我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

教育孩子的心得體會篇一

教育是孩子成長中非常重要的一部分，是孩子個性和人格發(fā)展的基礎(chǔ)。每個孩子都是獨(dú)立而有自己的思維、能力和天賦，因此，個性化的教育方式是非常必要的。

二、尊重孩子個性的重要性。

孩子們在成長過程中，需要獨(dú)立思考和探索自己的興趣、愛好和能力，而這些都需要我們父母和老師的尊重和支持。與此同時，孩子們也需要有一個清楚明確的規(guī)則，讓他們能夠在安全的環(huán)境和框架中學(xué)習(xí)和成長。

三、家庭教育的重要性。

家庭教育是孩子教育非常重要的一環(huán)，通過家庭教育，孩子可以獲得更多的關(guān)懷、支持和鼓勵。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)，要想給孩子們一個完整的教育，父母必須要花時間、精力和金錢，與孩子們一起做游戲、學(xué)習(xí)、探索、跑步、看電影和旅行。

四、學(xué)校教育的重要性。

學(xué)校教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分，是孩子們獲取知識和技能的主要途徑。學(xué)校教育能夠幫助孩子們了解和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和能力，培養(yǎng)他們的語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)和體育等各方面的能力。

五、未來教育的展望。

在未來，我們的教育方式需要更多地關(guān)注個性化教育，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力、協(xié)作能力、解決問題和應(yīng)對變化的能力。教育也需要更加注重人性化教育，通過與孩子們的互動、交流和互動，建立更深層次的信任和友誼，讓孩子健康、快樂地成長。

教育孩子的心得體會篇二

1、不能因為危險抹殺孩子探索世界的勇氣和好奇心。

2、不能因為危險而抹殺孩子克服危險迎難而上的勇氣。

3、不能讓孩子由于懼怕風(fēng)險懼怕困難而缺乏與之戰(zhàn)斗的勇氣。

4、男孩子要大氣，不拘小節(jié)，不要怕風(fēng)吹日啥雨淋，只要不生病就行。而且不要臆測因為這些鍛煉會讓他生病而阻止他。

5、男孩子要刻意培養(yǎng)他吃苦耐勞的精神，將來他要面對很多風(fēng)雨，要有堅持下去的毅力。

6、從一個成人的思維角度去教育他，鍛煉他。不要刻意模仿孩子的思維、語言去教育他。

7、抓住一切機(jī)會教孩子認(rèn)識自然，非常非常重要。注意：不僅要接觸，還要認(rèn)識。

8、聽音樂，聽改編過的名曲，有利情商兒歌樂感不太好，正式的名曲太厚重，所以要聽改編過的。

9、盡早識字，識字是讓他自己認(rèn)識社會的鑰匙。但絕對不能讓他感覺到識字是一種負(fù)擔(dān)，孩子要感到識字是一個快樂的游戲。

10、如果你為孩子的一生考慮，那么不要過早讓孩子去學(xué)習(xí)一些很呆板的東西。記憶力不代表智商、智商不能頂替情商?？鞓氛J(rèn)識自然、快樂認(rèn)識社會、快樂成長。

11、把孩子的行為規(guī)律化，吃飯、喝水、玩、學(xué)習(xí)、睡覺、甚至拉屎。當(dāng)然，不是說搞成列車時刻表那樣精確，呵呵。

12、對于“危險”的解釋：家長讓孩子承擔(dān)危險的風(fēng)險是很錯誤的，孩子是沒有責(zé)任和義務(wù)去承擔(dān)這個風(fēng)險的，這個責(zé)任呢必須由家長來承擔(dān)。譬如過馬路，車來車往很危險，如果你告訴孩子：不能過馬路，很危險，會被撞死。、這無疑是在告訴孩子，你要承擔(dān)這種危險行為的后果，因為你承擔(dān)不了，所以這種行為不能做，這會造成他對過馬路的恐懼，是家長潛意識里推卸責(zé)任的做法，會完全扼殺孩子探索世界的勇氣。正確的做法是什么呢？由于家長是孩子的監(jiān)護(hù)人，所以必須監(jiān)護(hù)孩子的一切行為并為之負(fù)責(zé)。作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)、監(jiān)護(hù)孩子過馬路，監(jiān)護(hù)孩子不要有在車流中獨(dú)自過馬路的行為。假設(shè)一下，每次吃飯都有人提醒你：小心啊，吃不好會噎死的，或者消化不良得癌癥，天長日久，你會是什么感覺？如果你真的好心的話，請說：慢慢吃，細(xì)嚼慢咽身體好。趴地上玩對么？不對，因為衣服和手都會臟，洗衣服費(fèi)水，手臟會生病，要打針要吃藥，嚴(yán)重時會死亡。但是，如果因為怕衣服和手臟就不讓嬰幼兒在地上玩那就更不對了。

教育孩子的心得體會篇三

段1：引言（200字）。

隨著社會的進(jìn)步和人們對教育的重視程度的提高，歲孩子的教育已成為一個備受關(guān)注的話題。作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)和教育下一代的重要責(zé)任。在歲孩子的教育過程中，我深深體會到了一些心得和體會，愿意分享給大家。

段2：關(guān)注孩子的興趣和特長（200字）。

在歲孩子的教育過程中，我發(fā)現(xiàn)不同孩子有著不同的興趣和特長。為了培養(yǎng)孩子的興趣和特長，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的個性，尊重他們的選擇，并為他們提供相應(yīng)的機(jī)會和資源。比如，如果孩子對音樂感興趣，我們可以鼓勵他學(xué)習(xí)樂器，參加音樂課程，甚至培養(yǎng)他成為一名音樂家。通過關(guān)注孩子的興趣和特長，我們可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，幫助他們發(fā)展自己的優(yōu)勢。

段3：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（200字）。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子在歲的重要基礎(chǔ)。作為家長，我們應(yīng)該幫助孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如制定規(guī)律的學(xué)習(xí)時間表，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)計劃能力，提醒他們養(yǎng)成積極參與學(xué)校活動的習(xí)慣。此外，我們還應(yīng)該教育孩子培養(yǎng)自律和堅韌的品質(zhì)，讓他們明白只有通過努力和堅持，才能取得好的成績。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能幫助孩子在學(xué)校中取得好成績，還能在將來的人生道路上受益無窮。

段4：培養(yǎng)孩子的社交能力（200字）。

除了學(xué)習(xí)習(xí)慣外，培養(yǎng)孩子的社交能力也是歲孩子教育的重要內(nèi)容之一。社交能力的培養(yǎng)不僅能為孩子以后的人際交往帶來便利，還能有助于提高他們的情商和自信心。在家庭中，我們可以鼓勵孩子多與家人溝通，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和傾聽能力。在學(xué)校和社會中，我們可以鼓勵孩子參加各種活動，與同齡人互動，鍛煉他們的交流能力和合作精神。通過培養(yǎng)孩子的社交能力，我們可以幫助他們在人際關(guān)系中更好地立足和發(fā)展。

歲孩子正是人格形成的關(guān)鍵時期，他們對教育觀念和人生觀的養(yǎng)成至關(guān)重要。我們應(yīng)該給予孩子正確的教育觀念，讓他們明白教育是為了培養(yǎng)人們綜合素質(zhì)和個人價值，而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)。除了教育觀念外，我們還應(yīng)該教育孩子正確的人生觀，讓他們明白成功并不僅僅意味著功成名就，而是追求內(nèi)在的快樂和滿足。通過正確的教育觀念和人生觀，我們可以幫助孩子樹立正確的目標(biāo)，追求真正的幸福。

結(jié)尾（100字）。

歲孩子的教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，但只要我們關(guān)注孩子的興趣和特長，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)社交能力，并給予孩子正確的教育觀念和人生觀，我們就能為他們創(chuàng)造一個健康、快樂、成功的成長環(huán)境。作為家長，我們應(yīng)該牢記教育的重要性，為孩子的未來努力奮斗。只有這樣，歲孩子的教育才能更加完善。

教育孩子的心得體會篇四

后孩子教育是一項需要*關(guān)注的事情，需要父母們花費(fèi)心思和時間。作為一名熱愛育兒的父母，我分享一下自己的教育心得體會。

第二段：父母的態(tài)度決定孩子的發(fā)展。

父母的態(tài)度可以直接影響后孩子的成長。對孩子的關(guān)注與支持可以增強(qiáng)孩子自信心、降低孩子的焦慮感。當(dāng)孩子面臨困難時，家長要幫助其尋找解決問題的方法，而不是直接解決問題。通過這樣的方式，孩子可以學(xué)習(xí)獨(dú)立自主和解決問題的能力。

第三段：培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

后孩子的教育，父母需要通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好來激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)身心健康的發(fā)展。在我家，我們鼓勵孩子嘗試不同的體育運(yùn)動和繪畫、音樂等藝術(shù)活動。在這種方式下，孩子們逐漸會發(fā)現(xiàn)他們真正感興趣的領(lǐng)域，并開始深入學(xué)習(xí)。

第四段：適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P。

獎勵和懲罰是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和行為的有效手段。我的兩個孩子天生性格不一，然而，我們的獎勵和懲罰系統(tǒng)對兩個孩子來說都很有效。我們會給孩子一些小獎品，例如一張寫有“好樣的”字樣的小紙條，或一些零食等。懲罰方式則是由我和我妻子一起研究制定。但需要注意的是，孩子的行為習(xí)慣長期形成，不能完全依賴獎勵和懲罰來管教。

第五段：父母與孩子的溝通。

面對后孩子的教育，父母需要花費(fèi)心思與孩子進(jìn)行良好的溝通。溝通是雙向的，孩子也需要理解父母的心情并與之溝通。我會在周日晚上與我的兩個孩子一起舉行家庭會議，詢問他們有沒有感受到壓力或?qū)W習(xí)上的困難。通過這種交流方式，孩子們實(shí)現(xiàn)與家長的溝通，有助于他們的成長發(fā)展。

結(jié)論：

經(jīng)過幾年的親身體驗，我認(rèn)為后孩子的教育需要父母的綜合考慮，包括家庭環(huán)境、家長教育方式、孩子性格等因素。我們應(yīng)該提供適宜的支持，在孩子的成長過程中發(fā)揮自己的作用。最重要的是，我們應(yīng)該考慮到孩子的發(fā)展，培養(yǎng)他們成為有才能、有愛心、有社會責(zé)任感的成年人。

教育孩子的心得體會篇五

當(dāng)我靜下心來坐在電腦前面為我的孩子寫一篇關(guān)于家庭教育的文字的時候，忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《愛的教育》翻譯至中國時曾在序言中寫道：教育到了現(xiàn)在，真空虛極了。單從外形的制度上、方法上，走馬燈似的更變迎合，而于教育的生命的某物，從未聞有人培養(yǎng)顧及。好像掘地，有人說四方形好，有人又說圓形好，朝三暮四地改個不休，而于池之所以為池的要素的水，反無人注意。教育的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。那是六年前為人師為人母的我見了這樣針砭教育時弊的觀點(diǎn)時的警醒，至今記憶猶新。

當(dāng)我們剛剛弄清楚該什么時候讓孩子吃、睡，該怎樣換尿布的時候，一切又都發(fā)生變化了。將一個什么都不懂的嬰兒培養(yǎng)成一個對社會有用的人，對任何人來說都不是一件簡單的事，父母對孩子的關(guān)系是永遠(yuǎn)不變的，要讓孩子真正地了解自己，接受自己，則要不斷反省自己的“父母”角色是否符合孩子成長的.要求。

孩子特別喜歡聽故事。一個星期總有幾個晚上，童話、少兒雜志、報紙。讀者是我，聽眾是他。我們一起體驗故事中的喜怒哀樂，在體驗中幫助孩子分辨善惡美丑，不用說教，生動有趣的故事告訴他做人的道理。在做出決定之前征求大家的意見，有時把自己的想法直接告訴孩子，尊重孩子的選擇，家庭成員在交流中溝通，在溝通中織就親情之網(wǎng)。

“百善孝為先”，孝道是我國傳統(tǒng)美德，是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。小的時候，一家老小圍著餐桌吃飯，他爸爸無意識地問他：“現(xiàn)在我剝蝦給你吃，以后你長大了，剝蝦給誰吃？”沒想到他一本正經(jīng)地對大家說：“給兒子吃”一句聽似無意識的玩笑話，引起我們的反思：孩子的心靈是一塊凈土，種下什么收獲的便是什么。身教重于言教，平時我們非常注意自己的一言一行，特地將孩子的爺爺接到家里來跟我們一起生活，尊敬長輩、孝順長輩、關(guān)心長輩。爺爺每次飯前要吃降血糖的藥，但經(jīng)常忘記。開始是我們每次提醒，現(xiàn)在是孩子提醒，每當(dāng)爺爺樂呵呵吃下藥片的時候，飯桌上邊洋溢著濃濃的快樂，孩子在天倫之樂的氛圍里健康成長，長大自然懂得"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"的道理。

孩子能夠堅持獨(dú)立將事情做完做好，其主要動機(jī)來自于對所做的事情的嚴(yán)重責(zé)任心。作為一名身心健康的社會成員，人們必須承擔(dān)起各種各樣的義務(wù)和責(zé)任。在日常的生活中注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。我們在心里就要給孩子定下一個準(zhǔn)確的位置：在這個家庭，他是個未成年人，應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，但他又是家庭的一員，家庭成員分工不同，都要為這個家庭服務(wù)。作為父母有父母必須要盡的責(zé)任，屬于孩子的工作他必須得完成和承擔(dān)責(zé)任。做作業(yè)是他的責(zé)任，是對學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。做不出不問，寫不好都是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)受到懲罰。父母的責(zé)任是提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母是不能代替他完成和受到懲罰的。當(dāng)然僅僅局限于讓他完成一些具體的事情，若是一直沒有機(jī)會去判斷是非，進(jìn)行選擇，在內(nèi)心建立行為標(biāo)準(zhǔn)，而讓他“聽話”這種責(zé)任心有可能出現(xiàn)偏差。因此，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，還應(yīng)該從道德的高度著眼，包括對生活的態(tài)度和對人類幸福的關(guān)懷。作為父母，孩子的啟蒙老師，自己的品德和行為對孩子的責(zé)任心的培養(yǎng)，起著潛移默化的作用。

記得一位成功學(xué)專家曾說：“所有成功人士之所以成功，是因為他的人際關(guān)系非常好。”從小培養(yǎng)孩子的交往能力，是帶有普遍性的問題。因為家里多醫(yī)生的緣故，從小我們就教給孩子學(xué)會關(guān)懷別人，用自己的行動告訴孩子：我們周圍的每一個人，都需要我們的關(guān)懷，只要我們還有能力。把關(guān)心和愛護(hù)周圍的人當(dāng)作一件快樂的事情去做。并且不要求回報。盡可能為孩子打開生活的空間，鼓勵孩子走出家門，廣交朋友，以自己的誠心贏得友誼，以寬容解讀人生。

教育孩子的心得體會篇六

后孩子的教育可以從設(shè)定個性化課程開始。在這個時代，付出巨額的學(xué)費(fèi)與選擇高質(zhì)量的教育資源的父母可以要求更多的關(guān)注于教育上。打造個性化的教學(xué)計劃和模式，嚴(yán)密地實(shí)現(xiàn)教育個性化，從而幫助孩子在未來的道路上獲得更多的成功。家長可以從孩子的興趣、技能、認(rèn)知和能力水平上出發(fā)，靈活制定教學(xué)課程，讓孩子們可以快速適應(yīng)我國現(xiàn)代環(huán)境中的種種科技、經(jīng)濟(jì)和文化方面的巨大發(fā)展。

二、注重人際交流和干擾控制。

在教育后期，我們也必須注重人際交流和干擾控制。機(jī)會與合作是現(xiàn)代自由化社會的核心價值觀，在今天無法保持自閉或者反交際情感。在社會生活中，維護(hù)良好的人際關(guān)系，有效地控制并且估計外界的干擾與傷害，用積極的應(yīng)對策略化解恐懼和抵抗，培養(yǎng)孩子們健康的社會交際能力。讓后一代可以認(rèn)識到社會環(huán)境和生活方式的變化。

三、介紹幫助性社會資源。

在教育后期，還必須介紹幫助性社會資源。小孩的成長過程，難免會遇到挫敗和重大失敗，這時候引導(dǎo)孩子們掌握資源是極為重要的，能夠幫助孩子們身體、情感、心理和社會等方面的多重挑戰(zhàn)。可以從自我投資和幫助協(xié)同方面下手，建立全面、靈活和質(zhì)量高的社會資源體系，支持孩子們的成長和發(fā)展。

四、充分利用科技與網(wǎng)絡(luò)資源。

在現(xiàn)代發(fā)展中，任何人都可以在一瞬間了解各種信息和事件。虛擬世界的綜合學(xué)習(xí)資源，比如語言學(xué)習(xí)、技術(shù)學(xué)習(xí)、文化藝術(shù)學(xué)習(xí)，但對孩子來說，需要明確：使用網(wǎng)絡(luò)工具和設(shè)備，必須同時了解安全常識和技能。父母應(yīng)該注重孩子的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和管理，讓孩子能夠充分利用科技與網(wǎng)絡(luò)資源。

五、建立持續(xù)的家庭價值觀。

提供全面，系統(tǒng)，透明和實(shí)用的教育，建立持續(xù)的家庭價值觀，引導(dǎo)后孩子不斷探索和發(fā)展未來。一個理想家庭應(yīng)該維持積極、寬容、了解和愛意的情感關(guān)系，在不斷擴(kuò)展和能力的基礎(chǔ)上，確立穩(wěn)定有效的教育管理和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，支持家庭財富和文化資產(chǎn)的建設(shè)、管理和傳承，發(fā)揮穩(wěn)定、明確和獨(dú)特的家庭社會功能，把“后孩子”打造成為貢獻(xiàn)價值不言放的新時代公民。

總之，我們要明確“后孩子”具有，更高的素質(zhì)教育，更引領(lǐng)現(xiàn)代社會的價值觀和生活方式等方面的重大責(zé)任。將注意力放在孩子的身體、情感、心理和社會各個方面的全面創(chuàng)新和培養(yǎng)上，以獨(dú)特的創(chuàng)意和擁有安全可靠的資源支持未來發(fā)展，打造一個健康、成功的新時代家庭。

教育孩子的心得體會篇七

教育孩子是每個家長的責(zé)任。然而，如何教育和引導(dǎo)孩子才能讓他們成為優(yōu)秀的人是一個值得探討的問題。我個人的教育孩子的心得體會如下。

第一段：給予孩子足夠的愛與關(guān)注。

愛是孩子成長的重要基礎(chǔ)。孩子需要家長的愛和關(guān)注，才能感受到家庭的溫暖。因此，我覺得給予孩子足夠的愛和關(guān)注，以及尊重他們的想法和決定是教育孩子的首要任務(wù)。家長們應(yīng)該盡可能花更多的時間陪伴孩子，一起做游戲、看電影、散步等等，多與孩子交流、傾聽他們的訴求。當(dāng)孩子在意外出現(xiàn)困惑或焦慮時，給予他們主動的關(guān)懷和支持，幫助孩子理解和接受成長過程中的挑戰(zhàn)。

第二段：嚴(yán)格約束與盡量少的懲罰。

在教育孩子的過程中，我不建議家長使用長期超出孩子承受和能力范圍的嚴(yán)格限制和懲罰。這種方式會讓孩子感到壓抑和沮喪。我認(rèn)為，只要能讓孩子理解家長的管束范圍，就給予他們最少量的約束。再根據(jù)孩子的性格、特點(diǎn)和行為規(guī)范，在親和的方式下進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和糾正。這樣家庭溫馨，孩子會更容易地接受規(guī)范和想法。

第三段：教育中融入綜合素質(zhì)教育。

現(xiàn)在社會需要的不僅僅是知識，更需要的是一個具有多元化素質(zhì)的人。因此，教育孩子更應(yīng)該關(guān)注綜合素質(zhì)教育的培養(yǎng)。除了傳統(tǒng)的學(xué)科知識，還有英語、藝術(shù)、體育等方面的培養(yǎng)。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，以邊玩邊學(xué)的方式進(jìn)行教育，在避免磨礪下挫的同時，防止孩子的興趣喪失，這對孩子未來的發(fā)展具有積極的意義。

第四段：提高孩子的自我認(rèn)知和自我管理能力。

自我認(rèn)知和自我管理能力是每個人在成長過程中都面臨的課題。因此，我們教育孩子的過程中，應(yīng)該注重提高孩子的自我認(rèn)知和自我管理能力的培養(yǎng)。可以通過引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反思、鼓勵孩子挑戰(zhàn)自我、指導(dǎo)孩子制定合理的時間表等方式，讓孩子明確自己的優(yōu)劣勢和生活目標(biāo)，然后培養(yǎng)出他們良好的自我管理能力。

第五段：不斷學(xué)習(xí)和探索。

教育孩子是一個長期而持續(xù)的過程，在這個過程中，保持學(xué)習(xí)和探索的態(tài)勢是至關(guān)重要的。我們要學(xué)會不斷評估和改進(jìn)個人的教育方法，學(xué)習(xí)和汲取更多的教育智慧和方法，從廣泛的角度為孩子的成長和發(fā)展提供最有益的幫助。

總之，教育孩子是每個家長需要負(fù)責(zé)的重要責(zé)任。除了關(guān)注和關(guān)心孩子的情感需求外，還必須關(guān)注和培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，提高孩子的自我認(rèn)知能力和自我管理能力，同時，不斷學(xué)習(xí)和探索宏觀的教育方法，一步步為孩子的成長和未來貢獻(xiàn)力量。

教育孩子的心得體會篇八

20xx年x月x日下午5時，我參加了崇文街小學(xué)五年級231班召開的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學(xué)期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議;接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學(xué)習(xí)情況，對存在嚴(yán)重問題的學(xué)生作了特別的說明，建議家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。

家長會后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會后的感受談一點(diǎn)體會：

一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。

忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚(yáng)、及時糾錯，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。

我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。

三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。

作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

四、與孩子經(jīng)常交心談心。

要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。

總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長;希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。

教育孩子的心得體會篇九

作為一個有孩子的父母，教育孩子是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毭鎸Φ奶魬?zhàn)。從孩子的出生到成年，我們對他們的引導(dǎo)和幫助給了他們?nèi)绾纬蔀橐粋€綜合發(fā)展的人的基礎(chǔ)和指導(dǎo)。教育孩子是父母的重要職責(zé)和任務(wù)，因此，每個父母在育兒過程中都要有自己的心得和體會。

第二段：尊重孩子的個性是教育成功的關(guān)鍵。

孩子們擁有獨(dú)特的個性和想法，因此，了解和尊重孩子的個性非常重要。我經(jīng)常給孩子創(chuàng)設(shè)一個舒適、安全和自由的環(huán)境，讓他們能夠盡情地表達(dá)自己的意見和想法。我也會盡量理解孩子的處境，并與他們建立信任的關(guān)系。通過這種方法，我能夠更好地了解孩子的想法和感受，幫助他們更好地發(fā)展和成長。

第三段：父母應(yīng)該給孩子良好的教育背景。

良好的教育背景是孩子日后成功的關(guān)鍵之一。因此，我會盡量在家庭教育中給孩子提供最佳的資源。我會鼓勵孩子讀好書、看有營養(yǎng)的電視節(jié)目、參加課外活動和體育運(yùn)動。此外，我也會安排許多游戲和其他形式的娛樂活動，讓他們在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)與成長。

第四段：教育孩子要善于理解和支持。

通過理解和支持，有助于我們更好地教育孩子。作為父母，我們應(yīng)該站在孩子的角度為他們著想。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時，我們應(yīng)該教育他們?nèi)绾翁幚聿煌那榫?，并給予支持。在這個過程中，我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們的父母職責(zé)和責(zé)任，讓孩子成為一個自信、善良和有責(zé)任心的人。

第五段：結(jié)語。

家庭是一個孩子成長的重要場所，父母是家庭的基石。通過理解和支持，良好的教育背景和尊重個性，我們能夠更好地教育孩子。作為父母，我們要引導(dǎo)、支持和鼓勵孩子更幸福、更健康和更成功。同時，我們也應(yīng)該重視家庭關(guān)系和欽佩孩子的好品德，讓孩子們在看到家人美好的生活同時，也能好好地發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)。

教育孩子的心得體會篇十

作為父母，如何教育孩子是我們永遠(yuǎn)都在探討的話題。家庭情況各有不同，教育方式也各有千秋。教育孩子的確是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，說起來容易，做起來難。在教育孩子的問題上我有一些心得，也需要我們做家長的共同探討一下。

1.健康人格是孩子的立身之本。教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格。雖然我們都不避諱我們都很在意孩子的學(xué)習(xí)成績和考試的分?jǐn)?shù)，但是知識的積累和掌握必須建立在健康人格的基礎(chǔ)之上。否則，我們只能舍本逐末，讓孩子迷失方向。在人的一生中，無論我們所從事的工作是專業(yè)對口與否，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的課題。即便是孩子能以較好的成績升學(xué)讀一個好的大學(xué)，但考察我們身邊的人和事，包括我們從自身總結(jié)經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)知識是不斷更新的，我們不可能守其一生。要讓孩子從身邊的一些事情中學(xué)會處理問題，樹立自信、陽光、積極的心態(tài)。每一件事情，每一個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的東西，讓孩子善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。

2.賞識教育和挫折教育并舉。我們都很愛我們的孩子，我們回想一下，在孩子很小的時候，孩子的每一個變化我們都熟記于心。當(dāng)孩子出生不久第一次會笑的時候，我們是多么的開心。孩子第一次能叫出爸爸媽媽的時候，我們是如此的興奮。當(dāng)孩子突然有一天會獨(dú)立走路了，我們是那么的欣喜……我們覺得我的孩子是最棒的！當(dāng)孩子漸漸長大，到上學(xué)的時候，也要始終有一個信念：我們的孩子真的不錯。當(dāng)遇到困難的時候，盡可能的少用或不用打擊他的詞語，千萬不可譏諷、嘲笑、辱罵和歧視。正面看待孩子，即便是貪玩那也是孩子的天性。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時給予肯定。但賞識教育并非放任，從嚴(yán)要求是必要的。面對孩子的錯誤，我們不必驚慌失措，而應(yīng)該視為促進(jìn)其成長的良機(jī)。事實(shí)上，孩子犯錯誤的時候，往往是最容易教育的時候，我們可以因勢利導(dǎo)，促使孩子內(nèi)心的矛盾轉(zhuǎn)化，向真善美轉(zhuǎn)化。讓孩子在在犯錯誤中成長。教育的前提是讓孩子真正能從心底里認(rèn)識到錯誤，指明批評他的原因，讓他有規(guī)則意識和責(zé)任意識。要有原則和邊界，哪些是堅決不能逾越的這一點(diǎn)必須要做到。

3.做孩子的朋友，形成良好的親子關(guān)系。多抽點(diǎn)時間和孩子溝通交流，每天與孩子談?wù)勑模ㄩ_心與不開心的事情），學(xué)會傾聽，關(guān)注孩子的感受。尤其要了解孩子在學(xué)校的各種各樣的事情，及時引導(dǎo)孩子正確地處理和應(yīng)對碰到的問題。當(dāng)孩子提出要和父母共同做一個游戲的時候就是和孩子有效溝通的絕佳機(jī)會，他會說出平日里不會告訴你的想法。只有了解孩子，指導(dǎo)孩子想什么，我們才能有的放矢有針對性的教育。另外，還要重視孩子的朋友和同伴們，要尊重孩子的朋友和同伴們，這樣孩子才能善待朋友，與同伴們友好相處，給他一個寬松的、愉悅的人際環(huán)境。我們可以從引導(dǎo)孩子做力所能及的家庭和處理自己的內(nèi)務(wù)，鼓勵孩子多關(guān)心班級，主動幫助別人。家庭成員之間平等相待，讓孩子也能真正感受到他也是家庭的一員，有責(zé)任感。

4. 重視培養(yǎng)良好的習(xí)慣。教育孩子要從培養(yǎng)習(xí)慣做起。習(xí)慣成自然，其力量就是持之以恒。當(dāng)然，家長也不要急于要求孩子一下子改掉壞習(xí)慣，而在于慢慢地讓好習(xí)慣培養(yǎng)起來。成功的體驗激勵孩子繼續(xù)進(jìn)步，使孩子進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。激勵孩子對好的習(xí)慣和行為多多重視和堅持，鼓勵孩子把壞的習(xí)慣和行為逐步減少。良好的習(xí)慣包括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長和孩子相互學(xué)習(xí)共同成長的世紀(jì)。放下成人的所謂尊嚴(yán)，父母尊重寬容的心胸是孩子幸福成功的舞臺。

成功的教育是一個漫長而艱辛的過程，誰能堅持，誰就能勝利。在教育孩子的過程中，作為家長要針對自己孩子的實(shí)際（如個性特征、興趣愛好），不能一概而論，可以借鑒別人的成功經(jīng)驗，但不能照搬不能復(fù)制，畢竟我們的的孩子都是第一無二的！

真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制，而不是由于有父母和老師的監(jiān)督下才能做好。因此，作為孩子的教育顯得如此的重要和不容易，尤其在知識經(jīng)濟(jì)的時代，孩子的教育確實(shí)不容忽視也不容易，要實(shí)現(xiàn)從他律到自律的過程，需要我們繼續(xù)思考和探索。