在生活中，總結(jié)是一種重要的反思和成長(zhǎng)方式。如何解決環(huán)境污染問(wèn)題，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生？以下是相關(guān)領(lǐng)域的專家總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

小學(xué)五年級(jí)寫人作文：我的哥哥篇一

對(duì)手，是我們?nèi)松缆飞嫌龅降谋夭豢缮俚慕巧俏覀兞硪环N朋友，他會(huì)使我們進(jìn)步更快，已成為我們前進(jìn)路上的動(dòng)力。感謝對(duì)手，因?yàn)橛兴?，我們生活得更精彩?/p>

人的一生中會(huì)有很多對(duì)手，學(xué)習(xí)中的對(duì)手，生活中的對(duì)手，還有成長(zhǎng)中的對(duì)手……只有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步，我們尊敬我們的對(duì)手，他讓我們找到了自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)了自己的不足，會(huì)在未來(lái)的路上，更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆而不斷前行，為此我們要感謝對(duì)手！

康熙在千叟宴上感謝葛爾丹，感謝鰲拜，感謝鄭經(jīng)和吳三桂。“沒有你們，就沒有朕，朕敬你們，朕的對(duì)手。在宴會(huì)上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔佐他登上皇位，一統(tǒng)江山；第二杯敬眾大臣和天下萬(wàn)民，感謝眾臣齊心協(xié)力盡忠朝廷，萬(wàn)民俯首農(nóng)桑，天下昌盛；當(dāng)康熙端起第三杯酒時(shí)說(shuō)：“這杯酒敬我的敵人，吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾丹，還有螯拜?！毖鐣?huì)上的眾大臣目瞪口呆。康熙接著說(shuō)：“是他們逼著我建立了豐功偉績(jī)，沒有他們，就沒有今天的朕，我感謝他們！”

對(duì)手是你成長(zhǎng)中最大的助力之一，也是你成長(zhǎng)中的墊腳石，康熙大帝因?yàn)閷?duì)手而建立豐功偉業(yè)，就是最好的證明。未來(lái)不可預(yù)測(cè)，但是有一個(gè)人一定會(huì)陪你走到最后，那就是你的對(duì)手。對(duì)手是我們另一種朋友，對(duì)我們施加壓力，橫眉冷對(duì)激發(fā)我們的潛力，對(duì)手帶給我們堅(jiān)毅，永不言敗向上的力量?，F(xiàn)實(shí)中，有很多人仇恨著自己的對(duì)手，為什么擋著自己前進(jìn)的路，讓自己難堪，這樣的人實(shí)在是沒有理解對(duì)手的涵義，我們要借著他給你的打擊，不斷激勵(lì)自己前進(jìn)！

謝謝你，我的對(duì)手！

小學(xué)五年級(jí)寫人作文：我的哥哥篇二

在我們肇慶中學(xué)高三級(jí)的教學(xué)樓的墻上，校長(zhǎng)別出心裁地?fù)]筆提詞：“擁抱高三”在學(xué)生看來(lái)，對(duì)高三級(jí)的學(xué)生，老師要竭盡全力地教育，高考時(shí)就必定會(huì)有出色的表現(xiàn)。這說(shuō)明校長(zhǎng)的用心良苦。擁抱一詞，對(duì)于現(xiàn)實(shí)確有其功用和意義。

城然，在一般中國(guó)人眼里，男女相互擁抱往往被認(rèn)為是不正經(jīng)，哪怕是長(zhǎng)大的男兒擁抱母親，或者長(zhǎng)大女兒擁抱父親，同樣有人說(shuō)是沒大沒校中國(guó)文化歷來(lái)宣揚(yáng)含蓄內(nèi)斂，講究“哀而不傷，含而不露”。這種內(nèi)向的文化傳統(tǒng)讓我們習(xí)慣把感情深深埋在心底里，不喜歡，也不太善于用親密的擁抱來(lái)表達(dá)感情。即使情深似海，表面也是波瀾不驚。

因此，比起外國(guó)人，中國(guó)的孩子長(zhǎng)到十歲以后，大人就再也不親吻和擁抱他們了。

事實(shí)上，相見或分手時(shí)，相互擁抱，不但有利于情感交流，而且對(duì)身心健康相當(dāng)有益。美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，擁抱對(duì)方，能有效克服對(duì)方的悲觀、消極情緒和孤獨(dú)感，就似給倦怠的人的身體注入了新的能量。還有人發(fā)現(xiàn)，一個(gè)家庭或群體成員，經(jīng)常擁抱，能增進(jìn)雙方的情憾交流，大大減少摩擦和誤解。教練員在運(yùn)員上場(chǎng)前擁抱他，能讓選手發(fā)揮出更好的水平。同樣，在高考時(shí)，如果老師在自己的學(xué)生上考場(chǎng)前擁抱他們，就必定能讓學(xué)生們考得更好的成績(jī)。

擁抱，不僅象征著關(guān)愛與支持，更是一種語(yǔ)言，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”幫你讀懂對(duì)方的心。長(zhǎng)期缺乏擁抱的人，內(nèi)心會(huì)感到孤獨(dú)和迷茫。

2.擁抱

小時(shí)候，總是粘著媽媽：“媽媽抱抱我!”這樣的撒嬌再正常不過(guò)了。我記得媽媽曾抱著我快樂的轉(zhuǎn)圈，那種幸福似乎就在那一刻停止，一切都停了下來(lái)，只剩下媽媽那充滿著溫暖的抱，以及那幸福的味道。時(shí)間是我們逃不過(guò)去的命運(yùn)，它的轉(zhuǎn)動(dòng)是不會(huì)為了任何事情而停下，它在我的生命中轉(zhuǎn)動(dòng)了14年，而我與媽媽也分隔兩地5年之久，在那張被淚水浸濕的離婚協(xié)議書上赫然寫著媽媽和爸爸的名字，我茫然了，只知道抱著媽媽卻不知這張紙就意味著分離。媽媽的懷抱我早已不記得，媽媽的體溫我也忘了是幾度，我該拿什么去懷念，一時(shí)之間，我竟如此惶恐不安。

“讓生命充滿愛”的演講，我清晰的記得那個(gè)擁抱和那漫天飛舞的淚水?！白屛覀兿胂?，老師為了你們做了多少?難道老師不是你們的再生父母嗎?他們教育你們，教你們做人處事……”這是鄒越老師的那段激人肺腑的話，我相信在那一瞬間，有多少學(xué)生和我一樣，心中咯噔了一下，然后有多少的辛酸說(shuō)不出來(lái)只能拿淚水來(lái)傾訴，把老師當(dāng)成母親，我無(wú)比的懷念那溫暖的懷抱，每一位學(xué)生都像見到自己的父母親似地，沖跑的速度像一只只小野豹，與老師相擁的那一瞬間，我似乎回到了五年前與媽媽相擁的時(shí)候，也似乎在那一剎那我的心放了下來(lái)，感覺著老師懷中的溫度，感覺著這特別的幸福，只是這種幸福好短暫，卻又覺得少了些什么。

轉(zhuǎn)眼之間，兩年過(guò)去了，那時(shí)的感動(dòng)也早已煙消云散，一頭扎在學(xué)習(xí)里的我，已不再奢望會(huì)有媽媽的懷抱，也許是早已慢慢淡忘了，也許是習(xí)慣了這種機(jī)械般的生活，沒有了溫暖的生活。

我變得固執(zhí)、執(zhí)著、倔強(qiáng)、任性，不再輕易的留下眼淚，一切的原因我也不知道，堅(jiān)強(qiáng)是我的保護(hù)色，冰冷無(wú)情就像是我的形象代言。是的，我就想少了一個(gè)我一直找不到的東西，在找到之前我會(huì)一直這樣，僅管我深知我要找的東西與我早已不在同一座城市，即使這樣，我還是相信，我們的心是相連的。

今年的春天，我坐上了飛機(jī)，飛機(jī)飛往南京，在那里，有我找了5年的東西，同時(shí)我堅(jiān)信，我一定找得到。

在飛機(jī)抵達(dá)機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，我偏頭朝窗外看了一眼，這樣的一個(gè)繁華熱鬧的街道，人山人海，我突然迷茫了，我該怎么去找?恐慌漸漸向我逼近，我痛苦的捂住腦袋，閉上眼睛，想讓一切停止。

下了飛機(jī)，在人群中摸索著，穿梭著，堅(jiān)定的朝前邁去步子，像是有心靈感應(yīng)，就朝那走一樣，突然一只手抓住了我，我停了下來(lái)，驚愕的將雙眼睜大，腦子里迅速的飛過(guò)那些過(guò)往的回憶，像是在放電影似地在我腦袋里重播著。還是那張熟悉的面孔，最后停格在那個(gè)在我的.記憶里一點(diǎn)也沒變的溫度，把我的心溫暖了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，緊緊的擁抱著我久違的母親，那一剎那我放下了所有的堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、執(zhí)著、任性，像個(gè)未長(zhǎng)大的孩子一般喃喃的哭了起來(lái)，我輕輕的在母親耳邊說(shuō)：“媽媽，這一次，我要記住你的體溫，你懷中的溫暖，還有這別人就可以輕易得到的而我卻難以擁有的幸福的味道?！眿寢尩膿肀鼗宋倚闹械囊磺胁桓?，和多年來(lái)沉積在我心底的難以融化的冰。我抱著媽媽久久不肯起來(lái)，怕這溫暖會(huì)瞬間消失一樣，多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，擁有媽媽的這一刻。

飛機(jī)場(chǎng)里，在穿梭的人群中，有一對(duì)緊緊相擁的母女。時(shí)間繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，但我們卻再也不覺得可惜，再也不覺得自己的生命中少了什么，因?yàn)槲覀兌颊业搅?，就是這個(gè)擁抱，就是這個(gè)幸福。

小學(xué)五年級(jí)寫人作文：我的哥哥篇三

海天相接，讓飛鳥擁抱游魚，云彩的末端是太虛仙境冥合的絕美映像。陽(yáng)春布澤，萬(wàn)物相向和諧。我們追求的天人合一的完美，努力讓矛盾成為和諧。高山流水是突兀與流暢的結(jié)合，莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶，六朝煙雨，飲酒論劍，輕蹄忽別長(zhǎng)安花，當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，我們不禁感嘆浪漫較與世俗的曼美與驚艷。雪前梅下，曹劉煮酒縱橫天下英豪，這是一種英雄間的惺惺像惜，更是一種超越對(duì)手的擁抱。擁抱對(duì)手，讓世界和諧精彩，笑臨對(duì)決，讓心靈海闊天空。

擁抱對(duì)手，是一種寬容。赤壁之上，智諸葛三氣東吳郎，氣勢(shì)炎炎，卻終為百萬(wàn)大曹握手像和。東風(fēng)尚予孫劉便，火燒曹營(yíng)，氣煞曹公走華容。諸葛亮與周瑜的擁抱化為赤壁屹江笑看三國(guó)鼎立的千古佳話。

擁抱對(duì)手更是一種覺醒和悔悟。巍巍梁山百名好漢除強(qiáng)扶弱，夕幕大宋，高俅當(dāng)?shù)?，林教頭至忠反遭劫。白虎堂安兵刀光襲人懼，山神廟風(fēng)雪逼人怒。梁山智深仗義野豬林，豹子頭傾情義反投梁山。擁抱梁山，林沖看到了對(duì)手的熱忱，融入對(duì)手，讓禁軍教領(lǐng)體悟到忠義的內(nèi)涵。

這種擁抱，是對(duì)對(duì)手的肯定，更是對(duì)于自身的反省與凈化。事無(wú)絕對(duì)，換位思考，讓對(duì)立成為和諧，融入對(duì)手是擁抱的至高境界。把眼光放遠(yuǎn)，將心門推開，讓眼中不再有對(duì)立，讓心跳跟隨靈動(dòng)的韻律而和諧，讓青春洋溢摒棄冷漠為對(duì)手而喝彩。讓青春紛飛激揚(yáng)斗志為點(diǎn)燃希望而歌頌。

對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)中的伴侶，對(duì)手是挑戰(zhàn)中的友人，對(duì)手更是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們需要對(duì)手，需要一種勇于擁抱對(duì)手的勇氣，我們需要對(duì)手，更需要擁抱對(duì)手的寬容與坦蕩。沃野碧汀，春光無(wú)限，更需彩花飾，清水芙蓉，典雅脫俗，還求綠葉襯。世界不是孤單的，我們需要的阻力，的對(duì)手。百煉方能成鋼，涅磐才可重生。因此，擁抱對(duì)手，讓我們多一份勇氣，多一點(diǎn)坦蕩，多一次歷練，多一次重生吧!

小學(xué)五年級(jí)寫人作文：我的哥哥篇四

我更想要媽媽向小時(shí)候那樣，把我摟在懷里，親切地叫我：“寶貝，別怕，有媽媽呢！”

記得小時(shí)候，我像個(gè)開心果，成天樂呵呵的，人見人愛。雖然沒有什么高級(jí)玩具，可是爸爸媽媽天天陪著我，給我講故事，星期天我們一家子還會(huì)騎著自行車去西河邊釣魚。爸爸用釣竿釣魚，我用漁網(wǎng)捕魚玩，而媽媽偎在爸爸身邊，拿一本書，靜靜地坐著。等到中午了我們就鋪上塑料布，把帶來(lái)的東西一股腦攤在上面，開始野餐。爸爸冷不防一把抱住我，拿胡子扎我，我總是笑著滾到媽媽懷里。那時(shí)候，天好藍(lán)，水好清。我們都好幸福。

可是，這一切的幸福都在我七歲那年結(jié)束了。媽媽，你嫌爸爸沒本事，是個(gè)平庸之人，怕他誤我，你爭(zhēng)取到了我的撫養(yǎng)權(quán)。你說(shuō)你要走出家庭，尋找自己的海闊天空。

爸爸含淚走了。后來(lái)，你也走了，走到那個(gè)雪域高原，在那里，你憑借聰明才智，很快就有了第一桶金，后來(lái)又有了自己的公司。為了拓展業(yè)務(wù)，你馬不停蹄地奔走于各地，天馬行空的日子里，我們母子聚少離多。于是，我被送到這所寄宿學(xué)校，從此，我一個(gè)人過(guò)著孤單而又程式化的生活。

“玩手機(jī)游戲會(huì)上癮的，你們做家長(zhǎng)的要管好孩子，監(jiān)管好他的手機(jī)?！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业某了?。抬頭看時(shí)，媽媽正謙卑地接過(guò)手機(jī)，諾諾連聲。

驀然間，一根銀絲閃過(guò)我的眼簾。

小學(xué)五年級(jí)寫人作文：我的哥哥篇五

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著有那么一天.我成為了一名高級(jí)設(shè)計(jì)師，走進(jìn)了設(shè)計(jì)的殿堂，設(shè)計(jì)是一種有挑戰(zhàn)性的工作，成功的設(shè)計(jì)會(huì)令我愉悅.設(shè)計(jì)是一種藝術(shù)也是一種文化，是我所追求的也是我所向往的.然而夢(mèng)想是多個(gè)的這只是我其中一個(gè)而已。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的成就總是與辛勤成正比，有一分耕耘就有一分收獲.”我非常贊同他的話，我們也只有把夢(mèng)想付諸行動(dòng)，我們的未來(lái)才有可能將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，要不然這一切只會(huì)成為空談的笑話.“不經(jīng)一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香.”我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能為我們美好的未來(lái)作下鋪墊.而勤學(xué)不是一朝一夕的事，就好比大書畫家王羲之“臨池學(xué)書”苦練了二十年最終成為了出色的書畫家.

有了夢(mèng)想只是一個(gè)開端，就好像一個(gè)故事有了一個(gè)開頭篇，一片荒地里出現(xiàn)了一叢綠草。航海中的人們有了一個(gè)航海的目標(biāo)。如果沒有夢(mèng)想，人就會(huì)變得行尸走肉般活著，被大自然操控著更不會(huì)有今天幸福的生活。

擁抱夢(mèng)想吧!為了自己，為了祖國(guó)，為了未來(lái)，堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)的生活起來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)寫人作文：我的哥哥篇六

人，有悲傷，有歡樂，有離別。酸甜苦辣咸，這五味混成人生，五味雜陳，使人生變得豐富多彩。擁抱，使自己從困境中走出。

1912月深夜，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火燒壞了愛迪生的實(shí)驗(yàn)室，他損失了大概100萬(wàn)美元和難以用金錢計(jì)算的工作記錄。第二天清晨，愛迪生在廢墟旁散步，他說(shuō)：“我們的錯(cuò)誤已經(jīng)燒掉了，現(xiàn)在我們可以重新開始了!”

他的成就令人敬佩，但是更令人敬佩的是面對(duì)挫折時(shí)的勇氣。這種對(duì)生活的勇氣和樂觀，仿佛就給自己一個(gè)擁抱。當(dāng)遇到困境時(shí)，你可以悔恨，你可以抱怨，你可以懊惱，但不可以失去挑戰(zhàn)挫折的勇氣、戰(zhàn)勝挫折的信心和對(duì)生活的樂觀，這種精神就像給自己一個(gè)擁抱，使自己從逆境中崛起。

成功的喜悅誰(shuí)都想擁有。毛毛蟲忍受著痛苦，只為一天能破蛹成蝶的喜悅。毛毛蟲只為有天能成為蝴蝶，所以它沖出困難向目標(biāo)挺進(jìn)。毛毛蟲每天都受到一陣陣藐視，因?yàn)檫@種藐視才讓毛毛蟲有向前走的欲望，成為蝴蝶。

小鷹剛一出生，就被母親扔下懸崖，母親的意圖只是希望孩子在困難和坎坷的磨礪下成長(zhǎng)。

成功的喜悅誰(shuí)都想擁有，但它又不是每個(gè)人能得到的，給自己一個(gè)擁抱，讓自己從。

小學(xué)五年級(jí)寫人作文：我的哥哥篇七

天空，我覺得它是陰晴不定。每天，太陽(yáng)冉冉地升起，朝霞微微地橙紅了臉，一切都是多么美好，象征著新的一天的來(lái)臨，就像友誼，恰到好處地說(shuō)說(shuō)笑，卻不傷別人的心，溫和如玉。而當(dāng)閃電劃過(guò)的那一瞬間，天空撕破了臉蛋，拉下陰陰沉沉的黑色，帶來(lái)的是冰涼。接著是一場(chǎng)傾盆大雨淋得我措手不及，獨(dú)自站在十字路口，在這一片寂靜籠罩下，微微顫抖。風(fēng)雨交加的夜晚，樹都在“沙沙”抽泣。

當(dāng)?shù)诙烨宄?，天的那一邊若隱若現(xiàn)的一道彩虹，那是通向另一邊的橋。我拾起天空的碎片，拼著以前的情景，那些已經(jīng)不復(fù)存在了。

天空還是嘟著嘴，還是那么純真。

小學(xué)五年級(jí)寫人作文：我的哥哥篇八

其實(shí)我真的覺得，其實(shí)現(xiàn)在的自己有的時(shí)候看到那些短視頻，因?yàn)樽蛱熳约嚎吹脚笥讶τ幸粋€(gè)朋友，他就是說(shuō)抖音說(shuō)太多了，然后也有點(diǎn)想談戀愛了，其實(shí)自己說(shuō)那些視頻的時(shí)候都覺得離自己很遙遠(yuǎn)吧，就覺得自己不可能擁有那一種生活的，雖然說(shuō)90讓自己很想擁有那種生活，就覺得我們兩個(gè)人可以一起去實(shí)現(xiàn)那種甜甜的戀愛的，就可以一起說(shuō)出去旅游啊，然后一起拍照留念的，但是自己要覺得最后都是分開嘛，如果現(xiàn)在就在一起的話，最后其實(shí)都是分開的結(jié)局，其實(shí)真的有一些人只是在不對(duì)的時(shí)機(jī)遇到了吧。

但是自己從來(lái)沒有覺得說(shuō)超級(jí)羨慕啊什么的，就沒有覺得自己也很想要談戀愛。就自己身邊的人，他們都有跟自己說(shuō)羨慕誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)談戀愛啊，羨慕他的朋友，他的室友已經(jīng)談戀愛了很幸福啊什么的，然后的時(shí)候看到路上的人一對(duì)1對(duì)的，他也是很羨慕，就90，他就一直在表達(dá)這一種想法嘛，但其實(shí)他也沒有想要談戀愛吧，就當(dāng)聽到他說(shuō)去大學(xué)的時(shí)候絕對(duì)不可能找對(duì)象的時(shí)候，所以就覺得其實(shí)他雖然說(shuō)嘴上說(shuō)的羨慕，但是他實(shí)際上也不想要談戀愛吧，就他也說(shuō)了談戀愛太麻煩了，太辛苦了，他要好好學(xué)習(xí)，就是說(shuō)他一心放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)樗胍佳袉幔X得現(xiàn)在就可以準(zhǔn)備了，自己就跟他說(shuō)，其實(shí)現(xiàn)在自己安排是很好的，但是到時(shí)候有什么變故其實(shí)自己也不知道，因?yàn)榈綍r(shí)候自己也有可能變得頹廢啊什么的，對(duì)自己的人生失去了規(guī)劃，其實(shí)這一切自己現(xiàn)在都已經(jīng)有點(diǎn)就是覺得都是必然會(huì)發(fā)生的了，就是看你怎么去轉(zhuǎn)折這一個(gè)點(diǎn)中。

然后就其實(shí)自己看自己的閨蜜在談戀愛的時(shí)候也是挺麻煩的吧，就雖然說(shuō)雖然說(shuō)是有幸福的存在，就他跟自己說(shuō)的時(shí)候，自己也是可以感受到他的幸福的，要不然他不會(huì)說(shuō)總是和自己見面的時(shí)候就提到他的對(duì)象，就提他們兩個(gè)人怎么怎么了，其實(shí)更多的只是輕輕吧，就覺得其實(shí)當(dāng)初自己和那個(gè)對(duì)象在一起的時(shí)候更多也只是清新的時(shí)候讓自己覺得挺幸福的吧，更多的時(shí)候其實(shí)其他的時(shí)候基本上都是在生氣啊，都是在歐氣啊，都是在冷戰(zhàn)啊什么的就是確實(shí)是挺麻煩的吧，所以自己現(xiàn)在還沒有多么的期待，再加上其實(shí)我們那個(gè)學(xué)院的話，自己也知道究竟會(huì)遇見怎樣的人，就覺得其實(shí)沒有必要人那這樣子順其自然，然后到時(shí)候看緣分，如果真的是相處的很難，而且兩個(gè)人是比較開心的，那就可以。