無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

最可愛(ài)的學(xué)生頭像篇一

小學(xué)生時(shí)期，我們每個(gè)人都會(huì)有一位最可愛(ài)的人。他們或是家人，或是老師，或是一位好友。他們?nèi)鐪嘏年?yáng)光，讓我們感受到愛(ài)與關(guān)懷。我也有一位最可愛(ài)的人——我的母親。她的善良、聰明和辛勤工作一直給我?guī)?lái)無(wú)盡的幫助和鼓勵(lì)。在和她共度的日子里，我學(xué)到了許多重要的道理和積極的價(jià)值觀。

第二段：母親的關(guān)懷與呵護(hù)。

我的母親是一位非常關(guān)心我成長(zhǎng)的人。她會(huì)在我睡前給我貼心的詢(xún)問(wèn)，關(guān)心我的一天是否順利，是否有什么困難。她會(huì)陪我一起玩耍，耐心地指導(dǎo)我做作業(yè)。當(dāng)我生病時(shí)，她會(huì)悉心照顧，給我準(zhǔn)備溫暖的飯菜，給我醫(yī)療上的支持。她會(huì)在我做錯(cuò)事情時(shí)，耐心地教育我，讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的后果，并引導(dǎo)我找到正確的解決方法。母親的關(guān)懷與呵護(hù)讓我感受到家庭的溫暖和愛(ài)意。

第三段：母親的教導(dǎo)與指引。

除了關(guān)懷與呵護(hù)，母親也會(huì)時(shí)刻給予我重要的教導(dǎo)與指引。她教我做人要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊言，不做欺騙別人的事情。她教我懂得尊重他人，關(guān)心弱者，幫助那些需要幫助的人。她教我珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)有效地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。她教我勇敢面對(duì)困難和挫折，相信自己的能力和潛力。這些都是母親教導(dǎo)我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)，讓我逐漸成為一個(gè)有價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則的人。

第四段：母親的辛勤工作與付出。

我知道母親每天都要工作，不僅要照顧家庭，還要承擔(dān)繁重的工作壓力。她每天早起為我準(zhǔn)備早餐，接送我上學(xué)，下班回家后還要忙著做飯和打掃衛(wèi)生。她付出了大量的時(shí)間和精力，確保我們家的生活有條不紊。而我在茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程中，看到了母親的辛勤工作與付出，深深地感激她給予我的一切。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

我的母親是我眼中最可愛(ài)的人，她的存在給予了我無(wú)限的愛(ài)和關(guān)懷。她的教導(dǎo)和指引讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中擁有正確的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。她的辛勤工作與付出給我提供了安穩(wěn)的成長(zhǎng)環(huán)境。我會(huì)銘記母親對(duì)我的幫助，并且努力成為一個(gè)有價(jià)值觀、有責(zé)任心的人，回報(bào)母親的愛(ài)與關(guān)懷。總之，最可愛(ài)的人將永遠(yuǎn)在我心中，指引我成為更好的自己。

最可愛(ài)的學(xué)生頭像篇二

為救兩名落水少年，湖北省長(zhǎng)江大學(xué)十多名大學(xué)生手拉手結(jié)成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名男孩獲救，陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi)，英勇獻(xiàn)身。

著看完報(bào)道的，看完報(bào)道，我準(zhǔn)備寫(xiě)些文字，用此文字來(lái)紀(jì)念三位少年英雄，通過(guò)回憶他們的英雄事跡，從而讓三位大學(xué)生的英雄事跡傳遍大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，不僅僅是校園里，而要在全國(guó)掀起學(xué)習(xí)三位英雄的高尚精神活動(dòng)。

當(dāng)下，或許有人認(rèn)為這三位大學(xué)驕子獻(xiàn)出生命救人不值得，用自己的生命換來(lái)的是家人的傷心，社會(huì)的不公平，兩個(gè)孩子的生命似乎不值得用三個(gè)大學(xué)生去換。當(dāng)下總有人喜歡用價(jià)值來(lái)衡量救人的價(jià)值，似乎要告訴每位人在救助別人時(shí)，先看劃得來(lái)不，如果劃不來(lái)就不能去救人，這是一種錯(cuò)誤的方法，也是一種自私自利的行為，更是不道德的。我們?cè)诰戎鷦e人，做出英雄事跡前就不能有絲毫的價(jià)值觀念，而是英雄發(fā)自?xún)?nèi)心的一種行動(dòng)，是英雄的表現(xiàn)，也是其愛(ài)心的流露。

對(duì)這三位大學(xué)生的英雄事跡，我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)，更應(yīng)該尊重他們的選擇。我同時(shí)覺(jué)得他們?nèi)耸钱?dāng)今最可愛(ài)的人。

或許當(dāng)下人們對(duì)80后、90后頗有微辭，覺(jué)得他們是自私自利的，只知索取，不知奉獻(xiàn)。我想這三位大學(xué)生作為90后的代表，已經(jīng)向世人宣告：90后并不是社會(huì)上認(rèn)為的那樣，他們同樣有愛(ài)心，更是英雄，也是當(dāng)下最可愛(ài)的人。

就說(shuō)他們?nèi)税?，他們?cè)谶x擇救人時(shí)，同時(shí)也選擇了與生死決斗的過(guò)程，但他們的選擇是出于善良的本性，這也是由他們自身素質(zhì)決定的，他們的英雄行動(dòng)給90后樹(shù)立了榜樣，也震懾了90后的心靈，向社會(huì)展示了90后也是可愛(ài)的。

人不分貧窮富貴，更不分年齡長(zhǎng)幼，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，看到別人需要救助時(shí)，都會(huì)選擇與危險(xiǎn)做斗爭(zhēng)。陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生不但做到大學(xué)生應(yīng)該做的，還做到了每一個(gè)有正義感的.青年人都會(huì)做的，在兩名落水少年面臨生命危險(xiǎn)時(shí)能挺身而出，互相幫助去救助兩個(gè)落水少年，在滾滾長(zhǎng)江面前表現(xiàn)出了臨危不懼。這難道不是其平時(shí)就有的品質(zhì)在此的體現(xiàn)？有如此崇高品質(zhì)的的大學(xué)生，在什么場(chǎng)合也會(huì)幫助別人，更會(huì)做出英雄行動(dòng)。不管是天南海北，還是在路上都會(huì)做到。哪怕是一舉手，一投足，都會(huì)伸出手去幫助別人，這才是中國(guó)人的脊梁，每個(gè)時(shí)代都有最可愛(ài)的人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代軍人是最可有的人，在非典時(shí)期醫(yī)生是最可愛(ài)的人。那么在湖北省，在大學(xué)生中間，陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生是最可愛(ài)的人，也是90后里最可愛(ài)的你，他們的舉動(dòng)為所有大學(xué)生和青年人，也為這個(gè)社會(huì)樹(shù)立了一個(gè)榜樣。

最可愛(ài)的學(xué)生頭像篇三

可愛(ài)在每個(gè)人心中都不一樣，有人認(rèn)為長(zhǎng)得秀氣是可愛(ài)，有人認(rèn)為聰明是可愛(ài)，但我認(rèn)為品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)的人才是最可愛(ài)的!

邱少云是我們中國(guó)人民的驕傲!邱少云和戰(zhàn)友們?nèi)グ蔚舯粩橙苏碱I(lǐng)的“391”高地這顆“毒牙”，于是就在高地的附近埋伏。

過(guò)了一段時(shí)間，敵人使用燃燒彈把周?chē)牟轃饋?lái)了，大火把邱少云包圍了。

邱少云為了最后的勝利，直到最后一息，也沒(méi)有挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。

邱少云這種愛(ài)國(guó)的精神把我給震撼了。

他是世界上最可愛(ài)的人，他為了我們中國(guó)人民付出了他寶貴的生命，他直到最后一刻都沒(méi)有向美國(guó)人屈服，直到最后一刻也沒(méi)有忘記他的職責(zé)!!

他是一個(gè)盡忠職守的人，想想今天還有幾個(gè)人可以做到盡忠職守呢?賭博、挪用公款是許多人的作為，有誰(shuí)能像他一樣呢?他的盡忠職守實(shí)在讓我欽佩!

他還是一個(gè)不輕言放棄的人，在那么危險(xiǎn)的時(shí)刻，他沒(méi)有放棄他的任務(wù)而是咬緊牙關(guān)、忍受痛苦、最后死去。

在今天還有幾個(gè)人能堅(jiān)持到底呢?遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，怕苦怕累、不愿努力奮斗呆在原來(lái)的地方不愿移動(dòng)的人比比皆是。

誰(shuí)能像他一樣呢?他的不輕言放棄讓我傾佩!

他是一個(gè)盡忠職守、不輕言放棄的人。

他是我們祖國(guó)母親的驕傲，他用他的鮮血換來(lái)了我們今天的美好生活，他把他的生命獻(xiàn)給了祖國(guó)母親。

最可愛(ài)的學(xué)生頭像篇四

小學(xué)生時(shí)期是人生中最美好的時(shí)光，而身邊的老師無(wú)疑是我們最可愛(ài)的人。在我讀小學(xué)的這幾年里，我感悟到了老師的無(wú)私付出和溫暖關(guān)懷，他們的教誨和引導(dǎo)，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心的人。在這篇文章中，我想分享一些我從老師身上學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

老師們不僅非常擅長(zhǎng)傳授各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，而且他們總能以一種風(fēng)趣幽默的方式吸引學(xué)生的注意力。我的數(shù)學(xué)老師經(jīng)常使用趣味的故事和游戲來(lái)教授復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，讓我們?cè)跉g笑中也融會(huì)貫通。語(yǔ)文老師則會(huì)引導(dǎo)我們朗讀名著，鼓勵(lì)我們大膽表達(dá)自己的想法。她們教給我如何理解知識(shí)，更重要的是如何應(yīng)用這些知識(shí)來(lái)啟發(fā)我的思維，并且提升我的學(xué)習(xí)能力。

在學(xué)校里，老師們總是以身作則，用他們的行為教育我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)有責(zé)任心和正直品格的人。他們會(huì)告訴我們誠(chéng)實(shí)、寬容和團(tuán)結(jié)的重要性。我記得有一次，我考試作弊被班主任發(fā)現(xiàn)，她沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地教育我道德的重要性和誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。這次經(jīng)歷讓我明白了誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有多么重要。老師們是我們的榜樣，他們的言行對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

在我們?nèi)松械牡统睍r(shí)刻，老師們總是給予我們關(guān)懷和鼓勵(lì)。我還記得有一次在學(xué)校比賽中，我表現(xiàn)不佳，感到非常沮喪?？墒俏业陌嘀魅螞](méi)有丟下我一個(gè)人，而是耐心地和我一起找到了失敗的原因，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。她說(shuō)，“只有經(jīng)歷了失敗，才能更好地成長(zhǎng)?！边@次鼓勵(lì)讓我重新振作起來(lái)，并且在接下來(lái)的比賽中取得了好成績(jī)。老師們的關(guān)懷和鼓勵(lì)讓我們感受到無(wú)條件的愛(ài)和支持，讓我們有勇氣迎接生活中的挑戰(zhàn)。

通過(guò)這些年與老師相處的時(shí)光，我逐漸明白了他們的辛勤付出和教育的重要性。我也更加懂得要感恩他們的教導(dǎo)和栽培。因此，我努力學(xué)習(xí)，每一次考試都希望能讓老師們看到我進(jìn)步的成績(jī)。我也時(shí)?；貞浧鹄蠋焸儗?duì)我的教誨和鼓勵(lì)，將它們運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中。因?yàn)槔蠋焸儯覍W(xué)到了知識(shí)，塑造了品格，也學(xué)會(huì)了感恩與付出。

在這個(gè)小學(xué)生活中，我最?lèi)?ài)的人莫過(guò)于我的老師了。他們以自己獨(dú)特的方式教育和引導(dǎo)我們，幫助我們成長(zhǎng)為更好的人。我將永遠(yuǎn)銘記老師們對(duì)我的深刻影響，感激他們的教導(dǎo)和付出。希望在以后的成長(zhǎng)道路上，我能繼續(xù)堅(jiān)持下去，不忘初心，傳承老師的愛(ài)與關(guān)懷，將愛(ài)傳遞給更多的人。

最可愛(ài)的學(xué)生頭像篇五

迅速地抽出課本，心里松了口氣。忽然，眼前一陣風(fēng)似的刮過(guò)一個(gè)人影，定睛一看：她身著一套特別淑女的復(fù)古荷葉裙，腳下卻穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。還沒(méi)仔細(xì)看，轉(zhuǎn)眼間人影就已站在了講臺(tái)上。她是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師。

怎么了？干嘛一個(gè)個(gè)的瞪著大眼珠子？是要比誰(shuí)眼大嗎？我還從沒(méi)輸過(guò)呢！說(shuō)完，她的眼睛瞪得像銅鈴似的，引的我們哈哈大笑。而她嚴(yán)厲地說(shuō)：干嘛呢？都嚴(yán)肅點(diǎn)！知道‘嚴(yán)肅’這倆字怎么寫(xiě)嗎？當(dāng)時(shí)，我們都和她唱反調(diào)，異口同聲的喊：不知道。聽(tīng)到這，她卻突然就笑了，嚇了我們一跳。接著轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了嚴(yán)肅兩個(gè)大字，又給我們講了一個(gè)小故事，我們整節(jié)課都在笑聲中度過(guò)。在她的講述下，很多知識(shí)在不知不覺(jué)中，就被我們學(xué)會(huì)了?？煲抡n時(shí)，我們突然想起來(lái)，老師還沒(méi)自我介紹呢，于是我們大聲請(qǐng)老師介紹一下自己。只看到老師舉了個(gè)手勢(shì)，我們立刻都閉上嘴，這個(gè)手勢(shì)正是在她給我們講故事時(shí)教給我們的。她說(shuō)你們得用三個(gè)人的信息讓我回答一個(gè)問(wèn)題，然后我再自我介紹，誰(shuí)先來(lái)？我！、我！，大家都爭(zhēng)先恐后的舉起手，站起來(lái)回答的同學(xué)也沒(méi)有害羞、沒(méi)有磕絆、沒(méi)有膽怯，一個(gè)個(gè)好像解說(shuō)員似的。說(shuō)完后，我們問(wèn)她叫什么？她告訴了我們，她姓伊，伊是《蒹葭》里所謂伊人，在水一方的伊。

每個(gè)班的學(xué)生都會(huì)有一些小矛盾。記得有一天，陰雨綿綿。同學(xué)甲不小心把同學(xué)乙的雨傘拿錯(cuò)了，導(dǎo)致兩個(gè)人爭(zhēng)吵了起來(lái)，伊老師聽(tīng)見(jiàn)后，一向面帶微笑的她竟一臉怒容，飛快的走過(guò)去，分開(kāi)了快要打起來(lái)的兩個(gè)人。氣沖沖的說(shuō)：我說(shuō)了幾遍了，在我們班可以笑、可以鬧、可以來(lái)聽(tīng)我講故事，但是，不可以爭(zhēng)、不可以吵、更不可以動(dòng)手打人。說(shuō)完突然將兩人按蹲下去，說(shuō)：罰你們兩個(gè)人蹲五分鐘，并把‘友愛(ài)’這兩個(gè)字抄三十遍，放學(xué)后，提問(wèn)你們這兩個(gè)字的意義。現(xiàn)在你們站起來(lái)，擁抱一下對(duì)方。??！不要！抱一下，有這么難嗎？話(huà)音剛落，老師就給了他們一人一個(gè)大大的擁抱，大家都笑了起來(lái)。

我的五年級(jí)，在朋友伊老師的陪伴下幸福的度過(guò)。教師節(jié)，我們送禮物給她驚喜；生活中，她也會(huì)經(jīng)常給我們驚喜：有時(shí)是一根棒棒糖、一支筆，有時(shí)是一個(gè)笑臉、一個(gè)發(fā)夾。她講課喜歡講故事，在講故事中，教給我們知識(shí)，她不會(huì)我們寫(xiě)作業(yè)，而是讓我們寫(xiě)一些奇怪的詞語(yǔ)，比如：友愛(ài)、認(rèn)真、自信。

她的笑臉，她的幽默，在我眼中全是可愛(ài)，她教會(huì)我如何調(diào)節(jié)情緒，如何快樂(lè)學(xué)習(xí)，如何健康成長(zhǎng)！

最可愛(ài)的學(xué)生頭像篇六

最近，我讀了《雷鋒車(chē)的故事》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了一群最可愛(ài)的人，她們就是“雷鋒車(chē)手”。50年過(guò)去了，“雷鋒車(chē)手”們堅(jiān)持不懈地向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)著助人為樂(lè)、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神，從社會(huì)生活中的點(diǎn)滴小事做起，在中國(guó)大地上唱響了一曲主題為《雷鋒車(chē)》的大愛(ài)之歌。

從書(shū)中，我知道了雷鋒車(chē)隊(duì)是由一批批普通女工組成的。她們讀懂了雷鋒精神的.真諦，恪守著“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時(shí)難”的承諾，先后有500多位雷鋒車(chē)手，真情奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，行程17萬(wàn)公里，無(wú)償運(yùn)送旅客26萬(wàn)多人，行李22萬(wàn)余件。她們的故事傳遍了大江南北，感動(dòng)了億萬(wàn)民眾。她們是這個(gè)世界上最可愛(ài)的人！

我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，雖然不能去做一些驚天動(dòng)地的大事，但卻能做一些力所能及的小事，用實(shí)際行動(dòng)去向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，去向這些最可愛(ài)的人致敬，去加入“雷鋒車(chē)手”的行列，去把“雷鋒車(chē)”精神真正地代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大！

最可愛(ài)的學(xué)生頭像篇七

“春天季節(jié)在哪里呀？春天季節(jié)在哪里呀？春天季節(jié)在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩……”當(dāng)我唱著小時(shí)候老師教給我們的小兒歌《春天在哪里》時(shí)，我感覺(jué)到新一年的春天季節(jié)已經(jīng)到來(lái)，我們可以踏春，去尋找春天季節(jié)的足跡。

窗外洋溢著生機(jī)勃勃的氣息，我們一家人決定去春游。乘坐著開(kāi)往綠島的中巴，我們一路上有說(shuō)有笑。當(dāng)?shù)搅司G島之后，這里已是人山人海，仿佛進(jìn)入了花的海洋，我不時(shí)興奮的說(shuō)道。

首先聞到了一陣清新的菊花香味，一股股沁人心脾的菊香充溢在我的四周，我馬上停下步伐在那兒欣賞了起來(lái)。在那寬闊的草地上，五顏六色的菊花，在綠樹(shù)藍(lán)天的襯托下，那花兒紅的似火，黃的似金子，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的又像盞盞精巧的花燈，構(gòu)成了一幅漂亮的畫(huà)卷。

……。

時(shí)間過(guò)的真快，一次簡(jiǎn)單而又輕松的春游很快結(jié)束，希望下次再來(lái)春游。

文檔為doc格式。

最可愛(ài)的學(xué)生頭像篇八

梁老師是我的班主任，她有許多優(yōu)點(diǎn)：講課十分生動(dòng)，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣、待人可親可敬、清廉公正……我很喜歡她!哦，在我心中，梁老師是最可愛(ài)的!

梁老師，您的微笑如春風(fēng)溫暖著我的心田，您溫柔，幽默……您公平、正直……對(duì)同學(xué)們一視同仁。

當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，您明辨事理，賞罰分明，不偏心。

當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您寬容、諒解我，給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)……哦，在我心中，梁老師是最可愛(ài)的!

梁老師，您每天身披晨曦中的第一縷霞光來(lái)到校園，晚上又在燈光和星辰的陪伴下帶著一身的疲憊回家。

梁老師，您無(wú)怨無(wú)悔地為我付出，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

句話(huà)運(yùn)用在梁老師身上，真是再恰當(dāng)不過(guò)了!哦，在我心中，梁老師是最可愛(ài)的!

梁老師，您用智慧孕育我成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟我幼小的心靈，用希冀讓我放飛理想。

梁老師，您是春天的使者，播種著祖國(guó)的希望……您永遠(yuǎn)是我心中最可愛(ài)的人!

最可愛(ài)的學(xué)生頭像篇九

我?直都在為了理想?奮?著，奮?是?個(gè)充滿(mǎn)質(zhì)感，厚度、韌性的詞語(yǔ)，也是讓?肅然起敬的詞語(yǔ)。因?yàn)槊?位朋友都能從“奮?”兩字中掂量出這個(gè)詞的沉甸甸的份量。

我?從義?反顧地選擇了奮?之路，就像個(gè)朝圣者?樣向著???中的佛祖勝地?所畏懼地向前沖！向前沖！直?有朝??直沖云霄！我?喻為“奮?者”的?，那絕對(duì)不會(huì)是?個(gè)游戲??、?于命運(yùn)和碌碌?為的?，我是在渴望通過(guò)奮?這把刻?，不斷地雕鑿出?個(gè)最好、最優(yōu)秀的。我渴望通過(guò)奮?這個(gè)梯?，?次??次地提升和超越故我的?。每天進(jìn)步?點(diǎn)點(diǎn)，在“隨風(fēng)潛?夜中，潤(rùn)物細(xì)?聲”中成長(zhǎng)起來(lái)，我定會(huì)“撥開(kāi)云霧，見(jiàn)天明”的。

親愛(ài)的朋友們，其實(shí)奮?，實(shí)質(zhì)上就是??在同命運(yùn)之神在??的歲?中打的?場(chǎng)持久戰(zhàn)。也是?道??的選擇題噢！

親愛(ài)的朋友們，如果和我?樣選擇了后者，這不能說(shuō)不是我們每?個(gè)?在?對(duì)未來(lái)所必須作出的重?抉擇噢！因?yàn)槿绻銈冞x擇了奮?，就好?變成了命運(yùn)的叛逆者和挑戰(zhàn)者了。從此，它便開(kāi)始了對(duì)你們?nèi)?的?規(guī)模的狂轟亂炸啦！

我從未害怕過(guò)它們的圍剿和進(jìn)攻，我有時(shí)死死地堅(jiān)守??的陣地；有時(shí)我也吹起沖鋒的號(hào)?向命運(yùn)發(fā)起猛烈地進(jìn)攻；有時(shí)我也會(huì)取得??的勝利；有時(shí)我也被摧殘地?敗涂地；有時(shí)也把我困在?暗的?底以消磨我的意志和?志；有時(shí)也暗?著等待我的是優(yōu)厚的待遇和利誘以達(dá)到征服我的?的等等。

不過(guò)，我?直堅(jiān)持奮?這個(gè)信念，所以我在任何情況下都不會(huì)選擇妥協(xié)和屈服，因?yàn)槲矣邪?！奮?使我堅(jiān)持：??定會(huì)在戰(zhàn)?中成熟，定會(huì)在戰(zhàn)?中成長(zhǎng)，定會(huì)在戰(zhàn)?中成就?個(gè)嶄新的?我！

親愛(ài)的朋友們，奮?是?個(gè)漫長(zhǎng)??不能去計(jì)較成本的投?，知道嗎？如果你們是?個(gè)虔誠(chéng)的佛教徒，那你們?yōu)榱?中的?個(gè)愿望，愿意?整個(gè)?軀去丈量那條通往?雄寶殿的漫漫長(zhǎng)途嗎？你們也不會(huì)因?yàn)榈缆返钠閸缈部篮??路遠(yuǎn)?放棄??的向往，也不會(huì)因?yàn)橥局械目耧L(fēng)暴?和嚴(yán)寒酷暑?半途?廢吧！你們肯定和我?樣選擇執(zhí)著向前，因?yàn)樵谖覀兊?中只有佛祖的呼喚；我就是堅(jiān)定地馬不停蹄地趕路，因?yàn)槲抑??是在?步步地接近著?中的神殿。我已離光明頂不遠(yuǎn)了，我仿佛看見(jiàn)了光明頂在向我招?！我知道“勝利在向我招?，曙光在前頭”！我就是奮?者，就是這樣?個(gè)為了?靈深處的?個(gè)理想?默默地前進(jìn)的朝圣者！

親愛(ài)的朋友們，我們?起想象?下：?粒種?在你們?命的原野上發(fā)出了嫩芽，那么，請(qǐng)?定要好好呵護(hù)噢！讓她獲得充?的陽(yáng)光和養(yǎng)分，不要讓狂?瘋長(zhǎng)的野草和蔓藤把她悶死，請(qǐng)?你們?nèi)康臒崆閬?lái)培育她的成長(zhǎng)，傾注你們的全部??把她培育成?株參天?樹(shù)，好嗎？?論遇到什么困難和不幸，只要我們永不放棄，總有?天，她會(huì)為你開(kāi)出最美麗的花朵的，請(qǐng)相信我！那時(shí)候她定會(huì)為你結(jié)出最?甜的果實(shí)，這就是奮?者的收獲！