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學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文(熱門(mén)13篇)
  • 時(shí)間:2024-01-21 10:45:02
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做總結(jié)能夠幫助我們反思自己的思維方式和行為表現(xiàn),為自己的發(fā)展提供有益的借鑒。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要充分展示自己的思考和創(chuàng)新,注重獨(dú)特性和個(gè)人見(jiàn)解。以下是一些成功者的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在現(xiàn)代社會(huì)中,報(bào)告是組織、團(tuán)體和個(gè)人交流和傳遞信息的一種重要形式。仔細(xì)審查和校對(duì)報(bào)告,確保沒(méi)有語(yǔ)法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,請(qǐng)
總結(jié)是一種反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃??偨Y(jié)要有重點(diǎn)和亮點(diǎn),突出自己的成果和貢獻(xiàn)。下面是一些寫(xiě)作總結(jié)的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。辦公人
在商業(yè)交易中,合同是確保雙方權(quán)益的重要依據(jù)。合同中的附加文件和條款要一一列明,并與合同統(tǒng)一適用。合同的范文可以幫助你了解合同的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。個(gè)人租房合同格式篇
它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要引導(dǎo)讀者思考,并給予啟發(fā),展示個(gè)人的獨(dú)立見(jiàn)解。推薦一些值得一讀的心得體會(huì),希望能給你
演講稿可用于演講競(jìng)賽、政治演講、商務(wù)演講、學(xué)術(shù)演講等各個(gè)領(lǐng)域。演講稿的邏輯要緊密,要確保觀點(diǎn)之間有合理的連接和過(guò)渡,使得整篇演講連貫性強(qiáng)。在這篇文章中,我們?yōu)榇?/div>
總結(jié)是我們了解自己所取得成果的機(jī)會(huì),也是認(rèn)識(shí)自己存在問(wèn)題的機(jī)會(huì)。在總結(jié)中,可以評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),同時(shí)也要客觀地分析問(wèn)題所在,并提出改進(jìn)的建議。以下是小編為大家收集
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)完整,一篇總結(jié)應(yīng)該有開(kāi)
心得體會(huì)是我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中,對(duì)所經(jīng)歷和感悟的一種總結(jié)和概括。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以對(duì)自己的感悟進(jìn)行分類和歸納,以便更好地展示個(gè)人見(jiàn)解。這些心得體會(huì)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑
健康飲食是指合理搭配食物、科學(xué)吃飯,以達(dá)到身體健康的一種飲食方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重內(nèi)容的積極向上,鼓勵(lì)自己和他人不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的減
環(huán)境保護(hù)是擺在人類面前的一項(xiàng)重要任務(wù),只有保護(hù)好環(huán)境,才能讓后代子孫生活在一個(gè)更美好的地球上。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),讓讀者容易理解。這里有一些寫(xiě)作示范學(xué)生校
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自己。要深入思考并總結(jié)出真實(shí)的成果,這樣才能更好地指導(dǎo)未來(lái)的努力。
有一個(gè)明確的計(jì)劃可以讓我們更加有信心和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。一個(gè)優(yōu)秀的計(jì)劃應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)?制定計(jì)劃的關(guān)鍵是要堅(jiān)持執(zhí)行,不斷修正和改進(jìn)。安全主管的物業(yè)消防工作總
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),它讓我們重新審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。如何寫(xiě)好一篇議論文,表達(dá)清晰、論證有力是關(guān)鍵。總結(jié)范文是學(xué)習(xí)和交流的寶貴資源,我們可以從中學(xué)習(xí)他人的思路和寫(xiě)作
總結(jié)是不斷追求進(jìn)步的過(guò)程,也是不斷提升自己的機(jī)會(huì)。完美的總結(jié)也需要有針對(duì)性,對(duì)于不足之處要有明確的改進(jìn)方向。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需要和實(shí)際情況選擇適合自己的范文進(jìn)行
通過(guò)總結(jié),可以激發(fā)個(gè)人的潛能并為自我提升鋪平道路。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些相關(guān)的模板和經(jīng)驗(yàn),但要注意自己的實(shí)際情況,量力而行。接下來(lái),請(qǐng)大家一起閱讀這些優(yōu)秀的總結(jié)范
在各個(gè)領(lǐng)域中,報(bào)告扮演著重要的角色,幫助人們了解和解決問(wèn)題。報(bào)告應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu),每個(gè)段落和章節(jié)之間要有明確的邏輯銜接和過(guò)渡。下面是小編為大家準(zhǔn)備的報(bào)告范
通過(guò)合理的計(jì)劃,我們可以合理安排時(shí)間和資源,避免事情的堆積和拖延。在制定計(jì)劃時(shí),我們要考慮到實(shí)際可行性和可操作性。計(jì)劃執(zhí)行的成功往往需要一定的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào),以
心得體會(huì)是我們思考和整合自己對(duì)某個(gè)事物、事件或話題的觀點(diǎn)和看法。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重邏輯性和連貫性,使文章的觀點(diǎn)清晰明了。閱讀一些別人的心得體會(huì)可以讓我們從他人
總結(jié)是我們向前邁進(jìn)的一個(gè)重要步驟,只有總結(jié)了過(guò)去,才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)盡量客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)觀點(diǎn)和結(jié)論,避免主觀色彩過(guò)重。以下是一些總結(jié)的
總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的記錄和見(jiàn)證,幫助我們保持對(duì)自己的責(zé)任感和動(dòng)力。在總結(jié)過(guò)程中,要注意總結(jié)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,避免冗長(zhǎng)和模棱兩可的表述。了解他人的總結(jié)可以幫
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做的思考和概括,有助于我們更好地發(fā)展和改進(jìn)。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)要注意結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)心得體會(huì)的精彩文章,
心得體會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)思考和總結(jié),我們可以更好地應(yīng)對(duì)日常生活和工作中的挑戰(zhàn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭格,來(lái)增加文章的文采和感染力,但不
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足??偨Y(jié)要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),對(duì)于自己的成果進(jìn)行逐一總結(jié)和分析。不同的總結(jié)范文展示了人們?cè)诓煌榫诚碌目偨Y(jié)方式和角度,給我們提供了多樣化
心得體會(huì)是在某一特定經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作中對(duì)所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)與歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),
通過(guò)總結(jié)可以提升自己的思考能力和分析能力??偨Y(jié)中要注意客觀、中肯,不夸大、不縮小。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們能體會(huì)到不同作者的寫(xiě)作思路。幼兒教師的教育心得與體會(huì)
總結(jié)是一種自我管理的方式,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)和工作中存在的問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意給讀者提供有用的信息和啟示,幫助他們更好地理解和應(yīng)用。小編為大家精心挑選
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容的理解和把握。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)的理論或者方法,加深對(duì)某個(gè)主題的認(rèn)識(shí)和理解。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀
計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的橋梁,它將我們與成功之間緊密相連。在執(zhí)行計(jì)劃時(shí),我們要不斷檢查和調(diào)整,確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)計(jì)劃,我們可以更好地管理時(shí)間和壓力,提高工作的效益和效
無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),都需要制定計(jì)劃來(lái)達(dá)成目標(biāo),提高效率和競(jìng)爭(zhēng)力。首先,要確立明確的目標(biāo),這是一個(gè)成功計(jì)劃的關(guān)鍵。掌握一門(mén)學(xué)科需要有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下面是
方案的制定需要充分考慮資源的利用和分配,確保能夠有效地實(shí)施。在制定方案時(shí),我們需要靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和變化,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些成功的方案案例,我們可
有了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我們可以利用總結(jié)來(lái)梳理思路。在寫(xiě)總結(jié)之前,先梳理出需要總結(jié)的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)。掌握一些寫(xiě)好總結(jié)的基本要素和技巧非常重要。班主任的素質(zhì)評(píng)價(jià)與初
總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納,為今后的學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),應(yīng)該注重思辨和深度思考,不僅僅停留在表面的描述和總結(jié)。在下文中,我們將為大家分享一些有
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行概括的重要手段。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以借鑒一些范文和模板,但要注意不要照搬照抄。這些范文的作者對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行了
總結(jié)是對(duì)自己努力付出的一種回顧,也是一種成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在總結(jié)中,可以運(yùn)用一些實(shí)例和案例,以具體的事例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,增加說(shuō)服力。掌握寫(xiě)總結(jié)的技巧和方法,可以讓我們更好
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決方法,提高自己的實(shí)踐能力。心得體會(huì)應(yīng)該具有一定的實(shí)踐性和指導(dǎo)意義,能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和啟示。以下是小編為大家收
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)去工作或?qū)W習(xí)的全面回顧。不同的范文可以幫助我們對(duì)總結(jié)有更深入的理解。高中學(xué)生的素質(zhì)自
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷一段時(shí)間后對(duì)所得經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和體驗(yàn)歸納。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以反思和總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn),更可以讓我們更深入地思考和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,提高個(gè)人的思考和
總結(jié)可以幫我們梳理思緒,優(yōu)化方法,更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家以啟發(fā)和借鑒
總結(jié)是在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一環(huán),有助于檢驗(yàn)和評(píng)估個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意審題,不要偏離主題,確??偨Y(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對(duì)象。
總結(jié)是促使我們反思和深化思考的一個(gè)重要環(huán)節(jié),可以提升我們的自我認(rèn)知能力??偨Y(jié)的結(jié)尾可以展望未來(lái),提出進(jìn)一步的改進(jìn)和提高的建議。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階
總結(jié)是一種有效的反思和思考方式,有助于我們追求進(jìn)步。寫(xiě)作是表達(dá)自己思想和情感的一種良好途徑??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)回顧和總結(jié),以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和
科技是指將自然科學(xué)的成果應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中,以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該盡量突出重點(diǎn),不要泛泛而談,保持內(nèi)容的精煉和有力。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)
只有用心去感受,才能尋找到生活中更多的寶藏和靈感。最后,我們要對(duì)總結(jié)進(jìn)行仔細(xì)的審閱和修改,保證文字的準(zhǔn)確性和流暢性。下面是一些總結(jié)的范文,供大家借鑒和參考。家長(zhǎng)
心得體會(huì)是人們?cè)诮?jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,通過(guò)思考和總結(jié)得出的心得和體會(huì)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,我們時(shí)常需要回顧自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,以便更好地調(diào)整和改進(jìn)
寫(xiě)下心得體會(huì),可以幫助我們記錄下來(lái),特別是對(duì)于以后的參考和復(fù)盤(pán)十分有幫助。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),應(yīng)注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順,體現(xiàn)自己的真實(shí)感受和思考。以下是小編精選的心
通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)可以使我們更好地了解自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以通過(guò)舉例、引用名人名言等方式進(jìn)行論證,增強(qiáng)文章的可信度和說(shuō)服力。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)
總結(jié)是一種思維的整理和歸納,有助于提高我們的思考能力??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,同時(shí)也是為未來(lái)的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。4、通過(guò)看范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和
"總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑。"培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣,如定期練習(xí)、反思和修改,以不斷提高自己的寫(xiě)作水平。以下是專家總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技
心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以成為個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要記錄和積累??偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實(shí),準(zhǔn)確反映自己的學(xué)習(xí)或者工作情況。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能
只有用心去感受,才能尋找到生活中更多的寶藏和靈感??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力,避免使用太多廢話和空洞的詞句。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。教育局工作人員新學(xué)期
合同有利于維護(hù)交易安全和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。合同中的責(zé)任和義務(wù)要明確,不能存在模糊不清的地方。以下是小編為大家整理的一些合同范本,供大家參考使用。當(dāng)然,每個(gè)具體的合同
合同內(nèi)容應(yīng)具備明確、具體、詳盡等特點(diǎn),以確保各種情況下的權(quán)益得到保障。選擇合適的合同模板或參考類似合同范本,有助于提高合同質(zhì)量和準(zhǔn)確性。清晰簡(jiǎn)潔的合同范文有助于
“個(gè)人的充實(shí)與全面素質(zhì)的提升”,這是我們每個(gè)人都應(yīng)該一直努力追求的目標(biāo)。怎樣能寫(xiě)出一篇內(nèi)容充實(shí)、詳細(xì)且含義深刻的總結(jié)?請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)案例,相信會(huì)給您寫(xiě)總結(jié)
寫(xiě)心得體會(huì)是培養(yǎng)批判性思維和反思能力的有效途徑。一個(gè)較為完美的心得體會(huì)應(yīng)該具備結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言準(zhǔn)確、內(nèi)容詳實(shí)等特點(diǎn)。以下是小編為大家精心整理的心得體會(huì)范文,希望對(duì)
總結(jié)可以促使我們思考,確保我們的工作更加高效、有效地運(yùn)行。提高自己的寫(xiě)作能力,需要不斷練習(xí)和積累。希望大家能充分利用這些總結(jié)范文,找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。
演講稿要根據(jù)具體演講的目的和環(huán)境做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和變化。如何使用恰當(dāng)?shù)睦C和事實(shí),增加演講的可信度和說(shuō)服力?演講稿的成功與否取決于演講者的自信和掌握?qǐng)龊系哪芰?。教?/div>
寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們從不同的角度審視問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的新思路。總結(jié)時(shí)要注重客觀真實(shí),避免主觀色彩過(guò)重。參考他人的總結(jié)范文可以拓寬自己的思路,提高自己的寫(xiě)作水平和
演講稿的語(yǔ)氣可以根據(jù)演講的目的和主題選擇不同的表達(dá)方式。了解目標(biāo)聽(tīng)眾群體的背景和需求,以便針對(duì)性地編寫(xiě)演講稿。演講是一種藝術(shù),需要不斷的練習(xí)和磨練,希望這些范文
總結(jié)能夠幫助我們思考問(wèn)題的根源和解決方法。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,可以請(qǐng)教一些專業(yè)人士或老師的意見(jiàn)和建議。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)參考文獻(xiàn),希望能給大家提供一些靈感和思路
在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們要注意選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,以準(zhǔn)確概括報(bào)告內(nèi)容的核心要點(diǎn)。要寫(xiě)一篇較為完美的報(bào)告,首先需要明確報(bào)告的目的和受眾。在報(bào)告范文中,你還可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作技
總結(jié)是我們更好地了解自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的方法之一。打造富有個(gè)性和魅力的文章??磩e人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地組織思路和結(jié)構(gòu)。酒店突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案指南
方案的實(shí)施需要有明確的時(shí)間安排和責(zé)任分工。在實(shí)施方案的過(guò)程中,我們需要及時(shí)跟進(jìn)并進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。關(guān)于方案制定的有效方法和技巧,以下是小編為您整理的一些經(jīng)驗(yàn)
演講稿,是我們向他人表達(dá)自己的觀點(diǎn)和觀念,傳達(dá)自己的情感和意愿。演講稿中的觀點(diǎn)要有獨(dú)特性和創(chuàng)新性,不要重復(fù)他人的觀點(diǎn)。演講稿的質(zhì)量和效果不僅取決于文字的表達(dá),還
演講稿的成功與否關(guān)鍵在于內(nèi)容的獨(dú)特性、表達(dá)的清晰性和形式的恰當(dāng)性。在寫(xiě)演講稿之前,可以進(jìn)行必要的調(diào)研和資料收集,為內(nèi)容提供充分的支撐。演講時(shí)要注意與觀眾的互動(dòng),
無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要制定合理的計(jì)劃來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)和提高效率。制定計(jì)劃時(shí)要考慮日常生活的因素和個(gè)人需求。通過(guò)閱讀這些范文,你可以發(fā)現(xiàn)制定計(jì)劃的重要性和作用,以及
通過(guò)總結(jié)心得,我明白了壓力管理對(duì)于保持心理健康的重要性。在寫(xiě)心得體會(huì)之前,可先進(jìn)行資料收集,多方查閱相關(guān)信息,形成對(duì)所涉及內(nèi)容的全面了解。以下是小編為大家準(zhǔn)備的
總結(jié)是在學(xué)習(xí)和工作中的重要環(huán)節(jié),對(duì)于提高思維和分析能力以及提升綜合素質(zhì)都具有積極意義??偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,避免冗長(zhǎng)和廢話。"以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希
在商業(yè)活動(dòng)中,合同是確保雙方權(quán)益和責(zé)任得到保障的重要工具。在撰寫(xiě)合同時(shí),要注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,避免理解上的歧義和糾紛的發(fā)生。小編整理了一些撰寫(xiě)合同的范文和案
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總結(jié)不僅可以幫助我們回顧所學(xué)知識(shí),還可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力??偨Y(jié)要注重實(shí)用性,突出重點(diǎn),盡量避免瑣碎的細(xì)節(jié)。閱讀他人總結(jié)的同時(shí),我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足
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通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的長(zhǎng)處和不足,為個(gè)人成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重排除雜念,專注于歸納和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。接下來(lái)是一些別人的心得
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通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的成長(zhǎng)和不足之處。那么要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),我們應(yīng)該注意些什么呢?首先,需要做的是認(rèn)真地回顧自己所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程,分
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學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文(熱門(mén)13篇)
2024-01-21 10:45:02    小編:FS文字使者

對(duì)于學(xué)習(xí)而言,總結(jié)是提高自己的一種有效方法。怎樣提高寫(xiě)作的表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力是我們需要努力的目標(biāo)之一。總結(jié)范文所展示的案例和故事,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。

學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文篇一

今天,我早早地就起了床,直接跑進(jìn)廚房抓了一把花生米,那花生米是橢圓的,像一顆顆粉色的均勻的鵝卵石,我把花生米放進(jìn)一個(gè)透明的塑料瓶里,然后向塑料瓶里倒入溫水,直到?jīng)]過(guò)花生米,我就去洗臉?biāo)⒀懒?。過(guò)了五分鐘左右,我發(fā)現(xiàn)花生米的顏色變深,皮皺了起來(lái),像爺爺奶奶干枯的臉。

20xx年10月3日星期二雨。

今天,我一睡醒就馬上去看我的花生米,花生米的顏色變成了淺粉色,它越來(lái)越大,看上去很飽脹的樣子,豆臍旁邊還鼓起了小小的白包,好像是根須迫不及待地要鉆出來(lái)了。

20xx年10月6日星期五陰。

今天,嫩芽已經(jīng)又粗又長(zhǎng)了,嫩芽的尖上還有一大圈黃色的斑點(diǎn),像人皮膚上的毛孔一樣,難道是花生米要爛了?嚇得我連忙給花生米換了一下水。

20xx年10月7日星期六雨。

今天,我發(fā)現(xiàn)花生米已經(jīng)脫下了粉色的外衣,露出了白白的皮膚。嫩芽的尖上黃色的斑點(diǎn)處長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的胡須,原來(lái)花生米不是要爛了,而是要長(zhǎng)根了,我恍然大悟。

我好期待嫩葉的出現(xiàn)。

10月1日星期日小雨。

這一周老師讓我們寫(xiě)。

放學(xué)回家我第一件事就是泡綠豆。我在柜子里找到了綠豆抓了一大把放進(jìn)碗里在碗里裝了一點(diǎn)水。穿著綠外衣的豆子靜靜地躺在水里。

10月2日星期一小雨。

我起床第一件事就是去看我泡的豆子?!巴?!”我泡的豆子長(zhǎng)胖了,白白的肚皮撐破了綠色的外衣。晚上八點(diǎn)多的時(shí)候,我又跑去看我的綠豆,白白胖胖的豆子已經(jīng)脫下了綠外衣,大部分豆子長(zhǎng)出了小小的尾巴。奶奶說(shuō)豆子如果長(zhǎng)出了小尾巴就不能用水泡著了,要放進(jìn)一個(gè)篩子里,而且要用東西罩著,不能見(jiàn)光。我找來(lái)媽媽瀝菜用的籃子,把豆芽倒進(jìn)去,然后蓋上紗布。

10月5日星期四小雨。

豆子已經(jīng)泡了五天了,這五天里我每天給它澆兩次水。豆芽在我的精心照料下已經(jīng)長(zhǎng)大。中午的時(shí)候,我又跑來(lái)看我的豆子,?。∥业亩棺犹衿媪?,它不僅長(zhǎng)出了三四厘米長(zhǎng)的莖,而且在莖的下面又長(zhǎng)出了根,大約也有三四厘米那么長(zhǎng),它的根扎進(jìn)籃子里。

白白胖胖的豆子漸漸地變成了淡紫色的豆子,豆子里還長(zhǎng)出了兩片翠綠的葉子,把豆殼頂起來(lái)了,就像一個(gè)戴著王冠的小公主。只是這美麗的小公主馬上會(huì)變成我們的盤(pán)中美味,因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)成了豆芽。

大自然的萬(wàn)物美不勝收,而且有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。只要你細(xì)心觀察,用心思考,就能發(fā)現(xiàn)事物的奧秘。一次偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)了綠豆的奧秘。

上周一,老師讓我們泡豆子觀察,我把綠豆放進(jìn)方便杯子,倒了一點(diǎn)水,放在床邊的桌子上。第二天一起床,我看見(jiàn)綠豆長(zhǎng)得胖乎乎的,跟黃豆一般大小了,綠綠的,非??蓯?ài)。第三天,所有的綠豆全部裂開(kāi)了,有的從兩片綠色的外衣中探出了頭,有的干脆脫掉了外衣,露出了潔白的身子,還有的在兩塊豆瓣之間,長(zhǎng)出了又白又細(xì)的芽。一顆顆長(zhǎng)出芽的豆子就像鋼琴譜上的音符,只是符桿還有點(diǎn)短。

國(guó)慶節(jié)放假,我都忘記綠豆的事了。做作業(yè)時(shí),我突然一抬頭,發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長(zhǎng)葉了,又小又嫩的葉子像出生的嬰兒躲在杯子里。9月30日,綠葉快要伸出方便杯口了。過(guò)了一天,我用尺子一量,有10厘米了。仔細(xì)一看,以前的芽向下長(zhǎng),有了一些細(xì)細(xì)的根,兩片豆瓣之間的葉子向上長(zhǎng)。原來(lái)我們吃的豆芽都是它的根。又過(guò)了兩天,有的莖葉已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了,兩片葉子對(duì)著生長(zhǎng),像一個(gè)綠綠的“v”字。10月4日早上,綠豆的莖葉都朝著窗臺(tái)的方向彎腰了。我把方便杯轉(zhuǎn)了個(gè)方向,把莖葉向窗臺(tái)的一面背向了窗臺(tái)。第二天,它們居然又向著窗臺(tái)了!哇!原來(lái)屋里太暗,它在努力尋找陽(yáng)光呢!

我們只給了綠豆一點(diǎn)水,它卻能頑強(qiáng)地向著太陽(yáng)生長(zhǎng),我被它頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了。于是,我從花盆里挖了一點(diǎn)土放進(jìn)了方便杯里,等待下一個(gè)奇跡的出現(xiàn)。

10月1日星期日雨。

今天,老師讓我們觀察一個(gè)物體,并寫(xiě)下它的變化。

我回到家后,找來(lái)了一大袋子綠豆,經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選,并淘汰了好幾顆綠豆后,總算有幾粒綠豆通過(guò)了“體檢”。我小心翼翼地端來(lái)一杯水,隨后拿來(lái)一塊紗布,這便是它們的“小床”,我將綠豆輕輕地放入水中,大功告成!

幾個(gè)小時(shí)后,我又出來(lái)看它。哇!綠豆寶寶們都長(zhǎng)得更胖了!有的破了點(diǎn)小皮,但仍把外衣緊緊地裹著,就像小孩離不開(kāi)媽媽的懷抱一樣。啊,該睡覺(jué)了,晚安了,綠豆寶寶,明天我還會(huì)來(lái)看你的。

夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)綠豆寶寶長(zhǎng)大了。

10月2日星期一雨。

第二天早上,我來(lái)到客廳一看。有的綠豆寶寶看起來(lái)飽脹得馬上要爆裂似的,有的綠豆寶寶似乎在慢慢地脫下它的外衣,露出了潔白的身體,還有的綠寶寶身體上已經(jīng)探出了一個(gè)小腦袋,似乎也想看看這美妙的世界。

我把綠豆寶寶拿出來(lái),然后把杯子里的水倒掉,放進(jìn)沙布,這樣綠豆寶寶就可以更好地成長(zhǎng)!

10月3日星期二雨。

今天依舊是個(gè)雨天,我的綠豆寶寶會(huì)帶給我什么驚喜呢?嘿,所有的小綠豆寶寶都探出了一個(gè)個(gè)白白的小嫩芽,既像一個(gè)個(gè)小逗號(hào),又像一個(gè)個(gè)小姑娘的辮子,可愛(ài)極了!經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)我的小豆子并不是直接向上長(zhǎng),然后才長(zhǎng)葉的,而是拐彎后往下長(zhǎng)了幼根,這就是我們說(shuō)的小芽,幼根越長(zhǎng)越大,最后變成胚,胚上才長(zhǎng)出了葉。怎么樣,感到很驚奇吧?我也被自己這個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)給驚訝到了哩!

在我觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程中,我恍然明白了羅丹的。

名言。

“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!钡恼嬲x。是啊,觀察是多么快樂(lè)的一件事!我以后一定要留心觀察生活中的一切。

9月30日星期五天氣:陰。

今天中午,我忽然想起了要寫(xiě)觀察日記,于是,我從冰箱里抓出兩大把冰涼冰涼的黃豆,泡進(jìn)一個(gè)小桶里,接上了一些水,便上學(xué)去了。

吃完晚飯,我又來(lái)看小黃豆。呀!它的肚臍上生了個(gè)小包。于是我給它們蓋上了一層紗布,它們靜靜地睡著了。我安心了,也鉆進(jìn)小被子里睡著了。

10月1日星期六天氣:多云。

我一起床,馬上跑到小盆那兒看我的小黃豆。呀,水變渾濁了,還有一絲黃豆粉的味兒。我連忙把水倒掉,換上干凈的水,蓋好紗布,靜靜地看著,十分鐘過(guò)去了,除了水被吸干了,豆寶寶也開(kāi)始脫去以前重重的外衣,有的皮完全沒(méi)了,有的拼命地破去最后的一點(diǎn)兒皮,有的還在等待著自己什么時(shí)候脫下皮。我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),泡好的黃豆要把水倒掉,蓋上防光的布,那樣發(fā)的豆芽才會(huì)白白嫩嫩。于是我把一條黑色的厚布蓋在豆子上,再灑下水,就去玩兒了。

學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文篇二

一個(gè)周末的下午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,午休起床后媽媽帶著我和弟弟去綠道散步。

突然,弟弟叫道:“哥哥,蝸牛?!表樦傅姆较?,只見(jiàn)一只蝸牛在椅子上爬,很慢很慢,我們走過(guò)去看。仔細(xì)看,我發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方有一條白色的線,這是什么呢?難道是蝸牛的小便?我問(wèn)媽媽,媽媽讓我回家查百度,查了百度我終于知道了答案。

原來(lái),蝸牛是腹足動(dòng)物,肚子下面有腺體,腺體會(huì)分泌出黏液,黏液可以幫蝸牛爬行,減少摩擦力,讓它爬得更快。黏液會(huì)變干燥,有發(fā)亮的特性,閃閃發(fā)光的。

蝸牛還背著“房子”,我想應(yīng)該就是這個(gè)“房子”讓他爬得那么慢的,不過(guò)“房子”也能給它帶來(lái)好處,比如螞蟻等其他小昆蟲(chóng)來(lái)攻擊它的時(shí)候,蝸牛就躲進(jìn)“房子”里,“房門(mén)口”也有一點(diǎn)粘液,可以防止敵人進(jìn)攻。

蝸牛也很敏感,我輕輕一碰它的觸角,它就會(huì)像縮頭烏龜一樣縮到房子里。

蝸牛真有趣,世界上還有很多有趣的事物,值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),觀察和探索。

學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文篇三

昨天早上,我正在院子里舒展舒展筋骨,不經(jīng)意間抬頭一看,呀,桂花樹(shù)己經(jīng)長(zhǎng)出花苞了,那綠色的花苞帶一點(diǎn)兒微白,像瑪瑙像珊瑚,我也說(shuō)不清,反正是一串串,一叢叢,煞是好看,我連忙爬上樹(shù),仔細(xì)觀察。原來(lái)花苞是長(zhǎng)在樹(shù)葉與樹(shù)枝之間的叉上,每一片樹(shù)葉與樹(shù)枝間從樹(shù)根到樹(shù)梢之間都長(zhǎng)滿了花苞,那一簇簇含苞欲放的花苞非常惹人喜愛(ài)。

今天早上,我剛剛睜開(kāi)朦朧的睡眼,忽然一陣陣清香撲鼻而來(lái),一定是桂花開(kāi)了!

我一咕碌跳下床沖進(jìn)院子里,抬頭一看,呀!桂花全部開(kāi)放了、那一簇簇淡黃的桂花撒滿了全樹(shù)?;ㄟh(yuǎn)看像雪朵又像絨球。在一片片綠葉的襯托下,變得更加美麗。我連忙喊爸爸媽媽一起來(lái)欣賞桂花。我昂著頭貪婪地允吸著桂花的清香,想到了去年桂花開(kāi)放的時(shí)候正是中秋節(jié),我和爸爸媽媽圍座在一起,吃著月餅,喝著茶在賞月,爸爸對(duì)我講傳說(shuō)月亮上有棵桂花樹(shù),有個(gè)叫吳剛的人每天都來(lái)采摘,釀成桂花酒。好想品嘗一下吳剛的桂花美酒呀!

今天媽媽帶回來(lái)一只小烏龜。我仔細(xì)地觀察它,它有著蛇一般的頭,頭上的兩只可愛(ài)的小眼睛像寶石般一閃一閃的,我把手伸到它的面前,它就會(huì)立刻把頭縮進(jìn)那堅(jiān)固的殼里面,久久不愿伸出來(lái),有趣極了!我試著把它給四腳朝天,結(jié)果它卻機(jī)靈的用頭一翻翻過(guò)來(lái),好聰明的小烏龜啊!

今天我又去看了小烏龜。它正懶洋洋地在水里睡覺(jué)呢!我碰了碰魚(yú)缸,它才不情愿地伸出頭來(lái),看著我,仿佛在說(shuō):“干嘛叫醒我!”我抓了一把飼料,撒到魚(yú)缸里。這小家伙頓時(shí)兩眼放光,盯著一顆飼料,立刻游了過(guò)去,一吞,就把飼料給吞了下去,又開(kāi)始尋找另一個(gè)目標(biāo)……好貪吃的小烏龜!

這個(gè)星期,我們興致勃勃的捉來(lái)一群小蝌蚪,放進(jìn)金魚(yú)缸里,可惜我們養(yǎng)的金魚(yú)與小蝌蚪不合,小金魚(yú)一條一條都死了,最后只剩下一條金魚(yú)。我發(fā)現(xiàn),小蝌蚪也要吃金魚(yú)的食物,我很開(kāi)心發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,于是我經(jīng)常放金魚(yú)的食物喂給小蝌蚪吃。

這個(gè)星期我們有了一個(gè)很大的發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們用放大近觀察小蝌蚪時(shí),小蝌蚪的大腦已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育了,我們知道了這個(gè)秘密,心里真的很開(kāi)心。因?yàn)槲覀儧Q定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙,然后放生,當(dāng)我們剛剛產(chǎn)生這個(gè)決定的時(shí)候,我的心里著實(shí)開(kāi)心了幾個(gè)小時(shí)。

學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文篇四

本站:蠶是一個(gè)十分獨(dú)特的存在,那么知道如何養(yǎng)蠶么?下面大家一起來(lái)欣賞一下《養(yǎng)蠶記》這篇文章!

養(yǎng)蠶記?。

“春蠶到死絲方盡”,為了探究蠶的奧秘,我與家人決定養(yǎng)一次蠶,與蠶來(lái)一次親密接觸。

首先我看到的是一堆黑色的圓粒,那就是蠶卵。我們把它放在一個(gè)敞口的小盒子里。不久,蠶孵化出來(lái)了,小小的,黑黑的,像一條條黑小辮子。除了頭有些白以外,其余全是黑的。又過(guò)了幾天,蠶寶寶變得白了,可以明顯看出,蠶的嘴巴是黑圓點(diǎn),在黑圓點(diǎn)的下面,是兩個(gè)小牙兒,蠶就是靠這兩個(gè)小牙兒吃桑葉的。再過(guò)幾天,蠶就要蛻皮了。蠶在蛻皮前不吃不喝,我還以為蠶生病了呢。蠶蛻皮時(shí),蠶的末尾會(huì)出現(xiàn)兩層皮,隨后一層皮會(huì)自動(dòng)蛻下,另一層皮不會(huì)動(dòng)。蛻完皮后,蠶又開(kāi)始大吃大喝起來(lái)。蛻完皮的蠶,越來(lái)越白,尾部的尖兒慢慢地立起來(lái)了。

隨著蠶越來(lái)越大,它的飯量越來(lái)越大,拉的蠶沙(大便)就越來(lái)越大塊?,F(xiàn)在的蠶,應(yīng)該是三齡蠶或者是四齡蠶了。身體變得雪白,嘴巴變平了,更好地吃到桑葉。尾部的尖兒立的很直。據(jù)說(shuō)蠶每個(gè)部分產(chǎn)生的東西都很珍貴。蠶吐出的絲可以織成蠶絲被,可以給人溫暖。蠶的大便是中藥,熬藥、煮湯、做菜都可以。而且蠶在古人的手中就已經(jīng)是個(gè)“寶”了,因此也出了許多描寫(xiě)蠶的詩(shī),其中“春蠶到死絲方盡”就是一個(gè)典型。

蠶,在我們的心目中是萌萌噠類型的,它全身都是寶。希望我們大家能夠手牽手,一起保護(hù)蠶,保護(hù)動(dòng)物。

作者:陳澤鋒。

學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文篇五

媽媽經(jīng)常說(shuō),貓是一種很優(yōu)雅的動(dòng)物。

恰好外婆家里養(yǎng)了一只黃色的小貓,我打算利用暑假的時(shí)間好好地觀察一下它是如何做到優(yōu)雅的。

首先我觀察了一下小貓的眼睛。我發(fā)現(xiàn)它的眼睛不但機(jī)靈活潑,而且還變化多端。別看它白天眼睛小小的,還總愛(ài)瞇成一條縫,好像一副睡不醒的樣子??墒且坏┑搅艘雇恚难劬拖袷菍毷粯恿?。

貓?zhí)貏e喜歡吃魚(yú)。有一次,外婆買(mǎi)回來(lái)幾條魚(yú),本打算我們吃完以后給它吃點(diǎn)骨頭,可是沒(méi)有想到的是:它居然偷偷摸摸的,生著就把魚(yú)給吃了。吃完以后,它居然舔舔嘴巴,走著貓步,優(yōu)雅地去睡覺(jué)了。好像什么壞事都沒(méi)做一樣,我想這是不是就是媽媽說(shuō)的所謂的“優(yōu)雅”呀!

學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文篇六

綠豆芽慢慢地長(zhǎng)大了,它們?nèi)棵摰袅司G袍,綠豆芽也長(zhǎng)高了,高約8cm.芽苗中露出了一頂“小帽子”,兩片小葉,猶如一把綠色的小剪刀,那嫩綠的紅白相間的身體碎了一條縫,猶如一個(gè)胖娃娃瞇著眼睛正在笑呢!它們個(gè)個(gè)“吶喊”:我們?cè)诤人?我急忙給它澆水,我想,小芽們,你們要茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文篇七

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)還是有限的,他們對(duì)問(wèn)題的考慮認(rèn)知大多在局部范圍內(nèi)。因而無(wú)論是過(guò)去的傳統(tǒng)教學(xué)模式,還是今天倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)模式,教學(xué)活動(dòng)中都應(yīng)該給學(xué)生明確的觀察目的。否則課堂上就會(huì)出現(xiàn)“放羊”的現(xiàn)象。例如:觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn),初次在顯微鏡下接觸有生命的微小生物的學(xué)生,在觀察時(shí)很容易因好玩而只顧看熱鬧,從而忘記實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠绊懥擞^察效果。因此,實(shí)驗(yàn)時(shí)老師一定要提醒學(xué)生注意:實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),實(shí)驗(yàn)觀察的目的,以及觀察的方法。只有明確了觀察的目的、任務(wù),才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。從而比較認(rèn)真、細(xì)致、持久地進(jìn)行觀察。

2、掌握科學(xué)的觀察方法是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的核心

科學(xué)的觀察方法可以在有限的時(shí)間內(nèi),迅速提高學(xué)生的觀察能力,了解被觀察對(duì)象的本質(zhì)特征。在教學(xué)過(guò)程中要充分利用新教材設(shè)計(jì)的“觀察與思考”、“資料分析”、“技能訓(xùn)練”等科學(xué)探究活動(dòng)有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的'觀察能力。例如:“觀察雙子葉植物和單子頁(yè)植物的葉脈”,通過(guò)對(duì)比觀察使學(xué)生從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)不平常的東西,從相似的事物中找出差異,以及從差異中找出共同點(diǎn)。

3、科學(xué)的觀察態(tài)度是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的靈魂

實(shí)事求是地對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行描述是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的基本要求。讓學(xué)生說(shuō)真話,不受教師、教材及其他任何外界因素的干擾在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力中顯得格外重要。例如:碘遇淀粉變藍(lán)色。觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí),在玉米種子的縱剖面上滴一滴碘液,學(xué)生在實(shí)際觀察時(shí)往往會(huì)發(fā)現(xiàn)滴碘液后玉米種子縱剖面的一部分不是變成單純的藍(lán)色,有些是深藍(lán)色,有些是藍(lán)黑色,還有些比較淺。此時(shí)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生疑惑,但老師是權(quán)威的教學(xué)模式下,學(xué)生就不敢說(shuō)出自己實(shí)際觀察到的現(xiàn)象了。甚至更多的學(xué)生懷疑自己的眼睛。所以教師要鼓勵(lì)學(xué)生如實(shí)描述自己看到的現(xiàn)象并引導(dǎo)學(xué)生思考為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?從而使學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)一步探究的欲望。

4、發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢(shì)是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的重要組成部分。

電教媒體為實(shí)驗(yàn)觀察帶來(lái)很多的便利,能使學(xué)生獲得更多的實(shí)驗(yàn)觀察機(jī)會(huì),從而提高了實(shí)驗(yàn)觀察的質(zhì)量,有助于實(shí)驗(yàn)觀察能力的培養(yǎng)。生物教學(xué)中,有些實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)有條件下,成功率不是很高,并且課堂上需要更多的時(shí)間去完成。借助電教媒體可以在短時(shí)間內(nèi),形象直觀的把實(shí)驗(yàn)過(guò)程、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完全呈現(xiàn)給學(xué)生。例如:觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)。

5、具有啟發(fā)性的典型鮮活的材料準(zhǔn)備是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的保證

學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文篇八

由于他的淘氣,中午食堂用餐的時(shí)候都很難安靜,經(jīng)常有同學(xué)告狀他這個(gè)那個(gè),所以安排他在班級(jí)最后的桌子就餐,正好桌子空余他一個(gè)人占了四人座,終于安分了一些??珊镁安婚L(zhǎng),沒(méi)幾天他又開(kāi)始了自己的破壞計(jì)劃,對(duì)于我這個(gè)班主任來(lái)說(shuō),似乎得時(shí)刻看守著他才行??膳阒酝觑堓喌阶约撼燥埖臅r(shí)候,卻太晚了。突然有那么一天,靈機(jī)一動(dòng),咱兩共進(jìn)午餐吧。于是就有了我以下的記錄:

12月12日。

雙十二,今天第一天坐他身邊吃飯,感覺(jué)到他對(duì)我的排斥,吃飯的時(shí)候也有一點(diǎn)拘謹(jǐn),我拿沒(méi)使用過(guò)的筷子把我沒(méi)碗里的紅燒肉分了他一半,給他加餐,并問(wèn)他味道怎么樣,他連連點(diǎn)頭,我問(wèn):“以后我能坐著和你一起吃飯么?”他還是點(diǎn)頭。看來(lái)半塊紅燒肉“收買(mǎi)”了一個(gè)午餐座位,我心里也喜滋滋的。

后記:和揚(yáng)揚(yáng)母親交流的中得知,他覺(jué)得這半塊肉可好吃了,我能坐下和他一起吃飯他可開(kāi)心了。

12月15日。

陪著孩子們吃飯,學(xué)校要求是盡量光盤(pán),陪著揚(yáng)揚(yáng)吃飯,自然也要求他光盤(pán),我必須起帶頭作用,于是我們兩像比賽一樣一口一口的都將餐盤(pán)里的飯菜和湯吃完。

后記:其實(shí)我是一個(gè)很難做到光盤(pán)的老師,每天總會(huì)盛點(diǎn)飯啊菜啊,可坐在揚(yáng)揚(yáng)對(duì)面我也有一定的壓力,只是,我會(huì)偷偷讓阿姨給我少打一些飯菜,如果多了我就在吃飯前分一些給揚(yáng)揚(yáng)。

12月16日。

今天坐下吃飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)揚(yáng)揚(yáng)把嘴巴邊沾了油膩,我說(shuō)你快用紙擦擦,他告訴我他又忘記紙巾了,我把手中唯一一張紙巾撕了一半給他,并告訴他以后一定要記得吃飯帶紙巾,如果我也沒(méi)有這可憐巴巴的一張紙巾,那就得沾著一嘴油回教室了,多難看。

后記:我沒(méi)有想到,就是我的這半張紙讓他對(duì)我又多了幾分好感。

12月17日。

周四,我上完午飯前的最后一課,匆匆忙忙洗手帶孩子們進(jìn)食堂吃飯,口袋里的最后一張紙巾在洗手后擦干用完了,坐下和揚(yáng)揚(yáng)共進(jìn)午餐的時(shí)候我不敢吭聲,教育他每天吃飯要帶紙我卻沒(méi)有帶。也許我的舉動(dòng)也被他觀察到了,揚(yáng)揚(yáng)手邊有三張紙巾,他一直欲言又止,我看出了他的心思問(wèn)他:“是不是也給我準(zhǔn)備了紙巾?”他又只是點(diǎn)點(diǎn)頭,并且給了我一張。

后記:原先準(zhǔn)備在班中表?yè)P(yáng)他的舉動(dòng),可是上課他有不乖被老師批評(píng)了,讓我又心寒了一下。

12月18日。

揚(yáng)揚(yáng)今天又給我?guī)Я艘粡埣埥恚裉煳抑皇前凑兆约旱牧?xí)慣,吃完飯將擦過(guò)嘴的紙巾順手擦了餐桌上的湯湯水水和米粒,沒(méi)想到他也照樣擦了起來(lái),而且還很干凈,讓我體會(huì)到了什么是榜樣的力量,原先小組長(zhǎng)讓他動(dòng)手整理桌子他都跑得無(wú)影無(wú)蹤。

后記:既然榜樣的力量在揚(yáng)揚(yáng)面前有這么強(qiáng)大的作用,我更應(yīng)該規(guī)范好自己的言行,希望能真正影響到他、幫助到他。

12月19日。

由于天氣寒冷,為了保證孩子們能喝到熱湯,學(xué)校安排班主任每天都要給孩子們從保溫桶中分湯,揚(yáng)揚(yáng)是一個(gè)人坐,所以每天我都單獨(dú)給他一碗,有時(shí)是小碗,有時(shí)是大碗,就看他遞給我什么。但今天遞給他熱湯的時(shí)候,他開(kāi)口和我說(shuō)了謝謝,并且共進(jìn)午餐的過(guò)程中還和我聊了班中幾件小事,讓我興奮不已。原來(lái)的他只會(huì)在孩子中各種淘氣各種鬧騰,在老師們面前很少開(kāi)口說(shuō)話,就算請(qǐng)來(lái)辦公室談心,他最多也就點(diǎn)頭搖頭。我想他應(yīng)該有改變吧。

后記:圣誕來(lái)臨之際,給班中每個(gè)孩子送上了一個(gè)紅紅火火的圣誕帽作為禮物,孩子們都很開(kāi)心很珍惜,但揚(yáng)揚(yáng)將帽子套滿了這個(gè)腦袋,蒙著眼睛鼻子嘴巴到處跑,危險(xiǎn)之極。沒(méi)多久帽子就被扯破了,我問(wèn)他是不是不喜歡我送的帽子,他看到我傷心的眼神立馬安靜了下來(lái)。

12月22日。

今天我去拿飯回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)揚(yáng)揚(yáng)將我給他盛的一大碗湯分成了兩小碗,然后吃飯的時(shí)候眼睛一直偷偷在再看我,我猜出了他的用意,問(wèn)他是不是給我盛的湯,他露出笑容說(shuō)是的。雖然這碗湯只有一小口,也沒(méi)那么熱了,但我覺(jué)得一直暖到了我的心里。

后記:他怕我不接受他的分享,怕我說(shuō)他分的太少,所以一直沒(méi)好意思開(kāi)口。但看見(jiàn)我這么快得喝下,以后我每天的湯都是他給我準(zhǔn)備好的。

12月25日。

還記得我之前說(shuō)的紙巾的事兒?jiǎn)?其實(shí)班中不記得帶紙巾吃飯的孩子不止揚(yáng)揚(yáng)一個(gè),邊上的三位同桌今天就都沒(méi)有帶上紙巾,恰巧又有湯水打翻在桌子上,揚(yáng)揚(yáng)現(xiàn)在每天都會(huì)多備一些紙巾,一來(lái)是分給我,二來(lái)是分享給其他孩子,可今天三個(gè)孩子沒(méi)有紙巾他手邊只剩下了一張,于是觀察到他將三層的紙巾?yè)荛_(kāi)分給了三個(gè)孩子。我想,他又懂事一些。

后記:正好以此機(jī)會(huì)我教育了孩子遇到食堂就餐的突發(fā)事件沒(méi)有紙巾很尷尬,又以揚(yáng)揚(yáng)為能量形式為例教育大家,效果杠杠的。

12月26日。

今天外出半天,沒(méi)能趕得及在學(xué)校就餐,下午揚(yáng)揚(yáng)看見(jiàn)我的時(shí)候就問(wèn)我去哪了,為什么沒(méi)有來(lái)吃飯。

后記:被人記掛是一件幸福的事情。

12月27日。

吃完飯,發(fā)現(xiàn)隔壁一年有孩子離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)有將椅子擺回原位,揚(yáng)揚(yáng)沒(méi)等我開(kāi)口前就主動(dòng)幫弟弟妹妹把椅子擺了回去,不得不讓我對(duì)他豎起大拇指。

后記:揚(yáng)揚(yáng)在教室也是一個(gè)習(xí)慣不太好的孩子,廢紙滿地扔,桌子七歪八扭,既然今天他知道要幫助別人整理桌椅,那一定也會(huì)整理自己的桌椅了。

12月28日。

由于班中流感肆意,得到班級(jí)停課一周的通知,孩子們午飯后被家長(zhǎng)接回。和揚(yáng)揚(yáng)共進(jìn)午餐的時(shí)候他照樣給我準(zhǔn)備了紙巾,分了我一碗湯。吃了一半的時(shí)候他眼睛紅紅的告訴我:“老師,我不想停課,我不想放假,我想待在學(xué)校?!蓖蝗婚g飯就不吃了,說(shuō)是吃不下。這孩子是怎么了。“停課了就不能和你一起吃午飯了,就沒(méi)有小朋友一起玩耍了?!蔽一腥淮笪?。傻孩子,頓時(shí)我覺(jué)得我眼前的這個(gè)孩子怎么會(huì)是個(gè)淘氣鬼呢?明明就是一枚小暖男。此時(shí)此刻,真的想將他擁入懷中,給他一個(gè)母親般的擁抱,告訴他我一直都在。

后記:臨被接走前,揚(yáng)揚(yáng)從口袋中掏出了一顆糖放在我手中,告訴我會(huì)想念我,會(huì)想念大家。我還曾經(jīng)在感動(dòng)中沒(méi)還過(guò)神來(lái),他又掉頭回來(lái)了,說(shuō)是忘記拿外套了,這丟三落四的毛病著實(shí)讓我哭笑不得。

孩子們停課一周,沒(méi)有他們的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有他們的打打鬧鬧還的確很是不習(xí)慣很是思念,關(guān)于揚(yáng)揚(yáng),我想未完待續(xù)更適合結(jié)尾,才記錄了他這么幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就發(fā)現(xiàn)了他的進(jìn)步,想告訴老師和家長(zhǎng)們,善于觀察,從細(xì)微入手,給孩子們足夠的時(shí)間和耐心,以點(diǎn)出發(fā),以面總結(jié),終究會(huì)收獲滿滿的驚喜和幸福,不論是你我還是他!

作者|朱琳。

公眾號(hào)|玉峰文苑。

學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文篇九

編者按:老師利用。

日記。

記錄學(xué)生的成長(zhǎng),下面我們來(lái)看看這位老師對(duì)調(diào)皮學(xué)生的觀察吧!

由于他的淘氣,中午食堂用餐的時(shí)候都很難安靜,經(jīng)常有同學(xué)告狀他這個(gè)那個(gè),所以安排他在班級(jí)最后的桌子就餐,正好桌子空余他一個(gè)人占了四人座,終于安分了一些。可好景不長(zhǎng),沒(méi)幾天他又開(kāi)始了自己的破壞計(jì)劃,對(duì)于我這個(gè)班主任來(lái)說(shuō),似乎得時(shí)刻看守著他才行。可陪著他吃完飯輪到自己吃飯的時(shí)候,卻太晚了。突然有那么一天,靈機(jī)一動(dòng),咱兩共進(jìn)午餐吧。于是就有了我以下的記錄:

12月12日。

雙十二,今天第一天坐他身邊吃飯,感覺(jué)到他對(duì)我的排斥,吃飯的時(shí)候也有一點(diǎn)拘謹(jǐn),我拿沒(méi)使用過(guò)的筷子把我沒(méi)碗里的紅燒肉分了他一半,給他加餐,并問(wèn)他味道怎么樣,他連連點(diǎn)頭,我問(wèn):“以后我能坐著和你一起吃飯么?”他還是點(diǎn)頭??磥?lái)半塊紅燒肉“收買(mǎi)”了一個(gè)午餐座位,我心里也喜滋滋的。

后記:和揚(yáng)揚(yáng)母親交流的中得知,他覺(jué)得這半塊肉可好吃了,我能坐下和他一起吃飯他可開(kāi)心了。

12月15日。

陪著孩子們吃飯,學(xué)校要求是盡量光盤(pán),陪著揚(yáng)揚(yáng)吃飯,自然也要求他光盤(pán),我必須起帶頭作用,于是我們兩像比賽一樣一口一口的都將餐盤(pán)里的飯菜和湯吃完。

后記:其實(shí)我是一個(gè)很難做到光盤(pán)的老師,每天總會(huì)盛點(diǎn)飯啊菜啊,可坐在揚(yáng)揚(yáng)對(duì)面我也有一定的壓力,只是,我會(huì)偷偷讓阿姨給我少打一些飯菜,如果多了我就在吃飯前分一些給揚(yáng)揚(yáng)。

12月16日。

今天坐下吃飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)揚(yáng)揚(yáng)把嘴巴邊沾了油膩,我說(shuō)你快用紙擦擦,他告訴我他又忘記紙巾了,我把手中唯一一張紙巾撕了一半給他,并告訴他以后一定要記得吃飯帶紙巾,如果我也沒(méi)有這可憐巴巴的一張紙巾,那就得沾著一嘴油回教室了,多難看。

后記:我沒(méi)有想到,就是我的這半張紙讓他對(duì)我又多了幾分好感。

12月17日。

周四,我上完午飯前的最后一課,匆匆忙忙洗手帶孩子們進(jìn)食堂吃飯,口袋里的最后一張紙巾在洗手后擦干用完了,坐下和揚(yáng)揚(yáng)共進(jìn)午餐的時(shí)候我不敢吭聲,教育他每天吃飯要帶紙我卻沒(méi)有帶。也許我的舉動(dòng)也被他觀察到了,揚(yáng)揚(yáng)手邊有三張紙巾,他一直欲言又止,我看出了他的心思問(wèn)他:“是不是也給我準(zhǔn)備了紙巾?”他又只是點(diǎn)點(diǎn)頭,并且給了我一張。

后記:原先準(zhǔn)備在班中表?yè)P(yáng)他的舉動(dòng),可是上課他有不乖被老師批評(píng)了,讓我又心寒了一下。

12月18日。

揚(yáng)揚(yáng)今天又給我?guī)Я艘粡埣埥恚裉煳抑皇前凑兆约旱牧?xí)慣,吃完飯將擦過(guò)嘴的紙巾順手擦了餐桌上的湯湯水水和米粒,沒(méi)想到他也照樣擦了起來(lái),而且還很干凈,讓我體會(huì)到了什么是榜樣的力量,原先小組長(zhǎng)讓他動(dòng)手整理桌子他都跑得無(wú)影無(wú)蹤。

后記:既然榜樣的力量在揚(yáng)揚(yáng)面前有這么強(qiáng)大的作用,我更應(yīng)該規(guī)范好自己的言行,希望能真正影響到他、幫助到他。

12月19日。

由于天氣寒冷,為了保證孩子們能喝到熱湯,學(xué)校安排班主任每天都要給孩子們從保溫桶中分湯,揚(yáng)揚(yáng)是一個(gè)人坐,所以每天我都單獨(dú)給他一碗,有時(shí)是小碗,有時(shí)是大碗,就看他遞給我什么。但今天遞給他熱湯的時(shí)候,他開(kāi)口和我說(shuō)了謝謝,并且共進(jìn)午餐的過(guò)程中還和我聊了班中幾件小事,讓我興奮不已。原來(lái)的他只會(huì)在孩子中各種淘氣各種鬧騰,在老師們面前很少開(kāi)口說(shuō)話,就算請(qǐng)來(lái)辦公室談心,他最多也就點(diǎn)頭搖頭。我想他應(yīng)該有改變吧。

后記:圣誕來(lái)臨之際,給班中每個(gè)孩子送上了一個(gè)紅紅火火的圣誕帽作為禮物,孩子們都很開(kāi)心很珍惜,但揚(yáng)揚(yáng)將帽子套滿了這個(gè)腦袋,蒙著眼睛鼻子嘴巴到處跑,危險(xiǎn)之極。沒(méi)多久帽子就被扯破了,我問(wèn)他是不是不喜歡我送的帽子,他看到我傷心的眼神立馬安靜了下來(lái)。

12月22日。

今天我去拿飯回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)揚(yáng)揚(yáng)將我給他盛的一大碗湯分成了兩小碗,然后吃飯的時(shí)候眼睛一直偷偷在再看我,我猜出了他的用意,問(wèn)他是不是給我盛的湯,他露出笑容說(shuō)是的。雖然這碗湯只有一小口,也沒(méi)那么熱了,但我覺(jué)得一直暖到了我的心里。

后記:他怕我不接受他的分享,怕我說(shuō)他分的太少,所以一直沒(méi)好意思開(kāi)口。但看見(jiàn)我這么快得喝下,以后我每天的湯都是他給我準(zhǔn)備好的。

12月25日。

還記得我之前說(shuō)的紙巾的事兒?jiǎn)?其實(shí)班中不記得帶紙巾吃飯的孩子不止揚(yáng)揚(yáng)一個(gè),邊上的三位同桌今天就都沒(méi)有帶上紙巾,恰巧又有湯水打翻在桌子上,揚(yáng)揚(yáng)現(xiàn)在每天都會(huì)多備一些紙巾,一來(lái)是分給我,二來(lái)是分享給其他孩子,可今天三個(gè)孩子沒(méi)有紙巾他手邊只剩下了一張,于是觀察到他將三層的紙巾?yè)荛_(kāi)分給了三個(gè)孩子。我想,他又懂事一些。

后記:正好以此機(jī)會(huì)我教育了孩子遇到食堂就餐的突發(fā)事件沒(méi)有紙巾很尷尬,又以揚(yáng)揚(yáng)為能量形式為例教育大家,效果杠杠的。

12月26日。

今天外出半天,沒(méi)能趕得及在學(xué)校就餐,下午揚(yáng)揚(yáng)看見(jiàn)我的時(shí)候就問(wèn)我去哪了,為什么沒(méi)有來(lái)吃飯。

后記:被人記掛是一件幸福的事情。

12月27日。

吃完飯,發(fā)現(xiàn)隔壁一年有孩子離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)有將椅子擺回原位,揚(yáng)揚(yáng)沒(méi)等我開(kāi)口前就主動(dòng)幫弟弟妹妹把椅子擺了回去,不得不讓我對(duì)他豎起大拇指。

后記:揚(yáng)揚(yáng)在教室也是一個(gè)習(xí)慣不太好的孩子,廢紙滿地扔,桌子七歪八扭,既然今天他知道要幫助別人整理桌椅,那一定也會(huì)整理自己的桌椅了。

12月28日。

由于班中流感肆意,得到班級(jí)停課一周的通知,孩子們午飯后被家長(zhǎng)接回。和揚(yáng)揚(yáng)共進(jìn)午餐的時(shí)候他照樣給我準(zhǔn)備了紙巾,分了我一碗湯。吃了一半的時(shí)候他眼睛紅紅的告訴我:“老師,我不想停課,我不想放假,我想待在學(xué)校?!蓖蝗婚g飯就不吃了,說(shuō)是吃不下。這孩子是怎么了?!巴Un了就不能和你一起吃午飯了,就沒(méi)有小朋友一起玩耍了?!蔽一腥淮笪?。傻孩子,頓時(shí)我覺(jué)得我眼前的這個(gè)孩子怎么會(huì)是個(gè)淘氣鬼呢?明明就是一枚小暖男。此時(shí)此刻,真的想將他擁入懷中,給他一個(gè)母親般的擁抱,告訴他我一直都在。

后記:臨被接走前,揚(yáng)揚(yáng)從口袋中掏出了一顆糖放在我手中,告訴我會(huì)想念我,會(huì)想念大家。我還曾經(jīng)在感動(dòng)中沒(méi)還過(guò)神來(lái),他又掉頭回來(lái)了,說(shuō)是忘記拿外套了,這丟三落四的毛病著實(shí)讓我哭笑不得。

孩子們停課一周,沒(méi)有他們的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有他們的打打鬧鬧還的確很是不習(xí)慣很是思念,關(guān)于揚(yáng)揚(yáng),我想未完待續(xù)更適合結(jié)尾,才記錄了他這么幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就發(fā)現(xiàn)了他的進(jìn)步,想告訴老師和家長(zhǎng)們,善于觀察,從細(xì)微入手,給孩子們足夠的時(shí)間和耐心,以點(diǎn)出發(fā),以面總結(jié),終究會(huì)收獲滿滿的驚喜和幸福,不論是你我還是他!

作者|朱琳。

公眾號(hào)|玉峰文苑。

學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文篇十

春蠶到死絲方盡,其實(shí)蠶寶寶很可愛(ài)的哦。小編在這里整理了關(guān)于蠶寶寶的小學(xué)生日記,快來(lái)看看吧!

早晨,我和我的媽媽在觀察我的蠶寶寶,媽媽把一個(gè)最胖的蠶寶寶給翻了過(guò)來(lái),我發(fā)現(xiàn)那個(gè)蠶寶寶肚子特別的胖,于是,我和我的媽媽一起給它取了一個(gè)名字——名叫胖胖。

媽媽又把一個(gè)瘦的蠶寶寶翻了過(guò)來(lái),我又發(fā)現(xiàn)那個(gè)蠶寶寶一動(dòng)不動(dòng),好像生病了??茖W(xué)老師說(shuō):“一個(gè)蠶一動(dòng)不動(dòng)就生病了,除了抬起頭的蠶,那是要脫皮的蠶?!?/p>

可是,我還是舍不得把這個(gè)蠶放在別的地方,最后我還是決定觀察一陣子再說(shuō)。于是我就對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)蠶也許在睡覺(jué)?!?/p>

下午,我真的說(shuō)對(duì)了,每個(gè)蠶都非?;顫姡河械男Q的頭在互相看著對(duì)方,好像在交談著什么;有的在猛吃樹(shù)葉,好像被餓了一個(gè)月似的;有的爬來(lái)爬去,好像在觀察周圍的環(huán)境。

這件事告訴我有時(shí)候不要先下決定,要觀察一陣子再說(shuō)。

下午,我一回家就跑去看我的寶貝——蠶寶寶?!鞍?”我不由自主地叫起來(lái),“蠶寶寶已經(jīng)這么大了。”

剛發(fā)下來(lái)的蠶寶寶只有5毫米這么大,而且也很臟,所以我把很多蠶都送人了,可現(xiàn)在的蠶又大又漂亮,簡(jiǎn)直像可愛(ài)的小鴨子一樣可愛(ài),可是對(duì)我來(lái)言,它們比孔雀還美麗,我真后悔把那些蠶送人,我真想再要一些蠶。

我現(xiàn)在的蠶已經(jīng)有二厘米了,是以前的四倍。我現(xiàn)在共有七只蠶,每一只蠶的名字都是我取的,我都是按它們的個(gè)性取出來(lái)的,其中有一個(gè)叫“猛吃王”,因?yàn)樗灰?jiàn)到桑葉,都會(huì)第一個(gè)跑到桑葉的面前,然后猛吃起來(lái),它吃東西的時(shí)候,就像餓了三天的狼一樣。我的蠶非??蓯?ài),可是,我又非常傷心,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)蠶只能活一個(gè)星期,生命力強(qiáng)的也只能活一個(gè)月,所以我要在它們活在這個(gè)世界上時(shí),好好地照顧它們,不要讓它們死得痛苦。

上個(gè)星期天早上,我一大早就起來(lái)看我的蠶寶寶,我發(fā)現(xiàn)我那可愛(ài)的蠶寶寶,已經(jīng)變成那非常像雞蛋的繭了。

到現(xiàn)在繭已經(jīng)一個(gè)星期了,這個(gè)繭怎么還不出來(lái)蛾呢?到了中午我才搞明白,原來(lái)那繭要十幾天才能變成蛾出來(lái)。

于是,我又想起科學(xué)老師告訴我們蛾是用身體撞開(kāi)繭的不是咬開(kāi)的時(shí)候,那小小的繭里,包含一著多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有桑葉的情況下,如此產(chǎn)卵,可真了不起。

我很佩服蠶無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,因此,我一定要好好保護(hù)那些卵,不要讓它們死去,為它們完成最后的心愿。

我的蠶寶寶又長(zhǎng)大了,身體又變長(zhǎng)變粗了,摸在它身上又光又滑。我發(fā)現(xiàn)它爬行又快了,吃桑葉的速度也快了。它長(zhǎng)得越大,吃桑葉時(shí)候,葉子上的月牙形就越大。

我的蠶寶寶開(kāi)始結(jié)繭了,結(jié)的繭都是白色的。它們吐絲的時(shí)候都會(huì)把自己抱起來(lái),由薄到厚,一直到看不到蠶寶寶。

我家的蠶寶寶們一共結(jié)了15個(gè)繭,還有2個(gè)沒(méi)結(jié),不過(guò)很快就要結(jié)了了,因?yàn)樗麄冇悬c(diǎn)胖,不怎么動(dòng)。

我好期待呀!

我的蠶蛾已經(jīng)從蠶繭里鉆了出來(lái)。我看見(jiàn)蠶蛾把蠶繭鉆了一個(gè)大洞,洞里有深褐色的皮,這是蠶蛹變成蠶蛾褪的皮。

蠶蛾的身體胖胖的,翅膀短短的,還長(zhǎng)了兩個(gè)觸角,兩只眼睛小小的,還有六只腳。

有的蠶蛾在原地一動(dòng)不動(dòng),有的原地轉(zhuǎn)圈,有的在產(chǎn)卵呢!這些卵有的是黃色的,有的是白色的,有的產(chǎn)在繭上,有的產(chǎn)在紙盒上,有的產(chǎn)在紙上。

我要把這些蠶卵收藏起來(lái),明年再孵化成蠶。

學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文篇十一

追日——見(jiàn)證日全食奇觀20xx年7月22日上午,一場(chǎng)罕見(jiàn)的日全食如約而至。

18至23中國(guó)境內(nèi)可觀測(cè)到的持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的',也是世界歷史上覆蓋人口最多的一次日全食。我等待著欣賞美麗的日全食。

只見(jiàn)有些人凝望蒼穹,欣賞著月亮邁著輕盈步伐,走到了太陽(yáng)上的畫(huà)面。我等待著,初虧,只見(jiàn)月亮把那個(gè)太陽(yáng)的角給覆蓋了,成了月牙兒,就是月亮把那個(gè)太陽(yáng)快全部覆蓋,日甚,就是太陽(yáng)完全被吃掉了。

這時(shí)日冕出現(xiàn),就是生光的時(shí)候,驚現(xiàn)出貝利珠。所以我們要追求科學(xué),愛(ài)護(hù)科學(xué)。

學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文篇十二

這不我又得給它們喂桑葉了。我先把一大片葉子拿起,在中間弄幾道口子,然后放在蠶身上,多放幾片大桑葉后,再在間隔中放些小桑葉把蠶都蓋上就大功告成了。桑葉弄好后我便捉來(lái)一只蠶端詳,民間有一句俗話叫“女大十八變”我覺(jué)得蠶大也十八變,它們還是蠶子時(shí)個(gè)個(gè)芝麻大小,灰白灰白的,仔細(xì)觀察,中間,還向下凹。它們爬出來(lái)的時(shí)候,黑壓壓的一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一群螞蟻。一段時(shí)間后它們慢慢由黑變灰最后變白,蠶長(zhǎng)大后,我看見(jiàn)許多黑黑的蠶,它們是“虎蠶”,我去年養(yǎng)了三只,沒(méi)想到今年變這么多了,可漸漸的我發(fā)現(xiàn)有許多“灰蠶”,它們即不是純白又不夠黑,而是灰白灰白的。喔,原來(lái),是因?yàn)槲野选盎⑿Q”和“白蠶”養(yǎng)在一起而產(chǎn)生的混血兒啊!

這!就是我的蠶迄今為止的生長(zhǎng)記錄,你也有什么動(dòng)物的成長(zhǎng)紀(jì)錄嗎?

學(xué)生的桃樹(shù)觀察作文篇十三

今天回來(lái)看見(jiàn)蠶寶寶們又蛻皮了,黃色的蠶衣褪下后,蠶寶寶們變得白白的。它們的身體皺巴巴的,蠶衣上還有一些絲絲。

5月19日星期二晴。

中午放學(xué)和媽媽去摘桑葉,卻看到桑樹(shù)被砍掉了,好可惜!后來(lái)我撿了好大一枝桑樹(shù)枝,上面的葉子很大,那就先多存些。這幾天蠶寶寶們的胃口特別好,不停地吃,能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的吃桑葉的聲音。蠶寶寶吃的多也拉得多,它們的糞便也變大了。小腳丫清晰可見(jiàn),頭部有3只,身體那是4只,也就是一邊7只,一共是14只小腳丫?,F(xiàn)在的蠶寶寶有6厘米多長(zhǎng),有細(xì)毛筆桿那么粗,胖乎乎的很可愛(ài)!

5月21日星期四晴。

蠶寶寶的食量還是很大,不停地吃,身體有些透明,背部的血管看的很清楚。今天。

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