初二讓我更懂得珍惜作文（優(yōu)質(zhì)21篇）

總結(jié)是一種自我反思的過(guò)程，讓我們更有意識(shí)地觀察和思考自己的行為和思維方式?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)，同時(shí)要加入自己的觀點(diǎn)和思考，使其更具個(gè)性和獨(dú)特性。請(qǐng)大家查看以下總結(jié)寫(xiě)作的例子，了解如何組織語(yǔ)言和思路。

初二讓我更懂得珍惜作文篇一

陽(yáng)光悄悄挪移著腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)；花朵的笑容慢慢地變淡了，不知不覺(jué)；小學(xué)一年級(jí)增到了六年級(jí)，好累好快……萬(wàn)物都悄悄旋轉(zhuǎn)，唯有時(shí)光，一直倒記時(shí)。

就在放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)了幼兒園墻上的一排綠藤，上面用黃色的水彩點(diǎn)上了一兩筆。若兩三只花色的蝴蝶，定在了綠藤上，一動(dòng)不動(dòng)。微風(fēng)指過(guò)，它們，連同剛長(zhǎng)出的.爬山虎一齊搖擺，那是多么輕柔，多么淡美！

不知不覺(jué)地往前那動(dòng)雙腳，走過(guò)操場(chǎng)，走上去幼兒園的階梯，想去看一看那些停在綠藤上的蝴蝶們。近了，更近了！離那些黃色的仙子只差幾步遠(yuǎn)了！心中不知那兒來(lái)的一陣歡喜。那是一種說(shuō)不出的美妙的感覺(jué)。

立刻跑上前去，一看！原來(lái)那些不是蝴蝶，而是——迎春花！幾朵淡黃色的迎春花掛在枝頭，臉上滿是笑容。淡黃色的小花瓣，白色的花蕊，上面還有一兩顆透亮的水珠！情不自禁地伸出手去，又縮了回來(lái)。

唉——嘆了一聲氣，心中不禁暗暗傷心。它們難道不知自己的生命只有幾天或一周的時(shí)間么？它們還依然露著笑臉，迎送著回家的同學(xué)。多么惟美的笑容呀！可惜的是，它們的笑容能燦爛多久呢？心中短短一陣哀。一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹亮了眼。心中一亮，它們是多么會(huì)享受呀！在陽(yáng)光下笑著，沐浴著。它們知道自己的生命在倒計(jì)明。但它們依然笑著。

“珍惜時(shí)光。”不知從哪里傳來(lái)的聲音，珍惜……對(duì)呀！迎春花珍惜著自己的時(shí)光！它正在珍惜，把時(shí)光用在應(yīng)該用的地方，沒(méi)有什么時(shí)間的長(zhǎng)短之分！它們?cè)谧约旱臅r(shí)光時(shí)挺在枝頭。雖然它們是那么小，珍惜著自己的時(shí)光。

啊！

心中一愣，連花都會(huì)珍惜自己的時(shí)光？我們呢？我們又是如何呢？我們把自己的時(shí)光花在發(fā)呆中，花在游戲中……那我們又用時(shí)間干了些什么呢？不過(guò)是浪費(fèi)罷了。就這樣過(guò)了六年，不知浪費(fèi)了多少好時(shí)光呀！時(shí)間也有勞累時(shí)，當(dāng)它疲憊時(shí)，你就長(zhǎng)睡了。我們就只有幾十年的時(shí)光，要說(shuō)，過(guò)得很快，現(xiàn)在都過(guò)了了。

我們要留住時(shí)光，不讓它從手中溜走，要把它緊緊抓住了。

初二讓我更懂得珍惜作文篇二

沒(méi)有人的一生會(huì)是一帆風(fēng)順的，從開(kāi)始的哇哇墜地，到最后的安然辭世，這中間會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)，坎坷，快樂(lè)，機(jī)遇，災(zāi)禍，通通會(huì)磨礪自身。

當(dāng)弱者遇到困境時(shí)，往往找客觀理由，為自己開(kāi)脫，不敢于面對(duì)，甚至稍微有一點(diǎn)困難就被擊倒，喪失信心，而強(qiáng)者不同于弱者是因?yàn)樗麄兊男木?，包容天地，?lè)觀向上，敢于面對(duì)，勇往無(wú)前。

沒(méi)有不經(jīng)歷坎坷就能成功的人，每個(gè)人的生活中的會(huì)受到不一樣的打擊，考試失利，失去工作等等，但是當(dāng)我們?cè)谧鰺o(wú)謂的呻吟，感慨命運(yùn)的不公時(shí)，有些人，卻面帶微笑踏上新的征程，而他們就是命運(yùn)的勝者。

王勃說(shuō)：“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。”在困境中我依然很樂(lè)觀，一個(gè)人的成功和他的性格有很大關(guān)系，性格決定處事的方式和未來(lái)的高度。而縱觀古今中外歷史長(zhǎng)河，能得到一個(gè)共同點(diǎn)，成功的人往往擁有一顆樂(lè)觀的心，敢于嘗試，敢于失敗，敢于拼搏。

1955年，在美國(guó)加州硅谷誕生了一個(gè)小男孩，他沒(méi)有俊朗的外貌，顯赫的身世，也沒(méi)有顯出傲人的才華，并且被父母拋棄，一個(gè)普通的甚至有點(diǎn)悲哀的小男孩。他的生活也很普通，小學(xué)，中學(xué)，，高中，考上了當(dāng)時(shí)一所不錯(cuò)的大學(xué)。或許，到此為止，我們還會(huì)認(rèn)為他的一生會(huì)平淡無(wú)奇，但是也是從這開(kāi)始，他開(kāi)始了不平凡的一生。首先上了一年大學(xué)就輟學(xué)，并且開(kāi)始進(jìn)入當(dāng)時(shí)的新興產(chǎn)業(yè)——私人電腦。數(shù)年后和好友創(chuàng)造了世界上最早的電腦，并且開(kāi)辦了一家公司。效益一般，有時(shí)還有虧損，但是他沒(méi)放棄，繼續(xù)走自己的路，同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了鼠標(biāo)的魅力，開(kāi)始研究這種當(dāng)時(shí)在美國(guó)被稱(chēng)為“電老鼠”的東西。八十年代末，因?yàn)楣靖吖艿臋?quán)利紛爭(zhēng)，他迫不得已離開(kāi)了自己一手創(chuàng)辦的企業(yè)。但是他沒(méi)有消沉，積極樂(lè)觀成了他唯一的動(dòng)力，因?yàn)橥瑫r(shí)他被發(fā)現(xiàn)可能患有癌癥。他又開(kāi)啟新一輪的創(chuàng)業(yè)，動(dòng)畫(huà)制作公司，90年代九十年代，動(dòng)畫(huà)還是很陌生的詞語(yǔ)，但是他憑借他敏銳的商機(jī)，再次告訴世人他的選擇是正確的。90年代末，因?yàn)楣竞喜?，他又重新回到了他的公司，?dāng)時(shí)公司的效益很差，但是，他再次化腐朽為神奇，一年扭虧為盈。21世紀(jì)到來(lái)，他的一個(gè)小小的創(chuàng)意，驚動(dòng)了全世界，世界驚呼“宛若神人”。他就是iphone，ipad，itouch，imac的父親，以及迪斯尼公司最大的個(gè)人股東，擁有上帝第三個(gè)蘋(píng)果的人，斯蒂文—喬布斯。

他的一生很坎坷，被父母拋棄，被人趕出自己的企業(yè)，被兼并，患癌癥，但是他從沒(méi)有消沉過(guò)，他永遠(yuǎn)是樂(lè)觀的，敢于挑戰(zhàn)，拼搏，最終化腐朽為神奇的斯蒂文—喬布斯，這就是成功。

成功很簡(jiǎn)單，只數(shù)程很艱辛，痛苦，挑戰(zhàn)挫折會(huì)和你不期而遇，不要害怕，樂(lè)觀向上，要有一顆包容天地的心，才會(huì)度過(guò)苦海成就成功。

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初二讓我更懂得珍惜作文篇三

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”路過(guò)低年級(jí)的教室里，書(shū)聲瑯瑯。稚嫩的童聲，輕笑。他們，可知其中深意?少年，是人生中燦爛的一段時(shí)光。不光是學(xué)習(xí)的奮起，還擁有著美好的青春。何謂青春?它們不是路邊的小吃，花幾塊錢(qián)就能買(mǎi)到;不是那些繁華的高樓建筑，一眼便能眺望。

青春，是一個(gè)抽象的名詞。但是它確實(shí)是無(wú)處不在的。人的一生中，青春很短暫。它可以被利用但卻經(jīng)不起消耗，它可以被千錘百煉但卻經(jīng)不起消磨。青春為我們所有，至于是碌碌無(wú)為一生還是發(fā)揮青春的全部精彩，全憑我們自己抉擇。青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

少年的我們?cè)谇啻豪飼秤?，或渾然不覺(jué)，直至它失望退場(chǎng)時(shí)才發(fā)覺(jué);亦或抓緊時(shí)機(jī)，盡自己所能。也許這樣并不是出人頭地，但我們不會(huì)后悔當(dāng)初，而是瀟瀟灑灑走向人生下一站。

每個(gè)人對(duì)于青春都有自己的詮釋。有人，僅僅將青春作為一段時(shí)間，過(guò)了也便過(guò)了，走了也便走了，做好了自己;有人，趁著少年，轟轟烈烈，綻放屬于自己的光彩;而有的人，在其余思想的干擾下，強(qiáng)行逼青春退場(chǎng)。

他們都是少年上天總是公平的，將榮譽(yù)賦予應(yīng)該得到它的人，將罪惡踢給不需要青春的人。

青春，給了所有人公平的機(jī)會(huì)。至于是摧殘，是呵護(hù)，還是無(wú)所謂，全憑自我掌控。

我們還年輕，我們需要青春，我們要用青春挖掘自己的潛能。而消磨時(shí)間者，只能眼睜睜看著青春從指縫間流出，消失殆盡。不要再任性了，青春不是童年。不要再無(wú)聊了，青春沒(méi)有很多。不要再沉默了，青春不能消磨。青春短暫，時(shí)機(jī)有限。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!

這一切的一切，都需要建立在青春的基礎(chǔ)上。讓我們珍惜青春，放飛青春的夢(mèng)，發(fā)揮它無(wú)盡的精彩!

初二讓我更懂得珍惜作文篇四

我懂得了珍惜。今日的事，今日做。會(huì)做的事，馬上做，這是濟(jì)南山大附中的校訓(xùn)。這則校訓(xùn)他教給我們要珍惜時(shí)間。以前我也是不懂得珍惜時(shí)間，而我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。

記得那是在六年級(jí)的一個(gè)星期天，那是我腦子里沒(méi)別的事除了想著玩就是玩，星期六玩了一上午，下午本想寫(xiě)一會(huì)作業(yè)。可是我又忍不住玩的誘惑，便跑出去和上午那些沒(méi)有出來(lái)的小朋友玩起了三國(guó)殺。

在我出家門(mén)之前，我叮囑自己：一定要在2：00之前回家。

初二讓我更懂得珍惜作文篇五

又一只雄鷹展開(kāi)了那豐滿的羽翅，從它眼前滑翔而過(guò)，直插云霄。于是不知誰(shuí)扔起一顆石子，再次投入了它的夢(mèng)湖，頃刻波瀾四起，不復(fù)平靜。它抖了抖濕潤(rùn)而稀疏的羽毛，小心地挪到了鷹巢邊，睜大了眼睛往下看，那千丈削谷，云霧繚繞，像是野獸張開(kāi)了血盆大口，等著它這只鷹雛。

它想飛，它要飛！

濃重的墨色勾勒著黎明的蕭瑟，它從夢(mèng)中醒來(lái)。它不能算是鷹雛了，它現(xiàn)在擁有了濃密黑亮的羽毛，小小的鷹巢只能勉強(qiáng)承載它了。再一次，它的鷹眸里承映出萬(wàn)丈深淵，它聽(tīng)出夢(mèng)想召喚它的聲音。然而它終究不敢這樣沖下去，它聽(tīng)說(shuō)崖底堆滿了鷹骸，它輸不起。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就這樣肆虐它的心，它痛苦不堪。

它想飛，它要飛！

母親回來(lái)了，它慈愛(ài)的眼光贊賞地掠過(guò)兒子漂亮的羽翼，它在心里說(shuō)，可以了。于是它就這么一推，它閃著墨綠色的翅膀在朝陽(yáng)下劃出了一道痛苦而莊嚴(yán)的弧――把初成健壯的兒子推入了懸崖。

毫無(wú)防備的鷹子就這么直線下墜，它耳旁劃過(guò)凜冽哀號(hào)的風(fēng)聲，它漂亮的雙翅此刻儼然是它的負(fù)擔(dān)，它仿佛聽(tīng)到了死神的召喚。它痛苦，它不能理解慈愛(ài)的母親怎會(huì)如此狠心，它流出了令人揪心的淚。于是天哭了，鷹母也哭了。瞬間，它張開(kāi)了緊閉的眸子，兩道閃著雄心的光迸射而出。

它想飛，它要飛！

它終于展開(kāi)了豐滿的羽翅，奮力撲騰，噬心的痛電流一般流過(guò)它的四肢百骸，它的雙翅不可自己地抖。痛！痛！但展開(kāi)的翅膀仍堅(jiān)持著那個(gè)讓人敬佩的翱翔之姿。難言的輕松襲來(lái)，它飛起來(lái)了！它的心充實(shí)起來(lái)，那時(shí)兩種難融的感覺(jué)，痛苦！快樂(lè)！

鷹在生死一線上的拼搏，震撼人心。鷹母為了鷹子以后的生活，不惜忍痛把它推下懸崖，完成一個(gè)生存的洗禮，生命從此蛻變。于是生活一下子柳暗花明了，在痛苦之后，在快樂(lè)之后。

生活，痛并快樂(lè)著，磨練帶給你堅(jiān)強(qiáng)的意志，風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹。在生活的細(xì)微處，一起品嘗著痛與快樂(lè)，這就是生活的真諦。

生活，痛并快樂(lè)著——懂得生活的人才知道。

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初二讓我更懂得珍惜作文篇六

每一次老師提問(wèn)我總是不會(huì)舉手，甚至連“加一等于幾”這種問(wèn)題我也不敢舉手。是因?yàn)閱?wèn)題太難，我回答不上來(lái)嗎?我想不是的，只是因?yàn)槲夷懽犹〔桓遗e手吧。

我記得那一次，在老師講完課堂內(nèi)容后，給我們出示了一道很難的幾何題，說(shuō)誰(shuí)解出來(lái)了就可以去辦公室領(lǐng)一份小禮物。這種意外的驚喜，我們總是對(duì)其毫無(wú)抵抗力。于是，我懶洋洋地抬起總是耷拉著的頭，一驚，這不是我前幾天才做過(guò)的一道原題嗎!

本來(lái)我只是抱著隨便解解題，反正也解不出來(lái)的心態(tài)抬頭，但此時(shí)，成功就在我的眼前，觸手可及。我望向周?chē)耐瑢W(xué)，一個(gè)個(gè)不是抓腦袋就是扶額在冥思苦想，但是沒(méi)有一個(gè)人舉起了自己的手，我又望向老師，她帶著尋覓又期待的目光望向同學(xué)們，仿佛下一刻就會(huì)有人把手舉起來(lái)一樣。我又望向自己的手，只要它舉起來(lái)，就能碰到成功，就能獲得喝彩。

我心里無(wú)盡的糾結(jié)，最后我下又巨大的決心，緩慢地把手慢慢抬起，我注意到老師的目光已經(jīng)鎖定在了我身上，帶著鼓勵(lì)與期望，我也注意到有些同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我，眼里充滿了崇拜與驚訝。我手心已經(jīng)布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，我閉上眼睛，深吸一口氣，想要勇敢的把手舉起。但在最后一刻，理性勝過(guò)了感性，我手一軟，垂了下來(lái)。

我趴在桌上，不敢抬頭，我不敢面對(duì)老師失望的眼神和同學(xué)們黯然下來(lái)的目光，沒(méi)過(guò)多久，下課鈴聲如同一只歡快的鳥(niǎo)兒唱響，老師說(shuō)：“很可惜，沒(méi)有同學(xué)解出來(lái)了，下次加油!”明明老師的語(yǔ)氣平淡自然，但我依舊從中聽(tīng)出一絲失望。

我把頭深深地埋在雙臂中，不肯抬頭，直到一位同學(xué)拍了拍我的后背，對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師叫你去她的辦公室一下。"我心里咯噔一下，可千萬(wàn)別是上節(jié)課的事啊!

我拖著沉重的腳步走進(jìn)辦公室，老師一見(jiàn)到我，臉上就溢滿了笑容，難道是什么好事?“給我講講上節(jié)課最后的那道題吧!”果然是因?yàn)檫@件事啊，我張口正想否認(rèn)，沒(méi)想到老師又開(kāi)口：“不要否認(rèn)，我知道你會(huì)?！崩蠋煹哪樕显俅胃‖F(xiàn)出鼓勵(lì)的笑容，我長(zhǎng)舒一口氣，松了口。

講完，老師拿出了一個(gè)小小的禮物念盒，說(shuō)道：“這個(gè)小禮物就給你啦，我希望你能改掉這個(gè)上課不愛(ài)發(fā)言的壞毛病，畢竟發(fā)言的機(jī)會(huì)說(shuō)一次少一次，要珍惜當(dāng)下的每一次啊!”

謝謝你，老師，畢竟你讓我明白了珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在，才能更好的迎接未來(lái)，使未來(lái)的每一天都自成風(fēng)景。

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初二讓我更懂得珍惜作文篇七

又一只雄鷹展開(kāi)了那豐滿的羽翅，從它眼前滑翔而過(guò)，直插云霄。于是不知誰(shuí)扔起一顆石子，再次投入了它的夢(mèng)湖，頃刻波瀾四起，不復(fù)平靜。它抖了抖濕潤(rùn)而稀疏的羽毛，小心地挪到了鷹巢邊，睜大了眼睛往下看，那千丈削谷，云霧繚繞，像是野獸張開(kāi)了血盆大口，等著它這只鷹雛。

它想飛，它要飛！

濃重的墨色勾勒著黎明的蕭瑟，它從夢(mèng)中醒來(lái)。它不能算是鷹雛了，它現(xiàn)在擁有了濃密黑亮的羽毛，小小的鷹巢只能勉強(qiáng)承載它了。再一次，它的鷹眸里承映出萬(wàn)丈深淵，它聽(tīng)出夢(mèng)想召喚它的聲音。然而它終究不敢這樣沖下去，它聽(tīng)說(shuō)崖底堆滿了鷹骸，它輸不起。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就這樣肆虐它的心，它痛苦不堪。

它想飛，它要飛！作文。

母親回來(lái)了，它慈愛(ài)的眼光贊賞地掠過(guò)兒子漂亮的羽翼，它在心里說(shuō)，可以了。于是它就這么一推，它閃著墨綠色的翅膀在朝陽(yáng)下劃出了一道痛苦而莊嚴(yán)的弧??把初成健壯的兒子推入了懸崖。

它想飛，它要飛！

它終于展開(kāi)了豐滿的羽翅，奮力撲騰，噬心的痛電流一般流過(guò)它的四肢百骸，它的雙翅不可自己地抖。痛！痛！但展開(kāi)的翅膀仍堅(jiān)持著那個(gè)讓人敬佩的翱翔之姿。難言的輕松襲來(lái)，它飛起來(lái)了！它的心充實(shí)起來(lái)，那時(shí)兩種難融的感覺(jué)，痛苦！快樂(lè)！

鷹在生死一線上的拼搏，震撼人心。鷹母為了鷹子以后的生活，不惜忍痛把它推下懸崖，完成一個(gè)生存的洗禮，生命從此蛻變。于是生活一下子柳暗花明了，在痛苦之后，在快樂(lè)之后。

生活，痛并快樂(lè)著，磨練帶給你堅(jiān)強(qiáng)的意志，風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹。在生活的細(xì)微處，一起品嘗著痛與快樂(lè)，這就是生活的真諦。

生活，痛并快樂(lè)著――懂得生活的人才知道。

每個(gè)人都認(rèn)真過(guò)著每一天的生活，在我們遇到挫折與困難的時(shí)候。有些人會(huì)勇敢面對(duì)困難，積極的面對(duì)生活；有些人則選擇自暴自棄，玩世不恭，過(guò)著消極的生活。

在槍聲響后，初一女子起跑了，我的心也隨之緊張起來(lái)。旁邊的人一直講著：“很快就到初二咯?！彼麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)的說(shuō)個(gè)不停，讓我變得更不知所措。2分鐘過(guò)去了，終于到我上場(chǎng)了。我腦子里一片空白，不知道怎么才好?！芭椤蔽以诘谌艿郎嫌帽M我生平最快的速度跑著。同學(xué)們、老師們的一聲聲加油聲都成為了我跑向終點(diǎn)的力量、鼓勵(lì)。“剩下最后半圈了，加油、堅(jiān)持。”這是班主任對(duì)我說(shuō)的一句話。我聽(tīng)到后就加快步伐，“最后10米了”“啊”我整個(gè)人摔在跑道上了，我的腿很疼。同學(xué)和老師們?nèi)紘蟻?lái)了，我的眼淚也隨之掉下來(lái)了。我不知道怎么才好，在這個(gè)校運(yùn)會(huì)上，我竟然在跑步時(shí)摔了一跤，我覺(jué)得自己很糗。但是心想，我不一定要拿到名次?。课抑灰芡耆涛揖蛣倮?。這離終點(diǎn)只有10米之遙，難道我要放棄嗎？不行，我不能就這樣倒下。于是，我沒(méi)有要同學(xué)扶我，而是自己站起來(lái)，單腳跳到終點(diǎn)。在我跳到終點(diǎn)的那一刻，同學(xué)、老師們的掌聲響成一片。我也欣然笑了。在這個(gè)400米比賽中，我留下的汗水和淚水成為我走向堅(jiān)強(qiáng)的見(jiàn)證。

在生活中，每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在感悟道理：做人的、道德的，他們時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們。而在這個(gè)比賽中，我哭了，因?yàn)橥鹊奶酆蜎](méi)有拿到獎(jiǎng)讓眼淚自然而然的掉下了；我也笑了，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，只有挫折中站起來(lái)，那么我就戰(zhàn)勝了自己！

初二讓我更懂得珍惜作文篇八

星期六，弟弟一大早就來(lái)到了我家來(lái)玩，我正在那呼呼大睡，弟弟看著我那嘴巴張得那么大，他就拿起被子一撲，撲到了我頭上，我一下就驚醒了，看到是弟弟來(lái)了，我一下子就興奮起來(lái)，弟弟說(shuō)：哥哥我買(mǎi)了一個(gè)新的陀螺，我們來(lái)比賽玩陀螺吧?！蔽疫B忙下床去洗漱了，就跟弟弟一起玩陀螺了。

我和弟弟各自拿出了自己的陀螺，“3、2、1”go—我左手拿陀螺，右手拿鞭子，用力一抽，陀螺像旋風(fēng)一樣在地上平穩(wěn)地轉(zhuǎn)了起來(lái)。弟弟也不示弱，他用力一抽，陀螺也迅速地在地上轉(zhuǎn)起來(lái)。眼看著兩個(gè)陀螺相撞，我用我的長(zhǎng)鞭想去撥開(kāi)兩個(gè)要相撞的陀螺，但是事與愿違，我的陀螺把弟弟的陀螺撞翻了，弟弟拿起來(lái)一看，陀螺上的戰(zhàn)斗盤(pán)撞壞了。弟弟生氣地說(shuō)：“你賴(lài)皮，你故意把我的陀螺撞壞的?！蔽乙膊桓适救醯拇舐曊f(shuō)：“我沒(méi)有!”弟弟一下子哇哇大哭起來(lái)，跑回家了，看著他的背影，我不服氣的說(shuō)：“愛(ài)哭鬼。”奶奶聞聲趕進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了，弟弟怎么哭著走了?”我把這件事情一五一十的告訴了奶奶?！斑@怎么行，你是哥哥，他是弟弟，你怎么能這樣呢?”奶奶繼續(xù)說(shuō)道：“哥哥要學(xué)會(huì)寬容和關(guān)愛(ài)，你等會(huì)去給他道歉?！?/p>

我想了很久，覺(jué)得奶奶說(shuō)的對(duì)，我做哥哥的要對(duì)弟弟多一份關(guān)心、關(guān)愛(ài)，多一份寬容。這樣我們就不會(huì)吵架了。

初二讓我更懂得珍惜作文篇九

小時(shí)候的我，是一個(gè)愛(ài)哭的女孩子，動(dòng)不動(dòng)就掉金豆豆，我以為哭可以幫我解決一切煩惱，金豆豆可以幫我把所有障礙全部清除。生活有時(shí)充滿了樂(lè)趣，以充滿了艱辛，他好像一盤(pán)酸甜苦辣的菜，讓你品盡人間的酸辛，同時(shí)也讓你學(xué)會(huì)了知識(shí)，道理。

剛上一年級(jí)那會(huì)，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，然而一次“竟選班干部”的大事降臨了。就在我精心準(zhǔn)備下，而吞吞吐吐的緊張卻讓我落選了，我十分傷心地躲在媽媽溫暖的懷抱里，一顆顆金豆豆像斷了線的珍珠一樣從眼角滾出，撲撲地掉落在媽媽的胸前，那兒不禁濕了一大塊。媽媽拍了拍我的背脊說(shuō)：“謙謙，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！北揪蛡牡奈椅馗钦f(shuō)不出話來(lái)，那一聲聲哽噻又綿長(zhǎng)的哭泣聲，變得更加兇猛起來(lái)，大聲，許久，那激烈的哭聲漸漸微弱起來(lái)，只有偶爾幾聲哭泣，這時(shí)，我的頭頂傳來(lái)了一句：“解決問(wèn)題了嗎？”我機(jī)械地?fù)u了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“哭是不能解決問(wèn)題的，你看看人家是怎么選上的，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)問(wèn)題！”

從那以后，我便每個(gè)雙休日里，都由我的母親給我培訓(xùn)自己的演講能力，朗朗的讀書(shū)聲在房間回蕩，每次訓(xùn)練就像在真正的演講，如有一分不滿意，便繼續(xù)重來(lái)。經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練2年級(jí)的竟選舞臺(tái)上，按照我精心的準(zhǔn)備，面不改色，心不跳的演講，意料之中地競(jìng)選上了，我高興地手舞足蹈，我終于明白：金豆豆是不能解決問(wèn)題的！

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折萁實(shí)就是邁向成功的學(xué)費(fèi)?！鄙罹褪沁@樣，讓你一次又一次的挫折時(shí)，又一步步邁向自信，邁向成功，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的支面對(duì)。

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初二讓我更懂得珍惜作文篇十

經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富”；軍事家說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”；醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是生命。”而以前的我卻不是那么認(rèn)為。自從那一件事發(fā)生，我懂得了珍惜時(shí)間。

就這樣，我一這樣的心態(tài)，拖了又拖，拖到最后一天。我又這樣以為，早呢，反正還有一天呢，著什么急，下午再寫(xiě)吧。

第二天早上，媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎，要是你前幾天寫(xiě)，不玩，那你昨天就不用熬夜了，就可以睡一個(gè)好覺(jué)了。”我“嗯”了一聲。

記得那件事發(fā)生在國(guó)慶八天小長(zhǎng)假。在第一天，我覺(jué)得八天還早呢，反正還有好幾天呢。我就不寫(xiě)作業(yè)了吧，到最后一天在寫(xiě)吧，反正作業(yè)也很少。

就這樣，到了下午，我?jiàn)^筆疾書(shū)地寫(xiě)，寫(xiě)呀，寫(xiě)呀。寫(xiě)到了晚上，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)好多呀，也發(fā)現(xiàn)時(shí)間的速度，他似乎在狂奔，不停歇一分一秒。快要寫(xiě)完了，我有點(diǎn)發(fā)困了，有時(shí)候停了一會(huì)兒，就合上了眼，就想“呼呼”大睡，一不小心，頭就撞到了桌子上，不得不快快寫(xiě)。上眼皮重重地搭在下眼皮上，我恨不得用一根竹桿把它撐起來(lái)。耶，終于寫(xiě)完了。我寫(xiě)完了，看看鐘，原來(lái)12點(diǎn)鐘了，我躺在床上，不一會(huì)就睡著了。

自從以后，我都做完作業(yè)再玩的。這件事讓我明白了：時(shí)間就像離弦的箭，一去不復(fù)返，如果你揮霍時(shí)間，那時(shí)間會(huì)快的讓你看不到它的影子。如果珍惜時(shí)間，它會(huì)變得很慢，讓你完成你的理想。

初二讓我更懂得珍惜作文篇十一

曾經(jīng)，我有一段真誠(chéng)地友誼擺在我面前，可是一件小事幾乎使我失去了友誼。

一個(gè)星期一的早上，我剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)我的朋友劉沂在補(bǔ)周末的作業(yè)，我就想：“我到底該不該跟老師說(shuō)了呢?！苯?jīng)過(guò)我半天的思考，我決定還是跟老師說(shuō)一下吧!我這樣都是為他好，讓老師教訓(xùn)一下他了，他以后就不敢在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)了，他知道了肯定還要感謝我。我立即放下書(shū)包向辦公室走去了。

到了辦公室門(mén)口，我看見(jiàn)語(yǔ)文老師在改作業(yè)，我走了進(jìn)去，把劉沂在補(bǔ)作業(yè)的事告訴了老師。老師聽(tīng)了很生氣，連忙朝教室走了去，果然看見(jiàn)劉沂在補(bǔ)作業(yè)，就把劉沂叫到了辦公室，把劉沂說(shuō)了一頓。

劉沂出來(lái)的時(shí)候我叫了他一聲，他居然沒(méi)有理我，反而很生氣，把我楸瞅著，還說(shuō)：“你怎么這么討厭了?每天就知道告狀。”我聽(tīng)了這些話很傷心，就這樣，他一連幾天都沒(méi)有理我，而我就一個(gè)人坐在位子上后悔。我當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該告他，害得我們的友誼不能長(zhǎng)久。就這樣我后悔了一天，我一天都沒(méi)有下座位。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的勸解說(shuō)我倆又和好了，我有給他說(shuō)了他當(dāng)時(shí)做的不對(duì)，我說(shuō)：“我告你是為了你好，是為了讓你經(jīng)過(guò)這次批評(píng)后不要養(yǎng)成在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)這個(gè)壞習(xí)慣。”劉沂聽(tīng)了恍然大悟說(shuō)：“我錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)了。”我倆又牽著手一起去買(mǎi)東西了。

從這件事以后我才知道友誼的重要，才知道珍惜友誼。但友誼有時(shí)候要經(jīng)歷對(duì)錯(cuò)的考驗(yàn)，我也懂得了，經(jīng)過(guò)解決矛盾得來(lái)的友誼更珍貴。

友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無(wú)生趣。

張曉鳳是我的好朋友，可以稱(chēng)得上是知己。雖說(shuō)是好朋友，但是，我和她也總是吵吵鬧鬧的，可這點(diǎn)小吵鬧也絲毫傷害不了我們之間的感情。有一次，我正處在氣頭上，正巧，張曉鳳走過(guò)來(lái)想問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“顧想敏，我想問(wèn)你……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我沒(méi)好氣地對(duì)她說(shuō)：“有什么問(wèn)題自己想，我正煩著呢!”我本想她聽(tīng)了會(huì)調(diào)頭就走，沒(méi)想到，她反過(guò)來(lái)安慰我：“呀，你這是怎么了，像吃了炮彈似的。誰(shuí)惹你生氣啦?”我對(duì)她吼道：“不關(guān)你的事，你最好別管!”她先是一楞，然后卻自我怪罪起來(lái)：“是不是我惹你生氣啦?對(duì)不起哦，你別生氣了，我去問(wèn)朱敏敏吧?！闭f(shuō)著，她走開(kāi)了。

后來(lái)，我的氣消了，冷靜下來(lái)仔細(xì)一想：“我這是怎么啦，自己生氣，關(guān)她什么事，干嘛吼她，真糊涂。對(duì)，應(yīng)該向她道歉。”我起身向她走去。但是出乎我的意料，她絲毫沒(méi)有怪我，卻怪自己沒(méi)有和我好好交流。這件事過(guò)后我們的友誼更深了。

從此以后，我不再那么任性了，我懂得了關(guān)心他人，懂得了珍惜友誼。

無(wú)論時(shí)光如何匆匆，美好的東西都值得我們珍藏。友誼是人的一生中最寶貴的東西，我們應(yīng)該珍惜每一份友誼。

在我三年級(jí)的暑假，認(rèn)識(shí)了小青。很快我們便成為了好朋友。那個(gè)時(shí)候，回家就只是睡覺(jué)﹑吃飯，其它的時(shí)間都在和小青在一起玩。之后，我又認(rèn)識(shí)了小青的妹妹小蘭。我們?nèi)齻€(gè)在一起跳繩，爬假山……可謂“形影不離”，如同姐妹一般。那時(shí)候我們以為我們之間的感情特別深厚，卻沒(méi)想到一件小事差點(diǎn)把我們的友情給“撕破”了。那是在小蘭回家鄉(xiāng)上學(xué)后發(fā)生的。還記得那個(gè)晚上，已經(jīng)是十點(diǎn)多了。我妹妹要去玩，我便帶著她到家附近的公園玩。那時(shí)，我看到了小青。我們便在一起玩，一不小心，我妹妹把她的.東西給搞掉了。誰(shuí)都沒(méi)想到，一個(gè)小小的東西的墜落，讓我們的友誼差點(diǎn)給破壞了。從那天晚上開(kāi)始，我們便向陌生人一樣，開(kāi)始不聞不問(wèn)，見(jiàn)了面也不打招呼。那段時(shí)間，我回想起我們以前度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，總會(huì)覺(jué)得那已經(jīng)是很久以前的事了。后來(lái)小蘭來(lái)這里過(guò)暑假，我們才慢慢地又恢復(fù)了以前的感情，又在一起玩了。還好，在這份友誼還沒(méi)有“跑”多遠(yuǎn)的時(shí)候，已經(jīng)被我們追回來(lái)了。從此，我們變得更加珍惜這份友誼了。

其實(shí)，友誼是可遇不可求的，一旦失去了，就可能永遠(yuǎn)失去了，再也追不回來(lái)了。當(dāng)我們贏得一份友誼后，應(yīng)該珍惜這棵友誼之樹(shù)，應(yīng)該用心去培育它，讓這顆友誼之樹(shù)開(kāi)花，結(jié)果。

在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許許多多豐富多彩的事情，它使我們開(kāi)心，使我們煩惱，使我們無(wú)助，又使我們堅(jiān)強(qiáng)。但這一切都轉(zhuǎn)瞬即逝。于是，我懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜。

首先，我懂得了珍惜友誼。記憶倒流到小學(xué)五年級(jí)。還記得那個(gè)粉妝玉砌，千里冰封萬(wàn)里雪飄的冬季。我一次次的考試成績(jī)直線下降，早晨，媽媽不停地責(zé)罵著我，我心花怒放。穿著一件很薄很薄的外套賭氣跑出了家門(mén)，風(fēng)吹樹(shù)枝的沙沙聲涼透了我的心弦，我獨(dú)自一人蜷縮在墻角，傷心的淚水浸濕了我的衣襟，那時(shí)的我又冷又餓，又惱又恨——那種感覺(jué)到現(xiàn)在還記憶猶新——就在這時(shí)，我的一些好朋友無(wú)意中從我面前經(jīng)過(guò)，她們看到渾身瑟瑟發(fā)抖的我，其中的一個(gè)脫下自己溫暖的外套披在我的肩上，詢(xún)問(wèn)我的原因，知道后，朋友王芳把我?guī)У剿?，換衣烤火，溫暖的感覺(jué)立刻簇涌我的心房，讓我感覺(jué)到了人世間友好溫馨的一面，那時(shí)我心中暗暗發(fā)誓：我一定要珍惜、牢記這一份友誼。

隨著時(shí)間的飛逝，我又懂得了要珍惜時(shí)間?！肮怅幩萍赵氯缢蟆！彪S著指尖流水的滑落，一轉(zhuǎn)眼，我們就步入了初三，明年的六月我們就將奔赴中考的考場(chǎng)，新的挑戰(zhàn)即將到來(lái)。時(shí)間一去不復(fù)返，知識(shí)不充足的我們正抓住機(jī)遇，爭(zhēng)分奪秒地為著自己的目標(biāo)而奮斗，時(shí)間的寶貴引導(dǎo)著我去珍惜。

最后，嘴角的微笑使我懂得了珍惜生活。人來(lái)到這世上，本來(lái)就是一種緣分，清貧的生活、舒適的生活都只是漫漫人生路的一種享受過(guò)程，不管富貴也好，貧窮也罷，只要你懂得珍惜，懂得品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡中也有美味，平凡中也有真情。微笑地面對(duì)自己所過(guò)的每一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活會(huì)因你而變得精彩!

朋友，張大你的雙眼看著這世界，細(xì)微之中你將懂得愛(ài)護(hù)某些東西，珍惜某些東西，認(rèn)識(shí)到事物的美好。我懂得了珍惜，不為別的，就為沒(méi)白來(lái)這世界一趟，學(xué)會(huì)了珍惜，不為別的，就為心中那一份感激。

無(wú)論時(shí)光如何匆匆，美好的東西都值得我們珍藏。友誼是人的一生中最寶貴的東西，我們應(yīng)該珍惜每一份友誼。

在我三年級(jí)的暑假，認(rèn)識(shí)了小青。很快我們便成為了好朋友。那個(gè)時(shí)候，回家就只是睡覺(jué)﹑吃飯，其它的時(shí)間都在和小青在一起玩。之后，我又認(rèn)識(shí)了小青的妹妹小蘭。我們?nèi)齻€(gè)在一起跳繩，爬假山……可謂“形影不離”，如同姐妹一般。那時(shí)候我們以為我們之間的感情特別深厚，卻沒(méi)想到一件小事差點(diǎn)把我們的友情給“撕破”了。那是在小蘭回家鄉(xiāng)上學(xué)后發(fā)生的。還記得那個(gè)晚上，已經(jīng)是十點(diǎn)多了。我妹妹要去玩，我便帶著她到家附近的公園玩。那時(shí)，我看到了小青。我們便在一起玩，一不小心，我妹妹把她的東西給搞掉了。誰(shuí)都沒(méi)想到，一個(gè)小小的東西的墜落，讓我們的友誼差點(diǎn)給破壞了。從那天晚上開(kāi)始，我們便向陌生人一樣，開(kāi)始不聞不問(wèn)，見(jiàn)了面也不打招呼。那段時(shí)間，我回想起我們以前度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，總會(huì)覺(jué)得那已經(jīng)是很久以前的事了。后來(lái)小蘭來(lái)這里過(guò)暑假，我們才慢慢地又恢復(fù)了以前的感情，又在一起玩了。還好，在這份友誼還沒(méi)有“跑”多遠(yuǎn)的時(shí)候，已經(jīng)被我們追回來(lái)了。從此，我們變得更加珍惜這份友誼了。

其實(shí)，友誼是可遇不可求的，一旦失去了，就可能永遠(yuǎn)失去了，再也追不回來(lái)了。當(dāng)我們贏得一份友誼后，應(yīng)該珍惜這棵友誼之樹(shù)，應(yīng)該用心去培育它，讓這顆友誼之樹(shù)開(kāi)花，結(jié)果。

初二讓我更懂得珍惜作文篇十二

前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇優(yōu)美的散文——《匆匆》。這是我國(guó)近代著名散文家、文學(xué)家朱自清先生寫(xiě)的。

我還記得開(kāi)頭有一段排比句：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？初讀課文，看到這第一句話。作者的寫(xiě)作手法，寫(xiě)作目的，他的思想就全不顯露出來(lái)了：要珍惜時(shí)間，時(shí)間好比河中水，只能流去不流回。接下來(lái)，作者又是利用一連串的排比句，讓我們知道，時(shí)光飛逝，他不可以停留在任何一個(gè)時(shí)刻，只有我們珍惜它，它才能“慢一點(diǎn)”飛過(guò)。

接下來(lái)作者有意細(xì)膩的手法告訴我們，在生活中，他是怎樣浪費(fèi)時(shí)間的，作者狠狠地批評(píng)了自己，經(jīng)過(guò)與朱自清的對(duì)比，使我明白了，在生活中，我是怎樣浪費(fèi)時(shí)間的。通過(guò)學(xué)習(xí)《匆匆》這篇散文，更讓我明白了：往者不可諫，來(lái)者猶可追，在過(guò)去，我們由于種種原因浪費(fèi)了許多時(shí)間。那么，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，我們就從今天，就從現(xiàn)在這一時(shí)刻抓緊每一天吧!因?yàn)?，只有抓住了今天，才能贏得明天！

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初二讓我更懂得珍惜作文篇十三

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

天漸漸黑暗下來(lái)，我和同學(xué)一起走出校門(mén)。門(mén)外寒風(fēng)嗖嗖，還有片片小雪飄落下來(lái)，我縮了縮脖子。同伴們都東張西望的，我疑惑地問(wèn)：“你們?cè)谡沂裁窗?？”“媽媽?zhuān)　薄鞍职?！”她們看?jiàn)了自己的家長(zhǎng)都?xì)g喜的跑了過(guò)去。

看著她們和自己父母緊緊依偎在一起，離開(kāi)的背影，我不由得也向四周看看。可惜，什么也沒(méi)有。我失落地握著傘，輕輕旋轉(zhuǎn)著傘，漫步走在街道上，嘴里不停地嘟囔著：“哼，一點(diǎn)都不知道關(guān)心我……”我踢著腳下的雪球，一不小心，滑倒了。

我不好意思地笑笑，和她一起走到小區(qū)門(mén)口。她指指前面一棟樓說(shuō)：“我家到了，我先走了，拜拜。”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你，拜拜?！?/p>

再轉(zhuǎn)身走向家里，原先的嗔怪已經(jīng)沒(méi)有了，其實(shí)生活中也有值得感恩的地方。。

走到路口，我隱約看見(jiàn)我們樓道口有一個(gè)熟悉的人影，在昏黃的燈光下很模糊，那人一看見(jiàn)我，就轉(zhuǎn)身上樓了。我這才明白，原來(lái)媽媽不是不關(guān)心我，而是一直在樓道口等我回來(lái)。所以，我才能每天吃到熱菜熱飯呀！

我不由得覺(jué)得羞愧。生活給了我許多，父母為我付出了許多，而我卻不能用一顆感恩的心去看待他們，往往抓住一個(gè)方面而斷章取義。我真真正正應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母。

懷著一顆感恩的'心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

《論語(yǔ)》讓我懂得了……。

《論語(yǔ)》讓我懂得了……xiaoxue123。

那些話語(yǔ)在無(wú)聲中穿越四季，比曾經(jīng)更永恒，延長(zhǎng)到了下個(gè)冬季。

題記。

一條條古訓(xùn)在耳邊輕吟，每一條都富含著深刻的道理，引人沉思，《論語(yǔ)》中的博大精深，不是一時(shí)半會(huì)就可以領(lǐng)悟明白的，它跨越了千年塵埃，吹散了腐朽陰霾鑄成了不朽的千古絕唱。曾經(jīng)我認(rèn)為，這個(gè)世界上是沒(méi)有一種叫做”永恒”的東西的，那些一直被人們都傳通的事都發(fā)生在看不見(jiàn)的地方，讓我們無(wú)從感觸，而直到我接觸《論語(yǔ)》后，才知道為什么它要以流傳千古，因?yàn)樗囊磺袃?nèi)涵都是與生活和做人的基本道理息息相關(guān)的。一直在努力的表達(dá)著，用僅存的溫暖去書(shū)寫(xiě)。

它讓我懂得了什么呢？天空的尉藍(lán)，云朵的匿跡，暗影收斂的腳步，知道與理解的誠(chéng)實(shí)，父母與親人的憂慮與愛(ài)，學(xué)習(xí)與思考的正比性。它讓我懂得了一定要好好珍惜，要堅(jiān)持最初的方向。

它讓我懂得了做呢？還以為道路一直都會(huì)平坦，航程一直都有光束，行途一直都有溫暖，自己會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)放棄。它讓我懂得了五彩與繽紛的夢(mèng)，雖然喜愛(ài)，卻是為了更有意義的美好事物的存在。

在《論語(yǔ)》寬闊的道路上前進(jìn)，總會(huì)路過(guò)那些溫良與美好，總會(huì)學(xué)會(huì)善良高尚，去相信航程絕不會(huì)是無(wú)盡天光，去相信幸福的曙光。

《論語(yǔ)》使我懂得的，使我堅(jiān)信的，就隨著它的流傳而日久彌新，不被風(fēng)化。

《論語(yǔ)》讓我懂得了……。

《論語(yǔ)》讓我懂得了……。

那些話語(yǔ)在無(wú)聲中穿越四季，比曾經(jīng)更永恒，延長(zhǎng)到了下個(gè)冬季。

題記。

一條條古訓(xùn)在耳邊輕吟，每一條都富含著深刻的道理，引人沉思，《論語(yǔ)》中的博大精深，不是一時(shí)半會(huì)就可以領(lǐng)悟明白的，它跨越了千年塵埃，吹散了腐朽陰霾鑄成了不朽的千古絕唱。曾經(jīng)我認(rèn)為，這個(gè)世界上是沒(méi)有一種叫做”永恒”的東西的，那些一直被人們都傳通的事都發(fā)生在看不見(jiàn)的地方，讓我們無(wú)從感觸，而直到我接觸《論語(yǔ)》后，才知道為什么它要以流傳千古，因?yàn)樗囊磺袃?nèi)涵都是與生活和做人的基本道理息息相關(guān)的。一直在努力的表達(dá)著，用僅存的溫暖去書(shū)寫(xiě)。

它讓我懂得了什么呢？天空的尉藍(lán)，云朵的匿跡，暗影收斂的腳步，知道與理解的誠(chéng)實(shí)，父母與親人的憂慮與愛(ài)，學(xué)習(xí)與思考的正比性。它讓我懂得了一定要好好珍惜，要堅(jiān)持最初的方向。

它讓我懂得了做呢？還以為道路一直都會(huì)平坦，航程一直都有光束，行途一直都有溫暖，自己會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)放棄。它讓我懂得了五彩與繽紛的夢(mèng)，雖然喜愛(ài)，卻是為了更有意義的美好事物的存在。

在《論語(yǔ)》寬闊的道路上前進(jìn)，總會(huì)路過(guò)那些溫良與美好，總會(huì)學(xué)會(huì)善良高尚，去相信航程絕不會(huì)是無(wú)盡天光，去相信幸福的曙光。

《論語(yǔ)》使我懂得的，使我堅(jiān)信的，就隨著它的流傳而日久彌新，不被風(fēng)化。

花開(kāi)、蟬鳴、落葉、雪飄，一年中的四個(gè)季節(jié)周而復(fù)始地交替著，我由一個(gè)無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)懂事的青少年，也是我漸漸懂得了什么是生活。

生活就像廚房里的五味瓶，酸、甜、苦、拉，樣樣俱全，有成功的快樂(lè)，有失敗的痛苦，有艱辛的奮斗，有平淡的踏實(shí)；有人能毫不猶豫地接受，也有人能永遠(yuǎn)樂(lè)觀；有人能改寫(xiě)人生，有人只能順從聽(tīng)命。媽媽告訴我這就是生活。

來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我擁有了自己的小天地，我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，愛(ài)寫(xiě)日記（感受）?？磿?shū)可以是人頭腦豐富，聽(tīng)音樂(lè)可以陶冶人的情操，寫(xiě)日記（感受）不僅可以提高寫(xiě)作水平，而且還可以調(diào)節(jié)人的情緒，使人的性情變得溫和。但是現(xiàn)在大量的強(qiáng)化訓(xùn)練像一快千斤大石一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)數(shù)的考試是我應(yīng)接不暇，繁重的作業(yè)、考試的壓力、老師的培養(yǎng)、父母的期望，像幾座無(wú)形的大山壓在我的肩膀上?？粗鴷?shū)架上的書(shū)慢慢地被練習(xí)題掩蓋，放磁碟的抽屜上鋪滿了灰塵，我也只能無(wú)奈地嘆嘆氣。為了我的愛(ài)好，我想反叛，可我卻沒(méi)有韓寒那樣的勇氣，只能為了考試而放棄我的愛(ài)好。直到有一天，我看到電視里那些山村的孩子渴望讀書(shū)渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，我被震驚了，淚水模糊了我的視線，霎時(shí)間，我感受了自己身上的使命魚(yú)責(zé)任，那是愛(ài)好所完成不了的，生活讓我感受到了必須有所取舍。我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就必須放棄我的愛(ài)好。

一本書(shū)讓我懂得了堅(jiān)持與毅力。

今年暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。

小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。

當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。

微風(fēng)和煦，看著窗外，風(fēng)兒將那嫩綠的柳條微微吹動(dòng)，使我不禁想起了你。

汶川地震，震動(dòng)了全國(guó)億萬(wàn)同胞的心，海內(nèi)外各國(guó)同胞都在為災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行募捐，我們學(xué)校也不例外。同學(xué)們紛紛走到募捐箱前捐出自己的一份心意，當(dāng)我走到募捐箱前時(shí)，我猶豫了一下“是應(yīng)該給自己留一點(diǎn)錢(qián)花呢？還是全部捐了？”最后，我從中拿出了一點(diǎn)留給自己。

晚上，當(dāng)我回家看見(jiàn)電視上正在報(bào)道你的事跡后，我的臉頰頓時(shí)燒疼燒疼的。

正是因?yàn)槟?，才是我真正懂得了：人與人之間真情的重要與珍貴！作文。

來(lái)源：m.04/。

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初二讓我更懂得珍惜作文篇十四

天色漸漸地明了，心也漸漸的平靜了，蜷著腿坐在搖椅深深的思想，時(shí)光的流逝成為我生命中的黑洞，不可擬補(bǔ)的黑洞。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”輕風(fēng)你可不可以告訴我該怎樣去做?輕風(fēng)搖搖頭說(shuō)：“我不知道你該怎樣去做，我只知道我該怎樣去做，我從不讓費(fèi)時(shí)間，喜歡充實(shí)自己的生活。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，并說(shuō)謝謝。我又在空中看到一只可愛(ài)的蜜蜂在傳播花粉，我說(shuō):"可愛(ài)而輕捷的小蜜蜂，你好，你能告訴我該怎樣把握好時(shí)間嗎?”它耐心的跟我講“我一直以來(lái)都堅(jiān)持不懈的傳播花粉，讓花兒開(kāi)得更美麗些!從不讓費(fèi)和虛度時(shí)間，因?yàn)槲矣X(jué)得時(shí)間似生命，可貴而美麗。親愛(ài)的人類(lèi)，不要在這停留了，去做你應(yīng)該并要努力的事情吧!要記住時(shí)間是不會(huì)給你時(shí)間的!”

我終于懂了，時(shí)間不會(huì)給我時(shí)間，我連忙跑回臥室拿起課本進(jìn)行了一場(chǎng)為了時(shí)間的戰(zhàn)斗。我又重新獲得了信心，拾回了時(shí)間!

時(shí)間的腳步，也漸漸變成了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我懂得，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命!

初二讓我更懂得珍惜作文篇十五

生活中有許多值得我們珍惜的事，一滴水需要我們珍惜，一光陰需要我們珍惜，一粒米需要我們珍惜。

還記得那是20xx年，剛?cè)肷痴局袑W(xué)，當(dāng)初羞澀的來(lái)到了六年級(jí)六班，同學(xué)們的熱情讓我沉浸在這和睦的大集體中。

這么多美好的是映入我心頭，可就在我們六班這個(gè)大集體相處一年半的時(shí)間，殘忍的現(xiàn)實(shí)將我們拉入了地獄，當(dāng)“分班”這顆定時(shí)炸彈向我們引爆時(shí)，我懵了，我們來(lái)不及防備，只能讓這一顆顆定時(shí)炸彈向我們攻擊，我們最終沒(méi)有抵擋住，分班了。

我恨我沒(méi)有珍惜，沒(méi)有珍惜與七六這個(gè)大集體的歡聲笑語(yǔ)。生活就是這樣，只有當(dāng)它失去時(shí)，我們才懂得它如此令人珍惜。

還有和藹可親的語(yǔ)文老師，刀子嘴豆腐心的數(shù)學(xué)老師，可愛(ài)漂亮的英語(yǔ)老師，還有我最?lèi)?ài)的地理老師……這些老師都是我們將來(lái)學(xué)習(xí)的榜樣啊!

生活的課堂每天都傳授著不同的知識(shí)，上演著不同的節(jié)目，告別昨天的我們已不再放任，我們已懂得了珍惜。

我一定會(huì)珍惜八年級(jí)六班58名全體師生最真摯的感情。

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初二讓我更懂得珍惜作文篇十六

如果珍惜是一個(gè)人，那么我們的距離就是遠(yuǎn)近不定。

記得那年，我進(jìn)了小學(xué)。那時(shí)，我的身邊沒(méi)有一個(gè)朋友。過(guò)了幾天，老爸老媽發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)不好，便把我送到昂立就讀。在那里，我有了第一個(gè)朋友。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)友誼是多么好，好到越過(guò)世界上的任何一種情感。于是，我不知不覺(jué)的努力學(xué)習(xí)，英語(yǔ)越來(lái)越好。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我便把精力花到下課的時(shí)間。但，還是抵不過(guò)老爸老媽的反對(duì)。

我退學(xué)了，此時(shí)的我多么想再回到過(guò)去，再回到那個(gè)曾近讓我快樂(lè)的日子?？上?，回不去了。我好恨，好恨自己沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有早點(diǎn)醒悟。如果那時(shí)我珍惜的時(shí)間多一點(diǎn)，就多那么一點(diǎn)點(diǎn)，我就可以阻止這件事的發(fā)生，我就可以不用后悔?？墒?，一切都晚了。

我開(kāi)始回憶，回憶當(dāng)前在桌子上”打仗“的時(shí)候，回憶當(dāng)時(shí)老師給我買(mǎi)晚餐的時(shí)候，回憶當(dāng)時(shí)我們一起讀書(shū)的時(shí)候。那時(shí)的我們活得是多么幸福，但現(xiàn)在，只能用聽(tīng)歌來(lái)麻痹自己。

我連道別都沒(méi)有開(kāi)始，我連老師都沒(méi)有再見(jiàn)一面。也許，這次不是再見(jiàn)，而是永別。

當(dāng)我開(kāi)始以為我懂得珍惜時(shí)，現(xiàn)實(shí)，讓我明白了：我離珍惜很遠(yuǎn)。

初二讓我更懂得珍惜作文篇十七

淺淡的月影下，光陰落滿了一地，無(wú)從撿拾。打開(kāi)記憶的重門(mén)，卻早已人事皆非……家鄉(xiāng)的巨變，終究讓我開(kāi)始懂得珍惜。

——題記。

“女兒，到家啦！”母親的一聲話語(yǔ)立刻將我從睡夢(mèng)中拉回。睜開(kāi)眼，一股重回家鄉(xiāng)的欣喜和激動(dòng)從心底涌起……我迫不及待地打開(kāi)車(chē)門(mén)，跑到家門(mén)前，習(xí)慣性地抬起頭。

空落落的花架讓老屋顯得更加孤寂，蒼老。記憶中，曾經(jīng)的開(kāi)花時(shí)節(jié)，那雙色野杜鵑在屋前兀自開(kāi)放，開(kāi)得絢爛，開(kāi)得放肆，把老屋襯得水粉水粉的。常有一只畫(huà)眉，在樹(shù)間跳動(dòng)，變化著嗓音唱歌。想到這，心中隱隱有些失落。

跨過(guò)新修的馬路，就是那承載著我的童年的小溪流了。童年里的那條小溪啊，清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群。晴天的清晨，暖暖的陽(yáng)光洋洋灑灑地映在溪面上，仿佛像鍍了一層金子一般。我滿懷期待的低下頭去，眼前的景象卻讓我目瞪口呆：那溪水渾濁不堪，溪面上不是還漂著幾塊垃圾。我微微嘆了口氣，抬起頭，目光不斷地搜尋者曾經(jīng)那片開(kāi)闊無(wú)垠的視野，不料，被一棟棟新面孔擋住了視線。他們無(wú)情地將剛從城市逃離的我又拋回冰冷的鋼筋水泥中去了。

夜幕降臨，我拉著姐姐到街上散步。大街上熙熙攘攘，車(chē)水馬龍。我不自主地攥緊了姐姐的手，任由她拉著我熟練地穿梭在人流，車(chē)流間。“姐，慢點(diǎn)！車(chē)太多了！”我擔(dān)心地說(shuō)。姐姐不以為然地笑笑：“沒(méi)關(guān)系，我每天都這么走?！蔽衣柭柤?，對(duì)眼前這個(gè)城市的縮影頗感無(wú)奈。

忽然，天空開(kāi)始淅淅零零地下起了雨，不一會(huì)兒，雨變大了。漸漸地，如潑似倒。我們沖進(jìn)一家商店躲雨，老板殷勤地問(wèn)：“二位，需要些什么？”“老板，雨有點(diǎn)大，我們進(jìn)來(lái)躲會(huì)兒雨，”我略帶歉意地說(shuō)，“不好意思，打擾你了。”話音剛落，老板瞬間拉長(zhǎng)了臉，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我的笑容尷尬的凝滯在臉上。記憶中，家鄉(xiāng)的人們，都是善良樸實(shí)的。

親切的家鄉(xiāng)，不知何時(shí)披上了城市虛偽的外衣，當(dāng)一切一點(diǎn)一滴地從身邊流逝時(shí)，我才開(kāi)始懊悔當(dāng)初沒(méi)能好好地珍惜。

初二讓我更懂得珍惜作文篇十八

突然間，有一種莫名的悲傷感，雖然，我在很小的時(shí)候就考慮過(guò)生與死的問(wèn)題，但是，現(xiàn)在想起來(lái)，還是有一點(diǎn)，想哭。理由是：為什么?為什么人的生命會(huì)有盡頭?這個(gè)世界太美好。我不想，不想離這個(gè)世界遠(yuǎn)去。我也不想父母離我遠(yuǎn)去。

但是生命總會(huì)有結(jié)束的一天啊!生生世世的輪回就是人生，人總有一死，人生短短幾十年，一眨眼就會(huì)過(guò)去，一個(gè)個(gè)體的生命是不會(huì)有永恒的，除了精神。我只是生活在生命長(zhǎng)河中的一粒不起眼的沙子，那樣平凡。但無(wú)數(shù)平凡的沙子卻組建成了整片沙灘。人的生命或輕于鴻毛或重于泰山。臧克家也曾怎說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！崩钚↓堃苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“生命不是零碎的東西不是框框。生命永不會(huì)停滯，它不斷有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng)，也不斷的變動(dòng)?！?/p>

我想，我們應(yīng)該在有限的生命內(nèi)去完成在別人眼里不可能完成的事。

正當(dāng)我為生命的短暫感到煩心而從書(shū)柜里抽出一本書(shū)閱讀時(shí)，一篇。

文章。

震撼了我，這篇文章說(shuō)的是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授史蒂芬。威廉。霍金在21歲時(shí)就不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。他雖然在輪椅上坐了三十九年，但卻奇跡般地先后。

畢業(yè)。

于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他是當(dāng)代最重要廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)存有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱(chēng)為“宇宙”。

看到這篇文章，我突然意識(shí)到自己好傻，明明生命之花還沒(méi)開(kāi)出鮮艷的花朵，卻在擔(dān)心生命之花的凋謝，于是我又感到自己的心情突然開(kāi)朗了起來(lái)。是啊，霍金雖有殘疾但還是靠自己的努力與毅力讓有點(diǎn)殘缺的花綻放生命的光彩，更何況健全的我們呢?雖然生命是有限的，但我們也可以在有限的生命里使自己的生命之花盡情地綻放，讓自己的優(yōu)點(diǎn)與作用發(fā)揮到淋漓盡致!

通過(guò)這件事，我懂得了珍惜。珍惜爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄円灿邪倌甑囊惶?，珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲宜懒艘院缶蜔o(wú)學(xué)可上了;珍惜書(shū)本，因?yàn)槲业纳搅吮M頭以后就沒(méi)書(shū)可讀了;珍惜時(shí)間，因?yàn)槲野倌曛?，就將從這個(gè)世界消失。

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初二讓我更懂得珍惜作文篇十九

“珍惜”是陶淵明說(shuō)的“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)擋勉勵(lì)，歲月不待人。”

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀完了朱自清的散文——《匆匆》時(shí)，就知道了時(shí)間是不會(huì)重新開(kāi)始的。不僅是時(shí)間需要珍惜，在生活中也有東西要珍惜。大海遼闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳坏嗡?，?shù)葉發(fā)芽滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光，群山連綿起伏，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。珍惜會(huì)使生命更精彩，正如浩瀚的大海，茂盛的綠葉和高聳入云峰。

從古至今，有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間。東漢末年的董遇，雖然生長(zhǎng)的戰(zhàn)亂時(shí)代，靠打柴為生，但他準(zhǔn)確地利用“三余”時(shí)間，勤學(xué)苦練，終于成為一位有名的學(xué)者。

在之前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我總是磨磨蹭蹭的，不能按時(shí)完成作業(yè)。每次沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是罰我寫(xiě)卷子，但是，在寫(xiě)卷子的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸媽媽都睡覺(jué)了，我就開(kāi)始急了起來(lái)，寫(xiě)卷子的速度也快了，我想我寫(xiě)作業(yè)的速度就沒(méi)有寫(xiě)卷子的速度快呢？我現(xiàn)在知道了，因?yàn)槲以趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候總是在開(kāi)小差。雖然我有很多時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，但是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，時(shí)間都是有限的，而不是用不完的。我現(xiàn)在要珍惜每一分鐘，不要在做一件事后時(shí)候開(kāi)小差。

讓我們大家一起來(lái)珍惜時(shí)間吧。

初二讓我更懂得珍惜作文篇二十

天色漸漸地明了，心也漸漸的平靜了，蜷著腿坐在搖椅深深的思想，時(shí)光的流逝成為我生命中的黑洞，不可擬補(bǔ)的黑洞。

我輕輕的悼念這光陰的流失，可是時(shí)間好快，快的讓人不能反省，光陰，你慢點(diǎn)吧，讓我的媽媽少一點(diǎn)皺紋吧，他太累了，太疲倦了，我摸著空中搖擺的清風(fēng)，聞著香香的泥土，感受時(shí)間的的流逝，慢慢的回味著......

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！陛p風(fēng)你可不可以告訴我該怎樣去做？輕風(fēng)搖搖頭說(shuō)：“我不知道你該怎樣去做，我只知道我該怎樣去做，我從不讓費(fèi)時(shí)間，喜歡充實(shí)自己的生活?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，并說(shuō)謝謝。我又在空中看到一只可愛(ài)的蜜蜂在傳播花粉，我說(shuō)："可愛(ài)而輕捷的小蜜蜂，你好，你能告訴我該怎樣把握好時(shí)間嗎？”它耐心的跟我講“我一直以來(lái)都堅(jiān)持不懈的傳播花粉，讓花兒開(kāi)得更美麗些！從不讓費(fèi)和虛度時(shí)間，因?yàn)槲矣X(jué)得時(shí)間似生命，可貴而美麗。親愛(ài)的人類(lèi)，不要在這停留了，去做你應(yīng)該并要努力的事情吧！要記住時(shí)間是不會(huì)給你時(shí)間的！”

我終于懂了，時(shí)間不會(huì)給我時(shí)間，我連忙跑回臥室拿起課本進(jìn)行了一場(chǎng)為了時(shí)間的戰(zhàn)斗。我又重新獲得了信心，拾回了時(shí)間！

時(shí)間的腳步，也漸漸變成了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我懂得，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命！

初二讓我更懂得珍惜作文篇二十一

周五上午，第一場(chǎng)比賽就是我參加的“初一男子仰臥起坐”項(xiàng)目。由于時(shí)間很緊，開(kāi)幕式一結(jié)束，我就飛奔向檢錄處。那里人山人海，甚至看不到比賽場(chǎng)地。裁判開(kāi)始點(diǎn)名了，我看著比賽選手，他們個(gè)個(gè)都做得十分快，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：“我能戰(zhàn)勝他們嗎?”我不由得開(kāi)始懷疑自己的實(shí)力。終于點(diǎn)到我的名字了，我的心立刻緊張起來(lái)。

隨著裁判員一聲令下：“預(yù)備——開(kāi)始”，我就飛快地做起來(lái)，一個(gè)兩個(gè)，十個(gè)，二十個(gè)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，大家都在爭(zhēng)先恐后地做著。我也不甘示弱，覺(jué)得自己身體很靈活，做得越來(lái)越快了!但是很不妙，做到快四十個(gè)時(shí)，我漸漸感覺(jué)沒(méi)氣力了，每次起來(lái)時(shí)都很艱難，速度也不由得減慢了，我十分著急，暗暗責(zé)怪自己：“你太沒(méi)用了!”但看著旁邊同學(xué)為我使勁喊著：“加油!”我又鼓足了信心：“一定要堅(jiān)持，要為班級(jí)爭(zhēng)光!”就這樣，我咬著牙堅(jiān)持著。很快，隨著裁判員的一聲高呼：“停!”比賽結(jié)束了!

最緊張的一刻終于來(lái)了——裁判員開(kāi)始宣布成績(jī)了!一個(gè)，兩個(gè)，很快，我聽(tīng)到了自己的名字：“許植鈦，五十二個(gè)?！蔽艺媾d奮——比以前還多做了8個(gè)呢!許多組都已經(jīng)做完了，其中沒(méi)有選手比我做得多，我覺(jué)得自己已經(jīng)勝利在望了，心中暗暗歡喜。

可是，突然傳來(lái)一個(gè)消息，有一個(gè)選手比我成績(jī)好!我看了看記錄，他的成績(jī)是56個(gè)!天哪，我簡(jiǎn)直目瞪口呆，一瞬間明白了什么叫“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”。我有些沮喪地離開(kāi)了賽場(chǎng)，回到大本營(yíng)，把這個(gè)消息告訴了李老師，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我，祝賀我，同學(xué)們也十分興奮，一起為我喝彩。我又漸漸快樂(lè)起來(lái)了。

時(shí)光飛逝，星期五的比賽在全校師生的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們班的田徑比賽沒(méi)能得到名次，大家都有些傷心。但當(dāng)老師宣布“熱烈祝賀許植鈦，成為我們班今天唯一獲獎(jiǎng)的選手”時(shí)，全班響起了熱烈的、雷鳴般的掌聲，老師和同學(xué)們都滿面笑容地祝賀我!那一刻，看著大家的笑臉，我開(kāi)心極了，能為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，才不愧自己是一個(gè)體育委員!這真是難忘的精彩瞬間!

告訴大家一個(gè)秘密哦：雖然這次取得了好成績(jī)，但我不會(huì)飄飄然，我已經(jīng)暗下決心：平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，明年的校運(yùn)會(huì)上，我一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取第一名!