心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發(fā)現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

參觀校史館心得體會篇一

今天我們在校團委學生支部書記的組織下，進行了對校史館的參觀，雖然我在學校已經一年半了，可是卻一直沒有機會來參觀校史館，通過今天的活動，我走進了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績！

我們的學校已經建校53年，這是怎樣的經歷？53個春秋，53個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了53個不平凡的年頭。通過一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解，1958年十萬官兵復員轉業(yè)，在他們愛國情操的引導下，他們毅然決然的`留在了“北大荒”這個荒涼的地方，用自己的青春為祖國開拓新的篇章，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅持？一種頑強？一種拼搏？我想這是我永遠可能都體會不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復員，可是大家都不懂技術，只能白白看著，確實使不上力。在這種嚴酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農大，為墾區(qū)培養(yǎng)人才，為墾區(qū)建設提供技術上的幫助，就這樣我們的學校誕生了！

我們的學校在各位校長的領導下，發(fā)展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長徐梅，再到包軍，他們各位的英明領導讓我的學校變得更加強大。

學校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的人才強校，桃李芬芳，已經成為一所具有學士、碩士、博士三級學位的大學。自建校起，辦學區(qū)位條件差就一直影響學校的健康發(fā)展，將學校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創(chuàng)業(yè)的大旗，全力將學校推上一個新的更高的發(fā)展平臺。20xx年1月5日開始動工建設新校，10月20日同學們就進入新學校開始上課，只用了這短短的不到一年的時間，學校遷入大慶市就順利完成。學校乘勢而上，跨越發(fā)展，將學校發(fā)展的更加輝煌！

我們學校已經從“墾區(qū)黃埔”發(fā)展成為一所全面的現代化大學，現在的八一已經具有了現代化的教學器材，學校的環(huán)境氛圍更是讓每一個八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來的路還很長，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設我們的母校，用我們的一切去建設我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！

參觀校史館心得體會篇二

今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。

校史館將杭電在風雨里成長的歷程一一呈現，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。

據悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米，由"發(fā)展歷程"、"領導關懷"、"師資隊伍"、"學科科研"、"人才培養(yǎng)"等十個板塊組成。進入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個校區(qū)都出現在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨特的氣息，現代與古典結合、科技與人文并進。誰能想到這被現代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。

一張張的照片按時間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出；這里，教學成果豐碩；這里，走出過名仕大家……當照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時俱進的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進。不論是德育工作，還是教學工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進的步伐日加堅定沉穩(wěn)。50年，對人的一生是漫長的，而對一個學校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風發(fā)中，添幾多睿智。

50年來所有的科研成果，榮譽獎項，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構成了杭電的精神基座，讓半個世紀的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設一所現代大學為標桿，銳意進取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。

歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個瞬間都會更加精彩。"團結、勤奮、求實、創(chuàng)新"的校訓印在了每個人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要創(chuàng)造。作為杭電的莘莘學子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。

參觀校史館心得體會篇三

近日，我有幸作為縣長受邀參觀了本地的校史館。這個展陳著學校歷史的場所讓我深感震撼，不僅對學校的發(fā)展歷程有了更深入的了解，也對教育的重要性有了更深層次的認識。接下來，我將分享一下我的參觀心得體會。

首先，參觀校史館讓我深切體會到了教育對社會發(fā)展的巨大推動作用。我看到了一張張老照片，展現了一個個學生在學校中的成長，他們無論從外貌、穿著還是面部表情上都透露著一種勤奮與自豪。這讓我想起了曾經他們肩負的歷史使命。在艱苦的歲月中，教育是他們心中永不熄滅的火炬，是他們跨越困難的力量源泉。正是教育讓這些曾經的學生獲得了知識，也讓他們?yōu)樯鐣倪M步和繁榮作出了自己的貢獻。

其次，校史館的參觀讓我深入體會到了教育為孩子們搭建美好未來的重要性。在校史館的展覽廳中，我看到了珍貴的教育文物和歷史文件，了解了學校百年來辦學理念和育人成果。這讓我更加明白，教育是孩子們成長的土壤，是他們才華蓬勃發(fā)展的搖籃。只有給孩子們提供一流的教育資源和環(huán)境，他們才能夠有機會展現自己的才智，實現自己的人生價值。在這個信息爆炸的時代，靠教育才能夠真正獲得技能和知識，更是可以擁有一個純樸善良的心靈，塑造卓越的品格。

再次，在校史館的參觀中我感受到了學校在為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才方面所做出的巨大貢獻。校史館展示了學校歷屆學生在學術、體育和文化活動中的優(yōu)異成績，他們不僅在學校內部彰顯出色，也在社會中有著顯著的表現。這些成就的背后，離不開學校嚴謹的教學態(tài)度和有力的管理。一個優(yōu)秀的學校，除了注重學科知識的傳授，也要培養(yǎng)學生的實踐能力、團隊合作、創(chuàng)新思維等綜合素質。因此，學校可以為社會輸送大批優(yōu)秀人才，是社會進步的重要推動力。

最后，在校史館的參觀中我更加認識到了學校對于保護和傳承歷史文化的使命。校史館珍藏了學校近百年的歷史資料和文物，記錄下了學校發(fā)展的每一個重要節(jié)點。這對于后人了解和研究本地歷史文化，推動學校與社會深度融合有著重要的作用。因此，學校需要加強文物保護和歷史教育，使每位學生都能夠尊重歷史、熱愛學習，并通過自己的努力為學校和社會做出貢獻。

總之，參觀校史館讓我對教育的重要性有了更加深刻的認識，教育不僅是推動社會發(fā)展的重要重要力量，更是孩子們走向美好未來的關鍵。學校應該全面關注學生的素質培養(yǎng)和實踐能力的提升，為社會培養(yǎng)更多的人才。同時，學校應該加強歷史文化的保護和傳承，讓每位學生都能夠從歷史中吸取力量，以積極向上的態(tài)度面對未來。我相信，在全社會的共同努力下，學校一定能夠為社會做出更大的貢獻。

參觀校史館心得體會篇四

下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，20xx級管理科學一班的同學們前往參觀位于上海理工大學校本部的校史館。

在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。

跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“上海理工大學校史館”。

參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的'創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內經過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的創(chuàng)辦之初，他們就意識到了我們現代大學要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

參觀校史館心得體會篇五

第一段：引入史館主題，介紹參觀背景及目的（150字）。

近日，我有幸參觀了吉農校史館，并深受啟發(fā)。吉農校，作為我國農業(yè)教育的搖籃，對培養(yǎng)了大批的農業(yè)人才，并取得了卓越的成就。此次參觀，我希望能夠更深入地了解吉農校的歷史發(fā)展，并從中汲取經驗與教益。

第二段：吉農校的歷史背景及發(fā)展歷程（250字）。

吉農校創(chuàng)立于1941年，初衷是為了培養(yǎng)農村基層管理的專業(yè)人才。隨著改革開放的推進，吉農校在發(fā)展中取得了一系列的突破。校園內保存著大量的歷史文物、文件及圖片，其中最有代表性的是吉農校的前身張竇社校的老校舍，這是一座石板木結構的建筑，見證了吉農校的發(fā)展歷程。展覽館內陳列著吉農校的發(fā)展歷程、教育理念以及取得的成就，層層疊疊的史事盛宴令人感動。通過參觀，我了解到吉農校在推進農業(yè)科技進步、培養(yǎng)農村技術人才等方面的卓越貢獻。

第三段：吉農校的教育理念及成果（250字）。

吉農校堅持“以人為本”的教育理念，培養(yǎng)出一大批具有實踐能力和創(chuàng)造力的農業(yè)人才。在展覽中，我看到了吉農校教學改革的成果，涉及到“大班額”教學、實踐課程設置、學生創(chuàng)新實踐等方面。特別是在農村實踐課程設置方面，吉農校做出了很多創(chuàng)新，比如組織學生到農場、農村進行實地考察，讓學生親自動手體驗農業(yè)生產的全流程。這樣的課程設置不僅能夠增強學生的實際能力，也可以讓學生更好地融入農村社區(qū)，為農業(yè)發(fā)展提供智力支持。

第四段：受益及體會（300字）。

參觀吉農校史館，讓我深刻地感受到教育的力量。吉農校堅持立德樹人的教育理念，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為推進農村振興事業(yè)做出了重要貢獻。通過參觀，我對應用型人才的培養(yǎng)有了更具體的認識，也對于教育改革的重要性有了更深刻的體悟。另外，我還了解到吉農校在推進農村農業(yè)科技進步、農村技術人才培養(yǎng)方面所取得的成就，這使我深信，只要有堅定的信念和正確的方法，農業(yè)教育一定能夠取得令人矚目的成果。

第五段：總結及展望（250字）。

吉農校史館的參觀給我留下了深刻的印象。通過了解吉農校的歷史發(fā)展，我充分認識到農村教育的重要性，以及現代教育應如何更好地為農業(yè)發(fā)展服務。未來，我希望能夠利用所學知識，努力為農業(yè)教育的改革與發(fā)展貢獻自己的力量，為實現我國農村振興夢想貢獻自己的一份力量，成為吉農校培養(yǎng)出的優(yōu)秀農業(yè)人才的繼承者和接班人。

（以上文章共計1200字，可根據需要調整字數分配）。

參觀校史館心得體會篇六

為增強同學們知校愛校榮校的使命感，責任感和自豪感，樹立“我是科大人”的主人翁意識，機電青協(xié)組織機電學院12級全體新生參觀校史館。

11月5日~13日；

活動前期，青協(xié)干事們首先與校史館工作人員協(xié)議好了活動的各項事宜，并提前通知了各個班級負責人有關活動的具體安排?；顒悠陂g，青協(xié)干事們積極配合場館工作人員維持秩序，使活動有序進行。

同學們表現都非常積極，一邊耐心地聽著講解員精彩的介紹，一邊認真地觀看場館內陳列的物品，并時不時的興奮地拿出相機拍照留念，留住這美麗的瞬間。大家都為學校的飛速發(fā)展和校友們取得的非凡成就而感到由衷的`自豪?？鞓返臅r光總是短暫的，活動結束了，大家都還意猶未盡，紛紛表示將來也要為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量，在校史館留下自己的獨特印記。

通過本次活動，同學們開拓了自己的視野，對我校有了更深刻的認識。同時，本次活動也大大提高了同學們作為一名科大學子的自豪感，激發(fā)了同學們努力奮斗的熱情和學習的積極性。

由于時間安排無法照顧到每個同學，導致一些同學由于各種事物的原因，錯失了此次機會，我們也深表遺憾。這也告訴我們在今后的工作中要做到盡可能的細致周到,盡可能的滿足大家的需求。

此次活動，雖然讓志愿者們辛苦忙碌了好幾天，但大家都表示樂在其中，因為能為大家服務，能為學校服務，一直都是我們的榮幸！

參觀校史館心得體會篇七

來到x大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自身去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。

我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發(fā)現了我要找的資料，那是x大學五位校長的名字和華西醫(yī)科大學第一位牙科畢業(yè)生的名字。

接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘較大的船，船邊有很多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學歷年來更名的`名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫來到大學的生活已經過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關于大連理工那些已經埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關于母校的老故事。

終于在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的機會，班里組織團建活動去參觀校史館?？梢哉f去的時候，心情還是有一點激動的。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡單的介紹之后，大家踩著歷史的足跡，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結，進取，求實，創(chuàng)新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟?；仡欀^往大工涌現出的一批批優(yōu)秀學子的事跡，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛(wèi)星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發(fā)設計中，都凝聚著大工人的聰明才智，大家無不感到自豪與驕傲。

校史館的另一側，陳列了各種富有歷史意義的物品。從汽車發(fā)動機到“米格15”戰(zhàn)斗機渦輪，再到汽輪動力機組；從老一館的大門，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡，塵封的筆跡，無不透露著歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受著歷史帶給我們的震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。

參觀校史館心得體會篇八

最近，我參觀了吉農校史館，這是一個展示吉農校歷史和發(fā)展的博物館。通過參觀這個地方，我了解到了吉農校的發(fā)展歷程以及為農業(yè)現代化做出的貢獻。整個參觀過程給我留下了深刻的印象和啟發(fā)，我在此與大家分享我的心得體會。

在吉農校史館的第一展區(qū)，我了解到這所學校成立于20世紀初，最早是在農村地區(qū)開展農業(yè)技術培訓的機構。在那個年代，吉農校的主要任務是培養(yǎng)農民并提供農業(yè)技術培訓，以提升農民的種植和養(yǎng)殖技術水平。通過這種形式的培訓，吉農校幫助了很多農民解決了實際問題，并有力地推動了當地農業(yè)的發(fā)展。

隨著社會的發(fā)展，農業(yè)現代化成為了吉農校發(fā)展的新目標。在第二展區(qū)，我了解到該校在20世紀中葉經歷了一次轉型，將主要任務從農業(yè)技術培訓轉變?yōu)檗r業(yè)科研。吉農校開始開展農業(yè)科研項目，并通過實驗農田和科研成果展示，推動了當地農業(yè)的進一步發(fā)展。這個轉型使吉農校在農業(yè)現代化進程中發(fā)揮了重要作用，為當地農民帶來了更多的技術和經驗。

在第三展區(qū)，我了解到吉農校在農業(yè)現代化中的另一個重要貢獻是培養(yǎng)了大批的農業(yè)人才。這里展示了吉農校培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生，并介紹了他們在農業(yè)領域做出的貢獻。吉農校以其良好的教學質量和豐富的實踐機會，培養(yǎng)了一代又一代的農業(yè)專業(yè)人才，為農業(yè)現代化提供了堅實的人才支持。

第四展區(qū)展示了吉農校的最新成果和發(fā)展方向。我了解到，吉農校正在推進農業(yè)科技創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的農業(yè)人才。通過在新技術、新品種和新模式等方面的研究和實踐，吉農校不斷提高農業(yè)生產的效率和質量，助力農村經濟的發(fā)展。吉農校還與農業(yè)企業(yè)合作，推動農業(yè)產業(yè)化和農村產業(yè)融合發(fā)展，為新時代農業(yè)提供充足的動力。

最后，參觀完吉農校史館，我對這所學校的歷史和發(fā)展有了全新的認識。吉農校以其豐富的辦學經驗和不懈的探索精神，在農業(yè)現代化事業(yè)中發(fā)揮了重要作用。通過參觀，我深刻感到教育的力量和科技的推動，是農業(yè)現代化發(fā)展不可或缺的元素。作為一名未來的農業(yè)專業(yè)人才，我將倍加珍惜今日所學，努力為農業(yè)現代化的發(fā)展貢獻自己的力量。

通過參觀吉農校史館，我不僅僅了解了吉農校的歷史和發(fā)展，更深刻體會到教育和科技在農業(yè)現代化中的重要作用。我相信，在吉農校的引領下，農業(yè)現代化事業(yè)將繼續(xù)向前發(fā)展，為促進農村經濟的發(fā)展作出更大的貢獻。作為一名農業(yè)專業(yè)人才，我將時刻關注農業(yè)領域的最新動態(tài)，不斷學習和實踐，為農業(yè)現代化的進程貢獻自己的力量。

參觀校史館心得體會篇九

廣東石油化工學院是一所位于廣東省茂名市的重點大學，是全國首批建有石油學科的高校之一。作為該校的學生，我有幸參觀了廣油校史館，并對此有了深刻的體會。

第二段：校史館的介紹。

廣油校史館位于廣東石油化工學院校內，是一座以“傳承歷史，弘揚精神”為主旨的紀念建筑。校史館展示了廣油學子的風采和校園文化，包括廣油的校史、典籍、珍貴歷史文物、歷屆校領導和名人特展等。

參觀校史館讓我第一次深刻地了解了廣油的歷史文脈，了解了廣油學子勇攀高峰、積極進取的精神風貌，更讓我深刻領悟到廣油學子言傳身教、勇攀高峰的精神，這是我們學子應該學習的寶貴財富。在參觀過程中，我還看到了許多珍貴的歷史文物，展現出廣油先賢的卓越貢獻，令人感到由衷的敬佩。

第四段：深刻的思考。

通過參觀廣油校史館，我深刻領悟到了學習的意義和積極進取的力量。學習不僅是為了掌握一些知識和技能，更是為了培養(yǎng)自己的能力和素質，為今后的成長打下良好的基礎。在積極進取的過程中要明確自己的目標，不斷努力，為實現夢想而奮斗。

第五段：總結。

總之，參觀廣油校史館是一次難得的機會，通過親身接觸廣油校史、了解廣油文化，我感到很受啟發(fā)。我在心中深深地記下了這次特別的經歷，它將成為我人生中一筆寶貴的收獲。作為廣油學子，我將繼承廣油的文化和精神，為廣油的發(fā)展和國家的繁榮做出自己的貢獻。

參觀校史館心得體會篇十

記得在我們剛入學沒多久的時候，年級就組織我們參觀了校史館，帶領我們了解了我校的校史。在了解了我校的校史后，我有許多感慨和想法。

另外，通過學習校史。我還了解到我校培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人才，也就是我們的優(yōu)秀校友們：國家副主席曾慶紅、北京市委書記、北京奧組委主席劉淇、北京市副市長、北京奧組委副主席劉敬民、著名作曲家施光南都是從我校走出的為國家做出貢獻的棟梁之材。

得知我校培養(yǎng)出諸多人才后，我感慨萬千。我們的學校如此優(yōu)秀，培養(yǎng)出的學生一定也十分優(yōu)秀。但前提一定是學生也很努力。既然我們有如此優(yōu)秀的學習環(huán)境，我們的學校有如此濃厚的文化底蘊，那我們就更應該努力地學習，不能辜負學校為我們提供的優(yōu)越環(huán)境和文化底蘊。

就讓我們從現在開始為我們的學校做出貢獻吧，可以從許多方面：讓我們把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，為以后的校友指點迷津，讓我們?yōu)樾幑?，載入校史，給以后的校友豎起榜樣，讓他們繼續(xù)把這種精神繼承。就讓我們從現在開始，加油吧！

通過了解校史，我對學校增添了更多的熱愛和崇敬。我了解到了我校已建校63周年，歷史十分悠久。并且我校還是中國共產黨在老區(qū)創(chuàng)辦并遷入北京的唯一一所中學，這令我感到無比自豪。另外，在我得知作為一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學校，建校以來，一直得到黨和的關心時，我真是感到由衷的自豪。

參觀校史館心得體會篇十一

為了讓全體老師了解學校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對學校有了大概的了解，但至于學校發(fā)展中的一些細節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認識學校一個良好的機會。

進入館內，映入眼簾的是垂地的。大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學校二十多年的歷史，婉轉而又雄偉，接著就是學校各個時期的發(fā)展狀態(tài)，在當時的情況下，我們學校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當憶苦思甜，發(fā)奮圖強！第三階段學校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學校領導以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應用科技學院，這將是是學校發(fā)展歷程中的又一個重要的里程碑！

我們的學校已經建校24年，回首往事，這是怎樣的`經歷？24個春秋，24個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了24個不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們訴說著歷史的凝重，學校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的應用型本科高校，桃李芬芳，現已成為山西省首所應用型民辦高校。

學院在向著實現“千畝校園、萬人大學”的國家一流民辦院校的。目標邁進的征途上，將堅持奉行以往優(yōu)良的辦學方針和思想，繼續(xù)深化“產教融合、校企合作”的辦學理念，加強完善“雙百雙軌”的辦學機制，在大力發(fā)展學院內涵建設的同時，緊抓國家教育轉型發(fā)展的契機，以人才培養(yǎng)為根本，以學制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質量為核心，以促進就業(yè)為目標，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術技能人才的新模式、新機制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動我省產業(yè)轉型升級、城鎮(zhèn)化科學發(fā)展貢獻最大的力量。

通過這次對校史展的參觀，讓我對學校的文化有了更深入的了解，我相信學院會發(fā)展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！

參觀校史館心得體會篇十二

我校最近組織了一次參觀吉農校史館的活動，我有幸參加其中。吉農校作為我國現代農業(yè)教育的搖籃，是農學教育的先驅者。通過參觀校史館，了解吉農校的發(fā)展歷程和貢獻，我收獲頗多。

第二段：吉農校的歷史沿革和發(fā)展。

在參觀吉農校史館的過程中，我對吉農校的歷史沿革和發(fā)展有了更加直觀和深入的了解。吉農校于1906年在吉林省吉林市創(chuàng)辦，最初是一所以農學為主的學院。經過近百年的發(fā)展，吉農校逐漸擴大了專業(yè)范圍，增設了農業(yè)機械、獸醫(yī)、園藝等專業(yè)。特別是在20世紀50年代至70年代，吉農校作為我國重要的農業(yè)人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的農學人才，對我國農業(yè)現代化建設做出了重要貢獻。

第三段：吉農校的教育成果和影響。

參觀吉農校史館，更加深刻地認識到吉農校的教育成果和影響力。吉農校培養(yǎng)的學生中涌現了一大批在農業(yè)科技研究、農業(yè)管理和農業(yè)推廣方面的杰出人才。特別是吉農校的農業(yè)機械學科在國內外享有盛譽，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的農機專家，他們的科研成果和創(chuàng)新創(chuàng)造對我國農機產業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。此外，吉農校也在其他領域培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才，他們的貢獻在我國農業(yè)現代化的進程中不可忽視。

第四段：吉農校的價值與啟示。

通過參觀吉農校史館，我深刻體會到了吉農校的價值與啟示。作為我國農業(yè)教育的搖籃和研究農業(yè)現代化的先驅者，吉農校的歷史與發(fā)展是我國農業(yè)現代化進程的一個縮影。吉農校的成功經驗告訴我們，農業(yè)教育的發(fā)展需要與時俱進，緊跟農業(yè)現代化的步伐。要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的農業(yè)人才，提高他們的科研水平和實踐操作能力。同時，農業(yè)教育還應注重培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的人才，培養(yǎng)他們的綜合素質和團隊合作能力。吉農校的發(fā)展給我們提供了寶貴的經驗和啟示。

第五段：個人收獲和感想。

對我個人來說，參觀吉農校史館是一次非常有益的經歷。通過了解吉農校的發(fā)展歷程和取得的成就，我對農業(yè)教育和農業(yè)現代化有了更加深入和全面的認識。我也深刻感受到農業(yè)人才的重要性，作為未來的農學專業(yè)學生，我要努力學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為我國農業(yè)現代化做出貢獻。

總結：通過參觀吉農校史館，我對吉農校的歷史沿革和發(fā)展有了更加直觀和深入的了解，對吉農校的教育成果和影響力有了更為深刻的認識。吉農校的發(fā)展給我們提供了寶貴的經驗和啟示，同時也點亮了我未來學習和發(fā)展的方向。我相信，在我國農業(yè)現代化的進程中，農業(yè)教育將起到越來越重要的作用。