時事熱點的分析和評論，幫助我們更好地了解社會動態(tài)和未來走向。一個好的總結(jié)具有概括性和凝練性，清晰地表達出所要闡述的內(nèi)容。想要寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)？不妨看看以下這些范文。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇一

“加油!加油!”操場上傳來陣陣加油聲，這是怎么回事呢?定睛一瞧，噢!原來是我們?nèi)嗯c八班比賽拔河呢!

“丁零零……”我們排著隊伍走下樓去。只見一條又粗又長的“大蟒蛇”，靜靜地躺在操場的中央，它中間還掛著一條紅布條——我們能否勝利都要靠它了。

隨著時間一分一秒地流逝，雙方隊員各就各位，雙手緊握麻繩，雙方隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試。

麻繩在我們雙方的拉扯下繃得筆直，連中間的紅繩都在不停地抖動著?！班健币宦暽陧懀蚱屏速悎錾系膶庫o，雙方隊員使出全力，用力地往各方那兒拉，一個個臉漲得通紅，拼盡全力堅持著。

這次拔河中出力最多的要數(shù)于子銳和潘妍了。

只見，于子銳雙方鉗住麻繩，手上青筋暴起，汗水不斷地從臉上流下來，他的身體向后倒，雙腳更是如吸盤一樣牢牢地扒住地面，嘴里不斷地喊著“一二拉，一二拉!”再看我方的大將潘妍，她站在繩尾，把繩子扛在自己肩上，每一步都向著勝利前行。

啦啦隊也瘋狂了，聲嘶力竭地喊道：“三班加油!三班必勝!”在這鼓勵聲中，我們打得八班節(jié)節(jié)敗退。在我們的強勁的攻勢下，八班終于招架不住了，我們贏了!

比賽結(jié)束了，我們個個都癱倒在地上，雖然累極了，但我們的臉上卻掛滿了開心與自豪。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇二

伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕?？?，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍天，白云的映襯下顯得格外引人注目。

不久，比賽就正式開始了。

盡管比賽項目很多，可就牽動人心的要數(shù)男子800米比賽。我班的小杰同學也參加了。

只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待的超越時機。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見一班的一位運動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個，又超過了一個......已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負？這時，啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，小杰第二個沖出終點。

800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力與沒的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇三

在一個金色的秋天，鴨媽媽帶著鴨寶寶們漫步在溫哥華的街頭。街上熱鬧極了，第一次上街的鴨寶寶們興奮地左看看，右看看，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)一個沒有井蓋的下水道口就赫然擺在它們的正前方。

突然，幾只小鴨子失足掉進了下水道中，發(fā)出凄慘的叫聲。鴨媽媽連忙趕了過去，看到了落水的小鴨子，救子心切的鴨媽媽讓剩下的'小鴨子在原地守著，自己則一搖一擺地“沖”向正在路旁值班的交警。只見它咬住交警的褲管，不由分說地把交警拖向“事發(fā)地點”。善解“鴨”意的交警立刻就明白了鴨媽媽的意思，一把捧起鴨媽媽，朝著下水道口飛奔而去。這時，落水的鴨寶寶們在下水道里艱難地撲扇著翅膀，眼看著就要被湍急的水流沖走了！

交警拿出隨身攜帶的繩索，一頭綁在路旁的大樹上，一頭系在自己的腰上，沿著下水道的梯子麻利地爬了下去。這時，一位好心的過路人找來一個竹籃子遞給交警。只見那交警接過竹籃，向下一撈，幾只落水的鴨寶寶就輕而易舉地撈了上來。直到這時，他們身后的汽車已經(jīng)排成了一條長龍，壯觀極了，但是大家都沒有一句怨言，默默地等著，等著交警把幾只落水的鴨子成功解救上來。隨后，他們不約而同地為鴨媽媽的機智和交警的勇敢鼓起掌來。

此時，人們眼中看到的，不只是鴨媽媽與鴨寶寶血濃于水的親情，還是一幅人鴨和諧相處的美好畫卷！

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇四

在我的生活中，我有過許許多多的嘗試，有些早已忘卻，但其中，最讓我記憶猶新，難以忘懷的便是那次驚險的嘗試了。

那是在上個寒假，我終于來到了我期盼已久的金茂大廈的頂層去參加那里刺激的“云中漫步”活動。望著四周一望無際且如同冰川一般厚厚的云層，我現(xiàn)在可是在400多米的高空上呀!

經(jīng)過一系列安全。

措施。

安裝后，驚心動魄的我終于來到了室外的沒有欄桿的玻璃橋上，在那里，狂風如同一匹覺醒的怪物在我的耳邊咆哮，陰沉而冰冷的空氣使我想到了危險，厚厚的云層更是如同一個帶尖刺的的牢籠一般，將我囚禁在這，讓我同危險斗智斗勇。

向?qū)С鰜砗?，門便無情的關(guān)閉了，在我心中，通往安全的光明大道也暗淡了，向?qū)Р]有說什么，只是擺擺手讓我跟上他，然后在一瞬間，他便消失在了墻角。

我一個人逆著如閃電般快速的疾風，抓著安全繩慢慢的前進，風刃在我的臉上劃了一下又一下，我對墜樓死亡的恐懼也越來越深，我一步一步沿著玻璃道向前走，心中充滿了孤立無援、絕望的情緒，因為透過，厚重的擋風玻璃，里面的人都可以看見我，而他們卻都無動于衷。

這時，突然，在我心中突然出現(xiàn)了一扇門，那便象征著希望。

帶著這一點希望，我走過了幾個墻角后，我終于看到了向?qū)Ш烷T，帶著成功的喜悅，我終于成功回到了室內(nèi)，回歸了希望和安全。

所有，從此，通過這件事，我知道了，只要不放棄希望，就一定會成功。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇五

圣誕節(jié)當天，我和同學們期待已久的迎新活動正式拉開了序幕。今日的主題為：經(jīng)緯實驗讓愛飛揚。

一進教室，我們便東看看西看看，因為教室實在是太好看了！黑板上掛著五彩繽紛的氣球，上面寫著“新年快樂”四個大字。同學們嘰嘰喳喳好不熱鬧。我們一共四個項目，分別是：出操，升旗儀式，愛心義賣，制作皮影戲和diy多肉。

我最喜歡的是愛心義賣。我和孫夢琪組成了一個小組，我們先去了自然教室，里面的同學已經(jīng)里三層外三層地圍住了桌子，每個人都在挑自己最喜歡的東西。我們兩也挑了自己喜歡的東西。我們又逛了其他的教室，一個比一個熱鬧，等回到了教室后，我們原本空空如也的袋子里裝滿了戰(zhàn)利品。

我們接著制作了皮影戲和diy多肉。

今天過得真開心?。∥視褠鄯纸o身邊的每一個的！正如我們活動的口號，讓愛飛揚！

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇六

第一課時（口語交際）。

一、引出話題。

在這次“祖國在我心中”的綜合性學習過程中，同學們都很認真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個舞臺，召開一次“祖國在我心中”的學習匯報會，請同學們把自己的學習成果奉獻出來，和大伙一同分享。

二、確定匯報形式，小組排練。

1.讀口語交際的要求，明確匯報形式。（展示自己的綜合性學習成果，形式不一）。

2.分小組討論匯報形式。

建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學的的特長確定匯報形式。

教學預設(shè)：小組在確定匯報形式時可能會出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學生的資料情況，根據(jù)學生的實際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時進行調(diào)控。

2.根據(jù)匯報形式，組內(nèi)排練。

若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺。

三、匯報會開始，同學評價。

1.宣布匯報會開始。

2.小組抽簽上臺，同學根據(jù)匯報情況做出公正的評價，選出最優(yōu)秀的匯報者。鼓勵小組集體匯報形式，體現(xiàn)集體精神。

（評價標準由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學習要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達了愛國情感。）。

3.根據(jù)評價，給最優(yōu)秀的匯報者頒獎。

四、總結(jié)。

同學們，今天你們以自己獨有的形式表達了對祖國深切的愛，老師希望你們在今后的學習生活中，牢牢記住：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動中真切的地感受到祖國在你的心中。

第二課時（習作）。

一、明確習作要求。

1.讀習作要求，說說今天的作文寫什么？（演講稿或讀后感。）。

2．這次作文有哪些要求？

寫演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達的觀點寫清楚，要點明主題，有號召力。

寫讀后感要表達真情實感。

不管寫什么，都要圍繞“祖國在我心中”的主題。

二、寫作指導。

1.明確演講稿的格式。

（開頭：根據(jù)聽講人的身份，寫上適當?shù)姆Q呼。正文：結(jié)合具體材料把表達的觀點寫清楚。結(jié)尾：點明主題，發(fā)出號召。）。

2.怎樣寫好“祖國在我心中”的演講稿呢？

（1）出示范文《祖國啊，母親》，師演講。

（2）聽了老師的演講，你有何感受？（心潮澎湃，激動……）。

（1）這說明演講稿有什么特點呢？（具有感染力和感召力）。

我們再默讀這篇演講稿，說說它還有哪些與其他文體不同的地方？

（觀點明確，具有感染力和感召力，沒有具體的故事情節(jié)，沒有確定的人物，沒有確定的景，重表達情感，象在談話。）。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇七

一年一度的元宵節(jié)又來了。往常，學校都是組織我們猜燈謎來慶祝節(jié)日。這次，我們卻舉辦了兩個新活動：舞獅和跳蚤市場。

我們來到操場上，發(fā)現(xiàn)這兒圍著一圈紅色的帳子，每個帳子里都擺滿了各式各樣的物品。操場正中央架起了七八根高低不同、粗壯的大柱子。柱子旁站著兩只黃白相間的花獅子，獅子服里的演員精神抖擻，準備上臺表演。

我們在草地上坐成一排，只聽一陣整齊的鑼鼓聲，兩只黃獅跳上了粗柱，在頂上蹦來跳去。他們時而立起身，時而扭一扭屁股，十分生動可愛。黃師在柱子上輕盈的一躍，如蜻蜓點水般的迅速、敏捷。它們的尾巴隨著身子搖晃著，像一個別致的掛飾。隨著鑼鼓聲變得緊湊、音量逐漸變大，黃獅的表演就愈來愈精彩、刺激：黃獅在跳躍過程中，猛然將身一扭，連跳了兩根柱子，把四腳收在一起，蹲坐在一根柱子上，晃晃它毛茸茸的大腦袋，眨了眨兩只白底黑珠的眼睛。另一只黃獅在跳躍時將身體搖來晃去，像波浪一樣彎彎曲曲，看上去像一條巨型的黃色毛毛蟲在散步，有趣極了。

同學們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩只黃獅，看入了迷。有的人指著正在晃腦袋的黃獅對身旁的人說：“別說，這獅子演得還怪像的?！庇械娜舜蠛粜〗械溃骸鞍?，那毛獅還會眨眼睛?。　蔽矣X得這獅子看起來很好玩，長得很喜慶，大紅配大黃。

欣賞完舞獅后，同學們便分散開來，拎著各自的小錢袋，逛跳蚤市場去了。

跳蚤市場里的東西很多，五花八門：有吃的、用的、穿的、戴的、寫的、種的收、收藏的……種類繁多。

這次的元宵節(jié)活動真是令我難忘。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇八

“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流露出一首贊歌…”每當我聽到這首歌，我對祖國的熱愛之情就油然而生。當侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。

英雄長已矣!古往今來，一曲曲悲歌，一個個驚天動地泣鬼神的故事，都講述一個簡單而樸素的信念，祖國在我心中。

正是這千千萬萬的赤子，才撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望;正是他們，在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。

恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放二十多年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展。剛剛結(jié)束的北京奧運會上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”，使中國再度躍身體育強國之列。五星紅旗一次次高高飄揚在祖國的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。

“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

我們現(xiàn)在的幸福生活是革命烈士的血換來的，看到胸前飄飄揚揚的紅領(lǐng)巾，在我心里，便有了這樣一條信念，祖國就是媽媽，國家重于小家，長大后用雙手把她建設(shè)的更強大。

祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野的寶藏，有山川五岳秀麗的風光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是洞庭的水，西湖的波吧!

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇九

金話筒每個學期都會舉行一次。從一年級到六年級，每__屆金話筒初賽我都會參加。我覺得今年的金話筒初賽比往年都精彩。

10月8日下午，華老師簡單介紹了預賽規(guī)則就宣布：“金話筒初賽現(xiàn)在開始！請準備好的同學上臺表演。”

第一個上臺表演的是小謝他們組。四位同學全神貫注地打起快板來?？礆W陽兩姐妹，一邊打著快板，一邊念臺詞，詠桐還時不時看一下手中的稿子。小梁同學念的臺詞不快不慢，也對得上節(jié)奏。小謝突然說錯了一句臺詞，但他救場很及時，很快就跟上了節(jié)奏。多么完美的快板表演呀！

終于輪到我和小李、小胡同學上臺表演了，我們都有點緊張，上一組表演得太精彩，給我們造成了不小的壓力。班級里安靜極了，一雙雙眼睛朝我們看來。“一，二，三！”我悄悄數(shù)了三下，我們的表演開始了。我們一會兒變換節(jié)奏，一會兒又踏步向前打著快板，表揚得越來越鎮(zhèn)定。不過，小胡和小李有兩次都停頓了一下。表演完畢，我們敬禮并說：“謝謝大家！”那一雙雙小小的手、白白的手、古銅色的手都鼓起掌來。

功夫不負有心人，我們組以29比14的成績?nèi)〉昧诉M入決賽的權(quán)利。多么精彩和緊張的游戲活動呀！

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十

這個星期三到星期五，我們在四會市的學農(nóng)基地進行綜合實踐活動。在這里，我們得到了無窮的樂和豐富的知識。這一次的綜合時間活動，我領(lǐng)悟了很多很多。

室長的責任。

學農(nóng)期間，我是一名室長，管理著我負責我所管理的寢室的工作。一開始，我對“室長”這個名詞還不以為然?？墒?，一到基地，我就知道我的責任有多么重大了。

剛到學農(nóng)基地，教官就馬上叫我派兩名同學在十分鐘以內(nèi)拿好被套，枕套和床單，必須在十分鐘內(nèi)完成，否則室長要罰。從那以后，我就開始慢慢的緊張起來了。有一天晚上，我們寢室由于在洗澡時關(guān)門，教官就罰我到門外站崗!從此，我在也不管違背教官的命令了，認真的管理好我的寢室。

通過這一次學農(nóng)，我懂得了，什么是責任。

勞動課。

勞動課，自然是男同學們最喜歡的課程了。這里不僅又美麗的田園風光，還可以學到許多知識?？墒?，勞動課并非我想象得那樣簡單。勞動課，我知道了農(nóng)民有多么辛苦。

在勞動課里，我最喜歡的課程就是插秧課了。我跟著教官來到了田里。首先，映入我眼簾的就是那美麗的田園風景畫。地里，有白菜，有蘿卜……各種各樣的蔬菜，琳瑯滿目地擺在眼前。還沒等我回過神來，教官就已經(jīng)叫大家下地了。那是，我很害怕，怕有害蟲來咬我?？墒?，我還是壯著膽子下地了。我一彎腰，把八個秧苗全部插到了地里。開始，我還以為插秧不累。可是后來，我聽教官說農(nóng)民們每一畝地要插一億多顆秧苗呢!

農(nóng)民不怕累，不怕害蟲，辛辛苦苦地把苗插到地里。然后給他們澆水。接著不怕臟，不怕累，為莊稼們施肥……農(nóng)民養(yǎng)莊稼就像是媽媽照顧我。一天又一天，把種子一點點的培育成果實。

野炊課上，我們還做了飯，擁有了獨立生活的能力，并且了解了在農(nóng)村，大家是怎樣做飯的。

通過這次學農(nóng)，我懂得我應(yīng)該珍惜糧食，應(yīng)為糧食來之不易。

室內(nèi)課的知識。

在教學樓里，我們大家依然很專注，因此，我得到了無窮無盡的知識。

反邪教課，讓我明白了，邪教會危害到人的生命，使家庭破裂，妻離子散，干擾社會治安。我們應(yīng)該反對邪教，維護社會繁榮穩(wěn)定。

在法制課上，我懂得了什么使法制。雖然我們未滿十八歲，但是我也是一位小公民，應(yīng)該遵紀守法，不要做違法亂紀的事。要吸取課上模擬法庭上的案例。

在青春教育課上，我懂得人的生理發(fā)育的全部過成。讓我更加了解了人的生殖器官和內(nèi)部構(gòu)造。

教學樓里，是知識的源泉!

這一次的學農(nóng)生活，我懂得了許多，也領(lǐng)悟了許多。豐富多彩的學農(nóng)生活雖然結(jié)束了，但是學農(nóng)的生活，將讓我無比的難忘。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十一

運動會馬上就要開始了，運動員們整裝待發(fā)，貼好標簽就要上場了。

“各位運動員準備!”體育老師拿著話筒大聲地說?！芭?”只聽見一聲槍聲，運動員轉(zhuǎn)眼間就不見了。我們班的一個運動員，跑了一圈就慢了下來，也不知愿的，越來越慢了。大家還有啦啦隊齊聲喊到：“加油!加油!加油!運動員加油!運動員最棒!”他似乎是聽到了我們的吶喊聲。重新站起來，咬著牙，飛快地向前進。他的劉海都被吹起來了。他超過一個人，二個人，三個人，終于和第一平行了。兩人不分勝負，離終點的紅繩越來越近了。他似乎用盡了最后的力氣，越過終點，第一名!太棒了!大家都為他歡呼，他臉上也露出了勝利的笑容。

不過，最精彩的，還是每個班的拔河比賽了。

每個班20個人出戰(zhàn)。操場上有一條很長很長的麻繩。中間有個沙坑，麻繩中間也拴著一根紅帶子，紅帶子落在沙坑里。規(guī)則是哪個班將紅帶子拉過沙坑，哪個班就贏了。兩個班站在規(guī)定位置，比賽開始了。

每個人臉上都寫滿了興奮，都用盡吃奶的勁兒往自己隊這邊拉。比賽時間過去一半了，可還是勝負難分，只聽到啦啦隊在大聲吶喊：“加油!加油!加油!”有一個同學燃起了斗志，大聲告訴大家，他吆喝道：“各位，我們要努力，為了班級的榮譽!”所有同學好像都有精神了!只見大家緊皺眉頭，嘴里喊著口號，力氣越來越大，紅帶子離我們越來越近，終于，我們贏了，大家的歡呼聲，響徹校園。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十二

據(jù)說，宏潤小學每一年都有一次團體操活動，這不正輪到我們參加了。學校非常重視這次的活動，提前一個月就開始了訓練，我們每天抽出一兩節(jié)課的時間，一點一點，一步一步，把每一個動作練好。

終于等到了——20__年_月，我們十個班每班各35個同學，穿著整齊的服裝來到三利中學，準備著活動的開始。

當天下午，我們換好了衣服，準備好一切，帶著激動的心情進了學校，在操場前靜靜地等待，心里沸騰一片，好像有幾百只小鹿在亂撞。我旁邊的王子嫣緊張的都在發(fā)抖，我們的手緊緊握著，心想：怎么還不到我們啊?如果一會兒不小心摔倒了怎么辦?會不會擾亂整支隊伍?還差幾個學校才到我們啊……老師突然對帶隊的同學說了什么，我眉頭緊鎖，不一會兒我們被帶到了操場側(cè)面，看來馬上就是我們了，我放松心態(tài)，告訴自己不要緊張，好好發(fā)揮，不用在意別人。

我們來到操場上，隊伍站齊，扇子準備好，隨著音樂跑成隊形。音樂每一個音調(diào)的動作我都記憶憂新，完美的表演出來。到同學們在隊伍前表演“千手觀音”時，我看得呆了，要不是一旁的同學提醒，我就完全忘了這是在表演活動上。我們的動作都很嫻熟，歷歷在目，每一位同學都用最標準的動作揮動扇子，用最認真的神情面對觀眾、評委。表演完后，我們紛紛退場，又看了其他學校的表演，就回了自己的學校。

這次團體操活動真是讓我刻骨銘心，當我看到無人機在空中拍下的照片，我怔住了，原來團結(jié)竟有這么大的力量!

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十三

今天,上了一節(jié)重要的課——。

魔術(shù)。

課!

這次的表演者，并不是李大師，而是我們的鄭大師，就是鄭梓倫嘛。

過了大半天，他才鎮(zhèn)定下來，手拿起一瓶可樂，一個白色紙筒，支支吾吾：“我給大家表演——消失的可樂變絲巾!”

我的眼睛使出大力氣，睜得圓如皮球，不放過任何一個小小的細節(jié)。

鄭大師起初掏出紙筒，如同望遠鏡一樣把紙筒貼在眼前，表示東西沒任何可疑。再舉起可樂晃了晃——是真的!是液體!

“鄭大師，分我點唄!”同學們們拍著馬屁，口水直流到教室外去了。

他則一聲不吭，接著，他把可樂塞進紙筒里，臉上的表情神秘莫測。

“嘛啦嘛啦——哄!”“大師”念叨了幾句聽不懂的語言，“啪!”

竟是一朵彩花!

同學們“呀”地叫了聲，盯著那朵彩花。彩花似在說：“我這么美麗，又是如此高雅，用這種眼神看我，做啥子?”

鄭大師依然一言不發(fā)，把彩花折成小塊，居然，可樂是假的，而杯子的上部，只有一點可樂冒充!

一切都是假的!

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十四

“預備——開始！”伴著同學的歡呼聲，裁判員老師一聲令下，我們班和六（一）班的拔河比賽拉開了序幕。

我們的每個隊員都卯足了勁，漲紅了臉，咬著牙拼命的拉著繩子。對方也不甘示弱，穩(wěn)住了腳，使我們再也不能前進一步。

天空上的白云緩緩飄過，場上的局勢卻越來越緊張，雙方隊員隨著時間的飄移，體力也在慢慢消耗，頭上都流出了汗，一滴滴落在了地上，繩子上。這時，我方隊員開始有點體力不支，而對方卻像一頭兇猛的豹子，一次一次的用力。紅領(lǐng)巾慢慢的向?qū)Ψ揭迫?。我班的啦啦隊見了，更起勁的喊加油，聲音震耳欲聾。我們的隊員聽見后，心中的堅定在一瞬間發(fā)芽成長。我方的隊員雙眼緊閉，皺緊眉頭，雙手青筋暴起，更加使勁的拽著繩子。那神情，仿佛在說我們要戰(zhàn)斗到最后一刻！

終于，在我們的努力拼搏下，拔河繩上的紅領(lǐng)巾開始緩緩向我們移來，每往后退一步，我們都大吼一聲，好像我們有用不完的力氣。汗水流的越來越多，在我們的腳下形成了一條”小溪”。隊員們邁著堅定的步伐，順著“小溪”往后退。

三厘米，兩厘米，一厘米！在一片巨烈的歡呼聲中，那根象征著勝利的紅領(lǐng)巾越過了那條又簡單又困難的線，我們勝利了！

雖然表面上我們不過是贏了一場普普通通的比賽，可在心里上，我們還得到了團結(jié)一心的品質(zhì)，鍛煉了遇到困難永不放棄的精神。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十五

伴隨著夏天來臨，新一屆的運動會又拉開了帷幕，那天晴空萬里的藍天下，人山人海，卻并不密集。到處都是匆忙的喘息聲。烈日當空，同學們也都懷揣著一顆熱血的心。

首先出場的是我們最受歡迎的體育賽事——短跑。比賽還未開始，但觀眾席早已熱鬧非凡。有的同學眉頭緊皺，呼吸非常急促，嘴里發(fā)出“吱”“吱”“吱”磨牙的聲音；有的同學腳不停的在地上踩，雙手握拳稍微彎曲，好像是他比賽似的；還有的同學站了起來，雙手高舉，不停的喊著加油。隨著“砰”一聲，比賽開始了，同學們飛箭一樣沖了出去，看臺上也更加熱鬧了。

這時，在操場的另一邊，跳繩也發(fā)出了“噼啪”“噼啪”用繩子打地的聲音，只見女同學們的小辮子上下跳動，可愛又充滿活力。一個短發(fā)女生，不緊不慢的甩著繩子，一直到老師倒計時，她才急起來，“三！二！一！”直到倒計時結(jié)束才停。

一轉(zhuǎn)頭，一名正在跳遠的同學將雙手握拳放在身后，雙腿微微彎曲，背往前傾，縱身一躍，雙腿再往前伸，最后完美落地?！熬筒钜稽c！就差一點！”只見一名女同學抽泣著說。說著，他的眼淚涌了出來，一旁的老師安慰著她：“這不怪你”。

運動會有輸有贏，運動會有哭有笑，運動會有淡定有著急，運動會上發(fā)奮全力，運動會下奮斗十年。他既叫人心情舒暢，又叫人忍不住驚嘆。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十六

夏日，最炎熱的時候，也正迎來了我們最喜愛的運動會。

我們正在排球場，一個同學跑來報信，我和幾個同學跑到主席臺上，準備觀看這場“長爭”——1500米。

只見運動員們紛紛站在了起跑線上，摩拳擦掌，躍躍欲試。突然，“嘭”的一聲，發(fā)令槍一響，他們就像離弦的箭似的飛奔出去。慢慢地，沖在最前面的兩位同學沒了力氣，減速下來。后面一位選手緊皺眉頭，抿著嘴，顯出努力的樣子。我們班的“絕世高手”大涵，依然保持著高速，快速邁著步子，擺動著雙手，沖到了第一，把后面的選手甩出一截。臺下的觀眾也很緊張，眼睛緊盯著跑道，討論著誰會贏得第一。排在第二的十二班選手奮力追趕，試圖超越大涵，但是并沒有成功。

只剩最后一圈了，運動員們都用盡全力，沖向終點，都希望有個好成績。觀眾們也屏息凝視，希望自己班第一。跑在最后的那名選手也不甘示弱，趁前面的選手喘著粗氣，滿臉通紅，放松最后一名的警惕，加速沖至倒數(shù)第三。

就到最后半圈了！只聽排山倒海的加油聲震耳欲聾，跑道邊的幾個同學都把頭努力往前探。最后一百米！我們班的大涵，又是飛一般的沖刺，沖過了終點，做出一個勝利的手勢，贏得了冠軍。

長跑靠的是拼勁，堅持，還有日復一日的訓練。人生就像是長跑，堅持到底，就是勝利。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十七

活動在一片熱烈的掌聲中開始了。今天的節(jié)目好精彩呀，有婉轉(zhuǎn)動聽的山歌，有婀娜多姿的舞蹈，有詼諧幽默的小品……該時裝秀上場了，這是今天最吸引大家眼球的表演。

第一組的大紅系列就是我們，老師把我們打扮得漂漂亮亮的。我穿了一件大紅色的吊帶裙，上面繡了很多亮片，就像一顆顆小水晶閃閃發(fā)光。我的頭上還戴著美麗的蝴蝶結(jié)，讓我看起來就像小天使一樣可愛。其他人也穿著各具特色的裙子。輪到我表演了，我緊張得心怦怦直跳，就像懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子。音樂響起來了，我深吸一口氣，大膽地跨出了第一步，面帶微笑地目視前方，擺出了各種各樣的姿勢。在五彩繽紛的燈光下，我們顯得格外明艷奪目。

表演結(jié)束后，會場上響起了雷鳴般的掌聲，老師向我們豎起了大拇指。我的心里樂開了花，辛苦的排練終于換來了今天的成功。

精彩的節(jié)目在一片片歡聲笑語中繼續(xù)著。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十八

終于輪到我們班比賽了！我們班的運動員們都提前做好了充足的準備。就在這時，裁判員一聲令下，運動員們就拼命地往后拉。一旁的啦啦隊也沒閑著，一直在喊他們編的臺詞：“二班二班，超級二班，堅強不屈，永不言??！”這些話讓運動員們的信心有提升了一個層次。但是“敵方”也不示弱，他們也在拼命地拉。

我的好朋友小王是我們班運動員里最賣力的一個，只見他的臉就像一個喝醉了的大漢，手和繩子就像連在一起似的，怎么也不松手。他的腳一動不動，好像已經(jīng)在地下生根了，他的臉就像一個天然的水龍頭，時不時就會滴下幾滴黃豆般大小的汗珠。嘴巴一會兒張，一會兒閉，像是在呼氣，吸氣，有像是在說：“加油！努力！我們一定能贏得！”別的同學也用出了吃奶的力氣，就像在守護著秘密情報一樣，死也不松手。紅領(lǐng)巾忽左忽右。

就這樣，經(jīng)過了一個多小時，還是沒分出勝負。但是運動員們并不知道，因為他們的心中只有“贏”這一個字。這時，我們的班主任說話了：“同學們，如果你們這次贏了，我就給你們每人發(fā)大白兔奶糖！”這個誘惑實在是太大了，運動員們就像一個個重新沖過氣的氣球一樣拼命地往后拉。終于，我們獲得了勝利，看著金光閃閃的獎狀，我們高興極了。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十九

“加油，加油，加油！”聽，這是哪個班這么熱鬧呢？哦，原來是我們班正在舉行著一場激動人心的吹氣球比賽呢！

一上課，就見姚老師拿著一個裝著氣球的袋子走進教室，神神秘秘的對同學們說：“同學們啊，看你們一個個的都無精打采的樣子，這節(jié)課我們就來舉行一場你們最喜歡玩的游戲——吹氣球怎么樣？”當同學們聽到這個好消息的時候都立馬打起了百分之百的精神，歡呼雀躍起來，這時的班級里就像炸開了鍋一般。

比賽就這樣拉開了序幕。第一輪的選手由任赫軒、梁栩滔、李奧祥和魏義坷來比賽。他們上了講臺后，老師就給每位同學發(fā)了一個氣球。

這時，就見前面的羅銳軒焦急的對臺上的梁栩滔說：“趕緊先把你那氣球拉一拉，拽一拽，這樣氣球才能快點爆。”周圍的同學聽到后，也都趕忙提醒著自己隊的同學把氣球拉一拉，拽一拽；這時只見李奧祥把氣球拉開扣在頭上，并且還做著一些既滑稽又搞笑的動作，把同學們?nèi)堑枚己逄么笮?，這時的班級里頓時沸騰起來。

“準備好，準備好！預備——開始！”在姚老師的一聲令下，四位同學都把氣球放在嘴上，個個都鼓足了勁兒，深深的吸了口氣，手扶著氣球便開始吹了起來。只見任赫軒吹一下就往前俯下身子，好使出他渾身的力氣；魏義坷則一邊吹著氣球一邊看著旁邊的對手，生怕其余的三位同學吹的比他快；站在一旁的梁栩滔和李奧祥也都不甘示弱，也都鼓足了氣努力的吹著。同學們的歡呼聲和鼓掌聲一浪高過一浪，有的拍手；有的高喊：“加油，加油！”有的站在了凳子上為選手們加油助威；還有的坐在講臺旁邊的同學用手捂住了耳朵，把頭扭到了一邊緊閉著眼睛，生怕那氣球的爆炸聲震到自己……只見魏義坷的腮幫子鼓鼓的，像塞來兩個大草莓似的，臉上的通紅通紅的，紅的就如兩個紅蘋果一樣。氣球先是如小橘子般大小，然后變成了個大西瓜，一眨眼的功夫就變成了大南瓜一般大，氣球由深紅色變成淡紅色，整個氣球被吹得透亮透亮的，眼看就要爆炸了。

只聽“砰”的一聲，魏義坷的氣球爆炸了，氣球的碎片像煙花一樣紛落在教室里，沒過一秒的時間，梁栩滔的氣球也爆了。同學們都激動著拍著手激動的大叫道：“魏義坷勝利了！魏義坷勝利了！”再看看那兩位沒有獲勝的同學，也只好悻悻然的走下了講臺。

第二輪第三輪在同學們的加油聲、鼓掌聲和歡呼雀躍中繼續(xù)的進行著……。

下課了，比賽也就這樣拉住了帷幕，希望以后還能舉行這樣有趣的活動，讓我們的課余生活豐富起來，變得多姿多彩。