在快節(jié)奏的生活中，寫一份總結(jié)能讓我們停下來思考，反思自己的表現(xiàn)。寫總結(jié)時(shí)要注意文字表達(dá)和語法規(guī)范，避免拼寫錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤。總結(jié)是一個(gè)整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來的過程。

留一點(diǎn)給自己篇一

微笑，如清泉，如甘露滋潤(rùn)人心；微笑，像一縷清風(fēng)，吹散人們心中的煩惱；微笑，像一縷陽光，讓冰冷的人感受到世界的溫暖。生活中多一點(diǎn)微笑可以讓我們的生活更美好！

在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)遇到很多煩惱，也正是因?yàn)闊啦艜?huì)變得難過。這時(shí)，微笑是我們的精神良藥！

友情的破裂讓我難過，微笑讓我開心！

晴天有陽光，陽光總是那么溫暖！天空中的每一朵云都像是我的朋友一直陪伴著我！下午我們很開心，因?yàn)橄挛缬幸粋€(gè)期待已久的迎新班，也是我第一次跑團(tuán)隊(duì)比賽！我們有力地從教室走向操場(chǎng)。老師把規(guī)則告訴外面后，我們開始自由組隊(duì)。我當(dāng)然毫不猶豫的選擇了小明！分完隊(duì)，老師給我們發(fā)了一張地圖。然后，我們大踏步跑，我們努力！

在跑步的過程中，我們還有幾點(diǎn)要打，那我和小明怎么能不假思索的解決呢？我們分開思考。這時(shí)的太陽很刺眼，花兒垂下頭，蟬鳴更是氣人。我們都想到了一個(gè)辦法。我覺得我的方法線比較短，時(shí)間比較快，而小明的線可以同時(shí)打完所有的自由點(diǎn)。我們意見不合，就吵了起來！

我們的爭(zhēng)吵聲越來越大，似乎蓋過了蟬的聲音?！拔业姆椒ê?，我的好……”我們的噪音似乎打破了這個(gè)寧靜晴朗的下午。天空烏云密布，下著毛毛雨。我的白云好像分開了！

當(dāng)我回到家時(shí)，窗外下起了傾盆大雨。我很難過，因?yàn)槲液臀易詈玫呐笥殉臣芰?。我在想我現(xiàn)在的悲傷。我為什么不用微笑來解決這個(gè)問題？然后我去找小明道歉，我們和好了。白云帶著這道彩虹出現(xiàn)在天空！

微笑也讓我在生活中收獲了很多快樂，也讓我解決了很多棘手的問題。微笑讓我的生活更美好！

微笑像燈塔，指引你前進(jìn)的方向：微笑像沙漠中的綠洲；微笑，像一把神奇的鑰匙，可以解開靈魂的枷鎖！

“笑笑，年輕十歲。愁一愁，白頭”。給自己留點(diǎn)笑容！白云這輩子都沒少過！

留一點(diǎn)給自己篇二

在生活中，我們要充分了解自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能更加完美。所以，我們應(yīng)該，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，改正自己的短處。

我也有我的做優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

我有很多做優(yōu)點(diǎn)，比如：我的奧數(shù)比較好，得到過很多獎(jiǎng)狀；我也會(huì)幫助別人，同學(xué)受傷了我會(huì)熱心地幫他，我還很愛看書，一拿到書就放不下來了，同學(xué)們還說我是個(gè)“小書蟲”。

但我有拖拉的毛病。做作業(yè)的時(shí)候，我常常要拖拉，這里碰碰那里碰碰，經(jīng)常要等媽媽來催我，我才不情不愿地開始寫。尤其是做暑假作業(yè)時(shí)，到快開學(xué)了我還有很多作業(yè)沒做，往往是深夜加班。

我不但拖拉，而且有時(shí)還會(huì)犯丟三落四的毛病。有一次，我做好了作業(yè)，卻沒有把它放進(jìn)書包里，結(jié)果我被老師狠狠地批評(píng)了一頓。我常常會(huì)把要帶回家做的作業(yè)忘在教室里，隔三差五地回學(xué)校拿，因?yàn)楸容^晚了教室門關(guān)了，我得向保安借鑰匙，一來二去連保安也認(rèn)識(shí)了我。

我應(yīng)該改正這些毛病，不拖拉，不丟三落四。我也要發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，使自己更完美。

取長(zhǎng)補(bǔ)短走向成功。

留一點(diǎn)給自己篇三

當(dāng)你苦坐在桌前，為繁重的學(xué)習(xí)而煩惱時(shí)，不妨打開窗子，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，無論是初春的柳絮飛揚(yáng)，盛夏的荷花飄香，還是深秋的落葉飄零，寒冬的白雪皚皚，都充滿著神奇，都會(huì)讓你心曠神怡。你想到了嗎，這就是大自然給你的提醒：學(xué)習(xí)之余，別忘了留點(diǎn)自由給自己?jiǎn)眩?/p>

告別了伊呀學(xué)語的歡樂童年，成長(zhǎng)到今天的懵懂少年，初中三年了，我們也算得上“寒窗苦讀”了。一直堅(jiān)持，只為了六月的沖刺，可是緊張的學(xué)習(xí)生活，不免讓我們有些小小的“遺憾”。

曾經(jīng)奔跑在操場(chǎng)上的身影已換成了別人；曾經(jīng)好友之間的歡笑，也只能成為了一種回憶！

等待著下課，等待著放學(xué)……但時(shí)光不能倒流，現(xiàn)在是緊張的時(shí)刻，每個(gè)人都繃緊了一根弦，似乎失去了自己放松的心情。

展示一下青春活力，你會(huì)精力倍增。所以每天晚上睡前，我就會(huì)喊幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，一來迎接體育測(cè)試，二來有一個(gè)好身體迎接未來的新學(xué)習(xí)。

千萬不要封閉你的潛力，凈化一下心靈，欣賞一下自己，自己不只屬于碌碌無為的人。留一點(diǎn)自由給自己，會(huì)更有前進(jìn)的動(dòng)力。

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留一點(diǎn)給自己篇四

資料。

不要自暴，不要自棄，

沒有人因?yàn)槟愕淖员┖妥詶壎鴮?duì)你五體投地。

不要自大，不要高傲，

沒有人因?yàn)槟愕淖源蠛透甙炼鴮?duì)你投去成功的選票。

你，無須詮釋什么，只要留一份沉默給自己。

沉默，在你無聊孤寂，獨(dú)想心事的時(shí)候，心中泛起一絲感情的漣漪，會(huì)讓你感動(dòng)不已;。

沉默，在別人高談闊論時(shí)，你無須旁征博引，這樣會(huì)顯出你有內(nèi)涵，你的魅力;。

沉默，在你興奮至極，不妨拿起筆來，揮寫心中的豪情志向，你會(huì)覺得生活更加有意義;。

沉默，在你失敗之際，不必在乎別人的說三道四，因?yàn)槟阕约盒睦镉械?，下次?huì)加倍做得更加具體。

留一份沉默給自己，你不必理會(huì)別人怎樣評(píng)論你，亮出真實(shí)的自己，在別人爭(zhēng)名奪利時(shí)，只須澄清自己的心靈，別讓渾濁的污垢沾上你。

留一份沉默給自己，不要急著用華麗的外表裝飾你自己，來顯示“優(yōu)秀”的你，那樣會(huì)讓你心底發(fā)虛。

留一份沉默給自己，生命自有獨(dú)特的美麗，屬于你的不會(huì)無緣無故失去，不屬于你的再強(qiáng)求也無無濟(jì)于事。

沉默，也會(huì)讓你的生活里出現(xiàn)奇跡。

留一點(diǎn)給自己篇五

壓力能讓人失去一切，但它也能造就一切，只有有了壓力，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。面對(duì)壓力我們要用盡全力扛起它，如果你扛不動(dòng)它，它就會(huì)壓垮你！

任何人都會(huì)有壓力，工作上的壓力，學(xué)習(xí)上的壓力……有些人會(huì)為此而苦惱；而有些人則用力扛起了它。壓力是個(gè)好東西，有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，從而促使自己繼續(xù)前進(jìn)。如果一個(gè)人感不到一絲壓力，那么他從而失去前進(jìn)的動(dòng)力，他就會(huì)變的懶惰起來。壓力會(huì)伴隨我們一生，如果你會(huì)利用它，它就可以成就你的'一生；如果你不會(huì)利用它，它就可以毀了你的一生。

壓力，能夠促人奮進(jìn)，不過這只是留給能扛起它的人；假設(shè)你扛不動(dòng)它，就只能有兩種選擇，一是呆在原地打轉(zhuǎn)，另一種是被它趕著倒退。所以每一個(gè)人都需要一點(diǎn)壓力，奮力扛起它，并把它轉(zhuǎn)化為促人奮進(jìn)的力量，讓它每天激勵(lì)自己，勇往直前！

所以，有點(diǎn)壓力并不一定是壞事，只要我們好好利用它，它就會(huì)為我們提供無限的能量，從而使自己奮發(fā)向上，一飛沖天。因此，我要留一點(diǎn)壓力給自己，作為為我提供“燃料”的站臺(tái)！

留一點(diǎn)給自己篇六

一點(diǎn)一滴看自己。在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個(gè)喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。

我很膽小，總是愛笑。例如：放長(zhǎng)假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會(huì)跟我學(xué)的，如果這樣他會(huì)學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。

通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個(gè)人。

我喜歡自言自語，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒了，以后誰還讓你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽話的同學(xué)，拿起教桿來，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。

通過這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人。

留一點(diǎn)給自己篇七

“切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來。”這是英國作家奧斯卡·王爾德曾說過的一句話。

在面對(duì)人生中的“黑暗”時(shí)，有三種人：一種是面對(duì)“黑暗”而臨陣退縮的人；一種是堅(jiān)持走到了半路，卻因?yàn)榭床坏健跋Ｍ倍胪径鴱U的人；另一種是憑著自己堅(jiān)定的信念找到“光明”的人。

在面對(duì)“黑暗”時(shí)，你又會(huì)選擇做哪一種人？

貝多芬選擇做第三種人。他曾說過：“我可以被摧毀，但我不能被征服?！彼沁@么說的，也是這么做的。對(duì)于音樂家的他來說，聽覺是何其重要。但在面對(duì)失聰這一大打擊時(shí)，他沒有選擇頹廢，而是選擇與命運(yùn)相抗?fàn)帯Ｋ摹睹\(yùn)交響曲》訴說了他的堅(jiān)持、他的努力、他的頑強(qiáng)。他在困境中尋找光明，在失敗中尋找希望。

所以，他成功了。

可也有一些人，在面對(duì)逆境時(shí)，選擇了放棄。

曾經(jīng)看過一篇漫畫：一個(gè)人在挖井，地上是他挖一個(gè)個(gè)坑，可他卻總沒有找到水源。最令人啼笑皆非的是在他挖的每一個(gè)坑下的不遠(yuǎn)處就是水源。看了這篇漫畫后，我覺得很可笑，為什么呢？難道只是因?yàn)橥诰说挠薮绬幔炕蛟S不是，可笑的是挖井人他的不堅(jiān)持使他沒有找到水源。可生活中，不是有許多這樣的人存在嗎？因?yàn)樗麄兊陌胪径鴱U使他們沒有找到生活中的“水源”。

所以，他們一輩子碌碌無為。

或許，你會(huì)問，那第一種人呢？

第一種是沒有嘗試就選擇放棄的人。仔細(xì)觀察，我們身邊不是有許多這樣的人嗎？就拿現(xiàn)在來說，即將面對(duì)中考的我們，應(yīng)該盡我們所能的去迎接這一大挑戰(zhàn)，卻有人面對(duì)這一道坎，選擇了退縮。

所以，他們失敗了。

為什么在面對(duì)逆境時(shí)，不同的態(tài)度決定了不同的人生？

其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單：人生的逆境不僅是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵?，還有你的心。在你絕望時(shí)，只有給自己一點(diǎn)希望。你便會(huì)找到屬于你的未來。

我們怕的不是失敗，而是沒有希望。所以，在失敗時(shí)，請(qǐng)。

留一點(diǎn)給自己篇八

“如果你因錯(cuò)過太陽而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過繁星?！备璧碌脑挷粺o道理。生活中，總。

“叮叮?！６６！６６！毕聦W(xué)了，我迅速離開學(xué)校，沒有和其他同學(xué)打招呼，一個(gè)人獨(dú)自走進(jìn)一條孤僻的小道，周圍淅淅瀝瀝地下著小雨。路旁，小水洼里漂著幾片泛黃的枯葉，小樹上有幾只孤鳥凄厲的尖叫，絲絲點(diǎn)點(diǎn)的雨打落了幾個(gè)花骨朵兒，風(fēng)呼啦呼啦的刮著，仿佛在悲哀的嗚咽。

突然，一輛黑色的傘遮在了我的頭上，我回頭一看，哦，他來了。

“其實(shí)，一次失敗并不算什么?！彼蝗徽f道。聽到這話，我猛的把路邊一顆石子踢飛，像找到爆發(fā)口似得大聲吼道：“你根本不知道我為了這次考試付出了多少！”是啊，每天中午，我拋棄了我最愛的紅燒排骨，匆匆扒幾口飯就去練口語；周六日，我舍不得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，抓緊時(shí)間努力做題；晚上，我又顧不得疲勞，辛勤的背公式，單詞，一直到星光燦爛。為了這次考試，我放棄了多少！他沒有接我的話，說：“你感到憂傷，說明你曾經(jīng)努力過，相信你下次一定能成功！與其在這里悲傷，不如。去吧，快到家了。”我愣了愣，是啊，生活需要微笑，我不能這么消沉下去。我大聲地說了一聲：“謝謝你，爸爸?！比缓罂焖俚叵蚣依锱苋ィ@時(shí)，太陽已經(jīng)出來了，照耀著腳下的路。

讓生活充滿陽光！

留一點(diǎn)給自己篇九

在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個(gè)喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。

我很膽小，總是愛笑。例如：放長(zhǎng)假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會(huì)跟我學(xué)的，如果這樣他會(huì)學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。

通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個(gè)人。

我喜歡自言自語，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒了，以后誰還讓你教??！你看，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽話的同學(xué)，拿起教桿來，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。

通過這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人。

通過這兩件事我認(rèn)識(shí)到了我自己，我也是一個(gè)勇敢、有理想的學(xué)生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！

留一點(diǎn)給自己篇十

茫茫戈壁上，一陣狂風(fēng)吹過，掀起層層沙土，好像要把瘦小的我連根撥起。

我是一株生長(zhǎng)在沙漠里的小小依米花，自出生以來，我便深知自己的使命：成為沙漠中最耀眼的明星！為了自己的夢(mèng)想，我無時(shí)無刻不在努力追求著，我不斷扎身于沙土之中，渴望在這荒蕪的不毛之地汲取到少得可憐的養(yǎng)分?？晌覜]有怨天尤人，仍在不停奮斗，只是為了那一刻的絢爛。

終于，那一天在我的日夜盼望中如期而至，整整四年，我的夢(mèng)想終于要實(shí)現(xiàn)了。那一刻，我感到自己積蓄了四年的力量在恣情迸發(fā)，熱血涌動(dòng)著向外噴濺，一朵四色的小花在驕陽下耀眼綻放。

我肆意地在炎炎烈日下自豪地扭動(dòng)著自己的身軀，四色花瓣在陽光的照耀下熠熠發(fā)光，我巴不得全世界都能欣賞到我的美艷。

就發(fā)我的驕傲泛濫地?zé)o可救藥的時(shí)候，，時(shí)光也給我下了警戒狀：我的時(shí)間不多了。不！我不甘心！憑什么！憑什么我四年的堅(jiān)持卻只能換得四天的回報(bào)！

又是一陣狂風(fēng)，我感覺撐不住了，卻仍倔強(qiáng)地堅(jiān)持企圖獲得一絲希望?？晌业呐K究敵不過現(xiàn)實(shí)，最終，我的母株隨風(fēng)香消玉殞。

就在隨風(fēng)飄散中，我仿佛又看到了世上的一切：草木榮枯，生老病死，這些好像都是無力抗?fàn)幍淖匀灰?guī)律，無法強(qiáng)求，只能隨遇而安。

我也漸漸釋懷了自己，既然事已成定局，又何必強(qiáng)求為難？不成正比的努力與收獲又怎樣？一切的一切，都是難以逃避的現(xiàn)實(shí)。我的奮斗已獲得那最?yuàn)Z目的回報(bào)，我又有什么理由再抱怨命運(yùn)的不公呢？我擦去了淚水，揚(yáng)起了欣慰的微笑，隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛又看到了那個(gè)最真實(shí)美麗的自己。

在生命的最后一刻，我留下了一點(diǎn)釋懷給自己，此生無憾。

隨遇而安，這就是生活！

留一點(diǎn)給自己篇十一

快樂有時(shí)會(huì)化解難過，難過有時(shí)也會(huì)為快樂發(fā)揮出最大的作用。

實(shí)驗(yàn)表明，每天只要多笑十五秒，就可多活好幾年。而長(zhǎng)期的自我壓抑，反而會(huì)導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，不利于身心健康。著名籃球運(yùn)動(dòng)員林書豪，因?yàn)樵诟咧袝r(shí)期個(gè)子不算高，體質(zhì)也不算好，導(dǎo)致了他對(duì)自己的籃球夢(mèng)喪失了信心，他的臉上也不再有笑容，每一天都是一副嚴(yán)肅的樣子。一個(gè)月以后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，而他也沒有調(diào)整好自己的心情，坐在臺(tái)階上，用手摸了一下自己的臉，發(fā)現(xiàn)自己的臉部肌肉非常的僵硬，于是他立馬去鏡子前照了一下，他吃驚的說：“這還是我嗎？”

經(jīng)過一個(gè)晚上的深思熟慮，他終于決定，要在幾天的時(shí)間了重新生活，，他做到了，籃球場(chǎng)上又出現(xiàn)了他的身影，至于他的體質(zhì)，他每天都超負(fù)荷的鍛煉……最終他終于進(jìn)入哈佛大學(xué)的校隊(duì)，成為美國職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員。

由此可見，微笑的作用之大。

而在我們剛剛過去的期中考試中，我們是微笑面對(duì)還是忐忑面對(duì)，，這也同時(shí)見證了我們的成績(jī)，一個(gè)月后，我們的成績(jī)是有所上升還是有所下降還是無變化，這就要看過程了。這個(gè)周末，如果不出情況的話，所有的試卷應(yīng)該都會(huì)發(fā)下來，而當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我們是微笑面對(duì)，再接再厲，還是失落面對(duì)，隨著時(shí)間而忘記。都說：“時(shí)間會(huì)撫平一切傷痛。”但我認(rèn)為，時(shí)間不會(huì)撫平一切傷痛，他只是會(huì)讓我們慢慢忘記，而當(dāng)我們?cè)俅蜗肫饋頃r(shí)，心里仍然會(huì)很痛，所以時(shí)間只會(huì)淡忘，不會(huì)消失。

不論結(jié)果怎樣，我們都要以微笑面對(duì)，計(jì)劃下一步該怎樣走。

其實(shí)，在成長(zhǎng)的路上，要想有彩虹就必定有風(fēng)雨.

留一點(diǎn)給自己篇十二

成長(zhǎng)路上，我們經(jīng)歷著成功的和風(fēng)，失敗的驟雨，我們勇往直前，卻總是忽略責(zé)任這道風(fēng)景。責(zé)任是樹，吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，終有一天你會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。

因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。

武漢市鄱陽區(qū)有一座6層樓房，有一天，樓主收到了一封來自英國的函件。信中提醒樓主，該樓80年的設(shè)計(jì)年限已過，敬請(qǐng)注意。原來，這座樓房始建于1917年，設(shè)計(jì)者室英國一家建筑設(shè)計(jì)所。經(jīng)歷了80年，遠(yuǎn)隔萬里的設(shè)計(jì)單位居然仍然對(duì)自己的產(chǎn)品負(fù)責(zé)。這是什么精神？這種勇于負(fù)責(zé)的表現(xiàn)不正是我們追求的最可貴的品質(zhì)——誠信嗎？作為一名中學(xué)生，成長(zhǎng)路上，，就是涵養(yǎng)自己誠信的品格。

因?yàn)樨?zé)任也是一種是使命。

你知道精準(zhǔn)的“北京時(shí)間”是怎樣測(cè)量出來的嗎？在陜西渭北高原上，一個(gè)普通的小縣城……蒲城，這里坐落著中國科學(xué)院授時(shí)中心，九中隊(duì)的官兵就常年駐守在這里，為我們播報(bào)北京時(shí)間。這里每一天都會(huì)受到強(qiáng)烈的電磁波影響，初到的戰(zhàn)士會(huì)吃不下飯，稍一活動(dòng)，就會(huì)嘔吐。每天昏昏欲睡，晚上想睡又格外清醒……面對(duì)這些常人難以想象和忍受的困難，官兵們卻始終像愛護(hù)自己的眼睛一樣忠誠的守衛(wèi)著北京時(shí)間，因?yàn)樗麄冃闹杏胸?zé)任，肩頭有使命，是責(zé)任心造就了他們神圣的使命感，一切苦難也就不在話下了。

因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任就會(huì)贏得尊重。

聽說過這樣一個(gè)故事，一個(gè)曾開辦過銀行的外國人，破了產(chǎn)，流落街頭。就在人人都以鄙視的目光看著他，認(rèn)為他理所應(yīng)當(dāng)?shù)奶颖軅鶆?wù)，逃避責(zé)任的時(shí)候，他卻當(dāng)眾宣布，他會(huì)償還所有債務(wù)，雖然在法律上由于破產(chǎn)，他已經(jīng)沒有必要這樣做。過了三十年的艱苦生活后，他終于寄出最后一筆債務(wù)，他也為自己贏得了全世界的尊重。

同學(xué)們，作為中學(xué)生，在成長(zhǎng)的路上，我們每走一步，都與責(zé)任同行。懂得給自己留一點(diǎn)責(zé)任，就像經(jīng)過修剪的小樹，我們可能會(huì)暫時(shí)旁逸斜出，但最終我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。風(fēng)雨過后，向彩虹揮舞枝條。

留一點(diǎn)給自己篇十三

微笑是傷口的止痛劑，是苦難的克星。無論什么時(shí)候，無論怎么的憂傷，請(qǐng)記?。骸?/p>

自古以來，多少痛苦都靠微笑來撫過，李清照的心傷，是那么苦楚，卻有微笑支撐她的生活；司馬遷的傷痛，那么無奈，卻有微笑激勵(lì)他寫出不朽的詩篇。

哪里有苦難，哪里就有堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

殘疾人作家史鐵生，從21歲開始了輪椅生涯，他幾乎每天都發(fā)著高燒與病魔做斗爭(zhēng)，每一天都要去醫(yī)院吧身體里的血液重新濾過，可就是這樣他也堅(jiān)強(qiáng)的走過了屬于自己的51個(gè)春秋。是什么使他跨越生與死，使他在病榻上完成一部部鼓舞人心的書稿？是微笑！也許他留給苦難、留給我們、留給自己的都是那抹堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

她奏響生命的強(qiáng)音；她會(huì)讓所有人重新審視自己的生命。她注定為人類創(chuàng)造奇跡。她走過了87個(gè)無聲無光的歲月，書寫著生命的輝煌；她就是海倫.凱勒，那個(gè)留微笑給自己的奇女子。

當(dāng)苦難匆匆走進(jìn)人們的生活，微笑就會(huì)變成一個(gè)人的必修課（）。

初三的我們應(yīng)該在深夜的燈光中，為自己留一點(diǎn)微笑，在傷腦筋的難題上，為自己留一點(diǎn)微笑；在緊張的考場(chǎng)上，為自己留一點(diǎn)微笑。即使遇到大風(fēng)大浪，荊棘叢生，我們也要保持平和的心態(tài)，。

勇于自己披荊斬棘迎難而上笑對(duì)人生。

留一點(diǎn)給自己篇十四

風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴。成長(zhǎng)的路上，推開記憶之窗，總能看見美麗而熟悉的風(fēng)景，推開第一扇記憶之窗，那是幼時(shí)的風(fēng)景。

太陽已落山，金黃的余暉從空中撒下，魚鱗狀的云朵整齊地排列在空中，微風(fēng)拂過，拂走了人們心中的煩躁，外公外婆佝僂著身子在田野中干農(nóng)活，而我跟著弟弟在田野上玩耍，所有人，所有事物都好像披上了一層金色的神秘外紗。偶然間我瞥見了池塘邊有一大片的蒲公英，頓時(shí)玩心大起，迅速拉起弟弟的手朝那跑去，耳邊飛過外婆焦急地呼喊聲：“你們別去那玩，太危險(xiǎn)了?！蔽也荒蜔┑幕亓司湔f：“知道啦?！笨晌也]有放在心上，邊跑邊想：反正我又不去池塘玩水，肯定不會(huì)有事的。外婆見我們執(zhí)意要去玩，臉上流露出一絲無奈，我們見外婆不阻止我們便放肆的玩了起來。我們倆人左右手各抓著一把被連根拔起的蒲公英在空中揮舞，邊揮邊喊：“下雪啦！下雪啦！”

過了一會(huì)兒，便覺得沒意思了，正準(zhǔn)備“打道回府”，突然瞄見了池塘邊上有一根粗大的圓木，便改變了主意。弟弟扯了扯我的衣袖說：“姐姐，我們來玩獨(dú)木橋吧?！薄昂冒　庇谑牵覀円磺耙缓蟮淖呱夏歉鶊A木，正當(dāng)玩得不亦樂乎時(shí)，我一個(gè)沒站穩(wěn)摔倒了草地上，而弟弟由于我的搖晃，滾落進(jìn)了池塘，我呆滯地坐在地上，直到那“撲通”的落水聲將我驚醒了。我慌張地哭了，拼了命的呼喊外公外婆，幸好池塘水不深，弟弟被外公抱了上來，而我毋容置疑的被外婆訓(xùn)斥了一頓。被愧疚淹沒的我抬起了頭，舉起我的小手，擺著一副可憐巴巴的樣子說：“我下次在也不這樣了，我一定乖乖聽外婆的話?！蓖馄欧鲱~揉了揉眉心說：“你這話能管三天用我就知足了?！?/p>

關(guān)上窗，我從記憶中退身而出。外婆家那綠盈盈的榕樹，那星漢滿天流螢飛舞的夜，那偶然劃過一顆流星的天空，那田野間穿梭這小小的身影，都是屬于我一個(gè)人的美好記憶。

在成長(zhǎng)的道路上，。讓我在道路的兩岸隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，讓成長(zhǎng)的長(zhǎng)徑點(diǎn)綴花香的彌漫，讓穿花拂葉的我們跟著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲傷！

留一點(diǎn)給自己篇十五

二十一世紀(jì)的我們，被山高的作業(yè)與學(xué)習(xí)內(nèi)容壓得喘不過氣來，現(xiàn)在的我們總想著留給自己一些小秘密，在任何一個(gè)地方，騰出點(diǎn)地讓自己靜靜地思考。

壓力山大的我們。

我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生，擁有著屬于自己夢(mèng)想的少年，但，越來越多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)與作業(yè)。“學(xué)無止境”這句話沒有錯(cuò)，可是當(dāng)學(xué)習(xí)占領(lǐng)你整個(gè)人的時(shí)候，那也糟了，你不會(huì)其他的生活技巧。

那么，騰點(diǎn)空間給自己吧!讓自己擁有一些憧憬未來的地方，讓這個(gè)地方成為獨(dú)一無二的空間。

擁有秘密的我們。

我們正處于青春期，我們擁有隱私，擁有秘密。秘密是多樣的，秘密讓我保守他人的秘密。擁有秘密也是一件令人興奮的事，讓人幸福的事兒。

所以，留點(diǎn)空間給自己，將秘密對(duì)折，放進(jìn)那里，讓它成為自己精神上偉大的財(cái)富，精神上強(qiáng)大的支撐。

我們躺在那兒思考。

現(xiàn)在的我們，做事匆匆忙忙，慌慌張張，幾乎都不經(jīng)過大腦的思考，除了在學(xué)習(xí)上，我們只要稍動(dòng)腦筋，就可以得到答案，我們需要思考，進(jìn)入下一個(gè)境界。

留點(diǎn)空間給自己，讓自己躲到角落中，在那里慢慢的、靜靜的思考。

留一點(diǎn)給自己篇十六

經(jīng)歷了人生的幾多坎坷，我們?cè)诓恢挥X中長(zhǎng)大。曾經(jīng)，也許我們哭過、笑過、揮灑過、珍惜過、失敗過、成功過、等待過、絕望過，但我們還是一路走來，不曾退縮也不曾放棄。當(dāng)精疲力盡時(shí)留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，相信自己定能堅(jiān)持到底。

“堅(jiān)持將自己珍惜的文章以書本的形式映入腦海的人，是執(zhí)著的人?！蔽以鴿M懷心中的堅(jiān)定，在本上寫下這樣一句話。

每月爸爸發(fā)給我零花錢時(shí)，我總是迫不及待地將它們放在包里，從不動(dòng)一下。直直到三四個(gè)月后，我就抽空興致勃勃的去一趟呼和浩特，接著就“破產(chǎn)了”……朋友總會(huì)問我：“干嘛不從網(wǎng)上看？”我心里想：“只有花了錢，留下記憶，才會(huì)深刻于腦海。”當(dāng)然不擅長(zhǎng)語言表達(dá)的我只會(huì)說：“我喜歡?！?/p>

常會(huì)佇立窗前，當(dāng)家人睡時(shí)，仰望夜空。深藍(lán)、壯闊，絲毫不差大海。星星點(diǎn)點(diǎn)，一雙雙眼；一輪明月，掛于天邊。瞧，那是一位作家，在埋頭揮筆；那是一位作曲家，在不眠彈奏；那是一位歌唱家，在高吟天籟；那是一個(gè)普通人，在興致昂揚(yáng)，汲取美文，一字一句地，體會(huì)、感受……就像我。

人們是越看書越困乏，我卻是越看越亢奮。在郭敬明的悲傷中遨游；在黃春華的幻想中享受；在唐家三少的思緒中體會(huì)；在徐玲的心痛中感慨……一本書，記載過一個(gè)人、一件事、一段過往，抒發(fā)過感情，描繪過一生。也許這會(huì)讓你提前經(jīng)歷人生的大風(fēng)大浪，可能讓你絕望，讓你斗志大增！

之所以我堅(jiān)持執(zhí)著的看書，是因?yàn)槲矣袎?mèng)想！