi)的事情做好,是盡責(zé)任,份內(nèi)的事情沒(méi)有做好,要負(fù)責(zé)任,沒(méi)有責(zé)任,必然一事無(wú)成,逃避責(zé)任,一定失去成功,努力完成自己的使命,是我們的責(zé)任。

高中第二階段的第二封勵(lì)志信的背景是“最美司機(jī)”吳斌。他是千千萬(wàn)萬(wàn)司機(jī)中平凡的一個(gè),一直日復(fù)一日年復(fù)一年的做著與其他司機(jī)無(wú)異的事,沒(méi)有人知道他,也沒(méi)有人注意過(guò)他,直到他生命的最后一刻,他那再平凡不過(guò)的幾個(gè)動(dòng)作:靠路邊,踩剎車,開(kāi)車門(mén)。像往常一樣安穩(wěn)順利地完成,在生命的最后也記得,他也不忘要使每位乘客安全抵達(dá)目的地的責(zé)任,讓乘客們從危險(xiǎn)中脫離出來(lái),他對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守讓人們記住了他,讓他的一生綻放地最為絢麗。也正是因此,他受到了廣大人民的贊揚(yáng)與尊敬,有了一個(gè)美麗的稱號(hào)“最美司機(jī)”。

責(zé)任心是熾熱的巖漿,它能噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石,它會(huì)為你鋪設(shè)理想的大道,我們要有這份責(zé)任心,學(xué)會(huì)對(duì)自己、對(duì)家人以及對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!

自強(qiáng)不息是一種生命的美麗,挫折和不幸的背后,經(jīng)常蘊(yùn)藏著更大的美麗。

勵(lì)志教育中曾幾次出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)人——邰麗華,一位出色的舞蹈演員,這樣說(shuō)或許你會(huì)覺(jué)得她很平凡,沒(méi)有什么特殊之處,但她是一位耳聾患者,幼時(shí)的高燒使她失去了聽(tīng)力,直到小學(xué)辨別聲音時(shí),她才發(fā)現(xiàn)自己與他人的不同,于是,她沮喪,她曾把自己鎖在屋子里。后來(lái)她進(jìn)入了聾啞學(xué)校,老師把鼓放在地上敲,讓她們感受韻律振動(dòng)的時(shí)候,她愛(ài)上了舞蹈,剛進(jìn)舞蹈班時(shí),她連基本功都不會(huì),于是,她又拼了命練習(xí),她幾乎是在用生命跳舞,沒(méi)日沒(méi)夜地刻苦訓(xùn)練,終于使她站上了春晚舞臺(tái),并以完美地舞姿使人們印象深刻,她面對(duì)挫折的態(tài)度是樂(lè)觀的,并且用這種態(tài)度戰(zhàn)勝了生活中的困難。

成功是磨煉的結(jié)局,痛苦是快樂(lè)的源泉,生活中的挫折與磨難是鍛煉我們的好機(jī)會(huì),沒(méi)有什么會(huì)是一帆風(fēng)順的,過(guò)程中總會(huì)有些小波折,要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它,并且戰(zhàn)勝它,它會(huì)是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。

勵(lì)志活動(dòng)使我受益匪淺,勵(lì)志教育中頗多的故事使我面對(duì)人生中的困難有了更大的信心。

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